最新科學(xué)知識(shí)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(匯總18篇)

心得體會(huì)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)的證明和見證，也是向他人分享和交流的方式。完美的心得體會(huì)需要我們能夠深入挖掘問題的本質(zhì)和原因，并提出改進(jìn)措施。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家提供一些思路和參考。

科學(xué)知識(shí)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一

一、通過學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了遵紀(jì)遵法的自覺性。通過學(xué)習(xí)，使我深入地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵照規(guī)章制度，并成為一位合格的員工。因此，掌控法律法規(guī)基本知識(shí)，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的'工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。

二、通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌控了學(xué)習(xí)方法，并力求在知道和用運(yùn)上下功夫。

法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴，一時(shí)半會(huì)就可學(xué)成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和積存，要養(yǎng)成長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要有刻苦研究的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，并自覺做一位遵紀(jì)遵法遵章守紀(jì)的合格人員，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，我認(rèn)為沒有捷徑可走，要在短時(shí)間盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識(shí)，確有難度，而且做為上班的員工，也沒有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相干，一刻也不能離開，我們就要重點(diǎn)地去學(xué)，下功夫去知道和記憶，以便在工作能夠熟練地運(yùn)用。如國(guó)家法典中的《憲法》、《刑法》、《民法》、《勞動(dòng)法》、《中華人民共和國(guó)合同法》、和等這些與我們密切相干的法律法規(guī)，我們就要重點(diǎn)去掌控、去知道。

在學(xué)習(xí)方法上，要聯(lián)系崗位重點(diǎn)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐用運(yùn)相結(jié)合，學(xué)法與遵法相結(jié)合。能在工作中自覺做到不違章、不違紀(jì)。

科學(xué)知識(shí)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二

科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說至關(guān)重要，它能夠幫助我們更好地理解世界的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，科學(xué)知識(shí)講座就是一種很好的學(xué)習(xí)途徑。近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于科學(xué)知識(shí)的講座，這次經(jīng)歷讓我開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在講座中的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

第二段：內(nèi)容概述。

這場(chǎng)講座的主題是關(guān)于人類進(jìn)化的過程和機(jī)制，主講人是一位資深的生物學(xué)家。他生動(dòng)地描述了人類從早期的靈長(zhǎng)類動(dòng)物逐步進(jìn)化到現(xiàn)代人的過程，透過化石和遺傳學(xué)的發(fā)現(xiàn)，給我們呈現(xiàn)了一個(gè)完整的進(jìn)化鏈。而在此過程中，他也詳細(xì)講解了進(jìn)化的機(jī)制，如基因突變和自然選擇等。這些內(nèi)容讓我對(duì)人類的起源和演化有了更深入的了解。

首先，這場(chǎng)講座讓我深刻意識(shí)到科學(xué)是一個(gè)可信的知識(shí)體系。主講人通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚摶A(chǔ)和大量的實(shí)證數(shù)據(jù)，展示了人類進(jìn)化的整個(gè)過程，這讓我完全相信了科學(xué)的力量。同時(shí)，在講座過程中，主講人還引用了大量的實(shí)例和圖表，使得抽象的科學(xué)知識(shí)更加具象化，更加容易理解和接受。

其次，這場(chǎng)講座也讓我明白了科學(xué)的不斷進(jìn)步和更新。生物學(xué)家在講座中提到了最新的研究成果和技術(shù)手段，如基因測(cè)序和DNA分析等。這些技術(shù)的應(yīng)用使得科學(xué)家們能夠更加準(zhǔn)確地研究和了解人類的進(jìn)化歷程。這讓我意識(shí)到科學(xué)的領(lǐng)域是不斷在擴(kuò)展和更新的，并且科學(xué)的進(jìn)步將有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己和世界。

第四段：對(duì)個(gè)人的影響。

參加這場(chǎng)講座對(duì)我個(gè)人來說有著深遠(yuǎn)的影響。首先，它增強(qiáng)了我對(duì)于科學(xué)的興趣和熱愛。我深深地被科學(xué)的魅力所吸引，立志要在未來的學(xué)習(xí)和工作中投身于科學(xué)研究。其次，這場(chǎng)講座也激發(fā)了我對(duì)于人類起源和演化的好奇心，我決定深入學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，并積極參與相關(guān)的研究和討論。最后，這場(chǎng)講座還提醒我要不斷更新自己的知識(shí)和觀念，以適應(yīng)科學(xué)的發(fā)展潮流，為人類的進(jìn)步作出更加積極的貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)。

通過參加這場(chǎng)關(guān)于科學(xué)知識(shí)的講座，我不僅學(xué)到了關(guān)于人類進(jìn)化的知識(shí)，也深刻認(rèn)識(shí)到了科學(xué)的價(jià)值和不斷進(jìn)步的特點(diǎn)。這場(chǎng)講座開拓了我的眼界，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。我將繼續(xù)積極學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為人類的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和思考，我們每個(gè)人都可以成為致力于科學(xué)事業(yè)的貢獻(xiàn)者和改變者。

科學(xué)知識(shí)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三

人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口而不知道何去何從時(shí)，你將如何抉擇？在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非，不懂法律，因而走錯(cuò)了路，讓自己后悔一生。由此可見，知法、懂法多么重要。它就如同一塊路標(biāo)指引你走向光明的大道，并越走越輝煌。

今天，為了讓全體學(xué)生知法、懂法，學(xué)校特此開展了“法制教育講座”。來給我們演講的是晉原鎮(zhèn)公安局的一句警察。他告訴我們，現(xiàn)如今的社會(huì)，是以法律來治國(guó)。法律是公平的、公正的。而現(xiàn)在的我們，就像是祖國(guó)的花朵一樣，嬌嫩而又脆弱，一不禁意間，天真和無知就讓我誤入歧途。因此，我們要遵守社會(huì)的規(guī)則。遇到困難、危險(xiǎn)，要保持清醒的頭腦。很多未成年人都受不了外界的誘惑，開始與外界青年結(jié)交，然后再被青年帶壞，這是他們變壞的最大原因。

還記得曾看過一個(gè)新聞。一個(gè)少年在學(xué)校成績(jī)總是名列前茅，但后來因長(zhǎng)期和校外不良青年交往，最終成為一個(gè)處處遭人罵的小偷。一次，偷東西沒有逃掉，被抓到了警察局，在他的臉上卻沒一絲的害怕和后悔，而他還天真地問了警察一句：“叔叔，是不是我把錢還給別人，就可以把我放了？那快把我放了吧，我馬上把錢還給別人！”是不是覺得很可笑？而這就是不懂法律的可怕。有時(shí)，連自己已觸犯了法規(guī)都不知道，而在向歧途越行越遠(yuǎn)，直到自己的錯(cuò)已無法挽回。

這次的法制教育講座是一次發(fā)人深省的心靈教誨，我們應(yīng)該知法、懂法、守法。讓自己在正確的航線上行駛，讓自己在法律的天空下茁壯成長(zhǎng)！

人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年。

由于這方面的原因，學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課。這對(duì)于我們來說真可畏謂意義重大。

我認(rèn)真地聽完了這次報(bào)告會(huì)的`內(nèi)容，給我的`感觸很深。做這個(gè)報(bào)告會(huì)的是三位正在服刑的人員，不僅如此，他們都是擁有自己美好青春的三位年輕青年。他們?yōu)槲覀冎v述了自己是如何走上這條不歸路的，又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀。

他們用自己犯的過錯(cuò)來警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹立省法律意識(shí)，遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法、守法，做一個(gè)社會(huì)上的好公民。同時(shí)還告訴我們要慎重交友并無論處于何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情。這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。他們想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。這對(duì)于我們來說是有很大的啟發(fā)，甚至震撼著我們的心靈可以產(chǎn)生心靈的震撼。

聽完這節(jié)課，我想這對(duì)于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人，我會(huì)一直受用!

聽了今天的報(bào)告，我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢(shì)，主要是他們法律意識(shí)淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的;什么是自己應(yīng)有的權(quán)利，什么是自己應(yīng)盡的義務(wù)。沒能真正理解遵紀(jì)守法的重要意義，不能在社會(huì)行為中自覺地運(yùn)用法律知識(shí)來規(guī)范自己的言行。

要培養(yǎng)未成年人的自覺法律意識(shí)，首先應(yīng)組織未成年人系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律，多形式組織未成年人學(xué)習(xí)新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會(huì)治安處罰條例》等法律條文，在社會(huì)行為中自覺地運(yùn)用法律知識(shí)來規(guī)范自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

最近一段時(shí)間對(duì)于有關(guān)“校園欺凌”事件的報(bào)道相當(dāng)多，手段及其兇狠，行為及其惡劣，畫面觸目驚心，大多都是未成年的孩子，讓人感覺社會(huì)的黑暗似乎不會(huì)因?yàn)檫@些處在良好環(huán)境下的“太子”與“公主”們有所改善。是什么原因造成的這一本不應(yīng)發(fā)生的事情呢?越來越多的悲劇發(fā)生在我們的身邊，似乎不會(huì)因小小的新聞報(bào)道所杜絕，是什么樣的環(huán)境讓這本該單純善良的孩子如此猖狂，一個(gè)號(hào)稱擁有“5000年優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的怏怏大國(guó)”，竟然無法制止如此惡劣的行為，似乎父輩的成就多么顯著都只是徒勞，沒有繼承，也沒有能力發(fā)揚(yáng)，有點(diǎn)可悲吧!

按理說，在第一次的校園欺凌發(fā)生時(shí)，必然引起軒然大波，也定會(huì)引起家長(zhǎng)與老師的警覺，與教育研究人員的反思。但是事情似乎沒有想像的那么完美與簡(jiǎn)單，反而將這種暴力色彩籠罩在育賢才、為師表的校園，一些充滿江湖暴力、哥們義氣的思想壓力，讓更多的學(xué)子心有余悸，把清靜、和諧的學(xué)府弄的糟糕、洄蕩!為什么人們沒有從中得到教訓(xùn)呢?為什么讓這種風(fēng)氣繼續(xù)延續(xù)下去?試問：究竟要發(fā)生多少案例才可以引起大家的重視，究竟讓多少祖國(guó)的花朵香消玉損才后悔莫及呢?如果說，祖國(guó)的發(fā)展必然要犧牲許多無私的奉獻(xiàn)者，教育的發(fā)展要以孩子之間的相互摧殘作為代價(jià)，似乎這個(gè)代價(jià)有點(diǎn)昂貴。

校園欺凌問題引出一個(gè)問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里;而逆流的航船只能是舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底。選擇，是一次對(duì)人生的不斷完美。

中國(guó)有句俗話：不以規(guī)矩，不成方圓。走路有走路的規(guī)矩，說話有說話的規(guī)矩，做事有做事的規(guī)矩，這些規(guī)矩就是法。

以前我總以為我們是小學(xué)生，法離我們遠(yuǎn)著呢!直到那天聽了大浦派出所的周所長(zhǎng)給我們作的講座才知道，法就在我們身邊!

周所長(zhǎng)和我們談了許多事例，給我影響映象最深的是有兩個(gè)同學(xué)因一件小事吵了起來，以致后來大打出手。甲同學(xué)一失手將乙同學(xué)推下了樓。兩家人因此而鬧上了法庭，雙方都有各自的理由，乙同學(xué)的家長(zhǎng)稱對(duì)方是故意傷人，而甲同學(xué)的家長(zhǎng)不承認(rèn)，認(rèn)為自己的孩子是正當(dāng)防衛(wèi)，雙方爭(zhēng)執(zhí)不下。

同學(xué)們，你認(rèn)為在這件事上誰對(duì)誰錯(cuò)呢?

其實(shí)，兩人由于一時(shí)沖動(dòng)，造成了不可挽回的悲劇，他們都有錯(cuò)。同學(xué)間有矛盾那是正常的，可我們?cè)撛鯓犹幚砟?是像上面兩位同學(xué)這樣，還是去告訴老師，讓老師幫助解決呢?在這場(chǎng)悲劇中受害的又何嘗只是甲同學(xué)，他不但給對(duì)方帶來巨大的痛苦，同時(shí)也給自己的家庭帶來巨大的損失和痛苦。

如果一個(gè)學(xué)生沒有法律意識(shí)，觸犯了法律，再好的學(xué)習(xí)成績(jī)也沒有用的。在此我要真心的對(duì)那些愛惹事的同學(xué)說一聲：朋友們，多學(xué)一些法律常識(shí)吧!把勇氣和精力用在學(xué)習(xí)上，用在對(duì)壞人壞事的斗爭(zhēng)中，你才是真正的英雄。

同學(xué)們，讓我們共同努力，一起做一個(gè)學(xué)法的小主人、懂法的小衛(wèi)士、守法的小公民吧!

近段時(shí)間，學(xué)校開展了學(xué)法知法活動(dòng)。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了《高等教育法》、《教師法》等重要理論，通過教師法制教育學(xué)習(xí)，我受益匪淺，使我堅(jiān)定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。

在教師法制教育學(xué)習(xí)過程中，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、注重職業(yè)道德。

真正做到依法執(zhí)教;愛崗敬業(yè);熱愛學(xué)生;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);團(tuán)結(jié)協(xié)作;廉潔從教;為人師表。關(guān)愛和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，每位教師應(yīng)在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。

二、使我充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)法用法的重要性。

作為人民教師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學(xué)習(xí)法律知識(shí)、宣傳法律知識(shí)、貫徹法律知識(shí)。當(dāng)然，前提是要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高自身的法律素質(zhì)。

三、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要。

我國(guó)青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助學(xué)生了解一些法律常識(shí)是必要的。青少年正處于青春期時(shí)，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨(dú)立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動(dòng)、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺，社會(huì)環(huán)境卻又非常復(fù)雜，社會(huì)上對(duì)青少年誘惑的東西太多，對(duì)青少年學(xué)生的成長(zhǎng)也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面消極的'東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價(jià)值觀等。

作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。

人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口而不知道何去何從時(shí)，你將如何抉擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非，不懂法律，因而走錯(cuò)了路，讓自己后悔一生。由此可見，知法、懂法多么重要。它就如同一塊路標(biāo)指引你走向光明的大道，并越走越輝煌。

今天，為了讓全體學(xué)生知法、懂法，學(xué)校特此開展了“法制教育講座”。來給我們演講的是晉原鎮(zhèn)公安局的一句警察。他告訴我們，現(xiàn)如今的社會(huì)，是以法律來治國(guó)。法律是公平的、公正的。而現(xiàn)在的我們，就像是祖國(guó)的花朵一樣，嬌嫩而又脆弱，一不禁意間，天真和無知就讓我誤入歧途。因此，我們要遵守社會(huì)的規(guī)則。遇到困難、危險(xiǎn)，要保持清醒的頭腦。很多未成年人都受不了外界的誘惑，開始與外界青年結(jié)交，然后再被青年帶壞，這是他們變壞的最大原因。

還記得曾看過一個(gè)新聞。一個(gè)少年在學(xué)校成績(jī)總是名列前茅，但后來因長(zhǎng)期和校外不良青年交往，最終成為一個(gè)處處遭人罵的小偷。一次，偷東西沒有逃掉，被抓到了警察局，在他的臉上卻沒一絲的害怕和后悔，而他還天真地問了警察一句：“叔叔，是不是我把錢還給別人，就可以把我放了?那快把我放了吧，我馬上把錢還給別人!”是不是覺得很可笑?而這就是不懂法律的可怕。有時(shí)，連自己已觸犯了法規(guī)都不知道，而在向歧途越行越遠(yuǎn)，直到自己的錯(cuò)已無法挽回。

這次的法制教育講座是一次發(fā)人深省的心靈教誨，我們應(yīng)該知法、懂法、守法。讓自己在正確的航線上行駛，讓自己在法律的天空下茁壯成長(zhǎng)!

人生會(huì)面臨許多選取，當(dāng)你正處于十字路口不明白該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自我后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年。

由于這方面的原因，學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課。這對(duì)于我們來說真可畏謂好處重大。

我認(rèn)真地聽完了這次報(bào)告會(huì)的資料，給我的感觸很深。做這個(gè)報(bào)告會(huì)的是三位正在服刑的人員，不僅僅如此，他們都是擁有自我完美青春的三位年輕青年。他們?yōu)槲覀冎v述了自我是如何走上這條不歸路的，又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀。

他們用自我犯的過錯(cuò)來警示我們——這些正處于完美青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的完美與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹立省法律意識(shí)，遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法、守法，做一個(gè)社會(huì)上的好公民。同時(shí)還告訴我們要慎重交友并無論處于何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情。這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。他們想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。這對(duì)于我們來說是有很大的啟發(fā)，甚至震撼著我們的心靈能夠產(chǎn)生心靈的震撼。。

聽完這節(jié)課，我想這對(duì)于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人，我會(huì)一向受用!

聽了這天的報(bào)告，我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢(shì)，主要是他們法律意識(shí)淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的;什么是自我應(yīng)有的權(quán)利，什么是自我應(yīng)盡的義務(wù)。沒能真正理解遵紀(jì)守法的重要好處，不能在社會(huì)行為中自覺地運(yùn)用法律知識(shí)來規(guī)范自我的言行。要培養(yǎng)未成年人的自覺法律意識(shí)，首先應(yīng)組織未成年人系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律，多形式組織未成年人學(xué)習(xí)新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會(huì)治安處罰條例》等法律條文，在社會(huì)行為中自覺地運(yùn)用法律知識(shí)來規(guī)范自我的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯(cuò)了道路，讓自我后悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強(qiáng)我們青少年的學(xué)法、普法意識(shí)，預(yù)防未成年人犯罪，我們學(xué)校舉行了“法制教育專題報(bào)告會(huì)”。為我們作報(bào)告的是我校法制教育副校長(zhǎng)紀(jì)榮利老師。

本次報(bào)告會(huì)的主題是：預(yù)防未成年人犯罪。這對(duì)于我們來說是一場(chǎng)及時(shí)雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認(rèn)識(shí)到他們是法律無知者，在法律面前沒有“敬畏”之心，只因一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò)。

紀(jì)老師首先給我們講述了一個(gè)案例：某高級(jí)技工學(xué)校的學(xué)生王某，利用網(wǎng)絡(luò)傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個(gè)在校學(xué)生，一個(gè)未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?紀(jì)老師給我們總結(jié)了一下，主要是因?yàn)椴宦牸议L(zhǎng)、老師的教誨，法律意識(shí)淡薄，辨別是非、好壞的潛力較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。

一個(gè)個(gè)鮮活的案例，讓我們明白了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識(shí)淡薄，總認(rèn)為自我做的是小事，等釀成大錯(cuò)時(shí)后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中，有很多人是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)才犯了罪。

犯了罪，一關(guān)就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自我的一生都?xì)Я恕Ｈ俗顚氋F的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人來說只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最完美的時(shí)間在那失去自由的地方度過，會(huì)對(duì)自我的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪，不僅僅毀了自我，而且會(huì)“連累”到自我的家人。家人把期望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負(fù)了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒唐事”來。所以，我們要預(yù)防違法犯罪。

預(yù)防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自我的辨別潛力，增強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自我該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強(qiáng)決定力，謹(jǐn)慎交友，從而更好地發(fā)展自我。

這次法制教育報(bào)告會(huì)是一次發(fā)人深省的心靈教誨，為我們青少年上了很好的一課。我們應(yīng)牢記其中的道理，努力學(xué)習(xí)，好好做人，讓自我的生命之船在正確的航線上行駛。

科學(xué)知識(shí)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四

科學(xué)知識(shí)，作為我們?nèi)祟愓J(rèn)知世界的基礎(chǔ)，一直都是我們追求智慧與真理的源泉。然而，科學(xué)知識(shí)龐大而復(fù)雜，對(duì)于一般人來說往往難以理解和掌握。為了更好地普及科學(xué)知識(shí)，提高公眾的科學(xué)素養(yǎng)，許多科學(xué)知識(shí)講座相繼開展，為人們帶來了更多的外界信息，激發(fā)了他們的求知欲望。在我參加的一場(chǎng)科學(xué)知識(shí)講座中，我深受啟發(fā)，體會(huì)頗深。下面我將從講座內(nèi)容的實(shí)用性、深度和寬度、互動(dòng)性及個(gè)人收益等方面進(jìn)行總結(jié)和分析。

首先，這次科學(xué)知識(shí)講座的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是其實(shí)用性。這次講座的主題是關(guān)于健康飲食的科學(xué)知識(shí)，其中涉及了很多與我們生活息息相關(guān)的內(nèi)容，比如合理膳食結(jié)構(gòu)、食物搭配原則以及常見的食品安全問題等。這些內(nèi)容直接關(guān)系到我們每個(gè)人的身體健康，而且是我們?nèi)粘Ｉ钪袩o法避免的事情，所以大家都對(duì)此充滿了興趣。講座主講人將這些知識(shí)講解得深入淺出，不僅讓大家聽懂了，還告訴我們?nèi)绾卧趯?shí)際生活中應(yīng)用這些知識(shí)，讓我們從中受益匪淺。

其次，這次講座的內(nèi)容涵蓋面非常廣泛，深度也很到位。主講人不僅從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度來解析各類食物的營(yíng)養(yǎng)成分，還從生理學(xué)的角度講解了身體對(duì)不同營(yíng)養(yǎng)元素的吸收和代謝過程。同時(shí)，他還介紹了一些經(jīng)典實(shí)例和研究成果，讓我們對(duì)食物與健康的關(guān)系有了更深入的認(rèn)識(shí)。這些內(nèi)容無疑提高了我們對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解和把握，拓寬了我們的視野，使我們對(duì)身體健康有了更全面的認(rèn)識(shí)。

再次，這次的講座非常注重互動(dòng)性。主講人不僅不斷提問觀眾，引導(dǎo)大家思考，還設(shè)立了小組討論環(huán)節(jié)，讓大家互動(dòng)起來，共同探討。這種互動(dòng)形式讓學(xué)習(xí)過程更加生動(dòng)活潑，不再是單向的灌輸式教學(xué)，讓我們更加積極主動(dòng)地參與其中。通過與其他觀眾的討論，我們可以互相學(xué)習(xí)，碰撞出新的思想火花，進(jìn)一步提高對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

最后，對(duì)我個(gè)人來說，這次講座收益頗多。首先，我通過這次講座學(xué)到了很多有關(guān)健康飲食的科學(xué)知識(shí)，包括如何合理搭配餐食，如何判斷食品的安全性等等，這對(duì)于我個(gè)人的生活和飲食習(xí)慣有著非常實(shí)際的指導(dǎo)意義。其次，這次講座讓我對(duì)科學(xué)知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到科學(xué)知識(shí)的重要性，不僅僅是在解答一些問題上，更是在引導(dǎo)我們正確的思維方式和行為習(xí)慣上。最后，這次講座激發(fā)了我對(duì)科學(xué)知識(shí)的進(jìn)一步探究的興趣，我決定以此為契機(jī)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和了解更多的科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。

綜上所述，這次科學(xué)知識(shí)講座不僅在知識(shí)內(nèi)容上有著很高的實(shí)用性和深度廣度，而且在互動(dòng)性及個(gè)人收益等方面也讓人印象深刻。通過這次講座的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)知識(shí)對(duì)我們每個(gè)人來說是多么重要，同時(shí)也對(duì)自己的未來學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的科學(xué)素養(yǎng)，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)出自己的力量。

科學(xué)知識(shí)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五

小學(xué)科學(xué)知識(shí)講座，是為了讓小學(xué)生在校園內(nèi)學(xué)會(huì)更多的科學(xué)知識(shí)，了解物理、化學(xué)、生物等常見知識(shí)點(diǎn)，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)而設(shè)立的。通過講座，學(xué)生可以獲取更多的基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)思維，并且學(xué)會(huì)如何在科學(xué)探究中解決問題。

第二段：講座內(nèi)容及實(shí)際效果的描述。

在一次小學(xué)科學(xué)知識(shí)講座中，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于樹的知識(shí)。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了如何用科學(xué)方法去觀察和記錄樹的生長(zhǎng)變化，掌握了如何用簡(jiǎn)單的物理和化學(xué)知識(shí)來解釋這些觀察結(jié)果。這讓我對(duì)樹有了更多的了解，激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣。

第三段：講座所奏效的例子。

學(xué)生們不僅僅在講座中學(xué)到了理論知識(shí)，還有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，感受科學(xué)實(shí)驗(yàn)的神奇。我們?cè)谥v座結(jié)束后，還會(huì)組織研究小組，通過課堂探究和實(shí)驗(yàn)，來進(jìn)一步加深我們對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解，提高我們的科學(xué)思維能力。

第四段：帶來的改變。

小學(xué)科學(xué)講座不僅幫助小學(xué)生們更深入地了解科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的探究精神。在課堂學(xué)習(xí)和研究小組活動(dòng)過程中，學(xué)生們能夠更多地獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)和探索問題。這種改變，絕對(duì)不僅僅是局限于課堂的，更是貫穿一生的。

第五段：總結(jié)。

小學(xué)科學(xué)知識(shí)講座，為學(xué)生提供了通過實(shí)驗(yàn)和探究的方式來學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。它不僅增長(zhǎng)了學(xué)生們的科學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，更重要的是增強(qiáng)了學(xué)生們的科學(xué)思維和探究精神。因此，小學(xué)科學(xué)知識(shí)講座不僅對(duì)學(xué)生們的成長(zhǎng)具有重大意義，同時(shí)也推動(dòng)了中國(guó)科學(xué)教育的普及和發(fā)展。

科學(xué)知識(shí)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六

人生如一張白紙，在成長(zhǎng)的進(jìn)程中會(huì)自然而然在白紙上添上色彩!有的色彩絢麗繽紛;有的卻是昏暗一片;更有的在還沒有添滿色彩這張紙就不在了!能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊!第一這個(gè)人必須知法遵法，而且要持之而行，這樣才能踏上人生里美好的第一步!由于這方面的原因,學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育講座，這對(duì)于我們來說真可謂意義重大。

當(dāng)天下午，在學(xué)校的綠茵場(chǎng)上，席地而坐聽人民警察為我們講授什么是法律。講座上講述了關(guān)于青少年犯法和犯法的動(dòng)機(jī)以及青少年犯法的進(jìn)程。既拿了身邊同學(xué)的事例分析，又為我們講述了產(chǎn)生在近期觸犯法律的事。有為錢不惜鋌而走險(xiǎn)去偷竊的、有為了一點(diǎn)小事大打出手的、更有甚者為了“情”而去殺人。正值風(fēng)華年少的他們，卻失去了自由，變成了囚犯。只由于這一時(shí)的沖動(dòng)，卻斷送了自他們美好的青春。我認(rèn)真地聽完了這次報(bào)告會(huì)的內(nèi)容，給我的感觸很深.。他們用自己犯的過錯(cuò)來警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的美好與自由的寶貴的我們要從小建立法律意識(shí)、遵紀(jì)遵法，要學(xué)法、懂法、遵法，做一個(gè)社會(huì)上的好公民。

作為學(xué)生,要想讓犯法闊別我們，第一應(yīng)當(dāng)把主要精力放到學(xué)習(xí)上，處處以優(yōu)秀的人為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素養(yǎng)。要“慎言行，謹(jǐn)交友”，要聽進(jìn)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的教誨，從小養(yǎng)成好的行動(dòng)習(xí)慣，不貪圖享樂，不看不健康的影視作品，不去網(wǎng)吧那些容易讓人沉溺的游樂場(chǎng)所去;要和品質(zhì)好的同學(xué)在一起，相互警告，相互鼓勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，擇善而從，見惡而避。要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法律己，提高自己辨別是非的能力。

聽完這次講座,我想這對(duì)于我以后的`人生道路起著龐大的作用。它給了我許多真諦和啟示，告知我要想成才必先學(xué)會(huì)做人，我會(huì)一直受用!法律知識(shí)講座心得體會(huì)4著名教育家陶行知說：“從生活與教育的關(guān)系上說，是生活決定教育。從效率上說，教育更通過生活才能發(fā)出氣力而成為真正的教育。”教育承當(dāng)了使每一個(gè)社會(huì)成員社會(huì)化的重任，對(duì)中學(xué)生的法制教育在其中的意義更是毋庸臵疑。

人生在世，難免遇到難以選擇的時(shí)候，但,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),你將做出如何選擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,特別是我們青少年。在大力推動(dòng)素養(yǎng)教育的今天，應(yīng)試教育的陰影仍舊存在，很多學(xué)生成了應(yīng)試教育條件下的失敗者。他們年齡還小，心理壓力大，心理發(fā)展很不穩(wěn)固。

在他們身上，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，產(chǎn)生違法行動(dòng)，加上一些學(xué)校應(yīng)試當(dāng)先，忽視對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果，使得青少年犯法率越來越高。因此當(dāng)前為適應(yīng)建立“社會(huì)主義法治國(guó)家”的要求，充實(shí)和完善學(xué)校訂青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要。

在我們身邊，一些同學(xué)總是犯毛病，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自己不去殺人縱火就行了，犯點(diǎn)小毛病又有什么大不了的呢?不過俗語說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！薄靶r(shí)偷油，大時(shí)偷牛?！?/p>

這就告知了我們：如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行動(dòng)習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨便做破壞公物，打人，罵人，乃至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈，收集你失去辨別善惡的能力。漸漸地，你就會(huì)情不自禁地犯這樣那樣的毛病。

如果你不能夠改過自新，連續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你極可能走上犯法的道路，終究等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。

人之初，性本善。但由于后天所處的環(huán)境不同，性情也會(huì)變得迥然不同。作為青少年的我們，正是學(xué)習(xí)知識(shí)，建立人生觀和價(jià)值觀的時(shí)候。我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)法，用法。學(xué)習(xí)法律是為了避免自己由于無知而觸犯了法律，用法則是用法律來保護(hù)自己，不讓自己遭到傷害。多數(shù)中學(xué)生都期望獲得相干法律知識(shí)，對(duì)法律問題感愛好，但卻對(duì)法制教育感到困惑。我對(duì)本班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)覺所有學(xué)生都期望學(xué)法、懂法、用法，但普遍對(duì)法制教育存在不同程度的困惑。所以我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地，自覺地去學(xué)習(xí)法律。其實(shí)學(xué)習(xí)法律的方式很多：可以看法制節(jié)目，可以聽法律講座，也能夠?yàn)g覽相干書籍。

總之，只要我們肯去學(xué)，就不會(huì)不懂法。同學(xué)們，作為新時(shí)期的接班人，作為祖國(guó)的期望，作為青少年的我們，為了我們能夠健康成長(zhǎng)，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，學(xué)法遵法，做一個(gè)合格的當(dāng)代中學(xué)生吧!

科學(xué)知識(shí)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七

瀏覽。新時(shí)代的教師理應(yīng)成為通才，通識(shí)型人材，既具有專精的專業(yè)知識(shí)，又具有廣博的寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)，基于教育對(duì)象成長(zhǎng)的特殊性，教育活動(dòng)同時(shí)又是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，是科學(xué)性與藝術(shù)性高度結(jié)合的實(shí)踐進(jìn)程。所以教師務(wù)必把握教育規(guī)律，把握教育理論，只有依照科學(xué)育人的規(guī)律往辦事，才能取得良好的教育效果;只有具有了從事創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)所需的求實(shí)，創(chuàng)新的'良好品格，才能使自我的教育勞動(dòng)更具自覺性，避免盲目性。

從本質(zhì)上講，教師的職業(yè)勞動(dòng)就是一種奉獻(xiàn)，基于教育勞動(dòng)的特點(diǎn)和教師主角功能的特殊性，教師主角形象的示范性，客觀上要請(qǐng)教師比其他的職業(yè)群體，其他行業(yè)，其他社會(huì)成員具有更高的道德操守。我作為一位一線教師，要把學(xué)習(xí)十八大的熱忱化作勤奮工作的豪情，并落實(shí)到學(xué)習(xí)教育精神的實(shí)踐中來，努力做好工作，創(chuàng)造優(yōu)良成績(jī)，以高度的政治職責(zé)感和歷史使命感，圍繞中心，服務(wù)大局，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，恪盡職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮工作，扎扎實(shí)實(shí)把工作做好。

科學(xué)知識(shí)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八

近日，我參加了一場(chǎng)以“兒童科學(xué)知識(shí)”為主題的講座。這場(chǎng)講座以淺顯易懂的方式生動(dòng)地向我們介紹了一些有趣的科學(xué)知識(shí)，讓我受益匪淺。下面我將從“引言”、“內(nèi)容回顧”、“收獲與感悟”、“對(duì)未來的期望”和“總結(jié)”五個(gè)方面，分享我對(duì)此次講座的心得體會(huì)。

首先，我想談一談我對(duì)這場(chǎng)講座的第一印象。剛走進(jìn)講座現(xiàn)場(chǎng)，我就被色彩鮮艷并且富有創(chuàng)意的宣傳海報(bào)所吸引。會(huì)場(chǎng)的布置也別具一格，鮮花、氣球、科技小玩具，都讓我們感到興奮和好奇。而主講人的演講風(fēng)格也非常幽默風(fēng)趣，既能滿足年齡較小的孩子的需求，同時(shí)又不失對(duì)那些對(duì)科學(xué)感興趣的年長(zhǎng)孩子的引導(dǎo)。這種設(shè)計(jì)很聰明，給了我一個(gè)很好的“科學(xué)啟蒙課”。

首先，回顧一下講座內(nèi)容。主講人通過一系列動(dòng)畫、圖表和實(shí)驗(yàn)，向我們解釋了一些常見的科學(xué)現(xiàn)象。他告訴我們?yōu)槭裁刺炜帐撬{(lán)色的，為什么水可以流動(dòng)，為什么樹上的葉子會(huì)變紅等等。通過這些例子，我們清晰地了解了許多科學(xué)現(xiàn)象的原理。此外，他還用生動(dòng)的語言向我們講述了一些科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，如愛因斯坦的相對(duì)論、牛頓的引力定律等等。通過這些信息的傳遞，我們不僅學(xué)到了關(guān)于科學(xué)的基本知識(shí)，而且開拓了我們的視野，激發(fā)了我們進(jìn)一步探索科學(xué)世界的興趣。

然后，談?wù)勎以谶@場(chǎng)講座中所獲得的收獲與感悟。首先，我意識(shí)到科學(xué)知識(shí)不僅僅是一些枯燥的公式和定義，而是關(guān)于我們周圍自然規(guī)律的重要理解。通過這場(chǎng)講座，我看到科學(xué)在日常生活中的應(yīng)用和意義。其次，我意識(shí)到對(duì)科學(xué)的好奇心和求知欲是被培養(yǎng)出來的。被科學(xué)的魅力所吸引，不僅需要好奇心的啟發(fā)，更需要教育的引導(dǎo)。這次講座幫助我認(rèn)識(shí)到科學(xué)有趣的一面，也激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的更深的興趣。

接下來，我想談?wù)剬?duì)未來的期望。在我看來，兒童科學(xué)知識(shí)講座只是科學(xué)教育的一個(gè)開始。我期待能有更多類似的科普活動(dòng)，為孩子們提供更多的機(jī)會(huì)了解科學(xué)。我希望學(xué)校能在教學(xué)中更注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，親身感受科學(xué)的魅力。此外，我也期望家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過程中能夠積極引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)科學(xué)，提供更多的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。

最后，來總結(jié)一下。通過參加這場(chǎng)兒童科學(xué)知識(shí)講座，我了解到科學(xué)是多么有趣和實(shí)際。我相信這次的經(jīng)歷將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極影響。我希望我們的學(xué)校和社會(huì)能更加注重科學(xué)教育的發(fā)展，為我們提供更多學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。我相信，只有通過學(xué)習(xí)科學(xué)，我們才能更好地理解和利用自然規(guī)律，為創(chuàng)造美好的未來貢獻(xiàn)自己的力量。

在這次兒童科學(xué)知識(shí)講座中，我收獲頗豐。不僅在知識(shí)上有所提高，而且對(duì)科學(xué)的興趣也得到了進(jìn)一步的激發(fā)。我希望我以后可以通過更多的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，不斷深化對(duì)科學(xué)的理解，為探索科學(xué)的奧秘做出自己的努力。

科學(xué)知識(shí)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九

作為一名小學(xué)生，我很幸運(yùn)地參加了一次關(guān)于兒童科學(xué)知識(shí)的講座。通過這次講座，我從中學(xué)到了很多有趣的知識(shí)，讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了更多的興趣和好奇心。下面我將結(jié)合我的聽課筆記，以及個(gè)人的體會(huì)來分享這次講座的收獲。

首先，講座的主題是關(guān)于天體科學(xué)的。演講者首先向我們介紹了宇宙的起源和構(gòu)成，他生動(dòng)形象地講述了宇宙大爆炸理論，并用一組組數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)證據(jù)來支撐他的觀點(diǎn)。這讓我對(duì)宇宙起源的問題有了初步的了解。他還通過投影儀給我們展示了一些神秘而壯觀的天體照片，如星云、銀河系、黑洞等。我真的很難相信這些壯麗的景象都存在于我們周圍的宇宙中。通過這次講座，我對(duì)宇宙的奧秘產(chǎn)生了更大的興趣。

其次，演講者向我們普及了一些基礎(chǔ)的天文知識(shí)。他告訴我們?cè)铝敛⒉话l(fā)光，而是反射太陽的光。他還解釋了為什么地球有四季，并告訴我們什么是日食、月食等自然現(xiàn)象。聽到這些知識(shí)，我感到非常震撼。我以前從來沒有想過這些現(xiàn)象背后有這么多的科學(xué)原理。從那時(shí)起，我開始努力學(xué)習(xí)關(guān)于天文學(xué)的知識(shí)，并希望有一天能夠成為一名天文學(xué)家。

第三，演講者還向我們介紹了一些科學(xué)家的成就和他們?cè)谔煳膶W(xué)領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)。其中，最令我印象深刻的是伽利略。他是一位天文學(xué)家、物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家，還是現(xiàn)代科學(xué)的奠基人之一。他發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡，通過觀察太陽系和星體，對(duì)當(dāng)時(shí)多數(shù)的天文學(xué)觀點(diǎn)提出了質(zhì)疑和修正。伽利略的貢獻(xiàn)讓我對(duì)科學(xué)家的勇于探索、勇于挑戰(zhàn)權(quán)威的精神深感欽佩。我也希望將來能夠像他一樣，通過自己的觀察和探索，做出一點(diǎn)對(duì)科學(xué)有益的貢獻(xiàn)。

第四，演講者還指導(dǎo)我們進(jìn)行了一系列有趣的實(shí)驗(yàn)。其中一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是關(guān)于光的折射現(xiàn)象。他給我們展示了一個(gè)玻璃棱鏡，當(dāng)將光線照射到棱鏡上時(shí)，光線會(huì)發(fā)生偏折。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我看到了不同角度的光線引發(fā)的顏色變化，這讓我深入理解了光的折射現(xiàn)象。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我領(lǐng)略到了科學(xué)探索的樂趣，并激發(fā)了我對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣。

最后，在聽完講座后，我希望我以后能積極參加更多的講座。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到科學(xué)并不是遙遠(yuǎn)而神秘的領(lǐng)域，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)的?？茖W(xué)可以滿足我們的好奇心，可以讓我們更深入地了解世界，也可以幫助我們解決問題。我決定從現(xiàn)在開始，每天都抽出一些時(shí)間來讀一些科學(xué)書籍，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和探索，我能夠成為一名對(duì)社會(huì)有用的科學(xué)家。

通過這次講座，我不僅學(xué)到了關(guān)于天文學(xué)的知識(shí)，還樹立了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度?？茖W(xué)知識(shí)是無窮無盡的，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，探索更多有趣的知識(shí)。我相信，只要保持好奇心，持續(xù)學(xué)習(xí)，我們每個(gè)人都能夠在科學(xué)領(lǐng)域中取得突破，為人類的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。

科學(xué)知識(shí)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十

人最寶貴的是生命，每個(gè)人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最美好的時(shí)間浪費(fèi)在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會(huì)有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵，不能自拔。青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華，還會(huì)連累到自己的.所有家人，因?yàn)樗麄儼岩磺卸冀唤o了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。所以，加強(qiáng)思想道德的意識(shí)必須從我們青少年開始。

發(fā)生在某城市的綁架案——違法分子綁架了三個(gè)孩子，其中死了兩個(gè)。當(dāng)專案組人員解救出那名獲生的小孩時(shí)，問他為什么能這么鎮(zhèn)定的等到公安叔叔來救他時(shí)，令人驚喜的是那位小男孩的話：〞我相信公安局和爸爸媽媽能把我救出去的，我不怕！〞是呀，正是因?yàn)槟莻€(gè)小男孩的無畏和相信法律才挽救了他的生命。一個(gè)七歲的小孩尚且如此，更何況我們是接受了這么多年教育的人呢！法律是保護(hù)我們?nèi)松踩淖詈梦淦鳌Ｏ嘈欧?，增?qiáng)法律意識(shí)，是保護(hù)生命的重要方法。

一切違背人的自然感情的法律的命運(yùn)，就同一座直接橫斷河流的堤壩一樣，或者被立即沖垮和淹沒，或者被自己造成的漩渦所侵蝕，并逐漸地潰滅。一個(gè)有前科的人，就算是在微小的偷竊行為也令人感到羞恥。在漫漫人生中，為何不做一個(gè)知法。懂法。守法的公民呢。在我們有限的時(shí)間內(nèi)做一個(gè)公正的人。

科學(xué)知識(shí)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一

很有幸在上周四下午聆聽到恒久律師事務(wù)所周律師的一次法制報(bào)告會(huì),雖然只有短短的一小時(shí),但是他所講述的內(nèi)容令我和在座的所有同學(xué)都受益匪淺。

我們的生命是脆弱的'。我們難以去預(yù)料到災(zāi)難什么時(shí)候來臨，什么時(shí)候發(fā)生在自己身上。在我們生活中法律意識(shí)逐漸淡薄,取而代之的是違法犯罪事件逐年增加。十五、六歲正是人生最嬌嫩的花季年齡,或許就是因?yàn)榈×朔梢庾R(shí),藐視了法律的威嚴(yán),從而容易走上違法之路。

人最寶貴的是生命，每個(gè)人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最美好的時(shí)間浪費(fèi)在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會(huì)有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵，不能自拔。青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華，還會(huì)連累到自己的所有家人，因?yàn)樗麄儼岩磺卸冀唤o了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。所以，加強(qiáng)思想道德的意識(shí)必須從我們青少年開始。

發(fā)生在某城市的綁架案——違法分子綁架了三個(gè)孩子,其中死了兩個(gè)。當(dāng)專案組人員解救出那名獲生的小孩時(shí),問他為什么能這么鎮(zhèn)定的等到公安叔叔來救他時(shí)，令人驚喜的是那位小男孩的話:”我相信公安局和爸爸媽媽能把我救出去的，我不怕!”是呀，正是因?yàn)槟莻€(gè)小男孩的無畏和相信法律才挽救了他的生命。一個(gè)七歲的小孩尚且如此，更何況我們是接受了這么多年教育的人呢!法律是保護(hù)我們?nèi)松踩淖詈梦淦?。相信法律，增?qiáng)法律意識(shí)，是保護(hù)生命的重要方法。

一切違背人的自然感情的法律的命運(yùn)，就同一座直接橫斷河流的堤壩一樣，或者被立即沖垮和淹沒，或者被自己造成的漩渦所侵蝕，并逐漸地潰滅。一個(gè)有前科的人，就算是在微小的偷竊行為也令人感到羞恥。在漫漫人生中，為何不做一個(gè)知法、懂法、守法的公民呢。在我們有限的時(shí)間內(nèi)做一個(gè)公正的人。

科學(xué)知識(shí)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二

吸毒對(duì)身體的毒性作用:毒性作用是指用藥劑量過大或用藥時(shí)間過長(zhǎng)引起的對(duì)身體的一種有害作用，通常伴有機(jī)體的功能失調(diào)和組織病理變化。中毒主要特征有：嗜睡、感覺遲鈍、運(yùn)動(dòng)失調(diào)、幻覺、妄想、定向障礙等。精神障礙與變態(tài)：吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。他們的行為特點(diǎn)圍繞毒品轉(zhuǎn)，甚至為吸毒而喪失人性。

對(duì)家庭的危害：家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者,家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時(shí)，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。

吸毒——這一丑惡現(xiàn)象乘著我國(guó)改革開放之機(jī)，肆無忌憚闖了進(jìn)來，帶來的危害真是數(shù)也數(shù)不清!主要對(duì)人體與身心的危害在于毒品作用于人體，使其體能產(chǎn)生改變，形成在藥物作用下的新的平衡狀態(tài)。一旦停掉藥物，生理功能就會(huì)發(fā)生紊亂，出現(xiàn)戒斷反應(yīng)，使人感到痛苦萬分。許多吸毒者在沒有經(jīng)濟(jì)來源購毒、吸毒的情況下，或死于嚴(yán)重的身體戒斷反應(yīng)引起的各種病發(fā)癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡。所以這種戒斷反應(yīng)的痛苦，反過來又促使吸毒者為避免這種痛苦而千方百計(jì)地維持吸毒狀態(tài)。也有很多人忍受不了這種強(qiáng)烈的痛苦而不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開毒品。而毒品進(jìn)入人體后又作用于人的神經(jīng)系統(tǒng)，出現(xiàn)精神依賴性，并導(dǎo)致幻覺和思維障礙等一系列的精神障礙。使吸毒者出現(xiàn)一種渴求用藥的強(qiáng)烈欲望，驅(qū)使吸毒者不顧一切地尋求和使用毒品，甚至為吸毒而喪失人性。吸毒不僅對(duì)人體與身心有一定的危害作用，還帶給社會(huì)與家庭不少的傷痛。家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成家了。吸毒者在自我毀滅的同時(shí)，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地!并且對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力有巨大的破壞性，還擾亂社會(huì)治安，帶給人們巨大的威脅，毒品活動(dòng)造成環(huán)境惡化，并逐年縮小了人類的生存空間。

目前，日趨嚴(yán)重的毒品問題已成為全球性的災(zāi)難。毒品的泛濫直接危害人民的身心健康，并給經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步帶來巨大的威脅。據(jù)聯(lián)合國(guó)的統(tǒng)計(jì)表明，全世界每年毒品交易額達(dá)5000億美元以上，毒品蔓延的范圍已擴(kuò)展到五大洲的200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，而且全世界吸食各種毒品的人數(shù)已高達(dá)2億多，其中17～35周歲的青壯年占78%。

毒品已成現(xiàn)今困擾社會(huì)生活最大的禍患，多少人因這個(gè)僅次于軍火而高于石油的世界第二大宗買賣失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、工作的能力，出賣了自己的良心，背棄了家人與朋友，甚至失去了活在世上的意義，更為嚴(yán)重的是有人就因這小小的藥丸獻(xiàn)上了年輕且無價(jià)的生命!請(qǐng)人們仔細(xì)地想想，你覺得這樣值嗎?有很多因吸毒或販賣毒品的人們，就用他們一個(gè)又一個(gè)的曲折而慘痛的經(jīng)歷告訴我們，毒品的危害是多么的巨大啊!!

毒品帶給人類的只會(huì)是毀滅。舊中國(guó)，我們?cè)茗f片的泛濫，而被稱為“東亞病夫”，使民窮財(cái)盡、國(guó)勢(shì)險(xiǎn)危。吸毒于國(guó)、于民、于己有百害而無一利!毒品摧毀的不但是人的肉體，也是人的意志。我希望人們要積極宣傳毒品的危害，自覺地與吸毒、販毒等不法行為作斗爭(zhēng)，珍愛生命，終身遠(yuǎn)離毒品、拒絕毒品!

“遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛未來”，對(duì)每一個(gè)人而言，這決不僅僅是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)。無論是出于主觀還是客觀，有些路，永遠(yuǎn)不能走;有的錯(cuò)，永遠(yuǎn)都不能犯!

青少年正是長(zhǎng)身材，長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)代，是祖國(guó)未來的花朵，毒品這個(gè)大惡魔頭正無時(shí)無刻地?fù)p害著這些充滿期望的年輕的生命。難道咱們就不應(yīng)當(dāng)拒絕毒品，珍新生命嗎?況且，毒品還正在殘酷地銷蝕著人的靈魂，人們一旦染上了毒品，肉體就會(huì)末尾蛻化，吸毒次數(shù)越多，毒癮越大，肉體就蛻化越深。夢(mèng)想正是這樣，吸毒者完整損失了事業(yè)心和權(quán)利感，更談不上什么夢(mèng)想、品格，統(tǒng)統(tǒng)被拋到無影無蹤，終日焦躁不安，人格曲解，嚴(yán)酷者還會(huì)出現(xiàn)重癥肉體病一類的夢(mèng)想，行為不當(dāng)…此外，毒品還有情地破壞著咱們的家庭和社會(huì)，導(dǎo)致多少家庭流離失所、妻離子散，國(guó)家財(cái)產(chǎn)嚴(yán)酷損失…結(jié)果不堪想象。由件件的事例可見，毒品是嚴(yán)酷損害人類社會(huì)的，是人類必須看法的朋友，所以咱們就應(yīng)當(dāng)慎重地防范它，戰(zhàn)勝它。

這個(gè)世上沒有真正的神靈，卻的確存在著惡魔。毒品就是這魔鬼的化身。如果你了解這種白色瘟疫誕生至今所釀成的慘劇，你就會(huì)明白這絕不僅是一個(gè)比喻。因?yàn)槲扯酒氛弑欢酒匪鶆儕Z的也絕不僅是金錢和健康，他們所要付出的代價(jià)是靈魂淪喪，家破人亡至生命消逝。這絕不是危言聳聽，因?yàn)槊磕隇檫@白色惡魔所害的是無數(shù)的生命。

至今，我國(guó)青少年吸毒的人數(shù)在吸毒總?cè)藬?shù)中比例達(dá)85.1%。85.1%，一個(gè)令人驚訝的數(shù)字，已經(jīng)家喻戶曉了。使人有著雙重依賴，唯有八個(gè)字應(yīng)該緊記：珍愛生命，拒絕毒品。因此我們?cè)撟龅暮芏啵冶仨殢男∽銎?。然而認(rèn)清毒品的真面目并徹底與其化清界限不僅僅需要無數(shù)的禁毒知識(shí)，更加需要的是有意識(shí)地培養(yǎng)健康的心理和良好的生活習(xí)慣：是謹(jǐn)慎地?fù)窠慌笥押透叨鹊木X和自制;是樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀……也唯有將預(yù)防毒品從意識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，再由行動(dòng)上的拒絕升華為精神上的排斥，從生命的高度去抵制這中食人瘟疫的誘惑，才有可能做到遠(yuǎn)離毒品而不受侵害。

一個(gè)為了吸毒，把家里的經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)全部好光的人，還有人幫他嗎?

一個(gè)為了吸毒的錢，到處販賣毒品的人，還有人幫他嗎?

沒有，無能為力。

人生有的一次生命是無價(jià)的，也是脆弱的。它承載著你的親人，朋友和整個(gè)社會(huì)賦予你的責(zé)任，所以它絕不僅僅是你一個(gè)人的。它承受不起任何不負(fù)責(zé)任的冒險(xiǎn)，所以請(qǐng)珍惜你的生命—為自己，也為所有人——永遠(yuǎn)拒絕毒品!

科學(xué)知識(shí)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三

現(xiàn)實(shí)中，青少年吸毒已成為一個(gè)觸目驚心的嚴(yán)重問題。來自國(guó)家禁毒委員會(huì)辦公室的數(shù)字表明，我國(guó)最近幾年輕少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，16歲以下的少年吸毒人數(shù)有所增加，青少年已成為最易遭到毒品侵害的高危人群。

目前，學(xué)校毒品預(yù)防教育工作在認(rèn)識(shí)上還存在著一些誤區(qū)：一是怕學(xué)生知道毒品。認(rèn)為禁毒教育會(huì)引發(fā)學(xué)生的好奇心，促使他們冒險(xiǎn)嘗試;二是認(rèn)為禁毒教育是公安部門的事，與學(xué)校無關(guān)。這些認(rèn)識(shí)誤區(qū)的一個(gè)條件，就是目前在校學(xué)生吸毒者罕見。事實(shí)上，毒品蔓延的速度相當(dāng)快，若等到毒品在校園時(shí)再來教育，則為時(shí)已晚。因而可知加強(qiáng)禁毒教育，做好超前預(yù)防工作，是解決青少年吸毒問題的根本途徑和前程。

我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教育，增強(qiáng)青少年拒毒防毒能力。具體做法以下：

1、大力宣傳，營(yíng)建良好的禁毒氛圍。

(1)多層面、多渠道展開宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、少先隊(duì)可以充分利用廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、展開闊別毒品為主題的手抄報(bào)比賽、主題班隊(duì)會(huì)、演講、征文等情勢(shì)宣傳毒品的種類、性能、危害以及闊別毒品的'方法和知識(shí)，使100%的中小學(xué)生都能深入認(rèn)識(shí)毒品犯法的社會(huì)危害性，自覺抵制、闊別毒品，從而使廣大青少年自覺增強(qiáng)防毒的意識(shí)和決心。(2)加強(qiáng)法制宣傳教育。學(xué)校的法制教育可分為兩個(gè)層次，第一個(gè)層次，即從生活知識(shí)、生活規(guī)則、生活禮節(jié)這樣一些低級(jí)生活準(zhǔn)則的教育入手，來培養(yǎng)青少年的法律意識(shí)的基礎(chǔ)這也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯法，并非都是成心要藐視法律，而主要是缺少生活準(zhǔn)則的修養(yǎng)，不能對(duì)自己的行動(dòng)做出合乎生活準(zhǔn)則的判定。第二層次，是加強(qiáng)青少年生活準(zhǔn)則和社會(huì)公共道德的修養(yǎng)的教育。這是增強(qiáng)青少年法律意識(shí)的關(guān)鍵，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。許多青少年在這方面的修養(yǎng)，大大低于他們的文化知識(shí)水平。如果我們的學(xué)生不知道和不遵照社會(huì)生活準(zhǔn)則，沒有和缺少社會(huì)的公德修養(yǎng)，就會(huì)在客觀行動(dòng)上顯現(xiàn)偏差。

學(xué)校將通過思想政治課中的法制教育、法律知識(shí)比賽、通過請(qǐng)區(qū)公安分局負(fù)責(zé)禁毒教育的警官到學(xué)校做報(bào)告，以案例分析的情勢(shì)讓學(xué)生了解毒品的危害等情勢(shì)增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。以自我互動(dòng)教育、體驗(yàn)教育、親子雙向教育、集中授課等情勢(shì)，幫助青少年在實(shí)踐中掌控法律知識(shí)，在體驗(yàn)中增強(qiáng)法制觀念。如果條件答應(yīng)可以通過建立法律服務(wù)設(shè)施，展開常常性的法律咨詢，為青少年提供及時(shí)有效的法律服務(wù)。

2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，不斷增強(qiáng)中小學(xué)生毒品預(yù)防教育的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。針對(duì)不同年齡段青少年的不同特點(diǎn)，展開有所側(cè)重、分層次的禁毒教育活動(dòng)，使學(xué)生了解毒品的危害、預(yù)防毒品的基本知識(shí)及禁毒政策與法律法規(guī)，掌控謝絕毒品的方法與技能，養(yǎng)成健康、文明的生活方式。堅(jiān)持從小抓，重在防，確立珍愛生命，闊別毒品的意識(shí)。

在普遍展開毒品預(yù)防教育的同時(shí)，把四五六年級(jí)學(xué)生作為毒品預(yù)防主題教育的重點(diǎn)。結(jié)合實(shí)際，采取切實(shí)有效措施，不斷探索合適于他們生理特點(diǎn)的教育方式和方法。以典型帶動(dòng)全局，并運(yùn)用解剖麻雀的方法，不斷探求規(guī)律特點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作。

3、加強(qiáng)心理健康教育。心理健康教育不但能幫助少數(shù)學(xué)生解決心理問題，而且能提高學(xué)生的心理健康水平，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。學(xué)校心理輔導(dǎo)老師、衛(wèi)生老師結(jié)合青春期專題講座等情勢(shì)，分析吸毒對(duì)青少年的身心影響，在全校范疇內(nèi)進(jìn)行毒品預(yù)防宣傳教育活動(dòng)。例如可以介紹什么是毒品?日益嚴(yán)重的毒品問題吸毒的危害等從醫(yī)學(xué)角度，生理學(xué)角度使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到與吸毒、販毒這一觸犯刑律的毛病行動(dòng)作斗爭(zhēng)是我們每一個(gè)青少年學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。

科學(xué)知識(shí)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四

近日，筆者在參加學(xué)校所舉辦的小學(xué)科學(xué)知識(shí)講座后，深受啟發(fā)和感悟，不自覺地思考了一番。下面，就讓筆者和大家分享一下本人的體會(huì)和心得。

科學(xué)知識(shí)在我們的生活中占有著非常重要的地位，它是人類認(rèn)識(shí)世界的重要手段，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的基礎(chǔ)，更是我們對(duì)世界認(rèn)識(shí)提高和提高科技創(chuàng)新的必備素質(zhì)?？茖W(xué)知識(shí)由淺入深、由點(diǎn)到面、由單向到交叉，經(jīng)過長(zhǎng)期的積累和總結(jié)，形成了一山不比一山高的宏偉學(xué)科體系。對(duì)于學(xué)生，正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)途徑可以幫助他們更好地掌握學(xué)科知識(shí)，幫助他們走向正確的人生路途。

在學(xué)科體系中，小學(xué)科學(xué)知識(shí)是一個(gè)特殊的領(lǐng)域。小學(xué)時(shí)期是學(xué)習(xí)生命科學(xué)、地球環(huán)境、材料科學(xué)等科學(xué)知識(shí)的最佳時(shí)期，這是因?yàn)樾W(xué)階段學(xué)生的認(rèn)知能力、觀察能力等方面正在發(fā)展中，所以應(yīng)該在這個(gè)階段加強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)教育，增強(qiáng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、觀察、實(shí)驗(yàn)、歸納、推理、創(chuàng)新能力，為學(xué)生未來的科學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)教育，為學(xué)生打下一定的科學(xué)基礎(chǔ)。

三、科學(xué)講座中收獲的知識(shí)。

在本次小學(xué)科學(xué)講座中，我主要學(xué)習(xí)了關(guān)于大氣、水循環(huán)、光學(xué)、生命科學(xué)等方面的知識(shí)。其中，我對(duì)大氣中的氣體吸收光線而產(chǎn)生的光譜分析和水的溶解度與溫度的關(guān)系、植物種子的萌芽過程等方面的知識(shí)印象最為深刻。此外，我還了解了更多關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)方法的信息。這些新知識(shí)使我更加熱愛科學(xué)，更加深入地了解我們的生活和世界。

四、科學(xué)講座的價(jià)值和意義。

對(duì)于學(xué)生而言，科學(xué)講座具有不可估量的價(jià)值和意義。首先，在科學(xué)講座中，學(xué)生們能夠更加深入地了解科學(xué)知識(shí)的相關(guān)概念，為學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上增添更多的興趣和感受。其次，科學(xué)講座能夠在學(xué)生中加強(qiáng)科學(xué)觀察能力、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)態(tài)度和解決問題的方法。同時(shí)，通過多樣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)展示活動(dòng)，學(xué)生們不僅可以與講師和其他同學(xué)合作，更可以享受到新型科學(xué)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室，全面提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。

五、科學(xué)知識(shí)的未來發(fā)展。

未來科學(xué)一定有更多的改變和發(fā)展，而學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)新的科技的時(shí)候，應(yīng)摒棄盲目、迷糊的態(tài)度，而應(yīng)該具備探究新知識(shí)的勇氣和毅力。應(yīng)該把自己作為一個(gè)學(xué)習(xí)者，在多方面的科技學(xué)習(xí)中找到自己的興趣點(diǎn)，努力擁有遠(yuǎn)見卓識(shí)，迎接未來的挑戰(zhàn)。

總之，作為學(xué)生，我們對(duì)科學(xué)知識(shí)的掌握和了解是至關(guān)重要的，更需要學(xué)校和老師的引導(dǎo)和指導(dǎo)。首先，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)課程設(shè)置，增強(qiáng)學(xué)生閱讀能力和研究能力；同時(shí)，老師應(yīng)該選取適合學(xué)生的科學(xué)教材和實(shí)驗(yàn)室課程，并引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)化學(xué)習(xí)和科普教育。這樣，我們相信，未來的每一個(gè)科技成果都會(huì)成為我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，更會(huì)讓科學(xué)之道和理論的世界逐漸向前發(fā)展。

科學(xué)知識(shí)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五

早在100多年前，民族英雄林則徐滿懷強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情和民族責(zé)任感，排除萬難，虎門銷煙，打響了中華民族反侵略和禁煙的第一炮。改革開放的今天，一些我們并不歡迎的東西也涌了進(jìn)來，境內(nèi)外毒販里外勾結(jié)販賣毒品，把魔爪伸向了未成年人，對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭構(gòu)成了極大威脅。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)登記在冊(cè)的100萬人吸毒人口中，青少年占總數(shù)的74%，這一驚人的數(shù)字，讓我們深深感到肩上擔(dān)子的份量。而艾滋病又是當(dāng)今世界危及生命，發(fā)展迅速、死亡率極高的傳染病，目前尚無預(yù)防疫苗，又無有效治愈辦法，預(yù)防艾滋病工作尤為重要。

學(xué)校是學(xué)生群體的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所，學(xué)生年輕，缺乏艾滋病預(yù)防知識(shí)，為此，我們把加強(qiáng)預(yù)防毒品和艾滋病保健工作視為重點(diǎn)，采取多種形式開展預(yù)防艾滋病健康教育活動(dòng)。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)禁毒與預(yù)防艾滋病宣傳教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的禁毒、預(yù)防艾滋病意識(shí)及自覺抵制不良習(xí)氣的能力，我把禁毒、預(yù)防艾滋病教育與思想教育相結(jié)合。

1、全面開展毒品宣傳預(yù)防教育工作。

我積極響應(yīng)有關(guān)部門的號(hào)召，把“禁毒、防艾”教育列入教學(xué)工作計(jì)劃，將“禁毒、防艾”教育與學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來，與學(xué)生日常行為規(guī)范結(jié)合起來，與學(xué)校法制教育結(jié)合起來，與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結(jié)合起來。

2、認(rèn)真分析學(xué)生、學(xué)生家庭及所處的地理位置，青少年的身心尚未成熟，世界觀、人身觀尚未形成，可塑性強(qiáng)，也容易受環(huán)境的不良影響?！敖煺叱唷⒔吆凇?。就是對(duì)青少年來說的。青少年本身具有很強(qiáng)的模仿力，也有比較強(qiáng)的獵奇心理，有時(shí)髦心理，還有自我炫耀的心理，這些都是青少年的特點(diǎn)。

所以，青少年對(duì)毒品的預(yù)防意識(shí)十分薄弱，是一個(gè)易感高發(fā)人群。已經(jīng)染毒的青少年，其中有很大一部分都是由于無知而引起的，如果說他事先就能知道毒品的嚴(yán)重危害性，那么他們?nèi)径镜目赡苄跃蜁?huì)少得多。所以，了解到自己的身心特點(diǎn)，了解到自己的無知，就可以最大程度的減少染毒的可能性。青少年作為毒品預(yù)防教育的重點(diǎn)，我們國(guó)家黨和政府以及有關(guān)部門想了許許多多的對(duì)策，也設(shè)定了許多的防線。未成年人都處在求學(xué)的年齡，所以從現(xiàn)實(shí)角度來說，預(yù)防未成年人染毒，家庭、學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該組成一個(gè)立體的、聯(lián)合的防線。

3、加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防毒品和艾滋病的意識(shí)。

“禁毒、防艾”關(guān)鍵在于預(yù)防，預(yù)防關(guān)鍵在于教育。青少年之所以成為最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)，缺乏對(duì)毒品危害性的了解，往往受到環(huán)境的影響，被居心不良者誤導(dǎo)而走上不歸路。我們針對(duì)學(xué)生的心理、生理和認(rèn)知特點(diǎn)，切實(shí)做好超前預(yù)防工作，讓學(xué)生“識(shí)毒、明毒、拒毒”。

4、開展豐富多彩的“禁毒、防艾”教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生拒毒的內(nèi)在動(dòng)力。

開展“四個(gè)一”活動(dòng)。

(1)、上好一堂課。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生“毒品、艾滋脖預(yù)防教育的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。讓學(xué)生了解“毒品、艾滋脖形勢(shì)和國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)。

(2)、讀好一本好書。讓學(xué)生到校圖書室借閱或者購買與預(yù)防毒品和艾滋病相關(guān)的書籍，進(jìn)行閱讀。讓學(xué)生切實(shí)掌握預(yù)防毒品和艾滋病的常識(shí)。

(3)、開好幾次主題班會(huì)。采取各種形式，組織學(xué)生開展“禁毒、防艾”討論、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，共同提高。

科學(xué)知識(shí)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六

5月25日下午3點(diǎn)，由大學(xué)生心理咨詢中心主辦的以“呵護(hù)心靈、健康人生”為主題的20xx年大學(xué)生心理健康教育主題日活動(dòng)啟動(dòng)儀式在圖書館視屏?xí)h室舉行。學(xué)校副校長(zhǎng)孫立峰、學(xué)生處副處長(zhǎng)柳青、各系領(lǐng)導(dǎo)、大學(xué)生心理健康社團(tuán)專兼職教師、各系心理工作站站長(zhǎng)、各班心理健康委員及學(xué)生代表參加啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式由學(xué)生工作處栗處長(zhǎng)主持。啟動(dòng)儀式分為五項(xiàng)：

1．答會(huì)明副主任宣讀大學(xué)生心理咨詢中心聘請(qǐng)的兼職教師名單及新一屆心理健康社團(tuán)成員名單，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)給兼職教師授聘書，給社團(tuán)成員授胸牌。

2．學(xué)生代表白璇同學(xué)發(fā)言，倡議全院同學(xué)關(guān)注心理健康，通過參加心理健康教育系列活動(dòng)提高心理素質(zhì)，呵護(hù)心靈，健康人生。

3．心理咨詢中心主任柳青對(duì)前期活動(dòng)開展情況作總結(jié)并安排后期工作。

4.黨委委員、副院長(zhǎng)孫立峰作重要講話。他強(qiáng)調(diào)大學(xué)生心理健康教育工作的重要性并對(duì)進(jìn)一步深入開展大學(xué)生心理健康教育提出了具體要求：一是高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)院要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，求真務(wù)實(shí)，結(jié)合各自的工作實(shí)際，創(chuàng)造性地將學(xué)生心理健康教育做出成效。二是加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各學(xué)院要積極圍繞“呵護(hù)心靈，健康人生”的主題，認(rèn)真組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際，在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)，全面展示心理健康教育工作的成果和成功經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造共同關(guān)注大學(xué)生心理健康成長(zhǎng)的良好校園氛圍。

5.學(xué)校副校長(zhǎng)孫立峰、學(xué)生處副處長(zhǎng)柳青、各系領(lǐng)導(dǎo)、大學(xué)生心理健康社團(tuán)專兼職教師及各系學(xué)生前往文化廣場(chǎng)進(jìn)行“呵護(hù)心靈，健康人生”簽名活動(dòng)；六位心理學(xué)兼職教師親臨現(xiàn)場(chǎng)與同學(xué)們面對(duì)面交流，心與心溝通。

科學(xué)知識(shí)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七

最近，我參加了一場(chǎng)小學(xué)科學(xué)知識(shí)講座，這是一場(chǎng)意義非凡的經(jīng)歷。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，這有助于我們更全面地理解世界和我們周圍的事物。在這場(chǎng)講座中，我從講師那里學(xué)到了許多非常有趣和實(shí)用的科學(xué)知識(shí)，這種學(xué)習(xí)體驗(yàn)讓我受益匪淺。

第二段：展開。

在講座開始后，演講人首先強(qiáng)調(diào)了科學(xué)教育的重要性，特別是對(duì)小學(xué)生而言。通過講解科學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)，他們可以得到對(duì)自己身體和周圍環(huán)境的更深入的洞察。這是一個(gè)迫切需要的結(jié)果，尤其是在當(dāng)今這個(gè)飛速變化且科技越來越發(fā)達(dá)的時(shí)代。

他們的課程設(shè)計(jì)非常豐富，涉及生物、化學(xué)、物理等多個(gè)方面。其中，常常結(jié)合實(shí)踐、演示、互動(dòng)等方式，讓我們跳出傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，身臨其境地感受和探索學(xué)習(xí)內(nèi)容，這種體驗(yàn)力量十分強(qiáng)大。通過互動(dòng)和實(shí)驗(yàn)，我很快就學(xué)會(huì)了許多新東西，對(duì)我理解學(xué)科的深度和廣度產(chǎn)生了重大影響。

第三段：深入分析。

在講座中，演講人還向大家展示了許多生動(dòng)有趣的示例，這些示例便于小學(xué)生理解和思考科學(xué)原理。我們從生活常識(shí)中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，從數(shù)學(xué)問題中發(fā)現(xiàn)科學(xué)的規(guī)律，更深刻地了解了科學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活之間的聯(lián)系。

這些實(shí)際的示例為我們解釋了學(xué)習(xí)過程中的復(fù)雜性以及學(xué)習(xí)背后的原理和意義。它們甚至超出了普通課堂的教學(xué)效果，讓我們更加清楚科學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的聯(lián)系和應(yīng)用場(chǎng)景，有助于我們更好地理解它的價(jià)值。

第四段：亮點(diǎn)分享。

在這場(chǎng)講座中，我最感興趣的部分是有關(guān)天文學(xué)的講解。在講座中，我們了解了許多有關(guān)宇宙和行星的奇妙事物，如黑洞和星云。我還了解了太陽系的形成歷史以及地球的形成過程。通過這些內(nèi)容，我學(xué)會(huì)了如何判斷天體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，以及如何為城市建造一個(gè)天文臺(tái)。這些內(nèi)容非常豐富有趣，使我對(duì)科學(xué)知識(shí)更加著迷。

第五段：總結(jié)。

綜上所述，在這場(chǎng)小學(xué)科學(xué)講座中，我學(xué)到了許多有用和有趣的知識(shí)，這提高了我對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣和對(duì)未來學(xué)習(xí)方向的方向性。這種學(xué)習(xí)體驗(yàn)啟發(fā)了我的好奇心和求知欲望，讓我更好地理解和掌握許多生活中的科學(xué)知識(shí)。我相信，通過這種領(lǐng)先的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，我將能更深入地挖掘科學(xué)知識(shí)的未來，并為自己和社會(huì)作出更有益的貢獻(xiàn)。

科學(xué)知識(shí)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十八

最近，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于兒童科學(xué)知識(shí)的講座。這次講座得益于學(xué)校的精心安排，旨在讓我們對(duì)科學(xué)的奧秘有更深入的了解，增強(qiáng)我們對(duì)科學(xué)的興趣。我對(duì)這次講座充滿期待，沒有想到它給我?guī)砹撕芏囿@喜，并且對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在這里，我將分享我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。

第二段：增加科學(xué)知識(shí)。

這次講座讓我了解了很多以前從未聽說過的科學(xué)知識(shí)。講座的主講人用通俗易懂的語言，生動(dòng)有趣地為我們解釋了一系列有關(guān)物理、化學(xué)、生物等科學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)。我了解到了光是如何傳播的，深入了解到了聲音的傳播原理，更對(duì)化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。這些知識(shí)不僅擴(kuò)大了我的科學(xué)視野，還讓我明白了科學(xué)是如何貫穿我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?，從而讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)科學(xué)的重要性。

第三段：增強(qiáng)科學(xué)思維。

除了增加科學(xué)知識(shí)，這次講座還培養(yǎng)了我們的科學(xué)思維。講座中講述的許多實(shí)驗(yàn)和案例都需要我們主動(dòng)思考和提出問題。我們被鼓勵(lì)去觀察、去思考、去實(shí)驗(yàn)，從而培養(yǎng)了我們的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。這種科學(xué)思維的培養(yǎng)將對(duì)我們的未來學(xué)習(xí)和研究科學(xué)領(lǐng)域起到重要的推動(dòng)作用。

第四段：激發(fā)興趣和探索欲望。

這次講座不僅僅是知識(shí)的輸入，更是對(duì)我們內(nèi)心的激發(fā)。通過講座，我明白了科學(xué)不是僅停留在教科書上的死知識(shí)，而是一個(gè)充滿探索和發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)域。講座中的展示和實(shí)驗(yàn)讓我親身體驗(yàn)到科學(xué)的魅力，激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的探索欲望。我下決心要多讀科普書籍、多參與實(shí)驗(yàn)和觀察，努力發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘。

第五段：對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。

參加這次講座對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，我對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)相關(guān)領(lǐng)域有了更加深入的了解。其次，我通過講座培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問題的能力，這將對(duì)我未來學(xué)習(xí)和生活中的困難產(chǎn)生積極的幫助。最后，這次講座激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的熱愛，我決心將來要成為一名科學(xué)家，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過參加這次兒童科學(xué)知識(shí)講座，我從中獲得了與眾不同的體驗(yàn)和收獲。我不僅增加了科學(xué)知識(shí)，更培養(yǎng)了科學(xué)思維和探索欲望。這次講座對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的熱愛和未來的努力方向。我相信，隨著我不斷地學(xué)習(xí)和探索，我將能夠通向更廣闊的科學(xué)世界，為人類的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。