最新我愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短(精選13篇)

通過(guò)寫心得體會(huì)可以加深對(duì)某個(gè)事物或話題的理解，提升自己的思維能力和表達(dá)能力。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？以下是幾個(gè)建議供參考。小編精心收集了一些值得一讀的心得體會(huì)，歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)。

我愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

尊敬的給為領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!今天我演講的題目是《我愛(ài)家鄉(xiāng),我愛(ài)祖國(guó)》。

有這樣一座小城，幾經(jīng)變遷，換做新城拔地而起，在歷史車輪的鏗鏘聲中，有她細(xì)數(shù)母親的脈搏。又這樣一座小城，“邊陲明珠”的殊榮家喻戶曉，悠悠圖們江讓她盈潤(rùn)而多姿。她就是我引以為傲的家鄉(xiāng)-----xx。

我的家鄉(xiāng)xx是一座具有沿邊、沿江、沿交通線和近海特點(diǎn)的，吉林省最大的邊境口岸城市，素有“金三角”之美譽(yù)。走進(jìn)圖們：城區(qū)依山傍水，大街小巷似田間阡陌，縱橫交錯(cuò);街道寬廣整潔，兩側(cè)綠樹成蔭，花兒嬌艷，清風(fēng)拂過(guò);纖柳絲絲隨風(fēng)舞;含羞朵朵撫琴弦;暖花香，醉行人!

“xx江文化旅游節(jié)”、“圖們江冰雪節(jié)”地成功舉辦，足以向世人證明;我的家鄉(xiāng)已經(jīng)全面奏響現(xiàn)代化都市的最強(qiáng)音。當(dāng)我在為家鄉(xiāng)喜人對(duì)變化而驕傲、自豪時(shí)，我常常會(huì)想：是誰(shuí)在幾年的時(shí)間，讓我的家鄉(xiāng)有了翻天覆地的變化?是誰(shuí)在幾年的時(shí)間讓我的家鄉(xiāng)插上了騰飛的翅膀?是我的祖國(guó)――偉大的中華人民共和國(guó)。家鄉(xiāng)的今天，是偉大祖國(guó)走向繁榮富強(qiáng)的.小小縮影：你看，神州飛船一飛沖天;嫦娥一號(hào)邀游月空，百年奧運(yùn)夢(mèng)想成真;你聽(tīng)，倫敦奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上一次次向我們傳來(lái)喜訊，中國(guó)!中國(guó)已經(jīng)獲得38枚金牌名列前茅，聽(tīng)著那雄壯的國(guó)歌一次次的奏響。這些都在向世界宣告東方巨龍正在東方崛起，正在與時(shí)俱進(jìn)，正在飛速發(fā)展。

同學(xué)們，我們做為21世紀(jì)的接班人，該用怎樣的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)呢?有些同學(xué)嬌生慣養(yǎng)，只顧自己，不顧別人，這樣的孩子，能成為熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)的接班人嗎?(不能)。有些同學(xué)，不好好聽(tīng)講，不按時(shí)完成作業(yè)，這時(shí)熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)嗎?(不是)。同學(xué)們，熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)不單單喊幾句好聽(tīng)的口號(hào)就行，而是需要我們腳踏實(shí)地去做。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，專心刻苦，不放過(guò)每一個(gè)錯(cuò)別字，不放過(guò)每一個(gè)數(shù)學(xué)題;在生活中，尊敬師長(zhǎng)，助人為樂(lè)，守紀(jì)律，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)。只有這樣，才能把自己鍛煉成為一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)生活，會(huì)創(chuàng)新，知榮明恥的新一代小公民。

親愛(ài)的同學(xué)們，家鄉(xiāng)的建設(shè)需要你我，祖國(guó)的繁榮需要你我，東方巨龍的騰飛需要你我，讓我們吹響時(shí)代的號(hào)角，攜手并肩，在中國(guó)的宏偉藍(lán)圖上，畫上我們最絢爛的一筆!我們有理由相信;家鄉(xiāng)的明天會(huì)更美好!祖國(guó)的明天會(huì)更輝煌!

謝謝大家我的演講結(jié)束。

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我愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

1、學(xué)會(huì)演唱歌曲《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》。

2、演唱中體驗(yàn)歌曲四三拍的韻律。

3、通過(guò)音樂(lè)作品感受和表達(dá)對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。

(一)教學(xué)重點(diǎn)。

喜歡演唱歌曲《我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)》，能夠樂(lè)于參與并能表情地演唱歌曲。

(二)教學(xué)難點(diǎn)。

演唱中體現(xiàn)出三拍子的韻律感。

引言：“大家看看這張圖片，你發(fā)現(xiàn)這張地圖上最能引起你注意的是什么?”(課件出示中國(guó)地圖)。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生回答出兩個(gè)明顯的線條。

教師小結(jié)：這兩條線條是我國(guó)最著名的長(zhǎng)江和黃河。許多音樂(lè)家都曾經(jīng)在音樂(lè)作品中描寫過(guò)長(zhǎng)江、黃河，今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一首這樣的歌曲。

1、聆聽(tīng)歌曲、感受歌曲。

過(guò)渡語(yǔ)：“歌詞里邊講的大江、大河分別叫什么名字?”“歌曲的情緒是怎樣的?說(shuō)一說(shuō)對(duì)歌曲的感覺(jué)?！?/p>

教師總結(jié)：這是一首用中速演唱的抒情歌，三拍子常給人一種在湖上泛舟蕩漾的感覺(jué)。

學(xué)生活動(dòng)：聽(tīng)辨、體會(huì)歌曲情緒，學(xué)生隨音樂(lè)晃動(dòng)身體體會(huì)三拍子的韻律。

2、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江、黃河。

過(guò)渡語(yǔ)：“讓我們通過(guò)視頻感受一下長(zhǎng)江和黃河的恢弘氣勢(shì)吧!”“從這段視頻中，你對(duì)長(zhǎng)江有了哪些了解?”

教師總結(jié)：長(zhǎng)江與黃河是我們的母親河，是我們引以自豪，代表我們民族精神的江河。

學(xué)生活動(dòng)：在地圖上指出長(zhǎng)江和黃河的位置。

1、學(xué)習(xí)歌詞。

過(guò)渡語(yǔ)：“我們先來(lái)念讀一下歌詞吧!”

(1)念讀歌詞。

教師活動(dòng)：歌詞譜例并帶領(lǐng)學(xué)生分句讀歌詞。

(2)完整朗讀。

學(xué)生活動(dòng)：聆聽(tīng)《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》伴奏，完整朗讀歌詞。

教學(xué)評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。

2、學(xué)習(xí)旋律。

(1)哼唱旋律。

學(xué)生活動(dòng)：分小組哼唱旋律。

具體辦法：教師鋼琴伴奏或播放伴奏音頻，部分學(xué)生用“l(fā)u”哼唱旋律，另一部分學(xué)生隨旋律有感情朗讀歌詞，第二段兩組交換。

(2)自主完整哼唱旋律。

學(xué)生活動(dòng)：聆聽(tīng)《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》音頻，學(xué)生輕聲哼唱。

3、分句教唱。

教師活動(dòng)：分句教唱，同時(shí)注意準(zhǔn)確示范，并及時(shí)評(píng)價(jià)和糾正學(xué)生的'演唱。

教唱要求：

a、用急吸緩呼的方法來(lái)呼吸，每句的中間不要換氣。

b、氣息要吸進(jìn)腹部，演唱時(shí)感覺(jué)腹部用力，不要喊唱。

c、演唱時(shí)注意口型，嘴里好像含著水一樣，口腔里保持一定的空間，要豎著張嘴，嘴要張大張圓。

4、歌曲處理。

(1)再次感受。

過(guò)渡語(yǔ)：“教師再次演唱歌曲，你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們之間的演唱有什么不同?”

教師活動(dòng)：帶有感情地范唱。

學(xué)生活動(dòng)：對(duì)比感受，并能模仿教師演唱。

(2)完整演唱。

學(xué)生活動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè)并有感情地演唱歌曲。

教學(xué)評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的演唱進(jìn)行評(píng)價(jià)。

過(guò)渡語(yǔ)：“歌聲表達(dá)了我們對(duì)黃河，長(zhǎng)江的贊美之情，大家想一想還可以用什么方式來(lái)表現(xiàn)呢?”

學(xué)生活動(dòng)：表演和樂(lè)器伴奏(可多次和交換演奏表現(xiàn))。

教學(xué)評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

最后讓我們用這種方式再次表達(dá)對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的熱愛(ài)吧!

這是一首贊美祖國(guó)大好河山的抒情歌曲。旋律優(yōu)美、明快。長(zhǎng)江與黃河是我們的母親河，是我們引以自豪，代表我們民族精神的江河。因此，贊美長(zhǎng)江、黃河就是贊美家鄉(xiāng)、祖國(guó)。歌曲為宮調(diào)式，但其中也蘊(yùn)含了羽調(diào)式的因素。結(jié)構(gòu)短小、精巧，音域在一個(gè)八度范圍內(nèi)。旋律平穩(wěn)、流暢，朗朗上口，歌詞和曲調(diào)都容易記憶，是一首不可多得的、適合低年級(jí)小學(xué)生唱的四三拍歌曲。

由于一年級(jí)剛剛?cè)雽W(xué)，識(shí)字量很小，對(duì)于本課陌生的字詞又多，所以我從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在讀句的基礎(chǔ)上，教詞，帶領(lǐng)學(xué)生理解了個(gè)別字詞的含義，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)讀了歌詞，但從學(xué)習(xí)的深度和廣度上看還很不夠，教學(xué)中涉及的知識(shí)點(diǎn)還是欠缺，尤其備課中有些亮點(diǎn)的地方處理的粗枝大葉，如果在這些問(wèn)題上細(xì)心備課，我想對(duì)學(xué)生的思想情感上的感染，對(duì)學(xué)生品德教育的提升定會(huì)不無(wú)裨益。德育教學(xué)滲透在教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所謂潤(rùn)物無(wú)聲。

本次教學(xué)，我覺(jué)得不足之處很多，我應(yīng)該注意的地方很多，比如在課堂教學(xué)中，學(xué)生的表現(xiàn)，可以讓學(xué)生互評(píng)，不僅可以鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，鍛煉學(xué)生的思維，還可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，在學(xué)生學(xué)會(huì)聆聽(tīng)的過(guò)程中，逐漸形成尊重他人的好習(xí)慣，不斷提高學(xué)生傾聽(tīng)的能力。那么在音樂(lè)教學(xué)中適時(shí)的滲透“聽(tīng)”的教育對(duì)學(xué)生良好的意志品質(zhì)的培養(yǎng)終將受益。

我愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

我的祖國(guó)，我偉大的祖國(guó)！

珠穆朗瑪峰，

它高聳入云，山頂終年積雪。

溫州。

這是我出生成長(zhǎng)的地方，

江心嶼如同明珠鑲嵌江中，

東西二塔巍巍聳立。

祖國(guó)的長(zhǎng)江和黃河，

像兩條巨龍昂首向東，

江河流水是中華民族沸騰的熱血。

家鄉(xiāng)是一個(gè)河流密集的地方，

村村有河山山有溪，

甌江貫穿全境奔流不息。

祖國(guó)地大物博，山川秀美。

黃山四絕讓人流連忘返!

家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗不凡的地方，

雁蕩山名聞天下，

大小龍湫秀絕東南。

祖國(guó)人才輩出，各領(lǐng)風(fēng)騷，

孔夫子、諸葛亮、唐太宗，宋太祖如此英雄了得。

家鄉(xiāng)是一代謀士出生的地方，

文成劉伯溫奇謀無(wú)雙，

雙手托起大明王朝。

祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)在騰飛，

已躋身世界四強(qiáng)。

家鄉(xiāng)是經(jīng)商的傳奇之鄉(xiāng)，

溫州人的創(chuàng)業(yè)精神感動(dòng)著全國(guó)，

溫州人的足跡遍及全世界。

祖國(guó)的人民是不屈的，

幾千年來(lái)抵住內(nèi)憂外患。

家鄉(xiāng)是我祖輩棲息繁衍的地方，

這里有過(guò)被外寇侵略的歷史，

洞頭女子民兵連曾浴血抗敵。

祖國(guó)的神話如此美麗，

夸父追日頑強(qiáng)的精神引領(lǐng)我們奮進(jìn)。

家鄉(xiāng)流傳著動(dòng)人的傳說(shuō)，

白鹿銜花繞城一周，

五匹神馬臨街奔騰。

祖國(guó)的發(fā)展讓我感到驕傲，

一日千里的發(fā)展迅速改變著人民的生活。

家鄉(xiāng)令我感到自豪，

第一座農(nóng)民城在這里豎起，

民營(yíng)經(jīng)濟(jì)成為全國(guó)之楷模！

祖國(guó)任憑風(fēng)云掠過(guò)，

包容的性格撫平了千萬(wàn)年的滄桑。

家鄉(xiāng)是自然資源的缺乏地方，，

但這讓溫州人養(yǎng)成戀鄉(xiāng)不守土的習(xí)慣，

走南闖北"筑碼頭、打天下"。

祖國(guó)前進(jìn)的號(hào)角已吹響，

改革勇往直前開放氣勢(shì)磅礴。

家鄉(xiāng)更是催人奮進(jìn)的地方，

如今她正以改革的雄姿，

提出了建設(shè)"一港三城"的發(fā)展戰(zhàn)略。

祖國(guó)正把住新世紀(jì)的脈博，

創(chuàng)造震驚世界的奇跡。

家鄉(xiāng)也抓住時(shí)機(jī)，

經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型拉開了帷幕，

電器之都、筆業(yè)之都等。

早已紛紛落戶這里！

祖國(guó)高原的曠達(dá)，

顯露出炎黃子孫的豪放。

家鄉(xiāng)的城市已高樓林立，

新修大道筆直寬廣，

飛機(jī)航線的增速是世界罕見(jiàn)。

祖國(guó)把國(guó)歌唱響在奧林匹克賽場(chǎng)，

把中國(guó)的旗幟送上藍(lán)天。

家鄉(xiāng)是讓我魂?duì)繅?mèng)縈的地方，

牽動(dòng)著千萬(wàn)游子歸家的期盼！

祖國(guó)我愛(ài)你！

家鄉(xiāng)我愛(ài)你！

為了祖國(guó)，為了家鄉(xiāng)。

我們要努力，

我堅(jiān)信祖國(guó)永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，

我希望家鄉(xiāng)的明天更加燦爛輝煌！

我愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

哦！他們?cè)诮o人們提供陰影！秋天的云淡了，代替了夏天的烈日。大樹上已經(jīng)下著等不及旅行的楓葉，有的掉進(jìn)水里，有的漂浮在過(guò)道上，有風(fēng)的話，他們紛紛起飛，去命運(yùn)安排的目的地，一路上搖晃著身體。就像人們揮手一樣，告別了桃花界，告別了故鄉(xiāng)。由于冬天的寒冷，桃花界只能有些黑暗。也許它就是在為下一個(gè)春天的美麗積蓄能量。(冬天)。故鄉(xiāng)是心中第一首唱不完的歌，故鄉(xiāng)是心中燃燒的火柴。每當(dāng)我想起它，心里總是溫暖的。就像一個(gè)人在逆境中受到鼓勵(lì)一樣，一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候遇到一個(gè)朋友。問(wèn)我的愛(ài)在哪里？我的愛(ài)在故鄉(xiāng)！

我愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)讀書，一直被提倡，并被各界人士所推崇。這種推崇的背后，與我們的家鄉(xiāng)和祖國(guó)所付出的努力密不可分，只有通過(guò)自我?jiàn)^斗，才能真正地去愛(ài)國(guó)愛(ài)家、讀書學(xué)習(xí)。

第二段：愛(ài)國(guó)愛(ài)家，不僅僅是口號(hào)。

愛(ài)國(guó)愛(ài)家，不是一味地喊口號(hào)，而是要用實(shí)際行動(dòng)去努力。首先，我們要為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，比如積極參與社會(huì)志愿者服務(wù)、積極配合家鄉(xiāng)政府的各項(xiàng)工作等等。同時(shí)，我們也要勤于學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)和技能來(lái)為家鄉(xiāng)的發(fā)展提供更多的資源。只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，才能讓我們更好地把愛(ài)國(guó)愛(ài)家付諸于實(shí)際行動(dòng)之中。

第三段：讀書才能有所作為。

讀書是我們自我成長(zhǎng)的必備途徑，也是我們奮斗的基礎(chǔ)。通過(guò)讀書，我們可以開拓眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，提升自己的素質(zhì)，讓自己更好地融入社會(huì)，為家鄉(xiāng)和祖國(guó)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。如果不讀書，我們將很難跟上社會(huì)的發(fā)展步伐，也很難從事高端職業(yè)，最終只能被淘汰。

第四段：讀書需要堅(jiān)持和深度。

讀書需要堅(jiān)持，需要不斷地深入學(xué)習(xí)和研究。我們不能為了趕進(jìn)度而草草了事，更不能急功近利，讀書與身體鍛煉都需要貫徹持之以恒的原則。同時(shí)，我們也要有選擇性和深度。不要盲目跟風(fēng)，應(yīng)該在自己所喜歡的領(lǐng)域?qū)ふ易约旱呐d趣點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去深入學(xué)習(xí)和研究，以便成為高精尖人才。

第五段：結(jié)尾發(fā)言。

愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)讀書，需要不斷奮斗和努力。通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)國(guó)愛(ài)家、讀書學(xué)習(xí)，讓自己更好地融入社會(huì)、為家鄉(xiāng)和祖國(guó)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)，這是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。讓我們勇?lián)姑粩鄬W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

我愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

老師、同學(xué)們：

大家好!

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的橘子。

剛下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨，一棵棵橘子樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著綠綠的枝條，一片片小葉子在雨露中歡笑著。

夏天的酷熱絲毫沒(méi)有影響到它的生長(zhǎng)。

秋天毫無(wú)聲息的來(lái)到了。一棵棵橘子樹上掛滿了黃黃的小橘子。

橘子圓圓的，如蘋果一般大，似小燈籠，在微風(fēng)中晃啊晃啊，為人們晃來(lái)了豐收的喜悅。

橘子先是青色的，隨后變成綠色的，最后是金黃色的`。到了深秋，一個(gè)個(gè)橘子有青有黃，青的似一個(gè)個(gè)青皮球，它們躲在葉子底下好似在與我們捉迷藏呢！黃的似一個(gè)個(gè)小燈籠，正在暖洋洋的做日光浴呢！

剝開金黃色的外套里面露出一個(gè)個(gè)小橘子瓣兒輕輕地一咬，一股酸甜的汁水沁人心脾。

我愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

我的家鄉(xiāng)在臨山，雖然他不是很富裕，但是它很平凡，讓我十分喜歡！那里有雄偉的城樓，也有矮矮的平房；有……同時(shí)，在春、夏、秋、東這幾個(gè)季節(jié)中，我最喜歡夏天的家鄉(xiāng)了！因?yàn)槊看沃灰谙奶斓脑绯恳恍褋?lái)，我便能聽(tīng)見(jiàn)蟬在樹上發(fā)出“知了、知了……”的響聲，使人一大早就有一個(gè)好心情！如果這時(shí)你再去公園散步，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在公園旁的河邊已經(jīng)開滿了一朵朵粉紅色的荷花，而綠色的荷葉上也正停著幾只可愛(ài)的小青蛙，好像正在開一場(chǎng)演唱會(huì)呢！你還可以再到田野中走走，便會(huì)看見(jiàn)許多農(nóng)民伯伯正在田里辛勤的勞動(dòng)著，哪怕是汗流浹背他們也一刻都不停歇。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

同時(shí)，我的祖國(guó)也非常美！它有數(shù)不盡的山川，也有道不盡的江河；他有一望無(wú)際的大草原，也有郁郁蔥蔥的森林……可，每當(dāng)我看到《圓明園的毀滅》這一篇課文時(shí)，我便十分生氣，覺(jué)得當(dāng)時(shí)的英法聯(lián)軍太可惡了……現(xiàn)在，再回過(guò)頭來(lái)看看現(xiàn)在的中國(guó)，已經(jīng)變得無(wú)比強(qiáng)大了！我喜愛(ài)我的祖國(guó)，也為它自豪！

我家鄉(xiāng)就像一位母親，哺育著我；而祖國(guó)就像一個(gè)大花園，我就是其中的一朵花。我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)祖國(guó)！

我愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

唱歌《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。

二、教學(xué)目標(biāo)。

1.用自然、親切的聲音演唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》，并能背唱。

2.認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器響板和碰鈴，學(xué)習(xí)這兩種打擊樂(lè)器的演奏方法。

3.用響板和碰鈴為歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》伴奏。

三、教學(xué)過(guò)程。

（一）導(dǎo)入。

教師：“同學(xué)們，你們喜歡猜謎嗎？”

學(xué)生：喜歡……。

教師：“今天，老師給大家猜個(gè)謎語(yǔ)：小小紅色四方角，小星繞著大星跑，說(shuō)起意義真不少，象征祖國(guó)真正好！”

學(xué)生：國(guó)旗……紅旗……五星紅旗……。

教師：“小朋友們可真聰明！”

教師揭示謎底五星紅旗。

教師：“五星紅旗就是我們的國(guó)旗，這節(jié)課我們就用歌聲來(lái)贊美國(guó)旗吧！”（教師課件、板書出示課題《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。）。

教師：“跟著老師讀一讀，《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》?！保◣煄ьI(lǐng)學(xué)生齊讀課題。）。

教師：“《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》這首歌曲是c大調(diào)，2/4拍，由王森作詞，上海六師學(xué)生作曲?！?/p>

（二）學(xué)唱歌曲。

1.教師可讓同學(xué)自身談一談，國(guó)旗的形狀、顏色、五星的排列、象征意義等國(guó)旗知識(shí)。

2.教師播放歌曲錄音或范唱一遍，以引起同學(xué)學(xué)唱歌曲的興趣。

3.教師帶領(lǐng)同學(xué)將歌詞按語(yǔ)言節(jié)奏朗讀一遍。

4.同學(xué)跟著教師分句模唱歌曲數(shù)遍。

5.教師引導(dǎo)同學(xué)，以接唱方式熟唱歌曲，如教師唱“國(guó)旗國(guó)旗”，同學(xué)接唱“真美麗”。

（三）學(xué)習(xí)響板和碰鈴。

1.教師出示響板和碰鈴，學(xué)生自主探索演奏方法，并分辨其音色差異。

2.教師介紹響板和碰鈴的不同音色并示范演奏。

（1）響板：聲音短，清脆。把響板放在左手心，右手輕輕敲擊響板發(fā)聲。

（2）碰鈴：聲音長(zhǎng)、悠揚(yáng)。將鈴口向上，兩只手分別握住鈴繩，相互敲擊而發(fā)聲。

3.全班同學(xué)齊唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》，請(qǐng)兩位同學(xué)按教科書第13頁(yè)的圖譜用響板和碰鈴為歌曲伴奏。

4.換幾組同學(xué)演奏碰鈴和響板，教師提示其他同學(xué)認(rèn)真演唱歌曲。

我愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

1.能有表情地演唱《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》，唱出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

2.認(rèn)識(shí)碰鐘和響板，并知道正確的演奏方法。

能用不同的形式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

多媒體課件、碰鐘、響板

1.導(dǎo)入：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，非常高興能和你們一起度過(guò)這快樂(lè)的四十分鐘。我是你們的新朋友，我姓羅。在這陽(yáng)光明媚的日子里，就由我?guī)ьI(lǐng)大家去旅游參觀，讓我們隨著音樂(lè)出發(fā)吧。

2.到站了，同學(xué)們來(lái)看看我們今天呀去游覽哪些地方呢？播放課件

3.同學(xué)們說(shuō)得非常對(duì)，今天我們重點(diǎn)游覽的是黃河、長(zhǎng)江。因?yàn)辄S河、長(zhǎng)江不僅孕育了中華文明，而且運(yùn)用了一代又一代的中華兒女，因此，人們把黃河長(zhǎng)江稱為我們中華民族的母親河。正因?yàn)樗鼈儶?dú)特的風(fēng)景，所以去黃河長(zhǎng)江游覽的人特別多。一路上，你們可一定要注意安全，聽(tīng)從指揮哦。如果表現(xiàn)好的同學(xué)們待會(huì)還要獎(jiǎng)勵(lì)大紅花。最后誰(shuí)得的大紅花最多，誰(shuí)就能戴上小紅帽，下次由他當(dāng)小導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家游覽參觀。同學(xué)們你們有沒(méi)有信心？（有）

4.下面我們就來(lái)看看誰(shuí)最聽(tīng)指揮，老師說(shuō)“請(qǐng)你們這樣做”，同學(xué)們

就說(shuō)“我也就這樣做”。做得不錯(cuò)，我們?cè)僭囋?。（左右搖一遍，點(diǎn)腳來(lái)一遍）同學(xué)們太棒了，你能聽(tīng)懂小響板的指揮嗎？（一遍）真聰明，你們還能聽(tīng)懂小響板的指揮嗎？（一遍）再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小碰鐘的指揮吧。（一遍）（放音樂(lè)）嗯，有哪位勇敢的同學(xué)能上來(lái)指揮下大家嗎？（請(qǐng)一位孩子上來(lái)拿碰鐘，一位上來(lái)拿響板，跟著音樂(lè)指揮大家）

5.同學(xué)們表現(xiàn)太棒了，老師有首好聽(tīng)的童謠想送給大家。咱們班有沒(méi)有識(shí)字小冠軍能把這首童謠念出來(lái)的？（請(qǐng)一位小朋友念）（課件出示歌詞）（寫出不認(rèn)識(shí)字的拼音）

6.同學(xué)們能一起把這首童謠讀出來(lái)嗎？齊讀。

7.同學(xué)們讀得可真有感情，其實(shí)這首童謠就是一首好聽(tīng)的贊美黃河長(zhǎng)江的歌。（出示歌譜）老師情不自禁地想把這首歌唱給大家聽(tīng)，也表達(dá)表達(dá)我對(duì)黃河長(zhǎng)江的贊美之情。（師彈唱）

10.同學(xué)們唱得可真棒你們能把這首歌完整地連起來(lái)唱嗎？（生跟琴唱）

11.同學(xué)們第一、二句唱得很優(yōu)美，但這一句唱得還不是很好，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)老師唱，看看哪種唱得更好聽(tīng)。

12.老師還有個(gè)難題想考考大家，誰(shuí)能用動(dòng)作把你對(duì)長(zhǎng)江、黃河的喜愛(ài)之情表現(xiàn)出來(lái)呢？上來(lái)試一試。（請(qǐng)幾位）（放音樂(lè)）

13.老師還要交給同學(xué)們一個(gè)任務(wù)，哪個(gè)小勇士敢勇敢地走到我們聽(tīng)課的老師中邀請(qǐng)他們上臺(tái)來(lái)參加我們的旅行團(tuán)，和我們一起唱歌跳舞，贊美我們的祖國(guó)？（放音樂(lè)）

14.這次來(lái)到贛州，老師發(fā)現(xiàn)贛州真是個(gè)山清水秀、風(fēng)景優(yōu)美的地方。現(xiàn)在羅老師也想用歌聲來(lái)唱唱你們的家鄉(xiāng)。贛州有條大江，名字就叫贛江，贛江源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

15.我知道贛州還有很多風(fēng)景優(yōu)美的地方，你們也可以創(chuàng)編一些更好聽(tīng)的歌詞，也來(lái)夸夸你的家鄉(xiāng)。今天我們的獲勝者是誰(shuí)?。亢玫?，最后請(qǐng)上我們的新導(dǎo)游，帶著我和你的小伙伴，隨著音樂(lè)去游覽我們的校園吧。最后讓我們一起唱著好聽(tīng)的歌聲走出教室。

我愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十

屹立東方的中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年的日子值得我們驕傲的是在過(guò)去日子中我國(guó)發(fā)生了巨大變化從一個(gè)弱勢(shì)國(guó)家發(fā)展成如今世界中不可忽略的大國(guó)。祝愿在新的一年中生命的價(jià)值將更加可貴!讓我們遵守交通法則載著平安上路帶著幸?；丶?

俗話說(shuō)：“衣、食、注行”四字真言。而“行”排在最后一位。出行對(duì)于人們來(lái)說(shuō)尤為重要。大大小小的事情并不是足不出戶就可以辦到，更多的需要人們出行才可以解決。

作為一名初中生我們應(yīng)以身作則，認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全常識(shí)，自覺(jué)遵守交通秩序;不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護(hù)欄、.不追車扒車、不拋物擊車排隊(duì)乘車、不向窗外亂扔?xùn)|西，從右側(cè)下車，不乘坐帶病車、超載車和農(nóng)用車。騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛拐;主動(dòng)宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會(huì)公益活動(dòng).堅(jiān)持徒步上下學(xué)，不準(zhǔn)在街道、公路上、攔車、爬車、追車和強(qiáng)行搭車。安全不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車。不管步行或在公路街道上行走時(shí)，必須靠右行走或人行道上行走。步行時(shí)，在橫穿街道、公路或交叉路口時(shí)，應(yīng)注意來(lái)往車輛。在無(wú)來(lái)往車輛時(shí)，從人行橫道線內(nèi)通過(guò)。、嚴(yán)禁在機(jī)動(dòng)車臨近時(shí)橫穿公路。不準(zhǔn)在有機(jī)動(dòng)車通過(guò)的道路上做游戲。在公路或其他道路上行走時(shí)，不準(zhǔn)鉤肩搭背、三五成群并肩而行，不準(zhǔn)邊走邊看書或邊玩耍。前進(jìn)途中，遇到路邊堆放障礙物時(shí)，要特別注意來(lái)往車輛，待無(wú)來(lái)往車輛通過(guò)時(shí)再通過(guò)，并且要靠一側(cè)。

文明交通不只是在于安全，更要文明。外出時(shí)，熙熙攘攘的人群，磕磕碰碰不可能杜絕，“人意識(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！比巳魏稳酥g哪怕是青梅竹馬的人都會(huì)難免摩擦。而不同的事聰明人巧妙切圓滑的解決，把危害降到最校而愚蠢的人呢?只會(huì)一味的把摩擦的傷害加到最大!

車禍猛于虎，守法最安全，違法禍相伴，平安才是福。期望所有的交通參與者永遠(yuǎn)牢記：世界上最可貴的是人的.生命，為了自己，為了他人，請(qǐng)善待生命!

都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，是出生的太陽(yáng)，是21世紀(jì)的接-班人。那么，我們就應(yīng)該擁有沁人心脾的芬芳，有溫暖人心的陽(yáng)光，有作為21世紀(jì)接-班人的風(fēng)采。

我愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十一

我的家鄉(xiāng)在清遠(yuǎn)。清遠(yuǎn)是優(yōu)秀的旅游城市。清遠(yuǎn)山青水秀，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，還有許多旅游景點(diǎn)。有充滿鳥語(yǔ)花香的牛魚嘴、太和洞、飛來(lái)峽、桃花湖……有充滿驚險(xiǎn)刺激的黃騰峽漂流、玄真漂流、碧水潭漂流……還有充滿舒適溫暖的三坑溫泉、銀盞溫泉、陽(yáng)山溫泉……清遠(yuǎn)好吃的特別多，比如土特產(chǎn)、清遠(yuǎn)雞、河鮮等等。

清遠(yuǎn)人純樸，熱情好客。清遠(yuǎn)將來(lái)一定會(huì)越來(lái)越美，歡迎大家都來(lái)清遠(yuǎn)旅游。

我愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十二

我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1．學(xué)唱歌曲《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》。2．認(rèn)識(shí)常用課堂打擊樂(lè)器碰鈴、響板。3．聽(tīng)賞歌曲《吹蘆笙》。教學(xué)目標(biāo)：1．能有興趣地聽(tīng)音樂(lè)，并知道《吹蘆笙》是表現(xiàn)哪個(gè)民族的兒童歌曲。2．能有表情地演唱《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》。3．認(rèn)識(shí)碰鈴與響板，并知道正確的演奏方法。教學(xué)過(guò)程：（一）學(xué)唱《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》1．教師掛出中國(guó)地圖和長(zhǎng)江、黃河風(fēng)景圖，介紹長(zhǎng)江、黃河，并請(qǐng)學(xué)生指出長(zhǎng)江和黃河在中國(guó)地圖上的位置。2．教師將歌曲范唱一遍，或播放錄音。使學(xué)生初步了解歌曲的歌詞、節(jié)奏和情感。3．跟著教師有表情地分句輕聲學(xué)唱。4．請(qǐng)幾組學(xué)生集體演唱，并評(píng)出有表情且音色較美的小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)。（二）聽(tīng)賞《吹蘆笙》1．教師播放歌曲《吹蘆笙》，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，初步感受歌曲的情緒。2．教師簡(jiǎn)單介紹侗族及其吹奏樂(lè)器蘆笙的主要特點(diǎn)。3．引導(dǎo)學(xué)生在聽(tīng)賞時(shí)接唱歌曲中的襯詞。4．在聽(tīng)賞幾遍以后，可讓學(xué)生跟隨錄音輕聲哼唱。（三）認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器：碰鈴、響板1．教師向?qū)W生展示樂(lè)器實(shí)物，演示基本的演奏方式，并讓學(xué)生識(shí)別兩種打擊樂(lè)器的不同音色。2．教師將樂(lè)器發(fā)給學(xué)生，在教師的'指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確的敲擊方法。如樂(lè)器數(shù)量不夠，可輪換進(jìn)行。3．教師出示卡片dangdangdangdangdadadadadadadada碰鈴響板學(xué)生在教師的指導(dǎo)下練習(xí)演奏。可分組交換練習(xí)，每?jī)扇藶橐唤M作樂(lè)器交換。教學(xué)評(píng)價(jià)1．能否區(qū)別碰鈴與響板的音色，并能正確演奏。2．是否知道《吹蘆笙》是哪個(gè)少數(shù)民族的兒童歌曲。3．能否有表情地演唱《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》。

我愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是司各莊小學(xué)六年級(jí)的李曼睿，今天我要為大家演講的題目是：我愛(ài)祖國(guó)我愛(ài)家鄉(xiāng)。

在這花果飄香、秋風(fēng)送爽的日子里，13億中國(guó)人民迎來(lái)了新中國(guó)母親xx周歲的華誕！

在這載歌載舞、普天同慶的日子里灤南人民表達(dá)了心中對(duì)祖國(guó)的愛(ài)戴與祝福！

我，作為一個(gè)新時(shí)代的少先隊(duì)員，更是熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)！祖國(guó)，我愛(ài)您江南的和風(fēng)細(xì)雨、小橋流水，我愛(ài)您北國(guó)的千里冰封、萬(wàn)里雪飄;我愛(ài)您幅員遼闊的大草原、一望無(wú)際的戈壁灘，我愛(ài)您威震世界的萬(wàn)里長(zhǎng)城、名揚(yáng)海外的壯麗河山！我愛(ài)您這56個(gè)民族組成的大家庭，我愛(ài)您五千年文明智慧、博大精深的文化燦爛，我更愛(ài)您久經(jīng)風(fēng)霜、不屈不撓的中國(guó)魂！曾幾何時(shí)，祖國(guó)您歷盡磨難，飽受滄桑。侵略者的魔爪，將您瓜分，冒險(xiǎn)家的肆虐，將您洗劫。然而英雄的中國(guó)人并沒(méi)有趴下，一片片忠心，一首首悲歌，一聲聲吶喊，一股股豪情！南湖的紅船吹響了革命的號(hào)角，井岡山的紅旗點(diǎn)燃起星星之火。沉睡的雄獅終于發(fā)出震耳欲聾的怒吼，東方巨龍終于抖擻精神揚(yáng)威立世！1949年10月1日，北京城樓上那氣壯山河的禮炮，展示了中國(guó)人的氣魄和膽量，挺起了一直佝僂著的中國(guó)人的背梁！

是的，我們的祖國(guó)是多災(zāi)多難的，但在災(zāi)難面前卻更能顯示出了各民族勞動(dòng)人民的團(tuán)結(jié)和堅(jiān)強(qiáng);面對(duì)雪災(zāi)、大地震?一次次天災(zāi)人禍接踵而來(lái)，祖國(guó)母親在忍受著巨大痛苦，在為那些離去的兒女們流淚、心痛。但勤勞勇敢的中國(guó)人民，秉著不拋棄不放棄，一方有難八方支援的偉大信念，秉著一顆顆緊緊相連的中國(guó)心，走出了悲痛，迎接和創(chuàng)造著這嶄新的一天！歷盡風(fēng)雨。今天，在世界的地平線上，中國(guó)已經(jīng)邁上了國(guó)際化的道路。你看，神州飛船一飛沖天;嫦娥一號(hào)邀游月空;奧運(yùn)會(huì)圓滿成功??科學(xué)、文化、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展這些都在向世界昭示：東方的巨龍正在騰飛！

是的.，只有祖國(guó)騰飛了，家鄉(xiāng)才能發(fā)展！座落在唐山市東南部，地處灤河沖擊平原最南端的灤南就是我的家鄉(xiāng)。灤南縣正處在環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈和京津冀都市圈的核心區(qū)域，是河北省重點(diǎn)推進(jìn)的沿?！?1縣9區(qū)”之一，是曹妃甸新區(qū)的最直接腹地。灤南縣不僅是全國(guó)奶業(yè)生產(chǎn)強(qiáng)縣、糧食生產(chǎn)先進(jìn)縣、科技進(jìn)步先進(jìn)縣、計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)縣，中國(guó)鋼鍬之鄉(xiāng)、民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)，還是河北省推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)先進(jìn)縣、省級(jí)衛(wèi)生縣城、省級(jí)園林縣城，連續(xù)15年保持了“全國(guó)文化先進(jìn)縣”榮譽(yù)稱號(hào)。

看，一家家忙碌的民企，一畝畝飄著鄉(xiāng)韻的特產(chǎn)、一幢幢漂亮的校舍、一條條寬敞的街道，還有那筆直的高速公路、那蒼勁有力的鐵路更像兩只慈祥的大手，將灤南送得更遠(yuǎn)、托得更高！我深深為自己是炎黃子孫而自豪，更為自己是一名生長(zhǎng)在新中國(guó)美麗富饒的灤南少年而自豪！同學(xué)們，“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富，少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！”我們是祖國(guó)的驕子，是新時(shí)代的寵兒。祖國(guó)和家鄉(xiāng)人民對(duì)我們充滿期盼，時(shí)代賦予我們振興的責(zé)任，讓我們行動(dòng)起來(lái)，點(diǎn)燃心中那團(tuán)烈焰，在這祖國(guó)xx周歲華誕之際，為實(shí)現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興，為更好地建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)吧！