高手教師第一集心得體會(huì)總結(jié) 讀《高手教師》有感(6篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

推薦高手教師第一集心得體會(huì)總結(jié)一

圍棋之法有三：本手乃正規(guī)之法，妙手乃精妙之法，而俗手乃受損之法。初學(xué)者常眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，急于求成。殊不知也許會(huì)“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，即一著不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸;落子無(wú)方，功虧一簣。棋之道，亦為人之道，行事之道。只有夯實(shí)“本手”，才可創(chuàng)“妙手”，避“俗手”。

“萬(wàn)丈高樓平地起，一磚一瓦皆根基”，夯“本手”之基，高樓才能拔地萬(wàn)丈，風(fēng)雨不動(dòng)安如山?！耙Фㄇ嗌讲环潘?，立根原在破巖中”。立“本手”之根，翠竹才能咬定青山，任爾東南西北風(fēng)?！氨臼帧逼浔举|(zhì)是一種夯基追本的“務(wù)本”精神!

遙想鶴卿當(dāng)年，受命于危難之際，著“本手”一掃北大舊風(fēng)，換時(shí)代新顏。時(shí)北大被顧頡剛戲稱(chēng)為“官僚養(yǎng)成所”，其學(xué)生多是“官二代”和“富二代”，入學(xué)讀書(shū)，就為混一張文憑，憑“第一學(xué)府”身份去社會(huì)上撈個(gè)官位?？芍^學(xué)風(fēng)不正，校風(fēng)不純。而大學(xué)生求學(xué)的“本手”是什么，就是蔡元培在開(kāi)學(xué)典禮上指出的——“大學(xué)生當(dāng)以研究學(xué)術(shù)為天職，不當(dāng)以大學(xué)為升官發(fā)財(cái)之階梯?！比绻髮W(xué)只為務(wù)虛——博名利，那么對(duì)于北大發(fā)展，甚至對(duì)于當(dāng)時(shí)中國(guó)的發(fā)展，不會(huì)止損，只會(huì)不斷受損，這是“俗手”。而以“修己身、治學(xué)術(shù)”為本，才有救亡圖存的新青年誕生，才有新思想的創(chuàng)造，才有五四新文化運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)舉，這是“妙手”之得。然此得，不刻意，不做作，而是在做好“本手”的基礎(chǔ)上，如風(fēng)行水上，自然成紋。

而今，隨著“雙減政策”的落地，其實(shí)也回歸了教育的“本手”之本。唐江澎校長(zhǎng)曾說(shuō)，“盡力擺脫功利的牽拉，讓教育保持生命的溫度，離人近些，再近些;離功利遠(yuǎn)些，再遠(yuǎn)些。教育的終極價(jià)值是對(duì)人生命的成全?！闭\(chéng)哉此言!教育不能失真、失溫、失衡，應(yīng)以“人”為基，為本，遵循教育規(guī)律，理解人，發(fā)現(xiàn)人、解放人、發(fā)展人、成全人。

君不見(jiàn)，新時(shí)期的“金剛葫蘆娃”破空而出——聽(tīng)取“娃”聲一片，“雞娃”呱呱，牛娃“嘎嘎”。但這樣的聲音里，有生命咯出的血和被刺的痛!

君不見(jiàn)，功利性教育標(biāo)語(yǔ)滿(mǎn)天飛。“一分干掉一操場(chǎng)”“錯(cuò)一道選擇題就差一個(gè)階層”，教育似乎成了“刷題”，孩子頭頂“三光”上下學(xué)，但眼中卻沒(méi)有了“星光”。

君不見(jiàn)，為了教育“政績(jī)”，各種層出不窮的創(chuàng)新“妙法”和“妙法”創(chuàng)造，大行其道。我們并不否認(rèn)教育需要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)造之“妙手”，但“妙手”需建立在“本手”之上，即以學(xué)生為基為本，做到基于學(xué)情地真正了解其所需，其所異，理解其所想，其所愛(ài)，這樣的創(chuàng)新創(chuàng)造才能有“的”放矢，返璞歸真。否則一味功利化、形式化創(chuàng)新創(chuàng)造之“妙手”只能是瞎折騰，只會(huì)變成“四鴨”教育：先趕鴨子，再填鴨子、灌鴨子，后考鴨子——最終成為“板”鴨子。當(dāng)前看，對(duì)己對(duì)教育似乎有著“短平快”之利;但長(zhǎng)遠(yuǎn)看，對(duì)己對(duì)教育貽害無(wú)窮，貽禍無(wú)盡，不免落入“俗手”。

國(guó)之本，乃教育;教育之本，乃人。子曰：“君子務(wù)本，本立而道生。”吾以為此“道”亦是路，只有務(wù)本，著“本手”之“正棋”，創(chuàng)“妙手”之“奇棋”，避“俗手”之“庸棋”，最終突“圍”而出，開(kāi)辟新航路，邁向康莊路，走穩(wěn)!走久!

我輩青年，謹(jǐn)志“學(xué)生”之要義——向?qū)W而生，“且將本手夯厚實(shí)，妙手自然現(xiàn)年華?！逼评硕?，破局而出，我的未來(lái)不是夢(mèng)!

推薦高手教師第一集心得體會(huì)總結(jié)二

《夯實(shí)“本手”，可創(chuàng)“妙手”避“俗手”》

圍棋之法有三：本手乃正規(guī)之法，妙手乃精妙之法，而俗手乃受損之法。初學(xué)者常眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，急于求成。殊不知也許會(huì)“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，即一著不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸;落子無(wú)方，功虧一簣。棋之道，亦為人之道，行事之道。只有夯實(shí)“本手”，才可創(chuàng)“妙手”，避“俗手”。

“萬(wàn)丈高樓平地起，一磚一瓦皆根基”，夯“本手”之基，高樓才能拔地萬(wàn)丈，風(fēng)雨不動(dòng)安如山?！耙Фㄇ嗌讲环潘?，立根原在破巖中”。立“本手”之根，翠竹才能咬定青山，任爾東南西北風(fēng)?！氨臼帧逼浔举|(zhì)是一種夯基追本的“務(wù)本”精神!

遙想鶴卿當(dāng)年，受命于危難之際，著“本手”一掃北大舊風(fēng)，換時(shí)代新顏。時(shí)北大被顧頡剛戲稱(chēng)為“官僚養(yǎng)成所”，其學(xué)生多是“官二代”和“富二代”，入學(xué)讀書(shū)，就為混一張文憑，憑“第一學(xué)府”身份去社會(huì)上撈個(gè)官位?？芍^學(xué)風(fēng)不正，校風(fēng)不純。而大學(xué)生求學(xué)的“本手”是什么，就是蔡元培在開(kāi)學(xué)典禮上指出的——“大學(xué)生當(dāng)以研究學(xué)術(shù)為天職，不當(dāng)以大學(xué)為升官發(fā)財(cái)之階梯。”如果求學(xué)只為務(wù)虛——博名利，那么對(duì)于北大發(fā)展，甚至對(duì)于當(dāng)時(shí)中國(guó)的發(fā)展，不會(huì)止損，只會(huì)不斷受損，這是“俗手”。而以“修己身、治學(xué)術(shù)”為本，才有救亡圖存的新青年誕生，才有新思想的創(chuàng)造，才有五四新文化運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)舉，這是“妙手”之得。然此得，不刻意，不做作，而是在做好“本手”的基礎(chǔ)上，如風(fēng)行水上，自然成紋。

而今，隨著“雙減政策”的落地，其實(shí)也回歸了教育的“本手”之本。唐江澎校長(zhǎng)曾說(shuō)，“盡力擺脫功利的牽拉，讓教育保持生命的溫度，離人近些，再近些;離功利遠(yuǎn)些，再遠(yuǎn)些。教育的終極價(jià)值是對(duì)人生命的成全?！闭\(chéng)哉此言!教育不能失真、失溫、失衡，應(yīng)以“人”為基，為本，遵循教育規(guī)律，理解人，發(fā)現(xiàn)人、解放人、發(fā)展人、成全人。

君不見(jiàn)，新時(shí)期的“金剛葫蘆娃”破空而出——聽(tīng)取“娃”聲一片，“雞娃”呱呱，牛娃“嘎嘎”。但這樣的聲音里，有生命咯出的血和被刺的痛!

君不見(jiàn)，功利性教育標(biāo)語(yǔ)滿(mǎn)天飛?！耙环指傻粢徊賵?chǎng)”“錯(cuò)一道選擇題就差一個(gè)階層”，教育似乎成了“刷題”，孩子頭頂“三光”上下學(xué)，但眼中卻沒(méi)有了“星光”。

君不見(jiàn)，為了教育“政績(jī)”，各種層出不窮的創(chuàng)新“妙法”和“妙法”創(chuàng)造，大行其道。我們并不否認(rèn)教育需要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)造之“妙手”，但“妙手”需建立在“本手”之上，即以學(xué)生為基為本，做到基于學(xué)情地真正了解其所需，其所異，理解其所想，其所愛(ài)，這樣的創(chuàng)新創(chuàng)造才能有“的”放矢，返璞歸真。否則一味功利化、形式化創(chuàng)新創(chuàng)造之“妙手”只能是瞎折騰，只會(huì)變成“四鴨”教育：先趕鴨子，再填鴨子、灌鴨子，后考鴨子——最終成為“板”鴨子。當(dāng)前看，對(duì)己對(duì)教育似乎有著“短平快”之利;但長(zhǎng)遠(yuǎn)看，對(duì)己對(duì)教育貽害無(wú)窮，貽禍無(wú)盡，不免落入“俗手”。

國(guó)之本，乃教育;教育之本，乃人。子曰：“君子務(wù)本，本立而道生?！蔽嵋詾榇恕暗馈币嗍锹?，只有務(wù)本，著“本手”之“正棋”，創(chuàng)“妙手”之“奇棋”，避“俗手”之“庸棋”，最終突“圍”而出，開(kāi)辟新航路，邁向康莊路，走穩(wěn)!走久!

我輩青年，謹(jǐn)志“學(xué)生”之要義——向?qū)W而生，“且將本手夯厚實(shí)，妙手自然現(xiàn)年華。”破浪而行，破局而出，我的未來(lái)不是夢(mèng)!

推薦高手教師第一集心得體會(huì)總結(jié)三

1.×××要為自己的人生樹(shù)立一個(gè)明確而遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并將為此而在今后的學(xué)習(xí)生涯中做到心無(wú)旁騖、持之以恒。不能因?yàn)樽约禾焐斆骶兔つ繕?lè)觀(guān)，也不能因?yàn)橥庠诘恼T惑而意志薄弱，要時(shí)時(shí)用理智約束自己，指導(dǎo)自己，完善自己。

2.×××踏實(shí)、刻苦、沉靜、溫婉，你身上具備成為一名優(yōu)秀學(xué)生的潛質(zhì)。請(qǐng)你一定要牢記，為了你心目中那所魂?duì)繅?mèng)縈的大學(xué)，你要拚盡高中生涯中所有的時(shí)間和精力。也許征途上不乏痛苦和失敗，但一定要堅(jiān)持走下去。

3.×××開(kāi)朗陽(yáng)光，活潑好動(dòng)。對(duì)自己的奮斗目標(biāo)已經(jīng)很明確，那就要矢志不渝地為此拼搏。要有名列前茅、穩(wěn)占前三甲的雄心;也要為此而付出加倍的努力。只要一直保持前進(jìn)的態(tài)勢(shì)，你最終一定能如愿以?xún)敗?/p>

4.×××在學(xué)習(xí)上要擁有精益求精的精神，不能知足常樂(lè)，裹足不前。對(duì)自己多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)肯定，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，讓自己更加的英姿勃發(fā)。自己在學(xué)習(xí)方面凡有不足的地方，都要及時(shí)地認(rèn)真地加以改進(jìn)，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。

5.××× 看得出來(lái)，你是個(gè)很有恒心、很有毅力的女孩，為達(dá)到目的你愿意付出一切努力。要構(gòu)筑屬于你自己的夢(mèng)想，同時(shí)要認(rèn)真審視自己的潛能，正確處理人際關(guān)系，拒絕外在的誘惑，增強(qiáng)自己的自制力，把所有的心思都花在學(xué)習(xí)上。只要能夠做到持之以恒，多年以后，你的青春一定會(huì)吐露芬芳。

6.××× 無(wú)論你對(duì)未來(lái)的大學(xué)生涯作什么樣的展望，你都要讓各科成績(jī)均衡發(fā)展。優(yōu)勢(shì)的科目要出類(lèi)拔萃，愈加輝煌;弱勢(shì)的科目也要多花時(shí)間和精力，使之穩(wěn)步前進(jìn)。努力成為一個(gè)綜合型的人才，方能傲視群雄，睥睨天下。

7.××× 就我所觀(guān)察，你是一個(gè)冷靜、睿智的學(xué)生，因?yàn)槟贻p，所以這種品質(zhì)已經(jīng)很可貴;更可喜的是，你對(duì)生活一直都抱有熱情，時(shí)時(shí)贊美，你的人生一定是盎然充滿(mǎn)情趣的。時(shí)光如流水，帶給你的會(huì)是坦蕩的人生、瑰麗的前途，而這一切，都來(lái)源于你今天的執(zhí)著追求。

8.××× 你有一顆敏銳聰明的腦袋，惜乎缺少一點(diǎn)腳踏實(shí)地的精神。你要曉得：如果沒(méi)有今日一磚一瓦一朝一夕的構(gòu)筑，哪有明日巍峨壯觀(guān)的九層之臺(tái)的崛起?有遠(yuǎn)大的志向，可喜;但是最終要是成為一個(gè)志大才疏、眼高手低的人，卻是可悲。

9.××× 性格安靜，坦誠(chéng)，柔順，讓人心生憐意。讀書(shū)認(rèn)真，勤奮，踏實(shí)，讓人心生敬意。要在今后千百次的考試中養(yǎng)成良好的考場(chǎng)心理素質(zhì)，增強(qiáng)自己的抗干擾能力，這樣你就可以做到超常發(fā)揮。在閑暇時(shí)間里，可以多閱讀人文類(lèi)書(shū)籍，多結(jié)交親近的朋友，從而讓自己的內(nèi)心變得豐富多彩。你不是溫室里的花，籠中的鳥(niǎo)，不是象牙塔里枯坐的少年，而是一個(gè)真實(shí)活潑的人。

10.××× 讀書(shū)很踏實(shí)，性格也很沉穩(wěn)，讓老師的家長(zhǎng)都很放心。盡管我不知道你對(duì)將來(lái)有什么樣的設(shè)想，但是我相信憑你的資質(zhì)一定可以成就偉業(yè)?，F(xiàn)在的你要記得：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，要在時(shí)光的流逝中讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)完善獨(dú)立、有所成就的人。

11.××× 如果已經(jīng)下定決心要攀登那一座最高的山峰，體會(huì)“回當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感受，那就要不畏艱難，提高警惕，一路披荊斬棘，決不能麻痹大意。要把你的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即使是細(xì)枝末節(jié)的東西，都要時(shí)時(shí)在意，不可粗枝大葉。

12.××× 對(duì)師長(zhǎng)很尊敬，對(duì)同學(xué)很友好，對(duì)班級(jí)事務(wù)很有責(zé)任心。在學(xué)習(xí)方面，需要有對(duì)自己能力的絕對(duì)自信，還需要有更為強(qiáng)烈的上進(jìn)的欲望，還需要探索更為高效的學(xué)習(xí)方法，這樣將來(lái)才有可能一飛沖天，一鳴驚人。

13.××× 要經(jīng)常對(duì)自己進(jìn)行反思，也要對(duì)自己給予肯定。要相信：你的前程并非黯淡無(wú)光，只要你能喚醒心靈深處對(duì)錦繡前程的渴望，憑你的聰明才智，一定能夠如鯤鵬一樣高飛九萬(wàn)里的云天。

14.××× 活潑外向，口齒伶俐，可謂是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)。在學(xué)習(xí)上有較好的天資，而且也很努力，一直都能保持不錯(cuò)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。希望在今后能夠保持昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神，激流勇進(jìn)，創(chuàng)造學(xué)業(yè)的輝煌。

15.××× 為人熱情大方，讀書(shū)刻苦勤奮。對(duì)自己的奮斗目標(biāo)很明確，有堅(jiān)信自己必將成功的信念，也有為之努力拼搏的決心。建議你：要想在學(xué)業(yè)上一帆風(fēng)順，那得嚴(yán)肅培養(yǎng)自己細(xì)心謹(jǐn)慎的品格。要知道：細(xì)節(jié)成就完美，細(xì)節(jié)構(gòu)筑輝煌。

16.××× 你身為一班之長(zhǎng)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，有身體力行的精神，都很不錯(cuò)。建議今后要增強(qiáng)自己各個(gè)方面的才能：多讀書(shū)，開(kāi)拓自己的視野;多思考，尋求最佳的解決方式;多與同學(xué)交流，知曉各個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)。這樣，才能樹(shù)立起自己的權(quán)威，才能真正成為領(lǐng)袖人物。

17.××× 你是個(gè)很勤奮刻苦也很尊師重友的男生，這是很寶貴的品質(zhì)。請(qǐng)你記住兩句話(huà)，第一句：自古英才出少年，從來(lái)紈绔少偉男。第二句：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。要通過(guò)自己今日的頑強(qiáng)拼搏，構(gòu)筑明日的前程似錦。

18.××× 面貌清秀，性情溫順。你對(duì)人生常常懷有非常美好的憧憬，可是現(xiàn)實(shí)往往會(huì)讓你大失所望。希望你能涵養(yǎng)出一顆坦蕩而睿智的靈魂，你的人生之路才能越走越寬廣。倘能如此，今后即使飽嘗痛苦，也能如鳳凰涅槃般浴火重生。

19.××× 頭腦敏捷，言談伶俐，舉止大方，有這些優(yōu)點(diǎn)，一定會(huì)讓你今后的人生之路走得寬廣順當(dāng)。學(xué)習(xí)上要對(duì)自己高要求，要堅(jiān)持高付出，最后才有高收獲。

20.××× 表面上放縱不羈，內(nèi)心卻坦誠(chéng)真摯。要為自己的將來(lái)著想，要設(shè)置一個(gè)行之有效的人生規(guī)劃，然后靜下心來(lái)努力地去做?，F(xiàn)在已經(jīng)是高三了，你也該幡然省悟、奮起直追了。不然，“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”

21.××× 性格中庸，氣質(zhì)沉靜，頗得人心。在學(xué)習(xí)方面，還需要有雄心壯志，有雄心才有戰(zhàn)勝一切困難的動(dòng)力。自己要下定狠心，在優(yōu)勢(shì)科目上多花時(shí)間，使之更加突出;而弱勢(shì)科目，則要想方設(shè)法，使之不拉后腿;如此才能讓你的成績(jī)?nèi)缒愕乃?，讓你的未?lái)如你的所想。

22.××× 對(duì)自己的未來(lái)要有一個(gè)明確宏偉的規(guī)劃，并且要為此付出艱苦卓絕的努力。要排除外界的干擾，消除內(nèi)心的煩慮，在學(xué)習(xí)上做到全心全意的投入，方能達(dá)到較高的境界。我相信：像你這樣多才多藝且真摯善良的女生，在大學(xué)里、在工作中都能過(guò)得很風(fēng)光的。

23.××× 沉默寡言，但一直都很努力學(xué)習(xí)。要相信自己的實(shí)力，也要相信經(jīng)過(guò)努力一定能夠如愿以?xún)?。?duì)自己的要求不要太過(guò)苛刻，而應(yīng)該寬容一點(diǎn)，自信一點(diǎn)。只要能夠?qū)ψ约汉蛯W(xué)習(xí)有個(gè)準(zhǔn)確的定位，那必然能夠走向巔峰。

24.××× 獨(dú)立性較強(qiáng)，對(duì)自己的能力也有準(zhǔn)確的定位。建議今后學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成勤思愛(ài)問(wèn)的習(xí)慣，不能做井底之蛙，滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，要充分利用他人的智慧，最后達(dá)到“好風(fēng)憑借力，送我上青云”的目的。

25.××× 生性樂(lè)觀(guān)，對(duì)未來(lái)也有美好的憧憬，只是還沒(méi)有付諸實(shí)踐。一朝一夕的努力，才能構(gòu)筑明日的輝煌，否則，一切理想都只能變成可望而不可及的空中樓閣。要從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜每一寸光陰，只要奮力拼搏，一切夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。

推薦高手教師第一集心得體會(huì)總結(jié)四

本手之基礎(chǔ)，妙手之創(chuàng)造，如何搭配，何為最優(yōu)?眼高手低者說(shuō)：“妙手回春，為人稱(chēng)贊，空中樓閣，富麗堂皇!”因循守舊者說(shuō)：“打好基礎(chǔ)，水到渠成，創(chuàng)新之道，違背祖宗。”而中華大地上的奮斗者創(chuàng)新者，卻要說(shuō)：“雙手合力，手到擒來(lái)?！?/p>

本手之本，在于強(qiáng)基礎(chǔ)，踏實(shí)地，潛心砥礪，反求諸己。蓋房子先打地基，學(xué)游泳先練憋氣。強(qiáng)基礎(chǔ)一來(lái)是為之后的深入學(xué)習(xí)預(yù)熱，文火慢燉，熬出精髓。把地基打牢了，才可能建起高樓大廈，把憋氣學(xué)好了，才可能花式游泳。

倘若我們以棋理觀(guān)社會(huì)，察歷史，亦可發(fā)現(xiàn)其準(zhǔn)確性。中國(guó)今天的科技騰飛，并不是某幾位科學(xué)家的成就，而是幾十年教育普及的結(jié)果。中國(guó)世界第二大經(jīng)濟(jì)體的地位，也不是某幾個(gè)高新企業(yè)的成就，而是上世紀(jì)廉價(jià)勞動(dòng)力辛苦代工，幾代人拼搏努力才換來(lái)的產(chǎn)業(yè)升級(jí)。不重視基礎(chǔ)，而將取得的成就歸功于瞬間的靈光乍現(xiàn)，我們便如墻上蘆葦一樣頭重腳輕。

強(qiáng)基礎(chǔ)二來(lái)是為自己建立初步自信。有些人看不起簡(jiǎn)單重復(fù)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，一上來(lái)就追求高難度，往往自信心受挫，其結(jié)局也往往是落入“俗手”的窠臼。王明、李德等人沒(méi)有看到在城市里薄弱的群眾基礎(chǔ)，依舊堅(jiān)持武裝奪取城市的道路，使年輕的革命力量更加脆弱。萬(wàn)事開(kāi)頭難，在生長(zhǎng)階段奠定自信的基礎(chǔ)，我們終會(huì)于量變的沉淀后洞見(jiàn)澄明，迎來(lái)質(zhì)變。

本手固然重要，可是只在基本功里內(nèi)耗，便缺少靈氣，難成大器。蓋房子不能只打地基，學(xué)會(huì)憋氣不等于學(xué)會(huì)游泳。一名優(yōu)秀的圍棋高手還要有突破和創(chuàng)造的勇氣。圍棋比賽講究不破不立，通過(guò)斷棋，去破壞對(duì)方棋子的聯(lián)絡(luò)，建立自己的取勝方略與步調(diào)，確立優(yōu)勢(shì)。

當(dāng)我們將其切換到生活語(yǔ)境時(shí)，亦可窺見(jiàn)主動(dòng)求變，敢于創(chuàng)新的真理性。四渡赤水，是指導(dǎo)員敢為人先、大膽嘗試的神來(lái)之筆;用小小菌草帶領(lǐng)村民脫貧致富，是林占熺同志為共同富裕提供的新路;實(shí)現(xiàn)航天技術(shù)軍轉(zhuǎn)民，是方太集團(tuán)的大膽嘗試。在對(duì)本手充分掌握之后，他們跳出了思維的定式，為厚積薄發(fā)與敢為人先的有機(jī)結(jié)合寫(xiě)下了最美的注腳。

一招斃命的必殺技并不多見(jiàn)，因循守舊也容易被人牽著鼻子走。在更多情況下，我們更需要本手妙手同時(shí)發(fā)力，這樣方可于危機(jī)之中育生機(jī)，于變局之中開(kāi)新局。

推薦高手教師第一集心得體會(huì)總結(jié)五

成功投資者所具有的共性 要有成為投資專(zhuān)家的慾望 無(wú)論做什么，沒(méi)有慾望是不可能成功的。缺少慾望，你會(huì)在碰到些小困難時(shí)就打退堂鼓。股友們或許會(huì)說(shuō)：「我慾望很強(qiáng)烈，我很想在股市發(fā)財(cái)?！拐媸沁@么回事嗎?美國(guó)在今天有超過(guò)3000萬(wàn)的股民，華爾街曾經(jīng)對(duì)一般的股民做過(guò)調(diào)查，其結(jié)果是驚人的：80%的 股民入市并非以賺錢(qián)為主要目的!炒股是金錢(qián)游戲，一個(gè)紳士們玩的游戲，股民們?nèi)胧械闹饕康氖菂⒓舆@一游戲。你所有富有的朋友都在炒股，你必須成為他們中 的一員，這樣在大家的閒談中你也成為「成功人士」的一分子。每個(gè)人都有或多或少的賭性，股市提供了滿(mǎn)足賭性的場(chǎng)所，它給你日常煩悶的生活提供的調(diào)濟(jì)。

問(wèn)問(wèn)你自己，是否也是因這些原因進(jìn)入股市的?再問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：為了買(mǎi)家里20xx元的那臺(tái)電視機(jī)，你跑了幾家商場(chǎng)比價(jià)?找了多少材料?問(wèn)過(guò)多少人?做了多少研究?昨天你花20xx0元買(mǎi)了那只股票，你又做了多少研究，找了多少資料?你買(mǎi)股票下的功夫是買(mǎi)電視機(jī)的百分之幾?必須指出：慾望必須由努力做基礎(chǔ)，否則只是白日夢(mèng)，白日夢(mèng)不是慾望是夢(mèng)。必須具備鍥而不捨的精神 鍥而不捨是句很容易說(shuō)，但很難做到的話(huà)。記得美國(guó)前總統(tǒng)柯立芝有句名言：「這個(gè)世界充滿(mǎn)聰明而失意的人，受過(guò)良好教育但成日感嘆懷才不遇的人，……他們有個(gè)共性，缺少鍥而不捨的精神。

什么是鍥而不捨的精神?它是在忍無(wú)可忍的時(shí)候，再忍下去的毅力!如果誰(shuí)認(rèn)為他能在股市一炮打響，一飛沖天，他準(zhǔn)是在做白日夢(mèng)。就算他運(yùn)氣好，一進(jìn)場(chǎng)就撈了一筆，這筆錢(qián)來(lái)得容易，但它只是股市暫時(shí)借給他的，他如果不即刻上岸，股市遲早會(huì)向他討回去。想從股市不斷賺到錢(qián)，你必須有知識(shí)，有經(jīng)驗(yàn)，你必須成為專(zhuān)家。 在我炒股的這么多年中，經(jīng)過(guò)許許多多的不眠之夜。我的最高記錄是一天虧掉5萬(wàn)美元。5萬(wàn)美元對(duì)有錢(qián)人來(lái)說(shuō)是小數(shù)目，但那時(shí)這是我全部資產(chǎn)的一半，相當(dāng)於當(dāng)時(shí)我妻子兩年的工資，而且其中很多是我在餐館端盤(pán)子洗碟子賺來(lái)的血汗錢(qián)!我今天還能感到當(dāng)時(shí)痛苦到麻木的感覺(jué)，隨后兩星期連飯都吃不下。最痛苦的不是虧錢(qián)的數(shù)目，錢(qián)虧掉不可怕，可怕的是不知有無(wú)本事再賺回來(lái)!我不斷問(wèn)自己：這個(gè)行業(yè)適合我嗎?我知道大學(xué)熬四年能畢業(yè)，其它行業(yè)也有學(xué)徒出師的時(shí)候，但股票大學(xué)的畢業(yè)期何在?像這樣每天工作十小時(shí)，不僅今天沒(méi)有工資，也不知道以后會(huì)不會(huì)有報(bào)酬的日子到底要熬多久?我有沒(méi)有畢業(yè)的可能?我是窮人家的孩子，過(guò)的是現(xiàn)掙現(xiàn)吃、手停口停的生活，多年省吃?xún)€用的儲(chǔ)蓄一天天地減少，這日子有熬出頭的一天嗎?放棄的念頭始終圍繞著我。就算到餐館做跑堂，一天也總能掙上幾十塊錢(qián)。讀者可以想像我當(dāng)時(shí)的絕望。

當(dāng)然，我如果當(dāng)時(shí)真放棄了，讀者也看不到這本書(shū)。五 年過(guò)去了，回首往事，有時(shí)自己都為自己的韌性感到驕傲。我要讀者們分享希爾行政管理在他的不朽名著《思考致富》中的一句話(huà)：「當(dāng)財(cái)富來(lái)到的時(shí)候，它將來(lái)得 如此急，如此快，使人奇怪在那艱難的歲月，這些財(cái)富都躲到哪里去了?」我的生活經(jīng)驗(yàn)證明這句話(huà)確實(shí)無(wú)誤。這句話(huà)和孟夫子的名言「天將降大任於斯人也，必先 苦其心智，餓其體膚，勞其筋骨……」 有異曲同工之處。成功來(lái)得太容易，它通常不會(huì)持久。這個(gè)世界有太多的地方能讓頭腦發(fā)熱的人摔跤，而且你永遠(yuǎn)猜不到在什么地方摔跤。因?yàn)槌晒θ魜?lái)得太容易，人往往不知福，不惜福，忘了自己是誰(shuí)!黎明之前總是最黑暗的，你能熬過(guò)這段時(shí)間，你才能看到光明。

請(qǐng)記?。撼晒Φ拿卦E不外乎是「在忍無(wú)可忍的時(shí)候，再忍一忍」。要有「與股市斗，其樂(lè)無(wú)窮」的氣派 所有成功的投資者對(duì)市場(chǎng)及其運(yùn)作都有極大的興趣，他們喜歡市場(chǎng)所提供的挑戰(zhàn)，有強(qiáng)烈的慾望要戰(zhàn)勝這一市場(chǎng)。 吸引他們?cè)谶@一市場(chǎng)搏斗的不是金錢(qián)，不是名譽(yù)，不是快速致富。金錢(qián)只是他們玩股票游戲成功后的獎(jiǎng)品。對(duì)一般人而言，他們進(jìn)市場(chǎng)的目的是為了賺錢(qián)，這一期望使他們?cè)谶@行成功的概率變得很低。因?yàn)檫@一期望使他們難以維持冷靜的觀(guān)察力，他們沒(méi)有耐性等待必然的結(jié)果。中國(guó)的老話(huà)叫「豬油蒙了心」。利物莫曾指出：一位成功的炒手必須如一位成功的商人，正確地預(yù)見(jiàn)未來(lái)的需求，適時(shí)進(jìn)貨，耐心地等待盈利的時(shí)刻。要甘於做孤獨(dú)者 幾乎所有成功的投資者都是孤獨(dú)者。他們必須是孤獨(dú)者!因?yàn)樗麄兂Ｒ龊痛蟊姴煌氖隆?/p>

無(wú)論是低買(mǎi)高賣(mài)還是高買(mǎi)更高賣(mài)，他們都必須維持獨(dú)立的思維，為了與眾不同所以作和大眾相反的事是極其危險(xiǎn)的。他們必須有合理的解釋為何大眾可能不對(duì)，同時(shí)預(yù)見(jiàn)採(cǎi)用相反思維所將引致的后果。這給他們與眾不同時(shí)所需的信心。從孩提時(shí)代，我們就深知合群從眾的重要性。胡思亂想，奇怪的主意，使你失去朋友，受到嘲弄。長(zhǎng)期以來(lái)我們已習(xí)慣於「集體思維」。但炒股需要不同的思維方式。如果股市大多數(shù)人都看好某股票，他們都已按自己的能力入場(chǎng)，還有誰(shuí)來(lái)買(mǎi)股使股市繼續(xù)升得更高?反之如果大多數(shù)股民不看好股市，他們都已經(jīng)脫手出場(chǎng)，那么股市的繼續(xù)下跌區(qū)間也已不大。你如果隨大流，則你將常常在高點(diǎn)入市，低點(diǎn)出市，你將成為失敗者。

當(dāng)然，何為大多數(shù)股民看好大市或大多數(shù)股民不看好大市是很難計(jì)量的，你主要通過(guò)研究「股市」來(lái)得到答案。這里強(qiáng)調(diào)的是思維的方式。你從小學(xué)習(xí)的那些討人喜歡的性格，如聽(tīng)話(huà)、合群、不標(biāo)新立異等等都成為炒股成功的障礙。必須具有耐心和自制力 耐心和自制力都是聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單但做起來(lái)很困難的事情。炒股是極期枯燥無(wú)味的工作。讀者會(huì)嘲笑我的說(shuō)法，說(shuō)：「我炒過(guò)股，我覺(jué)得極其刺激好玩。」這是因?yàn)槟惆?炒股當(dāng)成消遣，沒(méi)有將它當(dāng)成嚴(yán)肅的工作。我是圍棋愛(ài)好者，我覺(jué)得圍棋很好玩。但問(wèn)問(wèn)那些下棋為生的人，他們一定會(huì)告訴你成日盯譜是多么的枯燥單調(diào)。其中的 道理是一樣的。每天收集資料，判斷行情，將其和自己的經(jīng)驗(yàn)參照定好炒股計(jì)劃，偶爾做做或許是興奮有趣的事，但經(jīng)年累月地重復(fù)同樣的工作就是「苦工」。你不 把「苦工」當(dāng)成習(xí)慣，你在這行成功的機(jī)會(huì)就不大。

因 為炒股是如此的單調(diào)乏味，新手們就喜歡不顧外在條件地在股市跳進(jìn)跳出尋刺激。在算帳的時(shí)候，你自然明白尋找這一刺激的代價(jià)是多么高昂。你必須培養(yǎng)自己的耐 心和自制力，否則想在這行成功是很難的?？催^(guò)獅子是怎樣捕獵的嗎?它耐心地等待獵物，只有在時(shí)機(jī)及取勝機(jī)會(huì)都適合的時(shí)候，它才從草叢中跳出來(lái)。成功的炒手 具有同樣的特點(diǎn)，他決不為炒股而炒股，他等待合適的時(shí)機(jī)，然后採(cǎi)取行動(dòng)。等待時(shí)機(jī)也如種植花草。大家都知道春天是播種的時(shí)候，無(wú)論你多么喜歡花，在冬天把種子播入土的結(jié)果將是什么是很清楚的。你不能太早，也不能太遲，在正確的時(shí) 間和環(huán)境做正確的事才有可能得到預(yù)想的效果。不幸的是，對(duì)業(yè)余炒手而言，往往不是沒(méi)有耐心，也不是不知道危險(xiǎn)，他們也知道春天是播種的時(shí)機(jī)，但問(wèn)題是他們 沒(méi)有足夠的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)判定何時(shí)是春天!這需要漫長(zhǎng)且艱難的學(xué)習(xí)過(guò)程，除了熬之外，沒(méi)有其它的辦法。

當(dāng)你經(jīng)歷了足夠的升和跌，你的資金隨升跌起伏，你的希望 和恐懼隨升跌而擺動(dòng)，逐漸地，你的靈感就培養(yǎng)起來(lái)了。必須有一套適合自己的炒股模式 炒股高手只有在股票的外在條件(包括基礎(chǔ)分析、技術(shù)分析及股票大勢(shì))符合自己的作戰(zhàn)計(jì)劃時(shí)才採(cǎi)取行動(dòng)。俗話(huà)說(shuō)條條道路通羅馬，這里的「羅馬」就是累積財(cái)富， 成為股票游戲的勝利者，而「道路」就是你自己的方法。什么道路并不重要，重要的是這條道路必須符合你的個(gè)性，你走起來(lái)輕鬆愉快，你有信心能走遠(yuǎn)路。在這基 礎(chǔ)上你才會(huì)對(duì)自己的方法有信心，最終不斷完善自己的方法以取得最高效率。必須具有超前的想像力及對(duì)未來(lái)的判斷 這并不是說(shuō)優(yōu)秀的投資者具有一般人所不具備的第六感，而是他們有能力自繁雜的信息中理出頭緒。大多數(shù)人注重於今天發(fā)生的一切并假設(shè)今天發(fā)生的一切會(huì)不斷延 續(xù)，但優(yōu)秀的投資者會(huì)看得更遠(yuǎn)一步，預(yù)想在什么情況下今天的情形會(huì)停滯甚或產(chǎn)生逆轉(zhuǎn)。他們并不較一般人聰明，但他們獨(dú)立思考，不拘泥於成見(jiàn)。

當(dāng)他們看到改 變的苗頭，立即採(cǎi)取行動(dòng)，絕不拖泥帶水。成功的投資者絕不幻想一旦你把資金投入某只股票，按原來(lái)的預(yù)想，這只股票的運(yùn)動(dòng)不對(duì)，你會(huì)怎么辦?一般人常常想像出各種理由把這一不正常的運(yùn)動(dòng)「合理化」。這種為避免割肉痛苦的 合理化假設(shè)是極其致命的，這也是許多有一定經(jīng)驗(yàn)的炒手最終不得不舉手投降的主要原因。一位成功的投資者決不讓情感左右自己，有的話(huà)程度也很小。無(wú)論割肉認(rèn) 錯(cuò)是多么痛苦，他們決不遲疑。他們明白，讓這樣的情況延續(xù)只會(huì)帶來(lái)更大的痛苦和損失。業(yè)余炒手很少問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：「假如我今天手邊有錢(qián)，還會(huì)買(mǎi)這只股票 嗎?」就是問(wèn)了，也會(huì)找成堆的理由來(lái)安慰自己：「隔壁老王說(shuō)這只股票的下跌只是暫時(shí)的」，「賣(mài)出股票要手續(xù)費(fèi)」等等。一句話(huà)，業(yè)余炒手想方設(shè)法不去止損。要有應(yīng)用知識(shí)的毅力 怎樣才能減肥?答案其實(shí)只有四個(gè)字：少吃多動(dòng)。減肥的知識(shí)是如此簡(jiǎn)單，減肥應(yīng)是輕而易舉的事嗎?事實(shí)正好相反。美國(guó)有個(gè)統(tǒng)計(jì)，一百人參加減肥訓(xùn)練，只有十二人降低了體重，其中只有兩人將體重降低持續(xù)一年以上，即2%的 成功率。減肥失敗的原因不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)減肥多少困難，而是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人缺少每天應(yīng)用這些知識(shí)的毅力。

你很想吃一塊蛋糕，但你知道這一塊蛋糕下肚子，鍛鏈一天 的效果就泡湯了，你忍得住嗎?你定好計(jì)劃，每天吃什么，鍛鏈多久，你堅(jiān)持了多久?炒股也是一樣，任何對(duì)炒股有一定認(rèn)識(shí)的人，都明白炒股所需的具體知識(shí)少的 可憐。股票只有兩條路可走，不是上就是下，影響股票升落的因素就是這么多，真正重要的因素列出來(lái)佔(zhàn)不滿(mǎn)你的手指，甚至不識(shí)字的也可以在股市露一手。股票的 引誘力也人所共知，你如果做的好，前景大大的光明。這樣的行業(yè)，成功率甚至低過(guò)減肥!為什么?因?yàn)槿藗兂３Ｗ霾坏阶约褐涝撟龅氖虑?人們都知道誠(chéng)實(shí)是取 信於人的不二法門(mén)，有多少人做到了?

我欣賞王安先生的話(huà)：「我可能沒(méi)有把我知道的全部告訴你，但告訴你的，全部是真的?！刮覀兌贾馈肛潯故鞘茯_的根源， 有多少人做到了「不貪」?報(bào)紙上天天講的騙人和被騙的故事都是怎么發(fā)生的?我們都知道努力是成功的基石，大家都想成功，有多少人做到了「努力」?或許有人 認(rèn)為每天工作八小時(shí)就已很「努力」了，未免太簡(jiǎn)單了些。我們都知道應(yīng)該「當(dāng)天的事情當(dāng)天做完」，有多少人做到了?這樣的例子很多很多。這些都是不難做到的 事，需要的不過(guò)在行動(dòng)上應(yīng)用，但大多數(shù)人都失敗了。

一位成功的投資者，他應(yīng)十分留意怎樣將他的知識(shí)應(yīng)用在炒股中，他不會(huì)為應(yīng)用這些知識(shí)的枯燥而忽略細(xì)節(jié)。在日常生活中，獲得知識(shí)通常并不困難，困難在於用毅力應(yīng)用這些知識(shí)。在炒股問(wèn)題上，我是堅(jiān)信「知易行難」之說(shuō)的。

推薦高手教師第一集心得體會(huì)總結(jié)六

20xx年我有幸擔(dān)任了高三（4）班和高三（5）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。通過(guò)高考的檢測(cè)，結(jié)果不近人意，感觸很多。

高三數(shù)學(xué)文科在張麗英老師的帶領(lǐng)下利用集體備課時(shí)間組織全組教師學(xué)習(xí)20xx年高考教學(xué)大綱、高考考試說(shuō)明，確定了圍繞教學(xué)大綱，考試說(shuō)明進(jìn)行教學(xué)，以課堂教學(xué)為陣地，以基礎(chǔ)知識(shí)為主線(xiàn)進(jìn)行教學(xué)，重點(diǎn)班以中高檔題為主，平行班以基礎(chǔ)題為主的戰(zhàn)略思想。同時(shí)抓集體備課，講課，對(duì)每周一的集體備課、講課都認(rèn)真準(zhǔn)備，一次一個(gè)人作中心發(fā)言，其他老師作補(bǔ)充，重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法集體討論，最后由張麗英老師總結(jié)。我們?cè)谫Y料的征訂、測(cè)試題的命題、改卷中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的狀態(tài)、學(xué)生容易錯(cuò)誤地方時(shí)常交流。我覺(jué)得我們有一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)、工作氛圍，這是很不容易的。

事實(shí)上，在這一年里，我也在不斷反思、探索，尋覓一條如何才能使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，通向高考成功之路。事實(shí)求是的說(shuō)，開(kāi)始接手的時(shí)候，前兩年已經(jīng)有幾位優(yōu)秀的教師被學(xué)生從心理上認(rèn)可了。而現(xiàn)在首先要讓學(xué)生接受你——一個(gè)年青教師。通過(guò)幾天的接觸，我發(fā)現(xiàn)他們喜歡挑我的刺來(lái)和以前的老師的長(zhǎng)處來(lái)比較，但是，我覺(jué)得這是學(xué)生的正常的反映，另一方面來(lái)說(shuō)，這是對(duì)我的一種挑戰(zhàn)，雖然不知道勝負(fù)如何，但是這種挑戰(zhàn)可以使我的教學(xué)水平等各方面得到一定的提高。我要讓他們盡快接納我，因?yàn)檫€不到一年就要高考了。

我花了幾節(jié)課給同學(xué)們講一些人際交往，數(shù)學(xué)史，數(shù)學(xué)中的游戲，數(shù)學(xué)的重要性等逐漸拉近和同學(xué)之間的距離，課后逐個(gè)找同學(xué)了解一些基本情況。由于教學(xué)時(shí)間比較緊張，所以一些問(wèn)題我就在以后的課堂之間逐漸磨合了。在一段時(shí)期的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在著幾點(diǎn)問(wèn)題：

１、很多問(wèn)題都要靠我講他們聽(tīng)，我講得多學(xué)生做得少，同學(xué)們不善于擠時(shí)間，獨(dú)立動(dòng)手能力比較差，稍微變個(gè)題型就不知所措，問(wèn)其原因，回答不會(huì)，做題沒(méi)思路，一沒(méi)思路就不想往下做。平時(shí)做題少，很多題型沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，以致于思維水平還沒(méi)有達(dá)到一定高度，做起題來(lái)有困難。

２、基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不扎實(shí)，有些該記憶的公式?jīng)]有記住、該理解的概念沒(méi)有理解，尤其是立體幾何基本問(wèn)題的求法，復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則等，導(dǎo)致做題時(shí)不知該用哪個(gè)公式，還得去翻書(shū)。

３、上課聽(tīng)課的效果不好。大部分同學(xué)都說(shuō)，課堂上我講的東西極大部分能聽(tīng)懂，但一到自已做題就不會(huì)。其實(shí)這部分同學(xué)聽(tīng)懂的只是對(duì)某一道題表面上的東西，其實(shí)質(zhì)的東西，它所蘊(yùn)含的思想方法，沒(méi)有融入到其大腦中，不會(huì)舉一反三，沒(méi)有從問(wèn)題的表面看到本質(zhì)，思維沒(méi)有得到升華，課下又不鞏固復(fù)習(xí)，導(dǎo)致講過(guò)的題型仍然不會(huì)做。

４、現(xiàn)在有少數(shù)學(xué)生比較懶，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有些問(wèn)題他知道思路后，就只知道說(shuō)不動(dòng)手，數(shù)學(xué)課桌子上不準(zhǔn)備草稿紙，以致于每次考試都犯了眼高手低的毛病，得不了高分。

對(duì)于以上學(xué)生存在的問(wèn)題，我借用了以下的一些基本辦法：

１、關(guān)愛(ài)學(xué)生，激起學(xué)習(xí)激情。我知道熱愛(ài)學(xué)生，走近學(xué)生，哪怕是一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)的話(huà)，都能激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，進(jìn)而激活學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思維。

２、每天除了把資料書(shū)的作業(yè)做完后還做3道典型的高考題，當(dāng)天批改，對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)進(jìn)行批評(píng)教育直到其改進(jìn)為止。

３、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，對(duì)一些重點(diǎn)知識(shí)、一些性質(zhì)進(jìn)行不定時(shí)的測(cè)驗(yàn)，及時(shí)檢查他們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，以便因材施教。

４、提高課堂40分鐘效率。課前盡量認(rèn)真?zhèn)湔n，把可能遇見(jiàn)的情況逐一解決，并時(shí)常練一些題同時(shí)歸納近幾年高考的主要題型和所有的知識(shí)點(diǎn)。在課堂上我盡量把一些解題的主要思想方法和基本技巧，比如數(shù)形結(jié)合思想、函數(shù)方程的思想、化歸與轉(zhuǎn)化思想，選擇題中的直接法，排除法，特殊植法，極值法等教給他們，既使他們不能立刻學(xué)會(huì)，但時(shí)間久了，自然而然的就能把方法融入解題當(dāng)中了。

５、高三復(fù)習(xí)注意到低起點(diǎn)、重探究、求能力的同時(shí)，還注重抓住分析問(wèn)題、解決問(wèn)題中的信息點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、得分點(diǎn)，培養(yǎng)良好的審題、解題習(xí)慣，養(yǎng)成規(guī)范作答、不容失分的習(xí)慣。課下個(gè)別輔導(dǎo)，通過(guò)輔導(dǎo)能知道哪些知識(shí)存在問(wèn)題，或者是我上課遺漏的問(wèn)題，都能及時(shí)得到解決。

6、認(rèn)真分析數(shù)學(xué)臨界內(nèi)的臨界生和臨界外的臨界生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的狀態(tài)。比如說(shuō)每次測(cè)試都能在90分以上的同學(xué)，應(yīng)建議他們課后可做一些適合自己的題目。對(duì)一些數(shù)學(xué)“學(xué)困生”，鼓勵(lì)他們多問(wèn)問(wèn)題，多思考。

采用低起點(diǎn)，先享受一下成功，然后不斷深入提高，以致達(dá)到適合自己學(xué)習(xí)情況的進(jìn)步和提高。

大家都知道，以上的都是每位高中教師的常用的方法。但是說(shuō)與做完全是兩回事。我覺(jué)得這重要的是需要我們的堅(jiān)持不懈。我們常說(shuō)學(xué)生需要住承受失敗之痛，實(shí)際上，往往我們年輕教師更需要不怕失敗，勇于向前的精神。在今后的教學(xué)之中，我覺(jué)得我應(yīng)該還注意很多。

１、在高一開(kāi)始，我們就不能松懈，扎扎實(shí)實(shí)的把學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)打牢。重視知識(shí)的“過(guò)程”教學(xué)，即基本概念、原理、定理、公式的形成、推導(dǎo)過(guò)程、相互聯(lián)系和應(yīng)用范圍。不然在高三一輪復(fù)習(xí)中由于時(shí)間安排偏緊，急于趕進(jìn)度，試圖擠出更多時(shí)間進(jìn)行解題訓(xùn)練的情況下將會(huì)造成基礎(chǔ)不實(shí)，知識(shí)點(diǎn)覆蓋面小，不能形成完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的大問(wèn)題。

２、課堂教學(xué)目標(biāo)的制定，應(yīng)該盡可能的清楚。對(duì)于每個(gè)目標(biāo)，應(yīng)該分解在每一節(jié)課的內(nèi)容之中，便能力目標(biāo)成為看得見(jiàn)、摸得著、抓得住、可操作的“實(shí)體”。

３、注意將解題方法和數(shù)學(xué)思想和方法的訓(xùn)練分開(kāi)，不要認(rèn)為只要多做題目，數(shù)學(xué)思想方法就自然而然地掌握了，我們應(yīng)該在講解基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)滲透數(shù)學(xué)思想方法。如講解等差數(shù)列的通項(xiàng)公式是自然數(shù)的一次函數(shù)時(shí)，就講清楚其幾何意義是點(diǎn)（n，an）在一條直線(xiàn)上，公差d為此直線(xiàn)的斜率，隱含在等差數(shù)列中的函數(shù)方程思想、數(shù)形結(jié)合思想就體現(xiàn)了出來(lái)。同樣，在解題訓(xùn)練中，隱含在解題方法中的數(shù)學(xué)思想方法應(yīng)該有效地加以揭示，注意例題教學(xué)作用的發(fā)揮。講題目不要貪多求難，多歸納題型（如閱讀理解題，信息遷移題、探索題、應(yīng)用題等），揭示規(guī)律（如尋求最佳解法、對(duì)問(wèn)題進(jìn)行引伸、轉(zhuǎn)換、概括、抽象、發(fā)現(xiàn)新結(jié)論），解后反思，舉一反三。以練代講，以講代練都是不可取的。

４、努力研究高考的基本規(guī)律，高考試題的特點(diǎn)、歷屆高考試題及考試說(shuō)明對(duì)高三復(fù)習(xí)的導(dǎo)向作用。努力研究學(xué)生參加高考的心理、生理變化規(guī)律。防止到臨考前和考試時(shí)學(xué)生找不到解題感覺(jué)，進(jìn)入不了狀態(tài)，直接影響了考試水平的發(fā)揮。高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)強(qiáng)調(diào)若于次循環(huán)尤為重要，在第一輪復(fù)習(xí)中往往想把知識(shí)一步講到位，把復(fù)習(xí)難度一直提高到高考試題難度是不可取的，結(jié)果往往出現(xiàn)高考題型教師講過(guò)，但多數(shù)學(xué)生仍做不出的現(xiàn)象。我覺(jué)得我研究高考數(shù)學(xué)課堂復(fù)習(xí)模式不夠，缺少創(chuàng)新。以后還應(yīng)該多向其他老師學(xué)習(xí)。

“學(xué)然后知不足，教然后知困”，通過(guò)教學(xué)，我更加清楚教學(xué)相長(zhǎng)的意義，我將在以后的教學(xué)工作中繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做一個(gè)合格的人民教師。