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有關(guān)五年級(jí)分層作業(yè)心得體會(huì)總結(jié)(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-13 08:13:07 頁碼:13
有關(guān)五年級(jí)分層作業(yè)心得體會(huì)總結(jié)(三篇)
2023-01-13 08:13:07    小編:ZTFB

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)五年級(jí)分層作業(yè)心得體會(huì)總結(jié)一

進(jìn)入五年級(jí),學(xué)習(xí)緊張起來,媽媽給我報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班。據(jù)說這個(gè)班的老師人稱“長袍老師”,有趣極了。

“長袍”老師戴了一副眼鏡,穿一件長袍,臉上像涂了層“油”,能反射出光芒。據(jù)說,這老師上課有個(gè)規(guī)矩,只要他進(jìn)門,同學(xué)們就要鼓掌,以表示歡迎。

“長袍老師”什么都講,也什么都會(huì)。他最喜歡給書中的人物配音。每次配音的時(shí)候,他的臉就興奮得通紅,嘴上咧著笑,拿著一口“京劇腔”去讀。有時(shí)還能讀出人物特色。比如讀《馬褲先生》,他能通過朗讀,刻畫出比較富有且嗓門大的人物形象;讀《茶館》時(shí),“長袍”老師帶著頗有挑戰(zhàn)、諷刺的語氣。

“長袍”老師最喜歡字寫得好且聽話的學(xué)生。比如我哥哥,老師每次上課時(shí),都要夸上一番,好像所有好詞佳句都用在他身上了。這么說吧,如果他要夸人,就像一條永遠(yuǎn)流不斷的河,一直夸,使勁夸。說出來的詞,大部分我們還不認(rèn)識(shí)哩!

“長袍老師”既有趣,又親切和藹。他講課的方式十分不同,從不批評(píng)人,在讓學(xué)生發(fā)言時(shí),他會(huì)晃晃悠悠地先轉(zhuǎn)兩三圈,指到誰,誰發(fā)言。有時(shí)自己轉(zhuǎn)暈了,還沒指人,整得全班人心惶惶,總怕他什么時(shí)候自己暈倒在地上了!

老師的“表情”也很豐富,有時(shí)皺著眉頭;有時(shí)為學(xué)人物哈哈大笑,似乎整棟樓都聽得見;有時(shí)抱著手臂,一副愁眉苦臉的樣子。

這就是我的語文補(bǔ)習(xí)班老師,像個(gè)百科全書老師,像個(gè)表情包老師,像個(gè)朗誦老師,像個(gè)漫畫里走出來的老師……

有關(guān)五年級(jí)分層作業(yè)心得體會(huì)總結(jié)二

記得孔夫子曾經(jīng)說過:“益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,損矣?!?/p>

交友,在我們的人生中是必不可少的,但是我們所謂的知音卻是少之又少,不過,說起知音,我倒還真有一個(gè)。

我和他是同班,雖說,他在我們班成績一般,但卻是個(gè)十足的體育健將。

記憶中,我和他第一次講話似乎是在五年級(jí)。那時(shí)候,我和他是同桌,他的臉上總是沒有一絲笑容,他只有在和他的死黨交談的時(shí)候,才會(huì)露出讓人久違了的笑容。

我和他從六年級(jí)開始,因?yàn)橐粓鲞\(yùn)動(dòng)會(huì)而成為了知音。

“董,你的報(bào)的項(xiàng)目是什么?”他在上課的時(shí)候偷偷問我。

“400米啊!你呢?是跳遠(yuǎn)吧!”我猜道。

“聰明!不愧是我的同桌。”他笑道。

一個(gè)月后……

“預(yù)備,跑!”發(fā)令員大吼道。那時(shí),我已經(jīng)在運(yùn)動(dòng)場上飛馳了,而我的同桌也已經(jīng)在跳遠(yuǎn)了。我們?cè)谝粋€(gè)月前,還在討論,而現(xiàn)在已經(jīng)站在了賽場上,時(shí)間過得還真快!

比賽結(jié)束后,我得了400米的第六名,而他則是跳遠(yuǎn)第一名。我們倆擊了下掌,大笑起來。

雖然有時(shí)候他總是很調(diào)皮,但當(dāng)你真正地接近他時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí),在那冷酷的外表下,有著一顆堅(jiān)定的心,記得他曾經(jīng)說過:“只要堅(jiān)持,終有一天你會(huì)成功?!?/p>

盡管六年的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束,我們已經(jīng)各奔東西,盡管有人說,快樂是一時(shí)的,但是,我相信并且堅(jiān)信,我可以把一時(shí)的快樂變成永遠(yuǎn)的快樂,因?yàn)楱D―友誼萬歲!

有關(guān)五年級(jí)分層作業(yè)心得體會(huì)總結(jié)三

親愛的小朋友:

你們好!

當(dāng)你們還在孤兒院成長時(shí),我卻在一直依靠父母繼續(xù)快樂的成長。你們的生活環(huán)境怎么樣?快樂還是憂傷呢?從這以后,我就忍不住想給你們——不知名的朋友寫信。

我們雖然沒有見過面,可我愿意和你交朋友。我叫莊彥菲,今年12歲,我有一頭烏黑的頭發(fā),一雙眼睛像一顆寶石,照亮著你,別人經(jīng)??湮业难劬Υ竽?。我還有一個(gè)不大不小的嘴,長得一般。我想不管你是一個(gè)有宏偉志向的小男孩,還是一個(gè)聰明伶俐的小女孩。不管怎樣,我相信,我們的心是連系在一起的!

我愛自己的家鄉(xiāng)——山東曲阜。那里天空是湛藍(lán)的,草地是碧綠的,能讓我們充分的感受到那兒的陽光無限溫暖。我們那有美麗的孔府、孔廟、孔林,還有剛剛建成的廖河公園,走進(jìn)去你會(huì)發(fā)現(xiàn)是放松心情的好地方。我歡迎你們能來我的家鄉(xiāng)做客。

我在濟(jì)寧學(xué)院第二附屬小學(xué)五年級(jí)三班讀書,我愛我的校園,那里有和藹的老師和善良的同學(xué)們。

這次我和你聯(lián)系的主要方式是“手拉手”活動(dòng),為你們做一些力所能及的事,希望我們可以建立彼此的關(guān)系,以后常聯(lián)系。

躍然我們可能遠(yuǎn)隔千里,但我們都有一個(gè)共同的心愿,那就是讓我們共同創(chuàng)造燦爛的明天!加油!

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