一塊軟石頭的讀書心得體會及收獲 讀了石頭書這篇短文談談你有什么啟示或者收獲(二篇)

體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

對于一塊軟石頭的讀書心得體會及收獲一

《搭石》是部編版五年級上冊課文中的一篇，這是一篇鄉(xiāng)土氣息濃厚的文章。課文通過質(zhì)樸感性的筆觸把我們帶入了人們擺搭石、協(xié)調(diào)有序走搭石、相互謙讓走搭石、年輕人背老人過搭石的一幕幕如畫的風景圖，體現(xiàn)了人們純樸、勤懇、老幼相敬的可貴品質(zhì)和一心為他人著想的美好感情，表達了作者對家鄉(xiāng)人、家鄉(xiāng)事無限而深刻的懷念之情?！洞钍匪趩卧亲寣W生感受人與人之間純真的感情，體會互相關愛帶來的快樂和幸福。選擇本課的意圖，一是讓學生從鄉(xiāng)親們走搭石的一幕幕情景中體會到其中的人性美，培養(yǎng)孩子們從小要有謙讓,友善,助人為樂的道德品質(zhì).；二是學習作者從不起眼的事物中發(fā)現(xiàn)美、感受美，激發(fā)孩子們做一個心靈美的孩子。

1 、正確理解“清波漾漾、協(xié)調(diào)有序、理所當然”等詞語。

2 、感受鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神，并從中受到感染和熏陶。

3 、學習作者仔細觀察、生動描寫的方法，培養(yǎng)學生留心觀察、用心感受的習慣。

理解課文內(nèi)容，體會鄉(xiāng)親們純樸、勤懇、老幼相敬的可貴品質(zhì)和一心為他人著想的美好感情。

通過“搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風景?！边@句話展開教學活動，理解為什么說“搭石”聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的感情。

根據(jù)新課程基本理念,針對自己對教材的理解,在本文中采用了“讀、找、畫、議”法、 “讀中感悟”法,“想象理解”法等.抓住關鍵的詞句，學生邊讀邊展開想象，充分說出眼前浮現(xiàn)的畫面，讓學生身臨其境的體會美，感受美。然后指導讀句，讀出感情。通過讀—談感受—想象說話——學生誦讀來感悟鄉(xiāng)親們走搭石的那種無比愉悅的心境。在學習走搭石的時候，想一想那是一幅怎樣的畫面。在這一教學環(huán)節(jié)中，給出一段時間讓學生“自主學習” 。在這里，老師提醒學生讀書一要動手，“用波浪線劃出……詞句”；二要動腦，“想一想那是一幅怎樣的畫面” 。此處是要求“靜靜地默讀”，它有助思考，也比朗讀用時少。

對“協(xié)調(diào)有序”一詞的教學。讓學生在具體的語言環(huán)境中理解詞語，在教學中，通過讓學生和老師一起合作讀走搭石的場面，在一遍遍的讀中學生對這個詞有了深刻的、形象的認識。另外，在理解“清波漾漾人影綽綽”時，我讓學生說一下在文中描繪的是怎樣的畫面？這時的“解詞釋義”教學，是通過老師給出的綽的解釋進行選擇，然后再讓學生找一找，綽綽有余的綽，應該選那種解釋。進而區(qū)分詞語的意思。

二課時

一、情境導入，揭示課題

師：上節(jié)課我們學習了生字詞語，初讀了課文，這節(jié)課我們繼續(xù)學習搭石這篇課文。（出示情境圖）同學們看——（潺潺流水聲）畫面上這個小山村是作家劉章爺爺?shù)募亦l(xiāng)，他的家鄉(xiāng)是個美麗的地方。那里有連綿起伏的山巒，有郁郁蔥蔥的樹木，還有一條清澈見底、常年流淌著的小溪。畫面上的這個人在干什么？（搭石）就是這平凡又普通的搭石卻蘊藏著不平凡的美。這節(jié)課就讓我們一起來欣賞搭石給我們帶來的美！老師板課題

生：齊讀課題

二、整體感知，初識搭石

1、請同學們翻開書103頁，自由讀課文，注意讀準字音，讀通句子。想一想什么是搭石？搭石給你留下了怎樣的印象？聽明白了嗎?

2、剛才同學們讀課文很認真，你知道了什么是搭石嗎？誰用課文的句子來說說。（生回答：進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。）

3、如果沒有搭石，家鄉(xiāng)的人們怎么過小溪呢？誰也能用課文中的句子來說一說。師：“綰”是個生字，什么意思呢？

師：那就是說，如果小溪里沒有搭石，人們出工就必須——人們收工就必須——人們趕集就必須——人們訪友就必須——一句話，人們來來往往都必須——一次又一次的脫鞋綰褲啊，你體會到了什么？

[設計意圖]利用多次學生跟讀重復的強調(diào)人們脫鞋綰褲，讓學生能感受到家鄉(xiāng)的人過小溪就很不方便，很辛苦，還會很麻煩。

4、不便、麻煩甚至是辛苦，那還大多是在夏天啊，到了秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們就必須靠搭石過小溪了。了解了這些，我們再來讀讀什么是搭石。

5、讀了課文，搭石給你留下了怎樣的印象？

過渡：正是這一排排搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風景（板書）

三、圍繞“走”搭石尋找美

1、想不想一起去欣賞這道風景呢？就讓我們跟隨著劉章爺爺，跟隨著家鄉(xiāng)的人們一塊去走走搭石吧。

2、請大家靜靜地默讀2-4自然段，用波浪線劃出家鄉(xiāng)的人們走搭石的相關語句，再想一想那是一幅怎樣的畫面。

四、體會“走”搭石品味美

1、我看到很多語句上劃上了美麗的波浪線，咱們按順序來交流、交流。

2、（課件出示語段）你找的是這幅畫面.（“行”變色）這是一個多音字，讀什么？讀兩遍。（板書：一行人走搭石）

3、這還有幾個詞語，誰再讀一遍？（“協(xié)調(diào)有序清波漾漾人影綽綽”變紅）男生來。（男生讀一遍）“人影綽綽”要讀準確，女生讀。（女生讀一遍）

4、這幅畫面美不美？從那體會出來的？怎樣的動作才是協(xié)調(diào)有序的呢？

5、讓我們加入到走搭石的人群中，（指一組學生：前面的……后面的……前面的……后面的……）咱們合作著讀一讀。你們現(xiàn)在走在哪？不好走啊，走得不好要掉進水里，有信心嗎？師引讀：每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的——后面的——（速度漸快）前面的——后面的——（速度再漸快）前面的——后面的——

過渡：抬起腳來，緊跟上去，抬起腳來，緊跟上去，抬起腳來——緊跟上去——踏踏的聲音，像——像——

6、讓我們繼續(xù)走在搭石上，這邊兩組走前面，這邊三組走后面。師引讀：前面的——后面的——

7、沒有人踩腳，沒有人跌入水中，該是有人指揮吧，（生搖頭）對，其實又沒有人指揮，那么默契，那么有序，這樣的動作就叫做——原來這樣的動作就叫做——

設計意圖：通過反復的跟讀練習，使學生理解協(xié)調(diào)有序的含義，從而培養(yǎng)學生根據(jù)上下文理解詞語的能力。

8、你們還從哪兒體會到畫面的美呢？“綽”是生字，課前大家查了字典嗎？它在字典中有三種意思，出示：

綽：a寬；不狹窄b寬裕；富裕c形容姿態(tài)柔美想一想，“人影綽綽”的“綽”是什么意思？還有一個詞語叫“綽綽有余”，“綽”又是什么意思？

2

那么“清波漾漾人影綽綽”在文中描繪的是怎樣的畫面？想一想。請讀讀這兩個詞語。

9、真美！這既像是一幅美麗的畫，又像是一首清麗的小詩，你看——（點擊變成詩的語段，音樂起）

（課件出示：每當上工下工一行人走搭石的時候動作是那么協(xié)調(diào)有序前面的抬起腳來后面的緊跟上去踏踏的聲音像輕快的音樂清波漾漾人影綽綽給人畫一般的美感）

師：誰來讀？讀出詩一般的韻律美。來，咱們推薦一位同學吧。

過渡：同學們，劉章爺爺在大山里工作了13年，每年都有200多天走在搭石上，他常?？吹竭@樣的情景，讀——（生齊讀）

過渡：劉章爺爺在搭石上一遍遍走，一遍遍數(shù)，一天走上62道，一共踏過了166400多道搭石啊，他怎能忘記這樣的情景，讀（詩變回文中的語段）——（生再次朗讀）

過渡：是呀，這一行人在搭石上走出了音樂美、畫面美，這的確是家鄉(xiāng)的（指板書）——一行人走搭石是美麗的風景，如果有兩個人面對面地走搭石，又是怎樣的情景呢？誰來讀讀文中的句子？

10、能談談你對這幅畫面的感受嗎？男同學，一起感受這份美。（男生齊讀“如果有兩個人……”）過渡：那么“年輕人”和“老人”來走搭石，又是怎樣的情景呢？這有個生字（課件中“伏”字變紅），齊讀三遍。

師：這個句子讀一遍是不夠的。你們再讀讀，讀著讀著，有的詞語會讓你的心頭輕輕一顫，你就抓住它，多讀幾遍。（生自由地讀幾遍）師：哪個詞語打動了你？我們先來看看“伏”，“伏”是什么意思？

師：我們再看看這個“伏”字，什么結(jié)構(gòu)？（出示字理圖）左邊——右邊——

在甲骨文時代,“犬”是人類崇拜的一種象征，彎得是那樣恭敬，是那樣心甘情愿啊，（展示“伏”字從甲骨文到篆書到楷書的字理變化過程）我們的祖先就這樣造了“伏”字。現(xiàn)在我是那位老人，誰來做年輕人？請個身強力壯的男生。

口語交際練習：年輕人見老人會說些什么？想一想老人會說些什么？設計意圖：在講課的過程中，培養(yǎng)學生的口語交際能力。請你做做“伏”的動作（男生深深地彎下身子）

（手搭生的肩）你真是年輕人的知音，這樣，老人就能輕而易舉地趴在你的背上，舒舒服服、安安全全地過小溪了。

到了對岸，你需要老人向你道謝嗎？為什么？多好的年輕人，（問另一位同學）老人沒有向年輕人表示感謝，年輕人會生氣嗎？為什么？過渡：聽了你們的回答，我就在想哪，當這位老人年輕的時候，他一定也曾經(jīng)——因為——

當這位年輕人老了的時候，也一定會有——因為——師：透過這個“伏”字，你看出了什么？

設計意圖：通過表演使學生更深刻的理解伏的含義，從“伏”字和理所當然中體會出家鄉(xiāng)人的敬老。

透過這一代又一代人的“理所當然”，你又看出了什么？

那也就是說，這已經(jīng)積淀成山村淳樸的鄉(xiāng)風、民風。景美情更美，這更是家鄉(xiāng)的——過渡：讓我們捧起書，讀課文的3、4自然段，再次去感受走搭石的美。六、激發(fā)想象，練習表達。

1、展開你們的想象，每天有多少人走搭石呀，假如懷抱著寶寶的媽媽來走搭石——假如—請你發(fā)揮想象說說你心中的假如吧。假如——淳樸的民風已經(jīng)在你心中播下了種子，這真是一道感人的風景！這真是一道聯(lián)結(jié)人們美好情感的風景！還有很多的假如……假如……

2、把你想到的假如，寫下來。（匯報）

3、設計意圖：通過課文中描寫的場面，進行拓展，培養(yǎng)學生的想象力和表達能力。

七、總結(jié)

也許有一天，這里會架上橋、通上路，也許有一天，搭石在家鄉(xiāng)會永遠地消失了，但是家鄉(xiāng)的人們走搭石的美，會永遠地留在我們每一個人的——（生齊說——心頭）劉章爺爺通過描寫平凡的搭石，贊美了淳樸的家鄉(xiāng)人。就在這美麗的山村，清澈的小溪中那一塊塊，一排排的搭石，聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，更聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。正如一位名人說的一樣：美到處都有，只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，世界將會變得更美好。我們要善于從不起眼的小事中發(fā)現(xiàn)美，用心去感受人與人之間純真的感情，體會人與人相互的關愛。當我們帶著這種情感走向生活的時候，生命才會更有意義，人生才會更加美麗。

對于一塊軟石頭的讀書心得體會及收獲二

合同編號：

簽約地點：________________________________

需方(甲?方)：________________________________

供方(乙?方)：________________________________

甲、乙雙方就________________工程所需石材產(chǎn)品供貨事宜，經(jīng)過友好協(xié)商，本著平等、互利的原則，達成如下合同條款：

一、產(chǎn)品的名稱、品種、規(guī)格、價格：

1.加工項目、規(guī)格、材料名稱、暫定數(shù)量、價格(見附件一)。

2.合同總額：暫定約￥________________元(大寫人民幣________________元整)。

3.本合同供貨的實際結(jié)算貨款金額=甲方裝飾工程實際完成的石材鋪裝面積×本合同附件一中對應的加工項目約定的單價計算。

4.“附件一”中石材的包干單價為到工地價，含石材原材料、介料、石材加工(含石材切割、磨邊、開槽、粘接、膠補、石材六面防護及小條粘貼、背板等加工費用)、損耗、防水、包裝費、運輸費、裝卸規(guī)整費用、石材排版、編號、保險費、稅金及其他費用等乙方完成供貨所需的費用。附件一中約定的單價不受石材市場價格、人工費、政策性調(diào)整及石材加工規(guī)格等任何因素影響，本合同執(zhí)行期間不再予以調(diào)整。

5.乙方暫按照合同附件中約定的數(shù)量供貨，如有新增加工項目及數(shù)量，其新增部分的數(shù)量及加工項目供貨時間須另行簽定補充合同。

二、付款方式：

1、本合同簽訂后五個工作日內(nèi)，甲方向乙方支付合同暫定總金額的________________%作為預付款。

2、乙方分批組織發(fā)貨，每批供貨數(shù)量不少于________________m2，且每批所供石材應滿足一個整體區(qū)域的施工要求，在乙方發(fā)貨前，甲方自收到乙方發(fā)貨清單(發(fā)貨數(shù)量應符合合同約定)后五個工作日內(nèi)支付該批貨物貨款總金額的________________%(不含預付款)，付款前甲方有權安排人員到乙方工廠核實數(shù)量和石材質(zhì)量;

3、本合同項下全部石材到場、鋪貼完成并經(jīng)甲方驗收合格，甲乙雙方確認實際結(jié)算數(shù)量后十個工作日內(nèi)，甲方支付至實際結(jié)算貨款金額的95%，預留實際結(jié)算貨款的5%作為質(zhì)量保證金，保修期滿后按本合同第七條約定結(jié)清。結(jié)算前，甲方應支付的每筆貨款金額暫按經(jīng)甲方驗收人員及項目經(jīng)理、裝飾施工單位負責人與乙方人員共同確認的出貨票記載的供貨數(shù)量計算。

4、如甲方在支付本合同第二條第2款約定貨款前安排人員到乙方工廠核實石材數(shù)量和石材質(zhì)量(但對石材質(zhì)量的驗收應以石材鋪貼完畢驗收合格為準)，發(fā)現(xiàn)乙方任何一批貨物未達到合同第三條第1款約定數(shù)量或不符合第四條約定的質(zhì)量要求的，甲方有權順延貨款的支付時間，直至乙方按約定補齊供貨數(shù)量或更換符合約定的石材之日止;如乙方貨到工地后雙方對產(chǎn)品規(guī)格、數(shù)量及外觀質(zhì)量進行驗收時或者在石材鋪貼過程中發(fā)現(xiàn)任何一批貨物未達到合同第三條第1款約定數(shù)量或不符合第四條約定的質(zhì)量要求的，甲方有權順延支付一下筆貨款的時間，直至乙方按約定補齊供貨數(shù)量或更換符合約定的石材之日止。因前述原因影響貨款的支付及后續(xù)供貨的責任由乙方承擔。

5、如有附件一以外的新增供貨，甲方另外按新增金額支付乙方________________%預付款，新增供貨余下貨款的付款方式按本合同約定石材付款方式執(zhí)行。

6、甲方以電匯的方式支付貨款。支付至以下指定帳號：

賬戶名稱：________________

賬號：________________

開戶銀行：________________

7、達到合同約定付款條件后，乙方應向甲方提供付款申請及足額發(fā)票，甲方的付款期限自達到合同約定付款條件且乙方按約定提供付款申請及足額發(fā)票之日起計算。其中在甲方支付至結(jié)算貨款的95%之前，乙方應先按含保修金的結(jié)算貨款總價向甲方開具足額發(fā)票，否則甲方有權順延付款時間直至乙方按約定開具發(fā)票之日止。

三、供貨時間、價格確認、交貨方式及地點：

1.雙方合同簽訂且甲方支付預付款后________________日內(nèi)乙方完成本合同項下全部石材供貨，其中第一批供貨應在預付款到賬后________________日內(nèi)完成。乙方分批組織發(fā)貨，每批供貨數(shù)量不少于________________m2，且每批所供石材應滿足一個整體區(qū)域的施工要求。如遇不可抗力或甲方遲延支付貨款影響當批供貨的，供貨時間相應順延。

2.乙方負責：1、辦理(汽運)運輸【_________】2、甲方自提【_______】到________________市________________路________________號?甲方指定地點(工地一樓現(xiàn)場，貨車能到達的位置)，由乙方負責卸貨及卸貨費用。

四、質(zhì)量要求：

1.符合中華人民共和國建材行業(yè)標準：□(適用于大理石石材)《天然大理石建筑板材質(zhì)量標準》，gb/t?19766-20__中大理石驗收標準及gb6566-20__《建筑材料放射性核素限量》規(guī)定標準?！?適用于花崗巖石材)gb/t?18601-20__《天然花崗巖建筑板材質(zhì)量標準》及gb6566-20__《建筑材料放射性核素限量》規(guī)定標準。

2、?乙方提供的石材及石材加工質(zhì)量須必須達到上述國家行業(yè)標準的優(yōu)等品標準，技術要求及規(guī)范必須符合國家技術規(guī)范標準及甲方質(zhì)量要求，優(yōu)等品中不允許有外觀缺陷(如缺棱、缺角、色斑、坑窩、翹曲、凹陷、污點等外觀缺陷)，石板材必須按附件一中約定的石材厚度足厚供應，同一批板材的色調(diào)花紋應基本調(diào)和，石材應保證同一面墻自然追紋，在兩面墻的交接處盡量保證石材自然追紋，同時同一區(qū)域用材基本統(tǒng)一顏色花色，拼花的對角線、平行線要直且平行，弧度彎角不能走位，尖角不能鈍，同時乙方所供石材均不得與封存樣板存在明顯色差，否則均視為不合格產(chǎn)品。

3、乙方提供石材樣板經(jīng)甲乙雙方檢驗確認后封存兩份，各自封存一份，(封存樣板不作為材料厚度確認的依據(jù)，乙方供應石材的厚度按第四條第2款約定內(nèi)容確定)，封存樣板應排版并編號，作為石材到貨后的檢驗標準。

4、?如確屬乙方所提供石材的產(chǎn)品質(zhì)量造成的人身、財產(chǎn)損害事故由乙方承擔賠償責任;如由于施工安裝及設計不合理造成的人身、財產(chǎn)損害事故由甲方承擔賠償責任。

五、產(chǎn)品驗收：

1.貨到工地5個工作日內(nèi)，由甲方派人對產(chǎn)品規(guī)格、數(shù)量及外觀質(zhì)量進行驗收。如乙方提供的產(chǎn)品不符合合同約定的，應無條件予以更換，由此產(chǎn)生的費用由乙方承擔;因此延誤交付的，乙方應按合同約定承擔遲延交付的違約責任;如超過三日甲方不派人進行驗收的，視為甲方對產(chǎn)品規(guī)格、數(shù)量及外觀驗收合格，但不因此免除本合同第五條第2款及七條約定的乙方應承擔的責任。

2、如石材鋪貼完成，發(fā)現(xiàn)乙方提供的存在與第四條第1、2約定不符的質(zhì)量問題的，甲方有權要求乙方在五日內(nèi)更換完畢，由此產(chǎn)生的費用及造成的損失由乙方承擔。

3、貨物在驗收合格交付甲方前，損毀、滅失的風險由乙方承擔;貨物經(jīng)驗收合格并交付甲方后，損毀、滅失的風險由甲方承擔。

六、雙方責任

1、乙方責任：

1)根據(jù)甲方提供的技術規(guī)范、施工圖紙及施工現(xiàn)場實際情況，乙方完善深化裝飾圖紙成石材加工圖紙并與裝飾施工單位進行確認，并按合同約定期限供應相應數(shù)量的產(chǎn)品。貨到工地后，須提供完整的出貨清單，由甲方指定人員(簽收人：________________;聯(lián)系電話：________________)及甲方項目經(jīng)理、裝飾施工單位負責人簽收，石材鋪裝完成后，也由上述人員負責驗收。如人員有變化的，以甲方書面通知為準。

2)如乙方未按合同約定交付貨物的，每逾期一天，按逾期交貨貨值總額的萬分之二計付違約金給甲方，并承擔由此給甲方造成的損失。

3)乙方超過合同約定總供貨期10日仍未完成供貨的，或所供貨物與合同約定不符、經(jīng)更換后仍達不到合同約定標準的，甲方有權解除本合同。如甲方選擇解除本合同的，則合同自甲方書面通知送達乙方之日起解除，乙方除退還甲方逾期未交貨部分或質(zhì)量不合格部分的貨款外，還須按合同總價款的10%向甲方支付違約金，如甲方要求解除合同的，乙方應自收到解除通知之日起三日內(nèi)向甲方支付上述款項，否則逾期每日甲方有權按應付而未付款金額的萬分之四計收違約金;如甲方選擇繼續(xù)履行合同的，則自達到合同解除條件之日起，逾期每日，甲方有權按逾期交貨貨值總額的萬分之四計收違約金;

4)因乙方遲延交貨導致甲方石材鋪裝工程無法正常施工，所產(chǎn)生的窩工費等損失由乙方承擔，甲方有權在結(jié)算款項中直接扣取。

5)乙方應熟知本合同所指工程的重要性及工期的緊迫性，必須采取一切措施保證保證按合同約定完成供貨。

6)提供適合于汽車運輸?shù)牧己脴藴拾b。

7)乙方應按合同約定的期限，保質(zhì)、保量供貨，如產(chǎn)品有質(zhì)量問題，及時給予解決。

8)乙方負責每批貨物提供安裝說明：使用部位、編號等，每一塊石材上應注明具體的編號及鋪貼位置。

9)乙方應提供與石材相關的技術支持。

10)配合甲方做好工程竣工驗收工作，如因乙方所供材料的質(zhì)量問題影響工程的驗收的，乙方應在接到通知后7個工作日內(nèi)完成更換合格貨物的工作，并承擔由此增加費用及造成的損失。

11)乙方須按本合同要求供應全新的貨物，發(fā)貨時乙方須每批提供產(chǎn)品品種檢驗報告(復印件)、合格證書及進口石材的報關證明，安裝說明(必要時)及每塊石材的使用部位、編號等，否則甲方有權對相應的產(chǎn)品拒收。

12)乙方應根據(jù)甲方提供的施工圖紙及現(xiàn)場情況核實所需石材數(shù)量、規(guī)格，如超出施工所需石材數(shù)量供貨或提供石材無法滿足現(xiàn)場施工的，乙方應無條件回收多出石材或更換符合現(xiàn)場施工需要的石材，并自行承擔相應的費用損失。

2、?甲方責任:

1)向乙方提供詳細的內(nèi)裝飾施工圖紙電子文件、與裝飾施工單位一起及時確認石材加工圖，但甲方對石材加工圖的確認不作為免除本合同第六條第1款第12)項乙方應承擔責任的依據(jù)。

2)負責組織貨物的進場驗收、貨物驗收合格交付后的保管及安裝。如貨物驗收合格交付后因甲方保管或安裝不當造成的產(chǎn)品損壞(如：崩邊掉角、斷裂等)，責任由甲方承擔，乙方于7日內(nèi)有償補貨。

3)甲方負責協(xié)調(diào)乙方與現(xiàn)場其它作業(yè)單位的關系。

4)甲方應按合同要求向乙方支付貨款。如甲方未按約定付款的，每逾期一天，按應付而未付金額的萬分之二計付違約金給乙方，并承擔由此給乙方造成的損失。如甲方遲延付款經(jīng)乙方書面催告后10日內(nèi)，甲方仍未付款的，乙方有權暫停發(fā)貨且工期順延。

5)如因甲方設計變更需要改變石材用料及規(guī)格的，甲方應提前十天書面通知乙方，如乙方尚未下料加工的，應予以調(diào)整;如乙方已下料加工的，造成損失由甲方承擔。

七、質(zhì)保期和質(zhì)保金

石材質(zhì)量責任保質(zhì)期為兩年，自石材鋪裝工程全部完工并經(jīng)驗收合格之日起計算。如在保修期內(nèi)出現(xiàn)非人為損壞的質(zhì)量問題的，乙方應無條件更換存在質(zhì)量問題(包括色差、紋路等)的石材。保修期內(nèi)如出現(xiàn)質(zhì)量問題的，經(jīng)甲方或甲方指定人員通知后5日內(nèi)，乙方應予以更換，否則甲方有權另行委托他人更換，由此產(chǎn)生的費用甲方有權從質(zhì)量保證金中扣除，保證金不足以支付相關費用的，超出部分費用仍由乙方承擔。質(zhì)量保證期滿，經(jīng)雙方確認無質(zhì)量問題的，在十五個工作日內(nèi)結(jié)清質(zhì)量保證金(質(zhì)量保證金不計息)。

八、合同的變更及解除

1.合同簽訂后，雙方不能擅自變更或解除，如任何一方因不可抗力的原因，確定無法履行本合同，經(jīng)雙方協(xié)商同意后，可以變更或解除合同，并辦理變更或解除合同的相關手續(xù)。

2.雙方在履行合同中，如發(fā)生糾紛，友好協(xié)商解決，協(xié)商不成，任何一方均可向簽約所在地法院提起訴訟。

九、其它

1.雙方未盡事宜，通過協(xié)商，另簽補充協(xié)議，為本合同附件，經(jīng)雙方確認的往來信函、傳真、電子郵件等，作為本合同的組成部分，均具有同等法律效力。

2、本合同中雙方確定的地址為郵寄地址，傳真和郵寄均是送達方式。

3、按照本合同中確定的地址寄送文件后第五日或以傳真方式發(fā)送文件的當日即視文件已送達對方。

4、如一方需要變更必須書面通知另一方，否則承擔相應的不利后果。

十、本合同一式陸份，甲方執(zhí)肆份，乙方執(zhí)貳份，均具同等效力，自雙方蓋章之日起生效。

甲??方：_______________??乙?方：_______________

地??址：_______________????地?址：_______________

電??話：_______________????電?話：_______________

傳??真：_______________???傳?真：_______________

代表人：_______________???代表人：_______________

日?期：_____年____月___日??日?期：_____年____月___日

附件一：

新售樓部室內(nèi)裝飾工程石材采購清單

備注：石材具體規(guī)格以施工圖及現(xiàn)場情況為準，但必須按約定足厚供應。