主題一雙不該伸出的手心得體會(huì)和方法(6篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

主題一雙不該伸出的手心得體會(huì)和方法一

上五年級(jí)的時(shí)候，我哼著小曲，聽著小鳥嘰嘰喳喳地歌唱，邁著輕快的步伐，走進(jìn)美麗的校園!我深吸一口氣，感受那新鮮的空氣，這種感覺使我無(wú)比自在，我為我有一雙明亮的眼睛而感到幸福。

正當(dāng)我抬頭仰望湛藍(lán)的天空時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，一位保安叔叔在火辣辣的太陽(yáng)下，正彎著腰撿起一個(gè)又一個(gè)的塑料瓶，豆大的汗珠猶如一顆顆珍珠滾下，太陽(yáng)如同魔鬼一般折磨著保安叔叔。

這畫面使我心頭微微一震，心中浮現(xiàn)出許許多多的遐想：“真是大好笑了!宛如在看一部無(wú)比好笑的漫畫。他家是撿破爛的吧?不然，他怎會(huì)在這么炎熱的天氣里還在學(xué)校撿破瓶子，一看就是一個(gè)十分小氣的人!哈哈哈!”

走進(jìn)班里，我把這件事情告訴了同學(xué)們，他們聽到后哈哈大笑起來(lái)，嘴里有著無(wú)盡的嘲諷，好像那個(gè)保安叔叔犯下了天大的錯(cuò)誤一般，我為我有一雙慧眼感到自豪，可是……

第二天，我像昨天一樣來(lái)到了學(xué)校，可這次卻沒有看見那位大叔在學(xué)校撿破爛，而是在門衛(wèi)室里默默地流下眼淚，可我并沒有當(dāng)回事，就走進(jìn)班級(jí)。

剛邁進(jìn)班級(jí)的大門，我就看到老師走進(jìn)班級(jí)大門，手里提著一個(gè)大大的木箱子?！敖裉炖蠋熢趺刺醾€(gè)大箱子進(jìn)來(lái)呢?”我百思不得其解，不過(guò)很快，老師就解答了我的疑惑。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地向我們解釋道：“門口那位保安叔叔的女兒得了大病，急需手術(shù)費(fèi)，但是錢不夠，只好每天在校園撿瓶子來(lái)多賺一點(diǎn)錢。當(dāng)校長(zhǎng)看到后，再三追問(wèn)下，他只好哭著說(shuō)出實(shí)情。于是校長(zhǎng)就發(fā)出號(hào)召，希望所有同學(xué)能夠?yàn)檫@個(gè)不幸的人捐款!”

當(dāng)我聽到老師的話以后，我感到無(wú)比自責(zé)與慚愧，我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到他是這樣一位偉大的父親，為了家人，他冒著那無(wú)比炎熱的太陽(yáng)，撿起一個(gè)又一個(gè)的瓶子，我卻還在嘲笑他，我為我的無(wú)知感到懺悔，我真覺得我的那雙慧眼是雙瞎眼?？蓱z天下父母心呀!父親就是一座高大雄偉的山，他時(shí)刻守護(hù)著我們，猶如一盞明燈指引我們前進(jìn)的方向。當(dāng)你遇到困難，他會(huì)不畏任何危險(xiǎn)，挺身而出，來(lái)幫助你排憂解難。這就是父愛!

希望老天爺給我一雙真正的慧眼，讓我看清所有事物的真相吧!以后，我一定要看清事情真相，最后再下結(jié)論，絕不會(huì)像這樣“潦草結(jié)案”，讓自己后悔!

現(xiàn)代社會(huì)中，越來(lái)越多的大廈，越來(lái)越迷亂的步伐，越來(lái)越沉重的心靈，我們常常覺得迷茫和悵然。古羅馬哲學(xué)家說(shuō)：“人是一個(gè)拖著軀殼的小小靈魂?！北持|殼的我們?nèi)绾尾拍茉诩娂姅_擾的塵世中辨清孰是孰非，孰好孰惡。霧里看花，水里觀月，請(qǐng)借我一雙慧眼吧。

千年的文化帶給我們的不僅是吟哦著的感動(dòng)，更是不朽的智慧和哲思，《論語(yǔ)》中子貢問(wèn)孔子鄉(xiāng)里人都說(shuō)這個(gè)人好，那這人怎么樣?孔子說(shuō)，他未必是好的?？鬃诱f(shuō)了句耐人尋味的話“未若鄉(xiāng)人之善者好之，其不善者惡之。”在孔子眼中“善”是道德標(biāo)準(zhǔn)，禮樂規(guī)范。幾千年前的孔子穿越歷史的長(zhǎng)風(fēng)，即便是眾人的流言評(píng)價(jià)也不是全對(duì)的，真正的標(biāo)準(zhǔn)是“善”，是我們內(nèi)心的良知，是道德，是我們內(nèi)心的力量。而這不正是我們孜孜追尋的“慧眼”嗎?

借我一雙慧眼!讓我把這個(gè)世界看得清清楚楚。當(dāng)我們真正用內(nèi)心的良知，用自己的正確的道德尺度、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)去看待事物，去認(rèn)識(shí)世界的時(shí)候，我們才有力量超越紛亂的世間，穿越重重疊疊的迷霧，掙扎塵世間的虛偽腐朽假象，抵達(dá)生命的本質(zhì)，回歸生命之初的寧?kù)o。

看過(guò)一個(gè)讓人潸然淚下的戰(zhàn)爭(zhēng)故事：二戰(zhàn)時(shí)期德軍的戰(zhàn)俘營(yíng)里有一個(gè)法國(guó)人，他為德國(guó)人工作，他每日負(fù)責(zé)搬運(yùn)尸體。他甚至把沒死的人也拉上焚尸場(chǎng)。法國(guó)人都用最惡毒的語(yǔ)言詛罵他，罵他是叛國(guó)賊。然后當(dāng)二戰(zhàn)結(jié)束，人們卻驚奇地發(fā)現(xiàn)他其實(shí)在路上把許多沒死的人放走，讓他們逃離納粹魔掌，重獲自由。法國(guó)人為他們先前的不明事理而愧疚，那個(gè)不知名的人成了他們心目中永恒的英雄。

借我一雙慧眼吧，生命也許會(huì)有太多塵埃蒙住我們清澈的雙眸，此時(shí)我們更需要用心去看世界，就像法國(guó)人把他罵得狗血淋頭，后又心懷愧疚，心懷感動(dòng)。用良知、用道德、用心去感知世界，我們才能無(wú)愧于英雄壯舉，才能抵達(dá)真理。

生命中有太多的假象和虛偽需要我們?nèi)ケ媲?。就像那個(gè)因誤判而蹲了幾十年監(jiān)獄的農(nóng)夫，就像臺(tái)上光鮮亮麗、臺(tái)下道貌岸然的官。群眾的眼睛未必是雪亮的，但只要我們的心、我們的道德力量、我們的良知是對(duì)的，那么我們的眼便是雪亮的。葉芝說(shuō)：“這世上眼淚太多，你不會(huì)懂得?！钡灰覀冇幸浑p慧眼，世界呈現(xiàn)給我們的將是他本來(lái)的樣子。而我們的心亦將如生命之初那般寧?kù)o和超脫!

借我一雙慧眼吧!

“假如有再生，上帝，如果可以，您能借我一雙慧眼嗎?”

——題記

我靜靜坐在房間里，窗外傳來(lái)幾個(gè)孩子的聲音：“天真藍(lán)，花兒也很美?！蔽业男某閯?dòng)了一下，痛痛的。我摸索著走到窗前，“叭”的關(guān)緊窗戶，我不要聽，不要。我不知道什么是天，藍(lán)色又是什么顏色。至于花，我只用手摸過(guò)，很柔很柔，一定很美。但我看不見，是的，我看不見，從出生到現(xiàn)在，我的世界便只有黑色，無(wú)窮無(wú)盡的黑蔓延著，蔓延著。

母親進(jìn)來(lái)了，她輕輕對(duì)我說(shuō)：“今天天氣很好，我?guī)愠鋈プ咦甙??！彼恼Z(yǔ)氣滿是小心，生怕讓我再受刺激，這么多年來(lái)，我一直恨她。我?guī)缀跣沟桌锏貨_她吼：“你滾，當(dāng)初你為何生下我，你知不知道這些年我生不如死，你為什么不讓我去死，求求你，讓我死，我不要再活在黑暗中了，不要!”母親撲過(guò)來(lái)緊緊摟住我：“孩子，我可憐的孩子，天啊!”她哭了，雖然我看不見她的臉，但她的眼淚卻一滴一滴地落在我的臉上，輕輕的，苦的。

母親就這樣摟著我，在房間里呆了整整一個(gè)下午，我不知道自己哭了多久，反正哭著哭著就睡著了，再次醒來(lái)時(shí)，母親已經(jīng)出去了。

也許我錯(cuò)了，這十幾年來(lái)，母親一直為我的眼睛奔波著。兒時(shí)的我，每天總是喝一碗一碗的中藥，后來(lái)，母親聽信偏方在眼睛上擦藥，結(jié)果剛一上藥我的眼睛便又痛又癢，就這樣，我度過(guò)了我的童年。也許是沒有什么希望，我停止了治療，直到現(xiàn)在。聽鄰居說(shuō)，我剛出世時(shí)，初為人母的母親一下子暈過(guò)去了，父親堅(jiān)持將我拋棄，母親抱著我，死活不肯，說(shuō)便是拼上她的命，也絕不會(huì)放棄我，因?yàn)槲业牟?，母親可以再要一個(gè)孩子，母親拒絕了，她怕我受氣，父親的家族怕斷了香火逼著父母離了婚，我記得那時(shí)我還小，那夜，母親抱著我哭了整整一夜。

我攤開桌上的一本書，摸索著，上面寫著，兒女的痛苦在母親那兒總是翻倍的，母親，可憐的女人，原諒你不孝的女兒吧!為什么我到今天才發(fā)現(xiàn)生活中最美的便是母愛。

聽說(shuō)過(guò)兩天會(huì)有一場(chǎng)流星雨，流星劃過(guò)天際，會(huì)將你的愿望帶給上帝，上帝便會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)。我閉上眼許愿：“如果有來(lái)生，上帝，如果可以，您能借我一雙慧眼嗎?讓我好好看看這生活中的美，好好看看我的母親?！?/p>中考作文借我一雙慧眼4

歌曲《霧里看花》中有句：借我一雙慧眼，讓我把這紛擾看個(gè)清清楚楚，明明白白。我很喜歡這首歌，更喜歡這句歌詞。我認(rèn)為科學(xué)的預(yù)測(cè)正是給我們一雙看清社會(huì)人生的慧眼。

科學(xué)預(yù)測(cè)可以使得我們的生活更美好，古人講“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，就是講科學(xué)預(yù)測(cè)規(guī)劃對(duì)做事的好處。俗話說(shuō)“早知三天事，賽過(guò)活神仙”，善于預(yù)測(cè)明天的人都是生活中的智者。

中國(guó)新疆一代這幾年連續(xù)出現(xiàn)大雪天氣，一位氣象學(xué)家說(shuō)，他在研究氣象學(xué)的時(shí)候，曾看過(guò)一位美國(guó)學(xué)者一百年前寫的文章，預(yù)言了百年后新疆地區(qū)的這種變化。這位美國(guó)學(xué)者當(dāng)然不是巫婆神漢，在那里瞎說(shuō)，他是研究古今氣候變遷的一位學(xué)者，他的預(yù)言是建立在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)論證基礎(chǔ)上的?？茖W(xué)的預(yù)言可以很好的指導(dǎo)我們的生活，許多對(duì)地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害的提前預(yù)測(cè)，使得我們避免遭受不必要的損失。

我們的日常生活離不開預(yù)測(cè)，比如對(duì)天氣的預(yù)測(cè)，對(duì)物價(jià)的預(yù)測(cè)，對(duì)自己前途的預(yù)測(cè)等等。這許多預(yù)測(cè)都是很有意義的，對(duì)我們的行動(dòng)很有幫助?？茖W(xué)的預(yù)測(cè)需要有大量的相關(guān)知識(shí)的積累，還要有艱苦的探索和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评怼Ｕ嬲闹钦叨寄茴A(yù)知未來(lái)一段時(shí)間的事情，比如料事如神的諸葛亮在瞬息萬(wàn)變的戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)下，能很好判斷敵情，作出恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)策略，這都因?yàn)樗现煳?，下知地理，而且有著豐富的軍事和人文知識(shí)。

預(yù)測(cè)未來(lái)會(huì)很好引導(dǎo)我們的現(xiàn)實(shí)，美國(guó)有個(gè)經(jīng)經(jīng)學(xué)家叫“末日博士”，他對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)總是作出最絕望的判斷，而且言之鑿鑿，可是他預(yù)言的許多情景并沒有發(fā)生。但是我們不能就此說(shuō)他的預(yù)言不準(zhǔn)、沒有價(jià)值，因?yàn)樗念A(yù)言本身就是一種警示，美國(guó)經(jīng)濟(jì)能繞過(guò)陷阱不斷改良應(yīng)該也有“末日博士”這樣的人物的功勞。法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒凡爾納曾寫過(guò)一部小說(shuō)，預(yù)言一百年后的巴黎，在他的預(yù)言中，人類濫用科技知識(shí)，私欲不斷膨脹，最后導(dǎo)致巴黎變成了荒漠。他這部小說(shuō)因?yàn)閭鞑サ牟皇恰罢芰俊?，被?dāng)時(shí)的出版商拒絕出版。現(xiàn)在看來(lái)，這部小說(shuō)中預(yù)言的情形并沒有發(fā)生，巴黎依舊繁華。但是這部小說(shuō)現(xiàn)在卻引起了現(xiàn)代不少人的重視，因?yàn)樗@部小說(shuō)中提出的問(wèn)題尖銳而深刻，對(duì)我們現(xiàn)在的生活仍有警示意義。

做事要審時(shí)度勢(shì)做預(yù)測(cè)，做人也需要預(yù)測(cè)，要根據(jù)預(yù)測(cè)不斷調(diào)整自己的人生方向：孫中山、魯迅本來(lái)都是學(xué)醫(yī)的，他們適時(shí)改變，終成大器;陳平、韓信本來(lái)都是項(xiàng)羽的部下，因?yàn)樗麄兏鶕?jù)項(xiàng)羽的行事作風(fēng)就預(yù)言了他的失敗，從而及時(shí)調(diào)整了他們自己追求的方向?，F(xiàn)在有個(gè)課程叫“生涯規(guī)劃”，這種課程在歐美國(guó)家早都有，在我們國(guó)家這幾年也受到了重視。現(xiàn)在社會(huì)非常復(fù)雜，職業(yè)有數(shù)百種之多，我們學(xué)生將來(lái)要干什么，這實(shí)在是一個(gè)需要嚴(yán)肅規(guī)劃的事情。

主題一雙不該伸出的手心得體會(huì)和方法二

(1)目標(biāo)設(shè)定

可能有人會(huì)問(wèn)，這種大活動(dòng)如何來(lái)設(shè)定目標(biāo)?這的確是一個(gè)比較難以估算的問(wèn)題。我們是從幾個(gè)因素來(lái)考慮的：去年雙十一的業(yè)績(jī)、淘寶商城今年的增長(zhǎng)比率、進(jìn)入商城的一二線品牌的增長(zhǎng)量、以及淘寶今天對(duì)雙十一的期望和市場(chǎng)投入力度;最終我們通過(guò)多次的討論，估算了一個(gè)區(qū)間值，3500萬(wàn)至5000萬(wàn)，前者作為我們的保底目標(biāo)，后者作為我們的沖刺目標(biāo)，所有的推廣費(fèi)用和活動(dòng)投入按3500萬(wàn)來(lái)計(jì)算，商品規(guī)劃、物流配貨發(fā)貨能力、客服人員配備按5000萬(wàn)來(lái)準(zhǔn)備。由于當(dāng)天是全場(chǎng)5折的活動(dòng)，各項(xiàng)基礎(chǔ)準(zhǔn)備資源再以__2要求來(lái)計(jì)算。

(2)商品準(zhǔn)備

“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，對(duì)于雙十一這場(chǎng)戰(zhàn)役，商品的重要性不言而喻，因?yàn)榧壹彽纳a(chǎn)周期基本上在2個(gè)月，所以我們的商品準(zhǔn)備工作在8月中旬就開始，在8月下旬完成商品規(guī)劃及下單，同時(shí)敦促供應(yīng)廠商務(wù)必在10月中旬完成發(fā)貨入倉(cāng)。此次新下單的秋冬季的商品總金額為1個(gè)億，加上原有庫(kù)存的8000萬(wàn)，線下商品可臨時(shí)調(diào)撥的4000萬(wàn)，總計(jì)商品規(guī)劃為2.2億，按5折價(jià)售賣可支撐1個(gè)億以上的銷售。我們將此2.2億的商品做了詳細(xì)的分類，按熱銷、主推、引流三個(gè)維度進(jìn)行了劃分，選擇有深度的商品(3000件以上)進(jìn)行單獨(dú)的策劃包裝，做成明星商品，同時(shí)還定義了在明星商品、引流商品同頁(yè)面呈現(xiàn)的關(guān)聯(lián)銷售商品，定義活動(dòng)當(dāng)天的首頁(yè)陳列商品及替換商品，以保證當(dāng)流量進(jìn)來(lái)時(shí)，最大化的拉動(dòng)銷量。

(3)物流/客服/系統(tǒng)準(zhǔn)備

此次雙十一活動(dòng)淘寶商城非常強(qiáng)調(diào)用戶體驗(yàn)，明確規(guī)定參與雙十一的商家必需保證在二天內(nèi)發(fā)完京、滬、廣、深、杭五地的貨，七天內(nèi)發(fā)完全部的貨。去年雙十一我們一共是7萬(wàn)單，4條流水線，4500平米的倉(cāng)庫(kù)面積，7天發(fā)完。今年根據(jù)1億的發(fā)貨要求，預(yù)計(jì)將產(chǎn)生25-30萬(wàn)單，我們?cè)?.2萬(wàn)平米的倉(cāng)庫(kù)里安排了10條流水線，按每天可發(fā)5萬(wàn)單來(lái)設(shè)計(jì)流程和配備人員。物流的改造確定在10月中旬完成，在10月下旬完成一次盤點(diǎn)，以再次確定實(shí)際的倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存。我們現(xiàn)有客服35名，分為售前售后二個(gè)部門，考慮到雙十一當(dāng)天的咨詢的壓力，我們決定在活動(dòng)當(dāng)天將所有售前轉(zhuǎn)為售后，售前服務(wù)通過(guò)自動(dòng)回復(fù)和自助購(gòu)物來(lái)實(shí)現(xiàn)，售后客服再分為幾個(gè)小組，下單、查件、電話接聽、投訴處理、催款，并統(tǒng)一對(duì)他們進(jìn)行活動(dòng)商品的培訓(xùn)，同時(shí)在9月份聯(lián)系服務(wù)公司，另行招募了15名人員作為臨時(shí)備用的客服人力。9月底我們的系統(tǒng)開發(fā)人員與淘寶開放平臺(tái)進(jìn)行對(duì)接，對(duì)信息系統(tǒng)的處理容量、穩(wěn)定性、提單能力進(jìn)行了復(fù)核，并根據(jù)淘寶商城的發(fā)貨要求對(duì)發(fā)貨模塊進(jìn)行了改造，使之能完全匹配。

(4)主題策劃

優(yōu)秀的營(yíng)銷活動(dòng)必需具有從商品功能到情感互動(dòng)到價(jià)值傳遞的升華過(guò)程，我們每次大型的活動(dòng)都會(huì)采用一個(gè)富有創(chuàng)意的主題，以增強(qiáng)用戶的情感認(rèn)知和價(jià)值認(rèn)知。本次雙十一是百年一遇的六個(gè)一，在10.1國(guó)度假期，我們圍繞著這個(gè)思路進(jìn)行了策劃主題的頭腦風(fēng)暴。第一稿是38女人節(jié)+83男人節(jié)=11.11單身節(jié)，創(chuàng)意很好，但與我們的家紡的概念無(wú)法匹配。第二稿是用一雙男拖鞋，一雙女拖鞋，一雙小拖鞋，共6個(gè)拖鞋來(lái)代表六個(gè)一，蘊(yùn)含家庭的概念，但溫馨有余沖擊不夠。最終確定的第三稿是“擁抱”，即在全國(guó)11個(gè)城市征集當(dāng)?shù)?1位會(huì)員去參加擁抱單身的活動(dòng)，傳遞溫暖，同時(shí)配合淘寶的五折活動(dòng)提出廣告口號(hào)“一半的價(jià)格，雙倍的溫暖”，運(yùn)用事件營(yíng)銷實(shí)現(xiàn)線下活動(dòng)與線上促銷的互動(dòng)傳播。最后我們?cè)趽肀У闹黝}上，加上我們一直在做的“一單一元，捐助盈江”的公益元素。

(5)淘寶溝通

主題確定后，我們?cè)?0月10日左右去杭州，將策劃方案和活動(dòng)的準(zhǔn)備情況與淘寶家紡類目小二進(jìn)行溝通。沒想到我們的方案得到了他們的高度認(rèn)同，他們希望我們將這個(gè)方案再提升一下，成為雙十一家紡類目的整體預(yù)熱活動(dòng)，使“擁抱溫暖”和一單一元”的活動(dòng)讓更多的家紡品牌參與進(jìn)來(lái)。于是我們將“擁抱單身”的概念進(jìn)行擴(kuò)展，從擁抱單身，延伸到擁抱家人、擁抱朋友、擁抱同學(xué)、擁抱同事，將此次雙十一打造成“溫暖擁抱日”。在類目小二的組織協(xié)調(diào)下，共有12個(gè)家紡品牌參與這個(gè)活動(dòng)，由第三方服務(wù)公司茶馬古道來(lái)具體的地面執(zhí)行實(shí)施，同時(shí)，我們聯(lián)系了天涯社區(qū)，負(fù)責(zé)擁抱活動(dòng)的參與者招募和互動(dòng)宣傳，聯(lián)系了龍拓互動(dòng)和紫博藍(lán)，負(fù)責(zé)軟文的編寫和發(fā)布。最終，我們通過(guò)出色的主題方案和完備的各項(xiàng)準(zhǔn)備，爭(zhēng)取到在預(yù)熱期和活動(dòng)期較好的品牌陳列位和商品展示資源。

(6)運(yùn)營(yíng)組織和安排

在9月初我們成立了雙十一活動(dòng)運(yùn)營(yíng)指揮中心，由運(yùn)營(yíng)部各負(fù)責(zé)人和店鋪銷售部主要執(zhí)行人組成，包括：商品選擇陳列拍照、文案策劃、美工設(shè)計(jì)和前端設(shè)計(jì)、會(huì)員管理和數(shù)據(jù)分析、廣告投放和推廣、地面活動(dòng)跟進(jìn)執(zhí)行、外部宣傳和互動(dòng)7個(gè)小組，將根據(jù)活動(dòng)的周期分為活動(dòng)前期(9.15-10.31)、活動(dòng)預(yù)熱(11.1-11.10)、活動(dòng)執(zhí)行(11.11當(dāng)天)活動(dòng)后續(xù)(11.12-11.20)四個(gè)階段。在活動(dòng)前期階段：重點(diǎn)工作在于商品的包裝、預(yù)熱活動(dòng)和當(dāng)天活動(dòng)的策劃和設(shè)計(jì)(需要有沖擊力和創(chuàng)意)、淘寶內(nèi)部廣告和外部宣傳的方案和設(shè)計(jì)、地面擁抱活動(dòng)的各項(xiàng)安排。在活動(dòng)預(yù)熱階段：重點(diǎn)工作在于增加店鋪和商品的收藏、贈(zèng)送優(yōu)惠券(為了造成緊張的氣氛我們采用每日限量的方式)、創(chuàng)建會(huì)員群(最終100多個(gè)會(huì)員群在沖擊當(dāng)天銷售時(shí)起了巨大的作用)、120__名vip會(huì)員的電話提前通知。在活動(dòng)執(zhí)行階段：重點(diǎn)工作在于活動(dòng)當(dāng)天與會(huì)員的互動(dòng)，我們按每小時(shí)維度、接觸方式維度(店鋪?lái)?yè)面、微博、會(huì)員群、幫派、短信、電話)、內(nèi)容維度(商品知識(shí)和導(dǎo)購(gòu)、活躍度管理、中獎(jiǎng)和曬單激勵(lì))設(shè)計(jì)了互動(dòng)內(nèi)容表、文案、圖片素材等，提前做好相關(guān)的準(zhǔn)備。在活動(dòng)后續(xù)的階段：重點(diǎn)工作在于感謝顧客、物流發(fā)貨進(jìn)度展示、公益活動(dòng)宣傳。我們制作了一張具有180多項(xiàng)工作的巨大的工作列表，每隔二天由運(yùn)營(yíng)指揮中心進(jìn)行開會(huì)跟進(jìn)，協(xié)調(diào)和變更，確保執(zhí)行的效果。

(7)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)

我們一直認(rèn)為“要想讓顧客high起來(lái)，我們自己得先high起來(lái)”。在這次雙十一活動(dòng)運(yùn)營(yíng)期間，我們一共開了三次動(dòng)員會(huì)。第一次是在10.1國(guó)慶長(zhǎng)假過(guò)完后，我們把180多項(xiàng)工作任務(wù)都羅列出來(lái)，召集大家開了第一次動(dòng)員會(huì)，向雙十一活動(dòng)的參與工作人員(包括客服)詳細(xì)講解工作任務(wù)和要求，向大家表明雙十一活動(dòng)的重要性。由于我們?nèi)ツ觌p十一達(dá)成了日銷售2156萬(wàn)的業(yè)績(jī)，位居商城第二，所以這次集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和淘寶商城都對(duì)我們非常關(guān)注，要求我們?cè)诮衲隂_刺商城第一。我們也覺得責(zé)任重大，務(wù)必要求大家竭盡全力。第二次是10月底，各項(xiàng)基本工作都已經(jīng)準(zhǔn)備差不多，但每天臨時(shí)變更的工作任務(wù)還有很多，大家也稍有疲態(tài)，此時(shí)我們以鼓勵(lì)為主，表?yè)P(yáng)了在前期準(zhǔn)備工作的表現(xiàn)突出的同志，同時(shí)提出要求，接下去的二周是戰(zhàn)斗的開始，工作任務(wù)比前期更為緊張和繁重，希望大家全身心的投入，取消周六日，待活動(dòng)完成后，后續(xù)再補(bǔ)(轉(zhuǎn)載自白領(lǐng)網(wǎng):)休。第三次是11月8日，為了最終給大家大氣，我們制作了紅色橫幅，列上我們的活動(dòng)主題和目標(biāo)，舉行盛大的動(dòng)員儀式，請(qǐng)所有人員上來(lái)簽名，同時(shí)也給我們第二天入駐杭州的運(yùn)營(yíng)小組送行(為了及時(shí)快速的反應(yīng)，并應(yīng)對(duì)緊密突發(fā)情況，在每次大活動(dòng)的時(shí)候，我們都有核心的運(yùn)營(yíng)人員入駐平臺(tái)方進(jìn)行緊密配合)，由于準(zhǔn)備非常充分，大家都充滿信心，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈。為配合這樣的氣氛，我們?cè)?日店鋪首頁(yè)banner位打出了“我們準(zhǔn)備好了”的主題，展示我們積極、樂觀、自信的態(tài)度，得到了廣大顧客和淘寶商城的高度評(píng)價(jià)。

主題一雙不該伸出的手心得體會(huì)和方法三

假如我有一雙翅膀，我要飛向春天看那雄偉的山水。

我飛向藍(lán)天的那一刻，我覺得自我像天使一樣在天空中飛翔。

有一天，我發(fā)現(xiàn)我果然長(zhǎng)了一雙漂亮的翅膀，我慢慢的走出窗戶，在空中飛翔。哇，我真的看見山水啦！俗話說(shuō):“桂林山水甲天下，楊朔山水甲桂林。”真美麗?。?/p>

突然，我聽見在山上有人哭叫。我朝聲音飛去?！鞍?！那個(gè)地方著火啦?！蔽艺f(shuō)道。我又急火火的飛去。我找到了幾桶噴火器，噴完后，我救了人類，他們也很感激我。

這時(shí)，我又聽見了動(dòng)物的叫聲，我又飛去。可是我卻沒有看見它。我又去四周找去，我卻還是沒有發(fā)現(xiàn)。

我看見了一只痛苦的小貓，它沒有家屬。我抱著小貓飛翔。

我飛的很歡快的時(shí)候，小貓喵喵叫了起來(lái)。它準(zhǔn)是在想，我真高興啊！當(dāng)我把小貓放在地上，我就根它依依不舍的道別……

??！當(dāng)我撞到一朵云的時(shí)候，我的夢(mèng)就醒了，我好失望??！如果我真的有一雙美麗的翅膀該多好?。?/p>

主題一雙不該伸出的手心得體會(huì)和方法四

假設(shè)我有一雙保護(hù)環(huán)地步翅膀：

我要飛遍國(guó)際的每一個(gè)旮旯，尋覓被人們?nèi)拥舻膹U物寶寶，把它們一個(gè)個(gè)送回自己的家鄉(xiāng)——廢物處理廠，讓它們從頭成為人類的財(cái)富，讓地球變得愈加朝氣蓬勃，處處都是紅花綠草，讓小溪奔騰地愈加愉快，讓魚兒游弋地愈加歡樂，讓鳥兒地歌聲愈加動(dòng)聽……

假設(shè)我有一雙穿越時(shí)空的翅膀：

我要穿到未來(lái)，把未來(lái)的科學(xué)發(fā)明帶到現(xiàn)代，讓我們的國(guó)家愈加強(qiáng)壯，豐饒。我還要做一個(gè)勤勞地園丁，像教師相同為同學(xué)們批發(fā)作業(yè)，教給我們科學(xué)知識(shí)，充沛領(lǐng)會(huì)一下教師的辛勞；當(dāng)同學(xué)們獲得前進(jìn)時(shí)的高興，當(dāng)同學(xué)們不小心犯錯(cuò)時(shí)地焦慮……我要想告知我們，只要不斷盡力才會(huì)獲得前進(jìn)。

假設(shè)我有一雙愛心腸翅膀：

我來(lái)到貧困山區(qū)，拍拍我的翅膀，為他們建起一棟棟高樓大廈，建起一座座空中橋梁，一所所具有先進(jìn)設(shè)備和寬闊教室的期望小學(xué)……讓這兒門庭若市，每個(gè)人臉上都洋溢著美好的笑臉。

假設(shè)我有一雙平和的翅膀：

我要飛遍一切有戰(zhàn)役的當(dāng)?shù)?，讓他們中止?zhàn)役，享用平和，讓國(guó)際變得愈加美麗。

啊，我好想有一雙翅膀啊！

主題一雙不該伸出的手心得體會(huì)和方法五

曾經(jīng)的，我渴望。我希望得到一雙翅膀，讓我在長(zhǎng)空翱翔。

來(lái)到吳國(guó)也已月余。吳王待我很好很好，我的要求他都應(yīng)允。他為我修建園林，對(duì)我的好一時(shí)間羨煞旁人。我對(duì)他總是一臉笑意，滿是幸福?？晌易约褐牢业男氖嵌嗝吹暮?，越國(guó)的過(guò)著名不聊生的日子，越國(guó)的君主淪為奴仆。而吳國(guó)的歡樂舞，吳國(guó)的君主穿金戴銀。我不甘，我。但我心中盤算著計(jì)劃大成的日子。

這一日，吳王著人給我送來(lái)一套月白色的衣裙，命我穿上見他。我不明所以，但也暗自高興——今日便是越王攻城的日子了。

我一襲白衣行走金碧輝煌的之中，實(shí)在顯眼，我不由勾唇冷笑。

“拜見吳王?！蔽仪フ?qǐng)禮。

他不語(yǔ)，只是招手讓我過(guò)去。良久才開口道；“西施，孤早知你身份。你不必想孤為何告知與你。孤自知命不久矣，勾踐是個(gè)好君主，孤是無(wú)法和他比擬的?！?/p>

我猛然一震，一抬頭便對(duì)上他滿是溫柔的眉眼。他說(shuō)：“這衣裙你穿得很好看，孤知你喜白色，便命人為你做了這衣裙，本想待你生辰送你，不過(guò)只怕是沒機(jī)會(huì)了，不過(guò)還好，仍是親眼見到了?！?/p>

我還未開口，一支箭已從窗入直插吳王。我連忙上前抱住他，淚開始涌出?！盀槭裁匆@樣？你本可以逃走的！”

他輕輕地回抱我，的說(shuō)：“我想還你?！笔前?，因?yàn)橄脒€你，又舍不得你恨我，如此我便先行一步。

吳王死了。越王接掌兩國(guó)，深得。我仍是沒有離開吳國(guó)，吳王雖然還了我，給了我一雙翅膀，我也無(wú)法飛離這兒，只因我一顆心早已隨他長(zhǎng)眠于此。

其實(shí)，我很想告訴他我曾想過(guò)若他不是吳國(guó)的君主我是愿意與他偕手到老的。

主題一雙不該伸出的手心得體會(huì)和方法六

1、讓幼兒通過(guò)觀察，初步懂得每個(gè)手指的名稱及作用。

2、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

3、感受我有一雙小小手活動(dòng)帶來(lái)的樂趣。

1、重點(diǎn)：通過(guò)觀察，讓幼兒初步了解手指的名稱。

2、知道手的用處。

1、謎語(yǔ)一首，手的掛圖一張。

2、錄有《我有一雙小小手》的磁帶、錄音機(jī)。

一、認(rèn)識(shí)手。

1、猜謎語(yǔ)引出課題《我有一雙小小手》。

十個(gè)好朋友，你有我也有。

五個(gè)在左，五個(gè)在右。

只會(huì)干活，不會(huì)開口。

2、引導(dǎo)幼兒觀察自己的手，教師提問(wèn)：小朋友的手是什么樣子的？哪兒是手心？哪兒是手背？哪兒是手指和手指甲？你有幾只手？每只手有幾個(gè)手指頭？

3、認(rèn)識(shí)并學(xué)說(shuō)手指名。

（1）師：“（伸出雙手）小朋友你們也和老師一樣都有一雙手。它們是好朋友，非常友好，互相幫助，還幫我們做了許多好事。（做神秘狀）小朋友，手指在說(shuō)話呢，讓老師聽一聽它們?cè)谡f(shuō)什么（做傾聽狀）。噢！它們?cè)谡f(shuō)，小朋友都有好聽的名字，可是我們沒有名字。小朋友我們一起來(lái)給手指起個(gè)名字好嗎？”

我們的小手有什么不一樣？（如有的大、有的小胖，教師可及時(shí)歸納幼兒的`發(fā)現(xiàn)）

（2）師：“（伸出大拇指）小朋友，你們看它是家里最大的，我們就叫它大拇指吧！”（幼兒學(xué)說(shuō)“大拇指”）

“（伸出食指）它在大拇指的旁邊，在點(diǎn)數(shù)和拿食物的時(shí)候經(jīng)常用到它，就叫它食指好不好？”

“（伸出中指）它在中間，又是個(gè)子最高的，就叫它中指吧！”

“（伸出小指）它最小，就叫它小指！”

“（伸出無(wú)名指）我們給它起個(gè)什么名字呢？咱們一起動(dòng)動(dòng)腦筋（做思考狀）可名字都讓它們幾個(gè)占去了，沒有名字了。哎，小朋友，沒有就是無(wú)，那么我們就叫它無(wú)名指吧！”

（3）教幼兒學(xué)讀兒歌《手指歌》，并表演相應(yīng)的動(dòng)作。

4、做“玩手指”游戲。

（1）教師伸出手指或出示圖片，請(qǐng)全體幼兒或個(gè)別幼兒說(shuō)出它的名字。

（2）引導(dǎo)幼兒按教師指令，讓某個(gè)手指“彎下去”或“站起來(lái)”，練習(xí)手指的靈活性。

4、啟發(fā)幼兒聯(lián)想手還有什么用？用“我們的手做什么？”說(shuō)一句話。

二、活動(dòng)延伸

1、在一日活動(dòng)中，讓幼兒反復(fù)練習(xí)伸手指，說(shuō)指名。

2、開展“我的小手真能干”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒學(xué)著用手做自己能做的事。