描寫五年級(jí)童話讀書心得體會(huì)怎么寫(匯總10篇)

心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷、思考和感悟的自我總結(jié)和歸納。寫心得體會(huì)應(yīng)該注重邏輯性和條理性，確保文筆流暢、結(jié)構(gòu)清晰。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以獲得一些靈感和啟發(fā)。

描寫五年級(jí)童話讀書心得體會(huì)怎么寫篇一

格林童話是十九世紀(jì)初期格林兄弟兩人一起編輯撰寫的故事，后來被各國拿去翻譯成各種國家的語言流傳在世界上，真實(shí)可稱為世界名著!格林童話全書共二百一詩篇，這是小學(xué)生的必讀書!因此我寫下這篇讀后感!

書中很多故事都是很多孩子所熟悉的，現(xiàn)在許多睡前故事都會(huì)引用這本書上的故事來給孩子們帶來快樂!讓他們快樂入睡!小學(xué)生讀完了之后也普遍的都在寫讀后感!這本書讓我記憶猶新的有那么幾篇文章，小紅帽的故事，相信大家都看過這個(gè)故事，大家都非常喜歡小紅帽這個(gè)形象，同時(shí)也喜歡小紅帽的外婆，恨透了大灰狼，有的孩子也認(rèn)為大灰狼就是個(gè)壞蛋，有人十分憐惜小紅帽的遭遇，那么鮮活的生命都被大灰狼吃掉了!還有白雪公主，那么漂亮的'小女孩卻被羨慕她美貌的毒皇后加害，不小心吃了毒蘋果，皇后還命令獵人殺害于他，但是獵人不忍心告訴白雪公主逃往森林中，雖然經(jīng)歷波折，但是結(jié)局是美好的白雪公主認(rèn)識(shí)了七個(gè)小矮人，雖然被皇后毒暈卻被王子就起，從此過上了幸福的生活!

描寫五年級(jí)童話讀書心得體會(huì)怎么寫篇二

童話，是指以兒童為主要讀者對(duì)象的文學(xué)形式。作為兒童文學(xué)的重要組成部分，童話擁有豐富的想象力和獨(dú)特的魅力。在我成長(zhǎng)的過程中，童話給予了我無窮的樂趣和啟迪，使我從中獲益匪淺。通過閱讀童話，我不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，還收獲了很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)童話讀書心得的體會(huì)，共享給大家。

首先，童話展示了人性的美好與丑陋。在童話中，我們經(jīng)?？吹揭恍┚哂忻篮闷焚|(zhì)的角色，像是勇敢、善良、正直的王子公主，還有可愛而友善的動(dòng)物伙伴。這些角色的形象形成了我對(duì)于人性美好的理解和追求。而與此同時(shí)，一些邪惡的角色和事件也仿佛是人生大舞臺(tái)上的反派，將惡勢(shì)力與邪惡行為清晰地劃分出來。通過這些鮮明的對(duì)比，我明白到善與惡永遠(yuǎn)處于斗爭(zhēng)之中，而美好的品質(zhì)和壞的行為都在童話中被淋漓盡致地展現(xiàn)出來。

其次，童話教會(huì)了我堅(jiān)持和勇氣的重要性。世界上沒有一帆風(fēng)順的事情，童話中的主人公也不例外。他們必須要面對(duì)各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，而不是輕易地就能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。正是因?yàn)槿绱?，童話中的主人公們才更能展現(xiàn)出他們的勇氣和毅力，給讀者們傳遞著前行的動(dòng)力。譬如在《長(zhǎng)發(fā)公主》中，公主身陷高塔多年，經(jīng)歷了孤獨(dú)和困苦，但她從不放棄對(duì)自由的追求。這樣的堅(jiān)持和勇氣不僅在童話中重要，在現(xiàn)實(shí)生活中也同樣適用。

第三，童話教會(huì)了我相信奇跡的力量。童話故事通常都有一個(gè)人物在困境中擺脫困難，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，這種情節(jié)即使在現(xiàn)實(shí)中只是偶爾發(fā)生，但它讓我相信奇跡的存在。奇跡雖是罕見的，但它給人以希望和鼓勵(lì)，讓我們相信任何事情都有可能發(fā)生。正是因?yàn)檫@種信念，讓我在遭遇困難和挫折時(shí)不輕言放棄，用積極的心態(tài)去迎接生活的挑戰(zhàn)。

第四，童話給了我一個(gè)純凈美好的世界。童話的世界是一個(gè)純真與夢(mèng)想相伴的地方。在這個(gè)地方，一切都美好和和諧，并且總是有一個(gè)好結(jié)果。童話的世界讓我感受到了一種來自內(nèi)心的安寧和滿足感。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們時(shí)常會(huì)遭受到太多的矛盾和壓力。而在童話的世界里，我可以暫時(shí)遠(yuǎn)離這些困擾，感受到內(nèi)心的寧靜與平和。

最后，童話教會(huì)了我珍惜眼前的一切。童話的主題通常都是很簡(jiǎn)單的，像是愛情、友誼、親情、勇氣等等。通過童話的閱讀，我漸漸明白了這些簡(jiǎn)單的東西才是真正重要的。就像《小紅帽》中小紅帽送給奶奶的小葡萄一樣，那樣一點(diǎn)點(diǎn)的心意和關(guān)懷，都是無價(jià)之寶。因此，我開始更加珍惜身邊的人與事，用心去感受每一個(gè)細(xì)小的溫暖。

通過童話的閱讀，我不僅僅獲得了情感上的滿足，更收獲了思想上的啟迪和成長(zhǎng)。童話給了我一個(gè)純凈美好的世界，教會(huì)了我相信奇跡和珍惜眼前的一切。同時(shí)，童話還教會(huì)了我勇氣和堅(jiān)持，為我展示了人性的美好與丑陋。我相信，童話將永遠(yuǎn)陪伴著我，在我成長(zhǎng)的過程中帶給我更多的啟示和希望。

描寫五年級(jí)童話讀書心得體會(huì)怎么寫篇三

在五年級(jí)這個(gè)年齡段，學(xué)生們逐漸進(jìn)入青春期。在學(xué)習(xí)生活中，童話故事成為了學(xué)生們的一件重要的事情。在大量的學(xué)習(xí)與閱讀中，五年級(jí)的學(xué)生可以從童話故事中吸取各種有趣的知識(shí)，廣泛拓展他們的思維，并且引導(dǎo)他們形成良好的價(jià)值觀。

第二段：故事體驗(yàn)。

在五年級(jí)的課程中，我們學(xué)習(xí)了很多美麗、經(jīng)典的童話故事。其中，有許多的故事令我印象深刻。比如《白雪公主》、《青蛙王子》、《灰太狼和紅太陽》、《灰姑娘》等等。這些故事引發(fā)我不斷的思考，讓我在閱讀中有更多的收獲。這些神奇的故事也讓我重拾閱讀的熱情，使我意識(shí)到閱讀的重要性，同時(shí)也激發(fā)了我喜愛生活的激情。

第三段：知識(shí)收獲。

通過閱讀這些經(jīng)典童話故事，我不僅拓展了知識(shí)面，也通過故事中的人物、事物與情節(jié)，學(xué)到了許多的道理。其中，最讓我印象深刻的就是《灰太狼和紅太陽》中的經(jīng)典臺(tái)詞：“慢慢地，但是有始有終。”這句話告訴我，只要我們堅(jiān)定自己的信仰，不停地堅(jiān)持、毅力和耐心，就一定能夠取得成功，這是成功的關(guān)鍵。這些美好的故事不僅讓我明白成功的道路，也讓我更加懂得了生活的道理。

第四段：情境體會(huì)。

在閱讀這些經(jīng)典童話故事的過程中，我看到了許多虛構(gòu)的場(chǎng)景，也驚奇地發(fā)現(xiàn)他們有時(shí)與現(xiàn)實(shí)中的情形有很多的相似之處。通過這些虛構(gòu)故事和與之相似的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，我更加熟知了人與人之間的關(guān)系，這些關(guān)系可以是友好的、可以是敵對(duì)的，它們會(huì)對(duì)我們帶來很大的影響，這對(duì)我來說是一項(xiàng)很重要的收獲。

第五段：總結(jié)。

五年級(jí)的童話故事學(xué)習(xí)，是一個(gè)具有閱讀意義、道德意義和心靈意義的過程。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了各種知識(shí)，而且領(lǐng)悟到了很多的人生道理。童話故事讓我更加熱愛生活，更加懂得人生的意義。我們應(yīng)該在閱讀中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地創(chuàng)新，更加堅(jiān)信并實(shí)踐這些道理，這才是這次讀書心得的最大意義。

描寫五年級(jí)童話讀書心得體會(huì)怎么寫篇四

童話故事，是孩子們喜歡的故事類型。在五年級(jí)這一年里，我經(jīng)歷了很多不同的童話故事，它們給了我很多的想象空間和啟發(fā)。在這段時(shí)間里，我不斷地閱讀和領(lǐng)略各種各樣的童話，從中我獲得了不小的收獲和啟發(fā)。

第二段：童話的情節(jié)與人物形象。

無論是《白雪公主》或是《灰姑娘》，這些童話故事都充滿了奇幻和魔幻元素。故事情節(jié)讓我感動(dòng)，人物形象也讓人難以忘懷。在接下來的日子里，我對(duì)于這些故事的情節(jié)和形象仍然記憶猶新，它們也讓我開始不斷思考珍視美好，勇敢堅(jiān)持的重要性。

第三段：童話中的道德教育。

在童話故事中，有很多道德寓意和教育意義。比如《小紅帽》中強(qiáng)調(diào)不能輕信陌生人，而《青蛙王子》則描繪了信任和真愛的重要性。我在閱讀這些故事時(shí)，也不由得思考這些道德教育的意義，這些故事給了我一份良心和對(duì)于道德的正確理解。

第四段：童話的文學(xué)意義。

在我眼中，童話故事是一種詩意化的方法，這些故事不僅充滿了精神上的回報(bào)，還能從語言、文學(xué)、文化等多個(gè)層面探索。通過童話故事，我找到了許多非正式的、自由的，封閉主義以外的思考方法。這些思考方式，也讓我學(xué)會(huì)了用自己的方式思考和表達(dá)。

第五段：結(jié)論與總結(jié)。

通過這些童話故事的閱讀和學(xué)習(xí)，我認(rèn)為自己收獲了很多。無論是對(duì)于人生或是對(duì)于文學(xué)方面的思考和感悟，都受益匪淺。因此，我也認(rèn)為童話故事是值得閱讀的，因?yàn)樗鼈兪羌瘸錆M智慧，又充滿欣喜的方法。而我也希望，在我未來的人生旅程中，能夠不斷地收獲與成長(zhǎng)，真正成為一個(gè)聰明勇敢、有夢(mèng)想和懷疑精神的人。

描寫五年級(jí)童話讀書心得體會(huì)怎么寫篇五

第一段：引言（100字）。

奧運(yùn)童話是一本描繪了奧運(yùn)會(huì)歷史上很多傳奇故事的書籍，它讓人們?cè)谧x書的同時(shí)感受到了奧運(yùn)精神的偉大和激勵(lì)力。這本書講述了運(yùn)動(dòng)員們追求卓越的過程中所遇到的挑戰(zhàn)和困難，以及他們?nèi)绾慰朔щy最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事。讀完這本書，我深深地體會(huì)到了奧運(yùn)精神對(duì)于我們每個(gè)人都有著重要的意義，并且從中汲取了一些寶貴的教訓(xùn)和啟示。

第二段：激勵(lì)人心的故事（200字）。

這本書中的故事中有許多都是值得我們學(xué)習(xí)和效仿的。其中，我最受啟發(fā)的是亞爾斯谷的故事。亞爾斯谷出生在一個(gè)貧窮的家庭，但他一直夢(mèng)想成為一名出色的摔跤運(yùn)動(dòng)員。他的家人都鼓勵(lì)他追尋夢(mèng)想，他也付出了巨大的努力，通過訓(xùn)練和比賽不斷完善自己。最終，他在奧運(yùn)會(huì)上贏得了金牌，成為了一個(gè)傳奇。亞爾斯谷的故事告訴我們，只要我們有夢(mèng)想并努力追求，即使環(huán)境再艱難，我們也能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的力量（200字）。

奧運(yùn)童話中的另一個(gè)鼓舞人心的故事是美國男子冰球隊(duì)的故事。在冰球比賽中，團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。然而，美國隊(duì)的球員們之間存在著種族和地域的差異，他們之間的合作一直受到了限制。然而，通過一次次的訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，他們逐漸學(xué)會(huì)了合作，并且一起戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的對(duì)手，最終贏得了奧運(yùn)會(huì)冠軍。這個(gè)故事告訴我們，只有團(tuán)隊(duì)合作，才能獲得真正的成功。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都應(yīng)該摒棄個(gè)人私利，為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)而努力奮斗。

第四段：堅(jiān)持不懈的毅力（200字）。

奧運(yùn)童話中還有許多關(guān)于堅(jiān)持不懈的故事。其中，我最喜歡的是加布里埃拉·安德森的故事。加布里埃拉是一名充滿激情的游泳運(yùn)動(dòng)員。然而，在一次比賽中，她意外受傷，導(dǎo)致她無法正常訓(xùn)練和比賽。她感到絕望和失望，但她沒有放棄。她通過積極治療和努力恢復(fù)，最終重新回到賽場(chǎng)，贏得了冠軍。加布里埃拉的故事告訴我們，即使在困難和挫折面前，我們也不能放棄，只有堅(jiān)持下去，才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

第五段：總結(jié)與感悟（200字）。

通過閱讀奧運(yùn)童話，我深深地感受到了奧運(yùn)精神的力量。奧運(yùn)精神教會(huì)了我追求夢(mèng)想、團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的重要性。每個(gè)人都可以從中學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，無論是在體育比賽中還是在生活中都能夠受益。除了對(duì)運(yùn)動(dòng)員的敬佩和欽佩之外，我還更加珍惜自己的夢(mèng)想，并毅然決然地去追求它們。我相信，只要我們持之以恒，積極努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢(mèng)想。奧運(yùn)童話是一本值得每個(gè)人都讀一讀的書，它能夠啟發(fā)我們追求卓越，成就自己。

描寫五年級(jí)童話讀書心得體會(huì)怎么寫篇六

童話，是人們不可拒絕的，童話，是人們所盼望的。每個(gè)人都希望自己生活的世界像童話般的不可思議，像童話般的幸福與美好。

我在《格林童話》里看了一篇?jiǎng)尤说墓适陆小痘夜媚铩贰?/p>

情節(jié)大概是這樣的：一個(gè)富人的妻子得了重病，去世了。這個(gè)富人的女兒天天在母親的`墳前哭，但是她很有孝心，在大雪天她生怕母親冷，為母親墳上披著毛毯。春風(fēng)吹來，她就為母親墳上披著綠葉。

后來，他的爸爸又娶了一個(gè)女人。這個(gè)女人有兩個(gè)女兒。后媽和她的兩個(gè)女兒常常欺負(fù)她，還讓她住在閣樓上，但是她毫無怨言。后媽讓她天天打掃，后來因?yàn)樗焯鞚M身沾灰，所以大家都叫她灰姑娘。

有一次，王子邀請(qǐng)灰姑娘和后媽的女兒一起參加舞會(huì)，但是后母不讓灰姑娘去，還把她的請(qǐng)?zhí)毫?。這時(shí)仙女出現(xiàn)了，她還讓灰姑娘穿上水晶鞋去參加舞會(huì)，還把她打扮的漂漂亮亮的。那晚王子只跟灰姑娘跳舞，別的公主想和王子跳舞，王子老是說：“我在和這位公主跳舞”。在午夜12點(diǎn)時(shí)，灰姑娘要走了，她在走前掉了一只水晶鞋。最后王子靠著這只水晶鞋找到了灰姑娘。兩人幸福得在一起。

灰姑娘從不貪圖金銀財(cái)寶，父親要出去問女兒女們要什么，后媽的女兒們要項(xiàng)鏈?zhǔn)裁吹?，而灰姑娘只要第一根碰到父親帽子的樹枝。

灰姑娘善解人意……有說不完的好。

我愛看《格林童話》，更愛看里面的《灰姑娘》，更重要的是它教會(huì)了我做人要有一顆善良的心，不能貪得無厭。

描寫五年級(jí)童話讀書心得體會(huì)怎么寫篇七

第一段：引入童話的魅力（200字）。

童話，是伴隨我們成長(zhǎng)的一抹浪漫色彩。童話世界里，小紅帽與狼的對(duì)抗、白雪公主與七個(gè)小矮人的友誼、灰姑娘與玻璃鞋的神奇……這些故事讓我在童年時(shí)代學(xué)會(huì)了無畏與勇氣，并在之后的成長(zhǎng)中不斷啟迪我。因此，我深愛童話這個(gè)神奇的領(lǐng)域。

第二段：童話中的人物啟迪我（300字）。

第三段：童話中的道理與價(jià)值觀（300字）。

童話作為一種文學(xué)形式，不僅是供我們娛樂的故事，更是帶給我們思考與啟迪的教材?？此破椒驳耐捁适轮兴牡览砗蛢r(jià)值觀觀念，更是給予了我們?nèi)松缆飞系闹敢?小豬肚子餓了，為了吃到豐盛的晚餐，一身臟兮兮的工作衣束身而出，三只小豬頂著狼的威脅堅(jiān)持工作，并最終成功。這些韻味深深的童話故事，既教給我們面對(duì)困難時(shí)不氣餒的勇氣，也引發(fā)了我們對(duì)世界的思索和質(zhì)疑。

第四段：童話中的豐富想象力（200字）。

童話中的故事情節(jié)充滿了奇幻和想象力，無論是迷人的森林、神奇的國度，還是超能力的人物形象，都喚醒了我的奇思妙想。讀了《迪士尼童話故事集》，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)充滿想象和創(chuàng)造力的童話世界。當(dāng)我沉浸在這個(gè)世界里，我感受到了無限的可能性，激發(fā)了我對(duì)未來無盡的憧憬。

第五段：讀童話，快樂與成長(zhǎng)（200字）。

讀童話，不僅給予了我思考人生的力量，也讓我感受到了快樂和幸福。童話中純真的情感和美好的故事場(chǎng)景，仿佛一幅幅畫卷展開在我的眼前。這種讀書的快樂讓我感到內(nèi)心寧靜，也讓我在成長(zhǎng)的路上變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

最后總結(jié)（100字）。

童話是一座夢(mèng)幻的橋梁，連接了過去與現(xiàn)在、現(xiàn)實(shí)與想象；童話是一扇通往幸福的門，啟迪了我對(duì)世界的認(rèn)知與理解。童話故事讓我懂得了勇敢與堅(jiān)持，培養(yǎng)了我的想象力和審美能力，讓我度過了成長(zhǎng)路上的難關(guān)。讀童話的人生心得是——在每一個(gè)小氣球上都能找到人生的答案，只要你愿意用心去傾聽。

描寫五年級(jí)童話讀書心得體會(huì)怎么寫篇八

今天早上，我是家里最早起來的人，所以我就隨手拿了一本《格林童話》，準(zhǔn)備看幾十多頁，然后再下床刷牙洗臉。

《格林童話》這本書共有476頁，出于新疆少年出版社，是一本拼音對(duì)照讀本。

同學(xué)們你們看過《野天鵝》的故事嗎?我就是從《格林童話》里看的，我看了這個(gè)故事后最討厭的是里面那個(gè)惡毒的皇后了。

惡毒的皇后把美麗的小公主愛麗莎送到了鄉(xiāng)下的一戶農(nóng)家去寄養(yǎng)，而且還把愛麗莎的十一位哥哥變成了十一只野天鵝，他們一到黎明就會(huì)變成十一只野天鵝，一到傍晚就會(huì)變回他們的原來的'樣子。

轉(zhuǎn)眼愛麗莎15歲了，不得不回去，而且她也非常的想念自己的父皇。她回到宮里，王后看到了她那美麗的明艷，簡(jiǎn)直是怒火中燒。因此，她又使出毒計(jì)把愛麗莎變成又黑又臭的姑娘，迫使她又離開了皇宮。

幸運(yùn)的是，愛麗莎找到了她的十一位哥哥，而且還在仙女的幫助下，雖然經(jīng)過了種種磨難，但最終還是救出了哥哥，并過上了幸?？鞓返娜兆?。

描寫五年級(jí)童話讀書心得體會(huì)怎么寫篇九

作為一名五年級(jí)的學(xué)生，我一直對(duì)童話情有獨(dú)鐘。最近，我們學(xué)校推出了一項(xiàng)讀書活動(dòng)，要求我們每個(gè)學(xué)生在一個(gè)月內(nèi)讀完十本童話故事，并寫下讀后感。通過這次活動(dòng)的經(jīng)歷，我收獲了許多，體會(huì)頗深。

第一段：讀書的樂趣。

當(dāng)我在讀完第一本童話時(shí)，我真的感受到了讀書的樂趣。這本書講述了一個(gè)勇士在夢(mèng)中奔跑的故事。這個(gè)故事充滿了想象力和冒險(xiǎn)，我沉浸在其中，仿佛也和勇士一起奔跑。比起不愉快的事情，讀書真的是一種愉悅的體驗(yàn)！

第二段：童話的教育意義。

除此之外，我發(fā)現(xiàn)童話還有很多的教育意義。比如，有些童話能教會(huì)我們勇敢，比如《小紅帽》，小紅帽在面對(duì)惡狼時(shí)仍然堅(jiān)持自己的信仰；有些童話能教會(huì)我們慷慨，比如《賣火柴的小女孩》，小女孩為了讓媽媽不擔(dān)心，就一直堅(jiān)持賣火柴，最后也因此獲得了福報(bào)。通過這些故事的閱讀，我們的價(jià)值觀也會(huì)得到不同的啟發(fā)。

第三段：讀書的影響。

我也發(fā)現(xiàn)了，讀書對(duì)于我們的成長(zhǎng)也是有很大的影響的。這些童話故事中，有些人物經(jīng)歷了各種各樣的困難和挫折，最后都克服了困難，得到了成長(zhǎng)。這讓我想起了自己的生活，雖然我自己還很小，但是我也會(huì)面臨各種各樣的問題。通過讀書，我可以學(xué)到如何解決問題，如何迎接挑戰(zhàn)，這些都是很有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。

第四段：發(fā)揮想象力。

同時(shí)，讀書也是一種發(fā)揮想象力的方式。我讀過一本書，上面寫滿了各種各樣的神秘故事，比如龍的世界、水晶城堡、夢(mèng)幻森林等等。這些都是我從來沒有想象過的，但是通過讀書，我可以將這些故事細(xì)節(jié)化、具化，從而更深刻地體驗(yàn)故事中的感動(dòng)。這種過程對(duì)于培養(yǎng)我們的想象力是絕對(duì)有好處的。

第五段：結(jié)語。

總之，在這次讀書體驗(yàn)當(dāng)中，我更加深刻地意識(shí)到了讀書的重要性。不僅能讓我們獲得快樂，還能通過故事來教育、影響我們的成長(zhǎng)。希望自己能保持這樣的閱讀習(xí)慣，多多閱讀各種各樣的書籍，努力成為一個(gè)充滿知識(shí)和智慧的人。

描寫五年級(jí)童話讀書心得體會(huì)怎么寫篇十

《格林童話》多以生活在社會(huì)底層的人為主人公，有士兵、農(nóng)夫、裁縫、也有牧童和工匠。他們往往以自己的機(jī)智和勇敢來反抗邪惡力量，并在經(jīng)歷一番挫折艱險(xiǎn)以后，憑借自己的純潔善良、堅(jiān)韌不拔、勤勞智慧而得到神奇力量的幫助，最終找到了幸福，從而改變了他們暗淡的生活。

書中，讓我印象深刻的人是一個(gè)可愛美麗的公主，她面對(duì)困難，總能樂觀的應(yīng)對(duì)。最后，她和王子過上了幸福的生活。她，就是善良的白雪公主。還有一位是帶著一頂紅帽的小女孩，看到這里你們應(yīng)該知道她是誰了吧？對(duì)！小紅帽，她天真、單純，被兇殘的大灰狼誘騙后吃掉了，幸運(yùn)的`是一個(gè)獵人從狼的肚子里把她救了出來。

讀完《白雪公主》這一篇文章，我的感悟是：白雪公主很善良，卻輕信別人一再上當(dāng)。我們要學(xué)會(huì)辨別真假，提高警惕，保護(hù)自己。好人，壞人與長(zhǎng)相沒有關(guān)系，有一顆善良的心，才是真正美麗的人。

同時(shí)，小紅帽的遭遇告訴我們，要聽從長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，學(xué)會(huì)認(rèn)別真假，分辨是非，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要輕易相信陌生人，以防上當(dāng)受騙。