第五次中東戰(zhàn)爭心得體會和感想 中東第五次戰(zhàn)爭過程(九篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

關于第五次中東戰(zhàn)爭心得體會和感想一

發(fā)包方：

承包方：

依照《中華人民共和國民法典》及其它有關法律、法規(guī)，結合家庭居室裝飾裝修施工的特點，為明確雙方在施工過程中的權利、義務和責任，雙方在平等、自愿協(xié)商一致的基礎上，就甲方的居室裝修工程的有關事宜，達成如下協(xié)議：

第一條工程概況

1、工程地點：。

2、工程面積：。

3、工程承包項目：。

4、工程承包方式：。

5、工程期限天。

6、開工日期年月日

第二條甲方責任

1、甲方指定先生為本工程甲方代表，負責與乙方工作的聯(lián)絡及交接協(xié)調，代辦各種證件等。

2、甲方在工程開工之前，要向乙方詳細講解圖紙及施工質量的要求，如果甲方的圖紙與工程現(xiàn)場有誤，乙方應及時通知甲方進行修改，如甲方不及時修改，造成損失由甲方負責。

3、甲方如有增加工程施工項目的要求，要及時通知乙方到現(xiàn)場講解施工意圖，雙方談好價格，并做好筆錄，以便工程結算。

4、甲方在工程開工前，負責乙方工人入場施工創(chuàng)造條件，甲方到相關部門做好裝修審批手續(xù)，提供施工期的水源、電源。

5、甲方在施工期間要經常到施工現(xiàn)場，查看工程質量，工程施工安全等問題，如發(fā)現(xiàn)問題應及時提醒乙方負責人。

6、甲方在施工期間，要及時提供施工所用的材料，不得拖延時間，如造成工地沒有材料而停工現(xiàn)象，誤工費由甲方負責。

第三條乙方責任

1、乙方在施工中應嚴格執(zhí)行安全施工操作規(guī)程、防火規(guī)定、施工規(guī)范及質量標準，按期保質完成全部工程。

2、嚴格執(zhí)行有關施工現(xiàn)場管理的規(guī)定，在用電過程中要認真操作，不能擅自亂拉、亂接、如造成工程事故、及人身安全問題，由乙方負全部責任。

3、乙方在高空做業(yè)情況下，一定要檢查腳手架、木架、及木樓梯的牢固狀況，如發(fā)現(xiàn)不牢固有松動情況，要及時修改、加固，如不修改加固造成人身安全等一切責任由乙方負責。

4、乙方要保護好原居室內各項設施施工使用功能、保證居室內水電、及上下水管道的暢通，因施工引起的損壞應負責修復，并保護施工現(xiàn)場整潔，每個班組都要及時清理自己施工造成的垃圾，如施工垃圾沒有及時清理，造成別的班組誤工、及工程成品損壞，由當事施工班組負責。

5、乙方在施工過程中，一定要按圖紙施工，在不明確的情況下要及時通知甲方到現(xiàn)場講解，如乙方擅自做主，造成損失由乙方負責，每個班組在施工中都要對別的工程成品加于保護，不能破壞別的班組施工成品及半成品，如有損壞應負全部責任。

6、每個施工班組在開工之前，要認真看清圖紙詳細計算施工用的材料，如造成材料的浪費及損壞現(xiàn)象由乙方負責。

7、工地嚴禁偷竊行為，如發(fā)現(xiàn)偷竊材料及工人的錢財現(xiàn)象，按偷竊的價格10倍處罰，處罰款在工程款中扣除，舉報者按偷竊所罰款的50%給于獎勵。

8、乙方工地承包后要按時保質完成工程，在材料到位及水電到位的情況下不得拖延，如故意拖延工期，甲方有權終止合同，造成施工損失由乙方負責。

第四條質量標準

雙方約定本工程施工質量驗收標準按中華人民共和國和國家標準〈〈建筑裝飾裝修工程質量驗收規(guī)范〉〉50210-20__。

施工過程中對工程質量發(fā)生爭議時，由省質監(jiān)局認可的工程質量檢測站對工程質量予以認證，經認證工程質量不合格，認證過程支出的相關費用由乙方承擔，如經認證工程質量合格，認證過程支出的相關費用由甲方承擔。

第五條工程驗收和保修

雙方約定在施工過程中，分下列幾個階段對工程質量進行驗收。

1、墻體砌磚，室內分割完工、水電、管道及其他隱蔽工程完工。

2、泥水、木工、工程完工。

3、油漆工程完工、竣工、整體驗收。

4、在各階段驗收時，乙方應提前兩天通知甲方驗收，甲方分階段驗收，若在驗收過程中，發(fā)現(xiàn)乙方沒有按規(guī)范施工，造成工程質量問題，及時通知乙方修改，所有返工造成損失由乙方負責。

5、住宅工程保修責任，水電為五年，其他項目為兩年，在保修期間出現(xiàn)質量問題，乙方在接到通知后24小時進行修理。如水電問題應在接到通知后兩小時到現(xiàn)場修理，如業(yè)主使用不當造成損失，費用由業(yè)主負責，如工程材料問題，費用由甲方負責，如工程施工質量問題，費用由乙方負責。

第六條工程付款方式

雙方談好價格后，乙方開工一星期后，甲方應付乙方生活費，工程進展過半，甲方應付乙方工程完成量的30%，工程結束，甲方應付乙方工程總量80%工程款，工程驗收后，甲方應付乙方工程總量的95%工程款，余款5%在工程驗收后一年付清。

本合同未盡事宜，經雙方協(xié)商后可另定補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議共有同等的法律效力。

甲方：乙方：

甲方身份證號：乙方身份證號：

甲方電話：乙方電話：

簽約日期：

關于第五次中東戰(zhàn)爭心得體會和感想二

1、我喜歡秋天，這種蕭條中帶有豐收的味道，真是太美妙了!

2、抬望眼，金秋俏，且隨秋風來微笑;秋月伴，寧靜繞，春華秋實來擁抱;秋氣爽，福氣鬧，豐收聲中來淘寶;吟祝福，聽問候，友誼暖心最逍遙!祝親立秋快樂!

3、走進田野，就像置身于金色的海洋。在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，天與地也融為一體，到處都是金黃一色。

4、秋風吹送立秋到，暑熱消去煩躁跑?？鞓窔g笑身邊繞，歡歡喜喜金秋抱。秋歌聲聲秋意涼，秋天的世界多美妙。立秋到了，愿你心情快樂，萬事順利!

5、立秋了，讓秋風吹順你的事業(yè)，讓秋日照亮你的前途，讓秋雨滋潤你的心情，讓秋意點綴你的生活，讓秋收燦爛你的笑容，祝你秋實春華!立秋快樂!

6、樹葉黃了，立秋到了;思念漫漫，望穿秋水;牽掛深深，暗送秋波;愿你收獲，春華秋實;心情愉快，秋高氣爽;身體健康，秋毫無犯;事業(yè)有成，獨有千秋!

7、立秋了，秋風撲滅了夏的烈焰，吹去陣陣清涼;秋雨熄滅了夏的酷熱，帶去絲絲清爽;秋露凝結了秋的舒爽，散發(fā)點點清新。朋友，愿你心情舒暢，立秋逍遙!

8、到了秋天，桂花樹上的桂花都開了，讓老遠的人們都能聞到那醉人的香味。

9、喜歡這樣一個靜美的秋天，清雅，寂然，明媚，幽靜，沉穩(wěn)，低斂。

10、秋天的風，秋天的雨，秋天的云，秋天的空，一切秋天我皆愛。

11、我是你雨天的湖泊，擁抱你給我的溫柔。

12、秋天很美好，我的意思是把遺憾的人和事留在夏天。

13、其實秋天不是秋天，秋天是夏天努力地想要停止下來的那段時光。

14、秋風乍起，落葉歸根;靜水東流，孤夜月明。秋天給人一種悲涼、寂寥的感覺。

15、微微秋風，梳理煩躁的心緒，愜意無比;綿綿秋雨，潤澤疲憊的身心，舒爽無比;聲聲問候，滿含款款的情誼，真摯無比。立秋了，愿你逍遙，心情舒暢!

16、真情體味人生滋味，共同面對繁華歲月，老友之間情真意切，真誠祝福好運相隨。立秋了，即使明天相隔千里，也沖不談我們深厚的友誼。立秋快樂!

17、秋是一個多思的季節(jié)，牽系著想你的心靈。窗前的落葉是記憶的書簽是整個秋天的精美收藏，我沉醉在詩的意境里，把對你的祝福埋藏在心靈深處!立秋了!

18、立秋時節(jié)，你挽一縷輕風，從思念的落葉中走過。我在歲月深處默默注視你，用真誠的心為你擋住絲絲涼意。從此，不論你走到哪里，都有溫暖的快樂追隨。

19、看，樹林里，那一棵棵火紅的楓樹，像燒著了似的，天空中一排排大雁正飛向溫暖的南方，那一聲聲雁鳴是它們告別的話音。

20、秋天，悄悄來了。她吹起最后一片葉子，慢慢地飄落下來，大地一片寂靜。但是在荒野的山谷中，它充滿了生機。

21、秋天的河流，平靜而溫柔，不哭不易就那么平暖的流著。

22、秋天來了，樹葉像快樂的天使從樹上飄落下來，傳達著秋的信息。

23、白露為霜的秋夜，一輪涼月被你望瘦，輕輕拾起那朵碎裂的深情，掌心里的香氣，一絲絲一縷縷，認真嗅進心里。

24、一陣清風，吹跑了夏日的炎熱;一場細雨，奏響了秋日的清爽，一片落葉，紛揚了秋季的美麗，一段文字，送出了秋天的祝福，秋天，愿你樂相伴，福相隨!

25、想被秋天卷起，卷進溫柔的清風里，柔軟的'白云里，還有橘子味的擁抱里。

26、夏天揮一揮衣袖，說拜拜;立秋伸伸懶腰說，我來啦;酷暑要帶著你的煩惱光榮下崗，涼爽攜手你的精彩閃亮登場，愿藍天白云對你笑，幸福甜蜜把你繞!

27、立秋時節(jié)，稻谷用金黃來表達最根的情意，楓葉用紅艷來表達對季節(jié)的眷戀，天空用碧藍來表達對時光的厚意，我用祝福表達對你的思念，愿你節(jié)日快樂。

28、操場上那些小草，不再像春天那樣綠，而是都黃了，聾拉著頭，遠遠望上去也別有一種美。

29、秋天在田野里。田野是金黃色的。黃澄澄的稻谷，遠遠望去，整個田野就像鋪上了一塊金色的地毯。

30、金色的秋天來了，天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，它已經被秋風抹拭得非常潔凈而美麗。

31、金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風和煦輕柔，藍天白云飄逸悠揚。

32、又是一年立秋，不在炎熱了么?微微的秋風，吹得人有股淡淡的憂傷。

33、風起云飄，立秋節(jié)氣關懷送到;月落潮漲，思念牽掛問候徜徉;祝福無限，萬事順利事業(yè)宏展;天氣多變，愿你健康幸福無限;立秋節(jié)氣，祝你快樂吉祥如意。

34、寒冬像冷俊的上司使人冷靜促人謹慎;暖春像溫和的朋友使人溫暖促人歡快;炎夏像熱烈的情侶使人激揚促人奮進;立秋像激情過后的老婆?立秋老虎在后面呢。

35、秋葉飄，百果香，豐收之季祝健康;秋風起，天漸涼，立秋早晚添衣裳;遍地黃，送吉祥，祝福一語送安康：立秋快樂!

36、忙里偷閑，立秋祝福：為了工作，東奔西跑，為了生活，黑白顛倒!奔波勞累，身體要好;無暇他顧，家人要想;各自奔忙，朋友莫忘。

37、送一份真誠讓你歡笑，送一份祝福讓你驕傲，送一份開心讓你不老，送一份夢想讓你逍遙，送一份真情不要回報，再送你平安才算可靠。

38、秋天，葉子一片片落下，帶著一絲絲的遺憾，投向大地母親的懷抱。她們跳躍著，旋轉著，輕舞飛揚著，翩然落下。

39、九月的鄉(xiāng)村，從未變得空曠蕭條，也從未改變過豐腴厚重的景象。

40、落葉歸根，就像我離開了你，卻還是遠遠地看著你，你的喜怒哀樂。

41、秋天就這樣來了，陽光醇厚柔潤，在屋頂閃閃發(fā)光，河流、樹林，軟綿綿的草地，云絮從上面緩緩飄移。

42、深秋的天空里，團團白云像彈好的羊毛，慢慢地飄浮著。

43、秋天來了，天氣越來越冷，在干凈整潔的街道上看不到穿著裙子的小姑娘，也看不到穿著短褲短袖t恤的小伙子了。

44、聆聽秋天，秋的雨，秋的風，構略成一條潺潺流淌的小溪，任一抹淡淡的懷想。

45、那些不知所措的學生，當他們到達秋天的旅行時，他們就像馬匹一樣，昏暗地玩耍。

46、秋天，楊樹葉子黃了，掛在樹上，好像一朵朵黃色的小花;飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶;落在樹旁的小河里，仿佛是金色的小船。

47、立秋熱，白露涼，正值金秋好時光。日不短，夜不長，家庭事業(yè)多奔忙;錢要賺，身要養(yǎng)，拼搏健康兩不忘。保平安，添吉祥，朋友祝你永安康!

48、都道天涼好個秋，秋風徐來涼悠悠。悠然月華遙寄情，情意深深不可休。休教寒氣繞心頭，頭頭是道是問候：候得幸福平安至，至多快樂在立秋。

49、轉眼夏天成了故事，秋天成了風景。

50、立秋之后，天氣漸漸涼下來。昨夜的一場暴雨過后，沉悶的空氣變得清新很多，讓我郁抑已久的心輕松起來。

第五個中國農民豐收節(jié)推文

1、一路經歷四季，油菜花快謝了，小麥金燦燦的，秋收的季節(jié)要到了!

2、股民也是農民，看自己本事、靠自己辛勤付出，但更要“看天吃飯”。炒股如種糧，講究的是春播、秋收和冬藏。

3、春種一粒粟，秋收萬顆子。深秋將至，你準備好迎接秋天了嗎?

4、今日秋分，晝夜等長一切恰如其分春種秋收，磨礪積累，繼續(xù)前行。

5、“春種一粒粟，秋收萬顆子?！?，在愛你的這個季節(jié)，我是個顆粒無收的窮人。

6、黃澄澄的稻穗垂著沉甸甸的穗頭，棉桃像小樹，綻了雞蛋似的花絮。啊，不是稻田，是黃金的大海;不是棉田，是白銀的世界。

7、我喜歡秋風迎面吹來的感覺：秋風帶來了涼爽，驅走了夏季的煩熱;秋風帶來了落葉，帶來了蕭瑟的季節(jié)。

8、開始秋收了，我不需要關心樹葉啥時候黃，我只關心啥時候能下雪，因為我太熱了都這時候了。

9、看打谷場上的農民伯伯，用他們一雙雙勤勞的手，將棉花小麥大豆玉米，運往祖國的東西南北，讓各地的人們知道農村的歡樂。

10、別人忙著秋收，我忙著上班。喜歡秋天的收獲。

11、秋收的季節(jié)，每一分辛勞都有金黃的收獲。秋分是一年最美的豐收時間。愿農民伯伯這個金秋，收獲滿滿，不負時光!

12、今日秋分，是第二個農民豐收節(jié)。春種秋收，天道酬勤!幸福都是奮斗出來的!

13、秋天的田野里有金燦燦的稻子，有紫瑩瑩的茄子，果園里有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨。

14、秋天，紅艷艷的蘋果扒開綠葉往外瞧;小紅燈籠似的棗子掛滿了枝頭;像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下，真迷人呀!

15、秋高氣爽，是豐收的季節(jié)，喜悅的季節(jié)，等待的是秋收。

16、農民伯伯們看著這滿園的果實，臉上樂開了花，他們挑著筐，喜氣洋洋地來到果園里，他們靈巧地爬到樹上一邊摘果子，一邊唱著豐收的歌。

17、雖說入秋已久，但今年盛夏酷暑那整天泡在臭汗中的滋味，那隨手一摸，一手滾燙的感覺卻刻骨銘心，似乎盛夏的余威還遲遲不退卻。

18、春生、夏長、秋收、冬藏，四季輪回。各有各的美好，都是生命最真實的展現(xiàn)。秋之美，在其絢爛，也在絢爛之后歸于的平淡。

19、秋天是個豐收的季節(jié)，你看，稻子熟了，金黃金黃的稻子遠遠看去像鋪了一層金黃金黃的地毯，農民伯伯急著收稻子，臉上露出了甜蜜的微笑。

20、秋天，美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同百花盛開的春天一樣另人向往，同驕陽似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。

21、秋天在田野里。田野是金黃色的。黃澄澄的稻谷，遠遠望去，整個田野就像鋪上了一塊金色的地毯。

22、遠遠的，我聞到了撲鼻的香氣，一陣爽颯的風兒吹過，瞧，那一棵棵婆娑的桂花樹，隨風搖曳起來了。咦?那是什么?好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來，飄到了地上，桂花雖然沒有琦君故鄉(xiāng)那么多，然而我卻真的感覺就像__所說的，成了“金沙鋪地的西方極樂世界

23、再過一兩夜，秋霜在月下布滿山谷，然后退回到北面群山那邊稍作停留，好讓金黃的初秋溫柔地撫慰大地。輕微的茴香氣息彌漫在天空中。還有金菊的芬芳氣味。霧氣翻騰，被九月的月色沖破，露出一片蔚藍色的天空。

24、周圍的梧桐樹已經換上了一身黃色的衣服，走近去一看，梧桐樹的葉子是半青半黃的，好象披上了一件夏天的綠裝不愿脫掉似的。

25、秋天，那永遠是藍湛湛的天空，會突然翻臉而露出險惡的顏色，熱帶臺風夾著密云暴雨，洪水潛流著，復蘇的草原又泛起九象，點點蒼蒼的顏色。然而，臺風暴雨一閃而過，強烈的氣流依然抖動著耀眼的波光。這時，只有北來的候鳥知道這張溫暖的床眠，那飛翔的天鵝、鴻雁和野鴨，就像一片陰深的云朵，使這兒顯得更蒼郁了。

26、秋姑娘又走到玉米旁邊，玉米皮張開了嘴，露出飽滿的玉米粒。農民伯伯開始收玉米了，一車車的玉米運回家，農民伯伯臉上露出豐收的喜悅。

27、身披綠色長發(fā)的垂柳，今日已變得枯黃干燥，伴著涼爽的秋風，一片片落葉紛紛飄下，仿佛一個個小女孩為游客翩翩起舞。

28、秋天是個收獲的季節(jié)，看，果園里的那棵蘋果樹上，一個個密密麻麻又大又紅的蘋果高高地掛在樹上。那棵葡萄樹上的葡萄又紫又大，看起來，可真叫人流口水。

29、葡萄的果實成熟了，在那綠中帶黃的葡萄葉下，掛著一大串一大串晶瑩透亮的葡萄，象一串串紫黑的珍珠。

30、秋天來了，莊稼成熟了。田野里有一片金黃的稻子沉甸甸的彎著腰，一個個晶瑩的葡萄像紫色的水晶掛在樹上，黃燦燦的高粱堆的像個小山丘。

31、田園也不例外，高粱都垂下它的腰，像要親吻大地。麥田里，麥穗兒粒粒飽滿，金黃金黃的。風一吹，麥浪滾滾，讓人心曠神怡。

32、田野里，高高的高粱彎著腰像一個個姑娘。一個個玉米像一個個火把，美麗極了!

33、果園里瓜果飄香，蘋果都從樹上掉下來了，石榴又大又圓，像一個圓滾滾的小皮球，梨子雪白雪白的，像雪白的雪球掛在樹梢。

34、你瞧，那如胭脂般的蘋果，紅得那么鮮艷，紅得那么可愛，像一盞盞小燈籠掛在枝頭，沉旬旬的，又像一朵朵紅云飄落在枝頭。

35、秋天的天空，不止一種色彩，太陽初升時天空紅似火，之后天空變成白色，上課時，天空是蔚藍的，秋天的天空，是五彩的。

36、秋天，果實們揉了揉惺忪的眼睛，露出了笑臉，讓人們來摘。

37、農田里一片豐收的景象。紅紅的高粱彎下了腰，高高的玉米結出了一個個金黃的玉米棒。

38、你瞧，那如胭脂般的蘋果，紅得那么鮮艷，紅得那么可愛，像一盞盞小燈籠掛在枝頭，沉甸甸的，又像一朵朵紅云飄落在枝頭。

39、菊花仙子也毫不示弱，它們爭奇斗艷。有的穿上了紫色的連衣裙，有的穿上了雪白的花裙子，有的穿上紅彤彤的衣袍，還有的穿上了金黃的晚禮服。

40、秋天到處是豐收的景象，充滿了果實的濃香，充滿了人們歡樂的笑聲。

41、秋天，是個果實累累的季節(jié)，也是一個豐收的'季節(jié)。一陣秋風吹過，陣陣的清香把人都沉醉了。

42、秋天，樟腦樹落葉更美，那金黃色的葉子落下來就像一只只蝴蝶翩翩起舞，美極了!葉子落下來，同學們撿起，拿來當書簽。

43、秋天不僅能給人帶來豐收的喜訊，而且還能給人奮發(fā)向上的勇氣和力量。秋天，是金黃色的季節(jié)，因為稻穗金黃金黃的;秋天，是豐收的季節(jié)，因為那豐碩的果實遍田野;秋天，是干燥的季節(jié)，但是菊花盛開了。

44、柿子樹上掛著一個個紅似火焰的小燈籠，像一個個吃飽了的小娃娃，真可愛!

45、你看，果園里果實累累。黃澄澄的的香蕉像月牙掛在樹稍，紅彤彤的蘋果像小姑娘的臉蛋藏在綠葉底下，紫色的葡萄像馬瑙一串串往下掛。

46、那稻谷般黃的是梨，黃得像涂了一層金粉，遠遠望去，就像一只只葫蘆掛在那兒，金燦燦的。

47、秋天是收獲的季節(jié)，我不禁想起家里那金黃色的大鴨梨，真想捧住咬一口，那甜甜的汁水就會流進你的心田。啊，秋天是黃色的!

48、秋風一吹，樹上的葉子像一只只蝴蝶慢慢地，慢慢地著落在地上，給大地鋪上一層金色的地毯。

49、楓樹林給大地鋪上了紅色的地毯，秋風一吹，楓葉發(fā)出嘩啦啦的響聲，好似在鼓掌歡慶這豐收的景象。

50、放眼望去，哪個農家的房前屋后不栽上幾棵。到了秋天，枝頭的柿子是澄湛湛的，遠遠望去，仿佛一個個紅燈籠掛在樹上。

第五個中國農民豐收節(jié)金句

1、秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時間的翅膀，當它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開。于是薄暮。

2、晚秋底澄清的天，像一望無際的平靜的碧海;強烈的白光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波;山腳下片片的高粱時時搖曳著豐滿的穗頭，好似波動著的紅水;而衰黃了的葉片卻給田野上了凋敝的顏色。

3、秋末的黃昏來得總是很快，還沒等山野上被日光蒸發(fā)起的水氣消散太陽就落進了西山。于是，山谷中的嵐風帶著濃重的涼意，驅趕著白色的霧氣，向山下游蕩;而山峰的陰影，更快地倒壓在村莊上，陰影越來越濃，漸漸和夜色混為一體，但不久，又被月亮燭成銀灰色了。

4、金色的秋天來了，天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，它已經被秋風抹拭得非常潔凈而美麗。

5、秋天，紅艷艷的蘋果扒開綠葉往外瞧;小紅燈籠似的棗子掛滿了枝頭;像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下，真迷人呀!

6、樹林間積著半尺深的枯葉，風一吹，旋轉著飛揚起來，又均勻地鋪散下去，掩蓋了那一條傾斜著盤旋到山頂?shù)男健?/p>

7、稻田里，一片黃澄澄的稻谷隨著秋風翻起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。

8、秋天，天空分外晴朗，白云也綻露笑容。高高的白楊樹在嘩嘩地鼓掌，風在悄悄地把喜訊傳送。

9、秋天，在一場緊張的收割之后，轉眼間一切都褪了顏色，一望無垠的土地蒼黃地裸露著。

10、秋風，涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像一位溫情的母親正輕輕地哼著催眠曲把自己的子女送進甜蜜的夢鄉(xiāng)。

11、秋天，象征著成熟，意味著豐收。

12、秋風過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好似翻滾著千層波浪;近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。

13、秋天，你比春天更富有欣欣向榮的景象，你比春天更富有絢麗的色彩。

14、秋，不是常說是金色的嗎?的確，她給大自然帶來了豐碩的果實，給包括人在內的眾多生物賞賜了無數(shù)得以延續(xù)生命的食糧。

15、谷子說：秋是黃色的，我就是叫秋風吹黃的。高粱說：秋是紅色的，我就是叫秋氣染紅的。棉花說：秋是白色的，不然，我哪里會有這銀裝素裹呢?墨菊卻說：秋是黑色的，我開放的花朵就是明證。松柏說：秋和夏沒什么區(qū)別，都像我一樣青翠。

16、秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黃澄澄的，仿佛是一塊大金子。秋天在樹林里，各種樹木的葉子都黃了，一片一片地落在了池塘地上。秋天在花園里?；▓@里菊花怒放，紅的，黃的，綠的，白色，橘紅的秋天在果園里，果園里的蘋果桔子香蕉等果實都成熟了。

17、秋天像一顆無私的心，經歷了無盡風雨，卻碎了滿地金黃;秋天像老當益壯的將軍，經歷了漫長的歲月，卻留下了數(shù)不盡豐功偉績;秋天像歸隱山林的俠士，揮別了飽經風霜的過去，卻保存了造福世間的種子。

18、秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內向。秋天的美是理智的——它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風和煦輕柔，藍天白云飄逸悠揚。

19、有人喜歡花紅柳綠的春天，有人喜歡那生機勃勃的夏天，也有人喜歡那大雪紛飛的冬天，而我卻偏偏喜歡那果實累累的秋天，秋天為我們帶來了豐收，帶來了喜悅。

20、美麗的秋姑娘提著一籃子芬芳迷人的魔法花瓣飛向那美麗的人間，只見她左手一揮，右手一撒，你看!奇跡出現(xiàn)了，一幅美麗的秋景映入人們的眼簾。

21、我愛百花齊放的春天，我愛火辣辣的夏天，也愛那雪花飄揚的冬天，但我更愛這絢麗多彩的秋天，秋天為我們帶來了豐收，帶來了喜悅。

22、火辣辣的夏姑娘走了，溫柔的秋姑娘邁著輕盈的腳步，婀娜多姿地向我們走來，用她靈巧的雙手把整個世界裝扮得多姿多彩。

23、秋天來了!秋天來了!秋風像一把神奇的扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽，讓我們一起跟隨秋姑娘的腳步去尋找美麗的景色吧!

24、夏公公走了，秋姑娘邁著輕快的腳步走來了，她提著一籃魔法花瓣灑向人間，你看，整個大地都變得五彩繽紛的，一幅美麗的秋景圖展現(xiàn)在我們面前。

25、秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人;也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱;也沒有冬天那么美麗。可是，它在我心中卻是最美的。秋天雖然沒有春天那么艷麗，可它有一種顏色是天下一絕的——紅。楓葉只有在遇見秋天時才會臉紅，遠遠望去，像朝霞一樣紅，把山都染紅了。風吹來，楓葉像紅色的雪一樣，飄了下來。好讓人們前來欣賞。

26、啊!秋天，你好像那支神筆，在大地上描繪了一幅多么美麗的圖畫啊!迎著秋風，欣賞這迷人的秋色，真令人流連忘返。

27、美好的秋天帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡快的歌，我愛秋天!

28、啊!秋天真美好，我喜歡這欣欣向榮的秋天，這絢麗多彩的秋天，這碩果累累的秋天!

29、有人說，秋天是寂寥和凄涼的。也有人說，秋天是一種美麗和希望。秋天，這個季節(jié)，讓我們懂得了生命的真諦，懂得了更高層次的責任和美麗。這種美麗不是表面的，不是外表的，這種美麗是莊稼地里沉甸甸的收獲，是滿枝頭掛滿的果實，還有經歷了風雨后滿園盛開的花朵。

30、秋天，遠遠望去，點綴著豐收和喜悅。西紅柿紅了，像是孩子開心的笑臉。谷子黃了，沉甸甸的，伸著懶腰，溫暖又耀眼。蘋果熟了，梨子熟了，沉甸甸的，壓著枝頭。田地里的蔬菜一片一片，綠油油的。土豆在松散而溫潤的土壤中散發(fā)著成熟的氣息。土地是稀稀疏疏，松松軟軟的。啊!秋天是收獲的季節(jié)。

關于第五次中東戰(zhàn)爭心得體會和感想三

《神奇的鏡子》

一、教材分析：

《神奇的鏡子》是一篇描述愛迪生童年時期敢于實踐，運用生活中的發(fā)現(xiàn)——鏡子對光的折射現(xiàn)象大膽嘗試，最終為母親創(chuàng)造了良好的手術環(huán)境，及時幫助了醫(yī)生，挽救了母親生命的故事。文章行文簡潔、易懂，通篇沒有對愛迪生聰明才智的正面評價，而是通過一件事情的記敘表現(xiàn)得淋漓盡致。

二、 教學目標

1.懂得認真觀察、細心發(fā)現(xiàn)的重要意義，激發(fā)愛科學的興趣。

2.認識14個生字，認識1個部首，會寫8個字。

3.理解父親在整件事情中的情感變化，體會小愛迪生在救護母親中的作用。

4.正確、流利、有感情地朗讀課文，能夠復述課文內容。

三、 教學重難點

這是一篇生動的記敘文，從始至終作者沒有一句直接贊揚愛迪生的話，但是在一面面明晃晃的鏡子后面隱藏的卻是小愛迪生勇敢嘗試、聰明細心的才智，所以這是本課學習的重點和難點。

第一課時

一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。

1同學們，你們知道鏡子有什么用途嗎?今天我們要學習的文章就和鏡子有關。(板書課題)

2.質疑：讀了課題你想了解些什么?

二、初讀課文，讀中識字

1.學生自由讀課文，標出自然段并用自己喜歡的符號把生字標出來。

2同桌互讀互查，糾正讀音。

3. .老師出示詞語，交流識字方法。

“檢”與“撿”要相區(qū)分，可以做動作。

“決”與“快、塊”要相區(qū)別，可以組詞。

“醫(yī)”的部首三框是本課中的新知識，要落實，并且要指導書寫這個字，要注意筆順(書上有)

4 .課件出示詞語，(包括課后的讀一讀)，進行“開火車”或“奪紅旗”游戲，分組競賽認讀詞語、生字。

5. 聽老師范讀課文，邊聽邊想課文講的是一件什么事?注意聽準字音。.

學生回答完問題之后相機介紹課前了解的愛迪生生平及其發(fā)明。

師：看，愛迪生多了不起啊!他的一生有2000多項發(fā)明，平均每15天就有一項發(fā)明，這在世界上是無與倫比的，因此他被譽為世界發(fā)明大王。(課件出示課文最后一段)那么這句話誰會讀?為什么這么讀?(帶敬佩的口氣)

齊讀

第二課時

一、復習鞏固

1、 開火車讀詞語。

2、指名讀課文，邊讀邊想，愛迪生為什么要救媽媽?他的媽媽怎么了?

學生會說得了闌尾炎，接著就請學生說說對闌尾炎的了解。

二、朗讀感悟課文

1、默讀第2自然段，找出最能表現(xiàn)媽媽當時處境十分危險的句子?

課件出示第二段，抓住“直打滾”、“急忙”、“馬上”等詞語感悟媽媽病情的緊急。

有感情地朗讀這一自然段

2、學習第三自然段(課件出示媽媽躺在病床上的情景)

(1)過渡：此時此刻，你想對醫(yī)生說什么?

(2)出示第三自然段，理解句子：醫(yī)生環(huán)顧四周，遲疑了片刻，說：“不行，光線太暗，沒法做手術?！崩蠍鄣仙f：“那就多點幾盞油燈?！贬t(yī)生還是搖頭，連連說不行。大家急得團團轉。

指名讀

師：難道醫(yī)生和爸爸沒有想辦法嗎?

師：爸爸想的什么辦法?

師：醫(yī)生怎么說的?為什么連連說?

師：醫(yī)生想出什么辦法了嗎? 從哪個詞看出來的?學生做做環(huán)顧四周、皺眉、大家急得團團轉的樣子

師：此時此刻，醫(yī)生和爸爸束手無策，媽媽又危在旦夕，大家都非常著急，能不能通過你的讀來再現(xiàn)這一場景呢?

(3)指導朗讀(注意爸爸的著急，醫(yī)生的無奈)

過渡：就在大家都急得團團轉的時候，小愛迪生又是怎么做的呢?

3、學習第四自然段

師：爸爸看到了，什么反映?

課件出示：爸爸一見又急又氣，責怪道：“什么時候了?還胡鬧!”

師：就是啊，都什么時候了，還胡鬧，爸爸能不氣能不急嗎?誰愿意當又氣又急的爸爸來責怪愛迪生?

師：愛迪生怎么說的?

課件出示：愛迪生委屈地說：“我，我想出辦法了，不信您瞧!”

師:誰來讀讀愛迪生的話?你為什么這么讀?(愛迪生這時候是很委屈的)

想想當你受委屈的時候，你是怎樣說話的?

分角色，男生讀又氣又急的爸爸，女生讀滿腹委屈的愛迪生。老師導讀

過渡：愛迪生真的想出辦法了嗎?屋子為什么會變亮呢?我們一起走到媽媽的病床邊看看當時的情景吧!(課件演示屋子變亮的情景)

師：此時此刻你想對愛迪生說什么?

師：這時的爸爸用書上的一個詞形容就是(恍然大悟)一下子明白就叫恍然大悟 。

師：爸爸恍然大悟會說什么?此時此刻，醫(yī)生的反應是什么呢? 他會說什么呢? 引導學生展開想象

師：通過愛迪生想出的好辦法，手術的結果怎樣了呢?齊讀第五自然段

三、總結

1、老師想問問大家，愛迪生為什么這么聰明呢?

2、你看，愛迪生小小年紀就用自己的聰明才智救了媽媽，讓我們都來夸夸愛迪生怎么樣?

四、拓展閱讀

1.把愛迪生小時候孵小雞的故事印發(fā)給學生閱讀。

2.搜集愛迪生的名言，抄在積累本上。

3讀短文，回答問題。

聰明的韓愈

從前，有位教書先生，他給學生出了一道題：看誰用不多的錢買一件東西能把書房裝滿。學生人人動腦，認真思考。放學后，他們都到集市上去了。

第二天，有的買來了稻草，有的買來了樹苗——可是誰的東西都沒有把房子裝滿。

一個叫韓愈的學生走進書房，從袖子里取出一支蠟燭，把它點燃。燭光立刻照亮了整個屋子。先生見了，高興地連聲說：“好!好!韓愈真聰明。”

(1)教書先生出了一道什么題目?

(2)學生分別買來了什么?

(3)誰最聰明?

(4)你認為什么可以裝滿屋子?

關于第五次中東戰(zhàn)爭心得體會和感想四

轉讓人：（以下稱甲方）居民身份號碼：聯(lián)系電話：受讓人：（以下稱乙方）居民身份號碼：聯(lián)系電話： 如轉讓方為公司法人的，請注意：應核實轉讓方是否為公司登記的股東，以工商登記的股東作為簽約主體。 如受讓方是公司，則轉讓方應考慮對方受讓股份是否需要股東會決議通過；如果是自然人，而本次股權轉讓涉及目標公司100%股權的轉讓，則要審查其是否已注冊過一人有限責任公司，因為一個自然人名下不能注冊多家一人有限責任公司。鑒于：1、______有限公司（下稱目標公司）是經______工商行政管理局注冊登記成立的具有獨立法人地位的有限責任公司。2、甲方與乙方均為目標公司的股東。本合同由甲方與乙方就______有限公司的股權轉讓事宜，于________年____月____日在______市訂立。甲乙雙方本著平等互利的原則，經友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：

第一條股權轉讓價格與付款方式1、甲方同意將所持有______％的股權（認繳注冊資本______元，實繳注冊資本______元，協(xié)議簽訂當時______公司基本賬戶余額：______元）以______元人民幣的價格轉讓給乙方，乙方同意按此價格和條件購買該股權。2、乙方同意在本協(xié)議簽訂之日起____日內，將轉讓費______元，人民幣______以（備注：現(xiàn)金或轉帳）方式分______次支付給甲方，具體支付時間及金額為：________年____月____日支付元；年月____日支付元。

第二條股權交付1、本合同簽訂后，甲乙雙方應當就該轉讓的有關事宜，要求目標公司將乙方的名稱、住所、受讓的出資額記載于股東名冊，并辦理工商登記手續(xù)，甲方應就該轉讓已記載于股東名冊并辦理完畢工商登記手續(xù)的事實，向乙方出具書面的證明。工商變更登記之日，受讓股權的所有權正式發(fā)生轉移。2、從本協(xié)議簽訂之日起，如30日內不能辦理完畢前款規(guī)定的成交手續(xù)，乙方有權解除合同，拒絕支付轉讓價款。如乙方已支付了相應款項，則甲方應將乙方已支付的款項退還給乙方。

第三條盈虧分擔本公司經工商行政管理機關同意并辦理股東變更登記后，乙方即成為xx公司占股%的股東，按出資比例及章程規(guī)定分享公司利潤與分擔虧損。

第四條保證1、甲方保證所轉讓給乙方的股權是甲方在xx公司的真實出資，是甲方合法擁有的股權，甲方擁有完全的處分權。甲方保證對所轉讓的股權，沒有設置任何抵押、質押或擔保，并免遭任何

第三人的追索。否則，由此引起的所有責任，由甲方承擔。2、甲方轉讓其股權后，其在xx公司原享有的權利和應承擔的義務，隨股權轉讓而轉由乙方享有與承擔。3、乙方承認xx公司章程，保證按章程規(guī)定履行義務和責任。

第五條合同的變更與解除發(fā)生下列情況之一時，可變更或解除合同，但雙方必須就此簽訂書面變更或解除合同。1、由于不可抗力或由于一方當事人雖無過失但無法防止的外因，致使本合同無法履行。2、一方當事人喪失實際履約能力。3、由于一方或二方違約，嚴重影響了守約方的經濟利益，使合同履行成為不必要。4、因情況發(fā)生變化，經過雙方協(xié)商同意變更或解除合同。

第六條爭議的解決1、與本合同有效性、履行、違約及解除等有關爭議，各方應友好協(xié)商解決。2、將爭議提交__________仲裁委員會仲裁，按照提交仲裁時該會現(xiàn)行有效的仲裁規(guī)則進行仲裁。仲裁裁決是終局的，對甲乙雙方均有約束力。風險提示：

請注意：如選擇仲裁解決的，應體現(xiàn)具體的仲裁機構名稱，否則，仲裁條款將認定為約定不明，視為無效條款。

第七條合同生效的條件和日期本合同經各方簽字后生效。

第八條本協(xié)議正本一式______份，甲、乙雙方各執(zhí)______份，__________公司存一份，均具有同等法律效力。（以下無正文）甲方（簽名）：年____月____日乙方（簽名）：年____月____日

關于第五次中東戰(zhàn)爭心得體會和感想五

當我還是學生的時候，我的博士導師便組織我們生態(tài)經濟研究小組對《第五項修煉》進行了系統(tǒng)的學習和研討。這對我及當時的小組成員產生了很大的影響，在隨后的幾年里，我所在小組的科研工作及小組成員個人都得到了蓬勃發(fā)展，目前大部分已成為各自工作崗位上的佼佼者。適逢創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，水資源所黨支部組織大家讀一本好書，寫一篇讀后感，我毫不猶豫地選擇了重讀彼得·圣吉博士的《第五項修煉》。

《第五項修煉》描述了如何通過采用學習型組織的戰(zhàn)略和行動對策，來排除威脅組織效率和事業(yè)成功的學習障礙。彼得·圣吉博士認為“自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團隊學習、系統(tǒng)思考”等五個方面的修煉是一個公司永葆活力、長盛不衰的必然途徑。從另外一個角度看，對新形勢下如何建設新時期的學習型黨組織和如何保持黨組織的先進性也有很好的指導作用。

第一項修煉，自我超越。學習不斷理清并加深個人的真正愿望，集中精力，培養(yǎng)耐心，并客觀地觀察現(xiàn)實，是學習型組織的基礎,是組織整體對于學習的意愿與能力植基于個別成員對于學習的意愿與能力，只有透過個人學習，組織才能學習。共產黨員，應該堅持用馬克思主義思想武裝頭腦，對客觀的世界必須有一個清醒的認識和判斷，將共產主義遠大理想和工作實踐相結合，通過個人學習，實現(xiàn)全面發(fā)展，不斷自我超越。

第二項修煉，改善心智模式。心智模式是根深蒂固于我們心中，并影響我們如何了解這個世界，以及如何采取行動的許多假設、成見、思維方式，甚至可以是圖像或印象。作為學習型黨組織的一名成員，反思實踐是心智模式修煉的精髓，在實際工作中，黨員要經常反思和總結自己的思考方法和工作方法，自覺踐行社會主義榮辱觀，在工作實踐中不斷進行心智模式的修煉。

第三項修煉，建立共同愿景。在人類群體活動中，很少有像共同愿景一樣能激發(fā)出這樣強大的力量。人們尋求建立共同愿景的理由之一，就是他們內心渴望能夠歸屬于一項重要的任務、事業(yè)或使命。對于學習型黨組織而言，共同愿景的建立尤其重要，因為它是學習實踐的焦點，也是學習實踐的動力來源。

第四項修煉，團隊學習。團體的集體智慧高于個人智慧。但也可能出現(xiàn),在一個團體里，個人智商往往都在120以上，而整體智商卻只有62，以至造成三個諸葛亮，變成一個臭皮匠。當真正做到團體學習的時候，不僅能產生出色的成果，個別成員成長的速度也比其它的學習方式更快。

第五項修煉，系統(tǒng)思考。人由看片段到看森林;從對現(xiàn)狀作被動反應，轉為創(chuàng)造未來;從迷失在復雜的細節(jié)中，到掌握動態(tài)的均衡搭配;系統(tǒng)思考讓我們看見小而效果集中的高杠桿點。運用系統(tǒng)思考的方法能產生以小博大的力量。科研工作和其他人類活動一樣，對系統(tǒng)思考的要求更高。系統(tǒng)思考的修煉是建立學習型組織最重要的修煉。少了系統(tǒng)思考，就無法探究各項修煉之間如何互動。

然而，就目前來說，在我們的組織中有不少黨員同志可能缺少了自我學習的動力，主要原因是克服不了學習的障礙。在《第五項修煉》中，彼得博士則通過啤酒游戲深入淺出地講解了組織應該如何去克服學習的障礙。

障礙一：“我就是我的職位”。我們有少數(shù)黨員干部只關注自己的職位，他們對這些職位之間的相互關聯(lián)而產生的結果缺乏責任感?！笆虏魂P己，高高掛起”是我們自我學習的最大障礙。

障礙二：“敵人在外部”。這是我學習此書感觸最深的地方，當發(fā)生問題時，我們每個人都有一種習慣性的防御——都是別人的錯。其實，外因是條件，內因是關鍵。作為黨員更要拋棄“敵人在外部”的思想，主動承擔責任，全心全意為人民服務。

障礙三：專注于個別事件，缺乏系統(tǒng)思考的主動積極性。以整體思考的方法，深思熟慮，細密量化，才能達到真正解決問題的目的。

障礙四：溫水煮青蛙的故事——學會觀察緩慢、漸進的變化過程。如果我們不去察覺那些常常是最具危險性的漸變，就有可能遭遇“被煮”的命運。

障礙五：從經驗學習的錯覺——不是每件事情都有經驗可以參考。當我們行動的結果超越我們的學習視界時，就不可能通過直接經驗來學習了。

學習型組織的五項修煉是治好學習智障的良方。子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”。建立學習型的黨組織也離不開五項修煉。只有不斷學習、不斷修煉，團隊學習帶動個人學習，發(fā)揮每個黨員的學習積極性，才能真正成為“與時俱進”的先進黨組織。

關于第五次中東戰(zhàn)爭心得體會和感想六

1、一年來，你總是文文靜靜、羞羞答答的，

高中第五學期評語200字