最有意義的事的心得體會總結(jié) 有意義的感想(7篇)

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

2022最有意義的事的心得體會總結(jié)一

心理學(xué)研究表明：興趣是最活躍的心理成分，是一種帶趨向性的心理特征。當(dāng)學(xué)生對某種事物發(fā)生興趣時，他們就會主動地、積極地、執(zhí)著地探索。蘇霍姆林斯基也說過：如果教師不設(shè)法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的狀態(tài)就急于傳授知識，不動情感的腦力勞動只會帶來疲倦，沒有歡欣鼓舞的心情，沒有學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)就會成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)。因此，在教學(xué)中，以故事創(chuàng)設(shè)情境，將數(shù)學(xué)置于童話般的故事當(dāng)中，讓學(xué)生感到親切，引起情感共鳴，極大地激發(fā)學(xué)生的興趣。本課中，小數(shù)點的故事、學(xué)生日記等就是根據(jù)學(xué)生的心理特點，寓小數(shù)與情境中，使學(xué)生喜歡小數(shù)，對數(shù)學(xué)感興趣。

達(dá)爾文曾說：最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。數(shù)學(xué)思想方法是高一級的知識，是對知識的一種本質(zhì)揭示，是數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)的靈魂。在教學(xué)中，既要注重學(xué)生知識的獲取和能力的培養(yǎng)，更應(yīng)注重數(shù)學(xué)思想方法的滲透。本節(jié)課中，在教學(xué)1分米=0.1米時，滲透等量替換思想，并以此為基點展開，先讓學(xué)生初步感悟十定制分?jǐn)?shù)與一位小數(shù)之間的聯(lián)系，進(jìn)而鼓勵學(xué)生由此及彼、遷移類推得到許多一位小數(shù)，再讓學(xué)生比較這些小數(shù)的共同點，歸納出一位小數(shù)的意義。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生遷移、類比認(rèn)識

二、三位小數(shù)。歸納小數(shù)意義時，滲透抽象化方法，在學(xué)生多層面、多角度豐富感知的基礎(chǔ)上，再加以抽象去掉數(shù)量、單位名稱，最后抽象出十分之幾、百分之幾、……可以寫成一位小數(shù)、二位小數(shù)……，使學(xué)生順利地從直觀思維過渡到抽象思維。

本節(jié)課中將現(xiàn)代化教學(xué)手段與常規(guī)教學(xué)手段相結(jié)合，提高了教學(xué)效率。從引入課題、講授新課、反饋練習(xí)，大部分內(nèi)容均制成多媒體課件，直觀、形象、動態(tài)地展現(xiàn)知識的形成過程，刺激學(xué)生的感官，啟迪學(xué)生思維，增大了課堂容量，大大提高了課堂效率。同時，本節(jié)課又注重了常規(guī)教學(xué)手段的運用，課題、一位、二位、三位小數(shù)的8個主要關(guān)系式等，均由老師板書。提綱挈領(lǐng)的板書，幫助學(xué)生形成完整的知識結(jié)構(gòu)。

小數(shù)意義這一課屬于概念教學(xué)，如何讓學(xué)生建立準(zhǔn)確的概念，如何引導(dǎo)學(xué)生自主探究，本節(jié)課做的不夠，老師引導(dǎo)太多。概念教學(xué)如何自主探究、合作交流，改變學(xué)習(xí)方式值得研究。歸納小數(shù)意義是本節(jié)課的難點，這里的問題設(shè)計我修改了幾次，但我覺得總是不能很好的揭示小數(shù)的本質(zhì)，特別是十分之幾、百分之幾、千分之幾的分?jǐn)?shù)為什么能寫成小數(shù)，有的學(xué)生可能沒有理解。

2022最有意義的事的心得體會總結(jié)二

我們活著做什么！為什么要去做？

對于這個話題，從古至今的人們就在不斷地探索了，說法并不完全相同，探索的形式也隨著對自然的征服越來越多。不管那種方式，還是那一個形式，其實，這對于我們每個人來說，從生命落地那一刻起我們自己起就已經(jīng)成為了這個話題的親身實踐者。只不過有的人通過文字、線條、色彩、哲學(xué)、文藝等形式表現(xiàn)出來，闡釋自己的人生感悟，有的人的一生卻僅僅是一個實踐者而已，因此，無論我們的人生是屬于那一種類型，我們都無須去責(zé)備我們的生命，也無須嘆息曾經(jīng)荒廢的日子。我們走在人生的道路上，只要在每一個階段都能夠完成我們生命中的社會責(zé)任，那我們的自然生命就會變成一個色彩豐富的光環(huán)。為此，在我們靜下來回顧自己的人生時，我想我們就可以找到我們活著要做什么的答案了。

面對我們的生命，由于生命的境遇不同，那經(jīng)歷的過程也不盡同！于是，對于活著的答案就不相同了。在這個世界中，我們的人就是自然界中的萬物之一。有的人像森林中參天的大樹，高高在上，他們的理想是攀登藍(lán)天中的白云。然而，當(dāng)大風(fēng)席卷而來的時候，當(dāng)雷電襲擊地球的時候，他們的生命就首先受到攻擊?？晌覀冎?，盡管會遭受到這樣的摧殘，但那永遠(yuǎn)改變不了自己勇于拼搏向上的信念！這就是他們?nèi)松钪拇鸢?。大樹有這樣的風(fēng)情，再翻開我們用文字記載的人類歷史，我們就能發(fā)現(xiàn)在人類歷史上就有著無數(shù)這樣的大樹，在用自己的睿智書寫著自己的人生！

當(dāng)看到鏗鏘有力的文字寫著這些人名字與事跡的時候，我們不但要把這些人記在自己腦子里，更重要的是要從這些人的生活信念中找到自己需要的陽光。記住這些人就能激勵我們勇敢地面對生活，記住這些人，我們的生命面前就永遠(yuǎn)放著一個明亮的鏡子。我們也許做不了大人物，也做不了大事業(yè)，但我們能夠從這些大人物與大事業(yè)中領(lǐng)悟到啟迪我們?nèi)松闹腔郏覀兙陀锌赡馨哑椒沧兊貌黄椒?，把小的事業(yè)譜寫成大的篇章，我們的生命就能增加新的活力。因為當(dāng)我們生下來的時候，自然的生命其實都是一樣的，要吃，要喝，要睡！可有的人的名字卻讓歷史記住，其實，我們知道只是這些人生命的社會責(zé)任在放光彩！

人類是自然界中最有靈性的動物，和自然界中的其他動物一樣，成為這個地球上的一分子，但人類之所以能夠站在萬物之首，就是因為人類在改造自己的同時，也是在同自然做斗爭的過程中，不斷思考著自己。從生命的源體來看，我們做為人類的一份子，降落在這個地球中就已經(jīng)占有生命里絕對的優(yōu)勢，我們就應(yīng)該為自己的生命而自豪，更應(yīng)該努力去書寫自己的人生！

活著到底要做什么，我想，這應(yīng)該是我們活著的唯一理由！

大人物離不開這個生命的源體，那我們普通的人依然也是這樣的。我們不要相信所謂的“命”，更不要因為自己是普通的一員而煩惱。我們知道，小草雖小，這個地球上沒有它，就顯示不出大樹的參天，這個地球的表面就會變得那么的單調(diào)。我們?nèi)艘彩沁@樣的，在天上飛行的人是一天，在車上坐的人是一天，那在地上雙腿走路的人也是一天。如果把在天上看作是位置高的人，那不是他的生命比我們乘車與走路的人高貴，而是他們把生命放在一個較高的位置上，他們這個時候的視野就要比我們乘車與走路的人看得遠(yuǎn)，他們看到的是整個世界，那我們走路的人就看到僅是世界的一點而已?；钪?，我們就要擴大自己的視野，那我們的生命思考的就更遠(yuǎn)。

自然中的人有參天大樹之類的人，當(dāng)然也與小草一樣的人，這就是自然界中維持平衡的規(guī)則，在這個規(guī)則下，我們的生命能夠找到自己的位置，生命就會自然是很快樂的，于是，快樂就成了我們生命源體之所求！

說到快樂的生命，我們自然就想與快樂想對應(yīng)的反義詞“煩惱”。有的人曲解生命中快樂的涵義，便在我們的生命中出現(xiàn)了形形色色的人，如有的人想一夜暴富卻不擇手段想到了搶人行，從此走進(jìn)牢獄！有的人站在高高的位置，私欲膨脹，放棄了做人的低線，從而悔嘆人生！有的人無視生命，游戲人生，讓生命陷于無奈之狀！

這樣的人，這樣的事在我們的生命中得不到警覺，其實，還是源于這些人的心！

人之所以偉大，高高在上，主要在于我們?nèi)诉@個心！心高而不去為，又不能去為的人，他的心就得不到滿足，心就得不到快樂，那此時活著的人就是煩惱！同樣的這個心，心高而為之，心就有可能成就你的努力，那你的努力就會變成一種快樂。這樣的人生就不會在斤斤計較自己的生命了。

天生我材必有用，我很欣賞這句話，它導(dǎo)出了人活著的理由。無論我們屬于那一類人的生活，我們都要記住努力完成自己生命中的社會責(zé)任，做好這些了，我們的心就會快樂，也就能得到快樂！

2022最有意義的事的心得體會總結(jié)三

生命是短暫的，如同一列疾馳的火車，轉(zhuǎn)瞬即逝。那么生命的意義又在于什么呢?是權(quán)力?是金錢?是自由?還是……

雖然我無法給出一個準(zhǔn)確的答案，我也不能不尊重不同人的價值觀念對生命的不同理解，但2010感動中國十大人物的頒獎晚會卻給我們詮釋了什么樣的人生才最完整，什么樣的生命才最有意義。

“我是愛國的，對國家好才行，沒別的要求。我希望國家強大起來?！苯W(xué)之父錢偉長爺爺那樸實卻充滿深情的話語在我的耳邊縈繞，將我的思緒又帶回到2010感動中國十大人物的頒獎晚會上。

當(dāng)播放到錢偉長爺爺毅然決定棄文從理，立志科學(xué)報國時，我被他堅定的信念所震撼。寧愿放棄雙百優(yōu)的文史而轉(zhuǎn)學(xué)自己弱項的物理，他這種不計個人風(fēng)險得失，卻以國家利益為重的獻(xiàn)身精神難道不值得我們敬重嗎?再回想我們自己，總是把學(xué)習(xí)當(dāng)做父母強加給我們的包袱，總是認(rèn)為父母逼迫我們學(xué)習(xí)是為了他們自己的臉面，而對比一下錢偉長爺爺，我們的思想是多么的無知啊。我沉思著，耳邊又回響起了錢偉長爺爺那凝聚著生命意義的話，錢偉長爺爺雖然走了，但他的赤子情懷卻永遠(yuǎn)留在了我們的心中，我們會一直傳承下去……

當(dāng)然，能取得錢偉長爺爺那樣成就的人實在是很少，難道我們就因此自暴自棄了嗎?不，不能。我們雖然是普通人，但我們應(yīng)該像雷鋒傳人郭明義一樣，在平凡之中做出不平凡的事。

一般人總會把高尚和偉大聯(lián)系在一起，而平凡的人往往與高尚無緣，但郭明義卻用自己的事跡向我們證明，平凡的人也有高尚的心靈。最令我感動的，便是郭明義那超過自己總血量9倍的獻(xiàn)血和高達(dá)12萬元的捐資助學(xué)，這些壯舉不正反映了他那金子一般的心嗎?作為普通工人，自己家并不富足，他卻以超凡的勇氣堅持了20年。我想，這不正是雷鋒身上所具備的閃光品質(zhì)嗎?郭明義，不愧為雷鋒的傳人。做一件好事并不難，能做一輩子好事的人，那才叫好人。他這種持之以恒的精神，是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!

生命短暫，卻不妨礙我們揚起理想的風(fēng)帆;一生平凡，卻不影響我們駛向成功的彼岸，這就是生命的意義所在!

2022最有意義的事的心得體會總結(jié)四

（1）教學(xué)資料：浙教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊p69——72

分?jǐn)?shù)的意義。這部分資料是在學(xué)生已經(jīng)掌握了約數(shù)和倍數(shù)，最小公倍數(shù)和最大公約數(shù)等知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。本節(jié)課的教學(xué)思路是：先讓學(xué)生了解分?jǐn)?shù)的演變過程，然后讓學(xué)生自學(xué)課本，說出自學(xué)課本后又明白了關(guān)于分?jǐn)?shù)的哪些知識，接下來讓學(xué)生帶著問題去思考，經(jīng)過一系列的不一樣類型的題目，使學(xué)生對分?jǐn)?shù)的意義從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，理解單位“1”，從而自然而然的概括出分?jǐn)?shù)的意義。

（2）教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生，單位“1”的含義，理解分?jǐn)?shù)的意義。

2、培養(yǎng)學(xué)生觀察本事和抽象概括本事。

（3）教學(xué)重點：理解單位“1”的含義、分?jǐn)?shù)的意義。

（4）教學(xué)難點：理解單位“1”的含義。

講授法、自學(xué)法相結(jié)合，讓學(xué)生在自主探索過程中獲取新知。

有意識地教給學(xué)生獨立探索的方法，使其養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，獲取知識的同時，進(jìn)行總結(jié)歸納，多層次練習(xí)構(gòu)成技能。

（一）創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)引入

1、出示分?jǐn)?shù)演變過程圖，引出分?jǐn)?shù)。

2、說說關(guān)于分?jǐn)?shù)已經(jīng)明白了些什么。

3、還想明白些什么。

（設(shè)計意圖：喚起學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，找到新知與舊知的鏈接點，改變傳統(tǒng)的概念教學(xué)

“復(fù)習(xí)---引新---練習(xí)---鞏固”的程式化教學(xué)。）

（二）自學(xué)課本，了解新知

1、學(xué)生帶著問題自學(xué)課本，自學(xué)課本后又明白些什么？

2、說說自學(xué)課本的過程中有什么不明白的。

（設(shè)計意圖：課本是知識的載體，是教師的教和學(xué)生學(xué)的中介物，它對教學(xué)起著指導(dǎo)作用。自學(xué)課本，使學(xué)生真正走近了“分?jǐn)?shù)”，《分?jǐn)?shù)的意義》一課中，學(xué)生對于單位“1”的理解是一個難點，放手讓學(xué)生自學(xué)課本、提出問題、辨析問題，真正體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，幫忙學(xué)生實現(xiàn)思維的“加速”。

這跟單純的講理論完全不一樣，自學(xué)課本后，學(xué)生很愿意把自我從課本上得到的知識告訴大家，和大家交流、分享。）

（三）多層次題目，深化新知。

1、猜一猜

（1）出示一個13的長方形的陰影部分，問：陰影部分可用什么分?jǐn)?shù)表示？

（2）出示一個38的圓的陰影部分，學(xué)生猜可用什么分?jǐn)?shù)表示。

（3）露出的部分是整體的14，學(xué)生畫這個整體。

（設(shè)計意圖：雖然學(xué)生在自學(xué)的過程中明白了分?jǐn)?shù)的意義，但這只是表面的知識，設(shè)計猜一猜這個環(huán)節(jié)不再是分?jǐn)?shù)意義的定義的簡單模仿與套用，而需要學(xué)生對分?jǐn)?shù)意義的本質(zhì)把握，真正的理解分?jǐn)?shù)意義，才能解決這樣的實際問題。題目將抽象的分?jǐn)?shù)建立與之相對應(yīng)的表象模型，這個構(gòu)建過程是富有創(chuàng)造性的、富有挑戰(zhàn)意義的，因而也是最深刻、最有效的。）

2、快速搶答

（1）將6支、8支、10支鉛筆平均分給2位同學(xué)，每位同學(xué)得到幾支？

（2）將一盒鉛筆平均分給2位同學(xué)，每位同學(xué)得到的鉛筆數(shù)還能用12來表示嗎？

（3）能夠用3支表示嗎？

（4）再加2支還能用12來表示嗎？

3、6支鉛筆拿出它的23

4、拿粉筆，三盒分別拿出1支、2支、3支都占這幾盒粉筆的15，每盒有幾支粉筆，每份有幾支？比較三個15的共同點和不一樣點。

（設(shè)計意圖：數(shù)學(xué)概念是“生活的具像”，又是具體形象事物的抽象與“升華”，

針對小學(xué)生以形象思維為主的特點，我沒有把書本上現(xiàn)成的分?jǐn)?shù)的意義告訴學(xué)生而設(shè)計了這些環(huán)節(jié)的教學(xué)，當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生了強烈的探索欲望后，就及時設(shè)計了一系列的操作活動，調(diào)動了學(xué)生的多種感官來參與概念學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生猜一猜，想一想，動手畫一畫，親身體驗，合作交流，向?qū)W生供給了充分從事數(shù)學(xué)活動的機會，幫忙他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握“分?jǐn)?shù)的意義”，“讓學(xué)生在做中學(xué)”。讓他們明白不一樣物體所表示的整體平均分成2份后，其中的一份都能夠用12表示；反過來，同樣是15，由于單位“1“不一樣，實際上表示的鉛筆的枝數(shù)卻不一樣。整堂課由于設(shè)計了不一樣類型的教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生始終堅持高昂的情緒，使他們在不經(jīng)意間，建立了數(shù)感，理解了分?jǐn)?shù)的意義。）

5、分一分：按教師的要求拿出12根小棒的（）／（）

（設(shè)計意圖：讓學(xué)生在動手操作中，進(jìn)一步體會分?jǐn)?shù)意義中“平均分”、“分幾份”、“取幾份”的含義，這比枯燥的死記硬背條文要趣味的多，印象也深刻的多。同樣，在分與拿中，學(xué)生初步感知了分?jǐn)?shù)意義在解決有關(guān)實際問題當(dāng)中的應(yīng)用價值，這對學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)具有重要意義。）

６、概括分?jǐn)?shù)的意義。

（設(shè)計意圖：讓學(xué)生經(jīng)過前面的自學(xué)、一系列的不一樣層次的練習(xí)，充分感悟分?jǐn)?shù)的意義，從而自然得出分?jǐn)?shù)的意義這一概念。）

2022最有意義的事的心得體會總結(jié)五

隨著社會的發(fā)展，時代的進(jìn)步，廣播電臺為了能更好地滿足時代發(fā)展與廣大民眾的需要，廣播電臺編輯必須結(jié)合廣播電臺自身的特點進(jìn)行創(chuàng)意策劃。首先，廣播電臺編輯作為我國公民，有義務(wù)履行公民的職責(zé)，幫助民眾樹立正確的是非觀，并引導(dǎo)民眾偏離正確的價值觀；其次，廣播電臺本身為了適應(yīng)社會環(huán)境需要不斷創(chuàng)新，具體在節(jié)目內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新，在電臺活躍形式方面進(jìn)行創(chuàng)新，在節(jié)目品位上進(jìn)行創(chuàng)新。本文將主要對廣播電臺編輯的責(zé)任以及創(chuàng)意策劃進(jìn)行簡要的探討。

廣播電臺；編輯責(zé)任；創(chuàng)意策劃

廣播電臺是最有影響力的大眾傳媒之一，在當(dāng)下的數(shù)字化與信息化時代里，它也將面臨各種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，傳播渠道上一方面要與智能電視、有線電視寬帶、計算機網(wǎng)絡(luò)等其他渠道相競爭，另一方面則是廣大民眾對廣播電臺本身質(zhì)量的要求也越來越高，廣播迎合時代的需要，應(yīng)該以繼續(xù)保持廣播電臺自己的價值為前提，工作內(nèi)容上多多創(chuàng)新。廣播電臺編輯在實際工作中既要承擔(dān)起對社會的責(zé)任，還要出謀劃策構(gòu)建出有創(chuàng)意的節(jié)目，還應(yīng)從自身特點出發(fā)構(gòu)建出自己的個人特色，為廣播電臺的發(fā)展盡自己的一份力。

信息化時代下，在人類社會生活中傳播媒體扮演了至關(guān)重要的角色，不僅影響著廣大民眾的價值標(biāo)準(zhǔn)，還影響著人們的生活觀念。廣播電臺是社會重要的傳播媒體，要在社會面前起到自己的價值，首先就應(yīng)該承擔(dān)起自己的社會責(zé)任，進(jìn)而做好自己的本職，拿起輿論的武器，叫醒民眾的愚昧，揚起社會正義的旗幟。其中作為一個公眾媒體的編輯，既是節(jié)目的主要策劃者，又是節(jié)目稿件刪除、更改、核實的把關(guān)者，在廣播電臺中處于關(guān)鍵職位，也必須應(yīng)該行使好自己的社會責(zé)任。廣播電臺編輯具體需要承擔(dān)哪些責(zé)任，下面將從三方面做詳細(xì)地闡述。

1.1履行公民的義務(wù)與職責(zé)

在社會里每一個公民都應(yīng)該找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，行使自己該有的義務(wù)，享受著公民的權(quán)利，履行自己的`職責(zé)，為社會不斷向前發(fā)展盡自己的一份力。廣播電臺編輯也是其中的一份子，首先應(yīng)該做好一個合格的公民，履行好公民的職責(zé)，然后再做一個出色的廣播電臺編輯。舉個例子，廣播電臺要是遇到關(guān)乎國家利益的社會性問題時，不能只從自身利益或是電臺利益出發(fā)，僅僅為了提高收聽率而夸張播報，甚至扭曲事實，而首先應(yīng)該以一個好公民的身份來設(shè)身處地考慮策劃，當(dāng)以國家利益為首要，為社會的穩(wěn)定及國家的發(fā)展盡自己的微薄之力。其他報道在維護國家利益為大前提下，電臺編輯還應(yīng)該以播報真實信息為關(guān)鍵原則，且找準(zhǔn)角度從自己對事物的體會與理解上進(jìn)行合理恰當(dāng)?shù)膱蟮?。每天有?shù)以萬計民眾收聽廣播電臺節(jié)目，所以電臺編輯還應(yīng)該將飽滿的熱情投入到工作中去，同時用真誠的態(tài)度去感染聽眾。

1.2樹立正確的是非觀

電臺編輯在日常生活中能第一時間接觸到社會事件的真實性，策劃時應(yīng)該首先找好視角，依據(jù)個人獨特理解進(jìn)行策劃再報道，整個播報過程直接對大眾肩負(fù)著引導(dǎo)的社會責(zé)任，所以任何時候都應(yīng)該用正確積極向上的態(tài)度去看待問題，除去策劃里的消極片面的內(nèi)容，正確引導(dǎo)民眾樹立正確的是非觀。好的正確的觀念引領(lǐng)著人民群眾不斷向前，從思想上給人們帶來了積極的影響，引導(dǎo)大眾樹立并形成正確的價值取向，使廣播電臺明顯體現(xiàn)出其社會價值。另外作為電臺編輯還應(yīng)見多識廣，擁有卓越且長遠(yuǎn)的眼光，才能有引導(dǎo)大眾的能力。

如今，廣播電臺在社會中的影響力日益見長，頻頻出沒在互聯(lián)網(wǎng)、汽車、手機等設(shè)備中，雖然它只是通過聲音進(jìn)行內(nèi)容傳播，無法和例如電視之類存在畫面的媒體進(jìn)行對比，但是因為其存在的獨特性，我們?nèi)匀恍枰獙V播電臺節(jié)目進(jìn)行有效的創(chuàng)意策劃，從而有效地提高廣播電臺節(jié)目質(zhì)量、內(nèi)容新穎的同時更具有實際表現(xiàn)力。

2.1節(jié)目內(nèi)容的創(chuàng)新

廣播電臺賴以生存的東西就是廣播電臺節(jié)目，因此，廣播電臺想要在當(dāng)今高速的經(jīng)濟時代中占據(jù)一席之地，那幺就必須對廣播電臺節(jié)目進(jìn)行創(chuàng)新。在以往，廣播電臺的節(jié)目內(nèi)容主要涉及新聞和一些廣告宣傳，這些顯然已經(jīng)不能滿足人們?nèi)找嬖鲩L的需求心理了，我們必須要對節(jié)目內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新。首先，不同的廣播電臺涉及的領(lǐng)域、方向各不相同，我們需要先定位好自己的位置，從而根據(jù)自己的優(yōu)勢進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)目內(nèi)容創(chuàng)新，例如，對于自己的優(yōu)勢點我們可以相比其他電臺做出更為深入的剖析，從而做出屬于自己特色的內(nèi)容點，歸結(jié)起來就是深度剖析自己賴以生存的點，從而巧妙創(chuàng)意策劃報道內(nèi)容點。其次，內(nèi)容的多元化。節(jié)目內(nèi)容的多元化出發(fā)點不是節(jié)目編輯本身，而是需要根據(jù)社會的具體需求而量身定做，具體來講就是通過調(diào)查了解社會人群的節(jié)目內(nèi)容需求方向以及聆聽節(jié)目的人群分布，從而及時進(jìn)行量身定做具有創(chuàng)新性的內(nèi)容報道，簡單來說就是根據(jù)廣播的特點進(jìn)行真實及時地報道。

2.2電臺活躍形式的創(chuàng)新

廣播電臺的節(jié)目內(nèi)容是廣播電臺在當(dāng)今社會中生存的必要條件，而電臺的活躍形式也會直接影響其生存空間。傳統(tǒng)的廣播電臺節(jié)目工作方式是簡單的聲音傳播新聞和廣告內(nèi)容，這也就固化了廣播電臺編輯長期的工作思維，然而在當(dāng)今高速發(fā)展的社會面前以及要求越來越高的聽眾面前，傳統(tǒng)的廣播電臺節(jié)目工作方式已經(jīng)不能滿足他們的需求了，那幺廣播電臺編輯為了留住聽眾以及為了電臺能夠繼續(xù)存活，編輯者就必須活躍電臺節(jié)目，具體方法概括為以下兩點。第一點，將傳統(tǒng)的獨自主持新聞播報改為多人播報，多人播報的詳細(xì)方式是節(jié)目主持人加嘉賓，由主持人發(fā)起，多個嘉賓共同針對一個問題展開不同角度、不同層面的爭論，因為有關(guān)研究結(jié)果顯示聽眾在存在爭論的事件中，對事件的認(rèn)識和理解將更為深刻。另外，通常人們伴有看熱鬧的心態(tài)，所以存在爭論的環(huán)節(jié)更受聽眾的喜愛。第二點，挖掘我國文化的精髓。在我國幾千年的文化中存在著許許多多關(guān)于語言的精髓的文化，那幺通過何種手段使得這種文化被完美地展現(xiàn)出來便是編輯者的工作所在，那幺這樣的電臺節(jié)目將因為中國文化所在使得節(jié)目和聽眾之間的距離變得更近、更親切。

2.3節(jié)目品位的創(chuàng)新

前兩部分是對內(nèi)容和活躍形式的介紹，這兩點只是電臺節(jié)目中的兩大要素而已，而實際中需要電臺節(jié)目脫穎而出的依據(jù)是其品位，節(jié)目品位是從根本上提升節(jié)目可持續(xù)發(fā)展力的基礎(chǔ)，所以，對于廣播電臺編輯而言，他們需要不斷地提高自我修養(yǎng)，努力提升自己，從而編輯出高尚有品位的電臺節(jié)目，具體做法可以歸納為以下幾點，第一，廣播電臺編輯需要準(zhǔn)確的把握住節(jié)目的發(fā)展走向，因此他們需要時刻保持著一種對藝術(shù)的敏銳洞察力，從而才能使節(jié)目的品位走向更高層次。第二，節(jié)目的品位依賴于社會的發(fā)展和進(jìn)步，社會的發(fā)展也會帶動人們的需求點發(fā)生變化，那幺電臺編輯就需要跟隨時代前進(jìn)的步伐，融入時代步伐之中，從而提取出該時代背景下人們的需求點，做出符合當(dāng)前需求點的節(jié)目。第三，電臺節(jié)目的品位在于聽眾聆聽節(jié)目后能夠產(chǎn)生出一種如沐春風(fēng)的感覺，那幺電臺編輯就需要努力提升自己的思想和哲學(xué)的高度，從而能夠從一般的事物中提取出有價值、深刻的哲學(xué)內(nèi)涵，同時也能夠讓聽眾高哲學(xué)環(huán)境中融回到自己的現(xiàn)實生活中。

終上所述，廣播電臺編輯作為當(dāng)今主要傳播媒體之一的策劃者，肩負(fù)著傳媒人應(yīng)該具備的社會責(zé)任，在做好一個好公民的前提下，正確引導(dǎo)大眾樹立正確的是非觀，發(fā)揮廣播電臺積極影響的作用。另一方面，處于全媒體時代、科技信息化時代的大背景下，廣播電視編輯還應(yīng)該不斷創(chuàng)新，策劃內(nèi)容與形式新穎，使節(jié)目更有吸引力，進(jìn)而不斷滿足聽眾朋友的需求，最終增強廣播電臺的競爭力，推動廣播電臺向前發(fā)展。

[1]夏飛.廣播電臺編輯的社會責(zé)任及創(chuàng)意策劃[j].中國報業(yè)，20xx，16：57-58

[2]史恒.電臺編輯的社會責(zé)任與創(chuàng)意策劃[j].青年記者，20xx，20：51

[3]丁鐵霖.廣播電臺編輯的社會責(zé)任與創(chuàng)意策劃[j].科技傳播，20xx，24：15-16+21

[4]許靜.淺談廣播電臺編輯的社會責(zé)任及創(chuàng)意策劃[j].新聞研究導(dǎo)刊，20xx，12：106

[5]劉雪飛.廣播電臺編輯的社會責(zé)任與創(chuàng)意策劃淺析[j].新聞傳播，20xx，03：65

2022最有意義的事的心得體會總結(jié)六

春節(jié)，是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)春節(jié)時期，人們就會使年俗慶?；顒幼兊卯惓ＸS富多彩。比如：跳馬燈、放鞭炮、包團子、包餃子、吃年夜飯、貼春聯(lián)。

除夕之夜的外空沒有一秒是平靜的，鞭炮響聲此起彼伏，相盡爭鬧，仿佛都在急切地呼盼著春節(jié)快快來到。除夕之夜是團圓夜，在這除舊迎新的時刻，我們?nèi)依闲《家黄鸢灸晔貧q，歡聚酣飲，共享天倫之樂。媽媽告訴我在滿桌的佳肴中，有兩道菜是最有寓意的，一道是紅燒魚，預(yù)示著我們今后生活紅紅火火、年年有余;還有一道是肉圓，預(yù)示著一家人吉祥美好、富貴團圓。全家老少圍在大圓桌上，邊吃邊互相道賀祝福，干脆響亮的酒杯互碰聲，蘊含著來年的事業(yè)能興旺發(fā)達(dá)。大人們爽朗的笑聲和熱情的祝福，預(yù)示著來年的生活會美好燦爛。

吃年夜飯間，震耳欲聾的鞭炮聲連綿一片，我和哥哥早就耐不住了，狼吞虎咽扒過飯菜，便沖出門外放煙火去了。我和哥哥比賽似的，迫不及待地點燃各自手中的煙火，看誰的煙花美。伴隨著聲聲“噼啪，噼啪”脆響，院子里，焰星五彩繽紛，飄飄悠悠。時而如天女散花，時而如群蝶爭舞，紅的，黃的，藍(lán)的，紫的，讓人眼花繚亂，目不暇接。看哥哥又點燃了一個“杜鵑花”，立刻一支盛開的“金花”到處亂竄，一會兒是黃色的，一會兒是綠色的。

我也不甘示弱點燃一支“集錦”，那火星直沖到一米高的地方，又灑落下來，既像煉鋼爐里飛濺的鋼花，又像美麗的彩色噴泉。隨后，“集錦”又噴出一道白色的火焰，仿佛一朵正在怒放的白菊，令人賞心悅目。再看四周村落，絢麗多彩的煙花劃破了夜空，耀眼奪目，連綿不絕。真可謂煙花匯演，爭奇斗艷。隨著又一串急促的“砰砰”作響，一個金黃色的煙花像是一朵大大的菊花瞬間爛漫盛開，似乎在向人們驕傲地炫耀著自已的華貴和剛強。又聽“嗖的”一聲，一串火苗像彗星一樣，拖著金色的小尾巴，投進(jìn)了黑夜的懷抱。“轟”火苗駛出齊天大圣的“七十二變”，瞬間在空中綻開了美麗的笑容。

嘿!瞧，一個光彩奪目的花中皇后——大牡丹閃亮登場!顏色多得數(shù)不勝數(shù)：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，比朝霞云朵還要豐富，碩大無比。它那高雅素潔的舞姿令大家情不自禁地大叫，接著，那牡丹分散成了閃爍著的小星星在空中搖搖欲墜，這個牡丹還沒有謝幕，哪個紫色蘭花又接踵而至。一個又一個地粉裝登場，那多變的形態(tài)令我們眼花繚亂，連連呼好，我和哥哥高興的笑著，跳著，盡情地亨受著歡鬧除夕的快樂。

最讓我開心的還有那貼在婆婆家兩扇大門上的那兩幅對聯(lián)呢，那幾個剛勁有力的大字可是出自我小小柔弱之手，媽媽說這是對我多年來勤學(xué)苦練毛筆字成績的認(rèn)可。只要我堅持寫的好，每年都會讓我寫的對聯(lián)貼在婆婆家大門上來迎接春節(jié)的到來。

今年春節(jié)我不僅是自己放鞭炮歡鬧節(jié)日，而且能讓我寫的對聯(lián)貼在門上來迎接親朋好友的到來，你說我這個春節(jié)能過得不快樂嗎?

2022最有意義的事的心得體會總結(jié)七

如果題主是指類似新同學(xué)新同事輪流自我介紹那種的話，個人經(jīng)驗如下。

(注：本人以學(xué)生黨角度試圖向工作黨方向加以考慮故語言較為親民還請輕噴→_→)

對了，首先說明下，我把“創(chuàng)意”理解為“可以讓其他人迅速記住你”。在這個目的上，最重要的有以下幾條。一是，也是最終要的是，你的名字。你需要讓其他人短時間記住你的名字，或者是一部分，哪怕是一個字。顯然，傳統(tǒng)的介紹如“我叫張小偉(胡編的)，弓長張，大小的小，偉大的偉”并不能夠吸引他人的注意。相比而言，你可以多說幾句玩笑話如“本來嘛，我爺爺想給我起名叫張偉大，可惜本人不夠偉大，還是叫我小偉吧”，更讓人印象深刻，還顯幽默。(想不出什么好例子了……orz)至于技巧，雖然名字因人而異，但總有規(guī)律可循。

1，無論你的名字簡單還是復(fù)雜，你都可以說出這一點。比如你的名字每個字都很簡單，常用字之類，你可以強調(diào)“看我名字簡單好記吧，就這么兩個字，大家都記住了吧?記不住小學(xué)語文要不及格了啊”(好吧編不下去了總之就這個意思= =)再比如你名字中有一個不常見的字，(反正自己身邊是各種證件打不出來名字的→_→)一定可以提出這個字好好發(fā)揮一下。

2，可以說你名字背后的故事(可以編)，或者家人為什么起這個名字。當(dāng)然，我說的是那種很·獨·特·的故事!不是“老爸希望我建功立業(yè)所以教我小建”這種遍大街的!一時也想不出太好的例子……大概是“出門看到一只雞所以我叫基”這種，不過一定補一句“當(dāng)然我是開玩笑的”

3，找諧音，坦白綽號。不要反感綽號……大多數(shù)人沒有惡意。從你的高中同學(xué)們?yōu)槟闫鸬木b號中挑出自己最喜歡的，把它熱情的介紹給你的大學(xué)同學(xué)。

4，和身邊的、可見的事物聯(lián)系起來，給人直觀的印象。比如你姓黃，可以穿一件黃色衣服，加深別人的印象。名字里有顏色或其諧音都可以這樣做。還有一點是聯(lián)系你們共同所處的這個環(huán)境(新學(xué)校、新公司)。如果你的名字有校園中教學(xué)樓等的名字有關(guān)，或是與所處地點的街道名有關(guān)，可以講出來。名字能暫時想到的只有這些……待補充二是愛好。這個有一條明顯的準(zhǔn)則，那就是你的愛好一定要具體化，才更獨特。而且，一定要少，不能羅列很多很多條。如果要羅列，也應(yīng)當(dāng)突出一二條，其余以補充方式表述。類似“我喜歡看書，也喜歡運動，還喜歡唱歌”這種介紹是失敗的。

如果你喜歡唱歌，可以選幾句歌詞現(xiàn)場清唱一下。如果你覺得這樣有損嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男蜗?，可以唱完之后補充，別看我這樣，其實我還很，之類。運動還是說出最喜歡的項目，然后做出邀請。邀請不要像“如果有也喜歡朋友我們可以切磋下”這種，應(yīng)該是“我相信我們之中一定還有和我一樣喜歡，有沒有?

舉個手被!啊好啊就你了!我們回頭切磋下!”這種。之前說報考名校的女生因為在簡歷里寫了“擅長做蘋果派”而獲得關(guān)注，也是這個意思。如果她寫的是“擅長烹飪”估計就呵呵了。

【延伸閱讀】自我介紹技巧

一、詳細(xì)了解自我介紹的分類

簡單來講自我介紹根據(jù)介紹人的不同，可以分為主動型自我介紹和被動型自我介紹兩種類型。

(1)在社交活動中，在欲結(jié)識某個人或某些人卻無人引見的情況下，即可自己充當(dāng)自己的介紹人，將自己介紹給對方。這種自我介紹叫做主動型的自我介紹。

(2)求職面試自我介紹，將自己的某些方面的具體情況進(jìn)行一番自我介紹。這種自我介紹則叫做被動型的自我介紹。

二、詳細(xì)的個人簡歷

在進(jìn)行自我介紹之前，一份詳細(xì)的個人簡歷必不可少。且要掌握面試自我介紹基本內(nèi)容，包括本人姓名、供職的單位及部門、擔(dān)負(fù)的職務(wù)或從事的具體工作等三項，又叫工作式自我介紹內(nèi)容的三要素，通常缺一不可。

①姓名。應(yīng)當(dāng)一口報出，不可有姓無名，或有名無姓。

②單位。單位及部門，如可能最好全部報出，具體工作部門有時可以暫不報出。

③職務(wù)。擔(dān)負(fù)的職務(wù)或從事的具體工作，有職務(wù)最好報出職務(wù)，職務(wù)較低或者無職務(wù)，則可報出目前所從事的具體工作。

舉個例子，可以說：“我叫，是廣告公司的公關(guān)部經(jīng)理?！?/p>

面試自我介紹應(yīng)大體包括本人的姓名、工作、籍貫、學(xué)歷、興趣以及與交往對象的某些熟人的關(guān)系等。如：“我的名字叫，是xx公司副總裁。20xx年前，我和您先生是大學(xué)同學(xué)?！?/p>

三、恰到好處、不失分寸

(1)控制時間

①進(jìn)行自我介紹一定要力求簡潔，盡可能地節(jié)省時間。通常以半分鐘左右為佳，如無特殊情況最好不要長于1分鐘。為了提高效率，在作自我介紹的同時，可利用名片、介紹信等資料加以輔助。

②自我介紹應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r間進(jìn)行。進(jìn)行自我介紹，最好選擇在對方有興趣、有空閑、情緒好、干擾少、有要求之時。如果對方興趣不高、工作很忙、干擾較大、心情不好、沒有要求、休息用餐或正忙于其他交際之時，則不太適合進(jìn)行自我介紹

(2)講究態(tài)度

①態(tài)度要保持自然、友善、親切、隨和，整體上講求落落大方，笑容可掬。

②充滿信心和勇氣。忌諱妄自菲薄、心懷怯藐。要敢于正視對方的雙眼，顯得胸有成竹，從容不迫。

③語氣自然，語速正常，語音消晰。生硬冷漠的語氣、過快過慢的語速，或者含糊不清的語音，都會嚴(yán)重影響自我介紹者的形象。

(3)追求真實。進(jìn)行自我介紹時所表述的各項內(nèi)容，一定要實事求是，真實可信。過分謙虛，一味貶低自己去討好別人，或者自吹自擂，夸大其詞，都是不足取的。

總的說來，面試自我介紹技巧十分重要，良好的表達(dá)，不僅可以展現(xiàn)自己，而且可以大大提高用人單位的好感。這樣對你的職業(yè)生涯路大有益處。

最有創(chuàng)意的大學(xué)自我介篇3

等你介紹的時候，

你站起來，板住面孔，低沉而清楚的發(fā)音：

姓名，何楚燁，性別，男，年齡，，**人氏?！?/p>

我曾經(jīng)用過這招。很能讓別人記住你。但注意，說話要有停頓。就像介紹個國家領(lǐng)導(dǎo)人那樣莊重。

在你說：性別，男 的時候，別人肯定會笑。但你一定要有足夠的心理承受力，不要笑。繼續(xù)深沉地介紹。