初中英語教師心得體會(大全10篇)

心得體會可以幫助我們更好地應(yīng)對類似問題，做到知行合一。寫心得體會需要注重語言的精練和簡明扼要，避免啰嗦和冗長。要寫一篇優(yōu)秀的心得體會，除了自己的思考，還可以借鑒下面這些范文的寫作技巧和表達方式。

初中英語教師心得體會篇一

緊張而忙碌的“國培”培訓(xùn)即將結(jié)束，回顧這段學(xué)生生活，收獲頗多。在此期間，我認(rèn)真聆聽了很多專家的精彩講座，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，積極完成作業(yè)。專家們精湛的.教藝，先進的理念和獨特的設(shè)計給我留下了深刻的印象，我努力將專家經(jīng)驗和自身所學(xué)有機結(jié)合起來，豐富自己的課堂，提高自身的教學(xué)水平。

通過這段時間的培訓(xùn)讓我受益匪淺，教學(xué)水平有了顯著的提升?，F(xiàn)將我參加此次培訓(xùn)的心得總結(jié)如下：

一、國培計劃創(chuàng)新合理，切合實際，是教學(xué)工作的“及時雨”。

整個培訓(xùn)活動安排合理，內(nèi)容豐富，專家們的解惑都是針對我們一線教師的“心頭病”，是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓(xùn)中能得到提高的內(nèi)容，可以說是“萬眾所向”。在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我一直抱著一種積極、樂觀和向上的心態(tài)去學(xué)習(xí)，因為我認(rèn)為，保持樂觀的心態(tài)對每個人的學(xué)習(xí)、工作都是至關(guān)重要的。

作為一名新課改的實施者，無論是從教學(xué)課件還是教學(xué)思維上，我們都應(yīng)該搶先一步，成為新課標(biāo)實施的引領(lǐng)者，與大家共同致力于新課標(biāo)的研究與探索中，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革發(fā)展的道路，積極以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要，切實發(fā)揮新課標(biāo)在新時期教學(xué)改革中的科學(xué)性和引領(lǐng)性，達到應(yīng)有的教學(xué)效果和作用，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。

二、知識的“更新?lián)Q代”非常必要。

“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠”，對于英語這門課程來說，本身就是一種挑戰(zhàn)，要提高一線學(xué)生對英語的興趣和提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平尤為困難，所以知識的更新尤為重要，作為一名一線初中英語教師，我對這點理解尤為深刻。

在這次培訓(xùn)中，我深刻體會到，教材是教學(xué)過程中的載體，但不是唯一的載體。在教學(xué)過程中教材是死板的，但作為教師的人是靈活的。在新課程改革的今天，深刻的感受到了學(xué)生知識的廣泛化，作為新時代的英語教師，要不斷地增加、更新自己的知識，活學(xué)活用，才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當(dāng)中去?！笆怯媒滩慕?，還是教教材?”作為一名教師，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常清醒反思，而這次專家們給了我們明確的回答。從今以后，我們教師必須用全新、科學(xué)、與時代相吻合教育思想、理念、方式、方法來更新自己的頭腦，這次的培訓(xùn)無疑給我們一次深刻的洗禮。

三、注重教學(xué)方法的生動性與合理度。

初中英語教師在實際教學(xué)中，只有多關(guān)聯(lián)生活，多創(chuàng)造情境，多動手操作，多注重教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，英語課堂才能變得豐富多彩。

新課標(biāo)要求學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容是現(xiàn)實合理的，有意義的，富有創(chuàng)造力和挑戰(zhàn)性的。從情境中引入要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望，使學(xué)生體會到英語無處不在，通過與學(xué)生的互動交流，達到預(yù)期的教學(xué)效果。

在七年級上冊第五單元的課堂單詞教學(xué)課堂設(shè)計中，我將在國培學(xué)習(xí)中總結(jié)到的教學(xué)經(jīng)驗和創(chuàng)設(shè)思維，將自己的全家福照片做成課件，先讓學(xué)生來猜猜他們分別都是誰，然后再一一引入家人稱呼的單詞。這樣一來，學(xué)生在一個真實貼近生活的情景中進入到課堂學(xué)習(xí)，整個課堂設(shè)計顯得生動，富有趣味性，同時，這樣做也符合初中生的認(rèn)知規(guī)律，達到了預(yù)期的教學(xué)目的和較好的教學(xué)效果。

培訓(xùn)活動雖然是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。衷心的感謝此次培訓(xùn)中專家們給我們這些工作在一線中初中教學(xué)一線上的教師孜孜不倦的教誨;也對默默無聞一直在關(guān)懷和指點我們成長的輔導(dǎo)老師表示最誠摯的謝意。

正因為有了你們的辛勤耕耘和無私奉獻，我們才能在這么短的時間內(nèi)教學(xué)水平得到全面的提升。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實際，在實踐和學(xué)習(xí)中不斷進步，提升自己的教學(xué)水平，為我國初中的英語教育教學(xué)添磚加瓦，貢獻自己的綿薄之力。

初中英語教師心得體會篇二

最近，我們學(xué)校邀請了一位優(yōu)秀的初中英語教師來給我們做一場英語講座。通過這次講座，我受益匪淺，對于英語學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識和理解。下面我將結(jié)合自己的親身體會來分享這次講座帶給我的收獲。

二、學(xué)習(xí)方法的重要性。

在講座中，教師首先向我們介紹了一些有效的學(xué)習(xí)方法。他強調(diào)了培養(yǎng)興趣和積極性的重要性，說“只有對學(xué)習(xí)感到興趣，你才會愿意投入更多的時間和精力來學(xué)習(xí)?！彼€告訴我們使用各種多媒體工具來豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，如英語歌曲、英語電影等，這樣可以提高學(xué)習(xí)的趣味性和易記性。對于課堂上的學(xué)習(xí)，他提出了“三思而行”的觀點，即在回答問題之前，先思考一下再給出自己的答案，這樣可以培養(yǎng)我們的思考能力和獨立思維。

三、詞匯和語法的學(xué)習(xí)策略。

英語作為一門語言學(xué)科，詞匯和語法的學(xué)習(xí)是非常重要的。教師在講座中分享了一些學(xué)習(xí)詞匯的方法。他建議我們盡量使用圖像記憶法，將單詞和形象聯(lián)系起來，以提高記憶效果。此外，他還強調(diào)了詞匯的運用，提醒我們在寫作和口語表達中能夠有意識地運用詞匯，豐富自己的表達方式。當(dāng)談到語法學(xué)習(xí)時，他鼓勵我們多做語法練習(xí)題，通過實踐來加深對語法知識的理解和掌握，同時還指出了常見的語法錯誤，以便我們能夠在學(xué)習(xí)中避免這些錯誤。

四、學(xué)習(xí)策略和技巧。

教師在講座中還提到了一些學(xué)習(xí)策略和技巧。他分享了一種稱為“邊聽邊做筆記”的方法，即在聽課的同時，有意識地記錄下重要的知識點和關(guān)鍵詞匯，這樣可以提高聽課效果和復(fù)習(xí)效果。他還強調(diào)了學(xué)會合理規(guī)劃時間的重要性，建議我們根據(jù)自己的實際情況合理安排學(xué)習(xí)時間，既要有足夠的時間進行功課，又要留出時間進行休息和娛樂，保持身心的健康。

五、英語學(xué)習(xí)的態(tài)度和信心。

在講座的最后，教師強調(diào)了英語學(xué)習(xí)的態(tài)度和信心的重要性。他說“學(xué)習(xí)是一個長期的過程，持之以恒才能取得好的成績?！彼膭钗覀冊趯W(xué)習(xí)中要保持積極的心態(tài)，不怕困難，不怕失敗，相信自己可以戰(zhàn)勝困難，取得好的成績。同時，他還提到了英語學(xué)習(xí)的實際應(yīng)用，如利用各種機會多進行口語練習(xí)，提高自己的英語交流能力。

六、總結(jié)。

這次初中英語講座給予了我很大的啟發(fā)和幫助。通過學(xué)習(xí)方法、詞匯和語法學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)策略和技巧以及學(xué)習(xí)態(tài)度和信心等內(nèi)容的講解，我更加清晰地認(rèn)識到了如何有效地學(xué)習(xí)英語，提高自己的英語水平。我相信，只要我能夠積極應(yīng)用這些方法和策略，堅持不懈地去學(xué)習(xí)，我一定能夠在英語學(xué)習(xí)上取得更好的成果。

初中英語教師心得體會篇三

初中青年英語教師聽課活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，這次活動為我們教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)時機。作為一名英語教師，我深受啟發(fā)，每一節(jié)課都有很多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的東西，真可謂受益匪淺，下面就談?wù)勎以谟⒄Z方面的一點聽課感受：通過這次聽課，我開闊了眼界，讓我深切的體會到了緊迫感，認(rèn)識到了自己的局限。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓學(xué)生喜歡上課？怎樣培養(yǎng)學(xué)生的能力？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。這為我們英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)時機。通過這次聽課，我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多。雖然這13節(jié)優(yōu)質(zhì)課的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。

現(xiàn)代化英語教學(xué)中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的參加，使得黑板的內(nèi)容更加豐富。此次活動，老師們都運用了多媒體這現(xiàn)代的教學(xué)工具，以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話，讓教學(xué)內(nèi)容更形象化，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛。

這3位教師口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確，全堂使用英語教學(xué)，整堂課輕松、活潑。教師都是借班上課，但師生配合程度絲毫沒有受到影響。教師教態(tài)親切，身體語言豐富，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。平時我們在這一方面做得不夠好。因此，聽課時我特別注意了各地老師不同的調(diào)動學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時，才有可能干好這件事；而問題太難孩子會無從下手，太易又不用思考，這都會打擊孩子的積極性。

教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和根本保證在聽課中我發(fā)現(xiàn)每位老師的根本功都很扎實尤其是元老師，她的教態(tài)親切自然，端莊大方，充分利用肢體語言，使人如沐春風(fēng)，吸引學(xué)生同時，重視學(xué)生的情感教育，挖掘了德育因素根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，挖掘教學(xué)因素，對學(xué)生進行德育教育。

英語的學(xué)習(xí)要求在語境中學(xué)習(xí)句子，在句子中學(xué)習(xí)單詞。這就是說我們在教給學(xué)生一句話、一個詞時還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學(xué)生學(xué)會在一定的情境中學(xué)會用句子、詞語。所創(chuàng)設(shè)的情境如何即利于課文的導(dǎo)入，也利于重點單詞、句子的引出是一節(jié)課成敗的重要方面。這也讓學(xué)生很自然地進入課堂。我想以后多注意這一點，讓學(xué)生編對話時，給他們設(shè)立一個情境，讓他們更好的發(fā)揮，也讓他們明白如何把所學(xué)的知識運用到實際生活當(dāng)中去。這次聽的課沒有想象中那么花哨，更多的是注重課文，注重根底知識。在精講精練課文根底知識的前提下，進行相應(yīng)的拓展延伸。由于前面將根底知識都夯實了，后面的拓展學(xué)生進行起來也就得心應(yīng)手。正是這種“磨刀不誤砍柴工”的遠(yuǎn)見，提高了整節(jié)課的課堂效率。

調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的.主人這是新課程理念的重要特點，也是素質(zhì)教育的根本要求。注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，在教學(xué)中采取互動模式，采用小組討論或創(chuàng)造一個語境，讓學(xué)生展開想象，激起了學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。因此，在聽課時我特別注意了各學(xué)校老師不同的教學(xué)方式。

各位老師的教學(xué)內(nèi)容安排有條理性，層次性，表達由淺入深、由易到難、循序漸進的原那么自由談話與新知識學(xué)習(xí)有所聯(lián)系，為新知識學(xué)習(xí)操練做好鋪墊新知識的呈現(xiàn)是否巧妙自然，有邏輯性，一環(huán)緊扣一環(huán)應(yīng)表達出第一環(huán)節(jié)是第二環(huán)節(jié)的支柱，第二環(huán)節(jié)是第一環(huán)節(jié)的逐步開展在教學(xué)中，一切活動都圍繞本課的教學(xué)重點而展開。

通過這次聽課，我看到了自己有很多缺乏，以及自己與其她教師的差距，同時我對自己也提出了很多問題去思考：怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓孩子喜歡英語課？怎樣培養(yǎng)學(xué)生的能力？相信通過自己的不斷努力，一定能不斷進步。

聽了幾位優(yōu)秀老師的現(xiàn)場做課，我深深地感到了自身的差距和缺乏。同樣的教材，同樣的一節(jié)課，他們卻上出了新意，上出了精彩。從華琰老師的根據(jù)a—g選擇詞語造句的小組活動，到常石通老師的“蝴蝶”板書“thankyouverymuch，mom”的教育視頻，我看到了他們的善于思考和特別用心。今后我也應(yīng)該在教學(xué)中多多思考如何上好一節(jié)課，如何用心設(shè)計好一節(jié)課。

苗永潔老師在講座中提到，英語老師有四種教學(xué)狀態(tài)，即教英語的老師，用英語進行教學(xué)的老師，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語的老師和幫助學(xué)生開展語言能力的老師。英語是一種語言工具，我們不能讓自己和學(xué)生成為英語考試的“奴隸”，而應(yīng)該成為，也教學(xué)生成為英語的主人，并幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)英語及任何一種英語工具的方法和技巧。這就需要我們教師在平時的教學(xué)中要善于反思，從自己上過的每一節(jié)課中反思，找到應(yīng)該改良的地方；從聽過的每一節(jié)課中反思，尋找應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。不斷地反思，不斷地進步。

郭水源老師給我們做了一個長達三小時的講座，從如何設(shè)定課堂教學(xué)目標(biāo)，到課堂觀察實踐與探索以及小組合作低效成因探索，在理論和實踐上都給了我們很大啟示。無論是哪個方面的講解，郭老師都是從理論上說明后，再舉出一個個具體的教學(xué)實踐。[本文]這說明郭老師和他帶著的教學(xué)團隊都是在一堂堂實際教學(xué)中不斷總結(jié)摸索，才得出了這些系統(tǒng)的理論知識。我們作為教學(xué)一線的教師，最富有就是教學(xué)實踐經(jīng)驗，但缺乏將其進一步地總結(jié)和升華。今后我也要像郭老師說的那樣，我們不要滿足于做一個teacher，而要在平時不斷總結(jié)，努力做一個master。

東升三中的苗永潔老師給我們放了一段視頻，是關(guān)于國家教育改革的新聞。其中關(guān)于中英語的改革讓在座的許多數(shù)老師都大吃一驚，平時大家都太少關(guān)注新聞。信息的閉塞讓我們只是關(guān)注于當(dāng)前的教學(xué)成績，卻沒有更好地思考如何應(yīng)對今后的教育形式，以及現(xiàn)在的教學(xué)如何才能使學(xué)生能更好地適應(yīng)未來的社會開展等等一些值得我們深思的問題。

這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺。在今后的教學(xué)中，我會試著把學(xué)到的東西運用到平時的教學(xué)中，努力做一個善于思考、勤于反思、不斷總結(jié)、與時俱進的英語教師！

初中英語教師心得體會篇四

英語作為一門全球通用的語言，學(xué)好英語對于學(xué)生的未來成長和發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。因此，初中英語教師的英語教學(xué)工作顯得尤為重要。在我教學(xué)多年的經(jīng)驗中，我深深地體會到了英語教學(xué)的重要性，并總結(jié)出了一些教學(xué)心得體會。今天，我就和大家分享一下我的初中教師英語教學(xué)心得體會。

第二段：提出問題。

在英語教學(xué)中，如何使學(xué)生更加積極地參與到教學(xué)活動中，如何提升英語學(xué)習(xí)效果？這是每個英語教師需要思考的問題。對此，我的策略是盡可能多地利用課堂時間，讓學(xué)生在輕松、愉悅的氛圍下真正學(xué)習(xí)英語。

第三段：闡述策略。

首先，我通常會通過一些趣味性較高的游戲或活動來吸引學(xué)生的注意力。例如，我采用語言表達比拼、英語俄羅斯方塊等游戲，將英語學(xué)習(xí)和游戲結(jié)合起來，讓學(xué)生在輕松的氛圍中掌握英語知識。

其次，我會盡量給學(xué)生們提供更多的“聽說讀寫”機會，以此來增強他們的語言能力。在課堂上，我會讓學(xué)生們自己組織對話、角色扮演、演講和聽寫等活動，通過多樣化的教學(xué)方式來提高學(xué)生的英語水平。

第四段：示例說明。

舉個例子來說，在教授英語語法知識時，我不會僅僅停留在板書和講解的層面上，而是會通過引導(dǎo)學(xué)生進行語法分析的活動來幫助學(xué)生理解語法知識。例如，我會讓學(xué)生們直接分析新句型的結(jié)構(gòu)，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律并總結(jié)出相關(guān)的語法知識點，這樣能夠更好地提高學(xué)生的語法能力。

此外，我還善于發(fā)掘每位學(xué)生的特長，讓其在學(xué)習(xí)英語中發(fā)揮各自的優(yōu)勢。例如，我有一名學(xué)生英語口語天賦極高，于是我安排了更多的口語交流活動，讓她能夠在積極的氛圍下充分展示自己的英語口語能力。

第五段：總結(jié)。

總之，英語教學(xué)需要注重激發(fā)學(xué)生的興趣和潛力，通過多樣化的教學(xué)方式來提升學(xué)生的英語水平。在我的教學(xué)實踐中，我經(jīng)常使用場景模擬、游戲互動等教學(xué)策略，以及適時激勵和個性化關(guān)懷來增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，并取得了不錯的教學(xué)效果。我相信，只要我們不斷探索和創(chuàng)新，在教學(xué)實踐中不斷積累心得體會，我們一定能通過更好的英語教學(xué)貢獻我們的力量。

初中英語教師心得體會篇五

這幾天的培訓(xùn)對于我來說是有很大的收獲的。以前一些認(rèn)識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。這次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。

在培訓(xùn)中的指導(dǎo)老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：

首先，教師是文化的傳遞者?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

第二，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。

第三，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。

最后就是教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

其次，針對自己的崗位，崗前培訓(xùn)為我們的實際工作提供了許多方法和策略。

在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。

除此之外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)。當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。

在這次培訓(xùn)中，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。所以在今后的教學(xué)工作中，我將不斷的努力，把工作做到最好!

初中英語教師心得體會篇六

隨著社會的發(fā)展和科技的進步，英語已經(jīng)成為一門必修的語言科目。作為一名初中英語實習(xí)教師，我在教學(xué)實踐中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在實習(xí)期間的心得體會。我將把這篇文章分為五個部分：為什么選擇教師職業(yè)，教學(xué)方法的選擇，學(xué)生互動的重要性，面對困難時的勇氣和我的成長。

首先，我選擇成為一名教師是因為對教育事業(yè)的熱愛。教師是社會的靈魂工程師，他們不僅在課堂上傳授知識，還對學(xué)生的成長和發(fā)展負(fù)有責(zé)任。作為一名初中英語實習(xí)教師，我深刻地感受到了教師的責(zé)任和光榮。通過我的教學(xué)工作，我?guī)椭鷮W(xué)生提高語言能力和溝通能力，激發(fā)了他們對英語學(xué)習(xí)的興趣，這使我感到非常滿足。

其次，我意識到選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法對于學(xué)生的學(xué)習(xí)非常重要。在課堂上，我嘗試使用多種教學(xué)方法，如游戲教學(xué)、實踐教學(xué)和合作學(xué)習(xí)等。通過游戲教學(xué)，我能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。實踐教學(xué)可以幫助學(xué)生把所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，提高他們的語言運用能力。合作學(xué)習(xí)則可以培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和合作意識。通過這些不同的教學(xué)方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果明顯提高。

另外，我還認(rèn)識到了學(xué)生互動在英語教學(xué)中的重要性。在初中英語教學(xué)中，學(xué)生的積極參與和互動可以培養(yǎng)他們的口語表達能力。在我的課堂上，我鼓勵學(xué)生們多參與討論和互動，通過小組討論和角色扮演等活動，促進他們的思維發(fā)展和口語表達能力的提升。在這個過程中，學(xué)生們不僅能夠?qū)W到英語知識，還能提高他們的合作和交流能力。

同時，在面對困難時，作為一名教師，我們需要有勇氣和毅力。初中生的英語學(xué)習(xí)過程中會面臨很多挑戰(zhàn)，比如發(fā)音、語法等問題。作為教師，我們應(yīng)該充滿信心，幫助學(xué)生們克服困難，鼓勵他們繼續(xù)努力。我明白教師的職責(zé)不僅僅是教書育人，更是要培養(yǎng)學(xué)生的樂觀向上和勇往直前的精神。

最后，我在實習(xí)期間不僅幫助了學(xué)生取得了進步，自己也得到了很大的成長。通過教學(xué)實踐，我提高了自己的教學(xué)技巧和組織能力，學(xué)會了如何與學(xué)生溝通和建立良好的師生關(guān)系。實習(xí)期間，我也深刻地感受到了教師這個職業(yè)的重要性和社會的關(guān)注度，這讓我更加堅定了自己從事教育事業(yè)的決心。

總的來說，初中英語實習(xí)教師的工作對于我而言是一段寶貴的經(jīng)歷。在實踐中，我通過選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、重視學(xué)生互動、對困難保持勇氣和努力，我不僅幫助學(xué)生取得了進步，也得到了自己的成長。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我才能夠更好地為學(xué)生服務(wù)，讓他們在英語學(xué)習(xí)中取得更大的成就。

初中英語教師心得體會篇七

近年來，教育界呼吁增加對于實習(xí)教師的培養(yǎng)，并將其納入教育體系當(dāng)中。我有幸擔(dān)任初中英語實習(xí)教師，通過這段實習(xí)經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到教學(xué)崗位的重要性和挑戰(zhàn)性。下面，我將結(jié)合自己的實習(xí)經(jīng)驗，總結(jié)出一些心得體會。

首先，在實習(xí)過程中，我深刻體會到了教師的責(zé)任和使命感。作為一個教師，我們不僅僅是傳遞知識，更是要對學(xué)生進行思想、品德等方面的引導(dǎo)和培養(yǎng)。在和學(xué)生們的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們往往更多地關(guān)注我們的言行和榜樣的力量。因此，我們必須時刻保持良好的品德和個人修養(yǎng)，以便對學(xué)生起到良好的影響。

其次，在實習(xí)教學(xué)中，我學(xué)會了與學(xué)生有效溝通的重要性。初中生正處于人生的關(guān)鍵時期，他們在成長過程中常常會產(chǎn)生各種矛盾和困惑。一個有效的溝通可以幫助學(xué)生解決問題，使他們從矛盾和困惑中走出來。因此，作為教師，我們應(yīng)該學(xué)會傾聽學(xué)生的需求和意見，并盡力為他們提供幫助和支持，讓學(xué)生感受到我們對他們的關(guān)心和關(guān)愛。

第三，靈活的課堂管理能力是一個好教師必備的素質(zhì)。在我實習(xí)的過程中，我曾經(jīng)遇到過一些困惑，例如學(xué)生的注意力不集中、不守紀(jì)律等問題。在處理這些問題的時候，我發(fā)現(xiàn)靈活運用課堂管理方法非常重要。學(xué)會巧妙地激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性，讓他們樂于參與課堂，這是一項需要不斷摸索和實踐的技能。

第四，多樣化的教學(xué)方法能夠提高教學(xué)效果。在我實習(xí)的過程中，我嘗試了許多不同的教學(xué)方法，包括小組合作、角色扮演、課堂游戲等。這些多樣化的教學(xué)方法不僅能夠吸引學(xué)生的注意力，還能夠激發(fā)他們的思考和創(chuàng)造力。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成績都有了明顯的提高。

最后，通過實習(xí)經(jīng)歷，我認(rèn)識到教師需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。在課堂上，我和同事們不斷的交流和分享，通過互相學(xué)習(xí)和切磋，我們共同進步。同時，我也利用業(yè)余時間進行自我學(xué)習(xí)，不斷研究教育教學(xué)的相關(guān)知識和最新理論。只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己，才能更好地適應(yīng)和滿足學(xué)生的需求。

總之，初中英語實習(xí)教師的經(jīng)歷是一次難得的鍛煉機會，同時也是對于自己職業(yè)選擇的一次良好的檢驗。通過實習(xí)經(jīng)歷，我學(xué)會了教師的責(zé)任與使命感、與學(xué)生有效溝通、靈活的課堂管理、多樣化的教學(xué)方法和不斷學(xué)習(xí)的重要性。這些經(jīng)驗和體會將成為我未來教育工作的寶貴財富。我相信，只有不斷努力提升自己，才能成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生帶來更好的教育。

初中英語教師心得體會篇八

在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，我堅持教育，教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加并開展教研活動，完善和改進教學(xué)方法和手段。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸收教訓(xùn)，本人特將上一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

第一：積極參加和開展教研活動。

我積極參加縣、校各級教研活動，還幾次到校外參加教學(xué)研究活動，學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗，更好的服務(wù)于教育教學(xué)。每學(xué)期初教研活動有計劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動作為一個重要的教研活動。

每學(xué)期開展聽、評課。我十分重視聽評課活動，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評課。如對教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點是否突破，教法是否恰當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、教學(xué)方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，教師的基本功等方面進行中肯，全面的討論，探討。聽評課活動促進了教學(xué)水平的提高。

第二：認(rèn)真?zhèn)湔n。

在仔細(xì)研究他人的備課的基礎(chǔ)上，寫出自己的個性備課，取人之長，補己之短，并與自己的個性備課融合在一起，精心輩出比較理想的教案。

第三：上好每一堂課。

在精心備課的基礎(chǔ)上，情緒飽滿地上好每一堂課。面向全體學(xué)生，努力提高每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。不讓一個學(xué)生掉隊。

雖然上個學(xué)期，我做了一些工作，但離新課程的要求還有很大的距離，教研課的開展還不夠到位，先學(xué)后教的教學(xué)方式還有待于我們進一步研究，教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)還是停留在初級階段，教育教學(xué)能力還存在不足之處。整個學(xué)校的英語成績還有待于進一步提升。要想改變這個現(xiàn)狀，我還要繼續(xù)努力，不斷進取。

初中英語教師心得體會篇九

我參加了全國中小學(xué)校長安全管理國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)，聽了的講座后，收益很大。對安全方面的知識有了較大的提升，增強了對安全的防范意識，確實感到了做好安全工作責(zé)任的重大。體會有三點：

學(xué)生只有對自己、對英語及其文化、對英語學(xué)習(xí)有積極的情感，才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得成績。消極的情感不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果，而且會影響學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。因此，在英語教學(xué)中我應(yīng)該自始至終關(guān)注學(xué)生的情感，努力營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

實踐證明，師德的影響是巨大的，有什么樣的老師就會有什么樣的學(xué)生，我們獻身教育，就要努力實踐師德、加強職業(yè)道德建設(shè)、提高師德修養(yǎng)、做一名擁有愛心的德才兼?zhèn)涞暮美蠋煟脨坌臑閷W(xué)生撐起一片廣闊的天空。

通過聽鄭嵐峰教師講的一些教學(xué)技能及他課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗和感悟，我對英語課堂教學(xué)也有了一個新的認(rèn)識，英語課以語言為對象，強調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學(xué)生的英語能力，這個就是知識點。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗成功和培養(yǎng)自信;在課程實施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語感和交際能力;在教學(xué)評價上，注重運用激勵機制和多元評價。英語教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

初中英語教師心得體會篇十

透過這兩個多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲頗多，在感觸較深的同時，也認(rèn)識到了自己教學(xué)中的不足，因此，能夠說這次培訓(xùn)來的很及時，培訓(xùn)資料很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。不但使我提高了認(rèn)識，而且使我學(xué)到了許多理論知識和專業(yè)技能。我對此次培訓(xùn)總結(jié)如下：

由于我工作農(nóng)村中學(xué)，平時不能很好地了解此刻教育的現(xiàn)狀和教師成長方面的狀況，就像井底之蛙，對我所從事的中學(xué)英語教育教學(xué)工作缺乏全面的了解。

透過此次培訓(xùn)，我對目前的基礎(chǔ)英語教育的現(xiàn)狀有了進一步的了解，也清楚地明白了新課程改革對我們中學(xué)英語教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求。

本屆中學(xué)英語培訓(xùn)，資料豐富，形式多樣：有專家在線研討，有精彩的專題視頻，有班級、學(xué)科的精彩簡報，有學(xué)員的各種精彩文章、作業(yè)，有專家、輔導(dǎo)教師和學(xué)員精彩的互動點評。在在線研討和專題視頻中，專家們用他們質(zhì)樸的語言，淵博的知識，先進的教育理念來點亮我們對知識的渴求和對教育的執(zhí)著追求，每一次觀看視頻、每一次在線研討，都如坐春風(fēng)，如沐春雨，使我的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的.變化，也剖析出我們課堂中許多不足之處。這些理論知識正是我們教學(xué)活動設(shè)計、教學(xué)實踐的依據(jù)。更值得一提的是此次培訓(xùn)注重理論聯(lián)系實際，在提升學(xué)員理論水平的基礎(chǔ)上，回歸課堂，各專家和輔導(dǎo)老師指導(dǎo)教學(xué)實踐，透過在線點評和線下指導(dǎo)，指點迷津，從而使自己的理論知識和專業(yè)技能水平得到盡快提高。

在任何時候走進教室都會看到我和參加學(xué)習(xí)的學(xué)員們在奮筆疾書，因為我們就像海綿一樣，拼命地吸取所學(xué)到的各種教育教學(xué)的理念，每一種理念理論知識我們都盡量內(nèi)化為己所用。這兩個多月的培訓(xùn)下來，那厚厚的筆記是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的見證。

是啊，“終身學(xué)習(xí)”是教師的基本職責(zé)所在，認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳播“國培計劃”的精神和資料，是我們義不容辭的光榮而艱巨的任務(wù)!作為一名中學(xué)英語教師，就應(yīng)繼續(xù)以以新課程改革為契機，不斷地加強學(xué)習(xí)。要向課本學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，多讀教育教學(xué)方面的書籍;向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，多參加聽課、評課活動，多與同事進行交流，加強教師間的合作，或者利用網(wǎng)絡(luò)與更多的同行進行交流與學(xué)習(xí)。同時，要向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教師與學(xué)生的互動中“教學(xué)相長”。骨干教師、優(yōu)秀教師，不是教師專業(yè)發(fā)展的“終結(jié)者”，而是教師終身發(fā)展的又一個新的起點。這次培訓(xùn)只是一個開始，只是給我們學(xué)習(xí)指引了道路，學(xué)習(xí)將不斷進行下去，也將以此作為對自己的要求，不斷地去學(xué)習(xí)，快速地成長。