最新觀看古建筑紀(jì)錄片心得體會(huì)(精選15篇)

一篇好的心得體會(huì)應(yīng)該包含具體的案例和感悟，能夠清晰地展示自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。寫心得體會(huì)時(shí)要注意言之有物，不要空洞、膚淺地描述自己的思考和感受。以下是一些成功人士的心得體會(huì)，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。

觀看古建筑紀(jì)錄片心得體會(huì)篇一

中華民族是一個(gè)歷經(jīng)滄桑，依然昂首向前的民族。所謂一方水土，養(yǎng)一方人，無(wú)論在何時(shí)何地，總有那么一群人，用自己微如燭光狹小，照亮著整個(gè)民族的光芒。他們不屈不撓，艱毅卓絕；他們奮發(fā)圖強(qiáng)，初心不改；他們刻苦耐勞，憂國(guó)憂民。在這條路上，一個(gè)人的力量似乎用顯得微不足道，但他們卻在踐行先生的本分，他們都是最可愛的人，是我們最可敬的先生，是我們的“國(guó)寶”。

走進(jìn)蔡元培先生，我看到先生的思想高標(biāo)見嫉，先生的事業(yè)千秋難竟，先生的疑問(wèn)無(wú)人問(wèn)答，先生的心境冷暖自知。他是北大的驚雷，為中國(guó)建立了第一座真正的高等學(xué)府，帶來(lái)了真正的高等教育理念，為中國(guó)文化的重新架構(gòu)提供了基地，也為中國(guó)文化的萬(wàn)古長(zhǎng)夜點(diǎn)燃了一豆明燈。他是學(xué)之大者，我欽佩于他的“兼容并包”“思想自由”“培養(yǎng)人格”的教育思想，為當(dāng)時(shí)的中國(guó)培養(yǎng)了大量的人才。他是萬(wàn)世師表，以一個(gè)正真長(zhǎng)者的姿態(tài)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行自己的教育理念。在那個(gè)黑暗的中國(guó)掀起教育體制改革的風(fēng)潮，獨(dú)力承擔(dān)起中國(guó)文化復(fù)興的重任，乃至今天，他的教育思想也是一個(gè)遙不可及的理想。

走進(jìn)胡適先生，我看到了滿腹西方民主思想的北大哲學(xué)系教授的淵博。他有著傳統(tǒng)文人的清高與抱負(fù)，雖不容當(dāng)局，但絲毫掩蓋不住他的才華。他是新文化運(yùn)動(dòng)的旗手，倡導(dǎo)白話文第一人。他前期對(duì)北大更大的作用在于延覽人才，有很多北大執(zhí)教的名人都是因?yàn)樗鴣?lái)；后期主掌北大卻壯志難酬，雖然沒(méi)有站在大陸政權(quán)，他卻在時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著祖國(guó)的發(fā)展。他不是一位完人，但他確確實(shí)實(shí)為中國(guó)的教育發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。

走進(jìn)馬相伯先生，我看到了一位憂國(guó)憂民，滿腹經(jīng)綸，為民請(qǐng)命，敢為人先的智者。人未到不惑之年，就精通八國(guó)語(yǔ)言，這在當(dāng)時(shí)，是少有的。他憑一己之力創(chuàng)辦了震旦大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)，為中國(guó)的大學(xué)樹立起了自己的豐碑。就是這么一位老人，最讓我感動(dòng)的是在他年近一百歲的時(shí)候，為抗日募集經(jīng)費(fèi)，鐵骨錚錚地寫毛筆字。以三十元與五十元一張的價(jià)格，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)籌集了十萬(wàn)元。救國(guó)圖存的勇氣是他前進(jìn)的動(dòng)力，直到去世，也沒(méi)有看到中國(guó)的勝利。去世的時(shí)候，他說(shuō)：“我是一只狗，只會(huì)叫，叫了一百年，還沒(méi)有把中國(guó)叫醒叫醒。”

走進(jìn)張伯苓先生，我看到了南開大學(xué)歲月動(dòng)蕩的戰(zhàn)爭(zhēng)中的傲然屹立。南開大學(xué)已經(jīng)走過(guò)了百年歷程，最初四十四年是由張伯苓擔(dān)任校長(zhǎng)。張伯苓一生根基系于南開系列學(xué)校，他在世七十五年中，大部分時(shí)間為南開大學(xué)而喜而憂，殫精竭慮，從無(wú)保留。他棄武從文，一手打造聲名顯赫的`南開教育，可謂中國(guó)現(xiàn)代教育的先行者。他倡導(dǎo)實(shí)業(yè)救國(guó)，更是發(fā)展和普及體育運(yùn)動(dòng)的身體力行者。他不僅是南開的旗幟，也是中國(guó)近代教育領(lǐng)域一位頗為獨(dú)特的成功者。

走進(jìn)陶行知先生，我看到了一位現(xiàn)代平民教育家的傲岸風(fēng)骨。他提出了“社會(huì)即教育”、“生活即教育”、“教學(xué)做合一”的生活教育理論，身體力行，也是他在實(shí)踐中得來(lái)。他創(chuàng)辦了山海工學(xué)團(tuán)、生活教育社和國(guó)難教育社，提倡“小先生制”主張教育深入民間，為民眾服務(wù)、為抗日救國(guó)服務(wù)。為中國(guó)的發(fā)展注入了新鮮的血液，讓我看到了他在艱苦卓絕的環(huán)境里遭受的種種挫折，依然奮力前行的文人風(fēng)骨。

走進(jìn)陳寅恪先生，我看到了一位教授中得教授。他是一個(gè)既沒(méi)有文憑又不出名的三十六歲學(xué)者被請(qǐng)到清華園的成為清華國(guó)學(xué)研究院的導(dǎo)師。他開辟了國(guó)學(xué)研究的新領(lǐng)域，留心于漢語(yǔ)的文化特征和世界地位，對(duì)民族傳統(tǒng)語(yǔ)文充滿自信。他登上了中古史研究的高峰，為中華民族的史學(xué)傳統(tǒng)堅(jiān)守了底線。國(guó)可以亡，史不可斷，只要還有人在書寫她的歷史，這個(gè)民族的文化就綿延不絕。他身上有著一種永不熄滅的學(xué)術(shù)之光，即使在雙目失明的時(shí)候，為從未言退下課堂。他的“獨(dú)立之精神，自由之思想”一直垂范后世，但他卻是一個(gè)踽踽獨(dú)行的國(guó)學(xué)大師。

走進(jìn)梁瀨溟。我看到了現(xiàn)代新儒家的開山之圣。我傾慕他的認(rèn)真和治學(xué)風(fēng)格，對(duì)人生問(wèn)題、人生思想、人生哲學(xué)的理解別具一格。他顛覆了治學(xué)之路上的某些鐵的定律，這是尤其發(fā)人深思的。他只有中學(xué)畢業(yè)文憑，卻被蔡元培請(qǐng)到北京大學(xué)教印度學(xué)；在城市出生成長(zhǎng)，卻長(zhǎng)期從事鄉(xiāng)村建設(shè)工作；一生致力于研究儒家學(xué)說(shuō)和中國(guó)傳統(tǒng)文化，念念不忘佛家生活。以他的境界，在當(dāng)時(shí)是真正脫離了俗念，以天下為己任的集大成者。我特別佩服于他的敢作敢為的為人處世作風(fēng)，以至于將他的名言：“思想就是消遣，工作不是負(fù)擔(dān)”，作為自己的座右銘。

走進(jìn)晏陽(yáng)初先生，我看到了倡導(dǎo)的平民教育如火如荼。他主張通過(guò)辦平民學(xué)校對(duì)民眾首先是農(nóng)民，先教識(shí)字，再實(shí)施生計(jì)、文藝、衛(wèi)生和公民“四大教育”，培養(yǎng)知識(shí)力、生產(chǎn)力、強(qiáng)健力和團(tuán)結(jié)力，以造就“新民”，并主張?jiān)谵r(nóng)村實(shí)現(xiàn)政治、教育、經(jīng)濟(jì)、自衛(wèi)、衛(wèi)生和禮俗“六大整體建設(shè)”，從而達(dá)到強(qiáng)國(guó)救國(guó)的目的。在當(dāng)時(shí)能有這樣認(rèn)識(shí)的學(xué)者少之又少，他和陶行知一類就看中了平民教育的重要性，所以致力其中，是當(dāng)之無(wú)愧的“先聲”。

走進(jìn)竺可楨先生，我看到了他的海納百川與光明磊落。他作為浙大的校長(zhǎng)，把師生當(dāng)做寶貝來(lái)看待，開創(chuàng)了良好的學(xué)風(fēng)，被人們稱為“浙大保姆”。在當(dāng)時(shí)時(shí)局動(dòng)蕩，學(xué)校內(nèi)有各種政治力量，但他始終堅(jiān)持學(xué)術(shù)獨(dú)立、教育獨(dú)立，總是力排政治干擾，維護(hù)學(xué)術(shù)和教育的尊嚴(yán)。他以自己的人格、理想和才干為浙大營(yíng)造了相對(duì)安定的學(xué)術(shù)、教育氛圍。他是一位不可多得的校長(zhǎng)，至少在那個(gè)時(shí)候他活出了自己，成就了大家。

走進(jìn)梅貽琦先生，我看到了一位北大的功臣。他在北大的“為”，把握了北大的航向，為西南聯(lián)大的成功奠定了基石。而他在西南聯(lián)大的“不為”，則成就了三線九年的“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”，可以說(shuō)他是中國(guó)近代知識(shí)分子精神合作的一個(gè)縮影。他十分重視中西結(jié)合，文理貫通，給我們現(xiàn)在的教育開創(chuàng)了先河。在他的教育下，出了很多名著名的學(xué)生，這離不開他的教育功勞。他是一個(gè)固執(zhí)的人，決不人云亦云，這一點(diǎn)是他堅(jiān)持顧全大局的體現(xiàn)。可以說(shuō)，沒(méi)有他的北大后來(lái)的輝煌也只能是星光點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)樗於朔浅Ｖ匾幕A(chǔ)。

從這十位先生中，反應(yīng)出了十種不同的人生。究竟選擇哪種人生才是最好的？各有所得吧。從各位先賢中學(xué)習(xí)，對(duì)自己來(lái)說(shuō)也能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，激勵(lì)自己前行！每位偉大的人品質(zhì)都是相通的，我也因此能領(lǐng)略到更多的思想境界。對(duì)于未來(lái)，路還漫漫，仍需開拓，但我充滿希望！

觀看古建筑紀(jì)錄片心得體會(huì)篇二

紀(jì)錄片《重生》，不僅僅出于紀(jì)念和重溫歷史的目的，更要為當(dāng)下提供經(jīng)驗(yàn)，提供警醒，那《重生》觀后感該如何寫呢。下面是小編為大家整理的紀(jì)錄片《重生》觀看心得體會(huì)范文參考3篇，以供大家參考借鑒!

在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨某某周年即將來(lái)臨之際，由由國(guó)防大學(xué)和中共陜西省委聯(lián)合出品與北京伯璟文化傳播有限公司共同推出了5集紀(jì)錄片《重生》。

從浙江嘉興紅船的創(chuàng)業(yè)維艱，到井岡山革命歲月的艱苦卓絕，再到西柏坡“趕考”的成敗之惑，紀(jì)錄片——《重生》這部精神大片，通過(guò)史詩(shī)般的拍攝手法，以情景再現(xiàn)的形式，通過(guò)勾勒上個(gè)世紀(jì)二十年代至四十年代國(guó)際國(guó)內(nèi)局勢(shì)的風(fēng)云變幻，還原了我黨在不同歷史時(shí)期的重大決策、重要事件，從“南湖紅船到八一槍聲”“井岡號(hào)角到長(zhǎng)征壯歌”“抗日烽火到建國(guó)大業(yè)”等多個(gè)維度，講述了我們黨從從無(wú)到有，由小變大，由弱變強(qiáng)的光輝歷程，講述了我黨在絕境中憑借入黨的初心和精神的力量，獲得重生的艱難歷程。看過(guò)之后，我心潮澎湃，久久不能平復(fù)，也懂得了我黨之所以能夠不斷取勝的關(guān)鍵所在。

一是“不辭辛苦出山林，但愿蒼生俱飽暖”的為民情懷。溥儀退位，標(biāo)志著中國(guó)幾千年來(lái)的封建帝制畫上了句號(hào)，但此刻的中國(guó)仍面臨著列國(guó)列強(qiáng)瓜分、袁世凱復(fù)辟稱帝的內(nèi)憂外患，老百姓仍處于水生火熱當(dāng)中。在這種環(huán)境當(dāng)中，以毛澤東、周恩來(lái)為代表的國(guó)內(nèi)進(jìn)步青年舍小我，為大家，秉承著為天地立心，為生民立命的為民情懷，義無(wú)反顧的投身革命，給中國(guó)這片飽經(jīng)戰(zhàn)亂的焦土帶來(lái)了新生與希望。我走到行政崗位上已經(jīng)有一段時(shí)間，作為一名黨員干部，每天瑣碎的工作讓我時(shí)常困惑自己存在的價(jià)值，觀看紀(jì)律片后，我為自己過(guò)去的想法而羞愧。作為黨員干部，首先需要樹立的便是為民情懷，“些小吾曹州縣吏”，無(wú)論身處何位，只要能夠?yàn)槔习傩战鉀Q實(shí)際問(wèn)題，就能體現(xiàn)出一個(gè)共產(chǎn)黨員的價(jià)值。

二是“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的獻(xiàn)身精神。革命沒(méi)有順風(fēng)順?biāo)?，以蔣介石為首的國(guó)民黨反動(dòng)派在國(guó)共合作期間接連策劃并發(fā)動(dòng)了“中山艦事件”、“整理黨務(wù)案”等一系列陰謀詭計(jì)，中國(guó)共產(chǎn)黨的有生力量得到了致命打擊。在此危險(xiǎn)存亡之際，許許多多的共產(chǎn)黨員并沒(méi)有消沉退縮，反而如同撲火的飛蛾奮起抗?fàn)?，給革命留下了希望的火種。作為一名黨員干部，平常在工作和生活中往往會(huì)受到各種各樣的委屈，不應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻只想到的是自己的一點(diǎn)小利益，正如毛主席在詩(shī)中寫的“牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”，我們應(yīng)該有大格局和廣闊的眼界，把自己融入到祖國(guó)的發(fā)展洪流當(dāng)中，為黨的事業(yè)，社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

三是“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的執(zhí)著精神。在腥風(fēng)血雨中，中國(guó)共產(chǎn)黨身上有股寧死不屈的執(zhí)著定力。面對(duì)第五次反“圍剿”失敗，為了擺脫國(guó)民黨軍的追擊，中央紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，走上了漫漫長(zhǎng)征之路?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”，由中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)的這支隊(duì)伍用熱血在長(zhǎng)征的路途中譜寫出了“四渡赤水”、“強(qiáng)渡大渡河”、“飛奪瀘定橋”這樣可歌可泣的歷史篇章，他們用腳步丈量了兩萬(wàn)五千里的沃土，在連綿起伏的雪山上，在荒無(wú)人煙的草地里留下了英烈的累累白骨和革命的點(diǎn)點(diǎn)足跡?，F(xiàn)在新時(shí)代鄉(xiāng)村振興的號(hào)角已經(jīng)吹響，新時(shí)代的南圖將會(huì)由我們所著就，我們需要學(xué)習(xí)先輩們身上逢山開路、遇水搭橋，不達(dá)目的不罷休的執(zhí)著精神，做新時(shí)代的先行者、建設(shè)者。

四是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)定信念。在櫛風(fēng)沐雨后蛻變，中國(guó)共產(chǎn)黨人身上有著貫徹始終的強(qiáng)大信念?！拔靼彩伦儭贝偈箛?guó)共兩黨止休干戈，一致抗日，由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍以平型關(guān)大捷為起點(diǎn)，取得了全國(guó)抗戰(zhàn)以來(lái)中國(guó)對(duì)日戰(zhàn)爭(zhēng)的第一場(chǎng)大勝利，打破了日軍不可戰(zhàn)勝的神話。到1940年，國(guó)民黨完全斷絕了對(duì)八路軍的經(jīng)費(fèi)供應(yīng)，并對(duì)邊區(qū)實(shí)施了軍事包圍和經(jīng)濟(jì)封鎖，同時(shí)日軍也不斷對(duì)占領(lǐng)的邊區(qū)推行“三光”政策，導(dǎo)致邊區(qū)物資供應(yīng)匱乏，戰(zhàn)事難以為繼。面對(duì)困難，軍民齊心，在南泥灣這片土地上演奏了豐收的旋律。內(nèi)戰(zhàn)不斷，硝煙彌漫，在西柏坡的指揮部里，決定未來(lái)中國(guó)走向的“三大戰(zhàn)役”的戰(zhàn)斗號(hào)角從這里吹響，紅色政權(quán)自北向南席卷中國(guó)，共產(chǎn)黨人用了28年的光陰，歷經(jīng)無(wú)數(shù)磨難，終是帶領(lǐng)著這個(gè)多災(zāi)多難的民族，沖破了歷史中的黑暗，走向了重生后的光明。習(xí)總書記曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之鈣，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)得缺鈣，就會(huì)得軟骨病。”作為一名黨員干部，樹立遠(yuǎn)大的理想信念十分重要，只有強(qiáng)大的理想信念才能支撐我們戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)看上去不可戰(zhàn)勝的困難，才能讓我們行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

影片結(jié)尾處引用了毛澤東《沁園春﹒雪》里的經(jīng)典之句來(lái)作為總結(jié)：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”!誠(chéng)然，歷史已經(jīng)成為了過(guò)去，在這個(gè)新的時(shí)代里，我們便是時(shí)代的主角與弄潮兒，我們應(yīng)該繼承起先輩們的精神與遺志，將我們這個(gè)國(guó)家，我們這個(gè)時(shí)代建設(shè)的更加美好!

本周日，我懷著崇敬卻又疑惑的心情觀看了這部紀(jì)錄片。該片全面講述了1921年中國(guó)共產(chǎn)黨建黨到1949年中華人民共和國(guó)建國(guó)這一段歷史。分別從“使命”“火種”“抉擇”“淬煉”“締造”五個(gè)方面，再現(xiàn)了20世紀(jì)二十年代至四十年代國(guó)際國(guó)內(nèi)局勢(shì)的變幻，還原了中國(guó)共產(chǎn)黨從南湖紅船到八一槍聲、井岡號(hào)角到長(zhǎng)征壯歌、抗日烽火到建國(guó)大業(yè)等不同歷史時(shí)期的決策、事件，再現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨在絕境中獲得重生的歷程。

首先一點(diǎn)，就是中國(guó)共產(chǎn)黨從成立以來(lái)一直有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)和改進(jìn)精神。不同于某些思想頑固，一條路走到黑的政黨，我黨也有過(guò)困難，有過(guò)挫折，但每次困難和挫折都達(dá)到不了共產(chǎn)黨人救苦救難的堅(jiān)定信念。比如共產(chǎn)黨的路線到底怎么走，是農(nóng)村包圍城市還是相反，都是靠一步步改正錯(cuò)誤才走上了正確的道路。包括毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位，也是在共產(chǎn)黨最危難的時(shí)刻在遵義會(huì)議上才確定下來(lái)的。

其次，是共產(chǎn)黨具有執(zhí)著精神。在腥風(fēng)血雨中，中國(guó)共產(chǎn)黨身上有股寧死不屈的執(zhí)著定力。面對(duì)第五次反“圍剿”失敗，為了擺脫國(guó)民黨軍的追擊，中央紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，走上了漫漫長(zhǎng)征之路?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”，由中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)的這支隊(duì)伍用熱血在長(zhǎng)征的路途中譜寫出了“四渡赤水”、“強(qiáng)渡大渡河”、“飛奪瀘定橋”這樣可歌可泣的歷史篇章?，F(xiàn)在新時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，新時(shí)代的藍(lán)圖將會(huì)由我們所著就，我們需要學(xué)習(xí)先輩們身上逢山開路、遇水搭橋，不達(dá)目的不罷休的執(zhí)著精神，做新時(shí)代的先行者、建設(shè)者。

最后，中國(guó)共產(chǎn)黨一心為民，實(shí)踐出真知。到1940年，國(guó)民黨完全斷絕了對(duì)八路軍的經(jīng)費(fèi)供應(yīng)，并對(duì)邊區(qū)實(shí)施了軍事包圍和經(jīng)濟(jì)封鎖，同時(shí)日軍也不斷對(duì)占領(lǐng)的邊區(qū)推行“三光”政策，導(dǎo)致邊區(qū)物資供應(yīng)匱乏，戰(zhàn)事難以為繼。在這種艱難困苦的環(huán)境下，中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)心最廣大的農(nóng)民群眾，深入民心。得民心者得天下，若是只做高高在上的統(tǒng)治者，必將遭到人民的唾棄。中國(guó)共產(chǎn)黨軍民一心，用小推車“推出”了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利和新中國(guó)的成立。

“重生”這個(gè)片名起的好，曾經(jīng)失敗過(guò)不要緊，我們作為新時(shí)代的新青年，也要做一只鳳凰，涅槃重生!

我是一名普通百姓，在我青少年時(shí)期，就熟悉了紅軍的事跡，特別是“會(huì)澤擴(kuò)紅”更加耳熟能詳，隨著年齡增長(zhǎng)，這種情結(jié)愈發(fā)強(qiáng)烈。在我眼里，紅軍能完成“歷史記錄上的第一次”的長(zhǎng)征，每一位紅軍將士都是英雄好漢。連外國(guó)人斯諾?索爾茲伯里都高度評(píng)價(jià)了紅軍長(zhǎng)征。沒(méi)有長(zhǎng)征，就不能保存我們的黨，我們的人民軍隊(duì)和革命根據(jù)地，就不會(huì)有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)和抗美援朝的勝利，也不會(huì)有新中國(guó)，更不會(huì)有現(xiàn)在改革開放的成就。

飲水思源，是大家都明白的道理，也是我們紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征的動(dòng)力，在紅軍長(zhǎng)征某某周年之際，我們用自己的方式舉行紀(jì)念活動(dòng)，緬懷老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，就是為了把這感動(dòng)一代代人的革命精神發(fā)揚(yáng)光大。

有人可能會(huì)認(rèn)為，當(dāng)年窮人參加紅軍是為了有飯吃。確實(shí)是有這樣的人，但是他們當(dāng)了紅軍以后，其信念就不只是為了吃飯。我們?cè)陂L(zhǎng)征某某年后的今天，仍然能深深地感受到紅軍長(zhǎng)征的艱苦卓絕和巨大犧牲，“送郎當(dāng)紅軍”絕不僅僅是為了吃飯而去的，而且有一些紅軍將領(lǐng)就出身于書香門第，家里有飯吃，他們就是為了人民的利益，為了大眾的解放扛起了搶。

假如僅僅為了吃飯，你就無(wú)法解釋這樣的故事，紅軍長(zhǎng)征到咱們?cè)颇蠒r(shí)，有12位紅軍傷員被敵人抓住了。敵人說(shuō)，只要你們不當(dāng)紅軍了，就可以放你們生路，不殺你們，但是這幾位紅軍戰(zhàn)士個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈，敵人沒(méi)有辦法，就把紅軍傷員帶到半山腰一個(gè)深不見底的地下河洞口，把前面兩個(gè)傷員推到山洞里面，在后面的10位紅軍就說(shuō)：“不用你們推，我們自己跳”。當(dāng)?shù)厝罕姾髞?lái)把這個(gè)洞叫“紅軍洞”，這個(gè)事跡刻在那個(gè)洞口的碑上。

我覺得，紅軍作為中華民族的一部分，在那個(gè)年代里，承擔(dān)起了自己的歷史責(zé)任。這種歷史責(zé)任感，最值得我們紀(jì)念，也是今天中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興最需要的。

什么樣的精神讓我落淚?那就是寧可犧牲自我，去保全集體的團(tuán)隊(duì)精神。從資料上見到當(dāng)年紅三十四師師長(zhǎng)陳樹湘率部隊(duì)為紅軍墊后。掩護(hù)主力隊(duì)伍撤退以后，他們只剩下四五百人。等到他們撤退的時(shí)候，湘江已經(jīng)被國(guó)民黨封鎖了。他們又餓著肚子翻山越嶺退回到湘西打游擊。撤退途中，陳師長(zhǎng)腹部中了敵人的子彈，他命令其他的戰(zhàn)士撤退，自己來(lái)掩護(hù)，不幸被敵人抓住。敵人非常得意，在抬著他去邀功的時(shí)候，陳師長(zhǎng)把自己的腸子掏出來(lái)扯斷，最后壯烈犧牲，年僅29歲。這個(gè)故事讓我流淚，長(zhǎng)征中還有許許多多的紅軍戰(zhàn)士為了大部隊(duì)的安全，犧牲了自己，如果一支軍隊(duì)，一個(gè)民族擁有這種精神，那就無(wú)堅(jiān)不摧了。長(zhǎng)征精神是一個(gè)寶庫(kù)，過(guò)去，現(xiàn)在和將來(lái)都能讓我們受益匪淺。

如果要問(wèn)我，紀(jì)念長(zhǎng)征的感悟是什么?我們今天紀(jì)念紅軍“長(zhǎng)征”，已經(jīng)沒(méi)有了戰(zhàn)火紛飛的氛圍，某某年前艱苦程度甚至超乎我們的想像，但其精神卻會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。毛主席曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事”。艱苦奮斗幾十年如一日，這才是最難最難的啊!我想，人生可以平談，但不能虛度光陰。這就是我的最大感悟。我們今后要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)紅軍長(zhǎng)征精神。遙望著眼前的山山水水，眼前總會(huì)浮現(xiàn)長(zhǎng)征中一個(gè)個(gè)鮮活的面容。今天的紀(jì)念活動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法表達(dá)出我們對(duì)紅軍的崇敬之情。

觀看古建筑紀(jì)錄片心得體會(huì)篇三

為人民服務(wù)，就得拿出一輩子。6月24日至25日晚，為慶祝建黨91周年，展示各個(gè)時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)、理想信念和傳奇故事，歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《信仰》在央視綜合頻道首播，分“只要主義真”、“壯志換新天”、“時(shí)代先鋒行”3集，每集時(shí)長(zhǎng)50分鐘，以黨的90多年歷程為背景，采用“大背景、小細(xì)節(jié)”的表現(xiàn)手法，通過(guò)講述革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人故事，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的核心價(jià)值觀。

90多年來(lái)，正是一代又一代信念如鐵、百折不撓的優(yōu)秀兒女忠誠(chéng)踐行黨的宗旨，勇立時(shí)代潮頭，植根中國(guó)大地，與人民心連心，為旗幟添風(fēng)采，我們黨和她所領(lǐng)導(dǎo)的民族偉業(yè)才能于艱苦卓絕中砥礪奮進(jìn)，于風(fēng)云變幻中風(fēng)光無(wú)限。在觀看《信仰》中我體會(huì)到，作為一名共產(chǎn)黨員，始終要牢記黨的宗旨，自覺用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，帶頭講政治、顧大局、守紀(jì)律，更好地立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，共同營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。作為一個(gè)社會(huì)人，是追求理想，還是追求名利，結(jié)果會(huì)大不相同。追求理想的是奮發(fā)向上的過(guò)程，也是升華人生的過(guò)程。如果追逐個(gè)人名利，那么追到了也不會(huì)滿足，追不到則會(huì)失望痛苦。在現(xiàn)實(shí)生活中，往往發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，一些開始時(shí)工作很不錯(cuò)并且很有成績(jī)的干部，后來(lái)卻墮落成人民的罪人，究其原因根子就是在信仰上出了問(wèn)題。沒(méi)有信仰，就經(jīng)不起失敗的考驗(yàn)，就不會(huì)有矢志不渝的追求，人活得就欠高尚。那么，自己又如何堅(jiān)定信仰呢？我認(rèn)為應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義,學(xué)習(xí)教育科學(xué)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動(dòng)和實(shí)干，要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。人活著要有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)有奮斗的激情。德才兼?zhèn)洌⒁鉃槿藥煴?，努力使自己成為具有高尚的思想境界和道德品質(zhì)、知識(shí)淵博、懂得教育規(guī)律的教育工作者。

忠誠(chéng)社會(huì)主義教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，有正確的'教育思想，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，愛生育人。教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者，也是學(xué)生思想品格的引路人。按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容的要求，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，努力完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保質(zhì)保量地充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，扎扎實(shí)實(shí)地完成每課時(shí)、每單元的教學(xué)要求。勇于改革，銳意進(jìn)取，積極進(jìn)行各種教育教學(xué)改革的實(shí)踐，不斷探索，不斷總結(jié)，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，開拓前進(jìn)，不斷提高教育和教學(xué)質(zhì)量。服從分配，團(tuán)結(jié)同事，互教互學(xué)，堅(jiān)持正義，少說(shuō)空話廢話，多干實(shí)事正事。適應(yīng)新時(shí)代教育的要求，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為黨的事業(yè)奮斗終身。

觀看古建筑紀(jì)錄片心得體會(huì)篇四

近年來(lái)，國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片取得了飛躍式的發(fā)展，以其真實(shí)、生動(dòng)的原汁原味的記錄方式，深受觀眾的喜愛和贊賞。作為一種特殊的電影藝術(shù)形式，紀(jì)錄片不僅僅是娛樂(lè)，更是一種思考與觸動(dòng)靈魂的方式。曾經(jīng)看過(guò)許多國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片，每一次的觀看都給我留下了深刻的體會(huì)和心靈的觸動(dòng)。從紀(jì)錄片《穹頂之下》到《中國(guó)合伙人》，從《住在井岡山》到《流浪地球》，國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片無(wú)論是從主題的選擇，還是表現(xiàn)的形式都給人留下深刻的印象。

首先，國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片在主題的選擇上獨(dú)具匠心。近年來(lái)，國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片不再局限于人物傳記或紀(jì)實(shí)性質(zhì)的題材，而是更加注重社會(huì)熱點(diǎn)和時(shí)代問(wèn)題。例如，《穹頂之下》展現(xiàn)出了北京市清理違建時(shí)的不可避免的撕裂痕跡，對(duì)城市的記憶和人情味進(jìn)行了深刻的揭示?！吨袊?guó)合伙人》則以展現(xiàn)我國(guó)企業(yè)家精神的力量為主線，記錄了中國(guó)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的歷程。這些紀(jì)錄片都著重講述了中國(guó)社會(huì)的變遷和人物的成長(zhǎng)，富有洞察力和獨(dú)特的視角，引起了廣泛的討論和關(guān)注。

其次，國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片在表現(xiàn)的形式上具有創(chuàng)新性和多樣性。由于長(zhǎng)期以來(lái)傳媒形態(tài)的單一，觀眾對(duì)于紀(jì)錄片的接受一直處于較低的水平。然而，近年來(lái)，國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片的制作方式發(fā)生了巨大的變化，從單一的紀(jì)實(shí)性表達(dá)逐漸轉(zhuǎn)向更具視覺沖擊力和藝術(shù)美感的呈現(xiàn)方式。例如，《住在井岡山》通過(guò)獨(dú)特的攝影手法和編輯方式，將革命英雄的故事變成了一個(gè)感人至深的影像故事?！读骼说厍颉穭t通過(guò)夸張的特效和科幻的故事情節(jié)，展現(xiàn)出中國(guó)科技創(chuàng)新的魅力。這些紀(jì)錄片以其獨(dú)特的表現(xiàn)形式打破了傳統(tǒng)紀(jì)錄片的束縛，給觀眾帶來(lái)了全新的視覺體驗(yàn)。

再次，國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片在人物刻畫上塑造了許多深入人心的形象。紀(jì)錄片是對(duì)于人物的呈現(xiàn)與記錄，而好的紀(jì)錄片要能夠?qū)⑷宋锏那楦泻蛢?nèi)心世界展現(xiàn)得淋漓盡致。例如，《穹頂之下》通過(guò)一位違建善良老人的事跡展示了平凡人對(duì)于城市改造的矛盾與無(wú)奈，以及生活的困頓。而《中國(guó)合伙人》則通過(guò)企業(yè)家的追夢(mèng)故事，塑造出了一個(gè)積極向上、真實(shí)而立體的角色形象。這些紀(jì)錄片中的人物形象讓觀眾產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴和感受，使得觀看紀(jì)錄片不再是一種被動(dòng)的接受，而是一種積極與思考的過(guò)程。

最后，觀看國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片讓我思考了社會(huì)問(wèn)題和人生意義。紀(jì)錄片以獨(dú)特的敘事方式和真實(shí)的觸動(dòng)，觸發(fā)了我對(duì)于世界的思考和關(guān)切。例如，《住在井岡山》讓我思考到了對(duì)于過(guò)去的追憶和對(duì)于英雄的懷念，對(duì)于血與火之間的抉擇和困境的理解。而《流浪地球》則引發(fā)了我對(duì)于科技發(fā)展和人類命運(yùn)的思索，讓我明白了人類在面臨生存危機(jī)時(shí)的無(wú)畏和決絕。這些紀(jì)錄片讓我對(duì)于社會(huì)問(wèn)題和生活意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解，用心靈去思考和感受，從而拓寬了我的視野和思維方式。

總的來(lái)說(shuō)，觀看國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片是一種充實(shí)而有意義的體驗(yàn)。國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片以其獨(dú)創(chuàng)性的主題和形式引發(fā)了我對(duì)于社會(huì)問(wèn)題和人生意義的思考，讓我對(duì)于電影的理解更加深入。紀(jì)錄片的力量不僅僅在于記錄，更在于喚醒了人們對(duì)于世界和生活本質(zhì)的思考。通過(guò)觀看國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片，我重拾了對(duì)于紀(jì)錄片的熱愛和關(guān)注，期待著更多的精品紀(jì)錄片能夠涌現(xiàn)出來(lái)，為觀眾們帶來(lái)更多的體驗(yàn)和思考的機(jī)會(huì)。

觀看古建筑紀(jì)錄片心得體會(huì)篇五

近年來(lái)，考研熱潮逐漸興起，眾多大學(xué)畢業(yè)生和在職人員都加入了考研的行列。考研不僅是一場(chǎng)殘酷的學(xué)術(shù)戰(zhàn)場(chǎng)，更是一次對(duì)自己能力和毅力的考驗(yàn)。為了更好地了解考研的過(guò)程和經(jīng)歷，我觀看了一部關(guān)于考研的紀(jì)錄片，并從中獲得了許多心得體會(huì)。下面將圍繞紀(jì)錄片內(nèi)容，結(jié)合自身感悟，從考研的意義、困難與挑戰(zhàn)、堅(jiān)持和逆境克服、實(shí)用方法和心態(tài)調(diào)整幾個(gè)方面展開論述。

首先，考研的意義是我在紀(jì)錄片中所深刻領(lǐng)悟到的。紀(jì)錄片中的考研學(xué)子們有著共同的夢(mèng)想，他們也因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想而付出了巨大努力。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，考研不僅是積極進(jìn)取的一種表現(xiàn)，更是對(duì)自己實(shí)力和能力的一次檢驗(yàn)。通過(guò)考研，我可以更加全面深入地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升自己的理論水平和實(shí)踐能力，為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?？佳胁粌H是一次提高自己素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力的過(guò)程，更是一種積極向上的人生態(tài)度。

其次，困難與挑戰(zhàn)是無(wú)法避免的。紀(jì)錄片中的考研學(xué)生們大多都面臨著經(jīng)濟(jì)、時(shí)間、精力等方面的巨大壓力。許多學(xué)生需要兼職賺取生活費(fèi)，有的還要同時(shí)應(yīng)對(duì)本科畢業(yè)論文、班級(jí)活動(dòng)等各種事務(wù)。然而，這些困難并沒(méi)有將他們擊倒，相反他們通過(guò)自己打拼和不斷努力，取得了顯著的進(jìn)步。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只要努力和堅(jiān)持，任何困難都能夠克服。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我應(yīng)保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，相信自己的能力，找到解決問(wèn)題的方法和途徑。

堅(jiān)持和逆境克服是取得成功的關(guān)鍵。紀(jì)錄片中的考研學(xué)子們大多都有著堅(jiān)持的品質(zhì)，他們無(wú)論遇到任何困難都不會(huì)輕易放棄。紀(jì)錄片中有一個(gè)考研學(xué)生在考前被查出了嚴(yán)重的甲亢癥，但他并沒(méi)有就此放棄，而是通過(guò)藥物治療和適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，最終成功考取了研究生。這讓我懂得了只要堅(jiān)持努力，無(wú)論經(jīng)歷多少困難，最終都能夠戰(zhàn)勝困難，取得理想的結(jié)果。所以，我要保持堅(jiān)持的品質(zhì)，不因逆境而氣餒，積極面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。

實(shí)用方法是考研成功的關(guān)鍵之一。在紀(jì)錄片中，我了解到一些考研學(xué)子們所采取的學(xué)習(xí)方法和技巧。他們利用余暇時(shí)間閱讀相關(guān)專業(yè)書籍、刷題和總結(jié)復(fù)習(xí)筆記，并和同學(xué)們互相討論和交流才藝。這使我明白到，高效的學(xué)習(xí)方法和合理的時(shí)間規(guī)劃是取得好成績(jī)的重要手段。在我備考過(guò)程中，我會(huì)借鑒這些方法，合理安排時(shí)間，多渠道獲取資料，不斷總結(jié)提高自己。

心態(tài)調(diào)整是考研過(guò)程中至關(guān)重要的一環(huán)。紀(jì)錄片中的學(xué)子們?cè)趥淇歼^(guò)程中或多或少都遇到了困惑和迷茫，但他們都能夠及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，積極面對(duì)。他們學(xué)會(huì)了釋放壓力，尊重自己的身體和心理需求，尋找合適的方式來(lái)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。我認(rèn)為在備考中，只有保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，才能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和高效的工作效率。

通過(guò)觀看考研紀(jì)錄片，我深刻感受到考研的艱辛與意義，學(xué)到了許多關(guān)于成功的經(jīng)驗(yàn)和方法。我將用這些心得去指導(dǎo)自己的備考過(guò)程，相信自己可以堅(jiān)持到底，在考研的道路上取得成功。我也希望能夠?qū)⑦@些心得分享給其他有志于考研的同學(xué)們，共同努力，共同進(jìn)步?？佳须m然困難，但只要堅(jiān)持不懈，就一定能收獲令人滿意的結(jié)果。

觀看古建筑紀(jì)錄片心得體會(huì)篇六

近年來(lái)，隨著電視和網(wǎng)絡(luò)的普及與發(fā)展，校園紀(jì)錄片作為一種新興的影視形式逐漸受到人們的關(guān)注。最近，我有幸觀看了一部以我所就讀的高中為題材的校園紀(jì)錄片，不禁讓我感慨萬(wàn)分。這部片子以自然真實(shí)的拍攝手法和獨(dú)特的敘事方式，展示了學(xué)校里教師和學(xué)生們的日常生活和奮斗歷程。通過(guò)這次觀看，我深深地觸動(dòng)了內(nèi)心，并對(duì)學(xué)校教育和自身的成長(zhǎng)有了一些新的思考。

第二段：紀(jì)錄片中的精彩鏡頭和人物形象。

紀(jì)錄片中有許多精彩的鏡頭，其中最令人難忘的莫過(guò)于學(xué)生們的生活日常和學(xué)校的主要人物形象。鏡頭下，老師們?nèi)硇牡赝度氲浇逃?，盡管面臨種種壓力和困境，但仍然用心去教育每一位學(xué)生。學(xué)生們也展現(xiàn)了他們的努力和付出，無(wú)論是在學(xué)業(yè)、體育還是課外活動(dòng)中，都充分展示了他們的拼搏精神和才華橫溢。這些鏡頭使我深深地感受到了師生之間的深厚情感和他們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的付出與努力。

觀看校園紀(jì)錄片后，我開始思考學(xué)校教育的重要性和意義。教育是每個(gè)人成長(zhǎng)的基石，而學(xué)校是一個(gè)孩子們成長(zhǎng)的搖籃。校園紀(jì)錄片中展示的種種故事讓我想起了自己的校園生活，也讓我愈發(fā)明白，在學(xué)校這個(gè)特殊的環(huán)境中，老師們不僅是知識(shí)的傳播者，更是孩子們的引路人和朋友。通過(guò)這部紀(jì)錄片，我更加明確了學(xué)校對(duì)于每個(gè)人的重要性和教師的不易。

第四段：自身的成長(zhǎng)與責(zé)任。

觀看校園紀(jì)錄片，不僅讓我思考了學(xué)校教育的重要性，也讓我對(duì)自身的成長(zhǎng)有了新的認(rèn)識(shí)。每一位學(xué)生在校園中都扮演著重要的角色，不僅僅是接受知識(shí)，還要在各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇中成長(zhǎng)。紀(jì)錄片中的學(xué)生們都有各自的夢(mèng)想和目標(biāo)，他們明確自己要努力奮斗的方向，并不斷努力去實(shí)現(xiàn)。觀看這些鏡頭讓我思考了自己的成長(zhǎng)和對(duì)未來(lái)的責(zé)任感，我意識(shí)到要珍惜這段寶貴的校園時(shí)光，不斷努力去追求自己的目標(biāo)。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望與努力。

觀看校園紀(jì)錄片讓我不禁對(duì)未來(lái)有了新的展望。影片中學(xué)校發(fā)生的種種故事讓我相信，未來(lái)的自己也將面臨各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，而我要做的就是不斷努力去追求自己的夢(mèng)想。我要像紀(jì)錄片中的那些學(xué)生們一樣，腳踏實(shí)地、銳意進(jìn)取。在學(xué)校教育的熏陶下，我要做一個(gè)純真的學(xué)子，堅(jiān)持獨(dú)立思考并努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

總結(jié)：

校園紀(jì)錄片帶給我種種觸動(dòng)，讓我對(duì)學(xué)校教育和自身的成長(zhǎng)有了更深入的思考。這次觀看不僅僅是一次媒體經(jīng)驗(yàn)，更是對(duì)自己人生的一次啟示。通過(guò)紀(jì)錄片，我明白了學(xué)校與自己的關(guān)系，思考了學(xué)校教育的價(jià)值，也對(duì)自己的成長(zhǎng)有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。未來(lái)，我將努力去接受各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

觀看古建筑紀(jì)錄片心得體會(huì)篇七

剛看過(guò)同導(dǎo)演的《遷徙的鳥》，相比《海洋》我覺得它粗糙了點(diǎn)。《海洋》的畫面精致太多，可見制作的用心。海洋的色彩在雅克。貝漢的鏡頭下是清澈的藍(lán)，影片里的生物也有自己的色彩，像一開始像穿著綢帶一樣的褐色章魚，泛著黃色熒光的水母，橙色小丑魚，身體有各種紋和斑點(diǎn)的魚。另外光影的調(diào)節(jié)也非常好，使畫面更有質(zhì)感，也因此海底生物本身的顏色能夠透出來(lái)。

看了法語(yǔ)解說(shuō)版和日語(yǔ)解說(shuō)版（當(dāng)然是有中文字幕的），法語(yǔ)解說(shuō)的聲音低沉、肅穆，是上了年紀(jì)的男人配的，日語(yǔ)解說(shuō)是宮澤理惠，聲音親和、清亮?？磧蓚€(gè)版本的心情是不同的。法語(yǔ)版沉重，讓人思考人類的活動(dòng)對(duì)海洋的破壞，日語(yǔ)版則偏重于普及海洋知識(shí)，好似在教育小學(xué)生一樣，好在解說(shuō)詞比法語(yǔ)版多，知道了不少魚的名字。

《遷徙的鳥》有一幕是看著看著鳥在飛，突然就聽到了霹靂一樣的槍響，鳥掉下來(lái)了。在《海洋》也有類似的，人們捕殺鯊魚、鯨魚，也用槍打，藍(lán)色的海水血蘊(yùn)開，動(dòng)物發(fā)出凄厲的叫聲。捕殺鯊魚的'鏡頭，不忍心想。就是這么殘酷的一面導(dǎo)演呈現(xiàn)出來(lái)，漁民割掉鯊魚的鰭和尾，又把它拋到海里，任其自生自滅。這條可憐的鯊魚鰭和尾巴的傷口全是血，躺在海水里，變成了缺胳膊少腿的怪物。在曾經(jīng)恣意的海洋里，如今只能靠著身體的蠕動(dòng)來(lái)移動(dòng)自己，每一次身體的振動(dòng)都讓傷口的血滲出，它會(huì)有多么疼。然后沉沒(méi)在海底的沙土，艱難呼吸，兩鰓不停出血，慢慢的死了。

我看清了殺掉鯊魚的漁民，是亞洲人，那時(shí)我有一種惶恐，我害怕拍到的是中國(guó)漁民在捕殺鯊魚，甚至涌出了強(qiáng)烈的對(duì)導(dǎo)演的恨意，為什么單單選中國(guó)漁民這樣丑陋的一面，外國(guó)人也殺鯊魚的，中國(guó)人就能這樣被你輕視嗎？我查了下，沒(méi)有查到。看到有說(shuō)雅克。貝漢因?yàn)橹袊?guó)的污染不曾來(lái)中國(guó)取景拍攝的新聞，寬了心，但也不排除是中國(guó)漁民的可能性。這個(gè)答案只能等到機(jī)緣巧合的時(shí)候被解答了。

海洋面積占地球表面的71%，還有很多秘密等待被探索。我也想說(shuō)請(qǐng)?jiān)谔剿骱烷_發(fā)的時(shí)候，對(duì)海洋保持敬畏，保護(hù)海洋。

觀看古建筑紀(jì)錄片心得體會(huì)篇八

“一帶一路”是促進(jìn)共同發(fā)展、實(shí)現(xiàn)共同繁榮的合作共贏之路，是增進(jìn)理解信任、加強(qiáng)全方位交流的和平友誼之路。中國(guó)將秉承絲路精神，與“一帶一路”沿線各國(guó)共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、責(zé)任共同體和命運(yùn)共同體?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以政策溝通為重要保障。我們將本著求同存異理念，積極推動(dòng)沿線各國(guó)構(gòu)建多層面的政策交流機(jī)制和聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略謀劃，協(xié)商研究確定有利于深化區(qū)域合作的制度安排，探索建立“一帶一路”雙多邊合作機(jī)制，推動(dòng)共同編制合作規(guī)劃或簽署合作備忘錄，促進(jìn)政治互信，深化利益融合，努力形成合作“最大公約數(shù)”。“一帶一路”建設(shè)將以設(shè)施聯(lián)通為優(yōu)先領(lǐng)域。我們將在尊重國(guó)家主權(quán)和安全關(guān)切的基礎(chǔ)上，推動(dòng)沿線各國(guó)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系對(duì)接，共同推進(jìn)交通、能源、信息等國(guó)際骨干通道建設(shè)，突出抓好區(qū)域間互聯(lián)互通，打通缺失路段，暢通瓶頸路段，提升通達(dá)水平，努力為沿線各國(guó)合作交往提供多元優(yōu)質(zhì)、便捷暢通、安全高效的基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以貿(mào)易暢通為重點(diǎn)內(nèi)容。我們將與各國(guó)一道研究解決投資貿(mào)易便利化問(wèn)題，努力消除投資和貿(mào)易壁壘，構(gòu)建區(qū)域內(nèi)和各國(guó)良好的營(yíng)商環(huán)境，積極推動(dòng)共同商建自由貿(mào)易區(qū)，促進(jìn)各經(jīng)濟(jì)體間發(fā)展自由貿(mào)易關(guān)系，形成覆蓋“一帶一路”、面向全球的高標(biāo)準(zhǔn)自貿(mào)區(qū)網(wǎng)絡(luò)，激發(fā)釋放合作潛力，做大做好合作“蛋糕”?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以資金融通為重要支撐。我們將與沿線各國(guó)深化金融合作，加強(qiáng)亞洲貨幣穩(wěn)定體系、投融資體系和信用體系建設(shè)，共同發(fā)揮亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行等金融機(jī)構(gòu)的支撐作用，積極穩(wěn)妥推動(dòng)建立上海合作組織融資機(jī)構(gòu)和金磚國(guó)家開發(fā)銀行，加快組建并發(fā)揮絲路基金的作用，推動(dòng)沿線國(guó)家加強(qiáng)金融監(jiān)管合作，逐步在區(qū)域內(nèi)建立高效監(jiān)管協(xié)調(diào)機(jī)制，構(gòu)建區(qū)域性金融風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警系統(tǒng)?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以民心相通為社會(huì)根基。我們將傳承和弘揚(yáng)絲路精神，推動(dòng)沿線各國(guó)間廣泛開展文化交流、學(xué)術(shù)互動(dòng)、旅游合作等多種形式的.人文合作，支持各方互派留學(xué)生、訪問(wèn)學(xué)者，共辦文化年、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，聯(lián)合打造具有絲路特色的世界精品旅游線路和旅游產(chǎn)品，加強(qiáng)民間組織交流合作，使“一帶一路”成為連接不同文明的紐帶，培育情感共同體。

“一帶一路”將以共同發(fā)展、共同繁榮為第一要義，賦予古絲綢之路新的時(shí)代內(nèi)涵，不限國(guó)別范疇，不搞封閉機(jī)制，所有有意愿的國(guó)家和經(jīng)濟(jì)體都可以參與進(jìn)來(lái)，成為“一帶一路”的支持者、建設(shè)者和受益者。

觀看古建筑紀(jì)錄片心得體會(huì)篇九

古建筑是文化遺產(chǎn)中的瑰寶，承載著一個(gè)民族的歷史與傳統(tǒng)。觀看古建筑紀(jì)錄片，不僅能夠欣賞到美麗的景觀，更能深入了解到古代建筑的文化背景和建筑特點(diǎn)。最近，我觀看了一系列關(guān)于古建筑的紀(jì)錄片，給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享一些我在觀看這些紀(jì)錄片過(guò)程中的心得體會(huì)。

紀(jì)錄片第一集介紹了中國(guó)的古建筑之美。中國(guó)有著五千年的悠久歷史，在這漫長(zhǎng)的歲月中，留下了眾多精美的古建筑。從南方的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)到北方的皇家宮殿，每座古建筑都有著獨(dú)特的風(fēng)格和靈魂。在觀看這個(gè)紀(jì)錄片的過(guò)程中，我被古建筑的雄偉和精致所震撼。尤其是長(zhǎng)城，作為中國(guó)古代的偉大工程，無(wú)論是其規(guī)模還是其歷史價(jià)值，都令人驚嘆。通過(guò)觀看這些紀(jì)錄片，我更加意識(shí)到了古建筑對(duì)于中國(guó)文化的重要性，也更加珍惜我們的歷史遺產(chǎn)。

在紀(jì)錄片的第二集中，我一窺了古希臘和古羅馬的建筑之奇。古希臘和古羅馬是古代西方文明的重要代表，他們的建筑風(fēng)格與中國(guó)的古建筑大相徑庭。古希臘的建筑以神殿和劇場(chǎng)為主要代表，通過(guò)紀(jì)錄片，我了解到希臘人視建筑為一種信仰表達(dá)方式的重要工具。古羅馬的建筑則更加注重實(shí)用性和包容性，例如他們的巴特和圓形競(jìng)技場(chǎng)，展示了古羅馬人類休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所。通過(guò)觀看這些紀(jì)錄片，我對(duì)西方古代建筑的特點(diǎn)和文化背景有了更深入的了解。

紀(jì)錄片的第三集帶我走進(jìn)了印度和東南亞的古建筑之旅。這里的古建筑充滿了神秘和異國(guó)情調(diào)，給我?guī)?lái)了全新的感受。在印度，古代寺廟是非常重要的建筑，它們以雄偉的結(jié)構(gòu)和細(xì)膩的雕刻而聞名于世。紀(jì)錄片展示了一些知名的印度寺廟，例如泰姬陵，它是愛情與美的象征。在東南亞地區(qū)，我見識(shí)到了吳哥窟這座令人印象深刻的古建筑。吳哥窟是寺廟和佛塔的綜合體，其遼闊的規(guī)模和細(xì)致的雕刻令人嘆為觀止。通過(guò)觀看這些紀(jì)錄片，我領(lǐng)略到了不同地區(qū)的古建筑之美，也深刻體會(huì)到了不同文化的魅力。

紀(jì)錄片的第四集展示了古埃及的建筑之謎。古埃及是世界上最早的文明之一，其巨大的金字塔和神廟令人嘆為觀止。觀看這個(gè)紀(jì)錄片，我深深被古埃及人的工程智慧和技術(shù)造詣所震撼。他們能夠在沒(méi)有現(xiàn)代機(jī)械的情況下建造如此宏偉的建筑，真是讓人嘆為觀止。通過(guò)這個(gè)紀(jì)錄片，我不僅學(xué)習(xí)到了關(guān)于古埃及的建筑知識(shí)，也欣賞到了人類智慧的輝煌。

紀(jì)錄片的最后一集帶我來(lái)到了日本，了解了日本的古建筑藝術(shù)。日本的古建筑以寺廟和庭園為主要代表，其清雅和簡(jiǎn)約的風(fēng)格給人以極大的享受。通過(guò)紀(jì)錄片，我了解到了日本建筑的哲學(xué)思想和美學(xué)觀念。例如，日本庭園追求自然與人造的和諧，通過(guò)巧妙的設(shè)計(jì)和精細(xì)的布局，給人帶來(lái)心靈的寧?kù)o。通過(guò)觀看這個(gè)紀(jì)錄片，我對(duì)日本的古建筑有了更深入的了解，并且欣賞到了其獨(dú)特之美。

通過(guò)觀看這些古建筑紀(jì)錄片，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還對(duì)不同文化背景下的古建筑有了更深層次的理解。每一座古建筑都有著獨(dú)特的魅力，它們是人類智慧和美學(xué)的結(jié)晶。我們應(yīng)該珍惜這些文化遺產(chǎn)，傳承并保護(hù)好它們。觀看這些紀(jì)錄片，讓我更加熱愛古建筑，也更加驕傲自豪地說(shuō)：“這是屬于我們的文化，這是屬于人類的寶藏?！?/p>

觀看古建筑紀(jì)錄片心得體會(huì)篇十

第一段：引入考研紀(jì)錄片的背景和意義（200字）。

考研紀(jì)錄片作為一種特殊的電影類型，通過(guò)真實(shí)的鏡頭記錄和展現(xiàn)考生們的備考過(guò)程，激勵(lì)和鼓勵(lì)更多的學(xué)子追求卓越。觀看考研紀(jì)錄片，不僅可以了解考研難度和苦楚，更可以在追求理想的道路上尋找到動(dòng)力和堅(jiān)持的勇氣。近期，我觀看了一部關(guān)于考研的紀(jì)錄片，深感觸動(dòng)，同時(shí)也有了一些感悟和體會(huì)。

第二段：展示考研過(guò)程中的堅(jiān)持與努力（200字）。

紀(jì)錄片中展現(xiàn)了考研過(guò)程中的艱辛和挑戰(zhàn)，考生們每天累計(jì)幾十小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，連續(xù)奮戰(zhàn)幾個(gè)月甚至一年的備考過(guò)程令人印象深刻。在這個(gè)過(guò)程中，他們需要克服各種困難和誘惑，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高度的自律性。他們之所以能夠做到如此，一方面是出于對(duì)自己未來(lái)的追求和改變的渴望，另一方面也得益于家人和朋友們的支持與鼓舞。

第三段：反思學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的重要性（300字）。

觀看考研紀(jì)錄片，我也深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的重要性。在紀(jì)錄片中，有些考生努力了一年或者更長(zhǎng)時(shí)間，最終依然沒(méi)有考上理想的學(xué)校，而有些考生只用幾個(gè)月甚至更短的時(shí)間就成功考取了夢(mèng)寐以求的名校。這讓我意識(shí)到，學(xué)習(xí)方法是非常關(guān)鍵的。對(duì)于考研這樣一場(chǎng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)役，我們需要有合理的學(xué)習(xí)方法來(lái)高效地運(yùn)用時(shí)間和資源，同樣也需要良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和自律性來(lái)穩(wěn)定學(xué)習(xí)狀態(tài)和積極心態(tài)，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

第四段：珍惜時(shí)間和培養(yǎng)自我管理能力（300字）。

通過(guò)紀(jì)錄片中的真實(shí)記錄，我深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴和自我管理的重要性。在備考過(guò)程中，時(shí)間是非常緊張的，我們要做的就是合理安排時(shí)間，提高效率。紀(jì)錄片中有的考生用手機(jī)設(shè)置專門的應(yīng)用來(lái)管理時(shí)間，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。他們的舉動(dòng)給我留下了深刻印象，我意識(shí)到應(yīng)該珍惜每一分每一秒的寶貴時(shí)間，培養(yǎng)自己的自律能力，以更好地管理自己的學(xué)習(xí)和生活。

第五段：保持內(nèi)心的堅(jiān)定與積極（200字）。

無(wú)論是在紀(jì)錄片中還是生活中，考研這條路都是一條充滿艱辛和挑戰(zhàn)的道路。通過(guò)觀看考研紀(jì)錄片，我深深地被考生們內(nèi)心的堅(jiān)定和積極所打動(dòng)。他們?cè)诶щy面前沒(méi)有退縮，而是以積極的心態(tài)和堅(jiān)定的信念面對(duì)一切挑戰(zhàn)。這激勵(lì)著我在求學(xué)的道路上不畏困難，懷揣夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈地追逐自己的目標(biāo)。

總結(jié)：通過(guò)觀看考研紀(jì)錄片，我對(duì)考研的艱辛和挑戰(zhàn)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，并且也意識(shí)到了學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、時(shí)間管理和自我管理等方面的重要性。同時(shí)，我還從備考者的堅(jiān)持和積極中獲得了動(dòng)力和勇氣，希望可以在將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中更加努力，追求自己的夢(mèng)想。無(wú)論結(jié)果如何，我相信只要堅(jiān)持努力，就能收獲屬于自己的成功。

觀看古建筑紀(jì)錄片心得體會(huì)篇十一

第一段：引言（150字）。

紀(jì)錄片作為一種重要的媒介形式，能夠生動(dòng)地展現(xiàn)歷史的真實(shí)面貌，幫助觀眾更好地了解歷史事件。近期，我觀看了一部黨史紀(jì)錄片，觸動(dòng)了我對(duì)黨史的理解與思考。紀(jì)錄片中通過(guò)大量珍貴的歷史影像、采訪和重要文件等資料，再現(xiàn)了黨的發(fā)展歷程和黨員們的奮斗歷程，使我深刻感受到了黨的偉大和黨員的責(zé)任。以下是我對(duì)觀看黨史紀(jì)錄片的心得體會(huì)。

第二段：黨史的重要性（250字）。

觀看黨史紀(jì)錄片讓我深刻認(rèn)識(shí)到黨史對(duì)我們這個(gè)時(shí)代的重要性。黨史展示了中國(guó)共產(chǎn)黨百年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)、改革的偉大歷程，展示了黨員們?yōu)榱巳嗣裥腋６钢静挥宓膴^斗歷程。通過(guò)觀看黨史紀(jì)錄片，我更好地認(rèn)識(shí)到我們今天的幸福生活是革命者們用鮮血和汗水換來(lái)的，我們要倍加珍惜，以更加豪情滿懷的精神繼續(xù)前行。黨史還能夠給我們提供重要的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提供了一個(gè)寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)庫(kù)，讓我們能夠從中汲取智慧，避免重走彎路。

第三段：黨紀(jì)紀(jì)錄片的震撼力（250字）。

黨史紀(jì)錄片以其真實(shí)的歷史影像和聲音給予了我一種強(qiáng)大的震撼力。觀看紀(jì)錄片中那些槍林彈雨中的戰(zhàn)斗場(chǎng)面和那些為了人民利益而流下熱血淚水的黨員們的形象真實(shí)生動(dòng)，使我深刻地感受到了黨的偉大和黨員的責(zé)任。紀(jì)錄片中的重大歷史事件和歷史人物都通過(guò)實(shí)際鏡頭得以還原和呈現(xiàn)，讓我更加直觀地感受到了黨的領(lǐng)導(dǎo)下所創(chuàng)造的輝煌。在觀看的過(guò)程中，我被這些歷史的偉大所震撼，對(duì)黨的崇敬之情日益加深。

第四段：人民群眾的力量（250字）。

觀看黨史紀(jì)錄片，我不僅更加了解了黨的領(lǐng)導(dǎo)，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了人民群眾的偉大力量。在紀(jì)錄片中，黨員領(lǐng)導(dǎo)者始終秉承"Peoplefirst"的宗旨，以服務(wù)人民為初心。人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下頑強(qiáng)拼搏，為黨的事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。觀看紀(jì)錄片中一幕幕人民群眾的團(tuán)結(jié)奮斗場(chǎng)景讓我深受鼓舞。黨的力量不是單憑個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)者可以實(shí)現(xiàn)的，而是源于人民群眾的廣泛參與和支持。人民群眾的力量是不可小覷的，我們要堅(jiān)信人民群眾是歷史的創(chuàng)造者和改變者。

第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與反思（300字）。

通過(guò)觀看黨史紀(jì)錄片，我不僅對(duì)黨史有了更深刻的理解，也對(duì)自己的成長(zhǎng)與反思有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。紀(jì)錄片中黨員們?yōu)榱巳嗣窭妗榱藢?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的奮斗精神深深地感染著我。觀看紀(jì)錄片后，我開始更加努力地學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步做出更多貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也反思了自身的不足，意識(shí)到自己在成長(zhǎng)中還存在諸多問(wèn)題和不足。觀看紀(jì)錄片讓我明白只有在日常生活中堅(jiān)守初心、不忘歷史，才能獲得更多的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

總結(jié)（100字）。

黨史紀(jì)錄片作為一種媒介形式，能夠生動(dòng)地展現(xiàn)歷史的真實(shí)面貌，讓觀眾更好地了解歷史事件。觀看黨史紀(jì)錄片讓我深刻認(rèn)識(shí)到了黨史的重要性，感受到了黨的偉大和黨員的責(zé)任，同時(shí)也更加了解了人民群眾的偉大力量。通過(guò)個(gè)人成長(zhǎng)與反思，我開始更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步做出更多貢獻(xiàn)。作為一名共產(chǎn)黨員，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守初心、不忘歷史，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不斷努力。

觀看古建筑紀(jì)錄片心得體會(huì)篇十二

紀(jì)錄片是一種具有現(xiàn)實(shí)主義的電影藝術(shù)形式，其呈現(xiàn)的是真實(shí)的人和事，傳達(dá)著觀眾所需掌握的信息，成為傳遞知識(shí)、理念和價(jià)值觀的一種形式。其中，刀鋒系列紀(jì)錄片是大家熟知的一類，而觀看這些紀(jì)錄片所帶來(lái)的啟示和體驗(yàn)也是豐富多彩的。本文將結(jié)合自己對(duì)刀鋒系列紀(jì)錄片的觀察和思考，談?wù)剛€(gè)人對(duì)其的理解和體會(huì)。

第二段：對(duì)紀(jì)錄片“刀鋒”的介紹以及對(duì)其影響的思考。

從“刀鋒”這個(gè)詞的諧音贊揚(yáng)意義，到紀(jì)錄片的實(shí)際內(nèi)容，我們可以看出“刀鋒”是對(duì)中國(guó)勇士無(wú)畏、勇敢的褒揚(yáng)。在紀(jì)錄片中不僅有五四運(yùn)動(dòng)的“五四精神”，還有“抗美援朝”的犧牲和愛國(guó)情懷，也有深夢(mèng)湖之戰(zhàn)的血性和頑強(qiáng)，而影響到我的則是其中所呈現(xiàn)的民族精神。通過(guò)這些內(nèi)容，我開始思考和反思?xì)v史以及民族精神對(duì)于個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家乃至人類文明的重要意義以及影響和作用。

第三段：對(duì)民族文化影響的思考。

民族文化不僅僅是國(guó)家層面的體現(xiàn)，也是每個(gè)人都有的文化，而刀鋒系列紀(jì)錄片的內(nèi)容正是展示的民族文化的一種。觀看這些紀(jì)錄片，如《烽火硝煙：深夢(mèng)湖》這樣的扼殺日寇的戰(zhàn)爭(zhēng)之中，民族精神和軍人氣質(zhì)得以最直接、最深刻的展示和傳遞；在《盛世鑄劍夢(mèng):寶劍的傳承》這樣的紀(jì)錄片中，我們看到的則是中國(guó)古代劍匠精益求精、不斷創(chuàng)新和提升的工匠精神。這些內(nèi)容不僅能夠有益于我們對(duì)于民族文化的了解和認(rèn)識(shí)，還能夠提高我們對(duì)于民族文化的珍視和保護(hù)。

第四段：對(duì)社會(huì)影響的思考。

刀鋒系列紀(jì)錄片中展現(xiàn)的不只是人物和事件，更有其衍生的深刻社會(huì)問(wèn)題。比如，紀(jì)錄片《鐵骨真男：大柴旦的故事》中的大柴旦人通過(guò)各種不同的方式在極端的自然環(huán)境下生存，這與當(dāng)下繁華而浮躁的社會(huì)形成了強(qiáng)烈的反差；而《烽火硝煙：深夢(mèng)湖》則講述了中國(guó)人民的反侵略斗爭(zhēng)歷程，讓我們?cè)谖幕瘺_突與交流中，更好地認(rèn)識(shí)和宣揚(yáng)自己國(guó)家的歷史文化。這些紀(jì)錄片不但具有知識(shí)性和藝術(shù)性的修養(yǎng)，還能夠?qū)ξ覀兊纳鐣?huì)生活產(chǎn)生深刻的影響。

第五段：對(duì)個(gè)人認(rèn)識(shí)的思考。

在觀看刀鋒系列紀(jì)錄片時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了每個(gè)人肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任和歷史責(zé)任，從一個(gè)人的角度，對(duì)自己的生活進(jìn)行了更深入的探索。比如，看到《盛世鑄劍夢(mèng):寶劍的傳承》中劍匠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和精益求精的工匠精神，我感到自己的精神追求還有許多的不足之處。而在觀看《大柴旦的故事》中看到那些在極端環(huán)境下艱苦生存的大柴旦人，我覺得自己還有很多努力，更加珍惜和善待自己的生活。這些思考能夠引導(dǎo)和提高我們自身的境界和思維深度，是對(duì)自己更加細(xì)致、全面認(rèn)識(shí)的過(guò)程。

結(jié)尾：

總之，刀鋒系列紀(jì)錄片不僅具有藝術(shù)性和知識(shí)性，更具有對(duì)于人們生活的啟示和反思，能夠幫助我們?cè)谧陨淼乃季S和情感層面上不斷提升追求，并進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，實(shí)際地推動(dòng)了中國(guó)文化的發(fā)展。我希望可以像那些不斷進(jìn)化的劍匠，不斷地提高自己的情感與思維力度，讓這種精神不斷地傳承下去，發(fā)揚(yáng)國(guó)家文化、提升自身素質(zhì)和社會(huì)影響的同時(shí)，也描繪出屬于我們個(gè)人的“刀鋒”。

觀看古建筑紀(jì)錄片心得體會(huì)篇十三

首先，在觀看硅谷紀(jì)錄片的過(guò)程中，我深深地感受到了這個(gè)世界的變化速度是如此之快，尤其是現(xiàn)代科技的發(fā)展，使人們的生活愈加便利和智慧化。硅谷作為科技發(fā)展的重要據(jù)點(diǎn)，吸引了眾多優(yōu)秀的企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者。在這里，每天都在進(jìn)行著大量的科技創(chuàng)新，這些創(chuàng)新不僅影響著硅谷，也對(duì)世界產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。同時(shí)也促進(jìn)了科技的普及和創(chuàng)新。

其次，硅谷的發(fā)展離不開人們的不斷努力探索和創(chuàng)新。創(chuàng)新是硅谷發(fā)展的根本，而人才也是硅谷成就的重要因素。硅谷的企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者不僅要具備扎實(shí)的技術(shù)功底，還需要有足夠的創(chuàng)造力和想象力。他們不斷打破舊有的經(jīng)驗(yàn)和固定思維模式，尋求新的突破和機(jī)會(huì)。而這種精神也值得我們?cè)谧约旱纳钪袑W(xué)習(xí)和應(yīng)用。

第三，硅谷的成功并非是一蹴而就的，它是眾多困難和失敗的積累之后才有今天的成功。正如硅谷的一些創(chuàng)業(yè)者所說(shuō)，“失敗是成功之母”，要在失敗中尋找新的機(jī)會(huì)和方向。在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的區(qū)域，要想獲得成功并不容易。每個(gè)人都需要付出更多的努力，更加敏銳地觀察市場(chǎng)變動(dòng)，并隨時(shí)做好變化應(yīng)對(duì)。

第四，硅谷創(chuàng)業(yè)者所追求的不僅是商業(yè)利潤(rùn)，更是對(duì)社會(huì)、對(duì)未來(lái)、對(duì)人類的貢獻(xiàn)。在硅谷，創(chuàng)業(yè)文化鼓勵(lì)人們不斷研發(fā)新技術(shù)和新產(chǎn)品，尋找能夠?yàn)樯鐣?huì)帶來(lái)貢獻(xiàn)的商業(yè)模式。這種積極向上的社會(huì)價(jià)值觀念，值得每個(gè)人去學(xué)習(xí)和推崇，希望能夠成為對(duì)社會(huì)有一定貢獻(xiàn)的人。

最后，在觀看硅谷紀(jì)錄片的過(guò)程中，我深感時(shí)代變遷之快，未來(lái)將充滿無(wú)數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，每個(gè)人都應(yīng)具備不斷學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的精神，去發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會(huì)和未來(lái)的可能，迎接即將到來(lái)的一切挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

總之，硅谷紀(jì)錄片對(duì)我產(chǎn)生了極為深刻的觸動(dòng)，這種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)造精神和社會(huì)價(jià)值觀念值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)和推崇。希望這種精神能夠在全社會(huì)范圍內(nèi)得到傳承和發(fā)揚(yáng)，使我們的社會(huì)變得更加平等、公正、進(jìn)步，為人類創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

觀看古建筑紀(jì)錄片心得體會(huì)篇十四

這是一個(gè)專選課老師推薦的紀(jì)錄片，本來(lái)對(duì)紀(jì)錄片沒(méi)有什么感覺的我，竟然深深地被它所吸引。生門，顧名思義就是生命之門?？上攵@個(gè)紀(jì)錄片講的都是關(guān)于生命的故事，這是一部記錄在中南醫(yī)院婦產(chǎn)科發(fā)生的故事的紀(jì)錄片。

該片的拍攝地點(diǎn)是武漢大學(xué)中南醫(yī)院婦產(chǎn)科，這是整個(gè)湖北知名度最高的產(chǎn)科醫(yī)院。該院的很多孕婦都是慕名前來(lái)的，還有一部分病情復(fù)雜的`高危產(chǎn)婦是從別的醫(yī)院轉(zhuǎn)來(lái)的。所以這里總是一床難求，甚至走廊里也都排滿了病床。上面躺著等待床位的孕婦，旁邊坐著他們的家屬，醫(yī)生、護(hù)士在走廊間匆匆的來(lái)回竄梭。就是在這么一個(gè)忙碌、嘈雜的環(huán)境中，導(dǎo)演用鏡頭紀(jì)錄了無(wú)數(shù)個(gè)承載著家人希望的寶寶的誕生。

目前我只看了一集，第一集正值大年三十，其他診室可以休息，但新生兒不會(huì)因?yàn)檫^(guò)年就晚一天來(lái)到世上，所以整個(gè)婦產(chǎn)科都在加班。不僅要加班，還比平時(shí)更忙，因?yàn)槠渌\室的病人一部分轉(zhuǎn)到了婦產(chǎn)科。陳主任和醫(yī)生董良波這邊剛做完一例刨腹產(chǎn)，還沒(méi)下手術(shù)臺(tái)，就聽說(shuō)外面有個(gè)獨(dú)自前來(lái)引產(chǎn)的女病患出血越來(lái)越嚴(yán)重。讓人頭痛的是這位女病患哪怕疼得要死，也堅(jiān)決不透露任何一位親人朋友的聯(lián)系方式，而手術(shù)是需要有人簽名才能進(jìn)行的。于是，醫(yī)生、護(hù)士一邊做手術(shù)準(zhǔn)備，一邊輪番上陣、軟硬兼施的勸她，哪怕叫一個(gè)朋友來(lái)也行。有人搞不懂為什么醫(yī)生不先救死扶傷，而是一定要等人來(lái)簽名。因?yàn)榻┠陙?lái)，本來(lái)好心救人的醫(yī)生到最后卻因“家屬未同意”而承擔(dān)責(zé)任的案例不在少數(shù)。這讓整個(gè)社會(huì)也越來(lái)越意識(shí)到，現(xiàn)實(shí)情況遠(yuǎn)比簡(jiǎn)單的把“救死扶傷”的道德枷鎖給醫(yī)生帶上復(fù)雜。最讓我印象深刻的是，同一天晚上，醫(yī)生董良波懷孕40周的老婆也住進(jìn)了同一家醫(yī)院。把老婆稍微安置好，董醫(yī)生就又跑去看別的病人了。面對(duì)攝像頭，他有點(diǎn)不好意思的說(shuō)，自己還有事情要忙，不能一直陪著老婆。人緣超好的董醫(yī)生被其他女醫(yī)生、護(hù)士們稱為“波波”。另一位懷孕的女醫(yī)生調(diào)侃，“你們一定要采訪下他的老婆，婦產(chǎn)科男醫(yī)生很少，他們比女醫(yī)生更累更辛苦?！钡诙欤靶〔úā表樌錾?，接生過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)生命的董醫(yī)生在看到自己的寶寶時(shí)也露出了初為人父的幸福和感動(dòng)。

這部紀(jì)錄片更像一部中國(guó)式的“戰(zhàn)爭(zhēng)片”，不僅是孕婦本人、更是一個(gè)又一個(gè)家庭的戰(zhàn)爭(zhēng)。有的人在觀看時(shí)傾向于對(duì)其中的人物進(jìn)行道德評(píng)價(jià)，但大多數(shù)人還是會(huì)感到同情的，因?yàn)樽鳛槠胀ㄈ说奈覀?，都有可能“因病致貧”。把我們卡住的金額可能不一樣，但同樣可以把一個(gè)家庭逼到山窮水復(fù)的境地。這部片之所以有力是因?yàn)樗宫F(xiàn)了其他中國(guó)影視作品中極力回避的話題，也許在這個(gè)娛樂(lè)至死的時(shí)代，它并不合適宜。比起清醒，我們更喜歡自我麻醉、逃避現(xiàn)實(shí)。但真正的現(xiàn)實(shí)往往比電影中的更加殘酷，而且我們是無(wú)法逃避的。所以觀看這部片子，是我們認(rèn)識(shí)生命、直面人生的開始。

觀看古建筑紀(jì)錄片心得體會(huì)篇十五

段落一：引入觀看紀(jì)錄的重要性（約200字）。

觀看紀(jì)錄片是一種對(duì)于真實(shí)事實(shí)和歷史事件的記錄和呈現(xiàn)方式。它不僅是對(duì)過(guò)去的回顧，更是對(duì)現(xiàn)實(shí)的觀察和思考。紀(jì)錄片作為一種獨(dú)特的電影形式，通過(guò)真實(shí)的鏡頭和聲音，讓觀眾深入了解不同的文化、社會(huì)和自然現(xiàn)象。通過(guò)觀看紀(jì)錄片，我們不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)，還能夠激發(fā)思考和啟發(fā)創(chuàng)造力。

段落二：紀(jì)錄的生動(dòng)性和真實(shí)性（約250字）。

紀(jì)錄片的生動(dòng)性和真實(shí)性是其最大的魅力所在。相比于其他的電影類型，紀(jì)錄片更注重反映真實(shí)的事實(shí)和情況，使觀眾能夠感受到真實(shí)的場(chǎng)景和情感。例如，觀看《地球脈動(dòng)》這樣的自然紀(jì)錄片，可以讓我們親身體驗(yàn)大自然的壯麗和美麗，感受生物界的絢麗多樣。而且，紀(jì)錄片通常會(huì)通過(guò)采訪真實(shí)的人物和記錄真實(shí)的事件來(lái)呈現(xiàn)社會(huì)問(wèn)題，讓觀眾更好地了解現(xiàn)實(shí)世界中的各種挑戰(zhàn)和困境。

段落三：紀(jì)錄對(duì)于思考的影響（約250字）。

紀(jì)錄片不僅能夠提供超乎想象的視覺享受，還能夠激發(fā)觀眾思考問(wèn)題。當(dāng)我們觀看關(guān)于社會(huì)問(wèn)題的紀(jì)錄片時(shí)，如《尋找甘地》或《四海一家》，我們有機(jī)會(huì)思考不同文化背景下的人們?nèi)绾蜗嗵幒徒鉀Q問(wèn)題。觀看紀(jì)錄片時(shí)，我們不僅被呈現(xiàn)給我們的事實(shí)所震撼，還通過(guò)思考深入理解事件的影響和背后的原因。這種思考可以鼓勵(lì)我們不滿足于表面的現(xiàn)象，而是追問(wèn)問(wèn)題的根源，尋找問(wèn)題的解決方案。

段落四：紀(jì)錄對(duì)于啟發(fā)創(chuàng)造力的作用（約250字）。

通過(guò)觀看紀(jì)錄片，我們可以窺見世界的多樣性和復(fù)雜性，這對(duì)于啟發(fā)創(chuàng)造力非常重要。紀(jì)錄片可以為我們提供不同地區(qū)、不同文化和不同群體的創(chuàng)造力靈感，激發(fā)我們思考和探索自己的創(chuàng)造力潛力。觀看關(guān)于藝術(shù)家、發(fā)明家或科學(xué)家的紀(jì)錄片時(shí)，我們可以感受到他們的靈感和創(chuàng)意的來(lái)源，從而啟發(fā)我們?nèi)ニ伎甲约旱膭?chuàng)造力和潛能。

段落五：總結(jié)觀看紀(jì)錄帶來(lái)的收獲和建議（約250字）。

通過(guò)觀看紀(jì)錄片，我們可以獲得豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，拓寬我們的視野，豐富我們的生活。同時(shí)，紀(jì)錄片也能夠激發(fā)我們思考問(wèn)題和啟發(fā)創(chuàng)造力。因此，我建議大家多多關(guān)注紀(jì)錄片，并選擇不同類型和不同主題的紀(jì)錄片來(lái)觀看。這樣可以讓我們更全面地了解世界和人類的歷史，同時(shí)也能夠提升我們的思考能力和創(chuàng)造力。在觀看紀(jì)錄片時(shí)，我們應(yīng)該保持開放的態(tài)度，真實(shí)地去感受和理解影片所傳達(dá)的信息和情感。這樣，我們才能真正從觀看紀(jì)錄片中受益，發(fā)掘到更多人生的智慧和見解。