2023年小學(xué)生做義工活動心得體會簡短(實用9篇)

心得體會的撰寫能夠幫助我們記錄下重要的思考和體驗，方便日后回顧。要寫一篇較為完美的心得體會，首先要明確寫作的目的和主題，確保內(nèi)容準(zhǔn)確、有針對性。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望對大家寫作有所啟發(fā)和參考。

小學(xué)生做義工活動心得體會簡短篇一

第一段：引言（100字）。

作為小學(xué)生，參與學(xué)校的各種活動服務(wù)是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠?。在這個過程中，我們不僅能夠體驗到團隊合作的樂趣，還能鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和表達能力。近期，我參與了學(xué)校的一次活動服務(wù)，給我留下了深刻的印象，我將在接下來的文章中談?wù)勎业捏w會。

第二段：參與體驗的活動（200字）。

這次參與的活動是為社區(qū)舉辦的一次義務(wù)清潔活動。我和同學(xué)們在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，一起拿著掃帚、垃圾袋，走進了社區(qū)的街道和公園。剛開始時，大家都有點犯愁，不知道從哪里開始清掃。但是在老師的指導(dǎo)下，我們逐漸明確了每個人的任務(wù)，有的同學(xué)掃地，有的同學(xué)撿垃圾。在活動中，大家積極主動地與社區(qū)居民交流，傾聽他們的需求和建議，并有針對性地進行了整改。通過這次活動，我們體會到了服務(wù)他人的重要性，也鍛煉了自己的協(xié)作能力和溝通能力。

第三段：體會與成長（300字）。

參與活動服務(wù)不僅讓我感受到了服務(wù)他人的喜悅，還讓我不斷成長和進步。在活動中，我學(xué)會了如何組織一個團隊，如何讓大家緊密合作，共同完成任務(wù)。我還學(xué)會了聽取別人的意見和建議，并根據(jù)實際情況進行調(diào)整。在與社區(qū)居民的互動中，我鍛煉了自己的表達和交流能力，學(xué)會了尊重他人的觀點，并認(rèn)真傾聽。通過活動的實踐，我意識到自己不僅僅是一個參與者，更是一個推動者，能夠發(fā)揮自己的影響力，影響和幫助他人。

第四段：活動帶來的收獲（300字）。

這次參與活動服務(wù)，給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我意識到了自己對于社區(qū)和他人的責(zé)任感。通過親身參與社區(qū)的清潔工作，我深刻認(rèn)識到了自己對于社會發(fā)展和環(huán)境保護的責(zé)任。其次，我體驗到了與他人合作的樂趣。在活動中，每個人都發(fā)揚了團隊精神，共同努力解決問題，使得整個活動更加順利和愉快。最重要的是，我發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步。通過參與活動服務(wù)，我不僅提高了自己的組織能力和表達能力，還培養(yǎng)了解決問題的能力和應(yīng)對壓力的能力。

第五段：展望與感悟（200字）。

通過這次活動服務(wù)，我深深意識到服務(wù)他人的重要性和樂趣。我希望以后，不僅能繼續(xù)參與學(xué)校組織的各種活動服務(wù)，還會主動參與社區(qū)的公益活動，為社會貢獻自己的力量。同時，我也希望將自己的體會和經(jīng)驗分享給更多的同學(xué)，鼓勵他們參與到活動服務(wù)中，一起感受成長與進步的喜悅。我相信，通過積極參與活動服務(wù)，我將會不斷地發(fā)現(xiàn)更多的機會和挑戰(zhàn)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，在未來的日子里，做一個有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)男W(xué)生成長為社會做出更多貢獻。

總結(jié)：參與小學(xué)生活動服務(wù)是我們成長中的一部分，通過這次活動的親身體驗，不僅鍛煉了我們的能力，還讓我們認(rèn)識到了服務(wù)他人的重要性。在未來，我們將繼續(xù)參與活動服務(wù)，為社會做出自己的貢獻，展現(xiàn)小學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和責(zé)任感。

小學(xué)生做義工活動心得體會簡短篇二

現(xiàn)代社會，義工活動越來越受到人們的青睞。義工活動是指自愿參加的公益性活動，如義務(wù)輔導(dǎo)、環(huán)境保護、扶貧助困等。很多小學(xué)生也開始加入到義工隊伍中，這不僅可以提升他們的社會責(zé)任感，也可以幫助他們更好地了解社會并培養(yǎng)動手能力。

我曾參與過一次義工活動，在一家兒童福利院當(dāng)義工。我們幫助孤兒們打掃衛(wèi)生、整理書籍、陪他們玩耍。雖然整個過程非常辛苦，但是和孤兒們相處的時間讓我很感動。尤其是看到他們收到我們送給他們的禮物，他們開心的表情讓我從內(nèi)心深處感受到了難以言表的幸福。

通過這次義工活動，我不僅在實踐中了解了社會，也鍛煉了自己的動手能力，更重要的是，讓我更好的認(rèn)識了自己。我也發(fā)現(xiàn)了我有一些短板，比如說我不太善于和陌生人溝通，這也促使我去積極尋找一些適合我的關(guān)鍵詞，并努力進行改進。同時，我還發(fā)現(xiàn)更多了自己的優(yōu)點，比如說我很有耐心和同情心，這也讓我更有信心去面對未來的挑戰(zhàn)。

年輕人如果能夠更多地參與公益活動，將會使自己更加成熟、自信，同時也可以幫助社會更好地發(fā)展。尤其是對于小學(xué)生來說，這是一個鍛煉自我、認(rèn)識社會的好機會。學(xué)校也可以組織學(xué)生定期進行義工活動，讓更多的小學(xué)生參與其中，從而培養(yǎng)學(xué)生們的積極向上的態(tài)度和價值觀。

第五段：結(jié)論。

義工活動不僅僅是為他人奉獻，更是一次人生的歷練，這種肯定和尊重也會激勵年輕人展示更多的社會責(zé)任感和創(chuàng)新能力，讓他們在追求物質(zhì)財富的同時體驗到一些無法用物質(zhì)來衡量的價值。期望越來越多的小學(xué)生能夠加入到義工的隊伍中，并體驗到帶來的收獲和快樂。

小學(xué)生做義工活動心得體會簡短篇三

為了積累做義工活動的一些經(jīng)驗，一月二十一號，我和同學(xué)結(jié)伴來到了鐵嶺市養(yǎng)老院做了一次活動，受益良多。那里的老人都是七八十歲的高齡，他們的情況大不相同，有的喜歡看報紙，看電視，關(guān)心國家大事；有的喜歡寫詩填詞，老有所樂；也有的思維能力下降，甚至不能夠獨立生活。他們平時相互之間的溝通與交流也并不多，平時也很寂寞，甚至孤獨，很希望有人，尤其是我們這些朝氣蓬勃的年輕人來陪陪他們。幸好，社團里有很多能歌善舞的才子，他們給老人們進行了一些娛樂表演，并陪他們聊聊天，拉拉家常，豐富了老人們的精神生活。臨走時老人們大都不舍得我們的離去?？梢哉f，我們的每一次義工活動，都收到了非常好的效果。我這回遇到一位喜歡音樂的老奶奶，她說很久沒有唱歌了，想讓我們陪她唱歌。但是，遺憾的是，奶奶喜歡的歌都是一些“紅色經(jīng)典老歌”，同學(xué)們大都習(xí)慣聽一些流行的校園歌曲，于是這么一個簡單的要求竟成為了一個難題，也湊巧，我平時喜歡聽一些革命老歌，所以像《軍港之夜》、《十五的月亮》、《東方紅》、《十送紅軍》、《山丹丹花開紅艷艷》等老歌我也多少會唱一些，只好露丑，陪老人唱了幾首，結(jié)果老人非常的開心、滿足。真沒想到，我平時聽的那些老歌也竟然派上了用場。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?/p>

大三第一個學(xué)期我開始學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理概論，從開始學(xué)習(xí)時的迷茫到期末時對自己想要的生活的明晰，我不得不承認(rèn)這本看似不厚的教材卻蘊含著大道理，其中最令我有所感悟的是老師所講的實踐對學(xué)習(xí)馬克思主義理論的重要性，實踐即意味著從書本跳出去接觸這個實實在在的真實社會，去用實踐來一一驗證書中所講。正如鼓勵廣大青年勤學(xué)、修德、明辨、篤實，“在時代大潮中建功立業(yè)，成就自己寶貴的人生”。在12月的一個周末，我們12人的馬基實踐小組選定去學(xué)校附近的臨桂飛虎紀(jì)念公園進行義務(wù)清潔服務(wù)活動來完成自己的社會實踐第一課。通過自己的親身經(jīng)歷來感受關(guān)于課堂所講的點點滴滴。而且今年也是抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，我們也想用自己的付出來緬懷曾經(jīng)為了那場慘烈戰(zhàn)爭而英勇獻身的英雄們。

邊遠支教，下鄉(xiāng)關(guān)愛老人，看望留守兒童等等），但也算是我們在力所能及的范圍內(nèi)所能做的一件小事。勞動是中華民族的'優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動。胡-錦-濤主席曾經(jīng)說過：以辛勤勞動為榮，以服務(wù)人民為榮。所以這次掃除活動我覺得我們做的是小而光榮的！

掃除開始后，我們組長為我們每個同學(xué)按需分配任務(wù)，男同學(xué)大部分是去掃公園過道內(nèi)和撿草坪上的垃圾，女生是拿抹布和水桶去擦公園內(nèi)公共設(shè)施的灰塵。在組長分配下，我們每個人都能有條不絮地做好自己工作，并且相互之間還能共同合作，互相搭配，爭取達到較高的工作效率?？粗瑢W(xué)們的熱情服務(wù)，忙碌的樣子，我們的小組長對我們做了很高的評價，對我們的表現(xiàn)非常的滿意。雖然我們的工作在其他人看來都是比較簡單的甚至有的人不屑去做，但真正做起來還是有困難的，比如有一些垃圾是掉在我們所力所能及范圍之外的（比如在湖里面，在坑里面，地上有很多煙頭散在各種）。在人生歷練中，我們認(rèn)識新朋友，去開拓新事物，學(xué)會一些做人處事的道理。其實有的看似簡單，但你只有經(jīng)歷過才會有收獲，不要想著投機取巧，這樣人會走上很多歧路。做義工做志愿活動是奉獻社會，服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛心，播種文明的過程。

鼓樓特校志愿者活動感想

我作為一名長期志愿者，本學(xué)期一直努力堅持參加“用愛，點燃希望”鼓樓區(qū)特殊教育學(xué)校志愿者活動。志愿者的行動或許很簡單，但是對于這些可愛又特殊的孩子意義卻是非同尋常。

他們是一群有智力發(fā)展障礙的孩子，智力障礙屬于永久缺陷，不是平常意義上的疾病或者精神病，所以無法通過藥物或者其他手段進行治療。但可以經(jīng)過適當(dāng)?shù)挠?xùn)練及訓(xùn)練而發(fā)展其有限的潛能，增加其獨立及正常生活的能力，其中一部分成人后能獨立工作。

一些語言表達能力還算可以的孩子會告訴我，他的某個同學(xué)是從哪個學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)過來的。我從特校老師那兒了解到，有些輕度智障的孩子曾經(jīng)在普通學(xué)校就讀，但是那些學(xué)校沒有安排專人進行針對性的課程輔導(dǎo)教育，無法給智障生提供合適的學(xué)習(xí)環(huán)境，許多智障生在隨班就讀時出現(xiàn)了許多問題，最后不得不轉(zhuǎn)學(xué)到特殊教育學(xué)校。

這些孩子本性是單純、善良、可愛的。他們通常思想純真，性格率直，只要有人愿意與他們談話、關(guān)心他們，他們便會很開心。相對于對學(xué)習(xí)知識和基本技能的需求，他們更多的需要的是與正常人之間的交流、溝通，在這個互動的過程中，志愿者作為老師和朋友，會告訴他們那些是可以講的，哪些是不該講的，比如罵人是不禮貌的。當(dāng)然，我們也希望通過與他們的聊天，能夠提高他們的語言表達能力等。

我?guī)麄兩系淖疃嗟氖墙∩砘顒诱n，這個課堂上的學(xué)生來自各個年級，相對活躍一些。每次老師帶著10名左右的學(xué)生上課，如果安排的是籃球課，志愿者就在他們投籃時幫助撿球，或者指導(dǎo)他們練習(xí)投籃之類的。如果安排的是羽毛球課，我們就陪他們一起打羽毛球之類的。據(jù)帶班的體育老師介紹，這個班里有學(xué)生曾經(jīng)在雅典特奧會上拿過冠軍。看見一些孩子在體育課上的矯捷的身影，讓人無法相信這是一個非正常的孩子。

不方便提及他們的姓名，我就用號碼代替。

一號男孩，每次上課之余，都喜歡與志愿者玩“詞語接龍”游戲，我們夸獎他掌握了這么多詞語。他也會問我應(yīng)該用什么詞語描寫一個人知道的知識多之類的，我會利用這個機會教會他一些簡單的成語。我們聊他的個人愛好，他也會很開心地表達自己的觀點。比如喜歡電影明星鳳凰傳奇，喜歡青春偶像劇《愛情睡醒了》，知道最近播放的電視劇是《風(fēng)和日麗》，喜歡唱歌，在我們鼓勵下就會高歌“讓我們紅塵做伴活得瀟瀟灑灑，策馬奔騰共享人世繁華，對酒當(dāng)歌唱出心中喜悅 ，轟轟烈烈把握青春年華······”雖然有輕度智障，他仍然有自己的人生規(guī)劃，他說自己喜歡做按摩，將來要去學(xué)習(xí)按摩然后工作。祝愿他早日實現(xiàn)自己的理想。 另外一個小男孩總是喜歡指揮別人，不懂規(guī)則，不懂得關(guān)注別人的感受。每當(dāng)老師不注意的時候，他就拉著志愿者陪他打牌。這時候我告訴他，現(xiàn)在上健身課，要先練習(xí)打球。如果他投籃能進10個球的話，我就陪他打牌。結(jié)果他真的跟著我去投籃，雖然最后沒有進去10個球，但是相比平時上課不怎么運動的他，能去按要求練習(xí)投籃已經(jīng)不錯了。

還有一個小男孩，大眼睛，皮膚很白。課下喜歡唱京劇和講故事，雖然有時候聽不懂他在唱什么，我仍然夸獎他唱得好。還有一次興致勃勃地說：“老師，我給你講講泰坦尼克號的故事吧?！蔽艺f好啊，他最后居然把這個故事有模有樣地講出來了，只不過他的故事里沒有jack和rose，最讓我吃驚的是連撞冰山的時間是1912年4月14日都記得如此清楚！智障兒童腦部信息處理的速度太慢，所以普遍的短期記憶較差，真不知道他是如何記住這個時間的。猜測的話，或許是機械記憶的，然后轉(zhuǎn)為長期記憶。

另外一個男孩，有些調(diào)皮，不喜歡服從指揮，但是懂道理。每次上課要排隊報數(shù)，老師會喊好幾遍名字他才肯去排隊。好幾次拿著我的包包故意到我面前，“老師，看，我在拿著你的包”。我知道他是故意跟我玩的，不會把包弄壞，就跟他說“你拿著玩吧”。過不了幾分鐘，他玩累了就放回原處。有一次下課鈴響了，他還把包拎過來給我“老師，不要忘了（帶著）你的包”。

學(xué)校組織的公益勞動讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。

學(xué)校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會?在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會到的。

公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。

社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動，更讓我們明白了學(xué)會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。

小學(xué)生做義工活動心得體會簡短篇四

答應(yīng)了謝婆婆，今天陪她吃素餛飩。因為婆婆胃不好，吃肉和油不消化。一大早，我們就趕到婆婆家附近的油榨街菜場，買香菇、買青菜、買小瓜、買小蔥、買餛飩皮……大家七嘴八舌，都在張羅著。“婉靈”說，她能搭個手包餛飩，但是洗洗切切的活做不了;“江中魚”自告奮勇，報名做大廚，大家還買了飲料，高高興興往謝婆婆家趕去。

到了婆婆家門口，“小恐龍”沖在最前面敲門，邊敲邊說：“謝婆婆，快開門，你猜哈我是哪個?”大家都聚齊在謝婆婆家門口了，謝婆婆的門還是沒有打開。屋子里的燈是亮的，煙囪里偶爾會有一些熱氣冒出來，但是就是沒有見到謝婆婆來開門。

“仗劍”沖出人群去找開鎖王，其余的人繼續(xù)敲門。等待在一種極度悲觀的氣氛中延續(xù)著。開鎖王來了，平時和謝婆婆感情很好的幾個志愿者，也退到了哭泣的女生中間，因為他們害怕，之前就發(fā)生過老人倒在家里的情況。

一下，兩下，隨著門鎖被輕輕撬動，大家的心跟隨鎖芯的轉(zhuǎn)動急躁不安。終于，咣當(dāng)?shù)囊宦?，門鎖落地。幾個膽子大的會員沖了進去，在屋子里尋找……最終，大家都嘿嘿地笑了，謝婆婆沒在屋子里。于是，請開鎖王修好了鎖，留下兩個人給謝婆婆看門，剩下的人，去婆婆常去的冶金廳、菜市場到處找。

最后，還是眼尖的“小綠茶”在冶金廳的露天老年活動區(qū)找到了正在看人打牌的謝婆婆。原來，老人家記錯了我們約定包餛飩的時間，出門的時候又忘了關(guān)燈，擺了個讓大家傷心絕望的“烏龍陣”。

小學(xué)生做義工活動心得體會簡短篇五

我叫xx，我是xx財經(jīng)大學(xué)的一名學(xué)生亦是開發(fā)區(qū)萬里愛心會的一名義工。作為一名義工，半年來，我遵守慈善義工的章程，履行慈善義工的義務(wù)，我積極組織并參加多項義工活動。以實際行動來做一名合格的義工，義工這個群體讓我體驗到了什么是真正的熱情，什么是真正的奉獻。

我的原則：盡我所能盡力做好每一件事。

漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生終點，我也能坦然告訴別人：我能，我行，我可以。

在工作這半年來，我所作出的努力是有目共睹的。在新學(xué)期一始的時候，我將個人的能力闡揚到極致，積極倡導(dǎo)周圍的朋友加入義工這個大群體，并親言傳身教的講授義工的種種益處，提高自身修養(yǎng)，提高公民素質(zhì)，為建設(shè)文明的城市做貢獻。同時，也親身體驗的聽了一場“祝隊長”的講座，是我能加具體的了解到到底義工是怎么樣的一個職位，到底是奉行一個什么樣的宗旨，履行的是什么樣的義務(wù)。通過講座，是我更加明確了自身的定位，人生的目標(biāo)更加明顯。

天下義工是一家，在3月初舉辦了高校義工的聯(lián)誼活動，作為義工，我們應(yīng)時時刻刻履行自身的義務(wù)，我們?nèi)チ私鹗癁?，“拾垃圾”“拔河比賽”，收獲的不僅僅是志同道合的朋友，更是我們豐富人生為社會奉獻愛心的積極活動。

義工無處不在，生活中，處處的小事更是體現(xiàn)一個義工的積極義務(wù)，倡導(dǎo)身邊的同學(xué)經(jīng)常去教室打掃衛(wèi)生，撿撿垃圾。

我有責(zé)任心，具備一定的社會實踐能力，我為人誠實守信，能與人團結(jié)共事，而且具有良好的協(xié)調(diào)能力，我思想活躍，善于于別人交流，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，良好的品質(zhì)是干好一切工作的基礎(chǔ)，所以我相信自己有能力做好自己本職工作。

我深深被義工精神感染著，我熱切渴望加入到更多義工活動中，在今后的日子里，我會用真情和熱情幫助更多弱勢群體，用制度和崗位的職責(zé)為社會服務(wù)，我努力爭取更多的機會，為社會獻出一份微薄但很堅實的力量。

張瑞敏曾說過：“把一件簡單是事情做好就是不簡單，把一件平凡的事情做好就是不平凡?！?我學(xué)校就經(jīng)常參加各種活動,但社區(qū)服務(wù)對我來說和其他的都不同，是我比較看重的。通過這次社區(qū)義工服務(wù)，我明白了許多道理也了解了自己的不足之處。

義工，淺點兒說是義務(wù)地為需要幫助的人工作，深點兒說是一份有意義的工作。義工也可以是指自愿地貢獻個人的時間及精神，在不為任何金錢或物質(zhì)報酬的情況 下，為改進社會而提供服務(wù)的人士。他的服務(wù)范圍很廣，從撿垃圾到服務(wù)社區(qū)等等，都是義工可以做的。也許有些人認(rèn)為做義工是件毫無意義的事情，但是事實上， 只有做了之后才知道。當(dāng)真正做過一次，有了深刻的親身體驗，也就明白了義工的意義所在。

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的，因為我還處于學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正的接觸事業(yè)，沒能真正的了解到工作的難處和辛苦。星期來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)。這次事件給了我學(xué)習(xí)的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)理。 在實習(xí)的過程中，我認(rèn)真、負責(zé)地做好每一件自己該做的事，給了自己一個滿意的.答案，原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的只是就夠用了，可到了實習(xí)的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還有很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇之前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總會有辦法解決的。

在每次的社區(qū)服務(wù)中，雖然服務(wù)的內(nèi)容和對象有所不同，但每次的性質(zhì)是一樣的，盡自己所能，帶給別人溫暖和欣慰，在每次的活動中，我感覺我每次的收獲都是不同，這世界上有很多不同類型的人、不同類型的人家，社區(qū)服務(wù)為我打開了這么一個窗口，讓我走近接近這些與我有著很大不同的生活境遇的人，讓我在盡自己能力去幫助別人的同時，感受到了生活的復(fù)雜與溫暖。

古人云：“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。作為社區(qū)義工的我們，無論怎么做，都無法使重度殘疾孩子自理，也無法使一貧如洗的家庭立即擺脫貧困。但我們能給他們一種精神的慰藉，同樣這種慰藉也會通過人性直至我們的內(nèi)心。我們所能做的，就是在我們的價值領(lǐng)域內(nèi)凸現(xiàn)自己的價值。

服務(wù)平臺， 眼界更加開闊，心靈更加清純透徹，對奉獻過程中得到的快樂感受也更加深刻。正如經(jīng)濟系志愿者服務(wù)口號“助人助己，樂人樂己?！币灾藶榭鞓分緸樽毅?。

做志愿者工作，在工作的時期里，我們在他人還在睡懶覺的時候，便已經(jīng)出現(xiàn)在了校園里，經(jīng)受陽光的洗禮。所以，當(dāng)別人問起我們是否疲累的時候，我感覺到了自己身上的重擔(dān)。整個工作過程中，我們所代表的其實并不是個人，而是我們西北工業(yè)大學(xué)自動化的聲譽。所以你做得越好那么這所學(xué)校，這個系給他人的映像也就越好。我們對每個人都一直在微笑著，衣著整齊的做自己的工作，在他人需要時總是第一時間給予他們幫助。

今年我作為第六屆“飛思卡爾”全國大學(xué)生

智能車競賽的志愿者，親身體會了作為一名志愿者的無私和光榮。我們的工作分為幾部分，前期主要是志愿者的培訓(xùn)和調(diào)試跑道的制作；中期就是迎接參賽隊伍，安排他們的食宿問題，讓他們熟悉學(xué)校的一些地方；后期就是比賽了，這個過程還是比較心酸的，大家白天還要引導(dǎo)參賽隊員進入賽場調(diào)試車模，晚上還要制作第二天的跑道，每天晚上辛苦到凌晨兩點。這些基本上就是我們?yōu)槟驹刚叩墓ぷ髁恕?/p>

雖然我們的工作大家看起來都是比較簡單的甚至有的人不屑去做，但真正做起來還是有困難的，大家都成長了許多明白了很多道理。認(rèn)識了許多新的朋友，學(xué)會了一些做人處事的道理。其實有的是看似簡單，但是只有經(jīng)歷了才會有收獲的，不要想著投機取巧，這樣有可能會走很多彎路。

志愿服務(wù)是奉獻社會、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務(wù)對象而言，它是感受社會關(guān)懷、獲得社會認(rèn)同的一次機會。對社會而言，它是提升社會文明風(fēng)氣、促進社會和諧的一塊基。 志愿者當(dāng)以愛心為前提。服務(wù)社會，幫助他人不能流于形式，而是要發(fā)自內(nèi)心，要用真心去關(guān)愛需要幫助的人，哪怕是一句溫馨的話語，一個關(guān)愛的手勢，都能給予人溫暖的感覺，因為愛心最具魅力。志愿者當(dāng)從點滴小事做起。并非所有人都能成就驚天偉業(yè)，大多數(shù)人都在默默無聞中度過一生，工作著，奉獻著，只要你不計得失地付出，那么你就是社會的志愿者，公共場所少吸一支煙，你就為凈化環(huán)境出了一份力；辦公室內(nèi)少開一次空調(diào)，你就為節(jié)約能源獻出了一份力；多一句勸慰和祝福，你就為社會和諧出了一份力，如此爾矣。

要成為一個合格的志愿者，就要在各個方面要求自己嚴(yán)格一點。雖然有的時候在工作中有所松懈，但是惟獨在工作中成長起來，才能磨礪出一個成功的自己。還有不到三年的時間，我就要踏進社會，從事工作。從每一次的志愿者工作中逐漸地積累起今后所必須的社會經(jīng)驗和閱歷，是我現(xiàn)在所需要的。

每一個人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，調(diào)整自己，克服自己的困難，是今后面對生活和學(xué)習(xí)的必要途徑。 志愿者工作就如同今后的工作，如果你對待每一件事情都能像志愿者服務(wù)時這么認(rèn)真的話，我相信，成功的喜悅其實離你很近很近。我們是一個團體，需要每個志愿者辛勤的努力和有效的協(xié)作，才能取得預(yù)期的良好效果。 在我每次在那里工作時，時刻都把工作作為自己必須承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)，無論如何都盡一切努力做的更好。因為這是我自己所選擇的，我已做好的思想準(zhǔn)備，沒有任何理由不去做好。其實，活也不是很累，就是累心里總是覺得很知足了。

做志愿者就好像是一個工作崗位的小型平臺，真正全身心投入地去工作，因為我們每一個志愿者都明白，此時此刻我們需要的，是社會經(jīng)驗與公共關(guān)系。

作為志愿者，辛苦之余，頗有感想：志愿者，以振興中華為己任，以盡忠人民為職責(zé)；勤于行動、善于關(guān)愛、樂于奉獻、盡己所能；不計報酬、立足身邊、幫助他人、服務(wù)社會。每個人之于社會的價值，不僅僅在于創(chuàng)造了多少物質(zhì)財富，同時也在于為社會創(chuàng)造了多少精神財富。在付出愛心、奉獻社會的同時，人生的價值就會得到充分彰顯。

每位志愿者之于社會，無異于滄海一粟，而正是這無數(shù)的滄海一粟，構(gòu)成了川流不息，構(gòu)

成了波瀾壯闊。社會需要志愿者，人類的發(fā)展需要志愿者。

我想，做志愿者最重要的是成為一個有心人，也許我們做不出驚天動地的事情，但卻可以從身邊做起，從力所能及的事情做起，用這種方式來培養(yǎng)自己的一顆愛心、一顆好心。 以上就是我的志愿者心得體會。

參加學(xué)校的義工活動，是我期盼已久的事情。雖然我也是一名教師，但我接觸的是小學(xué)生。在幼兒園，孩子們怎么學(xué)習(xí)，什么表現(xiàn)，師生如何相處，孩子們之間怎樣交往，自己的孩子在學(xué)校表現(xiàn)如何我都很好奇。接到這項任務(wù)，我告訴自己一定要好好準(zhǔn)備。

平時，我是比較不修邊幅的。但幼兒園的晨會我聽過：老師是否穿戴整齊、是否化淡妝、皮鞋是否擦亮要求得比較細致，我也不能馬虎?？紤]到穿工裝太過正式，孩子們應(yīng)該不喜歡，我選擇了比較隨意的牛仔褲和顏色鮮亮的上衣。 稍微修飾一番，確實能提升自己的自信。

至于給孩子們講什么，作為一名老師，我深深地明白孩子的習(xí)慣養(yǎng)成對于學(xué)習(xí)效果的重要性；作為一個母親，我也了解孩子現(xiàn)在需要怎樣的引導(dǎo)。雖然講起來，還是凸顯了老師“愛訓(xùn)人”的毛病，但“義工”不就是做老師的好幫手嗎？還有一個問題是：自己的孩子在家說服教育和在學(xué)校講的效果肯定不同。我也是想借著這個機會給自己的孩子好好上上課。雖然有些私心，但我想家長們的心情都是一樣的。自己說服了自己，就著手準(zhǔn)備這一方面的材料，以自己的小學(xué)生為榜樣，在上學(xué)、上課、站隊、寫作業(yè)等方面進行引導(dǎo)示范。

準(zhǔn)備妥當(dāng)，周六下午到幼兒園，沒想到第一個挑戰(zhàn)竟然是扎辮子。孩子們剛剛起床，小女孩的頭發(fā)需要打理。我主動幫忙，自己沒有女兒，真是第一次給這么小的孩子梳頭發(fā)，雖然很用心，但梳得又慢又難看，對他們的劉老師可是小菜一碟。做一個幼師，既要有相應(yīng)的教育能力：知識、繪畫、表演；又要有足夠的耐心、細心管理孩子的日常生活。如果綜合來看，幼師是教育行業(yè)里，要求最高、管理最繁瑣、工作最累的一個環(huán)節(jié)。這一點，自己遠遠不及。

其實，孩子們的習(xí)慣在學(xué)校培養(yǎng)的相當(dāng)不錯。在我講課的過程中，孩子們真地能夠去理解講解的內(nèi)容，也能按照要求去做。對于這么小的孩子，確實是難能可貴。在講之前，我就告訴自己，孩子小，慢點講。后來跟劉老師的課一比，我才明白自己的語速還是太快了。

整整一下午，兩位老師都在不停歇的忙碌，連水都顧不上喝上一口。老師們不僅養(yǎng)成了眼觀六路的本領(lǐng)，而且還能做好多好多事情，每一個小朋友無論是游戲活動還是進餐、喝水、上課都被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，一項接著一項，過得相當(dāng)?shù)呢S富多彩。

這次做義工還有一個感觸是：老師們不僅責(zé)任心強，而且還非常富有智慧，因為孩子們在園里變得懂事，自立了。每個家長其實都希望自己的孩子能懂事，能自立，但是付諸行動時，家長們都會不同程度的向這些小寶貝們妥協(xié)屈服，或者也因為想不出合適的辦法去解決。而在幼兒園，老師幫助孩子們養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。比如我的孩子，他在幼兒園吃飯棒極了！不僅自己吃，還不挑食，飯量也比在家里大。這不僅是因為好習(xí)慣，還跟幼兒園的伙食好分不開的。

非常感激幼兒園給我們家長這次機會的，能讓我們更好地去了解幼兒園，了解老師，了解自己的寶貝。也感謝老師們對孩子的真誠付出，因為有你們，我們才能放心地把孩子交給幼兒園，安心地工作，舒心地看孩子成長；感謝在我和孩子的生命中邂逅了宋官屯幼兒園。

小學(xué)生做義工活動心得體會簡短篇六

做義工活動有助于提升孩子的社交能力和責(zé)任感，激發(fā)他們的愛心和同情心。在小學(xué)生階段，參加義工活動能夠培養(yǎng)孩子的獨立思考能力和自我意識，使他們學(xué)會為他人著想。今天，我想與大家分享我在參加義工活動過程中的一些心得體會。

第二段：進入主題。

我所參加的義工活動是為當(dāng)?shù)氐木蠢显禾峁椭?。我們幫助老年人洗衣服、整理房間、傾聽他們的故事，還有為他們做一些簡單的物理活動。剛開始，我感到很不適應(yīng)和疑惑，但隨著時間的推移，我漸漸地適應(yīng)了這種活動，也愛上了這種形式。

第三段：體驗階段。

在幫助老年人的過程中，我學(xué)習(xí)到了很多東西。從這些老人身上，我學(xué)會了諒解和寬容，學(xué)會了珍惜時間和機會。有一位老人告訴我：“小時候，我總是浪費時間，現(xiàn)在想想也覺得過去的確十分可惜。你們這些孩子，不要和我們一樣，要好好珍惜時間，為自己的未來努力?！边@番話讓我深深地感受到了時間的珍貴和重要性。此外，通過幫助老年人，我還學(xué)會了勞動的意義，讓我明白了付出的重要性。

第四段：感悟階段。

這次義工活動，讓我成功獲得了對于愛和奉獻的深刻理解和感悟。我們?yōu)槔夏耆朔?wù)，是因為我們愛他們，我們愿意為他們貢獻我們的力量和時間。在這個過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己無法感知的力量和智慧。義工活動讓我成為一個更好的人，讓我學(xué)會了關(guān)愛他人和自己，加強了自己的主觀意識和情感投入。

第五段：結(jié)尾。

總的來說，參與義工活動是一件非常有收獲的事情。這不僅有利于惠益別人，還是促進自己的成長和發(fā)展。在每次義工中，我都收獲了無往而不利的驚喜，讓我深入思考人生，擁有更多的勇氣和力量。因此，我想鼓勵更多的小學(xué)生去參加義工活動，去體驗一份真正的愛與奉獻，去見證這個世界的全貌，為更好的未來做出自己的貢獻。

小學(xué)生做義工活動心得體會簡短篇七

作為小學(xué)生，我們參與各種活動服務(wù)是一種很好的學(xué)習(xí)機會。我們可以通過參與活動服務(wù)，鍛煉自己的團隊合作能力、社交能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，同時也可以學(xué)到很多知識和技能。我參與過很多活動服務(wù)，今天我想分享一些我在這些活動中獲得的經(jīng)驗和體會。

段落二：團隊合作能力培養(yǎng)。

在參與活動服務(wù)中，團隊合作能力是至關(guān)重要的。我還記得參加學(xué)校的義賣活動，我們需要和同學(xué)一起籌備物品、負責(zé)布置攤位和顧客交流。在這個過程中，我學(xué)會了與隊友合作、分工合作、互相幫助。雖然有時我們會出現(xiàn)分歧，但是通過協(xié)商和溝通最終找到了解決辦法。這樣的經(jīng)驗讓我學(xué)會了團隊合作的重要性，并提高了我的協(xié)調(diào)能力。

段落三：社交能力的提高。

活動服務(wù)還提供了很多機會來鍛煉我們的社交能力。比如，我曾經(jīng)參與過學(xué)校的社區(qū)清潔活動。在這個活動中，我需要與社區(qū)居民交流，了解他們的需求，收集意見。通過這樣的交流，我不僅學(xué)到了很多如何與人溝通的技巧，還建立了與社區(qū)居民的良好關(guān)系。這個經(jīng)驗讓我明白，社交能力是人際交往中非常重要的一部分，也是我們成功與否的關(guān)鍵。

段落四：領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。

活動服務(wù)還為我提供了鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力的機會。在學(xué)校的義工活動中，我曾經(jīng)擔(dān)任過小組長的角色。我需要組織小組成員的工作，制定有效的計劃和目標(biāo)。通過這個過程，我學(xué)會了如何激勵他人、如何做出決策和解決問題。這樣的經(jīng)驗讓我感到很有成就感，也讓我明白到一個好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的品質(zhì)和技能。

段落五：知識與技能的積累。

參與活動服務(wù)還讓我學(xué)到了很多知識和技能。比如，在參與學(xué)校的植樹活動中，我學(xué)到了如何正確地種植樹苗和如何照顧它們的方法。在學(xué)校的義賣活動中，我學(xué)到了如何正確地管理財務(wù)和如何與顧客進行交流。這些知識和技能不僅在活動中發(fā)揮作用，也對我日后的學(xué)習(xí)和生活有很大的幫助。

總結(jié)：

通過參與各種活動服務(wù)，我不僅鍛煉了團隊合作能力、社交能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，還學(xué)到了很多實用的知識和技能?；顒臃?wù)不僅讓我快樂、充實，更讓我成長。我相信，通過參與活動服務(wù)，我們的未來將更加美好。

小學(xué)生做義工活動心得體會簡短篇八

小學(xué)生活動是培養(yǎng)小學(xué)生獨立自主、協(xié)作互助、創(chuàng)新思維、交際能力、社會責(zé)任等能力的重要途徑。小學(xué)生組織活動是小學(xué)生學(xué)生自治的重要載體，是學(xué)生參與管理、服務(wù)教育、實現(xiàn)自我發(fā)展的實際平臺。本文將借助小學(xué)生組織活動，分享我對于這一過程的心得體會。

第二段：組織活動的前期準(zhǔn)備。

整個組織活動既包含前期準(zhǔn)備，也包含活動執(zhí)行階段。前期準(zhǔn)備是組織活動成功的關(guān)鍵階段。在這個階段，我深切感受到領(lǐng)導(dǎo)才能的重要性。我擔(dān)任組織人力資源，需要協(xié)調(diào)協(xié)作與互助的精神，準(zhǔn)備良好組織形式，還需要制定預(yù)案。只有這樣我們才能進行更細致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織，從而更好地動員、配合活動。與此同時，我們還需要注意安全因素。我們對活動場所及器材進行仔細檢查，預(yù)防事故的發(fā)生。

第三段：活動執(zhí)行階段。

在準(zhǔn)備階段有了較好的策劃方案后，我們將進入活動階段。這個階段的重點是組織各項流程信息，協(xié)調(diào)幾方合作關(guān)系，處理技術(shù)困難、人力瓶頸、現(xiàn)場突發(fā)事件等。我經(jīng)常通過各種途徑與同學(xué)交付，協(xié)調(diào)團隊資源，處理現(xiàn)場問題等等。在活動操作過程中，針對不成規(guī)模的問題，我們逐步原則，利用材料和家長的幫助，解決問題，從而實現(xiàn)活動的順利進行。

我們多次組織活動實踐，我們學(xué)到了許多知識和技能，增強了團隊協(xié)作、社會責(zé)任的意識，加強了自我管理能力的提升，有效提高了自己的組織能力。我認(rèn)為組織活動是一項有益的工作，它不僅提高了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力，還能加強我們的團隊協(xié)作性，增強自身實踐能力，進一步豐富我們的社交能力。

第五段：總結(jié)。

綜上，在小學(xué)階段，組織活動是培養(yǎng)學(xué)生管理能力的最好方法之一，這不僅有利于挖掘?qū)W生的潛力，同時也增強學(xué)生團隊協(xié)作、交際溝通、社會責(zé)任等方面的能力，可以讓學(xué)生在日后的人生發(fā)展中受益匪淺。我希望通過我的努力，為同學(xué)們提供更多更好的體驗，讓我們共同成長。

小學(xué)生做義工活動心得體會簡短篇九

自上學(xué)以來，小學(xué)校園里的活動是我最喜歡的部分。學(xué)?；顒迂S富多彩，包括運動、文化、藝術(shù)活動等。參加這些活動，不僅可以讓我們更好地鍛煉身體，還可以培養(yǎng)我們的興趣愛好、團隊意識、溝通能力等。在這里，我將分享我參加校內(nèi)活動的心得體會。

第二段：運動活動。

學(xué)校的運動活動包括跑步、游泳、籃球、足球等。最讓我興奮的是參加田徑比賽。比賽前，我們做了大量準(zhǔn)備，包括熱身、拉伸、練習(xí)等。比賽的那一天，我感到既興奮又緊張。在比賽中，我充分發(fā)揮自己的實力并集中精力跑完了比賽。即使我沒有贏得冠軍，但我很自豪自己參加了比賽并且把自己的能力充分發(fā)揮出來。這給我?guī)砹烁蟮淖孕藕鸵懔Α?/p>

第三段：文化活動。

學(xué)校的文化活動包括朗讀、演講、寫作、讀書等。我最喜歡的是參加朗讀比賽。比賽前，我們每天都在自我練習(xí)，努力找到表達自己的技巧，比如音量、語調(diào)、節(jié)奏和情感。比賽的那一天，我在舞臺上表現(xiàn)出色。我喜歡這種表演經(jīng)驗，因為它使我更加自信和有表現(xiàn)欲望。

第四段：藝術(shù)活動。

學(xué)校的藝術(shù)活動包括音樂、舞蹈、戲劇，美術(shù)等。我參加過舞蹈課，我們跳了拉丁舞。這種舞蹈非常有節(jié)奏感和強烈的動感，讓我完全沉浸在音樂里，和伙伴們共同完成了整個舞蹈。這次經(jīng)歷讓我更有動力去追求自己的愛好，將來進一步發(fā)展自己的藝術(shù)才能。

第五段：總結(jié)。

小學(xué)時期是充滿活力和激情的階段。參加校內(nèi)活動，不僅可以培養(yǎng)我們的興趣愛好，同時也可以幫助我們鍛煉身體、增加自信、提高溝通能力。正是這些活動和經(jīng)歷，讓我們能夠成為更加全面發(fā)展的人，幫助我們發(fā)展未來的職業(yè)和努力成為更好的人。

在小學(xué)階段吸收這些各種校內(nèi)活動的經(jīng)驗，不僅可以讓我們更好的發(fā)展，同時也可以增強我們在未來的人生中面對各種挑戰(zhàn)的能力。這是我們每個小學(xué)生都應(yīng)該珍視和努力爭取的機會。