五項工程實施方案心得體會精選 五項工程實施方案心得體會精選怎么寫(7篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)五項工程實施方案心得體會精選一

一、前期準(zhǔn)備首先注重“五項管理”相關(guān)文件的學(xué)習(xí)，宣傳到位，加大宣傳力度，利用學(xué)校公眾號、家長會、家訪以及致家長的一封信等形式實現(xiàn)家校密切溝通，加強常規(guī)管理，提高教師認識，做到人人皆曉，并認真領(lǐng)會其目的和意義，做到目標(biāo)明確，任務(wù)具體措施到位。其次健全組織，明確職責(zé)，根據(jù)督導(dǎo)評估的細則，我校認真建立健全了教育督導(dǎo)評估自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認真擬定了教育督導(dǎo)自評計劃，堅持德育為首，安全第一，教學(xué)為中心的原則，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量1、按照自評工作程序，召開全體教職工大會，認真擬定了苗xx校學(xué)關(guān)于開展五項管理督導(dǎo)實施方案及領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組并具體分工明確，具體成員及分工如下，組長，xx負責(zé)教育督導(dǎo)評估中的全面工作，重點抓好教育督導(dǎo)評估中的管理工作：組長：xx成員：xxxxxx“五項管理”督導(dǎo)工作小組，組長重點負責(zé)教育督導(dǎo)評估中的督查、問題清單的整理及提出具體的整改建議或是要求。成員主要協(xié)同組長做好監(jiān)督檢查，落實好問題清單、整改措施的回收，以及評估中的各年級資料整理工作，及臨時安排的有關(guān)工作：

組長：xx

組員：xxx、xxx

2.按照自評工作程序，認真召開了五項管理自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，做到統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)任務(wù)，按照自評工作程序積極穩(wěn)妥的組織，對近年來的相關(guān)資料進行收集整理和歸檔，基本完善了，督導(dǎo)評估應(yīng)有的備查資料。

3.按照自評工作程序?qū)φ諛?biāo)準(zhǔn)和細則，嚴(yán)肅認真地組織了自評自查，把按照自評工作程序，積極撰寫自查材料和匯報材料交教辦，進行驗收。

第三學(xué)校長期以來以德為先，依法治校，近兩年來，我校切實加強了德育工作和法制宣傳教育工作，把師德師風(fēng)建設(shè)列為學(xué)校工作的首位，認真貫徹落實了師德師風(fēng)建設(shè)組織全校教師學(xué)習(xí)教師法教育法義務(wù)教育法教師職業(yè)道德規(guī)范等教育法律法規(guī)，開展了一系列的德師風(fēng)教育活動，活動有組織，有計劃，有措施，并將“五項管理”納入教師師德考核，校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，做到人人有學(xué)習(xí)筆記、自查自糾匯報。

二、自查情況

一是關(guān)于手機管理。首先調(diào)研學(xué)校師生使用手機情況，在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級文件指示精神，參考家長、學(xué)生、各任課教師意見或建議，制定了《xx學(xué)校關(guān)于學(xué)生使用手機的暫行規(guī)定》，由班主任發(fā)送至各班級微信群，要求全體家長閱讀并接龍回復(fù);同時下發(fā)《xx學(xué)校關(guān)于學(xué)生在家使用手機致家長的一封信》，通過召開少先隊隊會、主題班會，家訪或家長會等形式及時宣傳相關(guān)的政策規(guī)定，并設(shè)置學(xué)生手機臨時使用申請制度、特殊情況手機存放管理制度等，多管齊下，不僅對學(xué)生帶手機入校園進行了嚴(yán)格的管控，也對教師用手機布置或完成作業(yè)行為進行管控;其次是加強指導(dǎo)。對手機使用進行教育引導(dǎo)，也及時與家長溝通，正確引導(dǎo)手機的使用，對于確實需要使用手機進行完成的任務(wù)，如“學(xué)校安全教育平臺”、“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”等必須完成的'任務(wù)則要求家長全程參與，盡量減少學(xué)生接觸手機的時間。當(dāng)然為了避免激化個別特殊情況的孩子與家長的矛盾，學(xué)校也盡量實現(xiàn)具體情況具體對待，不搞強制、不搞一刀切。經(jīng)過一年的管控，尤其是在“家訪進萬家活動”當(dāng)中，跟每一位家長進行溝通了解學(xué)生在家里的手機使用情況，與家長明確強調(diào)盡量管控孩子的使用手機的時間，學(xué)校不推薦使用手機進行完成作業(yè)，同時也對家長進行相應(yīng)的指導(dǎo)，引導(dǎo)家長，如何與孩子更好的溝通教育和管理，使家庭教育能夠更好地服務(wù)于學(xué)校教育家校聯(lián)合，共同促進孩子的健康成長。

第三，開放學(xué)校公用電話，提倡學(xué)生特殊情況用班主任老師的手機或?qū)W校公用電話聯(lián)系家長。

第四，對于出現(xiàn)手機依賴的孩子，要求班主任老師及時與學(xué)生交流、談心，正面引導(dǎo)，循循善誘，不盲目批評和指責(zé)。

二是關(guān)于睡眠的管理。為了保障學(xué)生有充足的睡眠，健康快樂成長，我校主要做了以下兩個方面的工作。首先是自上而下嚴(yán)格落實上級教育主管部門關(guān)于中小學(xué)上課時間的相關(guān)規(guī)定，通過全體教師例會，由袁校長親自督查，總務(wù)處主抓，按照教育部最新規(guī)定，及時與校車公司、學(xué)生家長溝通協(xié)調(diào)，調(diào)整學(xué)生作息時間表;建立健全《xx學(xué)校學(xué)生上下學(xué)規(guī)定》，保證每一名學(xué)生、家長明確學(xué)生上下學(xué)時間，并通過班級微信群調(diào)查學(xué)生參與校外培訓(xùn)、網(wǎng)課平臺學(xué)習(xí)的時間及培訓(xùn)內(nèi)容，加強對校外培訓(xùn)和網(wǎng)課平臺及網(wǎng)絡(luò)游戲的管控，從源頭上抓好學(xué)生睡眠保障工作;其次是創(chuàng)新形式，保障學(xué)生在校午休的睡眠質(zhì)量，充分利用愛心人士捐贈的竹板床，將樓道、空教室等閑置空間充分利用起來，給學(xué)生提供一個舒適的睡眠環(huán)境的同時，為了向午休要睡眠質(zhì)量，召開班主任工作會，明確班主任午休時盡量全程陪伴，再加上學(xué)校少先隊大隊部午休監(jiān)督員的認真檢查，共同組成xx學(xué)校獨具特色的午休守護網(wǎng)，學(xué)生午休能夠得到充分地休息。最后，對于部分因家長上班時間所限不得不早到校的學(xué)生，學(xué)校實行申請制度，要求家長提前做出申請，并及時告知班主任、值班教師、門衛(wèi)處，做好早到校學(xué)生的安全管理工作。學(xué)校還要求班主任老師及時關(guān)注學(xué)生睡眠時間，與家長做好溝通，保障學(xué)生充足睡眠。

三是關(guān)于讀物的管理。首先學(xué)校成立了以語文教研組長、班主任、圖書管理員為核心的讀物管理工作小組，按照教育部下發(fā)的不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物12條負面清單，及時清查圖書室、辦公室、教室等處的書籍，嚴(yán)格按照規(guī)定管理。

第二每個學(xué)期發(fā)放《xx學(xué)校學(xué)生課外閱讀調(diào)查表》，調(diào)研學(xué)生課外閱讀情況。在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上，通過召開全體教師會，對各科的閱讀任務(wù)進行調(diào)查、討論實施課外閱讀的好方法，制定《xx學(xué)校課外閱讀實施辦法》，對學(xué)生課外閱讀的內(nèi)容、數(shù)量、梯度等作出明確要求。

第三在每學(xué)期學(xué)期初的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)會上，與教師簽請《教師廉潔從教承諾書》，嚴(yán)禁強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物，此項計入教師個人年度考核，如有違反實行一票否決;

第四對于各科確實需要共讀的書目，學(xué)校規(guī)定教師可以推薦閱讀書目，但閱讀書目的內(nèi)容質(zhì)量必須嚴(yán)格把關(guān)，不能指定購買地點，由家長或?qū)W生自愿購買，教師不得接觸錢物;

第五對于確實與學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的，特別是各科的必讀書目、那些對學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助的讀物，要求教師專門拿出閱讀課，與學(xué)生共同閱讀，做好閱讀筆記，使學(xué)生學(xué)有所獲;

第六，為減輕家長購書負擔(dān)，學(xué)校圖書室每年都會根據(jù)實際需要購買一定數(shù)目的新圖書，滿足學(xué)生課外閱讀的需求。

四是關(guān)于作業(yè)管理。首先學(xué)校嚴(yán)格實行作業(yè)公開制度，各學(xué)科教師布置的作業(yè)由由班主任每日匯總記錄并拍照轉(zhuǎn)發(fā)到教導(dǎo)處，嚴(yán)格把控書面作業(yè)量，明確規(guī)定一二年級不留書面家庭作業(yè)，3到5年級所有學(xué)科作業(yè)加起來不得超過一個小時;其次是指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)以及本學(xué)科教育教學(xué)基本規(guī)范，在備課上下足功夫，提高課堂教學(xué)效率，向40分鐘要教學(xué)質(zhì)量;

第三加強家校溝通，每學(xué)期均通過《xx學(xué)關(guān)于作業(yè)管理致家長的一封信》及問卷星的線上調(diào)查強化學(xué)生作業(yè)批改，在學(xué)校教師考核方案中，教學(xué)常規(guī)項目中明確教師作業(yè)批改細則，對各學(xué)科的相關(guān)作業(yè)、檢測等均做出明確要求，規(guī)定但凡布置作業(yè)必須批改，每學(xué)期作業(yè)批改記錄不少于30次，教導(dǎo)處定期檢查學(xué)生作業(yè)的批改情況，及時反饋，指導(dǎo)教師做好各科的作業(yè)批改，用精挑細選的作業(yè)為學(xué)生的學(xué)習(xí)輸送源源不斷的力量!

第四加強校內(nèi)輔導(dǎo)。要求教師盡量抽出時間在校內(nèi)及時輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)困生從基礎(chǔ)抓起，對中等生強化能力提升，對學(xué)習(xí)能力突出的學(xué)生則以培養(yǎng)特長為主，這樣分開了層次，全體學(xué)生都學(xué)有所獲。同時要求全體教師做好課外輔導(dǎo)記錄，并及時上交備查。最后學(xué)校與教師簽定不得讓學(xué)生自批自改作業(yè)、不得給家長布置作業(yè)等承諾書，使作業(yè)管理逐步合規(guī)合理。

五是關(guān)于體質(zhì)管理。首先是保質(zhì)保量上好體育課。多年來，學(xué)校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)以及教體育相關(guān)規(guī)定，按時足量開設(shè)體育與健康課程，一二年級體育課不少于4節(jié)，三至五年級體育課不少于3節(jié)，沒有體育課的當(dāng)天下午最后的活動課必須是體育活動，由體育教師或班主任教師帶領(lǐng)學(xué)生切實落實好每一節(jié)體育活動。;其次是嚴(yán)格落實大課間體育活動及每天鍛煉一小時制度，少先隊大隊部每日檢查課間操及眼睛保健操，檢查結(jié)果計入班級常規(guī)考核，直接決定班主任個人考核，以考核方案促此項工作發(fā)展;第

三是學(xué)生近視眼的防控方面，除了嚴(yán)格檢查做好眼保健操的同時，規(guī)定教師課堂隨時提醒和監(jiān)督學(xué)生三姿習(xí)慣，三姿是否規(guī)范也是學(xué)生在每月一度的書法考級中獲得優(yōu)異成績的法寶;

第四為了更好促進學(xué)生體質(zhì)健康，開設(shè)足球課，結(jié)合每學(xué)期雷打不動的體育節(jié)活動，每個學(xué)期中間以及學(xué)期末對各班級學(xué)生進行體質(zhì)健康測試，所得成績計入體育教師考核及班主任考核成績。

第五，進一步強化體質(zhì)監(jiān)測制度。學(xué)期末及時檢測學(xué)生體質(zhì)健康檔案，逐步提升學(xué)生體質(zhì)健康，體育水平。

三、存在問題及下一步努力的方向通過自查，我們發(fā)現(xiàn)雖然學(xué)校已經(jīng)實施了一系列的措施，但是仍然有不少高年級的學(xué)生沉迷于玩手機，個別學(xué)生已經(jīng)進入叛逆初期，家長管不了，學(xué)校能做到的監(jiān)督有限，下一步可以繼續(xù)加強管理，循循善誘，加強家校溝通，盡快將學(xué)生引導(dǎo)到正確的路上;在睡眠管理方面，由于個別家庭已經(jīng)養(yǎng)成了晚睡的習(xí)慣，孩子的睡眠時間不好保證，上課時打呵欠的偶爾存在;學(xué)生作業(yè)量減少了，但是個人家長望子成龍心切，會單獨給孩子布置一點兒作業(yè)，下一步在加強溝通和指導(dǎo);體育健康的管理方面學(xué)生在校鍛煉的時間能夠保證，但是周末在家的鍛煉個別完全停滯，每個周一都需要重新適應(yīng)，再加上一些特異體質(zhì)的學(xué)生，個別學(xué)生體測成績不理想。

總之，我校嚴(yán)格按照“五項管理”實地督查要點，進行了嚴(yán)格的自查自糾，整體符合各項要求，個別小細節(jié)上還需要再細化、強化，打磨更好的方式方法實現(xiàn)學(xué)校工作的大發(fā)展、學(xué)生健康成長的大跨越!也請社會各界人士和諸位家長隨時監(jiān)督，幫助我們把學(xué)校的教育教學(xué)工作做得更好!

有關(guān)五項工程實施方案心得體會精選二

學(xué)校成立“五項管理”工作領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)對應(yīng)五個辦公室，制定“五項管理”相應(yīng)制度。學(xué)校通過自查形成以下自查報告：

有學(xué)生手機（電話手表）帶入校園申請制度；嚴(yán)禁學(xué)生手機（電話手表）帶入課堂執(zhí)行不到位，有手機（電話手表）保管責(zé)任人，無手機（電話手表）保管裝置；留守兒童之家內(nèi)有固定電話；教師無用手機布置作業(yè)、學(xué)生用手機完成作業(yè)情況；對學(xué)生合理使用手機進行教育引導(dǎo)，并發(fā)放過《告學(xué)生家長書》。

小學(xué)上課時間符合規(guī)定，上課時間為9:10（冬春季為9：30），有要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動（8:30到校參加晨誦）；學(xué)校通過發(fā)放《告學(xué)生家長書》告知、落實按時就寢制度；對不能按時完成作業(yè)的同學(xué)針對性幫助和輔導(dǎo)不夠到位；無校外培訓(xùn)機構(gòu)等相關(guān)情況，轄區(qū)內(nèi)無注冊或備案的線上培訓(xùn)網(wǎng)課品臺、網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)機構(gòu)；睡眠監(jiān)測工作暫時未開展。

學(xué)校無課外讀物商店，對學(xué)生課堂內(nèi)的讀物進行審查和清理；嚴(yán)格落實強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物的行為監(jiān)控。

能夠較好執(zhí)行上級主管部門做學(xué)生作業(yè)量的相關(guān)規(guī)定，即小學(xué)1-2年級不布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)3-4年級作業(yè)時間不超過60分鐘，

初中作業(yè)時間不超過90分鐘；教師基本落實指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)完成作業(yè)的相關(guān)要求，對學(xué)生作業(yè)全批全改，無要求學(xué)生家長批改、學(xué)生自批自改的現(xiàn)象。

嚴(yán)格落實國家規(guī)定的體育與健康課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)；大課間體育活動及每天鍛煉一小時制度落實到位；學(xué)生近視眼防控方面：學(xué)生上下午各做一次眼保健操；每學(xué)期的兩次視力篩查落實到位；體質(zhì)健康測試制度落實到位，每年對全體學(xué)生體質(zhì)進行真實有效的測試與監(jiān)控，并建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。

在學(xué)生使用手機的管理上還存在制度落實不到位、相關(guān)設(shè)施未配齊；

在學(xué)生睡眠管理工作中，睡眠時間監(jiān)測機制尚需落實；

讀物管理開展的工作尚不全面，學(xué)生自己購買的讀物也應(yīng)當(dāng)納入管理對象；作業(yè)管理、體質(zhì)健康測試工作無存在問題。

嚴(yán)格按照“五項管理”工作相關(guān)制度要求以及上級主管部門相關(guān)要求，完善、細化管理制度，落實各項工作具體負責(zé)人，不折不扣地完成“五項管理”工作。

xx中心學(xué)校

20xx年6月15日

有關(guān)五項工程實施方案心得體會精選三

為落實教育部五項管理工作，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律，落實立德樹人根本任務(wù)，推進育人方式改革，全面發(fā)展素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，引導(dǎo)全社會樹立科學(xué)教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀，促進學(xué)生健康成長，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，我校積極組織本校師生開展“五項管理”工作的落實,抓好學(xué)生家庭作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)健康管理。梳理形成：政策解讀、座談研討、自查自糾、家校聯(lián)動的工作思路。

具體工作如下：

我校接到上級文件立即召開全體教師大會，集中學(xué)習(xí)《關(guān)于開展全區(qū)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理工作的通知》使全體教職工都充分準(zhǔn)確了解“五項管理”工作的重要性，認真落實“五項管理”工作，優(yōu)化工作方案，創(chuàng)新工作方法，認識到此工作的長效性和緊迫性，確?！拔屙椆芾怼甭鋵嵚涞匾妼嵭?。

對于五項工作具體的開展和存在的問題，我校展開了座談研討會，我們從學(xué)生和家長以及教師中進行了深入的調(diào)研，說明了調(diào)研中存在的問題和需要改進的方向。同時強調(diào)，五項工作中，許多工作都需要家長的認同和協(xié)助，學(xué)校必須讓家長認識到五項工作的必要性和重要性，家校聯(lián)合，將此項工作長期落到實處。

根據(jù)座談會中提出的問題，我校展開了五項管理工作的自查自糾

（一）作業(yè)方面

1、積極向教師和家長宣傳有關(guān)文件，共同研討提高課堂教學(xué)效率的方式方法。

2、加強互助，減負提質(zhì)。師生互助抓好學(xué)困生輔導(dǎo)和優(yōu)秀生培養(yǎng)工作，在教學(xué)中實行分層教學(xué)，即提問分層、作業(yè)分層，使不同層次的學(xué)生都有所提高。課堂上生生互助，互相交流、互相幫助，共同解決疑難問題，助推教學(xué)質(zhì)量的提升。

3、控制作業(yè)量。學(xué)校嚴(yán)格控制作業(yè)量，作業(yè)符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，難易適度。一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘(按學(xué)業(yè)程度中等學(xué)生完成的時間計算)。教師布置作業(yè)時確保能在課上完成的不留到課下，能在學(xué)校完成的不帶回家里。沒有手機布置作業(yè)的情況，也無打卡、匯報等電子作業(yè)

4、作業(yè)布置形式要多樣，要在了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況基礎(chǔ)上，關(guān)注優(yōu)等生和后進生，分層布置作業(yè)，有書面作業(yè)，有口頭作業(yè)，有實踐性作業(yè)，滿足不同層次學(xué)生的需求，使不同層次的學(xué)生都得到充分發(fā)展。

5、布置作業(yè)必須堅持有利于提高教學(xué)質(zhì)量和減輕學(xué)生負擔(dān)兩個原則，精心設(shè)計，分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點。不允許布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，杜絕以增加作業(yè)量來懲罰學(xué)生。

6、注重作業(yè)反饋。教師要在講評和糾錯環(huán)節(jié)上下功夫，增強訓(xùn)練的針對性和有效性。

7、年級組長是作業(yè)量調(diào)控的責(zé)任人，對作業(yè)量不正常的學(xué)科及時調(diào)整。教務(wù)處不定期調(diào)查和優(yōu)秀作業(yè)評比展示，了解學(xué)生作業(yè)情況，對學(xué)生的作業(yè)量進行監(jiān)控。

8、責(zé)任追究。對違規(guī)布置質(zhì)量低、數(shù)量大的作業(yè)或不及時批改作業(yè)的教師視情節(jié)輕重給予批評教育。

（二）圖書、教材教輔排查

我校制定了《圖書排查清理方案》，教務(wù)處聯(lián)合圖書管理員、班主任、學(xué)生，分別就學(xué)校各處圖書進行了排查和清理，通過填報“圖書排查表”的形式進行地毯式排查和清理。

各班教室：有個別班級圖書角存在不適宜學(xué)生讀的漫畫書，有個別同學(xué)購買一些文具有不適宜小學(xué)生閱讀的廣告詞。由各班主任進行細致排查，已將發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范書籍以及文具清理并勸導(dǎo)學(xué)生帶回家中，由家長管理。利用班會等時機教育學(xué)生不購買、不閱讀、不攜帶不規(guī)范書籍。

圖書室：有少部分不規(guī)范圖書，圖書管理員王丹老師已將該圖書收起來。

（三）手機管理手機管理制度》并在教職工大會上宣讀執(zhí)行。根據(jù)通知要求，本著保護視力，讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展的原則：

1、學(xué)生不得將手機攜帶至學(xué)校，家長有事可與班主任或任課教師聯(lián)系，學(xué)生有事可以借用老師的手機與家長聯(lián)系。

2、確實需要帶手機入校輔助學(xué)習(xí)的，需家長提前向班主任提出書面申請，班主任報備學(xué)校政教處，學(xué)生用完后將手機交班主任保管，放學(xué)后帶回家。學(xué)生在校使用手機期間，須嚴(yán)格控制使用時間和使用范圍，由任課教師予以指導(dǎo)和監(jiān)督。

3、學(xué)生如若未按規(guī)定私自攜帶手機進入校園，造成手機遺失等問題均由學(xué)生本人負責(zé)。

4、對違規(guī)攜帶手機的學(xué)生，學(xué)校給予口頭警告并當(dāng)場收繳手機，由班主任登記保管，然后由家長領(lǐng)回。

5、學(xué)生在家使用手機，家長要履行監(jiān)管義務(wù)，控制時間，監(jiān)督孩子合理使用手機，文明上網(wǎng)。

（四）體育鍛煉

我校除了保障學(xué)生在校每天體育鍛煉時間1小時(上午大課間半小時，下午大課間半小時)，且一周內(nèi)，一二年級四節(jié)體育課，三至五年級三節(jié)體育課，部分學(xué)生還參加學(xué)校的體育特長鍛煉。更重要的是通過家校聯(lián)動保障學(xué)生的體育鍛煉，通過召開家長會、家訪、微信公眾平臺、美篇等渠道鼓勵家長利用節(jié)假日積極進行體育鍛煉。

（五）學(xué)生睡眠

1、從作息時間上保證學(xué)生的睡眠時間

在我校作息時間制定上，文件上規(guī)定原則上每天上午上課不早于8：20，為了和中學(xué)錯峰上學(xué)，我們制定第一節(jié)課的上課時間為8：10。嚴(yán)格按照國家規(guī)范辦學(xué)制定作息時間，保障學(xué)生的睡眠時間。

2、作業(yè)“減負提質(zhì)”保證學(xué)生的睡眠時間。

學(xué)校在作業(yè)方面嚴(yán)格檢查把關(guān)，3-5年級三科作業(yè)量時間必須控制在一小時內(nèi)。學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)不重，睡眠質(zhì)量也自然能提高，通過家長會、美篇、微信公眾平臺等渠道形成家校合力，保障學(xué)生睡眠。

下一步，我們將五項管理工作形成常態(tài)化，家校聯(lián)動。

1、首先，加強與家長的聯(lián)系。

我們把五項管理工作內(nèi)容形成致家長的一封信，利用微信公眾平臺、美篇、家訪等多種形式進行宣傳教育，形成合力，真正為學(xué)生健康發(fā)展辦實事，辦好事。

2、完善措施，落到實處。

將“五項管理制度”編制成冊，集中發(fā)到班子成員手中，明確分工，落實責(zé)任，完善監(jiān)督機制。

通過自查，我們充分認識到此項工作的重大意義，今后的工作中，我們將加大宣傳教育力度，強化監(jiān)督檢查，逐步完善和健全“五項管理”制度的相關(guān)規(guī)定，確保此項工作的可操作性和規(guī)范性，做到五育并舉，全面育人。

有關(guān)五項工程實施方案心得體會精選四

通過這幾天時間對的學(xué)習(xí)，對成功人士有了進一步的了解，成功的人士是善于分配時間，善于享受生活，善于學(xué)習(xí)。要怎樣才能成為一個高效的成功人士呢?高效即是指在有限的時間里獲得更高的價值，享受更高的生活，要想成為一個高效的成功人士必須做到以下五個自我管理：

一、心態(tài)管理：用積極態(tài)度面對人生。

二、目標(biāo)管理：在人生中規(guī)化好自己的人生目標(biāo)即遠期，中期，近期目標(biāo)。

三、時間管理：在有效的時間里產(chǎn)生最大的價值。

四、學(xué)習(xí)管理：善于學(xué)習(xí)，愛于學(xué)習(xí)。

五、行動管理：成功始于心動，成于行動。

只要我們能夠做到以上五項自我管理，那么我們一定會成功。首先，心態(tài)管理是成功人士的基礎(chǔ)，態(tài)度決定一個人的成敗，它可以一瞬間改變?nèi)松拿\，一個人的能力再強，若態(tài)度不好，則也不能成為一個成功人士。決定態(tài)度成功的主要關(guān)鍵在于"三大作風(fēng)"即"認真，快，堅守承諾"和"三大準(zhǔn)則"即"保證完成任務(wù)，決不找借口，樂觀自信愛于奉獻"。

五項管理中的目標(biāo)管理在我們?nèi)粘９ぷ髦蟹浅Ｖ匾?，要學(xué)會按照abc法則去管理。要學(xué)會抓住重點，安排好做事的時間順序。學(xué)會充分利用有限的時間，在有限的時間內(nèi)做出最大的價值。比如：就我的工作而言，每天需要做哪些實驗，根據(jù)每個實驗的重要性及操作所需時間，制定出每天的實驗計劃;制定出計劃后，嚴(yán)格按照計劃去實施，使每天的工作能夠有條不紊地去開展。充分利用有限的時間做更多有益的事。

我覺得無論做什么工作都是一樣的，每天都有很多事情需要去做，關(guān)鍵是能夠分清每件事的重要性，哪些事情是當(dāng)天必須完成的，哪些事情是最緊要應(yīng)該最先完成的，只有分的清才能做的好。比如說我們公司的車間管理：每天有哪些產(chǎn)品在生產(chǎn)，具體到哪些工段，幾點投料，幾點需要送樣檢測，有哪些關(guān)鍵的技術(shù)控制點需要技術(shù)或管理人員到現(xiàn)場監(jiān)督控制，這些都要提前一天就要清楚。只有完全抓住重點，才能安排好人員如何去管理，才清楚哪些事情需要自己必須親自到現(xiàn)場監(jiān)督，不能由其他人去替代。在五項理法則中，學(xué)習(xí)管理也非常重要。俗話說“活到老，學(xué)到老”。有很多成功人士學(xué)歷都是很短暫的，但是他們通過后天的自我學(xué)習(xí)不斷充實自己，不斷學(xué)習(xí)他人的長處、先進的管理理念，到后來都成為知名的成功人士。所以，任何人能否成功關(guān)鍵在于是否有顆上進心，是否有更好更高的最求。其實，每個人在學(xué)校能夠?qū)W到的知識始終是非常有限。在實際工作中能夠發(fā)揮運用的不到5%，有很多知識需要走出校園，在實際工作中去體會學(xué)習(xí)。不斷從自己失敗中總結(jié)經(jīng)驗，從別人成功中學(xué)習(xí)經(jīng)驗，從專業(yè)書籍中學(xué)習(xí)先進的專業(yè)技術(shù)知識。

人們常說，“失敗是成功之母”;“失敗不可怕，可怕的是不從失敗中總結(jié)出原因，同樣的錯誤一直反復(fù)地犯”?？偨Y(jié)也是學(xué)習(xí)的一種方式。只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能得到提高，才能進步，才能達到理想的彼岸。五項管理最后一項是行動管理。我覺得行動管理是五項管理的中心，其他一切管理都是為了更好的行動管理。在日常管理工作中，行動管理我理解為“執(zhí)行力之管理”。成功始于心動，成于行動。做事情要敢于想就要敢于做，不要只說不干。有些人在做事情的時候，總是考慮這不行，那不可能，總是拖拖拉拉。馬克思主義指出，“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。很多經(jīng)驗及科學(xué)發(fā)現(xiàn)，都是在認為不可能的實驗中總結(jié)出來的。遇到困難要敢于思考，敢于做，敢于嘗試。對于公司領(lǐng)導(dǎo)的指示，要第一時間毫不猶豫地去執(zhí)行。不服從命令的士兵不是好士兵。

缺乏執(zhí)行力的員工不是好員工，這樣員工只能妨礙企業(yè)的發(fā)展。這樣的人也不可能成為成功人士。我們每做一件事，成功的關(guān)鍵在于自己是否認真，認真就是品質(zhì)，除了認真之外，我們不能一味地為了效率，為了目的而不擇手段，我們更需要誠信，堅守承諾，保證做到，決不虛假，縱觀整個歷史，成功唯一的條件就是誠信，也是必備條件。

學(xué)習(xí)了《成功人士五項管理》后，我將不斷完善自我，找出不足，不斷學(xué)習(xí)。

從學(xué)習(xí)中成長，從學(xué)習(xí)中進步，逐步實現(xiàn)我的人生理想。

有關(guān)五項工程實施方案心得體會精選五

學(xué)校是“雙減”工作的主陣地。為了貫徹落實上級部門關(guān)于“雙減”和“五項管理”的工作要求，一方面有效地減輕學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)和課外培訓(xùn)負擔(dān)，另一方面又能讓學(xué)生學(xué)得好，學(xué)有所長。x中學(xué)積極行動起來，從培訓(xùn)、協(xié)助、減負、提質(zhì)、服務(wù)等多方面為抓手，探索一條“立足學(xué)生實際，落實‘雙減’政策”的路子。

為落實全國教育工作會議部署，全面貫徹黨的教育方針，北海五中就“雙減”及“五項管理”工作召開專題會議，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組織全體老師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會相關(guān)的文件精神，解讀落實中小學(xué)生身心健康發(fā)展的五項規(guī)定及“雙減”政策，在會上還明確各部門在“雙減”任務(wù)中的分工。必須堅決以學(xué)生為本，遵循教育規(guī)律，保護學(xué)生健康成長。統(tǒng)籌推進、穩(wěn)步實施，確?！半p減”工作平穩(wěn)有序開展。xxx副校長再次就推行“雙減”政策召開會議，強化學(xué)校教育主陣地的作用，構(gòu)建教育良好生態(tài)，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。專門召開年級長、班主任會議和備課組長會議，就如何貫徹減負提質(zhì)給青年教師指方向、明要求。

“雙減”工作是黨中央針對我國教育事業(yè)當(dāng)前現(xiàn)狀和教育強國的要求提出的戰(zhàn)略性決策。作為落實雙減政策的主陣地——學(xué)校，我們除了提高認識，統(tǒng)一思想，不折不扣如期執(zhí)行好相關(guān)文件部署的各項任務(wù)外，還肩負著做好政策解讀，對群眾做好廣泛宣傳的重任。我校教務(wù)處深入家長和學(xué)生當(dāng)中進行實際調(diào)查，發(fā)放了家庭電子調(diào)查問卷，公布了熱線答疑電話，就減負政策的推行，學(xué)校減負工作的具體措施，家長該怎樣面對減負政策的推行，與家長和學(xué)生進行了政策宣傳、解答質(zhì)疑，并從學(xué)校角度提出了教育子女的建議等等，得到群眾的一致好評。

1、健全作業(yè)管理機制

我校出臺了《x中學(xué)作業(yè)管理實施方案》，加強學(xué)科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌。合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，確保難度不超國家課標(biāo)。建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，下發(fā)了《xxx中小學(xué)作業(yè)管理變化情況統(tǒng)計表》加強質(zhì)量監(jiān)督。嚴(yán)禁教師給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)。

2、分類明確作業(yè)總量

針對初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘的問題，我校將作業(yè)設(shè)計納入教研體系，系統(tǒng)設(shè)計符合年齡特點和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。并每周定期由學(xué)生收集《xx中小學(xué)作業(yè)管理變化情況統(tǒng)計表》《xxx市第xxx中學(xué)作業(yè)檢查記錄表》數(shù)據(jù)，跟蹤落實，反饋情況。

3、提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量

我校召開了學(xué)科教研組會議，將作業(yè)設(shè)計納入教研體系，系統(tǒng)設(shè)計符合年齡特點和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。

4、加強作業(yè)完成指導(dǎo)

各備課組召開集體備課會議，要求教師指導(dǎo)初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。并認真批改作業(yè)，及時做好反饋，加強面批講解，認真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。教務(wù)處跟蹤落實，定期檢查教師作業(yè)批改情況。

5、科學(xué)利用課余時間

我校制定了《x加強學(xué)生睡眠管理工作實施方案》、《xxx中作息時間表》和《xxx關(guān)于寄宿制學(xué)校安排課余學(xué)習(xí)生活的說明》，合理引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書面作業(yè)，進行必要的課業(yè)學(xué)習(xí)，從事力所能及的家務(wù)勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動。如果個別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的，由班主任統(tǒng)計情況，跟蹤了解，定期家訪，指導(dǎo)解決學(xué)生的實際困難，使其能按時就寢。

并且由政教處制訂了《xxx中學(xué)學(xué)生手機管理辦法（試行）》，引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品，班主任召開北海五中《珍愛青春遠離手機》主題班會，和科任老師共同管理，給學(xué)生家長下發(fā)《x中學(xué)關(guān)于學(xué)生手機管理致家長一封信》，建議家長管控好手機，控制孩子的使用時長，保護視力健康，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷，并定期向班主任反饋情況，定期跟蹤落實。

1、保證課后服務(wù)時間

為了更好地引導(dǎo)學(xué)生自愿參加課后服務(wù)，我校下發(fā)了《自愿參加課后服務(wù)申請表》，《x課后服務(wù)時間說明》，規(guī)定課后服務(wù)時間為5點25分到晚上18點30分。并制定了《xx延時托管服務(wù)工作實施方案》，對有特殊需要的學(xué)生，由提供延時托管服務(wù)。初中晚上開設(shè)自習(xí)班。學(xué)校發(fā)布了《xx中考勤規(guī)定》，統(tǒng)籌安排教師輪流提供延時服務(wù)。

2、提高課后服務(wù)質(zhì)量

為了更好地提高課后服務(wù)質(zhì)量，我校制訂了《x中延時托管服務(wù)工作實施方案》和《x中課后服務(wù)工作說明》。規(guī)定教師履行相應(yīng)義務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生認真完成作業(yè)，制訂學(xué)科精準(zhǔn)輔導(dǎo)方案，由科任老師確立學(xué)科的精準(zhǔn)輔導(dǎo)對象，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行補習(xí)輔導(dǎo)與答疑。為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，并由科研處牽頭，語文組、圖音體組等科組開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，如進行青少年創(chuàng)客大賽，機器人建模培訓(xùn)，書畫展，古典樂器培訓(xùn)，北海五中詩詞大會，民俗文化展，閱讀漂流活動等。

我校為了規(guī)范師德師風(fēng)建設(shè)，請所有教師簽訂了《x中教師職業(yè)道德行為承諾書》，下發(fā)了《xxx中學(xué)有償補課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題自查表》，出臺《xxx中課后服務(wù)工作說明》，規(guī)定教師不得利用課后服務(wù)時間講新課。

3、拓展課后服務(wù)渠道

課后服務(wù)一般由本校教師承擔(dān)，也可聘請退休教師、具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員或志愿者提供。教育部門可組織區(qū)域內(nèi)優(yōu)秀教師到師資力量薄弱的學(xué)校開展課后服務(wù)。依法依規(guī)嚴(yán)肅查處教師校外有償補課行為，直至撤銷教師資格。充分利用社會資源，發(fā)揮好少年宮、青少年活動中心等校外活動場所在課后服務(wù)中的作用。

4、做強做優(yōu)免費線上學(xué)習(xí)服務(wù)教育部門要征集、開發(fā)豐富優(yōu)質(zhì)的線上教育教學(xué)資源，利用國家和各地教育教學(xué)資源平臺以及優(yōu)質(zhì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺，免費向?qū)W生提供高質(zhì)量專題教育資源和覆蓋各年級各學(xué)科的學(xué)習(xí)資源。組織優(yōu)秀教師開展免費在線互動交流答疑。各地各校要加大宣傳推廣使用力度，引導(dǎo)學(xué)生用好免費線上優(yōu)質(zhì)教育資源。

1、促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

為了落實義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展政策，我校進行了《xxx中學(xué)創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡學(xué)校工作匯報》，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、結(jié)對共建新開局，迎接教育局教學(xué)調(diào)研活動安排，開齊開足開好國家規(guī)定課程，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，確保學(xué)生達到國家規(guī)定的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。我校教務(wù)處針對此項規(guī)定制訂了《xxx中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》和《x中課程表》，召開備課組會議，要求教師不得隨意增減課時、提高難度、加快進度；

降低考試壓力，改進考試方法，不得有提前結(jié)課備考、違規(guī)統(tǒng)考、考題超標(biāo)、考試排名等行為；

所有考試成績呈現(xiàn)實行等級制，堅決克服唯分數(shù)的傾向。

2、提升課堂教學(xué)質(zhì)量

為了積極完善基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)校招生錄取模式，根據(jù)20xx年xxx市轄區(qū)普通高中學(xué)校招生考試須知，我校進行了關(guān)于20xx年高中特長生招生的招錄，20xx年春季學(xué)期，我校前往xxx中學(xué)學(xué)習(xí)舉行調(diào)研活動，依據(jù)不同科目特點，完善考試方式和成績呈現(xiàn)方式。嚴(yán)禁下達升學(xué)指標(biāo)或片面以升學(xué)率評價學(xué)校和教師。

3、納入質(zhì)量評價體系

我校認真落實義務(wù)教育質(zhì)量評價指南，將“雙減”工作成效納入學(xué)校義務(wù)教育質(zhì)量評價，制訂《 xxx中“雙減”工作成效義務(wù)教育質(zhì)量評價方案》把學(xué)生參加課后服務(wù)、校外培訓(xùn)及培訓(xùn)費用支出減少等情況作為重要評價內(nèi)容，設(shè)立期末“雙減工作先進個人獎”，表彰獎勵在“雙減”工作中表現(xiàn)突出，具有奉獻精神的教師。教師參加課后服務(wù)的表現(xiàn)應(yīng)作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。

1、保障學(xué)校課后服務(wù)條件

我校制訂了《x課后服務(wù)補貼方案》，根據(jù)學(xué)生規(guī)模和中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌核定編制，配足配齊教師。課后服務(wù)經(jīng)費主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補助，把用于教師課后服務(wù)補助的經(jīng)費額度，作為增量納入績效工資并設(shè)立相應(yīng)項目，不作為次年正常核定績效工資總量的基數(shù)。制訂《x中關(guān)于對聘請校外人員提供課后服務(wù)補助的說明》，對我校聘請校外人員提供課后服務(wù)的人員，課后服務(wù)補助可按勞務(wù)費管理。

2、完善家校社協(xié)同機制

我校制訂了《xxx中家校社溝通實施方案》，進一步規(guī)范北海五中家校社協(xié)同育人機制，明晰家校育人責(zé)任，密切家校溝通，創(chuàng)新協(xié)同方式，推進協(xié)同育人共同體建設(shè)。通過班主任在家長群對家長推薦國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺，國家教育資源公共服務(wù)平臺的網(wǎng)址，為家長提供網(wǎng)上家庭教育指導(dǎo)平臺，為青少年及家庭提供心理咨詢服務(wù)，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)育兒觀念，理性確定孩子成長預(yù)期，努力形成減負共識。

3、做好培訓(xùn)廣告管控

學(xué)校發(fā)布《xxx中關(guān)于做好培訓(xùn)廣告管控的說明》不得在校內(nèi)開展商業(yè)廣告活動，不得利用中小學(xué)和幼兒園的教材、教輔材料、練習(xí)冊、文具、教具、校服、校車等發(fā)布或變相發(fā)布廣告。

4、合理利用校內(nèi)外資源

xx中根據(jù)音樂、美術(shù)、田徑、足球、科技等方面設(shè)立了興趣課后服務(wù)，鼓勵學(xué)生在課余時間參加學(xué)校組織提供的興趣類課后服務(wù)活動，由學(xué)生選擇參加。

“雙減”工作事關(guān)重大，是政府的一項重大的民生工程。x中落實“雙減”及“五項管理”工作，堅持“剛性約束”和“柔性管理”相結(jié)合，做到全覆蓋、齊步走、抓督察、常態(tài)化，提高工作精準(zhǔn)化精細化水平，形成了落實“雙減”、“五項管理”的濃厚氛圍，推進了育人方式改革，為學(xué)生身心健康成長提供了有力保障。今后，我校將會把行之有效的工作做法制度化，形成長效機制，做到持之以恒，助力學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。

有關(guān)五項工程實施方案心得體會精選六

為促進學(xué)生身心健康發(fā)展,落實教育部關(guān)于加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”的通知精神,根據(jù)邵陽市教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于開展“五項管理”督導(dǎo)工作的通知》(xx教督辦〔20xx〕1號)要求，xxx縣xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)依據(jù)文件要求對學(xué)?！拔屙椆芾怼甭鋵嵡闆r進行了自查自糾,報告如下：

學(xué)校收集的學(xué)生關(guān)于《“五項管理”專項督導(dǎo)工作調(diào)查問卷(學(xué)生)》的問卷調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計，了解各學(xué)校對“五項管理”的落實情況。

1、作業(yè)管理：全體學(xué)生認為作業(yè)量合適，沒有作業(yè)負擔(dān)，學(xué)生基本能在校內(nèi)完成家庭作業(yè)。

2、睡眠管理：根據(jù)調(diào)查，90%的學(xué)生能保證每天睡眠時間充足，另10%玩手機等電子產(chǎn)品超過22：00點，導(dǎo)致睡眠時間不足10個小時。

3、手機管理：小學(xué)嚴(yán)禁學(xué)生帶手機入校，但學(xué)生在家接觸手機多，且家長要求不嚴(yán)，35%的學(xué)生認為在家能隨時玩手機。

4、讀物管理：90%的.同學(xué)認為能在學(xué)校借閱課外讀物，另10%同學(xué)認為學(xué)校課外書籍比較枯燥，不符合他們的.興趣從而自行購買課外讀物。

5、體質(zhì)管理：據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，片區(qū)小學(xué)學(xué)生在校都能達到每天1小時的校內(nèi)鍛煉。

1、作業(yè)管理方面

學(xué)校將嚴(yán)格落實小學(xué)1-2年級不布置書面家庭作業(yè)，3-6年級每天書面作業(yè)時間不超過60分鐘，不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)，不用手機布置作業(yè)。同時，向家長倡議：

1)培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性。與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習(xí)慣，獨立做作業(yè)的能力。

2)孩子學(xué)習(xí)中需要幫助時，家長指導(dǎo)要注意方法?？梢韵冉o予提示，然后讓孩子思考如何做，進行有效陪伴。

3)建議您不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學(xué)習(xí)負擔(dān)。不要根據(jù)自己的愛好給孩子大量報興趣班，占用孩子休息時間，增加孩子身體和心理負擔(dān)。

2、睡眠管理

1)統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時間學(xué)校將從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實際情況合理確定中小學(xué)作息時間。與此同時學(xué)校也將合理安排課間休息和下午上課時間。

2)防止學(xué)業(yè)過重擠占睡眠時間我校將繼續(xù)提升課堂教學(xué)實效，加強作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，使學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。

3)指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量教師將關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，及時提醒學(xué)生并與家長溝通。班主任老師將統(tǒng)籌好學(xué)生回家后的時間安排，堅持勞逸結(jié)合、適度鍛煉;指導(dǎo)家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時安靜就寢。

4)向家長的倡議充足良好睡眠是孩子有效學(xué)習(xí)和健康成長的重要保障。請您監(jiān)督孩子不晚于9：20上床睡覺，保證孩子每天睡眠時間不少于10小時。為了讓孩子有一個良好健康的睡眠環(huán)境，特向家長倡議如下：

①幫孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時上床，按時入睡的好習(xí)慣。準(zhǔn)時、按時的睡眠時間有助于孩子盡快進入睡眠狀態(tài)，提高睡眠質(zhì)量。

②給孩子營造良好的睡眠環(huán)境?？刂剖覂?nèi)適宜的亮度溫度及濕度。屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音樂。

③孩子因身體或其他原因未能在就寢之前完成作業(yè)，可終止作業(yè)，按時就寢。

3、手機管理

為抓好學(xué)生手機管理，做好預(yù)防學(xué)生過早近視、沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲教育引導(dǎo)工作，根據(jù)教育部印發(fā)的有關(guān)文件要求，嚴(yán)禁學(xué)生將手機帶入課堂。因此，請您不要讓孩子帶手機進校園，如果確有需求，請您向?qū)W校(班主任)提出書面申請，進校后將手機交班主任老師統(tǒng)一保管。為把相關(guān)要求落到實處，學(xué)校特向您提出如下建議：

1)加強管理和溝通引導(dǎo)。家長要營造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機游戲。在對孩子的手機管理問題上，應(yīng)“疏堵”結(jié)合，防止在手機管理過程中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅決避免發(fā)生極端事件。

2)以身作則樹立榜樣。請家長們以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立一個良好的榜樣。同時，請家長朋友們履行家庭教育職責(zé)，安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，不沉溺于手機中，指導(dǎo)孩子合理作息。

3)豐富課外生活開拓學(xué)生視野。豐富的課外活動可以預(yù)防孩子沉迷于手機，也可以幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關(guān)系，促進孩子身心健康發(fā)展。學(xué)生的課外特長，如球類運動、樂器、書法等，既可以鍛煉身體又可以陶冶情操;節(jié)假日還可以引導(dǎo)孩子多參加社團活動或公益活動。

4、讀物管理

學(xué)校禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學(xué)生購買課外讀物。學(xué)校鼓勵學(xué)生加強閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，為了將讀書落到實處，特向家長倡議如下：

1)多帶孩子去書店、圖書館走走。以學(xué)校推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。

2)設(shè)立親子閱讀時間。每天抽出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。

3)鼓勵孩子積極參加班級學(xué)校舉行的各項讀書活動。

4)建議孩子閱讀健康、積極的讀物，使其多樣化。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。

5、體質(zhì)管理

培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)良好的鍛煉習(xí)慣，是孩子成長中必不可少的一項重要活動。學(xué)校全面落實體育活動制度，保證校內(nèi)每天一小時體育活動時間。為了讓孩子擁有更加健康的體魄，特向家長倡議如下：

1)引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉。選擇適合孩子自己身體和年齡特點的體育運動項目，保證每天在家一小時的鍛煉時間。同時要告知孩子在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓(xùn)練時要注意運動安全，運動前要做好準(zhǔn)備活動，以免造成運動損傷。

2)關(guān)注孩子動態(tài)的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時診治，并及時報告學(xué)校。如有既往病史或現(xiàn)在身體有病的，父母要向子女說明是否能夠參加高強度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。同時必須向?qū)W校提出申請免予參加相關(guān)體育課和免予參加《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試。

3)請家長做好家校聯(lián)系。保持通訊工具暢通，如遇學(xué)生出現(xiàn)緊急傷病，學(xué)校會緊急送醫(yī)并通知家長。電話若有變更，請您隨時告知班主任。

1、對手機的管控存在較大難度留守兒童過多,隔代管理難度大，學(xué)生在家玩手機,不只玩手機游戲,還盲目交友聊天、看抖音、快手等小視頻平臺。孩子看手機的時長難以把控，學(xué)生在家的手機管理效果不大,最后無計可施,監(jiān)督作用缺失。由于學(xué)生大量使用電子產(chǎn)品，如手機、平板等，導(dǎo)致部分學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲或短視頻，嚴(yán)重侵占了睡眠時間。

2、近視防控形勢仍然嚴(yán)峻不正確的讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴(yán)峻的原因之一。通過學(xué)校的宣傳教育,學(xué)生懂得了科學(xué)用眼的重要性,但不良的用眼習(xí)慣短時間難以改正。比如,在老師提醒下,能擺正坐姿,做到“一尺一拳一寸”,但在沒有人提醒的情況下,很難做到。再加上在家監(jiān)管不力長期看電視、手機，嚴(yán)重影響視力。

另外,受醫(yī)療資源限制,正規(guī)眼科檢查進校園進行視力健康監(jiān)測工作難度大，只能通過視力掛圖自己測試。

1、進一步加大合理管控手機的宣傳教育,同時開展形式多樣的文化活動,鼓勵學(xué)生發(fā)展特長,淡化手機對學(xué)生的影響。

2、進一步加大近視防控的宣傳教育,建立近視防控互助伙伴制度,倡導(dǎo)學(xué)生相互提醒。

3、繼續(xù)依照“五項管理”各項工作標(biāo)準(zhǔn)，定期開展自糾自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。不能及時整改的，積極協(xié)調(diào)各方力量，創(chuàng)新思路，研究方法，力爭早日整改?！白鳂I(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”五項管理工作，已成為我校班主任的常規(guī)工作范疇，都已認識到這項任務(wù)的長效性和緊迫性，對于五項工作的具體實施，我們將繼續(xù)研討和改進，家校聯(lián)合，將此項工作長期落實到位。

有關(guān)五項工程實施方案心得體會精選七

為促進學(xué)生身心健康發(fā)展,落實教育部關(guān)于加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”的通知精神,根據(jù)邵陽市教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于開展“五項管理”督導(dǎo)工作的通知》(xx教督辦〔20xx〕1號)要求，xxx縣xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)依據(jù)文件要求對學(xué)?！拔屙椆芾怼甭鋵嵡闆r進行了自查自糾,報告如下：

學(xué)校收集的學(xué)生關(guān)于《“五項管理”專項督導(dǎo)工作調(diào)查問卷(學(xué)生)》的問卷調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計，了解各學(xué)校對“五項管理”的落實情況。

1、作業(yè)管理：全體學(xué)生認為作業(yè)量合適，沒有作業(yè)負擔(dān)，學(xué)生基本能在校內(nèi)完成家庭作業(yè)。

2、睡眠管理：根據(jù)調(diào)查，90%的學(xué)生能保證每天睡眠時間充足，另10%玩手機等電子產(chǎn)品超過22:00點，導(dǎo)致睡眠時間不足10個小時。

3、手機管理：小學(xué)嚴(yán)禁學(xué)生帶手機入校，但學(xué)生在家接觸手機多，且家長要求不嚴(yán)，35%的學(xué)生認為在家能隨時玩手機。

4、讀物管理：90%的同學(xué)認為能在學(xué)校借閱課外讀物，另10%同學(xué)認為學(xué)校課外書籍比較枯燥，不符合他們的.興趣從而自行購買課外讀物。

5、體質(zhì)管理：據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，片區(qū)小學(xué)學(xué)生在校都能達到每天1小時的校內(nèi)鍛煉。

1、作業(yè)管理方面

學(xué)校將嚴(yán)格落實小學(xué)1-2年級不布置書面家庭作業(yè)，3-6年級每天書面作業(yè)時間不超過60分鐘，不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)，不用手機布置作業(yè)。同時，向家長倡議：

1)培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性。與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習(xí)慣，獨立做作業(yè)的能力。

2)孩子學(xué)習(xí)中需要幫助時，家長指導(dǎo)要注意方法?？梢韵冉o予提示，然后讓孩子思考如何做，進行有效陪伴。

3)建議您不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學(xué)習(xí)負擔(dān)。不要根據(jù)自己的愛好給孩子大量報興趣班，占用孩子休息時間，增加孩子身體和心理負擔(dān)。

2、睡眠管理

1)統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時間學(xué)校將從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實際情況合理確定中小學(xué)作息時間。與此同時學(xué)校也將合理安排課間休息和下午上課時間。

2)防止學(xué)業(yè)過重擠占睡眠時間我校將繼續(xù)提升課堂教學(xué)實效，加強作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，使學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。

3)指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量教師將關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，及時提醒學(xué)生并與家長溝通。班主任老師將統(tǒng)籌好學(xué)生回家后的時間安排，堅持勞逸結(jié)合、適度鍛煉;指導(dǎo)家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時安靜就寢。

4)向家長的倡議充足良好睡眠是孩子有效學(xué)習(xí)和健康成長的重要保障。請您監(jiān)督孩子不晚于9：20上床睡覺，保證孩子每天睡眠時間不少于10小時。為了讓孩子有一個良好健康的睡眠環(huán)境，特向家長倡議如下：

①幫孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時上床，按時入睡的好習(xí)慣。準(zhǔn)時、按時的睡眠時間有助于孩子盡快進入睡眠狀態(tài)，提高睡眠質(zhì)量。

②給孩子營造良好的睡眠環(huán)境?？刂剖覂?nèi)適宜的亮度溫度及濕度。屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音樂。

③孩子因身體或其他原因未能在就寢之前完成作業(yè)，可終止作業(yè)，按時就寢。

3、手機管理

為抓好學(xué)生手機管理，做好預(yù)防學(xué)生過早近視、沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲教育引導(dǎo)工作，根據(jù)教育部印發(fā)的有關(guān)文件要求，嚴(yán)禁學(xué)生將手機帶入課堂。因此，請您不要讓孩子帶手機進校園，如果確有需求，請您向?qū)W校(班主任)提出書面申請，進校后將手機交班主任老師統(tǒng)一保管。為把相關(guān)要求落到實處，學(xué)校特向您提出如下建議：

1)加強管理和溝通引導(dǎo)。家長要營造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機游戲。在對孩子的手機管理問題上，應(yīng)“疏堵”結(jié)合，防止在手機管理過程中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅決避免發(fā)生極端事件。

2)以身作則樹立榜樣。請家長們以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立一個良好的榜樣。同時，請家長朋友們履行家庭教育職責(zé)，安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，不沉溺于手機中，指導(dǎo)孩子合理作息。

3)豐富課外生活開拓學(xué)生視野。豐富的課外活動可以預(yù)防孩子沉迷于手機，也可以幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關(guān)系，促進孩子身心健康發(fā)展。學(xué)生的課外特長，如球類運動、樂器、書法等，既可以鍛煉身體又可以陶冶情操;節(jié)假日還可以引導(dǎo)孩子多參加社團活動或公益活動。

4、讀物管理

學(xué)校禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學(xué)生購買課外讀物。學(xué)校鼓勵學(xué)生加強閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，為了將讀書落到實處，特向家長倡議如下：

1)多帶孩子去書店、圖書館走走。以學(xué)校推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。

2)設(shè)立親子閱讀時間。每天抽出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。

3)鼓勵孩子積極參加班級學(xué)校舉行的各項讀書活動。

4)建議孩子閱讀健康、積極的讀物，使其多樣化。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。

5、體質(zhì)管理

培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)良好的鍛煉習(xí)慣，是孩子成長中必不可少的一項重要活動。學(xué)校全面落實體育活動制度，保證校內(nèi)每天一小時體育活動時間。為了讓孩子擁有更加健康的體魄，特向家長倡議如下：

1)引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉。選擇適合孩子自己身體和年齡特點的體育運動項目，保證每天在家一小時的鍛煉時間。同時要告知孩子在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓(xùn)練時要注意運動安全，運動前要做好準(zhǔn)備活動，以免造成運動損傷。

2)關(guān)注孩子動態(tài)的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時診治，并及時報告學(xué)校。如有既往病史或現(xiàn)在身體有病的，父母要向子女說明是否能夠參加高強度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。同時必須向?qū)W校提出申請免予參加相關(guān)體育課和免予參加《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試。

3)請家長做好家校聯(lián)系。保持通訊工具暢通，如遇學(xué)生出現(xiàn)緊急傷病，學(xué)校會緊急送醫(yī)并通知家長。電話若有變更，請您隨時告知班主任。

1、對手機的管控存在較大難度留守兒童過多,隔代管理難度大，學(xué)生在家玩手機,不只玩手機游戲,還盲目交友聊天、看抖音、快手等小視頻平臺。孩子看手機的時長難以把控，學(xué)生在家的手機管理效果不大,最后無計可施,監(jiān)督作用缺失。由于學(xué)生大量使用電子產(chǎn)品，如手機、平板等，導(dǎo)致部分學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲或短視頻，嚴(yán)重侵占了睡眠時間。

2、近視防控形勢仍然嚴(yán)峻不正確的讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴(yán)峻的原因之一。通過學(xué)校的宣傳教育,學(xué)生懂得了科學(xué)用眼的重要性,但不良的用眼習(xí)慣短時間難以改正。比如,在老師提醒下,能擺正坐姿,做到“一尺一拳一寸”,但在沒有人提醒的情況下,很難做到。再加上在家監(jiān)管不力長期看電視、手機，嚴(yán)重影響視力。

另外,受醫(yī)療資源限制,正規(guī)眼科檢查進校園進行視力健康監(jiān)測工作難度大，只能通過視力掛圖自己測試。

1、進一步加大合理管控手機的宣傳教育,同時開展形式多樣的文化活動,鼓勵學(xué)生發(fā)展特長,淡化手機對學(xué)生的影響。

2、進一步加大近視防控的宣傳教育,建立近視防控互助伙伴制度,倡導(dǎo)學(xué)生相互提醒。

3、繼續(xù)依照“五項管理”各項工作標(biāo)準(zhǔn)，定期開展自糾自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。不能及時整改的，積極協(xié)調(diào)各方力量，創(chuàng)新思路，研究方法，力爭早日整改?！白鳂I(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”五項管理工作，已成為我校班主任的常規(guī)工作范疇，都已認識到這項任務(wù)的長效性和緊迫性，對于五項工作的具體實施，我們將繼續(xù)研討和改進，家校聯(lián)合，將此項工作長期落實到位。