第五期鵬城論壇心得體會(huì)和方法 鵬城論壇之區(qū)域和材料(8篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫第五期鵬城論壇心得體會(huì)和方法一

對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助的教育。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng)造“綠色校園”的活動(dòng)，我準(zhǔn)備利用班會(huì)時(shí)間在班里搞一次“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，并開(kāi)展“垃圾回收”活動(dòng)，將所買的款項(xiàng)捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué)，幫助他們解決一些困難，在募捐活動(dòng)中教育學(xué)生要樹(shù)立厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的思想，杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。

建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵，、建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵，班級(jí)干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作，樹(shù)立正氣，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題、衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作，樹(shù)立正氣，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題、衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

用“中學(xué)生手冊(cè)”來(lái)要求學(xué)生，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約；在緊抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，行為規(guī)范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣。某種程度上來(lái)說(shuō)，也是對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績(jī)要過(guò)硬，各個(gè)方面都要嚴(yán)格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。同時(shí)同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好。

積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。我班是重點(diǎn)班，每個(gè)學(xué)生都有考上大學(xué)的理想，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須從高二分班后的學(xué)習(xí)抓起，作為班主任，我想著重在以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：首先幫助學(xué)生做好從高一到高二的過(guò)度。其次引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué)，共同提高：充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。然后是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下，抓緊時(shí)間多看參考書，多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過(guò)難關(guān)。使每個(gè)學(xué)生將來(lái)都能實(shí)現(xiàn)自己的理想?？傊?，在本學(xué)期內(nèi)，我將盡心盡力，協(xié)助作好班主任工作。

高二（6）班共有學(xué)生50人，其中男生25人，女生25人；團(tuán)員41人。

高二廣州市語(yǔ)、數(shù)、英三科統(tǒng)考成績(jī)分析結(jié)果年級(jí)排名：前30名15人；前50名28人；前100名45人。學(xué)生思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。班級(jí)的日常行為規(guī)范較好，符合學(xué)校的各項(xiàng)要求。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)努力，嚴(yán)格遵守學(xué)校行為規(guī)范，班級(jí)基本形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。班級(jí)中仍然有少數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在困難，在年級(jí)中處于中等的位置。學(xué)生的壓力很大，但干勁也很足，有信心考進(jìn)大學(xué)。

xx年下學(xué)期本班的管理目標(biāo)是：

建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。以培養(yǎng)高質(zhì)量的畢業(yè)生為目標(biāo)。

工作要點(diǎn)：積極貫徹落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)常規(guī)工作，做到德育工作長(zhǎng)抓不懈。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作；杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。落實(shí)值日組長(zhǎng)制度，責(zé)任到人。

2、落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣傳工作。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

9、組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。

10、開(kāi)展德育科研課題/個(gè)案分析及主題班會(huì)課的開(kāi)設(shè)。確定由班干部主持的每周，達(dá)到學(xué)生自主管理的目標(biāo)。

第三周：師生初見(jiàn)面。

第四周：主題班會(huì)課——告別陋習(xí)，走向健康與文明。

第五周：月考考試，考試得失談：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。一月紀(jì)律、學(xué)習(xí)自評(píng)。月考評(píng)優(yōu)及級(jí)內(nèi)總結(jié)大會(huì)。

第六周：主題班會(huì)：我的夢(mèng)想

第七周：主題班會(huì)：現(xiàn)代中學(xué)生形象

第八周：主題班會(huì)：我為班級(jí)爭(zhēng)光彩

第九周：自?。何覟楦叨?）班做了什么？復(fù)習(xí)迎考。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試。考試得失談：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

第十二周：主題班會(huì)：推廣普通話。

第十三周：“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示（手工制作、網(wǎng)頁(yè)制作、繪畫、書法等）。

第十四周：主題班會(huì)：法制教育活動(dòng)。

第十五周：主題班會(huì)：開(kāi)展禁煙禁毒活動(dòng)。（全班學(xué)生禁煙簽名）

第十六周：主題班會(huì)：優(yōu)秀青少年的十個(gè)好習(xí)慣。

第十七周：主題班會(huì)：我的未來(lái)，我決定

第十八周：主題班會(huì)：“成績(jī)跟蹤表”與我的目標(biāo)。

第十九周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。（全班學(xué)生“考試承諾”簽名）

第二十周：期末考試。

第二十一周：期末評(píng)獎(jiǎng)：學(xué)生考評(píng)、評(píng)優(yōu)等活動(dòng)。我的假期計(jì)劃。

以上計(jì)劃爭(zhēng)取落到實(shí)處，若有不妥之處，爭(zhēng)取在實(shí)踐中逐漸完善。

描寫第五期鵬城論壇心得體會(huì)和方法二

立足課堂教學(xué)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，深化教學(xué)改革，更新教育觀念，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1.統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一教案。

2.加強(qiáng)集體備課，改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生積極參與，樂(lè)于探究，勇于實(shí)驗(yàn)，勤于思考。

3.做好教學(xué)反饋工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在問(wèn)題，以便加以改進(jìn)，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)目的。

1.第一周：領(lǐng)取教材，學(xué)習(xí)《大綱》。

2.第三周：組織學(xué)生參加全國(guó)物理競(jìng)賽。

3.第五周：組織月考及閱卷工作。

4.第七周：組織期中復(fù)習(xí)模擬訓(xùn)練。

5.第九周：期中質(zhì)量分析。

6.第十一周：組織周玉芝老師的公開(kāi)課及分析。

7.第十三周：組織周玉芹老師的示范課及分析。

8.第十五周：組織月考及閱卷工作。

9.第十七周：組織期末復(fù)習(xí)模擬訓(xùn)練。

10.第十九周：學(xué)期總結(jié)。

描寫第五期鵬城論壇心得體會(huì)和方法三

四年級(jí)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷

_____年_______班 姓名________

一、看拼音寫詞語(yǔ)：（28分）pán xuán bǎo lěi jiān bǎng zhì huì()()()()níng ji? gōng diàn yǎn yìng diāo ka

()()()()jiàn zhù cháng láng qì p? xi?ng wěi()()()()jīn bì huī huáng（）

二、區(qū)別字組詞：(20分)

嘉（）仗（）堤（）隔（）栽（）

佳（）杖（）提（）閣（）載（）

三、給加線字注音：（10分）

一匹馬()呼應(yīng)()瞭望()血汗()身材魁梧（）

四、照樣子寫詞語(yǔ):(12分)

南征北戰(zhàn) 南()北()前赴后繼 前()后()

五、按要求改句子

1、小姑娘紅潤(rùn)的臉蛋很好看。（改為比喻句）

2、一排排小樹(shù)搖搖擺擺。（改為擬人句）

3、我被這動(dòng)人的情景吸引住了。（改為把字句）

4、遇到困難，難道我們就退縮了嗎？（改為陳述句）

5、清政府任命詹天佑為總工程師。（改為“被”字句）

6、力量強(qiáng)大的壓縮空氣舉起了汽車。（改為“把”字句）

7、這場(chǎng)雨可不小。（改為肯定句）

8、獲得表彰的，正是我們的王老師。（改為反問(wèn)句）

六、選詞填空

觀察 視察 考察 覺(jué)察

1、最近，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)我市（），并出席了亞冬會(huì)的開(kāi)幕儀式。

2、經(jīng)過(guò)仔細(xì)的（），科研人員終于發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。

3、經(jīng)過(guò)組織的認(rèn)真（），他終于成為一名共青團(tuán)員。

4、犯罪分子好像（）到了什么，倉(cāng)皇逃跑了。

防止 防護(hù) 防治

5、為了應(yīng)對(duì)手足口病，醫(yī)護(hù)人員采取了嚴(yán)格的（）措施。

6、我們要采取一切措施，（）人民的生命財(cái)產(chǎn)受到威脅。

七、給下列句子排排隊(duì)

（）同學(xué)們愕然，張紅葉愧恨交加，無(wú)地自容。

（）張紅把這件事告訴了同學(xué)們，同學(xué)們議論紛紛。

（）郭萍開(kāi)始發(fā)票，張紅對(duì)位置不滿意，說(shuō)郭萍藏了好票。

（）郭萍為了澄清自己，把藏得票拿了出來(lái)，是張位置最差的票。

（）原來(lái)郭萍拿了電影票從辦公室走出來(lái)，走到門口們，先挑了一張票，被張紅看見(jiàn)了。

八、閱讀

（一）課內(nèi)閱讀

正在小揚(yáng)眉不知所措的時(shí)刻，周恩來(lái)從不搖擺不定的過(guò)道上，幾步跨到小揚(yáng)眉面前，迅速解下自己的傘包，有敏捷地替小揚(yáng)眉背上，并鼓勵(lì)她說(shuō)：“小揚(yáng)眉。不要哭，你要像你爸爸那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，要與困難和危險(xiǎn)作斗爭(zhēng)。”聲音是那么堅(jiān)定，那么充滿著慈愛(ài)。

1、在這段話中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

安全—— 緩慢—— 容易—— 動(dòng)搖——

2、用“﹏ ”畫出描寫周總理動(dòng)作的詞，用“— ”畫出周總理說(shuō)的話。

3、用過(guò)對(duì)周總理 和 的描寫，既寫出了周總理

，又贊揚(yáng)了周總理面對(duì)危險(xiǎn)的優(yōu)秀品質(zhì)。

（二）課外閱讀

一片綠葉的回憶

生活中有許多事情像浮萍一樣隨波逝去，也有的像樹(shù)根一樣牢牢地扎在人們的心里。每當(dāng)我翻著紀(jì)念冊(cè)，看到一張卡片上夾著的那一片綠葉時(shí)，我就深深地懷念起我的啟蒙老師----葉老師來(lái)。

我的童年時(shí)期，是在一個(gè)使我夢(mèng)縈魂繞的小山村里度過(guò)的。葉老師是我童年時(shí)最好的引路人。那時(shí)，葉老師20多歲，平日文靜寡言，很少說(shuō)話。但葉老師喜歡我，我也敬重葉老師。

葉老師喜愛(ài)綠葉，在她的書里?？梢钥吹接镁G葉制作的書簽，一次我和葉老師在野外散步，我看她低頭撿起了一片寬大的綠葉?！叭~老師，您怎么這么喜歡綠葉？”我憋不住問(wèn)。葉老師不置可否，卻給我講了一個(gè)很感人的故事：一位小姑娘患了重病，自己覺(jué)得馬上就要死了。她望著窗外的常青藤，說(shuō)：“青藤上最后一片葉子落下時(shí)，我就要離開(kāi)人間了”人們都為她傷心，這件事被一個(gè)年邁的畫家知道了。老畫家在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，抱病握筆畫了一片碧綠晶瑩的葉子，把它牢牢地扎在青藤上。此后不久，老畫家安然長(zhǎng)逝了，而那位小姑娘卻從此堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)，聽(tīng)著葉老師娓娓道來(lái)，我悟出了她喜愛(ài)綠葉的真正原因。后來(lái)，我離鄉(xiāng)來(lái)津。分手時(shí)，葉老師送我一束花，可我卻說(shuō)：“您還是送我一片綠葉吧。”葉老師會(huì)心地笑了，她笑得那么甜。

去年教師節(jié)的時(shí)候，我特意去看望老師。她顯得有些老了，但比以前開(kāi)朗健談了。她見(jiàn)到我很高興，我也真有點(diǎn)舍不得離開(kāi)她。她送給我一張非常精致的卡片。上面鑲嵌著一片綠葉，綠葉下整齊地抄著一段名言：花的事業(yè)是（）的，果實(shí)的事業(yè)是（）的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是（）的。此后，我一直珍藏著這張卡片，像是珍藏葉老師的一片心。

1、選擇正確的詞語(yǔ)，填在第4自然段括號(hào)里。

2、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。

文靜寡言：

安然長(zhǎng)逝：

3、按意思選文中詞語(yǔ)填在（）里

（1）不說(shuō)喜歡，也不說(shuō)不喜歡。（）

（2）說(shuō)話動(dòng)聽(tīng)。（）

（3）指印象深刻，難以忘懷。（）

4、用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。

5、葉老師喜歡綠葉的真正原因是什么？

九、作文

成長(zhǎng)中讓你難忘的、高興的、傷心的、讓你感動(dòng)的、受教育的事嗎？??認(rèn)真想一想，然后動(dòng)手寫一寫，讓我們分享你的故事。自擬題目。

描寫第五期鵬城論壇心得體會(huì)和方法四

甲方：

住所：

法定代表人：

聯(lián)系電話：

乙方：

聯(lián)系電話：

身份證號(hào)：

家庭住址：

風(fēng)險(xiǎn)提示：

企業(yè)的招聘工作完成后，就進(jìn)入了用工階段，在用工前，企業(yè)一定要在員工入職一個(gè)月內(nèi)與員工簽訂勞動(dòng)合同，否則企業(yè)將為此付出巨大的代價(jià)：

一是，企業(yè)將支付未簽訂勞動(dòng)合同期限的雙倍工資。如：企業(yè)超過(guò)一年未簽勞動(dòng)合同，企業(yè)就得多支付員工11個(gè)月的工資。

二是，如果未簽訂勞動(dòng)合同期限超出一年，將致使簽訂無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同條件成立，只要沒(méi)有出現(xiàn)法律規(guī)定的條件或者雙方約定的條件，企業(yè)就得繼續(xù)履行勞動(dòng)合同規(guī)定的義務(wù)，無(wú)法解除勞動(dòng)合同。

根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》及有關(guān)的勞動(dòng)法律、法規(guī)和政策規(guī)定，結(jié)合甲方相關(guān)制度和乙方崗位特點(diǎn)，遵循自愿、平等、協(xié)商一致的原則，甲乙雙方一致同意訂立如下條款，以明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，并期望雙方保持良好的長(zhǎng)期聘用關(guān)系。

第一條 甲、乙雙方選擇以下第________種形式確定本合同期限：

風(fēng)險(xiǎn)提示：

試用期包含在勞動(dòng)合同期限內(nèi)，《勞動(dòng)合同法》中對(duì)試用期長(zhǎng)短的限制根據(jù)合同期限的來(lái)規(guī)定，如：

1、勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過(guò)一個(gè)月；

2、勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過(guò)二個(gè)月；

3、勞動(dòng)合同期限三年以上的，試用期不得超過(guò)六個(gè)月。

違反以上規(guī)定進(jìn)行約定的，若被員工投訴，會(huì)被勞動(dòng)行政部門責(zé)令改正；如果違法約定的試用期已經(jīng)履行的，單位還要向員工支付賠償金。

（一）固定期限：自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。

（二）無(wú)固定期限：自_____年_____月_____日起至法定的或本合同所約定的終止條件出現(xiàn)時(shí)止。

（三）以完成一定的工作任務(wù)為期限。自_____年_____月_____日起至__________工作任務(wù)完成時(shí)即行終止。

其中試用期自____年____月____日至____年____月____日止，期限為_(kāi)____天。

第二條 根據(jù)甲方工作需要，乙方同意從事________崗位（工種）工作。經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商同意，可以變更工作崗位（工種）。

第三條 乙方應(yīng)按照甲方的要求，按時(shí)完成規(guī)定的工作數(shù)量，達(dá)到規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

第四條 乙方同意在甲方安排的工作地點(diǎn)___________從事工作。根據(jù)甲方的工作需要，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，可以變更工作地點(diǎn)。

第五條 乙方實(shí)行____________工時(shí)制。

（一）實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)工作制的，甲方安排乙方每日工作時(shí)間不超過(guò)_____小時(shí)，每周不超過(guò)_____小時(shí)。甲方由于工作需要，經(jīng)與工會(huì)和乙方協(xié)商后可以延長(zhǎng)工作時(shí)間，一般每日不得超過(guò)一小時(shí)，因特殊原因需要延長(zhǎng)工作時(shí)間的，在保障乙方身體健康的條件下延長(zhǎng)工作時(shí)間每日不得超過(guò)三小時(shí)，每月不得超過(guò)三十六小時(shí)。

（二）實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制的，平均每日工作時(shí)間不得超過(guò)_____小時(shí)，平均周工作時(shí)間不得超過(guò)_____小時(shí)。

（三）實(shí)行不定時(shí)工作制的，工作時(shí)間和休息休假乙方自行安排。

第六條 甲方延長(zhǎng)乙方工作時(shí)間的，應(yīng)依法安排乙方同等時(shí)間補(bǔ)休或支付加班加點(diǎn)工資。

第七條 乙方在合同期內(nèi)享受國(guó)家規(guī)定的各項(xiàng)休息、休假的權(quán)利，甲方應(yīng)保證乙方每周至少休息一天。

第八條 乙方在試用期間的工資為_(kāi)____元/月。試用期滿后，甲方以下列第 種計(jì)算方式支付乙方工資：

1、計(jì)時(shí)工資。工資為_(kāi)____元/月。

2、計(jì)件工資。甲方應(yīng)制定科學(xué)合理的勞動(dòng)定額標(biāo)準(zhǔn)，雙方及時(shí)協(xié)商約定計(jì)件單價(jià)。

3、其他形式 、 甲方應(yīng)以法定貨幣形式按月支付乙方工資，支付日期為每月的_____日。乙方月工資不得低于省政府公布的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。加班加點(diǎn)工資按法律法規(guī)執(zhí)行。

第九條 甲方可根據(jù)其實(shí)際經(jīng)營(yíng)情況、規(guī)章制度、對(duì)乙方考核情況，以及乙方工作年限、獎(jiǎng)罰記錄、崗位變化等，調(diào)整乙方的工資水平。乙方工作崗位調(diào)整后，其工資參照同崗位、同工種、同職務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。但不低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)。

風(fēng)險(xiǎn)提示：

繳納社會(huì)保險(xiǎn)是企業(yè)的法定義務(wù)，即使是員工自己同意不繳納社保，還簽訂了相關(guān)的協(xié)議，這也不能規(guī)避企業(yè)為員工繳納社保的義務(wù)。因此，為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)，是企業(yè)必須而為的行為，否則，當(dāng)員工以此通過(guò)法律程序維權(quán)，用人單位就要為此付出相應(yīng)的代價(jià)。

第十條 甲乙雙方均須依法參加社會(huì)保險(xiǎn)，繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)，社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)個(gè)人繳納部分，甲方可從乙方工資中代扣代繳。

第十一條 甲乙雙方解除、終止勞動(dòng)合同時(shí)，甲方應(yīng)按有關(guān)規(guī)定為乙方辦理職工檔案和社會(huì)保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移等相關(guān)手續(xù)，出具解除或者終止勞動(dòng)合同證明書，乙方應(yīng)及時(shí)辦理工作交接手續(xù)。

第十二條 甲方按國(guó)家和地方政府有關(guān)規(guī)定，為乙方提供符合國(guó)家規(guī)定的勞動(dòng)保護(hù)設(shè)施和勞動(dòng)條件，保障乙方在工作中的安全和健康。

第十三條 甲方按國(guó)家有關(guān)規(guī)定對(duì)乙方進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)安全知識(shí)、規(guī)章制度、業(yè)務(wù)操作規(guī)程及技能等培訓(xùn)；乙方應(yīng)參加上述培訓(xùn)并嚴(yán)格遵守與其崗位有關(guān)的勞動(dòng)安全規(guī)定和操作規(guī)程。

第十四條 對(duì)乙方從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)的，甲方應(yīng)告知乙方并按國(guó)家有關(guān)規(guī)定組織上崗前和離崗時(shí)的職業(yè)健康檢查，在合同期內(nèi)應(yīng)定期對(duì)乙方進(jìn)行職業(yè)健康檢查。

第十五條 乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守甲方的各項(xiàng)規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律和安全技術(shù)操作規(guī)程。

第十六條 乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：

（一）在試用期間被證明不符合錄用條件的；

（二）有打架斗毆、偷竊、賭博、擅自停工等違紀(jì)行為的；

（三）嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，對(duì)甲方利益造成重大損害的；

（四）不服從甲方正當(dāng)工作安排的；

（五）嚴(yán)重違反總包單位和甲方的施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理規(guī)定的；

（六）被依法追究刑事責(zé)任的。

第十七條 乙方解除本合同，應(yīng)當(dāng)提前_________日（不超過(guò)30天）以書面形式通知甲方，不得擅自離職。

第十八條 乙方在履行勞動(dòng)合同期間，因個(gè)人失職給甲方造成損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

第十九條 商業(yè)秘密保護(hù)：

第二十條 競(jìng)業(yè)限制：

第二十一條 服務(wù)期：

第二十二條 甲乙雙方約定的其他內(nèi)容：

第二十三條 雙方因履行本合同發(fā)生爭(zhēng)議，應(yīng)當(dāng)自勞動(dòng)爭(zhēng)議發(fā)生之日起，1年內(nèi)向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。對(duì)仲裁裁決不服的，可自接到裁決書之日起15日內(nèi)向人民法院起訴。

第二十四條 甲方的規(guī)章制度及_________作為本勞動(dòng)合同的附件，與勞動(dòng)合同具有同等法律效力。

第二十五條 本合同未盡事宜或與國(guó)家、北京市規(guī)定相悖的，按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十六條 本合同一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另外一份留在乙方務(wù)工的建筑施工工地備查。本合同自雙方蓋章簽字之日起生效。

甲方（公章）：

法定代表人（簽字）：

_______年_______月_______日

乙方（簽字）：

_______年_______月_______日

描寫第五期鵬城論壇心得體會(huì)和方法五

學(xué)期初始，一切事物都充滿了活力與生機(jī)。新學(xué)期意味著新開(kāi)始，新開(kāi)始象征著新的挑戰(zhàn)。我將在新的挑戰(zhàn)中不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展??

作為我班級(jí)宣傳委員的我將秉著“不斷進(jìn)步”的宗旨，在新的學(xué)期中，力求把我班宣傳工作推向更高新的臺(tái)階。在此，我有以下計(jì)劃：

一、 將努力搞好班級(jí)形象宣傳工作，展示四班的魅力。

二、 同時(shí)廣納各方意見(jiàn)，學(xué)習(xí)院宣傳部的成功經(jīng)驗(yàn)，做到取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

三、 積極配合我院團(tuán)委各部門的工作，以及我院學(xué)生會(huì)的工作，共同努力，全力以赴。

作為學(xué)生，首先我應(yīng)該找一個(gè)合適的社團(tuán)，來(lái)鍛煉自己，并且可以充實(shí)自己的生活。其次，我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì)，找一些我能干的工作，來(lái)豐富自己的社會(huì)實(shí)踐能力。第三，我要改變以前的交友方式，應(yīng)該廣交朋友。第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間努力學(xué)習(xí)。第五，活出自己的人格和尊嚴(yán)，走好自己的路。

工作上定期和老師溝通，反映同學(xué)對(duì)于班級(jí)、學(xué)校的意見(jiàn)和建議!

學(xué)習(xí)上組織同學(xué)進(jìn)行課程學(xué)分考試的準(zhǔn)備工作，幫助每一個(gè)同學(xué)順利獲取學(xué)分!

生活上積極幫助有困難的同學(xué)，讓每個(gè)人都開(kāi)心融入到我們這個(gè)集體當(dāng)中! 我相信自己可以在接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期里不斷進(jìn)步、不斷提高，為學(xué)校、班級(jí)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

描寫第五期鵬城論壇心得體會(huì)和方法六

16〕53號(hào)）精神，做好我區(qū)參加市第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)備賽及參賽工作，促進(jìn)我區(qū)體育工作全面、協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展，特制定本方案。

為確保備賽、參賽工作有序推進(jìn)，特成立高坪區(qū)參加南充市第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)組織委員會(huì)。

主?任：

副主任：

秘書長(zhǎng)：

成員：

組委會(huì)下設(shè)代表團(tuán)，團(tuán)長(zhǎng)由區(qū)委常委、區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)茍國(guó)旗同志兼任。副團(tuán)長(zhǎng)由王嘉敏、任鳳華同志兼任，共同負(fù)責(zé)組委會(huì)日常工作。

區(qū)政府辦：負(fù)責(zé)牽頭落實(shí)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)備賽、參賽工作，督促各相關(guān)部門落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)。

區(qū)教育局：負(fù)責(zé)青少年組組隊(duì)參賽工作；承擔(dān)運(yùn)動(dòng)員的注冊(cè)、報(bào)名、比賽等相關(guān)工作；解決參賽項(xiàng)目訓(xùn)練場(chǎng)地；辦理運(yùn)動(dòng)員體檢、保險(xiǎn)等工作；保障承擔(dān)有訓(xùn)練任務(wù)的教練員訓(xùn)練時(shí)間；督導(dǎo)承訓(xùn)學(xué)校集訓(xùn)安全和比賽安全等工作。

區(qū)文廣體局：負(fù)責(zé)成年組組隊(duì)參賽工作；承擔(dān)運(yùn)動(dòng)員的報(bào)名、負(fù)責(zé)開(kāi)幕式、比賽等相關(guān)工作；協(xié)調(diào)解決參賽項(xiàng)目訓(xùn)練場(chǎng)地；辦理運(yùn)動(dòng)員體檢、保險(xiǎn)等工作，督導(dǎo)比賽安全工作；負(fù)責(zé)參賽和組隊(duì)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算等工作。

區(qū)財(cái)政局：根據(jù)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)備賽、參賽需要，確保經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。

?（一）提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造氛圍。市運(yùn)會(huì)是由南充市人民政府承辦的大型綜合性體育賽事，是推動(dòng)全民健身的主要舉措，是檢驗(yàn)各縣（市、區(qū)）體育后備人才培養(yǎng)，體育競(jìng)技水平發(fā)展的有效手段。區(qū)內(nèi)各部門要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，樹(shù)立榮譽(yù)意識(shí)、整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)；要讓廣大青少年與成人充分認(rèn)識(shí)到此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的重大意義，并積極參與和支持此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的備賽、參賽工作；要激勵(lì)全體參賽運(yùn)動(dòng)員、教練員肩負(fù)起為全區(qū)人民爭(zhēng)光的光榮使命，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)，為我區(qū)贏得榮譽(yù)。

?（二）明確職責(zé)，科學(xué)備賽。各相關(guān)部門要按照職責(zé)分工，切實(shí)做好本職工作，為全體參賽運(yùn)動(dòng)員、教練員服好務(wù)，做好后勤保障。全體參賽運(yùn)動(dòng)員、教練員要充分認(rèn)識(shí)參加市五運(yùn)會(huì)的意義和目的，認(rèn)真分析其它縣（市、區(qū)）的優(yōu)劣項(xiàng)目，制訂出科學(xué)合理的訓(xùn)練方案，確保訓(xùn)練及比賽工作安全、有序開(kāi)展。

?（三）密切配合，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。各職能部門既要各司其職，又要密切配合，特別要加大優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的選拔和交流力度，加強(qiáng)參賽隊(duì)伍相互間的配合和溝通，力爭(zhēng)我區(qū)參賽隊(duì)伍在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出風(fēng)格，賽出水平，取得佳績(jī)，充分展示我區(qū)人民昂揚(yáng)澎湃的精神風(fēng)貌。

描寫第五期鵬城論壇心得體會(huì)和方法七

一、【字詞百花洲】（23分）

1?？雌匆?，寫詞語(yǔ)。

mǎyǐqiūlíngdàimànwújūwúshù

（）（）（）（）

háncháotāxiànjìxùhuānténgtúàn

（）（）（）（）（）

2。按要求寫詞語(yǔ)。

（1）辨清下列字的字形，并分別組成詞語(yǔ)。

語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第五單元測(cè)試卷：憐（）梯（）叮（）柜（）崖（）

鄰（）遞（）盯（）拒（）涯（）

（2）在（）中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把句子寫得更具體。

孔繁森同志是領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模。（）他牢記自己是共產(chǎn)黨的干部，（）時(shí)刻把人民群眾放在心上。（）發(fā)現(xiàn)誰(shuí)有困難，他（）想方設(shè)法去幫助。（）自己苦點(diǎn)累點(diǎn)，（）他心里很踏實(shí)。

（3）選詞填空。

鼓舞鼓勵(lì)鼓動(dòng)

①你別（）人家去干壞事。

②在老師的（）下，我終于躍過(guò)了橫桿。

③喜訊傳來(lái)，給了全校師生極大的（）。

（4）描寫植物的成語(yǔ)：

（5）描寫鳥(niǎo)的成語(yǔ)：

（6）我們可以用這些四字詞語(yǔ)描繪一群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)傍晚歸巢時(shí)在林中嬉戲的情景：

二、【句子大觀園】（25分）

1。填空。

（1）人心齊，（）。獨(dú)腳難行（）。

（2）水漲船高，（）。

（3）一花獨(dú)放不是春，（）。

2。修改病句。

（1）學(xué)校正在足球競(jìng)賽活動(dòng)。

（2）通過(guò)全校教師共同努力，學(xué)校教育質(zhì)量得到很大改進(jìn)。

3。按要求寫句子。

（1）請(qǐng)寫出一句自己積累的珍惜時(shí)間的名言。

（2）期中考試過(guò)后，劉紅艷發(fā)現(xiàn)自己有一道應(yīng)用題做錯(cuò)了，難過(guò)得哭了。在這種情況下，你準(zhǔn)備這樣安慰她：

（3）“鳥(niǎo)兒是我們的好朋友”，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一條保護(hù)鳥(niǎo)兒的公益用語(yǔ)。

4。按課文內(nèi)容填空。

（1）本單元課文中，斯杰潘老人向我們講述了《》;在《鳥(niǎo)語(yǔ)》中作者很想學(xué)到_______的本領(lǐng)，能通曉鳥(niǎo)語(yǔ)。作者認(rèn)為布谷鳥(niǎo)的“布谷，布谷”就是在說(shuō)：“_______________”，喜鵲的“喳喳喳喳”就是“_____________”。從的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到的可貴;從的大雁那里，我懂得了的重要;從的蒼鷹那里，我學(xué)到了的精神，我還從__________的_________那里，我____________________。小精靈兒童網(wǎng)站

（2）蟻團(tuán)在舐動(dòng)的草叢間地滾動(dòng)著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后的聲響，但是蟻團(tuán)卻。顯然，這外層被灼焦的蟻國(guó)英雄們至死也不，也不?！渡膲迅琛分械膬蓚€(gè)故事，都謳歌了動(dòng)物們?cè)谏烙嘘P(guān)時(shí)刻表現(xiàn)出的_________________________的精神。

三、【閱讀錦繡宮】（22分）

（一）“這時(shí)，別的天鵝似乎被這一舉動(dòng)驚住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位‘破冰勇士’。只聽(tīng)得‘嚓——嚓——’，冰層裂開(kāi)了一條小縫，接著又裂開(kāi)了一條……冰面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個(gè)小的冰窟窿，這位頑強(qiáng)的‘破冰勇士’沿著又裂開(kāi)的邊緣繼續(xù)撲打著，水面在慢慢地?cái)U(kuò)大。有幾只天鵝來(lái)幫忙了，很快整群天鵝，大約百十來(lái)只，都投入了破冰工作，它們干得那樣齊心，那樣歡快！水面在迅速擴(kuò)大著。湖面上不時(shí)傳來(lái)陣陣“克?！肆ā钡慕新暎拖衲羌?dòng)人心的勞動(dòng)號(hào)子：“兄弟們哪，加油！齊心干哪，加油！”

1。近義詞。

頑強(qiáng)（）歡快（）迅速（）

2?？吹秸禾禊Z都投入了破冰工作，你想到了哪些成語(yǔ)？

3。用“”劃出打比方的句子。

4?！捌票率俊敝?，看著他頑強(qiáng)地破冰，你想對(duì)他說(shuō)：“

”

5?？吹教禊Z群干得那樣齊心，那樣歡快，你想到了什么。請(qǐng)寫下來(lái)。

（二）鎖匠的徒弟

老鎖匠一生修鎖無(wú)數(shù)，他技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。

一段時(shí)間以后，兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)?，老鎖匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。

老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜，讓兩個(gè)徒弟去打開(kāi)，誰(shuí)花的時(shí)間短誰(shuí)就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開(kāi)了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)，眾人以為大徒弟必勝無(wú)疑。

老鎖匠問(wèn)大徒弟：“保險(xiǎn)柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔?！崩湘i匠問(wèn)二徒弟同樣的問(wèn)題。二徒弟支吾了半天說(shuō)：“師傅，我沒(méi)看見(jiàn)里面有什么，您只讓我打開(kāi)鎖，我就打開(kāi)了鎖?！?/p>

老鎖匠十分高興，鄭重宣布二徒弟為他的正式接班人。大徒弟不服，眾人不解。老鎖匠微微一笑說(shuō)：“不管什么行業(yè)都要講一個(gè)‘信’字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無(wú)其他，要對(duì)錢財(cái)視而不見(jiàn)。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開(kāi)保險(xiǎn)柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖。

1。用“信”組詞。

2。打開(kāi)鎖后，老鎖匠問(wèn)兩個(gè)徒弟時(shí)，他們的表情各不相同：大徒弟，可見(jiàn)他。二徒弟，可見(jiàn)他。

3。在技術(shù)上兩個(gè)徒弟誰(shuí)高一些？老鎖匠選二徒弟為他的正式接班人的理由是什么？

4?！拔覀冃捩i的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖”。這“不能打開(kāi)的鎖”指的是什么？

5。這篇短文主要寫的是，告訴我們____________。

6。讀了這篇短文后，你一定有許多話想說(shuō)吧，把你最想說(shuō)的一句寫下來(lái)。

四、【習(xí)作暢想島】（30分）

當(dāng)你讀完這一單元的課文，當(dāng)你了解了動(dòng)物們?yōu)榱思w的生存所表現(xiàn)出的可貴精神，你的心是否已被深深地震撼了？請(qǐng)你結(jié)合課文內(nèi)容，以《敬畏生命，善待動(dòng)物》為題寫一份演講稿，號(hào)召大家保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)，與動(dòng)物和諧相處。

描寫第五期鵬城論壇心得體會(huì)和方法八

1、我喜歡秋天，這種蕭條中帶有豐收的味道，真是太美妙了!

2、抬望眼，金秋俏，且隨秋風(fēng)來(lái)微笑;秋月伴，寧?kù)o繞，春華秋實(shí)來(lái)?yè)肀?秋氣爽，福氣鬧，豐收聲中來(lái)淘寶;吟祝福，聽(tīng)問(wèn)候，友誼暖心最逍遙!祝親立秋快樂(lè)!

3、走進(jìn)田野，就像置身于金色的海洋。在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，天與地也融為一體，到處都是金黃一色。

4、秋風(fēng)吹送立秋到，暑熱消去煩躁跑?？鞓?lè)歡笑身邊繞，歡歡喜喜金秋抱。秋歌聲聲秋意涼，秋天的世界多美妙。立秋到了，愿你心情快樂(lè)，萬(wàn)事順利!

5、立秋了，讓秋風(fēng)吹順你的事業(yè)，讓秋日照亮你的前途，讓秋雨滋潤(rùn)你的心情，讓秋意點(diǎn)綴你的生活，讓秋收燦爛你的笑容，祝你秋實(shí)春華!立秋快樂(lè)!

6、樹(shù)葉黃了，立秋到了;思念漫漫，望穿秋水;牽掛深深，暗送秋波;愿你收獲，春華秋實(shí);心情愉快，秋高氣爽;身體健康，秋毫無(wú)犯;事業(yè)有成，獨(dú)有千秋!

7、立秋了，秋風(fēng)撲滅了夏的烈焰，吹去陣陣清涼;秋雨熄滅了夏的酷熱，帶去絲絲清爽;秋露凝結(jié)了秋的舒爽，散發(fā)點(diǎn)點(diǎn)清新。朋友，愿你心情舒暢，立秋逍遙!

8、到了秋天，桂花樹(shù)上的桂花都開(kāi)了，讓老遠(yuǎn)的人們都能聞到那醉人的香味。

9、喜歡這樣一個(gè)靜美的秋天，清雅，寂然，明媚，幽靜，沉穩(wěn)，低斂。

10、秋天的風(fēng)，秋天的雨，秋天的云，秋天的空，一切秋天我皆愛(ài)。

11、我是你雨天的湖泊，擁抱你給我的溫柔。

12、秋天很美好，我的意思是把遺憾的人和事留在夏天。

13、其實(shí)秋天不是秋天，秋天是夏天努力地想要停止下來(lái)的那段時(shí)光。

14、秋風(fēng)乍起，落葉歸根;靜水東流，孤夜月明。秋天給人一種悲涼、寂寥的感覺(jué)。

15、微微秋風(fēng)，梳理煩躁的心緒，愜意無(wú)比;綿綿秋雨，潤(rùn)澤疲憊的身心，舒爽無(wú)比;聲聲問(wèn)候，滿含款款的情誼，真摯無(wú)比。立秋了，愿你逍遙，心情舒暢!

16、真情體味人生滋味，共同面對(duì)繁華歲月，老友之間情真意切，真誠(chéng)祝福好運(yùn)相隨。立秋了，即使明天相隔千里，也沖不談我們深厚的友誼。立秋快樂(lè)!

17、秋是一個(gè)多思的季節(jié)，牽系著想你的心靈。窗前的落葉是記憶的書簽是整個(gè)秋天的精美收藏，我沉醉在詩(shī)的意境里，把對(duì)你的祝福埋藏在心靈深處!立秋了!

18、立秋時(shí)節(jié)，你挽一縷輕風(fēng)，從思念的落葉中走過(guò)。我在歲月深處默默注視你，用真誠(chéng)的心為你擋住絲絲涼意。從此，不論你走到哪里，都有溫暖的快樂(lè)追隨。

19、看，樹(shù)林里，那一棵棵火紅的楓樹(shù)，像燒著了似的，天空中一排排大雁正飛向溫暖的南方，那一聲聲雁鳴是它們告別的話音。

20、秋天，悄悄來(lái)了。她吹起最后一片葉子，慢慢地飄落下來(lái)，大地一片寂靜。但是在荒野的山谷中，它充滿了生機(jī)。

21、秋天的河流，平靜而溫柔，不哭不易就那么平暖的流著。

22、秋天來(lái)了，樹(shù)葉像快樂(lè)的天使從樹(shù)上飄落下來(lái)，傳達(dá)著秋的信息。

23、白露為霜的秋夜，一輪涼月被你望瘦，輕輕拾起那朵碎裂的深情，掌心里的香氣，一絲絲一縷縷，認(rèn)真嗅進(jìn)心里。

24、一陣清風(fēng)，吹跑了夏日的炎熱;一場(chǎng)細(xì)雨，奏響了秋日的清爽，一片落葉，紛揚(yáng)了秋季的美麗，一段文字，送出了秋天的祝福，秋天，愿你樂(lè)相伴，福相隨!

25、想被秋天卷起，卷進(jìn)溫柔的清風(fēng)里，柔軟的'白云里，還有橘子味的擁抱里。

26、夏天揮一揮衣袖，說(shuō)拜拜;立秋伸伸懶腰說(shuō)，我來(lái)啦;酷暑要帶著你的煩惱光榮下崗，涼爽攜手你的精彩閃亮登場(chǎng)，愿藍(lán)天白云對(duì)你笑，幸福甜蜜把你繞!

27、立秋時(shí)節(jié)，稻谷用金黃來(lái)表達(dá)最根的情意，楓葉用紅艷來(lái)表達(dá)對(duì)季節(jié)的眷戀，天空用碧藍(lán)來(lái)表達(dá)對(duì)時(shí)光的厚意，我用祝福表達(dá)對(duì)你的思念，愿你節(jié)日快樂(lè)。

28、操場(chǎng)上那些小草，不再像春天那樣綠，而是都黃了，聾拉著頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去也別有一種美。

29、秋天在田野里。田野是金黃色的。黃澄澄的稻谷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)田野就像鋪上了一塊金色的地毯。

30、金色的秋天來(lái)了，天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，它已經(jīng)被秋風(fēng)抹拭得非常潔凈而美麗。

31、金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。

32、又是一年立秋，不在炎熱了么?微微的秋風(fēng)，吹得人有股淡淡的憂傷。

33、風(fēng)起云飄，立秋節(jié)氣關(guān)懷送到;月落潮漲，思念牽掛問(wèn)候徜徉;祝福無(wú)限，萬(wàn)事順利事業(yè)宏展;天氣多變，愿你健康幸福無(wú)限;立秋節(jié)氣，祝你快樂(lè)吉祥如意。

34、寒冬像冷俊的上司使人冷靜促人謹(jǐn)慎;暖春像溫和的朋友使人溫暖促人歡快;炎夏像熱烈的情侶使人激揚(yáng)促人奮進(jìn);立秋像激情過(guò)后的老婆?立秋老虎在后面呢。

35、秋葉飄，百果香，豐收之季祝健康;秋風(fēng)起，天漸涼，立秋早晚添衣裳;遍地黃，送吉祥，祝福一語(yǔ)送安康：立秋快樂(lè)!

36、忙里偷閑，立秋祝福：為了工作，東奔西跑，為了生活，黑白顛倒!奔波勞累，身體要好;無(wú)暇他顧，家人要想;各自奔忙，朋友莫忘。

37、送一份真誠(chéng)讓你歡笑，送一份祝福讓你驕傲，送一份開(kāi)心讓你不老，送一份夢(mèng)想讓你逍遙，送一份真情不要回報(bào)，再送你平安才算可靠。

38、秋天，葉子一片片落下，帶著一絲絲的遺憾，投向大地母親的懷抱。她們跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，輕舞飛揚(yáng)著，翩然落下。

39、九月的鄉(xiāng)村，從未變得空曠蕭條，也從未改變過(guò)豐腴厚重的景象。

40、落葉歸根，就像我離開(kāi)了你，卻還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你，你的喜怒哀樂(lè)。

41、秋天就這樣來(lái)了，陽(yáng)光醇厚柔潤(rùn)，在屋頂閃閃發(fā)光，河流、樹(shù)林，軟綿綿的草地，云絮從上面緩緩飄移。

42、深秋的天空里，團(tuán)團(tuán)白云像彈好的羊毛，慢慢地飄浮著。

43、秋天來(lái)了，天氣越來(lái)越冷，在干凈整潔的街道上看不到穿著裙子的小姑娘，也看不到穿著短褲短袖t恤的小伙子了。

44、聆聽(tīng)秋天，秋的雨，秋的風(fēng)，構(gòu)略成一條潺潺流淌的小溪，任一抹淡淡的懷想。

45、那些不知所措的學(xué)生，當(dāng)他們到達(dá)秋天的旅行時(shí)，他們就像馬匹一樣，昏暗地玩耍。

46、秋天，楊樹(shù)葉子黃了，掛在樹(shù)上，好像一朵朵黃色的小花;飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶;落在樹(shù)旁的小河里，仿佛是金色的小船。

47、立秋熱，白露涼，正值金秋好時(shí)光。日不短，夜不長(zhǎng)，家庭事業(yè)多奔忙;錢要賺，身要養(yǎng)，拼搏健康兩不忘。保平安，添吉祥，朋友祝你永安康!

48、都道天涼好個(gè)秋，秋風(fēng)徐來(lái)涼悠悠。悠然月華遙寄情，情意深深不可休。休教寒氣繞心頭，頭頭是道是問(wèn)候：候得幸福平安至，至多快樂(lè)在立秋。

49、轉(zhuǎn)眼夏天成了故事，秋天成了風(fēng)景。

50、立秋之后，天氣漸漸涼下來(lái)。昨夜的一場(chǎng)暴雨過(guò)后，沉悶的空氣變得清新很多，讓我郁抑已久的心輕松起來(lái)。

本學(xué)期繼續(xù)使用人教版《必修二》，共三章，分別為第一章《曲線運(yùn)動(dòng)》、第二章《萬(wàn)有引力與航天》、第三章《機(jī)械能守恒定律》。

同時(shí)高中物理是普通高中的一門基礎(chǔ)學(xué)科，與九年義務(wù)教育物理課程相銜接，旨在進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。高中物理課程有助于學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)基本的物理知識(shí)和技能;體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程，了解科學(xué)研究方法;增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，發(fā)展探索自然、的興趣和熱情;認(rèn)識(shí)物理學(xué)對(duì)科學(xué)進(jìn)步以及文化、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的影響;為終身發(fā)展，形成科學(xué)世界觀、價(jià)值觀和人生觀打下基礎(chǔ)。

1. 知識(shí)與技能：

(1)以平拋運(yùn)動(dòng)和勻速圓周運(yùn)動(dòng)為例，了解物體運(yùn)動(dòng)的合成與分解，研究物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件和規(guī)律;萬(wàn)有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用;功和能的概念，以及動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律。

(2)了解研究物理學(xué)的基本觀點(diǎn)和思想，學(xué)習(xí)研究問(wèn)題的方法;

(3)了解物理學(xué)的發(fā)展歷程，關(guān)注科學(xué)技術(shù)的主要成就和發(fā)展趨勢(shì)以及對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的影響;

(4)能應(yīng)用有關(guān)物理知識(shí)和技能解釋一些自然現(xiàn)象和生活中的問(wèn)題。

2. 過(guò)程與方法：

(1)學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)合成和分解的基本方法;引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)萬(wàn)有引力定律發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的思路和方法;

(2)經(jīng)歷科學(xué)探究過(guò)程，認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義，嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究物理問(wèn)題，驗(yàn)證物理規(guī)律;

(3)通過(guò)物理規(guī)律和概念的學(xué)習(xí)過(guò)程，了解物理學(xué)的研究方法，認(rèn)識(shí)物理實(shí)驗(yàn)、物理模型和物理工具在物理學(xué)中的作用;

(4)具有一定的質(zhì)疑能力，信息收集和處理能力，分析、解決問(wèn)題能力和交流合作能力。

3. 情感態(tài)度價(jià)值觀：

(1)讓學(xué)生領(lǐng)略自然界的奇妙與和諧，發(fā)展對(duì)科學(xué)的好奇心和求知欲，樂(lè)于探究自然界的奧秘，能體驗(yàn)自然規(guī)律探究的艱辛和喜悅;

(2)具有敢于堅(jiān)持真理、勇于創(chuàng)新和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，具有判斷大眾傳媒有關(guān)信息是否科學(xué)的意識(shí);

(3)有主動(dòng)與他人合作的精神，有將自己的見(jiàn)解與他人交流的愿望，敢于堅(jiān)持自己的正確觀點(diǎn)，具有團(tuán)隊(duì)精神。

第一章《平拋運(yùn)動(dòng)》可分為兩個(gè)部分：

第一單元第一節(jié)：講述物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件和曲線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。

第二節(jié)、第三節(jié)：講述研究曲線運(yùn)動(dòng)的基本方法──運(yùn)動(dòng)的合成和分解，并用這個(gè)方法具體研究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律，這是本章的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。

第一單元第四節(jié)、第五節(jié)、第六節(jié)：講述勻速圓周運(yùn)動(dòng)的描述方法和基本規(guī)律。

分析勻速圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例以及離心現(xiàn)象。

第一單元第七節(jié)：講述圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例分析。

第二章《萬(wàn)有引力與航天》可分為三個(gè)部分：

第一節(jié)：學(xué)習(xí)開(kāi)普勒關(guān)于行星運(yùn)動(dòng)描述的有關(guān)知識(shí);

第二節(jié)和第三節(jié)：學(xué)習(xí)萬(wàn)有引力定律的知識(shí);

第四節(jié)、第五節(jié)：學(xué)習(xí)萬(wàn)有引力定律在天體運(yùn)動(dòng)中的有關(guān)知識(shí);

第六節(jié)：學(xué)習(xí)經(jīng)典力學(xué)的局限性。

第三章《機(jī)械能守恒定律》可分為四個(gè)單元：

第一、二、三節(jié)：講述功和功率;

第四、五、六、七節(jié)：講述動(dòng)能和動(dòng)能定理、重力勢(shì)能;

第八、九、十節(jié)：講述機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用。

基礎(chǔ)+學(xué)法+培養(yǎng)興趣

1.精講

首先，概念的引入和講解務(wù)必要清晰。為此應(yīng)該對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào)，對(duì)重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué)。其次，把握好進(jìn)度，不隨意增加難度。例題和習(xí)題的選擇要慎重，應(yīng)符合學(xué)生的實(shí)際，對(duì)于大多物理生來(lái)講，在高一階段的例題仍然是對(duì)概念的理解和簡(jiǎn)單的應(yīng)用。對(duì)于提高題，由于主要面對(duì)的是成績(jī)較好的學(xué)生，可以以方法指導(dǎo)為主，而一般的習(xí)題必須考慮到大多數(shù)的普通學(xué)生，并且要結(jié)合精練。

2.及時(shí)的反饋

課上和課后都有一個(gè)較完整的反饋機(jī)制。比如上課要及時(shí)進(jìn)行反饋性的練習(xí)，以課后習(xí)題為主。作業(yè)有問(wèn)題的學(xué)生要與之交流，從中了解問(wèn)題所在，以便及時(shí)改進(jìn)。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。

3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)

其中要求之一是讓學(xué)生重視課本。做法：筆記直接做在課本上，課后習(xí)題都要在課本上有完整的解答，把課本補(bǔ)充成為一本好的學(xué)習(xí)資料。

4.對(duì)于學(xué)習(xí)困難學(xué)生的具體措施

一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識(shí)掌握，一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即幫助他們解決。對(duì)他們正確引導(dǎo)，消除心理防備，適當(dāng)放慢速度，使他們對(duì)概念的理解和掌握隨著認(rèn)識(shí)能力的提高螺旋式上升。

5建立良好的師生關(guān)系

良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課;維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度;使學(xué)生保持對(duì)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。要用真誠(chéng)去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。

6.提高學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣

(1)培養(yǎng)學(xué)生的興趣，從興趣入手;

(2)指導(dǎo)他們培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)方法;

(3)幫助他們舉一反三。

5.教師間的合作與交流

在教學(xué)過(guò)程中，要多向備課組各位老師請(qǐng)教，尤其要多聽(tīng)老教師的課。進(jìn)行課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用和整合。

略