網(wǎng)課家長動(dòng)員大會心得體會怎么寫(實(shí)用11篇)

心得體會是對個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活中所獲得的體驗(yàn)和感悟的總結(jié)。寫心得體會時(shí)，要注意保持積極樂觀的心態(tài)，用積極向上的語言表達(dá)自己的思考和感悟。這里有一些來自不同領(lǐng)域的心得體會，它們或許能夠給你帶來一些新的思路。

網(wǎng)課家長動(dòng)員大會心得體會怎么寫篇一

在這個(gè)特殊的時(shí)期，由于新冠肺炎疫情的影響，學(xué)校和家庭都被迫面臨網(wǎng)上學(xué)習(xí)。對于很多家長來說，這是一種新的經(jīng)驗(yàn)，許多人都在這個(gè)過程中遇到了挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享一些我在陪伴孩子上網(wǎng)課過程中的心得體會，希望對其他家長有所幫助。

首先，讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的。家長可以讓孩子在一間安靜的房間里上課，關(guān)閉一切可能的干擾源，比如電視、游戲機(jī)等等。還可以在孩子身邊放些水果和飲料，讓他們在需要的時(shí)候隨時(shí)取用。在孩子上課的過程中，家長可以在旁邊耐心陪伴，如果遇到困難，可以時(shí)時(shí)為孩子提供幫助。

其次，為了讓孩子更好地適應(yīng)網(wǎng)課，家長需要和孩子一起制定一個(gè)課程表。這樣一來，孩子就知道自己每門課什么時(shí)候上，可以在相應(yīng)的時(shí)段做好心理準(zhǔn)備，保持專注和積極性。制定好課程表后，家長要做的就是保證孩子嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，盡量不要讓孩子因?yàn)樗缮⒌臅r(shí)間安排而浪費(fèi)時(shí)間。

第三，還要非常重視孩子的身體健康問題。長時(shí)間坐在電腦前不僅會給孩子的眼睛帶來負(fù)擔(dān)，還可能導(dǎo)致全身肌肉僵硬和腰酸背痛。為了避免這些問題，家長可以在孩子每門課的間隙安排一些活動(dòng)，比如在室外呼吸新鮮空氣，或者做一些簡單的放松性運(yùn)動(dòng)。此外，為孩子準(zhǔn)備一款適合長時(shí)間佩戴的眼鏡也是非常必要的。

第四，家長需要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。監(jiān)督孩子是否完成任務(wù)、是否能夠聽懂老師的講解、是否能獨(dú)立完成作業(yè)等等。如果孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問題，家長可以適當(dāng)和老師溝通，也可以通過自己的努力教孩子相關(guān)知識點(diǎn)。同時(shí)，盡可能讓孩子做一些與課程相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，這不僅可以增強(qiáng)孩子的興趣，還可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力。

最后，家長們需要給孩子以鼓勵(lì)和支持。這場疫情給孩子們帶來了很大的變化和壓力，不免會有一些迷茫和挫敗感。在這種情況下，家長要時(shí)刻告訴孩子，這種困難只是暫時(shí)的，我們一定會一起克服，孩子們也一定會越來越強(qiáng)大。

總之，網(wǎng)課是一個(gè)全新的體驗(yàn)，對很多家長來說也是一次全新的挑戰(zhàn)。但只要我們有耐心、有愛心，一定可以讓孩子們度過這樣特殊的日子，讓他們在這個(gè)時(shí)期里取得更多的進(jìn)步和成長。

網(wǎng)課家長動(dòng)員大會心得體會怎么寫篇二

由于疫情的影響，各個(gè)學(xué)校都開啟了“停課不停學(xué)”的免費(fèi)直播課堂，孩子們在家上課就成了常態(tài)。在家能像在學(xué)校一樣，上一整天的課，對家長來說，真是安心不少。兒子以前沒有上過網(wǎng)課，剛開始還是很高興的，不過釘釘群里兒子不少同學(xué)有同樣的一個(gè)煩惱：每堂課都用心聽，但是卻記不住東西，經(jīng)常一堂課聽得云里來霧里去。

其實(shí)這種情況在學(xué)校上課也是常有的，一天差不多有6—8節(jié)課，要想每節(jié)課保持高效的記憶，大人都不行，別說孩子了，再加上電腦游戲的誘惑。在家上網(wǎng)上直播課，老師又沒法監(jiān)督每個(gè)學(xué)生，所以在家保持聽課效率就有點(diǎn)難度了。其實(shí)同學(xué)們不妨把一節(jié)課分為不同階段，然后根據(jù)每個(gè)階段來調(diào)整自己的記憶狀態(tài)，這樣張弛有度，反而效率就提高了。

兒子也有同樣的困惑，后來聽我的建議有階段性地去聽課，效率提高了，學(xué)習(xí)起來也更輕松了。每節(jié)課四十分鐘左右，大概可分為三個(gè)階段：

1、開篇引入；

2、知識階段；

3、總結(jié)梳理階段。

老師一般會在課堂前5分鐘時(shí)間用最簡練的語言回顧上一節(jié)課講的內(nèi)容，以便達(dá)到內(nèi)容的銜接、過渡，然后再引入本堂課要講的內(nèi)容。然后老師從本課知識的要點(diǎn)開始逐步到本節(jié)課的主要內(nèi)容、疑難之處，這時(shí)，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)以最佳的狀態(tài)理解與記憶老師所講解的內(nèi)容。最后每到離下課還有5分鐘的時(shí)候，老師基本上就會停止新課內(nèi)容的講授，將這點(diǎn)時(shí)間用來對本堂知識進(jìn)行一下小結(jié)，幫助同學(xué)們梳理一下所學(xué)的內(nèi)容，并留作業(yè)或思考題，以便課下復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的知識，這是本堂課的知識重點(diǎn)，所以越到課堂結(jié)束越要把注意力集中回來。

幾次課后兒子根據(jù)不同科目、不同老師的講課特點(diǎn)，總結(jié)出了針對自己有效的聽課流程，學(xué)習(xí)也變得輕松有效了。

網(wǎng)課家長動(dòng)員大會心得體會怎么寫篇三

這是一個(gè)信息的時(shí)代，我們在瘟疫橫行的日子里仍然執(zhí)著地利用網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)著新學(xué)期的任務(wù)。

學(xué)習(xí)是自己的事。這種特殊的時(shí)期里一個(gè)學(xué)生能否做好自己的本分的工作就在于自律與自控。

學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人是不同的，過去在學(xué)校里上課，學(xué)生的自由度沒有那么高，現(xiàn)在我們有了這樣一個(gè)機(jī)會，可以最大限度地發(fā)揮自己，找到學(xué)習(xí)的最高效率，實(shí)現(xiàn)高效率學(xué)習(xí)，這樣也有助于培養(yǎng)一個(gè)人深層的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不是在學(xué)校里被迫地學(xué)習(xí)。

有科學(xué)證明，主動(dòng)的學(xué)習(xí)比被動(dòng)的學(xué)習(xí)接受的知識更多，學(xué)習(xí)的效率更高。在家庭環(huán)境下我們有更加安逸的生活條件，有很大的行為自由，而且老師的監(jiān)督是非常有限的。這些條件是對我們的考驗(yàn)。

就我自己來說，我的學(xué)習(xí)有自己的一些要求和習(xí)慣，有時(shí)候更希望自己安排一些時(shí)間才能提高效率，而且我喜歡主動(dòng)地探索，在家里有網(wǎng)絡(luò)有書籍有網(wǎng)課，自己感興趣的東西都可以一探究竟，自己疑惑的地方可以仔細(xì)斟酌，自己熟悉的就可以一帶而過。這樣的自主學(xué)習(xí)的過程對我的鍛煉很有用，我逐漸地找回了一種學(xué)習(xí)的高效率。

另外，我們的老師也在努力地學(xué)習(xí)網(wǎng)上教學(xué)，為大家的學(xué)習(xí)繼續(xù)進(jìn)行在默默付出著。上網(wǎng)課是一種全新的教學(xué)模式，有著許多已知與未知的小困難需要克服。經(jīng)過了兩三周的學(xué)習(xí)，我們彼此適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)方式，融入其中。

疫情加劇，我們的這種學(xué)習(xí)生活也許還會有一段日子，我知道每一段時(shí)光都來之不易，需要我們抓緊時(shí)間，好好珍惜。青春的年華是不容揮霍的，抓緊一寸光陰，努力地讓它實(shí)現(xiàn)“寸金”的價(jià)值！

網(wǎng)課家長動(dòng)員大會心得體會怎么寫篇四

一、引言：網(wǎng)課成為當(dāng)前教育現(xiàn)狀，家長對于孩子網(wǎng)課的評價(jià)與建議備受關(guān)注。

二、正文1：網(wǎng)課帶來便利，但也存在問題需要解決。

網(wǎng)課給孩子們帶來了很多便利，例如避免了來回奔波，家長也可以更好地監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。但是，與此同時(shí)，網(wǎng)課也存在一些問題。首先，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不穩(wěn)定的情況下，網(wǎng)課可能會出現(xiàn)意外情況，例如斷網(wǎng)等。其次，有些老師的直播課可能與孩子的學(xué)習(xí)情況不完全貼合，導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)效率不高。此時(shí)，家長們要做出應(yīng)對措施，提高孩子上網(wǎng)學(xué)習(xí)的安全防范以及技術(shù)水平。

三、正文2：家長應(yīng)跟進(jìn)孩子上網(wǎng)學(xué)習(xí)的情況，及時(shí)與老師溝通。

網(wǎng)課實(shí)行的同時(shí)，家長們的角色也發(fā)生了變化。從僅需督促孩子完成作業(yè)到現(xiàn)在家長要參與到孩子的網(wǎng)課監(jiān)管和學(xué)習(xí)討論中。與此同時(shí)，家長也需要通過線上方式及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。當(dāng)孩子遇到問題時(shí)，家長要協(xié)助解決，并及時(shí)與孩子的老師溝通。有時(shí)候，家長與老師溝通起來可能比過去更困難，這時(shí)家長要耐心地與老師進(jìn)行溝通。

四、正文3：家長的陪伴和鼓勵(lì)對孩子上網(wǎng)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。

網(wǎng)課實(shí)行后，孩子們大部分時(shí)間都需要獨(dú)立在電腦前完成學(xué)習(xí)任務(wù)。長時(shí)間的單調(diào)學(xué)習(xí)容易讓孩子產(chǎn)生疲勞感和厭學(xué)情緒。這時(shí)，家長的陪伴和鼓勵(lì)就顯得尤為重要。可以適當(dāng)?shù)胤潘珊⒆拥膶W(xué)習(xí)時(shí)間，為孩子精心準(zhǔn)備一些美食、文化節(jié)日活動(dòng)等，幫助孩子放松心情、調(diào)節(jié)情緒；同時(shí)鼓勵(lì)孩子參加線上團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的交流能力和社交能力。

五、結(jié)語：家長應(yīng)發(fā)揮積極作用，幫助孩子解決網(wǎng)課難題。

總之，作為家長的我們，既需要承認(rèn)現(xiàn)在的網(wǎng)課教學(xué)模式為教育的新發(fā)展趨勢，也需要積極發(fā)揮自己的作用，在孩子網(wǎng)課學(xué)習(xí)中作出貢獻(xiàn)。家庭是孩子成長的第一課堂，家長需要關(guān)注孩子的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，遇到問題時(shí)與孩子共同探討，制定解決方案。讓家長和孩子一同成長，共同奮斗！

網(wǎng)課家長動(dòng)員大會心得體會怎么寫篇五

網(wǎng)課，做為現(xiàn)代教育的一種模式，有人反對，也有人贊同。今天，我將談?wù)摰膯栴}就是關(guān)于網(wǎng)課的。

首先我想表明一下要不要上網(wǎng)課。

第一:網(wǎng)課是學(xué)校針對緊急狀況(如疫情)的線上教學(xué)模式，在家上課，體現(xiàn)學(xué)校對學(xué)生的關(guān)愛，同時(shí)也不讓功課落下，是一個(gè)兩全其美的好方法。

第二:上網(wǎng)課能減輕在學(xué)校里的事故。有一些學(xué)生，會在校園里實(shí)施不好的形為，比如說:打架斗毆、勒索偷盜……在家里就不會了，畢竟那些喜歡欺負(fù)人的學(xué)生總不會明目張膽地跑你家來欺負(fù)你吧。

第三:上網(wǎng)課能減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。有些學(xué)生書包重，去學(xué)校再回到家，要背得很重；有些學(xué)生還睡眠不足。上網(wǎng)課就輕松多了，拿一本書來，放在手機(jī)前就可以上課。上完課了還能繼續(xù)補(bǔ)覺。

但是，有些家長學(xué)生也覺得有些美中不足。像:貧困家庭沒有網(wǎng)絡(luò)甚至沒有手機(jī)、老師常常會拖課、長時(shí)間看手機(jī)視力會受損……甚至有些老師說要付費(fèi)才可觀看，這些都是上網(wǎng)課的不足。

總而言之，我認(rèn)為上網(wǎng)課很重要，但是我也希望網(wǎng)課能有所改進(jìn)，全力以赴讓學(xué)生和家長都滿意。如果不但不改進(jìn)還錯(cuò)上加錯(cuò)，那么上網(wǎng)課就會不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康，失去了上網(wǎng)課原本的教育觀念。

網(wǎng)課家長動(dòng)員大會心得體會怎么寫篇六

4月11日早上7：46分班主任進(jìn)入騰訊會議室，看看哪位同學(xué)沒有進(jìn)來的，在微信群、qq群里發(fā)消息提醒。早讀要求所有同學(xué)進(jìn)入會議室并打開視頻讀書。只要有一位同學(xué)未開視頻，班主任都會喊到名字。

語文課上丁老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，給同學(xué)們視頻授課和平時(shí)在課堂一樣，語文備課充分，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，精彩的片段講的深入淺出。偶爾會有開小差的同學(xué)及時(shí)提醒。未背書、未交作業(yè)的同學(xué)都在微信群、qq群里督促，及時(shí)批改，模范作業(yè)給予展示。課下隨時(shí)抽查學(xué)生語文課堂筆記。

數(shù)學(xué)課上商老師幽默風(fēng)趣、思路清晰，同學(xué)們都積極參與老師的提問，配合老師互動(dòng)。只要有同學(xué)沒聽課或開小差的商老師立馬提醒。課后要求同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，把課堂上訂正作業(yè)上傳暢言曉學(xué)，保證每位同學(xué)都做作業(yè)。隔三差五在qq群里、微信群里叮囑同學(xué)們注意防水、防火安全。

英語楊老師帶的班級多，英語課件提前發(fā)到qq群里和暢言曉學(xué)，同學(xué)們可以自行下載預(yù)習(xí)，英語課件知識點(diǎn)全面，視頻畫面生動(dòng)、讀音清晰，孩子可以反復(fù)練習(xí)效果很好。并且要求同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)給予批改，優(yōu)秀作業(yè)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，未交作業(yè)都會在微信群、qq群提醒督促。

音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、道法老師都會推送課件到qq群、微信群。孩子們跟著視頻學(xué)習(xí)，結(jié)束后把學(xué)習(xí)成果分享到微信群里。優(yōu)秀作業(yè)老師在群里給予鼓勵(lì)點(diǎn)贊，鼓舞孩子們士氣，孩子們熱情和積極性很高。

這段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，各位老師真的辛苦，線下教學(xué)一個(gè)班57名同學(xué)都坐在同一間教室，便于管理溝通交流。線上教學(xué)57名同學(xué)分別在57個(gè)家庭里。各位授課老師恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)。上課前檢查人數(shù)是否都到會議室，提醒同學(xué)們處理好自己的事情，上課要專心聽課。沒有打開視頻的同學(xué)一個(gè)一個(gè)喊名字把視頻打開。通過這段時(shí)間觀察，班主任及任課老師工作不重，事兒真挺多，忙并快樂著！

我也給陳楊溝通，老師認(rèn)真教學(xué)，希望你努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了老師和家長，別浪費(fèi)了時(shí)間和資源。

網(wǎng)課家長動(dòng)員大會心得體會怎么寫篇七

20xx年是不平凡的一年，因?yàn)樾滦凸跔畈《镜囊u擊，我們每人都進(jìn)入了這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中。作為小學(xué)生我們也不例外，可學(xué)生畢竟是祖國的未來，需要學(xué)習(xí)文化知識。但學(xué)習(xí)的前提是保證自身的安全，所以我們在家進(jìn)行了長達(dá)兩個(gè)多月的網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

剛開始上網(wǎng)課的時(shí)候，我感到無窮無盡的枯燥乏味。并不是因?yàn)槔蠋熤v得不好，只是總感覺缺少了一些東西，或許缺少的是老師的親身教導(dǎo)，或許缺少的是同學(xué)之間的熱情討論，又或者是缺少在學(xué)校上課時(shí)的那種氛圍。所以我對網(wǎng)課沒有一點(diǎn)興趣。

起初，我對網(wǎng)課百般抵制，每天學(xué)習(xí)能拖多晚就拖多晚，對老師留的作業(yè)也不上心，整天不是亂寫就是把字寫得很潦草，幾乎都是隨隨便便糊弄過去?？墒锹?，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，因?yàn)槲颐靼琢藢W(xué)習(xí)并不是給別人學(xué)的。

一天晚上，我陷入了深深的思索。我問自己：為什么會因?yàn)樯险n方式不同，又沒有老師的監(jiān)督，你就不好好學(xué)習(xí)呢？為什么我會這么討厭網(wǎng)課呢？……我思考了一個(gè)晚上，也自責(zé)了一個(gè)晚上。

后來，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，每次作業(yè)都被評為優(yōu)秀作業(yè)，我很開心。可能是因?yàn)槊看味急辉u為優(yōu)秀作業(yè)，我對上網(wǎng)課的興趣增加了很多，甚至有些喜歡他了。雖然還是不能和老師、同學(xué)們坐在一起，還是一個(gè)在屏幕的這邊，一個(gè)在屏幕的那邊，但因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)的熱愛，似乎也漸漸迷戀上網(wǎng)課了。

直到最近開學(xué)，我才發(fā)現(xiàn)我竟然有些舍不得“網(wǎng)課”了。他成了我生活中不可或缺的一部分，我們建立了深厚的感情?？梢_學(xué)了，我就算對你再不舍，也要回到學(xué)校去上課了。

再見了，我的網(wǎng)課——我深深愛著的網(wǎng)課！

網(wǎng)課家長動(dòng)員大會心得體會怎么寫篇八

隨著新冠疫情的全球爆發(fā)，人們生活的方方面面都受到了巨大的影響。學(xué)生們因疫情無法上學(xué)，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式被改變了，而遠(yuǎn)程網(wǎng)課正在逐漸成為一種新的學(xué)習(xí)方式。面對這一新的學(xué)習(xí)方式，家長們也需要積極適應(yīng)和支持。近日，我參加了一次網(wǎng)課家長動(dòng)員大會，從中獲得了許多感悟和啟示。下面，我將就此談?wù)勎业男牡皿w會。

第一段：動(dòng)員大會的背景和目的。

這場家長動(dòng)員大會是由學(xué)校組織的，旨在讓家長們更全面、深入地了解網(wǎng)絡(luò)課程的意義、內(nèi)涵和重要性，并引導(dǎo)家長們做好支持和陪伴孩子在線學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作。從學(xué)校的角度來看，此次家長動(dòng)員大會不僅是為了把學(xué)校與家庭兩個(gè)重要的組成部分聯(lián)系起來，并且也是一次進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校教育理念的重要環(huán)節(jié)。動(dòng)員大會就像是一盞明燈，照亮了前行的道路。

第二段：學(xué)校的措施。

措施：學(xué)校從多個(gè)維度出發(fā)，全方位呵護(hù)學(xué)生的成長。首先，學(xué)校組織了一次家長動(dòng)員大會，使家長與學(xué)校之間建立起了一座橋梁。其次，學(xué)校積極開放資源，力求盡可能地滿足學(xué)生對知識的需求。此外，學(xué)校還優(yōu)化教學(xué)方式，推出了多元化的課堂內(nèi)容和形式，以更好地促進(jìn)學(xué)生們的成長和發(fā)展。這些措施的實(shí)施，既豐富了學(xué)生的知識，又提供了平臺和機(jī)會，讓學(xué)生們更好地發(fā)揮潛能。

第三段：父母對網(wǎng)課的態(tài)度和應(yīng)對方式。

態(tài)度：在學(xué)校的努力下，家長們對于這種新型的學(xué)習(xí)方式應(yīng)該怎么看待呢？在家長動(dòng)員大會上，很多家長都表示了積極的態(tài)度。他們認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)教育的出現(xiàn)可以為孩子們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，使孩子們受到更全面、更深入的教育。很多家長也支持學(xué)校的做法，表示會積極參與孩子的學(xué)習(xí)過程，給予孩子足夠的幫助和支持。

應(yīng)對方式：對于網(wǎng)課的出現(xiàn)，家長們也需要積極適應(yīng)和支持。在動(dòng)員大會上，家長們也從不同的維度給出了應(yīng)對方式。有的家長認(rèn)為，在支持孩子的學(xué)習(xí)過程中，需要與孩子建立心理溝通，以必要的方式引導(dǎo)和幫助孩子。另一些家長則認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)了教育的互動(dòng)性，可以通過網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)設(shè)更多的良好與人交流和溝通的機(jī)會。

第四段：家長的心理狀況。

家長的心理狀況是關(guān)注的一個(gè)方面，因?yàn)檫@可能影響他們對兒童的影響以及網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)成效。在家長動(dòng)員大會上，有些家長提到，要支持孩子的學(xué)習(xí)，他們需要更堅(jiān)定、更樂觀的心態(tài)。同時(shí)，家長們也面臨著不少的經(jīng)濟(jì)壓力和時(shí)間壓力。在這種情況下，家長們需要找到平衡的方法，保持情緒穩(wěn)定，為孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。

第五段：總結(jié)。

總的來說，網(wǎng)課家長動(dòng)員大會是一場非常具有啟示性的活動(dòng)。通過此次活動(dòng)，我們了解到學(xué)校的教育理念和措施，了解了家長對網(wǎng)絡(luò)課程的態(tài)度和應(yīng)對方式，同時(shí)也為大家提供了一些心理疏導(dǎo)和指示。此次活動(dòng)注重思想交流，培養(yǎng)家長們對學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)識和觀念。作為家長，我們希望在全力支持孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，更多地關(guān)注他們的心理健康和個(gè)體成長。我們會堅(jiān)定、樂觀地面對困難和挑戰(zhàn)，積極為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長條件。

網(wǎng)課家長動(dòng)員大會心得體會怎么寫篇九

隨著COVID-19的爆發(fā)，世界各地的學(xué)校都開始轉(zhuǎn)向網(wǎng)課。其實(shí)，網(wǎng)課在過去的幾年里就已經(jīng)逐漸變得流行。雖然有些人對網(wǎng)課持懷疑態(tài)度，但它的確對于學(xué)生和家長來說帶來了諸多好處：更靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間、更多的資源、更多的學(xué)習(xí)機(jī)會等等。為了正確地使用這個(gè)強(qiáng)大工具，學(xué)校會組織“網(wǎng)課家長動(dòng)員大會”，向家長們介紹網(wǎng)課的使用方法、注意事項(xiàng)和須知，引導(dǎo)家長更好地與孩子一起進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。我參加過這樣的“網(wǎng)課家長動(dòng)員大會”，今天我想分享自己的體會與感受，希望對正在進(jìn)行網(wǎng)課的家長們有所幫助。

第一段：節(jié)目單的介紹。

在“網(wǎng)課家長動(dòng)員大會”上，一開始，主持人會介紹節(jié)目單，這樣家長們就會預(yù)先知道今天會討論哪些話題。如果有一些話題不是那么相關(guān)，家長們可以在會后跳過這部分內(nèi)容。一般而言，會議主持人會首先介紹“網(wǎng)絡(luò)安全”這個(gè)話題，這是家長們非常關(guān)心的問題，學(xué)校也非常重視。此外，還會介紹網(wǎng)課的使用流程和注意事項(xiàng)，以及網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)的一些重要細(xì)節(jié)。

第二段：關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全。

對于身處國際網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的家庭來說，“網(wǎng)絡(luò)安全”是一個(gè)永遠(yuǎn)不能忽視的問題。因此，在會議上，主要討論的就是如何確保網(wǎng)絡(luò)安全。這部分內(nèi)容的介紹非常重要，因?yàn)榧议L們必須對自己孩子的在線安全負(fù)責(zé)。主持人會介紹如何創(chuàng)建安全的在線賬戶、確保密碼強(qiáng)度、上網(wǎng)時(shí)避免詐騙、保護(hù)隱私以及避免不安全的網(wǎng)站等等。

第三段：網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)的注意事項(xiàng)。

將線下學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樵诰€學(xué)習(xí)后，教師與學(xué)生的互動(dòng)也發(fā)生了根本性的變化。在“網(wǎng)課家長動(dòng)員大會”上，主持人還會為家長介紹諸如“網(wǎng)課禮儀”、“如何與老師進(jìn)行網(wǎng)上溝通”等網(wǎng)絡(luò)交互技巧，激發(fā)家長與孩子之間積極互動(dòng)的力量。

第四段：疑難解答。

在前三個(gè)話題介紹完畢后，可以進(jìn)入疑難解答環(huán)節(jié)。家長們可以把他們遇到的問題提出來，不僅主持人和老師可以提供幫助和回答疑惑，而且還可以讓其他家長一起分享他們的經(jīng)驗(yàn)。這種互動(dòng)性十分有助于家長們更好地理解如何使用網(wǎng)課，進(jìn)一步提高了家長參與孩子教育的意愿。

第五段：總結(jié)。

在“網(wǎng)課家長動(dòng)員大會”中，老師們向家長們分享了他們關(guān)于網(wǎng)課使用的經(jīng)驗(yàn)和建議，同時(shí)指出了網(wǎng)課的優(yōu)勢和注意事項(xiàng)。與此同時(shí)，主持人準(zhǔn)備了現(xiàn)場互動(dòng)、疑難解答和不同家長分享經(jīng)驗(yàn)等各種環(huán)節(jié)，使家長們獲得最大的幫助和支持?？傊@樣的家長動(dòng)員大會是對家庭和學(xué)校之間重要的溝通，可以增加家長們與學(xué)校的互動(dòng)，讓他們更好地參與孩子教育，更好地投入網(wǎng)課教育。

網(wǎng)課家長動(dòng)員大會心得體會怎么寫篇十

突如其來的新冠病毒改變了許多人的生活軌跡，打破了本是合家團(tuán)圓時(shí)的寧靜。似乎一夜之間進(jìn)入“戰(zhàn)備”狀態(tài)。隨著疫情一步步顯現(xiàn)出來的嚴(yán)峻性，開學(xué)的日子也越來越近。我們接到了學(xué)校的通知——開設(shè)網(wǎng)課。

從開始至今一周的時(shí)間，我看到所有老師的兢兢業(yè)業(yè)，克服各種困難，每天從早到晚甚至深夜十二點(diǎn)還在網(wǎng)上批改作業(yè)，備課，就為了給孩子們上一堂順暢的網(wǎng)課。

網(wǎng)上授課對于老師們來說也是一種全新的挑戰(zhàn)，沒有主播的經(jīng)驗(yàn)，操作過程中的不熟練，還有設(shè)備的不齊全。可是他們硬是在這種條件下，絞盡腦汁，物盡其用，為孩子們積累了一個(gè)又一個(gè)的知識點(diǎn)，精心準(zhǔn)備了一套又一套的練習(xí)題。他們背后的付出可想而知。

作為家長在陪讀的這段時(shí)間感觸頗深。首先孩子上課的狀態(tài)?？赡軇傞_始接觸這種授課模式不太適應(yīng)，有些手忙腳亂，上課時(shí)找老師發(fā)的資料不太準(zhǔn)確。這邊老師在講課，自己又找不到老師發(fā)的資料，難免有些焦慮。個(gè)人建議最好克服困難能打印的就打印出來，孩子看著方便。

其次，各科老師布置的作業(yè)可不可以集中在一個(gè)群里，各科老師負(fù)責(zé)各自的班級，這樣學(xué)生能快速的知曉當(dāng)天作業(yè)，也不會出現(xiàn)遺漏作業(yè)的問題。有條件打印資料的家長也不需要挨個(gè)群里爬樓找了。這只是我的一個(gè)小建議。

最后作為一個(gè)初三學(xué)生的家長，我感覺在這個(gè)特殊時(shí)段里，除了學(xué)習(xí)，必要的體育鍛煉之外，孩子的心理也應(yīng)關(guān)注一下。

平時(shí)在學(xué)校的時(shí)候，哪怕與身邊的同學(xué)互懟一下也是彼此心里情緒的宣泄。現(xiàn)在只有她（他）一個(gè)人，而且面臨中考，時(shí)間緊任務(wù)重 再加上家長或多或少的緊張情緒，難免會出現(xiàn)一些抵觸心理，甚至上演“雞飛狗跳”。我感覺孩子發(fā)發(fā)牢騷 抱怨一下也是對自己情緒的一種宣泄。對他來說可能也是一種減壓的發(fā)泄方式。家長應(yīng)該理解。

有人說只有經(jīng)歷過才能真正懂得，相信孩子們在今后的日子里會更加懂得感恩，感激老師的辛勤付出，體會到老師的苦口婆心，會更加珍惜身邊的人。也會帶著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)生活。

為了更好地上好網(wǎng)課，減小“疫情”給學(xué)生帶來的損失，多方面更好的配合，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，現(xiàn)征集家長或者學(xué)生的網(wǎng)課感受小文章，歡迎大家積極投稿。投稿直接微信給我即可。

網(wǎng)課家長動(dòng)員大會心得體會怎么寫篇十一

在全國抗擊疫情的后方，相信有很多像我這樣的父母，在探索如何讓孩子有效的上網(wǎng)課？我從兩個(gè)方面做了調(diào)整。

首先，找出影響學(xué)習(xí)進(jìn)步的因素。結(jié)合上個(gè)學(xué)期和各科老師的溝通，重點(diǎn)是改正上課做小動(dòng)作。其次，因?yàn)榫W(wǎng)課的進(jìn)度相對較快，所以每天要做好課前預(yù)習(xí)。孩子可以全程跟著老師津津有味的學(xué)習(xí)。極大的學(xué)習(xí)興趣，根本不需要監(jiān)督。寫作業(yè)速度也快了。最后，紀(jì)律記心間,按時(shí)交作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，不遲到不早退。

珍惜陪伴孩子的每一天，用耐心代替急躁，微笑代替發(fā)怒。希望每位父母找到適合的方法，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。做到家長、孩子、學(xué)校有效配合。不負(fù)老師們精心準(zhǔn)備的每節(jié)課，不負(fù)時(shí)光！

感謝每位老師的辛勤付出！你們辛苦了！