寫作觀摩課心得體會和感悟和方法 作文觀摩課心得體會(6篇)

我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

描寫寫作觀摩課心得體會和感悟和方法一

2、要是沒有把應當寫的東西經(jīng)過明白而周到的思考，就不該動手寫。——（俄國思想家）車爾尼雪夫斯基

3、不管寫什么，文采最要緊，它可彌補天賦、思想與才智的欠缺。內(nèi)容和完全適合內(nèi)容的形式達到獨立完整的統(tǒng)二，因而形成一種自由的整體，這就是藝術(shù)的中心?！ǖ聡軐W家）黑格爾

4、最大的智慧是在于字句的簡潔，諺語和民歌總是簡短的，其中所包含的智慧和情感是足夠?qū)懗烧繒摹！郀柣?/p>

5、你心里想得透徹，你的話自然明白，表達意思的詞語自然會信手拈來。——（法國詩人）布瓦洛

6、我之所以寫作并不是由于天才的沖動，而是為了舒緩愛情的煩惱和哀訴人生難以消除的痛苦?！ǘ韲骷遥┢章迮逄釣跛?/p>

7、寫作而沒有目的，又不求有益于人，這在我是絕對做不到的?！ǘ韲骷遥┝蟹颉ね袪査固?/p>

8、我在提筆寫之前，總要給自己提出三個問題：我想寫什么，如何寫，以及怎么寫?！ㄇ疤K聯(lián)作家）高爾基

9、寫作的技巧，其實并不是寫作的技巧，而是……刪掉寫得不好的地方的技巧。

10、一個人的風格有多大力量，就看他對自己的主張有多么強烈，他的信念有多么堅定?！◥蹱柼m作家）蕭伯納

11、在安排字句的時候，要考究，要小心，如果你安排得巧妙，家喻戶曉的字便會取得新義，表達就能盡善盡美?！ü帕_馬詩人）賀拉斯

12、寫作中要慢中求快，切不可灰心！不妨把你的作品放在鐵站錘上二十次?！ǚ▏娙耍┎纪呗?/p>

13、作者寫出創(chuàng)作來，對于其中的事情，雖然不必親歷過，最好是經(jīng)歷過?！ㄖ袊骷遥斞?/p>

14、生活先于文學，就像干活得先有材料一樣。山里沒有豐富的大理石，世界上千姿百態(tài)的像也無從談起?！ǚ▏鐣牧贾髁x者）布魯斯

15、寫作這個職業(yè)，就是自找麻煩，自討苦吃，其程度是你所想象不到的。——（英國作家）狄更斯

16、制成筆的羽毛是從天使翅膀士掉下來的，它追敘那些善良的人們的生平?！ㄓ娙耍┤A茲華斯

17、應該寫了又寫，這是磨煉風格和文體的惟一方法?！ǘ韲骷遥┝蟹颉ね袪査固?/p>

18、寫作要嚴格、嚴格、再嚴格。求快——這意味著不是往上爬，而是從上坡向下滾，到頭來只有死路一條?！ǚ▏骷遥└宦Z夫

19、眼處心生句自神，暗中探索總非真。——（中國古代詩人）元好問

20、文章當以理智為心胸，氣調(diào)為筋骨，事義為皮膚，華麗為衣冕?！ㄖ袊糯鷮W者）顏之摧

21、寫作的目的不應該只是為了發(fā)表。當然更不是為了稿費或虛名。它實際上是一個人認識真理之后的獨自?！ㄖ袊骷遥┝_蘭

22、最難的是開頭，也就是第一句。就像在音樂中一樣，第一句可以給整篇作品走一個調(diào)子，通常要費很長時間去尋找它?！ㄇ疤K聯(lián)作家）高爾基

23、寫文章和寫戲都最怕冗長的獨白。——（中國作家）丁玲

24、主要的是：不要急于寫作，不要討厭修改，而是把同一篇東西改寫十遍、十一遍。——（俄國作家）列夫·托爾斯泰

25、人不是因為擔心死而從事寫作，而是擔心死后沒留下什么痕跡。——斯特凡？赫爾姆林

26、文采是一校魔杖，它可以點石成金?！ㄓ穼W家）史密斯

27、千萬不要從形式上去追求比別人寫得好。比別人寫得差一些不要緊，要緊的是按自己的特點寫。

28、所謂風格，元非是作品所顯示的一種格調(diào)、氣派?！ㄖ袊乃囋u論家）王朝聞

29、每個作者如果在文學上能有特殊的成就，他必須成就一種他所獨有的風格。（中國美學家）朱光潛

30、別胡由自己沒有經(jīng)過的痛苦，別硬畫自己沒有見過的畫圖，因為扯謊在小說里比在談話里還要乏味得多。——（俄國作家）契坷夫

31、應該寫得樸素，愈樸素愈好，而且愈能打動人，時代和新的讀者要求樸素和明晰。——（前蘇聯(lián)作家）高爾基

32、一個作家必須使他的藝術(shù)給人以自然的印象，而不是矯揉造作。自然是有說服力的，而矯揉則適得其反。——（古希臘哲學家）亞里士多德

33、簡練是才能的姊妹。

34、要極省儉的畫出一個人的特點，最好是畫他的眼睛?！ㄖ袊骷遥斞?/p>

35、寫作是一條認識自己，認識真理的路，你只要喜歡寫，應該隨時動筆去寫?！ㄖ袊骷遥┝_蘭

36、要把別人寫成別人，不要寫成自己。——（俄國作家）契科夫

37、寫作的人像畫家不應該停止畫筆一樣，也是不應該停止筆頭的。隨便他寫什么，必須每天寫，要緊的是叫手學會完全服從思想?！昀?/p>

38、我寫作，為了使我的朋友們更愛我?！臃蛄袪?？加西亞？馬爾克斯

39、對作家來說，寫得少是這樣的有害，就跟醫(yī)生缺乏診病機會一樣?！踉X夫

40、一開始就寫大部頭的長篇小說，是一個非常拙笨的辦法，我國所以出了大堆語言的垃圾，正由于這個緣故。學習寫作應該從短篇小說入手，西歐和我國所有最杰出的作家?guī)缀醵际沁@樣做的，因為短篇小說用字精煉，材料容易合理安排，情節(jié)清楚，主題明確。

41、只為金錢寫作的人是庸人?！ㄓ~典學家）塞·約翰生

42、作家在作品中應該像上帝在宇宙中一樣，到處存在，又無處可見。對你所要表現(xiàn)的東西，要長時間很注意地去觀察它，以便能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)過和沒有寫過的特點。——福樓拜

43、開采一克錨，需要終年勞動，你想把一個字安排妥當，就需要幾千噸語言上的礦藏?！ㄇ疤K聯(lián)詩人）馬雅可夫斯基

44、為了寫作，一個作家的絕大部分時間是花在閱讀上；一個人要翻遍半個圖書館才能寫成一本書?！绹渭遥┘s翰遜

描寫寫作觀摩課心得體會和感悟和方法二

【寫作格式】

廣播稿屬于新聞的一種，它包括新聞的一些特性。

首先，一篇完整的廣播稿就必須包括新聞的六要素：

即五個“w”和一個“h”(何時when、何地where、何人who、何事what、何因why、何果how);

其次，還要具有新聞的四個特點：

即快、真、短、新。

1、報道快。即報道要及時，要第一時間拿去報道，不要等過了幾天才拿去，那就沒有新聞價值了;

2、事實真。真實是新聞的生命。新聞中的人物、時間、地點、數(shù)字等都要求準確無誤，絕不能道聽途說或是憑空捏造;

3、篇幅短。短，就是語言簡明扼要，但簡短要以內(nèi)容充實、敘述清楚、重點突出為原則;

4、內(nèi)容新?！靶隆保赴l(fā)生在一、兩天之內(nèi)的事件，同時，角度也要新，要選擇新的報道角度，發(fā)掘新的東西，給人以新的感受和印象。

簡要的分析：

1、廣播稿要寫標題。好的標題是成功的一半，如果一篇廣播能有一個好的標題，那么就會給人以好的印象。

廣播稿的標題不一定要求必須要有文采、詩韻，但應盡量反映整個報道的主題，讓人聽了題目就能明白整個報道的大概內(nèi)容了。

希望同學們養(yǎng)成寫標題，寫好標題的習慣。

2、廣播稿要有一個明確的主題思想。

3、廣播稿應該報道的是已經(jīng)發(fā)生或是正在進行的事實，如果不是重大活動或會議等，就沒有必要報道其計劃、籌備工作。

4、注意人稱的使用。廣播稿應該以第三人稱來寫，最好不要以第一人稱來寫。

5、避免犯一些簡單的語法錯誤。

6、一事一報。一篇廣播報道一件完整的事情就可以了，不要把幾個報道放在同一篇廣播稿報道，從而使其混雜化了。

一篇一報可以使內(nèi)容更集中化，單一化。

7、廣播稿應該統(tǒng)一使用格子信箋或是使用打印稿，這是最基本的要求。

8、注意書寫。

切忌：

a.使用同音詞

b.文言詞語用得多

c.行文使用括號

【范文】

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。

青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。

托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。

當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想?人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。

作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。

青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。

是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。

同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。

同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?

最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!

朋友，如果你是一位駕著汽車駛過這里的司機，那么，請你踩下剎車，等我們的孩子通過馬路;朋友，如果你是一位疾行的路人，正要去處理一樁重要的事務，那么，請你停下匆匆的腳步，不要沖散我們的隊伍，好讓我們的孩子通過馬路……

朋友，這就是我——沙師附小一位普通教師每天都想對你說的請求 ，這也是沙師附小的每位領(lǐng)導、每個教師的共同心聲。

因為我們的學校就在運輸繁忙的漢宜路邊，每天中午和下午放學的時候，我們都要在校門口護送著學生，通過川流不息的馬路。

如果你碰巧在這個時候走過這里，你就會看到，沙洋漢津大道上一道獨特的風景：我們學校值周的領(lǐng)導和教師神情嚴肅，守在馬路兩邊，我們的班主任帶領(lǐng)排著整齊隊伍的學生，迅速穿過寬闊馬路中間一條狹窄的通道。

天真無邪的孩子或許邊走邊在說笑，可我們除了緊張，還有沉甸甸的責任。

我想，你會理解我們的心情，用寬容和耐心回應我們的請求——是啊，有什么比孩子更重要?有什么比孩子的安全和生命更重要? 發(fā)生在校門口，馬路邊的這一情形或許吸引了不少人關(guān)注的目光，但對我們每天的日常工作來說，這僅僅是一段小小的插曲。

若要體會附小育人樂章的全貌，請你走進校園，走進課堂，走進附小教師的精神世界。

早上，我們披著晨曦去學校，開始一天的工作，中午我們會自動放棄休息，那是因為還有由于遠道而滯留校園的孩子需要我們的特別照顧，放學了，我們還會去家訪，去作心與心的溝通，等我們匆匆往回趕時，小城已是燈火爛珊。

我們習慣了提前半小時上班，用微笑迎接孩子們的到來，我們也習慣了下班后的繼續(xù)工作，那不是為了加班加點，只是為了某位學生的特殊境遇，需要我們的格外照料 。

孩子是父母的希望，是祖國的未來，也是我們教師的精神寄托。

“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”是我們的宗旨，“讓孩子滿意，讓家長信賴，讓社會贊許，讓領(lǐng)導放心”是我們的目標 。

正是共同的.信念，使全體附小人團結(jié)在一起，擰成了 一股繩。

為了孩子的成長，領(lǐng)導精心謀劃學校的建設大計，細心推敲每一項管理措施，以追求卓越的昂揚銳氣，以身示范的踏實作風，帶領(lǐng)全校教職員工踐行“奉獻服務，公私兼顧”的附小理念，鍛造放飛理想、激揚個性的校園文化。

為了孩子的成長，后勤職工在市場經(jīng)濟的大潮中站穩(wěn)立場，主動把服務放在了首位，把經(jīng)濟效益挪到了后邊。

通過成本核算，營養(yǎng)配餐，一周之內(nèi)，循環(huán)食譜決不重樣。

職工們知道，孩子的健康成長是我們的最大利益，家長的放心滿意是我們的最大效益。

教師是學校的主體，是促進學生成長的主力軍。

附小有一支團結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻的高素質(zhì)教師隊伍。

老師們每天備課上課，輔導學生，批改作業(yè)，與學生談心，與家長交流……日復一日，年復一年。

正是每一位普通教師平凡瑣碎的工作，引領(lǐng)著孩子步入知識的殿堂，激勵著孩子創(chuàng)造未來的勇氣，描繪著孩子花朵般童年的每一位綠葉，塑造著孩子美麗的心靈。

附小在教育改革蓬勃興起的時刻站在了潮頭，我們率先辦起了英語實驗班，開展信息技術(shù)課的教學，我們深知，面對迅速發(fā)展的現(xiàn)代社會，面對未來人才國際化的需求，我們必須與時俱進，才能永葆學校教育的活力。

教師積極參加繼續(xù)教育，解讀課程改革新概念，掌握計算機輔助教學新技能，加深拓寬專業(yè)知識，深入探究學校心理素質(zhì)教育的方法，“終身學習”不只是我們的口號，我們承擔了數(shù)項國家級科研課題，“科研興?！币殉晌覀兊男拍?。

我的朋友常常問我，為什么工作起來熱情總是那么高，勁頭總是那么足，我笑而不答。

我的力量在我心，它來自朝氣蓬勃的沙師附校 每當我聽到領(lǐng)導辛勤忙碌的腳步聲，看到那滿含期待的眼神，每當我看到老師們伏案工作的背影，聽到他們面對學生溫柔慈祥的話語，我的心靈總是感到強烈的震撼，久久不能平靜地感動。

當我看到有的老師年過半百仍在努力學習新知、不懈進取，當我聽說有的老師為了輔導別人的孩子而把自己的孩子留在家里，讓他自己做飯、自己學習，我的心中頓時涌起一股自豪——這就是附小人，這就是我們的群體。

我們有著不改的癡情，我們的癡情化作了塑造未來的神圣，我們懷著淡泊的胸襟，我們的淡泊敘說著不老的童真。

朋友，這就是附小人的精神。

勤苦地耕耘，必會帶來喜人的收獲，我校素質(zhì)教育取得了豐碩的成果，新理念指導下的課堂教學，豐富多彩的課外活動，造就了全面發(fā)展的學生。

近幾年我校畢業(yè)班學生在市縣教育行政部門的檢查評估和各實驗初中的綜合素質(zhì)測試中連續(xù)名列第一。

“與人玫瑰，手有余香”，在我們?nèi)娜鉃閷W生的一生著想，為家長誠信服務時，學校贏得了巨大的社會效益。

在學齡兒童直線下降的今天，彈丸之地，條件滯后的沙師附小學生人數(shù)卻連年上升，年輕家長向往著這塊希望之地。

沙洋監(jiān)獄管理局一中、江漢油田儀表廠子弟學校、熊望臺監(jiān)獄子弟學校等周邊學校的不少學生舍近求遠，慕名而來。

我們一天天一年年護送著孩子們走過門前的大道，我們守候著孩子的童年歲月，呵護著他們漸漸長大，走向未來更廣闊的人生之路。

描寫寫作觀摩課心得體會和感悟和方法三

尊敬的老師：

您好！

我xxx，今天在這里向您和同學們坦誠的承認自己的錯誤。

由于我一時的貪玩，并沒有完成作業(yè)，才造成了現(xiàn)在這樣的局面。我辜負了老師對我的希望，辜負了爸媽對我的期望，也辜負了我自己，在同學之間造成了壞的印象！

以前我會以為不就一次沒寫作業(yè)，又不算什么。但是今天我真的知道錯了，這是我是不是對自己的人生負責的大事。

在此，我對我的行為作出深刻的檢討，并向嚴格要求我們的x老師說聲謝謝！

（此時鞠躬）

謝謝您對我們的淳淳教導，謝謝您能立刻指出我的錯誤，謝謝您對我依然抱有希望和信心。以后我會做好的，請您拭目以待！謝謝您！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

描寫寫作觀摩課心得體會和感悟和方法四

在沒有上應用文寫作這門課之前，我對應用文的了解是“寫作文”，我當時就想寫作文誰不會，還用教。而且從小到大，我最怕的就是寫作文，如果老師天天讓我們寫作文，那我豈不天天頭痛？學了以后，才發(fā)現(xiàn)原來不是那么回事。轉(zhuǎn)眼間，一學期的應用文寫作課程就結(jié)束了?？v觀這一學期來的學習，不僅讓我們初學了各種應用文的寫法，更讓我們對應用文的重要性有了深層的了解，可謂受益匪淺。

在學完這門課程后，我發(fā)現(xiàn)了這和我平時見到的文學作品有很大的區(qū)別。文學作品供人欣賞，其價值在于審美，它以美感人，以美育人，通過豐富。透明的藝術(shù)形象使人在歡愉中不知不覺達到感染教育的效果。而應用文寫作則不然，它主要是為了解決實際中的問題，具有很高的價值性與直接實用性。并且它不需要過多華麗辭藻的修飾，只需要簡明扼要地按照規(guī)范寫成文章即可。因此這讓我找到了自信，讓我下定決心要認真上好每一堂應用文寫作課程。掌握好每一種應用文所需要理解和記住的要點。

應用文不同于文學作品和其他實用文體，它不在于使人明事理、開闊視野或供人欣賞，而在于解決實際問題。應用文的寫作有其明顯的目的性和針對性。應用文最基本的特點就是“用”。為用而寫，有用才寫，這是應用文與其他文章的最大區(qū)別。明確這一點，對我們寫好應用文有很大作用。

應用文具有六大特點，即實用性、真實性、規(guī)范性、針對性、時效性、簡明性等。

應用文主旨單一，集中，明確，材料多樣，真實，有力，結(jié)構(gòu)合理、嚴謹、固定，語言準確、簡明、平易、莊重。

應用文是行政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體處理公共事務，以及人民群眾處理個人事務使用的，具有直接價值和慣用格式的文書，是解決問題、處理事務、交流思想、傳遞信息的工具。

事實上，我們的日常生活中處處可見應用文。比如書信、請假條、借條、通知、申請書，包括我現(xiàn)在正在寫的總結(jié)，都屬于應用文的范疇。

老師用了一個相當生動、恰當?shù)谋扔餍稳萘藨梦牡慕M成。應用文的主題為其靈魂，材料為其血肉，結(jié)構(gòu)為其骨骼，語言為其細胞。如此一來，我們便能感觀地理解寫應用文要注意哪些部分。

我覺得應用文寫作是“死板”而不乏“靈活”的寫作。它雖然有一定的格式和要求，不比得文學創(chuàng)作，個人可以有較大的發(fā)揮空間，但是我們學應用文也不能死記硬背、生搬硬套。像做填空題那樣寫出來的應用文，毫無感情可言。應用文不需要辭藻華麗、韻味雋永，它講究一個“實”字，是“看似無情卻有情”。這也是我逐漸喜歡上應用文的原因之一。

寫應用文，要堅持實事求是的態(tài)度。應用文的內(nèi)容要客觀真實，不容虛構(gòu)，語言要簡明扼要，忌浮華、抒情。它的格式也需規(guī)范，以便閱讀、處理和收發(fā)。試想，若一份文件全篇盡是優(yōu)美的句子、華麗的辭藻，大段大段的描寫、抒情，閱讀者又怎能迅速地從中看出主要傳達的信息？如此一來，應用文的作用就無法體現(xiàn)出來了。

當然，我們也要注意到應用文的作者與讀者。

應用文的作者包括自然作者、法定作者和代言作者。基于應用文的實用性，應用文的作者需要做到以下幾個方面：強烈的讀者意識、高度的責任意識、嚴格的規(guī)范意識及自覺的服務意識。其思維類型分為：對象化思維，模式化思維和越位思維。

應用文的讀者分為自然讀者與指定讀者。比如通知是給大部分人看的，而報告這類上行文就僅限于指定讀者閱讀了。應用文的讀者具有接收的實際功用性、強烈的直接性和結(jié)果指向?qū)嵺`性等特點。把握這些特點，也有助于我們的應用文寫作。

應用文的寫作過程不太復雜，主要分三步：明確寫作目的，收集、整理、分析資料，撰寫。對于應用文寫作，總的要求是準確、簡明、得體，具體來說，要有合體的語言運用和恰當?shù)谋磉_方式。其中，敘述要用真實的人稱、真實的對象以及單純的線索；議論得是客觀的評價，不能帶主觀色彩，要就事論理、引據(jù)論說；說明要運用術(shù)語，運用自然語言和人工語言，運用數(shù)據(jù)、資料。

若能滿足以上各項條件，便是一篇不錯的應用文了。應用文主要分為行政公文、事務公文、專用文書幾大類。

本學期，我們主要學習了公告、通告、通知、報告、請示、批復、合同及論文等多種類型的應用文。有的是學習、生活中常用的，有的是以后工作中可能要用到的。我想，都很有學習的必要性。

應用文使用范圍十分廣泛，涉及社會生活的各個領(lǐng)域，在社會實踐中發(fā)揮巨大的作用。主要包括領(lǐng)導指導作用、規(guī)范準繩作用、溝通協(xié)調(diào)作用、宣傳教育作用及憑證依據(jù)作用。

應用文在行政管理、社會實踐方面都有指導作用。如黨和國家的各級組織和各部門的組織系統(tǒng)以及企事業(yè)單位從上到下都是通過公務文書來傳達法律法規(guī)、方針政策、意見辦法；人們按藥品說明書的規(guī)定服藥；工廠在各種設備說明書的指導下安裝設備、操作儀器等。

應用文是法律、法規(guī)的載體，部分應用文用來發(fā)布法律和行政法規(guī)。如憲法和依照法律制定的刑法、民法、刑事訴訟法等國家基本法律和大量的條例、規(guī)定、辦法等行政法規(guī)，或章程、制度、規(guī)則等規(guī)章，都對人的行為產(chǎn)生規(guī)范、準繩作用。

人類社會的人際關(guān)系極為復雜，不協(xié)調(diào)各種關(guān)系就無法保證正常的生產(chǎn)和生活。行政公文在傳遞信息、協(xié)調(diào)上下左右關(guān)系方面功不可沒，而簡報、調(diào)查報告、書信、禮儀文書、合同、協(xié)議書等應用文，在傳遞信息、聯(lián)絡感情、協(xié)調(diào)關(guān)系諸方面發(fā)揮重要作用。應用文的溝通協(xié)調(diào)作用，能促進社會有序發(fā)展。在應用文中，行政公文和法規(guī)規(guī)章的政治宣傳、思想教育作用特別顯著，其他的應用文，無論是辦公務還是辦私務，也都能在客觀上產(chǎn)生宣傳教育作用。俗話說，“口說無憑，立字為據(jù)”。國家的法律、法規(guī)、方針政策，都以文件為載體、為依據(jù)，這也正體現(xiàn)了應用文的憑證依據(jù)作用。

由此可見，應用文的重要性是不言而喻的，我們的確有必要掌握一些常用應用文的寫作方法，在生活、工作中正確使用。

還要注意的一點是應用文寫作所站的角度的重要性。一般文體的寫作往往是站在自己的角度，表達或抒發(fā)自己的感想、心緒，或者闡述自己的觀點，或者按照自己的理解去說明。即使是新聞、紀實文學之類的文體，也往往是以作者自己的視野，去所觀、所思、所感，再進而付諸筆端。而應用文寫作一般是要站在某一群體、某一組織、某一集團的位置上，它所傳達的是被代表的單位的發(fā)出的信息，接受者也往往是集團性質(zhì)的或者眾多個體的。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的單位的立場。

比如，給領(lǐng)導草擬文件，一定要弄清楚領(lǐng)導的意圖，否則妄然下筆只會徒增工作量。再比如寫請示、公函、報告、簡報等，一定要弄清楚本單位與所發(fā)的單位之間的關(guān)系，如隸屬關(guān)系、行政級別關(guān)系、業(yè)務工作關(guān)系等，據(jù)此才能采取合適的文體，在文中使用相應的語氣和措辭，這樣才能作到文如其事、恰如其分。否則可能一個細小的疏忽，可能會釀成大錯。

在這個學期學習了應用文之后，有了許多收獲，我們學習了各種應用文的寫作方法和寫作格式。比如報告、請示、批復、函、計劃、總結(jié)、通知等一些常用文體的寫法，剛開始學的時候覺得無從下手，而通過《應用文寫作》這門課程的學習后，對寫作有了一定程度的了解。

在這個學期的應用文學習過程中，我慢慢了解了應用文這門學科，總結(jié)了一些學習方法：

1、要研讀教材中的內(nèi)容，關(guān)注教材中的細節(jié)。通過研讀應用文教材，熟悉應用文的大體內(nèi)容，對書本章節(jié)有一個整體的把握。

2、查漏補缺，糾偏固體。熟悉以往使用過的文種，對于忽略或根本沒想到的問題要全面掌握，也要爭對平時模棱兩可的知識點，弄清它的正確做法，鞏固自己的知識點。

這半年的學習，規(guī)范了我們的應用文寫作。比如，寫一個向體育器材室借球的借條，我們往往會丟掉一些不可或缺的細節(jié)，如借球人姓名，借球時間：還有收條也要寫清楚歸還日期等主要信息。

在學習寫論文的過程中，我們明白了什么是摘要、一篇合格的摘要應該符合哪些要求。同時，關(guān)鍵詞也要把握重點，精準、精煉不贅余。需要注意的是，在論文最后要寫上參考文獻，這可表明論文吸收了哪些已有的成果，表示對已有成果作者的謝意，另一方面也可引導讀者進一步研究已有的研究成果。

以后，我們勢必會接觸到寫通知、寫活動計劃書、寫項目策劃書、寫個人簡介、自薦書、設計個人簡歷等應用文的寫作，掌握了它的基本寫法，對我們的學習、工作、生活都會有所幫助。

描寫寫作觀摩課心得體會和感悟和方法五

生活在這個經(jīng)濟發(fā)展迅速，信息傳播，交流即時的社會，應用文寫作對人們的日常生活影響相當重要，又有其是財經(jīng)應用文，它涉及到我們的工作、學習、生活各方面，它對于我的作用可想而知很重要。作為當今大學生，應用文寫作對于我們來說是一門很有用處的學科，而且也是我們當今大學生應主動掌握、學習的一項寫作能力。

在學習了一學期的財經(jīng)應用文寫作課程后，我了解到財經(jīng)應用文寫作，主要講解了經(jīng)濟生活中常用的文書，著重解析了隨著經(jīng)濟全球化而出現(xiàn)的經(jīng)濟類文書中的新文種、新內(nèi)容，具體表現(xiàn)在各類經(jīng)濟活動中所使用的公文、經(jīng)濟文書、專業(yè)信函等相關(guān)內(nèi)容所發(fā)生的變化。其中，又主要講了通用公務文書，通用經(jīng)濟文書，經(jīng)濟合同文書，經(jīng)濟法律文書，經(jīng)濟新聞文書等經(jīng)濟領(lǐng)域相關(guān)的文種，滿足了學習、工作的需要。

通過學習，我了解到財經(jīng)應用文的一些特點，主要包括實用性、程式性、時效性和專業(yè)性的特點。實用性要求我們寫作時內(nèi)容要務實，對象具體，要求明確，講求實效。程式性體現(xiàn)在問題寫作格式上面，如公文由文頭、主體、文尾三部分組成，合同由標題、立合同人、主體、署名四部分組成，主體又包括基本條款和一般條款兩方面內(nèi)容。這些點就要求我們再應用文寫作時，一定要注意它的規(guī)范格式及標準用語方面，如規(guī)范的格式，標點符號的規(guī)范和用語方面的規(guī)范，語言上也要講求平實、精準、準確、得體，不想文學作品那樣語句華麗和任意發(fā)揮。財經(jīng)應用文的時效性就不言而喻了。這要求我們在應用文寫作時不僅要寫得快、辦得快，而且它的實用價值也受到時間的限制，事情辦完了，該應用文的使用價值即告結(jié)束。同時這也就要求我們平時得多積累材料，努力培養(yǎng)迅速思維和快速寫作的能力。

它的專業(yè)性，主要體現(xiàn)在它是通過一種文種的寫作與交流，解決某個領(lǐng)域中的實際問題，具有明顯的專業(yè)性。文書所反映的是經(jīng)濟領(lǐng)域里的各種現(xiàn)象、各種活動，或是某個專業(yè)里要解決的各種實際問題，其專業(yè)性十分具體，還會出項各種很陌生的專業(yè)名詞術(shù)語。同時它可能會用到大量的數(shù)據(jù)、符號、外文、圖標來說明問題。所以，了解財經(jīng)應用文寫作的各種特點，結(jié)合生活實際多做寫作練習，規(guī)范學習寫作方法，總結(jié)寫作問題對我們的財經(jīng)應用文寫作會有很大的幫助。

財經(jīng)應用文寫作，使人類社會生活中的各種各樣的事物、問題得到處理和解決，從而到達協(xié)調(diào)關(guān)系、發(fā)展生產(chǎn)、改善生活，退訂社會物資文明和精神呢文明的發(fā)展。它的作用又主要表現(xiàn)在指導規(guī)范作用，商洽協(xié)調(diào)作用，交流信息和憑證依據(jù)作用。財經(jīng)應用文寫作的學習，要在搞清楚它的作用和特點后，熟悉掌握其分類，起碼要能做到在哪種場合，用哪種得當?shù)膽梦奈捏w。學習的時候要盡量理論聯(lián)系實際，綜合各學科相關(guān)的知識，培養(yǎng)思維能力和語言運用寫作能力，熟悉相關(guān)文體寫作要求要點，多看案例分析，結(jié)合老師講解，深入理解財經(jīng)應用文寫作精髓。

財經(jīng)應用文寫作的實踐性和綜合性，決定作者寫作水平的提高，有賴于個人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。這就要求我們在平時生活中應多做相關(guān)能力的聯(lián)系、鍛煉和培養(yǎng)。其中加強社會實踐很重要，我們要加強對公文的感性認識和直觀感受，進入實際角色能有效提高認識能力，訓練實際公文寫作能力。當前許多財經(jīng)應用文作者要完成從“文學型”轉(zhuǎn)向“實用型”、由“描述型”轉(zhuǎn)向“思考型”、由“讀寫粗放型”轉(zhuǎn)向“科學、高效型”的轉(zhuǎn)型。

特別是一些文學專業(yè)基礎強而缺乏專業(yè)寫作技能修煉，缺乏專業(yè)知識背景與職業(yè)生活經(jīng)驗的作者，還應掌握科學的學習方法，培養(yǎng)良好的自學習慣，有目的的增加專業(yè)職業(yè)生活經(jīng)驗，以適應社會對人才的需求。要深入生活、調(diào)查研究。財經(jīng)應用文寫作不僅專業(yè)性強，實踐性也極強。不能僅只在辦公室里等材料，必須要到實際業(yè)務部門去了解第一手材料。這樣不僅工作主動，寫作也有內(nèi)容。為此，要充分利用一切機會調(diào)查研究，從而進行觀察、采集、研討、總結(jié)等諸方面的訓練，提高寫作能力。

無論是財經(jīng)通用文書，還是財經(jīng)專業(yè)文書，它們都有自己的“文眼”。例如“請示”的寫作關(guān)鍵是理由部分。只有理由寫得充分、合理，問題才容易得到解決，如果理由表達不充分，即使非常需要也難以得到滿意的批復。顯然，在財經(jīng)應用文寫作中要抓住并處理好“文眼”這一關(guān)鍵部分，可以說文章就已完成了大半，其余部分再加努力，一篇有理有據(jù)、層次清晰、表述得體、語言周密的文章便會順利完成。

所以，要學好財經(jīng)應用文得多下功夫，這也對我們將來的工作有很大的幫助。在生活中，我們一定要多實踐，多思考，多聯(lián)系，了解事物發(fā)展趨勢動態(tài)，能深入分析事情前因后果，多做調(diào)查研究，通過數(shù)據(jù)，實例來證明問題。要加強基本知識、基礎理論、閱讀能力、分析能力、寫作能力的學習與訓練，切實提高寫應用文章的能力，全方位把握財經(jīng)應用文寫作技能。

描寫寫作觀摩課心得體會和感悟和方法六

為推進我區(qū)環(huán)衛(wèi)作業(yè)市場化，現(xiàn)面向社會公開拍包公告公文寫作范文區(qū)環(huán)衛(wèi)處承擔的生活垃圾清運工作，現(xiàn)公告如下：

一、標的物：公告公文寫作范文區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理處所承擔的生活垃圾清運工作。

生活垃圾清運基本情況：承擔的生活垃圾清運站(點)主要有城區(qū)垃圾中轉(zhuǎn)站、城區(qū)平湖廣場、平湖西路、政務新區(qū)、甘棠鎮(zhèn)大橋村、軒轅國際大酒店、灣山社區(qū)垃圾集裝箱點，城區(qū)100個余個垃圾池(房、箱)以及仙源、三口鎮(zhèn)、太平湖鎮(zhèn)、公告公文寫作范文北大門垃圾集裝箱點。有相關(guān)車輛5輛，從事垃圾清運工作8人。日轉(zhuǎn)運垃圾60余噸。

工作標準：垃圾裝滿集裝箱時應及時運走，不留夜，不影響垃圾集裝箱正常轉(zhuǎn)運;城區(qū)垃圾池(房、箱)和新增垃圾點按規(guī)定及時日產(chǎn)日清或日產(chǎn)日清，保證垃圾池(房、箱)凈、地凈、四周2米范圍內(nèi)凈;車輛設備維護正常，車況良好，無故障，全年安全無事故;保持車輛整潔，清運車輛垃圾不遺撒，不外露;上垃圾場道路車輛無蒼蠅;服從甲方管理及安排的其他工作。

承包經(jīng)費包干范圍：實行年經(jīng)費總承包，包括車輛燃油費、車輛修理費及勞務費。

經(jīng)營使用年限于20xx年4月1日至20xx年3月31日終止。

二、報名條件：

1、有管理能力的自然人(包括環(huán)衛(wèi)正式職工)或有垃圾清運經(jīng)驗的專業(yè)公司。(一)年齡在30-60周歲以內(nèi)(提供身份證復印件一份);(二)身體健康(健康體檢表一份);(三)從事相關(guān)行業(yè)證明(有汽車駕駛、修理等相關(guān)行業(yè)資質(zhì)或管理方面經(jīng)驗);(四)無不良不法行為。

2、中標者一次性交納人民幣肆萬元保證金。

三、拍包時間：20xx 年 3 月 31 日 上午 9∶00

四、拍包地點：公告公文寫作范文區(qū)財政局后二樓會議室

五、咨詢報名時間：即日起至 20xx 年 3 月 31 日 9 時整

六、參加投標者注意事項：投標或約標時請攜帶身份證、駕駛執(zhí)照、修理技術(shù)等級證明原件，經(jīng)評委審核后當場退回。

有意競拍者請攜帶有效證件(身份證、駕照、修理技術(shù)等級證明復印件)及體檢表，到采購中心辦理預約，登記手續(xù)。

公告公文寫作范文區(qū)市容環(huán)境管理局

20xx年三月二十六日