回收廢紙廢鐵活動心得體會 關于回收廢紙的活動總結(七篇)

當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

有關回收廢紙廢鐵活動心得體會一

如何保護生態(tài)環(huán)境

教學目標

1.透過活動使學生明白保護生態(tài)環(huán)境的重要性，增強保護生態(tài)環(huán)境的緊迫感。

2.使學生了解保護生態(tài)環(huán)境的方法，明白保護生態(tài)環(huán)境是每個公民應盡的義務。

3.教育學生從自身做起，為保護環(huán)境做出自己的貢獻。

課前學情分析

透過對植物與動物的生活環(huán)境的認識，在學生心中早有了這樣的概念：環(huán)境的好壞對人類來說已經(jīng)成為十分重要的事情了。但多數(shù)學生還不是對環(huán)保這件事情很重視。

反饋

一、查一查

1.要求學生課前查找資料。

找一找大自然為我們帶給了哪些生存條件，哪些生存條件遭到了破壞。

部分學生從網(wǎng)上下載資料。

部分學生能夠從課外書中抄寫資料。

2.引導學生匯報資料。

提示學生要認真聽取。

引導學生反思人類自身不良行為對于自然環(huán)境的影響。

幾位學生匯報收集到的資料。

其他學生認真聽取。

學生從生存條件遭到破壞的嚴重后果中感受到保護環(huán)境的緊迫感和使命感。

二、感知

看一看

1.人類生存在地球上，種種行為必然對自然界著重下面或負面的影響。

2.人類還有許多的做法都會對環(huán)境產(chǎn)生不同的影響。

3.引導學生從各個方面進行說明。給學生以鮮明的印象。

觀察圖片

辨析人類行為對環(huán)境的影響。

人口過度增長、向江河排放污水、亂砍樹木、亂排放廢氣是威脅人類生存空間、破壞生態(tài)的行為。

學生有鮮明了的印象，學生了解到生態(tài)環(huán)境對于人類生存的重要好處。

二、議一議

1.想一想

我們就應為保護生態(tài)環(huán)境做些什么？

2.從空氣、水、植物等多方面去思考保護環(huán)境的方法。

小組討論

如何使我們的生態(tài)環(huán)境更完美？學生匯報。

1.植樹造林、撿塑料袋是保護生態(tài)環(huán)境的表現(xiàn)。

2.垃圾分類處理。

3.回收電池。

4.不用一次性筷子。

5.成立環(huán)保小組，宣傳環(huán)保知識。

能夠讓學生充分發(fā)揮想象

寫一寫

你準備為保護生態(tài)環(huán)境做哪些事？

聯(lián)系自身的生活實際，列出一份切實可行的保護生態(tài)環(huán)境的計劃。

適時進行指導

在學生充分交流的前提下，由環(huán)保觀念上升為環(huán)保行為。

互相交流

引導學生自評、互評，可展示自己收集的各種資料，以及自己在活動中參與的用心性、態(tài)度等進行評價。

充分交流在活動中的表現(xiàn)、感受和體會。

教師可隨時參與個小組的交流活動。

課后延伸

由課內(nèi)延伸到課外，由理論研究到實際動手操作，由環(huán)保意識轉化為環(huán)保行動，將自己一周內(nèi)做過的有利于環(huán)境保護的事記錄下來，并做出評價。

在培養(yǎng)學生的實踐潛力

一周后評選班級“環(huán)保之星”。讓學生的環(huán)保行為得到及時地肯定和贊揚，激勵學生在日常生活中時時注意保護生態(tài)環(huán)境。

板書設計：

如何保護生態(tài)環(huán)境。

生存條件，遭到破壞。

不良行為，保護環(huán)境。

保護生態(tài)環(huán)境的計劃。

“環(huán)保之星”。

有關回收廢紙廢鐵活動心得體會二

甲方：

乙方：

為了加強食堂剩菜剩飯的管理，進一步改善師生就餐環(huán)境，經(jīng)雙方協(xié)商，將食堂剩菜剩飯的回收權承包給乙方。具體協(xié)議如下：

1、 乙方需有合法的養(yǎng)殖基地，需提供相關資質文件和法人身份證復印件。

2、 乙方負責每天定時清運甲方所產(chǎn)生的泔水，并保證用于養(yǎng)殖。

3、承包期限為：月日止。 乙方向甲方一次性交納泔水費為 壹萬 元/年。

4、乙方向甲方交納保證金堂的要求及時清運泔水，確保食堂的內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。雙方如無爭議，合同期滿后，甲方憑借保證金收據(jù)退還乙方保證金。

5、若乙方中途毀約，剩余的泔水費及保證金一律不予退還。

6、乙方負責提供甲方裝泔水的工具(帶蓋桶)，并且保證工具(帶蓋桶)的清潔及甲方泔水區(qū)域的衛(wèi)生。

7、合同期內(nèi)，甲方的剩菜剩飯一律由乙方處理，其他人員不得干預并無權處理。(注：如因乙方不按時清運而導致泔水發(fā)酵發(fā)臭，從而嚴重影響食堂的環(huán)境衛(wèi)生，甲方有權處理，并進行相應的處罰。罰款從保證金中扣除。)

8、甲方不保證乙方回收泔水的數(shù)量和質量。乙方回收的泔水只可用于養(yǎng)殖，不得用于它途。若有違反，由此引發(fā)的相關問題，與甲方無關。

9、乙方不得進入與收泔水無關區(qū)域，否則甲方有權單方終止合同且不賠償乙方任何經(jīng)濟損失。

10、承包期間，乙方不得轉包或分包給除本合同以外的第三方。甲乙雙方不存在雇傭關系。

11、其它未盡事宜，雙方可協(xié)商解決，但不得違反現(xiàn)有合同條款。

12、乙方負責甲方各食堂下水道的輸通和隔油池架料的打撈及清理。

13、本合同一式肆份，甲乙雙方各執(zhí)貳份。

甲方(代表人)： 乙方(代表人)：

時間：

有關回收廢紙廢鐵活動心得體會三

今天的回收，是為了明天的新生。

垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。

垃圾要分類，資源要利用。

流動的當鋪，當你的廢品。

沒有廢品，只有放錯位置的寶貝。

你把不要的給我，我還你真金白銀。

你不需要的，正是我想要的——廢品回收，快捷互惠。

你的廢品我的寶，我們一起搞環(huán)保。

你的廢品我的寶，一個都不能少！

你我變廢為寶，低碳環(huán)保。

讓放錯位置的資源回家！

讓廢品涅盤重生，給垃圾第二次生命。

讓廢品在我們的手中證明自己的價值。

讓手工插上想象的翅膀，垃圾也可以成為人類的朋友。

人棄我取，讓廢品重生。

扔了就是垃圾，回收就是寶貝。

扔了就是垃圾，回收就是資源。

收您一片垃圾，送您一片潔凈。

天生我“材”，我來回收！

為生活回收廢品，為城市更添綠色。

我吃的是廢品，吐的是鈔票。

我的眼里沒有廢品。

我們攜手回收，地球還你自由。

我們有財富，你們有廢品，我給你們財富，你給我們廢品。

物料再生，避免浪費。

有償回收，無償環(huán)保。

只有您想不到的，沒有我不回收的。

資源回收，變廢為寶。

資源回收，循環(huán)利用。

資源就在你的手上，不要以為它們是垃圾。

有關回收廢紙廢鐵活動心得體會四

各位親愛的同學：

每當我走到小室里，總會發(fā)現(xiàn)一個觸目驚心的現(xiàn)象：垃圾桶或多或少地扔著一團團的廢紙，廢紙上一片空白，隱約只能瞧見幾個小字；更有甚者，只因紙上幾個字寫得不好或幾朵花畫得不好，愣是把一大張白紙揉成一團，伸手就丟進了垃圾桶。

可你們知道，在你們這么隨手一扔的動作中會浪費多少棵樹木嗎？據(jù)說，一棵生長了十年的大樹僅能造出1000張白紙，僅夠我們學校兩個年級每天浪費一張！假如每人每天浪費一張白紙，一天就有3棵十年樹木毀在我們的手里！一棵樹木每天可吸收0。1千克二氧化碳，并產(chǎn)生0。75千克氧氣。而我們一天的浪費又可以造成多大的影響！更何況我們并非一天只浪費一張白紙……

在這些觸目驚心的數(shù)字面前，我們知道了節(jié)約紙張，保護樹木迫在眉睫。以下我提出幾點建議：

1、畫畫或做手工余下的廢紙可以裝訂成草稿紙。

2、草稿紙要兩面都寫滿，不能只寫一點就扔掉。

3、上學期各種本子剩余的頁數(shù)可以用作草稿本或撕下訂好，以防不備。

4、上學期的卷子、報紙可以用作草稿，或拿到回收站回收。

節(jié)約紙張，保護樹木，從點滴做起！

建議人：

年月日

有關回收廢紙廢鐵活動心得體會五

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原先的她被小輩們裝飾得楚楚動人。但是，此刻人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。“救救地球”已成為世界各國人民烈的呼聲。

地球讓我們生存，讓我們保護。地球是我們的家園，我們是地球的小主人。誰不想讓我們的家園變的更完美，更漂亮而在這個時候，那些賣水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們，在各個地方擺攤而等到晚上就收攤走人，可他們卻沒有看到在他們周圍到處都是他們丟棄的垃圾，等到再過幾天，那些垃圾在地上發(fā)臭，蒼蠅、蚊子都飛來飛去，讓過路的行人都得捂著鼻子，快步走過去。你們有沒有想過，就是你們這樣亂丟垃圾，給我們的美麗家園添了點臟。所以，我期望居委會的叔叔阿姨們，讓那些擺小攤的小販在走時帶走自己的垃圾，讓他們學會愛護好我們完美的家園，在此，我提出幾點推薦僅供參考：

1、使用無磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時會使超多的磷進入城市水體，引起水質下降，水體變黑變臭。我們能夠選購“無磷”洗滌劑，減少污染。

2、請隨手關緊水龍頭，提倡一水多用。一個關不緊的水龍頭一個月能夠流掉1—6噸水。隨水關緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)。

3、請將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料制品。

4、請少用一次性制品。一次性制品給我們帶來了方便，但也浪費了超多保貴資源。“一次性”物品，我們實在消費不起了!

5、請選用環(huán)保建材裝修居室。很多人在住進新裝修的房子后，會感到頭痛、惡心等，這都是裝修過程中所造成的污染引起的。(如使用了含苯等有害物質超標的材料)因此，在此提醒您，在裝修時盡量使用環(huán)保材料。

6、拒用野生動物制品。如不穿珍稀動物皮毛服裝，盡量穿天然織物;拒食野生動物;在野外旅游，不偷獵野生動物等等。

請行人自覺愛護公園、路邊及其他公共場所的花草樹木。

7、照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。

8、期望社會上多增加一些植樹、種花草的活動，期望大家用心。同學們，我們只有一個地球，我們只有一片藍天，我們只有一個屬于自己的家園.讓我們立即行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，保護我們的生存環(huán)境，保護我們的大自然吧!

有關回收廢紙廢鐵活動心得體會六

廢品站廢品回收合同書

甲方(出售方)：

乙方(回收方)：

甲乙雙方本著平等互利的原則，經(jīng)友好協(xié)商，就乙方收購甲方可回收廢品事宜，達成以下條款，以資雙方遵照執(zhí)行。

一、標的物

1、甲方同意將其單位管轄范圍內(nèi)的可回收廢品出售給乙方，由乙方于每月 號(遇節(jié)假日提前) 時到甲方指定地址進行回收。乙方因故不能于指定日期進行回收時，應提前 日以書面形式通知甲方。

2、可回收廢品是指除正常商品外的經(jīng)甲方確認為廢品的一切可再生資源。乙方 (承擔/不承擔)甲方單位管轄范圍內(nèi)的僅限于生活垃圾等可回收廢品清運工作。

二、合同價款及付款方式

1、乙方誠實經(jīng)營，按照收購當時市場價收購廢品。價格不能達成一致的，甲方有權拒絕由乙方回收。

2、除非雙方另外達成一致，一般應在回收當時支付當次回收價款。

三、合同期限

合同有效限自 年 月 日起至 年 月 日止。合同到期，乙方有優(yōu)先簽約條件。合同經(jīng)雙方授權代表簽名并加蓋公章成立，自簽署日期起生效。

四、雙方的權利和義務

1、甲方應免費提供廢品堆放場所。日常廢品堆放應盡量集中，免費提供水電供應及乙方車輛人員進出之便。

2、可回收廢品由乙方派人捆扎、裝運，費用及工資由乙方承擔。

3、乙方在甲方指定的場所及范圍從事廢品回收工作，不得在指定場所外走動、逗留或從事其他無關的活動。

4、乙方人員應遵守甲方單位管理制度，接受甲方的監(jiān)督。

5、在乙方收購過程中，甲方應盡量提供必要的協(xié)助工作。

6、乙方應保證自身或轉售的收購單位具有合法的收購資質和經(jīng)營范圍，且不會因收購行為或乙方之其他行為而導致任何司法或行政強制程序給甲方造成任何損害。

五、違約責任

若一方未按照本合同約定履行義務，需在違約后 日內(nèi)向對方支付 違約金。

六、其它事項

1、乙方工作人員進入甲方公司作業(yè)時，應衣著整齊，言行舉止文明，行為規(guī)范，遵守本市場各項管理規(guī)定，服從甲方的管理。

2、乙方不準在市場內(nèi)有違法的行為，收取后及時離開。

3、乙方有義務免費為甲方清理事前指定的垃圾，約定之外需要乙方清理的，按工作量大小，收取一定的費用，費用數(shù)額雙方協(xié)商解決，如不能協(xié)商一致，乙方有權利拒絕。

4、乙方作業(yè)人員進入甲方公司前，甲方應嚴格確認身份，若因冒名頂替人員進入甲方公司造成乙方經(jīng)濟損失，乙方不負任何責任。

5、乙方人員、車輛出廠時，甲方相關負責人及保安人員應嚴格檢查后方可放行。其間甲方公司若有丟失物品等事件乙方不負任何責任。但乙方有義務協(xié)助甲方和警務人員進行調(diào)查取證工作。

6、凡因本合同引起的或與合同有關的任何爭議，雙方應首先友好協(xié)商解決，如在協(xié)商之后 日內(nèi)不能解決爭議的，則任何一方可向 所在地的人民法院提起訴訟。

7、本協(xié)議一式 份，協(xié)議各方各執(zhí) 份。各份協(xié)議文本具有同等法律效力。

8、本協(xié)議簽署時間： 年 月 日。

甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：

聯(lián)系人： 聯(lián)系人：

聯(lián)系方式： 聯(lián)系方式：

地址： 地址：

有關回收廢紙廢鐵活動心得體會七

親愛的同學們:

紙，我們的生活中無處不在，課本、圖書、報紙、宣傳紙、餐巾等等?？梢姡堅谏钪械闹匾?，它為人類做出的貢獻之大是不可估量的。

然而，同學們卻沒有好好地珍惜它。據(jù)觀察，有的同學經(jīng)常那著一些白花花的紙張疊飛機，千紙鶴之類的;白紙上沾有一些污點，同學并嫌它不美觀，隨手搓成一團，便大大方方地送進垃圾桶;有的作業(yè)紙寫了一面便不要了;甚至用a4紙做草稿紙等一系列近乎惡劣的行為。這不但糟蹋了紙張，還破壞了森林資源。

不知道是不是因為同學無知不懂得珍惜，還是另有原因呢?是為了顯示你家富有,一張紙根本不值一提嗎?還是你認為紙到處都是,并且不值幾分錢,浪費幾張不在話下呢?或是你覺得每個人都這樣浪費,你沒必要那么傻去節(jié)約那小小的紙,節(jié)紙有損于你個人形象?

如果我所說的想法你都給予肯定的話，那么,你錯了!紙的原料--樹木,來之不易，造紙過程更是十分繁雜--先將原料搗碎,然后放在蒸球中進行蒸煮,直到成為漿狀.再經(jīng)過篩漿脫色等工藝流程后,用水稀濕,最后將溶有植物纖維的水均勻的噴灑毛布或其他布狀物上,用高溫壓,此時溶在水中的纖維就會在毛布表面脫出,最終才能成為紙?？梢?，一張紙雖然廉價，但它蘊含著人類智慧的結晶，凝聚著人們辛勤的汗水。

不知同學們又有沒有想過?每個人每天哪怕浪費一張紙，我們學校大約有650人，一天大約就浪費650張，一個星期下來就浪費4550張，一個月則達到19500張，一年呢?五年呢?我國有13億人口，若平均每人每天浪費一張，照這樣下去，15000張紙要耗掉1棵大樹，13億張紙又得耗掉多少棵啊?天啊，你想過沒有?

為了我們的子孫后代，請珍惜自然資源，那就從我做起，從節(jié)約每一張紙做起吧!

以下，我針對上面的問題，總結了幾個建議，同學們不妨參考參考:

1. 不亂撕本子，一張紙，兩面用。

2. 過節(jié)時，少用賀卡，可以用手機發(fā)短信，打電話或口頭表示祝賀。

3. 在家里或班里放個廢紙回收箱，把廢紙集起來送到廢品回收站或再利用。

4. 舊日歷、廢報紙可用來包書、或做手工。

5. 用不完的本子訂成冊再用或做草稿紙。

6. 自覺樹立節(jié)紙意識，對周圍的浪費紙行為予以提醒。

20xx年xx月xx日