體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)小學(xué)的開學(xué)前教育心得體會實(shí)用一
進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校“以科研為先導(dǎo)”、“小學(xué)校研究大教育”、“教育以人為本”、“教學(xué)以生為本”等辦學(xué)理念,積極開展教育教學(xué)研究,造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊(duì)伍。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,使學(xué)校教科、教研工作再上新臺階。
1、抓好《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的實(shí)踐與研究》課題的研究工作和課題的結(jié)題驗(yàn)收工作。
2、迎接市教科所對學(xué)校教科室的調(diào)研工作。
3、配合學(xué)校搞好新課改實(shí)施前對教師的通識培訓(xùn)。
4、爭取有2-3篇科研論文在寧波市級以上刊物上發(fā)表,3-5篇論文在市《進(jìn)修與教研》雜志上發(fā)表。
5、加強(qiáng)教學(xué)研究力度,切實(shí)開展教研活動,夯實(shí)基礎(chǔ),發(fā)展特色,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
㈠課題研究:
1、加強(qiáng)對課題的指導(dǎo),深入課堂及年級組,了解課題的進(jìn)展情況,協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。
2、召開課題學(xué)術(shù)研討會,征求各方面的建議,集思廣益。
3、組織實(shí)驗(yàn)課題匯報(bào)會,展示實(shí)驗(yàn)階段性成果。
4、認(rèn)真組織階段性驗(yàn)收,并及時總結(jié)。
5、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接課題的結(jié)題驗(yàn)收,本學(xué)期還將對其各類資料作系統(tǒng)整理,做好驗(yàn)收報(bào)告和總結(jié)的前期準(zhǔn)備。
㈡教學(xué)研究:
1、各組要切實(shí)有效地開展教學(xué)研究活動,認(rèn)真鉆研教材,正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo),加強(qiáng)集體備課,加強(qiáng)對青年教師的傳幫帶,課堂教學(xué)中要在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下,努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念,體現(xiàn)學(xué)?!鞍l(fā)展性課堂教學(xué)模式”思想,并根據(jù)個人特長努力形成教學(xué)特色。其中三年教齡以內(nèi)的青年教師側(cè)重個人基本功提高,加強(qiáng)規(guī)范課的研究。骨干教師要在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)手段、教學(xué)流程方法作探索研究,逐步形成教學(xué)獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。其他教師的課堂教學(xué)要在不動搖“雙率”的情況下,提高科研含量。
2、認(rèn)真開展“研訓(xùn)一體化”教研活動,加強(qiáng)說課和評課環(huán)節(jié)。任課教師人人參與“研訓(xùn)一體化”活動,嚴(yán)格按照“說課上課評課”順序進(jìn)行。
3、加強(qiáng)聽課活動,堅(jiān)持外出活動匯報(bào)制度。積極參加各地組織的教學(xué)活動,廣泛了解教改信息,返校后要及時匯報(bào),以供更多的教師學(xué)習(xí)提高。
4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真撰寫“教學(xué)隨記”。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況,有計(jì)劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動,做到每位教師都學(xué)深學(xué)透,都有所得。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論,并善于將學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來,對自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思,按時、認(rèn)真撰寫“教學(xué)隨記”。
㈢常規(guī)工作:
1、認(rèn)真做好教育科研的調(diào)查,分析、后測工作。規(guī)范科研管理,建立章程制度。
2、加強(qiáng)學(xué)??蒲泄歉申?duì)伍的建設(shè)。提出教育科研三個一要求:每年至少讀一本教育理論專著,搞一項(xiàng)教育實(shí)驗(yàn)課題,撰寫一篇教育論文。舉辦講座,使老師們掌握科研課題的選題、立項(xiàng)、具體實(shí)施的操作方法、結(jié)題報(bào)告撰寫等科研方法。
3、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作,加強(qiáng)向外推薦的力度,爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學(xué)期。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作。
二月份
1、課題小組會議,傳達(dá)市教科室工作會議精神,布置本學(xué)期的學(xué)校課題研究工作。
2、各青年教師上交德育科研論文。
3、課題實(shí)驗(yàn)全面展開活動。
三月份:
1、請有關(guān)專家作結(jié)題總結(jié)撰寫輔導(dǎo)報(bào)告。
2、課題實(shí)驗(yàn)班教師結(jié)合課題進(jìn)行課堂研討活動。
四月份:
1、課題實(shí)驗(yàn)活動總結(jié)。
2、撰寫各子課題結(jié)題報(bào)告,在4月底前上交學(xué)校教科室。
五月份:
1、進(jìn)行課題研究后測工作。
2、撰寫總課題結(jié)題報(bào)告,在5月底完成。
3、進(jìn)行課題成果現(xiàn)場匯報(bào)活動。
六月份:
1、學(xué)校教科室完成總結(jié)。
奉化市、蕭王廟中心小學(xué)
2004、2、9
有關(guān)小學(xué)的開學(xué)前教育心得體會實(shí)用二
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
假期的自由、熱鬧還沒有完全褪去,伴著清脆而熟悉的鈴聲,一個嶄新的新學(xué)期又來到我們的面前!這是我們生命中的又一個新的起點(diǎn),這是我們學(xué)習(xí)道路上的又一個新的飛躍。起航的笛聲已經(jīng)拉響,同學(xué)們,你的信心準(zhǔn)備好了嗎?你的快樂準(zhǔn)備好了嗎?你的努力準(zhǔn)備好了嗎?大家熱烈的掌聲都準(zhǔn)備好嗎?
今天,我們迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮。在這里,我能夠作為六年級學(xué)生代表在此發(fā)言,感到十分榮幸,在此向大家表達(dá)我最真誠的問候和最美好的祝福:衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期里,文明上進(jìn),認(rèn)真自覺,勤奮好學(xué),奮力拼搏,健康成長!
回首昨天,我們播種過希望,收獲著夢想。同學(xué)們在知識海洋里遨游,盡情享受著學(xué)習(xí)的快樂。面對今天,我們?nèi)匀怀錆M希望,充滿力量。如果,我們是破浪的帆船,老師您就是燈塔;如果我們是展翅的雄鷹,--小學(xué)將是我們飛翔的天空。面對今天,我們更加努力學(xué)習(xí),學(xué)會做人。學(xué)習(xí)盲人提燈籠,照亮別人就是照亮自己。學(xué)習(xí)孟子的仁愛,“老吾老以及人之老幼無幼以及人之幼”。學(xué)習(xí)劉備的家訓(xùn),“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。
讓我們播種好的行為,因?yàn)椴シN行為,可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,可以收獲性格;播種性格,可以收獲命運(yùn)。面對新的學(xué)期,站在新的起點(diǎn)上,珍惜黃金般的時光,做一個踏實(shí)的拼搏者,做一個愛祖國,愛勞動,愛學(xué)習(xí)的接班人。
俗話說:好的開頭就是成功的一半。同學(xué)們,新的學(xué)期里,我們要聞雞起舞,按時到校,讓我們的校園到處洋溢著朗朗的讀書聲。每天堅(jiān)持上早操,絕不偷懶,因?yàn)橹挥猩眢w強(qiáng)健了,我們才能好好學(xué)習(xí),才能回報(bào)父母,才能回報(bào)社會。勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們不能浪費(fèi)每一滴水,不能浪費(fèi)每一粒糧食,因?yàn)榇蠹叶贾溃巧脑慈?,糧食是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來的,所以大家不能亂倒飯菜。當(dāng)然我們要吃飽,能吃多少吃多少,吃不了千萬不要浪費(fèi)。
校園是我家,衛(wèi)生靠大家。良好的環(huán)境才能塑造一個人良好的品德。所以同學(xué)們要自覺保持校舍衛(wèi)生,不堆放垃圾,不存留臟水,教室門前有紙片了,我們彎彎腰,伸伸手,主動放進(jìn)垃圾箱。最后,我們要珍惜時間,努力學(xué)習(xí),嚴(yán)以律己,做好我們的表率,給母校留下光輝的一頁。
親愛的同學(xué)們,讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn),以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心,去迎接這學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!最后祝我們的老師,生活愉快,祝所有的同學(xué)們,在考試中取得好成績!
謝謝大家!
有關(guān)小學(xué)的開學(xué)前教育心得體會實(shí)用三
【精華】小學(xué)開學(xué)的作文合集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)開學(xué)的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)開學(xué)的作文 篇1月悠悠,波光明滅,泡沫聚散。新的一學(xué)期,又到來了,每次,我都懷著激動的心情,背著嶄新的書包,走向了那熟悉又陌生的那個環(huán)境里——學(xué)校。你猜,他們都在干些啥呢?哦,原來王玉榕在看作文書,王曉杰在檢查作業(yè),王澤奇劉雅妮和李琪在一起玩石頭剪刀布?。⊥踉骑w和劉昊楠在一起玩呀,崔國宇和王玉榮一樣在看作文書啊。
老師還是沒有來,我們都亂成了一團(tuán),突然,老師一下子進(jìn)來了,把我們都嚇了一跳,最后,老師發(fā)上書之后,就讓我們收拾東西,準(zhǔn)備回家了。今天真有趣。
小學(xué)開學(xué)的作文 篇2開學(xué)了……隨著一聲聲鐘聲——我踏進(jìn)了久違的東湖小學(xué)……“零零零”上課了,第一節(jié)課是由我們的班主任——傅老師上的課,她可是個跑題大王啊——哦,讓我舉舉例吧,比如她在上《懷念母親》這一課,她可以扯到什么古代兒子要守孝幾年,什么遺傳基因,什么孔子啊……
哎,我們都好無奈啊。每次上語文課,我都要先提神醒腦,不然我就要被“催眠”的(原諒我的直抒吧)熬過了艱難的第一課
我?guī)е膺M(jìn)入到英語旅程,可是這進(jìn)入的不是英語旅程,而是——“你們這班人,盡拖這個班的后腿,看看,這個班有二十幾個尖子,都被你們毀成什么樣了……”
接下來要進(jìn)入罵人環(huán)節(jié)咯哇!終于下課了,我哼著小曲,期待數(shù)學(xué)老師來,“聽說數(shù)學(xué)老師換了,好像是洪主任啊”“什么,好啊,換了好,換了好”,“……”幾位八卦者議論著?!袄细?,不是吧?他應(yīng)該去教五年級吧”我?guī)е蓡柸ド险n。
真的是他,我噻,今年的數(shù)學(xué)有救了,雖然我不咋滴希望他來教,但是他可是最厲害的呢。我這次帶著煩悶的心情來上課,以前的數(shù)學(xué)老師上課“打打殺殺”,“拿槍拿刀”的,我又好像在看戲似的,多么爽啊(原諒我的幸災(zāi)樂禍)哎,現(xiàn)在,這個老師不打不罵,真是不痛快啊。
這就是我的第一天開學(xué),相信我以后慢慢會適應(yīng)的吧!
在這里祝大家天天開心,學(xué)業(yè)進(jìn)步吧!
小學(xué)開學(xué)的作文 篇3開學(xué)了,那個令我又喜歡又討厭的日子終于來臨了。“懶豬起床!懶豬起床!”一陣刺耳的鈴聲響起。“哎呀,好吵,一大早鬧什么嘛”。我在床上打了個滾,準(zhǔn)備繼續(xù)找周公下棋。五分鐘后,我一躍而起“呀”,今天報(bào)到!我用五分鐘洗臉漱口,換衣服,以超音速的速度向?qū)W校沖去。
路上的藍(lán)天仿佛都不再藍(lán),白云仿佛都不再白。終于,我在鈴聲響起之前沖進(jìn)了學(xué)校那即將關(guān)閉的大門,但想到今后的日子都要這樣了,唉!……不過,這一絲傷感很快就被巨大的喜悅沖沒了,我見到了兩個多月沒見的同學(xué).看到了新的教室,在明亮的教室里,我發(fā)現(xiàn)這個同學(xué)又長高了,那個同學(xué)又變胖了,好朋友們擁在一起,三三兩兩地討論假期趣文,討論暑假里上的補(bǔ)習(xí)班,討論奧運(yùn)會,討論……同時分發(fā)給好友們暑假里淘到的寶貝:貝殼.手鏈.福娃.畫冊……藍(lán)天仿佛又藍(lán)了起來,白云仿佛又白了起來。晚上,我躺在床上問自己。
開學(xué)了我究竟是喜歡還是討厭呢?討厭?不對,見到了久違的同學(xué),結(jié)交了新的朋友,搬進(jìn)了新的教室,還可以和同學(xué)們打打鬧鬧,學(xué)習(xí)新的知識,我并不討厭開學(xué)。喜歡?也不對,想到自由的暑假過去了,又要開始繁忙的學(xué)習(xí),老媽又在耳邊嘮嘮叨叨,又要開始那千篇一律的生活——上學(xué),吃飯,做作業(yè),睡覺,上學(xué)。唉!我也不喜歡開學(xué)。但是無論怎樣我是喜歡還是討厭開學(xué),新學(xué)期,新起點(diǎn)。我都要努力學(xué)好各科知識,多讀課外書來充實(shí)自己,讓每一天都充滿色彩。
小學(xué)開學(xué)的作文 篇4期待已久的九月一日終于來了,今天我早早起床,吃過早點(diǎn)迫不及待地去報(bào)名。還沒到校門口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽見了鼓號隊(duì)員在吹秦悅耳的鼓號聲,振奮人心。
走到校門口,遇到了一此老同學(xué),大家都十分高興;師生笑臉相迎,大家都分外歡喜。徒步起進(jìn)校園,校園里裝修得煥然一新。
我現(xiàn)在五年級,要進(jìn)行分班了,還不知道分在哪個班呢!現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是先找到班級名單才是!可是,我找了幾個地方都沒有發(fā)現(xiàn),我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)。這時,我驚奇地發(fā)現(xiàn)在南邊教學(xué)樓的過道里圍了好些人。我忙跑過去一看,嘿,兩邊黑板上都貼著班級名單。我心急如焚地在班級名單上尋找自己的名字,可是每張表上的名字都密密麻麻,讓人頭昏目眩。我找了好久,終于找到自己在五(4)班。
我懷著激動、興奮的心情一路小跑著來到教室,報(bào)名后,我把暑假作業(yè)交給了老師,這才松了一口氣。我看見操場上站著許多一年級的小朋友,背著新書包,睜闃好奇興奮的大眼,就像四年前的我。
我知道,我們這個班又多了許多“強(qiáng)者”,只有我加油再加油才能打敗他們!
小學(xué)開學(xué)的作文 篇5今天,我早早的起床了,因?yàn)榻裉焓且粋€特殊的日子。我飛快的吃完了早餐后,走向了我久別而思念的校園。
當(dāng)我迫不及待的推開教室的門時,發(fā)現(xiàn)一切還是像往常一樣,充滿歡聲笑語。我看到的依然是那些掛著微笑、陽光而稚嫩的臉,依舊是那樣熟悉,充滿著夢想的容顏。
我向同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭,迅速坐回我的座位,撫摸著我的課桌,宛若久別的戰(zhàn)友,上面深深的記錄著我所有的努力,期末復(fù)習(xí),期末考試,都一絲不差的印在上面。有驕傲,有汗水,有失落亦有懊悔,但不管如何都是自己走過的足跡。
遙看窗外,新學(xué)期伊始,新的征程需要不斷的努力,我默默思索著,新的學(xué)年一定要自強(qiáng)自立,樹立新的目標(biāo),面向新的高度,爭取更好的成績。給自己施加足夠的'壓力,正如奧斯特洛夫斯基說的一樣,回首的時候,不要讓自己后悔,所以我一定腳踏實(shí)地的走好每一步,給自己一種自信的人生,給父母一份滿意的答卷!
小學(xué)開學(xué)的作文 篇6明天就要開學(xué)了,我把上一學(xué)期的學(xué)習(xí)資料整理好,讓媽媽幫我收起來,方便以后使用。我又把要交的作業(yè)整理好,鉛筆都削好,文件袋裝好,都收在書包里,方便明天使用。
明天就可以看到老師和同學(xué)了,隔了一個假期,我好想她們!期待著明天的到來!
小學(xué)開學(xué)的作文 篇7今天是開學(xué)的第一天,我一大早就穿著上整齊的衣服,興致勃勃地背上新書包,心潮澎湃地來到了學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校的大門,干凈整齊的校園新環(huán)境映入眼簾,我懷著激動的心情徜徉在校園之中,感受著開學(xué)熱鬧的氛圍。我似乎感受到了莘莘學(xué)子蓬勃向上的朝氣!走進(jìn)我們的新教室,只見教室里沸沸騰騰的,同學(xué)們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事,你一言,我一語,討論的不亦樂乎。不知不覺,上課鈴聲打響了,教室里立即變得雅雀無聲,我們都靜靜地等著老師的到來。一想到馬上就可以見到我們可親可敬的王老師,我的心里真是比吃了蜂蜜還要甜。終于,王老師帶著微笑走進(jìn)了教室,她首先問候了我們的暑假生活和作業(yè)完成情況,緊接著又向我們強(qiáng)調(diào)了幾項(xiàng)新學(xué)期需要注意的事項(xiàng),最后發(fā)放了我們翹首以待的新書。我們拿到新書后,像得到寶貝一樣一愛一不釋手。有的同學(xué)為新書穿上了美麗的“衣裳”,有的同學(xué)如饑似渴地閱讀新書內(nèi)容,還有的同學(xué)分享著新書帶來的喜悅……就這樣,緊張而又有序的新學(xué)期號角吹響了,我們像一群整裝待發(fā)的士兵,等待著新學(xué)期的更多任務(wù)和挑戰(zhàn)……
窗外,夕一陽一西下,開學(xué)第一天即將結(jié)束了,同學(xué)們在繁忙的一天中戀戀不舍的離開了教室。我相信,在每個人心里,都將銘記這開學(xué)的第一天,因?yàn)樗鼛Ыo我們憧憬,帶給我們目標(biāo),更帶給我們力量!
小學(xué)開學(xué)的作文 篇8一個學(xué)期里,我最喜歡的就是開學(xué)的時候了。
一到放假,同學(xué)們都被家長關(guān)在了家里,想見一面都很難,所以,一到開學(xué)的時候,大家都很興奮,因?yàn)橐烷L時間分別的朋友、老師相聚了。
開學(xué)的那天,班里總會嘰嘰喳喳的,熱鬧極了。同學(xué)們都在相互打著招呼,看看你買的新衣服,評論一下他剪得頭發(fā)的長短,再聊聊在假期里的有趣的事情,總是有說不完的話。然后交了作業(yè),領(lǐng)了書本,大家就會相約著,在開學(xué)這一天剩下來的半天里,女生去逛街,男生一起去打游戲,各有各自的去處。
有關(guān)小學(xué)的開學(xué)前教育心得體會實(shí)用四
每一個生活在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展時代的人,從小就明顯地感受到了科學(xué)技術(shù)所帶來的種種影響。因此,從小就必須注重培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng),通過科學(xué)教育使學(xué)生逐步領(lǐng)會科學(xué)的本質(zhì),樂于探究,熱愛科學(xué),并樹立社會責(zé)任感;學(xué)會用科學(xué)的思維方式解決自身學(xué)習(xí)、日常生活中遇到的問題。
在小學(xué)階段,兒童對周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,他們樂于動手操作具體形象的物體,這一時期是培養(yǎng)科學(xué)興趣、體驗(yàn)科學(xué)過程、發(fā)展科學(xué)精神的重要時期。
小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程??茖W(xué)素養(yǎng)的形成是長期的,早期的科學(xué)教育將對一個人科學(xué)素養(yǎng)的形成具有決定性的作用。承擔(dān)科學(xué)啟蒙任務(wù)的這門課程,將細(xì)心呵護(hù)兒童與生俱來的好奇心,培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和求知欲,引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識,幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動的過程和方法,使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會的關(guān)系,樂于與人合作,與環(huán)境和諧相處,為后繼的科學(xué)學(xué)習(xí)、為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)、為終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)這門課程,有利于小學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)知方式和科學(xué)的自然觀,并將豐富他們的童年生活,發(fā)展他們的個性,開發(fā)他們的創(chuàng)造潛能?,F(xiàn)將自己在教學(xué)中的一點(diǎn)反思談一下。
一、鼓勵學(xué)生敢問。
我認(rèn)為教師首先應(yīng)從教育觀念上更新,采取更適合學(xué)生發(fā)揮主體性的教學(xué)模式,雖然《科學(xué)》這門課對于學(xué)生來說有的內(nèi)容學(xué)生易懂也愛學(xué),可有的離他們很遠(yuǎn)他們不懂就不愛學(xué).這就要我們?yōu)閷W(xué)生營造一種和諧的寬松氣氛,讓學(xué)生敢想敢問敢于表達(dá)的真情實(shí)感。使學(xué)生感到教師與學(xué)生平等相處,一起探索,研究。若學(xué)生提出的問題與教學(xué)內(nèi)容相差甚遠(yuǎn)或問題提不到要害處,教師要先給予積極鼓勵,贊揚(yáng)他敢于提問的勇氣,而后再給予點(diǎn)撥和啟發(fā),讓他們帶著成就感體面地坐下。
其次,要消除學(xué)生的心理障礙,解放思想,放下包袱,鼓勵學(xué)生敢問,愛問。教師要使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)會質(zhì)疑的重要性。我們可以通過愛迪生“我能孵出小雞來嗎”、牛頓“蘋果為什么往地上掉”等具體事例,教育學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)家善于思索探究的思維品質(zhì),使學(xué)生懂得“疑而能問,已知知識大半”、“思維自疑問和驚奇開始”的道理。還要告訴學(xué)生,課堂提問不是老師的專利或某些學(xué)生的專利,每個人都可以提問,也只有在大家互相質(zhì)疑的過程中,自己的思維才能得到發(fā)展。
二、引導(dǎo)學(xué)生會問。
學(xué)生不會提問,是因?yàn)樗麄儾恢獜哪娜胧?,不知提什么樣的問題。起始階段,教師應(yīng)注意通過示范提問,向?qū)W生展示發(fā)現(xiàn)問題的思維過程,使學(xué)生受到啟迪,有法可循。當(dāng)然,在示范提問的基礎(chǔ)上,教師還應(yīng)注意啟發(fā)引導(dǎo),讓學(xué)生嘗試提問,由易到難逐步上升。
1、從課題上質(zhì)疑
教材中許多課文的課題都有畫龍點(diǎn)睛的作用。引導(dǎo)學(xué)生針對課題提出問題,既有利于探究和理解,又能培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力。如我在教學(xué)《我的大樹》這課時,經(jīng)課前準(zhǔn)備,學(xué)生的自主合作、探究的方法,針對校園內(nèi)幾棵大樹設(shè)計(jì)了一個觀察活動的體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程。學(xué)生站在大樹前,我看到了什么?學(xué)生以樹基觀察到樹冠,交流信息從幾條到幾十條。以不同的部位,不同的季節(jié)大樹的生長狀態(tài)都是不同的,新葉為什么是帶有黃色(新綠)樹木有沒有生長的敵人?樹枝為什么越長越粗?有學(xué)生提及樹也有呼吸,樹是從哪里吸收水份的?吸到的水分又到哪里去了?……觀察使學(xué)生獲得了聯(lián)想又產(chǎn)生了疑問,其實(shí)正是疑問使學(xué)生獲得了知識。直觀大樹,學(xué)生有了樹干圍圓的長度概念,繼而產(chǎn)生了對直徑的要求。大概是讓學(xué)生的實(shí)際觀察升華為理性的知識。樹葉不同顏色、形狀大小富有吸引力,學(xué)生比較全面知道一張完整的樹葉構(gòu)成是由幾個部分組成。并在課外觀察小卡片上記錄,起到拓展知識的目的。
學(xué)生帶著問題產(chǎn)生好奇,走進(jìn)文本。
2、從課題的重點(diǎn),難點(diǎn)處質(zhì)疑
對課題重點(diǎn)、難點(diǎn)的質(zhì)疑,既有利于學(xué)生深入探究本課主題,同時,也有助于教師在教學(xué)過程中圍繞這一課題進(jìn)行教學(xué)。
3、從矛盾之處質(zhì)疑
有些課文中有看似矛盾之處,那正是編者匠心獨(dú)具所在。從而悟出道理,提高認(rèn)識。
4、探究小組之間的合作是否有效
有關(guān)小組活動的設(shè)計(jì),在分工明確、目的確定的基礎(chǔ)上,首先考慮學(xué)生思維的深度,再考慮活動的頻率,絕不能高形式而丟掉本質(zhì)內(nèi)涵。
古人曾說:“窮則變,變則通,通則久”。變首先就是反思,只有在不斷反思過程中才能不斷提高自身的素質(zhì),作為科學(xué)老師,應(yīng)時刻把自己放在學(xué)生的角度,從全新的視覺來看待每一節(jié)課,才能給學(xué)生提供一個好的體驗(yàn),探究的過程,從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。
有關(guān)小學(xué)的開學(xué)前教育心得體會實(shí)用五
一年來,我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想,以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo),以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手,以現(xiàn)代教育手段為支撐,推行四制改革,加強(qiáng)學(xué)校管理,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)就一年來我校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下:
一、德育工作
學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先,把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù),以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點(diǎn),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,不斷改進(jìn)工作方法,扎實(shí)開展德育工作。
(一)、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求,加強(qiáng)考核,促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí),使工作扎實(shí)有效開展。同時,成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對困難學(xué)生進(jìn)行幫扶,并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo),是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛,實(shí)現(xiàn)德育教育多渠道并施。
(二)、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
一年來召開班主任培訓(xùn)會四次,經(jīng)驗(yàn)交流會四次,班主任例會40次,班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高,管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變,學(xué)生受到了教育,學(xué)習(xí)得到了提高。
(三)、扎實(shí)開展德育常規(guī)工作。
1、開學(xué)初制定德育工作計(jì)劃,主題活動安排和少隊(duì)工作計(jì)劃,學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開展德育工作,避免德育工作開展的隨意性和盲目性,
2、堅(jiān)持日檢查周評比工作。學(xué)校一直把 “值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容,做到責(zé)任到人,分工明確,要求值周領(lǐng)導(dǎo),教師切實(shí)履行好值周職責(zé),對課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、每周班務(wù)主題,開展各項(xiàng)班級活動,在班內(nèi)以板報(bào)、演講、召開主題班隊(duì)會等做好宣傳教育工作,轉(zhuǎn)變了班風(fēng),促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。
(四)、強(qiáng)化落實(shí)德育考評工作。
1、以衛(wèi)生先進(jìn)、文明班集體的評比為抓手,認(rèn)真檢查,嚴(yán)格考核,從而強(qiáng)化了班級管理,促進(jìn)了班級進(jìn)步,為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。
2、加強(qiáng)教師師德的考評,學(xué)校通過家長、教師、學(xué)生、校委會等民意測評來考核教師,促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
(五)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)
充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行教育,學(xué)生踴躍投稿,每學(xué)期累計(jì)投稿一百一十余份。 文化宣傳板報(bào)共達(dá)30余期;利用每周一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開放圖書室,每學(xué)期師生借書達(dá)1300人次;同時充分發(fā)揮公示專欄的作用,及時公示學(xué)校事務(wù)。
(六)、組織學(xué)生活動,豐富校園生活
1、文體活動:先后舉辦慶?!拔逡弧比の扼w育比賽,慶?!傲弧蔽乃嚤硌荩瑧c“五四”籃球賽等大型活動。同時,我校積極組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會,并取得了優(yōu)異成績。
2、感恩教育活動:積極開展三講兩實(shí)踐活動、四項(xiàng)德育實(shí)踐活動和四心教育活動。
3、綠色實(shí)踐基地:我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實(shí)踐基地。
(七)陽光體育方面
依照上級部門精神,堅(jiān)持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時制度。
有關(guān)小學(xué)的開學(xué)前教育心得體會實(shí)用六
老師們,同學(xué)們:
春天來了,春天就像一個小姑娘,邁著輕盈的腳步已經(jīng)向我們走來,他們即將揮舞起五顏六色的衣衫。伴隨著春姑娘的翩翩起舞,我們又回到了熟悉的校園,步入了新的學(xué)期,新學(xué)期,新的起點(diǎn),要有新目標(biāo),才能有新發(fā)展。在已經(jīng)準(zhǔn)備開始新一年的播種與耕耘時,首先,我代表學(xué)校向全校師生致以春天的祝福!祝老師們工作開心,生活幸福,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂成長;祝我們新興街小學(xué)越來越紅火!百尺竿頭更進(jìn)一步!
過去的一年,全校師生圍繞“全面發(fā)展有特長”的思路,大力發(fā)展了師生“十個一”能力。全體老師上好了每一節(jié)課,同學(xué)們的成績也在節(jié)節(jié)攀升,我校的教學(xué)成績居全縣優(yōu)秀水平,得到了教育局的良好評價。學(xué)校有xx多名教師外出省市學(xué)習(xí)培訓(xùn),在xx學(xué)習(xí)的老師得到了xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的高度贊揚(yáng)。同學(xué)們,我們?yōu)槲覀冇羞@樣的老師感到驕傲。我們的社團(tuán)活動開展有效,同學(xué)們在活動中增長了知識,體驗(yàn)到了快樂。
同學(xué)們,新的學(xué)期開始了,我們要讓這個開始變?yōu)橐粋€不平常的開始,因?yàn)樾聦W(xué)期、新起點(diǎn),新目標(biāo)、新發(fā)展。全校師生要同心協(xié)力,謀求發(fā)展,繼續(xù)譜寫20xx年的新篇章,因此我就新學(xué)期提出幾點(diǎn)建議和要求:
1、開好頭,起好步。凡事開頭難,良好的開端是成功的一半。無論老師還是學(xué)生,都要重視開學(xué)的第一天、第一周。那么,怎樣重視呢?首先,要有一個打算,要有一個計(jì)劃,特別是六年級畢業(yè)班的同學(xué)更應(yīng)該有一個科學(xué)嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次,要在小事上做實(shí)在。比如:彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑,聽到鈴聲教室里立刻安靜下來,整理好學(xué)習(xí)用品等,事情雖很小,但關(guān)系到同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,是大事。
2、改陋習(xí),勤鉆研。堅(jiān)決改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣,不浪費(fèi)課堂上的一分一秒,發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神,班級內(nèi)同學(xué)每4人為一小組,分別承擔(dān)道德法制宣傳,文明禮儀宣傳,健康與安全宣傳,娛學(xué)同樂宣傳,與同學(xué)互相為小師友,相互幫助,相互提醒,互相監(jiān)督,共同進(jìn)步,取人之長,補(bǔ)己之短。吸取每次考試,測驗(yàn),比賽,競技中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),將喜悅與悲傷化作學(xué)習(xí)的動力,加倍努力,力爭做到優(yōu)秀。
3、講文明,懂禮儀。在行為禮儀方面,每位同學(xué)都要按照《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)》、〈小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成〉來嚴(yán)格要求自己,爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師、愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動中。
4、在安全與紀(jì)律方面,一定要按學(xué)校的要求辦,聽從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo),課間活動,上下學(xué)路上等都要把安全放在第一位,遵守交通安全、公共安全,絕不開展危險性游戲,更要密切的與我們的老師聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)問題及時把情況告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任。
總之,從本學(xué)期開始,我校全體同學(xué)要做一個有道德、懂禮儀,講安全,學(xué)習(xí)好的小學(xué)生。
老師們、同學(xué)們,松弛的神經(jīng)又該繃緊了,床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴!我們廣大教師要立足課堂,向課堂40分鐘要質(zhì)量,全面開展班級小組建設(shè)和導(dǎo)學(xué)案教學(xué)研究,自加壓力,敢于爭先,開拓創(chuàng)新,與時俱進(jìn)。我們?nèi)w同學(xué)更要尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),大聲朗讀,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),積極參加社團(tuán)活動,做一個具備“十一能力”的新小學(xué)生
最后,祝老師們在新的學(xué)期里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
有關(guān)小學(xué)的開學(xué)前教育心得體會實(shí)用七
一、指導(dǎo)思想
以黨的xx大及xx屆三中全會精神為指針,以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),針對我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標(biāo)
1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
2.通過各種教育活動,使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點(diǎn)
1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),對班主任隊(duì)伍,尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。
2.常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,德育處將抽查各班班會情況。
3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項(xiàng)活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。
4.通過形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育,辦好家長學(xué)校,形成教育的合力。
四、主要工作措施
(一)加強(qiáng)師德建設(shè)
結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù),并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè) “全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作,教師要在平時教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育,進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。
(二)高度重視養(yǎng)成教育
深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體,積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機(jī)制,并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個好習(xí)慣”,加強(qiáng)班級管理,經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查,將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí),努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求,(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步),各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況,著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育,在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。
通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,文明行為隨處可見”的好習(xí)慣,要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
(三)積極開展豐富多彩的德育活動,
積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心,全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以 “堅(jiān)持人人共成長”為教育主題,以道德教育為核心,切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,以環(huán)保教育為核心,積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
(四)加強(qiáng)心理健康教育
1.提高教學(xué)水平。
抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動,做到目標(biāo)明確,計(jì)劃落實(shí),規(guī)范嚴(yán)格,內(nèi)容針對性、實(shí)用性強(qiáng),并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系,特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理,積極開展“教師家訪”活動,要求所有班主任全學(xué)年必須對本班學(xué)生進(jìn)行六次家訪。
2.營造良好環(huán)境
認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》,認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課,加強(qiáng)心理健康教育。第一,加強(qiáng)教師對心理健康知識的學(xué)習(xí)、了解,掌握一定的心理健康知識,具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力,能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障,并及時反饋給學(xué)生家長,進(jìn)行合理疏導(dǎo)。第——充分利用家長會、開放活動等,讓家長認(rèn)識心理健康對學(xué)生的意義及作用,能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展,對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對,不回避、不漠視。20xx--20xx年秋季第一學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康,對學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo),這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任,所以刻不容緩。只有我們共同努力,探索出一條行之有效的途徑和方法,才能逐步解決少年兒童的心理健康問題,才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。第三,加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理,努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場所,增強(qiáng)道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心,加大校園周邊環(huán)境的整治,形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
(五)抓好學(xué)生安全教育
1.大力加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育,每天組織全校緊急疏散演練強(qiáng)化學(xué)生的安全意識和自我防范能力,積極做好事前的防范工作
2.加強(qiáng)教師的護(hù)導(dǎo)制度,避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;
3.嚴(yán)格保安管理,建立來客登記制度,嚴(yán)防社會閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園,滋擾學(xué)校。
五、月份工作安排
九月份
1.制定德育工作計(jì)劃。
2.召開期初家長會。
3.慶祝20個教師節(jié)。
4.開展“17個普通話推廣周”系列活。
5.開展“好習(xí)慣伴我快樂成長”、“文明禮儀伴我快樂成長”等活。
6.參加安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動會。
十月份
1.慶祝國慶節(jié)系列活動。
2.開展建隊(duì)節(jié)65周年紀(jì)念活。
3.重陽節(jié)敬老活動
十一月
1.繼續(xù)開展讀好書活動。
2.開展愛國主義讀書活動。
3.舉行寫字比賽活動。
十二月份
1.學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》情況檢查。
2.開展“感恩、服務(wù)、奉獻(xiàn)”主題教育活動。
3.結(jié)合“12.9"紀(jì)念日,開展愛國主義教育及參加鎮(zhèn)大合唱比賽。
20xx年一月份
1.慶祝元旦活動。
2.總結(jié)20xx年秋季德育工作,制定20xx年春季工作思路。
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