我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于紅旗飄飄宣傳片心得體會報告一
1、說課內(nèi)容:
九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文人教版第六冊第二十六課《一面五星紅旗》第二課時。
2、學(xué)習(xí)目標(biāo):
正確、流利、有感情地朗讀課文,體會人物內(nèi)心情感的變化。理解課文內(nèi)容,體會到“我”對國旗的尊敬和熱愛,也體會到面包店老板對“我”的敬重和理解。
3、教學(xué)重點:
是理解面包店老板態(tài)度的變化。
教學(xué)難點:
是學(xué)習(xí)用外在動作表達(dá)內(nèi)心情感的寫法。
全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。重視語文的熏陶感染作用,注意教學(xué)的價值取向,也尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。
本課的教學(xué),我是按以下六個環(huán)節(jié)進(jìn)行的:
1、激情導(dǎo)入。
2、整體感知。
3、品讀課文,讀中感悟:
讓學(xué)生在朗讀的過程中感知與感悟,加深對句子的理解。引導(dǎo)學(xué)生能聯(lián)系上下文,理解詞句的意思,體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。
我通過啟發(fā)、討論等方式學(xué)習(xí),針對教學(xué)的難點,引導(dǎo)學(xué)生討論“面包店老板的態(tài)度為什么變化?”促進(jìn)學(xué)生積極思考問題,廣開言路,擴(kuò)大見識,彌補個人獨立學(xué)習(xí)的不足,有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力。關(guān)心文章中人物的命運,與他人交流自己的閱讀感受。
4、創(chuàng)設(shè)情境,深入理解:
模擬記者采訪,鍛煉學(xué)生說的能力,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,發(fā)展學(xué)生的語言。
5、動情朗讀,升華感悟。
6、拓展延伸:
通過幻燈片展示,學(xué)生一次次走進(jìn)五星紅旗升起的地方,感受那一幕幕令人激動的場面,從中感受到我們祖國在不斷強(qiáng)大,我們中國了不起,我們中國人了不起。以多維性角度去感染和教育學(xué)生,以情激情,使他們的心靈得到凈化,受到震撼,激發(fā)起他們對國旗的熱愛和尊敬之情。
關(guān)于紅旗飄飄宣傳片心得體會報告二
有一項水利工程曾震驚了世界,有一首歌曾唱遍大江南北,有一種精神曾經(jīng)激勵了整整一代人,斗轉(zhuǎn)星移,歲月滄桑,轉(zhuǎn)眼間,紅旗渠通水已經(jīng)40多年了。逝去的是歲月,然而在您的記憶里,是否還依然還有關(guān)于紅旗渠的記憶?今天,請允許我用一首老歌來作為我推介的開始。
劈開太行山,漳河穿山來,林縣人民多壯志,誓把河山重安排!
這是上世紀(jì)七十年代電影紀(jì)錄片《紅旗渠》的主題曲。
20世紀(jì)60年代,林縣人民以“重新安排林縣河山”的豪邁氣概,在縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)下,千軍萬馬戰(zhàn)太行,開始了“引漳入林”大會戰(zhàn)。逢山鑿洞,遇溝架橋,一錘一釬,苦干20xx年,削平了1250座山頭,鑿?fù)?11個隧洞,架設(shè)了152座渡槽,建成了盤繞林慮山長達(dá)1500公里的引水灌溉工程--紅旗渠。
紅旗渠的建成,使林縣54萬畝貧瘠的土地變成了肥沃的良田。紅旗渠地勢險峻,工程宏偉,它不僅是造福人民的水利工程,更是林慮山的一大勝景,被中外友人譽為“世界奇跡”、“人工天河”、“中國的水長城”、“地球的藍(lán)色飄帶”。在紅旗渠工程剛剛上馬時,就受到毛澤東主席的贊賞,并親切地接見了原中共林縣縣委第一書記楊貴。70年代初,紅旗渠工程勝利竣工后,周恩來總理曾經(jīng)自豪地告訴國際友人:新中國有兩大奇跡,一是南京長江大橋,二是林縣的紅旗渠。90年代,當(dāng)人們重新呼喚紅旗渠精神的時候,江澤m親筆題詞:“發(fā)揚自力更生艱苦創(chuàng)業(yè)的紅旗渠精神”。
紅旗渠景區(qū)主要有兩個景點,紅旗渠分水苑、青年洞。
首先我們參觀分水苑景區(qū)。
分水苑又名分水嶺,原名墳頭嶺。紅旗渠總干渠在這里分為三條干渠,改名為分水苑。它不僅是紅旗渠三條干渠的分水樞紐,而且也是自然界的分水嶺。嶺南的水匯入洹河,嶺北的水匯入漳河,分屬兩個不同的小水系。就是這個分水嶺,在當(dāng)年修渠時,讓決策者和設(shè)計者操碎了心。因為如果出現(xiàn)設(shè)計錯誤,紅旗渠水流不過分水嶺,整個工程只能澆任村、東崗兩個鄉(xiāng)七八萬畝土地;如果流過去,就能夠灌溉全縣五十多萬畝土地。紅旗渠首進(jìn)水閘底高程為464.75米,分水嶺分水閘閘底高程為454.44米,全長70.6公里,落差10.31米,1/8000的坡度,如果沒有精確的設(shè)計,渠水流不過分水嶺,林縣人民勒緊腰帶,拼命修成的總干渠就成了廢渠,責(zé)任重大啊。當(dāng)時楊貴老書記對水利局局長段毓波說:“如果紅旗渠水通不過分水嶺,我們倆就從太行山上跳下去,向全縣人民謝罪”。直到總干渠通水成功,楊貴老書記心里才踏實了。
這就是分水苑牌坊,它寬11米,高9米,是1994年6月底落成的仿古建筑,正面“分水苑”三個大字,由原林縣縣委第一書記楊貴題寫。
走進(jìn)分水苑牌坊,我們迎面我們看到的是千軍萬馬戰(zhàn)太行的巨型浮雕。這組浮雕由安陽市園林設(shè)計室袁建國同志設(shè)計的,長22.1米,高35米,雕塑大小人物近80個。浮雕以林州人民戰(zhàn)太行的群體形像出現(xiàn),用磅礴的氣勢勾勒出一幅改天換地的斗天圖。其中,既有凌云壯志的豪邁氣概,又有雄偉壯觀的戰(zhàn)斗場面,站在浮雕前使人感到如聞其聲,如臨其境。整個浮雕分為四個場面:
1、林縣縣委發(fā)出“引漳入林”的號召;
2、技術(shù)人員實地勘測;
3、凌空除險;
4、千軍萬馬戰(zhàn)太行。
左面墻上的這六幅壁畫介紹的都是紅旗渠上的重點工程,因時間關(guān)系,今天我們不能一一到實地看了,我在這里給大家簡要介紹一下。
關(guān)于紅旗飄飄宣傳片心得體會報告三
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)理解兒歌內(nèi)容,喜歡朗誦兒歌。
2、掌握國旗的主要特征,懂得尊敬國旗。
活動準(zhǔn)備:
國旗一面,國歌磁帶
,錄音機(jī)。
活動過程:
1、出示國旗。
師:小朋友們看,老師手里拿的什么?這是國旗。(學(xué)習(xí)詞語:國旗)誰能告訴我國旗是什么顏色的?(紅色的)上面有什么?(五角星)有幾個五角星呢?我們一起來數(shù)數(shù)。國旗上有五顆金星,我們叫它五星紅旗。(學(xué)習(xí)詞語:五星紅旗)
2、學(xué)習(xí)兒歌。
師:老師這里有一首關(guān)于國旗的兒歌,你們想聽嗎?(想)
教師示范朗誦兒歌。
師:這首兒歌好聽嗎?你們想學(xué)嗎?那老師要問你們幾個問題:
⑴什么紅?(國旗紅)
⑵國旗升起來的時候是怎樣的?(學(xué)習(xí)詞語:紅彤彤)
⑶什么亮?(金星亮)
⑷金星鑲在什么上面?(金星鑲在紅旗上)
師:小朋友們真棒,現(xiàn)在跟老師一起把兒歌念一遍好嗎?(帶領(lǐng)幼兒邊拍手邊完整地念一遍兒歌)
師:我現(xiàn)在要來比比是男小朋友念得好聽還是女小朋友念得好聽。(分組念兒歌)
3、組織幼兒談話。
師:小朋友們真厲害。那吳老師又有問題想問問你們了,你們在什么地方見過國旗呢?(天安門、學(xué)校、商店、電視里等等)那你們知道什么時候會升國旗呢?(天安門廣場每天早晨舉行升旗儀式,學(xué)校每周一早晨會舉行升旗儀式。)
4、告訴幼兒國旗是國家的標(biāo)志,我們都應(yīng)該尊敬國旗。
師:國旗是國家的標(biāo)志,每個國家的國旗都是不一樣的,每個國家的人民都很尊敬國旗。五星紅旗是我們中國的國旗,我們也應(yīng)該尊敬五星紅旗,每當(dāng)舉行升旗儀式的時候,不同的人就用不同的方式表現(xiàn)對國旗的尊敬,比如解放軍會行軍禮,戴上紅領(lǐng)巾的少先隊員會行隊禮。在升旗的時候會放國歌(豐富詞語:國歌)讓我們一起起立學(xué)一學(xué)解放軍行軍禮吧!
(放國歌)集體練習(xí)行軍禮和行隊禮。
師:可是我們既不是解放軍也不是少先隊員,那我們應(yīng)該行什么禮呢?讓老師告訴你們吧,我們普通人在升旗的時候只要行注目禮就行了。跟老師一起立正,眼睛看著國旗慢慢升起來。
(放國歌)集體練習(xí)行注目禮。
5、教師跟幼兒一起朗誦兒歌《國旗紅》,活動結(jié)束。
師:這節(jié)課我們學(xué)到了好多知識呀,還記得剛才和老師一起念的兒歌嗎?讓我們再念一遍吧!
在決定上這節(jié)課之前被很多老師告知有點難度,造成較大的心理壓力,不過既然選擇了,能做的只有盡量讓整個活動順利進(jìn)行了?;顒咏Y(jié)束后,們學(xué)習(xí)兒歌的情況還是較好的,上課時的情緒也較積極。當(dāng)然不足的地方還有很多:首先,由于本課的教學(xué)準(zhǔn)備比較簡單,所以在這一環(huán)節(jié)我在課前沒有做到充分準(zhǔn)備,為了幼兒能夠更加直接的感知舉行升旗儀式的場面,在練習(xí)集體行注禮的時候我應(yīng)該和們一起做行禮的動作,那樣孩子們的表現(xiàn)應(yīng)該會更棒;其次,在組織幼兒談話這一環(huán)節(jié)中,我忽略了兩邊的幼兒,沒有面向全體孩子,使得一部分幼兒失去了回答問題以及得到表揚的機(jī)會;最后,由于情緒緊張的原因,在講解某些細(xì)節(jié)的時候言辭不夠緊湊嚴(yán)謹(jǐn),這種錯誤其實是不應(yīng)該發(fā)生的,我會努力改掉這些毛病,多向老教師學(xué)習(xí),讓自己的教學(xué)水平能更上一層樓。
關(guān)于紅旗飄飄宣傳片心得體會報告四
朋友們,有一首歌曲您還記得嗎"劈開太行山,漳河穿山來,林縣人民多壯志,勢把山河重安排。"這首激昂雄壯的歌曲把我們引到了那艱苦創(chuàng)業(yè)的歲月。20世紀(jì)60年代,英雄的林縣人民以"重新安排林縣河山"的大無畏的英雄氣概,堅持和發(fā)揚"自力更生、艱苦奮斗"的精神,用自己勤勞的雙手,在巍巍太行山上,逢山鑿洞,遇溝架橋,一錘一釬,堅持苦干十年,建成了盤繞林濾山長達(dá)1500公里的引水灌溉工程——紅旗渠。
紅旗渠景區(qū)主要是以艱苦創(chuàng)業(yè)的紅旗渠精神以及太行山集華山之險、峨媚之雄、三峽之奇、黃山之秀為一體的自然風(fēng)光而開發(fā)建設(shè)的風(fēng)景名勝區(qū),它以妖嬈多姿的風(fēng)采,向世人展示著獨具的特色和巨大的魅力。紅旗渠景區(qū)由分水苑、青年洞和絡(luò)絲潭三個景區(qū)組成。三景區(qū)各有特點,風(fēng)調(diào)不同,內(nèi)涵相連,相映成體。
朋友們,首先我們參觀分水苑景區(qū),分水苑所在地分水嶺,原名墳頭嶺。后紅旗渠總干渠在那里分為三條干渠,所以改名為分水嶺。
走進(jìn)分水苑牌坊,迎面看到的是千軍萬馬戰(zhàn)太行巨型浮雕。浮雕以林州人民戰(zhàn)太行的群體形象出現(xiàn),用磅礴的氣勢勾勒出一幅改天換地的斗天圖。其中,既有凌云壯志的豪邁氣概,又有雄偉壯觀的戰(zhàn)斗場面,站在浮雕前使人感到如聞其聲,如臨其境。整個浮雕分為四個場面:第一個是林縣縣委發(fā)出引漳人林的動員號召;第二個是工程技術(shù)人員實地勘測;第三個是凌空除險;最后一個是千軍萬馬戰(zhàn)太行。在千軍萬馬戰(zhàn)太行浮雕右側(cè),是紅旗渠主要工程壁畫,共有六幅。
好了,朋友們,接下來我們將去參觀青年洞景區(qū)。由分水苑景區(qū)乘車上行30公里,就到達(dá)青年洞景區(qū)了。那里山高水險,紅旗渠懸掛在巍峨雄峙的太行山懸崖絕壁之上,八米寬的紅旗渠從山中穿過,一派雄險秀麗的景色!因該洞有300多名青年建成,故得名“青年洞”。
"鷹咀山"是進(jìn)入青年洞景區(qū)的第一景。在紅旗渠之上有段崖壁,書有"鷹咀山"三個大字。舉目靜觀,突出的山崖酷似一只雄鷹聳立于紅旗渠之上,極目遠(yuǎn)望,意欲展翅騰飛??吹叫埴椪钩?,就不會忘記繼續(xù)發(fā)揚紅旗渠精神,繼續(xù)努力奮斗,建設(shè)好我們的祖國。
神工鋪位于虎口崖下,是當(dāng)年修渠民工住過的崖。由于當(dāng)時修渠民工多達(dá)三四萬人,漳河沿岸村莊又少,修渠民工沒有住房,就住宿山崖,山崖住滿了,他們就搭席棚,打地洞。常年頂風(fēng)冒雪,抗嚴(yán)寒戰(zhàn)酷暑,度過修建紅旗渠的艱苦歲月。他們不但毫無怨言,還在崖壁上留下了豪邁的誓言:"崖當(dāng)房,石當(dāng)床,虎口崖下度時光,我為后代創(chuàng)大業(yè),不修成大渠不還鄉(xiāng)"。神工鋪就是當(dāng)年修渠民工居住過的地方。
大家請隨我繼續(xù)參觀,從青年洞景區(qū)向西約1公里處就到了紅旗渠第三大景區(qū)——絡(luò)絲潭景區(qū)。關(guān)于絡(luò)絲潭景區(qū)還有一個美麗感人的傳說呢。絡(luò)絲潭,又名“相思潭”。相傳七仙女與董永分手后,日夜思夫而無法越過王母娘娘劃過的天河與情人相見,終日涕哭,淚似斷線珠串,天長日久,滴成這一深潭。游覽完了相思潭,期望天下的少男少女們都能收獲一份幸福美滿的感情!
好了,各位朋友,紅旗渠的講解就到那里了,下面是自由活動時間,兩個小時后我將在停車場恭候大家,謝謝大家的支持!
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