最新助人為樂(lè)的人心得體會(huì)范文(大全8篇)

通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以更好地反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提升自身的發(fā)展水平?？偨Y(jié)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典范文，僅供參考，大家可以自行借鑒。

助人為樂(lè)的人心得體會(huì)篇一

當(dāng)人們尋找快樂(lè)的源泉，不難發(fā)現(xiàn)幫助別人是件快樂(lè)的事情。其實(shí)，助人為樂(lè)是的一大美德。人們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)，也幫助了自己，或者說(shuō)從上了自己，使自己也得到了快樂(lè)。有證據(jù)表明，無(wú)私的行為能夠增加人們的快樂(lè)。

有這樣一個(gè)故事：愛(ài)麗斯幾年前因失戀得了憂郁癥，從原來(lái)居住的美國(guó)東北部移居到中西部來(lái)生活。愛(ài)麗斯很快就發(fā)現(xiàn)，中西部人們的生活習(xí)慣與東北部居民有很大的不同。中西部的生活節(jié)奏緩慢，民風(fēng)比較純樸，人與人之間的關(guān)系很和諧。好幾次，她從停車場(chǎng)出來(lái)上車道，盡管車道上排著長(zhǎng)長(zhǎng)的車隊(duì)，可是總有人給她讓道。這種彬彬有禮、先人后己的行為，讓她深受。一個(gè)早晨，她讓一輛大卡車先行，結(jié)果深受的卡車司機(jī)后來(lái)在路上從后視鏡里發(fā)現(xiàn)愛(ài)麗斯的車沒(méi)油停下來(lái)了，他就停下車取出自己的備用汽油加進(jìn)愛(ài)麗斯的車?yán)铮ⅰ白o(hù)送”愛(ài)麗斯到附近的加油站加足了油，后來(lái)這兩個(gè)年輕人竟然喜結(jié)良緣。愛(ài)麗斯的憂郁癥也從此不治而愈了。

這聽(tīng)起來(lái)很像個(gè)浪漫的電影故事，學(xué)家卻認(rèn)為其中蘊(yùn)含著深刻的科學(xué)道理。美國(guó)一家學(xué)雜志發(fā)表了一個(gè)大型問(wèn)卷的調(diào)查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)經(jīng)常幫助別人的人明顯比不樂(lè)于助人的人快樂(lè);從精神病學(xué)的角度來(lái)看，前者患憂郁癥的可能性要比后者低得多。研究人員由此得出結(jié)論，養(yǎng)成助人為樂(lè)的習(xí)慣是預(yù)防和治療憂郁癥的'良方。助人為樂(lè)的結(jié)果往往是雙贏，既幫助了他人，同時(shí)也留給自己一份金錢買不到的快樂(lè)。

助人為樂(lè)的人心得體會(huì)篇二

每個(gè)人心中都有一顆善良的心，也都希望通過(guò)自己的力量來(lái)幫助需要幫助的人。我們生活在一個(gè)相互依存的社會(huì)中，為別人做好事也是為自己積累好的人緣和口碑。正所謂，“修行因人而成，功德由己而成”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的助人為樂(lè)的行動(dòng)后，我深刻體會(huì)到了優(yōu)秀品德的重要性和人生的價(jià)值。

第二段：對(duì)價(jià)值觀的影響。

從前我總覺(jué)得人生的價(jià)值是自己的成就，直到我開始嘗試幫助別人。我感覺(jué)到從一個(gè)人身上流淌出來(lái)的力量，不僅在物質(zhì)上幫助了別人，更重要的是對(duì)別人情感上的支持和幫助。當(dāng)我看到我給別人帶來(lái)的改變和快樂(lè)時(shí)，我真正感受到人生的價(jià)值。無(wú)論是一點(diǎn)小事，還是大事，都能夠讓我們感受到生命的意義，明確助人為樂(lè)的價(jià)值觀對(duì)我們身心的影響，對(duì)我們的人生產(chǎn)生了深刻的影響。

第三張：提高自己的準(zhǔn)備。

要做好一件事情，首先需要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。在幫助他人的過(guò)程中，我們需要具備一定的技能、知識(shí)和承擔(dān)責(zé)任的心態(tài)。我們的經(jīng)歷也可以加深我們對(duì)他人需要的理解。帶著這樣的認(rèn)識(shí)，我們?cè)趲椭藭r(shí)能夠更好地傾聽(tīng)別人，理解他們的問(wèn)題，并提供準(zhǔn)確的支持和建議。同時(shí)，我們也能從中學(xué)到更多關(guān)于社會(huì)的真相，了解婦女和兒童、老年人的需求，并幫助他們更加有效地應(yīng)對(duì)自己的問(wèn)題。我們體悟到在安撫和幫助他人的過(guò)程中不僅給予別人希望，更是對(duì)自己人格的命運(yùn)進(jìn)行著內(nèi)在上的改變。

第四段：我們與自己的情感和信仰的關(guān)系。

助人為樂(lè)和我們的個(gè)人成長(zhǎng)密不可分。在我嘗試幫助別人的過(guò)程中，我不得不面對(duì)自己的不足和短處。我很久都無(wú)法清楚地了解自己的情感和信仰，但是在這個(gè)過(guò)程中，我開始構(gòu)建起自己的價(jià)值觀，深刻地認(rèn)識(shí)自己的能力和不足，擴(kuò)寬自己的視野。在助人的同時(shí)，我感覺(jué)到自己內(nèi)心的壓力和山呤，而這讓我更加堅(jiān)定自己的信仰，讓信仰為的大道更加清晰。

第五段：總結(jié)。

在助人為樂(lè)的過(guò)程中，我更加明晰了自己的價(jià)值觀，擴(kuò)大了自己的視野，實(shí)現(xiàn)了“成就他人，成就自己”。盡管幫助別人的過(guò)程中有很多挑戰(zhàn)和困難，但我明白，只要堅(jiān)持，助人為樂(lè)的行為能夠深刻地改變自己的人生和思想。真心地去關(guān)心和幫助別人，為其提供支持和幫助，就能夠培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品格，創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。

助人為樂(lè)的人心得體會(huì)篇三

人們常說(shuō)，無(wú)私的幫助他人是一種美德，能夠給人帶來(lái)巨大的滿足感。作為一名身披紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，我們時(shí)刻都應(yīng)該牢記助人為樂(lè)的重要性。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我深切體會(huì)到了紅領(lǐng)巾助人為樂(lè)的心得體會(huì)，它不僅僅是一種行為，更是一種精神，在我的心中久久不散。

首先，紅領(lǐng)巾助人為樂(lè)的行為是一種習(xí)慣。記得有一次，在上學(xué)的路上，我看到了一個(gè)老人幾乎跌倒在地，我連忙沖上前伸出援手，扶起了他。當(dāng)看到老人臉上露出的安心和感激的笑容時(shí)，我內(nèi)心升騰起了一股暖流。這樣的經(jīng)歷在我身上并不罕見(jiàn)，因?yàn)槲茵B(yǎng)成了主動(dòng)幫助他人的習(xí)慣。紅領(lǐng)巾帶給了我一種責(zé)任感，讓我時(shí)刻關(guān)注他人的需求，并且主動(dòng)伸出援手。幫助他人是一種習(xí)慣，一種積極向上的生活方式，我深刻懂得了這一點(diǎn)。

其次，紅領(lǐng)巾助人為樂(lè)是一種責(zé)任。作為一名少先隊(duì)員，我們既是學(xué)習(xí)的榜樣，也是社會(huì)的一份子。我們肩負(fù)著擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的使命，為他人盡一份力量是我們應(yīng)盡的責(zé)任。我記得有一次，我向一個(gè)正在中考復(fù)習(xí)的同學(xué)主動(dòng)提供幫助，每天晚上在同學(xué)家里與她一起復(fù)習(xí)。這樣的付出讓我倍感充實(shí)，也讓我更加理解幫助他人的重要性。責(zé)任感迫使我們不斷努力，讓我們不斷地行動(dòng)起來(lái)，為他人做好事。這份責(zé)任，是紅領(lǐng)巾教給我的寶貴財(cái)富。

再次，紅領(lǐng)巾助人為樂(lè)是一種快樂(lè)。當(dāng)我們幫助他人時(shí)，會(huì)給自己帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。比如，我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)學(xué)校的青少年志愿者，在社區(qū)的義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)中，我和隊(duì)友們義務(wù)清理了街頭的垃圾，給街道增添了一份干凈與整潔。在這個(gè)過(guò)程中，我快樂(lè)地受益，不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，也體味到了快樂(lè)的力量。紅領(lǐng)巾助人為樂(lè)帶給了我們一份純粹的快樂(lè)，讓我們更加熱愛(ài)助人為樂(lè)的事業(yè)。

最后，紅領(lǐng)巾助人為樂(lè)是一種成長(zhǎng)。通過(guò)助人為樂(lè)的實(shí)踐，我們能夠從中收獲許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，并在成長(zhǎng)中不斷提升自己。比如，在紅十字會(huì)的獻(xiàn)血活動(dòng)中，我勇敢地鼓起勇氣參與了一次獻(xiàn)血，雖然一開始有些害怕，但當(dāng)看到自己的一滴血液能夠挽救他人的生命時(shí)，我深刻體會(huì)到自己的價(jià)值和成長(zhǎng)。紅領(lǐng)巾助人為樂(lè)的過(guò)程，讓我們不斷成長(zhǎng)，并且在成長(zhǎng)中收獲更多。

總之，紅領(lǐng)巾助人為樂(lè)的心得體會(huì)，是一種無(wú)私，責(zé)任，快樂(lè)和成長(zhǎng)的過(guò)程。作為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該時(shí)刻保持一顆關(guān)愛(ài)和幫助他人的心，樂(lè)于奉獻(xiàn)，樂(lè)于付出。在助人為樂(lè)的行動(dòng)中，我們能夠收獲更多的快樂(lè)和成長(zhǎng)，更好地回饋社會(huì)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們?cè)诩t領(lǐng)巾的引領(lǐng)下，用我們的行動(dòng)點(diǎn)亮他人的希望，讓愛(ài)心在世界中流淌。

助人為樂(lè)的人心得體會(huì)篇四

“助人為樂(lè)”顧名思義，意思就是：幫忙人就是快樂(lè)。雖然這句話聽(tīng)起來(lái)、看起來(lái)、寫起來(lái)都很容易，但真正做起來(lái)卻并非易事。助人為樂(lè)的模范有很多，數(shù)不勝數(shù)。如果我為大家說(shuō)雷峰等人們，大家肯定不用我說(shuō)都知道吧?!那我就為大家說(shuō)幾位我們身邊的“活雷鋒”吧!

他，長(zhǎng)相不出眾，學(xué)習(xí)卻很好。他，永遠(yuǎn)微笑應(yīng)對(duì)生活，總是那么樂(lè)觀，那么幽默。他，總是不走尋常路，總是干一些別人不會(huì)做的事情!他很個(gè)性，在路上遇見(jiàn)老師就會(huì)像好朋友一樣打招呼。跟學(xué)弟學(xué)妹們見(jiàn)面似乎很合得來(lái)。他經(jīng)常在食堂里幫忙在食堂工作的老師們端碗，干這干那。這在我們學(xué)校就應(yīng)是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的?？吹絼e人遇到挫折，會(huì)像離了弦的箭般第一個(gè)沖上去。看到一點(diǎn)紙屑就會(huì)撿起來(lái)乖乖地放進(jìn)垃圾桶。有些人或許會(huì)以為他像個(gè)傻瓜，但我卻覺(jué)得他值得我敬佩，正因他和別人不一樣，有著一顆樂(lè)助于人的心。

如果你經(jīng)常在我們班，你肯定會(huì)知道接下來(lái)我要說(shuō)的是誰(shuí)了。在亂哄哄的教室里，她總是第一個(gè)幫忙做值日。即使這天不是她的值日。在嬉笑打鬧無(wú)人管理的教室里，第一個(gè)站起來(lái)訓(xùn)誡我們的是她。即使她不是我們的班干部。在有人感到無(wú)聊到都能睡著的課堂上，最專心聽(tīng)講的也是她。即使有的知識(shí)她可能聽(tīng)不懂。她的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是最好的，但我肯定她肯定是最發(fā)奮的那一個(gè)。他永遠(yuǎn)銘記著：“學(xué)文學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)!”這句格言。在別人遇到困難時(shí)，他會(huì)盡自己所能幫忙她、他。

在我們的生活和學(xué)習(xí)周圍有許多類似這樣的“活雷鋒”，他們都是我們值得學(xué)習(xí)的好榜樣。在此我想對(duì)你們說(shuō)：“幫忙只是舉手之勞，或許正因我們的舉手之勞，人們會(huì)順利地度過(guò)難關(guān)，過(guò)上快樂(lè)的生活!如果你遇上一個(gè)需要幫忙的人，就請(qǐng)給他一點(diǎn)幫忙吧!

助人為樂(lè)的人心得體會(huì)篇五

助人為樂(lè)是一種美德，是人類社會(huì)共同的價(jià)值觀。在生活中，我們需要與人交往，與人相處，互相幫助才能形成一個(gè)和諧的社會(huì)。今天，我想分享自己的一些心得體會(huì)，探討一下助人為樂(lè)的意義及其在我生活中的重要性。

助人為樂(lè)，體現(xiàn)了人類的愛(ài)心、友愛(ài)和同情心，也是個(gè)人道德觀的體現(xiàn)。在生活中，我們可以從很多角度去助人，比如幫助家人、幫助朋友、幫助陌生人等。每次的助人行為都能夠讓我感到無(wú)比的欣慰和幸福。

而且，助人為樂(lè)也可以激發(fā)人的愛(ài)心和善意。在這個(gè)善惡并存的世界里，很多人由于社會(huì)壓力或人際關(guān)系的種種困擾而變得自私、冷漠。而助人為樂(lè)可以讓人感到自己的存在有價(jià)值，可以讓人擁有一份積極向上的心態(tài)，也可以讓人感到孤單無(wú)助時(shí)有人可以依靠。

在我生活中，助人為樂(lè)也帶給我了很多樂(lè)趣和收獲。每當(dāng)幫助他人獲得了有意義的改變或者收獲，我便會(huì)感到無(wú)比高興與自豪。幫助他人也可以讓我從中獲得成就感和自信，還可以讓我建立很好的人際關(guān)系，與他人建立起更親密的聯(lián)系，使人與人之間的距離更近。

另外，助人為樂(lè)也可以鍛煉我們的耐心和細(xì)心，讓我們學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)、虛心接受別人的意見(jiàn)和幫助。同時(shí)在協(xié)助他人時(shí)，我們也需要更多地去了解并感知對(duì)方的想法與意愿，從而逐漸建立彼此的信任和合作關(guān)系。

在我們身邊，有很多助人為樂(lè)的好例子，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。比如，很多志愿者和慈善組織持續(xù)地幫助貧困地區(qū)、孤寡老人等人群，送去關(guān)愛(ài)和溫暖。還有許多普通人也在自己的工作、學(xué)校、社區(qū)里做出一些微小而積極的貢獻(xiàn)，去關(guān)心和幫助他人，為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

這些好例子真實(shí)可貴，值得我們從中吸取養(yǎng)分，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并逐漸營(yíng)造起更為善良友愛(ài)的社會(huì)風(fēng)氣。

第五段：結(jié)尾總結(jié)。

助人為樂(lè)不僅帶給他人快樂(lè)與充實(shí)，也為我們自己的生活帶來(lái)了很多好處。在未來(lái)的生活中，我會(huì)不斷去探索助人為樂(lè)的更多意義和方法，去利用自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，更好地與他人相處并共同為社會(huì)的發(fā)展而努力。感謝有這樣的一種精神，讓我們生活得更加幸福美好。

助人為樂(lè)的人心得體會(huì)篇六

今天，媽媽帶我去平頂山玩，讓我多點(diǎn)見(jiàn)識(shí)。

在公交車上，車子一會(huì)兒走，一會(huì)兒停，我頭暈的受不了，而且想吐，就像腸子被吊起來(lái)一樣。我趴在媽媽的身上，媽媽邊拍我的背，邊四處張望。突然，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走進(jìn)來(lái)，見(jiàn)車上滿是人，就非常著急，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人讓座。我想：老師說(shuō)過(guò)要助人為樂(lè)，我也想試試助人為樂(lè)的滋味是怎樣的，就當(dāng)幫幫這位老爺爺吧!于是，我站起來(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐吧!我站著就行?！崩蠣敔斠豢谕妻o，但最終還是坐到了座位上，老爺爺一個(gè)勁兒的夸我是個(gè)好孩子，車上的人也向我投來(lái)贊許的目光，我的心里美滋滋的。

助人為樂(lè)真好啊!我以后也要多幫助那些需要幫助的人。

助人為樂(lè)的人心得體會(huì)篇七

教室里，坐在我前面的，是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，他就是唐聰。唐聰高高的個(gè)子，濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一張嘴就像一把機(jī)關(guān)槍似的，總是嘰哩呱啦地，不停地說(shuō)著話。

唐聰在我們班上可是出了名的。他的字寫得一些大一些小，一點(diǎn)兒也不整潔。有時(shí)上課他不聽(tīng)講，愛(ài)說(shuō)話，常常鬧出許許多多的笑話，讓我們差點(diǎn)兒笑破肚皮。在課間休息時(shí)，他總愛(ài)招惹旁邊的同學(xué)，還好我們都不與他斤斤計(jì)較。為此，他可沒(méi)少挨過(guò)盧老師的批評(píng)。

但是在老師和家長(zhǎng)的批評(píng)教育下，唐聰漸漸改掉了一些壞毛病，還養(yǎng)成了許多好習(xí)慣：積極為班級(jí)做事，喜歡幫助同學(xué)，勸誡那些上課不聽(tīng)講的同學(xué)專心聽(tīng)講。

有一天，我的椅子不小心壓住了唐聰?shù)淖鳂I(yè)本，我們?yōu)檫@件事?tīng)?zhēng)執(zhí)了好久。第二天，我們要進(jìn)行語(yǔ)文考試。在考試時(shí)，我寫錯(cuò)了一個(gè)字，我本想拿改正紙把錯(cuò)字貼住，可我翻遍了書包、文具盒，也沒(méi)有找到改正紙。我便想到找同學(xué)借，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在專心致志地做卷子，都沒(méi)有改正紙，忽然我發(fā)現(xiàn)前面的唐聰有改正紙。一見(jiàn)到唐聰，我就怒氣沖天，心想：就算天下的人都沒(méi)有改正紙，我也不用你的改正紙。

可是唐聰好像看出了我的心思，他說(shuō)：“彭慶宸，你是不是要用改正紙，我借給你就是了?！闭f(shuō)著唐聰把改正紙遞給了我。我的怒氣一下拋到了九霄云外，連忙笑著說(shuō)：“謝謝了?！?/p>

助人為樂(lè)的人心得體會(huì)篇八

三月，學(xué)雷鋒活動(dòng)月。

現(xiàn)在是一個(gè)英雄缺失的年代，在商業(yè)利益的推動(dòng)下，我們不由得懷念過(guò)年過(guò)去英雄輩出的日子；懷念歸去化崇拜為力量努力進(jìn)取的日子；懷念過(guò)去為尋找思想答案的答案而苦苦追尋的日子。那樣的日子真的一去不復(fù)返了？那些帶給時(shí)代感動(dòng)的英雄真的被人遺忘了？例如，雷鋒。這個(gè)只為他人著想，公而忘私，艱苦樸素，徹底地為人民服務(wù)的好同志！

雷鋒，對(duì)待同志像春天般的溫暖。在最容易被英雄感動(dòng)的年齡，我和我的同學(xué)們以幫助別人為樂(lè)，心底里以為那就是學(xué)雷鋒?，F(xiàn)在才明白：那樣的助人不是徹底的雷鋒式的，它包含著一種炫耀和弘揚(yáng)被老師和他人所表?yè)P(yáng)！

作為90后的一代，我們一直都給人一種自私自利的感覺(jué)，我們喜歡名牌、追求時(shí)尚。但是隨著青澀歲月的離去，我們將承擔(dān)起家庭與社會(huì)的各項(xiàng)責(zé)任，孔子曰：“后生可畏，焉知后來(lái)者不如今”我們90后身上的確有這樣或那樣的缺點(diǎn)，但是正因?yàn)橛辛宋覀?，這個(gè)世界才會(huì)變得如此精彩。時(shí)代是在不斷地進(jìn)步的，雷鋒精神在新的時(shí)期也需要有新的內(nèi)涵不斷地充實(shí)才能夠保持它的青春。而我們則正是擔(dān)負(fù)起這一歷史使命的不二人選！

回顧這次學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，使我們逐漸對(duì)“責(zé)任”、“使命”這兩個(gè)詞匯有了更深刻的認(rèn)識(shí)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，雷鋒精神與我同行！，則正是擔(dān)負(fù)起這一歷史使命的不二人選！