網(wǎng)課體育課上課心得體會和方法 網(wǎng)絡(luò)體育課的感受(七篇)

我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

推薦網(wǎng)課體育課上課心得體會和方法一

正月十七，原本是我們開學(xué)的日子，可是，一場突如其來的疫情打亂了原本的計劃。前方“戰(zhàn)事”緊張，我們無法提槍上陣，但是，在后方接受安排，保護(hù)好自己，就是對“戰(zhàn)士們”最大的幫助。

生活還是要繼續(xù)的，課一節(jié)也不能落下。

在開學(xué)前一晚，我們收到了全新的授課安排：一天三節(jié)課，外加早自習(xí)和晚自習(xí)。一天才三節(jié)課，這對于我們這幫孩子來說當(dāng)然是好事，一時間有些得意忘形了。

開始上課的第一天，大家對于這種新型的授課方式都十分新奇，興奮不已。可是，雖說這種方法保證了課程的進(jìn)度，但是，缺乏了老師的管教和同學(xué)間的互相監(jiān)督，許多同學(xué)上課時無法集中注意力，并且不時被手機(jī)其他的東西所吸引過去，忘了自己的主要任務(wù)。我也難逃這個問題。

后來，老師強(qiáng)調(diào)了：“咱們現(xiàn)在的課程等正常開學(xué)后不會再講，希望同學(xué)們認(rèn)真對待。”我這才感受到了緊迫感，開始拿出十二分的精神來對待每一天的網(wǎng)課。

這次網(wǎng)上授課，其實既是一次新奇的體驗，更是對我們的一次考驗。在家上課，沒有了老師的監(jiān)督，父母也不可能時常在我們身邊，能否上好這次課，全靠我們的自覺性。

隨著中國的不斷發(fā)展，我國的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也不斷提高，電子設(shè)備日益更新，全國人民的共同努力，為我們塑造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)機(jī)、筆記本、手機(jī)電腦一系列電子工具數(shù)不勝數(shù)，讓我們真正做到了一伸手便有書本可翻，一眨眼便有知識過目。雖然疫情限制了我們的出行，但是發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)為我們塑造了“空中課堂”，是大家的思想跨越千山在一起相聚。

推薦網(wǎng)課體育課上課心得體會和方法二

在家上三四個月的網(wǎng)課，一晃眼，上半年都快過去三分之二了。不過一想到現(xiàn)在國內(nèi)與國外的差別，我想我們這些還能在家上網(wǎng)課的學(xué)生，應(yīng)該還是非常幸福的。

這段在家上網(wǎng)課的日子，我從不適應(yīng)甚至可以說是不喜歡上網(wǎng)課，到現(xiàn)在，還挺適應(yīng)挺喜歡上網(wǎng)課，這其中的滋味只有我們上網(wǎng)課的學(xué)生自己才明白吧!

剛開始上網(wǎng)課時，或許我們都抱著一種對網(wǎng)絡(luò)課程的偏見，才會出現(xiàn)那種我們自認(rèn)為不適應(yīng)甚至于不喜歡的情況吧!的確，在學(xué)校剛通知我們，說是學(xué)校上課改成在家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，我們都是愕然的。習(xí)慣了用電腦的我們，還真有些不習(xí)慣用電腦來進(jìn)行學(xué)習(xí)，以致于剛開始上網(wǎng)課的時候，大家都是非常喜歡在班級活動群里吐槽的。

后來情況得到改善，還是多虧了我們的老師們。值得一提的是，我們的老師，是一群非常熱愛教育，也非常有責(zé)任心的老師。他們在給我們進(jìn)行網(wǎng)課課程的教學(xué)過程中，不斷地探討、改進(jìn)，進(jìn)而研發(fā)出讓我們這些學(xué)生在聽講時不會覺得不喜歡的網(wǎng)絡(luò)課程，讓我們徹底擺脫了那種不習(xí)慣用電腦學(xué)習(xí)的感受，也讓我們在網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)中重新愛上我們的每一門專業(yè)課以及選修課。

網(wǎng)課上到現(xiàn)在，三四個月過去了，我已經(jīng)挺喜歡上網(wǎng)課了。尤其喜歡我們的專業(yè)課老師給我們上的專業(yè)課。因為我的專業(yè)正好是漢語言文學(xué)寫作，專業(yè)課老師在網(wǎng)絡(luò)課程中給我們講了許多宅在家里進(jìn)行創(chuàng)作的作家生平，讓我們在家里也有了一種希望，讓我們都有一種宅在家里好幾個月，一直對身邊任何事情都保持好奇心，保持良好的觀察的話，一定能夠從宅家的生活中提煉出可以記錄下來分享給世界的文字。

以往我也不是不知道很多作家都是宅家里搞創(chuàng)作的，但通過這陣子我們專業(yè)課老師給我們詳細(xì)講的那些作家，我意識到我們真可以從中得到啟發(fā)。如果真有心搞創(chuàng)作的話，哪怕是像艾米麗·狄金森那樣一輩子都不再出門了，也還是有東西感悟有東西寫的。

我們的網(wǎng)絡(luò)課程還在繼續(xù)著，說不定得上到暑假之前吧!管它呢!反正我現(xiàn)在已經(jīng)挺喜歡這樣的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)了，既可以宅在家，又可以與學(xué)校保持著密切的聯(lián)系。挺好的，我會把這種好狀態(tài)都用來學(xué)習(xí)的!

推薦網(wǎng)課體育課上課心得體會和方法三

在今年的直播教學(xué)中，我認(rèn)為英語網(wǎng)課要做到下面三點：一是要認(rèn)真鉆研教材，充分挖掘教材;二是要充分準(zhǔn)備，提前作好應(yīng)對直播中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件;三是要吸引學(xué)生和家長的參與，讓孩子喜歡在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

下面談一下自已的一點做法：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，制作高質(zhì)量的課件，一定要有語音和動畫。直播時老師多準(zhǔn)備素材并提前轉(zhuǎn)化成可播放的語音和視頻，直播云只能播放mp3、mp4格式，轉(zhuǎn)化后可以到體驗教室完成試播。

二是要加強(qiáng)老師和學(xué)生，學(xué)生和家長的互動。老師只是引導(dǎo)，要讓學(xué)生和家長練，充分調(diào)動家長的力量。在直播時，家長可以教孩子，孩子們也可以教家長，這樣的氛圍有利于孩子們的學(xué)習(xí)。只有家長和學(xué)生都動起來了，才達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的。老師空洞的講解，滿堂講效果差。

三是上課要形式多樣，學(xué)生可以聽、可以看、可以練、可以做游戲、可以表演、可以猜謎、可以唱、可以欣賞、可以做眼保健操等，要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生互相比起來，動起來。

四是要注意檢查，看學(xué)生是否上課，作業(yè)是否完成，學(xué)習(xí)效果怎么樣，教師及時督導(dǎo)評價。老師可以在qq群中加教師小助手來完成通知、打卡上課、布置作業(yè)、作業(yè)評價、結(jié)果自動生成，不管是語音，作業(yè)或者是視頻。

推薦網(wǎng)課體育課上課心得體會和方法四

在20__年的新春之際，發(fā)生了一件舉國震驚的事情，那就是一種由新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎爆發(fā)并造成全國范圍的感染的事件。但是，當(dāng)下這個時代是一個不畏任何困難的時代。

肺炎爆發(fā)，10天建設(shè)一個各方面都達(dá)標(biāo)的醫(yī)院、無數(shù)醫(yī)生護(hù)士紛紛趕往武漢、無數(shù)研究人員不眠不休，只求抗擊肺炎成功。

肺炎爆發(fā)，軍人們守在各個路口，只求控制住肺炎的感染人員。

肺炎爆發(fā)，給人們的每一個活動都造成了巨大的影響。不論是外出、上班上學(xué)還是購物，都受到許多限制。但是，規(guī)矩是人定的，規(guī)矩是死的，但人是活的。一切規(guī)矩都可以進(jìn)行變通。

肺炎當(dāng)前，舉國上下都在與肺炎作斗爭。但人們在關(guān)心肺炎的相關(guān)情況的同時也在關(guān)注著教育這方面的信息。

教育是一個國家實力的重要體現(xiàn)，畢竟人才永遠(yuǎn)是戰(zhàn)略資源。眼下，因為新型肺炎橫空出世，學(xué)生們無法到學(xué)校上課，這也就很可能導(dǎo)致許多知識無法讓學(xué)生們學(xué)好，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下滑，造成大量的人才損失。這，是一個必須解決的問題。

如今，電子信息技術(shù)十分先進(jìn)，全國的每一個角落基本上都會被網(wǎng)絡(luò)所覆蓋。這是一個特別的優(yōu)勢。網(wǎng)課早已出現(xiàn)，只是沒有大范圍的推廣以及優(yōu)化。肺炎事件無疑是給了網(wǎng)課的發(fā)展一個契機(jī)。

釘釘?shù)某霈F(xiàn)，無疑是網(wǎng)課的一個里程碑。釘釘代表著網(wǎng)課的正式進(jìn)入大眾的視野。網(wǎng)課，無疑是教育的又一大成就。在這特殊時期，網(wǎng)課給所有的學(xué)生以及家長們吃了一顆定心丸。

網(wǎng)課，表示著學(xué)生足不出戶就可以進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且可以與老師實時互動，以確保與在學(xué)校時期的教學(xué)的差別盡可能的縮小。老師也可以布置一些作業(yè)并且及時批改以保證學(xué)習(xí)的效果。這是人們喜聞樂見的。

網(wǎng)課，是這個時代的產(chǎn)物，借助肺炎的力量變成了一個優(yōu)質(zhì)產(chǎn)物。無論怎樣，網(wǎng)課終究是順應(yīng)了時代的發(fā)展。

愿抗擊肺炎戰(zhàn)早日勝利，中國加油!

推薦網(wǎng)課體育課上課心得體會和方法五

線上授課，對教師更有挑戰(zhàn)?，F(xiàn)場沒有學(xué)生，而在網(wǎng)絡(luò)的另一端，除了我們的學(xué)生外，還有家長。我想就網(wǎng)課說幾點心得。

居家學(xué)習(xí)，家長是孩子最好的老師，家長的思維影響孩子的思維，家長的胸懷影響孩子的胸懷，家長對老師的態(tài)度影響孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度。僅僅依靠打卡，作業(yè)完成，有限的交流互動很難掌握，需要家長的配合才能有更好地保障學(xué)習(xí)效果。沒有家長的配合，老師的努力將打折扣。所以必須做到很好的家校溝通。

對于老師，上課前一定要備好課，提前熟悉上課內(nèi)容，把學(xué)生可能出現(xiàn)的錯誤圈點，課件打開再點開始直播，避免直播開始了，還得找課件。課堂中盡量多鼓勵，少批評，少講與課堂內(nèi)容無關(guān)的話題，讓課堂效果做到最好。作為教師的我們可以多去看其他老師的網(wǎng)課視頻，了解他們上課的一個方法，找到更加合適的方法來教學(xué)，不同的一個方式來教學(xué)，學(xué)生們會更加的有興趣，而單一的方式也是會讓學(xué)生們會有厭倦感，課堂的教學(xué)生動有趣一些，教學(xué)效果也會事半功倍。教師可以利用課堂回放功能觀看自己的授課過程，分析自身存在的問題。也可以通過電話或微信的方式采訪學(xué)生，讓學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)感受，以便教師更好的反思、改進(jìn)。

網(wǎng)絡(luò)直播課對自律的學(xué)生有好處，可以回看自己不太理解的地方，空閑時間可以自己練習(xí)有難度的題。但對不自律的學(xué)生沒有任何約束力，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)會拉大這兩類學(xué)生的差距。

總而言之，線上授課對于大部門教師而言，還是一個新的事物，只要大家保持“好學(xué)精進(jìn)”的態(tài)度，一定能夠很快適應(yīng)這種方式。上好每一節(jié)直播課。

推薦網(wǎng)課體育課上課心得體會和方法六

熟悉而陌生的是上網(wǎng)課，因為過去我們上網(wǎng)課都是直接學(xué)習(xí)網(wǎng)課視頻，而現(xiàn)在的網(wǎng)課是老師直播授課，教授我們更加貼近線下授課，沒有了以前網(wǎng)課的呆板，也沒有了以前網(wǎng)課的枯燥，就如同一些主播一樣看著老師直播。

當(dāng)然這對我們來說是一次全新的體驗，對老師同樣也是如此，老師也在適應(yīng)授課過程，在剛開始的幾節(jié)課，我們遇到老師在授課過程鬧烏龍，突然忘記開語音，或者忘記開攝像頭這都讓我們有些上課的`尷尬，當(dāng)然也會遇到一些軟件或者設(shè)備不兼容的情況，都給我們上網(wǎng)課帶來了一些困擾讓我們有了不同的開始，是對是錯，都需要一點點的適應(yīng)。

當(dāng)我們在直播授課出現(xiàn)問題的時候，為了不耽誤我們授課，我們老師就會直接切換成過去的視頻課，里面有過去老師授課視頻，避免了時間浪費，讓我可以不斷的。完成自己的學(xué)習(xí)過程。這次的上課感覺還是不錯的，至少讓我清楚的知道自己的差距，讓我明白了該如何去做好自己的工作。

不要給自己有壓力，也不要給自己有多少的壓迫感，平靜的去接受工作這就讓我很快的試應(yīng)了網(wǎng)課，有趣也感到好玩，當(dāng)然，不需要靠老師時刻提醒，我也清楚學(xué)習(xí)需要靠自己去把握，每天都要在電腦面前完成課程，感到最大的就是眼睛非常酸，非常的疲憊，電腦的輻射還是很大的，讓原本近視的我可以不戴眼鏡看清楚視頻里面的教學(xué)內(nèi)容。

時間悄然的穿過，我在上網(wǎng)課永遠(yuǎn)都不會忘記學(xué)習(xí)的任務(wù)，這不是一次游戲，也不是玩笑，只要完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)就行。每天我都會在上課的時候做好準(zhǔn)備做好別急，筆記做的好讓我可以在下課之后繼續(xù)完成自己的學(xué)習(xí)。我從來不會忘記自己的任務(wù)，只要完成自己的工作我就會完成自己的學(xué)業(yè)，家那里我都相信我能夠完成上課學(xué)習(xí)。

不需要他人的提醒，也不需要老師的叮囑，照常上課就行，沒有什么不適應(yīng)，畢竟已經(jīng)學(xué)習(xí)了好多次，也已經(jīng)有了更好的機(jī)會。上過了這么長時間的網(wǎng)課，不在把網(wǎng)課當(dāng)做一次無聊的看電影，而是完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。老師為了加強(qiáng)我們的互動，給了我們很多的上課提問機(jī)會，就會給我非常親切的感受，不用在繼續(xù)擔(dān)心自己學(xué)的不好。老師一個問題，隨機(jī)點名點到自己的時候，哪怕你走神也會被從天堂拉回來，畢竟沒有老師希望自己的學(xué)生在自己的課堂上走神。

當(dāng)然我也不會在上課的時候走神，認(rèn)真就行，努力就好，不去考慮自己學(xué)的如何，現(xiàn)在沒有學(xué)好還可以向老師提問做好課后提升。

推薦網(wǎng)課體育課上課心得體會和方法七

足不出戶就能在家上課工作的愿望可以實現(xiàn)了。因為這次疫情，學(xué)校已經(jīng)延期開學(xué)，在家陪孩子上網(wǎng)課的家長但卻不覺得很新鮮，反而多了幾份心酸。

陪孩子上網(wǎng)課不心酸，但陪兩個孩子上網(wǎng)課確是另一番心酸，每天不停的忙碌著，并肩負(fù)起了輔導(dǎo)老師、廚師、心里調(diào)節(jié)師等多種角色。

輔導(dǎo)老師：每天早上六點，陪伴孩子的學(xué)習(xí)時間開始了，雖然老師們大公無私，犧牲自己寶貴的休息時間，不計酬勞地為孩子們備課、錄課和講課，但有時孩子不免有聽不懂的問題，不會做的作業(yè)，于是這時的我搖身一變，從“媽媽”變成了“輔導(dǎo)老師”，沒明白的地方全都重新來一遍。還有各色作業(yè)需要監(jiān)督、輔導(dǎo)、上傳照片、改錯……自從開了網(wǎng)課，從未十一點前上床過，真是“一把辛酸淚”。還有孩子有時上網(wǎng)課走神老師看不見，家長得盯著；孩子要打卡，家長得給照相；孩子下課后要寫作業(yè)，家長得陪練……這哪里是停課不停學(xué)，這是對家長的一場考驗?。?/p>

廚師：孩子宅在家里的生活，當(dāng)然不只是學(xué)習(xí)。得，又多了一個身份，廚師！三餐不但要定時定量，還要營養(yǎng)搭配均衡，應(yīng)付網(wǎng)課后所剩余不多的腦細(xì)胞，全都用來琢磨菜譜，以及進(jìn)行實踐。還別說，通過這一個寒假的操練，我的廚藝升級了，先不說味道，起碼咱敢挑戰(zhàn)不是：蒸饅頭、烙大餅、炸油條、搟面條……統(tǒng)統(tǒng)都嘗試過啦，“媽媽再也不用擔(dān)心我們的生活”！

心理調(diào)節(jié)師：除了學(xué)習(xí)和吃飯，還得當(dāng)心理調(diào)節(jié)師吧！孩子心情不美麗就不能好好學(xué)習(xí)，好好成長，那怎么辦，陪玩陪休閑唄，這陪玩就是個體力活，行，這一天累完腦袋累身體，一天經(jīng)過以上環(huán)節(jié)，基本我是在崩潰的邊緣徘徊：煩躁、易怒，網(wǎng)上段子都說，早中晚罵老公罵孩子，我想有很大一部分媽媽們是在調(diào)侃自己吧！

也許是多重角色的經(jīng)歷，通過陪孩子上網(wǎng)課，特別對我們文化程度不怎么高的家長來說，雖有心酸，挑戰(zhàn)，但也有驚喜。

1.可以近距離的陪同孩子，了解他們的所思所想，感受他們的成長與進(jìn)步，孩子讀書就像我們大人工作一樣，有嚴(yán)格的作息時間，有詳細(xì)的計劃和安排，本以為很簡單輕松的事，最后發(fā)現(xiàn)，孩子們讀書真的很累，他們要邊聽邊講邊做筆記，還要理解，時間長了，我自己都感覺要犯困，孩子們卻能堅持下去，實在不簡單，這樣一項活動，拉近了家長和孩子的心，也多了幾份理解和寬容，實屬驚喜。

2.老師們大公無私，犧牲自己寶貴的休息時間，不計酬勞地為孩子們備課、錄課和講課，我們家長雖是門外漢，對各科具體的教學(xué)內(nèi)容一知半解，但看得出老師們的良苦用心，許多老師教態(tài)自然、ppt課件精美、普通話標(biāo)準(zhǔn)，講解深入淺出，顯然花了不少心思和功夫。在當(dāng)下，教育部門一再延遲開學(xué)時間，孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和注意力會有所下滑，"停課不停學(xué)"的理念符合我們家長的教育需求和期望，所以我們非常感謝老師、學(xué)校和教育部門，這是第二大驚喜。

3.面對高度發(fā)達(dá)的自媒體和網(wǎng)絡(luò)時代，信息獲取稍縱即逝，線上教學(xué)要求較高，硬件設(shè)備要能跟上，有的學(xué)校要求學(xué)生一下手機(jī)、一下電腦、一下電視頻道，讓一些家長無所適從，學(xué)生忙的焦頭爛額，疲憊應(yīng)付各科作業(yè)的完成和檢查，顯然效率沒有期望的那么高，感覺線上教學(xué)內(nèi)容安排缺乏體系性和層次性，講課老師專業(yè)水平也參差不齊，這是當(dāng)前面臨的極大挑戰(zhàn)，希望各方面群策群力，把孩子的成績真正提上來。

總之，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，利大于弊，各方應(yīng)該大力支持，發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，我們共同進(jìn)步提高。