不怕困難不畏艱難心得體會及感悟(大全10篇)

通過寫心得體會，可以幫助我們回顧所學(xué)知識，總結(jié)經(jīng)驗，加深印象。在寫心得體會時，可以向他人請教和交流，獲取更多的反饋和建議。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

不怕困難不畏艱難心得體會及感悟篇一

這本書主要寫了這個假期，笑貓和馬小跳他們來到了鄉(xiāng)下張達外婆家。在飄散著茉莉花香的小村莊，他們認識了女鴨子麻花兒。麻花兒的幸福仿佛沒有邊界，什么事都能讓她感到幸福。在她的心中，總藏著甜美的感動和不盡的思念。她看著孩子們把花環(huán)一個又一個地套到自己的脖子上，聽著他們一聲聲的歡呼時，就會產(chǎn)生幸福感;一只很有紳士風度的貓送她回家，她也會產(chǎn)生幸福感;能夠看見最后一片晚霞一點一點地消失在天邊，這一種景象也會讓她忍不住說：“好幸福哦……”大家都被麻花兒的幸福感染了，每個人心中的幸福，都正在慢慢長大。

文中的麻花兒經(jīng)常說：“我好幸福啊!”這時我會被麻花兒的幸福深深地感動。她可以對任何一件小事產(chǎn)生幸福感，她是多么樂觀啊!為什么麻花兒這么容易產(chǎn)生幸福感，然后久久陶醉在里面呢?這是因為她熱愛生活的點滴，她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動的心。她是一只時時刻刻都充滿幸福感的鴨子，她的心中充滿了生活的智慧，能從每天平凡的生活中感受到幸福。認識了麻花兒，我從中也受到了她的感染，幸福感一點一點地漲滿了我的心房。

我第一次感覺到，幸福原來離我們這么近!其實，在我們身邊，處處都有幸福，只是我們不善于去發(fā)現(xiàn)。例如：在教會了同學(xué)一道難題時，你會感到幸福，那是給予的幸福;通過自己的努力獲得成功，你會感到幸福，那是成功的幸福;當你遇到挫折時，旁邊有朋友親人關(guān)心你，你會感到幸福，那是關(guān)愛的幸?！易约阂灿羞^這樣的事例：在校運會上，我參加了女子1000米跑步比賽。雖然我沒有拿到第一名，但同學(xué)和老師并沒有責怪我，而是鼓勵我。這時，我感受到了關(guān)愛的幸福;在我們一家人出游的時候，一起玩耍，溫馨快樂，這讓我感受到了親情的幸福!身邊處處有幸福，而幸福，需要你用心去體會!

生活中的幸福無處不在，一點一滴也是幸福，只要你熱愛生活，勇于去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去感受，那就一定會找到幸福!讓我們像麻花兒一樣，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動的心，當一個幸福的人吧!

不怕困難不畏艱難心得體會及感悟篇二

我們每一個人都不能脫離現(xiàn)實世界而生活。但是，每天都抽出一部分時間來讀書，卻可以使我們保持頭腦的清醒、思想的靈活、心里的快樂，是我們的身心受益很多。

多讀一些有益的書，可以把我們由瑣碎雜亂的現(xiàn)實，升高到一個較為超然的境界，能夠以旁觀者的眼光，回顧自己的忙碌沉迷，把一切牽扯到自己的擾攘紛爭、煩惱、仇恨，都看淡了、拋開了。

在現(xiàn)實的這個世界上，有人喜歡儲蓄金錢;有人喜歡收藏古董;有人喜歡搜集郵票珍玩;有人喜歡買車買房;也有人喜歡把書本上的佳言名句儲存在大腦中。而我認為，在大腦中儲存佳言名句，即使最富有經(jīng)濟價值，也是最安全的儲蓄。這是因為，他既不怕盜竊，也不怕丟失，而且攜帶方便、取用簡單。

自古就有“腹有詩書氣自華”。讀書，使人風度高雅、氣宇軒昂、遠勝過服飾上的奢華;讀書，使你寧靜、快樂，少了一些唯利是圖，少了一些唯恐失去存款的心神不寧。既然讀書有這么多的好處，不愛讀書的朋友，趕快過來試一試吧!愛讀書的朋友，請繼續(xù)努力讀書吧!讓我們一起努力讀書，共同進步!共享盛世繁華的好時代!

不怕困難不畏艱難心得體會及感悟篇三

一、家長會發(fā)言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我在最初設(shè)定的大體框架上，重點穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個月時光里，學(xué)習及行為習慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復(fù)修改，最后完成了一份令自我跟家長滿意的答卷。

二、家長會基本狀況。

首先，針對五年級學(xué)生，學(xué)校先組織了群眾的會議，具體介紹了學(xué)校的基本狀況跟詳細要求跟紀律，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績。然后是分班召開，由班主任老師針對不一樣的狀況做具體的介紹跟事項安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本狀況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)，還有需要家長配合完成的紀律、學(xué)習、生活方面的要求。令家長都個性的用心跟支持。

在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校跟老師提出了許多中肯的、有針對性的推薦跟意見，此刻簡要總結(jié)如下：

1、學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生的安全教育跟管理，重視安全知識的學(xué)習，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標志。

2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的狀況下多組織一些有好處的活動，來鍛煉孩子的自理潛力，讓孩子更全面的成長。同時期望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學(xué)習的時光。

3、教師就應(yīng)在培養(yǎng)孩子的學(xué)習習慣跟行為習慣上多下功夫，加強學(xué)校跟家長、老師跟家長的聯(lián)系。

三、總結(jié)反思：

從會后與家長的交流跟周一學(xué)生的反饋狀況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長跟老師的聯(lián)系跟交流，透過報告會學(xué)生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后必須要改變自我的家庭教育觀念，學(xué)習先進的家庭教育方法，同時加強跟老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。

不怕困難不畏艱難心得體會及感悟篇四

1、上下樓梯要按規(guī)則：靠右、慢行、禮讓。做到：遵守秩序、輕聲慢步、禮讓右行，不能擁擠。

2、上下樓梯時，不系鞋帶、不撿掉在地上的物品、不攀肩而行、不高聲喧嘩、不搞惡作?。饨?、亂喊、開玩笑）、不快跑亂竄。

3、要避免人員高峰期（上課、下課、放學(xué)、集合），可適當提前或延后上下樓。尤其是手上持有重物、身體有病或傷更應(yīng)注意。

4、如有偶發(fā)事件發(fā)生，要沉著冷靜，立即停止腳步，千萬不能驚慌失措、高喊大叫、亂擠亂竄，不能往人多的地方去探究竟，服從值勤老師或?qū)W生的指揮。

6、偶發(fā)事件發(fā)生時，所有學(xué)生和老師有權(quán)利和義務(wù)組織安排在場人員有序疏散，特別是班干部，應(yīng)主動站出來指揮。在指揮過程中，應(yīng)盡量及時聯(lián)系外援求助，就近報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或老師。

1、人群較為集中時，由于擁擠或不慎前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步導(dǎo)致踩踏。

2、人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到尖叫聲、爆炸聲、其它刺耳的聲音和突如其來的變故，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

3、人群因過于激動（興奮、憤怒等）而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。

4、因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而導(dǎo)致踩踏。

5、在上下樓梯時，故意擁擠、起哄、惡作劇、打鬧、推搡、突然停留和開玩笑等，特別在人多時，有上述情況發(fā)生，更容易發(fā)生踩踏事故。

1、在行進中，發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來，應(yīng)快速躲到一旁，等人群過去后再離開，千萬不要讓自己也混入慌亂的人群。

2、當身不由己混入混亂人群中時，一定要雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體（欄桿或柱子）或靠墻?；螂S人流慢慢移動，注意不被擠倒，時刻提高警惕，盡量不要受周圍環(huán)境影響，更不要無序亂擠。

3、在人群擁擠中前進時，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。

4、一旦被人擠倒在地，設(shè)法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護好頭、頸、胸、腹部。

不怕困難不畏艱難心得體會及感悟篇五

我夫妻倆恩愛和睦，一起承載工作、生活的重壓。我們都在各自單位上班，平常工作繁重，特別是我，由于工作性質(zhì)有時不能回家，他也毫無怨言，但我倆能互相理解、尊重、關(guān)心、支持。生活上能同舟共濟，事業(yè)互相鼓勵，不棄不壘，下班回家后為了讓勞累的媽媽多休息一會，我們共同承擔家務(wù)勞動。商量生活事情，溝通感情，如果誰的工作任務(wù)重，對方就主動承擔家務(wù)事，減輕對方的工作負擔。因此，我倆因生活瑣事從未吵架。

我愛人是一名機關(guān)司機，他對工作的的踏實，認真，過硬的駕駛技術(shù)是他得到了同事們的好評，愛人也是我崇拜的人。在他身上我學(xué)會了很多東西，我們倆是在生活中互相學(xué)習。而我作為一名基層單位的出納，我也在工作中勤勤懇懇，任勞任怨的干好自己的本質(zhì)工作，這也得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定和認可，作為一名財務(wù)人員，我嚴格遵守國家各項會計法規(guī)及本單位個項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和會計做好單位的“管家婆”為了提高自身的素質(zhì)，我一直在學(xué)習，給自己不斷地充電。

孝敬父母是每個人的責任和義務(wù)，在工作之余我們都會去看望雙方的老人，節(jié)假日也是把老人接到身邊盡一份孝心。對孩子也是嚴格要求，從小讓他養(yǎng)成良好的習慣。我夫妻倆不管多忙，也抽時間教育孩子。我們?nèi)医y(tǒng)一教育思想，不能嬌縱、溺愛孩子，既教孩子學(xué)知識，又教他學(xué)做人，要創(chuàng)造一個溫馨、和諧、寧靜的家庭育人環(huán)境，讓孩子能健康地成長。為了讓孩子從小孝敬老人、尊敬長輩，對人有禮貌，我夫妻倆首先以身作則，言傳身教，潛移默化地感染他；在日常生活中給機會讓他孝敬長輩；發(fā)現(xiàn)他對人有不敬的行為及時教育、引導(dǎo)，使他學(xué)會辨明是非，改正缺點。為了培養(yǎng)他的獨立生活能力我們教他掃地、擦家具等家務(wù)事，盡量給機會讓他做力所能及的事。

互敬互愛是家庭和睦的基礎(chǔ)，是家庭幸福的源泉。2001年我跟愛人結(jié)婚以來就和公婆住在一起，對公公婆婆我們既尊重又孝敬，遇到一些問題就向二老請教，聽取他們的意見，順便交流一下對問題的看法。因為我們夫妻二人平時工作比較忙，兩位老人會經(jīng)常的為我們接送孩子和給我們做飯，他們在家做飯總是計算這時間，盡量爭取在我們下班就能吃到可口的飯菜。而我們呢也很用心的去孝順他們，比如他們過生日，或者過節(jié)，我們都會帶他們出去吃飯呀，帶他們逛逛呀，給兩邊的父母都買件衣服呀。讓老人們充分的感受到我們做兒女的對他們的愛和感恩，盡管這些都是小事，不足掛齒，但它就像催化劑使我們?nèi)腋星槿找嫒谇?。家庭和睦，生活的有滋有味。在我們這個家庭中雖然每個人都有自己的性格，志趣。跟習慣不同。但家里卻沒有出現(xiàn)矛盾的"沖突。大家都會互相體諒，尊老愛幼，民主平等，寬容謙讓。有了這些習慣形成了我現(xiàn)在和諧的家庭氛圍。

真心待人是我們?nèi)业奶幨缿B(tài)度，我們一家人與鄰居都能和睦相處，鄰居們不管有什么需要，只要我能幫上忙，我都從不推脫，熱心幫助，用自己的實際行動為和諧社會的創(chuàng)建貢獻一份自己的力量。我們住的樓棟里有好幾戶是退休老人，大多子女不在身邊。他們有些事情做不了或需要幫忙，我們都熱心幫助。下水道堵塞，我們?nèi)ナ柰?；樓梯、有什么需要我都去力所能及的幫助……由于這樣，我們與鄰近住戶能團結(jié)友愛、守望相助，關(guān)系非常融洽。

我們的家庭生活方式文明科學(xué)，能夠勤儉持家，科學(xué)\\理財，合理消費。注重環(huán)保，能自覺凈化、綠化、美化生活環(huán)境。家人根據(jù)自己的年齡、愛好、時間參加各種健康的文體活動：，我夫妻倆晚上做好家務(wù)后就去街上和廣場散步，放松心情、溝通感情、探討工作和教育孩子的方法。節(jié)假日一家人到哈密、巴里坤等地方游玩，增進一家人的感情，享受幸福、快樂的生活。

由于我們平時崇尚文明、嚴于律己、寬于待人、互相尊重、關(guān)愛，講責任講義務(wù)，培養(yǎng)良好的家風，因此，形成一個溫馨、快樂、和諧、奉獻社會的幸福家庭，夫妻敬業(yè)愛崗事業(yè)有成，老人安享晚年快樂生活、孩子認真學(xué)習健康成長。

我們積極參與創(chuàng)建文明和諧家庭活動，深知自己是一個普通平凡的小家庭，也僅是做了自己該做的事情，但鄰里和社會都給我們很多好評。我們都在自己的崗位上，盡職盡責努力實現(xiàn)著自身的價值，用自己的實際行動詮釋平安、文明、和諧家庭，為平安、和諧社會的創(chuàng)建貢獻自己的一份力量。

不怕困難不畏艱難心得體會及感悟篇六

隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，越來越多的小學(xué)生面臨久坐的學(xué)習環(huán)境。正確的坐姿不僅對小學(xué)生的身體發(fā)育有著重要影響，還對他們的學(xué)習效果和身心健康有著深遠的影響。作為一名教師，我從長期的觀察和實踐中，總結(jié)出了一些關(guān)于小學(xué)生正確坐姿的心得體會。

首先，正確的坐姿能夠提高小學(xué)生的學(xué)習效果。我們都知道，學(xué)習需要集中注意力和保持專注，而正確的坐姿有利于小學(xué)生集中注意力，提高學(xué)習效果。當孩子坐姿不正確時，他們的注意力很容易分散，無法集中精力在學(xué)習上，這會導(dǎo)致學(xué)習效果不佳。因此，教師應(yīng)該時刻關(guān)注學(xué)生的坐姿，及時糾正不良姿勢，提醒他們保持正確的坐姿。

其次，正確的坐姿對小學(xué)生的身體健康至關(guān)重要。久坐不動和不正確的坐姿都會對孩子的脊椎和骨骼發(fā)育造成損害。正確的坐姿可以保持脊柱的正常曲度，減少背部和腰部的壓力，減少脊柱后側(cè)曲的風險，對預(yù)防和改善兒童脊柱側(cè)彎起著重要作用。因此，教師應(yīng)注意小學(xué)生的坐姿，鼓勵他們保持直立的姿勢，避免駝背和彎腰。

另外，正確的坐姿可以保護小學(xué)生的視力。如今，小學(xué)生在學(xué)習中需要頻繁使用電子設(shè)備和書寫工具，這對他們的視力提出了更高的要求。正確的坐姿可以保持頭部和頸部的正常位置，避免長時間低頭造成頸椎壓力過大，對保護小學(xué)生的視力非常重要。因此，教師應(yīng)該教育小學(xué)生保持正確的坐姿，并定期進行適量的戶外活動，減少使用電子設(shè)備的時間。

此外，正確的坐姿有助于培養(yǎng)小學(xué)生的良好習慣和規(guī)范意識。養(yǎng)成良好的坐姿習慣不僅有利于學(xué)習，還會對小學(xué)生的日常生活和社交行為產(chǎn)生積極影響。保持直立的姿勢有助于樹立自信心和自尊心，讓他們更好地與他人溝通交流。因此，教師應(yīng)該通過感嘆句、否定問句等方式引導(dǎo)小學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿習慣，并注重培養(yǎng)他們的自控能力和規(guī)范意識。

總之，正確的坐姿對小學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。它能夠提高學(xué)習效果，保護身體健康，預(yù)防視力問題，并培養(yǎng)良好的習慣和規(guī)范意識。作為教師，我們應(yīng)該時刻關(guān)注小學(xué)生的坐姿，引導(dǎo)他們保持正確的姿態(tài)。同時，我們還應(yīng)通過教育和培養(yǎng)，增強小學(xué)生自我保護能力和自覺遵守規(guī)范的能力，幫助他們養(yǎng)成良好的坐姿習慣，為他們未來的成長奠定良好的基礎(chǔ)。

不怕困難不畏艱難心得體會及感悟篇七

隨著學(xué)校課業(yè)負擔的增加，小學(xué)生的課外閱讀時間逐漸減少，長時間的坐姿學(xué)習已經(jīng)成為他們的日常。然而，很多小學(xué)生坐姿不正確，容易造成身體不適、脊柱畸形等問題。作為一名小學(xué)生家長，我深感必須引起足夠重視，通過自我研究和學(xué)習，幫助孩子樹立正確的坐姿習慣。

首先，正確的坐姿對孩子的身心發(fā)展至關(guān)重要。根據(jù)醫(yī)學(xué)研究，孩子的脊柱是處于發(fā)育階段的，保持正確的坐姿可以有效避免脊柱慢性畸形的發(fā)生。而過長時間的低頭看書或者瞪大眼睛看電視，容易造成眼部疲勞和近視的發(fā)生。保持挺胸、直腰、兩腳平放的坐姿，不僅有助于塑造正確的體態(tài)，還有助于培養(yǎng)孩子良好的思維習慣，提高學(xué)習效果。

其次，在培養(yǎng)與保持良好坐姿時，家長起到了關(guān)鍵的作用。家長可以自己示范正確的坐姿，并監(jiān)督孩子在學(xué)習時堅持正確的姿勢?？梢栽O(shè)置定時提醒，告誡孩子：“不要彎腰、不要低頭、注意要保持良好的坐姿?！痹诤⒆訉W(xué)習完成后，適當?shù)剡M行拉伸和放松運動，來緩解因長時間坐姿而帶來的肌肉和韌帶的緊張。

此外，學(xué)校的作用也非常重要。學(xué)校應(yīng)當鼓勵孩子進行體育運動，以幫助孩子放松肌肉、舒展筋骨，并提高孩子的體質(zhì)素質(zhì)。此外，學(xué)校也應(yīng)該把正面意義的樂觀坐姿樹立成為一種眼目，明確告知小學(xué)生：正確的坐姿不僅有助于身體健康，而且有助于學(xué)習進步，從而激勵孩子們樹立正確的坐姿觀念。

最后，我們需要借助科技手段來幫助小學(xué)生正確坐姿的養(yǎng)成。目前市面上已經(jīng)有一些智能設(shè)備，如坐姿警報器、智能支撐靠墊等，它們可以通過檢測孩子的坐姿是否正確，并發(fā)出提醒音來糾正錯誤。同時，也可以通過手機或電視下載相關(guān)的孩童體態(tài)改變教育視頻，讓孩子們通過觀看、模仿來樹立正確的坐姿，從而改掉不良的坐姿習慣。

總之，正確的坐姿對小學(xué)生的身體和心理健康發(fā)展至關(guān)重要。家長、學(xué)校和科技手段應(yīng)當共同發(fā)力，引導(dǎo)和幫助小學(xué)生正確保持坐姿，防止身體健康問題的發(fā)生。只有保持正確坐姿，小學(xué)生才能更好地在學(xué)習和生活中充分發(fā)揮他們的能力，邁向更健康、更充實的未來。

不怕困難不畏艱難心得體會及感悟篇八

《一千零一夜》里面講述了許許多多古老的故事。相傳，一個國王，他每天娶一個女子，第二天就殺掉。有位聰明又善良的姑娘要阻止他的這種做法，于是她愿嫁給國王。她每天都給國王講一個精彩的故事，每次國王準備要殺掉她的時候，故事剛好講到最精彩的部分，國王為了把故事聽完只好不殺她。就這樣她一直講了一千零一夜，終于使國王回心轉(zhuǎn)意。

《一千零一夜》中還有許許多多這樣的故事，有的發(fā)揚勇敢冒險精神，有的機智善良、敢于和惡勢力作斗爭的人們。

每篇故事都是曲折生動、想象豐富，大多數(shù)令人感動。如《神燈》則述說了一個游手好閑的孩子在罪惡多端的巫師的幫助下得到了神燈。于是他運用神燈的法力和自己的智慧使家庭富裕，娶到了公主，殺死了偷走了神燈的巫師，還殺死了為巫師報仇的巫師弟弟，他最終當上了國王。

通過看《一千零一夜》這本故事書。使我懂得了：做事只要有了：有始有終、不屈向上、勇往直前、不半途而廢的精神，就算再難的事情都能做到。

不怕困難不畏艱難心得體會及感悟篇九

近幾年的校車事故頻發(fā)，很多都是因為司機的問題而引發(fā)的悲劇。湖南一輛幼兒園校車翻入水池造成車內(nèi)人員的全部死亡，校車安全引人深思。我們應(yīng)該如何安全乘坐校車呢？司機怎么安全駕駛呢？以下是小學(xué)生安全乘坐校車常識，一起去了解了解吧。

1、早晨上學(xué)時，要按照校車駕駛員定好的時間，在指定的地方等候上車，不要站在車道(包括機動車道、非機動車道)上等車，不要太早，也不要遲到，你的遲到會影響其他同學(xué)的上課時間。

2、放學(xué)等車時，到指定的教室等車，要按照老師的管理來候車，在等車時不要追逐打鬧，不要扔雜物，要愛護公共財物，不能私自走出候車教室。等校車駕駛員來領(lǐng)取學(xué)生時，各位同學(xué)要排好隊伍，不要擁擠，不要插隊。

3、上下車時應(yīng)注意等車停穩(wěn)以后，因為在車子還沒停穩(wěn)，如果大家都去攔車的話，反而會讓司機措手不及。如果上車都爭先恐后的上，不巧被其他人擠倒，都可能發(fā)生事故，這樣很危險，所以大家一定要記住，有序上車，不要爭搶。

4、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的。危險品帶入車內(nèi)。易燃易爆物品容易在擠壓、碰撞、或車輛震動過程中引起燃燒和爆炸，嚴重危及大家的生命安全。也不要把銳利的用品，特別是管制刀具等帶到車上，因為容易誤傷到其他同學(xué)。

1、上車后往車廂里面走，站在車門口容易被人擠下車，拉好扶手。

2、車輛行駛的過程中不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免發(fā)生意外；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。在車上要服從校車駕駛員和老師的管理，不要打鬧，不要起哄。

3、乘車時要坐穩(wěn)，沒有座位要把雙腳自然分開，手緊握扶手，不要在車上打鬧，也不要隨意走動，更不能在車上寫作業(yè)。

4、最好不坐在司機旁邊的副駕駛座位上，其實這個位置是最危險的地方，一旦發(fā)生意外很容易受到傷害。乘車時不要將身體的任何部位伸出車外，因為這樣容易被過往的車輛碰到。

5、乘坐校車時不要離開自己的座位，否則遇到急剎車時有可能會摔倒甚至被甩出去。校車行駛過程中嚴禁打鬧，校車在拐彎、剎車的情況下，慣性的作用非常大，要注意發(fā)生意外傷害。

6、切記要系好安全帶。剎車的時候，由于慣性的作用人更容易向前傾倒碰撞。因此，乘車時一定要記得系好安全帶。

7、不要在校車行駛過程中吃東西或喝飲料。避免行車中的顛簸和急剎車造成食物或飲料誤入呼吸道，小朋友可能因為氣管異物造成窒息甚至是死亡。

8、在乘車時千萬不要隨意按動車上的任何按鈕或者打開車窗。

9、上下車一定要等司機把車停放在安全的地方，然后有序地上下車，不要擁堵。

10、避免任何高聲的或破壞性行為，防止分散校車司機的注意力。要有禮貌，尊重你的司機。因為對于司機來說，安全的接你上下學(xué)是一個巨大的責任。

1、等車停穩(wěn)后再下。開門前，先看一下車周圍有沒有自行車或摩托車經(jīng)過，要在沒有車輛駛近的情況下再打開門，防止車門突然打開使后面跟上的自行車或摩托車撞上車門而發(fā)生意外。

2、下車時不要擁擠，不要爭先恐后，要有序下車。

3、當車停穩(wěn)下車后，不要從車前或車后橫穿道路，應(yīng)走離車前或車后20米以上，選擇有紅路燈的地方過馬路。

1、校車是否符合有關(guān)規(guī)定，該車輛必須由公安部門定期檢驗合格，還要按交通部門要求進行一年一次的檢驗。

2、校車駕駛員必須遵守有關(guān)交通法律法規(guī)，且持有與準駕車型相符的駕駛證和從業(yè)資格證書。

3、駕車前應(yīng)當檢驗車況，車況良好才能出車。

4、平時要注意休息，不能疲勞駕車、酒后駕車、超速、超載，長途駕駛時要另配一名駕駛員。

5、行至路口及發(fā)現(xiàn)有車輛、行人橫過道路時應(yīng)當提前減速。行車時注意力集中，不違規(guī)操作。

6、行車回校要注意車輛的保養(yǎng)和維修，確保車況良好。

不怕困難不畏艱難心得體會及感悟篇十

隨著社會的發(fā)展，小學(xué)生的學(xué)習壓力逐漸增大，他們大部分時間都需要坐在課桌前學(xué)習。因此，正確的坐姿對他們的健康和學(xué)習有著重要的影響。在和小學(xué)生們一起度過的這段時間里，我深刻體會到了正確的坐姿對他們的重要性，并總結(jié)出了一些心得體會。

首先，正確的坐姿可以保護小學(xué)生的脊柱健康。在長時間的坐姿狀態(tài)下，小學(xué)生的脊柱容易受到不良姿勢的影響，進而造成脊柱變形、駝背等問題。因此，正確的坐姿應(yīng)該是坐直背、兩腳著地，保持腰背挺直。在學(xué)生上課的過程中，我們應(yīng)該時刻關(guān)注他們的坐姿，提醒他們保持正確的身體姿勢。

其次，正確的坐姿有助于培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習專注力。當小學(xué)生坐姿不正確時，他們的脖子和肩膀很容易感到疲勞，進而分散他們的注意力。相反，正確的坐姿可以讓他們感到舒適和放松，有利于集中注意力，提高學(xué)習效果。因此，我們應(yīng)該鼓勵小學(xué)生養(yǎng)成正確的坐姿習慣，幫助他們更好地專注于學(xué)習。

另外，正確的坐姿對小學(xué)生的形象和氣質(zhì)有著積極的影響。一個端莊、得體的坐姿會給人留下美好的印象，讓人顯得更加自信和有魅力。而不正確的坐姿則會給人留下懶散、不專注的印象。因此，我們應(yīng)該引導(dǎo)小學(xué)生樹立正確的自我形象意識，從小開始養(yǎng)成正確坐姿的習慣，以提升自身形象和氣質(zhì)。

此外，正確的坐姿還有助于維護小學(xué)生的身心健康。坐姿不正確不僅會引起脊柱問題，還會導(dǎo)致頭痛、頸椎病、眼睛疲勞等身體上的不適。如果長時間保持不良的坐姿，還可能造成心理問題，如焦慮、煩躁等。因此，我們應(yīng)該通過教育和引導(dǎo)，幫助小學(xué)生樹立正確的坐姿意識，養(yǎng)成良好的習慣，保持身心的健康。

最后，正確的坐姿需要家庭和學(xué)校共同努力。家庭應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的生活習慣，創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習環(huán)境。學(xué)校應(yīng)該通過課堂教育和體育操課等形式，加強對小學(xué)生正確坐姿的教育和培養(yǎng)。只有家庭和學(xué)校共同合作，才能夠讓小學(xué)生從小養(yǎng)成正確的坐姿習慣，促進他們的身心健康。

總之，正確的坐姿對小學(xué)生的健康和學(xué)習至關(guān)重要。我們應(yīng)該時刻關(guān)注和引導(dǎo)小學(xué)生保持正確的身體姿勢，培養(yǎng)他們良好的坐姿習慣。這樣不僅可以保護他們的脊柱健康、增強學(xué)習專注力，還有助于塑造他們良好的形象和氣質(zhì)，維護身心健康。讓我們共同努力，為小學(xué)生提供一個良好的學(xué)習環(huán)境，讓他們健康快樂地成長。