線上課程企業(yè)管理心得體會(huì)和感想 企業(yè)課程講座心得(3篇)

心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022線上課程企業(yè)管理心得體會(huì)和感想一

球隊(duì)將以全民健身綱要為宗旨，積極開(kāi)展好訓(xùn)練與比賽工作，以抓實(shí)效，促團(tuán)結(jié)為核心，進(jìn)一步提高隊(duì)員的身體素質(zhì)，運(yùn)動(dòng)水平，逐步形成我們籃球隊(duì)的打法與特色，使球隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力得到充分的加強(qiáng)。為10月份區(qū)籃球賽打下良好基礎(chǔ)。

二、訓(xùn)練目標(biāo)

1 個(gè)人訓(xùn)練目標(biāo)：努力提高籃球的各項(xiàng)基本技術(shù)，加強(qiáng)得分手段，明確球隊(duì)的打法，掌握自己場(chǎng)上位置的要點(diǎn)。

2球隊(duì)訓(xùn)練目標(biāo)：球隊(duì)將以防守反擊打快攻的戰(zhàn)術(shù)為核心訓(xùn)練內(nèi)容，要熟練掌握聯(lián)防的技術(shù)要點(diǎn)，并能夠了解半場(chǎng)盯人及全場(chǎng)緊逼的戰(zhàn)術(shù)打法，同時(shí)要進(jìn)一步提高隊(duì)員的理論水平，了解裁判規(guī)則，從而豐富我們的.場(chǎng)上經(jīng)驗(yàn)。

三、訓(xùn)練內(nèi)容

1) 步伐

1、 交叉步：左右腳前后交叉，用于攻擊接應(yīng)或是防守之用。

2、 滑輪步：以左腳或是右腳帶動(dòng)另一腳作滑行地板之移動(dòng)，是防守步伐基礎(chǔ)訓(xùn)練。

3、 前進(jìn)后退步伐：向前快速?zèng)_刺，在中場(chǎng)時(shí)改變步伐向后退前進(jìn)，注意要求球員必須提起后腳根，避免向后摔倒。

4、 前后移動(dòng)步伐：在低位與45度之間作前后來(lái)回移動(dòng)防守，必須趨前舉手，3趟之后，由低位沿低線向另一邊45度作趨前壓迫防守，再沿三分線下端線。

5、 后退防守步：以后退步伐做出「之」字型防守動(dòng)作。

6、 擺脫向前接應(yīng)步伐：以「之」字型向前擺脫伸手做出接應(yīng)動(dòng)作。

7、 后轉(zhuǎn)身步伐：以「之」字型前進(jìn)作轉(zhuǎn)身伸手要球接應(yīng)動(dòng)作。

8、 切斷步伐：兩人一組，一人切入、一人做出「撞墻」接觸防守，這種切斷以雙手護(hù)胸阻斷對(duì)手順利移動(dòng)接應(yīng)。

2) 傳接球及持球訓(xùn)練

1、面對(duì)面200對(duì)傳：4人一組作胸前、彈地、、傳球。

2、跨下8字型繞球：分成兩排，由跨下到腰部、頭部繞球。

3、大風(fēng)吹傳球：4人一組以半場(chǎng)或是全場(chǎng)作移動(dòng)式接應(yīng)。

4、四角傳球：分成四組作四角移動(dòng)傳接球。

5、四方位傳球：以四角方式做四方位傳球。

6、面對(duì)面?zhèn)鹘忧颍阂愿魇絺髑驗(yàn)橹鳌?/p>

7、行進(jìn)間背后、低手、單手傳球：兩人一組行進(jìn)間傳球。

8、對(duì)墻傳球：以高度120公分對(duì)墻傳接球。

9、打板長(zhǎng)傳：以雙手長(zhǎng)傳前場(chǎng)或是單手長(zhǎng)傳前場(chǎng)。

10、 五點(diǎn)切傳：訓(xùn)練球員切傳戰(zhàn)術(shù)。

11、 中鋒接應(yīng)傳球：由5位球員以「m」字型兩球相互傳給中鋒策應(yīng)。

12、 半場(chǎng)或全場(chǎng)不運(yùn)球進(jìn)攻：必須以傳球及移動(dòng)接應(yīng)進(jìn)攻。

3) 上籃訓(xùn)練

1、全場(chǎng)8字型傳球上籃。

2、車(chē)輪式上籃。

3、全場(chǎng)7*5*3上籃。

4、三線上籃。

5、全場(chǎng)長(zhǎng)傳罰球線接應(yīng)上籃。

6、二人一組上籃。

7、三人一組上籃。

8、直線運(yùn)球上籃。

9、半場(chǎng)三角上籃。

4) 運(yùn)球訓(xùn)練

1、全場(chǎng)障礙物運(yùn)球。

2、全場(chǎng)跨下運(yùn)球前進(jìn)后退、轉(zhuǎn)身、反手、背后運(yùn)球。

3、全場(chǎng)空中墊步、急停后仰前進(jìn)、空中左右閃運(yùn)球人。

4、全場(chǎng)8字型運(yùn)球。

5、左右手晃球。

6、跨下原地運(yùn)球。

7、全場(chǎng)直線3-4拍運(yùn)球上籃。

5) 投籃訓(xùn)練

1、定點(diǎn)投籃。

2、兩組對(duì)角線接應(yīng)投籃。

3、移動(dòng)投籃。

4、騎馬射箭。

5、底線切入勾射。

6、后旋轉(zhuǎn)投籃。

7、三角底線擦板投籃。

8、全場(chǎng)來(lái)回急停跳投。

9、高位接應(yīng)轉(zhuǎn)身投籃(假動(dòng)作配合左右切投)

10、 三角擦板投籃。

11、 五點(diǎn)投籃。

12、 全場(chǎng)2-3人傳球急停跳投。

13、 半場(chǎng)接應(yīng)挑籃。

14、 半場(chǎng)前進(jìn)接應(yīng)跳投或切投。

6) 假動(dòng)作

1、右1-3道假動(dòng)作切入。

2、下舉1-3次假動(dòng)作。

3、外圍假動(dòng)作切入籃下再做假動(dòng)作投籃。

7) 籃板卡位訓(xùn)練

1、半場(chǎng)1vs1至5vs5卡位訓(xùn)練(配合口頭關(guān)照)。

2、半場(chǎng)3vs3卡位(配合口頭關(guān)照、教練持球)。

3、罰球后卡位訓(xùn)練。

4、外線投籃卡位。

5、籃板球訓(xùn)練：拋球抓球。

8) 防守訓(xùn)練

1、全場(chǎng)1vs1背手防守。

2、半場(chǎng)對(duì)角線切斷攻守(教練持球、一攻一切斷)。

3、一守二攻防守訓(xùn)練。

4、舉手防守(外圍)、在前防守訓(xùn)練(禁區(qū))、趨前防守。

5、一線、二線、三線協(xié)助防守訓(xùn)練。

6、全場(chǎng)陷阱包夾(1-2-2、2-2-1、1-1-2-1)。

7、半場(chǎng)包夾(1-2-2、2-1-2瞬間包夾)

8、半場(chǎng)盯人防守訓(xùn)練。

9、全場(chǎng)盯人防守。

10、 區(qū)域防守移動(dòng)訓(xùn)練(配合以多打少)。

11、 三明治包夾防守訓(xùn)練(針對(duì)中鋒)。

12、 盯人防守讓位、補(bǔ)位、交換防守訓(xùn)練。

13、 禁區(qū)三傳二守、四傳三守。

14、 全場(chǎng)攻守、教練持球不定向來(lái)回傳球。

15、 教練哨音指揮移動(dòng)防守。

9) 快攻訓(xùn)練

1、全場(chǎng)五打四、四打三、三打二、二打一。

2、五人快攻路線布局來(lái)回攻擊。

3、快速推進(jìn)交叉突破(45度、下底線、繞底線、上45度接應(yīng))

4、打板長(zhǎng)傳接應(yīng)上籃(2人、3人)。

10) 切傳訓(xùn)練

1、陣勢(shì)中的切傳訓(xùn)練。

2、底線切入勾射、擦板。

3、正面、45度大步切入投籃、低手給球。

4、空中接應(yīng)加速切入、配合騎馬投籃、后旋轉(zhuǎn)投籃。

5、切入挑籃、放籃。

2022線上課程企業(yè)管理心得體會(huì)和感想二

這一學(xué)期，我們專(zhuān)業(yè)有新的老師——鐘萍老師的加入，注入新的血液，我們專(zhuān)業(yè)有了更好、更擴(kuò)闊的發(fā)展。她授課使用特別的方法，從“能力秀”、“c實(shí)習(xí)”、每組一個(gè)項(xiàng)目，用ppt演講等等，這些方法讓我更好的學(xué)習(xí)到網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)這門(mén)課的精髓。下面就參加“c實(shí)習(xí)”進(jìn)行總結(jié)：

在實(shí)訓(xùn)期間，我在校內(nèi)參加“c實(shí)習(xí)”比賽實(shí)訓(xùn)。c實(shí)習(xí)是以大學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)為出發(fā)點(diǎn)，糅合線上學(xué)習(xí)討論、線下實(shí)訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)，為大學(xué)生們提供各種幫助并專(zhuān)注于提升大學(xué)生就業(yè)能力的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)型互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。在鐘老師和陳老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)相關(guān)的課程。有：照片處理、logo設(shè)計(jì)、banner的設(shè)計(jì)等等。指導(dǎo)老師也會(huì)每天都開(kāi)通一場(chǎng)模擬比賽的網(wǎng)上開(kāi)店的內(nèi)容給我們練習(xí)。

1）開(kāi)設(shè)店鋪，完成店鋪部署與裝修（店鋪名稱(chēng)、簡(jiǎn)介、店標(biāo)、banner）。

2）參賽團(tuán)隊(duì)登錄b2b平臺(tái)，根據(jù)市場(chǎng)分析與初始資金，自行選擇進(jìn)貨量與商品款式，完成商品進(jìn)貨。

3）登錄c2c平臺(tái)，完成同一類(lèi)別10個(gè)商品素材粗加工。

4）為商品設(shè)置關(guān)鍵詞優(yōu)化策略。

5）為商品設(shè)置推廣策略。

6）為商品設(shè)置定價(jià)策略。

7）完成商品標(biāo)題、詳情編輯，發(fā)布上架。

8）設(shè)置櫥窗展示商品，完成店鋪商品分類(lèi)。

9）開(kāi)始經(jīng)營(yíng)，完成模擬電子商務(wù)客服售前及售后內(nèi)容。

10）根據(jù)訂單積極發(fā)貨，提升運(yùn)營(yíng)價(jià)值。

11）根據(jù)上述店鋪經(jīng)營(yíng)，現(xiàn)場(chǎng)完成該店鋪未來(lái)經(jīng)營(yíng)發(fā)展方案ppt，并完成現(xiàn)場(chǎng)答辯。ppt通過(guò)u盤(pán)的方式提交。

每天的實(shí)操演練雖然很累，很辛苦。但我覺(jué)得過(guò)得很充實(shí)，學(xué)會(huì)的很多的知識(shí)，懂得了很多電腦上網(wǎng)點(diǎn)的操作。以前的我一直以為開(kāi)個(gè)網(wǎng)店是個(gè)輕松的活，但原來(lái)并非如此。我現(xiàn)在才知道要經(jīng)營(yíng)一家成功的網(wǎng)店是很難的事情。從注冊(cè)開(kāi)店，到店面設(shè)計(jì)，到店面裝修，進(jìn)貨。這當(dāng)中要做得好是件很難的事，當(dāng)中有很多學(xué)問(wèn)，并不是我們看到的那么容易。

通過(guò)參加“c實(shí)習(xí)”校內(nèi)實(shí)訓(xùn)，參加實(shí)習(xí)項(xiàng)目，積累工作經(jīng)驗(yàn)，將知識(shí)化為實(shí)踐。在比賽中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，名次并不重要，重要的是我們?cè)谶@當(dāng)中學(xué)習(xí)到書(shū)本上所不能學(xué)到的東西與經(jīng)驗(yàn)。

在系統(tǒng)中模擬開(kāi)店，我真的認(rèn)識(shí)到開(kāi)店的不容易，即使是開(kāi)網(wǎng)店。就單單每個(gè)商品都要描述，這要求對(duì)每件商品都很熟悉，把自己所理解的這件商品通過(guò)文字傳遞給買(mǎi)家，讓他們更好的了解這件商品。實(shí)訓(xùn)期間困難重重，深深的意識(shí)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)（電腦技術(shù)）的重要性，團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

在三周的實(shí)訓(xùn)當(dāng)中，真的很累，忙碌的生活讓我每天似乎沒(méi)有太多的時(shí)間去想些無(wú)關(guān)緊要的事情，只是沉浸“c實(shí)習(xí)”當(dāng)中。更重要的是，三周的實(shí)訓(xùn)使我意識(shí)到我欠缺的不僅僅是電腦的操作技術(shù)，更重要的是處理事情的方法，面對(duì)問(wèn)題的心態(tài)等。不管困難有多少，都應(yīng)該無(wú)所畏懼，敢于面對(duì)。作為組長(zhǎng)，協(xié)調(diào)組員，分配工作激勵(lì)組員等等無(wú)形的內(nèi)容都應(yīng)該做好。我認(rèn)為每一個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中做好自己應(yīng)盡的職責(zé)，在優(yōu)秀的個(gè)人也不可能完成一個(gè)復(fù)雜的工作，我們必須緊密的聯(lián)合在一起，以一個(gè)團(tuán)隊(duì)的角色來(lái)面對(duì)。

在這次實(shí)訓(xùn)中，給我收獲最大的是我覺(jué)得許多工作需要去摸索和探討，要不怕吃苦，認(rèn)真完成自己任務(wù)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，如果一個(gè)人的不能按時(shí)完成任務(wù)，就會(huì)拖累整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)度。同時(shí)，要及時(shí)與隊(duì)友溝通自己的工作進(jìn)度，是整個(gè)店鋪能更好的運(yùn)行所以，團(tuán)隊(duì)中不能允許有個(gè)人主意的存在。這次實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)了自己主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神與人協(xié)調(diào)處理事物的能力，學(xué)會(huì)了工作計(jì)劃來(lái)約束自己。雖然這次實(shí)習(xí)沒(méi)能全面的學(xué)會(huì)，但是也讓我稍稍的淺嘗了滋味，讓我提高很多，這次實(shí)習(xí)真是受益匪淺。

在這次的實(shí)訓(xùn)中，由于每個(gè)人都有自己解決問(wèn)題的方法和方向，使得在執(zhí)行過(guò)程中存在很多的分歧，不能很順利的完成開(kāi)店的進(jìn)程。

實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，仔細(xì)總結(jié)，這次雖然在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)，不能走出校外去實(shí)習(xí)，但我也學(xué)習(xí)到很多書(shū)上所不能學(xué)習(xí)到的知識(shí)。我深深認(rèn)識(shí)到自身存在的不足和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺少。

第一：加強(qiáng)電腦知識(shí)的學(xué)習(xí)。在所有的工作和活動(dòng)中都涉及到英電腦，電腦是我們工作的工具，因此在今后的學(xué)習(xí)中必須加強(qiáng)對(duì)電腦各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)。

第二：加強(qiáng)人際交流。在這次實(shí)訓(xùn)中，我不僅認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性，還懂得成員之間的交流是非常重要的。如果成員之間的意見(jiàn)不能統(tǒng)一，那么任務(wù)就無(wú)法完成，即使對(duì)里有有才的人那也沒(méi)用。因此人際交流很重要，在今后學(xué)習(xí)中應(yīng)該做到多于人交流，知道他人的想法，善于與人溝通。

2022線上課程企業(yè)管理心得體會(huì)和感想三

吳教練，來(lái)信了”，三步并成兩步，迫不急待地拆開(kāi)了信?！皡歉?，您好考完證后，我來(lái)到了，經(jīng)單位考核，認(rèn)可了我的駕駛技術(shù)，月工資達(dá)近3000元，感謝的話不說(shuō)了，與您相處的日子里，我忘不了你和嫂子給我包的三鮮餡鉸子，忘不了你們領(lǐng)我去醫(yī)院看病”。是**2019年培訓(xùn)的學(xué)員，父母雙亡和姑媽住在七星泡農(nóng)場(chǎng)，一個(gè)人來(lái)到駕校學(xué)習(xí)汽車(chē)駕駛，對(duì)這位小兄弟傾注了自己無(wú)私的愛(ài)，現(xiàn)在這顆懸著的心終于放下了。

是**省農(nóng)墾總局汽車(chē)駕駛員培訓(xùn)學(xué)校的教練長(zhǎng)，中共黨員，今年33歲，皮膚黝黑，中等身材，眼神中透露著激-情和堅(jiān)韌。他熱愛(ài)教練員職業(yè)、熱愛(ài)學(xué)員、深?lèi)?ài)著駕培事業(yè)，用“愛(ài)”詮釋了一名優(yōu)秀教練員的深刻內(nèi)涵，譜寫(xiě)了一曲愛(ài)心鑄就的敬業(yè)歌。他培訓(xùn)學(xué)員的數(shù)量已達(dá)千人，培訓(xùn)合格率達(dá)到100%，“教學(xué)訓(xùn)練法”在農(nóng)墾各駕校得到推廣。2019年榮獲**省青工崗位技能大賽中教練員技能決賽冠軍，2019年榮獲“全省杰出青年崗位能手” 榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，2019年榮獲“全省用戶滿意服務(wù)明星”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);2019年榮獲“首屆墾區(qū)杰出青年崗位能手”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2019年榮獲道路運(yùn)輸駕駛?cè)藦臉I(yè)培訓(xùn)教員大比武二等獎(jiǎng)。

當(dāng)兵時(shí)就是汽車(chē)駕駛教官，立過(guò)功，在部隊(duì)入了黨。轉(zhuǎn)業(yè)后被分配到了駕校，他熱愛(ài)教練員職業(yè)，立志要當(dāng)一名優(yōu)秀的教練員?！肮び破涫?，必先利其器”。認(rèn)定了這么個(gè)理兒：“自己只有半碗水，拿什么給學(xué)員滿碗水，要當(dāng)好教練員，就必須磨礪自己，練就高超的駕駛技術(shù)?！敝蟮娜兆永铮瑹o(wú)論是寒風(fēng)凜冽，還是驕陽(yáng)似火，總能看到他苦練技術(shù)的身影，古桐色的皮膚上不知被曬脫了出多少層皮，手上也磨出了厚厚的老繭，日子一天天過(guò)去，他的技術(shù)也日臻完善，練就了常人難以想象的的本領(lǐng)。如：“蝶形倒庫(kù)”科目，120秒內(nèi)完成就合格，而他卻能在43秒內(nèi)完成，車(chē)輛從起動(dòng)就風(fēng)馳電掣，車(chē)尾劃出了一道優(yōu)美的弧線呼嘯旋轉(zhuǎn)入庫(kù)，此時(shí)車(chē)尾距樁桿僅有幾厘米，甚至幾毫米，他的幾十個(gè)動(dòng)作一氣呵成從容不迫;“定點(diǎn)停車(chē)”科目，車(chē)輛保險(xiǎn)杠離標(biāo)線10厘米就為合格，他每次都能將保險(xiǎn)杠定點(diǎn)在標(biāo)線上，做到零誤差。在授課中精準(zhǔn)的演示，博得了學(xué)員陣陣的掌聲，學(xué)員們打心眼里佩服，都愿意跟他學(xué)習(xí)汽車(chē)駕駛技術(shù)。

2019年，參加了**省第一屆機(jī)動(dòng)車(chē)教練員技能大賽，脫穎而出奪得了冠軍。2019、2019年，他作為教練長(zhǎng)率領(lǐng)農(nóng)墾隊(duì)參加第二屆機(jī)動(dòng)車(chē)教練員技能大賽和道路運(yùn)輸駕駛?cè)藦臉I(yè)培訓(xùn)教員大比武，在備戰(zhàn)訓(xùn)練中，他主動(dòng)幫助隊(duì)員改進(jìn)技術(shù)，全體隊(duì)員擰成了一股繩，奪得了團(tuán)體比賽第三和第二名，事后他說(shuō)：“身為教練長(zhǎng)，我不能僅考慮自己的成績(jī)，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我要起一個(gè)表率作用”。

在教學(xué)上是學(xué)員的嚴(yán)師，在生活上又是學(xué)員的益友。在訓(xùn)練場(chǎng)上，他傳授動(dòng)作要領(lǐng)和操作方法總是深入淺出、舉一反三。當(dāng)學(xué)員開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，他隨車(chē)著教練車(chē)觀察學(xué)員操作情況，邊走邊講，及時(shí)糾正學(xué)員的錯(cuò)誤，要求學(xué)員反復(fù)訓(xùn)練欠缺的技術(shù)，直到掌握為止。按每天隨車(chē)走6小時(shí)，每小時(shí)走3公里計(jì)算，一天他要在訓(xùn)練場(chǎng)走上18公里。有一名學(xué)員叫陳峰，屬于典型的抑郁氣質(zhì)類(lèi)型學(xué)員，平時(shí)少言寡語(yǔ)，與其他的學(xué)員也不接觸，學(xué)得比較吃力，有的學(xué)員給他提了一些學(xué)習(xí)見(jiàn)議，臉就漲得通紅，覺(jué)得別人看不起他似的。倒樁訓(xùn)練中，由于目標(biāo)觀察不準(zhǔn)，回轉(zhuǎn)方向盤(pán)速度慢， 總是車(chē)右后角撞5桿，他下車(chē)后，就面帶笑容地對(duì)他說(shuō)：“你要是再撞5桿，就該把你的屁股由兩半踢成四半了”，他聽(tīng)后自己也憋不住撲哧一聲笑了出來(lái)，緩解了他的緊張情緒，之后吳教練給他耐心講解了抓住目標(biāo)的時(shí)機(jī)和回轉(zhuǎn)方向的動(dòng)作要領(lǐng)，并在下班后給他“吃小灶”，使他的駕駛技術(shù)有了很大提高。常說(shuō)：“駕駛訓(xùn)練責(zé)任很重，關(guān)系到群眾、學(xué)員的生命安全，訓(xùn)練時(shí)我很累，腿疼腳腫，對(duì)學(xué)員要求也非?？量?，目的是讓學(xué)員掌握過(guò)硬的駕駛技能，我一定要承擔(dān)起這份責(zé)任?！?/p>

將一些難于記憶的操作技術(shù)編成“順口溜”，幫助學(xué)員記憶，訓(xùn)練結(jié)束后，熱情地幫他們總結(jié)，他按學(xué)員的氣質(zhì)類(lèi)型、性格、年齡等因素因材施教，教學(xué)大綱要求3個(gè)學(xué)時(shí)完成的科目，他的學(xué)員1個(gè)學(xué)時(shí)就完全掌握了。

依據(jù)教學(xué)大綱的要求，并與自己多年培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，把自己教學(xué)方法編寫(xiě)成書(shū)，形成了教學(xué)訓(xùn)練法，使操作訓(xùn)練規(guī)范化、培訓(xùn)過(guò)程程序化，實(shí)用性強(qiáng)，其它駕校來(lái)向他取經(jīng)，他也會(huì)毫無(wú)保留地傳授，現(xiàn)在他的教學(xué)方法已經(jīng)農(nóng)墾駕辦推廣，農(nóng)墾駕培行業(yè)整體訓(xùn)練水平有了較大提高，每年產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益達(dá)300余萬(wàn)元。

課余閑暇時(shí)，他總是和學(xué)員們?cè)谝黄鹣缕澹驌淇?，唱卡拉ok，開(kāi)展了豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)。與學(xué)員接觸的多，了解的自然更多，彼此間的感情也

不斷加深。2019年有個(gè)學(xué)員叫霍玉山，29歲，人憨厚老實(shí)，干起活來(lái)有頭腦又懇吃苦，但父母年邁多病，還欠下了很多債，到了結(jié)婚的年齡，姑娘見(jiàn)了面高興，但了解到他的家庭卻都望而卻步。很為他惋惜，也很為他著急，平時(shí)師徒關(guān)系處的好，夫婦當(dāng)起了媒人，真可謂說(shuō)破了嘴，跑斷了腿，促成了霍玉山的美滿姻緣，年底小兩口還特地來(lái)感謝“大媒人”，現(xiàn)在霍玉山開(kāi)起了出租，他對(duì)象也干著小買(mǎi)賣(mài)，他們的生活正一天天的好起來(lái)。學(xué)員們都說(shuō)：吳教練不僅是我們的師傅，更像我們的兄長(zhǎng)，俺們一定加倍努力學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)吳教練的關(guān)心。

在駕校工作2019年，在出勤表上他沒(méi)有節(jié)假日，早晨8點(diǎn)上班，他7點(diǎn)到校，晚上5點(diǎn)下班，他常常6點(diǎn)才離校。有一次他得了眼角結(jié)膜炎，眼睛通紅，醫(yī)生勸他休息，可他放心不下學(xué)員，戴上黑墨鏡，脖子掛上一條濕毛巾，擦抹眼角隨時(shí)流下的淚水，堅(jiān)持正常訓(xùn)練，學(xué)員們都感動(dòng)得落了淚。2019年7月16日，**地區(qū)下了特大暴雨，洪水沖出了泄洪渠，撲向駕校，第一個(gè)趕到單位，連續(xù)開(kāi)出了5臺(tái)教練車(chē)，當(dāng)他最后一次跑進(jìn)駕校時(shí)，洪水突然暴漲到1.7米，水流轟轟作響，沖垮駕校圍墻，兩臺(tái)教練車(chē)被卷出駕校，危急中他扒住了車(chē)庫(kù)房屋的一角才得脫險(xiǎn)。

常說(shuō)：“人生的意義在于奉獻(xiàn)，在工作上、生活中只有不斷拼搏，生活才有意義。” 他工作中總是爭(zhēng)取主動(dòng)，從容不迫地接著“亮-劍”，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，用愛(ài)心譜寫(xiě)著一曲感人的敬業(yè)者之歌。