參觀武進(jìn)博物館的心得體會(huì)實(shí)用 走進(jìn)博物館心得體會(huì)(七篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

最新參觀武進(jìn)博物館的心得體會(huì)實(shí)用一

在基地展廳大門外的墻上赫然刻著四個(gè)大字“警鐘長(zhǎng)鳴”，告訴我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，始終做到廉潔自律。

我們?cè)诮庹f員的帶領(lǐng)下，看到了黨的五代領(lǐng)導(dǎo)核心在反腐倡廉方面的重要論述，教育各級(jí)黨組織和黨員干部要加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，始終做到廉潔從政、從業(yè);在警示教育廳，看到全國(guó)和本地查處的黨員干部違紀(jì)違法的典型案例，通過圖片、實(shí)物和多媒體展示，讓我們吸取前車之鑒，做到警鐘長(zhǎng)鳴;在勤廉風(fēng)范廳，看到生動(dòng)詳實(shí)的文字資料和珍貴的歷史照片，展示了老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家以及全國(guó)、本地先進(jìn)典型的勤廉風(fēng)采;在影視報(bào)告廳，集中觀看了警示教育片;在勤廉文化園，蓮花造型的小水池、廉政題材的大型浮雕，寓意黨員干部要像蓮花一樣高潔純樸、正直淡泊。

在警示教育廳里參觀了中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上的以及近些年查處的黨員干部違法違紀(jì)典型案例，他們也曾有過天真無邪的少年，也曾躊躇滿志，有的曾是勤勤懇懇、充滿希望的年輕干部，有的曾是業(yè)務(wù)精湛、學(xué)識(shí)淵博的專家骨干，有的曾是位高權(quán)重、受人敬仰的領(lǐng)導(dǎo)干部，然而，由于他們不能抑制自己的貪欲，或?yàn)殄X所誘，或?yàn)闄?quán)所迷，最終身陷囹圄，走上了一條可悲路。他們所犯的罪行不只是給黨抹了黑，給國(guó)家造成了損失，也給朝夕相處的家人帶來了沉重的打擊和無盡的憂傷。一個(gè)個(gè)例子告訴我們，“物必自腐，而后蟲生”。他們要么是信念動(dòng)搖迷了方向，放松了思想政治學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取，拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義滋長(zhǎng)，世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲;要么是心理失衡釀成苦果，在看到社會(huì)上的一些人先富起來，就覺得自己的辛苦付出吃虧了，總想著攀比仿效，總想著為自己、為子女留條后路，在心理上形成了“盲目攀比---心態(tài)失衡---產(chǎn)生落差---渴求補(bǔ)償”的不平衡心態(tài)，其結(jié)果就會(huì)放縱自己，走上犯罪的道路。

在模擬囚室里犯人鮮靈的生活寫照，狹小的空間里一人在數(shù)著重獲自由的日子，一人在給思念的親人寫著家書，還有那女兒探視父親時(shí)那凄厲的叫喊“爸爸，你出來呀，為什么不出來?”，深深地震撼著我的心靈?？芍^“一失足成千古恨”，不僅自身失去了自由毀了前程，而且讓家庭失去了溫暖成了傷害。

這些生動(dòng)的案例和展示告訴我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)定理想信念，要對(duì)名利保持正確的認(rèn)識(shí)和良好的心態(tài)，切實(shí)增強(qiáng)自律意識(shí)、法紀(jì)意識(shí)和自覺接受監(jiān)督意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸。否則必定會(huì)身敗名裂。

我們單位在廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控方面有以下特點(diǎn)：一是工程項(xiàng)目點(diǎn)多，戰(zhàn)線長(zhǎng)，往往是僅派幾個(gè)管理人員和幾個(gè)骨干，員工大多是外聘，工作程序和個(gè)人自由裁量空間過大，存在過程難以緊密控制，個(gè)人難以密集影響的困難。二是市場(chǎng)化使得單位工作人員面對(duì)市場(chǎng)上的一些“潛規(guī)則”，由于“潛規(guī)則”的影響，增加立場(chǎng)不堅(jiān)定干部思想上出偏差的可能性。三是難以有效監(jiān)督。

我們單位廉政風(fēng)險(xiǎn)防控難點(diǎn)：一是地質(zhì)單位強(qiáng)烈的生存發(fā)展需求與市場(chǎng)上的“潛規(guī)則”的矛盾;二是獨(dú)立經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧的模式與黨建工作的弱化、制度效應(yīng)的弱化，易使一些精兵強(qiáng)將，變成藐視制度的“驕兵悍將”;三是工程項(xiàng)目點(diǎn)多面廣，鞭長(zhǎng)莫及。

因此，我們要從以下幾方面做好提升學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，真正做到明是非、辨美丑、知榮辱，時(shí)刻做到警鐘長(zhǎng)鳴，筑牢拒腐防變的思想道德防線，為我隊(duì)的全面建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量：

一、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。向焦裕祿等同志學(xué)習(xí)，做到“三嚴(yán)三實(shí)”，糾正“四風(fēng)”問題，經(jīng)受深刻的思想政治洗禮。

二、要算好人生七筆賬：一是算好政治賬，志高方能致遠(yuǎn)，否則自毀前程;二是算好經(jīng)濟(jì)賬，勤耕才能富足，否則傾家蕩產(chǎn);三是算好名譽(yù)賬，清廉方能揚(yáng)名，否則身敗名裂;四是算好家庭賬，守身方能家圓，否則妻離子散;五是算好朋友賬，品高才能會(huì)友，否則眾叛親離;六是算好自由賬，自律方能無拘，否則身陷牢籠;七是算好健康賬，心良方能體壯，否則心力憔悴。

三、要做到自重、自尊、自省、自勵(lì)。常提自己的位置責(zé)任，如果你不能履行職能，遲早會(huì)把你清出去的，這位置不多，占了不辦好事，一定會(huì)遭人恨的。

四、要以平和之心對(duì)待名。這名是好，太看重了成負(fù)擔(dān);不擇手段去爭(zhēng)名，自傷不說，輕則會(huì)遭來忌恨，重則會(huì)遭來棒頭。正當(dāng)所得也要平和待之。以淡泊之心對(duì)待位。位高視線要比低的寬，看得要遠(yuǎn)，還受人仰視，感覺不錯(cuò)。若得位不正則可能遭人忌恨，還可能跌倒下來，別以為仰視皆以崇敬之心。以知足之心對(duì)待利，當(dāng)今場(chǎng)上為官已不愀利少，環(huán)視左右、基層，已足優(yōu)越，終了時(shí)又帶不去，沒必要還生出貪念。其實(shí)超出自己需要的都是多余的。為了那點(diǎn)刺激滿足而去冒折大本、冒自由、聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)太不值得，生活的趣味有很多種方式可以滿足的。以敬畏之心對(duì)待權(quán)。權(quán)是把雙刃劍，舞弄它要有章法，沒了章法很可能傷到自身;傷到別人時(shí)，還有可能招來棒頭。

五、要強(qiáng)化三種意識(shí)：一是自我約束意識(shí)，要守規(guī)，得該得的，不該得的堅(jiān)決不碰。二是領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識(shí)，廉政是領(lǐng)導(dǎo)必盡之職，違反必究。三是為民意識(shí)，為民辦實(shí)事、創(chuàng)效益的領(lǐng)導(dǎo)才是好領(lǐng)導(dǎo)。

六、要“律己以廉，撫民以誠(chéng)，存心以公，蒞事以勤”，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。只有保持自身廉潔，才能做到無私無畏，才能帶出本單位的好作風(fēng)。

出了展廳，心靈經(jīng)歷了一次洗禮，暖暖的太陽(yáng)照在身上，心中升起一股暖意，感覺無比的舒暢。最后借教育廳里一句話和大家共勉：

“聰明的人善于從別人身上吸取教訓(xùn)，而不是拿自己的教訓(xùn)去警醒別人?！?

最新參觀武進(jìn)博物館的心得體會(huì)實(shí)用二

首先非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)為我提供這次到xx學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我有幸到這樣幼兒教育先進(jìn)的大都市近距離的學(xué)習(xí)。一周的學(xué)習(xí)之旅，讓我眼界大開，收獲不小。

在xx的一個(gè)星期，我有幸地聆聽了xx市xx附屬幼兒園園長(zhǎng)xx、xx市xx幼兒園園長(zhǎng)xx、xx大學(xué)xx學(xué)院學(xué)前教育系主任及教授xx的講座。她們從開放性課程到例談園本課程的建構(gòu)與策略，從幼兒園教科文化談到園本的＂詩(shī)性智慧＂和＂游戲精神＂，既有理論又有實(shí)踐，深入淺出。聆聽專家們的講課，不僅有理論層面的闡述，也有操作層面的分析，清晰的講解思路，通俗易懂的案例，讓我掌握了不少先進(jìn)的理念。特別是xx老師的講課，談民間音樂舞蹈的游戲精神，她隨性而發(fā)卻生動(dòng)又哲學(xué)的言語、形象逗人的表演、精彩的案例分析，吸引著全場(chǎng)的每一位幼教人，整個(gè)晚上氣氛＂活＂到沸點(diǎn)。她指出，音樂游戲精神就講究一個(gè)＂逗＂字，從她＂逗＂得我們?nèi)珗?chǎng)教師都投入到游戲中，我意識(shí)到，我們自己需要＂逗＂才激發(fā)興趣，孩子們不是更需要這種＂逗＂嗎？

第一站我們觀摩的是xx市xx附屬幼兒園。xx以培養(yǎng)幼兒成為具有開放性生存智慧的人為目標(biāo)，不斷建構(gòu)開放性園本課程，形成以音樂教育為特色，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性化發(fā)展的課程體系。讓我最驚嘆的是他們的早操活動(dòng)。當(dāng)早操的音樂一播放，不管多調(diào)皮、多好動(dòng)的孩子，一聽到樂聲，馬上歸隊(duì)，認(rèn)真地做起操來。每個(gè)孩子的音樂律感都非常強(qiáng)，還不斷的變換隊(duì)形，互動(dòng)性和配合性都非常好。觀摩他們做早操是一種享受，整齊又有氣勢(shì)，我想孩子們自己也把做早操當(dāng)成了一種享受吧！

xx由于還在搞擴(kuò)建，園內(nèi)環(huán)境觀摩較局限性，為彌補(bǔ)不足，園里安排了x節(jié)開放性課程。有小班的美術(shù)《棉線合印畫》、中班的探索活動(dòng)《香香的爆米花》、大班的數(shù)學(xué)活動(dòng)《圖形找家》和早期閱讀《我家是動(dòng)物園》，每位教師對(duì)細(xì)小的環(huán)節(jié)的處理都非常到位，講課生動(dòng)，非常吸引孩子。

第二站我們到了xx市xx幼兒園。他們以＂詩(shī)性的智慧＂，＂游戲的精神＂為宗旨，以終身發(fā)展的幼兒智慧活動(dòng)課程為教育特色。一幼園舍清新淡雅，戶外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有開闊的活動(dòng)空間，多樣的運(yùn)動(dòng)器械，戶外景觀展現(xiàn)創(chuàng)意的綠色空間，呈現(xiàn)出田園式布局。園內(nèi)有小朋友自己的森林主題公園，分為百草園、百果園、月季花園、歲寒三友園，孩子在這里鍛煉身體、陶冶心智。戶內(nèi)有風(fēng)格迥異的探究工作室，幼兒如同進(jìn)入了一個(gè)充滿問題的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，學(xué)會(huì)探究自己的問題，愿意傾訴自己的發(fā)現(xiàn)，自由展示自己的成果，從中體驗(yàn)探究的無窮樂趣。園內(nèi)布置非常優(yōu)美，以幼兒的作品為主，孩子的活動(dòng)區(qū)域投放材料多，可謂琳瑯滿目。我不停地用相機(jī)拍攝下來，恨不得把他們的優(yōu)秀與菁華全攝下來。

接著，我們一行又來到了xx市xx區(qū)的xx幼兒園，地處美麗的秦淮湖畔，這是一所年輕向上的幼兒園，這是一支年輕的教師隊(duì)伍，年輕的園長(zhǎng)帶領(lǐng)著一支年輕的教師隊(duì)伍創(chuàng)下幼教的一朵奇葩。我們觀摩了兩節(jié)藝術(shù)類教育活動(dòng)：第一個(gè)藝術(shù)活動(dòng)是由xx老師帶來的一節(jié)原創(chuàng)美術(shù)特色活動(dòng)《手繪鞋diy》，其獨(dú)具匠心的活動(dòng)設(shè)計(jì)思路、新穎有趣的內(nèi)容材料選擇以及其與生活緊密結(jié)合又時(shí)尚創(chuàng)美的方式深深地吸引了在座每位園長(zhǎng)和老師的眼球，當(dāng)孩子們充滿創(chuàng)意又個(gè)性十足的多彩手繪diy鞋作品展現(xiàn)在來賓們眼前時(shí)，大家忍不住擠到孩子們身邊用手中的照相機(jī)和攝像機(jī)紛紛記錄下這精彩的一刻；第二個(gè)藝術(shù)活動(dòng)是由xx老師展示的打擊樂活動(dòng)《雄壯進(jìn)行曲》，當(dāng)大家親眼目睹了一群沒有任何打擊樂經(jīng)驗(yàn)的孩子在短短x分鐘后成為一群氣宇軒昂的小小軍樂手后，所有的來賓都為這充滿靈性的互動(dòng)式體驗(yàn)教學(xué)所感染。xx的老師和孩子共同詮釋著xx的藝術(shù)特色和園所文化，正如考察團(tuán)的園長(zhǎng)和老師所說：＂一進(jìn)xx給人一種家的感覺，xx是開放的、前沿的，非常有能力成為幼教同行學(xué)習(xí)的窗口?。?/p>

xx從園長(zhǎng)到后勤人員自始至終陪同考察團(tuán)成員參觀了園所環(huán)境，xx的老師和孩子主動(dòng)向考察團(tuán)的老師一一介紹和解讀我們的特色環(huán)境。活動(dòng)最后，中國(guó)教育服務(wù)中心幼教培訓(xùn)部xx主任不禁感慨：＂xx幼兒園是名副其實(shí)的藝術(shù)特色園，x個(gè)班，班班特色，美術(shù)創(chuàng)意室的活動(dòng)更是凸現(xiàn)了孩子動(dòng)手自由創(chuàng)作的靈魂，藝術(shù)的魅力正在于此；其次xx的老師親和、團(tuán)結(jié)、積極向上，是一支具有優(yōu)秀素質(zhì)的幼教突擊隊(duì)！最后，xx的孩子在這樣一所充滿人文關(guān)愛和濃郁藝術(shù)氛圍中成長(zhǎng)是一種極大的幸福?。?。

＂煙花三月下?lián)P州＂的感覺特別難以忘懷。在飽覽美麗的＂瘦西湖＂，游歷＂二十四橋＂的余興下，我們來到了xx市的xx幼兒園。這是一所以＂多元化生態(tài)環(huán)境課程＂為教育特色之一的幼兒園，中央教科所重點(diǎn)課題＂333＂已成為該園的特色教育，先進(jìn)的理念、科學(xué)的方法、多元的內(nèi)容、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，使xx從開園時(shí)的xx多名幼兒發(fā)展到x多名。在當(dāng)?shù)赜變簣@遍地開滿了花的形勢(shì)下，xx能發(fā)展成這么好，足以證明xx的實(shí)力。xx的觀摩課有大班的綜合活動(dòng)《小老鼠學(xué)數(shù)數(shù)》和音樂活動(dòng)《家鄉(xiāng)小調(diào)》。整個(gè)課程安排得井然有序，條理清晰，幼兒的興趣極高。值得一提的是音樂活動(dòng)《家鄉(xiāng)小調(diào)》，一節(jié)課下來，孩子們學(xué)會(huì)了xx小曲，我們觀摩團(tuán)的老師也學(xué)會(huì)了唱xx小調(diào)，還對(duì)xx的特色有了一定的了解，這使同樣做為游客的我們對(duì)這趟的揚(yáng)州之行記憶深刻。

學(xué)到的知識(shí)和看到的東西不是三言兩語就能夠說得清的，這次的學(xué)習(xí)收獲了不少知識(shí)，再次感謝園領(lǐng)導(dǎo)的重視和安排，我一定把學(xué)到經(jīng)驗(yàn)和菁華發(fā)揮到我園的教育事業(yè)中去，致力和發(fā)展xx的美好未來！

最新參觀武進(jìn)博物館的心得體會(huì)實(shí)用三

為豐富“兩學(xué)一做”教育形式，筑牢廣大黨員干部拒腐防變思想防線，5月18日機(jī)關(guān)黨委組織局館全體同志參觀了遼寧反腐倡廉展覽館，實(shí)地上了一堂既生動(dòng)又具有教育意義的廉政警示教育課。

走進(jìn)遼寧反腐倡廉展覽館，全體同志首先重溫了入黨誓詞，并在講解員的引導(dǎo)下，通過看掛圖刊板、讀典型案例、觀看警示教育片等形式，學(xué)習(xí)了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)反腐倡廉工作的方針政策、指示要求，了解了近年來全國(guó)、全省具有重大社會(huì)影響的職務(wù)犯罪典型案例。在廉政教育圖片展區(qū)內(nèi)，真實(shí)鮮活的案例、圖文并茂的說明和生動(dòng)形象的講解，給在場(chǎng)的每一位干部黨員以強(qiáng)烈的心靈震撼，激發(fā)了大家深刻的反思和自警。

我認(rèn)為，在面對(duì)當(dāng)今社會(huì)中形形色色的誘惑和考驗(yàn)時(shí)，如何把握自我，堅(jiān)守防線，應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行自律：

始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。涉及職務(wù)犯罪的黨員干部們之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對(duì)世界觀的改造，放松了對(duì)自身的要求，出現(xiàn)了“只講實(shí)惠，不講理想;只講索取，不講奉獻(xiàn);只講錢財(cái)，不講原則”等腐敗現(xiàn)象。因此，作為一名省直機(jī)關(guān)干部，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，時(shí)刻提醒自己，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤政意識(shí)，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。

正所謂“千里之堤，潰于蟻穴”。近年來，很多被查處的腐敗分子雖然職務(wù)各有高低、年齡差別較大、學(xué)歷層次不等，走向犯罪道路的心路歷程也不盡相同，但都有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是不能正確看待個(gè)人名利得失，小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。黨員干部要筑牢拒腐防變的防線，必須始終保持高度警惕和良好心態(tài)，正確對(duì)待名利，從司空見慣的小事和小節(jié)抓起，加強(qiáng)世界觀改造，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，自覺抵制不良思想的侵蝕，切實(shí)做到未雨綢繆，防患于未然。

作為一名省直機(jī)關(guān)干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的方針政策和法律法規(guī)，加強(qiáng)自身世界觀的改造，從思想上筑牢拒腐防變的思想防線。從一個(gè)個(gè)鮮活的典型案件中不難看出，不注重自身學(xué)習(xí)，不注重世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，私欲膨脹，背棄共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國(guó)家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)，謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無厭、生活上腐化墮落，踏上了不歸路。他們的不義之財(cái)來自權(quán)力的“魔棒”，用他的權(quán)力演繹了一場(chǎng)場(chǎng)淋漓盡致的權(quán)錢交易之戲，無視黨紀(jì)國(guó)法，目無組織紀(jì)律，權(quán)錢交易，嚴(yán)重?cái)牧它h風(fēng)政風(fēng)，通過警示教育，使大家深刻地認(rèn)識(shí)到開展警示教育的重要性和必要性，深刻地認(rèn)識(shí)到貪污腐敗分子等嚴(yán)重違法違紀(jì)案件的教訓(xùn)是深刻的，影響是深遠(yuǎn)的，后果是嚴(yán)重的，受到了一次深刻的教育。

一例例觸目驚心的腐敗案例，看到昔日熱血方剛、躊躇滿志的同志，如今卻身陷囹圄，看到他們聲淚俱下的懺悔和遲來的反省，深感震憾與惋惜。筑牢思想道德防線非常重要，為此應(yīng)常學(xué)習(xí)、辯是非、不攀比、想大事、干好事，以平常的心態(tài)處理事情，不羨慕、不嫉妒別人的富有，只有這樣才能做到順境時(shí)不飄然，逆境時(shí)也不至于太消沉。做事、做官、做人要有底線，這個(gè)底線就是黨紀(jì)國(guó)法，要真正把黨紀(jì)國(guó)法作為自己的行為準(zhǔn)則。黨的紀(jì)律、各種法律、規(guī)定對(duì)任何人都是一樣的，在紀(jì)律面前沒有特殊黨員和特殊干部，作為省直機(jī)關(guān)干部更不能等同于一般群眾，必須嚴(yán)格遵守，模范執(zhí)行各項(xiàng)黨紀(jì)國(guó)法，只有這樣，才能取信于群眾，取信于組織。同時(shí)，要自覺地接受監(jiān)督，而絕不能漠視甚至規(guī)避監(jiān)督。

總之，我們要居安思危，牢記前車之鑒，時(shí)刻警醒自己，力戒驕滿，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育工作的重要意義，嚴(yán)格以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做一名勤政廉潔的黨員。

最新參觀武進(jìn)博物館的心得體會(huì)實(shí)用四

一、實(shí)習(xí)目的

通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)工作的實(shí)際，了解環(huán)境治理過程中存在的問題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題，并通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。認(rèn)知實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的必修課，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),還使我們開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)工作的實(shí)際，了解環(huán)境治理過程中存在的問題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題，并通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

2014年7月3日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

xxx污水處理廠

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

xxx污水處理廠位于武漢市洪山區(qū)關(guān)山二路7號(hào)。處理來自關(guān)山和中南民族大學(xué)等的生活污水，每天的處理量約15萬噸。處理后達(dá)到二級(jí)或三級(jí)水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，處理后的水排放到南湖。此污水處理廠運(yùn)用的是a/a/o工藝。

關(guān)鍵字：格柵、水泵、沉淀池、生物處理池、污泥濃縮池、污泥脫水機(jī)房

正 文：

進(jìn)水 → 格柵 → 沉淀池 → (缺氧池 →厭氧池 → 好氧池) → 二沉池 → 接觸消毒池 → 排水

1. 格柵

污水處理工程中格柵間內(nèi)安裝的主要設(shè)備是格柵機(jī)，它用來攔截、清除污水中的漂浮物。格柵機(jī)分粗格柵和細(xì)格柵兩類，形式也多種多樣。但其工作原理都是通過柵條攔截污水中的漂浮物，當(dāng)柵條上攔截的漂浮物過多以至影響到格柵過水時(shí)，啟動(dòng)機(jī)械裝置清除柵條上的漂浮物，就這樣循環(huán)往復(fù)。

該污水廠的粗格柵：格柵間距25mm ,采用皮帶輸送機(jī);細(xì)格柵：格柵間距5mm, 采用螺旋輸送機(jī)。水泵

設(shè)置水泵的目的主要是為了提高污水的高度，使后面的每個(gè)流程部分自高到低形成一個(gè)水位差，從而更流暢的運(yùn)作。

該污水廠共有六臺(tái)功率為160kw的水泵，三臺(tái)使用中，三臺(tái)備用,提升高度17.8米 沉淀池

沉淀池通過重力沉淀的原理，去除污水中的泥等懸浮物。它有幅流式、平流式、周進(jìn)周出、周進(jìn)中出等多種形式。根據(jù)它在污水處理工藝中的位置不同，還可把沉淀池分為初次沉淀池和二次沉淀池。沉淀池中一般裝有刮泥車，它以非常慢的速度連續(xù)運(yùn)行。生產(chǎn)管理人員需要了解的是它什么時(shí)候要排泥，每次排泥持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間。

該污水廠沉淀池中的渦流量很大，我們?cè)谏厦媛牭搅撕艽蟮乃髀?。粗砂通過水流的螺旋運(yùn)動(dòng)而沉淀下來，接著污水被進(jìn)一步送到初沉池中，池面上的刮渣裝置將浮渣緩緩地刮到渣槽中送走，污水則通過初沉池外圍的三角堰流出。

4 . 生物處理池

生物處理池是污水處理工程中最重要的處理構(gòu)筑物，為污水的生物處理提供場(chǎng)所和條件。

在本次參觀的a/a/o處理工藝中，把生物處理池劃分為厭氧、缺氧、好氧三個(gè)區(qū)。由于每個(gè)區(qū)的工藝條件不同，生長(zhǎng)的微生物種類也不完全一樣，使每個(gè)區(qū)的處理功能不一樣，通過這些不同的功能組合，達(dá)到除磷脫氮的處理目的。雖然厭氧、缺氧區(qū)可以去除一部分bod、cod，但好氧區(qū)的去除能力更為突出。好氧區(qū)好氧菌群數(shù)量的多少與其處理效果有著直接的關(guān)系。好氧菌數(shù)量偏少，對(duì)有機(jī)污染物的降解作用進(jìn)行得不充分，處理效果當(dāng)然不會(huì)好;數(shù)量偏大時(shí)，好氧區(qū)中的需氧量也會(huì)隨之增大，造成能源的浪費(fèi)。了解好氧菌群在好氧區(qū)的數(shù)量并使之維持在一個(gè)合適的范圍內(nèi)，對(duì)生產(chǎn)管理者而言是一個(gè)重要的問題。

活性污泥是一種絮狀污泥，其主要組成部分就是微生物——好氧菌。所以污泥濃度間接反映了好氧菌的數(shù)量。在好氧區(qū)設(shè)置污泥濃度計(jì)是非常必要的。它不僅使管理者能直觀地了解好氧菌的生長(zhǎng)情況，也為回流污泥量的確定提供了依據(jù)。需要在好氧區(qū)設(shè)置的另一個(gè)重要儀表是溶解氧。從好氧區(qū)進(jìn)行的一個(gè)重要反應(yīng)—硝化反應(yīng)的方程式看：nh4++2o2→no3-+2h++h2o+能量，好氧區(qū)有無足夠的氧，與硝化反應(yīng)能否完成至關(guān)重要，同時(shí)氧還是好氧菌能否正常生活的一個(gè)關(guān)鍵因素。通過在好氧區(qū)設(shè)置溶解氧儀，生產(chǎn)管理者或計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)可據(jù)此調(diào)節(jié)供氧量使之保持在一個(gè)合理范圍內(nèi)。理論上，厭氧區(qū)溶解氧值應(yīng)保持為零，缺氧區(qū)溶解氧應(yīng)≤0.2mg/l，好氧區(qū)則在0.2至0.5 mg/l之間。在生物處理池的進(jìn)水和出水處設(shè)置bod、cod、nh等儀表，可直接觀察其處理效果。 污泥濃縮池

作用：通過污泥重力沉淀降低污泥含水率和減少污泥體積。

設(shè)備：橋式濃縮機(jī)2臺(tái)

工藝參數(shù)：進(jìn)水含水率99.7%，出水含水率：92%，污泥固體負(fù)荷85.20kg/㎡.d

6.污污泥脫水機(jī)房

作用：用離心式脫水機(jī)使固液分開，使污泥進(jìn)一步減容，便于污泥的最終處理。

設(shè)備：離心機(jī)2臺(tái)，螺旋輸送機(jī)2臺(tái)，絮凝劑自動(dòng)配置系統(tǒng)1套

工藝參數(shù)：進(jìn)泥量：200t/天，進(jìn)泥含水率：92%，出泥含水率：80%

7. 其它部分儀表

進(jìn)水處需要測(cè)量的參數(shù)一般有：ss、do、ph、水溫、流量等。檢測(cè)儀表的安裝部位在格柵與沉砂池之間。出水處需要測(cè)量的參數(shù)一般有：ss、do、余氯等。

五、實(shí)習(xí)體會(huì)：

通過這次參觀學(xué)習(xí)，我們對(duì)污水處理過程有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，有利于把課本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，為以后從事環(huán)保工作打下良好的基礎(chǔ)。

環(huán)境是人類生存與發(fā)展的基本前提，而人類的生產(chǎn)生活活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成的影響是無所不在也是舉足輕重的，所以身為一個(gè)地球人，我們應(yīng)該盡自己所能來保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，保護(hù)環(huán)境也就是保護(hù)人類自己，要做一名合格的環(huán)保工更要認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性，要意識(shí)到自己肩上的責(zé)任是多么重大，我們有必要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)并掌握好所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并通過不斷的實(shí)踐來磨練自己，使得所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)可以融會(huì)貫通，懂得學(xué)以致用，讓自己真正成為一名合格的環(huán)境工!

最新參觀武進(jìn)博物館的心得體會(huì)實(shí)用五

工業(yè)設(shè)計(jì)是以工學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)對(duì)工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行的設(shè)計(jì)，其理念是“在符合各方面需求的基礎(chǔ)上兼具特色”。工業(yè)設(shè)計(jì)與藝術(shù)設(shè)計(jì)，本為一體，是從現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)中脫胎而出的，是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的延伸和發(fā)展。工業(yè)設(shè)計(jì)，需要的是靈感的迸發(fā)，創(chuàng)意的集結(jié)，智慧的結(jié)晶，而得到這些是離不開對(duì)生活的觀察和體會(huì)的，我們跟隨老師來到xx參觀實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)，將我們的專業(yè)知識(shí)跟實(shí)際情況相結(jié)合，鞏固、充實(shí)和拓展了專業(yè)知識(shí)，為今后的專業(yè)課程及產(chǎn)品設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

20xx年x月x日20xx年x月x日。

xx市。

在實(shí)習(xí)期間，通過實(shí)習(xí)參觀，認(rèn)識(shí)和分析，以及對(duì)產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中的細(xì)化觀察，把理論知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合。

通過實(shí)習(xí)，廣泛的接觸工業(yè)設(shè)計(jì)類專業(yè)人士的設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)他們?cè)谠O(shè)計(jì)過程中運(yùn)用到的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，使自身得到更好的提升和鍛煉，也更加深刻地鞏固了曾經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容。

20xx年x月x日至x月x日，我們?cè)趯W(xué)校老師的帶領(lǐng)下，來到了美麗的xx城市xx，進(jìn)行了為期一周的實(shí)習(xí)課程。實(shí)習(xí)期間，我們參觀了xx博物館、xx集團(tuán)、xx集團(tuán)等的企事業(yè)單位、紀(jì)念館、博物館、創(chuàng)意工業(yè)園等。同時(shí)也瀏覽了xx一些的風(fēng)景旅游區(qū)。從這些實(shí)習(xí)的過程中感受到了xx市帶給人們的那種外在美的魅力、張力和吸引力，更從其中透著藝術(shù)靈感、創(chuàng)意思維的工業(yè)設(shè)計(jì)作品中讀出屬于xx獨(dú)特的藝術(shù)文化內(nèi)涵。

xx月xx日下午在老師帶領(lǐng)下我們參觀了xx集團(tuán)。xx是全球第一白色家電品牌。

到達(dá)xx后，xx集團(tuán)的接待員先帶領(lǐng)我們參觀了xx大學(xué)。在xx大學(xué)里我們看到了不一樣的管理。xx大學(xué)是xx集團(tuán)培養(yǎng)中高級(jí)管理人才的地方。是在xx集團(tuán)提出的以市場(chǎng)鏈為紐帶的業(yè)務(wù)流程再造背景下，在信息化時(shí)代新經(jīng)濟(jì)的浪潮中為滿足xx集團(tuán)國(guó)際化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移而成立的，是xx集團(tuán)培養(yǎng)員工管理思路創(chuàng)新的基地。

參觀xx集團(tuán)設(shè)計(jì)的產(chǎn)品給我的感受很深，他們的成功不是偶然，創(chuàng)新意識(shí)與生活的結(jié)合讓他們的產(chǎn)品一直處于地位。從海爾設(shè)計(jì)的產(chǎn)品上我體會(huì)到要以人為本，一切產(chǎn)品的設(shè)計(jì)均是從人們的生活實(shí)際出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì)的。

在xx月xx日上午，我們參觀了xx集團(tuán)舉辦的“海洋主題展”。

xx集團(tuán)是特大型電子信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)公司，成立于19xx年。

在走近大廈的瞬間，它那莊嚴(yán)大氣的風(fēng)范讓我心折。走進(jìn)展廳，仿佛置身在藍(lán)色海洋間，各類液晶互聯(lián)網(wǎng)電視布滿整個(gè)房間，這些是現(xiàn)階段xx集團(tuán)所出產(chǎn)的自己旗下的各類電子產(chǎn)品。

參觀xx大廈的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，讓我明白了，設(shè)計(jì)并不要多么超前，多么時(shí)尚，要切和人們的實(shí)際生活才行。

最后一天參觀完xx消費(fèi)電子博覽會(huì)，我們結(jié)束了為期xx天的xx實(shí)習(xí)。在這xx天里，我看到了很多優(yōu)秀的設(shè)計(jì)，也看到了很多優(yōu)美的風(fēng)景。本次參觀實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)的不僅僅是知識(shí)，更重要的是如何去運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。

通過實(shí)習(xí)時(shí)的所見所聞更加完善了自己對(duì)自身專業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解，這樣也為大四的專業(yè)設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本次實(shí)習(xí)，圓滿結(jié)束。

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xx年5月6日至12日，在區(qū)教育局的精心組織安排下，我們一行53人從xx出發(fā)奔赴全國(guó)教育名市——山東省xx市進(jìn)行了為期四天的學(xué)習(xí)。在這短短的幾天時(shí)間里，我們先后在xx二中、xx外國(guó)語學(xué)校、xx五中、xx一中幾所學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動(dòng)，聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座，每天學(xué)習(xí)結(jié)束后學(xué)員相互交流體會(huì)。這次學(xué)習(xí)，使我深受啟發(fā)，下面主要談?wù)勎以趚x二中參觀學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)感受：

xx二中從培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的高度出發(fā)，提出了以課堂教學(xué)為核心，以“目標(biāo)性”、“針對(duì)性”及“高能性”為目標(biāo)，以“變備教材、備教法為備學(xué)生” 為特點(diǎn)的教育理念。備學(xué)法使學(xué)生動(dòng)起來，課堂活起來，教學(xué)效果好起來，師生負(fù)擔(dān)減下來。包括“預(yù)習(xí)、互動(dòng)、測(cè)評(píng)”三大模塊的＂課堂教學(xué)271法則＂，形成了xx二中教學(xué)的最大特色。 271課堂要求學(xué)生課前準(zhǔn)備緊鑼密鼓，學(xué)案探究互動(dòng)熱火朝天，學(xué)生課后復(fù)習(xí)溫故知新。具體包括以下三個(gè)轉(zhuǎn)變——師長(zhǎng)變學(xué)長(zhǎng)，變教為啟，變教為幫；學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，變被動(dòng)接受為主動(dòng)探究；教室功能的轉(zhuǎn)變，變教室為學(xué)室，變講堂為學(xué)堂。這種課堂解放了學(xué)生的頭腦，解放了學(xué)生的雙手，解放了學(xué)生的眼睛，解放了學(xué)生的嘴巴，解放了學(xué)生的空間和時(shí)間。

學(xué)習(xí)小組的建立既使學(xué)習(xí)主體細(xì)致化（每組6人，根據(jù)學(xué)習(xí)能力的差異分為a、b、c三個(gè)等級(jí)），既有利于老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的更細(xì)致的了解掌握，也有利于老師針對(duì)不同層次的學(xué)生開展層次教學(xué)，同時(shí)學(xué)習(xí)小組還能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、自律性，學(xué)生自主管理的優(yōu)勢(shì)也能得到充分地展現(xiàn)。

導(dǎo)學(xué)案中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學(xué)過程。知識(shí)點(diǎn)挖掘細(xì)致，我所聽到的語文學(xué)科兩節(jié)課都體現(xiàn)了教學(xué)中學(xué)習(xí)的層次性，學(xué)生的主體性，很有實(shí)效性。課間通過和幾位任課老師的交流，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從學(xué)案的編寫中充分體現(xiàn)出來：學(xué)案上有編制者、有審核者、還有審批者和日期，編制和審核均是2個(gè)人，執(zhí)教人有的還不是學(xué)案的編制者，說明不是個(gè)人編制。

教師首先是勤奮的讀書人，在每個(gè)學(xué)期學(xué)校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類別的書籍并寫出一定數(shù)量的讀書筆記；其次讓學(xué)生暢游書海，每名學(xué)生在每個(gè)學(xué)期要閱讀一定數(shù)量的書籍，并做好名言警句和美文語段的摘抄。每個(gè)年級(jí)每周都安排了閱讀課，從而使學(xué)生的閱讀成為了一種習(xí)慣；再次是每個(gè)年級(jí)在每個(gè)學(xué)期組織一定量的閱讀活動(dòng)，以此來促進(jìn)學(xué)生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，而且能為學(xué)生的人生增添色彩。

整個(gè)校園均充滿了以學(xué)生為主的校園文化氛圍，從操場(chǎng)到教室，從走廊到廁所，從班級(jí)到小組，讓學(xué)生成為校園的主人，讓學(xué)生的名言、作品和榮譽(yù)成為激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變學(xué)生行為的準(zhǔn)則。如＂今日事今日畢，我們決不拖延＂， ＂正課與自習(xí)一分鐘也不讓自己閑下來，緊張而積極，你的收獲會(huì)讓你更加喜悅＂ ，＂腳踏實(shí)地山讓路，持之以恒?？梢疲?。這些名言會(huì)激勵(lì)學(xué)生嚴(yán)于律己，做事堅(jiān)持不懈，很實(shí)用。學(xué)校充分利用校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性，利用教室走廊墻壁，隨時(shí)給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的知識(shí)，這些方面非常值得我們好好借鑒。

俗話說的好，“思路決定出路，細(xì)節(jié)決定成敗”。xx二中校園每項(xiàng)工作都做得非常細(xì)致，如在衛(wèi)生環(huán)境上幾乎看不到一片紙屑。學(xué)校管理采取無縫隙管理，而且教師隊(duì)伍年輕，這點(diǎn)與我們魚河峁中學(xué)非常相似。但xx二中對(duì)新教師上崗之前的培訓(xùn)是值得我們好好思考的，在那里一名新任教師要進(jìn)行20天左右的培訓(xùn)和嚴(yán)格考試才能進(jìn)教室上課。通過這些內(nèi)容充實(shí)、實(shí)用的培訓(xùn)，新上任教師的成長(zhǎng)也就快了很多。

學(xué)校完善的獎(jiǎng)懲制度也很值得學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)一線教師和備課組的評(píng)價(jià)，能充分調(diào)動(dòng)一線教師和備課組長(zhǎng)的積極性，因此才能搞好集體備課，拉動(dòng)各位教師的成長(zhǎng)。盡管學(xué)校要求教師坐班時(shí)間不長(zhǎng)，但很多老師能堅(jiān)持坐班到10點(diǎn)，這可能就是完善的獎(jiǎng)懲制度所體現(xiàn)的結(jié)果吧。

最新參觀武進(jìn)博物館的心得體會(huì)實(shí)用七

今天在李老師的帶領(lǐng)下，我們水凈化班的同學(xué)參觀了丹灶污水處理廠。原本以為污水處理廠里面會(huì)很臭，進(jìn)去里面后，才發(fā)現(xiàn)沒有想象中那么恐怖。

污水處理廠的工作人員熱情地向我們介紹工藝流程。污水處理廠的專業(yè)人員，向我們介紹了污水處理工藝流程。

首先我們來到了鼓風(fēng)機(jī)房，由于“噪聲污染”，我們便沒進(jìn)去，但我們可以通過照片來了解一下鼓風(fēng)機(jī)。請(qǐng)看下圖：

丹灶鎮(zhèn)工廠排出的污水在這里聚集，經(jīng)過混凝——沉淀——過濾——消毒等多道工藝，通過技術(shù)處理形成中水，直接排到河流。

污水處理工程中格柵間內(nèi)安裝的主要設(shè)備是格柵機(jī)，它用來攔截、清除污水中的漂浮物。格柵機(jī)分粗格柵和細(xì)格柵兩類。下圖為細(xì)格柵：攔截較小的污染物。

在污水處理廠中不可或缺的水泵在處理中舉足輕重。設(shè)置水泵的目的主要是為了提高污水的高度，使后面的每個(gè)流程部分自高到低形成一個(gè)水位差，從而更流暢的運(yùn)作。

另外，我們還參觀了反應(yīng)池。生物處理池是污水處理工程中最重要的處理構(gòu)筑物，為污水的生物處理提供場(chǎng)所和條件。在本次參觀的cass處理工藝中，把生物處理池劃分為厭氧、缺氧、好氧三個(gè)區(qū)。由于每個(gè)區(qū)的工藝條件不同，生長(zhǎng)的微生物種類也不完全一樣，使每個(gè)區(qū)的處理功能不一樣，通過這些不同的功能組合，達(dá)到除磷脫氮的處理目的。雖然厭氧、缺氧區(qū)可以去除一部分bod、cod，但好氧區(qū)的去除能力更為突出。好氧池不停地冒泡泡。圖為同學(xué)們?cè)趨⒂^反應(yīng)池：

圖中拱起部分據(jù)李老師介紹是閉水池，它是間歇性工作的。

除此之外，還有污泥脫水機(jī)房，它的作用是用離心式脫水機(jī)使固液分開，使污泥進(jìn)一步減容，便于污泥的最終處理。下圖為處理后的污泥：

出水前的最后一步就是消毒。這里用的消毒方法為紫外線消毒。

這一次參觀由于自己的專業(yè)知識(shí)不足，聽著不是特別懂，但是還是有一定的收獲，我們對(duì)污水處理過程有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，有利于把課本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，為以后從事環(huán)保工作打下良好的基礎(chǔ)。 從中也明白以后污水處理這個(gè)重任將落到我們身上，所以我們現(xiàn)在要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，為以后的工作時(shí)刻準(zhǔn)備著，讓自己成為一名合格的環(huán)保者。