孩子不聽話的行為心得體會精選(通用14篇)

寫心得體會可以記錄自己的成長過程，留下寶貴的回憶和經(jīng)驗。寫心得體會時要注意語法和拼寫的準確性，這樣才能讓讀者更容易理解和接受。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。

孩子不聽話的行為心得體會精選篇一

說到教育孩子的問題，我們往往會自然而然地想到教學(xué)習成績。然而，一個孩子的教育并不應(yīng)該僅局限在學(xué)業(yè)上。培養(yǎng)一個孩子的行為習慣同樣重要。在我教育孩子的過程中，我深深感受到了這一點。今天我來分享一下我教育孩子行為習慣的體會和經(jīng)驗。

第二段：意識到行為習慣的重要性。

在孩子成長的過程中，正確的行為習慣對其未來的發(fā)展非常重要。一個有好的行為習慣的孩子往往能夠更好地適應(yīng)環(huán)境，與他人相處更為融洽。比如，一個自覺遵守規(guī)則的孩子會讓別人更信任他，一個自我管理能力強的孩子也會更有機會成為一個成功的人。因此，讓孩子學(xué)會良好的行為習慣就是讓孩子為未來的道路打下堅實的基礎(chǔ)。

第三段：從自身做起，傳遞正能量。

教育孩子行為習慣不能僅僅停留在口頭上，更要通過自身的言行去影響孩子。我們能夠糾正孩子的不良行為，并開展一些習慣養(yǎng)成工作。但是最直接有效的辦法還是借助我們自身來影響孩子。無論是身為父母還是教師，我們需要時刻注意自己的言行。我的做法是，與孩子們積極互動，在孩子面前展現(xiàn)自己積極向上、自律有規(guī)律、關(guān)愛他人等好習慣的實踐。

第四段：激發(fā)孩子的主動性。

孩子們的好習慣不可能脫離他們的主動性而存在。我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)一個很重要的問題：如果孩子沒有動力去改掉自己的不良習慣，那么即便我們說再多次也只是空耳根本起不到作用。因此我采取的方法是定期開家庭會，讓家長孩子一起參與討論和制定孩子的改進計劃，同時在具體實施的時候，還要對孩子一步步鼓勵督促，激勵他們發(fā)揚主動性只有這樣才能夠更好地讓孩子改變不良習慣。

第五段：總結(jié)。

教育孩子行為習慣是家庭教育和學(xué)校教育中不可忽略的重要一環(huán)。通過我的實踐感受到，教育孩子行為習慣大量依賴于我們自身的言行和激勵，也依賴于孩子個體的主動性。家長和教師應(yīng)該鼓勵孩子去養(yǎng)成良好的行為習慣，這將有助于他們未來的成長和發(fā)展。同時，我們也應(yīng)該要時刻反思自己，不斷完善自己的教育能力，促進孩子健康成長，讓我們的孩子成為優(yōu)秀可愛的人。

孩子不聽話的行為心得體會精選篇二

歲孩子行為指南是家長們在育兒過程中的一劑良方，它詳細地介紹了孩子在不同年齡階段表現(xiàn)出的行為以及家長們應(yīng)該如何應(yīng)對。在這份指南的幫助下，家長們可以更好地理解自己孩子的行為，從而更有針對性地進行教育。本篇文章就是針對我在閱讀歲孩子行為指南時所得到的一些經(jīng)驗和體會。

二段：談?wù)勚改现袑τ诤⒆有闹前l(fā)展的闡述。

歲孩子行為指南對于孩子心智發(fā)展的深入探討讓我受益匪淺。指南從嬰兒時期一直到孩子到達歲以后，詳細說明了孩子心理和情感的發(fā)展過程，讓我更好地認識孩子的成長過程。例如，在指南中介紹歲兒童多態(tài)性行為這一章節(jié)，讓我深刻地認識到孩子的情緒表達能力還處在發(fā)展階段，家長們應(yīng)該以更加寬容的心態(tài)來面對孩子的一些不穩(wěn)定行為。

三段：借助指南掌握如何應(yīng)對孩子的不良行為。

歲孩子行為指南不僅僅是讓我們了解孩子的心智發(fā)展，還詳細說明了家長們應(yīng)該如何應(yīng)對孩子的不良行為。例如，在指南中介紹兒童的攻擊性行為這一章節(jié)，指南告訴我們，當孩子表現(xiàn)出攻擊性行為時，我們應(yīng)該保持冷靜，告訴孩子這種行為不可取，而且有可能會傷害到他人。同時，家長們也應(yīng)該堅定自己的原則，告訴孩子這種行為是不被允許的。通過這樣的方法，我們可以更好地讓孩子明白自己的行為是錯誤的，并且提高孩子的自控能力。

四段：指南為家長提供了如何幫助孩子培養(yǎng)良好習慣的建議。

歲孩子行為指南還為家長們提供了很多可以幫助孩子培養(yǎng)良好習慣的建議。例如，在指南中介紹了如何幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣。其中建議家長們在孩子小時候就開始為他們講故事，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，同時也要在家里提供足夠的閱讀材料。通過這樣的方法，我們可以培養(yǎng)孩子對于閱讀的愛好，促進孩子學(xué)習能力的提高。

對于每一個做家長的人而言，歲孩子行為指南都是一份非常有價值的教育資料。指南詳細闡述了孩子的身心發(fā)展過程，而且提供了許多針對性的建議，使我們家長們能夠更好地應(yīng)對孩子不同年齡段出現(xiàn)的不同問題，幫助孩子健康成長。在我看來，歲孩子行為指南不僅僅是一個人育兒經(jīng)驗的總結(jié)，更是讓我們了解到孩子成長的中心思想，幫助我們更好地理解孩子的需求，從而更好地開展教育工作。

孩子不聽話的行為心得體會精選篇三

作為一名家長，我們不僅關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)成績，還需要關(guān)注孩子的行為規(guī)范。孩子上學(xué)時應(yīng)該遵守哪些規(guī)則？這是每個家長所思考的問題，同時也是需要教育并引導(dǎo)孩子的內(nèi)容。下面我將從五個方面談一談孩子上學(xué)行為規(guī)范的心得體會。

一、早起、早睡。

孩子需要保持健康的生活作息，每天規(guī)律的起床和睡眠時間對于孩子的身心健康都非常重要。在家長的引導(dǎo)下，孩子應(yīng)該養(yǎng)成起早、睡早的習慣，這樣不僅能夠充分利用好每天的時間，還可讓孩子獲得更好的休息，以更好的狀態(tài)面對一天的學(xué)習任務(wù)。

二、整潔衛(wèi)生。

學(xué)校是一個公共場所，孩子們在這里度過了大部分的時間，因此我們需要引導(dǎo)孩子在學(xué)校里保持整潔衛(wèi)生。孩子應(yīng)該遵守課間放學(xué)集體整理教室的規(guī)定，不亂扔垃圾，保持教室的整潔、干凈；此外，家長還應(yīng)該注意為孩子準備一個干凈整潔、保溫性好的飲水瓶，使孩子有一個健康的飲水習慣。

三、守時守紀。

學(xué)校是社會的一個縮影，孩子們在這里不僅需要學(xué)習知識，還需要學(xué)習守時、守紀。家長應(yīng)該在孩子上學(xué)的過程中引導(dǎo)孩子認識到守時的重要性，要求孩子守時到校、守時上課，避免遲到的情況。同時，孩子在學(xué)習中還需要遵守紀律，服從老師的管理，不能在講座的過程中喧嘩、聊天，也不能在放學(xué)后逗留在校園內(nèi)。

四、尊重他人。

學(xué)校的教育中一個非常重要的方面就是尊重他人，尊重老師和同學(xué)的權(quán)利、文化背景以及個人專業(yè)技能和智慧。孩子應(yīng)該學(xué)會遵守公共場所的禮儀，尊重其他人的文化差異，不要使用不禮貌的語言或行為騷擾他人。同時，父母還應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)會同情、體諒和關(guān)愛他人，培養(yǎng)孩子的同理心和謙虛甚至有敬畏心。

五、樂觀積極。

在學(xué)校里，孩子所面臨的艱難階段十分頻繁，例如考試、競賽等諸如此類，因此我們需要教育孩子學(xué)會面對這些壓力和挑戰(zhàn)。家長不僅應(yīng)該對孩子進行肯定和鼓勵，還應(yīng)該教育孩子樂觀、積極、進取的心態(tài)，在應(yīng)對困難時要耐心、堅韌，盡積極地去應(yīng)對。

總之，學(xué)生在學(xué)校里面所需要養(yǎng)成的規(guī)范是非常多的。我們作為家長，不僅要有意識的引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為和生活習慣，還需要與老師密切配合，形成“家校共育”的良好氛圍，讓孩子從小就養(yǎng)成良好的行為習慣，為以后成長打下堅實的基礎(chǔ)。我相信只要我們家長與外部教育有一份合力，陪伴孩子一路走來，每個孩子都能夠在學(xué)校里面茁壯成長。

孩子不聽話的行為心得體會精選篇四

孩子的成長過程中，說謊是一個常見的問題。孩子之所以會說謊，可能是因為害怕受罰，也可能是因為想掩飾錯誤。無論是出于什么原因，作為家長，了解孩子說謊的心理動機和行為背后的原因，對于引導(dǎo)孩子正確對待說謊行為至關(guān)重要。

孩子說謊的心理動機可分為兩類。一類是害怕受罰。孩子通常會在犯錯誤之后說謊，希望通過撒謊來逃避懲罰。對于這類孩子，家長應(yīng)該冷靜對待，告訴他們誠實面對錯誤，并對其進行適當?shù)募m正。另一類是希望獲得他人的賞識。孩子擔心自己被別人嘲笑或責備，于是編造謊言來隱藏自己的缺點或錯誤。在這種情況下，家長可以通過正面激勵和明確期望，讓孩子明白誠實的重要性，并培養(yǎng)他們自信面對自己的瑕疵。

第三段：辨別孩子的謊言。

家長在引導(dǎo)孩子正確對待說謊行為時，首先要能夠辨別孩子的謊言。孩子說謊通常有明顯的表現(xiàn)，如語速變慢、眼神閃爍、避開直接回答問題等。在對孩子進行質(zhì)問時，家長要細心觀察這些信號，并與平時的交流表現(xiàn)作對比。此外，監(jiān)管孩子的行為也是重要的，及時發(fā)現(xiàn)孩子撒謊的跡象，幫助他們認識謊言的害處。

第四段：正確引導(dǎo)孩子。

針對孩子說謊的行為，家長可以采取一系列合適的引導(dǎo)方法。首先，建立信任。若孩子感到無處可去，害怕被責備，他們更可能說謊。因此，父母應(yīng)盡量給孩子創(chuàng)造一個寬松、相互尊重、信任的家庭氛圍。其次，倡導(dǎo)誠實。家長可以告訴孩子，說謊不但無法解決問題，而且還會導(dǎo)致更多的麻煩，誠實才是最好的選擇。再次，贊賞真實。當孩子表現(xiàn)出誠實的行為時，家長應(yīng)該給予贊賞和獎勵，讓孩子明白誠實的價值和重要性。最后，糾正錯誤。當孩子撒謊時，家長要耐心引導(dǎo)，讓孩子認識到撒謊是錯誤的，并對其行為進行批評與教育。

第五段：鼓勵與培養(yǎng)。

孩子說謊是一個普遍的現(xiàn)象，家長應(yīng)該有足夠的耐心和理解。不能只把孩子當作撒謊的行為來懲罰，更重要的是鼓勵和培養(yǎng)孩子的誠實品質(zhì)。以身作則，做孩子的模范。家長自身要誠實可靠，不撒謊，才能從根本上教會孩子怎樣真實地對待自己和他人。同時，多角度審視孩子的行為。有時候，孩子說謊只是因為他們不確定自己的行為是否被接納。家長應(yīng)該鼓勵孩子表達自己的想法和情感，讓他們心安理得地與自己溝通。

在引導(dǎo)孩子正確對待說謊行為的過程中，家長要耐心和持久。說謊是一個常見的心理需求，但給予孩子正確的引導(dǎo)和理解，可以幫助他們從小樹立正確的價值觀和道德觀念。只有確保孩子明白誠實的重要性和價值，他們才能夠在成長過程中建立一個誠實守信的人生觀。

孩子不聽話的行為心得體會精選篇五

每個人都曾經(jīng)是孩子，也都曾經(jīng)有過不同的行為表現(xiàn)。而作為一名父母或者老師，我們更需要加深對孩子的行為心理的了解。經(jīng)過不斷嘗試和思考，我有了一些關(guān)于孩子行為的心得體會，希望和大家分享。

二段：要求合理的規(guī)矩。

如果一個孩子長期沒有規(guī)矩的生活，難免會變得沒紀律性和懶散。因此我們需要給孩子們制定合理的規(guī)矩，讓他們按照規(guī)矩來生活和學(xué)習。但是在制定規(guī)矩的時候，一定要考慮到孩子自身的情況，不管是年齡上、性格上，制定的規(guī)矩都應(yīng)該是合理的、可行的。這樣孩子們就能明確自己應(yīng)該做些什么，不應(yīng)該做些什么，從而讓他們的行為能夠更加合理化、規(guī)范化。

三段：積極引導(dǎo)自主意識。

我們都希望我們的孩子是獨立和自主的，因此在孩子行為的引導(dǎo)上，我們需要不斷地去鼓勵他們自己日漸成熟起來。我們需要給孩子們一些可以自行思考解決的問題，然后再給他們鼓勵和肯定，讓他們慢慢的意識到自身的能力，從而產(chǎn)生自主的行為。這樣不僅能夠達到教育孩子的目的，也能讓孩子們成為更加自信和堅強的人。

四段：充分發(fā)揮懲罰和獎勵的作用。

孩子的行為表現(xiàn)是表征著孩子內(nèi)心情緒的一種途徑。當孩子行為不當?shù)臅r候，我們可以適時采取懲罰措施，在向孩子說清楚問題的同時，還能教育和引導(dǎo)他們不再犯相同的錯誤，從而達到修改孩子行為習慣的目的。同時，我們在讓孩子為自己優(yōu)秀的表現(xiàn)獲得獎勵時，也能夠讓他們因此受到肯定和加強信心，從而促進孩子行為的良好習慣的養(yǎng)成。

五段：盡可能的耐心和關(guān)愛。

無論何時，我們都應(yīng)該耐心去理解和包容孩子們的行為，不管是對于好還是不好的行為。我們需要盡可能去聽取孩子們的感受并給出合理的建議，同時關(guān)愛和照顧孩子們，讓孩子知道身邊有人在關(guān)心自己，從而讓孩子在成長過程中逐漸成為擁有更好行為表現(xiàn)的人。

總結(jié):。

正如我的經(jīng)驗總結(jié)：孩子行為的養(yǎng)成是一個長時期的過程，需要父母和老師的幫助與支持，也需要孩子自己的努力與改善。不斷的去引導(dǎo)和鼓勵孩子們，掌握合適的規(guī)矩，鼓勵自主意識，發(fā)揮懲罰和獎勵的作用，無論何時都應(yīng)該讓孩子們感受到擁有著耐心和關(guān)愛的環(huán)境，從而養(yǎng)成好的行為習慣。這樣的方法不僅僅適用于小學(xué)生，甚至還適用于青少年。只要我們認真去嘗試，定能收到確切和顯著的效果。

孩子不聽話的行為心得體會精選篇六

在孩子成長的過程中，規(guī)范行為是父母和老師教育的重要內(nèi)容之一。一方面，規(guī)范行為能幫助孩子建立正確的行為準則，養(yǎng)成良好的習慣；另一方面，它也為孩子樹立了正確的價值觀和人生態(tài)度。通過與孩子相處的體驗，我深刻體會到規(guī)范孩子行為的重要性和有效方法。在以下篇幅中，我將分享我對規(guī)范孩子行為的心得體會。

首先，規(guī)范孩子行為需要正確的引導(dǎo)。作為父母或者教師，我們應(yīng)當扮演好孩子成長道路上的引導(dǎo)者角色。在孩子犯錯誤時，我們不應(yīng)生氣或懲罰他們，而是應(yīng)該耐心解釋錯誤的本質(zhì)，并給予正確的引導(dǎo)。例如，當孩子撒謊時，我們應(yīng)當告訴他們?nèi)鲋e是不對的，鼓勵他們說出真相，并給予適當?shù)莫剟钆c表揚。這種正確的引導(dǎo)能夠讓孩子明白哪些行為是錯的，以及為什么要遵守規(guī)則，進而主動改正錯誤。

其次，規(guī)范孩子行為需要與孩子進行心理溝通。孩子是一個個獨立的個體，他們也有著自己的想法和感受。在制定和執(zhí)行規(guī)則時，我們應(yīng)當與孩子進行充分的心理溝通，聽取他們的想法和意見。這樣一來，孩子會覺得被重視和被理解，同時也能讓他們明白規(guī)則是為了他們好。例如，當要求孩子做家務(wù)時，我們可以與他們商量具體的責任分工，并鼓勵他們參與制定家庭規(guī)則。這樣，孩子會更加主動地去遵守規(guī)則，并且享受并接受規(guī)則帶來的益處。

此外，規(guī)范孩子行為也需要及時糾正和適當?shù)莫剳?。當孩子違反規(guī)則時，我們不能袖手旁觀，而是應(yīng)當及時給予適當?shù)募m正和獎懲。獎勵和表揚是鼓勵孩子積極表現(xiàn)的有效方式，它能夠增強孩子遵循規(guī)則的動力。然而，當孩子犯錯時，適當?shù)膽土P也是必要的。但是，我們要避免過度懲罰，否則會讓孩子產(chǎn)生叛逆或者抵觸情緒。因此，我們必須根據(jù)具體情況以及孩子的性格特點來判斷獎勵和懲罰的形式和程度。

最后，規(guī)范孩子行為還需要父母和教師的榜樣作用。孩子是模仿的動物，他們往往會通過觀察和模仿身邊成人的行為來學(xué)習和成長。因此，父母和教師在規(guī)范孩子行為時應(yīng)成為良好行為的榜樣。我們自己必須首先遵守規(guī)則，并且積極展示出良好的品質(zhì)和行為。例如，當我們要求孩子不撒謊時，我們自己也要誠實守信；當我們要求孩子尊重他人時，我們自己也要保持禮貌和友善。只有通過我們自身的行動，我們才能真正影響孩子，讓他們學(xué)會正確的行為。

綜上所述，規(guī)范孩子行為需要正確引導(dǎo)、心理溝通、及時糾正和適當獎懲以及成人的榜樣作用。通過與孩子相處的經(jīng)驗，我深刻體會到規(guī)范孩子行為的重要性和有效方法。只有當孩子遵守規(guī)則的時候，他們才能夠成為有禮貌、有責任感和有良好道德觀念的人，才能夠在未來的生活和工作中更好地適應(yīng)社會的要求，取得更大的成功。因此，作為家長和教師，我們應(yīng)當充分認識到規(guī)范孩子行為的意義，切實采取有效的方法，來引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的良好行為習慣。

孩子不聽話的行為心得體會精選篇七

孩子的成長過程中，行為習慣、性格特征等方面的塑造都有著重要的意義。作為父母，不僅要給孩子提供良好的家庭環(huán)境和學(xué)習條件，更要深刻認識到自身在孩子成長過程中對于行為習慣的影響。在我與孩子共同成長的過程中，我深刻領(lǐng)悟到了一些行為心得體會，這些經(jīng)驗也許會對其他父母在撫養(yǎng)孩子方面有所啟示和幫助。

第二段：傾聽是第一要務(wù)。

在孩子成長的道路上，家長或者老師首先需要做的是傾聽。了解孩子內(nèi)心世界，理解孩子為何會做出某些行為，甚至是讓孩子把心事說出來。只有這樣，家長才能更好地引導(dǎo)孩子，讓他們更有良好的行為習慣。比如，孩子的一些不良行為往往來源于自我心理上的不受控制，而傾聽則是一種有效的手段，能夠直接地了解孩子內(nèi)心世界。

第三段：耐心引導(dǎo)，非暴力溝通。

在孩子行為中的糾正改變，家長需要有很強的耐心和理解心。家長對于孩子的行為應(yīng)該采用非暴力溝通，這不僅是一種教育方式，更是親子關(guān)系的體現(xiàn)。在引導(dǎo)孩子時，多以詢問的形式，而非要直接批評或責備孩子。例如：問孩子“為什么會這么做”而非說“你做的不對”。這樣會讓孩子們覺得我們是在關(guān)心和理解他們，而不是在進行懲罰和指責。

第四段：榜樣是力量。

孩子的行為往往受到家長的影響。在孩子行為習慣的建立上，建議父母最好成為孩子的行為榜樣，讓孩子從自己身上學(xué)到良好的行為。家長要讓孩子了解什么是好的行為習慣，也要自己身先士卒去踐行，讓孩子知道正確的去做事情，影響孩子自己的行為。

第五段：智慧表揚，激發(fā)積極性。

智慧表揚可以幫助孩子形成積極的心態(tài)，鼓勵孩子在行為習慣上的表現(xiàn)。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處，做到及時表揚，讓孩子產(chǎn)生滿足感和成就感，通過提高孩子的自我肯定感來激發(fā)他們的積極性。

結(jié)語。

通過傾聽、耐心引導(dǎo)、成為良好榜樣以及智慧表揚等方法，可以制定一套行之有效的行為習慣養(yǎng)成計劃，用更科學(xué)、更有效的方式輔助孩子習得良好的行為習慣。讓孩子們能夠逐漸學(xué)會健康、積極和自信的行為，最終成長為一個優(yōu)秀的人。

孩子不聽話的行為心得體會精選篇八

隨著孩子的成長，他們漸漸從家庭生活脫離出來，開始獨立地生活和學(xué)習。為了更好地適應(yīng)社會的要求，孩子需要學(xué)會一些行為規(guī)范，這對于他們的成長和發(fā)展是極其重要的。在這篇文章中，我將分享我在幫助孩子學(xué)習行為規(guī)范方面的體會和經(jīng)驗。

二、學(xué)校的行為規(guī)范。

孩子上學(xué)，首先要遵守學(xué)校的行為規(guī)范。學(xué)校是一個教育的場所，也是孩子們養(yǎng)成好習慣和規(guī)范行為的重要場所，學(xué)校的規(guī)范不僅是培養(yǎng)孩子的自律能力，也是對孩子行為的督促和指導(dǎo)。我們家長應(yīng)該從孩子上學(xué)的第一天就開始督促他們遵守學(xué)校的規(guī)范，例如不遲到早退、不跑堂、不說臟話、不打架斗毆等，這些行為規(guī)范是培養(yǎng)孩子自律能力的基礎(chǔ)。

三、家長的關(guān)注和引導(dǎo)。

家長的關(guān)注和引導(dǎo)也是十分重要的。作為孩子成長的伴侶，家長應(yīng)該在孩子成長的各個階段給予他們合適的關(guān)注和引導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成好習慣和規(guī)范行為。例如，每天陪孩子一起復(fù)習功課、關(guān)注孩子的生活情況、與孩子溝通，親子互動等，這些家長的關(guān)注和引導(dǎo)能夠增強孩子的自信和自尊心，讓孩子覺得自己被關(guān)注著，受到了重視，這對孩子的成長和發(fā)展非常有益。

四、養(yǎng)成好的生活習慣。

良好的生活習慣也是養(yǎng)成行為規(guī)范的一種方式。健康的飲食習慣、規(guī)律的作息等都是培養(yǎng)孩子自律能力的關(guān)鍵。父母可以幫助孩子制定科學(xué)的作息時間表，讓孩子養(yǎng)成按時休息和正常作息的好習慣，還可以培養(yǎng)孩子健康的飲食習慣，如母親可以為孩子準備健康的餐點，增加孩子吃水果和蔬菜等。

五、榜樣的力量。

在孩子成長的過程中，榜樣的力量也是非常強大的。我們可以讓孩子找到一個好的榜樣，例如爺爺奶奶、老師、明星等，讓孩子學(xué)習他們的優(yōu)點，從而形成自己的行為規(guī)范。同時，作為父母也要成為孩子的良好榜樣，通過自己的言行舉止來影響孩子的行為，讓孩子從小學(xué)會如何做人，如何相處。

六、結(jié)語。

在孩子的成長道路上，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的。父母要在孩子的早期就教導(dǎo)他們遵守規(guī)矩，注意自己言談舉止，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的生活習慣，讓孩子在日常生活中受到父母和社會的關(guān)注和引導(dǎo)，從而有效地培養(yǎng)孩子的自律能力。如果家長能夠在孩子的成長中堅持不懈地幫助孩子養(yǎng)成行為規(guī)范，那么孩子的成長道路一定會更加美好。

孩子不聽話的行為心得體會精選篇九

在成為家長之前，我們大多數(shù)人都有一種假想的父母形象，他們擁有完美的教育策略，孩子聽話而且表現(xiàn)良好。但是當我們真正成為了父母，我們才發(fā)現(xiàn)實際上教育孩子是很困難的，因為沒有一個固定的模板可以跟隨。然而，在我自己的成長過程中，我發(fā)現(xiàn)了一份寶貴的指南，這份指南改變了我與孩子相處的方式，并幫助我更好地了解他們。那就是《歲孩子行為指南》。在這篇文章中，我想分享一下我從閱讀這份指南中獲得的體會和經(jīng)驗。

第二段：指南對孩子的影響。

《歲孩子行為指南》是一份非常有用的資料，可以幫助家長更好地理解孩子。這份指南包括各種行為表現(xiàn)，例如情緒問題、學(xué)習問題、社交問題等等。通過閱讀這份指南，家長可以更好地了解孩子的行為背后的原因，從而作出更好的決策。此外，這份指南還提供了一些實用的建議，幫助父母更好地應(yīng)對孩子的問題。對我而言，這份指南有效地幫助我與我的孩子建立更親密的關(guān)系。

第三段：我從指南中學(xué)到的經(jīng)驗。

閱讀《歲孩子行為指南》最大的好處之一是它讓我更好地意識到孩子的行為背后的原因。這讓我變得更加耐心和理解。當我的孩子出現(xiàn)問題時，我不再只是看到他們所做的行為，而是嘗試理解這行為所代表的含義。我學(xué)會了更好地溝通，不再盲目地發(fā)怒或忽視孩子的問題。而且，這份指南教會我了如何給予孩子適當?shù)膼酆完P(guān)注，并建立起一個開放、相互尊重的溝通環(huán)境。

第四段：指南對我的孩子產(chǎn)生的影響。

除了對我自己的影響之外，這份指南也幫助我的孩子更好地了解自己。通過了解他們的行為，我能夠更好地幫助他們應(yīng)對難題，也能為他們提供更好的支持和愛。我看到我的孩子逐漸變得更加自信，并且解決問題的能力也因此得到了提高。他們開始對自己的情感和行為有了更深層次的認知，這讓我感到非常自豪，并且更加確信這份指南的重要性。

第五段：總結(jié)。

讓孩子在成長的過程中變得更加自信、積極是每個父母的目標。閱讀《歲孩子行為指南》教會我了如何做到這點。我從這份指南中獲得的成長和心智成熟是無價的。在成為父母的旅程中，孩子需要我們更多的愛和理解?！稓q孩子行為指南》是一份值得閱讀和使用的指南，它將幫助您更好地了解孩子的需求和行為，讓家庭更加和諧。

孩子不聽話的行為心得體會精選篇十

隨著社會的進步和家庭教育意識的提高，越來越多的家長開始意識到規(guī)范孩子的行為非常重要。作為家庭教育的核心，規(guī)范孩子的行為不僅涉及到孩子的成長和發(fā)展，也關(guān)系到整個社會的和諧。通過多年的教育實踐和個人體會，我深深地認識到規(guī)范孩子行為對于他們的成長至關(guān)重要。下面我將從家庭環(huán)境、教育方式、榜樣引領(lǐng)、父母溝通以及明確規(guī)則等幾個方面來談?wù)勎业男牡皿w會。

首先，一個良好的家庭環(huán)境對孩子的行為規(guī)范起到了至關(guān)重要的作用。作為孩子成長的第一課堂，家庭的溫暖和和諧是孩子行為規(guī)范的基礎(chǔ)。從小，我就在一個和諧的家庭環(huán)境下成長，父母之間的互相尊重和和睦相處，讓我從小樹立了正確的價值觀和行為準則。因此，我深信如果要規(guī)范孩子的行為，首先要從家庭環(huán)境上著手，營造一個和諧溫暖的家庭氛圍。

其次，教育方式也是規(guī)范孩子行為的關(guān)鍵。孩子是一個純潔的境界，在教育中要注意采用正確的方式和方法來引導(dǎo)他們。曾經(jīng)，我用冷漠和苛刻的教育方式嘗試過規(guī)范孩子的行為，結(jié)果只是適得其反。后來，我開始嘗試用愛和耐心來教育孩子，通過耐心的引導(dǎo)和激勵，讓孩子懂得了正確的行為是怎樣的，也從而主動去規(guī)范自己的行為。因此，我認為在教育孩子時要注意采用正確的方法，傾聽和尊重孩子的意見，發(fā)掘他們的潛能，從而使他們樹立正確的行為觀念。

第三，榜樣的力量不可忽視。孩子是模仿的高手，父母的言傳身教對孩子的行為規(guī)范起到了非常重要的影響。在我家，父母經(jīng)常以身作則，做出了正確的行為示范。他們在公共場合積極禮貌，與他人友善相處，并且在日常生活中嚴格遵守自己制定的行為規(guī)范。這種榜樣讓我深深地感受到了正確行為的力量，也激發(fā)了我主動規(guī)范自己行為的欲望。因此，家長應(yīng)該注意自己的行為舉止，成為孩子行為規(guī)范的榜樣。

第四，父母之間的溝通也是規(guī)范孩子行為的重要方式。在面對孩子的行為問題時，父母之間的溝通是至關(guān)重要的。我家父母常常利用家庭會議的形式，共同商討孩子的行為規(guī)范問題。他們會坐下來討論，并制定統(tǒng)一的行為規(guī)則。這種積極的溝通交流方式，讓父母之間的聲音統(tǒng)一，更加具有說服力，讓孩子更容易接受規(guī)范。因此，父母之間的溝通不僅增進了彼此的了解和信任，還為孩子的行為規(guī)范提供了有力的保障。

最后，明確而合理的規(guī)則與孩子行為規(guī)范密不可分。規(guī)則是行為規(guī)范的依據(jù)，也是孩子行為規(guī)范的框架。在我們家庭中，父母為了規(guī)范孩子的行為，制定了一系列明確而合理的規(guī)則。這些規(guī)則不僅對孩子的行為起到了指導(dǎo)作用，也讓孩子明白了什么樣的行為是不被接受的。同時，父母還對這些規(guī)則進行了解釋和示范，讓孩子明白規(guī)則的目的和重要性。因此，明確而合理的規(guī)則能夠幫助孩子建立正確的行為觀念，從而規(guī)范自己的行為。

規(guī)范孩子行為是一項艱巨而重要的任務(wù)。通過以上幾個方面的努力，我們家庭在規(guī)范孩子行為方面取得了一定的成果。然而，我也意識到規(guī)范孩子行為是一個長期的過程，需要我們持之以恒地付出努力。我希望通過自己的親身實踐和不斷總結(jié)，能夠幫助更多的家長正確地規(guī)范孩子的行為，讓我們的家庭和社會更加和諧美好。

孩子不聽話的行為心得體會精選篇十一

第一段：說謊是孩子成長過程中常見的行為之一?？梢允菫榱颂颖茇熑?，可以是為了獲取好處，也可以是為了保護自己。然而，作為父母和教育者，我們需要重視孩子的說謊行為，并給予正確引導(dǎo)和教育。

第二段：首先，了解孩子說謊的原因是非常重要的。孩子的自尊心脆弱，他們害怕被指責或懲罰。因此，為了保護自己，他們可能會選擇撒謊。此外，孩子對于什么是對與錯誤的界限還沒有完全建立起來，他們并未意識到說謊是一種不負責任的行為。因此，父母需要耐心地教導(dǎo)孩子正確的道德觀念。

第三段：其次，培養(yǎng)孩子的誠實品質(zhì)是非常重要的。父母應(yīng)該與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，讓他們明白說謊并不能帶來好處，只會破壞與人的關(guān)系。同時，父母也應(yīng)該以身作則，做一個誠實守信的榜樣，給孩子樹立正確的道德標桿。鼓勵孩子真實地表達自己的想法和感受，讓他們學(xué)會用正確的方式去解決問題。

第四段：此外，父母需要教育孩子正確面對錯誤的態(tài)度。孩子的成長過程中難免犯錯誤，而當他們犯錯時，是否敢于承認和改正錯誤，是衡量一個人品質(zhì)的重要標準。父母可以通過積極的鼓勵和獎勵，讓孩子意識到誠實和勇敢地面對錯誤是正確的選擇，而說謊只是逃避責任的不負責任的方式。

第五段：最后，父母需要在正面的方式上懲罰孩子的說謊行為。當孩子說謊時，父母可以選擇以平和和理智的方式與孩子溝通，給予他們正確的引導(dǎo)。同時，也可以采用適當?shù)膽土P手段，如剝奪一些特權(quán)或者是給予額外的責任，讓孩子意識到說謊行為是不被接受的。然而，懲罰并不是唯一的解決辦法，更重要的是引導(dǎo)孩子明白說謊的后果以及誠實帶來的好處。

總結(jié)：孩子的說謊行為是一個需要家長關(guān)注和引導(dǎo)的問題。通過了解孩子說謊的原因，培養(yǎng)孩子的誠實品質(zhì)，教育他們正確面對錯誤的態(tài)度，并在必要時給予適當?shù)膽土P，可以幫助孩子樹立正確的道德觀念，培養(yǎng)他們誠實守信的品質(zhì)。只有這樣，孩子才能健康成長，成為有責任心和正直品質(zhì)的成功人士。

孩子不聽話的行為心得體會精選篇十二

孩子的行為是家庭教育的重要方面之一，也是孩子成長過程中必須面對的問題。家長們必須對孩子的行為進行正確的引導(dǎo)和教育，讓他們逐漸形成良好的行為習慣，建立正確的價值觀和人生觀。同時，孩子的行為也直接影響著家庭氛圍和親子關(guān)系的和諧程度，因此，我們必須認真對待孩子的行為問題。

第二段：分析孩子行為的表現(xiàn)和原因。

孩子不良行為的表現(xiàn)包括但不限于不聽話、撒謊、懶惰、暴躁、過度爭吵等，這些表現(xiàn)通常來源于孩子日常遇到的問題或內(nèi)心感受。例如，不聽話和懶惰可能是因為孩子缺乏自律能力和責任感，而暴躁和過度爭吵通常是由于情緒問題或家庭氛圍引發(fā)的。我們必須認真聽取孩子的想法和內(nèi)心感受，了解不良行為背后的原因，從根本上解決孩子的行為問題。

第三段：分享正確的行為引導(dǎo)方法。

正確的行為引導(dǎo)方法包括但不限于與孩子進行心理溝通、給孩子制定規(guī)矩和制度、著重表揚和鼓勵孩子的進步、或者尋求專業(yè)的幫助和建議。對于不聽話和懶惰，家長可以在與孩子進行充分溝通的基礎(chǔ)上，給孩子明確的任務(wù)和目標，并監(jiān)督孩子的完成情況和進展。對于情緒和家庭氛圍引發(fā)的不良行為，家長需要在家庭氛圍中創(chuàng)造積極健康的氛圍，并與孩子共同處理矛盾和問題，以達到長期穩(wěn)定的改善效果。

第四段：強調(diào)家長的責任和角色。

家長的責任不僅僅是給孩子提供物質(zhì)上的支持和照顧，更重要的是對孩子行為的引導(dǎo)和教育。孩子的行為問題并不是一朝一夕就能解決的，需要家長長期耐心、堅定地引導(dǎo)和幫助。同時，家長也應(yīng)該扮演好孩子的朋友、良師益友、支持者等多種角色，建立良好的家庭關(guān)系，讓孩子在溫暖、信任的環(huán)境中成長、發(fā)展。

第五段：總結(jié)體會。

孩子行為的問題是一門需要仔細學(xué)習和研究的學(xué)問，需要家長在實踐中不斷總結(jié)和反思。我們需要深入了解孩子的心理和行為，以及各種引導(dǎo)方法的適用度和優(yōu)缺點，才能更好地解決孩子的行為問題。同時，家長自身的情感狀態(tài)和行為模式也直接影響著孩子的行為，因此我們需要認真面對自己的行為問題，不斷提升自身的修養(yǎng)水平和家庭教育素養(yǎng)，讓孩子從我們的人生經(jīng)驗中學(xué)習、成長。

孩子不聽話的行為心得體會精選篇十三

人人都說，孩子是父母的一面鏡子，他們的行為舉止往往能反映出父母的養(yǎng)育方式。然而，孩子的行為有時候也會給父母帶來困擾，其中之一便是說謊。作為父母，我們應(yīng)該如何看待孩子說謊的行為，并如何引導(dǎo)他們認識到說謊的問題呢？在與孩子相處的過程中，我逐漸積累了一些心得體會。

首先，我們不能簡單地將孩子說謊的行為歸結(jié)為“不誠實”或“懶惰”。孩子說謊可能是因為他們害怕面對責備或懲罰，或者覺得說謊能夠帶來一些看似利益的好處。因此，我們要站在孩子的角度，了解他們說謊的原因。當我們認真傾聽孩子的解釋和思考他們的動機時，我們可以更好地溝通和引導(dǎo)他們。

其次，我們要用正確的方式來回應(yīng)孩子說謊。當我們發(fā)現(xiàn)孩子說謊時，應(yīng)該保持冷靜，避免用憤怒或批評的態(tài)度對待他們。我們應(yīng)該給予孩子一個安全的環(huán)境，讓他們感受到父母的支持和理解，而不是對他們抱有偏見和打擊他們自尊心。通過開誠布公的對話，我們可以引導(dǎo)孩子反思他們的行為，并幫助他們認識到說謊的負面影響。

第三，培養(yǎng)良好的道德觀念和價值觀是預(yù)防孩子說謊的重要方法。我們不能指望孩子在沒有道德感和價值觀的情況下做出正確的決策。因此，父母應(yīng)該從小教育孩子明辨是非，樹立正確的人生觀和價值觀。通過與孩子的親密互動，我們可以潛移默化地將正確的道德觀念傳遞給他們，并引導(dǎo)他們培養(yǎng)誠實正直的品質(zhì)。

第四，我們要給孩子樹立一個榜樣。孩子通常會模仿父母的行為，他們會觀察并學(xué)習父母的一舉一動。如果父母在生活中經(jīng)常說謊，那孩子也很容易養(yǎng)成說謊的習慣。相反，如果父母能夠以身作則，保持誠實坦率的態(tài)度，孩子便能夠從中學(xué)習到正確的價值觀。作為父母，我們應(yīng)當時刻自省自己的行為，成為孩子學(xué)習的楷模。

最后，我們要給孩子提供機會和空間，讓他們能夠自主思考和解決問題。過于嚴厲的約束會使孩子感到窒息和無法發(fā)展，他們可能會變得更加狡猾，說謊的頻率也會增加。相反，當我們給孩子足夠的自由，讓他們在適當?shù)臈l件下自己做出決策，他們會更容易認識到謊言帶來的后果。我們可以通過培養(yǎng)孩子的判斷力和責任感，使他們自覺地選擇誠實和正直。

總之，孩子說謊是他們成長過程中常見的一種行為，父母應(yīng)該以一種積極的態(tài)度來應(yīng)對。理解孩子說謊的原因，并用正確的方式教育他們，是防止孩子說謊的關(guān)鍵。通過引導(dǎo)孩子樹立正確的道德觀念和價值觀，提供榜樣和自主的條件，我們可以幫助孩子成為誠實守信的人。最終，我們的目標是培養(yǎng)孩子成為有責任感、正直和正義感的人，讓他們能夠在未來做出正確的決策。

孩子不聽話的行為心得體會精選篇十四

孩子時期是一個人學(xué)習與成長的關(guān)鍵階段。在這個階段，孩子的行為和言語往往透露出他們內(nèi)心的真實想法。說謊是孩子經(jīng)常采用的防御機制之一，但是作為家長，我們需要關(guān)注和引導(dǎo)孩子正確對待說謊這個問題。通過觀察和引導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于孩子行為和說謊的心得體會。

第二段：觀察行為。

要理解孩子為什么說謊，首先需要仔細觀察他們的行為。對于孩子來說，說謊往往是一種逃避責任或者追求利益的手段。例如，當孩子犯了錯誤或者犯規(guī)時，他們可能會選擇撒謊來逃避懲罰?；蛘弋敽⒆佑X得說實話可能導(dǎo)致他們失去一些自己想要的東西時，他們也會選擇說謊。作為家長，我們應(yīng)該注意觀察孩子的行為，及時揭示他們可能的說謊動機，以便采取正確的引導(dǎo)措施。

第三段：引導(dǎo)溝通。

與孩子進行良好的溝通是培養(yǎng)他們誠實行為的重要一環(huán)。在家庭中，我們應(yīng)該給予孩子足夠的尊重和傾聽他們的話語。當孩子選擇說謊的時候，我們應(yīng)該冷靜地與其溝通，不要輕易給予批評和指責。通過與孩子的對話，我們可以了解到他們真正的需求和內(nèi)心的想法，從而更好地引導(dǎo)他們。

第四段：培養(yǎng)誠實的價值觀。

孩子的行為和言語往往受到家庭教育的影響。作為家長，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的誠實價值觀。首先，我們需要通過身教來樹立良好的榜樣，不斷向孩子展示我們自己的誠實和正直。其次，我們需要鼓勵孩子在面對錯誤和困難時坦誠承認，并給予他們正確的引導(dǎo)和支持。最后，我們還可以通過講述寓言故事或者分享真實的生活故事來加強孩子對誠實的理解和認同。

第五段：培養(yǎng)自信心。

孩子說謊往往與他們的內(nèi)心感受和自信程度有關(guān)。當孩子面對一些困難或者自我價值感較低時，他們可能會因為害怕承認錯誤而選擇撒謊。因此，培養(yǎng)孩子的自信心也是培養(yǎng)他們誠實行為的重要一環(huán)。我們可以通過鼓勵孩子參與各種活動、夸獎他們的努力和進步、關(guān)注他們的需求和情緒等方式，幫助孩子建立健康的自信心。當孩子擁有足夠的自信，他們就會更愿意面對自己的錯誤，并且勇敢地說出事實。

結(jié)尾：

總之，正確對待孩子的行為和言語，引導(dǎo)他們對待說謊問題，是家長教育孩子的一項重要任務(wù)。通過觀察孩子的行為、引導(dǎo)孩子的溝通、培養(yǎng)誠實的價值觀和自信心，我們可以幫助孩子成長為一個誠實守信的人。在這個過程中，我們需要給予孩子足夠的尊重和支持，理解孩子的內(nèi)心需求，并與他們一起成長。只有這樣，我們才能共同為孩子的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。