2023年艾青我愛這土地心得體會(huì)簡(jiǎn)短(優(yōu)秀15篇)

通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而更好地提升自己。寫一篇較為完美的心得體會(huì)，需要在總結(jié)過程中抓住重點(diǎn)，突出主題思想。看看這些心得體會(huì)范文能夠給你帶來怎樣的啟示和思考。

艾青我愛這土地心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

假如我是一滴玉露。

我也愿把這剔透的身體融入：

這被煙雨所迷蒙的瘦西湖，

這永遠(yuǎn)吸引著我們的興致的香格里拉，

這悄然的紅葉飄落的香山，

和那來自“東方小巴黎”的純樸的.圣·索菲亞大教堂。.。.。.

----然后我癡迷了，

連目光也定格在那迷人的一線天。

為什么我的眼里總是充滿希望？

艾青我愛這土地心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

我愛這片土地，是因?yàn)槲页錾谶@塊土地上。這是一片富饒的土地，有著廣袤的原野、肥沃的田地和翠綠的山巒。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我就深深地愛上了這片土地。那時(shí)，我和伙伴們一起在田野里奔跑嬉戲，和大自然親密接觸，感受著大地的溫暖和生命力。這片土地給予我初生的力量和熱情，讓我對(duì)它產(chǎn)生了深深的眷戀。

第二段：成長(zhǎng)與感悟。

隨著歲月的流轉(zhuǎn)，我漸漸長(zhǎng)大。在這片土地上，我接受了教育，感受了各種酸甜苦辣。這片土地見證了我的成長(zhǎng)，也培養(yǎng)了我的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。在學(xué)校里，老師們耐心而細(xì)致地教導(dǎo)著我們，使我們受益匪淺。在父母的悉心呵護(hù)下，我感受到了家庭的溫暖和無盡的愛。這片土地教會(huì)了我如何去尊重他人、關(guān)心他人，這使我逐漸成為了一個(gè)有愛心的人。同時(shí)，我也意識(shí)到這片土地所承載的是整個(gè)民族的沉甸甸的歷史文化，我對(duì)這個(gè)國(guó)家的悠久歷史和偉大文明產(chǎn)生了無限的敬畏和驕傲。

第三段：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

我愛這片土地，不僅因?yàn)樗o予我許多，更因?yàn)槲矣胸?zé)任保護(hù)它。如今，我們的土地正面臨著環(huán)境污染、資源耗竭和生物多樣性減少等問題。作為這片土地的子嗣，我們有責(zé)任去保護(hù)它，讓它繼續(xù)繁榮發(fā)展下去。我愿意為了這片土地付出努力，積極參與到環(huán)境保護(hù)、文化傳承和社會(huì)建設(shè)之中，為這片土地貢獻(xiàn)自己的力量。

第四段：人與土地的關(guān)系。

我愛這片土地，因?yàn)槲疑钌罾斫馊伺c土地的緊密關(guān)系。人類離開了土地就無法生存，土地也需要人類的愛護(hù)和管理。我們需要尊重土地，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共同建設(shè)美好家園。正如艾青在他的《我愛這土地》中所表達(dá)的那樣：“我愛這土地，遍地是黃土，我赤裸著腳迎接芙蓉和炮火，我赤裸著腳在黑暗中尋找光明?！睆倪@句詩(shī)中，我們可以看到作者對(duì)土地的深情厚誼，也表達(dá)了對(duì)土地的保衛(wèi)和發(fā)展的責(zé)任。

我愛這片土地，是一種熱愛，是一種情感的表達(dá)。我熱愛這片土地，就愿意用心守護(hù)它。不論是在日常生活中，還是在自己的工作中，我都會(huì)盡力保護(hù)環(huán)境，妥善利用資源，傳承與發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我相信，只有我們每個(gè)人都用心守護(hù)這片土地，才能使它永葆生機(jī)，光芒永遠(yuǎn)。

綜上所述，我愛這片土地的感悟與體會(huì)是多方面的。這片土地給予了我成長(zhǎng)和力量，讓我充滿了對(duì)生活的熱愛和激情。我愿意為這片土地而奮斗，為了它的繁榮和美好未來而努力。

艾青我愛這土地心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：

這被暴風(fēng)雨所打擊的土地，

這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，

這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，

和那來自林間的無比溫柔的黎明……。

——然后我死了，

連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水?

因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……。

《給女雕塑家張得蒂》。

從你的手指流出了頭發(fā)。

像波浪起伏不平。

前額留下歲月的艱辛。

從你的手指流出了眼睛。

有憂傷的眼神。

嘴唇抿得緊緊。

從你的手指流出了一個(gè)我。

有我的呼吸。

有我的體溫。

而我卻沉默著。

或許是不幸。

我因你而延長(zhǎng)了壽命。

《太陽(yáng)》。

從遠(yuǎn)古的墓塋。

從黑暗的年代。

從人類死亡之流的那邊。

震驚沉睡的山脈。

若火輪飛旋于沙丘之上。

太陽(yáng)向我滾來……。

它以難掩的光芒。

使生命呼吸。

使高樹繁枝向它舞蹈。

使河流帶著狂歌奔向它去。

當(dāng)它來時(shí)，我聽見。

冬蟄的蟲蛹轉(zhuǎn)動(dòng)于地下。

群眾在曠場(chǎng)上高聲說話。

城市從遠(yuǎn)方。

用電力與鋼鐵召喚它。

于是我的心胸。

被火焰之手撕開。

陳腐的'靈魂。

擱棄在河畔。

我乃有對(duì)于人類再生之確信。

《煤的對(duì)話》。

——a-y。r。

你住在哪里?

我住在萬(wàn)年的深山里。

我住在萬(wàn)年的巖石里。

你的年紀(jì)——。

我的年紀(jì)比山的更大。

比巖石的更大。

你從什么時(shí)候沉默的?

從恐龍統(tǒng)治了森林的年代。

從地殼第一次震動(dòng)的年代。

你已死在過深的怨憤里了么?

死?不，不，我還活著——。

請(qǐng)給我以火，給我以火!

《乞丐》。

在北方。

乞丐徘徊在黃河的兩岸。

徘徊在鐵道的兩旁。

在北方。

乞丐用最使人厭煩的聲音。

吶喊著痛苦。

說他們來自災(zāi)區(qū)。

來自戰(zhàn)地。

饑餓是可怕的。

它使年老的失去仁慈。

年幼的學(xué)會(huì)憎恨。

在北方。

乞丐用固執(zhí)的眼。

凝視著你。

看你在吃任何食物。

和你用指甲剔牙齒的樣子。

在北方。

乞丐伸著永不縮回的手。

烏黑的手。

要求施舍一個(gè)銅子。

向任何人。

甚至那掏不出一個(gè)銅子的兵士。

《橋》。

當(dāng)土地與土地被水分割了的時(shí)候，

當(dāng)?shù)缆放c道路被水截?cái)嗔说臅r(shí)候，

智慧的人類佇立在水邊：

于是產(chǎn)生了橋。

苦于跋涉的人類，

應(yīng)該感謝橋啊。

橋是土地與土地的連系;。

橋是河流與道路的愛情;。

橋是船只與車輛點(diǎn)頭致敬的驛站;。

橋是乘船與步行者揮手告別的地方。

《樹》。

一棵樹，一棵樹。

彼此孤離地兀立著。

風(fēng)與空氣。

告訴著它們的距離。

但是在泥土的覆蓋下。

它們的根生長(zhǎng)著。

在看不見的深處。

它們把根須糾纏在一起。

艾青我愛這土地心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

第一段：引言（200字）。

中國(guó)作家艾青曾經(jīng)說過：“我愛這片土地，它是我的母親，我的哥哥?！边@句話深深觸動(dòng)了我對(duì)這片土地的感情。這片土地是我們生長(zhǎng)的家園，是我們重要的一部分。在這篇文章中，我想分享一下我對(duì)這片土地的熱愛以及從中所得到的心得體會(huì)。

第二段：對(duì)土地的熱愛（200字）。

我愛這片土地，是因?yàn)樗亩鄻有院拓S富性。中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，這片土地?fù)碛兄鞣N各樣的風(fēng)土人情。每個(gè)地方都有其獨(dú)特的歷史和文化，讓我無限地著迷。例如，西南地區(qū)的山水壯麗，它的自然風(fēng)光令人陶醉；而東南沿海地區(qū)則以繁華的城市和先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)而聞名。另外，每個(gè)地方都有其特色的美食和傳統(tǒng)工藝，這些獨(dú)一無二的文化元素使我深深地愛上了這片土地。

這片土地不僅僅是一個(gè)地理概念，它也承載了一代又一代人的辛勤勞動(dòng)和智慧。對(duì)我來說，從這片土地中得到的最重要的體會(huì)就是勤勞和堅(jiān)韌。中國(guó)人民勤勞努力，從古至今，我們的祖先們都在這片土地上汗水灑滿，為了生存和發(fā)展而努力奮斗。這使我內(nèi)心有了一種對(duì)事業(yè)的熱愛和堅(jiān)持不懈的精神。在這片土地上，我也學(xué)到了珍惜和感恩的態(tài)度。這個(gè)社會(huì)給予了我很多機(jī)會(huì)和福利，我深深地感激這片土地所賦予的一切。

第四段：對(duì)土地未來的展望（300字）。

面對(duì)著繁榮而變化的時(shí)代，我對(duì)這片土地的未來充滿了期待。希望這片土地能夠繼續(xù)發(fā)展，變得更加繁榮富裕。同時(shí)，我也希望這片土地能夠保持其獨(dú)特的文化和傳統(tǒng)，不被外來文化所同化。我相信這些文化元素是這片土地的魅力所在，也是我們身為中國(guó)人的驕傲。另外，我也希望這片土地能夠擁有更好的環(huán)境和更加友善的社會(huì)，讓每個(gè)人都能夠過上更加美好的生活。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。

總結(jié)一切，我愛這片土地。在這片土地上，我感受到了勤勞和堅(jiān)韌、珍惜和感恩的精神。這片土地是我生長(zhǎng)的家園，是我自豪感的來源。我期待著這片土地的未來能夠更加美好，同時(shí)我也愿意為這片土地貢獻(xiàn)自己的力量。我的愛之于這片土地是無盡的，就像艾青所說的，它是我的母親，我的哥哥，無論何時(shí)何地，我都會(huì)熱愛這片土地。

艾青我愛這土地心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

生：和藹可親。

師：我很溫暖。

生：平易近人。

師：老師很高興。

一、作者簡(jiǎn)介。

師：你們知道自己給我的印象怎樣?很嚴(yán)謹(jǐn)，很有活力，每一次課堂都是一次旅程，我今天要帶領(lǐng)大家去認(rèn)識(shí)一位詩(shī)人。

出示關(guān)于艾青的視聽介紹。

二、美文美讀。

師：這首詩(shī)很短，請(qǐng)大家自由地、大聲地朗讀詩(shī)歌，然后想一想，我們應(yīng)該帶著怎樣的感情朗讀這首詩(shī)歌。

生：學(xué)生自由朗讀。

師：想象應(yīng)該用怎樣的感情。

生：應(yīng)該讀出一種對(duì)祖國(guó)的熱愛和悲憤的感情。

師：要讀出愛和恨，是嗎?你來讀一讀。

生：深情朗讀。

師：怎么樣?(自發(fā)掌聲)，你能來點(diǎn)評(píng)一下嗎?

生：那種感情還應(yīng)該強(qiáng)烈一點(diǎn)。、

師：那你來試一試。

生：朗讀。

師：怎么樣?很好。我們?cè)诶首x詩(shī)歌時(shí)要注意中心語(yǔ)，詩(shī)歌朗讀語(yǔ)速要慢一點(diǎn)，咱們?nèi)嗤瑢W(xué)來試一試。

生：全班朗讀。

師：你們發(fā)現(xiàn)自己讀掉了什么?

生：時(shí)間。——補(bǔ)充介紹時(shí)代背景(出示視頻介紹)。

三、用心品讀，體會(huì)感情。

師：出示“愛”繁體字，看題目，有一個(gè)最能表達(dá)作者情感的詞語(yǔ)?讀出來。

生：讀。

師：你發(fā)現(xiàn)這個(gè)愛有什么不同。

生：有一個(gè)“心”

師：是啊，愛就要用心，作者是在詩(shī)歌中是怎樣表達(dá)這種情感的，咱們?cè)僮呓淖?，勾畫出能夠表達(dá)愛的詞語(yǔ)或者句子，然后說說你自己的理解。

(默讀課文，找一找文中哪些詞語(yǔ)讓你感受到深沉的愛，勾一勾、讀一讀、品一品，說說你的理解或者困惑)。

生：默讀，勾畫、批注。

師：好，咱們一起交流一下。

生：“嘶啞”一詞。

師：為何從“嘶啞”一詞中可以讀出作者的愛呢。

生：因?yàn)轼B的喉嚨應(yīng)該是婉轉(zhuǎn)的，可是嘶啞。

師：你還能讀出什么?

生：對(duì)祖國(guó)愛得深沉。

師：為什么就能讀出愛的深。

生：鳥兒一直歌唱，聲音嘶啞已經(jīng)很疲憊。

師：咱們?cè)賮碚f說，全是左邊的同學(xué)，右邊的來說說。

生：我還從連羽毛也腐爛，說明詩(shī)人與祖國(guó)不可分割、

師：連羽毛也腐爛說明了什么?

生：奉獻(xiàn)了一切，愛得深。

師：再來說說。

生：“我的眼里滿含淚水”說明他很愛祖國(guó)。我聯(lián)想到文天祥山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍，作者對(duì)日本帝國(guó)主義的痛恨，對(duì)祖國(guó)的愛。

生：連羽毛都腐爛寫這句話時(shí)抱著視死如歸的決心，他愿意為祖國(guó)奉獻(xiàn)。

師：很好，你讀出了視死如歸的決心。

生：歌唱，雖然祖國(guó)滿目瘡痍，但是作者還是滿懷深情地歌唱，希望喚醒民眾的愛。

師：是否可以把“歌唱”改成“怒吼?！?/p>

生：歌唱是深情地愛，喚醒，怒吼只能表達(dá)自己的情感。

生：為什么眼里滿含淚水。

生：“愛的深沉”是作者真摯的表白，是作者刻骨銘心的愛，也是華夏兒女共同的心聲。

生：“這是暴風(fēng)雨所打擊的土地”讓我想到“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧?！?/p>

師：是的，這暴風(fēng)雨不僅僅是自然界的暴風(fēng)雨，中國(guó)五千年經(jīng)歷的暴風(fēng)雨太多，你還能說說嗎?這是一片多災(zāi)多難的土地，當(dāng)面對(duì)暴風(fēng)雨萬(wàn)般痛苦的時(shí)候，就只能用淚水凝成詩(shī)句。我們一起讀讀后面兩句。

生：齊讀。

生：改變、保衛(wèi)。

師：深沉后邊是省略號(hào)，有學(xué)者說可以改成感嘆號(hào)，你們覺得呢?

生：不能，省略號(hào)表示作者的感情無情無盡，還有意猶未盡。

師：請(qǐng)大家用感嘆號(hào)讀一讀。

生：讀。

師：用省略號(hào)再來讀一讀。

生：讀。

師：我也想來試一試，然后深情誦讀整首詩(shī)歌。

生：學(xué)生朗讀整首詩(shī)歌。

四、續(xù)寫夢(mèng)想，升華情感。

生：這是祖國(guó)目前的災(zāi)難，那是詩(shī)人的'憧憬。

師：是啊，這一只用喉嚨歌唱的小鳥，悲憤祖國(guó)目前的災(zāi)難，憧憬未來的美好，假如你是這只小鳥，你會(huì)唱出什么樣的心聲，請(qǐng)你拿出自己的筆，寫寫你要歌唱的內(nèi)容，出示：我歌唱那來自林間舞弊溫柔的黎明，我歌唱那(確定意象，把握情感)。

生：寫，然后小組交流，推薦最好的作品展示。

生：我歌唱地平線冉冉升起的太陽(yáng)。

生：我歌唱山澗歡快的溪流。

生：我歌唱美麗的星空。

生：我歌唱那黃河奔流不息的浪花。

五、深情吟誦。

師：拓展延伸，用優(yōu)美的語(yǔ)言吟誦古往今來的愛國(guó)美傳，然后讓學(xué)生全體起立，朗讀詩(shī)歌。

艾青我愛這土地心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

假如我是一只鳥,。

我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:。

這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,。

這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,。

這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng),。

和那來自林間的無比溫柔的黎明......

－－然后我死了,。

連羽毛也腐爛在土地里面.

為什么我的眼里常含淚水？

因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉......

〖欣賞〗。

詩(shī)人艾青是一位擅長(zhǎng)抒發(fā)內(nèi)心的深沉情感的杰出歌手,《我愛這土地》,寫在抗日救亡的最艱難的歲月.

如何表達(dá)對(duì)於祖國(guó)的最為深沉的愛？詩(shī)人沒有直呼＂熱愛呀＂之類的。

口號(hào)。

也沒直接渲泄自己的感情而是運(yùn)用象征的手法讓抒情主人公化作一只小鳥把心底的全部情感濃縮在小鳥那＂嘶啞的喉嚨＂的＂歌唱＂中.

艾青我愛這土地心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

詩(shī)人艾青是一位擅長(zhǎng)抒發(fā)內(nèi)心的深沉情感的杰出歌手，《我愛這土地》，寫在抗日救亡的最艱難的歲月。

如何表達(dá)對(duì)於祖國(guó)的最為深沉的愛？詩(shī)人沒有直呼“熱愛呀”之類的口號(hào)，也沒直接渲泄自己的感情，而是運(yùn)用象征的手法，讓抒情主人公化作一只小鳥，把心底的全部情感濃縮在小鳥那“嘶啞的喉嚨”的“歌唱”中。

“歌唱”也不是輕柔空靈的，而是無比凝重深沉。因?yàn)樽鎳?guó)那“暴風(fēng)雨所打擊著的土地”，正慘遭蹂躪，面臨淪亡。最后，詩(shī)人以小鳥之死，把詩(shī)情升華到頂點(diǎn)，而死后也要與祖國(guó)的土地渾融合一，則是詩(shī)人赤誠(chéng)之心的真實(shí)寫照。

艾青我愛這土地心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

詩(shī)歌就是詩(shī)人感情的承載體，這句話說的一點(diǎn)都沒錯(cuò)。艾青先生用悲憤的筆觸，寫下了這首《我愛這土地》，表達(dá)了對(duì)這土地深沉的愛。今天小編給大家整理了艾青我愛這土地賞析，希望對(duì)同學(xué)們把握作者表達(dá)的思想感情有所幫助。

太陽(yáng)與土地是最能概括艾青詩(shī)歌特色的兩個(gè)概念。詩(shī)人對(duì)于光明、理想和美好生活的熱烈追求，常常借助太陽(yáng)這一意象得以表現(xiàn)，艾青仿佛是一位夸父，至死不渝地追尋著太陽(yáng)、光明和理想;作為另一面，與詩(shī)人血脈相連的土地也是他一生一世都無法割舍的眷戀。他曾說過:“這個(gè)無限廣闊的國(guó)家和無限豐富的農(nóng)村生活—無論舊的還是新的—都要求在新詩(shī)上有它的重要篇幅?！?《獻(xiàn)給鄉(xiāng)村的詩(shī)·序》)艾青對(duì)土地的關(guān)注，就是對(duì)農(nóng)民、民族、祖國(guó)的摯愛。寫于抗戰(zhàn)爆發(fā)后1938年的《我愛這土地》就是艾青這種特有的土地情結(jié)的代表作。在國(guó)土淪喪、民族危亡的緊急關(guān)頭，艾青向祖國(guó)捧出一顆赤子之心，愛國(guó)深情的抒發(fā)，波瀾起伏，層層推進(jìn)。

先欣賞起始兩句:“假如我是一只鳥，/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱?！痹?shī)人對(duì)土地的酷愛，已到了不知道如何傾訴的地步。于是，他只能舍棄人的思維語(yǔ)言而借用鳥的簡(jiǎn)單樸素的語(yǔ)言傾瀉他的愛情，在詩(shī)人看來，這簡(jiǎn)單樸素的往往是最真誠(chéng)熱烈的。形容詞“嘶啞”，已不能再唱出美麗悅耳清亮動(dòng)聽的情歌，但這“嘶啞”的歌聲正能抒發(fā)對(duì)土地的義無反顧的真誠(chéng)和執(zhí)著。于是土地情結(jié)的激越歌聲由此響起。

可分四層。第一層:隱喻人民苦難?！斑@被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流”?！氨╋L(fēng)雨”、“悲憤的河流”這些意象告訴我們，艾青魂?duì)繅?mèng)繞地愛著的土地，是布滿痛苦、軀體上有太多凝結(jié)成塊的流不動(dòng)的悲憤的土地。當(dāng)時(shí)日寇連續(xù)攻占了華北、華東、華南等廣大地區(qū)，所到之處瘋狂肆虐，草菅人命。艾青在《雪落在中國(guó)的土地上》有著相似的描寫:“雪落在中國(guó)的土地上，/寒冷在封鎖著中國(guó)呀……風(fēng)，/像一個(gè)太悲哀了的老婦，/緊緊地跟隨著/伸出寒冷的指爪/拉扯著行人的.衣襟，/用著像土地一樣古老的話/一刻也不停地絮聒著……”詩(shī)人用“寒冷”、“雪”、“風(fēng)”、“封鎖”等意象勾勒出扼殺著一個(gè)個(gè)求生的生命的悲慘處境。兩首詩(shī)寫于同一時(shí)期，都表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)人民苦難的深情關(guān)注。第二層，隱喻人民反抗?！斑@無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)”一句象征著中華民族不屈不撓的反抗精神，神州土地養(yǎng)育了中華民族，也養(yǎng)育了一種堅(jiān)韌不屈的民族精神?！盁o止息”暗寓反抗精神的傳承，“刮”、“激怒”表示力量的強(qiáng)大，由悲土地之苦難轉(zhuǎn)入贊土地的抗?fàn)帲?shī)人的土地情結(jié)深了一層;第三層，“那來自林間的無比溫柔的黎明”一句可以看作是斗爭(zhēng)前景的象征，也可以更“實(shí)”一點(diǎn)，看作是充滿生機(jī)的解放區(qū)的象征，偉大的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)的象征?？傊?shī)人的情思已由悲憤、稱頌進(jìn)入憧憬，表現(xiàn)出堅(jiān)定的必勝信念，構(gòu)思又進(jìn)一層:第四層，“—然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面?！痹?shī)人沒有沉溺于對(duì)“溫柔”恬靜的“黎明”的欣賞中，為了自己的愛永遠(yuǎn)留給土地，他作出了上述鄭重莊嚴(yán)的抉擇。這種獻(xiàn)身精神可以作這樣的詮釋:我來自土地而最終歸于土地，這樣，愛才得以升華，得以永恒。這是一種多么超凡脫俗、悲壯高尚的土地情結(jié)啊!

第二節(jié)的一問一答，詩(shī)人由借鳥抒情轉(zhuǎn)入直抒胸臆:“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”，太“深沉”太強(qiáng)烈的土地之愛，已使詩(shī)人難以訴諸語(yǔ)言，只能凝成晶瑩的淚水?！吧畛痢币辉~也許達(dá)不到與實(shí)際感情相應(yīng)的表達(dá)強(qiáng)度，于是，其后緊跟的六個(gè)沉重的省略，似乎涌動(dòng)著潛流地火般的激情，更為沉重地叩擊著讀者的心房，激起讀者持續(xù)的共鳴。全詩(shī)在這問答中達(dá)到高潮，那熾熱、真摯的愛國(guó)情懷，留下不盡的余韻。

艾青我愛這土地心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

第一段：久違的故土。

自從離開這片土地，我一直常常心心念念，仿佛有一種無法抹去的情感牽絆著我。這一天終于到來了，當(dāng)我再次踏上家鄉(xiāng)的土地，我仿佛看到了一個(gè)全新的世界。這片土地，是我的故鄉(xiāng)，是我熱愛的地方。

第二段：美麗的自然風(fēng)光。

這片土地的美麗令人陶醉。我愛這里的山水，山川起伏，水流潺潺。每次站在山巔俯瞰，我總能感受到一種寬廣和深沉。這里的自然風(fēng)光是那么的壯麗和遼闊，它教會(huì)了我如何去欣賞大自然的美景，也讓我明白了人與自然之間的和諧。在這片土地上，我感受到了大自然的偉力和神奇。

第三段：聚集的人文景觀。

我愛這片土地上溫暖的人情味。這里人際關(guān)系緊密，人們有著深厚的親情和友情。他們彼此扶持，關(guān)懷與愛護(hù)。在這片土地上，我見到了許多令人敬佩的人，他們?yōu)榱思亦l(xiāng)，為了這片土地，默默奉獻(xiàn)。與他們相處的時(shí)光讓我心生感激和感動(dòng)。

第四段：歷史的痕跡。

歷史是這片土地的一部分，而我也愛這片草木帶有歷史痕跡的土地。這里留下了輝煌的歷史，也埋葬了痛苦的往事。每一塊石頭、每一座古跡都承載著無數(shù)的故事和傳說。走在這片土地上，我仿佛置身于歷史的車輪中，感受到了那些曾經(jīng)生活過的人們的溫暖和堅(jiān)韌。

我愛這片土地，是因?yàn)樗俏业母?。這里的人民是我的親人，這片土地是我的故鄉(xiāng)。我想要守護(hù)這片土地，和這里的每一個(gè)人一起，努力創(chuàng)造美好的未來。我也希望每個(gè)人愛護(hù)這片土地，用心呵護(hù)，讓它充滿繁榮和生機(jī)。這片土地會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中，成為我生命中最重要的一部分。

總結(jié)：

我愛這片土地，是因?yàn)樗屛腋惺艿搅舜笞匀坏膲邀惡腿饲榈臏嘏Ｋ俏业墓枢l(xiāng)，是我家，是我心靈的凈土。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這片土地，永遠(yuǎn)愛它、守護(hù)它。這片土地成為我人生中最重要的一部分，我會(huì)以它為驕傲，為之奮斗。我相信，這片土地會(huì)變得越來越美好，我們的努力將會(huì)為這里帶來一片繁榮與光明。

艾青我愛這土地心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十

第一段：艾青是一位杰出的詩(shī)人，他對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)土地的深情都表現(xiàn)得淋漓盡致。我也深深受到了他的影響，對(duì)這片土地產(chǎn)生了無限的熱愛之情。

第二段：作為一個(gè)中國(guó)人，我對(duì)祖國(guó)這片土地充滿了濃厚的情感。在我記憶中，祖國(guó)是一個(gè)充滿了希望和機(jī)遇的地方。它擁有壯美的山川河流、燦爛的文化遺產(chǎn)、深沉的歷史傳承，這些都是我們值得驕傲和珍視的。在這片熱土上，我們共同擁有著許多美好的回憶和感動(dòng)的瞬間。無論是繁華的城市還是偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，每一個(gè)角落都有著別樣的風(fēng)景和故事，讓我們心生敬畏之情。

第三段：與艾青一樣，我也熱愛這片土地上的每一個(gè)人。我們的人民勤勞勇敢，不畏艱辛，為了家園的建設(shè)和發(fā)展默默付出。他們代表了這片土地的最美的一面，他們的奮斗精神無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我。他們付出了太多，才換來了今天的繁榮和穩(wěn)定。我們要銘記他們的付出，感恩他們的奉獻(xiàn)，為他們的未來默默努力。而我，也將秉承艾青的精神，用自己的力量為祖國(guó)獻(xiàn)上一份微薄之力。

第四段：我們的祖國(guó)是一個(gè)多姿多彩的國(guó)度，擁有悠久的歷史和燦爛的文化。正是這些傳統(tǒng)文化的熏陶，塑造了我們民族獨(dú)特的氣質(zhì)和個(gè)性。中國(guó)的古代建筑、傳統(tǒng)藝術(shù)、民間故事等都是無比珍貴的寶藏。它們代表了我們民族的智慧和創(chuàng)造力，是我們文明發(fā)展的根基和靈魂。我愛這片土地上的文化，也深深感受到它們的魅力和力量。我們應(yīng)當(dāng)傳承和弘揚(yáng)這些文化，讓更多人了解和喜愛我們的傳統(tǒng)，讓這些文化在新時(shí)代煥發(fā)新的活力。

第五段：正如艾青所說：“這土地上的一草一木，都蘊(yùn)含著我們的血脈和靈魂?！边@片土地是我們的家園，是我們生命的起點(diǎn)和歸屬。我們要與這片土地緊密相連，以愛之名，用心去感受和守護(hù)。無論我們身在何方，我們都是這片土地的兒女，我們都應(yīng)當(dāng)為它的繁榮和發(fā)展盡自己的一份力量。讓我們用行動(dòng)，用情感，用智慧，為這片土地增添更多的美麗和溫暖。

以上是我對(duì)“艾青我愛這土地心得體會(huì)”的五段式文章，通過表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情、對(duì)人民的敬意、對(duì)文化的珍視以及對(duì)土地的承諾，希望能夠傳達(dá)出我作為一個(gè)中國(guó)人的自豪感和責(zé)任感。

艾青我愛這土地心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十一

我也應(yīng)該用清脆的喉嚨歌唱:。

這被陽(yáng)光所照耀的土地,。

這永遠(yuǎn)蕩漾著我們的喜悅的河流,。

這靜悄悄地吹拂著的清爽的風(fēng),。

和那來自校園的無比清晰的瑯瑯書聲。

---然后我笑了,。

連笑聲也滲透進(jìn)土地里面.

為什么我的眼里常含笑意?

因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得純真。

艾青我愛這土地心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十二

我也應(yīng)該用光亮照亮整個(gè)世界：

那被照射到太陽(yáng)上發(fā)出的電能，

那被折射到凸透鏡上燃燒的火焰，

那被太陽(yáng)照射而消散的陰霾，

和那來自云端的.五彩繽紛的光芒，

——然后，我落山了，

天邊的晚霞也帶給人們一道美麗的風(fēng)景。

為什么我的眼里常含光亮？

因?yàn)槲掖碇Ｍ土α俊?/p>

艾青我愛這土地心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十三

讀艾青的詩(shī)選，我獲得了生命不止，奮斗不息的堅(jiān)韌意志。二十多年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我不唯書，不唯上，只唯真，只唯實(shí)的工作態(tài)度。紅了櫻桃，綠了芭蕉！曾經(jīng)作為一名菜鳥的我站在這里，心里誠(chéng)惶誠(chéng)恐。

記得我曾經(jīng)說過我要把自己從一個(gè)小女人變成女漢子，經(jīng)過這兩個(gè)月的努力，蛻變，今天的我終于華麗轉(zhuǎn)身！我一直在心里默默祈禱，來點(diǎn)風(fēng)，來點(diǎn)雨，讓我生根發(fā)芽，長(zhǎng)成一棵參天大樹！沒有最好，只有更好，若心中種花，日子便會(huì)生香，踏實(shí)肯干，認(rèn)真做好每一件事，就會(huì)讓名著這朵花嬌艷盛開，也為自己的人生增添一道靚麗的風(fēng)景線！

讀艾青的詩(shī)選，我充滿對(duì)精神家園的憧憬，堅(jiān)定不斷前行的信念。早上5點(diǎn)起來上早自習(xí)，天下著不大不小的雨，外面冷嗖嗖的，漆黑一片，一個(gè)人走在冷風(fēng)中，不禁悲從心起，眼淚掉下來！自己其實(shí)是個(gè)很缺乏安全感的人，當(dāng)一個(gè)人在家的時(shí)候，睡覺總不踏實(shí)，常常半夜2，3點(diǎn)醒來。

細(xì)數(shù)人生歷程，感覺還是很幸福的，小時(shí)候在家爸媽溫和慈愛，對(duì)我疼愛有加，嫁人后老公高大帥氣，女兒乖巧懂事，并且唯我是瞻。無論別人多么飛黃騰達(dá)位高權(quán)重，我并不羨慕，更不會(huì)嫉妒，我只會(huì)祝福，祝福他們?cè)斤w越高，前程似錦。人各有志，在人生的每個(gè)階段，人的追求和心態(tài)也會(huì)發(fā)生一定的變化。我拾起筆，我的心瞬間清靜如水，澄明透徹，內(nèi)心奔騰著快樂的水花，那種發(fā)自心底的喜悅噴薄而出，無法抵擋。

讀艾青詩(shī)選，我體悟到純真細(xì)膩的情感，感受到淳淳師生情義。帶了六年的畢業(yè)班，自從選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我就已經(jīng)把你們當(dāng)成了戀人！

你們虐我千百遍，我把你們當(dāng)初戀！不必懷疑我對(duì)你們的真情，雖然，我對(duì)你們從不百依百順，你們犯錯(cuò)了我會(huì)批評(píng)，你們?nèi)涡粤宋視?huì)發(fā)火，但那是愛之深責(zé)之切，在我的內(nèi)心，只有一個(gè)愿望：就是希望你們?cè)谌松母?jìng)爭(zhēng)中會(huì)贏！

愛是一種單向的付出，不用想是否能得到回應(yīng)，既然上天安排了我們師生的緣分，我就用自己最大的力量，送你一程，我愿意你飛得更高，走得更遠(yuǎn)，超過我的曾經(jīng)！其實(shí)老師和學(xué)生之間，同樣是一場(chǎng)目送，我會(huì)默默地站成你們身后擎天的大樹，祝福你毅然遠(yuǎn)行的背影！

讀艾青詩(shī)選，喚醒了沉睡的心靈，引領(lǐng)了迷惘的靈魂。一本好書，就是一個(gè)嶄新的世界，就像用吸管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。

艾青我愛這土地心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十四

第一段：艾青是中國(guó)當(dāng)代文學(xué)界的巨匠，他以犀利的筆鋒和獨(dú)到的洞察力，將自己對(duì)祖國(guó)的深情厚意傾注于文字之間。他的作品包含了對(duì)土地的熱愛、對(duì)人民的關(guān)懷以及對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判。讀過艾青的作品，不禁讓人對(duì)他情有獨(dú)鐘，他的筆觸如畫家的刷子，在文學(xué)之林中鋪繪出了一幅幅讓人心生向往的畫卷。

第二段：艾青對(duì)土地的熱愛是他作品的主題之一。他對(duì)祖國(guó)的深情厚意始終貫穿于他的文字中。無論是《我愛這土地》還是《桃花源記》，艾青都以細(xì)膩的筆觸描繪了自然景觀和人民的風(fēng)土人情，體現(xiàn)了對(duì)土地的贊美之情。他的詩(shī)歌《大山里的孩子》寫道：“……山腳下的青年，想起剛才的和歌聲，心胸都澎湃了?！边@種情感飽滿、真摯的文字，讓人如同身臨其境般感受到了大自然的美妙。

第三段：除了對(duì)土地的熱愛，艾青的作品還充滿了對(duì)人民的關(guān)懷。在《流亡者的天堂》中，艾青以一位旅居國(guó)外的詩(shī)人的視角，寫下了對(duì)流亡者的思考和關(guān)懷。他深刻地剖析了社會(huì)中人們的困惑、掙扎以及對(duì)未來的信心。他的一句“生活，是一條狗兒，追著尾巴轉(zhuǎn)在憂傷的地平線上”深深觸動(dòng)了許多正在掙扎中的人，并為他們指引了前進(jìn)的方向。

第四段：艾青的作品也對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了深刻的批判。在《如夢(mèng)令》中，艾青以朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，以廢墟與疾病為寫作素材，表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和人間悲劇的反思。他通過對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)中人性的描繪，引發(fā)了人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的深刻思考，同時(shí)也展現(xiàn)了對(duì)和平的向往與追求。艾青的詠史詩(shī)《長(zhǎng)河》將歷史與現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系在一起，揭示了歷史事件對(duì)人們的影響，喚起了人們對(duì)封建社會(huì)的反思。

第五段：總結(jié)而言，艾青的作品以對(duì)土地的熱愛、對(duì)人民的關(guān)懷和對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判為主題，伴隨著他深沉的思考和對(duì)未來的展望。他的作品中蘊(yùn)含著對(duì)人性的思考和對(duì)幸福人生的追求。無論是在詩(shī)歌還是在散文之間，艾青的筆觸總是散發(fā)出一個(gè)人對(duì)大地的深情厚意。通過讀他的作品，我們不僅可以了解歷史，更能夠感受到艾青的才華和對(duì)祖國(guó)的無限熱愛。作為讀者，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)艾青，用心感受土地的魅力，用筆抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情，同時(shí)也應(yīng)該關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，通過文學(xué)藝術(shù)的力量喚醒人們對(duì)美好未來的追求。正如艾青所言：“這土地，它像一個(gè)年輕的花兒，長(zhǎng)出了我所有的苦楚和歡樂?！?/p>

艾青我愛這土地心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十五

這活躍地奔跑著的長(zhǎng)長(zhǎng)的身影，

和那來自教室里的一縷幽幽的書香……。

---然后我枯了，

連葉子也腐爛在泥土里面。

為什么我的嘴角常掛笑容?

因?yàn)槲覍?duì)這校園愛得執(zhí)著……。

假如我是一條魚，

我也要用力吐出一串串泡泡：

這滿溪的隨手丟棄的垃圾，

這瘋長(zhǎng)的快鋪滿溪面的綠萍，

這無止息的排入溪中的污水，

和那來自打撈者的無奈的嘆息……。

——然后我死了，

連鱗片也沾著油污。

為什么我的眼里常含淚水?