手機閱讀

2023年手工制作的向日葵心得體會及收獲(優(yōu)秀8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-22 15:01:05 頁碼:10
2023年手工制作的向日葵心得體會及收獲(優(yōu)秀8篇)
2023-11-22 15:01:05    小編:ZTFB

發(fā)表心得體會可以為他人提供經(jīng)驗和啟示,也能讓自己思考更深入。在撰寫心得體會時,可以運用一些修辭手法和表達技巧,使文章更富有吸引力。%20寫心得體會可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)勢和劣勢,從而做到以優(yōu)勢為主導,彌補劣勢。

手工制作的向日葵心得體會及收獲篇一

第一段:引言(200字)。

手工制作是一種需要耐心和技巧的藝術(shù)形式,通過用手創(chuàng)造出獨一無二的作品,不僅能夠放松身心,還可以展示出個人的獨特品味和創(chuàng)意。在這篇文章中,我將分享我對手工制作的心得體會。希望通過這些體會,能夠激發(fā)更多人對手工藝術(shù)的熱愛。

第二段:樂在其中(200字)。

手工制作給我?guī)淼淖畲罂鞓肪褪怯H手創(chuàng)造一件獨特的作品。無論是用布料做出一個可愛的布娃娃,還是用串珠做出一串精美的手鏈,每一次完成都讓我充滿成就感。更重要的是,在制作的過程中,我可以將自己的思緒和情感完全投入進去,忘記一切煩惱,享受創(chuàng)作的樂趣。手工制作是我隨時隨地的樂園,讓我忘記時間,流連忘返。

第三段:提升技能(200字)。

通過不斷嘗試新的手工制作項目,我不僅提升了自己的技能,還積累了豐富的經(jīng)驗。在學習制作一件新的手工作品時,我需要學習和掌握相關(guān)的技巧和方法。無論是剪紙、刻字、陶藝還是織物藝術(shù),我都需要去了解和實踐。每一次嘗試都是一個挑戰(zhàn),但也是一個進步的機會。通過不斷地嘗試和失敗,我不斷提高自己的技能,并積累了很多寶貴的經(jīng)驗。

第四段:展示與分享(200字)。

手工制作的另一個重要的方面是能夠?qū)⒆约旱淖髌氛故窘o別人,并與他們分享自己的心得和技巧。我經(jīng)常參加手工制作的展覽和交流活動,不僅能夠了解到更多與手工藝術(shù)相關(guān)的信息,還可以與其他手工制作愛好者交流。通過這樣的分享和交流,我學到了很多新的創(chuàng)意和技巧,也結(jié)交了許多志同道合的朋友。通過展示和分享,我覺得自己的手工制作變得更加有意義和有價值。

第五段:結(jié)語(200字)。

手工制作是一種既有樂趣又有價值的藝術(shù)形式。通過親手制作獨一無二的作品,我們能夠放松心情,提升技能,與他人分享。無論是作為一種業(yè)余愛好還是一種職業(yè),手工制作都能夠給我們帶來不一樣的人生體驗。希望通過這篇文章,更多的人能夠了解和熱愛手工制作,從中感受到樂趣和幸福。讓我們一起用雙手創(chuàng)造美麗,分享快樂!手工制作,讓生活更加精彩。

手工制作的向日葵心得體會及收獲篇二

手工制作是一種既能釋放情感,又能培養(yǎng)耐心和創(chuàng)造力的活動。通過親手制作一個美好的作品,我們可以感受到獨一無二的成就感。我曾經(jīng)創(chuàng)作了許多手工制作作品,這其中包括手工繪畫、手工刺繡、手工編織等,讓我體驗到了手工制作的樂趣和收獲。在這篇文章中,我將分享我在手工制作過程中的一些心得體會。

首先,手工制作需要耐心。制作一件手工作品并非一蹴而就的事情,需要花費大量的時間和精力。有時候,我們會遇到制作過程中的困難和挫折,而這時候耐心就是最重要的品質(zhì)。例如,我曾經(jīng)在刺繡作品上花費了幾天的時間,每天都要細心地拿起針線,無論多么微小的一點都不能放過。雖然在制作過程中有時候感到疲憊和焦躁,但是每當最后完成了一件作品,看到那細膩而美麗的繡花,我都覺得一切都是值得的。

其次,手工制作培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。在手工制作過程中,我們需要自己設(shè)計作品的樣式、顏色和形狀,這要求我們具備一定的創(chuàng)造力。有時候,我會翻閱一些手工制作的雜志或者上網(wǎng)搜索一些靈感,但是最終的設(shè)計還是要結(jié)合自己的喜好和想象力。正是因為這樣,每一件手工作品都會有自己獨特的風格和個性。例如,我喜歡用鮮艷的顏色進行編織,使我的編織作品更加絢麗多彩;而在刺繡作品中,我經(jīng)常運用不同的線材和技法,使作品更具層次感和立體感。

此外,手工制作讓我體會到了細致入微的美。在手工制作過程中,每一個細節(jié)都要經(jīng)過我們仔細的思考和操作,以充分展現(xiàn)作品的美感。由于手工制作并沒有機器的幫助,我們需要親自動手做好每一個步驟,包括剪紙、搭接、縫合等等。這樣的操作要求我們保持高度的注意力和細心,才能使作品完美無瑕。例如,我在編織作品中,每次都會反復檢查每一個編織針的位置,確保每一針都是精確無誤的。只有這樣,才能使作品達到最好的效果。

另外,手工制作培養(yǎng)了我的毅力和自信心。在手工制作的過程中,我們往往會遭遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。例如,我曾經(jīng)嘗試繪制一幅復雜的油畫,但是在繪制過程中發(fā)現(xiàn)自己技術(shù)不夠嫻熟,每一筆都無法達到自己心中的理想。然而,正是這些挫折讓我更加堅持下去,不斷努力提高自己的繪畫技巧。久而久之,我的繪畫水平得到了明顯的提升,這使我深深體會到了付出與收獲之間的平衡,也增強了我接受新挑戰(zhàn)和面對困難的信心。

總之,手工制作是我生活中一項非常重要的活動,通過手工制作,我不僅能夠釋放自己的情感,還能培養(yǎng)耐心和創(chuàng)造力。而在這個過程中,耐心、創(chuàng)造力、細致入微的美以及毅力和自信心成為了我最寶貴的財富。手工制作給予了我成就感和滿足感,讓我明白了美是需要我們?nèi)?chuàng)造和追求的。因此,我會一直堅持手工制作,不斷追求更高的技藝和更大的創(chuàng)造力,為自己的生活增添更多的歡樂與光彩。

手工制作的向日葵心得體會及收獲篇三

手工制作是一種藝術(shù)形式,蘊含著獨特的魅力。通過親手制作一件物品,不僅可以放松心情、提升個人技能,還可以給人帶來滿足感和成就感。在這一過程中,我深刻領(lǐng)悟到了一些心得體會。

首先,手工制作注重細節(jié)和耐心。在制作一個手工作品時,每一個細節(jié)都至關(guān)重要。精細的手工要求我們對細節(jié)有高度的注意力和耐心,不能急于求成。在制作手工作品的過程中,我曾經(jīng)遇到很多次暫時卡殼的情況,但是通過耐心解決問題,最終成功完成作品。這讓我感受到,耐心是取得成就的必備品質(zhì)。

其次,手工制作培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。在手工制作的過程中,我需要思考如何將不同的材料和元素組合起來,尋找最佳的設(shè)計方案。有時候,一個簡單的想法能夠帶來意想不到的效果。在動手制作前,我會先在紙上畫出設(shè)計圖,仔細思考每一個細節(jié)。通過不斷嘗試和創(chuàng)新,我發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造力得到了極大的發(fā)展。

第三,手工制作培養(yǎng)了我對美的感知。手工作品是一個藝術(shù)品,追求的是完美的組合和平衡。在制作手工作品的過程中,我需要學會觀察、感知和欣賞美。從選材到搭配,我都會考慮色彩的搭配、形狀的協(xié)調(diào)以及整體的美感。通過手工制作,我逐漸培養(yǎng)了對美的敏感度和領(lǐng)悟力。

第四,手工制作增強了我對自己的信心。在手工制作的過程中,我經(jīng)常遇到需要不斷嘗試和摸索的情況,一開始可能不太熟練,但隨著練習和時間的積累,我逐漸掌握了技巧和規(guī)律。每當我完成一個作品,看到它們的美麗和完整,我對自己的能力和潛力充滿信心。這種信心也鼓勵我在其他領(lǐng)域充滿勇氣和決心。

總結(jié)起來,手工制作給我?guī)砹撕芏嗍斋@和成長。首先,我學會了耐心,明白了成功需要時間和堅持不懈。其次,手工制作培養(yǎng)了我對創(chuàng)造力和美的感知。通過手工制作,我可以將想象力變成現(xiàn)實,領(lǐng)悟到藝術(shù)的魅力。最后,手工制作增強了我對自己的信心。每一次成功都是對自己能力的認可,也讓我對未來充滿信心。

手工制作不僅僅是一種興趣愛好,更是一種生活方式。通過手工制作,我們可以放松心情、提升技能,并發(fā)掘自己的潛力。同時,手工制作還可以培養(yǎng)耐心、創(chuàng)造力和對美的感知。因此,我會繼續(xù)沉迷于手工制作的樂趣中,不斷學習和進步。

手工制作的向日葵心得體會及收獲篇四

近年來,手工創(chuàng)作在文化界引起了熱潮,而手工制作刺繡也是其中的熱門項目之一。刺繡作品以其細膩的線條、華麗的圖案和豐富的色彩,吸引了無數(shù)人的眼球。在我初次嘗試手工制作刺繡的過程中,我收獲頗豐,不禁對這門古老的藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。以下是我對手工制作刺繡的心得體會。

手工制作刺繡是一門充滿藝術(shù)和技巧的手藝,它與現(xiàn)代機器化生產(chǎn)完全不同。手工制作刺繡的過程需要手工一針一線地完成,這種耐心和耐力要求使得刺繡作品更顯珍貴。手工制作刺繡的藝術(shù)魅力不僅在于它的細膩和博大,更在于它對于傳統(tǒng)文化的保護和傳承起到了重要作用。通過手工刺繡,我們可以了解到傳統(tǒng)文化中獨特的美學觀念和藝術(shù)技巧,同時也能夠感受到制作者對于生活情感和情緒的真實表達。

作為一個完全沒有相關(guān)經(jīng)驗的新手,我對于手工制作刺繡的技巧和工藝一無所知。然而,正是這份好奇心和對藝術(shù)的熱愛,讓我有勇氣嘗試并走入了刺繡的世界。通過系統(tǒng)的學習和實踐,我逐漸掌握了刺繡的基本技巧,學會了選材、勾線、上色等制作工藝。在實踐的過程中,我深刻體會到了刺繡制作的耐心和細致要求。每一根線都需要準確地穿過織物,每一針都需要精確地完成。只有不斷地修正和嘗試,才能夠完成一件精美的刺繡作品。

手工制作刺繡不僅僅是一項技術(shù)活動,更是一門提高專注力和耐心的培養(yǎng)藝術(shù)。在繁忙的現(xiàn)代社會中,我們常常因為各種形式的娛樂活動而分散注意力。而手工制作刺繡需要我們將全部精力集中在一個小小的刺繡作品上,通過細致入微的操作來提高專注力。此外,手工制作刺繡還能帶來心靈的寧靜和平和。在刺繡的過程中,我可以專心致志地與自己對話,忘卻煩惱和壓力,體驗到內(nèi)心的寧靜和平和。

在我學習手工制作刺繡的過程中,我制作了許多作品。通過這些作品,我感受到了刺繡的獨特魅力和無限潛力。無論是一幅簡單的花草圖案,還是一幅細膩的人物畫,它們都能夠表達出我內(nèi)心的情感和想法。而且,每一幅作品都是我專注和堅持的結(jié)晶,給予了我滿足和成就感。而當我將自己的刺繡作品送給親朋好友時,他們的贊賞和喜愛更是讓我倍感欣慰和自豪。

第五段,總結(jié)手工制作刺繡的價值并展望未來發(fā)展前景。

手工制作刺繡的價值遠遠不止于一種藝術(shù)形式,它更是一種文化傳承和個人成長的載體。通過手工制作刺繡,我們可以更深入地了解到傳統(tǒng)文化中的人文精神和審美價值,并將其傳承和發(fā)揚下去。而對于我個人而言,手工制作刺繡不僅是一種藝術(shù)創(chuàng)作的形式,更是一種情感的宣泄和尋找內(nèi)心寧靜的方式。未來,我將會繼續(xù)深入學習手工刺繡的技巧和工藝,不斷提升自己的刺繡水平,并將這門古老的藝術(shù)形式傳遞給更多的人。

通過學習和實踐手工制作刺繡,我收獲了耐心、專注力和成就感,體會到了刺繡藝術(shù)的深邃和寧靜。這種創(chuàng)造性的過程讓我沉浸其中,帶來了內(nèi)心的滿足和收獲。手工制作刺繡不僅僅是一項手藝,更是一種情感的表達和傳承。只有通過親手制作,才能更好地理解和欣賞這門古老而又迷人的藝術(shù)形式。無論是作為一門技能還是一種情感的宣泄,手工制作刺繡都值得我們?nèi)W習和體驗。

手工制作的向日葵心得體會及收獲篇五

第一段:介紹手工制作的背景和意義(200字)。

手工制作作為一種傳統(tǒng)手藝,有著悠久的歷史。在現(xiàn)代科技高度發(fā)達的時代,手工制作似乎變得陳舊而無用。然而,手工制作卻擁有自己獨特的魅力和價值。手工制作可以培養(yǎng)人們的耐心、創(chuàng)造力和動手能力。它不僅讓我們欣賞到藝術(shù)品的美,還可以提升我們的審美能力和生活品質(zhì)。因此,手工制作在現(xiàn)代社會中依然占據(jù)著重要的位置。

第二段:感受手工制作的樂趣(200字)。

手工制作可以給人們帶來無窮的樂趣。當我們親手制作出一件漂亮的作品時,會感受到一種獨特的成就感和滿足感。與此同時,手工制作也讓我們從繁瑣的工作和壓力中解脫出來,沉浸在創(chuàng)作的快樂中。制作過程中,我們可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,將想法和靈感轉(zhuǎn)化為真實的物品。這種樂趣是無法用言語來形容的,只有親自去體驗才能真正理解。

第三段:克服困難與挫折的心得(300字)。

手工制作并非一帆風順,制作過程中難免會遇到各種困難和挫折。然而,正是這些困難和挫折給了我們學習和成長的機會。首先,我們需要耐心和毅力,因為有些手工制作需要花費很長時間和精力。其次,我們需要具備良好的分析和解決問題的能力。當我們遇到問題時,可以停下來思考并找到解決方法。最后,我們需要保持積極的態(tài)度。制作過程中,遇到問題時不要放棄,而是要堅持下去,相信自己能夠克服困難。通過不斷的嘗試和努力,我們才能制作出滿意的作品。

第四段:手工制作對個人成長的影響(300字)。

手工制作對個人成長有著深遠的影響。首先,手工制作可以培養(yǎng)人的耐心和細心。在制作過程中需要花費大量的時間和精力來完成每一個步驟,這讓我們學會了耐心等待和全神貫注。其次,手工制作可以提升人的創(chuàng)造力和想象力。在制作過程中,我們需要發(fā)揮自己的想象力,并通過自己的手藝將想法轉(zhuǎn)化為作品。最后,手工制作還可以增強人的動手能力和技巧。這種實踐的過程可以讓我們熟悉各種器具和材料的使用方法,提高我們的技術(shù)水平。

手工制作不僅對個人有著重要的影響,對社會也有著積極的意義。首先,手工制作鼓勵人們發(fā)揚傳統(tǒng)文化,保護和傳承傳統(tǒng)手藝。傳統(tǒng)手工制作是人類智慧和勞動的結(jié)晶,它代表著一個民族的文化和精神。其次,手工制作可以帶動經(jīng)濟發(fā)展。通過手工制作創(chuàng)造出的產(chǎn)品可以提供就業(yè)機會,并為經(jīng)濟增加了新的動力。最后,手工制作可以讓人們享受到生活的美好和藝術(shù)的價值。手工制作作品的美感可以提高人們的審美水平,豐富人們的生活經(jīng)驗。

總結(jié)(100字)。

手工制作是一門兼具藝術(shù)和實踐的手藝,它不僅能夠給人們帶來樂趣和滿足感,還對個人成長和社會發(fā)展有著深遠的影響。通過手工制作,我們可以培養(yǎng)耐心、創(chuàng)造力和動手能力,提高審美水平,增加就業(yè)機會,保護傳統(tǒng)文化,豐富生活經(jīng)驗。因此,手工制作在現(xiàn)代社會中依然有著重要的地位和意義。無論是愛好手工制作還是從事相應(yīng)職業(yè)的人,都能夠從中受益。

手工制作的向日葵心得體會及收獲篇六

手工制作拖鞋是一種傳統(tǒng)的手工藝品,具有獨特的文化內(nèi)涵。在現(xiàn)代社會,盡管機器制造的鞋子已經(jīng)取代了大部分手工制作的鞋子,但是仍然有很多人熱衷于手工制作拖鞋。制作拖鞋不僅能夠滿足自己的需求,還能夠鍛煉動手能力和耐心,同時也能體驗到手工制作的樂趣和成就感。

在某次偶然機會下,我決定嘗試自己制作一雙拖鞋。我購買了一些制作拖鞋所需的材料,包括棉花、布料、線等等。然后,我在網(wǎng)上尋找制作拖鞋的教程,學習如何裁剪、縫制和填充。經(jīng)過多次嘗試和不斷改進,我逐漸掌握了制作拖鞋的技巧,并成功完成了一雙自己的手工制作拖鞋。

制作拖鞋不僅是一項技術(shù)活,更是一種享受。我發(fā)現(xiàn),當我親手制作出一雙完美的拖鞋時,內(nèi)心充滿了成就感和滿足感。每當我穿著自己制作的拖鞋走在街上,總能引來別人的稱贊和贊美,這讓我倍感自豪。制作拖鞋還可以給我?guī)矸潘傻男那?,讓我忘記一切煩惱和壓力。制作過程中,我能夠?qū)W⒂谑种械娜蝿?wù),忘卻一切雜念,感受到一種與內(nèi)心平靜與和諧的感覺。

第四段:通過制作拖鞋收獲的技能和成長。

手工制作拖鞋不僅鍛煉了我的動手能力,還提高了我的細致觀察和耐心。在制作過程中,我需要準確地測量尺寸、裁剪布料,需要有耐心地縫制和填充,才能制作出一雙完美的拖鞋。通過反復的練習,我慢慢掌握了各種技巧和方法,提高了自己的手工制作水平。此外,我還學會了解讀圖紙,熟悉不同材料的特性,提高了我的問題解決能力和創(chuàng)新能力。

通過手工制作拖鞋,我懂得了堅持與耐心的重要性。每次當我感到疲倦或者困難時,我都會告訴自己要堅持下去,一定能夠成功。同時,我也更加欣賞那些手工藝人的辛勤勞動和智慧。盡管現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展使得機器制造更加便捷和高效,但是手工制作拖鞋仍然具有獨特的文化價值和魅力。未來,我希望能夠不斷提高自己的手工制作水平,制作出更加美觀和實用的拖鞋,讓更多的人感受到手工制作的樂趣和魅力。

總結(jié):

通過手工制作拖鞋的過程,我不僅獲得了實用的產(chǎn)品,還收獲了愉悅和成長。手工制作拖鞋不僅鍛煉了我的手工技能,還豐富了我的生活并提高了我的審美能力。制作拖鞋的過程中,我體驗到了耐心、專注和創(chuàng)造力的重要性。通過制作拖鞋,我更加深刻地理解了手工藝品的價值和意義。我相信,手工制作拖鞋將會成為我生活中重要的一部分,并帶給我更多的快樂和樂趣。

手工制作的向日葵心得體會及收獲篇七

手工制作是一種通過動手的方式來創(chuàng)造出各種具有美感和實用性的產(chǎn)品的活動,近年來越來越受到人們的喜愛。為了掙脫電子產(chǎn)品泛濫的時代,我最近嘗試了一些手工制作,從中收獲了很多,這讓我意識到手工制作與電子產(chǎn)品之間的差異與樂趣。

在一次手工制作的過程中,我制作了一只襪子熊。起初,我會的手藝非常有限,但是通過慢慢學習,我逐漸掌握了需要的技巧與方法。然而,不僅僅是手藝的提高,我還發(fā)現(xiàn),手工制作不僅僅是一種創(chuàng)造的過程,更是一種心理的排解。在制作過程中,我感到非常平靜和放松,享受到時間的流逝,也重新審視了現(xiàn)代生活中的種種繁忙和壓力。

第三段:制作完成后的收獲。

在手工制作完成之后,我充滿了滿足感和成就感。那只自己親手制作的襪子熊不僅僅是一個物品,更代表了我的努力和堅持。每當我看到它,都會讓我回想起制作的艱辛與快樂,也讓我更加珍惜創(chuàng)造的過程。

手工制作給我們提供了一個跳脫日常生活的平臺,讓我們可以自由發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。無論是編織、剪紙還是陶藝,每一個手工制作項目都蘊含著無窮的樂趣和挑戰(zhàn)。通過手工制作,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛能,了解自己的興趣愛好,并且從中獲得愉悅和滿足感。

第五段:結(jié)尾。

在電子產(chǎn)品高度普及的時代,手工制作是一種與之相反的生活方式,它給我們提供了與自然和人類文化的聯(lián)系。通過手工制作,我感受到了與傳統(tǒng)文化的連接,感受到了與傳統(tǒng)手工藝人的共鳴和敬意。手工制作不僅是一種技能的傳承,更是一種文化、觀念和價值的傳遞。我會繼續(xù)堅持手工制作,享受其中的樂趣,并希望更多的人們能夠加入到手工制作的行列中,共同感受到這種與現(xiàn)代生活不同的快樂。

手工制作的向日葵心得體會及收獲篇八

孩子去幼兒園了,我們?nèi)叶己芗樱@是一個開始??吹胶⒆幽潜谋奶臉幼?,作為父親的我,心里有一股實實在在的暖流在沸騰。

接到了學校的短信,說要和孩子一起制作環(huán)保手工,這可是孩子的第一次作業(yè)啊,我一定要重視。我把短信大聲地向家里的人讀了一遍,然后就問恒恒:“我們一起做手工,好不好?!蔽业男『嵲谔蓯哿?,他掙大眼睛,抬頭看著我說:好。

雖然我自認還年輕,但制作手工這活還是小學時代的事情。還是老師給的建議好,去網(wǎng)上搜索一下。百度搜索工具實在是強大,搜出的結(jié)果讓你看到眼花繚亂。人最痛苦的事情就是有太多的選擇。為了這份手工,我只好熬夜瀏覽網(wǎng)頁了。這時候,恒恒過來了,他最喜歡和我起瀏覽網(wǎng)頁,而且老是說要看蛋糕圖片。沒辦法,他是小皇帝。我就搜一些蛋糕的圖片給他看。看著看著,太太過來了,有時候女人就是會起關(guān)鍵作用,她就提議:不如做蛋糕的手工吧。恒恒聽了就滿心歡喜。定下這個方案就在網(wǎng)上開始著手了,搜索圖片拷貝回單位打櫻準備一些紙皮、彩紙圖案和卡-通帖紙。在制作期間,恒恒老是要玩剪刀,我們只能讓他在一邊用剪刀破壞一張紙皮,不然這活沒法干下去了。好了,蛋糕的模型出來了。剩下的工作就是點綴了,這工作我們交給了恒恒,讓恒恒將帖紙貼在蛋糕上。大功告成時,我們還真的插上蠟燭,點著讓恒恒過了把生日的癮。

這次環(huán)保手工的`制作讓我最有體會的是:使我感覺到我真的做一名家長了,要為孩子的教育花點心思了。特別是孩子吹滅手工蛋糕上的蠟燭那刻的歡笑,讓我特有滿足感。這具和材料的基本使用方法,才能幫助幼兒形成技能,并將技能遷移到手工制作活動中去。所以,在制作手工時,教師可讓幼兒先思考,發(fā)現(xiàn)問題所在,然后再用確切、淺顯的語言講解制作步驟,讓幼兒通過自己的思考,在理解的基礎(chǔ)上掌握技能技巧。

1、提供練習機會,鍛煉幼兒手的靈活性。

注意訓練手的靈活性,是至關(guān)重要的??上冗M行分步練習,再進行整體練習。分步練習可以幫助幼兒確切掌握每一種動作的方法與要領(lǐng):整體練習則可以幫助幼兒掌握系列中做之間的聯(lián)系與協(xié)調(diào)。例如:剪紙,幼兒需要分別練習剪短直線、長直線、曲線及各種形狀,還要分別目測剪、沿輪廓剪和折紙剪。同時教師還應(yīng)注意幼兒練習時間應(yīng)先密后疏,即開始分步練習時,時間短一些,進行整體練習時時間可以相對長一些。

2、引導幼兒將手工制作與繪畫結(jié)合起來。

手工制作與繪畫結(jié)合起來,可以起到相互促進的作用。在手工制作中添加繪畫,能激發(fā)幼兒對手工制作的興趣,發(fā)揮其制作與裝飾的能力。例如:當幼兒用紙盒制作出“電視機”后,可引導幼兒用彩筆畫上熒光屏及各種功能海關(guān),為作品修飾、增色。在幼兒折紙完畢后,可引導幼兒將作品貼在底紋上,鼓勵他們通過想象,添畫上富有新意的形象,組成一幅有立體感的畫面,增強作品的表現(xiàn)力,從而培養(yǎng)幼兒的審美能力,進而提高幼兒的手工制作水平。同時想象力、探索能力有了不同程度的提高,她們的思維也得到了發(fā)展。

3、將幼兒的手工制作與游戲相結(jié)合。

幼兒喜歡游戲,游戲幾乎和他們的其他活動緊密相連,把手工制作富趣味教育于游戲之中,潛移默化地使幼兒在玩中學、玩中玩、寓教于樂,達到游戲和教育的雙重目的。例如:折紙示意圖是幼兒看不清,感到有困難,我就以游戲“我是示意圖”的形式,向幼兒介紹幾種常見的折疊符號,和幼兒一起去認識、去記憶,如折疊線、折、剪開、反折等,這樣幼兒在游戲中就逐步認識了符號,開闊了幼兒的思路,激發(fā)了她們的興趣和熱情,充分調(diào)動了她們的主動性和積極性。

4、讓孩子在寬松的環(huán)境中學習,對培養(yǎng)孩子的手工技能有很大幫助。

我采取“小老師”的作用,允許她們之間互相交流。每次折紙活動之前,我都有意把動手能力較強的幼兒安排在每個小組中,同時差的安排在“小老師”的旁邊,這樣可以起到幫助作用。這樣既減輕了教學上的壓力,有發(fā)揮了孩子的學習積極性,同時也增加了孩子們之間的交互交往的能力,同時達到獲得成功的喜悅!

您可能關(guān)注的文檔