人間正道新篇章心得體會及收獲 人間正道開篇心得體會(7篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

有關(guān)人間正道新篇章心得體會及收獲一

這本書分為三段，?一段是“童年”，一段是“在人間”，最后一段是“我的大學(xué)”。

第一段講了主人公的父親死后，主人公跟隨外祖母來到了外祖父的家里。在外祖父的家里，他得到了外祖母的疼愛和呵護，受到外祖母所講述的優(yōu)美故事的熏陶，親眼目睹了“我”的兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)所爭吵、打架以及在日常生活中表現(xiàn)出來的自私，貪婪。后來主人公接觸到的第一個“優(yōu)秀人士”——“好事情”并和他交上了朋友。但“好事情”卻因自己的我行我素而備受人排擠。這種現(xiàn)實存在的善與惡、愛與恨的差異在主人公的心靈留下了深刻的印象。他就是在這種“令人窒息的充滿可怕景象的狹小天地里”度過了童年時光。

在人間講述了主人公在十一歲的時候，母親不幸去世，外祖父也家道中落，主人公無法過寄人籬下的生活，便走進社會獨立謀生。讀到這兒我被主人公獨立謀生的堅決態(tài)度深深感動了。不過，他的打工生活也不怎么順利，他先后在鞋店打工，在圣像工作坊當學(xué)徒，也在輪船上打工，他飽嘗了人間痛苦，后來，主人公認識了正直的廚師，斯繆雷并在他的幫助下開始讀書。

在主人公16歲那年，他背井離鄉(xiāng)，懷著理想只身去了一個地方求學(xué)。但現(xiàn)實并不像他想的一樣，以他的條件上大學(xué)只是一個夢想。以后主人公又不得不為生存奔波：“住平民窟、賣苦力、同流浪漢接觸、在面包店工作……嘗盡了人間疾苦。之后，他與古里·普列特尼的奧夫，杰連科夫以及“霍霍爾”這樣的大學(xué)生與進步人士的交往中，主人公投身進入了一所廣闊的社會大學(xué)，對人生的意義，世界的復(fù)雜性進行了最初的探索。

比起書中的主人公來，我真是太幸福了。首先，我的童年就生活在無比溫暖的天堂里。從媽媽把我生下來到上幼兒園和小學(xué)二年級，一直在深圳爸爸媽媽身邊長大，上學(xué)放學(xué)都是爸爸開著豪華轎車接送，不用走一步路，知道嗎，當我七歲的時候還在吃高級奶粉呢，過的簡直是少爺?shù)纳睢?/p>

讀三年級時，我有點長大了，由于某種原因父母把我送回了老家，和爺爺奶奶以及姐姐一起生活。現(xiàn)在我已經(jīng)12歲了，邁步踏進了少年時代。在這三年時間里，爺爺對我的要求同爸爸媽媽絕然不同。雙休日回家，要我自己的事自己做，從洗自己的鞋子、襪子、短褲和紅領(lǐng)巾開始，到家里搞衛(wèi)生，認真完成課外作業(yè)上的要求有時苛刻得讓我受不了。每到寒暑假早上六點不到爺爺就帶領(lǐng)我和姐姐去跑步4公里，在暑假還專門安排教我學(xué)游泳。他說不經(jīng)風(fēng)浪的孩子是不成氣候的，我現(xiàn)在真正的感受到了爺爺?shù)挠眯牧伎?。特別是讀了這本書使我受益匪淺，它告訴我從小就要獨立自強，懂事一點，別讓父母為我擔(dān)心，這就是我的少年。

讀完“我的大學(xué)”這一篇章，我心里非常難受，主人公是一個非常優(yōu)秀的高材生，而且“無論如何都要進入喀山的大學(xué)讀書”，決心之大，還一心想做個“文化人”。由于社會的不公平和家庭的極其貧困，他只有面對現(xiàn)實，踏進社會，成為社會大學(xué)的一員，滿心希望卻成了一枕黃粱。

讀完這本書以后，我深深的體會到，我現(xiàn)在還是一個小學(xué)生，在今后的學(xué)習(xí)生涯中會碰到許許多多的困難和挫折。但是，我不怕，我一定要發(fā)揮書中主人公的精神，不達目的決不罷休，一定要成為名符其實的大學(xué)生，獨自飛向藍色廣闊的天空……

有關(guān)人間正道新篇章心得體會及收獲二

“呼呼呼……”風(fēng)肆無忌憚地刮著，時常會有小雨落下。我靜靜地縮在家里，無聊地用手托著腮，心中不禁喃喃道：“老天爺?shù)降自鯓恿?？天天都是多云轉(zhuǎn)小雨，就不能晴一次嗎？”本來心境就不咋滴，這樣一來就更糟了。哎，我不禁嘆了一口氣。

“都說春天是一年四季當中最美的，三四月里更是美如畫卷，此刻看來都是騙人的，天天下雨，在屋里都快呆得發(fā)霉了。”我抱怨道。

“那也沒辦法呀，你不能不讓老天下雨吧？”原先是奶奶不知何時出此刻大門那兒。剛才的話她好像也聽見了。仔細一看，她手上還端著我最愛吃的土豆絲兒。她笑盈盈地將盤子放在了桌子上，還催著我去拿碗和筷子，她自我去端剩下的菜。

吃飯時，她大概是看出我的心境不太好，總是時不時地就瞄一下我?？次颐鏌o表情，她并沒有說什么，一改往常的啰嗦，反倒沉默了起來，氣氛突然變得十分微妙。而我卻感到一絲說不出的不適應(yīng)，因為我仿佛已經(jīng)習(xí)慣了她的嘮叨。

“你咋了？”我不禁問出了聲。

“沒什么呀！”她回答道，好像口中的話憋了很久似的。

“那你怎樣不說話？”我又問了一句。

“看你心境不太好，發(fā)生啥事兒了？”她并沒有回答我的問題，倒反問起我來。而我大概也明白了原因，心中一熱，感覺這個奶奶是自我并沒有看過的。從前她總是抱怨，說養(yǎng)我讓她補貼了多少多少錢，說我不聽話，還要給我爸我媽打電話，講我怎樣怎樣不好，可是今日卻破天荒地關(guān)心起了我，我真是有點兒“受寵若驚”。

“沒什么，就是天氣太糟，心境也跟著糟?！蔽野肷尾呕貜?fù)了一句。

“那就好，看你的樣兒，學(xué)習(xí)的壓力肯定也很重，要多注意休息，作業(yè)能早做完就早點做完?！?/p>

“嗯?！蔽尹c了點頭。晚飯也在我們的談話中悄然結(jié)束。

這個春天，姍姍來遲，但還是來了。奶奶的溫柔，更是我心中的“最美人間四月天”。

有關(guān)人間正道新篇章心得體會及收獲三

讀《天使在人間》有感——人間有愛

法國人雨果說過：“人間如果沒有愛，太陽也會滅?！北R梭也說過：“愛是不會老的，它留著永恒的火焰和不滅的光輝，世界的存在就以它為養(yǎng)料。”是啊，愛對于無論是人類還是動物，都是多么的重要?。?/p>

這一本書上有許多有名作家的作品，這里的每一篇文章都讓我記憶深刻，每個字都在吸引著我，每一章節(jié)都讓我回味無窮。

在這些文章中，有一篇叫做《佩雷斯和他的皮夫》的文章。文章描述的是皮夫是一只看上去臟兮兮的雜色小狗，因被別人遺棄，而被佩雷斯收留。墨西哥忽然發(fā)生了大地震，佩雷斯的死對頭被壓在廢墟下，這時皮夫不顧生命的危險，解救了他，也救出其他許多人，它一次又一次地為人們傳送紙條，為救援幫了大忙，從此死對頭成了朋友。

幾次讀這個故事，我都會潸然淚下。為這只狗的勇敢而感動，為朋友之間的生死友誼而感動，還為理解的愛而感動。

佩雷斯和皮夫外表不可愛，可是心可愛。這就了列夫?托爾斯泰的一句話“人不是由于美才可愛，而是由于可愛才美?！?/p>

我認為這本書對我的影響特別大，它告訴我對別人要負責(zé)任，它對我說要有孝心，它還要我愛動物，它教會我太多太多。

所以我推薦大家也去讀一讀，想一想，體驗體驗這本書的魅力所在。

有關(guān)人間正道新篇章心得體會及收獲四

天已經(jīng)黑了，遠方千萬家燈火依次點亮。月白色的燈光穿不透搖擺的窗簾，卻還是滿懷希望地溢滿整個窗口。我摘下眼鏡，眼前的一切變得柔軟而模糊，黑暗中的點點光亮，仿佛是散落人間的星星。

徽因，在這星光下，我用心去觸碰你的文字。世界的聲息仿佛在這一刻戛然而止，我只聽到你恬靜的笑，郁涼的嘆，激情而沸騰的喜悅，還有那哀怨而孤獨的淚泣。

紙頁間，散落一詩繁華。文字從指間迸濺出來，化作一陣迷霧，徐徐彌漫。我在其間行走，漸漸地，眼前的景象變得清晰起來，緩緩明亮。一團軟云，一堤煙柳。一彎明月下，枝頭的花翩然起舞；波光粼粼的湖面上，一朵繚繞著霧靄的白蓮，在夢中搖曳；炊煙裊裊，燕子在梁間呢喃——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天?；腥婚g，我看到徽因在樹下提筆，嘴角揚起幸福的弧度。一片花瓣冉冉飄零，正至落筆處。

人間四月，正值春天，徽因在這一樹一樹的花開中間，吟誦這一曲愛的贊歌。溫柔的眼眸，掩蓋不住滿心的喜悅。

只是，冥冥之中，病痛卻不肯放棄糾纏柔弱的你。溫暖的文字，迷失了方向，情感在凌亂中綻放?；找驘o法抵抗病痛的折磨，纏綿病榻。

長條路程，永在中途，生是串腳步，泥般沉重，死是盡處，不再辛苦面對死亡，徽因坦然，甚至有些期盼。她那病痛折磨下的靈魂，在死亡的威脅下呻吟。徽因如同空中形單影只的風(fēng)箏，被狂風(fēng)暴雨折磨地奄奄一息。生的希望，就像那根連接著她的細線，隨時都會被死神切斷！郁涼的眼神下，你悠悠道出死只一回，它是安慰。

鮮妍明媚的生命之花在風(fēng)雨中搖搖欲墜，樹下，有你的點點淚痕。

合起書，擦肩而過的文字，帶來接踵而至的情感，原本平靜的心溢出酸的甜的苦的滋味，說不清哪些暖和快樂，哪些凄涼冰冷。望向窗外，不知何時，海棠花開滿了一樹，徽因，我仿佛看到你的笑與淚在枝丫間默默上演。

徽因，又值人間四月，天堂的你，是否在一樹一樹的花開中間，笑看人間冷暖？

有關(guān)人間正道新篇章心得體會及收獲五

汪曾琪先生的《人間草木》一書，放置于床頭，有時讀個七八章，有時讀個一兩章，斷斷續(xù)續(xù)的竟也讀完了。這種散文，讀起來沒壓力，心情卻又是愉悅的，到是適合我這種沒什么計劃的人。書中或花鳥、或魚蟲、或旅行、或回憶，這世間風(fēng)物在汪先生筆中透著氣息、透著風(fēng)味、夾雜著樂觀與幽默傳達到我眼中心里。回想各個章節(jié)，留有深刻印象的要論以下三章：

四川是我極喜愛的地方，除去對家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)情外，這地方讓我一直心心念念，十余年來去了四五次。

汪先生寫樂山，寫的是樂山大佛，寫的是司馬光的“登山亦有道徐行則不躓”，他看的是字，談的是見道之言。而我心里的樂山，念的是樂山的蹺腳牛肉。牛肉吃過不少，廣東潮汕的牛肉丸q彈有勁，燙火鍋的牛肉又是鮮嫩爽口；臺灣的牛肉面的牛肉則是軟爛無比、入口則化；四川的水煮牛肉則是鮮香嫩滑。而則翹腳牛肉與別不同，它是用牛棒子骨、牛脊骨、中藥材包、料包等一起吊湯熬制，將牛肉跟牛雜等同涮，吃的時候取出牛肉往本地烘干的紅辣椒面上一沾，辣椒的香與辣配合牛肉的鮮與嫩填滿口腔，人間美味不過如此。

據(jù)查，翹腳牛肉最早是救濟窮人的食物。上世紀三十年代初，在四川樂山有位擅長中草藥，精通歧典之術(shù)的羅老中醫(yī)，在樂山蘇稽鎮(zhèn)河邊懸鍋烹藥，救濟過往行人。其間，他看到一些大戶人家把牛雜（諸如腸子、牛骨、牛肚、草肚之類）扔到河里，覺得很可惜。于是，他把牛雜撿回洗凈后，放在有中草藥的湯鍋。結(jié)果發(fā)現(xiàn)熬出來的湯味甚是鮮香。因味特湯香，又有防病治病的功效。所以，特意來飲者絡(luò)繹不絕，堂堂爆滿。其間沒有席位者，有的站著，有的蹲著，有的就直接坐在門口的臺階上蹺著二郎腿端碗即食。久而久之食客們便形象的起了一個“蹺腳”牛肉的別稱，且流傳至今。難怪當初在巷中小店，當?shù)厝司鄄鸵蝗艘慌杪N腳牛肉，也無他菜就呼哧呼哧的吃了起來，期間大汗淋漓、姿態(tài)各異，原有此故。

汪先生寫峨眉山，寫的是清音閣到洪椿坪的美景，一邊是山一邊是水，水穿石而過，飛鳥駐足，風(fēng)景極好。我們也去了峨眉，路上風(fēng)景雖美，但因是自駕，一路匆匆，未曾駐足，不能得見這種山水間蒙蒙耳耳的形態(tài)。但好在趕車時候肚子餓了，停下車來隨意尋了一家農(nóng)家小店，一人來了一碗豆花。這豆花點的不硬不軟剛剛好，擺在碗中一大塊一大塊的，筷子剛好夾得起來，聞到的是滿滿豆香。配上蔥花、蒜泥、香油、椒油、蘿卜丁或者別的咸菜，一口下去，清香爽口又綿軟細膩，絲毫沒有點豆腐的堿味，這家豆花便也成了我吃過的最好吃的四川豆花。

汪先生還寫了巧遇五臺山來拜金頂?shù)暮蜕?，和尚進廟，得一百八十拜，不知道是不是他們的真心誠意，一去金頂就看見普賢和尚騎象而來，前面一行天女。而我們?nèi)ザ朊忌讲挪还苡袥]有普賢或者天女，直奔金頂看“日出、云海、佛燈、佛光”的奇景。提前一天入住金頂?shù)木频?，早上五點就爬起來等在金頂?shù)纳介g小路上。一條小路既有長槍長炮，又有我們這種拿手機的；既有裹大衣的人，又有穿著夏裝外套的年輕人，總之人山人海。不知道是我們心意不誠還是運氣太差，太陽一直被層層云霧遮擋，無論怎樣也不肯跳脫出來，只露出一點影子后便沒了蹤跡?！叭粘觥⒃坪?、佛光、佛燈”都未嘗得見，空余一點遺憾。

汪先生在西南聯(lián)大學(xué)習(xí)期間，昆明三天兩頭都有飛機警報，一有警報，大家都往郊外跑，叫做跑警報。想到飛機空襲，腦海中全是炸彈掉下來，房屋倒塌、火光沖天、血肉橫飛的可怕場景。但在汪先生筆中，一切都是輕松隨意的。他們跑警報有兩個點，聯(lián)大學(xué)校附近的馬尾松林就是其中的一個點。一有警報，做小買賣的就把擔(dān)子挑了過來，里面常見的吃食中有我小時候最愛吃的麥芽糖。在那個還是憑糧票、飯票購物的年代，出街走巷的小販豐富了我小時候的生活。每一次我在家做作業(yè)總能發(fā)現(xiàn)丁丁的聲音。一聽到這種丁丁聲，我就立馬扔下紙筆，沖出家門，跑到家屬區(qū)院子里的空曠地帶，總能看到一群小孩圍著一個帶帽子的小販。而我也總會以最快速的沖到小販面前，拽著父母過年給的零花錢遞給小販，眼巴巴的看著小販用小鐵片震下一小塊麥芽糖，然后我就開心的用舌頭不停的舔著麥芽糖，直到沾滿了舌頭、嘴唇、牙齒后，自以為不留一點痕跡的挪回家。

橫斷的山溝是跑警報的第二個點，這個山溝是一個天然的防空洞，即使炸彈在溝頂爆炸，彈片也不容易蹦進來，所以有人利用空閑還修了私人專用的防空洞，洞中還有兩幅對聯(lián)，一副是“人生幾何，戀愛三角”，一副是“見機而作，入土為安”。災(zāi)難面前做對聯(lián)者豁達的心態(tài)著實讓人佩服。汪先生寫到跑警報有三種，聽到空襲警報（飛機飛入云南境內(nèi)）大家都不忙下溝，有人看書、有人閑聊甚至還有人打橋牌，一直等看到飛機影子才下溝進洞。常有同事說我是一個心寬的人，前屋著火，只要跟我還有距離，我還可以安然在后屋睡覺。我以為壞的事情已經(jīng)發(fā)生了，再壞也壞不到哪里去，著急上火也無濟于事，不如不慌不忙的一件件料理，消除壞事情的影響。把壞事情處理好了，好事情說不定就這么來了。八十年前的前輩們面對空襲、面對災(zāi)難，沒有驚慌失措、沒有魂不附體，該怎么生活就怎么生活，該洗頭還是洗頭、該煮糖水還是煮糖水，一切如常。汪先生說這是我們對待任何猝然而來的災(zāi)難，有一種“儒道互補”的精神，都有“不在乎”的精神。而我感受到了中國人的韌性、中國人的無所畏懼，有陽光有水份時我們是白楊，高大而直立，但面對危險面對困難時候我們又是雜草，野火吹不盡，春風(fēng)吹又生。

關(guān)于西南聯(lián)大汪先生寫了好幾篇，寫校舍、寫大師、寫自己，相互之間偶有重復(fù)之處，但西南聯(lián)大的生活卻是極讓人向往。聯(lián)大校區(qū)分散、條件艱苦，但課程可以隨意旁聽，系圖書館的書可以隨便借閱無須登記。教授講課，想講什么就講什么，想怎么講就怎么講。教授之間不論長短，你講你的，我講我的。其中著墨寫了聞一多先生講課，提及他講課“圖文并茂”，畫出女媧、伏羲的各種畫像，口講指畫，有聲有色。又提聞一多先生講晚唐詩，講晚唐詩和后期印象派中的點畫派聯(lián)系起來，既是詩人又是畫家，將文學(xué)和畫畫結(jié)合起來講，非常人所能為，難怪聯(lián)大文、理、工學(xué)院的學(xué)生要穿城而聽。聯(lián)大多數(shù)教授對學(xué)生呢，要求也不嚴格，中文系的學(xué)生讀書報告都不重讀書，而重有無獨創(chuàng)性的見解。不怕新，不怕怪，而不尚平庸，不喜歡人云亦云。因此汪先生寫李賀，說別人的詩是畫在白底子的畫，而李賀的詩是畫在黑底子上的畫，故顏色特別濃烈，大為聞先生贊賞。有一個研究聯(lián)大校史的美國教授以為聯(lián)大八年，出的人才比北大、清華、南開三十年出的人才都多，問為什么？答曰自由。是否是聯(lián)大人才更多我沒有考證，但由此也可以看出一個學(xué)校，有好的設(shè)施故然是好的，但更重要的是學(xué)校的氛圍，老師教得自由，學(xué)生學(xué)得自由，以此激發(fā)思考、激發(fā)創(chuàng)見。

上世紀的教學(xué)就如此開放，反觀我們現(xiàn)在的教學(xué)體系，當我還是學(xué)生的時候讀書寫文章就先學(xué)三段式，總分或者總分總。數(shù)學(xué)就學(xué)老師教的規(guī)律，至于為什么是這個規(guī)律，怎么發(fā)現(xiàn)這個規(guī)律不在我們的學(xué)習(xí)范圍。小伙子呢，形式上學(xué)校是靈活了許多，各種社團各種興趣課，但從整體上、從根本上還是死記硬背的多一些。我看學(xué)而思的數(shù)學(xué)，老師就是把公式或者模型硬教給孩子，讓孩子解題套公式。對于語言確實需要大量的閱讀大量的寫，但如果一直這樣過度強調(diào)記、背、算，只會固化孩子的思維，而這些固化的東西遲早會被人工智能、機器取代。所以還是希望學(xué)校、老師、家長共同努力，學(xué)數(shù)學(xué)呢不僅教公式，還可以多去研討一下公式背后的原理，讓孩子多提出自己的想法和看法；學(xué)語文呢，不僅讀課內(nèi)之書，讀我們國家的書，中外古今都讀讀，體驗不同國家不同文化之美。只有讓他們多接觸多體驗，才能讓孩子們學(xué)會思考、學(xué)會提出自己的意見，學(xué)會理解自己、理解世界，也才能創(chuàng)造一個新的不一樣的世界。

有關(guān)人間正道新篇章心得體會及收獲六

我說你是人間的四月天;笑響點亮了四面風(fēng);輕靈在春的光艷中交舞著變。你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無意中閃，細雨點灑在花前。

——林徽因

暖風(fēng)和煦，氣爽風(fēng)柔。

山青水碧，天高云淡。

芳草鮮美，遍地芬芳。

細柳如絲，煙雨如織。

繁花似錦，極盡絢爛。

鶯歌婉轉(zhuǎn)，燕語呢喃。

這便是最美的人間四月天。

四月，是最美的時節(jié)

四月美在清明，美在谷雨。清明時節(jié)霜雪已經(jīng)遠去無蹤，天地之間變得豁然開朗，讓人們的心情也跟著明快起來。

即使有些許小雨，打濕了人的發(fā)髻，卻更增添季節(jié)的迷人之處，增加了人與自然互動的氣氛。

當雨住天晴，天空會變得從未有過的明凈，樹木莊稼也有著說不出的空靈，讓人感覺生活在迷人的詩與畫中。

花兒吐艷、柳枝婀娜，碧水傳情、山巒疊翠，處處芳菲浸染。

四月，是歡鬧的`時節(jié)

四月美在花開，也美在花落。桃花杏花已經(jīng)飄落，梨花卻正當時，花落芬芳滿地，花開香溢家園。

不管是野草還是禾苗，不管是家禽家畜還是人們自己，都有著無比的激情，在百鳥鳴唱之中，充滿盎然生機。

池塘邊上，傳來蛙陣陣的呱呱叫聲，和草叢里喧囂的蟲鳴。它們仿佛在這樣一個盛大的節(jié)日里，奏著一首首歡樂的交響樂。

花開如雪，蜂蝶翩翩起舞，這是盛世的美景;花香醉人，鳥兒鳴唱枝頭，這是生命的歌唱。

四月，是思念的時節(jié)

四月的天愛上了三月的地，但卻離她太遠，等到他思念的憂傷逆流成河時，天就會下起絲絲入懷的雨，刮起這滿面桃花的風(fēng)。

四月的風(fēng)，恣意地吹拂親吻著我們的臉，輕輕搖曳著我們的心;四月的云，躲在星空之中，默默地承載著塵世永恒的依戀。

綠柳吐煙，陌上花艷。微風(fēng)過處，迷了眉梢，甜了心窩。

走在春末的季節(jié)里，只需舒眉一瞻，便有柔柔的明媚妖嬈了眼眸。

四月，是惆悵的時節(jié)

四月美在祭祖的哀思，美在人間的溫情。野外那些白色的花朵，它也在表達對逝去先人的祭奠。

人們不會忘記在天堂的祖先，奉上一捧鮮花，點上兩支香火，將祖先的墳?zāi)寡b扮一新，既是孝心的表達，也是溫情的傳遞。

人類就像新生的柳條，隨便插到地上，就能生長成一株樹，這是祖先力量的傳承，更是人類頑強的精神的象征。

四月，美好的四月，春天中的春天;就這樣又一次無聲無息地滑過，滑過指縫，滑過夢想，滑過寂寞，滑過悲傷。

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，縱然花落有期，還有遲來的美景，美景處處皆有，希望永遠都在。

有關(guān)人間正道新篇章心得體會及收獲七

在人間這是第二部，講的是高爾基在十一歲時，母親不幸去世。所以，高爾基便走入社會。第二部一共有八小章。

第一章是《到鞋店里當學(xué)徒》講了高爾基來到人間走到了一家“時式鞋店” 高爾基當學(xué)徒時沒有一天可以閑著，愛發(fā)脾氣的廚娘總是把“我”早早的叫起來。寫了高爾基的表哥也非常討厭廚娘。有一天廚娘不知被誰推了一把，倒在地上莫名其妙的就死了。當高爾基想逃離這個討厭的地方時不小心把手燙傷了，結(jié)果被送進了醫(yī)院。

第二章是《在姨婆家》講了外祖父有把高爾基送到了姨婆的家里，外祖母的妹妹是一個喜歡嘮叨脾氣很大的老婆子，在這個家里高爾基的工作很多。當外祖母來看我的時候，這個老婆子對著外祖母大聲說話，大聲的奚落外祖母。當高爾基厭倦這個討人厭的地方時，他做出了逃跑的決定，但是這個討厭的冬天他能跑到什么地方去呢？

第三章是《船上的生活》講了第二年的春天高爾基終于逃跑了。高爾基在一個船上做起了工作，當晚上高爾基的工作最少的時候，斯穆雷就給了高爾基一本精裝版的小說，讓高爾基念書，自從這次以后斯穆雷就每天這個時候都讓高爾基念書，并總說：“一個人要想聰明，就得多念書，念得越多越好，要把所有的書都念完……”也正是這樣讓高爾基熱愛上了讀書。

第四章是《裁縫的妻子》講了高爾基又到了外祖母妹妹的家里，外祖母家里德樓下有一個人是裁縫的妻子，她總是借高爾基書看。

接下來四章都體現(xiàn)了高爾基非常愛看書。最后高爾基抱著能進大學(xué)的希望到喀山求學(xué)。

這么多章都體現(xiàn)了高爾基很愛讀書，也體現(xiàn)了愛讀書的好處，也能體現(xiàn)出斯穆雷總說的那句話：“一個人要想聰明，就得多念書，念得越多越好，要把所有的書都念完……”我明白如果我們每念完一本書就會寫一篇讀后感的話，那就等于每念完一本書就有一篇讀后感那么長的收獲一開始可能只有一點，但越往后，你的讀后感寫的越長，你明白的道理就越多，你讀的書越多你懂得知識就越多。

這部文章更讓我懂得了“一日無書，百事荒蕪”的道理。