奮進(jìn)新學(xué)期的心得體會(huì)及感悟(大全11篇)

在一段時(shí)間內(nèi)積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都可以寫進(jìn)心得體會(huì)中。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以從自己的感受、體驗(yàn)和教訓(xùn)等角度出發(fā)，結(jié)合具體事例進(jìn)行描述。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。

奮進(jìn)新學(xué)期的心得體會(huì)及感悟篇一

嘉匯教育一直以來，很重視對教師的培訓(xùn)，每學(xué)期初都會(huì)對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。作為一名青年教師，我嚴(yán)格的要求自己，每次早早地到會(huì)，認(rèn)認(rèn)真真地聽、仔仔細(xì)細(xì)地記，及時(shí)地對內(nèi)容進(jìn)行消化與反思，收獲感受頗多!

今天公司進(jìn)行了學(xué)期初的教師培訓(xùn)，雖然僅有半天時(shí)間，但是收獲頗多。的確像最后姜總在講話中說的那樣，“我們現(xiàn)在有保障、有安全感，也有動(dòng)力、有目標(biāo)、有榜樣”我想剩下的就是我們自己踏踏實(shí)實(shí)的努力。

會(huì)議結(jié)束后，很多中年老師都在談?wù)擆B(yǎng)老保險(xiǎn)的問題，說實(shí)話保險(xiǎn)公司專員講解保險(xiǎn)部分，確實(shí)沒有很認(rèn)真的聽。其一是因?yàn)閷I(yè)性較強(qiáng)，很多內(nèi)容聽不懂，也很難理解。其二是像我們這種畢業(yè)后，就走進(jìn)私立學(xué)校的，似乎對這些沒有什么概念，覺得退休離我們較遠(yuǎn)。但是，公司這一舉措，使我意識(shí)到了，嘉匯教育公司是有長遠(yuǎn)規(guī)劃的，公司的發(fā)展與我們每個(gè)人息息相關(guān)。在這里工作我們有安全感、有保障、沒有后顧之憂。這更堅(jiān)定了我們要扎根于家輝的決心。

董大方老師為我們做了與《同行的交流》的報(bào)告。董老師很謙虛認(rèn)為是與我們的交流。而同樣從事教師這一職業(yè)，同樣是班主任。原來似乎還覺得自己工作取得了一點(diǎn)小小的成績，而董老師一直以來不斷的有更高的追求，我與人家的差距是如此之大。還好，我還年輕，還有機(jī)會(huì)。對于董老師的報(bào)告，帶給我的是更多的思考?，F(xiàn)在將其中感觸最深的幾點(diǎn)，談一談。

家庭教育的作用，是學(xué)校教育所無法替代的。今天董老師公布的一系列數(shù)據(jù)，就是很好的證明。一直以來，自己與家長的聯(lián)系還算是密切，這確實(shí)為我的班主任工作帶來了一定的成效。家長與我交流時(shí)，常說的一句話就是，“您辛苦了!”“讓您費(fèi)心了!”我的確是越權(quán)做了一些事。試想，如果我能很好的指導(dǎo)家長來完成，相信會(huì)收到更好的效果。

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、陪伴者、同行者。一路陪伴學(xué)生走完初中三年，我也覺得這是自己又一次成長的過程。學(xué)生進(jìn)入青春期后，就會(huì)面臨“早戀”問題，老師家長對于這一問題的看法直接影響學(xué)生。也許是因?yàn)閷W(xué)生對我比較信任，在我面前并不避諱。班級的一些此類問題，大多我都是知道的。有些學(xué)生還會(huì)主動(dòng)的和我聊起，他們的一些煩惱。我從未強(qiáng)加干涉、阻撓過。有時(shí)自己還會(huì)不斷的發(fā)問，作為老師，這樣做可以嗎?今天董老師給了我很好的回答。相信，以后我會(huì)更好處理此類問題。

我的目標(biāo)是讓孩子健康、快樂的學(xué)習(xí)。今天董老師又提出了習(xí)慣。原來自己覺得在學(xué)生規(guī)范方面做得還可以，可是現(xiàn)在班級里還有一些學(xué)生因?yàn)楦鞣N習(xí)慣較差，影響著他們的學(xué)習(xí)。可見，我在養(yǎng)成習(xí)慣對一個(gè)孩子來說太重要了。畢竟初中并不是孩子學(xué)習(xí)的終結(jié)，他們以后還有很長的一段路要走。以后工作中，我會(huì)更加重視對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)。即使不能立竿見影的取得效果，哪怕是對于孩子未來的人生之路上起到一點(diǎn)作用，也是值得的。

通過今天的的學(xué)習(xí)，作為一個(gè)僅從事了幾年教學(xué)工作的我，認(rèn)識(shí)又加深了一層。做一個(gè)師德高尚的人，開啟學(xué)生的智慧之門，教育學(xué)生作一個(gè)品行端正的人，是我矢志不渝的追求。

奮進(jìn)新學(xué)期的心得體會(huì)及感悟篇二

我＿＿年畢業(yè)于＿＿＿＿職業(yè)學(xué)院，畢業(yè)后就在＿＿x佳樂幼兒園當(dāng)起了幼師，進(jìn)入這個(gè)工作崗位的時(shí)候，我很茫然，但隨著時(shí)間快速前進(jìn)，我也漸漸的喜歡上了這份職業(yè)，現(xiàn)在甚至深深的愛上了這份職業(yè)，看著那些可愛的孩子在嬉笑、打鬧，讓我步入了孩時(shí)童光歲月，那時(shí)的我，和現(xiàn)在的他們一樣，一樣的天真，一樣的無邪，感謝他們讓我體現(xiàn)了完美的童話故事的上演，更感謝這份職業(yè)，是這份職業(yè)圓了我兒時(shí)的夢想。

首先再這里要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及組織上對我的廣大關(guān)懷和支持，在他們的大力支持下，我才能從一個(gè)剛出道的孩子逐漸轉(zhuǎn)變成一位上進(jìn)的教師，在四川大地震后，我們在園長的帶領(lǐng)下積極募捐，希望我們的愛心能夠早一點(diǎn)的到達(dá)災(zāi)區(qū)，雖然我們的募捐微不足道，可我們的領(lǐng)導(dǎo)及各位老師都拿出自己的一份愛去感化每一個(gè)人，這是非常句有教育意義的，在我們的面前，那可都是孩子，在我們領(lǐng)導(dǎo)和組織的號召之下，那些孩子的家長也加入到了我們的隊(duì)伍之中，他們和我們一樣，都用簡單的愛，去拯救每一位親人，那一刻真的很感動(dòng)，現(xiàn)在回想起來，也是記憶猶新。

在熱愛孩子方面，領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)我要關(guān)心愛護(hù)孩子，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)孩子合法權(quán)益，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。熱愛孩子是教師處理與孩子之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的金鑰匙，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。

尊重家長是教師處理與孩子家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取孩子家長意見和建議，取得支持與配合，盡管因?yàn)闀r(shí)間有限，但在單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)教下，與家長時(shí)常保持聯(lián)系。

我們領(lǐng)導(dǎo)常說：團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。在日常工作方面，由于每個(gè)人的性格、情緒、處理問題方式都存在差異，可能會(huì)因?yàn)楣ぷ鞣椒ǖ牟煌绊憟F(tuán)結(jié)，繼而給孩子們帶來不好的影響。領(lǐng)導(dǎo)的講話明確針對這個(gè)容易出問題的重點(diǎn)，同時(shí)將豐富的工作經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，讓我學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí)，這對我今后的工作具有很大幫助。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助都還理想;我能夠維護(hù)其他教師在孩子中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。

未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭。推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。而我們這些幼師是最能給那些孩子更多啟發(fā)的人，也是他們一生之中的第二位老師，再第一任老師沒有做好的時(shí)候，我們就應(yīng)該彌補(bǔ)他們的不足，讓孩子們能從我們身上學(xué)習(xí)到我們傳授他們的知識(shí)，這是我們最大的快樂，現(xiàn)在隨著辦學(xué)概念的不同，教育的模式也發(fā)生了一定的變化，而我也在不斷的跟著它們一起變化，我既然現(xiàn)在是人民教師，就應(yīng)該用心的教育每一個(gè)小朋友，讓他們開心的在我圓度過每一個(gè)屬于自己的春夏秋冬，這是我一生之中最大的快樂之源。

在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該更好的行使著人民賦予我的使命，教好小朋友，為祖國的花朵增加光彩讓他們變的更加光彩奪目，我會(huì)努力的加深學(xué)習(xí)，在自己擁有一份責(zé)任心的同時(shí)，我會(huì)繼續(xù)加速的把“它”，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N豐富的“情感”，去面對那些可愛的小朋友。

這就是我工作兩年以來，所學(xué)到的知識(shí)，也是我一生之中第一次的心得，這將永遠(yuǎn)的伴隨著我在以后的教育事業(yè)中更上一層樓。

奮進(jìn)新學(xué)期的心得體會(huì)及感悟篇三

沉沉的黑夜阻擋不了清晨的曙光,舉國震驚的疫情阻擋不了同學(xué)們對知識(shí)的渴望。即使蝸居家中，也依然通過網(wǎng)課來不斷充實(shí)自己。在這緊張的日子里,同學(xué)們依然不忘初心，牢記使命,不辜負(fù)一分一秒，不懈努力的學(xué)習(xí)。

老師和同學(xué)們互相鞭策,互相激勵(lì)。都想為祖國奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。問渠哪得清如許?為有源頭活水。只有不斷的學(xué)習(xí),才能不斷的進(jìn)步。只有不斷強(qiáng)大自己才能為偉大復(fù)興的中國夢,多做一份貢獻(xiàn)。

網(wǎng)課不僅讓我收獲到了許多知識(shí)，還讓我懂得了一些人生道理，心靈有所觸動(dòng)，讓我產(chǎn)生了一種發(fā)自內(nèi)心的敬畏感。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我看到了老師的一絲不茍和對工作忠于職守的態(tài)度,他們甘愿用自己的青絲,為了祖國的建設(shè)變成白發(fā);“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”，通過網(wǎng)課，我看見了同學(xué)們，對未來的無限渴望，也使我有了“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡男判摹＞W(wǎng)課是一種新的學(xué)習(xí)方式，也讓我明白了“天下之大，適者生存”的道理。

每當(dāng)我們學(xué)習(xí)疲憊的時(shí)候，老師就會(huì)從網(wǎng)上找一些最美逆行者的視頻來激勵(lì)我們，沒有什么歲月靜好，只有人為我們負(fù)重前行。無論何時(shí)何地，祖國都是我們最強(qiáng)大的后盾。

愿清晨的紅日更加光亮，愿祖國的明天更加美好，愿祖國華燈初上，國泰民安。愿同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢，努力奮斗。

奮進(jìn)新學(xué)期的心得體會(huì)及感悟篇四

我有幸參加了這次xx省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目。在我參加過的培訓(xùn)中，只有這次給我的感受最深，這次的培訓(xùn)組織新穎，有專家的引領(lǐng)，自學(xué)的支持，群體的智慧，豐富的案例，媒體的整合，多樣的，更難得可貴的是有著優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為有以下幾方面的收獲。

首先在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知，不管教師的社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)地位如何，應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。而學(xué)習(xí)專家、名師的教育教學(xué)相關(guān)策略后，我用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，汲取精華，能積極主動(dòng)思考，真心探討。這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對于我來說，是值得珍惜的充電機(jī)會(huì)，面對當(dāng)前如何實(shí)施素質(zhì)教育，如何進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平和教研能力，是擺在我們每個(gè)教師面前的最現(xiàn)實(shí)問題；這次教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)也給我們提供了再學(xué)習(xí)再提高的機(jī)會(huì)，讓我們能聚集在一起，相互交流、共同學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同體高。

其次精心鉆研、打造化學(xué)高效課堂。課堂教學(xué)是教師戰(zhàn)斗的陣地，課堂教學(xué)教學(xué)的生命線。教師只有深入鉆研教材，從備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。認(rèn)真上課，努力營造課堂氛圍，努力使課堂充滿活力，讓學(xué)生在教師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下，調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展他們思維，出色完成教學(xué)任務(wù)，提升學(xué)生能力。高效課堂的實(shí)現(xiàn)，還必須認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生才能取得良好的教學(xué)效果。

第三提高了教學(xué)技能。課堂教學(xué)始終是我們教學(xué)最重要的部分，所以教學(xué)技能的提高勢在必行。聽了專家的講座我深深體會(huì)到這一點(diǎn)。為了提高專業(yè)水平，我們必須在課外大量地讀書，認(rèn)真思考；為了改善教學(xué)技能，我們必須在備課時(shí)仔細(xì)推敲，精益求精；為了在課堂上達(dá)到“師生互動(dòng)”的效果，我們在課外就應(yīng)該花更多的時(shí)間和學(xué)生交流，放下架子和學(xué)生真正成為朋友。專業(yè)知識(shí)是根基，必須扎實(shí)牢靠，并不斷更新；教學(xué)技能是手段，必須生動(dòng)活潑，直觀形象；師生互動(dòng)是平臺(tái)，必須師生雙方融洽和諧，學(xué)習(xí)期間拜讀了各位優(yōu)秀教師的文章，進(jìn)行交流。

我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。讓差距和不足成為自己的動(dòng)力，不斷反思，不斷研究，促進(jìn)自己成長。以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在今后的教學(xué)中，我要揚(yáng)長避短，汲取專家們的精華。將這次學(xué)習(xí)的新理念落實(shí)到課堂教學(xué)中在實(shí)踐中獲得成長。

我有幸參加了這次xx省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目。在我參加過的培訓(xùn)中，只有這次給我的感受最深，這次的培訓(xùn)組織新穎，有專家的引領(lǐng)，自學(xué)的支持，群體的智慧，豐富的案例，媒體的整合，多樣的，更難得可貴的是有著優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為有以下幾方面的收獲。

首先在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知，不管教師的社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)地位如何，應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。而學(xué)習(xí)專家、名師的教育教學(xué)相關(guān)策略后，我用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，汲取精華，能積極主動(dòng)思考，真心探討。這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對于我來說，是值得珍惜的充電機(jī)會(huì)，面對當(dāng)前如何實(shí)施素質(zhì)教育，如何進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平和教研能力，是擺在我們每個(gè)教師面前的最現(xiàn)實(shí)問題；這次教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)也給我們提供了再學(xué)習(xí)再提高的機(jī)會(huì)，讓我們能聚集在一起，相互交流、共同學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同體高。

其次精心鉆研、打造化學(xué)高效課堂。課堂教學(xué)是教師戰(zhàn)斗的陣地，課堂教學(xué)教學(xué)的生命線。教師只有深入鉆研教材，從備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。認(rèn)真上課，努力營造課堂氛圍，努力使課堂充滿活力，讓學(xué)生在教師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下，調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展他們思維，出色完成教學(xué)任務(wù)，提升學(xué)生能力。高效課堂的實(shí)現(xiàn)，還必須認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生才能取得良好的教學(xué)效果。

第三提高了教學(xué)技能。課堂教學(xué)始終是我們教學(xué)最重要的部分，所以教學(xué)技能的提高勢在必行。聽了專家的講座我深深體會(huì)到這一點(diǎn)。為了提高專業(yè)水平，我們必須在課外大量地讀書，認(rèn)真思考；為了改善教學(xué)技能，我們必須在備課時(shí)仔細(xì)推敲，精益求精；為了在課堂上達(dá)到“師生互動(dòng)”的效果，我們在課外就應(yīng)該花更多的時(shí)間和學(xué)生交流，放下架子和學(xué)生真正成為朋友。專業(yè)知識(shí)是根基，必須扎實(shí)牢靠，并不斷更新；教學(xué)技能是手段，必須生動(dòng)活潑，直觀形象；師生互動(dòng)是平臺(tái)，必須師生雙方融洽和諧，學(xué)習(xí)期間拜讀了各位優(yōu)秀教師的文章，進(jìn)行交流。

我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。讓差距和不足成為自己的動(dòng)力，不斷反思，不斷研究，促進(jìn)自己成長。以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在今后的教學(xué)中，我要揚(yáng)長避短，汲取專家們的精華。將這次學(xué)習(xí)的新理念落實(shí)到課堂教學(xué)中在實(shí)踐中獲得成長。

12月4日對我來說是個(gè)難忘的日子。今天，全市小學(xué)語文骨干教師濟(jì)濟(jì)一堂，認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育學(xué)會(huì)下發(fā)的相關(guān)材料。

現(xiàn)場觀摩了七節(jié)示范課、展示課、聆聽了專家四場報(bào)告。每節(jié)課都異彩紛呈，各具特色?？偟挠∠笫情喿x教學(xué)實(shí)現(xiàn)一個(gè)走向，即走向真實(shí)的課堂生活，去除浮華，追求生動(dòng)、真實(shí)的課堂回歸;體現(xiàn)三個(gè)關(guān)注，關(guān)注學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)，關(guān)注字詞教學(xué)的落實(shí)，關(guān)注師生情感的融洽;增強(qiáng)四種意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)段教學(xué)意識(shí)，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)方法意識(shí)，增強(qiáng)讀寫意識(shí)。會(huì)議指出全國小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員對今后的小學(xué)語文課堂的提出新的要求：一個(gè)轉(zhuǎn)向——從學(xué)會(huì)知識(shí)轉(zhuǎn)向?qū)W會(huì)學(xué)習(xí);一個(gè)中心——語言學(xué)習(xí)為中心;兩個(gè)基本點(diǎn)——語文能力及語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。

在本次活動(dòng)中，我認(rèn)真聽課，及時(shí)總結(jié)，我認(rèn)為小學(xué)語文教師在課堂教學(xué)中要注意以下幾個(gè)方面：1、少一些膚淺，多一份深刻;2、少一些鬧，少一份浮躁，多一份思考;3、少一些老師的分析，多一些學(xué)生的品評。4、少一些一問一答，多讓學(xué)生記筆記。劉老師還提出了幾點(diǎn)希望：1、多重視學(xué)生的基本功訓(xùn)練，抓好字詞教學(xué)，要求學(xué)生有一定量的語言積累運(yùn)用;2、教師要培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣，如讀書、寫字、學(xué)習(xí)使用工具書、記筆記、觀察生活等習(xí)慣。

我堅(jiān)信在此次研討活動(dòng)后，各位名師的教學(xué)思想猶如一股強(qiáng)勁的春風(fēng)吹進(jìn)校園，將給我校教改工作帶來新鮮的氣息，使我校全體語文教師進(jìn)一步明確全國小學(xué)語文教學(xué)改革的新動(dòng)向，增強(qiáng)信心和決心。

愉快的假期總是過去的非常的快的，經(jīng)過一個(gè)假期的調(diào)整，我們也迎來了新的一個(gè)學(xué)期，在新學(xué)期的到來的時(shí)候，我們也要見到幾個(gè)月未見的學(xué)生們，內(nèi)心也還有一點(diǎn)的激動(dòng)，也不知道他們在假期的時(shí)候，有沒有認(rèn)真的完成自己的學(xué)業(yè)，有沒有好好的學(xué)習(xí)，我們xx學(xué)校所有的老師最大的期望就是希望他們都可以健康的成長，也可以更加優(yōu)秀和出色，所以我們作為老師，也要盡全力的幫助到他們，也正是因?yàn)檫@樣子的原因，我們在正式的開學(xué)之前，學(xué)校也組織我們?nèi)w的教師參加了一次培訓(xùn)，對我們老師之前的問題也都提出了一定的建議，并且也在這次的培訓(xùn)當(dāng)中，讓我們學(xué)習(xí)到了很多的工作上的方式，也感受到了很多的道理，內(nèi)心深有體會(huì)。

通過這次的培訓(xùn)，我也認(rèn)識(shí)到了自己在工作上的一些錯(cuò)誤，也結(jié)合自己之前的工作，對自己今后的工作有了一定的改變，我也將會(huì)在新學(xué)期開學(xué)之后，慢慢的去完善自己，在幫助到學(xué)生們成長的同時(shí)，也保證自己的進(jìn)步，和我們的學(xué)生一起進(jìn)步，和學(xué)校一起進(jìn)步。我也會(huì)將這次的培訓(xùn)深藏在內(nèi)心，將這次培訓(xùn)的收獲珍藏在腦海當(dāng)中，我也相信這次的培訓(xùn)對于我來說也是一個(gè)非常寶貴的記憶，將會(huì)在未來成為自己教育事業(yè)當(dāng)中的最為珍貴的回憶。

培訓(xùn)的時(shí)間并不是很長，但是培訓(xùn)所學(xué)到的東西卻是我這么久的工作當(dāng)中學(xué)習(xí)到的最多的，我們所有的老師都會(huì)積極的將自己在工作上的好主意和方法分享出來，也會(huì)把自己在教學(xué)上所遇到的難題提出來，所有的教師一起想辦法解決，也在這樣子的溝通當(dāng)中，不僅僅建立起了我們所有的老師的寶貴的同事情誼，還讓我們心中的疑惑和難題都得到了解決，同時(shí)也讓我們在自己的工作上面，得到了更深層次的了解，我們的工作能力也得到了一定的提升，更是在對于學(xué)生的身心健康的建設(shè)上面，以及在學(xué)生對于學(xué)習(xí)和課堂的積極性的提高也有了更多的辦法，我也會(huì)將自己的收獲合理的運(yùn)用到自己的工作的當(dāng)中的，會(huì)更好的幫助學(xué)生的成長和進(jìn)步。

我很感謝學(xué)校組織的這次培訓(xùn)，讓我們在開學(xué)之前對自己也有了一定的認(rèn)識(shí)，對自己之后的工作也有了一定的建設(shè)性的意見，我也會(huì)吸取這次培訓(xùn)的建議，將自己的工作更好的完成，帶領(lǐng)學(xué)生們走向更加美好的未來，也為我們學(xué)校貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

任教x年來，經(jīng)歷的培訓(xùn)也不少，可惟獨(dú)這次市級培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。x個(gè)月下來，習(xí)慣了路上的奔波，習(xí)慣了夏日的炎熱，更習(xí)慣了前輩們對我思想上的沖擊。每一天的感覺是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於家獞?yīng)對不一樣風(fēng)格的名師，每一天都能聽到不一樣類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在那里，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。

作為一名青年教師，我深知自我在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在太多的問題，可是經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我相信自我是有所收獲的。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下頭是我經(jīng)過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：

＂知識(shí)也有保質(zhì)期＂。作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也可能是羈絆。因?yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻礙教師對新知識(shí)的理解，也能一時(shí)地掩蓋教師新知識(shí)的不足，久而久之，勢必造成教師知識(shí)的缺乏。缺乏知識(shí)的教師，僅靠那點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自然會(huì)導(dǎo)致各種本事的下降甚至是缺失，這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)本事的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)打破教育霸權(quán)，用全新的、科學(xué)的、與時(shí)代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦，使之打破其堅(jiān)冰一樣的由陳舊的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)累積起來的教育思想和理念，那么，在此基礎(chǔ)上建立起來的新的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念必然充滿生機(jī)和活力。

教師要充分信任兒童，相信兒童完全有學(xué)習(xí)的本事。把機(jī)會(huì)交給兒童，俯下身子看兒童的生活，平等參與兒童的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給兒童，兒童就能充分展示自我學(xué)習(xí)的過程，教師也就能夠自如開展教學(xué)活動(dòng)。新課程實(shí)施的靈活性大，讓教師覺的難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。那么，怎樣調(diào)動(dòng)兒童的“思維參與”呢？應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題，引發(fā)兒童心理上的認(rèn)知沖突，使兒童處與一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí)，教師要＂解放兒童的雙手，解放兒童的大腦，解放兒童的眼睛，解放兒童的嘴巴，解放兒童的空間＂，給他們想、做、說的機(jī)會(huì)，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個(gè)問題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)讓兒童充分思考，給兒童充分表達(dá)自我思維的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生放開說，并且讓盡可能多的兒童說。這樣，兒童自然就會(huì)興奮，參與的進(jìn)取性就會(huì)高起來，參與度也會(huì)大大提高，個(gè)體才能得到發(fā)展。

在那里，我突然感到自我身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研本事、課堂教學(xué)本事等。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對自我的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控，加大骨干教師的帶頭作用等，我相信經(jīng)過自我的不斷努力會(huì)有所收獲，有所感悟的。

我愿在這歡樂而無止境的追求中去實(shí)現(xiàn)自我的夢想，“抒豪情，看古田教育！”

前兩天，我參加了學(xué)校的語文課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程，通過這次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我受益非淺。下面就是我本次培訓(xùn)的一點(diǎn)心得體會(huì)：

首先新的理念深入我心?！罢n程的改革，從某種意義上說，不僅僅是變革教學(xué)內(nèi)容和方法，而且也是變革人。”要變革人，首先要重視教師的發(fā)展。教師的成長和發(fā)展，觀念更新是前提，專業(yè)化成長是基礎(chǔ)。新的教學(xué)觀念中產(chǎn)生的。教學(xué)改革就是新舊觀念的斗爭，教學(xué)改革的阻力來自于舊的教育觀念的束縛。

因此，確立新的觀念是教育改革的首要任務(wù)。以前，我的頭腦中存在著教材意識(shí)、教參意識(shí)，以綱為綱，以本為本，眼睛盯著知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)求的是標(biāo)準(zhǔn)答案，應(yīng)對的是統(tǒng)一考試。通過教師講解，了解到新課程教學(xué)要求教師必須具有課程意識(shí)、學(xué)生意識(shí)、開放意識(shí)、問題意識(shí)。新課程強(qiáng)調(diào)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，教學(xué)要向?qū)W生的生活境界回歸。教學(xué)方式由被動(dòng)的接受式轉(zhuǎn)向探究性學(xué)習(xí)、自主合作學(xué)習(xí)。

其次，調(diào)整和拓寬了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。一位教育專家曾深刻指出，今日教師在教學(xué)過程中的分工是科學(xué)化的產(chǎn)物，他們的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)科的專家。而未來教育將結(jié)束單科教師的歷史使命，要求教為多面手，會(huì)運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)解決所任學(xué)科教學(xué)中的問題。

小學(xué)語文課程的學(xué)科整合是課程改期的特點(diǎn)之一。根據(jù)科學(xué)課程的特點(diǎn)和教學(xué)要求，科學(xué)教師必須具有系統(tǒng)的完整的科學(xué)專業(yè)知識(shí)，語文教師要具備與科學(xué)教學(xué)相關(guān)的學(xué)科知識(shí)，諸如社會(huì)科學(xué)的基本知識(shí)等;還需要了解科學(xué)與其他有關(guān)學(xué)科的橫向聯(lián)系及其發(fā)展，使社會(huì)科學(xué)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)、系統(tǒng)科學(xué)專業(yè)知識(shí)有機(jī)地結(jié)合，形成較完整的基本知識(shí)，語文教師還應(yīng)具有思維科學(xué)知識(shí)，這有助于教師通過教學(xué)發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。語文教師還要具有參與社會(huì)生產(chǎn)、生活的知識(shí)，能以敏銳的眼光和頭腦，注意觀察、了解、搜集信息的能力。

新教材的一個(gè)顯著變化是，難度降低了，但知識(shí)面加寬了，這對教師提出了很高的要求。自身知識(shí)儲(chǔ)備能否適應(yīng)這一變化，能否滿足學(xué)生的需求，這是新一輪課程改革對教師提出的第一道難題。一些教師反映，對新教材的把握有困難。很顯然，教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)是制約教師駕馭新課程的瓶頸。

因此，實(shí)施新課程，教師不僅要“洗腦”，還要“充電”校本培訓(xùn)利用教學(xué)資源，以教學(xué)專家，學(xué)科帶頭人、骨干教師為核心，對全縣語文教師開展學(xué)科的專業(yè)培訓(xùn)。開展了學(xué)科交流，大家各抒己見，通過觀點(diǎn)的交鋒，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的消化和吸收。再次通過活動(dòng)的開展樹立教師要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷更新和拓寬自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

然后促進(jìn)了我對教學(xué)行為的反思。反思是指教師對自己的教學(xué)思想和教學(xué)行為進(jìn)行審視與思考。反思是一個(gè)人成長與發(fā)展的核心能力之一，新課改要求教師不斷培養(yǎng)和發(fā)展自己的反思能力，成為反思型教師?？追蜃釉f：“學(xué)而不思則罔”。如果一個(gè)人只是一味地學(xué)習(xí)而不思考，那他就會(huì)陷入迷惘困惑。孟子亦云：“思則得也”。新課改要求教師經(jīng)常思考和反思。面對各種新的教育思想、資源、手段和方法，教師不能簡單地拿來復(fù)制粘貼一下就ok了，而要做出科學(xué)分析，結(jié)合自己學(xué)校和班級的實(shí)際情況及自身優(yōu)勢，為我所用，以改進(jìn)自己的教育教學(xué)。

教師需要在反思中成長。在新課程改革實(shí)施的過程中，還有不少的困惑和困難，這是不爭的事實(shí)。但平時(shí)許多教師只有期末或年終學(xué)校進(jìn)行教學(xué)評價(jià)時(shí)，才會(huì)系統(tǒng)反思自己的教學(xué)行為。而校本活動(dòng)的開展在很大程度上可以扭轉(zhuǎn)這種現(xiàn)象。說課、上課、評課活動(dòng)的開展能促進(jìn)教師把反思當(dāng)成常規(guī)工作。與同行面對面的交流，在交流活動(dòng)中細(xì)心體會(huì)，積極思考，用心揣摩，讓思想的火花在碰撞中閃爍。通過追蹤說課、上課的過程，審視教學(xué)環(huán)節(jié)，總結(jié)教學(xué)得失，從中會(huì)產(chǎn)生許多感悟。

總之校本培訓(xùn)為教師搭建了溝通和交流的平臺(tái)，在增強(qiáng)凝聚力的同時(shí)，努力營造教師積極參與學(xué)科建設(shè)、投身教學(xué)、課程改革的良好氛圍;為優(yōu)秀教師的脫穎而出也創(chuàng)造了條件，搭建舞臺(tái)。

但是，教師的自身?xiàng)l件不同，特點(diǎn)不同，教師的發(fā)展是不平衡的，教師后續(xù)發(fā)展的目標(biāo)也應(yīng)該不同。因此，在推進(jìn)教師培訓(xùn)工程建設(shè)過程中，倡導(dǎo)更切合實(shí)際的發(fā)展規(guī)劃和個(gè)性發(fā)展目標(biāo)，努力激發(fā)教師追求發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力;培訓(xùn)形式多樣性和開展活動(dòng)的有效性，是以后教師培訓(xùn)首要考慮的問題。

奮進(jìn)新學(xué)期的心得體會(huì)及感悟篇五

新學(xué)期伊始，大學(xué)生們迎來了嶄新的學(xué)習(xí)生活。作為大學(xué)生，我們要積極奮進(jìn)，以更加飽滿的熱情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。新的學(xué)期帶給我們新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，而我們的心得體會(huì)也會(huì)進(jìn)一步豐富和提升。下面我將分享一些我個(gè)人對新學(xué)期的奮進(jìn)心得體會(huì)。

第二段：明確目標(biāo)，規(guī)劃計(jì)劃。

在新的學(xué)期開始之前，我會(huì)制定學(xué)期目標(biāo)，并合理規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃。在目標(biāo)的設(shè)定上，我盡量要具體明確，可以分為長期目標(biāo)和短期目標(biāo)。然后，我會(huì)根據(jù)目標(biāo)制定切實(shí)可行的計(jì)劃，包括每日、每周、每月的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并將其落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。合理規(guī)劃時(shí)間，將學(xué)習(xí)和娛樂進(jìn)行有效分配，既滿足學(xué)業(yè)要求，又保證身心健康的平衡。

第三段：良好學(xué)風(fēng)，優(yōu)秀作業(yè)。

一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生成功的關(guān)鍵之一。在新學(xué)期中，我努力養(yǎng)成課堂積極主動(dòng)、專心聽講的習(xí)慣，做到對老師課堂內(nèi)容的認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時(shí)記錄重點(diǎn)與難點(diǎn)。同時(shí)，我注重完成高質(zhì)量的作業(yè)。每次作業(yè)我都會(huì)仔細(xì)審題，遇到問題時(shí)就會(huì)盡快向老師和同學(xué)請教，爭取及時(shí)解決，以保證作業(yè)的準(zhǔn)確性和完成質(zhì)量。我也會(huì)盡可能地多參加一些鍛煉思維和創(chuàng)新能力的課外作業(yè)，使自己的學(xué)習(xí)更有深度和廣度。

第四段：積極參與，廣泛交流。

大學(xué)生活不僅僅是學(xué)習(xí)，還有豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)和課外交流。我會(huì)積極參與各種有益的社團(tuán)活動(dòng)，提高自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，我還會(huì)積極參加各種學(xué)術(shù)講座、辯論賽等，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，豐富自己的學(xué)術(shù)知識(shí)。廣泛的交流可以拓寬自己的視野，增強(qiáng)自己的溝通能力，同時(shí)也能結(jié)交到很多志同道合的朋友，為自己的成長提供強(qiáng)大的支持力量。

第五段：及時(shí)總結(jié)，持續(xù)反思。

在新的學(xué)期中，我會(huì)時(shí)刻保持對自己學(xué)習(xí)的反思和總結(jié)。每次考試結(jié)束后，我會(huì)審視自己的學(xué)習(xí)成果和不足，找出問題所在，并及時(shí)進(jìn)行糾正。同時(shí)，我也會(huì)養(yǎng)成寫學(xué)習(xí)日志的習(xí)慣，記錄下每天學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)，及時(shí)進(jìn)行反思。只有通過不斷總結(jié)和反思，才能更好地發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn)與不足，為自己的進(jìn)一步提升做出調(diào)整和改進(jìn)。

總結(jié)：

新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活給我們提供了更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)去發(fā)展自己，實(shí)現(xiàn)夢想的可能性愈發(fā)的豐滿。對于大學(xué)生來說，奮進(jìn)心得體會(huì)意味著我們在新學(xué)期中要明確目標(biāo)與規(guī)劃計(jì)劃、培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)與完成優(yōu)秀作業(yè)、積極參與與廣泛交流以及及時(shí)總結(jié)與持續(xù)反思。通過這些行為，我們可以更好地適應(yīng)新學(xué)期，實(shí)現(xiàn)自我的提升與成長。讓我們砥礪前行，為美好的未來而努力奮斗！

奮進(jìn)新學(xué)期的心得體會(huì)及感悟篇六

大學(xué)生們踏上新的學(xué)期征程，為了更好地迎接挑戰(zhàn)，他們在暑假中充實(shí)自己，積極備戰(zhàn)。盡管暑期是一個(gè)放松的時(shí)期，但他們沒有放松警惕。有的同學(xué)選擇參加實(shí)習(xí)，鍛煉自己的實(shí)踐能力和工作經(jīng)驗(yàn)；有的同學(xué)報(bào)名參加各種培訓(xùn)班，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平；還有的同學(xué)選擇自主學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。他們利用暑假時(shí)間豐富自己，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做好了充分的準(zhǔn)備。

第二段：追求學(xué)業(yè)進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)。

新學(xué)期是學(xué)習(xí)的開始，大學(xué)生們懷著滿腔的激情投入到學(xué)習(xí)中。他們制定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理安排時(shí)間，努力掌握每一門課程。在課堂上，他們認(rèn)真聽講，積極提問，與老師互動(dòng)。在圖書館，他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，高效地閱讀和整理資料。在同學(xué)的討論中，他們交流思想，互相促進(jìn)。他們意識(shí)到學(xué)習(xí)是他們走向成功的關(guān)鍵，因此他們用行動(dòng)證明了自己對學(xué)業(yè)的執(zhí)著追求。

第三段：廣泛參與，豐富校園生活。

大學(xué)生活不僅僅是學(xué)習(xí)，更是一個(gè)全面發(fā)展的過程。大學(xué)生們積極參與各種社團(tuán)和組織，豐富自己的校園生活。他們加入學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、志愿者組織等，鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。他們參加各類文化、體育、藝術(shù)比賽，培養(yǎng)自己的愛好和興趣。他們組織和參與各種講座、演講、展覽等活動(dòng)，開拓自己的眼界和思維。他們用豐富多樣的校園生活提升自己，豐富了大學(xué)時(shí)光的同時(shí)也充實(shí)了自己的內(nèi)心。

第四段：鍛煉自身，培養(yǎng)自信。

大學(xué)生們通過各種途徑鍛煉自己，不斷提升自身的能力和素質(zhì)。他們參加體育鍛煉，增強(qiáng)體魄和身體素質(zhì)，培養(yǎng)自己的毅力和堅(jiān)持力。他們利用課余時(shí)間參加各種培訓(xùn)，提高自己的技術(shù)水平和綜合能力。他們拿起相機(jī)、畫筆、樂器等，充實(shí)自己的藝術(shù)修養(yǎng)。通過不斷的嘗試和努力，他們培養(yǎng)了自己的自信心，相信自己能夠不斷進(jìn)步和成長。

第五段：心懷感恩，回饋社會(huì)。

大學(xué)生們奮進(jìn)新學(xué)期，不僅僅是為了自己，也希望能夠回饋社會(huì)。他們積極參與各類公益活動(dòng)，在社區(qū)、社會(huì)組織等地奉獻(xiàn)自己的愛心和力量。他們關(guān)心弱勢群體，關(guān)注環(huán)保和公益慈善，用自己的行動(dòng)詮釋了大學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。他們通過實(shí)踐鍛煉自己，培養(yǎng)關(guān)愛他人的心靈，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

大學(xué)生奮進(jìn)新學(xué)期，每個(gè)人都為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想而積極努力。他們用充實(shí)的暑假備戰(zhàn)，為新的學(xué)期做好了充分的準(zhǔn)備；他們追求學(xué)業(yè)進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)技能；他們廣泛參與校園活動(dòng)，豐富自己的校園生活；他們鍛煉自身，培養(yǎng)自信心；他們心懷感恩，回饋社會(huì)。大學(xué)生們用自己的行動(dòng)詮釋了青春的熱情和活力，展現(xiàn)了大學(xué)生的價(jià)值和力量。無論面對怎樣的困難和挑戰(zhàn)，他們始終保持著一顆勇往直前的心，不斷追求進(jìn)步和超越，為自己和社會(huì)創(chuàng)造美好的未來。

奮進(jìn)新學(xué)期的心得體會(huì)及感悟篇七

新的學(xué)期開始了，這是一個(gè)全新的開始，對于我們大學(xué)生來說，意義非凡。踏入大學(xué)的校園，我們被寄予了家人、老師和社會(huì)的期望，更被責(zé)任和挑戰(zhàn)包圍著。而迎接新學(xué)期的心情，也蘊(yùn)含著滿滿的期待。我們希望在新的學(xué)期里，能夠超越自我，擁有更多的收獲和成長。

第二段：積極迎接挑戰(zhàn)，不畏困難前行。

在追尋夢想的道路上，我們難免會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。而要想擁有更好的學(xué)業(yè)成績和個(gè)人能力，我們需要勇于面對困難，積極迎接挑戰(zhàn)。在這個(gè)新學(xué)期里，我堅(jiān)信只有不畏困難，敢于追逐夢想的人才能取得成功。因此，我會(huì)時(shí)刻提醒自己，無論遇到怎樣的困境，都要積極面對，不放棄自己，勇往直前。

第三段：合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

在大學(xué)生活中，時(shí)間管理尤為重要。如果我們不能合理安排時(shí)間，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，無法取得理想的成績。為了提高學(xué)習(xí)效率，我會(huì)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí)，我也會(huì)合理安排休息時(shí)間，保證身心的健康。在緊張的學(xué)習(xí)之余，我還會(huì)參加一些社團(tuán)活動(dòng)和實(shí)踐項(xiàng)目，以提高自己的綜合素質(zhì)和拓寬眼界。

第四段：加強(qiáng)自我管理，塑造良好習(xí)慣。

在大學(xué)期間，自我管理能力的培養(yǎng)尤為重要。只有通過深刻的自我認(rèn)知，不斷界定自己的目標(biāo)和規(guī)劃，才能實(shí)現(xiàn)自我管理的目的。為了更好地管理自己，我會(huì)努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。在學(xué)習(xí)方面，我會(huì)堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和總結(jié)，及時(shí)消化所學(xué)知識(shí)；在生活方面，我會(huì)養(yǎng)成鍛煉身體、保持好的飲食習(xí)慣和良好的人際關(guān)系的習(xí)慣。

第五段：時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)，追求卓越。

正所謂“心態(tài)決定高度”。一個(gè)良好的心態(tài)對于我們前進(jìn)很重要。在新學(xué)期里，無論遇到多么艱難困苦，我都會(huì)保持積極向上的心態(tài)，相信自己的潛力，并且總是追求卓越。我相信只要堅(jiān)持不懈，付出努力，就一定能在新的學(xué)期里取得更為出色的成績，并不斷接近自己的理想目標(biāo)。

總結(jié)：

懷著迎接新學(xué)期的期待，我們大學(xué)生應(yīng)該積極迎接挑戰(zhàn)，不畏困難前行。在面對壓力和困境時(shí)，我們要合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。加強(qiáng)自我管理，塑造良好習(xí)慣，對于我們的學(xué)業(yè)和個(gè)人發(fā)展都至關(guān)重要。不斷保持積極向上的心態(tài)，追求卓越，才能在新的學(xué)期中取得更大的成就。讓我們一起為奮進(jìn)新學(xué)期，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢想共同努力吧！

奮進(jìn)新學(xué)期的心得體會(huì)及感悟篇八

第一段：引言（200字）。

新學(xué)期伴隨著希望和夢想的綻放，每一個(gè)學(xué)子都懷揣著滿腔的熱情迎接新的挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，每個(gè)人都渴望在新學(xué)期中取得佳績，超越自我。經(jīng)過一個(gè)放松愉快的暑假，我們重新站在起跑線上，面對著一年中最重要的時(shí)刻，心中涌動(dòng)著奮進(jìn)的決心和信心。就讓我們以這篇文章來分享一下奮進(jìn)新學(xué)期的心得體會(huì)，共同激勵(lì)、共同前進(jìn)。

第二段：學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變（200字）。

新學(xué)期注定不同以往，學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變成為關(guān)鍵。從懶散的放假生活過渡到緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對于許多人來說需要時(shí)間和努力。但只有擁有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才能真正抓住新學(xué)期的機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。帶著刻苦學(xué)習(xí)的信念，我們要在每一門課程中都認(rèn)真聽講，努力完成作業(yè)，并善于總結(jié)歸納知識(shí)。只有這樣，我們才能逐漸提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平，有所收獲。

第三段：合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間（200字）。

奮進(jìn)新學(xué)期，我們必須合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，使每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都能得到充分的發(fā)揮。首先，我們需要制定一個(gè)科學(xué)的作息時(shí)間表，合理安排起居和休息時(shí)間，確保充足的睡眠。其次，我們要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)時(shí)間合理分配給各個(gè)科目，重點(diǎn)關(guān)注需要加強(qiáng)的科目，并注意時(shí)間的把握。此外，我們還可以利用碎片時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)或閱讀相關(guān)的書籍，提高學(xué)習(xí)的效率。通過合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，我們可以提高學(xué)習(xí)的效果，為新學(xué)期的奮進(jìn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：積極參與課外活動(dòng)（200字）。

奮進(jìn)新學(xué)期，并不僅僅是學(xué)習(xí)上的奮進(jìn)，我們還要積極參與各種課外活動(dòng)，豐富自己的閱歷和社交圈。參加體育活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、志愿者活動(dòng)等都是培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)才能的機(jī)會(huì)。此外，我們還可以參加各種學(xué)術(shù)競賽、演講比賽等，鍛煉自己的表達(dá)能力和批判思維。通過積極參與課外活動(dòng)，我們既可以放松身心，又可以全面提升自己的才能和能力。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

奮進(jìn)新學(xué)期已經(jīng)開始，每個(gè)人都懷著滿懷的期待和決心。通過正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和積極參與課外活動(dòng)，我們可以在新學(xué)期中取得更好的成績。無論遇到什么困難和挫折，我們都要保持樂觀、勇敢地面對，相信自己的能力。相信只要我們積極奮斗，持續(xù)努力，就能開啟成功的大門。奮進(jìn)新學(xué)期，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，去超越自我，成就更好的自己！

奮進(jìn)新學(xué)期的心得體會(huì)及感悟篇九

按理說“我想上學(xué)”這句話應(yīng)該出自無法上學(xué)的同學(xué)之口，為什么我會(huì)說出來，那這要從一只蝙蝠說起，由于一只蝙蝠的死亡導(dǎo)致了全國乃至全球的一次瘟疫風(fēng)暴，于是老師集體當(dāng)主播，學(xué)生全體被停課，家長在家無所事事，全球陷入了失業(yè)的恐慌之中。

今年的寒假是個(gè)不平凡的寒假，由于新型冠狀病毒開學(xué)時(shí)間延遲，為了保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行，學(xué)校開展了網(wǎng)絡(luò)課程。同學(xué)們慢慢適應(yīng)這種新穎的教學(xué)方法，也沒有因?yàn)槔蠋煹亩酱俣尚噶俗约旱膶W(xué)習(xí)，在課上積極回答老師的問題，認(rèn)真聽講，課后按照完成自己的作業(yè)。而成為“主播”的老師們輪流完成了各門學(xué)科的授課，上課很積極，課件準(zhǔn)備的很用心，知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的非常到位，我感覺這次網(wǎng)上教學(xué)的方法，既能保護(hù)同學(xué)和老師的安全，又能進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，從而提高學(xué)習(xí)的效率。

我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課有一個(gè)好處，就是可以回看線上直播課與線下面對面上課方式不一樣，我們有時(shí)不能及時(shí)將重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)以及難點(diǎn)記錄下來，當(dāng)網(wǎng)課的回看功能讓我們能夠反復(fù)觀看，我為了讓我更好的復(fù)習(xí)，每次直播課后我都會(huì)進(jìn)入回放系統(tǒng)，把每堂課的筆記都認(rèn)真整理出來，從而加深印象，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

但是網(wǎng)課也有弊端，用眼時(shí)間過長容易造成近視，網(wǎng)速慢影響聽課質(zhì)量，有的同學(xué)自制力差，打游戲不聽課，我們將會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)更多的老師，獲得更多的優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。

在這個(gè)特殊的時(shí)刻，即使我們不能相見，但網(wǎng)絡(luò)仍把我們相連，停課不停學(xué)，讓我們?yōu)榱诵闹械膲粝胍稽c(diǎn)點(diǎn)前行，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊緊團(tuán)結(jié)在一起，同呼吸共命運(yùn)疫情地圖上的每一個(gè)地名，每一個(gè)數(shù)字都牽動(dòng)著我們的心緒，作為中學(xué)生的我們此時(shí)更應(yīng)努力學(xué)習(xí)。

我非常期待春暖花開之際，我們能相約在美麗的校園一起學(xué)習(xí)交流。

奮進(jìn)新學(xué)期的心得體會(huì)及感悟篇十

第一段：新學(xué)期，新的起點(diǎn)（引入）。

每一個(gè)新學(xué)期都代表著新的起點(diǎn)和新的機(jī)遇，我們在廣闊的知識(shí)海洋中航行，創(chuàng)造自己的未來。進(jìn)入新學(xué)期的第一天，我懷著激動(dòng)和期待的心情走進(jìn)教室，迎接新的挑戰(zhàn)。

第二段：積極備戰(zhàn)，良好準(zhǔn)備（落實(shí)）。

一個(gè)新學(xué)期的初衷是要求我們準(zhǔn)備充分，爭取每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。每一次作業(yè)、考試都是對我們知識(shí)的檢驗(yàn)和對我們自律能力的挑戰(zhàn)。因此，我積極備戰(zhàn)，提前預(yù)習(xí)，充實(shí)課后。同時(shí)，我還制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃表，將每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間安排得井井有條。

第三段：走進(jìn)新的領(lǐng)域，開拓新知（拓展）。

新學(xué)期，我們將接觸到新的學(xué)科，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，這對我們來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)機(jī)會(huì)。我們要勇于走進(jìn)新的領(lǐng)域，開拓新知。我選擇了自己感興趣的學(xué)科進(jìn)行深入研究，不僅要掌握基本的知識(shí)，還要追尋學(xué)科背后的規(guī)律和本質(zhì)。通過深入研究，我可以提高自己的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，也可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

第四段：互助合作，共同進(jìn)步（合作）。

在新的學(xué)期里，我們要形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，互相幫助，共同進(jìn)步。聽一次講解，可能學(xué)到知識(shí)的一點(diǎn)皮毛；參與一個(gè)合作項(xiàng)目，可能激發(fā)出創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在與同學(xué)一起合作，我發(fā)現(xiàn)自己的不足，并從他人身上學(xué)到新的東西，這讓我受益匪淺。同時(shí)，我也盡可能分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，幫助他人彌補(bǔ)缺陷，讓他們在學(xué)習(xí)上更加順利。

第五段：總結(jié)回顧，開啟新篇章（總結(jié)）。

在新學(xué)期開始之際，我要反思過去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為將來做更好的準(zhǔn)備。我會(huì)回顧自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，檢查是否有不合理和不科學(xué)的地方，并根據(jù)反思結(jié)果進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。我也要反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)動(dòng)力，是否還有對學(xué)習(xí)的激情和熱愛?？偨Y(jié)回顧之后，我會(huì)將過去的犯錯(cuò)誤總結(jié)為教訓(xùn)，放下過去的包袱，開啟新的學(xué)習(xí)篇章。

總結(jié)：

新學(xué)期是我們展示自己的舞臺(tái)，我們要以積極的態(tài)度備戰(zhàn)新學(xué)期，充實(shí)課后；勇于走進(jìn)新的領(lǐng)域，拓展新知；形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，互相幫助；并在新學(xué)期開始之際，總結(jié)回顧，開啟新的學(xué)習(xí)篇章。相信只要我們奮進(jìn)新學(xué)期，努力向前，就一定能收獲滿滿的成長和進(jìn)步。

奮進(jìn)新學(xué)期的心得體會(huì)及感悟篇十一

新學(xué)期開始了，我心里充滿了對未來的希冀。這是一個(gè)新的開始，一個(gè)全新的起點(diǎn)。面對新的學(xué)期，我滿懷憧憬，我希望在新的學(xué)期里能有更大的突破，取得更好的成績。我相信自己能夠充分發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。因?yàn)槲疑钪?，只有不斷奮進(jìn)，才能取得更大的成功。

二、挑戰(zhàn)和困難。

新學(xué)期伴隨著許多困難和挑戰(zhàn)。在新的學(xué)期里，學(xué)科難度逐漸加大，學(xué)習(xí)壓力也逐漸增加。我需要在更緊湊的時(shí)間內(nèi)完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)還要面對各種課外活動(dòng)的壓力。在這個(gè)過程中，我遇到了許多困難，但這并沒有讓我放棄，相反，我更加堅(jiān)定了自己不斷努力的決心。

三、發(fā)現(xiàn)問題并改正。

在新的學(xué)期里，我發(fā)現(xiàn)自己有一些學(xué)習(xí)上的問題。比如，我在課堂上容易走神，沒有專心聽講，這導(dǎo)致了我對一些重要知識(shí)的掌握不夠牢固。我還發(fā)現(xiàn)自己在英語口語方面有待提高，表達(dá)不流利，詞匯量也有限。面對這些問題，我決心要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并加以改正。我開始主動(dòng)請教老師和同學(xué)，收集學(xué)習(xí)資料，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用更多的時(shí)間和精力來彌補(bǔ)自己的不足。對于走神問題，我還進(jìn)行了一些自我調(diào)節(jié)，如使用聽講筆記等方法，來提高自己的專注力。

四、砥礪前行，取得突破。

在新學(xué)期里，我不斷砥礪前行，努力取得突破。我利用每天早上的自習(xí)時(shí)間去復(fù)習(xí)前一天的課程，鞏固知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，我也加入了學(xué)校的輔導(dǎo)班，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)來補(bǔ)充自己的知識(shí)，并進(jìn)行交流和討論。在課外活動(dòng)方面，我也盡量平衡好學(xué)習(xí)和興趣愛好的關(guān)系，這樣既能夠放松自己，又能夠不耽誤學(xué)業(yè)。經(jīng)過自己的不懈努力，我逐漸取得了一些進(jìn)步。在最近的一次考試中，我取得了較好的成績，這使我更加有信心在新的學(xué)期里取得更大的突破。

五、總結(jié)與展望。

新學(xué)期的經(jīng)歷讓我收獲頗多。我發(fā)現(xiàn)了自己的問題，并付出了努力去改正。通過這個(gè)過程，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力，還鍛煉了自己的意志力和堅(jiān)持力。我深深體會(huì)到，只有明確了目標(biāo)，不斷奮進(jìn)，才能取得成功。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)保持努力的態(tài)度，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，爭取在學(xué)習(xí)上取得更大的突破。同時(shí)，我也希望能夠更好地與同學(xué)互助互學(xué)，共同進(jìn)步。我相信，只要堅(jiān)持努力，我一定能夠奮進(jìn)新學(xué)期，迎接更大的成功！