叛逆期教育家長(zhǎng)的心得體會(huì)總結(jié) 叛逆期教育家長(zhǎng)的心得體會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)短(六篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

2022叛逆期教育家長(zhǎng)的心得體會(huì)總結(jié)一

在青春的路上，我們哭過(guò)笑過(guò)錯(cuò)過(guò)，我們也無(wú)悔過(guò)。

青春的路上，我們忘記了時(shí)間，換來(lái)了那肆無(wú)忌憚的瘋狂，瘋狂過(guò)后留下的只是不堪回首的回憶。

當(dāng)我們回首那瘋狂的青春時(shí)，那時(shí)的我們叛逆過(guò)，追求過(guò)，放縱過(guò)，我們?cè)谇啻旱牡缆飞纤烈獾姆趴v。

青春的色彩是那么豐富的，紅，藍(lán)兩色就好比是兩種心境的開(kāi)端，映射出青春的悸動(dòng)和不安。

青春的愛(ài)戀總是那么的溫馨浪漫，卻也是那么的痛徹心扉。

曾經(jīng)有人笑言青春就是青少年發(fā)春，但要知道“舍生取義”也是中華美德。走在自己的青春里，我們某一時(shí)刻發(fā)覺(jué)自己開(kāi)始變老，然后我們便走出自己的青春，再也回不去。

很多人在回憶自己的這段歲月時(shí)，總會(huì)說(shuō)自己那時(shí)候還年輕，根本不知道什么叫愛(ài)?？墒俏覀兒螘r(shí)才能成熟呢?他們終不知道，在這段歲月里的所有人才是最懂得愛(ài)的。我們展現(xiàn)青春，我們擁有永遠(yuǎn)屬于青春的一去不復(fù)返的笑容，我們尋找自己所愛(ài)戀的人，用最真摯最純潔的感情。而我們明白什么是愛(ài)的時(shí)候，一切都結(jié)束了，我們垂垂老去，青春不再，留下的只有責(zé)任感。當(dāng)他們滿(mǎn)懷喜悅的惆悵的成長(zhǎng)已經(jīng)成為一種可以被講述的故事時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)他們從未遵守過(guò)任何一個(gè)誓言，但他們真的真心真意地愛(ài)過(guò)。

那時(shí)總覺(jué)得此話(huà)太武斷，但也不無(wú)道理?；旧厦總€(gè)走在青春的人都會(huì)發(fā)情，但此情非彼時(shí)擁有。我覺(jué)得，從小學(xué)到初中在到大學(xué)，如果在自己內(nèi)心深處沒(méi)個(gè)愛(ài)慕過(guò)的人那此人基本上算是沒(méi)戲了，乃是人生一大憾事。既然有過(guò)這樣的一個(gè)人那也還得看這人的造化了，要公開(kāi)還是塵封那只要有自己知道了。

學(xué)校封殺早戀極其殘忍，見(jiàn)有苗頭馬上將二人隔離審查然后由各界人士進(jìn)行感化教育直至雙方痛苦流涕決定痛改前非，最后二人在同一校園內(nèi)形同陌路，變成陌生人，然后結(jié)束。

學(xué)校雖然紀(jì)律嚴(yán)明并有校規(guī)校紀(jì)，但基本都是在太陽(yáng)底下見(jiàn)效——在老師面前，每當(dāng)夜幕降臨——私底下就隨處可見(jiàn)情侶，盡管不久后也許就會(huì)支離破碎形同陌路。

這一世來(lái)去匆匆，青春期是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。同樣在這個(gè)是期間，也有了叛逆的心理和行為。

那時(shí)的我們是如此的瘋狂，如此的叛逆，如此的美好，不知道是青春改變了我們，還是我們改變了青春!我們不知道，也無(wú)需知道，過(guò)去的早已過(guò)去，只要我們記得我們?cè)?jīng)瘋狂過(guò)，放縱過(guò)，叛逆過(guò)，我們無(wú)悔!

我繁華的花季，伴隨著青春的叛逆。我青春的叛逆，伴隨著父母的關(guān)心。

這便是我們叛逆的青春路。

你怎么每次都上網(wǎng)找!!! 這是我找的，自己改改吧! 金色的月光從窗外輕瀉進(jìn)我的房間里，靜悄悄的，人們都進(jìn)入了甜美的'睡夢(mèng)中，唯有我一人，躺在床上，翻來(lái)覆去，無(wú)法入眠，一整天的感受都在腦海中若隱若現(xiàn)，思緒萬(wàn)千。

許多人都說(shuō)，青春是人生之花，是生命中最美好的一段時(shí)間。可是為什么在這一天天的生活中，青春給我的美好卻不盡人意呢?為什么我總覺(jué)得自己變得有些小小的判逆了呢?是因?yàn)槲业膄懂么?是因?yàn)槲姨幵趬?mèng)中，夢(mèng)未醒，花未凋，怎能方悉一切呢?

校園中，是我飽讀詩(shī)書(shū)的地方，也是我面對(duì)挑戰(zhàn)，勇往直前的地方，更是我不能且不敢以心對(duì)心的地方。

都說(shuō)女生圈里是非多，我想保護(hù)自己，不想卷入任何一場(chǎng)紛爭(zhēng)，可我卻莫名其妙地成了被人議論的焦點(diǎn)。不想解釋太多，害怕越解釋造成的誤會(huì)可能會(huì)更多。我甚至學(xué)會(huì)了叛逆，任何一件事情都和她們針?shù)h相對(duì)，盡管她們?nèi)硕鄤?shì)重，我這個(gè)小幫派總不向她們認(rèn)輸，我們漸漸從背后的小意論變成面對(duì)面的爭(zhēng)吵，甚至于課堂上，我們也開(kāi)始放肆起來(lái)，老師也從中了解了我們之間的紛爭(zhēng)，幾次 深刻的談話(huà)，我們卻無(wú)動(dòng)于衷，老師也只能無(wú)言。

在這短暫的三年中想廣交益友，可是卻害怕得不到朋友的真心，難道每個(gè)人都必須虛偽才可以交得到外表真心，實(shí)際假意的朋友么?我不需要。

虛假的友誼，總讓我反感，我開(kāi)始叛逆那份虛假的友誼了。

家，是一個(gè)安全的避風(fēng)港，溫暖，塌實(shí)?？墒?，當(dāng)我進(jìn)入青春后，日記被偷看，父母不承認(rèn)，讓我覺(jué)得很危險(xiǎn)，就像是我的身邊充滿(mǎn)著高壓電，每天都想著逃避，每一天都讓我感到不安!于是，我學(xué)會(huì)了叛逆，每一件事，只要父母插手，我都會(huì)逆其而行，每一次交談，我爭(zhēng)論不休，就算是強(qiáng)詞奪理，我也不肯低頭認(rèn)輸，父母生氣了，我也意思到自己錯(cuò)了， 但我也不肯向他們認(rèn)錯(cuò)，道歉。這是叛逆么?我有時(shí)總沉溺在一片迷茫中……

別人說(shuō)，青春期是有活力，有激情的?？梢圆活櫼磺械谋寂?，不顧一切的吶喊，但同時(shí)也變得不聽(tīng)話(huà)了。

我們那將要高飛，試圖在空中留下自己曾飛過(guò)的痕跡的翅膀，突然被那繁重的學(xué)業(yè)，父母的嘮叨壓得消失了，不見(jiàn)了，我們成為父母老師眼中的乖小孩，我們收斂了放縱，當(dāng)所有人夸自己乖巧的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，他們夸的不是真正的自己，那不是自己真正想要的。

我們重新插上翅膀，雖然說(shuō)在別人眼里我們是偏激的，甚至是錯(cuò)的，但是我們有勇氣，我們堅(jiān)強(qiáng)，拒絕妥協(xié)，或許在我們做那些別人認(rèn)為很叛逆的事情時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那些人的眼中我們很叛逆，叛逆的理直氣壯。

為此，我們和父母之間產(chǎn)生了隔閡，我們不愿走前人為我們開(kāi)辟出來(lái)的路，我們想另辟奚徑，變換軌跡，駛向遠(yuǎn)方，去尋找那光彩奪目的輝煌。

我們也想過(guò)努力，只是父母的嘮叨，老師的關(guān)切使我們煩了，厭了。我們想證明成績(jī)好不能代表一切，人無(wú)完人。我們堅(jiān)信，我們學(xué)生中，不可能有人總會(huì)取得成功。而我們不是不學(xué)，而是累了。

有人說(shuō)：“無(wú)叛逆，不青春"。想來(lái)，也對(duì)，每個(gè)人都有一段花季的青春，一段叛逆的經(jīng)歷，或許那段算不上成長(zhǎng)的經(jīng)歷中。我們成長(zhǎng)了，我們懂得更多，了解更多，理解更多。

在這段叛逆的青春里我們找不到屬于自己的藍(lán)天，只知道我們的個(gè)性是被用來(lái)斬殺的;我們的義氣是被當(dāng)成開(kāi)玩笑;我們的思想被當(dāng)作胡鬧;我們那所謂的哥們兒在父母眼里不過(guò)是輔助學(xué)習(xí)工具罷了，他們何曾考慮過(guò)我們，卻給我們扣上了“叛逆”這個(gè)帽子。

敢問(wèn)這世間眾人：有何人能肯定的說(shuō)，從小乖巧聽(tīng)話(huà)的孩子，長(zhǎng)大以后就一定會(huì)孝順父母，有出息。?一個(gè)從小叛逆的孩子，就無(wú)法功成名就?

或許，是我們有些玩世不恭?

每天戴個(gè)棒球?，戴口罩，嚼著口香糖，每天都把手機(jī)放在口袋里，和各種各樣的人打交道。

每個(gè)人都不一樣，為什么非要把我與其他人做比較?父母一旦指責(zé)我，我都會(huì)頂嘴，因?yàn)槲抑幌牖畛鲎约?，而不是任人擺布的傀儡

又或許我真的錯(cuò)了?

可我曾經(jīng)回頭看過(guò)那個(gè)聽(tīng)話(huà)的我，可那不是我，我想要的，自始至終，不過(guò)一個(gè)真實(shí)的自己罷了。

我繁華的花季，伴隨著青春的叛逆，我們?cè)谶@純真又美好的年齡里，我們只是傻傻的追逐自己想做的事情，不顧及其他，只是想去做而已，僅此而已。

叛逆，青春的這條路，我與你攜手同行，而我卻只能帶著滿(mǎn)身的傷痕向你微笑。

我想，或許，可以改變一下我的軌跡，將自己痞痞的笑改為燦爛的微笑，那樣，會(huì)更好。不再把人生的火車(chē)開(kāi)向低谷，而是拐個(gè)彎，通向成功，通向陽(yáng)光燦爛的明天。

人生的道路，就如同那一年四季。春天是那生機(jī)勃勃的青少年時(shí)期，夏天是那身強(qiáng)力壯的壯年時(shí)期，秋天是那開(kāi)始蕭條的中年時(shí)期，冬天是那正值暮年的老年時(shí)期。

在一年四季中的春天時(shí)候，大自然又會(huì)犯多少錯(cuò)誤啊。當(dāng)一股倒春寒襲來(lái)，田鼠、青蛙等大可以重新繼續(xù)那未完的冬眠。人生的道路上又何嘗不會(huì)犯一些錯(cuò)誤，而這些錯(cuò)誤又為什么不能解決呢?

記得那是在一個(gè)黑夜，沒(méi)有什么星星，天空一片漆黑。

剛才的情景似乎還在眼前：吃完晚飯后，媽媽說(shuō)：“孩子，媽媽給你買(mǎi)了一件新衣服，你試穿一下，肯定會(huì)特別喜歡的?！薄昂冒??！蔽译S口回了一句。不一會(huì)兒，媽媽拿著一件衣服走過(guò)來(lái)了。我抬頭一看，氣不打一處來(lái)。式樣老土，顏色也不中我意……我呆坐在那兒，看也不看那件衣服，媽媽沒(méi)有察覺(jué)到我的不快，她說(shuō)道：“你看，這件衣服既結(jié)實(shí)又暖和，明天你就穿這件衣服去上學(xué)?！蔽疑鷼獾么蠛穑骸安?”媽媽微微一怔，很快反映過(guò)來(lái)，“什么?你知道這是我跑了多少家商店才找到的嗎?”于是，一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”在我家展開(kāi)了?！澳氵@個(gè)孩子，一點(diǎn)也不懂我的勞苦?！薄拔也挪还?，我已經(jīng)長(zhǎng)大了?！闭f(shuō)完，我便沖出了家門(mén)。

突然，一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，將我那飄飛的思緒拉回。我不禁渾身起滿(mǎn)了雞皮疙瘩，角落里，不知什么東西發(fā)出了細(xì)微的怪響聲。置身于此處，我不禁有些害怕，心上不涌起一股陰涼感。我后悔了，我真的錯(cuò)了嗎?不，我沒(méi)錯(cuò)!我固執(zhí)得想，但我的腳卻開(kāi)始挪動(dòng)了。突然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了呼喚我的聲音，我仔細(xì)望去。緊接著，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，借著路燈看去她正是我的母親。

她看到我后，沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，只不過(guò)輕輕說(shuō)了一句：“走吧!”說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身要帶著我回家了。不經(jīng)意間，我看到了她那多皺的臉、煞白的發(fā)、彎曲的背，心里那原本寒冷而又堅(jiān)固的防線(xiàn)一下子崩潰了。望著這個(gè)從小哺育我長(zhǎng)大的人，原本那看似高大的身影也變得低矮，我的眼前不由得濕潤(rùn)了，原本僵直不動(dòng)的兩腳也不由自主地往回走了。

青春是美好的，又是叛逆的。面對(duì)青春期種種是是非非的叛逆，我們應(yīng)該變得成熟，坦然面對(duì)，讓我們揮揮手，向叛逆的青春說(shuō)：“再見(jiàn)!”

2022叛逆期教育家長(zhǎng)的心得體會(huì)總結(jié)二

大二學(xué)年的暑期如約而至，針對(duì)這次社會(huì)實(shí)踐，我有幸參加了文法與外語(yǔ)學(xué)院支教隊(duì)的招募，并從中脫穎而出成為了這支隊(duì)伍的一員。背起行囊，帶著最初的渴望，在張晶書(shū)記和閔文副書(shū)記的帶領(lǐng)下，同另外13名同學(xué)一起開(kāi)始了一場(chǎng)首踏京山支教行。在湖北省荊門(mén)市京山縣楊集鎮(zhèn)小學(xué)，從7月7日到8月7日這一個(gè)多月的時(shí)間里，我們一席九個(gè)女生和五個(gè)男生一起開(kāi)啟新的生活篇章。而與我們朝夕相對(duì)的即是一群00后學(xué)生，小至幼兒園，大至小學(xué)六年級(jí)。

作為一個(gè)普通的班級(jí)，我參照著這所小學(xué)的課程表為這52個(gè)小學(xué)生量身打造了專(zhuān)屬于他們的課程表。當(dāng)然，也屬于我們這14個(gè)老師。因?yàn)橛械膶W(xué)生的家距離學(xué)校有好一段距離，所以我將課時(shí)從固定規(guī)格中的4+3模式濃縮為4+2模式。安排兩個(gè)班級(jí)的課表，可真是煞費(fèi)一番苦心。而我在這個(gè)支教過(guò)程中，則是擔(dān)任高年級(jí)的作文老師和低年級(jí)的普通話(huà)老師，偶爾因?yàn)榈湍昙?jí)的學(xué)生太過(guò)調(diào)皮而幫著體育老師代課。

我們習(xí)慣將完整而有規(guī)律的一天安排為：上學(xué)、放學(xué);吃飯、午休;上學(xué)、放學(xué);吃飯、晚休，其中偶爾穿插著數(shù)個(gè)同小學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)、教室、宿舍，總之在這個(gè)學(xué)校的角角落落里鬧騰的時(shí)間。不知是不是因?yàn)槊鎸?duì)的人是一群00后的孩子們，我這個(gè)名副其實(shí)的90后不曾感到一絲不好意思，甚至在第一次見(jiàn)面是就將手搭在他們的肩上，可以說(shuō)在這個(gè)混熟的過(guò)程中，我如魚(yú)得水。當(dāng)然這里面不乏有難以搞定的學(xué)生，或是上課時(shí)嬉笑得不規(guī)不矩，或是一副不茍言笑的鎮(zhèn)定自若。而在這樣一個(gè)過(guò)程中，至始至終都要學(xué)會(huì)這不以大學(xué)生的姿態(tài)來(lái)高高在上的對(duì)待這群小學(xué)生，我們需要的是一個(gè)平等交流與溝通的氛圍。

而在這里，我也不得不在這一個(gè)月的支教活動(dòng)后對(duì)支教衍生出另外的看法。畢竟網(wǎng)絡(luò)上反對(duì)支教活動(dòng)的號(hào)召不絕于耳，因?yàn)橛X(jué)得正處童年中的孩子們被硬生生的剝奪了假期，更甚至是在支教隊(duì)員瀟灑的離開(kāi)后徒留孩子們過(guò)多的想念。當(dāng)然，我不否認(rèn)這樣的說(shuō)法有其根據(jù)性，但是我也想用“利大于弊”四個(gè)字概括一下我眼中的支教。

第一，學(xué)生們是自愿報(bào)名參加支教活動(dòng)，小學(xué)校方及參加支教行的我們并沒(méi)有硬性強(qiáng)求任何一人參與。

第二，當(dāng)然，其中不乏有家長(zhǎng)強(qiáng)制要求自己的孩子在暑期進(jìn)行上課，但這只占五分之一的比例。與孩子們參加培訓(xùn)班相比，也許我們帶不去太多的知識(shí)，但是我們帶給了他們更多的快樂(lè)。我們也和學(xué)生們達(dá)成了協(xié)議，如果他們之中的部分人實(shí)在不想來(lái)，我們甚至可以和其家長(zhǎng)進(jìn)行洽談，還孩子一個(gè)完整的暑期。

第三，我們不教常規(guī)知識(shí)，例如數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。年級(jí)和年紀(jì)的各不同造成了我們不想教他們已經(jīng)學(xué)過(guò)了的東西，也不想教他們即將會(huì)學(xué)的東西，畢竟在某個(gè)時(shí)刻會(huì)減少他們的積極性。而是將手語(yǔ)、手工、魔術(shù)和日語(yǔ)這些他們鮮少接觸的東西帶進(jìn)他們的生活。

第四，談?wù)勊^的“弊”.除了給校方帶去的日常麻煩之外，似乎只剩和孩子們平日接觸中所積累的感情不曾被輕易的抹去。

20__年的暑期社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是在與小孩子交往中必不可少的，更或者說(shuō)是在為人出的過(guò)程中必不可少的：

一、善于與他人溝通

無(wú)論何時(shí)何地，這一點(diǎn)都在與他人的交往合作中顯得至關(guān)重要。用一句耳熟能詳?shù)恼Z(yǔ)言解釋就是：溝通是人與人之間思想與感情進(jìn)行傳遞和反饋的橋梁，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。因?yàn)楹蛯W(xué)生們的年齡存在差異，因而導(dǎo)致我們看問(wèn)題的角度有錯(cuò)不同。但是作為從小學(xué)階段過(guò)渡來(lái)的我們，多少能夠站在他們的角度分析問(wèn)題。但是年齡尚小的他們，卻不一定理解我們的做法，因而叛逆。這個(gè)時(shí)候，需要的則是一種心平氣和的溝通。

就像學(xué)生們不喜歡寫(xiě)作文，我卻會(huì)耐心的告訴他們：我希望從他們自己的文字中了解到他們是一個(gè)怎樣的孩子，直觀(guān)而方便。于是，他們就會(huì)想盡方法的用詞匯修飾自己的文章以便我更容易的記住他們。就像學(xué)生中的這么一段開(kāi)頭：我是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的開(kāi)朗女孩。于是，我很自然而然的記住了這個(gè)女孩叫做張碧輝。而每次聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，在反射弧的作用下，腦袋里的第一映像也是她。

二、耐心的與人交往

頑皮是小孩子的天性，因而在與我們這群小大人交往的一個(gè)月中，難免會(huì)有磕磕碰碰的摩擦。沒(méi)有誰(shuí)從一生下來(lái)就注定了乖巧或是頑皮，性格的養(yǎng)成來(lái)自于生活的方方面面，家庭、學(xué)校、乃至個(gè)人。但是，歸根結(jié)底還是要找到問(wèn)題，才能分析問(wèn)題，直至解決問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候，耐心就成了重中之重。當(dāng)成人的我們對(duì)著孩子苦口婆心的勸誘，這樣的話(huà)多了則顯得適得其反，孩子們無(wú)非是“左耳朵進(jìn)，右耳多出”.

支教活動(dòng)的第一次見(jiàn)面會(huì)，有一個(gè)特別沉默寡言的小男生坐在教室的角落，不言不語(yǔ)，甚至不曾將眼光投向正前方。輕手輕腳的走到他的身邊坐下，溫柔的詢(xún)問(wèn)卻依舊換來(lái)不理不睬，這個(gè)時(shí)候一定要將耐心挖掘出來(lái)，不然對(duì)孩子將是更大的打擊。不妨采取我問(wèn)你答的形式，哪怕只是一個(gè)點(diǎn)頭搖頭的回應(yīng)都是好的。“是不是你不想來(lái)，爸爸媽媽偏要讓你來(lái)，所以你不開(kāi)心”、“其實(shí)我小學(xué)時(shí)候成績(jī)也不好”之類(lèi)的話(huà)來(lái)拉近兩人之間的距離，有時(shí)候預(yù)備一個(gè)善意的謊言在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候用上，也是對(duì)孩子心靈的一種彌補(bǔ)。

三、牢記團(tuán)隊(duì)合作的重要性

所謂“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，大到一間上市公司，小到一個(gè)幾人小組，都是一個(gè)追求共同利益和夢(mèng)想的團(tuán)隊(duì)。而這中間總會(huì)存在著一個(gè)猶如另領(lǐng)頭羊一樣起著關(guān)鍵作用的領(lǐng)導(dǎo)或隊(duì)長(zhǎng)，牽引著成員對(duì)其行為規(guī)則進(jìn)行認(rèn)知和奮斗。只有牢記團(tuán)隊(duì)合作的重要性，才能在日常的工作和生活中找到樂(lè)趣。

即使產(chǎn)生了與領(lǐng)導(dǎo)或隊(duì)長(zhǎng)不一樣的觀(guān)點(diǎn)，也要學(xué)著耐心的溝通，弄清楚孰輕孰重、孰是孰非，進(jìn)而站在以集體利益為基礎(chǔ)的立場(chǎng)上同眾人商議決策，而不能任由自己的小性子我行我素。即使地球是圓的，也沒(méi)有人是中心，其他人更沒(méi)有必要圍繞著其旋轉(zhuǎn)。可是當(dāng)你有一絲不適時(shí)，卻成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)其他成員所關(guān)注的焦點(diǎn)，滿(mǎn)是照顧與問(wèn)候。倘若是這樣，那又有什么理由不為這個(gè)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的一份力呢?與他人合作，也就顯得不那么繁瑣與乏味了。

四、不要吝嗇自己的“對(duì)不起”

勇于道歉，即使相處的對(duì)象是一群不諳世事的小學(xué)生。就算自己在理，可在孩子面前，很多事情都有可能變得無(wú)理可循。如果他想做一件事，任憑“不許做

”的惡言厲色，也不過(guò)是適得其反。為自己的粗魯行為道個(gè)歉，然后告訴為何“不能做”，是不是更有可能換來(lái)對(duì)方不許做的效果?作為老師，即使并非名正言順的真真老師，但是也不要擺出一副高姿態(tài)，自己錯(cuò)了，還是得道歉。

就像我發(fā)現(xiàn)一學(xué)生的作文存在抄襲現(xiàn)象，而在課堂上批評(píng)了他。事后覺(jué)得不妥，又當(dāng)著全班同學(xué)的面向該同學(xué)說(shuō)了一聲“對(duì)不起”.本是一件小事，為何要小題大做而鬧得一發(fā)不可收拾呢?即使是小學(xué)生，也有著滿(mǎn)滿(mǎn)的自尊心，或者更甚于我們這群成年人。一句“對(duì)不起”，即使換來(lái)一個(gè)普通得不能再普通的笑臉，又何樂(lè)而不為呢?

20__年的暑期，是從出生到現(xiàn)在以來(lái)最充實(shí)的一個(gè)暑假，亦是最美好的一個(gè)暑假。和一群孩子們度過(guò)的假期，哪怕有疲倦有抱怨，卻也依舊滿(mǎn)足和感動(dòng)。孩子們簡(jiǎn)單而美好的世界，真的不應(yīng)該被歲月的年輪所侵蝕。而從孩子們和【筑夢(mèng)】支教隊(duì)中學(xué)習(xí)到的東西，將是終生受用。

2022叛逆期教育家長(zhǎng)的心得體會(huì)總結(jié)三

如果青春是張揚(yáng)、活力與夢(mèng)想，它像一團(tuán)燃燒的火，充滿(mǎn)著律動(dòng);那么生活則是沉著、平淡與現(xiàn)實(shí)，它如一潭靜水，厚重樸實(shí)。

若兩者相撞?我不知道。

在面對(duì)高三這道門(mén)檻時(shí)，我曾徘徊不前?？偸仟q豫不決、想放棄。因?yàn)椴幌朊鎸?duì)這重?fù)?dān)，我選擇了一場(chǎng)“說(shuō)走就走的”逃亡。于是在那天黃昏，我懷著一顆忐忑不安卻雀躍的心，逃離了這里。不曾考慮后果，沒(méi)有顧及家人，叛逆而又張揚(yáng)，帶著青春躁動(dòng)的心!

四個(gè)小時(shí)的車(chē)程之后，天已黑，省城的霓虹燈耀眼奪目?？粗鴮掗煹慕值酪约罢陂e逛的行人，我有些欣喜，以為逃離了牢籠，我終于回歸了自由的天空。然后我想象著自己有一份高收入的工作和意氣風(fēng)發(fā)的模樣?！熬退悴蛔x書(shū)我也會(huì)有出息的?！碑?dāng)時(shí)的我用這愚拙的言語(yǔ)為自己的狂妄找到一個(gè)自以為恰當(dāng)?shù)睦碛桑缓笮陌病?/p>

第二天一早，我便在早餐店匆忙吃過(guò)早餐后開(kāi)始了一天的旅程。以為找工作不過(guò)是件小事，對(duì)我來(lái)說(shuō)不過(guò)爾爾。起初我找到一家咖啡館，從外面看店內(nèi)環(huán)境比較優(yōu)雅?？僧吘故堑谝淮?，我在門(mén)口躊躇了很久，一直到一位女服務(wù)員面帶微笑走來(lái)問(wèn)我時(shí)，我才紅著臉支支唔唔地說(shuō)：“我……我是來(lái)應(yīng)聘的?！薄澳阌写髮?zhuān)或以上文憑嗎?”只此一句我便悻悻地走開(kāi)了，不敢回答我高中還沒(méi)畢業(yè)……第一次就這樣被拒之門(mén)外，不過(guò)我不曾灰心。

“總會(huì)找到的?！蔽覉?jiān)信著。

那一天，我又走進(jìn)了許多店門(mén)，可回答大都如此，不是以“你學(xué)歷太低”就是“你年齡太小”為理由將我拒絕。極度沮喪的時(shí)候，我走到火車(chē)站邊的一家餐館旁，望著那塊紅的耀眼的招聘牌，腳步格外沉重。又是一個(gè)服務(wù)員向我走來(lái)，她依舊眉角帶笑，但我知道那只是一種禮貌，看似很近其實(shí)很遠(yuǎn)。她們的笑也讓我覺(jué)得她們只是在嘲笑我的天真，我的無(wú)知。

我漫無(wú)目的的走到廣場(chǎng)中央，看著與自己擦肩而過(guò)的路人，他們步履匆忙。他們有的帶著笑容或許是即將乘火車(chē)歸往家的方向，有的則拿著火車(chē)票趕往另一個(gè)繁華的城市，開(kāi)始新的生活。而我呢?“回家吧!”內(nèi)心有著一個(gè)焦急的聲音吶喊著，眼前也浮現(xiàn)出父母殷切地希望我考上大學(xué)的模樣。此時(shí)的他們應(yīng)當(dāng)對(duì)我相當(dāng)失望了吧!我就那樣坐在冰冷的大理石上，晚風(fēng)也帶著些許涼意。我彷徨著無(wú)助著，為著自己地一腔孤勇而后悔著。

最終，我又回到了這里。重新推開(kāi)學(xué)校的大門(mén)，走進(jìn)了我的高三。每天過(guò)著“朝六晚十”的生活，每天食堂、寢室、教室三點(diǎn)一線(xiàn)，每天背知識(shí)，默課文，題海戰(zhàn)術(shù)等對(duì)我來(lái)說(shuō)都不覺(jué)得那么辛苦，我享受著其中的樂(lè)趣。我想我已經(jīng)褪去了青春的幼稚和孤傲，開(kāi)始懂得了腳踏實(shí)地的生活。

成長(zhǎng)就是把哭聲調(diào)成靜音的過(guò)程。在這場(chǎng)青春與生活的碰撞中我明白了：原來(lái)生活真的是一把刀，它厚重樸實(shí)，讓青春這把鋒利的刀在它面前失色，慢慢變成卷刃。而在這碰撞之中我們慢慢冷靜，慢慢沉著，慢慢成長(zhǎng)。

星空下的那一顆閃閃的星，我抬起頭來(lái)仰望這一顆閃爍的星，感到無(wú)助，我特別想知道，這對(duì)我的某種意義，是不是優(yōu)越太多就是失去太多?或許越被重視，我就越不能接受家人對(duì)我的冷漠;越被重視，我就越不能夠看清受傷的地方，覺(jué)得一切都是渺茫而現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)在我越來(lái)越懊惱·無(wú)力和痛苦……回想起當(dāng)初的一切，我無(wú)法接受……

還記得初中時(shí)……那時(shí)我正處于青春期……

“為什么，為什么，為什么不能讓我休息一下。”“什么補(bǔ)習(xí)班，我不去。”或者只聽(tīng)“砰”的一聲將門(mén)重重的關(guān)住，或許那時(shí)的我是痛快的，或許母親……任何的感情我無(wú)法想象。

她總是用其他人與我比較，那時(shí)的我產(chǎn)生濃烈的自卑，那時(shí)正處于青春期，而我那時(shí)卻任性，一切的叛逆，逃課，逃學(xué)，睡覺(jué)，玩手機(jī)，一切壞學(xué)生做過(guò)的事情我在這時(shí)全部做了一遍，我那時(shí)……

她并不知道我對(duì)她的嘮叨的反感度……

她并不知道我面對(duì)同伴卻比我優(yōu)秀的人是越來(lái)越自卑……

她并不知道我并不想面對(duì)現(xiàn)在這一切……

她還是不知道我內(nèi)心的想法……

她也許還是不太了解我……

有時(shí)候，我總愛(ài)在父母面前說(shuō)些自高自大的評(píng)價(jià)，或許能讓我覺(jué)得可以讓父母保持著對(duì)我的希望，或許是因?yàn)槲蚁胍獦O力的掩飾自己內(nèi)心中的不自信，或許是讓我覺(jué)得隨時(shí)都可能面臨著一個(gè)逆境的恐懼吧!

我不喜歡媽媽在我背后說(shuō)我的不是。

我不喜歡媽媽到處說(shuō)隔壁家的某某……

我不喜歡媽媽無(wú)辜的張著她那雙雙眼皮的大眼睛來(lái)與我與生俱來(lái)的肉眼泡比美。

也許，我在別人面前偽裝的時(shí)間太長(zhǎng)了，以至于我已找不到那條通往正確的道路的方向。

導(dǎo)致我一直那么迷?！?/p>中考青春的逆行作文3

叛逆，于我而言，是一次人生華麗的蛻變。我們終究會(huì)逃脫往昔桎梏，在雜糅不堪的繁瑣中尋找生機(jī)，義無(wú)反顧地奔向陰沉霧霾，又于漫漫黑夜中奪回屬于自己的那顆星星，拾起勇氣，展開(kāi)一場(chǎng)與命運(yùn)的比拼。

在稚氣未脫的年紀(jì)，大概是我最沒(méi)心沒(méi)肺的階段，那時(shí)的我們總是會(huì)因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋被集體留下，可我們也從不會(huì)服軟聽(tīng)從安排，會(huì)趁著老師回辦公室的空隙一溜煙逃出牢籠。

依然是老地點(diǎn)，與平常的狐朋狗友一起，日復(fù)一日玩相同的把戲，卻從未覺(jué)得枯燥和乏味。但是漸漸地，這股子好奇心引起的所謂志氣也變得一發(fā)不可收拾了，我從以前的保證半小時(shí)乖乖到家變本加厲，成功變?yōu)榱诵切呛驮铝恋氖刈o(hù)者。

在有星星陪伴的那一晚，我大汗淋漓地跑回家，一身臟兮兮地出現(xiàn)在家門(mén)口，細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，這是我犯下如此滔天大罪的第三周，不出意料我會(huì)被教育得狗血淋頭，令我忐忑不安的是這沒(méi)有浩浩蕩蕩的陣勢(shì)，而是迎來(lái)了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。母親僅僅給我留下了一張冷冰冰的字條：你再這樣，以后就不要回來(lái)了!

我獨(dú)自垂頭喪氣地走在馬路邊，沒(méi)有陽(yáng)光籠罩，沒(méi)有花香撲鼻，就連身邊的花花草草也都失去了原有的婀娜多姿和繽紛多彩，可是，這不是春天嗎?

迷迷糊糊的，又到了激動(dòng)人心的那一刻，戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角即將打響，我們?nèi)琊I暈的狼群般沖向據(jù)點(diǎn)，這蜂擁而至的場(chǎng)面早已是常態(tài)，我也早就把母親的話(huà)拋之腦后，可誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，隨之而來(lái)的是一聲刺耳的吼叫，我開(kāi)始變得心神不定，手忙腳亂起來(lái)，驚慌失措地拍了拍身上的灰塵，那個(gè)女人也步步逼近，眼神中殺氣騰騰，不好了!快跑!

她是公園的管理員，對(duì)我們放學(xué)后的一舉一動(dòng)都摸得一清二楚，由于我們總是在這舉行友誼賽，公園里的設(shè)施也不如以前令人賞心悅目了，她見(jiàn)勢(shì)不妙，大概也心知肚明追不上我們，只是叫喚幾句就離開(kāi)了。

哼，我們?cè)趺纯赡軙?huì)這么輕易離開(kāi)這塊風(fēng)水寶地呢?我們走!隨著一聲令下，浩浩蕩蕩的陣勢(shì)再次重現(xiàn)江湖，但我，卻獨(dú)自一人踏上回家的旅程，只給這世界留下一個(gè)冰冷的背影。

回家的路，要經(jīng)過(guò)兩個(gè)十字路口，迄今，經(jīng)過(guò)那塊風(fēng)水寶地時(shí)，我總會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的盯著，仿佛一切都從未逝去，我還是會(huì)由衷地感謝那個(gè)三年前的自己。

每個(gè)人的人生都是一場(chǎng)戰(zhàn)役。而叛逆，就像是這場(chǎng)戰(zhàn)役時(shí)間軸上的一點(diǎn)又一點(diǎn)!愿你我，都能從這場(chǎng)戰(zhàn)役勝利歸來(lái)!

深城的繁亢存在于生命的地域中隱著，如爬滿(mǎn)了虱子被踐踏了無(wú)數(shù)次的磁帶中黑白的影像冷落在一切的寄托中，他遙指著那顫抖的青藍(lán)，然后旁觀(guān)者在發(fā)揮自己可笑的思維遐想著一切的話(huà)語(yǔ)，或者他會(huì)再次對(duì)著熄滅的香煙發(fā)出渺小的呢喃。說(shuō)他不后悔。但這依然會(huì)被歸咎于遐想。

夜深，屋外的一切喧囂都平息。他是一個(gè)初二的學(xué)生，一夜未眠。對(duì)著世界早已看透，社會(huì)的暴力，家庭的分裂，使他用膽怯的目光看待這虛偽的世界。望著墨夜中懸掛的冰輪，幾粒星斗點(diǎn)綴，他的目光，是冷漠而無(wú)依的。

父母早已離婚。陪伴他的是痛苦，他與母親一起過(guò)生活。生活不清苦，但卻令他很討厭。家中的一切對(duì)他來(lái)說(shuō)都是冰寒的。他對(duì)這無(wú)溫暖的家已沒(méi)有了情感……母親自從跟父親分離后，深夜都用酒來(lái)灌醉自己，麻痹自己?？膳碌募?，甚至令他不想再回去。他把世間的情和物連在了一起，漸漸淡漠。他有自殺的邪念，因?yàn)樵谒钪拿恳幻?，都很徹底，很讓他窒息?/p>

他始終在騙自己，騙自己全家是團(tuán)圓的。

校園里，他用冷俊地眼神看著每一位師生。他對(duì)世界缺少了信賴(lài)。

像他這種處青春期的少年，叛逆很普遍。身邊的狐朋狗友，不少得學(xué)會(huì)吸煙、打架，還有的甚至吸毒。他問(wèn)這些朋友，這些東西好玩嗎。朋友說(shuō)，它們能讓你忘掉一切。

九個(gè)字吸引了他。背起了挎包，到煙酒店里偷買(mǎi)了一盒煙。打火機(jī)點(diǎn)燃，他吸了第一口煙。然而，他不明白，他走錯(cuò)了方向。逐漸，他跟著這些朋友越學(xué)越壞。內(nèi)向的他，由純潔走向叛逆。他學(xué)會(huì)了打架，發(fā)泄自己的情緒。他要讓自己忘掉一切，忘掉家庭。

他的周?chē)菫鯚熣螝獾?。從此，他常一夜未歸，母親漸漸懷疑。

偶然，母親從同學(xué)父母那知道了這一切的發(fā)生。母親撕心裂肺，兒子學(xué)壞，丈夫離去，是她心中的痛楚。

一日，他終于回來(lái)了。他是帶著傷疤踏進(jìn)家門(mén)的。母親沖了上去，給他摔了一巴掌，早以淚流滿(mǎn)面。他摸著自己通紅的臉，撇嘴一笑，“原來(lái)你都知道了?！彼麤_出了門(mén)。

以后的這幾天，他再?zèng)]有回來(lái)。

半個(gè)月后，根本想不到的事發(fā)生，母親為了尋找他，腿不小心插進(jìn)了鐵，失去了獨(dú)自行走的能力。他跑回了家。

當(dāng)?shù)郊议T(mén)口后，卻發(fā)現(xiàn)這扇門(mén)是開(kāi)閉著的。他走了進(jìn)去，看見(jiàn)母親，一動(dòng)不動(dòng)地坐在輪椅上。走過(guò)去，問(wèn)母親為什么這扇門(mén)是開(kāi)著。母親笑了，欣慰地笑了，他回來(lái)了，他回來(lái)了。母親告訴他，自從他走后，這扇門(mén)永遠(yuǎn)是開(kāi)著的。他的淚涌了出來(lái)，這淚是熱的，是熱的。

他永遠(yuǎn)也不會(huì)再是一個(gè)叛逆的孩子。

殘陽(yáng)如血，他推著母親的輪椅帶母親看著夕陽(yáng)。他問(wèn)母親，為何這么多年不見(jiàn)爸爸?母親指了指天空，像是指向天堂——因?yàn)槟惆职衷谔焯谩Ｒ驗(yàn)椴浑[瞞事實(shí)的話(huà)，你會(huì)變得更加孤獨(dú)。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的問(wèn)題，所以我天天苦惱所以喝酒解悶。

一切都明白了，他醒悟了。慣性叛逆的日子化成煙飛逝去了。這城市，陪伴著夕陽(yáng)，蔓延著無(wú)盡的墨，與美好凝成了一幅畫(huà)，美好的畫(huà)……

當(dāng)青春期遇上更年期，除了爭(zhēng)吵還是爭(zhēng)吵，家里到處都是硝煙彌漫的火藥味。

彼此都沒(méi)有好臉色，為了一件雞毛蒜皮的小事，也會(huì)吵起來(lái)，為了一句話(huà)，一句無(wú)關(guān)緊要的話(huà)，也能爭(zhēng)吵不休惱羞成怒，然后誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。同在一個(gè)屋檐下，形同陌路，你吃你的飯，我睡我的覺(jué)，一副井水不犯河水的模樣。

媽媽覺(jué)得委屈，生活中不管遇到什么事情，在自己的心中，永遠(yuǎn)都是把女兒排在第一位，吃喝穿戴，生活學(xué)習(xí)，不敢有一絲怠慢，可是，她怎么就不領(lǐng)情呢。即時(shí)自己的脾氣再不好，即時(shí)自己的方式再不對(duì)，可出發(fā)點(diǎn)總是好的，是一個(gè)母親對(duì)孩子的愛(ài)，孩子怎么就不領(lǐng)情呢?

小時(shí)候的我，活潑可愛(ài)，脆生生的叫著媽媽?zhuān)恳顾袄p著媽媽講故事，單純的我，一個(gè)影子都會(huì)把自己嚇到，我兒時(shí)的糗事，一火車(chē)都裝不下。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，再也不是小孩子了，也沒(méi)有了兒時(shí)乖巧的模樣。

后來(lái)，我上初中了。

三年里，我叛逆，卻渴望得到你的認(rèn)同，每當(dāng)看著那些雜亂繁多的作業(yè)，我煩躁的想放棄。卻在這時(shí)，媽媽給我打電話(huà)，傾聽(tīng)我所有的不滿(mǎn)和宣泄，并開(kāi)導(dǎo)我，鼓勵(lì)我遇到困難不要退縮，要學(xué)習(xí)海燕在暴風(fēng)雨中勇于拼搏的精神……

媽媽?zhuān)阌肋h(yuǎn)都這樣，默默的，小心翼翼的，在我某個(gè)錯(cuò)落的時(shí)候讓我轉(zhuǎn)身，傾盡了所有。你總是在我失意的時(shí)候安慰我、鼓勵(lì)我，告訴我今天老師都怎么夸了我，然而我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有在意這些細(xì)節(jié)，面對(duì)即將來(lái)臨的中考，依然我行我素，甚至在中考前一周放棄了所有科目的復(fù)習(xí)。最終，毫無(wú)疑問(wèn)的，我沒(méi)有考上重點(diǎn)高中。你沒(méi)有怪我，只是柔和的安慰我。你說(shuō)盡力了就好，你說(shuō)你會(huì)一直在我背后支持我……但我清晰地記得當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)別人的孩子考進(jìn)重點(diǎn)高中時(shí)，流露出一閃而過(guò)的失落。

中考后的一個(gè)假期，我爸爸幾乎天天醉酒，有一次，爸爸喝多了回到家，我把爸爸扶到臥室，媽媽在餐廳給他沏茶。爸爸靠在床上，眼神卻不因醉酒而顯得一絲的迷離，他那天對(duì)我說(shuō)的話(huà)，我現(xiàn)在還記得，而且刻骨銘心，他說(shuō)：“女兒啊，你現(xiàn)在終于也變成了你一年前最看不起的一類(lèi)人了，你覺(jué)得你考的很好是不是，你盡力了嗎?你以為老師會(huì)夸一個(gè)沒(méi)有上進(jìn)心、沒(méi)有希望考上重點(diǎn)學(xué)校的孩子嗎?你媽媽傾其所有的支持你，怕你放棄學(xué)習(xí)，所以每天騙你說(shuō)老師夸你在學(xué)校表現(xiàn)好，讓你好好努力學(xué)習(xí)。你媽媽為你犧牲了很多，然而你不屑一顧。這次中考你沒(méi)能考上重點(diǎn)高中，不怪別人。”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)完爸爸說(shuō)的話(huà)，猶如醍醐灌頂，霎然醒悟。我明白，落榜后媽媽比我還失落，在我面前還要強(qiáng)顏歡笑的來(lái)安慰我。我知道，只有我懂事，在高中發(fā)奮學(xué)習(xí)，媽媽才會(huì)感到一絲寬慰，我更清楚，我可以對(duì)媽媽任意發(fā)泄我的脾氣，媽媽只能默默的承受，因?yàn)樗俏覌專(zhuān)梢园菸业囊磺?，然而，作為女兒，作為她最親的親人，我卻一次又一次的讓她傷心。

媽媽陪我走過(guò)了十五個(gè)春夏秋冬，從懷胎十月到分娩再到現(xiàn)在，你都比別人不容易，你經(jīng)歷了太多，然而我長(zhǎng)大了卻依然讓你操心，每天吃的飽不飽，在學(xué)校怎么樣，開(kāi)不開(kāi)心，雖然我們相隔千里，但我們的心卻緊緊的連在一起，相互依賴(lài)。媽媽的世界很小，只裝滿(mǎn)了我，而我的世界很大，卻常常忽略了她。

媽媽?zhuān)阒绬?從我降世那天開(kāi)始，你就是我的支柱、動(dòng)力和意義。小時(shí)候的我總可以放肆地對(duì)你說(shuō)出我的愛(ài)，長(zhǎng)大后的我卻羞于表達(dá)這一切。我總以為時(shí)間還很長(zhǎng)，你可以等我去懂事，然而，時(shí)間卻快的讓我措手不及。

世界那么大，媽媽?zhuān)抑粣?ài)你。假如有一天你慢慢變老，我會(huì)緊緊的拉住你的手，就像我小時(shí)候你牽著我的手一樣，一個(gè)矯健、一個(gè)蹣跚，走在明媚的秋色里，滿(mǎn)世界都閃著燦爛光，刺的使人睜不開(kāi)眼。

2022叛逆期教育家長(zhǎng)的心得體會(huì)總結(jié)四

有一種叛逆，是不甘于命運(yùn)的頑強(qiáng)。

風(fēng)兒可以吹起一張大紙以及更多有質(zhì)量的東西，但它卻無(wú)法吹跑一只弱小的蝴蝶，生命的力量是不順從的，也是因?yàn)椴豁槒?，生命才有了力量?/p>

生活中隨時(shí)都會(huì)吹起一陣又一陣的狂風(fēng)，在狂風(fēng)中我們是該與萬(wàn)物一樣，隨風(fēng)而走，還是同蝴蝶一般選擇不順從，堅(jiān)持著自己飛翔的方向，做逆風(fēng)飛翔的蝴蝶?

很多時(shí)候我們會(huì)抱怨生活中太多的挫折，我們也會(huì)想要逃避，讓自己在生活的大風(fēng)大浪中選擇順從，任自己頹廢。而不，我們?cè)撟屪约褐?，人生的道路不是一馬平川，也不是陽(yáng)光明媚，我們不該用挫折來(lái)當(dāng)借口，我們沒(méi)有理由放棄。

我們都是上帝的寵兒，上帝給了我們堅(jiān)定的夢(mèng)想。上帝給了世人不同的夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想都那么的偉大，我們都擁有屬于自己的夢(mèng)想。不要讓現(xiàn)實(shí)淹沒(méi)了你的夢(mèng)想，不要讓時(shí)間帶走了你的夢(mèng)想，不要讓平庸拉走了你的夢(mèng)想。牢記自己的夢(mèng)想，相信內(nèi)心的希望。

我們都是上帝的寵兒，上帝給了我們完整的翅膀。我們可以帶著夢(mèng)想飛翔，我們可能會(huì)跌倒，可能會(huì)受傷，但我們依舊沒(méi)有說(shuō)放棄，我們依然那般執(zhí)著，向著自己的夢(mèng)想走去，朝著成功的彼岸航行。

我們都是上帝的寵兒，上帝給了我們珍貴的笑容。生活中總有一些不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨，既然我們不能消滅狂風(fēng)暴雨，那么就讓我們?cè)谶@風(fēng)雨中高歌吧!伴著風(fēng)的節(jié)奏，雨的樂(lè)章，翩然起舞。我們能夠笑著看滄海桑田，云卷云舒，我們擁有珍貴的笑容，樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，我們能夠成功。

生活也不過(guò)如此，上帝不能掌握你的命運(yùn)，主動(dòng)權(quán)永遠(yuǎn)都握在你的手里，你可以失敗，但你不可以放棄，你永遠(yuǎn)都是上帝的寵兒。

曠野上吹起的大風(fēng)，就像人生的挫折，個(gè)人的力量在風(fēng)中是那么的渺小，然而在大風(fēng)中卻有一只弱小的蝴蝶在逆風(fēng)飛翔。

2022叛逆期教育家長(zhǎng)的心得體會(huì)總結(jié)五

有的心理學(xué)家認(rèn)為青少年的叛逆行為、心理大多是在兒童時(shí)期形成的。這與家庭教養(yǎng)方式有很大的關(guān)系。所以，要預(yù)防青少年叛逆行為，首先就要從父母做起。首先要注重和孩子的親子交流；多與孩子溝通交流，形成正確的依戀關(guān)系：教育孩子時(shí)不能過(guò)于嚴(yán)格，也不能過(guò)于溺愛(ài)。其次還要控制自己的情緒，夫妻不能在孩子面前大吵大鬧，要維持和諧的家庭關(guān)系，給孩子一個(gè)溫暖的家。

常言道：精“誠(chéng)所至金石為開(kāi)”。父母首先要做到尊重學(xué)生的人格，不體罰或變相體罰孩子，不對(duì)孩子冷嘲熱諷、不對(duì)他們進(jìn)行心理施暴。其次還要尊重孩子的個(gè)性，激發(fā)孩子的自尊心，也有只有這樣才能培養(yǎng)出有創(chuàng)造力的創(chuàng)新人才。

任性叛逆，即使出了錯(cuò)，父母或老師也不加以糾正，放任自流。侍到長(zhǎng)大后習(xí)慣已成自然，要改也就難了。作為老師或父母。我們要學(xué)會(huì)超脫自己師長(zhǎng)的角色。以朋友的身份來(lái)耐心聽(tīng)取他們的心聲，從不同的角度尋找他們叛逆的根源。

教育學(xué)家夸美紐斯說(shuō)過(guò)：“家長(zhǎng)應(yīng)成為孩子的領(lǐng)袖而不是監(jiān)工”作為父母，應(yīng)該處處、事事以身作則。必須尊重青少年的情感和人格。

2022叛逆期教育家長(zhǎng)的心得體會(huì)總結(jié)六

逆就像一個(gè)人孤立無(wú)援地坐在小舟里，小舟在哀嚎翻滾的激流中，人在拼命地劃著槳逆流而上。

——題記

逆是什么？逆是迎著困難逆流而上；逆是一種不服輸?shù)木?；逆是在這世俗而能保持自己純凈的一片天地。逆是一種支持，逆是做自己，不管別人的看法，逆是一種性格。

青春是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，純潔燦爛；青春是一滴一滴的清泉，甘甜清純；青春是一縷一縷的陽(yáng)光，生氣蓬勃。步入青春期的我們，正是逆的時(shí)期。

我們?yōu)榱穗u毛蒜皮點(diǎn)小事就和父母、朋友吵架，叛逆使我們聽(tīng)不進(jìn)別人的話(huà)，只讓為自己是對(duì)的。但在有性格的同時(shí)，也要知道，我們不是小孩子了，也要講道理，替別人想想了。

每個(gè)人都擁有逆，要看你怎么用它。當(dāng)你冥思苦想，戰(zhàn)勝難題，可偏偏又有人給你潑冷水，這不對(duì)，應(yīng)該這樣逆來(lái)了，你不服輸精神開(kāi)始發(fā)揮作用，于是你們之間有了一場(chǎng)激烈的辯論賽。在辯論維護(hù)自己觀(guān)點(diǎn)的同時(shí)，你們交流了思想，鍛煉了口才，一石二鳥(niǎo)，何樂(lè)而不為呢？但如果碰到難題就自暴自棄，逆又來(lái)了。煩死了，誰(shuí)出的題目，難做死了，我干嘛要做??？！不做了看，逆能做好事，也能做壞事。

因?yàn)槟?，我們得到了什么，又失去了什么呢？只因?yàn)槟?，我們無(wú)故的爭(zhēng)吵，只因?yàn)樽约簯阎鴱?qiáng)烈的欲望，搞得我們精疲力盡，支離破碎。

你看，花兒高昂著它的頭顱，蔑視著千萬(wàn)風(fēng)雨；圈兒永不停息的腳步，滋潤(rùn)著魚(yú)蝦；太陽(yáng)孤傲地立在空中俯視著地下萬(wàn)物。

我就像這花兒、泉兒、太陽(yáng)一樣叛逆、不服輸，我討厭別人的說(shuō)教，既時(shí)再困難，也只身一人，丟了半條命闖過(guò)來(lái)。

總結(jié)的來(lái)說(shuō)，青春的逆是美好的，它使我們的人生更加閃亮燦爛。

每個(gè)人都會(huì)在不經(jīng)意間流露出自己的逆，只要好好的把握，它會(huì)讓我們?cè)诒３肿约簜€(gè)性的同時(shí)有不失乖巧。讓逆聽(tīng)我指揮吧！