六大育人途徑心得體會 育人的六大途徑(7篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

描寫六大育人途徑心得體會一

在黨的六大紀(jì)律中，政治紀(jì)律排在首位，是最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律，遵守黨的政治紀(jì)律是重要基礎(chǔ)。在日常工作生活中，我堅(jiān)持以政治紀(jì)律為綱，帶動(dòng)其他紀(jì)律的執(zhí)行。堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨中央部署，以及省、市委、林州市委的決定，不斷提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。為提高自己政策理論水平，我制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用空余時(shí)間和一切學(xué)習(xí)機(jī)會，特別是持之以恒的做好政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力。在重點(diǎn)項(xiàng)目工作中，弄通吃透上級經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的方針、政策，高質(zhì)量地謀劃推動(dòng)重大項(xiàng)目工作。

在涉及重大問題、重要事項(xiàng)時(shí)按規(guī)定向組織請示報(bào)告，經(jīng)常跟黨交心、交底，我已經(jīng)把這條紀(jì)律作為必須遵守的規(guī)矩，作為檢驗(yàn)自己合格不合格的試金石。在日常工作生活中，我始終堅(jiān)持請示報(bào)告制度，始終堅(jiān)持我入了黨，就是黨的人，必須對黨忠誠老實(shí)，必須堅(jiān)持“四個(gè)服從”，必須嚴(yán)格組織觀念、組織程序、組織紀(jì)律。同時(shí)，還監(jiān)督那些我行我素，個(gè)人主義、自由主義嚴(yán)重的人，及時(shí)指出這些同志存在的問題，并督促他們改正。

要堅(jiān)持廉潔自律，是我們作為黨員干部的底線、紅線、高壓線。我們在日常工作中，要堅(jiān)守底線，敬畏紅線，遠(yuǎn)離高壓線。所謂破法必先破紀(jì)，作風(fēng)問題往往是腐敗問題的開端，作風(fēng)問題往往的紀(jì)律問題相關(guān)聯(lián)，紀(jì)律問題和廉潔問題息息相關(guān)。因此，我堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，從不姑息縱容，時(shí)刻用嚴(yán)明的紀(jì)律加強(qiáng)約束自己。在服務(wù)項(xiàng)目工作中，要堅(jiān)持優(yōu)良工作作風(fēng)，服務(wù)至上，拒絕吃拿卡要，從不出入私人會所，深入項(xiàng)目一線，現(xiàn)場辦公，一線服務(wù)。

密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢。從群眾中來，到群眾中去，是偉大領(lǐng)袖毛主席的一貫要求，“堅(jiān)持黨和人民利益高于一切”，是黨章對我們黨員的基本要求，是黨的群眾紀(jì)律最根本的要求和體現(xiàn)。在日常工作生活中，我做到了牢固樹立全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)決維護(hù)群眾利益，經(jīng)常深入基層，走出機(jī)關(guān)，融入群眾，搞好調(diào)查研究，傾聽群眾意見，解決群眾反映的困難和問題，辦一些看得見、摸得著的實(shí)事、好事，從而贏得群眾的信任。同時(shí)，對敗壞黨的形象、損害了黨群關(guān)系的不正之風(fēng)零容忍。

“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝”，紀(jì)律性在革命戰(zhàn)爭年代是革命成敗的關(guān)鍵，在和平年代同樣是我們事業(yè)成功的關(guān)鍵。工作紀(jì)律就是我們打贏一個(gè)個(gè)攻堅(jiān)戰(zhàn)，決戰(zhàn)決勝日常工作的保證。我認(rèn)識到加強(qiáng)工作紀(jì)律就必須從領(lǐng)導(dǎo)班子抓起，從領(lǐng)導(dǎo)班子做起，堅(jiān)持以上率下，在單位營造“跟我上”的濃厚氛圍。從領(lǐng)導(dǎo)班子抓起就必須把全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實(shí)到位。抓住主體責(zé)任這個(gè)“牛鼻子”，扛起管黨治黨的政治責(zé)任。結(jié)合工作實(shí)際，積極開展好各項(xiàng)整治，教育身邊工作人員，就項(xiàng)目建設(shè)上的不作為、亂作為，堅(jiān)決給予打擊。充分發(fā)揮項(xiàng)目建設(shè)服務(wù)中心、問責(zé)辦、督查局三家合力，用好問責(zé)利器作用，對在項(xiàng)目推進(jìn)當(dāng)中存在的推諉扯皮、失職瀆職行為進(jìn)行問責(zé)。在全市項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)域形成黨員干部履職盡責(zé)、積極擔(dān)當(dāng)作為，齊抓共管的局面。

“奢靡之始，危亡之漸?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，部分黨員干部耐不住寂寞、經(jīng)不住誘惑，沉湎于奢靡享樂，極易導(dǎo)致世界觀、人生觀、價(jià)值觀的偏離，正所謂因玩物而喪志、喪志而致腐，滑向違紀(jì)違法的深淵。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要以此為戒，以此為鑒，要堅(jiān)持堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真干事，清清白白為官，生活工作中嚴(yán)格自律，做到?jīng)]有八小時(shí)內(nèi)和八小時(shí)外之分。其身正，不令而行；其身不正，令而不行。平時(shí)堅(jiān)決做好表率，帶好隊(duì)伍。時(shí)刻從身邊小事做起，物質(zhì)上知足常樂，精神上淡泊明志，真正做到思想上艱苦、工作上吃苦、生活上清苦、黨性鍛煉上刻苦，把心思用到抓工作上、抓落實(shí)上、抓發(fā)展上。真正做到功成不必在我，但功成必定有我。同時(shí)對那些熱衷于吃喝玩樂，沉溺于燈紅酒綠，流連于聲色犬馬等腐蝕干部群體，敗壞黨的形象，和社會風(fēng)氣的不良行為做堅(jiān)決斗爭。

以上是我在六大紀(jì)律上的自查，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志提出批評的建議，以便我在下步工作中百尺竿頭更進(jìn)一步。

描寫六大育人途徑心得體會二

政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律這六大紀(jì)律是給黨員干部劃出的明確底線、定下的嚴(yán)格規(guī)矩。我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，感到作為黨員干部，既要做守紀(jì)的模范，又要做護(hù)紀(jì)的先鋒。對照政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，我進(jìn)行認(rèn)真自查，內(nèi)容如下：

在黨的六大紀(jì)律中，政治紀(jì)律排在首位，是最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律，遵守黨的政治紀(jì)律是重要基礎(chǔ)。在日常工作生活中，我堅(jiān)持以政治紀(jì)律為綱，帶動(dòng)其他紀(jì)律的執(zhí)行。堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨中央部署，以及省、市委、林州市委的決定，不斷提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。為提高自己政策理論水平，我制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用空余時(shí)間和一切學(xué)習(xí)機(jī)會，特別是持之以恒的做好政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力。在重點(diǎn)項(xiàng)目工作中，弄通吃透上級經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的方針、政策，高質(zhì)量地謀劃推動(dòng)重大項(xiàng)目工作。

在涉及重大問題、重要事項(xiàng)時(shí)按規(guī)定向組織請示報(bào)告，經(jīng)常跟黨交心、交底，我已經(jīng)把這條紀(jì)律作為必須遵守的規(guī)矩，作為檢驗(yàn)自己合格不合格的試金石。在日常工作生活中，我始終堅(jiān)持請示報(bào)告制度，始終堅(jiān)持我入了黨，就是黨的人，必須對黨忠誠老實(shí)，必須堅(jiān)持“四個(gè)服從”，必須嚴(yán)格組織觀念、組織程序、組織紀(jì)律。同時(shí)，還監(jiān)督那些我行我素，個(gè)人主義、自由主義嚴(yán)重的人，及時(shí)指出這些同志存在的問題，并督促他們改正。

要堅(jiān)持廉潔自律，是我們作為黨員干部的底線、紅線、高壓線。我們在日常工作中，要堅(jiān)守底線，敬畏紅線，遠(yuǎn)離高壓線。所謂破法必先破紀(jì)，作風(fēng)問題往往是腐敗問題的開端，作風(fēng)問題往往的紀(jì)律問題相關(guān)聯(lián)，紀(jì)律問題和廉潔問題息息相關(guān)。因此，我堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，從不姑息縱容，時(shí)刻用嚴(yán)明的紀(jì)律加強(qiáng)約束自己。在服務(wù)項(xiàng)目工作中，要堅(jiān)持優(yōu)良工作作風(fēng)，服務(wù)至上，拒絕吃拿卡要，從不出入私人會所，深入項(xiàng)目一線，現(xiàn)場辦公，一線服務(wù)。

密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢。從群眾中來，到群眾中去，是偉大領(lǐng)袖毛主席的一貫要求，“堅(jiān)持黨和人民利益高于一切”，是黨章對我們黨員的基本要求，是黨的群眾紀(jì)律最根本的要求和體現(xiàn)。在日常工作生活中，我做到了牢固樹立全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)決維護(hù)群眾利益，經(jīng)常深入基層，走出機(jī)關(guān)，融入群眾，搞好調(diào)查研究，傾聽群眾意見，解決群眾反映的困難和問題，辦一些看得見、摸得著的實(shí)事、好事，從而贏得群眾的信任。同時(shí)，對敗壞黨的形象、損害了黨群關(guān)系的不正之風(fēng)零容忍。

“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝”，紀(jì)律性在革命戰(zhàn)爭年代是革命成敗的關(guān)鍵，在和平年代同樣是我們事業(yè)成功的關(guān)鍵。工作紀(jì)律就是我們打贏一個(gè)個(gè)攻堅(jiān)戰(zhàn)，決戰(zhàn)決勝日常工作的保證。我認(rèn)識到加強(qiáng)工作紀(jì)律就必須從領(lǐng)導(dǎo)班子抓起，從領(lǐng)導(dǎo)班子做起，堅(jiān)持以上率下，在單位營造“跟我上”的濃厚氛圍。從領(lǐng)導(dǎo)班子抓起就必須把全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實(shí)到位。抓住主體責(zé)任這個(gè)“牛鼻子”，扛起管黨治黨的政治責(zé)任。結(jié)合工作實(shí)際，積極開展好各項(xiàng)整治，教育身邊工作人員，就項(xiàng)目建設(shè)上的不作為、亂作為，堅(jiān)決給予打擊。充分發(fā)揮項(xiàng)目建設(shè)服務(wù)中心、問責(zé)辦、督查局三家合力，用好問責(zé)利器作用，對在項(xiàng)目推進(jìn)當(dāng)中存在的推諉扯皮、失職瀆職行為進(jìn)行問責(zé)。在全市項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)域形成黨員干部履職盡責(zé)、積極擔(dān)當(dāng)作為，齊抓共管的局面。

“奢靡之始，危亡之漸?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，部分黨員干部耐不住寂寞、經(jīng)不住誘惑，沉湎于奢靡享樂，極易導(dǎo)致世界觀、人生觀、價(jià)值觀的偏離，正所謂因玩物而喪志、喪志而致腐，滑向違紀(jì)違法的深淵。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要以此為戒，以此為鑒，要堅(jiān)持堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真干事，清清白白為官，生活工作中嚴(yán)格自律，做到?jīng)]有八小時(shí)內(nèi)和八小時(shí)外之分。其身正，不令而行；其身不正，令而不行。平時(shí)堅(jiān)決做好表率，帶好隊(duì)伍。時(shí)刻從身邊小事做起，物質(zhì)上知足常樂，精神上淡泊明志，真正做到思想上艱苦、工作上吃苦、生活上清苦、黨性鍛煉上刻苦，把心思用到抓工作上、抓落實(shí)上、抓發(fā)展上。真正做到功成不必在我，但功成必定有我。同時(shí)對那些熱衷于吃喝玩樂，沉溺于燈紅酒綠，流連于聲色犬馬等腐蝕干部群體，敗壞黨的形象，和社會風(fēng)氣的不良行為做堅(jiān)決斗爭。

以上是我在六大紀(jì)律上的自查，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志提出批評的建議，以便我在下步工作中百尺竿頭更進(jìn)一步。

描寫六大育人途徑心得體會三

政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律是為黨員干部制定的明確底線和嚴(yán)格規(guī)則。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻反思，我覺得作為黨員干部，我不僅要做紀(jì)律的模范，還要做紀(jì)律的先鋒。根據(jù)政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，我進(jìn)行了認(rèn)真的自我檢查。內(nèi)容如下:

嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，做到立場政治堅(jiān)定。

在黨的六大紀(jì)律中，政治紀(jì)律是最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律，遵守黨的政治紀(jì)律是重要的基礎(chǔ)。在日常工作生活中，我堅(jiān)持以政治紀(jì)律為綱，帶動(dòng)其他紀(jì)律的實(shí)施。堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹黨中央的部署和省、市委、林州市委的決定，不斷提高政治敏銳性和鑒別力，增強(qiáng)黨性，堅(jiān)定理想信念，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。為了提高我的政策理論水平，我制定了一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用業(yè)余時(shí)間和一切學(xué)習(xí)機(jī)會，特別是堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識，不斷提高我的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力。在重點(diǎn)項(xiàng)目工作中，要了解上級經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的政策和政策，高質(zhì)量規(guī)劃和推進(jìn)重大項(xiàng)目工作。

嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律，堅(jiān)持請示報(bào)告，做到四服從

當(dāng)涉及到重大問題和重要事項(xiàng)時(shí)，我會按規(guī)定向組織請示報(bào)告，并經(jīng)常與黨交談。我已經(jīng)把這個(gè)紀(jì)律作為一個(gè)必須遵守的規(guī)則，作為檢驗(yàn)我不合格的試金石。在日常工作生活中，我始終堅(jiān)持請示報(bào)告制度，始終堅(jiān)持我入黨，也就是黨的人，一定要忠于黨，一定要服從黨，一定要嚴(yán)格組織理念、程序、紀(jì)律。與此同時(shí)，還監(jiān)督那些行我素、個(gè)人主義、自由主義嚴(yán)重的人，及時(shí)指出這些同志存在的問題，并督促他們改正。

嚴(yán)格遵守廉潔紀(jì)律，堅(jiān)守黨員干部底線，紅線，高壓線。

堅(jiān)持廉潔自律是我們作為黨員干部的底線、紅線和高壓線。在日常工作中，要堅(jiān)守底線，敬畏紅線，遠(yuǎn)離高壓線。所謂破法必須先破紀(jì)律，作風(fēng)問題往往是腐敗問題的開始，作風(fēng)問題往往與紀(jì)律問題有關(guān)，紀(jì)律問題與誠信問題密切相關(guān)。所以，我堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，從不姑息縱容，時(shí)刻用嚴(yán)格的紀(jì)律加強(qiáng)自我約束。在服務(wù)項(xiàng)目工作中，要堅(jiān)持優(yōu)秀的工作作風(fēng)，服務(wù)第一，拒絕吃拿卡，從不進(jìn)出私人會所，深入項(xiàng)目一線，現(xiàn)場辦公，一線服務(wù)。

嚴(yán)格遵守群眾紀(jì)律，做群眾的貼心人。

密切聯(lián)系群眾是我們黨最大的政治優(yōu)勢。從群眾到群眾，是偉大領(lǐng)袖毛主席的一貫要求。堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切是黨章對我們黨員的基本要求，是黨群紀(jì)律最根本的要求和體現(xiàn)。在日常工作生活中，我牢固樹立全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)決維護(hù)群眾利益，經(jīng)常深入基層，走出機(jī)關(guān)，融入群眾，做好調(diào)查研究，聽取群眾意見，解決群眾反映的困難和問題，做一些看得見摸得著的實(shí)事和好事，從而贏得群眾的信任。與此同時(shí)，敗壞黨的形象，損害黨群關(guān)系的不正之風(fēng)零容忍。

嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，為做好工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

加強(qiáng)紀(jì)律，革命無敵，紀(jì)律是革命戰(zhàn)爭時(shí)代革命成敗的關(guān)鍵，和平時(shí)期也是我們事業(yè)成功的關(guān)鍵。工作紀(jì)律是我們打贏硬仗、決戰(zhàn)和日常工作的保證。我意識到，要加強(qiáng)工作紀(jì)律，必須從領(lǐng)導(dǎo)小組入手，從領(lǐng)導(dǎo)小組入手，堅(jiān)持以上率，在單位營造跟我上的濃厚氛圍。從領(lǐng)導(dǎo)小組抓起，必須落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的主要責(zé)任。抓住主要責(zé)任的牛鼻子，肩負(fù)起管黨治黨的政治責(zé)任。結(jié)合實(shí)際工作，積極開展各項(xiàng)整治，教育周圍工作人員，堅(jiān)決打擊項(xiàng)目建設(shè)中的不作為和混亂。充分發(fā)揮項(xiàng)目建設(shè)服務(wù)中心、問責(zé)辦、檢查局三大合力，利用好問責(zé)工具，對項(xiàng)目推廣中存在的推諉扯皮、失職瀆職行為進(jìn)行問責(zé)。在全市項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)域形成黨員干部履行職責(zé)、積極負(fù)責(zé)、共同管理的局面。

從嚴(yán)生活紀(jì)律，堅(jiān)持做到八小時(shí)內(nèi)外一致。

奢靡之初，危亡之漸。在現(xiàn)實(shí)生活中，一些黨員干部經(jīng)不起孤獨(dú)、誘惑和奢侈的享受，容易導(dǎo)致世界觀、人生觀和價(jià)值觀的偏差。俗話說，他們因?yàn)橥嫖锒ダ碇呛屠碇嵌癄€，滑向違紀(jì)違法的深淵。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要以此為戒，以此為鑒，堅(jiān)持做人，認(rèn)真做官，清白為官，生活工作嚴(yán)格自律，八小時(shí)內(nèi)八小時(shí)外不分。它的身正，不令而行;它的身不正，令而不行。平常堅(jiān)決做好表率，帶好隊(duì)伍?？偸菑纳磉叺男∈伦銎?，物質(zhì)上滿足，精神上淡泊，真正做到思想上的艱辛，工作上的艱辛，生活上的艱辛，黨性的鍛煉上的艱辛，把心思放在工作上，落實(shí)上，發(fā)展上。真正的成功不一定在我身上，但成功一定有我。與此同時(shí)，對那些熱衷于吃喝玩樂，沉溺于燈紅酒綠，流連于聲色犬馬等腐蝕干部群體，敗壞黨的形象，與社會風(fēng)氣的不良行為作出堅(jiān)決斗爭。

以上是我六大紀(jì)律的自查。希望各位領(lǐng)導(dǎo)同志提出批評建議，讓我在下一步的工作中更進(jìn)一步。

描寫六大育人途徑心得體會四

各位同志們：

大家上午好，按照縣紀(jì)委的要求，今天我在這里給大家講一堂廉政黨課。主題為“學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”。

黨章是立黨治黨管黨的總章程，是 全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章，是全體黨員的莊嚴(yán)責(zé)任。廣大黨員要對照黨章規(guī)定的八項(xiàng)義務(wù)，認(rèn)真查找和糾正黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的問題，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，增強(qiáng)黨員意識，做合格黨員。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要按照黨章規(guī)定的六項(xiàng)基本條件，開展批評和自我批評，經(jīng)常檢查和彌補(bǔ)自身不足，講黨性、重品行、作表率，模范遵守黨紀(jì)國法。做到黨章規(guī)定的就必須不折不扣執(zhí)行，黨章禁止的就必須堅(jiān)決查處和糾正。

黨的把學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章作為一項(xiàng)重大任務(wù)突出地?cái)[到全黨面前，作為領(lǐng)導(dǎo)干部就要自覺加強(qiáng)三方面修養(yǎng)，確保學(xué)習(xí)貫徹黨章取得實(shí)實(shí)在在的效果。

1、是加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)。我們的領(lǐng)導(dǎo)干部要多讀書，從書中吸取更多的知識，這不僅可以增長自己的知識和才干，更可以提高人的品味，堅(jiān)定人的信念。

2、是加強(qiáng)道德品質(zhì)修養(yǎng)。有人說過一句很有哲理的話：“好人不見得是好官，但好官必須先是好人”。為政必先做人，沒有

一流的人品做底子，從政肯定要跌跟頭。領(lǐng)導(dǎo)干部要清清白白為官，踏踏實(shí)實(shí)做事，必先堂堂正正做人。這實(shí)際上道出了領(lǐng)導(dǎo)干部成長的必然規(guī)律。好公民、好黨員、好干部這三個(gè)層次，好公民是基礎(chǔ)，是領(lǐng)導(dǎo)干部的為官立業(yè)之本。加強(qiáng)品德修養(yǎng)，不僅是執(zhí)政為民的需要，也是立身做人的需要。

3、是加強(qiáng)組織紀(jì)律性修養(yǎng)。黨的紀(jì)律是全黨意志的體現(xiàn)，是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則。紀(jì)律嚴(yán)明，才能保證黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行。執(zhí)行嚴(yán)明的紀(jì)律，需要領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持黨的民主集中制。

作風(fēng)是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的直接反映，是黨性修養(yǎng)、政治品質(zhì)、道德境界的具體體現(xiàn)。好的作風(fēng)能夠產(chǎn)生無窮的創(chuàng)造力，形成巨大的凝聚力，造就頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。實(shí)踐證明，一個(gè)單位的工作，成在作風(fēng)，敗也在作風(fēng);一個(gè)單位的形象，好在作風(fēng)，壞也在作風(fēng);一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的威信，高在作風(fēng)，低也在作風(fēng);一個(gè)人，成功在作風(fēng)，失敗也在作風(fēng)。

黨的提出作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，提出了新要求新舉措，對新形勢下加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了全面部署。實(shí)現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明的“三清”目標(biāo)，建設(shè)廉潔機(jī)關(guān)，必須要有嚴(yán)格的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)作保障。以來，以為的新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)班子對作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了部署和安排，中央政治局制定了《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”》，并身體力行。正是因?yàn)閮?yōu)良新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則、率先垂范，作風(fēng)建設(shè)在全國都取得了很好的效果，社會評價(jià)很好，國際輿論美譽(yù)度很高?，F(xiàn)在全國正在開展“為民務(wù)實(shí)清廉”為主題的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是作風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重大政治安排。

1、作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容?；厥讱v史發(fā)展進(jìn)程，從建國前到2002年10月(十六大)之前，黨的建設(shè)有三大任務(wù)，即思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè);2002年12月，十六大把制度建設(shè)列為黨的建設(shè)的一大任務(wù);2007年，十七大把反腐倡廉作為黨的建設(shè)的一個(gè)重要任務(wù)寫入黨章，逐步發(fā)展成為五大任務(wù)，從以上可以看出，作風(fēng)建設(shè)始終是黨的建設(shè)一貫的重大政治任務(wù)。

2、重視作風(fēng)建設(shè)是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

(1)以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體時(shí)期關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的情況。(“三大紀(jì)律”、“南泥灣精神”、“西北坡”精神以及“文棋”、“五棋”)等;

(2)改革開放以來以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體時(shí)期關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的情況。(堅(jiān)持兩手抓兩手硬)

(3)以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體時(shí)期關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的情況。(“三講”、“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對”)

胡錦濤非常重視作風(fēng)建設(shè)，始終把作風(fēng)建設(shè)作為黨的建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)來常抓不懈。大力倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好風(fēng)氣，即“八要”(要勤奮好學(xué)、學(xué)以致用;要心系群眾、服務(wù)人民;要真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效;要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約;要顧全大局、令行禁止;要發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事;要秉公用權(quán)、廉潔從政;要生活正派、情趣健康。)

(4)始終堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子對作風(fēng)建設(shè)有三個(gè)“要點(diǎn)”:一是要問政于民、問計(jì)于民、問需于民;二是要堅(jiān)持實(shí)干富民、實(shí)干興邦;三是要堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。

(5)當(dāng)前作風(fēng)建設(shè)的十大任務(wù)：堅(jiān)持持續(xù)加大明察暗訪工作力度;規(guī)范公務(wù)接待管理工作;規(guī)范公車管理;治理公費(fèi)出國境、公費(fèi)旅游;“三公”經(jīng)費(fèi)使用公開;治理公款送禮;治理干部公款?yuàn)蕵坊騾⒓訋Р蕣蕵坊顒?dòng);治理濫發(fā)錢物;開展“三短一簡一儉”;開展干部作風(fēng)考評工作。

3、作風(fēng)建設(shè)的核心是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。 “水能載舟、亦能覆舟”“魚水關(guān)系”不要變成“蛙水關(guān)系”甚至“水火關(guān)系”，要堅(jiān)持走群眾路線，密切聯(lián)系群眾。

4、保持自律常態(tài)。要始終做到勤政廉政。一要履職盡責(zé)，要有責(zé)任心;二要團(tuán)結(jié)干事、合作共事，要有團(tuán)隊(duì)精神;三要心存敬畏，敬畏法紀(jì)、循規(guī)蹈矩、法紀(jì)無情，不能心存僥幸，要敬畏群眾，民苦民痛是失職，要按照“四民”(對人民負(fù)責(zé)、替人民辦事、向人民報(bào)告、讓人民滿意)要求，全心全意為人民群眾辦實(shí)事、辦好事，要敬畏權(quán)力，用好權(quán)力這把“雙刃劍”，謀取私利就會翻船。四要立戒貪心，貪心不足，必將掉進(jìn)萬丈深淵里，黨員干部違紀(jì)違法都因貪念而生，導(dǎo)致“五害”，即害人、害己、害家、害國、害黨;五要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，如果每個(gè)人敢說兩句話：平時(shí)對我監(jiān)督、作風(fēng)建設(shè)向我看齊。領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)有底氣、帶頭擔(dān)當(dāng)有膽氣、帶頭攻堅(jiān)有銳氣、帶頭自律有正氣。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期的政治任務(wù)，要按照中央、省市委提出的要求，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，解決自身存在的問題，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，使我們都能成為毛澤東同志所說的那種人，即一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人和一個(gè)有益于人民的人。最后祝愿全區(qū)干部在工委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以優(yōu)良的作風(fēng)為保障，共同建設(shè)開發(fā)區(qū)更加燦爛、輝煌的明天。

描寫六大育人途徑心得體會五

政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律這六大紀(jì)律是給黨員干部劃出的明確底線、定下的嚴(yán)格規(guī)矩。我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，感到作為黨員干部，既要做守紀(jì)的模范，又要做護(hù)紀(jì)的先鋒。對照政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，我進(jìn)行認(rèn)真自查，內(nèi)容如下：

在黨的六大紀(jì)律中，政治紀(jì)律排在首位，是最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律，遵守黨的政治紀(jì)律是重要基礎(chǔ)。在日常工作生活中，我堅(jiān)持以政治紀(jì)律為綱，帶動(dòng)其他紀(jì)律的執(zhí)行。堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨中央部署，以及省、市委、林州市委的決定，不斷提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。為提高自己政策理論水平，我制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用空余時(shí)間和一切學(xué)習(xí)機(jī)會，特別是持之以恒的做好政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力。在重點(diǎn)項(xiàng)目工作中，弄通吃透上級經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的方針、政策，高質(zhì)量地謀劃推動(dòng)重大項(xiàng)目工作。

在涉及重大問題、重要事項(xiàng)時(shí)按規(guī)定向組織請示報(bào)告，經(jīng)常跟黨交心、交底，我已經(jīng)把這條紀(jì)律作為必須遵守的規(guī)矩，作為檢驗(yàn)自己合格不合格的試金石。在日常工作生活中，我始終堅(jiān)持請示報(bào)告制度，始終堅(jiān)持我入了黨，就是黨的人，必須對黨忠誠老實(shí)，必須堅(jiān)持“四個(gè)服從”，必須嚴(yán)格組織觀念、組織程序、組織紀(jì)律。同時(shí)，還監(jiān)督那些我行我素，個(gè)人主義、自由主義嚴(yán)重的人，及時(shí)指出這些同志存在的問題，并督促他們改正。

要堅(jiān)持廉潔自律，是我們作為黨員干部的底線、紅線、高壓線。我們在日常工作中，要堅(jiān)守底線，敬畏紅線，遠(yuǎn)離高壓線。所謂破法必先破紀(jì)，作風(fēng)問題往往是腐敗問題的開端，作風(fēng)問題往往的紀(jì)律問題相關(guān)聯(lián)，紀(jì)律問題和廉潔問題息息相關(guān)。因此，我堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，從不姑息縱容，時(shí)刻用嚴(yán)明的紀(jì)律加強(qiáng)約束自己。在服務(wù)項(xiàng)目工作中，要堅(jiān)持優(yōu)良工作作風(fēng)，服務(wù)至上，拒絕吃拿卡要，從不出入私人會所，深入項(xiàng)目一線，現(xiàn)場辦公，一線服務(wù)。

密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢。從群眾中來，到群眾中去，是偉大領(lǐng)袖毛主席的一貫要求，“堅(jiān)持黨和人民利益高于一切”，是黨章對我們黨員的基本要求，是黨的群眾紀(jì)律最根本的要求和體現(xiàn)。在日常工作生活中，我做到了牢固樹立全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)決維護(hù)群眾利益，經(jīng)常深入基層，走出機(jī)關(guān)，融入群眾，搞好調(diào)查研究，傾聽群眾意見，解決群眾反映的困難和問題，辦一些看得見、摸得著的實(shí)事、好事，從而贏得群眾的信任。同時(shí)，對敗壞黨的形象、損害了黨群關(guān)系的不正之風(fēng)零容忍。

“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝”，紀(jì)律性在革命戰(zhàn)爭年代是革命成敗的關(guān)鍵，在和平年代同樣是我們事業(yè)成功的關(guān)鍵。工作紀(jì)律就是我們打贏一個(gè)個(gè)攻堅(jiān)戰(zhàn)，決戰(zhàn)決勝日常工作的保證。我認(rèn)識到加強(qiáng)工作紀(jì)律就必須從領(lǐng)導(dǎo)班子抓起，從領(lǐng)導(dǎo)班子做起，堅(jiān)持以上率下，在單位營造“跟我上”的濃厚氛圍。從領(lǐng)導(dǎo)班子抓起就必須把全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實(shí)到位。抓住主體責(zé)任這個(gè)“牛鼻子”，扛起管黨治黨的政治責(zé)任。結(jié)合工作實(shí)際，積極開展好各項(xiàng)整治，教育身邊工作人員，就項(xiàng)目建設(shè)上的不作為、亂作為，堅(jiān)決給予打擊。充分發(fā)揮項(xiàng)目建設(shè)服務(wù)中心、問責(zé)辦、督查局三家合力，用好問責(zé)利器作用，對在項(xiàng)目推進(jìn)當(dāng)中存在的推諉扯皮、失職瀆職行為進(jìn)行問責(zé)。在全市項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)域形成黨員干部履職盡責(zé)、積極擔(dān)當(dāng)作為，齊抓共管的局面。

“奢靡之始，危亡之漸。”在現(xiàn)實(shí)生活中，部分黨員干部耐不住寂寞、經(jīng)不住誘惑，沉湎于奢靡享樂，極易導(dǎo)致世界觀、人生觀、價(jià)值觀的偏離，正所謂因玩物而喪志、喪志而致腐，滑向違紀(jì)違法的深淵。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要以此為戒，以此為鑒，要堅(jiān)持堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真干事，清清白白為官，生活工作中嚴(yán)格自律，做到?jīng)]有八小時(shí)內(nèi)和八小時(shí)外之分。其身正，不令而行；其身不正，令而不行。平時(shí)堅(jiān)決做好表率，帶好隊(duì)伍。時(shí)刻從身邊小事做起，物質(zhì)上知足常樂，精神上淡泊明志，真正做到思想上艱苦、工作上吃苦、生活上清苦、黨性鍛煉上刻苦，把心思用到抓工作上、抓落實(shí)上、抓發(fā)展上。真正做到功成不必在我，但功成必定有我。同時(shí)對那些熱衷于吃喝玩樂，沉溺于燈紅酒綠，流連于聲色犬馬等腐蝕干部群體，敗壞黨的形象，和社會風(fēng)氣的不良行為做堅(jiān)決斗爭。

以上是我在六大紀(jì)律上的自查，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志提出批評的建議，以便我在下步工作中百尺竿頭更進(jìn)一步。

描寫六大育人途徑心得體會六

政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律這六大紀(jì)律是給黨員干部劃出的明確底線、定下的嚴(yán)格規(guī)矩。我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，感到作為黨員干部，既要做守紀(jì)的模范，又要做護(hù)紀(jì)的先鋒。對照政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，我進(jìn)行認(rèn)真自查，內(nèi)容如下：

在黨的六大紀(jì)律中，政治紀(jì)律排在首位，是最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律，遵守黨的政治紀(jì)律是重要基礎(chǔ)。在日常工作生活中，我堅(jiān)持以政治紀(jì)律為綱，帶動(dòng)其他紀(jì)律的執(zhí)行。堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨中央部署，以及省、市委、林州市委的決定，不斷提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。為提高自己政策理論水平，我制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用空余時(shí)間和一切學(xué)習(xí)機(jī)會，特別是持之以恒的做好政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力。在重點(diǎn)項(xiàng)目工作中，弄通吃透上級經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的方針、政策，高質(zhì)量地謀劃推動(dòng)重大項(xiàng)目工作。

在涉及重大問題、重要事項(xiàng)時(shí)按規(guī)定向組織請示報(bào)告，經(jīng)常跟黨交心、交底，我已經(jīng)把這條紀(jì)律作為必須遵守的規(guī)矩，作為檢驗(yàn)自己合格不合格的試金石。在日常工作生活中，我始終堅(jiān)持請示報(bào)告制度，始終堅(jiān)持我入了黨，就是黨的人，必須對黨忠誠老實(shí)，必須堅(jiān)持“四個(gè)服從”，必須嚴(yán)格組織觀念、組織程序、組織紀(jì)律。同時(shí)，還監(jiān)督那些我行我素，個(gè)人主義、自由主義嚴(yán)重的人，及時(shí)指出這些同志存在的問題，并督促他們改正。

要堅(jiān)持廉潔自律，是我們作為黨員干部的底線、紅線、高壓線。我們在日常工作中，要堅(jiān)守底線，敬畏紅線，遠(yuǎn)離高壓線。所謂破法必先破紀(jì)，作風(fēng)問題往往是腐敗問題的開端，作風(fēng)問題往往的紀(jì)律問題相關(guān)聯(lián)，紀(jì)律問題和廉潔問題息息相關(guān)。因此，我堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，從不姑息縱容，時(shí)刻用嚴(yán)明的紀(jì)律加強(qiáng)約束自己。在服務(wù)項(xiàng)目工作中，要堅(jiān)持優(yōu)良工作作風(fēng)，服務(wù)至上，拒絕吃拿卡要，從不出入私人會所，深入項(xiàng)目一線，現(xiàn)場辦公，一線服務(wù)。

密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢。從群眾中來，到群眾中去，是偉大領(lǐng)袖毛主席的一貫要求，“堅(jiān)持黨和人民利益高于一切”，是黨章對我們黨員的基本要求，是黨的群眾紀(jì)律最根本的要求和體現(xiàn)。在日常工作生活中，我做到了牢固樹立全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)決維護(hù)群眾利益，經(jīng)常深入基層，走出機(jī)關(guān)，融入群眾，搞好調(diào)查研究，傾聽群眾意見，解決群眾反映的困難和問題，辦一些看得見、摸得著的實(shí)事、好事，從而贏得群眾的信任。同時(shí)，對敗壞黨的形象、損害了黨群關(guān)系的不正之風(fēng)零容忍。

“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝”，紀(jì)律性在革命戰(zhàn)爭年代是革命成敗的關(guān)鍵，在和平年代同樣是我們事業(yè)成功的關(guān)鍵。工作紀(jì)律就是我們打贏一個(gè)個(gè)攻堅(jiān)戰(zhàn)，決戰(zhàn)決勝日常工作的保證。我認(rèn)識到加強(qiáng)工作紀(jì)律就必須從領(lǐng)導(dǎo)班子抓起，從領(lǐng)導(dǎo)班子做起，堅(jiān)持以上率下，在單位營造“跟我上”的濃厚氛圍。從領(lǐng)導(dǎo)班子抓起就必須把全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實(shí)到位。抓住主體責(zé)任這個(gè)“牛鼻子”，扛起管黨治黨的政治責(zé)任。結(jié)合工作實(shí)際，積極開展好各項(xiàng)整治，教育身邊工作人員，就項(xiàng)目建設(shè)上的不作為、亂作為，堅(jiān)決給予打擊。充分發(fā)揮項(xiàng)目建設(shè)服務(wù)中心、問責(zé)辦、督查局三家合力，用好問責(zé)利器作用，對在項(xiàng)目推進(jìn)當(dāng)中存在的推諉扯皮、失職瀆職行為進(jìn)行問責(zé)。在全市項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)域形成黨員干部履職盡責(zé)、積極擔(dān)當(dāng)作為，齊抓共管的局面。

“奢靡之始，危亡之漸?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，部分黨員干部耐不住寂寞、經(jīng)不住誘惑，沉湎于奢靡享樂，極易導(dǎo)致世界觀、人生觀、價(jià)值觀的偏離，正所謂因玩物而喪志、喪志而致腐，滑向違紀(jì)違法的深淵。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要以此為戒，以此為鑒，要堅(jiān)持堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真干事，清清白白為官，生活工作中嚴(yán)格自律，做到?jīng)]有八小時(shí)內(nèi)和八小時(shí)外之分。其身正，不令而行；

其身不正，令而不行。平時(shí)堅(jiān)決做好表率，帶好隊(duì)伍。時(shí)刻從身邊小事做起，物質(zhì)上知足常樂，精神上淡泊明志，真正做到思想上艱苦、工作上吃苦、生活上清苦、黨性鍛煉上刻苦，把心思用到抓工作上、抓落實(shí)上、抓發(fā)展上。真正做到功成不必在我，但功成必定有我。同時(shí)對那些熱衷于吃喝玩樂，沉溺于燈紅酒綠，流連于聲色犬馬等腐蝕干部群體，敗壞黨的形象，和社會風(fēng)氣的不良行為做堅(jiān)決斗爭。

以上是我在六大紀(jì)律上的自查，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志提出批評的建議，以便我在下步工作中百尺竿頭更進(jìn)一步。

描寫六大育人途徑心得體會七

為深入落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》的精神，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針，以棗莊市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)校創(chuàng)建特色品牌深化素質(zhì)教育的指導(dǎo)意見（棗教發(fā)[2010]48號）和滕教字[2010]98號文件為指導(dǎo)，為促進(jìn)全體教師專業(yè)發(fā)展，提高育人管理效能，讓每一位學(xué)生都能快樂學(xué)習(xí)，快樂生活，快樂成長。實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

總體目標(biāo)：全面落實(shí)全員崗位育人工作新機(jī)制。具體措施：①實(shí)行育人導(dǎo)師制②實(shí)行全程跟進(jìn)制③實(shí)行首遇責(zé)任制

（一）三全

1、全員育人

（1）明確育人職責(zé)。學(xué)校所有教職工在學(xué)期初明確崗位育人職責(zé)，層層簽訂全員崗位育人工作目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)責(zé)任，努力營造“人人皆教育之人，處處皆教育之地”的育人氛圍。

（2）拓寬育人渠道。實(shí)現(xiàn)課程育人，活動(dòng)育人，環(huán)境育人的有機(jī)統(tǒng)一。

（3）改善育人方式。利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、板報(bào)，校報(bào)，宣傳欄等，加強(qiáng)宣傳教育，運(yùn)用談話了解，談心交流，心理咨詢，問卷調(diào)查，參觀訪問等多種方式，做到春風(fēng)化雨，潤物無聲。

2、全程育人

（1）以校內(nèi)育人為主線。加強(qiáng)教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)水平。開展文明習(xí)慣養(yǎng)成月、安全教育月、才藝展示月、理想信念教育月活動(dòng)等。

（2）以家庭育人為支線。教師積極走訪家庭，既增進(jìn)教師與家長的情感，又可以直面了解學(xué)生，使教育具有針對性。學(xué)校建立家長委員會，各級部也成立家長委員會，定期開展活動(dòng)，研究教育工作，形成教育合力。

3、全方位育人

（1）擴(kuò)大育人載體。學(xué)校積極推進(jìn)“生活化課堂教學(xué)模式”，構(gòu)建生本課堂，高效課堂，大力進(jìn)行課堂教學(xué)改革，鞏固課堂育人主渠道。要開展好“八項(xiàng)教育”活動(dòng)，利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展豐富多彩的活動(dòng)，舉辦校園藝術(shù)節(jié)，讀書節(jié)，體育節(jié)，安全教育月，習(xí)慣養(yǎng)成月，才藝展示月等，抓住活動(dòng)育人主陣地，提升育人效果。

（2）整合校內(nèi)資源和整合課程資源，做到有機(jī)結(jié)合，達(dá)到育人的目的。

（3）加強(qiáng)校園文化建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化建設(shè)和校園文化建設(shè)，各班級開辟各種專欄，創(chuàng)造出一個(gè)主題文化，濃化育人氛圍。

（二）三制

1、育人導(dǎo)師制

育人導(dǎo)師制就是在保持現(xiàn)行班級管理模式的前提下，以小組為基本單位，每個(gè)小組的學(xué)生都有一名任課教師擔(dān)任導(dǎo)師。導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生的個(gè)性成長需求，及時(shí)對所屬小組的每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理和品德等全面負(fù)責(zé)，全程指導(dǎo)。導(dǎo)師實(shí)行一崗雙責(zé)，即履行教書與育人的雙重職責(zé)。導(dǎo)師在工作中自覺承擔(dān)起了三重角色：像父母，在生活上體貼關(guān)懷；做良師，在學(xué)習(xí)、品德、心理等方面鼓勵(lì)指導(dǎo)；成益友，與學(xué)生進(jìn)行民主平等的思想交流。

（1）育人導(dǎo)師制的操作方法。

可概括為一種理念、兩大目標(biāo)、三個(gè)步驟、四項(xiàng)原則、五項(xiàng)制度、六大職責(zé)。一種理念：任課教師人人都是導(dǎo)師，學(xué)生個(gè)個(gè)得到關(guān)愛。兩大目標(biāo)：①使師生關(guān)系更融洽，注重親情化、個(gè)性化教育，把教師的關(guān)愛深入到學(xué)生的心靈深處；②善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的潛能，尋找發(fā)展其潛能的有效方法，促進(jìn)學(xué)生的人格成長。三個(gè)步驟：①教師人

人爭當(dāng)導(dǎo)師，師生雙向選擇結(jié)成對子；②導(dǎo)師與學(xué)生共同制定切合學(xué)生實(shí)際的成長計(jì)劃和導(dǎo)師工作方案；③導(dǎo)師利用有效時(shí)間、不同場合開展有針對性的“導(dǎo)育”活動(dòng)，即對學(xué)生進(jìn)行“思想上的引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)、心理上的疏導(dǎo)、生活上的指導(dǎo)”。

四項(xiàng)原則：①個(gè)性化原則。教師必須承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異，高度重視學(xué)生的個(gè)性差異，善于發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。

②親情化原則。建立民主平等的師生關(guān)系，教師尊重學(xué)生，給學(xué)生以父母般的關(guān)愛，成為學(xué)生的良師益友。

③漸進(jìn)性原則。遵循青少年學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知水平，循序漸進(jìn)地實(shí)施教育。

④實(shí)效性原則。加強(qiáng)過程管理，健全科學(xué)的評價(jià)機(jī)制，全面關(guān)愛學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生活。

五項(xiàng)制度：

①建立學(xué)生成長檔案袋制度。為每一位學(xué)生建立成長記錄檔案，追蹤學(xué)生成長軌跡。內(nèi)容包括：學(xué)生家庭及社會關(guān)系詳細(xì)情況；學(xué)生的個(gè)性特征、行為習(xí)慣、道德素養(yǎng)、興趣愛好等方面的情況；學(xué)生心理、生理、身體健康狀況；對學(xué)生每月的表現(xiàn)及每次考試成績逐一記錄，分析對照。

②談心輔導(dǎo)與匯報(bào)制度。導(dǎo)師每兩周至少與結(jié)對學(xué)生談心或輔導(dǎo)一次，每次談心、輔導(dǎo)內(nèi)容要有記錄，并要求學(xué)生每周一次向?qū)焻R報(bào)思想、學(xué)習(xí)和生活方面的情況。

③建立家長聯(lián)絡(luò)制度。導(dǎo)師每月至少一次對學(xué)生進(jìn)行電話家訪，每學(xué)期至少一次上門家訪，及時(shí)對學(xué)生本人及其家庭狀況進(jìn)行了解，并對其家庭情況進(jìn)行簡要分析，作出相關(guān)判斷。

④建立個(gè)案分析制度。學(xué)校每月集中組織導(dǎo)師進(jìn)行個(gè)案分析，個(gè)案分析做到有主題、有案例、有剖析，并提出診斷方案，指導(dǎo)個(gè)體實(shí)踐。

⑤績效評價(jià)制度。建立發(fā)展性評價(jià)機(jī)制，對師生進(jìn)行多元化評價(jià)、過程性評定和質(zhì)性評定。以是否有利于指導(dǎo)學(xué)生自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃自己的發(fā)展方向；是否有利于指導(dǎo)學(xué)生的

品德與個(gè)性的健康發(fā)展；是否有利于促進(jìn)學(xué)生的精神成長為主要依據(jù)，建立和完善師生績效評定內(nèi)容和評定方式。

六大職責(zé)：

①幫助、指導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和心理素質(zhì)；關(guān)注學(xué)生的思想、品德、行為上的細(xì)節(jié)表現(xiàn)，防止和糾正學(xué)生不良行為的產(chǎn)生和發(fā)展。

②關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步及個(gè)性特長發(fā)展，合理指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。③關(guān)心學(xué)生的身心健康發(fā)展，指導(dǎo)學(xué)生的生活和心理。④指導(dǎo)學(xué)生合理安排課余生活，引導(dǎo)學(xué)生參加積極向上的文化娛樂活動(dòng)。

⑤善于與學(xué)生家長、其他科任教師聯(lián)絡(luò)，全面了解學(xué)生在各方面的表現(xiàn)。

⑥幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、身體、心理等方面的困惑。（2）育人導(dǎo)師制的管理與考核

①導(dǎo)師的選聘：教導(dǎo)處和各班主任具體操作，在雙向選擇的基礎(chǔ)上，班主任向?qū)W生提供所在班級的任課教師名單并通過一定渠道向?qū)W生公布任課教師的信息資料，讓學(xué)生了解各教師的情況；通過簡單的調(diào)查問卷了解學(xué)生的需要；學(xué)生根據(jù)自己思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的需求選擇可能對自己幫助最大的教師。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的選擇情況，初步列出導(dǎo)師名單；導(dǎo)師根據(jù)自己所掌握的班級情況，選擇若干名受導(dǎo)學(xué)生；學(xué)校根據(jù)師生雙方的選擇，在充分尊重導(dǎo)師和學(xué)生的前提下對師生的互選做適當(dāng)調(diào)整，最后確定導(dǎo)師與受導(dǎo)學(xué)生，以保證每位導(dǎo)師帶徒計(jì)劃的完成；導(dǎo)師和受導(dǎo)學(xué)生見面簽定協(xié)議，規(guī)定師生雙方承擔(dān)的義務(wù)與職責(zé)。并記入檔案。待優(yōu)生，首先由班主任、班級任課教師中的班子成員、共產(chǎn)黨員和入黨積極分子承包，其次由一般任課教師承包。具體承包分工由班主任負(fù)責(zé)。

②考核評價(jià)：導(dǎo)師制對學(xué)生強(qiáng)調(diào)多元化評價(jià)，發(fā)展性評價(jià)，過程性評定。在學(xué)習(xí)上看學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，有計(jì)劃學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)進(jìn)步情況；同時(shí)看學(xué)生思想品德、心理素質(zhì)與個(gè)性發(fā)展情況。學(xué)校建立導(dǎo)師評價(jià)激勵(lì)機(jī)制，主要由三部分組成：學(xué)生成績、學(xué)生行為習(xí)慣、教師幫扶常規(guī)。導(dǎo)師的工作列入學(xué)校管理常規(guī)的一部分，導(dǎo)師的全部活動(dòng)

都要認(rèn)真作好記錄，導(dǎo)師按要求及時(shí)、認(rèn)真地填寫好《導(dǎo)師工作手冊》。學(xué)校組織教學(xué)常規(guī)檢查時(shí)一并進(jìn)行，納入教師教學(xué)常規(guī)考核中。德育處負(fù)責(zé)評價(jià)學(xué)生德育、體育、衛(wèi)生、紀(jì)律等的檢查，量化賦分，納入班級及教師考核。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績的考查，通過量化記入教師量化，依據(jù)導(dǎo)師過程性材料檢查標(biāo)準(zhǔn)，將導(dǎo)師的過程性材料納入量化。學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行一次全員崗位育人總結(jié)表彰大會，表彰優(yōu)秀導(dǎo)師和優(yōu)秀受導(dǎo)學(xué)生，獲得優(yōu)秀導(dǎo)師的人員在師德考核中加計(jì)2分。思想品德高尚，有樂于助人，拾金不昧，檢舉揭發(fā)壞人壞事，阻止重大惡性事件發(fā)生等受到學(xué)校表彰的給該生導(dǎo)師加1分，在各級各類比賽中獲獎(jiǎng)?wù)甙匆?guī)定給該導(dǎo)師加1-5分。班主任既要參與導(dǎo)師系列考核，又要參與班主任系列考核。考核數(shù)據(jù)的來源：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、級部領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、學(xué)生會等。檢查記錄應(yīng)實(shí)事求是，公平公正，檢查記錄公開透明，每月向?qū)煼答佉淮巍?/p>

2、全程跟進(jìn)制

全員崗位育人要求學(xué)校每個(gè)科室，每個(gè)崗位，每位教職工都積極參與到活動(dòng)中來，全面了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，家庭狀況，生活狀態(tài)，身體素質(zhì)，心理健康等情況，采用全程跟進(jìn)的措施，做好工作周記，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的進(jìn)步，不斷提高工作時(shí)效性。

①學(xué)校管理的全程跟進(jìn)。實(shí)行幫包制度，各科室要開辟育人渠道，定點(diǎn)聯(lián)系所幫包的級部、班級、導(dǎo)師，，了解學(xué)校育人落實(shí)情況；多點(diǎn)聯(lián)系學(xué)生，加強(qiáng)育人實(shí)踐，獲得育人體驗(yàn)；定期聯(lián)系家長，增強(qiáng)溝通與交流。一是進(jìn)一步更新管理理念，堅(jiān)持以人為本、精細(xì)高效、面向全體、全面質(zhì)量的先進(jìn)教育理念，以服務(wù)學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展定位自己的工作目標(biāo)；二是進(jìn)一步創(chuàng)新機(jī)制建設(shè)，努力推進(jìn)科學(xué)管理的各項(xiàng)機(jī)制創(chuàng)新，建立符合科學(xué)管理要求的政績導(dǎo)向機(jī)制、考核評價(jià)機(jī)制和督導(dǎo)監(jiān)督機(jī)制，科學(xué)評價(jià)學(xué)校和教師的工作，科學(xué)評價(jià)學(xué)生的發(fā)展；三是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變管理方式，以規(guī)范辦學(xué)行為為基礎(chǔ)，全面推行精細(xì)化管理，層層落實(shí)管理責(zé)任，加強(qiáng)過程督查，彰顯管理特色，提高管理效能。

②育人導(dǎo)師的全程跟進(jìn)。要求廣大教職工在日常工作中要做到“五要、五不要”，即：要認(rèn)真對待每一個(gè)學(xué)生向你提出的疑問，不要推諉、冷漠；要坦誠對待每一個(gè)學(xué)生給你指出的缺點(diǎn)，不要掩飾、反駁；要善于與每一位家長溝通，共同研究學(xué)生的發(fā)展，不要做簡單的學(xué)生在校情況的匯報(bào)；要全力做好家長的工作，發(fā)揮家庭教育的重

要作用，不要抱有偏見，以偏蓋全；要經(jīng)常與同事交流，探求新知、吐故納新，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，不要固步自封、自行其事。做遵守社會公德的倡導(dǎo)者；弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的宣傳者；維護(hù)公共環(huán)境的勞動(dòng)者；摒除社會陋習(xí)的先行者；學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的開拓者；校規(guī)校紀(jì)遵守的垂范者；學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的督促者；學(xué)生情緒變化的掌控者；學(xué)生心理調(diào)整的指導(dǎo)者；學(xué)生學(xué)習(xí)與提高的同路者。時(shí)時(shí)處處關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，學(xué)會“十句話”，即：為痛苦的學(xué)生說句安慰的話；為孤獨(dú)的學(xué)生說句溫暖的話；為膽怯的學(xué)生說句鼓勵(lì)的話；為自卑的學(xué)生說句自信的話；為迷茫的學(xué)生說句開導(dǎo)的話；為沮喪的學(xué)生說句鼓勵(lì)的話；為受困的學(xué)生說句熱心的話；為偏激的學(xué)生說句冷靜的話；為懶惰的學(xué)生說句鞭策的話；為受冷落的學(xué)生說句公道的話。導(dǎo)師要對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過程進(jìn)行規(guī)劃指導(dǎo)，跟蹤管理。

3、首遇責(zé)任制

學(xué)生出現(xiàn)突發(fā)事件，附近的應(yīng)當(dāng)能夠首先發(fā)現(xiàn)的教師即為首遇教師，首先應(yīng)當(dāng)及時(shí)妥善處理，并及時(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門匯報(bào)。所有教職工都是“首遇責(zé)任人”，都負(fù)有保護(hù)、教育學(xué)生的責(zé)任；建立教師值勤制度，每天每個(gè)級部都安排一名值勤教師，全天負(fù)責(zé)本級部學(xué)生的安全，紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣等，負(fù)責(zé)接待學(xué)生家長和聯(lián)系社區(qū)活動(dòng)，及時(shí)處置一些突發(fā)事件，學(xué)校定期檢查值勤教師的上崗情況，并及時(shí)進(jìn)行通報(bào)。

（三）三育人

1、教書育人

（1）教師應(yīng)按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，注重課堂教學(xué)的整體優(yōu)化，維護(hù)好課堂秩序，對教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)；要以學(xué)科教學(xué)為載體，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和理想信念教育，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；改變學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生學(xué)會觀察、分析問題的方法，提高解決實(shí)際問題的能力；注重對創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（2）教師在備課時(shí)應(yīng)廣泛了解學(xué)生，努力提高課前預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)和輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，同時(shí)要注重了解教和學(xué)兩方面情況，批改作業(yè)要仔細(xì)認(rèn)真，以對教學(xué)工作高度負(fù)責(zé)的精神影響學(xué)生。（3）積極參與指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是、勇于探索、團(tuán)結(jié)合作、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物等方面的教育。

（4）各類社會實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師應(yīng)以現(xiàn)場為基地，引導(dǎo)和組織學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的全面提高。

（5）教師要認(rèn)真研究教書育人規(guī)律，撰寫教書育人心得，不斷提高教書育人水平。

2、管理育人

（1）管理工作者要重視道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，樹立嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)，不斷提高管理水平。

（2）管理工作者要做到既懂得管理規(guī)律，又懂得教育規(guī)律，工作中要服務(wù)和服從于育人這一根本目標(biāo)，創(chuàng)造性地做好管理工作，營造良好的育人環(huán)境。

（3）處處嚴(yán)以律己，模范地遵守校規(guī)校紀(jì)，以正確的思想引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的情操感染學(xué)生，以模范的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生，以出色的工作影響學(xué)生，將育人工作貫穿于言傳身教之中。

（4）關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做到嚴(yán)格管理與耐心教育結(jié)合，對違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，要及時(shí)進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育，并嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定處理。（5）牢固樹立“育人是根本、教學(xué)為中心”的思想，要深入教學(xué)第一線，關(guān)心學(xué)生的健康成長，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)解決學(xué)生提出的問題，使管理工作更有針對性，增強(qiáng)育人效果。（6）實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部幫包級部制度，落實(shí)幫包責(zé)任制，學(xué)年末進(jìn)行量化考核。

3、服務(wù)育人

（1）忠于職守，熱愛本職工作，吃苦耐勞，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，減少工作失誤，避免責(zé)任事故，具有較高的職業(yè)道德水平。

（2）服務(wù)熱情、周到，積極為師生員工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力做好排憂解難工作，通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的言談舉止，把服務(wù)育人落實(shí)到工作中去。

（3）服務(wù)質(zhì)量高，工作中不斷改善教學(xué)、生活設(shè)施和工作條件，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)場所管理，為學(xué)生創(chuàng)造安全、舒適、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

（4）廣泛地與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，及時(shí)了解和滿足學(xué)生的要求，并將學(xué)生中存在的各方面問題及時(shí)反映給有關(guān)部門，協(xié)同做好育人工作。

（一）、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將把構(gòu)建全員育人機(jī)制作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校教育工作的重點(diǎn)。成立全員育人工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對全校全員育人工作的策劃領(lǐng)導(dǎo)、組織實(shí)施和監(jiān)督考核。

（二）、建立健全各崗位職責(zé)。制定并落實(shí)各崗位的職責(zé)，從校長到中層管理人員，從班主任到全體教師都明確自己的全員育人責(zé)任，進(jìn)而更好的落實(shí)全員育人的措施。

（三）、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。學(xué)校將不定期對教師全員育人工作開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查和家長滿意度測評，防止工作流于形式。根據(jù)檢查測評情況適時(shí)召開會議查找不足、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。檢查測評情況計(jì)入教師考核成績。

（四）、定期組織活動(dòng)。定期組織經(jīng)驗(yàn)交流會、育人案例、論文、反思、家訪隨筆評選等活動(dòng)。

（五）、建立評價(jià)體系。學(xué)校將出臺全員育人工作考核細(xì)則，把教師的教學(xué)工作和參與全員育人情況、所負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)思想情況等聯(lián)系起來，把考核評價(jià)結(jié)果納入教師考核。