我愛(ài)我的工作崗位心得體會(huì)簡(jiǎn)短 我的工作感悟(四篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對(duì)于我愛(ài)我的工作崗位心得體會(huì)簡(jiǎn)短一

在我的人生道路上，書(shū)是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。

有時(shí)候，書(shū)是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑;有時(shí)候，書(shū)是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景;有時(shí)候，書(shū)是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。

小時(shí)候，我?？匆?jiàn)媽媽在閑暇之余手不離書(shū)，讓我充滿著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一起分享書(shū)中的樂(lè)趣和奧秘。那時(shí)候，由于年齡的關(guān)系，我通常讀一些幼兒類的連環(huán)畫(huà)刊。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸學(xué)會(huì)了閱讀一些文學(xué)作品，不再滿足于圖畫(huà)故事書(shū)?，F(xiàn)在，我迷戀上了一些世界名著，甚至連媽媽書(shū)柜里珍藏的《紅樓夢(mèng)》也成了我愛(ài)不釋手的書(shū)籍。書(shū)，就是這樣成了我最親密的伙伴。

我愛(ài)讀書(shū)，常常廢寢忘食的讀著書(shū)。書(shū)中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切，整個(gè)身心都沉浸在書(shū)的世界里。當(dāng)書(shū)中的主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興的手舞足蹈;當(dāng)邪惡沒(méi)有受到懲罰時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳;當(dāng)英雄犧牲時(shí)，我的眼淚會(huì)順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。

為什么我的生活變得這么充實(shí)?為什么我感到生命是如此的精彩?因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒(méi)有書(shū)，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無(wú)光。

書(shū)，陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，它見(jiàn)證了我的快樂(lè)成長(zhǎng)。

我愛(ài)讀書(shū)!

對(duì)于我愛(ài)我的工作崗位心得體會(huì)簡(jiǎn)短二

1.懂得人人都有自己的家，人的生活離不開(kāi)家，培養(yǎng)對(duì)家的.歸屬感。

2.通過(guò)講述日常家庭生活，難忘的親情關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生體味家的溫暖，激發(fā)愛(ài)家的情感。

3.通過(guò)講述長(zhǎng)輩們過(guò)去的生活與現(xiàn)在生活的差異，激發(fā)學(xué)生珍惜溫馨的家。

一、讓學(xué)生回家做小調(diào)查

1.長(zhǎng)輩們過(guò)去住的是什么樣的房子？

2.長(zhǎng)輩們過(guò)去穿的是什么衣服，吃的是什么食物？

3.像你這么大的時(shí)候，他們已經(jīng)會(huì)做些什么事？

二、教師準(zhǔn)備一張全家福、家的圖片

學(xué)生準(zhǔn)備一張全家福

時(shí)間安排：3課時(shí)

一、談話法引入課堂。

同學(xué)們放學(xué)后，大家都會(huì)──回家

到了親戚家太不習(xí)慣了，就非常想──回家

快過(guò)年了，在外打工的父母及長(zhǎng)輩，都會(huì)從遙遠(yuǎn)的地方興沖沖地──回家

無(wú)論是大人，還是小孩，都對(duì)家有眷念之情。家為什么能有這么大的魅力，把所有在外的人給召喚回家呢？

生可能說(shuō)：家很溫暖，有爸爸媽媽的關(guān)心。

家里人最熟悉，相處得最長(zhǎng)。

二、說(shuō)說(shuō)我的家，并激發(fā)學(xué)生愛(ài)自己的家。

1.介紹我的家人。

家真的很溫暖，我也和大家一樣很想念在家的感覺(jué)。我的家在柑橘之鄉(xiāng)豐都龍孔，畢業(yè)后就在這里工作，回家需要40塊錢(qián)的車(chē)費(fèi)，所以我不常?；丶遥３Ｔ谝粋€(gè)人的時(shí)候會(huì)想起我的親人。我每每想起家人，都會(huì)拿出這張全家福瞧瞧。我的爸爸是退伍軍人，他特別喜歡穿舊軍裝，媽媽是個(gè)熱情好客的人，而弟弟呢，非常淘氣，你們看，照相時(shí)還在扮鬼臉呢？

2.展示家的圖片，師生互動(dòng)介紹。

我每每想起家人，就會(huì)想起我那溫馨舒適的家，我的家雖在農(nóng)村，但是爸媽很有講究，家里布置得整齊。我的家門(mén)口是一棵高高的白楊樹(shù)，在遠(yuǎn)點(diǎn)就是──梯田；后面是──連綿的小山；左邊是──栽滿蓮藕的小魚(yú)塘；右邊是──一片柑橘林。初冬時(shí)節(jié)，果實(shí)累累，這時(shí)候如果你到我家做客，我的媽媽肯定會(huì)挑頂大的柑橘來(lái)款待遠(yuǎn)方的客人。

我的家房前屋后這樣美，你們羨慕嗎？能不能介紹你們的家呢？

3.聽(tīng)到老師這樣美美地介紹自己的家，你也一定想起自己的家了吧！請(qǐng)同學(xué)們把印象最深的家景畫(huà)一畫(huà)。然后展示照片，像老師這樣介紹自己的親人，及其家里周?chē)沫h(huán)境。

4.學(xué)生介紹全家福及其家的周?chē)闆r。

（學(xué)生介紹家的情況內(nèi)容省略）

5.小組合作：講印象最深的事。

老師和大家一樣，認(rèn)為家很美。我還注意到了，同學(xué)們?cè)谡f(shuō)自己的家的時(shí)候，都說(shuō)到：爸爸媽媽很關(guān)心自己，自己也愛(ài)爸爸媽媽。那你們能不能講述自己經(jīng)歷的一件事，證明爸爸媽媽關(guān)心自己或自己愛(ài)爸爸媽媽呢？

6.指名講述最感動(dòng)的故事。

7.傾聽(tīng)者歸納感動(dòng)原因。

第一個(gè)學(xué)生的故事感動(dòng)原因：父母省吃儉用，讓她吃最好的，穿最好的。

第二個(gè)學(xué)生的故事感動(dòng)原因：快開(kāi)學(xué)了，他爸媽沒(méi)有錢(qián)交學(xué)費(fèi)，急得流眼淚，最后懇求有錢(qián)的大伯借錢(qián)供他讀書(shū)。

第三個(gè)學(xué)生的故事感動(dòng)原因：他媽媽去年生了一場(chǎng)大病，一家人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我?guī)蛬寢岄吆埂⑾茨?。學(xué)會(huì)了關(guān)心人。

第四個(gè)學(xué)生的故事感動(dòng)原因：每當(dāng)過(guò)年，他們的爸爸媽媽會(huì)從很遠(yuǎn)的地方回家，一起吃湯圓。

8.我聽(tīng)懂了，一家人相互關(guān)心，相互呵護(hù)，相互幫助和理解，這樣的家真是太好了。所以──我愛(ài)我的家。

三、通過(guò)長(zhǎng)輩們過(guò)去的生活環(huán)境和現(xiàn)在我們的生活環(huán)境的對(duì)比，激發(fā)學(xué)生珍惜自己的家。

我們現(xiàn)在知道了家的溫馨，有家的重要，我們也都愛(ài)自己的家。課前老師叫你們回家做了一個(gè)小調(diào)查，誰(shuí)來(lái)匯報(bào)？

生匯報(bào)：長(zhǎng)輩們過(guò)去住的是土墻房子；長(zhǎng)輩們過(guò)去穿的是哥哥姐姐們穿舊且縫補(bǔ)幾遍的衣服；吃的主要是些玉米、高粱、紅薯、土豆等食物。像我這么大的時(shí)候，我的爸爸已經(jīng)會(huì)挑水挑糞，背大捆的柴，還會(huì)犁田。媽媽會(huì)做豆花，會(huì)縫補(bǔ)衣服，會(huì)做布鞋等。

聽(tīng)了這位同學(xué)的匯報(bào)，有什么感受？

生匯報(bào)：

生1：爸爸媽媽過(guò)去的日子過(guò)得很苦，我們長(zhǎng)大了應(yīng)該孝敬他們，奉養(yǎng)他們。

生2：爸爸媽媽有現(xiàn)在的生活條件很不容易，我以后不亂花錢(qián)了。

生3：因?yàn)槭且患胰?，所以我們要互相幫助，讓每個(gè)人都開(kāi)心地過(guò)每一天。

生4：家，來(lái)之不易，我們要珍惜家，珍愛(ài)家的溫馨。

師：是的，家是溫馨的、是美好的、是舒適的，我們都愛(ài)自己的家，更應(yīng)該──珍惜每個(gè)來(lái)之不易的家。（生齊聲說(shuō)）

對(duì)于我愛(ài)我的工作崗位心得體會(huì)簡(jiǎn)短三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是：《我愛(ài)讀書(shū)》!

在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰(shuí)最歡暢?是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書(shū)!因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的知識(shí)，書(shū)給了我智慧的頭腦，書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂(lè)的事就是讀書(shū)。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，書(shū)的魅力便在于此。

小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了，

閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，靜靜品味書(shū)中的故事。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。長(zhǎng)大后,我對(duì)書(shū)中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書(shū),就像和一群高尚的人對(duì)話?！笔堑模槐竞玫臅?shū)，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見(jiàn)滲入到自己的思想之中，與讀者們?cè)跁?shū)本中交流，因此,書(shū)中便有了大師們的精神。《巴黎圣母院》充滿著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒，洋溢著他對(duì)愛(ài)，對(duì)人道主義的向往，書(shū)中始終閃爍著人性的光芒;《阿q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡，教會(huì)了我去行善，去痛恨邪惡。我從書(shū)中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真、善、美，我從書(shū)中體會(huì)到了博愛(ài)，了解了作惡的下場(chǎng)。

在讀書(shū)的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種種困難。當(dāng)我讀書(shū)不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書(shū)中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn);當(dāng)我寫(xiě)日記寫(xiě)作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書(shū)而不積累,就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回;當(dāng)我在書(shū)店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書(shū)要讀好書(shū)，讀書(shū)要積累，讀書(shū)更要思考。

我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書(shū)是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書(shū)是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書(shū)，真好!

我愛(ài)讀書(shū)的演講稿-第一范文網(wǎng)

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天!同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生!

我的演講完畢，謝謝大家。

對(duì)于我愛(ài)我的工作崗位心得體會(huì)簡(jiǎn)短四

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是x班的，十分榮幸能站在這里，今天，我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。

“起來(lái)，起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”，每周一早晨，伴著這莊嚴(yán)的國(guó)歌，升旗儀式就開(kāi)始了。每當(dāng)我唱著國(guó)歌時(shí)，每當(dāng)我看著五星紅旗緩緩上升時(shí)，我的心中有種自豪感，此時(shí)此刻，我不禁感慨萬(wàn)千，我愛(ài)祖國(guó)！

看啊，那神舟的大地上，五千年的文化就像一本充滿智慧的書(shū)深深扎根在我們的心田。唐朝的試，宋代的詞，就像一張張時(shí)代的名片，有多少外國(guó)人也在學(xué)我們中國(guó)的文化。漢代的造紙術(shù)，讓多少中華學(xué)子不用再竹冊(cè)上寫(xiě)字，為他們的學(xué)業(yè)提供了方便?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)的勝利，讓中國(guó)人民站了起來(lái)，不再受屈辱。古代的甲骨文就像一把鋒利的刀刻在這壯麗的神舟大地上。歷的一張張名片，記載了祖國(guó)上下五千年歷史的變遷，也承載了中國(guó)崛起的腳步。

看啊，那神舟的大地上，那種種錦繡山河，宛如那花朵中的綠葉，點(diǎn)綴了中國(guó)這幅水墨畫(huà)。同學(xué)們，你走過(guò)哪些地方，感到祖國(guó)母親的哪些美麗的風(fēng)景呢？我看過(guò)規(guī)模龐大、氣勢(shì)宏偉的故宮，深紅色的宮端是歷的色彩，一朝又一朝的皇帝在這宮端內(nèi)創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)輝煌的時(shí)代。有恢氣的地磚像一位說(shuō)故事的老者，細(xì)細(xì)說(shuō)著斑彩的明朝故事。我去過(guò)風(fēng)景優(yōu)美，壯觀秀麗的黃山。奇形怪狀的山石是歷史回蕩的足跡，人們靜靜的欣賞成就了波濤洶涌的云海。有靈氣的日出就像是一位服裝設(shè)計(jì)師，慢慢的改變自己多姿多彩的身姿。我學(xué)到過(guò)風(fēng)景如畫(huà)，形態(tài)萬(wàn)千的桂林山水。人們將漓江染成濃碧，在水底下鋪了草地，一群又一群的人們?cè)诶旖闲写?，江如一層綠玻璃將人們的身影刻在綠玻璃上。我欣賞過(guò)高大挺拔，雄偉壯觀的布達(dá)拉宮，白色的宮墻刻上歷史的腳步，一群又一群的人們?cè)趯m墻中創(chuàng)造了最燦爛的文化，紅色的宮墻仿佛是一位高高在上的勝者，訴說(shuō)著民族的崇敬。祖國(guó)的大好河山有很多，你是否也沉迷于其中呢？

當(dāng)然，祖國(guó)的美還有很多，說(shuō)也說(shuō)不盡，那么就在祖國(guó)母親生日之際將最美好的祝?；饕痪渖湛鞓?lè)吧！祝祖國(guó)母親繁榮、富強(qiáng)！

謝謝大家！