百年變局開新篇心得體會總結(jié) 百年大變局的心得體會(5篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

關于百年變局開新篇心得體會總結(jié)一

在剛剛開始閱讀《百年孤獨》時，我們會發(fā)現(xiàn)作品中有兩處奇怪的地方，其一是書中訴說的故事大都荒誕不經(jīng);其二是作品中人名的反復出現(xiàn)和相同怪事的重復發(fā)生。在現(xiàn)實生活中不可能會有持續(xù)了四年多的雨，一個老年神父不可能只喝了一口可可茶就能浮在空中，死者更不會因為耐不住寂寞就重返人間……但這一切都發(fā)生在了這個家族的身邊。更令人奇怪的是，書中這個綿亙了百余年的世家中，男子不是叫做阿卡迪奧就是叫做奧雷良諾，而家族中各種奇怪的事情，在家族的第一代創(chuàng)始人阿卡迪奧直到家族的最后一個守護者奧雷良諾的身上反復的發(fā)生著。聯(lián)系到作者的創(chuàng)作年代和生活環(huán)境，我們不難發(fā)現(xiàn)這象征了什么。

作者在《百年孤獨》中用夢幻般的語言敘述了創(chuàng)業(yè)的艱辛，禮貌的出現(xiàn)，繁衍與生存，感情與背叛，光榮與夢想，資本主義的產(chǎn)生，內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)，壟斷資本主義的進入，民主與共和之爭等足以影響拉美的大事，卻讓他們集中發(fā)生在一個小小的名叫馬貢多的鄉(xiāng)村中。把布恩迪亞家的每個成員都深深的牽扯了進去。在故事的結(jié)尾時。家族的最后一個守護者奧雷良諾閱讀了記載這個百年世家的命運的羊皮卷后說：“那里面所有的一切，我都以前看到過，也早已明白!”作者正是借這個總結(jié)性的人物之口，表達了自己對拉丁美洲百年歷史的看法，即近代拉美百余年的歷史是重復的，拉美的發(fā)展和歷史進程都停滯不前。

老布恩迪亞，即家族的創(chuàng)始人，和他的妻子烏蘇拉，帶領他們的親眷和朋友歷盡艱辛來到了一片廣闊的新天地，那個時候這片未開墾的處女地尚未命名，而這片新天地的主人，也從未想過要確立統(tǒng)治者來管理那里，他們過的是一種類似于自給自足的生活。他們經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)的艱辛也體驗到了收獲的歡樂，他們?yōu)檫@片土地帶來了禮貌并為他取了名字：馬貢多。但是隨著時間的流逝，老布恩迪亞漸漸的喪失了對未知的好奇和探索的勇氣。不只是由于自己預感到了什么還是只是單純的無好處行為，老布恩迪亞開始在自己的實驗室里做起了金屬金魚，但是他每做到二十條就熔掉他們重做。這象征著他所開創(chuàng)的馬貢多，乃至整個拉美的近代史，從一開始就陷入了循環(huán)的怪圈中。

阿卡迪奧和奧雷良諾是家族的第二代，但是這兩個人卻走上了截然相反的道路。阿卡迪奧幼年時即與馬戲團出海，十余年不歸;而奧雷良諾則走上了軍人的道路，并掀起了幾乎影響全國的內(nèi)戰(zhàn)。而內(nèi)戰(zhàn)的起因則是由于f將強行管理馬貢多這個“世外桃源”。這象征著在禮貌的初創(chuàng)后，即開始了對壓迫的反抗。奧雷良諾，即書中的布恩迪亞上校，是一位有著傳奇經(jīng)歷的人，他帶領部下經(jīng)過無數(shù)次戰(zhàn)斗，最后使f坐在了談判桌的對面。但是他所爭取的和平很快即葬送在下一代手中。當他發(fā)現(xiàn)這一切時已經(jīng)垂垂老矣。他打算再次戰(zhàn)斗來捍衛(wèi)人們的自由卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)力不從心。最后他也陷入了循環(huán)燒制金魚的怪圈中。

家族一代代的承傳著。每一代的成員都經(jīng)歷了歷史長河中波濤洶涌的時刻，又漸漸的老去，第三代的阿卡迪奧曾見證了壟斷資本的興起和剝削的兇殘。而之后的奧雷良諾則見證了自給自足的農(nóng)業(yè)在這片處女地上最后而短暫的繁榮。原始的繁榮很快就結(jié)束了，取而代之的是壟斷資本主義的侵入和自給自足的消亡。當家族的男子死去時，這個百年世家很快陷入了衰敗，直到家族的最后一個守護者奧雷良諾在羊皮書卷中發(fā)現(xiàn)這一切只但是是家族不可避免的宿命，是永遠也走不出的循環(huán)，才恍然大悟。而這個百年世家也最后在這個世界中完全消失并再也不會出現(xiàn)。

家族中的另一個貫穿始終的人即是烏蘇拉，她從未看過羊皮書卷，卻遠比所有人都先知先覺。早在羊皮書破譯之前，她就以前在內(nèi)心中對自己說“這些事情在他們發(fā)生之前我就以前見過，也早就明白”。這個智慧的人象征了什么是普通的人有著永恒的智慧，抑或是歷史循環(huán)的真諦只有作者明白。

《百年孤獨》是一部搞笑的作品，她沒有波瀾壯闊的情節(jié)，故事的發(fā)展更是令人費解。擔當你讀完他，掩卷長思，你卻能夠感受到作者對歷史的重復。對拉美的孤獨百年的思考。并情不自禁的沉浸其中。我想，這也是這部作品如此引人入勝的原因吧!

關于百年變局開新篇心得體會總結(jié)二

近日，黨史學習教育動員大會在北京召開，習近平同志在會上指出，在全黨開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。

曾國藩先生在道光二十二年十二月二十日致諸弟的信中說了這么一段名言：“蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒?！敝袊伯a(chǎn)黨的歷史是中國近現(xiàn)代以來最為可歌可泣的篇章，是一部豐富生動的“教科書”，在即將迎來我黨建黨百年之際，以曾國藩老先生的“讀書三要”，認真研讀好黨史這本“教科書”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，對于守正創(chuàng)新抓住機遇，銳意進取開辟新局，在新的歷史起點上奮力奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利具有重要意義。

以初心如磬的意志研讀，提高政治判斷力?！敖骄褪侨嗣瘢嗣窬褪墙??！秉h的百年歷史，是一部踐行黨的初心使命的歷史。百年前，一艘承載著中國共產(chǎn)黨人初心使命的革命“紅船”在浙江嘉興南湖揚帆啟航，載著人民的重托、民族的希望，在國家獨立、民族解放、人民幸福的航線中劈波斬浪。從建黨到新中國成立，從改革開放到黨的十八大以來的日月?lián)Q新，我們從昔日的溫飽不足、一窮二白到如今的五谷滿倉、致富奔康；

從昨天的茅檐瓦舍、窮鄉(xiāng)僻壤到今天的高樓林立、路通八方；

從“一輛坦克、一輛拖拉機都不能造”，到成為世界第一大工業(yè)國，“嫦娥攬月”“蛟龍入?！薄氨倍方M網(wǎng)”“高鐵飛馳”……一個又一個的歷史性成就的出現(xiàn)，根本原因就在于我們黨始終堅守了為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命。進入新時代，邁向新征程，還有一道道的“婁山關”“臘子口”要闖，還有層層“雪山”、茫?！安菰币纾鎸ΨN種風險挑戰(zhàn)，我們要始終恪守為民初心，在對黨史的全面學、系統(tǒng)學、深入學中傳承和弘揚先輩們崇高為民的情懷，站穩(wěn)一切為了人民的政治立場，始終把人民放在心中最高的位置，總結(jié)運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗，不斷增強明辨是非、抵御風險和迎接挑戰(zhàn)的能力，在大風大浪中提高斗爭本領、積累政治經(jīng)驗，不斷推動改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，推動共同富裕取得更為明顯的實質(zhì)性進展，朝著滿足人民對美好生活向往的這個奮斗目標不斷向前進。

以信仰如炬的心識研讀，提高政治領悟力?！坝蟮?，必先為史?！秉h的百年歷史，是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，是一部不斷推進理論創(chuàng)新、進行理論創(chuàng)造的歷史。這部厚重的教科書，記載了馬克思主義如何深刻改變中國、改變世界，記載了我黨在不斷推進馬克思主義中國化進程中產(chǎn)生的一個個創(chuàng)新理論、一個個歷史性成就，也記載了在一代又一代共產(chǎn)黨人高舉馬克思主義偉大旗幟頑強拼搏、不懈奮斗中構(gòu)筑的精神族譜。面對世界百年未有之大變局，我們要抓住建黨百年這個關鍵節(jié)點，牢固樹立大歷史觀，心懷“國之大者”，結(jié)合黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革的歷程，高舉中國化馬克思主義的“探索火炬”，從歷史長河、時代大潮、全球風云中分析演變機理、探究歷史規(guī)律，深刻學習領悟新時代黨的創(chuàng)新理論，深入把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學性真理性，系統(tǒng)掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量。在深化對中國化馬克思主義既一脈相承又與時俱進的理論品質(zhì)的認識中，不斷增強工作的系統(tǒng)性、預見性、創(chuàng)造性，做到準確識變、科學應變、主動求變，結(jié)合當?shù)貙嶋H，創(chuàng)造性地把上級的部署要求與本職工作有機結(jié)合，在實踐檢驗中不斷調(diào)整工作思路、規(guī)范工作流程、明確工作職責。

以自我革新的恒心研讀，提高政治執(zhí)行力。“勇于自我革命，從嚴管黨治黨，是我們黨最鮮明的品格?！秉h的百年歷史，是我們黨不斷保持黨的先進性和純潔性、不斷防范被瓦解、被腐化的危險的歷史。從延安整風運動到“不忘初心、牢記使命”主題教育，再到今天在全黨開展黨史學習教育，無不彰顯著中國共產(chǎn)黨不斷進行自我革命的政治決心與勇氣，也正是在一次次的自我革命中，我們黨克服了精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗的“四大危險”，不斷達到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。學習歷史是為了更好地走向未來，從戰(zhàn)火紛飛的革命年代，有“努力到死、奮斗到死”的方志敏、“舍身炸碉堡”的董存瑞等無數(shù)革命英雄為新中國的“站起來”浴血奮戰(zhàn)；

到大刀闊斧的建設時期，有“鐵人”王進喜、“兩彈元勛”鄧稼先等無數(shù)仁人志士為新中國的“富起來”矢志奮斗；

再到日新月異的發(fā)展時代，有“敢醫(yī)敢言”鐘南山、“我心歸處是敦煌”的樊錦詩等人民先鋒為新中國的“強起來”砥礪奮進……在建黨百年這一個總結(jié)經(jīng)驗、提高本領的重要節(jié)點，我們要堅持把這些視死如歸的革命烈士、頑強奮斗的英雄人物、忘我奉獻的先進人物作為找差距的明鏡，對表對標，深入查找在理想信念、對黨忠誠、為民服務、擔當作為、為政清廉方面的差距，切實承擔起歷史和時代賦予我們的使命，做好在貫徹執(zhí)行黨中央決策部署上起而行之的“帶頭人”，立場堅定、態(tài)度堅決地與貫徹落實黨的理論和路線方針政策中的“攔路虎”作斗爭，以一以貫之的恒心一抓到底、抓好落實，提高政治執(zhí)行力，確保黨和人民的各項事業(yè)方向不偏、道路不偏，始終保持我黨的先進性和純潔性，永葆黨的生機活力。

關于百年變局開新篇心得體會總結(jié)三

《百年孤獨》是我比較喜歡的外國小說之一，我在讀這本書的時候和讀其它書都很明顯的不一樣，這可能就是本書的特點之一吧。這本書的不一樣之處就是全書幾乎沒有任何向上的進取氣息，有的只是孤獨和頹廢。

“不管走到哪，都要永遠記住：過去是虛假的，往事時不能回到的，每一個消逝的春天都一去不復返了。最狂熱、最堅貞的感情也只是過眼云煙”坦白地講，這部30萬字的《百年孤獨》，很好看，你會時而放聲大笑，時而眉頭緊鎖，當時重復率最高的表情是“瞪大的雙眼”因為據(jù)說本書是公認的魔幻現(xiàn)實主義文學最具代表性的作品。

《百年孤獨》，卻缺乏這種進取的精神，僅有偶爾幾個進取的人物，比如活了115-120歲的烏蘇娜，他一向活到十幾章(本書一共才20章)，那個時候他的曾曾孫子都出世。了總的來說本書的基調(diào)還是黑色的，結(jié)尾那句話“遭受百年孤獨的家庭，注定不會在大地上第二次出現(xiàn)了”我的理解與書中的簡介不一樣，書前面的簡介說這句話代表的是進取，黑暗總會過去，光明即將來臨。

我卻覺得這句話是為這個杯具魔幻的家族100年的孤獨歷史畫上句號。并不預示著以后的家庭就不孤獨，而孤獨其實是揮之不去的，誰也逃不掉的。書中的人物都是孤獨的，但每個人應對的方式有所不一樣。

奧雷連諾上校采取的方式是戰(zhàn)爭，永無休止的戰(zhàn)爭來排遣孤獨，但戰(zhàn)爭只讓他更加寂寞。梅梅用的是感情，可惜他的感情不被母親允許，寂寞也就依然如影相隨。

看《百年孤獨》我一向在思索一個問題，這個家族為什么是孤獨的。我想來想去都貌似找不到答案，或許是因為代溝，或許是與世隔絕，還是說作者根本就不想說原因，只是表達一種狀態(tài)?都像，又都貌似不對，這個問題仍然在困擾我，期望朋友們看了之后大家討論討論。

這本書在我看來真的是很不錯，其中反映出的人生常態(tài)和人情世故，以及對人的本質(zhì)的研究，作者都能夠說是十分透徹的，透徹的讓人感到有一絲害怕的感覺，這就是書的殺傷了!

關于百年變局開新篇心得體會總結(jié)四

在周五的下午 讀完了這本聽聞已久的書

長大以后讀名著就比較少了 記得小的時候看過一些名著 大多數(shù)的記憶臣服于時間的巨大力量 如今已經(jīng)記不起了 依稀感覺奧澀難懂 對于小時候的自己 不理解多過對藝術作品的欣賞

今天 周五下午 讀完了這本書

最近最喜歡的名著了 合上書 唏噓不已

一種奇妙的感覺揮之不去 那是宿命的芬芳 情不自禁將這種感覺拉進了現(xiàn)實 仿佛我也孤獨度過了百年時光 在長椅中度過每一個下午 百年孤獨中的所有人又都像是一個人 馬孔多也像是從初生到遲暮的一個生命 它從勤奮與開墾中蘇醒 時而冷峻 時而沉思 有時熱情 有時軟弱 它喜歡鳥兒的歡樂 它喜歡破解那些神秘的文字 它可以看到神秘命運的輪廓 卻無力更改 它長大 受屈服 掙扎 猶豫 時而放縱自己 時而拼死掙扎 它漸漸疲憊 度過了一個個黃昏 看到了一幕幕悲劇 它看到睿智入瘋魔的人被綁在樹下 它看到孤獨的靈魂從未遠離 它看到勇敢的孩子離開這片土地 又如宿命般再次返回 它看到一個可以看見死神的女人不停的為自己織著華美的壽衣 它看到雙胞胎為了抵抗命運偷偷互換了名字 它看到家族里的人們一次又一次冒著風險嘗試著危險的情愛 它看到過世界上最單純美麗的人從容飛升 看到陰謀 看到恐懼 看到歲月沉積下家族中的女人一顆顆已死的心 奧雷里亞諾最終破譯了早已注定的命運 它笑著承認老了 在一個颶風的夜晚一去不復返

喜歡奧雷里亞諾.布恩迪亞的冷酷和他與宿命的因緣 喜歡阿瑪蘭妲對于愛情的渴望與壓抑 與死神交談 為自己織了一件美麗的壽衣 與家族的所有人微笑的告別 這是只屬于她的美麗的死法 還有梅梅 美人兒雷梅黛絲 命運為這個家族抹上了圣潔的榮光

加西亞.馬爾克斯憑空建造了一個恢弘的世界

啊 捉摸不透的命運 我敬畏并相信你的存在

關于百年變局開新篇心得體會總結(jié)五

第一課時

一、情境導入新課，走近居里夫人

1、播放多媒體課件，觀看居里夫人的演講錄像。

2、同學們，你們知道眼前這位端莊、漂亮的女士是誰嗎？（居里夫人）

3、課前同學們已經(jīng)搜集了有關居里夫人的資料，相信居里夫人的形象已經(jīng)定格于同學們的頭腦中，誰能用自己的話說一說你心目中的居里夫人。

4、請幾名學生自由發(fā)言。

二、編寫習作提綱，試寫居里夫人

1、通過交流，同學們對居里夫人有了更多更深的了解，現(xiàn)在如果讓你來寫居里夫人，你打算寫些什么內(nèi)容、怎樣去寫？請同學們快速構(gòu)思，列出寫作提綱。

2、與小組內(nèi)的同學說一說自己的作文思路。

3、每小組推薦一名代表在班內(nèi)進行交流。

三、初讀感知課文，了解作者思路

1、結(jié)合學生的作文思路進行簡單小結(jié)。

2、同樣是寫居里夫人，我們看看作者梁衡在紀念居里夫人逝世100周年時創(chuàng)作的《跨越百年的美麗》是怎樣寫的。請同學們認真閱讀第18課（板書課題）。

3、學生自讀課文，注意讀準字音、讀通句子。

4、認讀生字新詞。

5、指名分段讀課文，糾正字音，疏通難讀的句子。

6、默讀課文，想一想作者寫了有關居里夫人的哪些內(nèi)容。

7、學生交流，引導學生概括出課文的主要內(nèi)容，理清課文的思路。

四、細讀探究課文，理解“美麗”內(nèi)涵

1、認真讀課文，邊讀邊想居里夫人的美麗表現(xiàn)在哪里，請從文中畫出有關語句。

2、根據(jù)學生的發(fā)言，機動教學。教師邊引導學生體會居里夫人的“美麗”所在，邊指導學生有感情地品讀有關語段，深入理解“美麗”的內(nèi)涵。

（1）外表美。重點品讀下面語句。

瑪麗·居里穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來。她的報告使全場震驚，物理學進入了一個新的時代，而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個人的心中。

引導學生理解“定格”是什么意思，怎樣理解“而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個人的心中”這句話。

（2）內(nèi)在美。相機出示有關語句。

①就像是在海灘上撿到一個貝殼，別人也許僅僅是把玩一下而已，可居里夫人卻要研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長、怎樣沖到海灘上來的。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。

重點引導學生感悟居里夫人執(zhí)著的探究精神。

②這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念?，旣惖男愿窭锾焐幸环N更可貴的東西，她堅定、剛毅，有遠大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗·居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。

引導學生理解這句話的意思，體會居里夫人執(zhí)著的信念與追求。

③她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成科學教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學的一個新的計量單位“居里”，變成一條條科學定律，她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。

直到她身后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。

從這兩段話中引導學生感悟居里夫人的巨大貢獻及其為科學而獻身的偉大精神。

④她本來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎金贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎章送給6歲的小女兒當玩具。

引導學生體會居里夫人一心想著人類的科學事業(yè)，視名利如糞土。這是人生的最高境界，也是居里夫人最美的地方。

五、回讀通覽課文，理解題目含義

1、請同學們再次瀏覽課文，結(jié)合課文談一談什么是真正的美麗，為什么美麗能跨越百年？

2、小結(jié)：外在的美是短暫的、易逝的，只有內(nèi)在的美才會是永恒的，不變的。居里夫人的“美麗”不僅表現(xiàn)在她美麗的容顏，更重要的表現(xiàn)在她那堅定執(zhí)著的信念與追求、為科學獻身的崇高精神、淡薄名利的人格魅力上。所以，她的美麗才會牢牢銘刻在人們心中，才會跨越百年，甚至是永遠。

六、自主完成作業(yè)，課外拓展閱讀

1、寫會本課生字新詞，摘抄自己喜歡的語句。

2、閱讀愛因斯坦的《悼念瑪麗·居里》原文。

第二課時

一、聽寫生字新詞，回顧課文內(nèi)容

1、聽寫下面詞語：

冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、乏力、榮譽、頭銜、里程碑、人聲鼎沸、卓有成效

2、同桌互查，自我改正，教師指導普遍存在問題。

3、說一說課文主要寫了什么內(nèi)容，哪些地方給你留下的印象最為深刻。

二、互相質(zhì)疑解疑，深入探究文本

1、請同學們再來認真閱讀課文，想一想是否還有不懂的問題，在課文中作出標記。

2、提出不懂的問題，也可以提出感興趣的問題與同學們一起進行探究。

3、共同探究：具備怎樣的品質(zhì)才能成為一個真正的科學家？

（此處可補充閱讀瑪麗·居里《我的信念》一文，引導學生深入理解居里夫人的高貴品質(zhì)。）

三、欣賞品析課文，感悟表達方法

1、你認為課文中哪些語句特別好，作出標注。

2、交流自己喜歡的語句，說明理由，并練習有感情地朗讀有關語段。

教師相機出示有關語句，引導學生細細品味，體會作者在遣詞造句上的特點。

3、上節(jié)課老師讓大家試寫居里夫人，列出寫作提綱，現(xiàn)在對照你的提綱，想一想這篇課文在布局謀篇上有哪些值得我們學習借鑒之處。

4、教師小結(jié)：這篇課文作者選取了居里夫人人生中具有典型性的片段， 由表及里，應用多種手法對居里夫人的形象、人格及心靈、精神進行了盛贊，使居里夫人的形象躍然紙上，熠熠生輝。作者的寫作方法非常值得我們學習、借鑒。

四、進行隨文練筆，提升內(nèi)心感受

1、下面讓我們也拿起筆來，把你心中對居里夫人的贊美之詞寫下來。

2、讀一讀剛才寫下來的對居里夫人的贊美之詞，共同賞評。

五、課外拓展閱讀，自由進行習作

作業(yè)超市，任選一題。

1、繼續(xù)搜集有關居里夫人的資料，寫一篇有關居里夫人的短文，可以按照原來擬定的提綱寫，也可以結(jié)合自己閱讀《跨越百年的美麗》和愛因斯坦寫的《悼念瑪麗·居里》后所受到的啟發(fā)，重新構(gòu)思并完成作文。

2、搜集其他一些科學家、歷史文化名人的事跡，仿照《跨越百年的美麗》寫一寫你心目中最崇敬的一位科學家或歷史文化名人。