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勤儉節(jié)約教育活動(dòng)心得體會(huì)及收獲 艱苦奮斗勤儉節(jié)約心得體會(huì)(三篇)

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勤儉節(jié)約教育活動(dòng)心得體會(huì)及收獲 艱苦奮斗勤儉節(jié)約心得體會(huì)(三篇)
2023-01-11 23:37:50    小編:ZTFB

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

最新勤儉節(jié)約教育活動(dòng)心得體會(huì)及收獲一

看到很多人在買東西時(shí),因?yàn)楹谩懊孀印倍芙^店家找給的零錢。殊不知,日積月累,會(huì)成為一筆可觀的數(shù)目??吹胶芏嗤瑢W(xué),幾乎把滿滿的一盒飯倒掉,殊不知,中國(guó)還有那么多人處在饑餓中??吹胶芏嗤瑢W(xué),為了追求名牌,花掉大筆的金錢,殊不知,中國(guó)尚有很多人處于物質(zhì)嚴(yán)重匱乏的狀態(tài)。生活在父母羽避下的我們,已變得愈發(fā)奢侈,生活能力也在漸漸減退。有時(shí)候,我常常會(huì)想,這是不是古人所云“生于憂患,死于安樂”呢?雖然我自己有時(shí)做得也不夠好,但現(xiàn)在,我終于意識(shí)到中國(guó)的經(jīng)濟(jì)尚未發(fā)達(dá)到可以保證共同富裕的程度,還需要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約精神。

作為我們鄰國(guó)的日本,因?yàn)楣?jié)約了每一種資源,而把一片資源嚴(yán)重匱乏的土地變成了世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。而在我國(guó),960萬(wàn)平方千米的土地上,生活著有一半以上的窮苦人民,共同富裕需要大家的共同努力。如果有錢的人不斷地奢侈浪費(fèi),那么,中國(guó)的共同富裕的目標(biāo)將是遙不可及的夢(mèng)。而對(duì)于我們中學(xué)生,正是人格成型即將走進(jìn)社會(huì)的群體,現(xiàn)在養(yǎng)成了良好習(xí)慣,將有利于未來國(guó)家的建設(shè)。在此,我謹(jǐn)代表我自己,向中學(xué)生發(fā)出幾條倡議:

一,從小事做起,不花零花錢買沒有用的東西

二,節(jié)約糧食,每餐盡量把飯菜吃干凈。

三,生活上盡量不攀比,抑制自己的虛榮心。

四,減少去快餐店等高級(jí)消費(fèi)場(chǎng)所的次數(shù)

五,積攢些零用錢,盡自己所能的參與社會(huì)福利事業(yè)。

六,節(jié)約我們?nèi)粘I钪谐=佑|到的紙張,水等資源。

我們從小培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣,我想,會(huì)為我們今后的人生增添靚麗的一筆。

倡議人:

時(shí)間:x年xx月xx日

最新勤儉節(jié)約教育活動(dòng)心得體會(huì)及收獲二

中心全體工作人員:

根據(jù)省、市禮貌辦關(guān)于開展勤儉節(jié)儉活動(dòng)的有關(guān)精神,市行政服務(wù)中心決定在中心廣泛開展勤儉節(jié)儉活動(dòng),提倡勤儉辦事,倡導(dǎo)勤儉節(jié)儉風(fēng)尚。特提出如下倡議:

行政服務(wù)中心全體工作人員要牢固樹立勤儉節(jié)儉意識(shí),充分認(rèn)識(shí)節(jié)儉是增加積累的基本途徑,是促進(jìn)行政服務(wù)中心建設(shè)科學(xué)健康快速發(fā)展的有效方法,是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求。要持之以恒地節(jié)儉資源,自覺發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),努力營(yíng)造節(jié)儉能源的良好風(fēng)氣。要堅(jiān)持從我做起,從點(diǎn)滴做起,做到“六個(gè)一”。

一是少花一分錢。嚴(yán)格執(zhí)行辦公費(fèi)用預(yù)算制度,做到不該花的錢不花,該花的錢節(jié)儉花。嚴(yán)格控制非生產(chǎn)性成本性支出,大力壓縮招待費(fèi)用。

二是少用一張紙。做到不該發(fā)的文不發(fā),該發(fā)的文嚴(yán)格控制范圍發(fā)。提倡發(fā)短文,提倡發(fā)文時(shí)采取雙面打印,提倡利用廢棄紙張打印文件送審稿、校對(duì)稿。各科室、窗口要盡快建立自我的電子郵箱,盡量采用寬帶網(wǎng)和中心局域網(wǎng)傳送文件,減少不必要的紙張消耗和辦公支出。

三是少耗一度電。要樹立強(qiáng)烈的主人翁意識(shí),做到人走燈熄,堅(jiān)決杜絕“長(zhǎng)明燈”、“夜明燈”等不良現(xiàn)象。嚴(yán)格把握中央空調(diào)的啟用時(shí)機(jī),控制使用時(shí)間。

四是少用一滴水。樹立節(jié)水意識(shí),做到人走水停,杜絕各種“跑冒滴漏”現(xiàn)象。

五是少打一個(gè)電話。養(yǎng)成良好的習(xí)慣,通話時(shí)不涉及私事、閑事,做到長(zhǎng)話短說。加強(qiáng)對(duì)各科室電話的管理,異常要嚴(yán)格杜絕“煲電話粥”的現(xiàn)象。

六是少倒一點(diǎn)剩飯剩菜。倡導(dǎo)禮貌的生活方式,珍惜糧食,節(jié)儉糧食。

讓我們積極行動(dòng)起來,共建一個(gè)節(jié)儉型、禮貌型單位,為行政服務(wù)中心的健康和諧快速發(fā)展作出自我的一份貢獻(xiàn)!

最新勤儉節(jié)約教育活動(dòng)心得體會(huì)及收獲三

??為貫徹落實(shí)中央關(guān)于厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的重要精神,堅(jiān)決制止學(xué)校餐飲浪費(fèi)行為,切實(shí)培養(yǎng)青少年勤儉節(jié)約習(xí)慣,引領(lǐng)帶動(dòng)社會(huì)文明新風(fēng)尚,特制定本方案。

堅(jiān)持以習(xí)近平生態(tài)文明思想為指引,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),讓勤儉節(jié)約在教育系統(tǒng)蔚然成風(fēng),引導(dǎo)廣大師生牢固樹立勤儉節(jié)約意識(shí),切實(shí)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。2020年秋季學(xué)期行動(dòng)取得明顯成效,在此基礎(chǔ)上建立健全學(xué)校餐飲節(jié)約管理長(zhǎng)效機(jī)制,結(jié)合綠色學(xué)校創(chuàng)建,因校制宜制定針對(duì)性、操作性、實(shí)效性強(qiáng)的舉措,重在從根本上解決學(xué)校餐飲浪費(fèi)問題。進(jìn)一步加大教育宣傳力度,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

(一)廣泛開展教育宣傳

根據(jù)教育教學(xué)規(guī)律和不同年齡段學(xué)生特點(diǎn),把勤儉節(jié)約內(nèi)容有機(jī)融入高校思想政治理論課、高校形勢(shì)與政策教育宣講、中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程教學(xué)、中小學(xué)德育課程教學(xué)、幼兒園習(xí)慣養(yǎng)成等教育環(huán)節(jié)之中,在高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課和中小學(xué)語(yǔ)文、歷史、生物、化學(xué)等課程中深入發(fā)掘教育資源,鼓勵(lì)探索開發(fā)地方和校本相關(guān)課程。充分利用校園廣播、標(biāo)語(yǔ)、掛圖、公告欄和網(wǎng)絡(luò)等媒介,多種形式宣傳制止餐飲浪費(fèi),讓節(jié)約教育在學(xué)校隨處可見,營(yíng)造濃厚氛圍。以開學(xué)為契機(jī),把勤儉節(jié)約教育內(nèi)容融入到開學(xué)典禮、“開學(xué)第一課”、新生軍訓(xùn)、校規(guī)校紀(jì)教育等活動(dòng)中,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。加強(qiáng)先進(jìn)典型的正面宣傳,發(fā)揮榜樣示范作用,對(duì)浪費(fèi)行為開展反面警示教育,加大對(duì)浪費(fèi)行為的糾正力度。

(二)大力培育校園文化

1.深入推進(jìn)光盤行動(dòng)。全面持續(xù)開展食堂“光盤行動(dòng)”,采取多種方式激勵(lì)師生吃完所購(gòu)食物、不留剩飯剩菜的光盤行為,以此為抓手迅速扭轉(zhuǎn)學(xué)校餐飲浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。結(jié)合實(shí)際制定節(jié)約用餐規(guī)范,建立泔水量等食品浪費(fèi)信息定期發(fā)布機(jī)制,引導(dǎo)師生關(guān)注和參與學(xué)校餐飲節(jié)約,推動(dòng)光盤常態(tài)化。

2.開展各類校園活動(dòng)。精心設(shè)計(jì)活動(dòng)形式及載體,圍繞勤儉節(jié)約開展主題班會(huì)、主題黨團(tuán)日、藝術(shù)節(jié)、讀書讀報(bào)、征文演講等日常性活動(dòng);利用世界糧食日、全國(guó)愛糧節(jié)糧宣傳周等契機(jī)開展專題教育,加強(qiáng)糧食安全宣傳。把勤儉節(jié)約作為文明校園創(chuàng)建的重要內(nèi)容,組織編排展演一批以勤儉節(jié)約為主題的校園文化作品,涵育師生品行、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。

3.加大社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)。組織學(xué)生走出課堂,走向田間地頭和青少年社會(huì)實(shí)踐基地等場(chǎng)所,廣泛開展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)并形成制度,城市中小學(xué)校要在每個(gè)學(xué)段至少安排一次農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng),農(nóng)村中小學(xué)校要因地制宜開展種植養(yǎng)殖體驗(yàn),支持大學(xué)在食堂建立育人實(shí)踐基地。通過社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)體驗(yàn),讓學(xué)生切身感受食物的來之不易,真正形成尊重勞動(dòng)和愛惜食物的思想意識(shí)。

(三)提升食堂管理水平

1.加強(qiáng)運(yùn)行管理。完善從食品原材料采購(gòu)、庫(kù)房?jī)?chǔ)存、物流配送、生產(chǎn)加工到成品銷售的全鏈條節(jié)約管理,實(shí)現(xiàn)食材配比有效動(dòng)態(tài)調(diào)整。不斷提升餐飲從業(yè)人員技能水平,改進(jìn)烹飪工藝,推行一料多菜、一菜多味,提高食品原料利用率,嚴(yán)格成本核算及成本管理,最大限度減少損失和浪費(fèi)。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校探索設(shè)立中央廚房、中央庫(kù)房,實(shí)行集約化、專業(yè)化的高效管理。

2.優(yōu)化供餐服務(wù)。堅(jiān)持學(xué)生食堂為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)的方向,建立科學(xué)、綠色的供餐服務(wù)體系。營(yíng)養(yǎng)搭配菜品,注重膳食平衡和飯菜質(zhì)量,嚴(yán)格食品衛(wèi)生安全。根據(jù)男女生和不同人群餐飲消費(fèi)特點(diǎn),實(shí)行大小份、半份、拼菜和自助等供餐制度,鼓勵(lì)有條件的學(xué)校實(shí)行按量收費(fèi)制度,方便師生按需購(gòu)餐。改進(jìn)菜品口味,通過菜品創(chuàng)新、傳統(tǒng)節(jié)日食品和風(fēng)味小吃進(jìn)校園,建立符合師生多樣化口味的餐飲保障體系。各級(jí)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)辦要指導(dǎo)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃試點(diǎn)學(xué)校加強(qiáng)供餐管理,提高供餐質(zhì)量。

3.強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理。在食堂明顯位置張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)或宣傳畫、擺放提示牌,提醒師生適量點(diǎn)餐,制止浪費(fèi)。安排專人加大食堂就餐巡視力度,建立以教師和學(xué)生為主體的文明就餐監(jiān)督員志愿者隊(duì)伍,加強(qiáng)自我管理和自我監(jiān)督;中小學(xué)、幼兒園落實(shí)集中用餐陪餐制度。在食物收殘環(huán)節(jié)對(duì)浪費(fèi)行為進(jìn)行直接監(jiān)督和提醒,對(duì)有嚴(yán)重浪費(fèi)行為的人員聯(lián)合學(xué)工、院系加強(qiáng)教育管理。積極創(chuàng)新管理思路,建立激勵(lì)機(jī)制、問題反映機(jī)制,結(jié)合實(shí)際開展光盤換水果、浪費(fèi)隨手拍等活動(dòng)。

(四)創(chuàng)新使用科技手段

積極探索運(yùn)用新技術(shù)、新工藝、新裝備制止學(xué)校餐飲浪費(fèi),將信息技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能和現(xiàn)代食堂管理相結(jié)合,打造節(jié)約型智慧食堂。加強(qiáng)食材供應(yīng)鏈信息化管理,建立采購(gòu)和庫(kù)存電子臺(tái)賬制度、食材溯源線上跟蹤制度,有計(jì)劃地采購(gòu)食材,減少食材變質(zhì)損耗浪費(fèi)。開發(fā)就餐管理服務(wù)平臺(tái),根據(jù)訂餐數(shù)據(jù)進(jìn)行備餐,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)供餐,提供個(gè)性化服務(wù),利用大數(shù)據(jù)手段分析峰谷人數(shù)和用餐習(xí)慣,加強(qiáng)服務(wù)互動(dòng),掌握師生菜品滿意度,及時(shí)調(diào)整菜品,減少食物消費(fèi)浪費(fèi)。采取技防措施,推進(jìn)食堂明廚亮灶工程建設(shè),通過視頻監(jiān)控等形式,實(shí)現(xiàn)食堂全流程、無死角監(jiān)控,對(duì)學(xué)校食堂泔水產(chǎn)生情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止存在的餐飲浪費(fèi)行為。

(五)建立健全制度體系

全面排摸掌握學(xué)校餐飲浪費(fèi)情況,深入分析產(chǎn)生原因,抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),在綠色學(xué)校創(chuàng)建的大框架下,制定具體管理制度和辦法,構(gòu)建學(xué)校餐飲節(jié)約立體式、全方位制度體系。堅(jiān)持厲行勤儉節(jié)約辦教育,把節(jié)約資源的綠色理念貫穿到學(xué)校教育、管理各項(xiàng)工作中。學(xué)校要編制餐飲節(jié)約年度工作計(jì)劃,建立餐飲節(jié)約行為考評(píng)制度,將厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)表現(xiàn)納入師德師風(fēng)、學(xué)生綜合素質(zhì)和食堂評(píng)價(jià)體系,作為師生評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)和食堂考核的重要參考。各地教育行政部門要對(duì)工作出色、成效顯著的學(xué)校和個(gè)人予以表?yè)P(yáng)和宣傳,對(duì)工作不力的予以通報(bào)批評(píng),對(duì)存在嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象的嚴(yán)肅處理。在食堂價(jià)格平抑基金、標(biāo)準(zhǔn)化食堂建設(shè)、專項(xiàng)物價(jià)補(bǔ)貼、綠色學(xué)校創(chuàng)建等政策性措施評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中納入制止餐飲浪費(fèi)的指標(biāo)。通過建立落實(shí)獎(jiǎng)懲制度、考核制度和責(zé)任追究制度等,推動(dòng)學(xué)校餐飲節(jié)約工作長(zhǎng)期持續(xù)有效開展。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各校要高度重視制止餐飲浪費(fèi)工作,建立領(lǐng)導(dǎo)有力、職責(zé)清晰、任務(wù)具體、精干高效的組織體系,形成學(xué)校黨政一把手負(fù)總責(zé),分管校領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),職能部門領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)專職人員為骨干的工作力量,建立后勤、宣傳、學(xué)工、教務(wù)、群團(tuán)等多部門共同參與的協(xié)同聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、教師要以身作則、率先垂范,踐行勤儉節(jié)約。

(二)凝聚行動(dòng)合力。學(xué)校要履行主體責(zé)任,食堂履行管理直接責(zé)任。發(fā)揮各級(jí)教育后勤協(xié)會(huì)的專業(yè)優(yōu)勢(shì),制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)規(guī)范指導(dǎo)和先進(jìn)推廣。動(dòng)員共青團(tuán)、少年先鋒隊(duì)等組織力量,引導(dǎo)青少年發(fā)揮主力軍和生力軍作用。加強(qiáng)家校合作,強(qiáng)化家庭教育,引導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)校共同糾正學(xué)生不良飲食習(xí)慣,減少食物浪費(fèi)行為。積極與當(dāng)?shù)貗D聯(lián)、共青團(tuán)和消費(fèi)者協(xié)會(huì)等組織加強(qiáng)溝通聯(lián)系,合力推動(dòng)制止餐飲浪費(fèi)。

(三)強(qiáng)化工作監(jiān)督。將教育系統(tǒng)厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)情況納入省級(jí)政府履職評(píng)價(jià)和義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)驗(yàn)收,將中小學(xué)校(幼兒園)開展勤儉節(jié)約宣傳教育、建立長(zhǎng)效機(jī)制情況作為責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的重要內(nèi)容。各地教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校開展制止餐飲浪費(fèi)工作的指導(dǎo)和監(jiān)督。發(fā)揮相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)特點(diǎn),積極開展行業(yè)監(jiān)督。

(四)做好評(píng)估總結(jié)。各地教育行政部門要按年度對(duì)學(xué)校行動(dòng)開展情況和實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)估和考核,積極探索符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的方法、措施,鼓勵(lì)各校創(chuàng)新工作理念和工作思路,不斷完善體制機(jī)制,推廣一批示范典型??偨Y(jié)行動(dòng)中的成熟經(jīng)驗(yàn)做法,固化提升為制度規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,促進(jìn)形成制止餐飲浪費(fèi)、培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣的長(zhǎng)效機(jī)制。

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