義教資助工作培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 義工培訓(xùn)的感受和收獲(四篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022義教資助工作培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)一

中山大學(xué)南方學(xué)院團(tuán)委歷來(lái)十分重視服務(wù)基層和對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)，這樣的理念正和廣東獅子會(huì)“扶貧濟(jì)困、熱心公益；關(guān)懷疾苦、樂(lè)于助人；竭誠(chéng)服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)”的道德信條不謀而合。而今年，正值廣東獅子會(huì)成立的十年，在這樣一個(gè)極具意義的年度里，中山大學(xué)南方學(xué)院團(tuán)委和廣東獅子會(huì)決定合作組織以“愛(ài)心之光，照亮希望”為主題的暑期義教活動(dòng)，共同把熱心公益、奉獻(xiàn)社會(huì)的愛(ài)心傳播給更多的人和更多的地方。

一、時(shí)間

20xx年暑期起，每年的暑期常年開(kāi)展。

二、組織機(jī)構(gòu)

共青團(tuán)中山大學(xué)南方學(xué)院委員會(huì)、廣東獅子會(huì)機(jī)構(gòu)

三、活動(dòng)對(duì)象

“愛(ài)心之光，照亮希望”暑期義教活動(dòng)，以學(xué)院為中心輻射周邊地區(qū)及從化市區(qū)的小學(xué)、初中、高中，及中山大學(xué)南方學(xué)院團(tuán)委六大組織（學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)、廣播電臺(tái)、藝術(shù)團(tuán)）

四、活動(dòng)特點(diǎn)：

1、集趣味性、教育性、創(chuàng)造性于一體。

2、符合中山大學(xué)南方學(xué)院團(tuán)委和廣東獅子會(huì)的價(jià)值觀和宗旨。

3、本次活動(dòng)是一項(xiàng)極具意義的實(shí)踐活動(dòng)，具有實(shí)用性和可行性。

4、本次活動(dòng)面向?qū)W院六大組織（團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)、廣播電臺(tái)和藝術(shù)團(tuán)），具有廣泛的參與性。

5、在活動(dòng)過(guò)程中達(dá)到學(xué)院團(tuán)委和廣東獅子會(huì)參與社會(huì)實(shí)踐，志愿服務(wù)的目標(biāo)。

五、活動(dòng)意義：

1、 讓中小學(xué)生體驗(yàn)不一樣的課堂，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)中小學(xué)生的自信心，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

2﹑ 授予中小學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，拓展知識(shí)面，了解課外知識(shí)，幫助他們解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。

3、 緩解中小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，教會(huì)他們用輕松樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待身邊的事物。

4﹑ 陶冶學(xué)生情操，使其樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

5﹑ 展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，讓中小學(xué)生了解豐富的大學(xué)生活，在他們心中播下大學(xué)夢(mèng)的種子。

6、增長(zhǎng)大學(xué)生的知識(shí)，拓寬大學(xué)生的視野，豐富大學(xué)生的人生經(jīng)歷，促進(jìn)大學(xué)生的全面 發(fā)展。

7﹑ 讓大學(xué)生在義教中奉獻(xiàn)愛(ài)心，緩解他們學(xué)習(xí)和生活上的壓力，同時(shí)提供一個(gè)平臺(tái)讓受助學(xué)生不斷進(jìn)步、充實(shí)學(xué)業(yè)，拓展視野，鍛煉自己的能力。

8、 通過(guò)這次活動(dòng)，能夠加強(qiáng)南方學(xué)院與周邊中小學(xué)的聯(lián)系，有助于新型教育理念的形成，對(duì)教育的發(fā)展有很大的促進(jìn)作用。

9、 貫徹落實(shí)廣東獅子會(huì)“我們服務(wù)”的`座右銘和“做參與式慈善的領(lǐng)航者”的愿景。

10、使廣東獅子會(huì)的公益慈善行動(dòng)得到更為廣泛的傳播，增強(qiáng)獅子會(huì)的知名度，促使更多的志愿者加入到公益慈善行動(dòng)中去。

11、使廣東獅子會(huì)“促進(jìn)會(huì)員間的交流與溝通，動(dòng)員社會(huì)力量，整合公益資源，弘揚(yáng)人道主義精神，為社會(huì)特殊困難群體提供志愿服務(wù)，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)”的宗旨得到弘揚(yáng)。

六、活動(dòng)內(nèi)容

“愛(ài)心之光，照亮希望”暑期義教活動(dòng)的主要工作內(nèi)容是：結(jié)合活動(dòng)對(duì)象的實(shí)際需求，重點(diǎn)開(kāi)展感恩教育、學(xué)業(yè)教學(xué)、自信教育等工作，帶領(lǐng)他們感受大學(xué)生活，并可結(jié)合活動(dòng)對(duì)象的實(shí)際需要開(kāi)展其他豐富多彩的義教主題活動(dòng)。

（一）感恩教育

1、活動(dòng)主題：（兩項(xiàng)活動(dòng)可選其一進(jìn)行也可同時(shí)進(jìn)行）

（1）紅領(lǐng)巾心存感恩之緬懷先烈

（2）紅領(lǐng)巾心存感恩之讓我最溫暖的事情

2、活動(dòng)內(nèi)容與流程

（1）紅領(lǐng)巾存感恩之緬懷先烈

通過(guò)視頻分享，介紹不畏犧牲的英勇事跡。讓少先隊(duì)員們學(xué) 習(xí)頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗、不輕言放棄的精神。讓少先隊(duì)員們心存感恩，感恩現(xiàn)在所擁有的美好生活。中間為有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，答對(duì)著可獲得小禮物一份，活躍課堂氣氛。最后環(huán)節(jié)為，讓少先隊(duì)員舉手發(fā)言今天所學(xué)的內(nèi)容，感受。對(duì)自己的寄望。介紹我們的團(tuán)隊(duì)和我們學(xué)校，過(guò)程適當(dāng)調(diào)節(jié)課堂的氣氛。再通過(guò)視頻的分享，邊看視頻邊介紹英雄事跡，讓少先隊(duì)員們更了解我們的革命前輩們的偉大精神，從中收獲知識(shí)。設(shè)置有關(guān)歷史的有獎(jiǎng)問(wèn)答，讓少先隊(duì)員們收獲到知識(shí)又增加課堂趣味性。

（2）紅領(lǐng)巾心存感恩之讓我最溫暖的事情

發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員挖掘發(fā)生在身邊的讓自己感到最溫暖的生活小事，通過(guò)講故事、用一句話表示自己的心聲、用一分鐘講述的形式講出了自己心中的真實(shí)感受，與小伙伴們分享，以此來(lái)感受黨和國(guó)家對(duì)少年兒童的關(guān)愛(ài)。在活動(dòng)最后，進(jìn)行宣誓“要好好學(xué)習(xí)，心向黨，跟黨走。”激發(fā)少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)愛(ài)黨熱情，以嶄新的精神面貌喜迎黨的十八大勝利召開(kāi)。介紹我們的團(tuán)隊(duì)和我們學(xué)校，過(guò)程適當(dāng)調(diào)節(jié)課堂的氣氛。鼓勵(lì)少先隊(duì)員們以小故事的形式來(lái)講述發(fā)生在他們身邊最溫暖的事，通過(guò)大家的分享，彼此感受到身邊溫暖的事跡。號(hào)召同學(xué)們互相交流與學(xué)習(xí)，讓少先隊(duì)員們懂得要去回報(bào)社會(huì)與感恩。老師向積極發(fā)言少先隊(duì)員們獎(jiǎng)勵(lì)小禮物，表示對(duì)他們的激勵(lì)。

3、活動(dòng)人員挑選：

（１）有過(guò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

（２）具有較強(qiáng)的溝通能力和表達(dá)能力，善于調(diào)動(dòng)氣氛。

（３）具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。

（４）具有隨機(jī)應(yīng)變的能力，能夠靈活處理突發(fā)狀況。

（５）愿意并善于與小朋友進(jìn)行溝通，有耐心，有愛(ài)心的同學(xué)。

（二）學(xué)業(yè)教學(xué)

１、活動(dòng)主題：快樂(lè)english

２、活動(dòng)內(nèi)容與流程： 課程主要以趣味英語(yǔ)教學(xué)的形式開(kāi)展，（用英語(yǔ)自我介紹、唱簡(jiǎn)單的英文歌、玩有關(guān)英語(yǔ)的游戲）以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

（1）義教英語(yǔ)老師用英語(yǔ)自我介紹（特別介紹有關(guān)大學(xué)生的一些趣聞，以此激發(fā)學(xué)生對(duì)大學(xué)生活的向往之情，為此而努力學(xué)習(xí)）。

（2）請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)自我介紹（簡(jiǎn)單的英語(yǔ)介紹），或說(shuō)說(shuō)他對(duì)英語(yǔ)這門(mén)課有什么想法或

（3）播放一段有關(guān)中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的趣味視頻。

（4）老師根據(jù)自己或他人成功的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)講解有關(guān)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法、技巧、途徑（如聽(tīng)英文歌、學(xué)唱英文歌、看英語(yǔ)新聞等等）。

３、活動(dòng)人員挑選：

（1）富有愛(ài)心和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。

（2）責(zé)任心強(qiáng)，富有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

（3）有流利的語(yǔ)言表達(dá)能力，善于與他人溝通交流。

（4）有一定的專(zhuān)業(yè)技能，能用流利的英語(yǔ)與他人交談。

（5）性格外向，富有幽默感。

（三）自信教育

１、活動(dòng)主題：i believe i can fly

２、活動(dòng)內(nèi)容和流程：

以歌曲引入，通過(guò)老師講述小故事，學(xué)生秘密分享和學(xué)生之

間互相鼓勵(lì)的形式增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

（1）在歌曲的播放下引入班會(huì)主題。

（2）老師講述兩個(gè)與自信有關(guān)的小故事，說(shuō)明自信的重要性和堅(jiān)定信念的必要性。

暢談大學(xué)生活的憧憬，也可向老師進(jìn)行提問(wèn)（這一部分可以用中文）。

（3）秘密分享:老師組織每個(gè)同學(xué)都拿出紙筆寫(xiě)下自己這一年里不敢做或是認(rèn)為自己還無(wú)法做到的十件事，然后不記名回收。老師隨機(jī)從收上來(lái)的紙條中抽出幾張朗讀，然后請(qǐng)全班同學(xué)來(lái)討論如何解決和克服這些問(wèn)題，或者請(qǐng)個(gè)別同學(xué)來(lái)分享一下，如果是你自己，你會(huì)怎樣解決這些事情和問(wèn)題。

（4）老師給每位同學(xué)分發(fā)一張心卡，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诟髯缘男目ㄉ弦痪洹霸谧孕判姆矫?，我還是不能做到......所以我希望明年的自己能做到......而且我相信我一定能做到”然后收起卡片貼在墻上，讓同學(xué)們課后互相把意見(jiàn)或加油鼓勵(lì)的話語(yǔ)寫(xiě)在別人的心卡后面。

（5）全班齊聲大喊三次i believe，然后手拉手合唱，在歌聲中結(jié)束本次班會(huì)。

３、活動(dòng)人員挑選：

（1）具有較強(qiáng)的溝通能力和表達(dá)能力，能與學(xué)生進(jìn)行較好地交流。

（2）具有活潑開(kāi)朗的性格，待人友善，給人一種友好的感染力。

（3）具有責(zé)任心以及吃苦耐勞的精神。

（4）具有隨機(jī)應(yīng)變的能力，能夠靈活處理突發(fā)狀況。

（5）具有自信心，教學(xué)不會(huì)怯場(chǎng)。

七、注意事項(xiàng)：

1、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)由義教人員共同確立規(guī)章制度。

2、應(yīng)做到認(rèn)真，不遲到，不可無(wú)故缺席，若有特殊情況應(yīng)提前向組長(zhǎng)說(shuō)明，經(jīng)批準(zhǔn)方可請(qǐng)假。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到有責(zé)任心、有愛(ài)心地認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生和每次教學(xué)，老師在上課進(jìn)行過(guò)程中應(yīng)照顧到絕大多數(shù)學(xué)生，要調(diào)動(dòng)起一些較文靜內(nèi)向的學(xué)生的積極性，讓全班學(xué)生都能參與到課堂中去，在學(xué)生心目中樹(shù)立良好形象。

4、妥善處理好同學(xué)關(guān)系、和睦相處，各位老師要明確分工，認(rèn)真觀察課堂期間出現(xiàn)的問(wèn)題，例如秩序紀(jì)律問(wèn)題，個(gè)別學(xué)生對(duì)課程不感興趣問(wèn)題，并及時(shí)解決。

5、每位義教人員要對(duì)當(dāng)天的工作進(jìn)行總結(jié)。

2022義教資助工作培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)二

為保證家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的健康發(fā)展與成長(zhǎng)，20xx年，我校一如雞往地高度重視學(xué)生資助管理工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)生資助政策，保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校教育資助資金管理，確保各項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助及時(shí)足額發(fā)放到受助學(xué)生手中，真正做到了思想上引導(dǎo)、生活上照顧、經(jīng)濟(jì)上資助、學(xué)習(xí)上幫助，讓暫時(shí)苦難的學(xué)生健康成長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì)?，F(xiàn)作我校20xx年資助工作總結(jié)如下：

20xx年春季我校初中階段在籍學(xué)生706人，寄宿生約680人，義教段住宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為初中階段625元/人，享受資助的貧困寄宿生初中階段為491人，其中低保家庭子女4人，特殊困難家庭子女487人，共發(fā)放資助資金30。6875萬(wàn)元。

20xx年春季我校在籍學(xué)生小學(xué)階段226人，寄宿生約210人，享受義教段寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助的貧困寄宿生為162人，標(biāo)準(zhǔn)為500元/人，其中低保家庭子女1人，特殊困難家庭子女161人，共發(fā)放資助資金8。1萬(wàn)元。

20xx年春季我校宏志助學(xué)金只有低保通學(xué)生范安娜一人，資助標(biāo)準(zhǔn)為625元/人，合計(jì)發(fā)放宏志助學(xué)近625元。

20xx年春季我校享受雞蛋、牛奶工程資助的低保在校生審核合格的有7人，均按上級(jí)政策及時(shí)購(gòu)買(mǎi)雞蛋牛奶并在學(xué)生自愿申請(qǐng)的情況下，及時(shí)足額發(fā)放給他們帶回家食用。食用后無(wú)不良反應(yīng)回饋。

20xx年秋季我校初中階段在籍學(xué)生669人，寄宿生約650人，義教段住宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為初中階段625元/人，享受資助的貧困寄宿生初中階段為344人，其中低保家庭子女4人，特殊困難家庭子女340人，共發(fā)放資助資金21。5萬(wàn)元。

20xx年秋季我校在籍學(xué)生小學(xué)階段256人，寄宿生約240人，享受義教段寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助的貧困寄宿生為131人，標(biāo)準(zhǔn)為500元/人，其中低保家庭子女2人，特殊困難家庭子女129人，共發(fā)放資助資金6。55萬(wàn)元。

20xx年秋季我校享受雞蛋、牛奶工程資助的低保在校生審核合格的有7人，均按上級(jí)政策及時(shí)購(gòu)買(mǎi)雞蛋牛奶并在學(xué)生自愿申請(qǐng)的情況下，及時(shí)足額發(fā)放給他們帶回家食用。食用后無(wú)不良反應(yīng)回饋。

1、建章立制制度保障

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，嚴(yán)格按照教育部、財(cái)政部《關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件精申，制定了學(xué)校資助制度和資助工作實(shí)施細(xì)則等，用于指導(dǎo)學(xué)校資助工作。

（1）成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

校長(zhǎng)陳仕軍為組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)各部門(mén)開(kāi)展學(xué)生資助工作；德育主任楊英為副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校學(xué)生資助管理中心開(kāi)展日常資助工作，為資助工作管理的具體負(fù)責(zé)人；具體操作人員為吳德琴老師。學(xué)生學(xué)籍管理的具體負(fù)責(zé)人為教務(wù)處主任杜隆意，具體操作人員為簡(jiǎn)勇老師。資金籌集管理發(fā)放等由財(cái)務(wù)處會(huì)計(jì)劉詩(shī)亮老師、出納王遠(yuǎn)敏老師兩人負(fù)責(zé)。整個(gè)部門(mén)分工明確，責(zé)任到人。

（2）成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組和評(píng)審小組。

由各年級(jí)組長(zhǎng)和各班主任組成家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組。成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、其他領(lǐng)導(dǎo)和班主任、家委會(huì)代表、學(xué)生代表等為成員的評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組。期初由學(xué)校德育處牽頭，根據(jù)學(xué)生個(gè)人申請(qǐng)，各年級(jí)評(píng)定出困難學(xué)生名單并提供給學(xué)校備案，建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案。德育處隨機(jī)抽樣家訪，實(shí)地考察了解。評(píng)定出家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單并將認(rèn)定的困難家庭學(xué)生名單上報(bào)學(xué)校評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

（3）上榜公示，公開(kāi)透明。

貧困學(xué)生確定后，為了使資助工作切實(shí)做到公平、公正、公開(kāi)，對(duì)貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的.張榜公示，并公使舉報(bào)電話及信箱，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì)的監(jiān)督；公示期間，未收到任何舉報(bào)信息。

2、宣傳到位對(duì)象保障

我校多次利用班會(huì)課、學(xué)生集會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、社區(qū)活動(dòng)、教師qq群、班級(jí)家長(zhǎng)qq群、微信群等機(jī)會(huì)宣傳相關(guān)資助正策，并借助資助展板、黑板報(bào)、宣傳欄、公使欄、電子屏等媒介長(zhǎng)期向?qū)W生宣傳相關(guān)資助正策，開(kāi)學(xué)報(bào)名和期末散學(xué)典禮時(shí)，趁家長(zhǎng)到校，我們?cè)谛ｉT(mén)外和校園內(nèi)多處張貼宣傳海報(bào)，理爭(zhēng)做到資助政策家喻戶曉。

平時(shí)，通過(guò)學(xué)生自我申請(qǐng)，同學(xué)交叉了解，社區(qū)推薦上報(bào)，建立好班級(jí)貧困生檔案。此外，針對(duì)性的家訪工作，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生資助惠民政策的影響響力。我們開(kāi)展了走家訪活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)等群眾意見(jiàn)。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任均參與了走訪活動(dòng)，訪問(wèn)了多個(gè)家庭及學(xué)生。訪后效果良好，提高群眾對(duì)資助政策的知校度、滿意度，讓真正困難需要幫助的學(xué)子享受黨的陽(yáng)光雨露。

3、實(shí)事求是過(guò)程保障

第一，確定資助范圍和對(duì)象初中階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類(lèi)：

（1）、孤兒（含艾滋孤兒）、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無(wú)直接經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生；

（2）、父母一方已亡，生活十分困難的；

（3）、負(fù)母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；

（4）、遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；

（5）、家庭成員長(zhǎng)期患病或喪失老動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；

（6）、殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生；

（7）、家庭北鎮(zhèn)民政辦列為特困戶，低保邊緣戶，難以維維基本生活者的子女。

（8）、雙下崗職共家庭子女，家庭為民政部門(mén)確定的低保對(duì)象著的子女。

（9）、低收入、家庭經(jīng)濟(jì)貧困，無(wú)力支付在校寄宿生活費(fèi)用成員的子女。

第二，認(rèn)定資助對(duì)象程序處處透明公開(kāi)

（1）、共開(kāi)資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。

（2）、資助申請(qǐng)。符合條件的學(xué)生自愿提出申請(qǐng)，貧困家庭學(xué)生家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）填寫(xiě)《蒲江縣義務(wù)教育段住宿生生活補(bǔ)助申請(qǐng)申批表》交村委會(huì)、鎮(zhèn)民政部門(mén)審核蓋章后上交學(xué)校。填寫(xiě)申請(qǐng)表并附身份證、戶籍材料復(fù)印件（戶籍原件班主任必須審核）以及家庭經(jīng)雞困難的相關(guān)材料。

（3）、評(píng)審及公示。評(píng)審小組及時(shí)對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生家庭貧困程度近行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示；公示期內(nèi)，如有異議的，評(píng)審小組對(duì)有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。

（4）、上報(bào)。學(xué)校根據(jù)公示無(wú)意議的受助學(xué)生名單，填寫(xiě)好《學(xué)校受資助學(xué)生信息采集表》和《學(xué)校困難學(xué)生教育資助情況統(tǒng)計(jì)表》上報(bào)。

（5）、資金發(fā)放。資助資金實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)核算。資金到位后，學(xué)校及使通知家長(zhǎng)（帶身份證或戶口本）到校領(lǐng)取，學(xué)校資金發(fā)放負(fù)責(zé)人何文華老師將補(bǔ)助資金發(fā)放，并履行好領(lǐng)款、簽字、照相等手續(xù)（學(xué)校德育處協(xié)助）。整個(gè)資金發(fā)放做到了無(wú)挪用、貪污、冒領(lǐng)。

（6）、主動(dòng)、積極地籌集社會(huì)各界助學(xué)資金并發(fā)放給學(xué)生。我校每年3月都舉行一次愛(ài)心基金捐款活動(dòng)，鼓勵(lì)全校師生捐獻(xiàn)愛(ài)心款，作為獎(jiǎng)、主學(xué)金發(fā)放給家庭困難的優(yōu)秀學(xué)子。20xx年，對(duì)患重病的同學(xué)還舉行了單項(xiàng)捐款活動(dòng)。對(duì)家庭特別困難的同學(xué)，還爭(zhēng)取到了社會(huì)愛(ài)心人士的捐助。為學(xué)校校隊(duì)的學(xué)生爭(zhēng)取到了秋服類(lèi)資助。此外，我們的班級(jí)、教師個(gè)人對(duì)班上特別困難的同學(xué)都有一定的資助。

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們?cè)趧?chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，高度重使、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟(jì)幫困是目標(biāo)，精申解困才是最終目的。

我們教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹(shù)立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識(shí)，自覺(jué)克服自卑意識(shí)；教育他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀；注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，要成實(shí)做事、誠(chéng)信為人，做到誠(chéng)信生活、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信就業(yè)；加強(qiáng)關(guān)愛(ài)教育，組織感恩、勵(lì)志教育活動(dòng)，成立師生一對(duì)一幫扶小組，組織愛(ài)心捐款，社區(qū)服務(wù)志愿者。培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，第水之恩，涌泉回報(bào)，從個(gè)人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛(ài)弱者，助人為樂(lè)的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)。

這方面的教育工作取得顯著成果的教師有林麗、侯超民、李淑芬、郭靜華等。他們培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，他們是范安娜、龍玉嬌、周莉、晏鈞洪。他們雖然暫時(shí)苦難，但在各方面的資助下，思想端正、刻苦上進(jìn)、銳意近取、表現(xiàn)優(yōu)異。這讓我們看到了資助政策的良性與良心。

1、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說(shuō)明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。

2、資主名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。

3、受助學(xué)生信息的管理交為繁瑣，特別是貧困生的班級(jí)變動(dòng)。因校內(nèi)資助是在不斷的發(fā)生著，這就要求學(xué)生各享信息要全面，學(xué)生信息要不斷跟蹤調(diào)查后更新，這個(gè)工作需要大量時(shí)間去圓滿完成。資助工作是一項(xiàng)愛(ài)心工程、細(xì)心工程、良心工成，也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作。在今后的工作中，學(xué)校將關(guān)愛(ài)貧困生，攜手助成長(zhǎng)活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，全面覆蓋，深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行正策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女，讓學(xué)校盡責(zé)、教師履職、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)放心、學(xué)生成才。

2022義教資助工作培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)三

一、活動(dòng)主題：獻(xiàn)愛(ài)心 共創(chuàng)精彩第二課堂

共攜手 同建愛(ài)心知識(shí)家園

二、活動(dòng)目的：為大學(xué)生和小學(xué)生搭建一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)，通過(guò)大學(xué)生分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷及興趣愛(ài)好，激勵(lì)小學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，同時(shí)開(kāi)闊眼界，培養(yǎng)自己的興趣，充分發(fā)揮自己潛質(zhì)，及早定位人生。大學(xué)生也重拾童趣，為自己的大學(xué)生活添加豐富多彩的一頁(yè)。

三、活動(dòng)時(shí)間：第十一周至第十六周 每周 一、五

四、活動(dòng)地點(diǎn)：漁村小學(xué)

五、參與人員：汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語(yǔ)系青年愛(ài)心社

六、活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)三、四、五年級(jí)學(xué)生

七、活動(dòng)形式：

開(kāi)辦9個(gè)英語(yǔ)興趣班，三、四、五年級(jí)第個(gè)年級(jí)分別開(kāi)設(shè)3個(gè)小班，每班人數(shù)約20～30名學(xué)生,每個(gè)班級(jí)分別由2名義教老師上課,以“第二課堂”形式組織小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)。主要培養(yǎng)剛接觸英語(yǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣與一些基礎(chǔ)知識(shí)(如音標(biāo)、發(fā)音、短語(yǔ)、日常生活用語(yǔ)、歌曲、情景模仿等)。

八、可行性分析：

從校方的角度看，義教活動(dòng)活動(dòng)在學(xué)校內(nèi)利用課余時(shí)間進(jìn)行，不僅沒(méi)有影響到學(xué)生和老師的正常教育活動(dòng)，還有助于學(xué)生贏在起跑線上，更不會(huì)給校方帶來(lái)太多麻煩，符合校方培養(yǎng)人才的教學(xué)宗旨。

從學(xué)生的角度看，我們不布置課外作業(yè)、不考試，不會(huì)增加學(xué)生的額外負(fù)擔(dān)，還能幫忙解決他們學(xué)習(xí)上遇到的難題。

從我方角度看，我們的支教活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我們志愿者當(dāng)中擁有眾多高素質(zhì)的、熱心的支教人才。

綜上所述，這次活動(dòng)可行性很高，我們有充分的理由相信我們能夠做好。

九、實(shí)施細(xì)則：

1.與校方協(xié)商義教具體時(shí)間;

2. 安排義教人員

3.對(duì)義教老師進(jìn)行培訓(xùn)，審核教案;

4. 啟動(dòng)儀式：

1)我方由余長(zhǎng)樂(lè)老師帶隊(duì)攜義教老師到漁村小學(xué)

2)漁村小學(xué)校方由其校長(zhǎng)或老師代表及學(xué)生代表出席

3)儀式期間雙方發(fā)言，闡述本次義教的過(guò)程、意義及注意事項(xiàng)

5.開(kāi)始義教：

1) 每次活動(dòng)，義教志愿者在校門(mén)口集合，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，一起出發(fā);活動(dòng)結(jié)束后一起返校。

2) 到達(dá)小學(xué)后告知校方領(lǐng)導(dǎo)，組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。

3) 安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)拍照。

6、整個(gè)義教結(jié)束后師生合影留念。

十、注意事項(xiàng)：

1. 服從安排;

2. 嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度;

3. 應(yīng)做到認(rèn)真，不遲到，不可無(wú)故缺席，若有特殊情況應(yīng)提前向組長(zhǎng)說(shuō)明，經(jīng)批準(zhǔn)方可請(qǐng)假;

4. 認(rèn)真?zhèn)湔n(一份交給負(fù)責(zé)人，另一份則自己存檔)，做到有責(zé)任心、有愛(ài)心地認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生和每次教學(xué)，在學(xué)生心目中樹(shù)立良好形象。

5. 妥善處理好同學(xué)關(guān)系、和睦相處;

6. 每位義教志愿者要對(duì)當(dāng)天的工作進(jìn)行總結(jié); 7. 義教人員若遇到解決不了事，應(yīng)及時(shí)向校方及指導(dǎo)老師反映。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算200-300元(經(jīng)費(fèi)由校方提供)

2022義教資助工作培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)四

??（布置黑板，音樂(lè)響起。）

??男：全體起立！熱烈歡迎參加今天活動(dòng)的嘉賓——我們敬愛(ài)的老師！

??同學(xué)們齊聲：歡迎歡迎，熱烈歡迎！

??（鮮花隊(duì)向每位嘉賓獻(xiàn)上鮮花。）

??男：陽(yáng)光燦爛的9月，

??女：桃李芬芳的9月，

??合：絢麗多彩的9月。

??男：今天，是我們敬愛(ài)的老師們的節(jié)日，我們真誠(chéng)祝愿，我們真心祈禱——祝老師身體健康，工作愉快，永遠(yuǎn)幸福！

??女：老師，您用知識(shí)的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的'清泉潤(rùn)育我們的理想之果。

??合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲：

??全體同學(xué)：老師，我們敬愛(ài)的老師，您辛苦了！

??男：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦〈〈老師的愛(ài)，老師的心〉〉。

??（隊(duì)員朗誦詩(shī)歌）

??女：今天是老師的節(jié)日，我們都想把真心表達(dá)。同學(xué)們都給老師帶來(lái)了自己設(shè)計(jì)、制作的禮物，不妨拿出來(lái)給大家瞧瞧吧！

??（隊(duì)員們一一上來(lái)獻(xiàn)上禮物。）

??男：接下來(lái)有請(qǐng)我們班的著名小歌手獻(xiàn)上一首〈〈豬之歌〉〉。希望老師能忘掉疲勞，笑口常開(kāi)！

??（隊(duì)員演唱歌曲）

??男：大家都知道，我國(guó)每年9月10日是教師節(jié)?？墒?，世界上其他國(guó)家的教師節(jié)你們知道嗎？想不想了解呢？

??女：下面就請(qǐng)我們班的小記者告訴大家吧！

??記者1：委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會(huì)外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng)。

??記者2：泰國(guó)——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國(guó)學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀和鮮花。

??記者3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國(guó)實(shí)行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。

??記者4：

??捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國(guó)廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國(guó)家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

??記者5：德國(guó)——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開(kāi)展尊師敬師活動(dòng)。

??記者6：匈牙利——每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國(guó)家要召開(kāi)教師代表大會(huì)，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授予重獎(jiǎng)。

??記者7：朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的〈〈社會(huì)主義教育提綱〉〉，將這天定為教師節(jié)。

??記者8：印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

??記者9：美國(guó)——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國(guó)兩院法定通過(guò)的。

??男：沒(méi)想到，教師節(jié)有這么多豐富的知識(shí)?。?/p>

??女：老師媽媽?zhuān)鸀槲覀儾偎榱诵?/p>

??男：老師媽媽?zhuān)鸀槲覀兞鞲闪藴I

??女：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人

??男：您像園丁，培育著祖國(guó)的花朵

??女：您像粉筆，默默地奉獻(xiàn)著自己

??合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路

??男：我們班舞蹈隊(duì)的成員帶來(lái)了〈〈健康舞〉〉，大家一起來(lái)欣賞吧！