聯(lián)系百姓做實(shí)事心得體會(huì)及感悟 我為群眾辦實(shí)事收獲與體會(huì)(五篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

描寫聯(lián)系百姓做實(shí)事心得體會(huì)及感悟一

xx街采取“一二三四”措施開展領(lǐng)導(dǎo) 干部駐點(diǎn)普遍

直接聯(lián)系群眾工作

領(lǐng)導(dǎo)干部駐點(diǎn)普遍直接聯(lián)系群眾是省委大抓基層黨建的重大部署，也是鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果的民心工程。xx街采取“一二三四”（即是發(fā)放一張聯(lián)系服務(wù)卡、組建兩支隊(duì)伍、建立三本臺(tái)賬、把握四個(gè)固定原則）工作法，派出x個(gè)直接聯(lián)系群眾駐點(diǎn)團(tuán)隊(duì)、xx多名干部分別進(jìn)駐xx個(gè)社區(qū)（經(jīng)聯(lián)社），面對面聯(lián)系群眾，心連心服務(wù)群眾，促進(jìn)街領(lǐng)導(dǎo)干部駐點(diǎn)普遍直接聯(lián)系群眾工作，將密切黨群干群落到實(shí)處。

發(fā)放一張聯(lián)系服務(wù)卡

xx街統(tǒng)一制作了一張便民聯(lián)系服務(wù)卡，將駐點(diǎn)團(tuán)隊(duì)成員的姓名、職務(wù)、聯(lián)系電話及服務(wù)承諾等印在服務(wù)卡上，送到所聯(lián)系的群眾，方便駐點(diǎn)干部與群眾經(jīng)常聯(lián)系，切實(shí)架起干部與群眾聯(lián)系溝通的橋梁，“零距離”服務(wù)群眾，及時(shí)解決群眾遇到的難題。

組建兩支隊(duì)伍 xx街把組建“兩支隊(duì)伍”作為駐點(diǎn)團(tuán)隊(duì)力量的補(bǔ)充，引導(dǎo)干部心貼心聯(lián)系服務(wù)群眾，推動(dòng)服務(wù)型基層黨組織建設(shè)。這兩支隊(duì)伍分別是社區(qū)、經(jīng)聯(lián)社輔助團(tuán)隊(duì)，由社區(qū)（社經(jīng)聯(lián)社）“兩委”干部、大學(xué)生村官、法律顧問等組成，及時(shí)將村情民意向駐點(diǎn)團(tuán)隊(duì)反饋，積極發(fā)揮承接責(zé)任，聽從駐點(diǎn)組長統(tǒng)一指揮，分組分責(zé)完成工作任務(wù)。

建立三本臺(tái)賬

xx街通過建立“三本臺(tái)賬”，引導(dǎo)干部增強(qiáng)密切聯(lián)系群眾、主動(dòng)服務(wù)群眾的工作意識(shí)，善于處理群眾各類問題，促進(jìn)干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、接地氣、解民憂。建立“三本臺(tái)賬”分別是建立《駐點(diǎn)日志》，詳細(xì)記錄聯(lián)系對象的基本信息、聯(lián)系時(shí)間、聯(lián)系方式和所反映的問題、需要解決的困難等情況，便于掌握情況、組織考核和群眾監(jiān)督；建立《駐點(diǎn)團(tuán)隊(duì)記錄本》，詳細(xì)記錄每次開展駐點(diǎn)聯(lián)系工作的基本情況；建立《問題臺(tái)賬》，詳細(xì)記錄群眾反映的問題，解決問題的措施、時(shí)限、結(jié)果、責(zé)任人及群眾意見反饋情況等信息。

把握四個(gè)固定原則 篇二：xx縣駐點(diǎn)普遍直接聯(lián)系群眾工作推進(jìn)過程中遇到的問題和困難

xx縣在開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)導(dǎo)干部駐點(diǎn)

普遍直接聯(lián)系群眾工作過程中

遇到的問題和困難

偏遠(yuǎn)，往返交通車輛是個(gè)大難題，車輛統(tǒng)籌安排不過來。

一部分人“做客”思想嚴(yán)重，不把聯(lián)系地當(dāng)“家”，主人翁意識(shí)淡?。徊糠秩笋v村流于形式、走馬觀花，工作方式簡單。

在駐點(diǎn)普遍直接聯(lián)系群眾工作中缺乏整體規(guī)劃，有的工作環(huán)節(jié)銜接不夠，有的干部抓落實(shí)不夠，創(chuàng)新不足，沒找準(zhǔn)服務(wù)群眾突破口和切入口。同時(shí)，考核獎(jiǎng)懲機(jī)制尚不完善，部分干部聯(lián)系服務(wù)群眾積極性不高，發(fā)揮作用不明顯。 篇三：2010年基層駐點(diǎn)工作總結(jié)

2010年駐村工作總結(jié)

一年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞縣委“工業(yè)抓織布，

農(nóng)業(yè)抓養(yǎng)兔”中心項(xiàng)目，以“五個(gè)好”和“兩規(guī)范”治村方案為目標(biāo)，

幫扶基層開展工作，服務(wù)基層建設(shè)。

緊緊圍繞新農(nóng)村建設(shè)，深入

宣傳國家解決“三農(nóng)”問題、扶持農(nóng)業(yè)發(fā)展、增加農(nóng)民收入的方針政

策，充分調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民參與新農(nóng)村建設(shè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

認(rèn)真開展調(diào)查研究工作，積極

幫助基層進(jìn)一步理清發(fā)展思路，規(guī)劃發(fā)展項(xiàng)目，制定農(nóng)民增收計(jì)劃，

增強(qiáng)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)增收能力。今年，發(fā)動(dòng)群眾擴(kuò)種桑園1000多畝，發(fā)展

養(yǎng)兔大戶2戶。

協(xié)助基層抓好社會(huì)治安綜合治理，

排查和化解矛盾糾紛，消除農(nóng)村不穩(wěn)定因素，維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定。今

年，在新圩鎮(zhèn)新圩街舉辦了信訪維權(quán)接待日，現(xiàn)場為群眾解決各類糾

紛、疑難案例20多件。

堅(jiān)持“以人為本”的理念，

關(guān)注民生，從群眾最關(guān)心、最直接的問題入手，積極為群眾辦實(shí)事好

事，讓群眾得到了實(shí)實(shí)在在的利益。在今年的抗災(zāi)救災(zāi)工作中，為保

障群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，親赴抗災(zāi)一線，指揮群眾轉(zhuǎn)移，安撫受災(zāi)困難

戶，鼓勵(lì)重建家園。依托縣“五位一體”黨建工作模式，協(xié)助村黨支

部全力開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，并以“三培一帶”等方式，加強(qiáng)村干部培養(yǎng)，完善村務(wù)公開、黨務(wù)公開、民主理財(cái)?shù)龋妩h組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力創(chuàng)造力明顯加強(qiáng)，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)。一年來共籌集資金6萬多元扶持織布、養(yǎng)兔和基礎(chǔ)建設(shè)，組織村支部召開大會(huì)5次，培養(yǎng)發(fā)展新黨員2人；舉辦技術(shù)培訓(xùn)班4期，使全村有勞動(dòng)能力的黨員都能掌握1-2門種養(yǎng)技術(shù)；修建混凝土村道4500米,鋼筋水泥橋2座；災(zāi)后重建工作順利完成，至11月底13戶災(zāi)后重建戶已全部入住。 篇四：××村駐點(diǎn)工作總結(jié)

關(guān)于××村駐點(diǎn)工作的年度總結(jié)

張 * （二〇一一年十二月十五日）

2011年3月我作為新農(nóng)村建設(shè)的駐點(diǎn)干部到××村任第一書記，至今已有9個(gè)月。按照上級要求，我認(rèn)真履行駐點(diǎn)工作職責(zé)，進(jìn)村民組訪農(nóng)戶家、深入田間地頭，抓緊調(diào)研村情民意；既著眼政策層面，更注重基層事務(wù)。以第一書記的視野謀全局，促發(fā)展。

一個(gè)村的工作成效如何，關(guān)鍵看是不是有一個(gè)好班子，是不是有一個(gè)好的黨員隊(duì)伍，關(guān)系到選派工作成果能否長期保持下去。我村以“學(xué)沈浩、創(chuàng)先進(jìn)、爭優(yōu)秀”為載體，通過講黨課、重溫入黨誓詞、集中收看沈浩同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等形式，激發(fā)全村黨員立足自身實(shí)際，積極投身到創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中來；將村里的重大事項(xiàng)在黨員大會(huì)征求意見，做出決策，同時(shí)教育廣大黨員，增強(qiáng)黨員意識(shí)，帶頭服務(wù)群眾、帶頭發(fā)展創(chuàng)業(yè)、帶頭遵紀(jì)守法，在群眾中樹立先鋒形象。

村“兩委”換屆后，村干部的工作熱情高，干事勁頭足，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,實(shí)現(xiàn)了換屆選舉的預(yù)期目標(biāo)，即“用好權(quán)、選好人，為大家”。通過換屆，想干事的有機(jī)會(huì)，能干事的有崗位，干成事的有地位。一批整體素質(zhì)高、群眾威信好，帶領(lǐng)群眾致富能力強(qiáng)的優(yōu)秀人才脫穎而出。支部的號(hào)召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)進(jìn)取。表現(xiàn)在：

思想決定行動(dòng)，全方位提高村干部的思想政治素質(zhì)是解決農(nóng)村問題的關(guān)鍵。抓好“兩委”會(huì)議等集中學(xué)習(xí)黨的方針政策的機(jī)會(huì)和場合。講解黨的農(nóng)村政策、相關(guān)法律法規(guī)。班子成員經(jīng)常談心，有效溝通彼此的思想狀況。講問題開誠布公，談工作實(shí)事求是，真情實(shí)意地交流，發(fā)揮第一書記在班子建設(shè)中的“領(lǐng)頭雁”、“調(diào)節(jié)器”、“潤滑劑”作用。

制定“創(chuàng)先爭優(yōu)”實(shí)施方案。認(rèn)真開展一年一度的“小學(xué)教”活動(dòng)，組織黨員干部入農(nóng)戶、聽意見、辦實(shí)事，力所能及地幫助群眾解決問題。全面推進(jìn)“雙培雙帶”先鋒工程、為民服務(wù)全程代理、無職黨員設(shè)崗定責(zé)、流動(dòng)黨員“雙向帶動(dòng)”和黨員承諾制等五大載體建設(shè)。積極推行“四議兩公開”工作法，涉及村級重大事項(xiàng)，敏感事項(xiàng)，民生事項(xiàng)，堅(jiān)持按照“四議兩公開”的步驟和程序辦理，嚴(yán)把每個(gè)環(huán)節(jié)，讓干部群眾充分表達(dá)自己的意見，決不搞一言堂和少數(shù)人說了算。做到“黨支部抓部署、村民會(huì)議抓決策、村委會(huì)抓落實(shí)、干部群眾齊參與”。

我作為第一書記，率先垂范，干凈干事。“公生明，廉生威”，取得領(lǐng)導(dǎo)部屬的“資格證”和“信用證”；影響和帶動(dòng)村兩委班子營造勤政廉政、奮發(fā)向上的工作環(huán)境；引導(dǎo)和促進(jìn)全村黨員干部講黨性、重品行、做表率。在全村營造濃厚的反腐倡廉社會(huì)氛圍。

首先，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）與村簽訂崗位責(zé)任制，明確獎(jiǎng)罰，

啟動(dòng)激勵(lì)機(jī)制。村干部每季度、每年完成工作的優(yōu)劣與干部工資、績效工資、獎(jiǎng)金等掛鉤，與年終的評先評優(yōu)掛鉤。單項(xiàng)性的工作，進(jìn)行單項(xiàng)目標(biāo)考核。考核制度細(xì)化到人和到具體每一項(xiàng)工作，做到考核有尺度，扣分有指標(biāo)。其次，建立工作追究責(zé)任制度。對那些不認(rèn)真履行職責(zé)出現(xiàn)重大失誤以及與政府唱對臺(tái)戲的村干部，實(shí)行責(zé)任追究。擔(dān)任村委會(huì)職務(wù)者可以提請村民代表大會(huì)進(jìn)行罷免；擔(dān)任黨的職務(wù)者，可以通過全村黨員大會(huì)或提請鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委集體研究，免除其黨內(nèi)職務(wù)。再次，強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，增加工作透明度。完善財(cái)務(wù)、村務(wù)定期公開制度和重大事情村民代表議決制度等，規(guī)范干部的行政行為，將村“兩委”的行政行為臵于村民和村民代表的監(jiān)督下有效開展。

一是培養(yǎng)合格文書人員。農(nóng)村工作任務(wù)越來越重，對農(nóng)村工作的反映絕大多數(shù)體現(xiàn)在檔案、文字材料上，由文書人員記載、整理的。要求文書人員有較強(qiáng)的文字能力、熟練的計(jì)算機(jī)操作能力、合格的檔案整理能力?，F(xiàn)有文書因年齡、文化、兼任其他工作等原因，不能適應(yīng)。經(jīng)過反復(fù)比較，在村里物色到有較高文化程度的年輕人一名，以聘用方式到村委會(huì)從事文書工作。先由老同志傳幫帶，逐漸熟悉并最終勝任這項(xiàng)工作。該同志工作勤奮，很快進(jìn)入狀態(tài)，受到上級和群眾的好評。這項(xiàng)工作的好處還體現(xiàn)在后備干部的培養(yǎng)上。讓年輕人在上級黨委政府、本村干部群眾面前亮相，接受他們的指導(dǎo)，更快地成長。為××村長遠(yuǎn)發(fā)展，儲(chǔ)備人才。二是新建收文制度。我村過去沒有

收文管理制度。上級來文有的有，有的沒有，有的也不知道來沒來過，不便于查閱使用。我到村后一直考慮如何建立村級收文制度。在××鎮(zhèn)黨委政府的支持下，我借鑒××鎮(zhèn)的收文管理制度，予以適當(dāng)精簡，建立了村級收文制度并于10月份正式實(shí)施。我村的收文制度以實(shí)用、夠用、好用為原則，有很強(qiáng)的實(shí)際操作性，對村里工作的規(guī)范運(yùn)行起到很好的促進(jìn)作用。

村組干部放下自家的農(nóng)活，堅(jiān)持每天到工地查看，現(xiàn)場解決施工遇到的問題，及時(shí)調(diào)解施工糾紛。督促施工人員嚴(yán)格按照工藝標(biāo)準(zhǔn)操作，杜絕偷工減料現(xiàn)象。目前，正在緊張施工。工程完工后，解決700多人的安全飲水問題，保護(hù)村民身體健康。

我村不斷完善林場管理和砍伐后的二次造林，響應(yīng)上級號(hào)召，大力發(fā)展山油茶基地。全村林地已有14000多畝，由于林地位臵分散，加之雨雪冰凍等自然損害，林區(qū)道路常常遭到損壞，村里每年都要組織一定資金和人力維修林區(qū)道路，方便林農(nóng)進(jìn)出。楓坑林區(qū)的道路拓寬后，將惠及廣大林農(nóng)，為我村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民增收奠定基礎(chǔ)。

金凌村民組116戶，462人，是我村最大的村民組，有土質(zhì)道路2公里多。前期因黃祁高速公路建設(shè)等原因尚未拓寬和硬化。路面坑坑洼洼、雨天泥濘不堪，群眾生產(chǎn)、生活極為不便。目前，金凌組道路對黃祁高

速公路建設(shè)已無影響。經(jīng)上級同意，我村決定對該組主道路進(jìn)行拓寬、硬化。工程完成后，將極大改善村民生產(chǎn)、生活條件，同時(shí)增添我村新農(nóng)村建設(shè)的風(fēng)采。施工的各項(xiàng)手續(xù)，正在緊張辦理、報(bào)批中，縣有關(guān)部門也給予大力支持，已確定資金補(bǔ)助xx萬元。

我村離縣城較遠(yuǎn)，群眾有個(gè)頭疼腦熱，多在村醫(yī)務(wù)室打針、吊水。夏天炎熱，冬季寒冷，正常人都難以忍受，病人身體不好，更覺難過。我村把群眾的冷暖放在心上，積極向上級反映、爭取。在縣委組織部關(guān)心支持下，我村醫(yī)務(wù)室安裝了一臺(tái)變頻冷暖空調(diào)，讓病人有一個(gè)好的治療環(huán)境，切實(shí)感受到黨組織對基層群眾的關(guān)心愛護(hù)。

我村緊緊圍繞和諧社會(huì)的奮斗目標(biāo)，著眼解決殘疾人最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，著力改善殘疾人的生存質(zhì)量。在各級殘聯(lián)的大力支持下，我村爭取到20輛輪椅配備給肢體殘疾人，讓他們的生活方便一點(diǎn)。村干部不定期到殘疾人家中走訪慰問，了解他們的疾苦，盡最大的努力幫助他們，為他們辦實(shí)事、做好事。

堅(jiān)持生態(tài)立村，既是優(yōu)勢所在更是職責(zé)所系。我村努力在生態(tài)強(qiáng)省建設(shè)中創(chuàng)先爭優(yōu)，打造生態(tài)環(huán)境優(yōu)越、生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)、生態(tài)文化濃厚的社會(huì)主義新農(nóng)村。以申報(bào)黃山市市級生態(tài)村為抓手，對村里工作補(bǔ)缺補(bǔ)差。

首先，擴(kuò)大沼氣、太陽能等新型能源的使用，推進(jìn)農(nóng)村

篇五：(遂溪縣)堅(jiān)持“一二三四五”扎實(shí)推進(jìn)駐點(diǎn)聯(lián)系工作

堅(jiān)持“一二三四五”扎實(shí)推進(jìn)駐點(diǎn)聯(lián)系工作

王炳杰 自開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部駐點(diǎn)普遍直接聯(lián)系群眾工作以來，遂溪縣堅(jiān)持“一二三四五”工作思路，扎實(shí)推進(jìn)駐點(diǎn)聯(lián)系群眾工作，打通聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”，密切了黨群干群關(guān)系，促進(jìn)了社會(huì)和諧穩(wěn)定。

該縣堅(jiān)持把維護(hù)群眾的根本利益作為鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部開展駐點(diǎn)聯(lián)系工作的核心，落實(shí)“四聯(lián)系”，全面聯(lián)系服務(wù)群眾。一是面對面聯(lián)系。大力推行“網(wǎng)格化管理、組團(tuán)式服務(wù)、片組戶聯(lián)系”工作方法，全縣共劃定254個(gè)片，2703名黨員干部納入責(zé)任網(wǎng)格，讓黨員干部主動(dòng)“下高樓，出深院”，走進(jìn)農(nóng)村與群眾“面對面聯(lián)系、心貼心交流、實(shí)打?qū)嵎?wù)”。二是全覆蓋聯(lián)系。按照“全員參與、全面覆蓋，按需選派、確保實(shí)效”的要求，采取“結(jié)對幫扶式、站點(diǎn)服務(wù)式、基地帶動(dòng)式、黨群共建式”多種模式，暢通黨員聯(lián)系服務(wù)群眾渠道，與每個(gè)村及每戶群眾（包括外出務(wù)工人員和外來人員）、駐村各類單位都有經(jīng)常性聯(lián)系，確保聯(lián)系群眾工作全覆蓋。三是常態(tài)化聯(lián)系。結(jié)合群眾工作新形勢、新變化，設(shè)計(jì)出《遂溪縣領(lǐng)導(dǎo)干部駐點(diǎn)普遍直接聯(lián)系駐點(diǎn)臺(tái)賬

表》，固定了聯(lián)系人員、時(shí)間、地點(diǎn)，使直接聯(lián)系服務(wù)群眾工作常態(tài)化。四是制度化聯(lián)系。建立運(yùn)作、登記、評價(jià)機(jī)制，把聯(lián)系群眾工作與年度考核掛鉤，讓干部“下得去、回得來、幫得上”，確保鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部駐點(diǎn)聯(lián)系群眾出實(shí)招、有實(shí)效。

一是配強(qiáng)駐點(diǎn)團(tuán)

隊(duì)。駐點(diǎn)團(tuán)隊(duì)都由1名鎮(zhèn)掛片領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé)，成員包括鎮(zhèn)駐點(diǎn)干部、掛點(diǎn)機(jī)關(guān)單位、學(xué)校主要負(fù)責(zé)人，駐鎮(zhèn)的縣和鎮(zhèn)兩級黨代表、人大代表以及駐鎮(zhèn)的縣政協(xié)委員。同時(shí)，把軟弱渙散村、問題突出村、重點(diǎn)貧困村等重點(diǎn)難點(diǎn)村列為聯(lián)系的重點(diǎn)，由鎮(zhèn)主要負(fù)責(zé)同志直接聯(lián)系。駐點(diǎn)團(tuán)隊(duì)每周星期二深入到駐點(diǎn)村（社區(qū)）蹲點(diǎn)上班。目前，全縣已成立駐點(diǎn)團(tuán)隊(duì)254個(gè)。二是配強(qiáng)輔助團(tuán)隊(duì)。由村“兩委”班子成員，駐村各類服務(wù)中心（站）、群團(tuán)組織、社會(huì)組織負(fù)責(zé)同志，大學(xué)生村官、駐村法律顧問以及各類志愿者等人員組成，配合駐點(diǎn)團(tuán)隊(duì)做好服務(wù)聯(lián)絡(luò)等各項(xiàng)工作，收集群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，及時(shí)解決和跟蹤落實(shí)，確保反映的困難和訴求得到落實(shí)解決。目前，全縣共有1328人加入輔助團(tuán)隊(duì)。

一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。建立領(lǐng)導(dǎo)干部駐點(diǎn)普遍直接聯(lián)系群眾責(zé)任制，各鎮(zhèn)成立以鎮(zhèn)委書記為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)駐點(diǎn)聯(lián)系群眾工作的日常事項(xiàng)，及時(shí)統(tǒng)計(jì)、上報(bào)和反饋信息，宣傳在領(lǐng)導(dǎo)干部直接聯(lián)系群眾工作中好的做法和形式，總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)干部直接聯(lián)

系群眾制度取得的經(jīng)驗(yàn)。二是強(qiáng)化檢查監(jiān)督?？h委組織部成立了五個(gè)由副部長親自帶隊(duì)的督查小組，以“定期檢查、隨機(jī)抽查”方式對全縣各團(tuán)隊(duì)開展駐點(diǎn)聯(lián)系工作進(jìn)行督查，及時(shí)將督查情況進(jìn)行通報(bào)。同時(shí)，在縣、鎮(zhèn)、村設(shè)立意見箱和公布工作團(tuán)隊(duì)聯(lián)系人電話，收集群眾對駐點(diǎn)聯(lián)系工作的意見建議。三是強(qiáng)化匯報(bào)監(jiān)督。各鎮(zhèn)黨委每周召開1次班子會(huì)議，各掛片領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)每周工作開展情況，研究分析工作情況，總結(jié)共性、注意歸納，加強(qiáng)跟蹤，及時(shí)解決遇到的問題，確保駐點(diǎn)聯(lián)系工作實(shí)效。

將黨的群眾路線

教育活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)好做法與駐點(diǎn)聯(lián)系工作有機(jī)結(jié)合起來，著力提高干部主動(dòng)性，使干部真正“沉下身子，走近群眾”,推進(jìn)直接聯(lián)系群眾工作。一是直接宣傳政策法規(guī)。每個(gè)駐點(diǎn)日，團(tuán)隊(duì)成員上門到戶與群眾面對面交流，把新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)村土地確權(quán)登記頒證等黨的農(nóng)村政策方針宣傳到基層，為群眾解疑答惑。二是直接掌握村情民意。各團(tuán)隊(duì)深入田間地頭，實(shí)地查看，全面了解掌握駐點(diǎn)村（社區(qū)）經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)村建設(shè)、生產(chǎn)生活等情況和存在的突出問題，真誠傾聽群眾呼聲，把群眾的意見和訴求反映上來，把黨委、政府的決策和部署貫徹下去。三是直接化解基層矛盾。及時(shí)調(diào)處化解矛盾糾紛，對能當(dāng)場解決的問題當(dāng)場解決，對無法當(dāng)場解決的問題耐心做好解釋工作，并限期回復(fù)。對重大疑難復(fù)雜的信訪問題，領(lǐng)導(dǎo)干部下村到戶直

接聯(lián)系群眾，常常采取親自出診、集體會(huì)診、定期復(fù)診“三診法”，確保每個(gè)案件有一個(gè)包案領(lǐng)導(dǎo)，有一個(gè)責(zé)任人，有一個(gè)調(diào)處化解穩(wěn)控措施，有一個(gè)限期結(jié)案時(shí)間。特別是對一些情況復(fù)雜、訴求綜合、處理難度大的案件，由包案領(lǐng)導(dǎo)召集相關(guān)部門一起會(huì)診，實(shí)行包案化解、聯(lián)合調(diào)處。四是直接推進(jìn)基層治理。借助村規(guī)民約，加強(qiáng)對群眾的法治教育，教育引導(dǎo)群眾通過理性合法方式表達(dá)利益訴求，運(yùn)用法律武器維護(hù)權(quán)益。同時(shí)，圍繞建設(shè)服務(wù)型基層黨組織的要求，全面提高村“兩委”干部法治意識(shí)，整合便民服務(wù)站、黨代表工作室等服務(wù)平臺(tái)，規(guī)范組織運(yùn)作，強(qiáng)化農(nóng)村（社區(qū)）黨組織凝聚力。全縣254個(gè)村（社區(qū)）都建立了便民服務(wù)中心，實(shí)行黨員代辦制，極大方便了群眾辦事。

以便民運(yùn)作為原

則，實(shí)現(xiàn)駐點(diǎn)聯(lián)系工作常規(guī)化運(yùn)作。以村（居）便民服務(wù)站為接訪臺(tái)，逐步建立健全《基礎(chǔ)臺(tái)賬》、《鎮(zhèn)、村會(huì)議臺(tái)賬》、《走訪群眾臺(tái)賬》、《特殊群體關(guān)愛臺(tái)賬》、《解決群眾“急難愁”臺(tái)賬》等，各駐點(diǎn)團(tuán)隊(duì)帶著問題入戶走訪，對收集的意見問題做好記錄，并對臺(tái)賬實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，準(zhǔn)確記錄每次駐點(diǎn)聯(lián)系工作情況和聯(lián)系戶具體情況，做到問題可登記、可查閱、可溯源。

描寫聯(lián)系百姓做實(shí)事心得體會(huì)及感悟二

1.宗旨意識(shí)不強(qiáng)，黨性修養(yǎng)不夠，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)，干的為人民服務(wù)的事，說的是混社會(huì)的話，當(dāng)面八面玲瓏，背后惡言相向。

2.有時(shí)艱苦樸素的奮斗精神弱化，為民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡化，慢慢與群眾眾拉開距離，出現(xiàn)了脫離群眾的問題。

3.個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層、服務(wù)群眾不深入，習(xí)慣于坐在辦公室遙控指揮，電話指示、文件指導(dǎo)，對分管領(lǐng)域出現(xiàn)的問題解決力度不夠有力、不夠徹底。

4.工作作風(fēng)漂浮，工作不夠務(wù)實(shí)，強(qiáng)行執(zhí)行政策多，關(guān)心群眾需求少，喜歡“和稀泥”。

5.一些單位熱衷于打造領(lǐng)導(dǎo)“可視范圍”內(nèi)的項(xiàng)目工程，而不考慮客觀實(shí)際，“不怕群眾不滿意，就怕領(lǐng)導(dǎo)不注意”“獎(jiǎng)狀一屋子，工作還是老樣子”。

6.坐機(jī)關(guān)聽匯報(bào)、打電話下指示、發(fā)號(hào)施令已經(jīng)成了工作常態(tài)，住農(nóng)村、入農(nóng)戶越來越少了，和群眾的距離越來越遠(yuǎn)了，老百姓對我們意見越來越大了。

7.一些黨員干部服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、水平不高，對群眾辦事冷硬橫推、敷衍搪塞，甚至設(shè)置障礙、吃拿卡要。

8.艱苦樸素作風(fēng)、抵制不良風(fēng)氣的意志不夠堅(jiān)定，不能經(jīng)常在內(nèi)心深處和群眾特別是生活困難群眾進(jìn)行換位思考。9.深入基層與職工群眾面對面的時(shí)間少，不愿意到矛盾多、困難多的地方去，只注重自己想了解什么，沒有關(guān)心群眾的訴求。

10.開展工作還沒有完全從便利基層的角度考慮，滿足于來什么事辦什么事，有什么能力辦什么事，為基層辦事主要體現(xiàn)在給錢給物，真正關(guān)心體貼的少，尊重群眾首創(chuàng)意識(shí)，發(fā)揮主體作用還不夠。

11.部分工作方式方法與基層實(shí)際和群眾需求還有一定的差距，運(yùn)用新方式、新載體、新手段開展工作的能力還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

12.有的領(lǐng)導(dǎo)干部基層調(diào)查研究不深不透，對群眾想什么、盼什么、急什么、要什么掌握的還不夠?qū)?、不夠全面?3.在脫離群眾的現(xiàn)象，平時(shí)在辦公室呆得多，深入一線、深入基層調(diào)查研究少，了解掌握科室、學(xué)員隊(duì)建設(shè)情況，主要還是靠材料、電話，還沒達(dá)到親知、深知、真知的要求。14.日常調(diào)研了解基層情況，多是浮在表面，蜻蜓點(diǎn)水，對群眾實(shí)際需求了解的不全面、不深入、不系統(tǒng)。

15.在日常工作中將更多的精力放大了抓大事、謀發(fā)展、作決策上，思想上對黨的密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)理解不深刻，雖然經(jīng)常深入施工一線，但主要是解決改革發(fā)展難題，沒能抽出更多時(shí)間深入職工群眾，了解職工疾苦，解決職工實(shí)際困難。

16.我雖然出生于農(nóng)村，對群眾有著深厚而樸素的感情。但大學(xué)畢業(yè)后，一直在機(jī)關(guān)工作，大多數(shù)時(shí)間都是坐在辦公室里辦公，很少接觸群眾。最近幾年，也沒有花更多時(shí)間直接接觸基層群眾，對群眾所思所想所盼不盡了解，慢慢就與人民群眾有了距離，沒能與人民群眾很好地打成一片。

17.不能很好地考慮工作對象的實(shí)際困難，沒有能夠做到把職工群眾的利益訴求放在第一優(yōu)先考慮的地位，沒有能夠全力以赴地為群眾著想，還沒有真正在行動(dòng)上樹立起全心全意為群眾服務(wù)的意識(shí)。比如在為職工解決實(shí)際困難上，了解的就多關(guān)心，不了解的就沒有主動(dòng)去幫助。

18.下基層與群眾交流得少，沒有沉下身子接地氣，了解基層群眾情況不全面，解決實(shí)際問題不及時(shí)，對群眾反映的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題，拓思路、出點(diǎn)子、尤其是調(diào)查研究不夠，出于對分管部門的信任，就交由職能部門去解決，導(dǎo)致與群眾的距離漸行漸遠(yuǎn)，不知不覺淡化了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。

19.工作中力盡所能地為群眾搞好服務(wù)，但由于長期從事機(jī)關(guān)工作，下鄉(xiāng)的次數(shù)較少，直接與群眾打交道的機(jī)會(huì)不多，接觸距離變遠(yuǎn)，聯(lián)系不夠緊密，對群眾所思所想、所盼所怨了解的不多，掌握的不準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)意識(shí)在一定程度上有所淡化。

20.工作中先后接觸過一些集體訪、越級訪等信訪案件，因個(gè)別群眾的不合理訴求和過份要求，對信訪群眾一度抱有偏見，沒有站在信訪群眾的立場和維護(hù)群眾利益的角度，正確看待和處理群眾的合理訴求。

21.宗旨意識(shí)遠(yuǎn)沒有踐行在行動(dòng)上，對新形勢下黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，對基層鮮活的典型經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)總結(jié)的不夠，沒有認(rèn)識(shí)到人民群眾中蘊(yùn)藏著無窮的智慧和力量，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。

22.“問計(jì)于民”的意識(shí)不夠，沒有完全在思想上、行動(dòng)上樹立全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)，沒有根據(jù)實(shí)際情況深入了解群眾的所想、所需、所盼、所急。

23.隨著參加工作時(shí)間的增加，工作環(huán)境的變化，與基層群眾的聯(lián)系溝通有所弱化，對群眾的呼聲困難了解不夠，有時(shí)滿足于完成服務(wù)發(fā)展、服務(wù)決策、服務(wù)落實(shí)，對如何更好地服務(wù)群眾、更多地為群眾解決實(shí)際困難考慮得不夠多、做得不夠好。

24.在處理加快發(fā)展與維護(hù)群眾利益的關(guān)系上，片面強(qiáng)調(diào)“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)”“穩(wěn)定是第一責(zé)任”，在維護(hù)群眾利益方面有所欠缺，對于群眾關(guān)心的脫貧解困，教育醫(yī)療、便利出行、住房保障等民生問題上重視不夠，沒能時(shí)刻做到把群眾滿意作為衡量和檢驗(yàn)工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。

25.隨著工作崗位的改變，與老百姓面對面心貼心的交流不夠，不自覺地開始與群眾存在距離，導(dǎo)致工作中對基層干部群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題簡單化處理，沒有很好地針對每個(gè)問題沉下去，尋求解決問題的最佳方法途徑。

26.不能很好的處理對上級負(fù)責(zé)和對人民負(fù)責(zé)的關(guān)系，有時(shí)產(chǎn)生了不怕群眾不滿意、就怕領(lǐng)導(dǎo)不注意的思想誤區(qū);對群眾的所思所想、冷暖疾苦不那么上心了，久而久之，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)也就淡化了。

27.有始終如一把人民群眾“滿意不滿意、高興不高興、贊成不贊成”作為檢驗(yàn)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。有時(shí)自己內(nèi)心認(rèn)為只要落實(shí)了上級改善民生的“規(guī)定動(dòng)作”“硬性政策”，群眾的生產(chǎn)生活條件得到了改善，廣大群眾就一定對黨感恩、就一定擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，“從群眾中來，到群眾中去”堅(jiān)持不好。

28.總認(rèn)為“為民發(fā)展”就要抓大放小，把工作重點(diǎn)放在大項(xiàng)目、大建設(shè)上，只要把經(jīng)濟(jì)指標(biāo)搞上去了，群眾生活就上去了，一切困難和問題就迎刃而解。于是無論是做決策還是辦事情，考慮全局利益、長遠(yuǎn)利益的多，對關(guān)系群眾切身利益的事情考慮的少，特別是深入到社區(qū)貧困家庭訪貧問苦更少了。

29.平時(shí)下鄉(xiāng)調(diào)研檢查工作，盡量做到不打招呼、隨機(jī)抽查，但是或早或晚都會(huì)回到城里，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)居住的少，沒有真正把群眾當(dāng)主人、當(dāng)親人，不知不覺地在思想上、感情上、行動(dòng)上疏遠(yuǎn)了群眾。

30.思想上對“依靠誰”認(rèn)識(shí)不夠深刻，有時(shí)自認(rèn)為工作經(jīng)歷多，經(jīng)驗(yàn)豐富，在碰到困難向基層干部和群眾請教學(xué)習(xí)不夠，不注意吸取群眾首創(chuàng)的新鮮經(jīng)驗(yàn)。

31.為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)出現(xiàn)了抽象化、空洞化的傾向，“牢記宗旨、心系群眾，心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆精神有所懈怠，想問題、做決策雖然能夠做到出于公心，但也并非完全沒有追求個(gè)人口碑和自我實(shí)現(xiàn)的私心雜念。

32.沒有完全擺正群眾的位置，堅(jiān)持群眾路線思想上有所放松，沒有充分意識(shí)手中的權(quán)力來自于人民，沒有落實(shí)好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。工作精力用于開會(huì)和日常事務(wù)過多，用于聯(lián)系群眾、聯(lián)系基層時(shí)間不夠;在辦公室、會(huì)議室多，下基層入農(nóng)家不夠;聽單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)比較多，與一般干部及群眾接觸不夠;主觀意愿成份多，廣泛聽取同事、群眾意見不夠。沒有很好地發(fā)掘群眾的首創(chuàng)精神，沒有做到真正把人民群眾當(dāng)老師、當(dāng)親人、當(dāng)英雄，政績觀、群眾觀有所偏離，過于追求發(fā)展，考慮名次，有所忽視民生改善和百姓訴求，解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的問題方面力度不大。

33.一切為人民打算的理念樹立得不牢，沒有把人民群眾需求作為謀事、干事、創(chuàng)業(yè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)?？傉J(rèn)為自己在農(nóng)村長大，對農(nóng)村情況熟悉，對基層群眾特別是農(nóng)民非常了解，群眾有什么想法不用問都知道，基層有什么問題和困難一看就明白。

34.主觀上把對上級負(fù)責(zé)和對群眾負(fù)責(zé)割裂開來，更多的是注重上級的安排，而傾聽群眾心聲、了解群眾意愿的工作做得少，沒有真正了解群眾的所需所盼。

35.雖然在日常工作中總是擠時(shí)間、找機(jī)會(huì)深入基層、深入群眾，但由于時(shí)間有限，過程中很難了解到基層的真實(shí)情況和群眾的真實(shí)想法，逐漸拉開了與群眾的距離，對基層的情況了解不足、掌握不全，做群眾工作的能力有所退化。

36.習(xí)慣上認(rèn)為對黨負(fù)責(zé)是宏觀性要求，是硬任務(wù);對人民負(fù)責(zé)是微觀性標(biāo)準(zhǔn)，是軟約束，特別是認(rèn)為自身的提拔、任命、考核主要在上級，群眾沒有決定權(quán)，所以更多地考慮如何面對考核，對上“交賬”，而對如何使上級精神落地生根，把要求部署轉(zhuǎn)化為懲治腐敗、切身維護(hù)群眾利益方面的考慮較少。

37.隨著工作崗位的變化，每天忙于辦文辦會(huì)、上傳下達(dá)，忙于各種事務(wù)的協(xié)調(diào)處理，到基層的時(shí)間少了，與群眾面對面交流談心、傾聽群眾的呼聲、了解群眾困難的次數(shù)少了，考慮問題更多地站在部門的立場上，對群眾的需求盼望考慮少了，對群眾的切身利益考量少了，導(dǎo)致聯(lián)系服務(wù)群眾不夠到位，為群眾解決實(shí)際困難做得不夠好。

38.對脫貧攻堅(jiān)工作的長期性、艱巨性、復(fù)雜性、持久性認(rèn)識(shí)不足，沒有深刻領(lǐng)會(huì)脫貧攻堅(jiān)工作給發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生、促進(jìn)社會(huì)建設(shè)帶來的重大機(jī)遇，沒有認(rèn)認(rèn)真真將幫助困難群眾實(shí)現(xiàn)共同富裕作為我們當(dāng)前工作的第一要?jiǎng)?wù)。

39.對“我是誰、為了誰、依靠誰”問題缺少全面深刻的認(rèn)識(shí)，沒有處理好“潛績”與“顯績”的關(guān)系，對領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的、要考核的“顯績”比較重視，對打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的“潛績”關(guān)注不夠。比如在農(nóng)民建房、交通出行、教育衛(wèi)生等涉及群眾切身利益的問題上，關(guān)注度和投入力度與群眾需求相比仍相對不足。

40.領(lǐng)導(dǎo)班子在財(cái)力緊張的情況下，注重改善民生，建成了一批過去一直想建而未建的民生項(xiàng)目，但民生領(lǐng)域還有許多短板，教育、醫(yī)療等公共服務(wù)水平還比較低，與群眾的期盼還有較大差距。

描寫聯(lián)系百姓做實(shí)事心得體會(huì)及感悟三

黨的提出，要在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。4月19日，主持中央政治局會(huì)議,部署全黨開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。這是新形勢下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策,是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署,是推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重大舉措。

最近幾天，通過參加委廳和我院召開的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，以及參加委廳組織的“中國共產(chǎn)黨群眾工作的歷史經(jīng)驗(yàn)及啟示”主題報(bào)告會(huì)，觀看《筑夢之基》、《永恒的信念》專題教育片等活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)黨章、廉政準(zhǔn)則、黨的報(bào)告、一系列重要講話、省委文件、省領(lǐng)導(dǎo)講話精神和《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約 反對浪費(fèi)——重要論述摘編》等學(xué)習(xí)讀物，充分認(rèn)識(shí)了開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，明確了任務(wù)要求，心有感慨，深受教育和啟發(fā)。下面，我結(jié)合“堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化宗旨意識(shí)，增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)”這一主題，談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

第一、要理清“理想信念、宗旨意識(shí)、群眾觀點(diǎn)與作風(fēng)建設(shè)”之間的關(guān)系。

黨的作風(fēng)是黨的素質(zhì)的外在表現(xiàn)，黨的作風(fēng)關(guān)系到黨的形象。因此黨員干部的作風(fēng)就是黨風(fēng)。而理想信念、宗旨意識(shí)、群眾觀點(diǎn)則是共產(chǎn)黨人展示作風(fēng)、體現(xiàn)形象的內(nèi)在意識(shí)主導(dǎo)，這是起基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性作用的因素。正如省委書記強(qiáng)衛(wèi)同志指出的：“理想信念是作風(fēng)之源，理想信念是立身之魂，理想信念是率眾之炬;改進(jìn)作風(fēng)必須疏浚信仰之水，踐行群眾路線必須擦亮信仰之燈，實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政使命必須高揚(yáng)信仰之旗”。因此，堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化宗旨意識(shí)，增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)是貫徹落實(shí)群眾路線、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)過程中需要解決的第一個(gè)思想認(rèn)識(shí)問題。

為此，要在思想上提升對“理想信念、宗旨意識(shí)，群眾觀點(diǎn)、作風(fēng)建設(shè)”重要性的認(rèn)識(shí)，并在實(shí)際的工作中堅(jiān)定信念，明確宗旨，堅(jiān)定地貫徹落實(shí)群眾路線。

第二，要堅(jiān)持不懈加強(qiáng)個(gè)人的理想信念學(xué)習(xí)和教育。一個(gè)人沒有信念，就會(huì)迷失方向;信念，是一盞路燈，指引著人們前進(jìn)的方向，使人不迷失自我;信念，更是一種堅(jiān)不可摧的力量。而共產(chǎn)黨員的理想信念更是共產(chǎn)黨人的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關(guān)”。因此，理想信念是我們共產(chǎn)黨人最重要的黨性，黨員理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)和前提。要堅(jiān)定理想信念，就要主動(dòng)地、自覺地學(xué)習(xí)黨的最新理論成果，切實(shí)加強(qiáng)黨性自我修養(yǎng)，將崇高的信仰變成強(qiáng)烈的為人民服務(wù)的使命感。同時(shí)，要了解和把握不斷發(fā)展變化著的世情、國情、黨情，理清思想困惑，堅(jiān)定信黨、愛黨、興黨的理想信念，強(qiáng)化服務(wù)人民群眾的意識(shí)。經(jīng)過這一階段多種形式的學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步凈化了自己的靈魂，堅(jiān)定了自己的信念，為不斷修正自身言行打下了信念之基。

第三，要強(qiáng)化宗旨意識(shí)，牢固樹立“為人民服務(wù)”的理念。我們黨的根本宗旨就是“全心全意為人民服務(wù)”。正是秉持著這一宗旨，我們黨才獲得了人民的支持和擁護(hù)，才取得了執(zhí)政黨的地位和局面。我們要強(qiáng)化宗旨意識(shí)，始終做到密切聯(lián)系群眾、真心服務(wù)群眾。我認(rèn)為，無論什么工作，我們黨事業(yè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是為了群眾。作為教育戰(zhàn)線的普通一員，我的工作目標(biāo)就是辦人民滿意的招生考試。就是把考生、家長當(dāng)作親人，樹立“教育招考無小事、考生利益是大事”的觀念，帶著真情實(shí)感，深入考生當(dāng)中，走進(jìn)學(xué)校和基層招考部門，融入群眾中間，了解大家對教育招生考試的所需、所求、所盼，聽取群眾對教育招生公平的意見建議，贏得群眾理解和信任。把人民群眾對教育招生考試工作的要求作為謀劃工作、落實(shí)決策、制定政策、化解矛盾的出發(fā)點(diǎn)，準(zhǔn)確把握為民服務(wù)的方向脈搏。只有讓人民滿意，贏得人民的支持肯定，我們的教育招生考試事業(yè)才能算得上是真正的發(fā)展和進(jìn)步。

第四，要始終堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，扎實(shí)貫徹群眾路線。實(shí)踐證明，密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢，脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)。因此，我們要牢固樹立群眾觀點(diǎn)，按照群眾路線實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容和要求，把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求深植在思想和行動(dòng)中。教育工作的本質(zhì)上就是群眾工作，面對新形勢下多元多樣的利益訴求，要把群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題作為工作的重點(diǎn)，常思便民之舉，多干惠民之事。在下一階段的聽取意見、查擺問題的調(diào)研工作中，注重實(shí)際，摸準(zhǔn)實(shí)情，拿出實(shí)招，研究出臺(tái)更為公平、陽光的招考政策，制定更為規(guī)范的管理監(jiān)督制度。要進(jìn)一步增強(qiáng)自省、自警、自律意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行廉政準(zhǔn)則，主動(dòng)接受監(jiān)督，樹立清廉的教育招考形象。要在黨心民意的共振點(diǎn)、各種利益訴求的交匯點(diǎn)上做文章，不斷創(chuàng)優(yōu)教育考試招生發(fā)展環(huán)境，凝聚最廣泛的社會(huì)共識(shí)，打牢實(shí)現(xiàn)“江西教育招考夢”共同的思想基礎(chǔ)。

第五，要把內(nèi)在的理想信念、宗旨意識(shí)展現(xiàn)為優(yōu)良的為民服務(wù)工作作風(fēng)。貫徹群眾路線，說到底，就是要把內(nèi)心堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和全心全意為人民服務(wù)的宗旨，體現(xiàn)為真切地為民謀福祉、為民辦實(shí)事、辦好事的具體行動(dòng)上。堅(jiān)決按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，從本源上整治形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”固疾，真正把心思用在創(chuàng)新教育招考的改革上，把精力花在為民辦實(shí)事的服務(wù)上，把能力展示在推動(dòng)教育招考事業(yè)上;虛心向群眾學(xué)習(xí)、真心對群眾負(fù)責(zé)、熱心為群眾服務(wù)、誠心接受群眾監(jiān)督;把作風(fēng)建設(shè)當(dāng)作一種自覺行為，在具體的實(shí)際工作中自覺踐行。不斷學(xué)習(xí)，做到精通自己所在領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)及相關(guān)理論，做到業(yè)務(wù)知識(shí)熟知于心，運(yùn)用自如;同時(shí)，要掌握運(yùn)用群眾工作方法和手段，拓寬做好群眾工作的渠道和途徑，扎實(shí)開展富有江西教育招生考試特色的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)。

總之，通過學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)為，堅(jiān)定理想信念是基礎(chǔ)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)是關(guān)鍵，增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)是法寶，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)是保障。此次在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，歸根結(jié)底就在于，使全黨同志特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定理想信念、牢固樹立黨的宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)，貫徹黨的群眾路線，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，以優(yōu)良作風(fēng)贏得人民群眾的信任和擁護(hù)，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，提高黨的執(zhí)政能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奠定堅(jiān)強(qiáng)的政治、組織、領(lǐng)導(dǎo)保障。

以上是我本人粗淺的認(rèn)識(shí)，不妥之處，請大家批評指正。

描寫聯(lián)系百姓做實(shí)事心得體會(huì)及感悟四

為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，促進(jìn)基層黨組織建設(shè)全面進(jìn)步、全面過硬，提高基層黨建工作科學(xué)化、制度化和規(guī)范化水平，結(jié)合我局實(shí)際，建立領(lǐng)導(dǎo)班子成員基層黨建工作點(diǎn)制度，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：?

趙永芳同志聯(lián)系機(jī)關(guān)黨支部，聯(lián)絡(luò)員：謝晉；徐春香同志聯(lián)系裕祥公司黨支部，聯(lián)絡(luò)員：馬文烈；徐春香同志聯(lián)系軍糧站黨支部，聯(lián)絡(luò)員：姚新路。?

1.加強(qiáng)工作指導(dǎo)。深入聯(lián)系點(diǎn)，推動(dòng)基層黨組織強(qiáng)化政治建設(shè)，指導(dǎo)基層加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設(shè)；按照黨建工作有關(guān)要求，結(jié)合聯(lián)系點(diǎn)的實(shí)際情況，幫助理清黨建工作思路，并督促檢查聯(lián)系單位各項(xiàng)黨建工作任務(wù)的貫徹落實(shí)。?

2.開展調(diào)研走訪。每年班子成員深入聯(lián)系點(diǎn)開展大走訪活動(dòng)不少于2次，調(diào)查分析聯(lián)系點(diǎn)黨建工作存在的問題和原則，有針對性地提出解決問題的方法和措施，并切實(shí)幫助聯(lián)系點(diǎn)解決實(shí)際問題。?

3.加強(qiáng)督促檢查。對聯(lián)系點(diǎn)黨建工作情況進(jìn)行常態(tài)監(jiān)督檢查，對存在問題提出整改意見建議，并督促整改，切實(shí)推動(dòng)黨建工作嚴(yán)在日常、抓在經(jīng)常。?

4.推動(dòng)創(chuàng)新爭優(yōu)。指導(dǎo)開展黨建工作創(chuàng)新爭優(yōu)活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)聯(lián)系點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，將聯(lián)系點(diǎn)好的做法總結(jié)推廣，把聯(lián)系單位建成黨建工作的示范點(diǎn)。?

5.促進(jìn)行業(yè)發(fā)展。以黨建工作成果，帶動(dòng)和促進(jìn)我局直屬企業(yè)經(jīng)濟(jì)工作與黨建工作同步發(fā)展，樹立“抓黨建優(yōu)管理，強(qiáng)黨建促發(fā)展”的工作思路，實(shí)現(xiàn)黨建工作和企業(yè)發(fā)展互融共贏。?

1.各基層單位黨組織主要負(fù)責(zé)人要履行黨建工作“第一責(zé)任人”職責(zé)，班子成員履行“一崗雙責(zé)”職責(zé)，圍繞基層黨建工作責(zé)任重點(diǎn)，積極做好本單位的黨建工作，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。?

2.各基層單位要加強(qiáng)與聯(lián)系點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系溝通，定期向聯(lián)絡(luò)員報(bào)告工作進(jìn)展情況，聽取意見和建議，不斷推動(dòng)黨建工作開展。?

3.各基層單位要對黨建工作、黨務(wù)工作公開以及創(chuàng)新爭優(yōu)活動(dòng)中的重要?jiǎng)討B(tài)和情況、主要做法和成效以及存在問題和建議等，及時(shí)向聯(lián)系點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和市社黨委報(bào)送信息。?

4.執(zhí)行好領(lǐng)導(dǎo)班子成員基層黨建工作聯(lián)系點(diǎn)制度，堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)以身作則，率先垂范，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)；堅(jiān)持問題導(dǎo)向，加強(qiáng)調(diào)查研究，注重實(shí)際效果；嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神，做到清廉正派務(wù)實(shí)。?

5.領(lǐng)導(dǎo)班子成員因工作需要或工作變動(dòng)，對聯(lián)系點(diǎn)的工作要適時(shí)進(jìn)行調(diào)整，確保制度落實(shí)。?

描寫聯(lián)系百姓做實(shí)事心得體會(huì)及感悟五

幼兒園小班每周家園聯(lián)系評語

1、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學(xué)來打你的“小報(bào)告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西——上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！

2、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的你！加油吧！

3、你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間，愛玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？

4、妞妞，你是我們班的小巧手耶！你小巧手畫出來畫總是那么有創(chuàng)意，你還有一張能說會(huì)道的小嘴巴，經(jīng)常把老師惹的哈哈大笑老師希望你在新的一年里養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣

5、小點(diǎn)點(diǎn)，你是一個(gè)活潑開朗聰明的小男孩和小朋友相處的十分融洽，老師想對你說：“幼兒園是你的家，有那么多小朋友和你一起玩，都開心呀！老師希望你以后在應(yīng)該上學(xué)的日子每天都堅(jiān)持按時(shí)入園。”老師相信你一定能夠做到的，好嗎？

6、你是個(gè)誠實(shí)善良的孩子，愛打抱不平，喜歡幫助別人，關(guān)五一長假除了旅游還能做什么？看著你一天天進(jìn)步，老師真高興，愿你今后能有更大的進(jìn)步。

7、愛害羞的小姑娘，做事總是認(rèn)認(rèn)真真的，你的歌聲真動(dòng)聽，你的舞姿也很優(yōu)美，快升中班了，老師送你一份禮物：自信。相信自己，你是最棒的。

8、你那靈巧的小手總能“變”出各種各樣有趣的東西，你那大大的眼睛里總藏著一個(gè)個(gè)小問好，小班一年的生活即將過去，看到你的進(jìn)步，老師真高興，加油吧，相信你會(huì)更出色。

9、你活潑多了，老師看到你經(jīng)常和小伙伴們說說笑笑，由衷地為你高興，只要你多參加一些體育鍛煉，相信你會(huì)成為一個(gè)健康快樂的寶寶。

10、丹丹，你真是個(gè)乖巧可愛的孩子，富有愛心，樂于助人。愛學(xué)習(xí)愛動(dòng)腦，可你遇到困難時(shí)就哭鼻子，這不太好，老師希望你成為一個(gè)勇敢的小女孩。

11、你是個(gè)愛集體，關(guān)心班級大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動(dòng)，對老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成，并懂得感謝老師、小朋友的關(guān)愛。你樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象。這學(xué)期你在繪畫、語言等方面進(jìn)步很大，上課發(fā)言也積極多了，還有那么多的朋友喜歡找你聊天。希望你繼續(xù)努力，全面發(fā)展，十分感謝家長對我們工作的支持與配合。

12、你是個(gè)愛集體，關(guān)心同伴的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動(dòng)，對老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成，并懂得感謝老師、小朋友的關(guān)愛。你樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象。這學(xué)期你在繪畫、語言等方面進(jìn)步很大，上課發(fā)言也積極多了，越長越甜美了，還有那么多的朋友喜歡找你聊天。希望你繼續(xù)努力，全面發(fā)展，十分感謝家長對我們工作的支持與配合。

13、可愛的曉曉，大家都很喜歡你。喜歡看你入園時(shí)笑瞇瞇的樣貌；喜歡看你游戲時(shí)大笑的表情；喜歡你唱歌時(shí)認(rèn)真的樣貌；更喜歡看你自己穿衣穿褲時(shí)靈巧的樣貌。

14、老師從你撲朔不定的眼睛里可以看出你是個(gè)聰明絕頂?shù)暮⒆樱愕挠^察能力、理解能力非常讓老師們佩服，盡管你不怎么喜歡說話，這學(xué)期你在數(shù)學(xué)、藝術(shù)表現(xiàn)等方面都很感興趣，并且有很大進(jìn)步。希望能改掉自由、散漫的習(xí)慣，耐心、認(rèn)真傾聽老師和同伴的講話，那樣你就會(huì)有更多的好朋友。十分感謝家長對我們工作的支持與配合，希望家長培養(yǎng)孩子動(dòng)作敏捷的習(xí)慣，提高孩子有意注意的時(shí)間。感謝家長一直很配合我們的工作。

15、你是一個(gè)大方、自信，獨(dú)立性較強(qiáng)的女孩子。你愛幫助別的，懂得自我約束，愛幫老師做事，能獨(dú)立完成各項(xiàng)任務(wù)，是老師的小幫手，在中有一定的威信，你的畫經(jīng)常貼在“小畫廊”里，老師也為你感到高興。希望小雪以后再接再厲，更上一層樓。

16、你是一個(gè)天真、活潑的小女孩。你吃飯不挑食、不偏食，自己的事情自己做，不依賴別人，你能大方地講長而精彩的故事，本學(xué)期學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大進(jìn)步，老師也為你感到高興，但你做事有點(diǎn)馬虎。希望吉吉以后改掉缺點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步，好嗎？

17、你是一個(gè)熱情、大方的小女孩。你特別愿意幫班級做事情，經(jīng)常和老師一起打掃衛(wèi)生，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，課堂上接受能力強(qiáng)，能積極舉手回答問題，你繪畫時(shí)特別專心，能完成較細(xì)致的手工作業(yè)。希望悅敏以后再接再厲，更上一層樓。

18、你是個(gè)可愛又淘氣的小家伙。熱愛勞動(dòng)，樂意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，上課能大膽舉手發(fā)言。不過，上課常常會(huì)做小動(dòng)作，還會(huì)講話。本學(xué)期，你在就餐習(xí)慣方面有了很大進(jìn)步，老師真為你感到高興。如果能學(xué)會(huì)自己整理自己的物品，增強(qiáng)自己的獨(dú)立能力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那就更好了。老師相信你一定能做到的，加油哦！祝暑假快樂！

19、你是個(gè)比較靦腆的小姑娘。熱愛勞動(dòng)，樂意幫助小朋友，上課能大膽舉手發(fā)言。不過，上課常常會(huì)做小動(dòng)作，還會(huì)講話。本學(xué)期，你在就餐習(xí)慣方面有了很大進(jìn)步，沒有家長在旁邊時(shí)，還能主動(dòng)跟老師打招呼，老師真為你感到高興?？焐现邪嗔?，老師期待你在學(xué)習(xí)習(xí)慣，與小朋友相處等方面都有更大的進(jìn)步，加油哦！祝暑假快樂！

20、你是一個(gè)熱情開朗的學(xué)生，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動(dòng)，自覺鍛煉身體，有責(zé)任心，班干部工作認(rèn)真，能協(xié)助老師管理班級，有上進(jìn)心，能虛心接受他人的意見，學(xué)習(xí)較主動(dòng)，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言！

21、你是一個(gè)聰明活潑的小男孩，你樂意自己的事情自己做，你尊敬老師，和小朋友相處融洽，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。上課能夠集中注意力，積極動(dòng)腦筋大膽舉手發(fā)言，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和細(xì)致的觀察能力。這學(xué)期在繪畫和講故事方面有很大進(jìn)步。老師希望你能再接再厲，讓自己的變得越來越能干。祝你新年快樂！

22、你是一個(gè)聰明能干的小朋友。上課能認(rèn)真地聽老師講課，并能積極舉手發(fā)言，你愛學(xué)，好問勤思考，還能自己整理玩具，折疊被子。課間能和別的小朋友一起快樂地玩耍。就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自己，那你就一定是個(gè)最棒孩子。

23、你是一個(gè)可愛又聰明的小朋友，平時(shí)特別喜歡畫畫，而且這學(xué)期的進(jìn)步很大，畫得畫可真漂亮，做的手工也真棒。上課能認(rèn)真地聽老師講課，而且還能舉手回答老師提的問題。就要上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力，相信你將會(huì)變得更棒。

24、你是一位聰明可愛的小朋友，你尊敬老師，和小朋友相處融洽。在遇到困難時(shí)勇敢堅(jiān)強(qiáng)，象個(gè)男子漢。你自理能力很好，并且喜歡幫助同伴。如果你能在課堂上你能認(rèn)真聽講遵守紀(jì)律那該多好呀。老師希望你以后能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你會(huì)學(xué)到更多知識(shí)的。祝你新年快樂！

25、你是一個(gè)愛漂亮的小姑娘，你活潑大方，總喜歡同老師談一些你覺得開心的事。你尊敬老師，和小朋友相處融洽，積極參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期你在繪畫方面有所進(jìn)步，上課能專心聽講，積極動(dòng)腦，大膽舉手發(fā)言，很好掌握所學(xué)內(nèi)容。如果你在中午能安靜入睡，不影響其他小朋友就更好了。希望你在新的一年里開開心心，快快樂樂。祝你新年愉快！

26、你是聰明細(xì)心的.小朋友。熱愛勞動(dòng)，樂意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼。上課愛動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。有較強(qiáng)的記憶力，觀察力，語言表達(dá)能力和一定的動(dòng)手操作能力。快上中班了，老師期待你在自理能力就餐習(xí)慣以及與小朋友相處方面都有更大的進(jìn)步哦！祝暑假快樂！

27、你是個(gè)活潑又淘氣的小家伙。熱愛勞動(dòng)，樂意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，上課愛動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。不過，上課常常會(huì)做小動(dòng)作，還會(huì)講話。本學(xué)期，你在自理能力方面就餐習(xí)慣方面以及動(dòng)手操作方面都有很大的進(jìn)步，但還要繼續(xù)加油哦！老師期待你在中班的時(shí)候，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就餐習(xí)慣，同時(shí)提高自身的獨(dú)立能力。祝暑假快樂！

28、一個(gè)勤勞善良，愛幫忙人的孩子。你興趣廣泛，個(gè)性喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂做模仿動(dòng)作，音樂游戲等。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級并愿意幫忙別人。有時(shí)你也較貪玩，上課不夠?qū)Ｐ摹＠蠋煱l(fā)現(xiàn)你對計(jì)算方面的資料掌握不是很好，希望萍萍到小學(xué)后能努力學(xué)好每樣本領(lǐng)，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。

29、你做起事來十分投入，真是個(gè)認(rèn)真細(xì)心的好孩子。你是人見人愛的好孩子，上課認(rèn)真，雖然你平時(shí)話不多，但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識(shí)，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，老師相信，你必須會(huì)表現(xiàn)得更出色。

30、可愛的小不點(diǎn)兒，你進(jìn)步可真不?。耗苷J(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)，快樂地與小朋友做游戲；會(huì)念好聽的兒歌唱?jiǎng)勇牭母枨?；?huì)自己吃飯自己穿衣。老師還想跟你說句悄悄話：飯菜的營養(yǎng)很豐富，多吃一些，小身體才能長得更健壯。

31、琳琳，你是個(gè)聰明能干的小女孩。活動(dòng)中總能聽到你響亮的聲音，你喜歡舞蹈，經(jīng)?？吹侥氵叧柽叡硌?，真棒！你生活自理潛力也很強(qiáng)，能自己大口大口地吃飯，自己穿脫衣服，自己整理玩具。長大一歲后，你必須不會(huì)再亂發(fā)脾氣了，對嗎？

32、超超！你聰明，有主見，思維活躍，能說會(huì)道，是老師的小助手。你樂意參加集體活動(dòng)，體育活動(dòng)中總能看見你生龍活虎的身影，課堂上也總能看見你踴躍的舉手發(fā)言。在新的一年里老師希望你的情商和智商一樣出色。

33、誰吃飯時(shí)吃得最干凈？又是誰做操的時(shí)候最認(rèn)真？當(dāng)然就是你嘍，聰明可愛的好好！你的進(jìn)步可大了，動(dòng)手能力和交往能力都有了明顯提高。如果你能在集體中大膽表述自己的意愿那就更棒了，老師相信你一定能夠做到的！

34、誠實(shí)善良是你的優(yōu)點(diǎn)，多動(dòng)腦多舉手回答問題是你要努力做到的，老師希望你在學(xué)習(xí)上有更棒的表現(xiàn)。

35、洋洋是個(gè)充滿愛心的孩子，當(dāng)小朋友有困難時(shí)，你總能伸出援助之手，愿你永遠(yuǎn)擁有一顆善良的心，老師希望你升入中班后在學(xué)習(xí)上有更棒的表現(xiàn)。

36、你是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，課余活動(dòng)時(shí)總能看見你快樂的身影，如果你把這股熱情用到學(xué)習(xí)中，一定會(huì)是個(gè)人見人愛的好孩子。

37、璐璐，你的乖巧懂事讓老師十分高興，你對小伙伴的關(guān)心幫助讓老師十分感動(dòng)；你的好學(xué)讓老師十分佩服，加油吧，你會(huì)更出色。

38、小怡聰明懂事能干，有愛心，各方面表現(xiàn)都很出色，有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，老師為你感到自豪，相信升入中班后，你會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

39、蓉蓉是個(gè)懂事的孩子，有正義感，富有愛心。獨(dú)立自主性很強(qiáng)，愛學(xué)習(xí)，懂禮貌，愿你升入中班后，能有更棒的表現(xiàn)。

40、菲菲是個(gè)聰明能干的小姑娘，你那純真善良的心靈，就像你的笑容一樣美，你的想象豐富，思維活躍，理解能力表達(dá)能力強(qiáng)，愿你今后有更好的表現(xiàn)。

41、愛關(guān)心別人的小女孩，你的歌聲很動(dòng)聽，你的舞姿真優(yōu)美，你的動(dòng)手能力也很強(qiáng)，愿升入中班后，你的身上有更多的閃光點(diǎn)出現(xiàn)。

42、“陽陽真能干！陽陽真能干！”小伙伴又在表揚(yáng)你了！你真得很能干耶！愛動(dòng)腦筋，自己的事情能夠自己做，還會(huì)幫助有困難的小朋友，小伙伴們都說喜歡跟你玩。陽陽老師希望你能安靜傾聽別人說話，一起努力好嗎？

43、鈺鈺，你是一個(gè)漂亮聰明伶俐的小女孩。你在幼兒園已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己吃飯，真是棒極了。幼兒園是你的家，幼兒園里有愛你的老師媽媽和小朋友，大家想對你說在新的一年里把身體養(yǎng)得棒棒的每天都來上幼兒園好嗎？

44、凌宇，你是一個(gè)內(nèi)向秀氣的小男孩，在幼兒園你學(xué)會(huì)了自己吃飯，你有一雙能干靈巧的手，正是你有了這雙靈巧的手，你學(xué)會(huì)了自己穿褲子，學(xué)會(huì)了畫畫，真是棒極了。老師跟你商量件事，上課回答問題的聲音高一點(diǎn)行嗎？老師相信你一定能做到的。

45、你誠實(shí)善良，有愛心，樂于助人，老師和小朋友都很喜歡你，如果你再大膽勇敢一些，一定會(huì)是個(gè)人見人愛的好孩子。

46、你是個(gè)乖巧能干的女孩，上課時(shí)，老師總能看到你那專注的目光，在每次的活動(dòng)中，你的表現(xiàn)都很出色，相信你升入中班后，表現(xiàn)會(huì)好。

47、你是一個(gè)穩(wěn)重、懂事的小女孩。你愛幫助別的，有良好的生活習(xí)慣，本學(xué)期在繪畫上取得了較大進(jìn)步，老師為你感到高興，但你在集體面前大膽發(fā)言不夠積極。希望佳惠以后多鍛煉膽量，老師期待著你取得更大的進(jìn)步。

48、你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子。你對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴別人，你上時(shí)能舉手發(fā)言，但你有時(shí)不能遵守紀(jì)律，需要老師不斷督促、提醒。希望騖琰以后加強(qiáng)自我約束，做個(gè)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的孩子。

49、你是一個(gè)穩(wěn)重、靦腆的小男孩。你愛幫助別的，有同情心，你做事情有條理，遇到困難有勇氣克服，本學(xué)期動(dòng)手能力有了很大進(jìn)步，做事情的速度也快多了，上課時(shí)也能大膽發(fā)言。希望祺祺以后再接再厲，更上一層樓。

50、你是一個(gè)懂事、大方的小男孩。你愛幫助別的，有同情心，你愛清潔，講衛(wèi)生，做事有條理，能安靜睡覺，本學(xué)期繪畫取得了長足的進(jìn)步，上課也能響亮地回答問題，但不夠積極。希望昊然以后再接再厲，更上一層樓。