數(shù)字造型課程標準心得體會及收獲 數(shù)字圖形創(chuàng)意設計課程體會(7篇)

我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關數(shù)字造型課程標準心得體會及收獲一

本專業(yè)以網(wǎng)絡媒體與數(shù)字時代的動畫創(chuàng)意設計、游戲設計、ui設計、互動設計、策劃、營銷人才需求為導向，依托廣東廣州水晶石動畫有限公司、陜西里機械制造有限公司合作項目、xi安鄭倉裝飾有限公司等校企合作項目。在數(shù)字圖像工作室、3d打印室、造型藝術工作室、數(shù)字影視工作室等校內培訓中心的支持下，通過網(wǎng)絡圖形設計、2d動畫制作、動畫創(chuàng)意設計、互動設計制作等課程體系，采用課堂教學、企業(yè)培訓的模式，旨在培養(yǎng)兼具技術和藝術的新型復合藝術設計和制作人才，以適應網(wǎng)絡媒體和數(shù)字時代對高層次、跨學科、復合應用人才的迫切需求。

二是專業(yè)特色和優(yōu)勢。

數(shù)字媒體藝術專業(yè)是一個與時俱進的新專業(yè)，是一門以技術為主、藝術為輔、技術與藝術相結合的新興學科。它是一個專門為當前信息網(wǎng)絡時代服務的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專業(yè)，解決視覺傳達的一系列專業(yè)技術和藝術人文問題。這是傳統(tǒng)教育人才培養(yǎng)的空白，也是新興產業(yè)市場崛起的迫切需要。隨著現(xiàn)代計算機技術、網(wǎng)絡技術和數(shù)字通信技術的快速發(fā)展，人們對視覺美感的要求越來越高，數(shù)字媒體產業(yè)將有很大的發(fā)展前景?；釉O計、多媒體和游戲設計已經成為媒體傳播的重要形式。據(jù)業(yè)內統(tǒng)計，我國數(shù)字媒體藝術人才的差距每年約為15萬。在計算機的幫助下，人們可以根據(jù)真實的場景或任務進行室內裝飾設計、建筑效果圖和產品造型設計。因此，中國已將數(shù)字媒體產業(yè)的發(fā)展納入十五期間國家推進高科技產業(yè)化的重點領域。數(shù)字媒體產業(yè)是一個新興、復合、繁榮的朝陽產業(yè)！

三是人才需求情況。

數(shù)字技術在廣告、動畫、游戲、效果圖等方面發(fā)揮了獨特的價值。每年15萬人才缺口的說法似乎證實了cg行業(yè)(以動畫和游戲為主)前景光明的預測。到目前為止，雖然我們還沒有看到關于15萬人才缺口的詳細報道和信息，但希望通過長期和短期各種名稱的3d培訓課程，希望跑步進入這個光鮮亮麗行業(yè)，取得成功的人們，已經成為中國cg行業(yè)新起步的重要場景，眾多的培訓教材和培訓課程已經成為中國cg行業(yè)的一大特色。

數(shù)字媒體行業(yè)的快速發(fā)展需要大量的專業(yè)人才，尤其是那些具有一定理論基礎和藝術素養(yǎng)，實踐能力強的專業(yè)技術人才。然而，這種人才短缺已經成為數(shù)字媒體行業(yè)人才被挖掘和頻繁跳槽的主要原因之一。預計未來幾年全國數(shù)字媒體人才缺口將達到80萬。因此，數(shù)字媒體產業(yè)是教育技術專業(yè)學生就業(yè)的重要領域。

四是課程設置。

數(shù)字媒體概論、藝術原理與表現(xiàn)、設計色彩、素描、數(shù)字圖像處理、flash動畫制作、網(wǎng)頁設計原理、計算機輔助設計cad、動畫繪畫技術、三維模型設計、攝影、動畫創(chuàng)作、數(shù)字音頻處理、影視特效制作、非線性視頻編輯技術。

五是就業(yè)方向。

數(shù)字媒體藝術專業(yè)就業(yè)面廣，從行業(yè)來看，如動畫、電視欄目包裝、游戲、影視、廣告、互聯(lián)網(wǎng)等。數(shù)字媒體藝術人才主要在各級電視臺、影視動畫制作單位、媒體與廣告公司、數(shù)字藝術公司、展示設計公司、形象策劃公司、多媒體與網(wǎng)頁設計、室內裝飾設計、產品造型設計等熱門行業(yè)就業(yè)。無論是實現(xiàn)夢想，施展才華，還是尋找機遇，愛好，投身數(shù)字媒體藝術領域，都有很大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

有關數(shù)字造型課程標準心得體會及收獲二

為了進一步加強我校德育特色創(chuàng)建活動，營造良好的教育環(huán)境，向高水平、應用為王的應用型本科大學前進，發(fā)揚德育特色，全面實施素質教育，全面提高教育質量。培養(yǎng)適應學校發(fā)展的思想品德、意志堅定、適應能力強、抗擊能力強的新時代大學生。根據(jù)我校實際情況，制定數(shù)字媒體學院特色活動品牌創(chuàng)建實施方案。

第一，引導思想。

按照整體規(guī)劃，分步實施；全面啟動，突出重點的思路，開展我院德育特色創(chuàng)作活動，突出辦學個性，培養(yǎng)個性鮮明、創(chuàng)新精神鮮明的新人才，實現(xiàn)數(shù)字媒體學院德育品牌特色的目標。

二、總體要求德育數(shù)字媒體品牌建設，分為德育品牌標兵、德育品牌班、德育品牌專業(yè)三個步驟。德育品牌標兵是指我院在思想道德、社會法律、愛國情懷、健康心理、社會道德公約等方面對單個學生進行的四年綜合教育培訓。，并根據(jù)班級總數(shù)的5%進行選擇。這是德育品牌建設的初級階段。德育品牌班是指班級通過自主發(fā)展探索適合班級發(fā)展的班級自主活動，每個年級選擇2-3個班級，也是德育品牌建設的中級階段。德育品牌專業(yè)建設是指我院經過各種特色的拓展，開展各種綜合實踐活動，即學生自主發(fā)展系列、活力學院系列、平安學院系列、人文學院系列等。，形成鮮明的品牌風格，這是我院德育品牌建設的先進階段。

第三，具體的工作目標。

1.依托勞動實踐體驗活動，改變教育教學理念，提高德育能力。通過開展勞動實踐基地體驗活動，促進學生在生活和學習方面的不斷提高，促進數(shù)字媒體學院德育品牌建設，促進校園文化建設，豐富學生的課外生活，培養(yǎng)和發(fā)展學生的綜合實踐能力。

2.安全校園綜合實踐活動系列，讓學生在校期間養(yǎng)成安全意識，養(yǎng)成遵守紀律、遵守規(guī)則、互相禮貌的良好行為習慣，提高安全素質和自我保護能力。

3.第二課堂綜合實踐活動系列使學生將活動中的收入轉化為長期的行動和信念，使學生學會認知、做事、交流，幫助學生學會做負責任的大學生，成長為全面發(fā)展的合格社會人，達到高質量的第二課堂活動，促進德育品牌建設。

第四，領導小組成員。

組長：

副主任：賀苗苗。

成績單：成績單郭冠，馮茂森，

屈芮竹子，

五、工作措施施:院長是第一責任人，將德育品牌項目建設按計劃分解工作任務，層層落實，確保特色項目建設長期有序高效。二、建立檢查指導機制。建立檢查制度，定期和不定期檢查指導特色項目的發(fā)展，不斷完善和豐富活動內容，使特色項目活動有序開展。三、建立激勵機制。表彰積極參與德育品牌建設、工作成績突出的輔導員、班級、學生干部。

有關數(shù)字造型課程標準心得體會及收獲三

《用字母表示數(shù)》是人教版《義務教育課程標準實驗教科書》數(shù)學五年級上冊《簡易方程》第一課時的教學內容。這是學生學習代數(shù)初步知識的起步，也是學習方程、不等式、函數(shù)等知識的基礎。

用字母表示數(shù)，對小學生來說，是比較抽象的。學生頭腦中的數(shù)是具體的、確定的，而字母表示的數(shù)是抽象的、可變的，這是認識上的一個飛躍。學生經歷用數(shù)字表示數(shù)到用字母表示數(shù)的過程是一個漫長的過程，需要經歷大量的活動，需要積累豐富的經驗。

過去，在教學中我們往往對字母表示數(shù)的意義和作用挖掘不夠深入，學生體驗不充分。《課標》明確指出：讓學生在現(xiàn)實情境中體驗和理解數(shù)學。因此，在本課我突出讓學生在不同的情境中反復體驗，感悟用字母表示數(shù)的意義和作用作為教學核心，重在體驗、感悟。

教學目標：

（1）創(chuàng)設不同的情境，促進學生感悟用字母表示數(shù)的意義，知道字母所表示的數(shù)的不同取值范圍。

（2）能在具體的情境中利用字母表示數(shù)進行交流。

（3）滲透區(qū)間思想。

（4）感受數(shù)學的簡約之美。

教學重點：感悟用字母表示數(shù)的意義。

教學難點：感悟用字母表示不確定的數(shù)，知道字母的不同取值范圍（一個數(shù)、一部分數(shù)或任何數(shù)）。

“教必有法而教無定法”，只有方法得當，才會有效。根據(jù)本課教學內容的特點和學生思維活動的特點，我采用了情景教學法和講練結合的教學方法。探索過程遵循：從具體到抽象，從個別到一般，再從一般到個別。

首先教師創(chuàng)造良好的環(huán)境，引導學生從喜歡的、已知的、熟悉的生活內容入手，讓學生自己在特定的環(huán)境下不知不覺中建立字母就在生活中，就在我們身邊，再通過一系列活動，學生合作交流、自主探索進一步了解字母不但可以表示一個特定的數(shù)，而且可以表示變化的數(shù)，同一個字母在不同的情景中所表示的數(shù)的范圍也是不斷變化的。再通過各種聯(lián)系將其轉化為解決問題的策略，發(fā)掘不同層次學生的不同能力，從而達到培養(yǎng)學生挖掘問題能力、交流能力和解決問題的能力。

整個教學流程安排五個環(huán)節(jié)。

環(huán)節(jié)一：感悟用字母表示數(shù)的意義，知道字母所表示的數(shù)的不同取值范圍。是本課的重點，也是難點。《新課標》指出：數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學，是師生之間、學生之間交往互動和共同發(fā)展的過程。因此第一環(huán)節(jié)，我預設兩個活動，一個活動就是一個不同層次的體驗

活動一：促進學生感悟字母表示一個確定的數(shù)。

1，一上課，課件出示不同圖片，使學生通過觀察知道字母不僅可用來表示事物的名稱，還可以用來表示數(shù)，從而引入新課。

2，出示例1，觀察后發(fā)現(xiàn)這些符號和字母可以用來表示數(shù)，用■、▲、●等符號表示數(shù)學生以前接觸過，用字母表示數(shù)是新的知識。解答例1的目的是再次感悟用字母表示一個確定的數(shù)。

活動二：促進學生感悟字母表示不確定的數(shù)，促進學生在具體情境下感悟字母表示數(shù)的不同區(qū)間。

學生按所擺正方形的個數(shù)寫出相應算式后，師提問：“像這樣的正方形可以一直擺下去，你們能用更多的算式表示擺不同個數(shù)的正方形所用小棒的根數(shù)嗎？”然后讓學生接著往下寫算式，目的使學生初步體驗這樣的算式永遠也寫不完，從而認識用字母表示數(shù)的優(yōu)越性，再讓學生想辦法用一個式子來概括所有的算式，即用含有字母的算式來表示。使學生了解字母不僅可以表示一個特定的數(shù)，還可以表示一個變化的數(shù)，

然后，引導學生觀察發(fā)現(xiàn)：正方形的個數(shù)在不斷變化，小棒的根數(shù)也在不斷變化，但是擺一個正方形要用4根小棒始終不變，或者說用小棒的根數(shù)是正方形個數(shù)的3倍的這種關系卻始終不變。這正如德國數(shù)學家開普勒所說的“數(shù)學就是研究千變萬化中不變的關系”。

最后，教師有意追問：“a”在這里可以代表哪些數(shù)，可以是小數(shù)嗎？可以是分數(shù)嗎？是學生初步體會同一個字母在不同的情景中所表示的數(shù)的范圍是不斷變化的。本知識點教學，旨在引導學生再一次探究用字母和含有字母的式子表示數(shù)及數(shù)量間的關系，同時，有機滲透函數(shù)思想，體會用字母表示數(shù)的必要

環(huán)節(jié)二：探究用字母表示有關圖形的計算公式，促進學生在抽象的形式下感悟字母表示數(shù)的不同區(qū)間。

首先，師問：“正方形的周長怎樣計算？”（生答，師出示周長計算公式）“正方形的面積怎樣計算？”（生答，師出示面積計算公式）

接著，課件出示有關正方形周長、面積公式的字母表示要求。

然后，引導學生根據(jù)這些要求分別用字母表示出這兩個公式。（生答：板書：c=a×4、s=a×a）

這一層次教學，旨在引導學生會用字母表示已學過圖形的計算公式，再次體會字母的作用。

環(huán)節(jié)三：教學含有字母的乘法算式的簡寫方法。

1、學生自學，要求記下你認為重要的新知識，新發(fā)現(xiàn)，和新問題，反饋自學情況

接著，安排有關應用簡寫規(guī)則的練習：

學生回答c=a×4、s=a×a的簡寫算式（師接上式板書）。

2、鞏固應用

小組合作一個出題，一個答題

3、用字母表示學過的運算定律。

4、利用字母公式求出正方形的周長和面積。

先讓學生說說要想求正方形的面積或周長必須知道哪個條件，然后讓小組同學合作先測量出所擺正方形的邊長，再利用公式求出它的面積和周長。目的使學生初步感知字母不僅可以表示變化的數(shù)，而且所表示的數(shù)的范圍也是不斷變化的。生獨立完成，重點強調書寫格式

環(huán)節(jié)四：全課小結

環(huán)節(jié)五：拓展延伸

課件出示：

⑴人類最早使用字母的記載。

⑵介紹“代數(shù)學之父”――韋達。

這一環(huán)節(jié)將數(shù)學文化適時滲透，旨在使學生了解相關數(shù)學史知識的同時，受到思想教育和情感熏陶，更好地促進學生發(fā)展。

環(huán)節(jié)六：暢游“奧運迷宮”（逐一出示課件）

首先，用字母和含有字母的式子分別表示從入口處到智慧屋、游船館、音樂吧的路程。讓學生說說為什么三段路程要用不同的字母來表示，進而體會在同一個算式里不同的數(shù)要用不同的字母來表示

接著，來到音樂吧。音樂吧里正在干什么呢？

用字母和含有字母的式子表示整首“數(shù)青蛙”兒歌。（“試一試”1）

再到福娃廣場去看看（判斷題）

最后到智慧宮去看看。智慧宮里有一幅壁畫，讓生說說上面的畫面與下面的7a有什么聯(lián)系？如果把上面的7個排球去掉，你想想還可以給他換一幅怎樣的畫面？目的使學生知道生活當中好多有意義的例子都可以用7a來表示。

愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”鑒于用字母表示數(shù)本身比較抽象、枯燥，所以特地設計了“暢游快樂園”的情境串，旨在通過形式活潑、內容多樣的練習，引導學生綜合運用所學的知識和技能，提高解決問題的能力，并從中體驗解決問題的樂趣，激發(fā)熱愛數(shù)學的情感。

有關數(shù)字造型課程標準心得體會及收獲四

《刻意練習》這本書很早之前就聽說過，不少文章有推薦。之前在閱讀上又看到了，就收藏起來了。直接春節(jié)的這段時間，趁著假期，就打算在手機上閱讀，因為方便攜帶。

但是遠遠高估了自己的意志力，以為在手機隨時能查閱，閱讀的時間會縮短不少，結果，剛好就是使用手機閱讀，每次打開手機，就忍不住的去刷其他了。所以，算下來整整是一個月的時間了，才看完。

本書開頭有點想要打破“一萬個小時”定律的味道，但是越讀到后面，越覺得作者是很認可這個定律的，但是作者把這個概念更加進一步的解釋完整，讓人們不再是迷迷糊糊的以為，只要我在某一個領域中付出了一萬小時的努力，就能成為這個行業(yè)的專家。一萬個小時是基本條件，但是你如果只是重復的做，一萬個小時，可能就是簡單的一萬個小時而已。那一萬個小時付出成為專家的那些人是怎么做到的呢。因為他們在一萬個小時吉，做到了“刻意練習”。

刻意練習，意味著你需要在每天的重復動作中去打破跟突破，每次設定好一個目標，做到了，繼續(xù)把這個目標進行升級，加以重復的練習。

有目的的練習，包含了以下的特點：

一：有目的的練習具有定義明確的特定目標。我們假想的音樂學生如果確定了類似下面這樣的練習目標，可能會比他漫無目的的練習要成功得多：“連續(xù)三次，不犯任何錯誤，以適當?shù)乃俣葟椬嗤昵印！比绻恢朴嗊@樣一個目標，就沒有辦法判斷練習是不是成功了。

二：有目的的練習是專注的。如果你的任務目標是要記住100個連續(xù)的數(shù)字串，首先的任務是記住30個，然后順利的記住了；接著進行35個，這次可能需要進行幾次，你才能記住，但是完成了35個之后；難度繼續(xù)增加，此時你可能已經很興奮了，因為之前從來沒有突破過35，繼續(xù)給你增加難度你還是會很樂意接受，來吧，繼續(xù)；終于40個的數(shù)字，居然都記住了，雖然已經不能再繼續(xù)增加難度了，因為沒辦法繼續(xù)完成下去了。要想取得進步，必須完全把注意力集中在你的任務上。

三：有目的的練習包含反饋。你必須知道某件事情自己做得對不對，如果不對，你到底怎么錯了。一般而言，不論你在努力做什么事情，都需要反饋來準確辨別你在哪些方面還有不足，以及怎么會存在這些不足。

四：有目的的練習需要走出舒適區(qū)。對于任何類型的練習，這是一條基本的真理：如果你從來不迫使自己走出舒適區(qū)，便永遠無法進步。比如，業(yè)余鋼琴愛好者在十幾歲的時候就開始上鋼琴課，等到30年過去了，他還在以完全相同的方式彈奏著那些同樣的歌曲，看起來，在那段時間里，他已經積累了數(shù)十萬個小時的“練習”，但他絕不會比30年前彈得更好。事實上，可能還比年輕時彈得更差。

作者也在書中列舉了眾多的明星，偉人。之所以他們能夠確定如此的成就，并不是天賦造就，而是脫離不開日復一日、年復一年的練習。一萬個小時是基礎，但是要想突破，你就得加上“刻意練習”。

有關數(shù)字造型課程標準心得體會及收獲五

數(shù)字_____放映點加盟合同

甲?方?：北京發(fā)行有限公司

乙?方?：

一、總?則

1、?乙方認可甲方是數(shù)字_____項目知識產權及相關的經營模式的所有者。

2、?甲、乙雙方均為依中華人民共和國法律成立的企業(yè)，能_____承擔責任、履行義務、享有權利。

3、?甲、乙雙方在平等互利、意思表達清晰、真實的前提下，經認真探討，協(xié)商一致，為促進共同發(fā)展，根據(jù)《_____》及中華人民共和國貿易部頒布的《商業(yè)特許經營管理辦法（試行）》等有關法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，現(xiàn)就甲方將數(shù)字_____項目的特許經營權直接許可乙方一事，依照通力合作、互惠互利、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的原則，達成如下協(xié)議。

二、釋?義

除本合同的文意（包括前言）別有需要，下列各詞應有如下含義：

1、?項目：由甲方統(tǒng)一提供其自主自行設計、開發(fā)、運作及已取得營銷權的產品。

2、?知識產權：屬甲方所有，乙方有權在本合同授權范圍內合理使用，包括但不限于數(shù)字_____項目_____、商號、專利、外觀設計等所有經營技術等。

3、?宣傳推廣用品：由甲方提供，包括但不限于吊旗、吊畫、海報、手提袋等。

三、內?容

1、?特許授權：

（1）?甲方特許乙方在____省____市____縣（區(qū)/鎮(zhèn)）開設數(shù)字_____項目連鎖店，專門經營甲方統(tǒng)一提供的數(shù)字_____項目。并贈送加盟銅牌一塊。

（2）甲方將其所有的數(shù)字__________、產品及相關的經營模式以本特許經營合同的形式授予乙方使用，乙方須按本合同的規(guī)定，在甲方統(tǒng)一的業(yè)務模式下從事數(shù)字_____放映點的經營活動。

（3）甲方將特許經營權以直接許可的形式授予乙方，乙方不得再行向任何第三方轉讓特許權。

2、加盟費用：乙方在本合同簽訂后一個星期內，一次性以現(xiàn)金或匯票形式向甲方指定帳戶支付加盟費用____萬元；一套設備購置費____萬元；乙方加盟的第一年，為支持乙方的運營，甲方特許乙方可以先期只支付設備費，加盟費用延至當年的年末支付；凡甲方提供設備及_____的樣板點，由乙方經營，甲方不再向乙方收取加盟費，但乙方保證該放映點每月票房收入不低于______元，甲乙雙方按三七分賬，甲方得票房的____％，乙方得票房的____％，由當?shù)卮頇C構負責每月結算一次。

3、經營方式：

（1）乙方必須在合同簽定之日起____天內，以其名義在當?shù)毓ど叹?、稅務局辦理相關的工商稅務登記手續(xù)，自籌資金設立數(shù)字_____連鎖店，并以此作為最終獲得數(shù)字_____特許經營權的前提。

（2）連鎖店內的投影機、幕布等專業(yè)相關器材，乙方須從甲方或甲方在當?shù)氐拇矸教庂徶谩?/p>

（3）乙方在經營期間必須自我投入、自主經營、自負盈虧。即乙方合法享有連鎖店的全部經營權利和義務，并承擔經營期間內所發(fā)生的一切債權、債務。甲方對此無需承擔任何責任。

（4）乙方在經營期間只能經營甲方提供并許可其經營的數(shù)字_____項目，和后續(xù)的音像連鎖、市場調查等項目；不能經營其它任何形式的非甲方許可業(yè)務或產品。

（5）乙方在經營連鎖店時，由乙方提議的_____票價及增減幅度，必須經甲方認可。

4、甲方權利和義務：

（1）甲方權利：

_________?甲方及其指定的代理機構有權根據(jù)市場情況和項目運行情況對乙方播放的_____類型進行適當?shù)恼{配；

_________?甲方有權對乙方的經營管理、營業(yè)狀況、財務情況、_____放映等情況進行檢查、核對；

_________?在本合同履行期間，如因乙方的違約造成甲方或其指定的代理機構經濟損失和企業(yè)形象的損壞，甲方有權視情況予以處罰，并有權要求乙方賠償經濟損失；

_________?乙方如果違反本合同的基本權利和義務或造成企業(yè)形象重大破壞，甲方有權單方面終止合同。

（2）甲方義務：

_________?提供乙方成立連鎖店時所需由甲方出具的有關證明文件；

_________?甲方或其指定的代理機構向乙方提供經營數(shù)字_____項目的專業(yè)技術培訓，包括運營管理、店務管理、陳列推廣、設備操作等；

_________?負責向乙方提供店面形象設計；

_________?負責制定和修改連鎖店的經營手冊、經營守則；

5、乙方權利和義務：

（1）乙方權利

_________?有權依合同的要求向甲方訂購許可其經營的設備，并在合同約定之地點經營業(yè)務；

_________?有權擁有連鎖店對外經營過程中產生的一切權益；

_________?負責連鎖店的人員招聘、業(yè)務管理及對外經營；

_________?由于甲方原因（非不可抗力）造成_____不能及時傳送而造成經濟上的損失，乙方有權對甲方的行為進行投訴，并獲得相應賠償；

_________?有權參加甲方舉辦的全國性活動。

（2）乙方義務

_________?及時向甲方交付加盟費；

_________?按數(shù)字_____統(tǒng)一形象的要求，嚴格按甲方提供的設計圖紙裝修連鎖店，并負責裝修費用；按技術要求購買統(tǒng)一的設備及其輔助材料；并嚴格按照規(guī)定時間統(tǒng)一更換耗材；（有關要求詳見《產品服務手冊》）

_________?確保連鎖店工商、稅務等有關部門證照的合法性與完整性，以保證連鎖店經營業(yè)務的合_____常開展；

_________?接受經營計劃的策劃及指導，其中包括節(jié)目引進計劃、排片計劃、廣告宣傳計劃、組織放映計劃、廣告招商計劃；

_________?在連鎖店內只能經營甲方規(guī)定的經營項目，不得經營其它任何項目和產品；

_________?積極參與甲方安排的統(tǒng)一“看_____”促銷活動及其它活動，并按甲方要求提供經營的相關數(shù)據(jù)；自行從事廣告活動時，應向_______報備，以不破壞整體企業(yè)形象為原則；

_________?在知悉任何第三方可能侵犯甲方對數(shù)字_____所擁有的權益；或有關數(shù)字_____項目及經營所發(fā)生或可能發(fā)生的任何爭議、訴訟、_____等，均有義務立即以書面形式通知甲方。

_________?甲方對數(shù)字_____連鎖店的_____、商號等所有經營技術等資產擁有所有權，乙方無權做任何處置；

_________?乙方對甲方向其提供的專有技術、經營模式、管理經驗等有形、無形的資產負有保密的義務，未經甲方書面許可，不得以任何形式向第三方泄漏。否則，甲方有權追究乙方的違約責任，并要求乙方賠償經濟損失。

_________?認真如實填寫甲方頒發(fā)的各種表格。

_________?不得再參加與甲方類似的其它放映組織（經甲方同意除外）。

_________?凡甲方投入設備的樣板點，乙方將在甲方或甲方指定的當?shù)卮砩痰闹笇逻M行經營。在經營中必須保證設備的完好，一旦出現(xiàn)設備故障，應立即告知甲方在當?shù)氐拇砩踢M行即時處理。

6、違約責任：

_________?合同履行期間，乙方應依約按時向甲方支付所規(guī)定的費用等。如乙方逾期向甲方及其指定的當?shù)貐^(qū)的代理機構支付貨款，每逾期一天，乙方按應交而未交總額的____分之?____向甲方支付違約金；逾期一個月仍未付清，甲方及其指定的代理機構有權單方面終止本合同，并追回貨款；

_________?樣板放映點不能履約的將收回設備，設備損壞的，乙方將按設備原價2倍予以賠償。

7、不可抗力：

任何一方對于因發(fā)生不可抗力且自身無過錯造成延誤或不能履行合同均不負責任。但必須采取一切必要的措施以減少造成的損失、遇有不可抗力，應在事件發(fā)生的?12?小時內將事件的情況以電話、電報或傳真的形式通知另一方。并在事件發(fā)生的?24?日內，向另一方提交合同不能履行或部分不能履行及需要履行理由的報告。

8、司法管轄及爭議解決：

（1）?本合同適用中華人民共和國法律，受其法院管轄并按中國法律執(zhí)行及解釋。

（2）?若執(zhí)行該意向書發(fā)生爭議，先由爭議雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成，任何一方可向合同簽訂地的人民法院提起訴訟。

9、協(xié)議解除

有下列各項事由時，_______將解除加盟協(xié)議

（2）加盟店的經營虧損，繼續(xù)虧損六個月以上，無法改善經營狀態(tài)時

（3）加盟店或加盟店的經營者申請破產時

（4）加盟店的經營發(fā)生經濟糾紛，致使加盟店的經營受到重大影響時

（5）對_______的債務履行，雖經勸告，仍不履行時

（6）明顯妨礙本組織的信用時

（7）妨礙正常的連鎖營運時

（8）代理商未經授權跨區(qū)域經營時

10、協(xié)議解除后應處理的事項

（1）遵守_______要求，將店鋪內外所表示的加盟店名稱撤除

（2）_______指定的_____應予回收

（3）對_______的債務要立即償還

（4）由于解除協(xié)議，發(fā)生具體損害時，應予賠償

11.?一般條款

（1）?本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，經雙方簽署后即時生效。

（2）?本合同未經雙方書面同意不得修改。本合同未盡事宜，雙方可另行協(xié)商，簽訂補充協(xié)議作為附件，本合同的附件與合同具有同等法律效力。

（3）?本合同的有效期為____年，從____年____月____日至____年____?月____?日。期滿后，在同等條件下，乙方有權優(yōu)先續(xù)約。

甲方：乙方：

法定代理人：法定代理人：

蓋章：蓋章：

日期：日期

有關數(shù)字造型課程標準心得體會及收獲六

一天晚上，除法奶奶和乘法爺爺在散步。他們走著走著，走進了一個樹林里，乘法爺爺問除法奶奶：“哎呀，這里怎么這么吵?。俊背棠陶f：“我去看看?！痹瓉硎菙?shù)字們正在舉行聯(lián)歡呢！

咦！加法哥哥和減法妹妹在干什么呢？除法奶奶走過來看個究竟，原來他們倆正在分12個蘋果、36朵白蘭花和1個大蛋糕。

加法哥哥說：“我用加法想，因為10＋2=12、30＋6=36，所以我可以分得10個蘋果和30朵白蘭花，1個大蛋糕沒法分，我們倆就一起把它吃掉。”

減法妹妹一聽就跳了起來，“不公平，不公平，我用減法想。應該是12－2=10、36－6=30，所以我可以分得剩下的10個蘋果和30朵白蘭花?！?/p>

兩個人你一句、我一句，誰都覺得自己的分法是對的，誰也不肯讓誰。正在爭執(zhí)時，加法哥哥看到除法奶奶走了過來，說：“除法奶奶，除法奶奶，快來幫我們分一下這些東西吧！”

“好啊，讓我來看一看?！背棠炭戳丝?，對加法哥哥和減法妹妹說：“要把這些東西公平地進行分配，并且每份分得一樣多，在數(shù)學上就叫平均分。平均分時，我們一般用除法進行計算。在這里，要把12個蘋果平均分給你們倆人，就是把12個蘋果平均分成2份，列式為12÷2=6（個），每人分得6個蘋果。你們想一想，現(xiàn)在公平嗎？”

加法哥哥說：“既然每人分得6個，用加法表示就是6＋6=12，原來有12個，而且每人一樣多！除法奶奶，你分得真好!謝謝你！”

減法妹妹說：“那么，除法奶奶，還有兩樣東西，也請你幫我們分一分吧！”

除法奶奶摸了摸倆人的頭，慈祥地說：“孩子們，奶奶已經教給了你們方法，下面怎么分就只能靠自己了?！?/p>

加法哥哥想了想，說：“現(xiàn)在仍然要平均分，所以還是用除法。把36÷2=18（朵），每人應分得18朵白蘭花?！?/p>

減法妹妹說:“這樣分對嗎？”

除法奶奶鼓勵她：“信不信，你可以試試??？”

減法妹妹說：“我把36－18=18，也就是拿掉18朵，正好余下18朵，分得正好！加法哥哥，你真棒！”

這時，還有一個大蛋糕沒有分。加法哥哥和減法妹妹都看著除法奶奶，想請奶奶幫忙，但又不好意思開口。除法奶奶看出了他倆的心思，意味深長地說：“遇到困難時，首先要積極思考，如果自己確實沒法克服了，那就要大膽地請教別人，虛心學習的孩子是好孩子?！?/p>

除法奶奶接著說：“在這里，一個大蛋糕好像沒法平均分給兩個人。但我們仍然可以用平均分的想法來思考，把1個大蛋糕平均分成2份，每人正好分得這個大蛋糕的一半，在數(shù)學上就表示為，列式為1÷2=1/2（塊），現(xiàn)在你們懂了嗎？”

加法哥哥和減法妹妹微笑著點點頭，齊聲說：“謝謝奶奶！你不但幫我們解決了問題，還教給了我們這么多知識！”

除法奶奶說：“沒什么，孩子們，只要做有心人，你們就能發(fā)現(xiàn)生活中還有很多很多的數(shù)學知識呢！”

減法妹妹看到乘法爺爺一直微笑地站在一旁，突然有了一個好主意，就對加法哥哥說：“我們可以和爺爺奶奶一起來分享美味的蛋糕，這里一共有4個人，用平均分的想法，把1÷4=1/4（塊），我們4個人每人各分得這個大蛋糕的1/4，好嗎？”

加法哥哥很快地將蛋糕平均分成了4份，并拿出了其中的兩份送給了乘法爺爺和除法奶奶。爺爺奶奶很高興，笑著說：“你們倆真是好孩子！謝謝你們的蛋糕！”加法哥哥說：“不用謝！應該是我們謝謝你們的幫助！”

最后，乘法爺爺、除法奶奶和加法哥哥、減法妹妹一起過了一個開心的數(shù)字聯(lián)歡會！

有關數(shù)字造型課程標準心得體會及收獲七

時代的發(fā)展，電子的更新越來越快，生活上大多是單片機的功勞。作為大專的我只有兩年的時間在學校，所以在學校里一定要好好把握自己的時間，學好更多的理論知識，同時做更多的實驗證明所學的東西。現(xiàn)將大二上學期的學習計劃定一下，無論如何一定要完成。

1. 先學好目前老師講的課本與實驗

2. 在幫大一上課的同時自己好好的復習大一所學的知識。再結合大二的知識去創(chuàng)新，爭取明年的省電子科技大賽可以取得好的成績

3. 再來就是比別人早學單片機，其中包括匯編語言、 c語言，起碼是對它們有大致的了解。

4. 單片機的硬件部分要熟練

5. 開始自己學寫簡單的程序

6. 這個學期的最后做一個數(shù)字穩(wěn)壓電源 《一定要》

7. 天祥的《十天學好單片機》視頻與杜陽的一些視頻一定要看，望可以學到東西。

8. 光立方的制作方案這學期有時間就爭取做出來。 我相信吃的苦中苦，方為人上人的道理，我更相信通過我的努力后我一定會成功的，單片機我會學的很好的，同時在我的帶領下工職院的電子科技社團會有更好的發(fā)展，更多的樣品。最后，預祝我在電子界會更上一層樓，也希望出去后的我是一名很好的電子工程師。