2023年大學(xué)學(xué)習(xí)管理學(xué)心得體會(huì)簡(jiǎn)短(優(yōu)秀8篇)

通過(guò)心得體會(huì)的寫(xiě)作，我們可以更好地總結(jié)和分享自己的經(jīng)驗(yàn)，從而為他人提供有益借鑒。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要把握好適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言風(fēng)格與表達(dá)方式。想要寫(xiě)一篇有深度和質(zhì)量的心得體會(huì)？不妨先看看以下范文，為自己的寫(xiě)作提供一些靈感。

大學(xué)學(xué)習(xí)管理學(xué)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我選擇了財(cái)務(wù)管理作為我的專業(yè)方向。一路走來(lái)，我深深意識(shí)到財(cái)務(wù)管理對(duì)于一個(gè)企業(yè)的重要性。在學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，更加深刻地體會(huì)到了其背后的理念和原則。在此，我將分享我在學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理過(guò)程中的心得體會(huì)。

首先，財(cái)務(wù)管理學(xué)習(xí)讓我更加重視信息的收集和分析。在大學(xué)階段，我學(xué)習(xí)了財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和分析，以及企業(yè)內(nèi)部的財(cái)務(wù)信息的獲取渠道。在一個(gè)全球化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，及時(shí)獲取和準(zhǔn)確分析信息能夠幫助企業(yè)做出更加明智的決策。通過(guò)學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理，我懂得了如何使用財(cái)務(wù)報(bào)表、財(cái)務(wù)分析和市場(chǎng)預(yù)測(cè)等工具來(lái)獲取、分析和研究需要的信息，從而更好地評(píng)估企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)績(jī)效。

其次，財(cái)務(wù)管理學(xué)習(xí)讓我更加注重企業(yè)的財(cái)務(wù)穩(wěn)定性和可持續(xù)發(fā)展。財(cái)務(wù)穩(wěn)定性是一個(gè)企業(yè)能否長(zhǎng)期發(fā)展的重要因素，而可持續(xù)發(fā)展則是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的基本要求。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，我了解了企業(yè)財(cái)務(wù)穩(wěn)定性和可持續(xù)發(fā)展的基本原則，如合理融資、風(fēng)險(xiǎn)管理和資本結(jié)構(gòu)優(yōu)化等。在今天的快速發(fā)展和不確定性不斷增加的環(huán)境中，保持財(cái)務(wù)穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展能力，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。

接下來(lái)，財(cái)務(wù)管理學(xué)習(xí)讓我更加關(guān)注企業(yè)價(jià)值的創(chuàng)造和提升。財(cái)務(wù)管理不僅僅是關(guān)于數(shù)字的游戲，更重要的是幫助企業(yè)提升價(jià)值。在學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理的過(guò)程中，我了解了企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造的概念和方法，如收益質(zhì)量分析、投資評(píng)估和績(jī)效管理等。企業(yè)價(jià)值的創(chuàng)造需要綜合運(yùn)用財(cái)務(wù)和非財(cái)務(wù)的指標(biāo)，通過(guò)全面、系統(tǒng)地考量企業(yè)的財(cái)務(wù)和非財(cái)務(wù)因素，來(lái)提高企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力和市場(chǎng)地位。

最后，財(cái)務(wù)管理學(xué)習(xí)讓我更加關(guān)注道德和責(zé)任。作為一個(gè)財(cái)務(wù)管理人員，我們不僅要關(guān)注企業(yè)的利益最大化，更要考慮到社會(huì)責(zé)任和道德倫理。在學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理的過(guò)程中，我接觸到了企業(yè)財(cái)務(wù)管理的倫理和道德問(wèn)題，學(xué)習(xí)了關(guān)于財(cái)務(wù)倫理、財(cái)務(wù)造假和企業(yè)社會(huì)責(zé)任等內(nèi)容。財(cái)務(wù)管理人員應(yīng)該在追求企業(yè)利益的同時(shí)，遵循道德底線，不僅要依法合規(guī)，還要關(guān)注公平、正義和可持續(xù)發(fā)展。

總之，大學(xué)財(cái)務(wù)管理學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐。學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理不僅僅是為了掌握一門實(shí)用的技能，更是為了培養(yǎng)綜合素質(zhì)和思維方式。通過(guò)學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理，我培養(yǎng)了數(shù)據(jù)分析、決策能力和責(zé)任意識(shí)，不僅對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況有了更深刻的了解，也對(duì)企業(yè)管理和發(fā)展有了更全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。財(cái)務(wù)管理學(xué)習(xí)不僅是在課堂上學(xué)到的知識(shí)，更是一個(gè)終身學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠在財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域做出更大的貢獻(xiàn)。

大學(xué)學(xué)習(xí)管理學(xué)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

管理學(xué)作為一門理論和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科，對(duì)于大學(xué)生的學(xué)習(xí)和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。在大學(xué)學(xué)習(xí)管理學(xué)的過(guò)程中，我積累了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)管理學(xué)的理念和方法有了更深入的理解。在此，我將分享我在大學(xué)學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會(huì)，希望對(duì)其他同學(xué)能有所啟示和幫助。

學(xué)習(xí)管理學(xué)不僅能夠培養(yǎng)我們的職業(yè)素養(yǎng)，還能提高我們的組織能力和決策水平。通過(guò)學(xué)習(xí)管理學(xué)，我了解到一個(gè)組織的成功與否不僅取決于領(lǐng)導(dǎo)者的能力，還取決于團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與管理。在大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我積極參與各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何與團(tuán)隊(duì)合作，如何管理團(tuán)隊(duì)的沖突和溝通問(wèn)題。這些經(jīng)歷讓我更好地理解管理學(xué)的理念和方法，并在實(shí)踐中加以應(yīng)用。

在學(xué)習(xí)管理學(xué)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)總結(jié)歸納是一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)方法。在課堂上，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講并做好筆記，課后會(huì)進(jìn)行總結(jié)，整理知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)概念。通過(guò)總結(jié)歸納，我能夠更好地理解和掌握管理學(xué)的知識(shí)。此外，我還會(huì)主動(dòng)參與討論和小組活動(dòng)，和同學(xué)們一起交流觀點(diǎn)和思考問(wèn)題。通過(guò)和他人的交流和合作，我深刻認(rèn)識(shí)到管理學(xué)是一門集體性的學(xué)科，需要不斷地與他人合作和交流才能更好地理解和運(yùn)用。

第四段：管理學(xué)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的影響。

學(xué)習(xí)管理學(xué)不僅對(duì)于我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有著巨大的影響，更對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)有重要的意義。管理學(xué)教會(huì)了我如何管理自己的時(shí)間和資源，如何制定合理的目標(biāo)并進(jìn)行有效的計(jì)劃。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我時(shí)常面臨各種各樣的課程、社團(tuán)活動(dòng)和社交任務(wù)，學(xué)會(huì)合理地分配時(shí)間和資源，將學(xué)習(xí)、興趣和社交等各個(gè)方面進(jìn)行統(tǒng)籌安排，是我學(xué)習(xí)管理學(xué)的一個(gè)重要收獲。

通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)管理學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到管理學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展和適應(yīng)環(huán)境變化的學(xué)科。我學(xué)會(huì)了不斷更新自己的知識(shí)，緊跟潮流和趨勢(shì)。管理學(xué)也教會(huì)了我與人溝通和合作的重要性，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。此外，學(xué)習(xí)管理學(xué)還讓我明白領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和義務(wù)，激發(fā)了我成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者的決心。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)管理學(xué)，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中，為自己和他人的發(fā)展創(chuàng)造更大的價(jià)值。

總結(jié)：大學(xué)學(xué)習(xí)管理學(xué)是一項(xiàng)重要和有意義的任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)管理學(xué)，我們能夠提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人能力。學(xué)習(xí)管理學(xué)需要不斷總結(jié)歸納、思考和交流。學(xué)習(xí)管理學(xué)的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到管理學(xué)的重要性，并為我的個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)了積極的影響。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，我將能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

大學(xué)學(xué)習(xí)管理學(xué)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

大學(xué)期間，我選擇了管理學(xué)作為自己的專業(yè)，通過(guò)一系列的管理學(xué)課程的學(xué)習(xí)，我逐漸體會(huì)到了管理學(xué)所帶來(lái)的思維方式轉(zhuǎn)變。管理學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種解決問(wèn)題的思維方式。它引導(dǎo)我們從系統(tǒng)的角度審視問(wèn)題，了解其內(nèi)在的邏輯關(guān)系，從而能夠更加全面和準(zhǔn)確地處理問(wèn)題。這種思維方式的培養(yǎng)對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和未來(lái)職業(yè)發(fā)展都具有極大的幫助。

第二段：管理學(xué)對(duì)個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。

管理學(xué)的學(xué)習(xí)還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。在管理學(xué)的課堂上，我學(xué)會(huì)了如何從管理者的角度思考問(wèn)題，如何有效地組織和安排工作，并激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力。掌握了這些領(lǐng)導(dǎo)技能，我在校園組織中擔(dān)任了多個(gè)重要職位，成功地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成了一系列的任務(wù)和項(xiàng)目。這些經(jīng)歷不僅使我在管理能力上得到了鍛煉，也為我以后的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：管理學(xué)對(duì)組織行為的理解和應(yīng)用。

管理學(xué)的課程讓我深刻認(rèn)識(shí)到了組織行為對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性。通過(guò)對(duì)組織行為的學(xué)習(xí)，我了解了人力資源管理的要點(diǎn)，如招聘、培訓(xùn)和激勵(lì)等，這對(duì)我以后從事人力資源崗位有了很大的幫助。另外，管理學(xué)的課程還讓我了解到了組織文化和組織結(jié)構(gòu)對(duì)于企業(yè)的影響。我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略來(lái)優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，以及如何打造一種具有凝聚力和激勵(lì)力的組織文化。這些理論的學(xué)習(xí)使我在實(shí)踐中能夠更好地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。

第四段：管理學(xué)對(duì)決策能力的提升。

在管理學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我最大的收獲是對(duì)決策能力的提升。管理學(xué)課程教會(huì)了我如何進(jìn)行有效的情景分析，如何確定目標(biāo)，制定策略，并進(jìn)行評(píng)估和反饋。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)新思維的能力，能夠更好地分析和解決問(wèn)題。在實(shí)際工作中，我能夠更加理性地做出決策，同時(shí)也能夠?qū)Q策的結(jié)果進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估和調(diào)整。

第五段：管理學(xué)對(duì)綜合素質(zhì)的提高。

總體而言，管理學(xué)的學(xué)習(xí)使我在多方面得到了提高。除了學(xué)科知識(shí)和專業(yè)能力以外，我還通過(guò)管理學(xué)的學(xué)習(xí)提高了自己的綜合素質(zhì)。如團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力、應(yīng)變能力等等。這些素質(zhì)是我未來(lái)職業(yè)生涯中必不可少的，也是我作為一名管理者的核心競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我深信通過(guò)管理學(xué)的學(xué)習(xí)，我能夠更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，并取得更大的成功。

結(jié)論：大學(xué)期間學(xué)習(xí)管理學(xué)是一個(gè)非常值得的選擇。管理學(xué)的學(xué)習(xí)不僅讓我們掌握了解決問(wèn)題的思維方式，還培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織行為的理解和應(yīng)用能力、決策能力以及綜合素質(zhì)的提高。這些都將對(duì)我們的未來(lái)職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。因此，我鼓勵(lì)更多的年輕人選擇管理學(xué)作為自己的專業(yè)，并充分利用好大學(xué)學(xué)習(xí)管理學(xué)的機(jī)會(huì)。

大學(xué)學(xué)習(xí)管理學(xué)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

作為一門重要的綜合學(xué)科，管理學(xué)在大學(xué)學(xué)習(xí)中扮演著重要的角色。我在大學(xué)學(xué)習(xí)管理學(xué)的過(guò)程中，深深地認(rèn)識(shí)到了管理學(xué)對(duì)個(gè)人和組織的重要性，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與啟示。下面我將分享一些我在大學(xué)學(xué)習(xí)管理學(xué)中所得到的心得體會(huì)。

第二段：重視個(gè)人管理。

管理學(xué)告訴我們，管理首先是管理自己。在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到，只有良好的個(gè)人管理才能讓我們更好地安排時(shí)間、分配精力和制定目標(biāo)。通過(guò)審視自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間安排，我發(fā)現(xiàn)一些不合理的地方并加以改進(jìn)。我學(xué)會(huì)了制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，這使得我的學(xué)習(xí)效率得到了顯著提高。同時(shí)，管理學(xué)還教會(huì)了我如何處理壓力和情緒，以及如何保持平衡的生活態(tài)度，這使得我在大學(xué)生活中更加從容和自信。

第三段：團(tuán)隊(duì)管理的重要性。

管理學(xué)中有一句話：“一個(gè)人可以走得很快，但一群人可以走得更遠(yuǎn)?！痹诖髮W(xué)學(xué)習(xí)中，團(tuán)隊(duì)合作是不可或缺的一環(huán)，因此團(tuán)隊(duì)管理也顯得尤為重要。我深刻體會(huì)到，團(tuán)隊(duì)管理需要團(tuán)隊(duì)成員之間的相互信任、有效的溝通和協(xié)作能力。我在實(shí)際的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中發(fā)現(xiàn)，只有充分了解每個(gè)人的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，并進(jìn)行合理的任務(wù)分配，才能最大程度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的潛力。同時(shí)，管理學(xué)還教會(huì)了我如何處理團(tuán)隊(duì)沖突和解決問(wèn)題，以及如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力。

第四段：領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。

在管理學(xué)中，領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)重要的概念。作為一個(gè)大學(xué)生，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力不僅是對(duì)自己的要求，也是對(duì)未來(lái)人生的要求。通過(guò)學(xué)習(xí)管理學(xué)，我認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是指揮和控制他人的能力，更是通過(guò)激發(fā)他人潛力，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)達(dá)成共同目標(biāo)的能力。管理學(xué)中的一些實(shí)用理論和案例幫助我更好地了解什么是有效的領(lǐng)導(dǎo)力，并如何培養(yǎng)和發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。我開(kāi)始主動(dòng)參與各類社團(tuán)和組織，并擔(dān)任一些重要的職位，這不僅為我提供了鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力的機(jī)會(huì)，也讓我學(xué)習(xí)到了更多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第五段：創(chuàng)新的重要性。

管理學(xué)中的創(chuàng)新理念和方法對(duì)個(gè)人和組織的發(fā)展都有著重要的意義。在大學(xué)學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到創(chuàng)新可以改變世界。通過(guò)學(xué)習(xí)管理學(xué)中的創(chuàng)新理論和實(shí)踐案例，我了解到創(chuàng)新是不拘泥于傳統(tǒng)思維的突破，是通過(guò)提出新觀點(diǎn)和方法來(lái)解決問(wèn)題的能力。我開(kāi)始注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和大膽嘗試新鮮事物的勇氣。我參與了一些創(chuàng)新項(xiàng)目和競(jìng)賽，并取得了一定的成果。這些經(jīng)歷讓我更加相信創(chuàng)新對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性，也讓我更加有信心面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

結(jié)論：

通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)管理學(xué)，我深刻地認(rèn)識(shí)到管理學(xué)對(duì)個(gè)人和組織的重要性。良好的個(gè)人管理、高效的團(tuán)隊(duì)管理、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新思維都是我在大學(xué)學(xué)習(xí)中所學(xué)到的重要技能。這些技能不僅對(duì)于我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著積極的影響，也將在我未來(lái)的人生和職業(yè)發(fā)展中起到重要的作用。我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我可以進(jìn)一步提高自己的管理能力，成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者，并為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

大學(xué)學(xué)習(xí)管理學(xué)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

我是一名大學(xué)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理，我不僅掌握了一些基本的財(cái)務(wù)理論和技能，還培養(yǎng)了自己的分析、決策和溝通能力。下面，我就談?wù)勎以诖髮W(xué)財(cái)務(wù)管理學(xué)習(xí)中的心得和體會(huì)。

第一段：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，善于動(dòng)腦思考。

在學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理的過(guò)程中，我們首先要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。財(cái)務(wù)管理是一門綜合性的學(xué)科，涉及到財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)分析、投資管理、資本運(yùn)作等多個(gè)方面。學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是培養(yǎng)我們的思維方式和解決問(wèn)題的能力。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)善于動(dòng)腦思考是非常重要的，通過(guò)自己的思考和分析，才能更好地理解和應(yīng)用財(cái)務(wù)管理中的理論和方法。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我積極參加一些財(cái)務(wù)案例分析和討論，不僅能夠加深對(duì)財(cái)務(wù)管理的認(rèn)識(shí)，還可以鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

第二段：熟練掌握基本財(cái)務(wù)理論和技能。

財(cái)務(wù)管理的基本理論和技能是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)課、注重課堂筆記的整理和復(fù)習(xí)鞏固，逐漸掌握了財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和分析方法，會(huì)計(jì)核算的基本原理，財(cái)務(wù)指標(biāo)的計(jì)算和分析等基本知識(shí)。同時(shí)，我還通過(guò)課外閱讀和參加一些實(shí)踐活動(dòng)，不斷拓寬自己的財(cái)務(wù)知識(shí)面。在實(shí)踐中，我積累了一定的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析和決策的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，能夠做出相對(duì)準(zhǔn)確的分析，為企業(yè)的發(fā)展提供決策支持。

第三段：培養(yǎng)良好的財(cái)務(wù)分析能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。

財(cái)務(wù)管理的核心是分析和判斷，而良好的財(cái)務(wù)分析能力是這一過(guò)程的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)中，我注重培養(yǎng)自己的財(cái)務(wù)分析能力，不僅要會(huì)讀懂財(cái)務(wù)報(bào)表，還要能夠通過(guò)分析找出問(wèn)題和隱患。同時(shí)，我還要具備一定的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，能夠從財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)潛在的風(fēng)險(xiǎn)因素，并能夠有效應(yīng)對(duì)。通過(guò)分析和預(yù)測(cè)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和發(fā)展趨勢(shì)，我能夠提前發(fā)現(xiàn)并警惕風(fēng)險(xiǎn)，為企業(yè)提供科學(xué)的決策建議。

第四段：注重實(shí)踐和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

財(cái)務(wù)管理是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不能只停留在理論層面，更要注重實(shí)踐和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在大學(xué)期間，我積極參加一些實(shí)踐活動(dòng)，如模擬企業(yè)運(yùn)營(yíng)、財(cái)務(wù)咨詢等，在實(shí)踐中感受到了財(cái)務(wù)管理的真實(shí)場(chǎng)景和挑戰(zhàn)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我更加直觀地了解到財(cái)務(wù)管理的實(shí)際操作和應(yīng)用效果。同時(shí)，在實(shí)踐過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進(jìn)一步提高了自己的應(yīng)用能力和解決問(wèn)題的能力。

第五段：終身學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

財(cái)務(wù)管理是一個(gè)不斷發(fā)展和演變的學(xué)科，我們必須保持不斷學(xué)習(xí)的意識(shí)，積極跟進(jìn)行業(yè)的最新發(fā)展和技術(shù)變革，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理需要廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)等相關(guān)學(xué)科。我常常通過(guò)閱讀財(cái)經(jīng)報(bào)刊和參加學(xué)術(shù)研討會(huì)來(lái)拓寬自己的知識(shí)面和視野，不斷更新自己的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，以適應(yīng)未來(lái)工作中的挑戰(zhàn)和需求。

總結(jié)起來(lái)，大學(xué)財(cái)務(wù)管理學(xué)習(xí)是一段充實(shí)而寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理，我不僅掌握了一些基本的財(cái)務(wù)理論和技能，還培養(yǎng)了自己的分析、決策和溝通能力。這些學(xué)習(xí)心得和體會(huì)將成為我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的寶貴財(cái)富，為我走上一條成功的職業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)學(xué)習(xí)管理學(xué)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

第一段：導(dǎo)入+背景介紹（150字）。

大學(xué)財(cái)務(wù)管理是培養(yǎng)學(xué)生財(cái)務(wù)管理意識(shí)和能力的重要學(xué)科之一。通過(guò)學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理，我們可以掌握企業(yè)財(cái)務(wù)決策的基本原理和方法，了解財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和分析，從而提高我們的財(cái)務(wù)管理能力。在大學(xué)期間，我深入學(xué)習(xí)了財(cái)務(wù)管理的相關(guān)知識(shí)，并在實(shí)踐中運(yùn)用，積累了一些心得體會(huì)。本文將分享我的五個(gè)方面的財(cái)務(wù)管理學(xué)習(xí)心得，以及我對(duì)于未來(lái)的規(guī)劃和展望。

第二段：學(xué)習(xí)方法的重要性（250字）。

在大學(xué)財(cái)務(wù)管理學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)方法的選擇和運(yùn)用至關(guān)重要。通過(guò)我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理需要一定的理論基礎(chǔ)，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行案例分析，靈活運(yùn)用計(jì)算方法。其次，注意培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，主動(dòng)參與課堂討論和小組活動(dòng)，加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，積極利用各種學(xué)習(xí)資源，如教材、參考書(shū)籍、互聯(lián)網(wǎng)等，進(jìn)行多方位的學(xué)習(xí)和思考?？傊?，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，并不斷調(diào)整和改進(jìn)，是提高財(cái)務(wù)管理學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。

第三段：財(cái)務(wù)分析的應(yīng)用（300字）。

財(cái)務(wù)分析是財(cái)務(wù)管理的重要內(nèi)容之一，也是財(cái)務(wù)決策的重要依據(jù)。在大學(xué)財(cái)務(wù)管理學(xué)習(xí)中，我通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，逐漸掌握了財(cái)務(wù)分析的基本方法和技巧。在實(shí)際操作中，我可以通過(guò)對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析，了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)狀況，為企業(yè)提供決策支持。同時(shí)，通過(guò)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行比較分析，可以得出企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為企業(yè)的戰(zhàn)略決策提供參考。財(cái)務(wù)分析在實(shí)踐中的應(yīng)用使我更加深入地理解了財(cái)務(wù)管理的實(shí)質(zhì)，也為我的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：預(yù)算和投資決策的探索（350字）。

預(yù)算和投資決策是財(cái)務(wù)管理的重要環(huán)節(jié)，也是企業(yè)管理中的關(guān)鍵問(wèn)題之一。在大學(xué)財(cái)務(wù)管理學(xué)習(xí)中，我通過(guò)課程設(shè)置和實(shí)踐操作，了解了預(yù)算編制和投資決策的基本原理與步驟。通過(guò)預(yù)算編制，企業(yè)可以合理安排和使用資金，提高資金使用效率。而投資決策則是指企業(yè)對(duì)于投資項(xiàng)目的選擇和決策，通過(guò)對(duì)不同投資項(xiàng)目的比較分析，為企業(yè)提供有力的決策依據(jù)。通過(guò)在實(shí)驗(yàn)室中模擬投資決策的情景，我不僅學(xué)習(xí)了財(cái)務(wù)分析和決策評(píng)價(jià)的方法，也鍛煉了時(shí)間管理和團(tuán)隊(duì)合作能力。

第五段：對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望（150字）。

在大學(xué)財(cái)務(wù)管理學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技巧，也培養(yǎng)了財(cái)務(wù)管理意識(shí)和能力。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的鍛煉，我對(duì)財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域的發(fā)展有了更深入的了解，也為將來(lái)的發(fā)展做出了一定的規(guī)劃。我希望能夠進(jìn)一步深化自己的財(cái)務(wù)分析和決策能力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。同時(shí)，我也計(jì)劃繼續(xù)深入學(xué)習(xí)與財(cái)務(wù)管理相關(guān)的知識(shí)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為自己的職業(yè)發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以及為企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：通過(guò)大學(xué)財(cái)務(wù)管理學(xué)習(xí)，我深入了解了財(cái)務(wù)管理的理論與實(shí)踐，通過(guò)靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法、財(cái)務(wù)分析和決策、預(yù)算和投資決策的探索，我不僅提高了財(cái)務(wù)管理能力，也為未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的道路上，我將不斷提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為自己的職業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基石。

大學(xué)學(xué)習(xí)管理學(xué)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

在人類歷史上，自從有了組織的活動(dòng)，就有了管理活動(dòng)。管理活動(dòng)的出現(xiàn)促使人們對(duì)來(lái)自這種活動(dòng)家的經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)，形成了一些樸素、零散的管理思想。我們可以從已有的文字記載中，尋覓到中外思想家提出的豐富的管理思想。直到期19世紀(jì)末，隨著歐洲工業(yè)革命的發(fā)展，管理理論才有真正出現(xiàn)。管理理論是對(duì)管理思想的提煉與概括，是較成熟、系統(tǒng)化程度較高的管理思想。管理是指組織為了達(dá)到個(gè)人無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，通過(guò)各項(xiàng)職能活動(dòng)，合理分配、協(xié)調(diào)相關(guān)資源的過(guò)程。

在人類社會(huì)五千年發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，人類都在不斷的完善自己，不斷的活動(dòng)，而人類的一切活動(dòng)都是經(jīng)過(guò)大腦思考，是為了達(dá)到預(yù)期的目的而進(jìn)行的。并為了實(shí)現(xiàn)其目的而不斷努力，人類從數(shù)次的生產(chǎn)力革新、發(fā)展，歷經(jīng)了數(shù)次工業(yè)革命，依次走過(guò)了原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)和社會(huì)主義社會(huì)。所以可以說(shuō)人類是經(jīng)過(guò)不斷的勞動(dòng)、思考、合作，不斷發(fā)展生產(chǎn)力中逐步發(fā)展的；人類的生存在各種環(huán)境因素的影響下，人類自身必須與周邊的環(huán)境相互依存，隨著生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，人類就不斷的試圖改變周邊的環(huán)境，在不斷的失敗或成功的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的知識(shí)，掌握各種生活和改造社會(huì)的技能。隨著人類知識(shí)的不斷完善，各種生活，工作的組織，機(jī)構(gòu)，方式，制度不斷發(fā)展形成一定形態(tài)的管理機(jī)構(gòu)，逐步發(fā)展為管理系統(tǒng)，并使用于當(dāng)今信息瞬息萬(wàn)變的時(shí)代。雖然管理的制度不斷改革推進(jìn)，但是再完善的系統(tǒng)也離不開(kāi)人類的相互協(xié)作，無(wú)論是若干千年前的原始社會(huì)或信息瞬息萬(wàn)變的今天，人類的各種特征為管理學(xué)形成提供了客觀的條件。至此管理學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。

首先管理是管理者或管理機(jī)構(gòu)在一定范圍內(nèi)通過(guò)計(jì)劃、組織、控制、領(lǐng)導(dǎo)等工作對(duì)組織所擁有的資源（人、物、財(cái)、時(shí)間、信息等）進(jìn)行合理的配置后有效的利用，以實(shí)現(xiàn)組織預(yù)定的目標(biāo)的工程。管理學(xué)潛藏于人類生活的各個(gè)角落，首先就一個(gè)人而言，他在學(xué)習(xí)中為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，必須通過(guò)制定一份計(jì)劃（或長(zhǎng)期或短期），然后通過(guò)這份計(jì)劃控制自己，并且有效的分配自己的.時(shí)間、精力，還要有效的選擇合適的信息，從而達(dá)到自己的計(jì)劃，取得成功；又或者一個(gè)人的一生必須經(jīng)過(guò)仔細(xì)的規(guī)劃、組織，要不然這一輩子將碌碌無(wú)為；大至一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族，小至一個(gè)企業(yè)，一個(gè)家庭，再者到每一個(gè)人都處在管理學(xué)的范圍之內(nèi)并受其影響。

所以說(shuō)管理充溢著整個(gè)人類社會(huì)，正如在管理學(xué)形成中提到，管理活動(dòng)所引出的一切問(wèn)題推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展和人類的進(jìn)步，這個(gè)推動(dòng)力并將繼續(xù)推動(dòng)這個(gè)社會(huì)的發(fā)展，正在并將長(zhǎng)期影響著人類社會(huì)。

提到企業(yè)管理，我們首先要講什么是企業(yè)，企業(yè)的法律形式，企業(yè)的類型等等。

企業(yè)是以市場(chǎng)為主導(dǎo)，以盈利為目的，從事生產(chǎn)流通服務(wù)等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，自主經(jīng)營(yíng)，自盈盈虧，獨(dú)立核算，具備法人資格的經(jīng)濟(jì)組織。具體可分為國(guó)有、集體、私營(yíng)、股份制和外資企業(yè)等等。

因此，企業(yè)管理是指：由企業(yè)經(jīng)理人員或經(jīng)理機(jī)構(gòu)對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制以提高經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)盈利這一目的的活動(dòng)總稱。

誰(shuí)是管理者？什么樣的人能稱為管理者？又或者有人會(huì)問(wèn)：什么是總經(jīng)理，總經(jīng)理是總（攬大局），經(jīng)（始大業(yè)），理（事自若），在普通人的印象中，那些所謂的一些企業(yè)的經(jīng)理，董事或一些職能部門的領(lǐng)導(dǎo)或一些政府部門的處長(zhǎng)、部長(zhǎng)、廳長(zhǎng)等等。而這些觀點(diǎn)都是對(duì)的，但是也是不全面的，不完全的。那怎樣定義管理者，根據(jù)管理學(xué)的概念，管理者應(yīng)該是這樣的人，他通過(guò)協(xié)調(diào)其他人的活動(dòng)達(dá)到與別人一起或者通過(guò)別人實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，應(yīng)此管理者的工作可能意味著協(xié)調(diào)一個(gè)部門的工作，也可能意味著監(jiān)督幾個(gè)單獨(dú)的人，還可能包含協(xié)調(diào)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)，具體到生活，一些經(jīng)營(yíng)的小部市門，或一個(gè)幾個(gè)人組成的商店的老板，又或是一個(gè)家庭的決策者，大至大公司的經(jīng)理，理事，董事都是管理者。

管理者必須達(dá)到幾種境界：第一，自知不能；第二，不知有能；第三，能在卓越。必須有自己的一套理念，俗話說(shuō)：理念為“體”，能力為“用”，“用”不足可找人幫忙，無(wú)“體”則為無(wú)頭蒼蠅。企業(yè)管理者亦是如此。

在《易經(jīng)》中有一種說(shuō)法：生生之謂易，易是指太極，太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦，這即是指變化，天地萬(wàn)物隨時(shí)隨地地在一定的自然規(guī)律下不斷變化的，在這些規(guī)律下產(chǎn)生了很多的思想、學(xué)派，管理學(xué)也隨之誕生（管理學(xué)是在人類活動(dòng)發(fā)展、變化過(guò)程中孕育出來(lái)的）。

人類活動(dòng)的一切表明“變化”的重要，缺少了“變化”世界、人類的發(fā)展將寸步難行。那么在企業(yè)管理的過(guò)程中，能否缺乏“變化”這一因素呢？回答響亮而肯定：這是不行的，企業(yè)管理宛若一條大河，而變化就是其流動(dòng)的動(dòng)力，河流缺乏了動(dòng)力就變?yōu)橐惶端浪?，如果企業(yè)管理缺乏了變化，那么企業(yè)管理將無(wú)法正常，那么，變化在企業(yè)管理中又是如何體現(xiàn)的呢？即一個(gè)企業(yè)圍繞著一個(gè)基本的企業(yè)理念、文化為中心不變，而在一定的社會(huì)條件內(nèi)，適當(dāng)?shù)母淖兤髽I(yè)的決策和戰(zhàn)略，即企業(yè)的權(quán)變關(guān)系（在一定的社會(huì)條件下，企業(yè)根據(jù)國(guó)際格局、形式，世界經(jīng)濟(jì)變化或國(guó)家的政策、法令調(diào)整，適當(dāng)?shù)母淖冏约旱臓I(yíng)銷管理策略、方法，以便更好的盈取經(jīng)濟(jì)效益）；或者在同一對(duì)象下，為達(dá)到企業(yè)的盈利目的，在法律范圍內(nèi)改變企業(yè)自身的銷售策略，例如：有一個(gè)以銷售梳子作為盈利的企業(yè)要求自己的銷售員去一個(gè)和尚廟里推銷梳子，開(kāi)始第一個(gè)推銷員認(rèn)為和尚怎么可能買梳子呢？于是他懷著疑惑去了廟里，而和尚沒(méi)有頭發(fā)拒絕了他，結(jié)果一把也沒(méi)賣出；第二個(gè)推銷員去了廟里見(jiàn)到和尚，說(shuō)沒(méi)有頭發(fā)也可以梳頭，這樣可以促進(jìn)血液循環(huán)，還可以止癢，于是和尚們買了十多把；第三個(gè)推銷員去了，見(jiàn)到了和尚，他便對(duì)和尚說(shuō)：你看香客們那么虔誠(chéng)的叩拜以至于把頭發(fā)弄亂和香灰落在發(fā)上，為了表示寺廟對(duì)香客的關(guān)心，應(yīng)該在桌上擺放些梳子，結(jié)果賣出幾十把；第四個(gè)推銷員去了廟里，說(shuō)明來(lái)意后又說(shuō)寺廟都有很多虔誠(chéng)的香客，他們燒香敬佛，寺廟應(yīng)該有所回贈(zèng)，特別是在梳子上刻上“積善梳”三個(gè)字，以便更好的留念，結(jié)果一次賣出一千多把，還達(dá)成了長(zhǎng)期供貨的協(xié)議。這一例子告訴我們：改變企業(yè)自身的銷售策略，可以更好的為企業(yè)賺取利潤(rùn)。

大學(xué)學(xué)習(xí)管理學(xué)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

在人類歷史上，自從有了組織的活動(dòng)，就有了管理活動(dòng)。管理活動(dòng)的出現(xiàn)促使人們對(duì)來(lái)自這種活動(dòng)家的經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)，形成了一些樸素、零散的管理思想。我們可以從已有的文字記載中，尋覓到中外思想家提出的豐富的管理思想。直到期19世紀(jì)末，隨著歐洲工業(yè)革命的發(fā)展，管理理論才有真正出現(xiàn)。管理理論是對(duì)管理思想的提煉與概括，是較成熟、系統(tǒng)化程度較高的管理思想。管理是指組織為了達(dá)到個(gè)人無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，通過(guò)各項(xiàng)職能活動(dòng)，合理分配、協(xié)調(diào)相關(guān)資源的過(guò)程。

在人類社會(huì)五千年發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，人類都在不斷的完善自己，不斷的活動(dòng)，而人類的一切活動(dòng)都是經(jīng)過(guò)大腦思考，是為了達(dá)到預(yù)期的目的而進(jìn)行的。并為了實(shí)現(xiàn)其目的而不斷努力，人類從數(shù)次的生產(chǎn)力革新、發(fā)展，歷經(jīng)了數(shù)次工業(yè)革命，依次走過(guò)了原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)和社會(huì)主義社會(huì)。所以可以說(shuō)人類是經(jīng)過(guò)不斷的勞動(dòng)、思考、合作，不斷發(fā)展生產(chǎn)力中逐步發(fā)展的;人類的生存在各種環(huán)境因素的影響下，人類自身必須與周邊的環(huán)境相互依存，隨著生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，人類就不斷的試圖改變周邊的環(huán)境，在不斷的失敗或成功的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的知識(shí)，掌握各種生活和改造社會(huì)的技能。隨著人類知識(shí)的不斷完善，各種生活，工作的組織，機(jī)構(gòu)，方式，制度不斷發(fā)展形成一定形態(tài)的管理機(jī)構(gòu)，逐步發(fā)展為管理系統(tǒng)，并使用于當(dāng)今信息瞬息萬(wàn)變的時(shí)代。雖然管理的制度不斷改革推進(jìn)，但是再完善的系統(tǒng)也離不開(kāi)人類的相互協(xié)作，無(wú)論是若干千年前的原始社會(huì)或信息瞬息萬(wàn)變的今天，人類的各種特征為管理學(xué)形成提供了客觀的條件。至此管理學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。

首先管理是管理者或管理機(jī)構(gòu)在一定范圍內(nèi)通過(guò)計(jì)劃、組織、控制、領(lǐng)導(dǎo)等工作對(duì)組織所擁有的資源(人、物、財(cái)、時(shí)間、信息等)進(jìn)行合理的配置后有效的利用，以實(shí)現(xiàn)組織預(yù)定的目標(biāo)的工程。管理學(xué)潛藏于人類生活的各個(gè)角落，首先就一個(gè)人而言，他在學(xué)習(xí)中為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，必須通過(guò)制定一份計(jì)劃(或長(zhǎng)期或短期)，然后通過(guò)這份計(jì)劃控制自己，并且有效的分配自己的時(shí)間、精力，還要有效的選擇合適的信息，從而達(dá)到自己的計(jì)劃，取得成功;又或者一個(gè)人的一生必須經(jīng)過(guò)仔細(xì)的規(guī)劃、組織，要不然這一輩子將碌碌無(wú)為;大至一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族，小至一個(gè)企業(yè)，一個(gè)家庭，再者到每一個(gè)人都處在管理學(xué)的范圍之內(nèi)并受其影響。

所以說(shuō)管理充溢著整個(gè)人類社會(huì)，正如在管理學(xué)形成中提到，管理活動(dòng)所引出的一切問(wèn)題推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展和人類的進(jìn)步，這個(gè)推動(dòng)力并將繼續(xù)推動(dòng)這個(gè)社會(huì)的發(fā)展，正在并將長(zhǎng)期影響著人類社會(huì)。

提到企業(yè)管理，我們首先要講什么是企業(yè)，企業(yè)的法律形式，企業(yè)的類型等等。

企業(yè)是以市場(chǎng)為主導(dǎo)，以盈利為目的，從事生產(chǎn)流通服務(wù)等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，自主經(jīng)營(yíng)，自盈盈虧，獨(dú)立核算，具備法人資格的經(jīng)濟(jì)組織。具體可分為國(guó)有、集體、私營(yíng)、股份制和外資企業(yè)等等。

因此，企業(yè)管理是指：由企業(yè)經(jīng)理人員或經(jīng)理機(jī)構(gòu)對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制以提高經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)盈利這一目的的活動(dòng)總稱。