2023年學(xué)校文化周活動(dòng)心得體會(huì)范本(優(yōu)秀18篇)

心得體會(huì)是我們對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)、感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)，通過書寫可以更好地理清思路。寫心得體會(huì)要注重條理和邏輯性，通過合理的結(jié)構(gòu)和安排來使文章更加連貫和有序。以下是小編為大家收集的一些寫心得體會(huì)的好例子，希望可以給大家提供一些參考和借鑒。

學(xué)校文化周活動(dòng)心得體會(huì)范本篇一

第一段：引入晨會(huì)活動(dòng)的意義與重要性（200字）。

學(xué)校晨會(huì)是每天早晨的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生的成長和全面發(fā)展。晨會(huì)是學(xué)校教育體系中的重要環(huán)節(jié)，通過集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作能力以及社交溝通技巧。晨會(huì)不僅是一個(gè)信息傳遞的平臺(tái)，更是學(xué)生個(gè)人和集體品德修養(yǎng)的培養(yǎng)場所。在參與這一活動(dòng)的過程中，我深刻體悟到了學(xué)校晨會(huì)的重要性以及對(duì)我們的積極影響。

第二段：晨會(huì)對(duì)學(xué)生的影響與收獲（250字）。

晨會(huì)活動(dòng)不僅是給學(xué)生們上課前的一次放松，更是培養(yǎng)我們思維能力和自信心的重要機(jī)會(huì)。在晨會(huì)演講、表演等環(huán)節(jié)中，學(xué)生們可以展示自己的才藝，并獲得同學(xué)們的鼓勵(lì)和認(rèn)可。這種自我展示和獲得認(rèn)可的機(jī)會(huì)，對(duì)于學(xué)生自尊心和自信心的建立是至關(guān)重要的。通過主持晨會(huì)和參加活動(dòng)，我逐漸擺脫了內(nèi)向的性格，變得更加自信和大膽，敢于展示自己的才藝和見解。

參與晨會(huì)活動(dòng)也讓我更加深入了解了校園生活的方方面面，獲得了更全面的人際交往技巧。在晨會(huì)中，我學(xué)會(huì)了如何與人友好、尊重地溝通，怎樣從他人的角度去看待問題。我認(rèn)識(shí)到只有了解并尊重不同的觀點(diǎn)、習(xí)慣和價(jià)值觀，才能更好地與他人相處。這種開放和包容的心態(tài)在日常生活中也得到了延續(xù)，讓我更好地適應(yīng)了大環(huán)境和與他人合作。

第三段：晨會(huì)活動(dòng)對(duì)班級(jí)的團(tuán)結(jié)與凝聚力的促進(jìn)（250字）。

晨會(huì)活動(dòng)在班級(jí)中起到了促進(jìn)團(tuán)結(jié)和凝聚力的重要作用。通過晨會(huì)活動(dòng)，全班同學(xué)聚集在一起，感受到集體的力量和歸屬感。在晨會(huì)中，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)作和互助，不僅可以提高我們的團(tuán)隊(duì)精神，還能增進(jìn)我們之間的友誼。每周一次的晨會(huì)活動(dòng)，使得我們的班級(jí)變得更加團(tuán)結(jié)，形成了緊密的班集體，讓每個(gè)人都感到自己的重要性和存在感。

晨會(huì)活動(dòng)還為班級(jí)提供了了解和關(guān)心每個(gè)同學(xué)的機(jī)會(huì)。在晨會(huì)中，我們可以分享自己的快樂和困擾，傾聽他人的故事和心聲，真正地互相了解和關(guān)心。這種班級(jí)間的相互關(guān)懷和合作，大大減少了同學(xué)們的孤立感，增強(qiáng)了他們的安全感和歸屬感。通過晨會(huì)活動(dòng)，我們班級(jí)的友情和凝聚力在不斷增強(qiáng)，形成了一個(gè)溫暖、互幫互助的班集體。

第四段：晨會(huì)活動(dòng)對(duì)班主任教育管理的幫助（250字）。

晨會(huì)活動(dòng)從另一個(gè)角度體現(xiàn)了班主任在教育管理中的重要作用。班主任通過晨會(huì)活動(dòng)了解每個(gè)學(xué)生的情況，把握班級(jí)的動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。晨會(huì)活動(dòng)是班主任與學(xué)生進(jìn)行溝通和引導(dǎo)的重要途徑。在活動(dòng)中，班主任可以與學(xué)生們面對(duì)面地交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況、生活狀況和心理狀態(tài)，及時(shí)提供幫助和指導(dǎo)。

晨會(huì)活動(dòng)也是班主任進(jìn)行學(xué)生心理教育的重要機(jī)會(huì)。班主任可以通過講述一些有趣的故事、經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。這些晨會(huì)講話不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)，還可以增強(qiáng)學(xué)生的自我覺察和自我認(rèn)知，提高他們的心理素質(zhì)。通過晨會(huì)活動(dòng)，班主任可以在學(xué)生中間播下關(guān)愛和責(zé)任的種子，培養(yǎng)他們健康成長。

第五段：總結(jié)學(xué)校晨會(huì)活動(dòng)的價(jià)值與意義（250字）。

學(xué)校晨會(huì)活動(dòng)作為學(xué)校教育體系的重要組成部分，對(duì)學(xué)生個(gè)人的發(fā)展和班級(jí)的凝聚力有著重要的促進(jìn)作用。通過參與晨會(huì)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了自信和表達(dá)自己的才藝，鍛煉了與他人相處的能力，增強(qiáng)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)和凝聚力。同時(shí)，晨會(huì)活動(dòng)也幫助班主任更好地了解學(xué)生，進(jìn)行心理教育和管理。因此，晨會(huì)活動(dòng)的價(jià)值與意義是無法估量的。希望學(xué)校能夠繼續(xù)推進(jìn)晨會(huì)活動(dòng)的有效實(shí)施，并進(jìn)一步提高其質(zhì)量，讓更多的學(xué)生在晨會(huì)中受益。

學(xué)校文化周活動(dòng)心得體會(huì)范本篇二

xxxx年3月17日，我有幸在學(xué)校的大操場上觀看了一場意義重大、內(nèi)容豐富、體驗(yàn)深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過后帶來并獲得的知識(shí)、感想、啟發(fā)，使我終生難以忘懷。

五指山市消防隊(duì)?wèi)?zhàn)士用了既講又演示的方式，依次介紹和演示了在身臨火災(zāi)現(xiàn)場應(yīng)具備的逃生知識(shí)和救護(hù)中的必備裝備以及各種裝備的用途。消防戰(zhàn)士還現(xiàn)場演示了如何使用滅火器，利用滅火器如何進(jìn)行滅火。只見消防員們把火點(diǎn)燃了。火好大呀，在這燃眉之急，消防員拿起滅火器直往火爐里噴，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚，火竟然滅了，消防員們的動(dòng)作好快呀！他們向大家介紹了消防車上的裝備，示范了快速穿消防制服。他們的精彩表演，讓全校師生大開眼界，博得了全校師生的陣陣掌聲。最精彩的一幕出現(xiàn)了：消防戰(zhàn)士現(xiàn)場燃燒火種，讓學(xué)生嘗試滅火。同學(xué)們都踴躍舉手，積極參與到實(shí)踐體驗(yàn)中來。雖然他們的動(dòng)作有點(diǎn)生疏，但熱情非常高。最后，消防演練在全校師生的熱烈掌聲中落下了帷幕。

經(jīng)過這次消防培訓(xùn)，使我對(duì)消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)，火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。

火魔無情，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的'命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“生機(jī)”?；饒鎏由荒苤荒芟Ｍ凇凹敝猩恰?，只有靠平時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。

通過這次的消防演練，讓我們?nèi)熒昧烁嗟南乐R(shí)，也更加增強(qiáng)了我們的消防意識(shí)，，讓熟知消防安全知識(shí)的重要性發(fā)揮的更加淋漓盡致。

學(xué)校文化周活動(dòng)心得體會(huì)范本篇三

學(xué)?；顒?dòng)是我們學(xué)生校園生活中重要的一部分，不僅可以豐富自己的課余時(shí)間，還可以培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和社交能力。參加學(xué)校活動(dòng)是大家普遍喜歡的事情，我也不例外。借此機(jī)會(huì)，借助著自己的體驗(yàn)和感悟，也來分享一下我的看法。

毫無疑問，學(xué)?；顒?dòng)對(duì)我們學(xué)生來說有著重要的意義。它不僅僅是我們課余時(shí)間的一種消遣，更可以幫助我們豐富自己的社交圈子，并且讓我們在其中體驗(yàn)多姿多彩的校園生活。同時(shí)，在學(xué)?；顒?dòng)的過程中，我們還可以結(jié)交到一些志同道合的朋友，這樣不但可以擴(kuò)展人際網(wǎng)絡(luò)，也能夠提升自己的情感認(rèn)知能力。

在學(xué)?；顒?dòng)過程中，我漸漸體會(huì)到了一些啟示。在參加學(xué)校活動(dòng)的過程中，我們要謙虛、團(tuán)結(jié)、刻苦，不斷努力。因?yàn)橹挥羞@樣，才可以真正把自己的潛力發(fā)掘出來，提升自己的全面素質(zhì)和能力。同時(shí)，學(xué)校活動(dòng)也教會(huì)了我如何與人相處。在活動(dòng)中，我們要尊敬和關(guān)心他人，尤其是其他團(tuán)隊(duì)成員。這種思想和行為可以幫助我們獲得成功的關(guān)鍵。

參加學(xué)校活動(dòng)不僅可以獲得提升和啟示，還可以感受到與眾不同的樂趣。例如，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們可以與自己喜歡的人一起欣賞比賽，為自己喜歡的隊(duì)伍加油。不僅如此，在創(chuàng)意比賽中，我們可以發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出屬于自己的作品。總的來說，參加學(xué)?；顒?dòng)不僅可以獲得提升和啟示，還可以感受到獨(dú)立、自主和自信的樂趣。

最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)?；顒?dòng)不僅是一種活動(dòng)，更是教育的重要組成部分。我們可以從中學(xué)習(xí)到很多知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅可以幫助我們更好地成長，而且也可以很好地應(yīng)用于我們未來的生活和工作中。因此，我們應(yīng)該珍惜校園生活中的每一次活動(dòng)機(jī)會(huì)，從中不斷汲取能量和靈感，讓自己成為未來更好的自己。

總之，學(xué)?；顒?dòng)不僅是我們校園生活中一個(gè)重要的組成部分，更是我們成長道路上不可或缺的一環(huán)。通過參與學(xué)校活動(dòng)，我們能夠獲得身體、心靈和社交方面的全面發(fā)展，開闊自己的眼界，體驗(yàn)不一樣的樂趣和啟示。相信，我們會(huì)在未來的生活和事業(yè)中不斷受益于此。

學(xué)校文化周活動(dòng)心得體會(huì)范本篇四

學(xué)校公益活動(dòng)，是大學(xué)生課余時(shí)間所參與的志愿服務(wù)，目的是為了更好的服務(wù)社區(qū)和回饋社會(huì)。參與公益活動(dòng)是學(xué)習(xí)之余的一種非常有意義的事情，它能夠提升我們的社會(huì)責(zé)任感和拓展我們的視野。

在參加學(xué)校公益活動(dòng)的過程中，我深刻地體會(huì)到了做公益的真正意義，同時(shí)也深刻的認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處。在活動(dòng)中，我不僅僅幫助到了需要幫助的人，更重要的是鍛煉了自己的人際交往能力和與人溝通的能力，讓我體會(huì)到了身處于群體活動(dòng)中的歸屬感。

通過學(xué)校公益活動(dòng)，可以讓我們更好的了解社會(huì)問題，從而增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校公益活動(dòng)可以啟發(fā)我們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，鍛煉自己成為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖。

第四段：學(xué)習(xí)到的成果與收獲。

通過參與學(xué)校公益活動(dòng)，我學(xué)到了互相尊重、關(guān)愛他人、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纫幌盗袨槿颂幨碌幕驹瓌t和生活技能，并結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，提高自身工作能力水平和能力素養(yǎng)，不斷豐富和拓寬自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能水平，從而更好地服務(wù)自己和社會(huì)。

第五段：結(jié)語。

學(xué)校公益活動(dòng)不僅僅是一種行為，更是一種精神。在這種精神的影響下，我們不斷深化自己的社會(huì)責(zé)任，加強(qiáng)自己的承諾和行動(dòng)。不斷推動(dòng)和引導(dǎo)學(xué)生們培養(yǎng)踐行“服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)”的優(yōu)秀品質(zhì)，努力成為一名有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、富有創(chuàng)新精神的新時(shí)代青年。

學(xué)校文化周活動(dòng)心得體會(huì)范本篇五

幾天前，我有幸參加了蘇州吳江市振澤中學(xué)的聽力與學(xué)習(xí)活動(dòng)。聽了兩位老師的話，我覺得很深很瘦。

我可以用一句老話來總結(jié)我的經(jīng)驗(yàn)：“教人釣魚比教人釣魚好”。這句話的意思是方法比知識(shí)更重要。學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，思維方法是否合理正確，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。因此，在課堂教學(xué)過程中，我們的教師應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生“釣魚”的潛能，讓學(xué)生不僅能學(xué)，還能“學(xué)”，讓學(xué)生理解和掌握語文學(xué)習(xí)方法，發(fā)展思維，形成潛能，獨(dú)立解決問題。我認(rèn)為這種“釣魚”的方法也可以應(yīng)用于其他學(xué)科。

在劉竹剛的詩評(píng)中，方法的教學(xué)尤為突出。上課伊始，劉竹剛老師通過復(fù)習(xí)舊知識(shí)，引入新知識(shí)，達(dá)到“復(fù)習(xí)舊，認(rèn)識(shí)新”的效果。當(dāng)學(xué)生處理學(xué)習(xí)計(jì)劃中提出的問題時(shí)，劉竹剛老師滲透了詩歌欣賞方法和方法教學(xué)。

第二位老師是顧老師的`班。她的課堂思想非常清晰，聯(lián)系也很順暢。她說的是師德席山燕的第二節(jié)游記。劉先生將重點(diǎn)放在關(guān)鍵點(diǎn)上，并貫穿全文。重點(diǎn)突出，層次明確。可見劉老師的課堂扎實(shí)有效，注重激發(fā)學(xué)生的興趣。她的課堂也更加自然、流暢、富有感染力，值得學(xué)習(xí)！

兩位老師的課突出了學(xué)生的主體性，發(fā)揮了主導(dǎo)作用。他們運(yùn)用多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握漢語的基本知識(shí)和潛力，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

聽了他們的課后，我對(duì)自己的教學(xué)過程進(jìn)行了深刻的反思，產(chǎn)生了成千上萬的感觸。雖然我也認(rèn)真參與了漢語教學(xué)過程，但與他們相比還有相當(dāng)大的差距。我沒有達(dá)到必要的高度，很多教學(xué)環(huán)節(jié)沒有深入設(shè)置，而且在點(diǎn)評(píng)技巧上還存在不足，尤其是課堂評(píng)價(jià)語言，我更加單調(diào)，沒有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，導(dǎo)致語文教學(xué)效果未能達(dá)到預(yù)期效果。聽了他們的課后，我學(xué)到了很多。今后，我必須將所學(xué)的教學(xué)方法運(yùn)用到教學(xué)中，盡快提高我的教學(xué)潛力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的期望。

學(xué)校文化周活動(dòng)心得體會(huì)范本篇六

學(xué)校公益活動(dòng)可以說是我們學(xué)校日常生活的一部分，它充滿了正能量和人性光輝。在一段時(shí)間內(nèi)，我們總共參加了一系列有關(guān)公益、環(huán)境保護(hù)、助學(xué)扶貧等領(lǐng)域的活動(dòng)。雖然，這些公益活動(dòng)使我們在學(xué)校的時(shí)間變得更加緊湊，但是，它也給我們留下了深深的印象。

第二段：感受。

首先，無論是為貧困山區(qū)學(xué)生捐贈(zèng)物品，還是為社區(qū)環(huán)境進(jìn)行整頓，我們每個(gè)人都能感受到這些活動(dòng)的意義。作為普通學(xué)生，我們可能無法幫助這個(gè)社會(huì)變得更加完美。但是，通過參加這些愛心活動(dòng)，我們能夠在自己的力所能及的范圍內(nèi)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

第三段：反思。

其次，通過參加學(xué)校公益活動(dòng)，我們不僅僅是在向社會(huì)做出貢獻(xiàn)，更加是在培養(yǎng)自己的愛心與責(zé)任感。這個(gè)世界需要愛和責(zé)任感，它需要我們的人性光輝。而這些品質(zhì)的培養(yǎng)，需要我們在現(xiàn)實(shí)生活中得到鍛煉，并不斷通過公益活動(dòng)的參與來加深自己的理解和認(rèn)識(shí)。

第四段：成長。

再次，從學(xué)校公益活動(dòng)中，我們也可以獲得自己的成長和進(jìn)步。比如，在為貧困山區(qū)學(xué)生捐贈(zèng)物品的過程中，我們會(huì)去了解這些學(xué)生的背景和困境，從而理解我們自己與他人之間的差距，并努力改變自己。我們也會(huì)在為社區(qū)環(huán)境整頓的過程中，加強(qiáng)自己的組織管理能力和演講技能。

第五段：總結(jié)。

總的來說，學(xué)校公益活動(dòng)在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。從其中，我們可以收獲愛和責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)自身的成長和進(jìn)步，并且為這個(gè)社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)當(dāng)更加熱愛并參與到學(xué)校公益活動(dòng)中，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。

學(xué)校文化周活動(dòng)心得體會(huì)范本篇七

學(xué)?；顒?dòng)是學(xué)生生活中不可或缺的部分。學(xué)校不僅提供課程教育，也提供各種課外活動(dòng)，主要目的是為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本文將分享我在學(xué)?；顒?dòng)中所獲得的心得與體會(huì)。

第二段：學(xué)術(shù)競賽。

學(xué)術(shù)競賽是促進(jìn)學(xué)生學(xué)術(shù)能力提高的好機(jī)會(huì)。我曾參加過學(xué)校舉辦的全國英語演講比賽，這為我提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)。在準(zhǔn)備演講的過程中，我不僅深入了解了選定主題的歷史和文化背景，也培養(yǎng)了更好的演講技巧，比如如何吸引聽眾、如何保持鎮(zhèn)靜。順利地站在舞臺(tái)上，我真切感受到了自己在講臺(tái)上的自信和掌控力。

第三段：體育運(yùn)動(dòng)。

學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)也是培養(yǎng)學(xué)生身體健康和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的好途徑。我曾加入學(xué)校的籃球隊(duì)，不僅鍛煉了自己的體能，還學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友更好地合作，如何為戰(zhàn)術(shù)和個(gè)人目標(biāo)而拼搏。也許最難忘的是，贏得每場比賽那種激動(dòng)人心的感覺，那種鍛煉和身心激發(fā)的感覺，加深了我對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛和對(duì)生命的珍惜。

第四段：文化節(jié)日。

學(xué)校文化活動(dòng)也是培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生相互了解的好途徑。學(xué)校的文化節(jié)日讓我探索了自己的文化根源，也接觸到了異域文化和多樣性。我曾經(jīng)參與學(xué)校的中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，包括對(duì)月餅制作的了解、對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及與其他學(xué)生一起分享慶祝這個(gè)節(jié)日的喜悅。這個(gè)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到文化交流和溝通的重要性，并進(jìn)一步增強(qiáng)了我的文化意識(shí)和自信心。

第五段：結(jié)論。

以上所述是我獲得的一些學(xué)?；顒?dòng)的經(jīng)驗(yàn)和收獲，而學(xué)?；顒?dòng)不僅僅是這些。學(xué)生可以在各種大型活動(dòng)中探索自己的興趣愛好和才能，發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)、組織和團(tuán)隊(duì)合作能力，結(jié)交新朋友和豐富自己的社交圈子。學(xué)校活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的生活，而且是學(xué)生成長的必要一步。讓我們珍惜這些機(jī)會(huì)，提高自己的學(xué)術(shù)、文化和體育能力，為未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)校文化周活動(dòng)心得體會(huì)范本篇八

作為一名學(xué)生，擔(dān)任學(xué)校值日生，不僅能夠鍛煉自己的責(zé)任心和組織能力，還能提高自己的動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)能力。在一次次的值日活動(dòng)中，我受益匪淺，不僅使我成長了不少，還讓我體會(huì)到了很多的快樂和感動(dòng)。下面就讓我來說說我對(duì)學(xué)校值日活動(dòng)的心得體會(huì)吧。

第一段：經(jīng)歷過程。

在學(xué)校值日時(shí)，我們只有進(jìn)行好每一個(gè)環(huán)節(jié)，才能達(dá)到學(xué)校的要求。為此，我們每次都會(huì)認(rèn)真的分配工作，確定每個(gè)人的職責(zé)。我通常擔(dān)任清掃衛(wèi)生以及值勤的工作。清晨之際，我就要走在前面，組織值日生進(jìn)行衛(wèi)生打掃以及掃除走廊。在打掃過程中，要認(rèn)真查缺補(bǔ)漏，保持學(xué)校的清潔衛(wèi)生環(huán)境。平時(shí)也會(huì)參與一些班級(jí)值日的工作，活動(dòng)現(xiàn)場引導(dǎo)同學(xué)入場和期間維持秩序，每一項(xiàng)工作都要認(rèn)真對(duì)待。

第二段：提高自我。

在一次次的值日活動(dòng)中，我慢慢的也變得很細(xì)心，沒有煩躁，細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。同時(shí)，在組織的過程中，我慢慢學(xué)會(huì)了怎樣去調(diào)節(jié)班級(jí)成員的情緒，怎樣去保持班級(jí)的穩(wěn)定性。通過一次次的值日活動(dòng)，我鍛煉了自己的責(zé)任心和組織能力，提高了自我。

第三段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。

學(xué)校值日活動(dòng)不僅是自己成長的過程，也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程。我們根據(jù)每次的不同視情況來進(jìn)行不同區(qū)別的調(diào)整，使團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力更加高效也更有條理。除了完成自身的任務(wù)，還要相互協(xié)作將團(tuán)隊(duì)任務(wù)做好，只有這樣，我們才能夠在小組、班級(jí)和學(xué)校都有所建樹，同時(shí)也能夠加深我們彼此之間的感情，使我們變得更加和諧。

第四段：培養(yǎng)生活習(xí)慣。

學(xué)校值日活動(dòng)也培養(yǎng)了我們在日常生活中的好習(xí)慣。早晨起床堅(jiān)定毅力與晨練的運(yùn)動(dòng)，以及上午的清潔衛(wèi)生和排隊(duì)等都是極有好處的。在活動(dòng)中，我們養(yǎng)成了及時(shí)收拾自己的垃圾、路邊不亂扔垃圾等個(gè)人生活習(xí)慣，養(yǎng)成了生活儀式感。從此以后，我們不僅是人民的棟梁，同樣也是環(huán)境的保護(hù)者。

第五段：得到收獲。

學(xué)校值日活動(dòng)不僅教會(huì)了我們?nèi)绾闻c人相處、如何為他人服務(wù)，更多的是讓我們體會(huì)到了人生的真諦，學(xué)習(xí)到了許多的道理。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們更加理解“合則成事，分而敗之”的道理；在為人服務(wù)中，我們更多的明白“取之于民，用之于民”的含義。更何況，在全過程中，我們逐漸明白了什么才是責(zé)任，什么才是奉獻(xiàn)，因?yàn)橹挥凶龊妹恳患∈虑椋拍艹删痛笫聵I(yè)。

總之，學(xué)校值日活動(dòng)是一個(gè)快樂且充滿挑戰(zhàn)的過程，它既是鍛煉自己的機(jī)會(huì)，更是為了讓每個(gè)學(xué)生都能夠擁有一個(gè)干凈衛(wèi)生、和諧快樂的校園環(huán)境。通過這個(gè)過程，我感受到了人類的拼搏精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作以及自我完善的重要性，對(duì)平凡工作不再抱有輕視的態(tài)度，而是有了很大的認(rèn)識(shí)。所以，我將堅(jiān)持自己的付出，做到細(xì)心，力爭用心做好自己分內(nèi)的工作。這就是我對(duì)學(xué)校值日活動(dòng)的心得體會(huì)。

學(xué)校文化周活動(dòng)心得體會(huì)范本篇九

新時(shí)代呼喚新的教育理念，現(xiàn)代教師應(yīng)當(dāng)了解新的教育理念，只有用新理念指導(dǎo)實(shí)踐，才會(huì)有新的教學(xué)方法，適應(yīng)時(shí)代的要求。如果沒有扎實(shí)的理論功底，不及時(shí)更新教育理念，很容易在改革的浪潮中迷失方向，在紛繁復(fù)雜的問題面前手足無措。雖然進(jìn)行個(gè)人研修是辛苦的，但苦中有樂，它讓我增長了不少教育教學(xué)見識(shí)，提升了自己的教育教學(xué)水平。為了更好地做好工作，現(xiàn)將本次研修工作做一回顧，并總結(jié)如下：

通過本期研修學(xué)習(xí)，我們真正地認(rèn)識(shí)到新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。那么，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的“思維參與”呢？應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題，引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí)，教師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想、做、說的機(jī)會(huì)，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個(gè)問題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生時(shí)間和權(quán)利，讓學(xué)生充分進(jìn)行思考，給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生放開說，并且讓盡可能多的學(xué)生說。條件具備了，學(xué)生自然就會(huì)興奮，參與的積極性就會(huì)高起來，參與度也會(huì)大大提高。只有積極、主動(dòng)、興奮地參與學(xué)習(xí)過程，個(gè)體才能得到發(fā)展。

增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)感和責(zé)任感，樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進(jìn)行教學(xué)觀念的更新，教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也有了根本性的改變。

我的研修雖然己取得了一些成績，但仍有待加強(qiáng)和完善的內(nèi)容，在今后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。

（一）繼續(xù)強(qiáng)化教師素質(zhì)意識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。

（二）向名師、骨干教師和學(xué)科帶頭人邁進(jìn)。在今后的工作中，我將克服惰性、力求勤性；克服無計(jì)劃、力求有計(jì)劃；通過各種學(xué)習(xí)，要力求解決教學(xué)中的實(shí)際問題，促進(jìn)自己的健康成長，切實(shí)提高教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，使自身穩(wěn)步提高。

觀摩研討教師根據(jù)自己的專業(yè)發(fā)展階段和自身面臨的專業(yè)發(fā)展問題，自主選擇和確定學(xué)習(xí)書目和學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真閱讀，記好讀書筆記；學(xué)校每學(xué)期要向教師推薦學(xué)習(xí)書目或文章，組織教師在自學(xué)的基礎(chǔ)上開展交流研討，分享提高。以年級(jí)組、教研組為單位，圍繞一定的主題，定期組織教學(xué)觀摩，開展以課例為載體的“說、做、評(píng)”系列校本研修活動(dòng)。

充分挖掘本校優(yōu)秀教師的示范和帶動(dòng)作用，發(fā)揮學(xué)校名師工作室的作用，加快新教師、年輕教師向合格教師和骨干教師轉(zhuǎn)化的步伐。倡導(dǎo)反思性教學(xué)和教育敘事研究，引導(dǎo)教師定期撰寫教學(xué)反思、教育敘事研究報(bào)告，并通過組織論壇、優(yōu)秀案例評(píng)選等活動(dòng)，分享教育智慧，提升教育境界。

立足自身發(fā)展實(shí)際，學(xué)校和骨干教師積極申報(bào)和參與各級(jí)教育科研課題的研究工作，認(rèn)真落實(shí)研究過程，定期總結(jié)和交流階段性研究成果，及時(shí)把研究成果轉(zhuǎn)化為教師的教育教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高和教師自身的成長。結(jié)合教育教學(xué)改革的熱點(diǎn)問題，針對(duì)學(xué)校發(fā)展中存在的共性問題和方向性問題，進(jìn)行專題理論講座。

從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開始，帶頭出示公開課、研討課，參與本校的教學(xué)觀摩活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)和引領(lǐng)。充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的獨(dú)特優(yōu)勢，借助教師教育博客等平臺(tái)，促進(jìn)自我反思、同伴互助和專家引領(lǐng)活動(dòng)的深入、廣泛開展。我們認(rèn)識(shí)到：一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，將取決于教師觀念的更新，人才的發(fā)揮和校本培訓(xùn)功能的提升。多年來，我們學(xué)校始終堅(jiān)持以全體師生的共同發(fā)展為本，走“科研興?！钡牡缆?，堅(jiān)持把校本培訓(xùn)作為推動(dòng)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的重要力量，進(jìn)而使整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)全面、持續(xù)、健康發(fā)展。反思本學(xué)期的工作，還存在不少問題。很多工作在程序上、形式上都做到了，但是如何把工作做細(xì)、做好，使之的目的性更加明確，是繼續(xù)努力的方向。另外，我校的研修工作壓力較大，各學(xué)科缺少領(lǐng)頭羊、研修氛圍有待加強(qiáng)、師資缺乏等各類問題擺在我們面前。缺乏專業(yè)人員的引領(lǐng)，各方面的工作開展得還不夠規(guī)范。相信隨著課程改革的深入開展，在領(lǐng)導(dǎo)和專家的親臨指導(dǎo)下，我校校本研修工作一定能得以規(guī)范而全面地展開?！靶１狙行蕖边@種可持續(xù)的、開放式的繼續(xù)教育模式，一定能使我校的教育教學(xué)工作又上一個(gè)臺(tái)階。

學(xué)校文化周活動(dòng)心得體會(huì)范本篇十

學(xué)校文化周是我校每年舉辦的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在豐富同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生們良好的學(xué)校文化意識(shí)。在這次文化周活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，參加各種活動(dòng)，展示自己的特長和才藝。而在這次活動(dòng)前期，學(xué)校組織了一系列準(zhǔn)備工作，包括策劃活動(dòng)內(nèi)容、安排場地、征集節(jié)目等等。通過這些準(zhǔn)備工作，我們深刻認(rèn)識(shí)到文化周活動(dòng)的重要性，也記住了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

第二段：活動(dòng)開展過程。

文化周活動(dòng)是一段忙碌而充實(shí)的日子。在活動(dòng)期間，學(xué)校組織了多種多樣的活動(dòng)，包括文藝匯演、體育比賽、藝術(shù)展覽等等。我參與了一個(gè)文化展覽的組織工作，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)展板和安排展品。通過這個(gè)過程，我學(xué)會(huì)了如何合理布置展品、如何設(shè)計(jì)展板以及如何與同學(xué)們進(jìn)行良好的合作。在與同學(xué)們的討論中，我收獲了很多新的想法和靈感，也鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

第三段：活動(dòng)收獲和感受。

參與文化周活動(dòng)讓我更加了解學(xué)校的文化，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣。通過參與文藝匯演，我發(fā)現(xiàn)自己在表演方面有很大的潛力，也增加了自信。通過參觀藝術(shù)展覽，我對(duì)繪畫、攝影等藝術(shù)形式有了更多的了解，也培養(yǎng)了對(duì)藝術(shù)的興趣。同時(shí)，我還結(jié)識(shí)了許多新朋友，與他們一起努力、一起學(xué)習(xí)，使我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和友誼的重要性。

第四段：活動(dòng)不足之處。

在這次文化周活動(dòng)中，也存在著一些不足之處。首先是活動(dòng)宣傳不夠到位，很多同學(xué)對(duì)于具體活動(dòng)信息不夠了解，導(dǎo)致參與度不高。其次，活動(dòng)組織方面也存在一些小問題，比如活動(dòng)場地安排不合理、活動(dòng)時(shí)間沖突等等。這些問題是我們需要在今后的活動(dòng)中改進(jìn)和完善的地方。

第五段：對(duì)未來活動(dòng)的建議。

通過這次文化周活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)校文化的重要性，也收獲了很多。為了更好地豐富同學(xué)們的課余生活，我建議在未來的活動(dòng)中，可以增加更多具有創(chuàng)新性和多樣性的活動(dòng)，提高活動(dòng)的吸引力和參與度。同時(shí)，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作也需要更加充分，包括宣傳工作的加強(qiáng)和組織安排的精細(xì)化，以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。希望學(xué)校能夠繼續(xù)舉辦這樣的活動(dòng)，給同學(xué)們提供更多展示和交流的機(jī)會(huì)，更好地發(fā)掘和培養(yǎng)他們的興趣和特長。

通過這次文化周活動(dòng)，我不僅與同學(xué)們一起度過了愉快充實(shí)的時(shí)光，也學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也更加深刻地明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和好的學(xué)校文化對(duì)于同學(xué)們成長的積極影響。希望未來的文化周活動(dòng)能夠越來越精彩，使同學(xué)們在參與其中的過程中收獲更多，成長更多。

學(xué)校文化周活動(dòng)心得體會(huì)范本篇十一

近期，我參與了學(xué)校舉辦的一場精彩演出，這場演出不僅給我?guī)砹藲g聲笑語，更讓我深感人生的多彩與美好。在經(jīng)歷這次活動(dòng)后，我收獲頗豐，有了許多體會(huì)與感悟。

首先，演出是一種展示自我的機(jī)會(huì)。在這次演出中，我參與了一個(gè)舞蹈表演節(jié)目，這是我第一次走上舞臺(tái)，對(duì)于表演的緊張和興奮充斥著我的內(nèi)心。穿上漂亮的舞臺(tái)服裝，化上鮮艷的舞臺(tái)妝容，我感受到了別樣的自信和快樂。在臺(tái)上，我投入到舞蹈的律動(dòng)中，充分展示出自己的熱情和才能。演出結(jié)束后，觀眾的掌聲和喝彩讓我感到滿滿的自豪和滿足。通過這次演出，我體會(huì)到了人生中展示自我的重要性，并從中獲得了成長和自信。

其次，演出是一種鍛煉自我的機(jī)會(huì)。參與演出不僅鍛煉了我的表演能力，更磨練了我的耐心和毅力。在為演出做準(zhǔn)備的過程中，我每天都要進(jìn)行反復(fù)排練，無論是對(duì)舞蹈動(dòng)作的細(xì)節(jié)還是對(duì)表情與配合的要求，我都進(jìn)行了反復(fù)的訓(xùn)練和調(diào)整。在排練的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并不斷努力去彌補(bǔ)。當(dāng)我終于能夠完美地完成舞蹈動(dòng)作時(shí)，那種成就感讓我無比激動(dòng)和滿足。通過這次演出，我明白了只有通過不斷地努力和堅(jiān)持，我們才能夠獲得成功。

再次，演出是一種展示團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)。演出是由我們小組共同完成的，每一個(gè)成員都有自己不同的能力和分工。在排練的過程中，我們需要緊密配合和協(xié)同工作，才能夠呈現(xiàn)出一個(gè)完美的演出效果。大家一起商討和研究出最佳的表演方法，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，不斷鼓勵(lì)和支持對(duì)方。通過這次演出，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)結(jié)一心，共同努力，我們才能取得輝煌的成果。

最后，演出是一種表達(dá)情感的機(jī)會(huì)。在演出中，我能夠通過舞蹈來表達(dá)自己的情感和思想。在跳舞的過程中，我能夠釋放內(nèi)心的情感，將自己的快樂、憤怒、悲傷等感覺融入舞蹈中，讓觀眾能夠感受到我的情感。在和隊(duì)友的默契配合中，我能夠傳達(dá)出我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力和活力。演出的過程，就是一個(gè)將內(nèi)心情感通過表演傳達(dá)出去的過程，通過這次演出，我感受到了表達(dá)情感的力量和魅力。

總的來說，這次參與學(xué)校舉辦的演出給我留下了深刻的印象，讓我開闊了眼界，提升了自我。通過這次活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了展示自我，鍛煉了自我，更體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和表達(dá)情感的重要性。我相信，通過這次經(jīng)歷，我會(huì)更加自信勇敢地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

學(xué)校文化周活動(dòng)心得體會(huì)范本篇十二

學(xué)校文化周活動(dòng)是一年一度的盛會(huì)，通過一系列的文化活動(dòng)和比賽，展示了學(xué)校的豐富多樣的文化底蘊(yùn)。在這一周的時(shí)間里，我參加了許多有趣的活動(dòng)，通過參與其中，我深刻感受到了學(xué)校文化周的獨(dú)特魅力和活力。下面是我對(duì)于學(xué)校文化周活動(dòng)的心得體會(huì)。

第二段：積極參與的重要性。

在學(xué)校文化周活動(dòng)期間，我積極參與各種活動(dòng)，不僅參加了文藝表演、比賽，還參觀了學(xué)校展覽館，并參加了一些文化講座。通過這些活動(dòng)，我擴(kuò)展了自己的視野，豐富了自己的知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)積極參與不僅能夠提升自己的綜合素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在與其他同學(xué)的互動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重別人的觀點(diǎn)，這對(duì)于提升我的人際交往能力和領(lǐng)導(dǎo)能力非常有幫助。

第三段：豐富多樣的活動(dòng)。

學(xué)校文化周活動(dòng)的舉辦豐富多樣，有音樂、舞蹈、戲劇等藝術(shù)表演，還有書展、美食節(jié)等文化體驗(yàn)活動(dòng)。其中，我印象最深刻的是學(xué)校文藝節(jié)的晚會(huì)。在晚會(huì)中，同學(xué)們才藝紛呈，充滿活力的舞蹈、動(dòng)人的歌聲帶領(lǐng)著觀眾進(jìn)入了一個(gè)奇妙的藝術(shù)世界。此外，學(xué)校也舉辦了一場書展，展示了各種各樣的書籍，吸引了許多同學(xué)前來選購。這些豐富多樣的活動(dòng)，為我們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，同時(shí)也增加了我們的閱讀興趣和藝術(shù)鑒賞能力。

第四段：活動(dòng)的意義。

學(xué)校文化周活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要的意義。首先，學(xué)校文化周活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生校園文化認(rèn)同感的有效途徑。通過參加活動(dòng)，學(xué)生們能夠感受到學(xué)校的魅力，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的歸屬感。其次，學(xué)校文化周活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)教育的實(shí)施。通過各類文化活動(dòng)和比賽，學(xué)生們得到了鍛煉和提高，不僅提升了自己的綜合素質(zhì)，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。最后，學(xué)校文化周活動(dòng)可以提供展示平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。通過各種比賽和展覽，學(xué)生們有機(jī)會(huì)展示自己的才藝和創(chuàng)作，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和自信心。

第五段：個(gè)人體會(huì)與總結(jié)。

通過參與學(xué)校文化周活動(dòng)，我深感學(xué)校文化周的重要性和特殊意義。我明白了學(xué)校文化周活動(dòng)不僅是展示學(xué)校文化，更是培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)和創(chuàng)新能力的重要階段。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加積極地參與學(xué)校的各類文化活動(dòng)，不斷豐富自己的知識(shí)，提升自身素質(zhì)。同時(shí)，我也會(huì)珍惜學(xué)校文化周的機(jī)會(huì)，認(rèn)真展示自己的才藝和作品，為學(xué)校文化的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。

通過學(xué)校文化周活動(dòng)，我不僅增長了見識(shí)，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。在這個(gè)過程中，我收獲了友情、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自我提升的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我相信，通過這次參與，我將更堅(jiān)定地走上自己的人生道路，并將學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際生活中。學(xué)校文化周活動(dòng)不僅是一次獨(dú)特的體驗(yàn)，更是一次對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要促進(jìn)。我將永遠(yuǎn)珍藏這次寶貴的經(jīng)歷，銘記在心中。

學(xué)校文化周活動(dòng)心得體會(huì)范本篇十三

我有幸參與了靜安托管培訓(xùn)，聆聽了教育局副局長萬國良、多位條線分管領(lǐng)導(dǎo)及教研組長的精彩發(fā)言，下面以我校教導(dǎo)蔣桂花的發(fā)言為例，談?wù)劯惺堋?/p>

蔣老師從“學(xué)校概況”、“課程理念”、“具體做法”、“取得的成績”、“面臨問題”等方面向我們介紹了鄔橋?qū)W校近幾年在課程建設(shè)方面的做法和經(jīng)驗(yàn)。

伴隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷完善深入，課程模式也日逐多樣化、自主化，特色化課程結(jié)構(gòu)，日趨合理，為學(xué)校實(shí)施辦學(xué)自主權(quán)創(chuàng)設(shè)了廣泛的空間，也為教師教育教學(xué)更加自由的開放富有創(chuàng)造性的工作提供了一個(gè)展臺(tái)，激發(fā)了教師對(duì)校本課程開發(fā)的的極大熱情。

我校的課程理念是：學(xué)校以“國家課程校本化――規(guī)范性執(zhí)行；校本課程特色化――創(chuàng)新性突破；特色課程精細(xì)化――可持續(xù)性發(fā)展”為目標(biāo)，以學(xué)生發(fā)展為本，尊重學(xué)生個(gè)體的差異，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，開設(shè)與其相適應(yīng)的課程，使每個(gè)學(xué)生都能找到他們發(fā)展的一席之地和在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)步，讓每個(gè)學(xué)生真正得以主動(dòng)發(fā)展，讓學(xué)生真正成為課程的主人，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)、健康、和諧的發(fā)展。

通過“校本課程開發(fā)，堅(jiān)持‘重視與參與并舉’不動(dòng)搖”；“校本課程開發(fā)，堅(jiān)持目標(biāo)明確的思想”、“校本課程的開展落實(shí)，堅(jiān)持穩(wěn)中求發(fā)展”等幾種做法，推進(jìn)了人文課堂、有效教學(xué)的研究，務(wù)實(shí)推進(jìn)國家課程校本化實(shí)施的實(shí)踐活動(dòng)，課程教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

總之，在靜安托管團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下，學(xué)校在規(guī)范課程設(shè)置和管理、教師隊(duì)伍、教育教學(xué)、學(xué)生發(fā)展等方面取得了明顯的進(jìn)步；我們和蔣教導(dǎo)的感受一下，近兩年我校的整體教育教學(xué)水平、校風(fēng)學(xué)風(fēng)都有了很大的提高，這不得不要感謝靜安團(tuán)隊(duì)的精心指導(dǎo)和傾力幫助。尤其是我們語文組，在靜安導(dǎo)師的指導(dǎo)下，青年教師的教學(xué)水平也在日益提升，在本學(xué)期的教育教學(xué)開放周中表現(xiàn)突出，成功完成“合格教研組”的驗(yàn)收工作。我們將繼續(xù)努力，上下求索，探尋語文教研組更好的發(fā)展。

學(xué)校文化周活動(dòng)心得體會(huì)范本篇十四

11月14日，新西蘭塔湖納學(xué)校一行五人到上街區(qū)新建小學(xué)進(jìn)行教學(xué)交流活動(dòng)。

進(jìn)入上街區(qū)新建小學(xué)之后，客人在視頻教室和校長耿國瑩、部分老師進(jìn)行了遠(yuǎn)程視頻教學(xué)的探討、演示活動(dòng)，參觀了上街區(qū)新建小學(xué)學(xué)校正在建設(shè)的錄播室，在學(xué)校會(huì)議室為全體英語教師進(jìn)行了新西蘭塔湖納學(xué)校語言教學(xué)模式的演示、培訓(xùn)。

隨后在六（6）班教室，兩位新西蘭客人為大家演繹了一場語言教學(xué)的現(xiàn)場課。他們用幽默的語言，平易近人的微笑，與學(xué)生近距離的.指導(dǎo)，甚至是掰手腕，為孩子們營造了一個(gè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。孩子們在新西蘭老師的引導(dǎo)下，在游戲互動(dòng)中，不知不覺中掌握了平時(shí)要反復(fù)背上多遍才能記住的單詞。

今天的交流活動(dòng)，讓上街區(qū)新建小學(xué)的英語老師領(lǐng)略了全新的語言教學(xué)模式，拓寬了課堂教學(xué)視野，伴隨著雙方后期交流活動(dòng)的深入開展，老師們的收獲會(huì)越來越多。

學(xué)校文化周活動(dòng)心得體會(huì)范本篇十五

本次征文,各班級(jí)認(rèn)真組織,同學(xué)們積極參與,班主任及相關(guān)老師付出了艱辛的努力,成效顯著。獲獎(jiǎng)情況如下:。

小學(xué)班級(jí)指導(dǎo)作品名稱作者等次。

講文明講禮貌。

中華文明禮儀。

文明的一瞬間。

文明只差一步。

綻放文明禮儀之花。

文明禮儀。

文明禮儀。

文明禮儀。

文明從我做起。

文明在身邊。

講文明懂禮貌。

文明在我身邊。

美德少年。

文明禮儀。

文明小衛(wèi)士。

文明禮儀真高尚。

文明禮儀伴我行。

文明禮儀伴我行。

文明禮儀伴我行。

文明禮儀。

文明生活從我做起。

講文明從小事做起。

做一個(gè)文明人。

生活中的文明。

文明無處不在。

生態(tài)文明。

班級(jí)。

各班級(jí)都利用15、16周班會(huì)課,開展了豐富多彩的'主題教育班會(huì),同學(xué)們熱情很高,積極參與,對(duì)所有班級(jí)提出表揚(yáng)。

通過系列班團(tuán)活動(dòng),學(xué)生們的安全和法制意識(shí)、文明禮儀觀念得到普遍加強(qiáng)和提高。我們還將繼續(xù)開展類似活動(dòng),希望在以后的活動(dòng)中,廣大同學(xué)能夠積極參與,在參與中體驗(yàn),在體驗(yàn)中獲得,在獲得中發(fā)展,在發(fā)展中提高,共同推進(jìn)校園文明建設(shè),不斷爭取進(jìn)步。

學(xué)校文化周活動(dòng)心得體會(huì)范本篇十六

寒假中，雪是那么大，整個(gè)城市白雪皚皚，是那么美麗。但在這美麗中，城市卻陷入了困境，馬路上車輛緩緩前行，行人小心翼翼。

電視中，報(bào)紙上。多少人因?yàn)檫@場雪而喪命，多少人因?yàn)檫@場雪而受傷。我們雖然沒有辦法控制大自然，但人類有堅(jiān)定的信心和勇氣挑戰(zhàn)大自然。

這天，我和許多朋友一起，帶著鏟子，掃帚，準(zhǔn)備清除我們院子里的積雪。對(duì)于不是第一次看雪的我，卻是第一次鏟雪。剛拿起鏟子，我覺得很好奇。我手握鏟子的上端，使勁地鏟著雪，我認(rèn)為雪很輕就把鏟子插的很深，可當(dāng)我向上拉的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)雪一點(diǎn)都不輕。只能一點(diǎn)一點(diǎn)的將雪鏟掉。

我們的院子里此時(shí)除了鳥叫聲，就是鏟子和地面的奏鳴曲，“乒乒，乓乓”，好不熱鬧。漸漸地身體就熱了，當(dāng)然干勁就更大了。不一會(huì)，一大塊的雪地被我們鏟開了，心中別提多開心了，雖然只是一個(gè)小小的勝利，但對(duì)我們來說可是來之不易的呀！

鏟完雪，我們已經(jīng)很累了，恨不得馬上回家，躺在那柔軟的床上休息，但在這時(shí)我想到的可不是這些。

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學(xué)校文化周活動(dòng)心得體會(huì)范本篇十七

光，能夠給人以溫暖，能夠?yàn)槿酥该鞣较?！可是現(xiàn)在，我感覺不到光的溫暖，更加沒有前進(jìn)的方向。剩下的'能是什么呢，我自己也說不清楚，內(nèi)心中模糊一片，眼前更是漆黑一片。

夜，早已來臨了，濃黑的夜空僅有墨汁般的顏色，看不見月亮，更沒有丁點(diǎn)的星光，就連平常在晚上為野外的路人予以指點(diǎn)的北極星也好像疲憊不堪地躲了起來，不再充當(dāng)希望的向?qū)Я恕?/p>

我，眼前黑乎乎的，不知處在何方。腳底觸到的不是木樁就是草地，整個(gè)身子都是有股向后傾斜的感覺——那是在上坡，路很陡。我心里很明白：今晚的目標(biāo)就是要到達(dá)這座山上的某個(gè)亭子。究竟這個(gè)亭子在哪，我不清楚；還有多遠(yuǎn)的路程，我無從得知；自己的體力足夠到達(dá)山頂嗎，膝蓋、手背的傷口所傳來的陣陣痛意更是讓我不敢想象。人總有軟弱的時(shí)候，而現(xiàn)在的我，就正好處于這個(gè)狀態(tài)，放棄的念頭剎時(shí)充斥著我的腦海。

如果此時(shí)此刻真的只有我自己一個(gè)人的話，我很有可能馬上就會(huì)崩潰。不過，我真的很幸運(yùn)，在這黑暗的世界中，還有19位隊(duì)友在陪伴著我。相信他們和我一樣，對(duì)眼前這片前所未有的黑暗世界感覺無奈！“有關(guān)愛就有勇氣和希望”，這話確實(shí)挺有道理。我很想放棄，真的真的很想，可是我不得不頂住，咬緊牙關(guān)步步上行。因?yàn)?，在我前方，一只光滑而柔嫩的巧手在緊緊地牽著我的右手，這是一只不愿意放棄我的手，溫暖溫暖的，一直暖入心房，甜在心底。雖然她不是我所期待的“她”，但的確，那種感覺真的很好，很溫馨。有了她的引路，即使眼前漆黑一團(tuán)又有何懼。也許這就是關(guān)愛的力量，一股無形卻又巨大的感染力，促使我不斷的前行——我不愿落隊(duì)，更不愿辜負(fù)別人的好意！唉，人就是這樣矛盾的情感尤物。

其實(shí)，我能夠并愿意支撐下去還有別的理由，坦白地說，那也許是一種責(zé)任感。我并非走在最末，我的左手同樣牽著另一個(gè)隊(duì)友。我猜，她處境也不會(huì)比我好，她也是身處黑暗，沒有方向、沒有目標(biāo)。她需要引路的人，需要溫情去填補(bǔ)她內(nèi)心的，并未流露的無助和恐懼。也許她會(huì)比我更堅(jiān)強(qiáng)，但我不會(huì)從這個(gè)角度想——如果知道她真的比我還堅(jiān)強(qiáng)的話，我堅(jiān)持下去的意志會(huì)大打折扣。正因?yàn)檎J(rèn)定她也是軟弱的，使我鼓起勇氣，給予她幫助，牽著她一步步地走向終點(diǎn)。我有義務(wù)這樣做，任何一位隊(duì)員都絕無理由拋棄他的隊(duì)友，我很期盼我的手也能為她帶來溫暖和希望，并能使這種團(tuán)結(jié)、互助、關(guān)愛可以通過一只只緊握的手傳遞下去，讓大家的心牢牢地連在一起。

夜，還是那樣的黑，但是已經(jīng)不再可怕了，集體的火花已經(jīng)亮起來了，引導(dǎo)著大家順順利利到達(dá)了終點(diǎn)。

疲憊的我現(xiàn)在正躺在柔軟而舒適的床上，隔壁床上的梁良早已鼾聲震天。窗外投入一絲橘紅色的路燈光，是多么的平和。我的眼睛里也是帶著紅絲——我失眠了！相信這不算是神經(jīng)過敏，肯定有人和我一樣睡不著，一樣回味著剛才走過的那一段不平常的山路即使是睡著，也是在周公的陪伴下，靜靜地在回憶。

學(xué)校文化周活動(dòng)心得體會(huì)范本篇十八

學(xué)校活動(dòng)是每個(gè)學(xué)生接觸到校園生活的重要組成部分，其作用不僅是為了讓學(xué)生們得到更多的課外知識(shí)，還是學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長和全面發(fā)展的重要途徑之一。在參與學(xué)校活動(dòng)的過程中，我深刻體會(huì)到了學(xué)?；顒?dòng)的重要性，也從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。

一、參與活動(dòng)增強(qiáng)信心。

在豐富多彩的校園活動(dòng)中，我部分地扮演了個(gè)人的角色，如主持比賽、演講、擔(dān)任班長、參加文藝演出等等，每個(gè)角色的經(jīng)歷不僅讓我加深了自我認(rèn)識(shí)，更重要的是在為角色完成任務(wù)的過程中，我提高了自己的語言表達(dá)和自我推銷能力，并加深了自己的信心和自信，最終成功地完成了任務(wù)。這樣不斷參與學(xué)校活動(dòng)不僅能夠不斷提高自己的能力，也能夠增強(qiáng)自己的信心，并且更多地展示自己的個(gè)人風(fēng)采。

二、參與活動(dòng)提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

學(xué)?；顒?dòng)也是一個(gè)鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、學(xué)會(huì)分工合作的重要途徑。在學(xué)校活動(dòng)中，我經(jīng)常參與小組作業(yè)和競賽，學(xué)會(huì)分工合作，充分發(fā)揮每個(gè)人的特長，完成任務(wù)。通過參與活動(dòng)，我堅(jiān)信沒有一個(gè)人能夠完成一件大的事情，而團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量是無窮的。團(tuán)隊(duì)協(xié)作他讓每個(gè)人能夠把自己的能力全部發(fā)揮出來，每一個(gè)人都可以為團(tuán)隊(duì)為他人做出卓越的貢獻(xiàn)。

三、參與活動(dòng)增強(qiáng)創(chuàng)新精神。

參與學(xué)校的活動(dòng)不僅能夠?yàn)槲以鎏頋櫸锛?xì)無聲的經(jīng)驗(yàn)和活力，還加強(qiáng)了我嘗試新的事物和尋找新的方法的愿望。在一些創(chuàng)新活動(dòng)中，我可以嘗試新想法，將自己的想法和陽河悉聽，與其他人學(xué)習(xí)其他的想法和知識(shí)，并為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)出自己的能力，也為成長的道路獨(dú)立了一個(gè)新的篇章。從活動(dòng)中獲得的技能和思想也可以幫助我在未來挑戰(zhàn)和創(chuàng)新領(lǐng)域中取得成功和幫助別人，以及為自己創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。

四、參與活動(dòng)體現(xiàn)公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任。

在參加學(xué)?；顒?dòng)的過程中我深深體會(huì)到了公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的重要性。每一個(gè)個(gè)人不僅僅是自己，還是一個(gè)集體的一份子。每個(gè)人在未來都將會(huì)面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，需要有社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，才能夠?yàn)樽约黑A得精彩的人生和他人更好的生活和服務(wù)。在活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了關(guān)注公共事務(wù)和對(duì)社會(huì)責(zé)任的忠誠，在天地放映和路演中和校園義賣中為殘疾兒童和捐獻(xiàn)的各項(xiàng)公益事業(yè)捐贈(zèng)愛心，盡力回饋社會(huì)和學(xué)校對(duì)自己的奉獻(xiàn)。

五、參加活動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己個(gè)性。

在學(xué)校活動(dòng)中可能會(huì)遇到很多不同的人，他們也代表了不同的思想和人格，是你結(jié)交不同人群和打造自我個(gè)性的一個(gè)重要渠道。這樣的交流可以幫助你找到自我，找到自己，從不同的，更強(qiáng)的人身上吸取精華。參與活動(dòng)可以讓你發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)現(xiàn)你更多的潛力和自身的涵養(yǎng)，從學(xué)習(xí)進(jìn)步中得到贊賞和認(rèn)可，也更有自信面對(duì)未來的人生。

總之，學(xué)?；顒?dòng)可以更加全面、系統(tǒng)地發(fā)展人的智力、文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力，提高思想意識(shí)和的人際交往能力、社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)、了解自己、發(fā)現(xiàn)自己和錘煉自己的個(gè)性。因此，學(xué)?；顒?dòng)是一種主動(dòng)、積極、有意義的生活方式，希望更多的同學(xué)加入到學(xué)?；顒?dòng)中來，也為你的人生帶來更多的鍛煉、彩虹色和意義。