制定招聘計(jì)劃書的心得體會 怎么寫招聘計(jì)劃書(7篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

2022制定招聘計(jì)劃書的心得體會一

1.目的：

1.為新成立的組織各崗位輸送所需要的人才;

2.為組織填補(bǔ)現(xiàn)有的崗位空缺;

3.撤換現(xiàn)有崗位上的不稱職人員，提高工作效率和工作質(zhì)量;

4.填補(bǔ)由于原有崗位人員晉升而形成的空缺;

5.適應(yīng)機(jī)構(gòu)調(diào)整時(shí)的人員流動的需要;

6.以新招聘人員促使企業(yè)管理風(fēng)格、經(jīng)營理念更加具有活力，形成組織的文化特色。

2.原則：

1.公開招聘原則：將招聘單位、種類、數(shù)量、報(bào)考的資格、條件，考試的科目、方法、時(shí)間和地點(diǎn)，均以登報(bào)或其他方式向社會公布，公開進(jìn)行。

2.相互競爭原則：通過考試、考核等競爭手段，鑒別優(yōu)劣，確定人選。

3.平等對待原則：對所有應(yīng)聘者一視同仁，不拘一格地選擇、錄用各方面的優(yōu)秀人才。

4.量才使用原則：根據(jù)應(yīng)聘者能力大小、本領(lǐng)高低，適應(yīng)工作強(qiáng)度或難度、工種要求等，區(qū)別對待，做到人盡其才，用其所長，職得其人。

5.全面考察原則：對應(yīng)聘者從品德、知識、技能、智力、心理、工作經(jīng)驗(yàn)和過往業(yè)績等方面進(jìn)行全面考試、考核和考察，以判斷應(yīng)聘者能否切實(shí)履行崗位工作職責(zé)，以及發(fā)展前途如何。

6.擇優(yōu)錄取原則：根據(jù)應(yīng)聘者考試和考核成績，做出全面考核結(jié)論，并根據(jù)錄用標(biāo)準(zhǔn)“優(yōu)勝劣汰”，從中選擇優(yōu)秀者錄取。

7.注重效率原則：根據(jù)不同的招聘要求，靈活選用適當(dāng)?shù)恼衅感问?，用盡可能低的招聘成本錄用高素質(zhì)的員工;

8.守法運(yùn)作原則：員工招聘必須遵守勞動法等國家法令、法規(guī)和政策法規(guī)。

二.招聘策略分析

成熟階段的企業(yè)是企業(yè)發(fā)展的顛峰時(shí)期，在這個(gè)階段規(guī)模大，業(yè)績優(yōu)秀，資金充盈，制度和結(jié)構(gòu)也很完善，決策能得到有效實(shí)施，企業(yè)非常重視顧客需求、注意顧客滿意度，一切以顧客至上為原則，重視市場和公司形象，要求計(jì)劃能得到不折不扣地執(zhí)行，而如何使繁榮期延長并力爭使企業(yè)進(jìn)入到一個(gè)新的增長期成為制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵。

人員要求高，強(qiáng)調(diào)綜合能力素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新意識、執(zhí)行力和明確的職業(yè)發(fā)展方向。吸引人才的手段主要依靠企業(yè)實(shí)力和形象和領(lǐng)先于行業(yè)平均水平的薪酬。人力資源部具備較好的專業(yè)性，開始使用評價(jià)中心技術(shù)對人才的能力素質(zhì)進(jìn)行評價(jià)，業(yè)務(wù)水平則由用人部門的部門經(jīng)理進(jìn)行評判。規(guī)范的招聘計(jì)劃，對招聘時(shí)間和招聘效率有明確的規(guī)定。

三.招聘渠道及方法

1.外部招聘：網(wǎng)絡(luò)招聘、中高級人才洽談會、校園招聘、人才交流中心等 2.內(nèi)部招聘：檔案法結(jié)合上級管理人員舉薦

四.招聘流程及實(shí)施

1.成立招聘小組 招聘小組成員表

1)在公司內(nèi)部網(wǎng)站、布告欄進(jìn)行信息更新 2)在某招聘網(wǎng)站發(fā)布招聘信息 3)在某報(bào)紙上刊登招聘信息

4)聯(lián)系大型招聘會的負(fù)責(zé)人以及校園招聘的負(fù)責(zé)人 時(shí)間：_年_月_日至_年_月_日 負(fù)責(zé)部門：人力資源部負(fù)責(zé)

五.篩選簡歷和申請書

1.內(nèi)部招聘：

有任職意向且能夠達(dá)到公司招聘資格的員工向本部門主管報(bào)備并到人力資源部門進(jìn)行信息登記。由上級主管推薦的員工經(jīng)本人同意向人力資源部門進(jìn)行信息的登記。

2.外部招聘：

對所有求職人員進(jìn)行簡歷的接收、篩選并確定最初的進(jìn)入面試人員，并對符合條件的求職人員進(jìn)行初步面試的通知。

六. 招聘時(shí)間安排

_月_日撰寫招聘廣告

_月_日進(jìn)行招聘廣告的版面設(shè)計(jì) _月_日與報(bào)社、網(wǎng)站進(jìn)行聯(lián)系 _月_日聯(lián)系刊登廣告

_月_日至_月_日接待應(yīng)聘者，整理應(yīng)聘資料、對資料進(jìn)行篩選 _月_日通知應(yīng)聘者參加筆試

_月_日進(jìn)行中文說明書編譯、市場推廣員、前臺文員筆試 _月_日進(jìn)行嵌入式軟件工程師、大區(qū)銷售經(jīng)理筆試 _月_日進(jìn)行中文說明書編譯、市場推廣員、前臺文員復(fù)試 _月_日進(jìn)行嵌入式軟件工程師、大區(qū)銷售經(jīng)理復(fù)試 _月_日錄用決策

_月_日向通過復(fù)試員工發(fā)放錄用通知書 _月_日至_月_日新員工入職教育培訓(xùn) _月_日正式錄用的新員工上班

九.財(cái)務(wù)預(yù)算

十.招聘方法評估

1.信度評估

①穩(wěn)定系數(shù):對同一種測試方法對一組應(yīng)聘者在兩個(gè)不同時(shí)間進(jìn)行測試的結(jié)果的一致性。

②等值系數(shù)：對同一應(yīng)聘者使用兩種對等的、內(nèi)容相當(dāng)?shù)臏y試方法，其結(jié)果之間的一致性。

③內(nèi)在一致性系數(shù)：把同一(組)應(yīng)聘者進(jìn)行的統(tǒng)一測試分為若干部門加以考察，各部分所得的一致性。 2.效度評估對

①預(yù)測效度：預(yù)測將來行為的有效性。

②內(nèi)容效度：測試方法能真正測出想測的內(nèi)容的程度。

③同側(cè)效度：對現(xiàn)在員工實(shí)施某種測試，然后將測試結(jié)果與員工的實(shí)際工作績效考核得分進(jìn)行比較，若兩者的相關(guān)系數(shù)很大，則說明此測試效度就很高。

隨著企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，人才需求日益增加，本著發(fā)揚(yáng)企業(yè)文化，提高企業(yè)員工素質(zhì)的目的，以獲取企業(yè)發(fā)展所需人才，為企業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大的人力支持為宗旨，企業(yè)開始人才吸收和培養(yǎng)工作中，下面是小編為大家精心整理的企業(yè)年度招聘計(jì)劃，希望對大家有所幫助。

企業(yè)年度招聘計(jì)劃篇1

隨著企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，人才需求日益增加，本著發(fā)揚(yáng)企業(yè)文化，提高企業(yè)員工素質(zhì)的目的，以獲取企業(yè)發(fā)展所需人才，為企業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大的人力支持為宗旨，結(jié)合公司20__年度發(fā)展戰(zhàn)略及相關(guān)計(jì)劃安排，特制定公司20__年度招聘計(jì)劃。

一、20__年度招聘情況回顧及總結(jié)

20__年度是公司發(fā)展壯大的一年，面對嚴(yán)峻的人員招聘問題，人力資源部通過不同渠道為企業(yè)招聘人員,然而由于多方面原因?qū)е滦聠T工流失率相當(dāng)嚴(yán)重，但基本保障了企業(yè)大規(guī)模的用人需要。 二、20__年度崗位需求狀況分析

經(jīng)反復(fù)統(tǒng)計(jì)與核算，20__年崗位需求涵蓋各部門現(xiàn)有人員空缺、離職補(bǔ)缺、新上項(xiàng)目人員配備等方面，具體分析如下：

1、根據(jù)各部門人員缺口及預(yù)估計(jì)流失率，經(jīng)初步分析20__年度招聘崗位信息如下：

(1)公司高管,包括：運(yùn)營副總、總設(shè)計(jì)師等;

(2)公司中層干部，包括：行政管理部經(jīng)理、營銷部經(jīng)理等;

(2)工程技術(shù)類人員，包括：服裝打樣師、設(shè)計(jì)師、cad打板師等;

(3)后勤人員，包括：市場專員、人事專員、銷售專員、銷售、文秘等;

(4)20__年計(jì)劃招聘總?cè)藬?shù)：20人左右(含銷售人員);

2、招聘原則：員工招聘嚴(yán)格按照公司既定的招聘流程，以面向社會公開招聘、擇優(yōu)錄用為原則，從學(xué)識、品德、體格、符合崗位要求等方面進(jìn)行審核。確保為企業(yè)選聘充分的人力資源。

3、各部門關(guān)鍵崗位選聘，根據(jù)個(gè)崗位職務(wù)不同按內(nèi)部選聘辦法與程序：

(1)自愿報(bào)名;(2)單位推薦;(3)集中面試;(4)分類考核; (5)調(diào)查摸底;(6)統(tǒng)一研究決定。

三、20__年度招聘需求

根據(jù)公司2020__年度經(jīng)營計(jì)劃及戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，各部門需提報(bào)年度人員需求計(jì)劃，見下表：

20__年度招聘需求(人員需求)表

四、人員招聘政策

1、招聘原則

(1)聘得起的;(2)管得了的;(3)用得好的;(4)留得住的。 2、選人原則 (1)合適偏高;

(2)培訓(xùn)和職責(zé)的壓力可培養(yǎng)大量的人才; (3)目前公司迫切需要的人才。 3、招聘方式

(1)校園招聘(主要招聘渠道)：江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院等;

(2)網(wǎng)絡(luò)招聘：兼顧報(bào)刊、獵頭、內(nèi)部推薦等。網(wǎng)絡(luò)招聘主要以

前程無憂人才網(wǎng)、智聯(lián)招聘、58同城、趕集網(wǎng)、中華英才網(wǎng)、百姓網(wǎng)、騰訊微博、新浪微博、搜狐微博等(具體視情況另定);

(3)報(bào)紙、電視招聘：前程無憂報(bào)、智聯(lián)招聘報(bào)、中華英才報(bào)、揚(yáng)子晚報(bào)、南京市電視臺;

(4)現(xiàn)場招聘：南京市國展中心;

五、招聘費(fèi)用預(yù)算

招聘費(fèi)用預(yù)算表

六、招聘團(tuán)隊(duì)成員名單

招聘團(tuán)隊(duì)成員名單表

七、招聘的實(shí)施

1、第一階段：

3月中旬至4月初，招聘高峰階段，以現(xiàn)場招聘會為主，高度重視網(wǎng)絡(luò)招聘，具體方案如下：

(1)積極參加現(xiàn)場招聘會，保持每周1場的現(xiàn)場招聘會參會

(2)積極參加個(gè)人才市場的專場和各相關(guān)學(xué)校的的免費(fèi)招聘會;

(3)聯(lián)系江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院及江寧各大專業(yè)學(xué)校的老師負(fù)責(zé)推薦和信息告知;

(4)發(fā)動公司內(nèi)部員工轉(zhuǎn)介紹;

(5)堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡歷篩選與聯(lián)系，每周集中候選人進(jìn)行集體面試，此階段完成年度招聘計(jì)劃的45%。

2、 第二階段：

4月中旬至7月，此階段現(xiàn)場招聘會逐漸冷淡，新增應(yīng)聘人員較少，同時(shí)各高校在陸續(xù)開學(xué)后將積極籌備校園招聘會，以保證學(xué)生就業(yè)，因此，這段時(shí)間以網(wǎng)絡(luò)招聘和校園招聘為主，具體方案如下：

(1)堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡歷篩選與聯(lián)系，確保人員面試質(zhì)量;

(2)積極參與省內(nèi)部分院校的大型招聘會，組織校園招聘會或?qū)稣衅笗繄稣衅笗⒂鞋F(xiàn)場公司介紹、現(xiàn)場初始、現(xiàn)場復(fù)試，建議能有1-2為公司高層領(lǐng)導(dǎo)參加，現(xiàn)場復(fù)試確定錄用結(jié)果;

(3)聯(lián)系前期面試人員進(jìn)行，招聘信息的轉(zhuǎn)告及代介紹。此階段完成年度招聘計(jì)劃的25%。

3 、第三階段：

7月底至10月底，此階段整體求職人員數(shù)量較少且分散，故此段時(shí)間，以網(wǎng)絡(luò)招聘為主，減少或不參加收費(fèi)型現(xiàn)場招聘會，具體如下：

(1)堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡歷篩選與聯(lián)系;

(2)每周堅(jiān)持2次以上，網(wǎng)絡(luò)人才主動搜尋聯(lián)系，補(bǔ)充少數(shù)崗位的空缺及離職補(bǔ)缺

(3)組織部門架構(gòu)的了解分析、在崗人員的了解分析;

(4)對當(dāng)年新入職人員的關(guān)注、溝通、培訓(xùn)、統(tǒng)計(jì)分析;準(zhǔn)備申報(bào)下半年的校園招聘會。此階段完成年度招聘計(jì)劃的15%。

4、第四階段：

11月初至12月底，此階段各大高校都將陸續(xù)舉辦校園招聘會，此階段主要以校園招聘會為主，主要招聘各部門的儲備性人才，具體如下：

(1)建立校園招聘小組，積極參加各校園綜合招聘會，對各類院?；I備公司單獨(dú)舉辦專場招聘會;

(2)網(wǎng)絡(luò)招聘平臺及論壇等信息正常刷新關(guān)注。此階段完成年度招聘計(jì)劃的15%。

5、第五階段：

12月底至20__年1月，此階段，整體招聘環(huán)境不理想，主要聯(lián)系招聘公司高層類人才，以年度人力資源規(guī)劃、總結(jié)報(bào)告，及統(tǒng)計(jì)分析為主要工作，非緊急新增崗位，不重點(diǎn)做招聘工作，具體如下：

(1) 公司年度招聘效果分析、公司人力資源分析、協(xié)助公司戰(zhàn)略分析與討論;

(2) 編制年度人力資源規(guī)劃;

(3) 部門工作總結(jié)、討論、分析，溝通確定新年個(gè)人工作計(jì)劃及目標(biāo)制定;

(4) 建立、編制公司人才培養(yǎng)體系，建立人才成長計(jì)劃;

(5) 建立并完善人力資源管理制度、流程及體系;

八、錄用決策

企業(yè)根據(jù)面試的綜合結(jié)果，將會在最后一輪面試結(jié)束當(dāng)天或3天內(nèi)告知應(yīng)聘者結(jié)果，并告知錄用者辦理手續(xù)信息。

企業(yè)年度招聘計(jì)劃篇2

一、招聘目的

通過招聘會的宣傳和跟各級政府、機(jī)構(gòu)的合作，發(fā)布公司的用工需求，擴(kuò)大在周邊地區(qū)的知名度和美譽(yù)度，促進(jìn)與當(dāng)?shù)孛癖姷牧己藐P(guān)系;為公司明年能夠順利進(jìn)行搬遷和生產(chǎn)，招聘一批員工進(jìn)行先期培訓(xùn)和生產(chǎn)，并為公司明年的招聘打下基礎(chǔ)。二、目標(biāo)

1、現(xiàn)場招募到一名招聘專員和100名普工，吸引至少300名應(yīng)聘者入場

2、同周邊至少3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處建立聯(lián)系

3、發(fā)放1000份招工簡章

三、招聘崗位

1、普工100名，性別不限，年齡16~36歲，身體健康，無不良嗜好

2、招聘專員1名，性別不限，高中畢業(yè)及以上文化程度，能夠做簡單的文案處理工作，在文安本地具有良好的社會關(guān)系。

四、招聘會地點(diǎn)及時(shí)間

五、招聘會人員組成及職責(zé)

招聘會總負(fù)責(zé)人：王林會;負(fù)責(zé)掌控整個(gè)招聘會的推行進(jìn)度以及同鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)建立人力資源的合作關(guān)系

宣傳小組：左雄、倪源蔚、張志飛、3名文安當(dāng)?shù)貑T工(待定);負(fù)責(zé)招工簡章、條幅、海報(bào)等宣傳資料的編制和散發(fā)

招聘會總負(fù)責(zé)人宣傳小組現(xiàn)場招聘小組后勤保障小組

20__年春季求職特別策劃

搞定獵頭搞定老板搞定hr求職福利

現(xiàn)場招聘小組：卜新月、崔穎超;負(fù)責(zé)對應(yīng)聘者進(jìn)行相關(guān)介紹和表格填寫的指導(dǎo)，對應(yīng)聘者的資格進(jìn)行判定和篩選，收取表格后勤保障小組：馬雙斌、司機(jī)、其他機(jī)動人員;負(fù)責(zé)工作人員的出行及餐飲，安排、布置場地，招聘會所需的簡章、條幅、海報(bào)等宣傳資料的印刷以及招聘現(xiàn)場秩序的維護(hù)工作。

六、招聘會實(shí)施細(xì)則

(一)前期宣傳

自行舉辦的現(xiàn)場招聘會，吸引應(yīng)聘者進(jìn)場為成敗之關(guān)鍵，鑒于本次現(xiàn)場招聘崗位主要為普工，求職者主要為周邊農(nóng)村的中青年，考慮到他們的信息搜集渠道和成本的因素，本次招聘信息的發(fā)布和宣傳主要采用散發(fā)招聘簡章、在廠區(qū)周邊掛條幅和海報(bào)以及同鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)合作發(fā)布招聘信息。

1、由總經(jīng)辦、人事科負(fù)責(zé)招工簡章、條幅、廣告篇幅設(shè)計(jì)，宣傳信息設(shè)計(jì)應(yīng)真實(shí)懇切，不宜過于高雅難懂，交由行政部馬雙斌負(fù)責(zé)在12月_日前制作完成。

2、12月_日，宣傳小組全體人員和招聘會總負(fù)責(zé)人至文安縣做先期的宣傳工作，由總負(fù)責(zé)人王林會同當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)聯(lián)系，由政府機(jī)關(guān)代為宣傳，促進(jìn)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè);宣傳小組在3名立馬文安當(dāng)?shù)貑T工的帶領(lǐng)下分為三個(gè)小組深入各村居民點(diǎn)散發(fā)招聘簡章和在廠區(qū)附近懸掛條幅和招聘海報(bào)。

3、提前三天至一周進(jìn)行宣傳，有利于招聘信息的發(fā)酵擴(kuò)散，且不會弱化信息傳播，達(dá)到最佳的宣傳效果。

(二)現(xiàn)場招聘

1、場地選擇和布置由后勤保障小組負(fù)責(zé)，準(zhǔn)備招聘人員使用的桌椅兩套，工作人員和應(yīng)聘人員飲用水和填寫表格的筆。

2、招聘人員的接待用語需提前確定，規(guī)范介紹薪資待遇等信息時(shí)的用語，防止發(fā)生溝通誤會。

3、現(xiàn)場招聘人員負(fù)責(zé)表格發(fā)放和指導(dǎo)填寫，并現(xiàn)場面試判斷應(yīng)聘者的資格是否符合公司招聘要求，通知合格者報(bào)到時(shí)間地點(diǎn)。

4、后勤保障小組隨時(shí)支援現(xiàn)場，維持秩序，回收表格和填寫用筆。

七、費(fèi)用預(yù)算

八、招聘效果統(tǒng)計(jì)分析

1、統(tǒng)計(jì)求職者入場人數(shù)及現(xiàn)場情況。

2、統(tǒng)計(jì)求職者信息，包括住址、學(xué)歷、工作經(jīng)歷等等。

3、匯總分析計(jì)算招聘成功率。

4、工作人員匯總開展過程中棘手事件并仔細(xì)分析，認(rèn)識不足，進(jìn)一步提高。

企業(yè)年度招聘計(jì)劃篇3

招聘計(jì)劃即將展開，圍繞著公司戰(zhàn)略及發(fā)展要求，滿足用工需求，制定了該方案。

一、人力資源盤點(diǎn)工作

公司組織結(jié)構(gòu)今年發(fā)生了很大的變化，根據(jù)崗位職責(zé)和要求，需要對現(xiàn)有結(jié)構(gòu)和人員備置進(jìn)行盤點(diǎn)工作，配備是否合理，盤點(diǎn)是否盈虧(是否需要進(jìn)行人員增減，進(jìn)行人員調(diào)動等)為下一步行動提供依據(jù)。

二、制定招聘需求制定方案

根據(jù)盤點(diǎn)情況，制定需求表

1、通過發(fā)放需求調(diào)查表(建議分非定額人員和非定額)確定需求。

2、根據(jù)需求調(diào)查表，對各部門方進(jìn)行調(diào)研工作。

調(diào)研工作：了解清楚需求表上 公司各部門(或下屬單位)對所需人員的要求，包括招聘人數(shù)、性別比例、專業(yè)要求、學(xué)歷要求，畢業(yè)院校要求、經(jīng)驗(yàn)要求等，其次了解為什么需要這些要求。引入點(diǎn)有

①制造部門：根據(jù)組織結(jié)構(gòu)配置，用工需求可根據(jù)人均銷售、崗位空缺(退休/辭職等)、生產(chǎn)率提高等手段進(jìn)行預(yù)測。

②.職能部門：根據(jù)組織結(jié)構(gòu)配置、崗位要求等。

3、經(jīng)過審核、確定需求，統(tǒng)計(jì)并報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)(表4年度招聘計(jì)劃表) 根據(jù)類型確定招聘人數(shù)、招聘月份、到崗時(shí)間、招聘負(fù)責(zé)、招聘方式

序號 部門 要員 缺口 招聘時(shí)間 要求到崗時(shí)間 責(zé)任人 招聘方式

三、招聘實(shí)施

1、各類招聘要求及條件(可根據(jù)不同層面確定招聘方法方式)

①定額類招聘要求

②非定額招聘類要求

2、招聘方式

招聘方式及流程實(shí)施：

①網(wǎng)絡(luò)招聘;流程

②通過勞務(wù)市場.各人才市場招聘會等渠道招聘員工;流程

③各大院校，招聘新大學(xué)生;流程

④通過勞務(wù)中介;流程

⑤內(nèi)部人員招聘;流程

招聘信息發(fā)布時(shí)間

①操作工層面確定張貼廣告時(shí)間;時(shí)間基本定于每月幾日，各個(gè)公司進(jìn)行統(tǒng)一; ②其他按每月的人員計(jì)劃確定時(shí)間。

3、招聘費(fèi)用預(yù)算

一)、各種招聘費(fèi)用：

1、 網(wǎng)絡(luò)招聘費(fèi)用：0元/人;

2、校園招聘

3、招聘會攤位費(fèi)：_元/場。根據(jù)去年的基礎(chǔ)進(jìn)行預(yù)算

4、內(nèi)部人員招聘

4、工作職責(zé)

招聘主管制定年度招聘計(jì)劃及每月招聘計(jì)劃的具體實(shí)施，包括前期工作準(zhǔn)備，面試，錄用等一系列流程的制定并做好歸檔和人員跟蹤工作。

企業(yè)年度招聘計(jì)劃篇4

一、活動主題

“模擬招聘，發(fā)掘潛力，實(shí)現(xiàn)競爭，成為強(qiáng)者”

二、活動背景

在當(dāng)前社會就業(yè)形勢異常嚴(yán)峻的前提下，大學(xué)生普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對性的準(zhǔn)備，對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，甚至失去對未來的追求，而企業(yè)也無法在應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生中補(bǔ)充大量新鮮血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。造成該現(xiàn)象的主要原因在于學(xué)生和就業(yè)單位信息缺乏交流溝通，學(xué)生對就業(yè)信息的空缺。學(xué)生難以了解社會和企業(yè)對人才的要求標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)也無法將此要求順利地傳遞給學(xué)生。

三、活動目的

應(yīng)聘，是每個(gè)大學(xué)生在步入社會參加工作前必不可少的人生經(jīng)歷。在這個(gè)競爭日益激烈的社會，如何在競聘過程中力搏群雄，在緊張的面試中脫穎而出，是每個(gè)大學(xué)生思慮許久的問題。面對大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢和人才市場經(jīng)濟(jì)激烈競爭，為了讓同學(xué)們了解招聘的基本禮儀，進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，擬舉辦模擬招聘會，以提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會競爭力。隨著人類社會文明的日益發(fā)展，社會對大學(xué)畢業(yè)生的素質(zhì)要求也越來越高。那么，二十一世紀(jì)的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備什么樣的優(yōu)秀素質(zhì)呢?是口才?人格魅力?親和力?健康的心理?還是應(yīng)對突發(fā)事件的反應(yīng)能力?由云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院__級人力資源管理班舉辦的“大學(xué)生模擬招聘會”活動，將結(jié)合當(dāng)今大學(xué)生討論的熱門話題“競聘”與“素質(zhì)”，全力打造一個(gè)模擬招聘活動的現(xiàn)場，通過應(yīng)聘選手的“親身體驗(yàn)”和有關(guān)教師的現(xiàn)場點(diǎn)評，讓同學(xué)們通過“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”，樹立自主擇業(yè)的意識，體驗(yàn)自主擇業(yè)的感受，從而鍛煉學(xué)生的表達(dá)力、觀察力、應(yīng)變力、合作力、學(xué)以致用能力等等;同時(shí)也積累應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，作好知識與能力兩方面的準(zhǔn)備，了解一些禮儀規(guī)范、學(xué)會推銷自己，并讓學(xué)生增強(qiáng)就業(yè)危機(jī)感以及通過活動增強(qiáng)自信心和全面認(rèn)識自我。

四、策劃、主辦單位

云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

__級人力資源管理班

五、贊助單位

云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理分院

男生722、725宿舍

女生211、212、213宿舍

六、活動章程

(一)、活動時(shí)間

__年12月11日

上午9：00——12：00

(二)、活動地點(diǎn)

云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理分院教學(xué)樓210教室

(三)、活動對象及代表

1、招聘方

(1)流弦聆音唱片公司

企業(yè)代表：熊文美

(2)蘇荷酒吧

企業(yè)代表：陳蕾

(3)天順旅游公司

企業(yè)代表：王天順

(4)中國平安保險(xiǎn)公司

企業(yè)代表：陸盛英

2、應(yīng)聘方

由16名同學(xué)參加，分為4組，每組4名同學(xué)。

(四)、參招企業(yè)招聘內(nèi)容及要求(詳情見附錄一)

(五)、活動流程

1、本次招聘分為2個(gè)大的環(huán)節(jié)，即4個(gè)參招企業(yè)分為2組(每組2個(gè)企業(yè))，每個(gè)大環(huán)節(jié)由2個(gè)企業(yè)進(jìn)行招聘活動。招聘順序由抽簽的方式?jīng)Q定。

2、主持人宣布招聘活動開始并簡單介紹參招企業(yè)方、應(yīng)聘方及主辦方。(時(shí)限5分鐘)

3、企業(yè)招聘人員就位，參閱應(yīng)聘者的個(gè)人簡歷，并按應(yīng)聘者的序號開展招聘。(本場招聘會每環(huán)節(jié)限時(shí)一個(gè)小時(shí))

1)應(yīng)聘者自我介紹(時(shí)限2分鐘)

2)才藝展示(由個(gè)人實(shí)際情況決定)

3)即興作文(時(shí)限3分鐘，題目提前抽好)

4)招聘人員進(jìn)行提問

5)針對提問，應(yīng)聘者進(jìn)行回答

6)問答環(huán)節(jié)結(jié)束后，應(yīng)聘者退場，等候面視結(jié)果。

7)上述環(huán)節(jié)輪流使用，直至招聘活動結(jié)束，如有特殊情況，可及時(shí)調(diào)整。

4、觀眾發(fā)言

5、指導(dǎo)教師發(fā)言，對此次模擬招聘會做出評價(jià)。

6、主持人宣布模擬招聘會結(jié)束。

(六)、后勤管理工作

1、組織者于活動前布置好招聘場地及相應(yīng)的設(shè)施。

1、組織者在活動中，可以根據(jù)實(shí)際需要對本次活動作出相應(yīng)的調(diào)整。

2、組織者于活動后安排人員整理現(xiàn)場，搞好衛(wèi)生工作。

企業(yè)年度招聘計(jì)劃篇5

1.目的：

1.為新成立的組織各崗位輸送所需要的人才;

2.為組織填補(bǔ)現(xiàn)有的崗位空缺;

3.撤換現(xiàn)有崗位上的不稱職人員，提高工作效率和工作質(zhì)量;

4.填補(bǔ)由于原有崗位人員晉升而形成的空缺;

5.適應(yīng)機(jī)構(gòu)調(diào)整時(shí)的人員流動的需要;

6.以新招聘人員促使企業(yè)管理風(fēng)格、經(jīng)營理念更加具有活力，形成組織的文化特色。

2.原則：

1.公開招聘原則：將招聘單位、種類、數(shù)量、報(bào)考的資格、條件，考試的科目、方法、時(shí)間和地點(diǎn)，均以登報(bào)或其他方式向社會公布，公開進(jìn)行。

2.相互競爭原則：通過考試、考核等競爭手段，鑒別優(yōu)劣，確定人選。

3.平等對待原則：對所有應(yīng)聘者一視同仁，不拘一格地選擇、錄用各方面的優(yōu)秀人才。

4.量才使用原則：根據(jù)應(yīng)聘者能力大小、本領(lǐng)高低，適應(yīng)工作強(qiáng)度或難度、工種要求等，區(qū)別對待，做到人盡其才，用其所長，職得其人。

5.全面考察原則：對應(yīng)聘者從品德、知識、技能、智力、心理、工作經(jīng)驗(yàn)和過往業(yè)績等方面進(jìn)行全面考試、考核和考察，以判斷應(yīng)聘者能否切實(shí)履行崗位工作職責(zé)，以及發(fā)展前途如何。

6.擇優(yōu)錄取原則：根據(jù)應(yīng)聘者考試和考核成績，做出全面考核結(jié)論，并根據(jù)錄用標(biāo)準(zhǔn)“優(yōu)勝劣汰”，從中選擇優(yōu)秀者錄取。

7.注重效率原則：根據(jù)不同的招聘要求，靈活選用適當(dāng)?shù)恼衅感问?，用盡可能低的招聘成本錄用高素質(zhì)的員工;

8.守法運(yùn)作原則：員工招聘必須遵守勞動法等國家法令、法規(guī)和政策法規(guī)。

二.招聘策略分析

成熟階段的企業(yè)是企業(yè)發(fā)展的顛峰時(shí)期，在這個(gè)階段規(guī)模大，業(yè)績優(yōu)秀，資金充盈，制度和結(jié)構(gòu)也很完善，決策能得到有效實(shí)施，企業(yè)非常重視顧客需求、注意顧客滿意度，一切以顧客至上為原則，重視市場和公司形象，要求計(jì)劃能得到不折不扣地執(zhí)行，而如何使繁榮期延長并力爭使企業(yè)進(jìn)入到一個(gè)新的增長期成為制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵。

人員要求高，強(qiáng)調(diào)綜合能力素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新意識、執(zhí)行力和明確的職業(yè)發(fā)展方向。吸引人才的手段主要依靠企業(yè)實(shí)力和形象和領(lǐng)先于行業(yè)平均水平的薪酬。人力資源部具備較好的專業(yè)性，開始使用評價(jià)中心技術(shù)對人才的能力素質(zhì)進(jìn)行評價(jià)，業(yè)務(wù)水平則由用人部門的部門經(jīng)理進(jìn)行評判。規(guī)范的招聘計(jì)劃，對招聘時(shí)間和招聘效率有明確的規(guī)定。

三.招聘渠道及方法

1.外部招聘：網(wǎng)絡(luò)招聘、中高級人才洽談會、校園招聘、人才交流中心等 2.內(nèi)部招聘：檔案法結(jié)合上級管理人員舉薦

四.招聘流程及實(shí)施

1.成立招聘小組 招聘小組成員表

1)在公司內(nèi)部網(wǎng)站、布告欄進(jìn)行信息更新 2)在某招聘網(wǎng)站發(fā)布招聘信息 3)在某報(bào)紙上刊登招聘信息

4)聯(lián)系大型招聘會的負(fù)責(zé)人以及校園招聘的負(fù)責(zé)人 時(shí)間：_年_月_日至_年_月_日 負(fù)責(zé)部門：人力資源部負(fù)責(zé)

五.篩選簡歷和申請書

1.內(nèi)部招聘：

有任職意向且能夠達(dá)到公司招聘資格的員工向本部門主管報(bào)備并到人力資源部門進(jìn)行信息登記。由上級主管推薦的員工經(jīng)本人同意向人力資源部門進(jìn)行信息的登記。

2.外部招聘：

對所有求職人員進(jìn)行簡歷的接收、篩選并確定最初的進(jìn)入面試人員，并對符合條件的求職人員進(jìn)行初步面試的通知。

六. 招聘時(shí)間安排

_月_日撰寫招聘廣告

_月_日進(jìn)行招聘廣告的版面設(shè)計(jì) _月_日與報(bào)社、網(wǎng)站進(jìn)行聯(lián)系 _月_日聯(lián)系刊登廣告

_月_日至_月_日接待應(yīng)聘者，整理應(yīng)聘資料、對資料進(jìn)行篩選 _月_日通知應(yīng)聘者參加筆試

_月_日進(jìn)行中文說明書編譯、市場推廣員、前臺文員筆試 _月_日進(jìn)行嵌入式軟件工程師、大區(qū)銷售經(jīng)理筆試 _月_日進(jìn)行中文說明書編譯、市場推廣員、前臺文員復(fù)試 _月_日進(jìn)行嵌入式軟件工程師、大區(qū)銷售經(jīng)理復(fù)試 _月_日錄用決策

_月_日向通過復(fù)試員工發(fā)放錄用通知書 _月_日至_月_日新員工入職教育培訓(xùn) _月_日正式錄用的新員工上班

九.財(cái)務(wù)預(yù)算

十.招聘方法評估

1.信度評估

①穩(wěn)定系數(shù):對同一種測試方法對一組應(yīng)聘者在兩個(gè)不同時(shí)間進(jìn)行測試的結(jié)果的一致性。

②等值系數(shù)：對同一應(yīng)聘者使用兩種對等的、內(nèi)容相當(dāng)?shù)臏y試方法，其結(jié)果之間的一致性。

③內(nèi)在一致性系數(shù)：把同一(組)應(yīng)聘者進(jìn)行的統(tǒng)一測試分為若干部門加以考察，各部分所得的一致性。 2.效度評估對

①預(yù)測效度：預(yù)測將來行為的有效性。

②內(nèi)容效度：測試方法能真正測出想測的內(nèi)容的程度。

③同側(cè)效度：對現(xiàn)在員工實(shí)施某種測試，然后將測試結(jié)果與員工的實(shí)際工作績效考核得分進(jìn)行比較，若兩者的相關(guān)系數(shù)很大，則說明此測試效度就很高。

2022制定招聘計(jì)劃書的心得體會二

一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國消防法》和《__消防管理?xiàng)l例》的有關(guān)規(guī)定;

二、凡火災(zāi)，危險(xiǎn)性大，發(fā)生火災(zāi)后政治影響大、人員傷亡大、經(jīng)濟(jì)損失大的部位，指定為消防重點(diǎn)部位，消防重點(diǎn)部位必須明確消防責(zé)任人及其職責(zé)，落實(shí)防火措施，設(shè)立防火標(biāo)志，配足消防器材;

三、明確消防重點(diǎn)部位，如：車輛停放場地及附近、辦公室、交易廳、微機(jī)室、配電房、鍋爐房、車庫為重點(diǎn)防火部位;

四、配備給部門、單位內(nèi)部的消防器材、設(shè)備由部門分管，責(zé)任到人，定期檢查保養(yǎng)，保證器材處于良好狀態(tài)，非火警不得動用。發(fā)現(xiàn)器材丟失、損壞，要及時(shí)向上級報(bào)告;

五、經(jīng)常進(jìn)行消防安全檢查，及時(shí)落實(shí)公司消防部門的整改通知，按照要求整改隱患，并將整改情況及時(shí)反饋，確保整改措施及時(shí)落實(shí)到位;

六、加強(qiáng)公共場所的消防安全管理，保持安全疏散通道暢通。舉辦大型文娛活動，主辦單位必須事先制定消防安全方案，并報(bào)上級消防職能部門審查批準(zhǔn);

七、重點(diǎn)防火區(qū)域嚴(yán)禁煙火，因工作需要?jiǎng)佑妹骰鸬囊孪认蛏霞壣陥?bào)，制定消防方案，并有專人看守現(xiàn)場，焊接維修場地要避開易燃物品;

八、電氣線路的敷設(shè)和電器設(shè)備的安裝，必須符合有關(guān)防火要求和安全技術(shù)規(guī)范，必須統(tǒng)一由電工安裝、維修，電工要嚴(yán)格按照作操作規(guī)程作業(yè)，禁止無電工資質(zhì)人員亂接電器，電器設(shè)備工作時(shí)，工作人員不得擅離崗位;

九、購買、使用、貯存易燃易爆化學(xué)危險(xiǎn)物品，必須嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)安全規(guī)定和技術(shù)規(guī)范，嚴(yán)格購運(yùn)審批、登記、入庫和領(lǐng)用手續(xù)，化學(xué)藥品倉庫按照規(guī)定落實(shí)防范措施，確保安全。

2022制定招聘計(jì)劃書的心得體會三

計(jì)劃是我們提高工作效率的一個(gè)前提，任何工作都應(yīng)有計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。下面是小編精心準(zhǔn)備的20xx年大一新生學(xué)習(xí)計(jì)劃范文，僅供大家參考。

我們又迎來了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會更多地在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。

我們要有一個(gè)新目標(biāo)。我們每一位師生在自己的人生大目標(biāo)下，都會有著符合自己實(shí)際的更高.更具體的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是各不相同的。因此，我們必須對自己作一番具體的分析，找出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法，抓住關(guān)鍵，持之以恒，在目標(biāo)的引領(lǐng)和激勵(lì)下，必定會取得新的進(jìn)步。

對大一新生提出以下忠告：

1.大學(xué)不是中學(xué)，不要帶著傳統(tǒng)高中的方法去學(xué)習(xí)，上課只是形式，關(guān)鍵還是自學(xué)。

2.大一的學(xué)習(xí)特別重要。第一學(xué)期往往能夠決定你大學(xué)生涯整個(gè)的走向。

3.大一你就應(yīng)該思考四年后的目標(biāo):是繼續(xù)深造還是就業(yè)、是考研或是爭取保研、本科后出國讀碩還是在國內(nèi)連讀(本碩連的同學(xué))。這些都很重要，事關(guān)你制定、調(diào)整大一的學(xué)習(xí)方法。

4.考慮四年后繼續(xù)深造的同學(xué)要特別注意：各學(xué)期學(xué)科的考試 "績點(diǎn)"都很重要?？凕c(diǎn)是絕大多數(shù)高校衡量學(xué)生各科考試成績的標(biāo)準(zhǔn)(請入學(xué)后詳細(xì)了解)?？凕c(diǎn)的作用。用句最簡單的話說"在大學(xué)里績點(diǎn)就是一切"。

5.近年，有些高校采用了“大平臺”招生或大一考試結(jié)束后學(xué)生可根據(jù)愛好去選專業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)院，但是轉(zhuǎn)學(xué)院和選專業(yè)是有前提的，除了有名額限制、及需要面試外，所選學(xué)院、專業(yè)科目還有不同的單科成績要求(如：大一不能掛科等)及高績點(diǎn)(選外語院的英語考試要過90分)。另外大二輔修“第二專業(yè)”大四的“保研”等，也有同樣的限制，還是離不開績點(diǎn)。

6.第一學(xué)期各專業(yè)都要學(xué)基礎(chǔ)課，例如：高數(shù)、線代、大英、大物、體育、毛思等，大一的科目，如學(xué)習(xí)不太適應(yīng)、不太認(rèn)真時(shí)期中考掛科(唔及格)的機(jī)會還是很高的,但一般到了期末考就較容易過了，不是太離譜一般都可過，所以相對來講較難獲取得高分。

7.如果你大一出現(xiàn)掛科(期末)，就意味著你以后可能會失去了很多機(jī)會，包括轉(zhuǎn)院、轉(zhuǎn)專業(yè)、獎(jiǎng)學(xué)金、保研等。

8.大學(xué)并非學(xué)習(xí)付出越多成績回報(bào)就越高，講究的是學(xué)習(xí)方法，很用功的學(xué)生未必能獲得更高的績點(diǎn)。雖然學(xué)習(xí)用功的學(xué)生會覺得不公平，但這就是大學(xué)，你可以抱怨但很難改變什么。

9.多數(shù)高校是根據(jù)你讀的不同專業(yè)，同一科目教材都有難易程度之分，例如：“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)”的學(xué)生讀“高數(shù)”是a級難度，而“文史類”專業(yè)的學(xué)生讀“高數(shù)”或只有e級難度，各科也如此類推。重點(diǎn)大學(xué)與非重點(diǎn)大學(xué)、理工類大學(xué)與綜合類大學(xué)的同專業(yè)學(xué)習(xí)要求、考題要求也不盡相同，大家不用為此太過擔(dān)心。

10.大一要學(xué)好的科目只有兩門：高數(shù)和英語。這兩科都是都非常重要，且學(xué)時(shí)長、學(xué)分高、關(guān)聯(lián)大，對以后發(fā)展有深遠(yuǎn)影響的基礎(chǔ)科目，這兩科影響“平均績點(diǎn)分”也較大，學(xué)習(xí)時(shí)要去理解、要用時(shí)間才能讀好，高數(shù)的微積分、英語的口譯比較有用(中級口譯就可以了)，千萬不能忽視。其它科不是不重要，但一般都相信 “臨急抱佛腳”有機(jī)會考出好成績。

11.大一(上)學(xué)校允許或有條件時(shí)也可參與選修，但不適宜多選，應(yīng)將精力放在調(diào)整和適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法上，平時(shí)都是幾個(gè)班一起上大課，但沒有什么“班”的概念。有配班主任，但一學(xué)期可能也沒見幾次。

12.有些學(xué)校沒有補(bǔ)考制度，如果你這門課不及格的話，沒有補(bǔ)考，只有重修，重修就是和下一屆的同學(xué)一齊重新學(xué)習(xí)，重新考試，直到修滿學(xué)分為止，重修是要付錢的，以學(xué)分計(jì)算。

2022制定招聘計(jì)劃書的心得體會四

根據(jù)新司發(fā){20xx}8號，新城區(qū)司法局20xx年度公正律師法律管理工作安排，自強(qiáng)路司法所結(jié)合地區(qū)實(shí)際，對20xx年自強(qiáng)路法律服務(wù)所管理制訂安排，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動為載體，以強(qiáng)化服務(wù)意識、創(chuàng)新管理途徑為手段，充分發(fā)揮自強(qiáng)路法律服務(wù)工作在促進(jìn)發(fā)展，維護(hù)穩(wěn)定中的職能作用，為創(chuàng)建平安新城、平安自強(qiáng)提供有效的法律服務(wù)保障。具體目標(biāo)及措施如下：

1、采取多種措施，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和職業(yè)道德教育活動，不斷提高自強(qiáng)路法律服務(wù)人員的綜合素質(zhì)。

主要措施：一是指導(dǎo)督促自強(qiáng)路法律服務(wù)所組織全體人員開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，并積極參加區(qū)局、街道司法所組織的培訓(xùn)。二是按照工作實(shí)際，制定培訓(xùn)計(jì)劃，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，定期組織人員參加各種政治業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。

工作要求：自強(qiáng)路法律服務(wù)所要保證學(xué)習(xí)時(shí)間，積極開展學(xué)習(xí)活動，組織人員，參加各級培訓(xùn)活動。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全體人員的政治理論、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)能力。

2、嚴(yán)格審查程序，以年檢注冊工作為契機(jī)，開展對自強(qiáng)路法律服務(wù)所規(guī)范整頓工作。

主要措施：一是根據(jù)區(qū)司法局年檢方案，自強(qiáng)路法律服務(wù)所要認(rèn)真填寫有關(guān)資料，進(jìn)行自查;二是配合區(qū)局檢查組，對自強(qiáng)路法律服務(wù)所進(jìn)行檢查;三是嚴(yán)格審核年檢材料，及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料。

工作要求：自強(qiáng)路法律服務(wù)所認(rèn)真按照區(qū)局年檢工作通知，開展自查活動，認(rèn)真填報(bào)各項(xiàng)資料，按時(shí)上報(bào)。保證順利通過年檢。自強(qiáng)路司法所將對自查情況進(jìn)行檢查規(guī)范。

3、發(fā)揮管理職能，積極開展依法執(zhí)業(yè)檢查，規(guī)范自強(qiáng)路法律服務(wù)所工作，維護(hù)法律服務(wù)市場秩序。

主要措施：自強(qiáng)路司法所每月對自強(qiáng)路法律服務(wù)所檢查一次，并記錄。針對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提出整改意見，督促自強(qiáng)路法律服務(wù)所不斷完善各項(xiàng)制度，并監(jiān)督各項(xiàng)制度嚴(yán)格執(zhí)行，防止矛盾激化，及時(shí)處理當(dāng)事人對法律服務(wù)及法律工作者的投訴、申訴，防止矛盾激化，依法維護(hù)當(dāng)事人和法律服務(wù)所的合法權(quán)益。

工作要求：司法所堅(jiān)持對法律服務(wù)所檢查，并做好檢查記錄和問題處理工作，法律服務(wù)所要配合檢查，對檢查中通報(bào)的問題及時(shí)進(jìn)行改正。

4、發(fā)揮指導(dǎo)作用，引導(dǎo)自強(qiáng)路法律服務(wù)所積極拓展法律服務(wù)，努力維護(hù)社會公平正義。

主要措施：一是堅(jiān)持重大案件報(bào)告制度，引導(dǎo)法律工作者通過提供法律服務(wù)，切實(shí)維護(hù)被告人和當(dāng)事人的合法權(quán)益，努力引導(dǎo)當(dāng)事人依法妥善處理各種利益糾紛，防止矛盾激化;二是監(jiān)督引導(dǎo)自強(qiáng)路法律服務(wù)所開展法律援助工作，對應(yīng)該援助的對象，及時(shí)援助，不符合援助條件的，根據(jù)情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏p免費(fèi)用。

工作要求：自強(qiáng)路法律服務(wù)所要堅(jiān)持重大案件報(bào)告制度，并積極拓展案源，開展形式多樣的法律服務(wù)，為和諧新城建設(shè)提供法律服務(wù)。

2022制定招聘計(jì)劃書的心得體會五

一、總則

為規(guī)范公司對員工的考察與評價(jià)，特制定本制度。

二、考核目的

1、在同方造就一支業(yè)務(wù)精干的高素質(zhì)的、高境界的、具有高度凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神的人才隊(duì)伍.并構(gòu)成以考核為核心導(dǎo)向的人才管理機(jī)制.

2、及時(shí)、公正地對員工過去一段時(shí)間的工作績效進(jìn)行評估，肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，為下一階段工作的績效改善做好準(zhǔn)備。

3、為同方中層管理、技術(shù)類員工的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的制定和員工的薪酬待遇（含員工持股權(quán)重調(diào)整）以及相關(guān)的教育培訓(xùn)帶給人事信息與決策依據(jù)。

4、將人事考核轉(zhuǎn)化為一種管理過程，在同方構(gòu)成一個(gè)員工與公司雙向溝通的平臺，以增進(jìn)管理效率。

三、考核原則

1、以公司對員工的經(jīng)營業(yè)績指標(biāo)及相關(guān)的管理指標(biāo)，和員工實(shí)際工作中的客觀事實(shí)為基本依據(jù)；

2、以員工考核制度規(guī)定的資料、程序和方法為操作準(zhǔn)則；

3、以全面、客觀、公正、公開、規(guī)范為核心考核理念。

四、適用對象

本制度主要是為同方公司總部職能部人員和分公司副總級以上經(jīng)營管理類專業(yè)技術(shù)類人員設(shè)計(jì)(分公司副總級以下人員由分公司參照總部形式自行考核)。另有下列狀況人員不在考核范圍內(nèi)：

1、試用期內(nèi)，尚未轉(zhuǎn)正員工

2、連續(xù)出勤不滿六個(gè)月或考核前休假停職六個(gè)月以上

3、兼職、特約人員

五、各類考核時(shí)間排定表

考核類別考核時(shí)間復(fù)核時(shí)間考核終定時(shí)間

年中考核6月1日到5日6月5日到8日6月15日

年度考核1月15日到20日1月21日到23日1月25日

轉(zhuǎn)正考核按公司招聘調(diào)配制度執(zhí)行

晉升考核按公司內(nèi)部晉升制度執(zhí)行

注：1、考核時(shí)間主要是指由各業(yè)務(wù)部門、職能部門主管與下屬就績效表現(xiàn)，績效改善計(jì)劃，新的績效目標(biāo)共同進(jìn)行討論的時(shí)間

2、人事復(fù)核時(shí)間主要由人事決策委員會對有爭議的考核結(jié)果及員工申訴的事件進(jìn)行調(diào)查了解和仲裁

3、考核終定時(shí)間是人力資源部將考核結(jié)果進(jìn)行匯總，新的績效目標(biāo)進(jìn)行備案歸檔的時(shí)間。

4、年度考核是公司對全體（正式）員工年度工作表現(xiàn)進(jìn)行考核，年中考核是對年度考核評分“有待提高”及“急需提高”二類人員的考核。

六、考核體制

考核實(shí)行直接主管評估部屬，部門主管復(fù)評制。人力資源部對員工考核有政策制(續(xù)致信網(wǎng)上一頁資料)度咨詢、執(zhí)行監(jiān)督、申訴調(diào)查等職能。人事決策委員會（由公司總裁、常務(wù)副總裁、相關(guān)副總裁、人力資源部總經(jīng)理及相關(guān)部門主管組成）是同方公司員工考核政策的最終仲裁機(jī)構(gòu)。具體權(quán)限見下表：

考核對象初評（員工自評后）匯總部門復(fù)核

分公司副總級總經(jīng)理、相關(guān)職能總經(jīng)理人力資源部主管副總裁

分公司總工分公司總經(jīng)理人力資源部主管副總裁

分公司總經(jīng)理人力資源部、企管部、財(cái)務(wù)部人力資源部主管副總裁、相關(guān)副總裁、公司總裁

職能副總級職能總經(jīng)理人力資源部主管副總裁

考核對象初評（員工自評后）匯總部門復(fù)核

職能總經(jīng)理員工自評人力資源部主管副總裁

分公司副總經(jīng)理以下人員的考核

部門經(jīng)理級主管副總經(jīng)理分公司人事總經(jīng)理、相關(guān)職能總經(jīng)理

部門職員直接主管評分公司人事間接主管核定

技術(shù)人員技術(shù)主管評分公司人事間接主管核定

注：對于分公司副總經(jīng)理級以下人員，均是由員工先自評，再由直接主管復(fù)評，員工間接主管（高于員工兩級）最后核定認(rèn)可。

七、考核標(biāo)準(zhǔn)

人事考核不能用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)不同崗位的任職人，尤其是對同方這樣的高科技企業(yè)。同方在設(shè)計(jì)考核標(biāo)準(zhǔn)的核心理念是（員工）分層分類考核、客觀評價(jià)過去著眼將來。公司依據(jù)員工經(jīng)營職責(zé)大小，將員工分為三個(gè)層次，總部人力資源部針對公司中層以上干部專門設(shè)計(jì)考核標(biāo)準(zhǔn)與量表；其次，針對同方高科技公司的特點(diǎn)，將員工劃分為管理類與技術(shù)類業(yè)務(wù)類，并專門設(shè)計(jì)考核標(biāo)準(zhǔn)與量表。

公司的考核標(biāo)準(zhǔn)主要是從經(jīng)營業(yè)績、工作態(tài)度、任職潛力三方面，不同部門類的員工，其考核標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)重也不一樣，具體如下：

各類員工考核權(quán)重比例圖：

考核項(xiàng)目職位類別經(jīng)營管理類職能管理類技術(shù)類

業(yè)績考核約占70％50％40％

潛力考核約占15％30％30％

態(tài)度考核約占15％20％30％

員工考核總得分＝業(yè)績分＋潛力分+態(tài)度分

八、考核表

1、考核表按工作性質(zhì)進(jìn)行分類，分為經(jīng)營管理類和職能管理類研發(fā)技術(shù)類三種，各類下面再細(xì)分成主管和非主管，由人力資源部與各相關(guān)部門研究和設(shè)計(jì)統(tǒng)一的表格。人力資源部對考核的指標(biāo)制定有必須通用性的評分參考表，各部門可根據(jù)本部門實(shí)際狀況對考評因素和要點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，但未經(jīng)與人力資源部協(xié)商透過前，不能擅自調(diào)整考評結(jié)構(gòu)和要素賦分。

2、年終考核成績由人力資源部存于員工個(gè)人檔案中，除人事決策委員會和各部門總經(jīng)理外，其他人員一概不得查閱。

九、考核評價(jià)

1、考核結(jié)果的等級評定：

全部類型的考核結(jié)果按員工考核總分，劃分為“特優(yōu)”、“優(yōu)秀”、“中等”、“有待提高”、“急需提高”五等級，并作如下界定：

等級特優(yōu)秀優(yōu)秀中等有待提高急需提高

考核總分95分以上85―95分70－84分50－69分50分以下

2、考核等級比例控制：

為減少考核的主觀性及心理誤差（暈輪效應(yīng)，比較效應(yīng)，平均化等），考核結(jié)果經(jīng)過除權(quán)處理實(shí)行部門（分公司）比例控制，各部門，各分公司在向人力資源部申報(bào)考核結(jié)果時(shí)，一律按下面比例：

特優(yōu)秀人數(shù)：不超過本部門（分公司）員工總數(shù)5％

優(yōu)秀人數(shù)：不超過本部門（分公司）員工總數(shù)15％

中等人數(shù)：占本部門（分公司）員工總數(shù)65％

有待提高人數(shù)：約占本部門（分公司）員工總數(shù)10％

急需提高人數(shù)：約占本部門（分公司）員工總數(shù)5％

注：考核列入極優(yōu)秀或急需提高者，務(wù)必同時(shí)帶給具體的事實(shí)依據(jù)

十、考核程序

考核的一般操作程序：

1、員工自評：按照“考核權(quán)限表”，員工選取適當(dāng)?shù)目己肆勘磉M(jìn)行自我評估

2、直接主管復(fù)評：直接主管對員工的表現(xiàn)進(jìn)行復(fù)評。

3、間接主管復(fù)核：間接主管（高于員工二級）對考核結(jié)果評估，并最后認(rèn)定。

補(bǔ)充推薦：

當(dāng)直接主管欲評分?jǐn)?shù)與員工自評分?jǐn)?shù)差距很大，甚至跨越檔級時(shí)：

1、直接主管應(yīng)讓員工本著客觀的原則再次自評

2、如員工再次自評分?jǐn)?shù)變化不大時(shí)，直接主管能夠進(jìn)行復(fù)評，并向該員工的間接主管說明狀況

3、當(dāng)員工自評分?jǐn)?shù)與直接主管分?jǐn)?shù)出現(xiàn)檔級上的差別，推薦主管就應(yīng)與該員工進(jìn)行面談，并完成“績效面談表”

當(dāng)員工最后考核分?jǐn)?shù)歸入“急需提高”或“特優(yōu)”時(shí)

1、推薦該員工主管與員工進(jìn)行面談，并完成“績效面談表”

2、如有必要，可另外附具體的事實(shí)說明，作為考核結(jié)果的補(bǔ)充材料。

十一、考核申訴

1、考核申訴是為了使考核制度完善化和在考核過程中真正做到公開、公正、合理而設(shè)定的特殊程序。

2、部屬與直接主管討論考核資料和結(jié)果后，如有異議，可先向部門主管提出申訴，由部門主管進(jìn)行協(xié)調(diào)；如部門主管協(xié)調(diào)后仍有異議，可向人事決策委員會提出申訴，由人力資源部門專員進(jìn)行調(diào)查協(xié)調(diào)。

3、考核申訴的同時(shí)務(wù)必帶給具體的事實(shí)依據(jù)。

十二、考核與獎(jiǎng)懲

1、公司將考核結(jié)果與崗位津貼相掛鉤，按員工的年度考核成績對員工的職位工資進(jìn)行調(diào)整，調(diào)整原則如下：

①特優(yōu)員工：原則上崗位津貼上調(diào)一級

②優(yōu)秀員工：崗位津貼不作調(diào)整，在機(jī)會適當(dāng)時(shí)，可作職務(wù)晉升處理

③中等員工：崗位津貼不作調(diào)整.

④有待提高員工：崗位津貼不作調(diào)整，但列為年中考核對象。

⑤急需提高員工：崗位津貼下調(diào)一級，且列為年中考核對象。

2、年度考核為“有待提高類”員工的處理

①崗位津貼暫不調(diào)整，在年中考核前不作晉升處理

②若年中考核再評為“有待提高”，則崗位津貼下調(diào)一級，若等級在“有待提高”之上，則崗位津貼不調(diào)整，也可按正常程序作晉升處理。

③若年中考核再評為“有待提高”，且在第二次年度考核又評為“急需提高”，則公司與此員工解除勞動用工關(guān)系。

3、年度考核為“急需提高類”員工的處理

①該員工崗位津貼在年度考核結(jié)束后下調(diào)一級。

②同時(shí)，如在年中考核前，公司與該員工聘用合約到期，則該員工與公司聘用期滿后，公司不再聘用。在這期間，該員工崗位津貼相應(yīng)下調(diào)一級

③如在年中考核時(shí)，公司與該員工聘用合約仍未到期，則對員工進(jìn)行年中考核，如仍評為“有待提高”或“急需提高”，則公司與此員工解除勞動用工關(guān)系；如評為“中等”或以上等，則公司繼續(xù)聘用，但崗位津貼在第二次年度考核開始前不作調(diào)整。

十三、附則

1、本制度的解釋權(quán)歸人力資源部。

2、本制度的最終決定權(quán)、修改權(quán)和廢除權(quán)歸人事決策委員會。

3、本制度生效時(shí)間為20__年1月10日。

2022制定招聘計(jì)劃書的心得體會六

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想，以“科學(xué)發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng)，以“關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，以構(gòu)建和諧校園為主旋律，以深化課程改革為中心，堅(jiān)持“以人為本，全面創(chuàng)新的重要思想為宗旨，本著求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取的態(tài)度開展教育教學(xué)工作。以扎實(shí)細(xì)致的教學(xué)管理為手段，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)研究，強(qiáng)化“校本培訓(xùn)”和“校本教研”，積極推動我校現(xiàn)代化教育進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和辦學(xué)品位的不斷提升，形成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校特色，辦出人民滿意的學(xué)校。

二、工作要點(diǎn)：

(一)、扎實(shí)推進(jìn)課程改革：

1、構(gòu)建學(xué)習(xí)保障制度：繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章;深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強(qiáng)學(xué)習(xí);推薦優(yōu)秀教師參與各級專業(yè)培訓(xùn)。

2、全面把握課程目標(biāo)：緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念，指導(dǎo)教學(xué)。深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，深刻理解內(nèi)涵，進(jìn)一步落實(shí)課改精神，深化教學(xué)改革。運(yùn)用新的課程理念指導(dǎo)具體的學(xué)科課改措施。要積極研究課程實(shí)施中遇到的新問題，扎實(shí)有效地開展學(xué)習(xí)、研討活動，解決教學(xué)中的實(shí)際問題。每位教師要注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)地結(jié)合起來，尤其要在實(shí)踐中反思，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。

3、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)范：認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行開齊課程，上足課時(shí)，小學(xué)作息時(shí)間表，關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展，組織好大課間活動，保證學(xué)生在校參加活動時(shí)間，科學(xué)合理布置學(xué)生的作業(yè)。不體罰與變相體罰學(xué)生，公正地對待每一位學(xué)生，使學(xué)生全面、和諧、有個(gè)性、可持續(xù)發(fā)展。

4、加強(qiáng)特色課程建設(shè)：繼續(xù)在校本課程和特長團(tuán)隊(duì)開發(fā)上加大力度，形成學(xué)校特色。根據(jù)三級課程設(shè)置要求和特色建設(shè)需要，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長和優(yōu)勢，積極開發(fā)校本教材，為有天賦和有特長的學(xué)生發(fā)展提供所需要的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展。開發(fā)課程資源，組織交流研討，強(qiáng)化相關(guān)學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動的過程管理。要通過案例研究鼓勵(lì)教師大膽拓展和創(chuàng)新，形成個(gè)性化的教學(xué)方式。要研究傳統(tǒng)學(xué)科與社會實(shí)踐活動的有效結(jié)合點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生和老師喜聞樂見、自覺主動參與的社會實(shí)踐方式，凸現(xiàn)課改的亮點(diǎn)。

(二)、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理：

5、抓實(shí)教學(xué)檢查工作：

對教師的教學(xué)工作進(jìn)行細(xì)致的檢查，認(rèn)真地做好記錄(記好成績、問題，提出改進(jìn)措施)，及時(shí)反饋。加強(qiáng)總結(jié)反思工作，各項(xiàng)檢查都要公正公平地評價(jià)教師的工作，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，為教師評優(yōu)、職稱晉升奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)按常規(guī)組織檢查：第一次檢查教學(xué)計(jì)劃的制定，第二次檢查兼任科目的備課，第三次檢查全部學(xué)科作業(yè)情況，第四次檢查所有學(xué)科的備課情況，期末收繳所有教學(xué)資料查閱存檔。期間，將不定期組織交流活動。深入教學(xué)第一線，加強(qiáng)對教學(xué)工作，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘先進(jìn)典型，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的扎實(shí)開展。

6、推進(jìn)教科研工作：

重視課題研究，加強(qiáng)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，依托學(xué)校主課題《課前預(yù)習(xí)能力和小組合作能力培養(yǎng)》，瞄準(zhǔn)教改進(jìn)程中的教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，把問題轉(zhuǎn)化為課題，以個(gè)人小課題為抓手，合力攻關(guān)，把研究做實(shí)、做深、做優(yōu)，做出成效和影響。要繼續(xù)深入開展有效課堂教學(xué)的研究，通過校級展示課研討、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實(shí)各教師校級展示課的內(nèi)容，認(rèn)真計(jì)劃，做好安排，結(jié)合個(gè)人教研專題開展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認(rèn)識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會，在聽課過程中要認(rèn)真記錄，用心思考，與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個(gè)人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課，利于學(xué)科之間的整合。

(三)、加快教師隊(duì)伍建設(shè)：

7、規(guī)范師德建設(shè)：學(xué)校教師帶頭倡導(dǎo)學(xué)校禮儀文化的特色建設(shè)，認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，從自身點(diǎn)滴做起，用自己良好的言行對學(xué)生進(jìn)行言傳身教、潛移默化的引導(dǎo)，讓禮儀之花在校園四季常開。教師要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、終身學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，具體做到：一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切;有愛心、童心、耐心、關(guān)心;讓家長滿意，讓社會滿意。同時(shí)，提倡“用欣賞的眼光看學(xué)生，以尊重的態(tài)度待老師”，在社會中繼續(xù)樹立四小教師群體形象、強(qiáng)化師德意識、規(guī)范師生行為，創(chuàng)建“和諧校園”。

8、分層管理，促進(jìn)發(fā)展：教師的發(fā)展是整個(gè)教師群體的事情，學(xué)校要進(jìn)一步重視中老年教師的發(fā)展。關(guān)心他們的工作，發(fā)揮他們的積極性，充分利用他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的工作態(tài)度來影響指導(dǎo)青年教師成長。加強(qiáng)老師教師聽課指導(dǎo)、上課引領(lǐng)的落實(shí)，來促進(jìn)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)的成長。青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來，要多為青年教師搭建成長的平臺，更關(guān)注青年教師教學(xué)理念、教學(xué)能力的綜合提升，以系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)幫助教師不斷獲取“源頭活水”。繼續(xù)深化骨干教師的發(fā)展工程，在情感上鼓勵(lì)，在政策上傾斜。提高骨干教師課堂教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級各類教學(xué)研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。

9、著力教學(xué)研究，打造品牌課堂：要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。每位教師多從教學(xué)雜志上閱讀優(yōu)秀課例，吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒成功的教學(xué)方法，內(nèi)化自己的教學(xué)行為。要根據(jù)課改要求，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程，注重學(xué)生能力發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生活潑向上的良好習(xí)慣。要在教學(xué)活動中盡力讓學(xué)生養(yǎng)成勤思考、愛動手、敢說話、善質(zhì)疑、能動能靜、參與協(xié)作、共同分享的習(xí)慣。教師在教學(xué)中要多思考教學(xué)活動與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合，多嘗試開展學(xué)科綜合活動，在活動中促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。指導(dǎo)教師開展課堂教學(xué)個(gè)案(案例)及有關(guān)論文的評選，鼓勵(lì)教師主動撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會，積極參加各種評選活動，加強(qiáng)對各學(xué)科課型的研究，圍繞課堂高耗低效的熱點(diǎn)問題，加強(qiáng)實(shí)踐研究，提煉個(gè)人上課特色，推出品牌課，帶動本校學(xué)科課堂教學(xué)有效的發(fā)展。

(四)、推動學(xué)生全面發(fā)展：

10、全面實(shí)施素質(zhì)教育：學(xué)生的綜合能力在其未來的發(fā)展中起著決定性作用。學(xué)校要繼續(xù)嚴(yán)格按課程設(shè)置要求開設(shè)活動課程，組織好學(xué)校大課間活動。加強(qiáng)過程性管理，一要保證時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)開始，不提前下課;二是精心準(zhǔn)備活動內(nèi)容和形式，使活動真正成為學(xué)生培養(yǎng)興趣發(fā)揮特長的平臺;三要加強(qiáng)組織管理，防止課間“流生”現(xiàn)象;四是各活動室做好衛(wèi)生保潔和安全工作;五是活動記錄要完整。繼續(xù)結(jié)合各種法定假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要?dú)v史人物和重大歷史事件紀(jì)念日，積極開展豐富多彩的實(shí)踐活動;繼續(xù)組織開展校園文化藝術(shù)活動。為學(xué)生搭建展示鍛煉的舞臺，加強(qiáng)德育教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

11、加強(qiáng)對考試研究與指導(dǎo)：“質(zhì)量是生命”，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是學(xué)校辦學(xué)水平高低的一個(gè)重要指標(biāo)。各考試科目要加強(qiáng)有效性教學(xué)的研究，要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)心理，調(diào)整教師自己的教學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)生，使他們樂學(xué)善學(xué)。要用科學(xué)的教學(xué)觀和人才觀指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)對各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研，及時(shí)了解各年級學(xué)科的教學(xué)情況。教學(xué)中既要讓學(xué)生熟練掌握必要的基礎(chǔ)知識，為繼續(xù)學(xué)習(xí)打下牢固的基石，又要充分考慮知識的多樣性、趣味性、層次性和開放性的特點(diǎn)，拓展知識的呈現(xiàn)形式，提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識的能力，還要重視學(xué)生的考試心理與考試習(xí)慣的培養(yǎng)。根據(jù)上級部署及學(xué)校實(shí)際，繼續(xù)加強(qiáng)小范圍的抽測與調(diào)研，適時(shí)監(jiān)督教學(xué)過程質(zhì)量。要按新課程實(shí)施方案說明，做好教學(xué)進(jìn)度管理，提高四十分鐘課堂效率，反對過早結(jié)束新課。教導(dǎo)處要定期檢查，調(diào)控好學(xué)校整體的教學(xué)進(jìn)度。繼續(xù)開展對教學(xué)質(zhì)量的跟蹤評估的探索與研究。結(jié)合課改實(shí)驗(yàn)的要求，結(jié)合新的考試模式和要求，探索在新課程理念下的質(zhì)量評估辦法，做到抓過程與抓結(jié)果相結(jié)合;重知識與重能力相結(jié)合;重課本與重實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。各教師要增強(qiáng)質(zhì)量意識，各學(xué)科質(zhì)量要保證達(dá)到并超過上級規(guī)定的教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)，班主任要配合教導(dǎo)處協(xié)調(diào)好各學(xué)科的關(guān)系，專任教師要扎實(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力提高三科合格率。加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理，期初召開畢業(yè)班教師會，期中調(diào)研測試后召開畢業(yè)班教學(xué)情況分析會，畢業(yè)班家長會，總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。

(五)、做好指導(dǎo)服務(wù)工作：

12、規(guī)范學(xué)籍管理：在教育局教育科的指導(dǎo)下，教導(dǎo)處要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。積極探索加強(qiáng)學(xué)困生、留守生的教育新方式，關(guān)心他們的全面發(fā)展。加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解溝通信息。通過家校聯(lián)系等形式共同教育引導(dǎo)好學(xué)生。

13、規(guī)范教導(dǎo)處工作：在新作息安排下，協(xié)調(diào)好教師授課，落實(shí)備課要求。舉行教導(dǎo)處成員與教研組長共同參與的例會，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。根據(jù)教學(xué)改革的發(fā)展需要，教學(xué)管理人員要不斷強(qiáng)化發(fā)展意識、服務(wù)意識、效率意識、質(zhì)量意識，并落實(shí)在日常工作中，為不斷提高教學(xué)質(zhì)量努力。教導(dǎo)處成員及各教研組長要重視自身的思想理論水平和業(yè)務(wù)能力的提高，主動學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷提升自己、超越自己，觀念要更新，思維要更活，作風(fēng)要更實(shí)，工作要更細(xì)，成效要更顯。

15、做好資料征訂積累整理：在學(xué)期末上交各種相應(yīng)的資料，這些相關(guān)資料都將成為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案材料中的主要內(nèi)容。同時(shí)應(yīng)認(rèn)真填寫平時(shí)考核表，盡可能記錄全個(gè)人在學(xué)期中的工作。教導(dǎo)處要整理好學(xué)期中開展的各項(xiàng)教學(xué)活動資料存檔，要把一個(gè)活動過程性資料到完整地收集整理，更好地服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師。整理好各種教學(xué)相關(guān)的圖書、影像資料，利用計(jì)算機(jī)加強(qiáng)管理，建立學(xué)校教學(xué)資源庫，為教師的優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供保證。

新的學(xué)年，新的學(xué)期，特別是打造省級標(biāo)準(zhǔn)化品牌學(xué)校的建設(shè)，擺在我們面前的工作是繁重的，任務(wù)是艱巨的。我們四小人在局黨委林業(yè)局的支持下，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的共同努力下，在廣大家長的大力支持下，帶著沾河人民的重托，胸懷“構(gòu)建和諧校園，奠基智慧人生”的教育理想，放眼學(xué)生未來。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持規(guī)范管理，堅(jiān)持德育首位，堅(jiān)持質(zhì)量立校，堅(jiān)持科研課改，堅(jiān)持特色創(chuàng)新。我們第四小學(xué)全體教職工齊心協(xié)力在競爭中求發(fā)展，在超越中煉特色鑄品牌，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，創(chuàng)造四小新的輝煌!

2022制定招聘計(jì)劃書的心得體會七

本崗位名稱：

專任教師

崗位類別：

副教授

崗位等級：

7級

崗位職責(zé)：

1、協(xié)助主任分管教學(xué)管理工作，組織貫徹執(zhí)行上級有關(guān)教學(xué)方面的方針、政策、規(guī)定和任務(wù)，對本部門教學(xué)任務(wù)和分管工作負(fù)全面職責(zé)。

2、組織制定各課程教學(xué)計(jì)劃及實(shí)施辦法，并報(bào)學(xué)校審批后組織實(shí)施。

3、布置教學(xué)任務(wù)，審定開課教師名單，組織各教研室主任檢查各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的執(zhí)行情景，確保教學(xué)任務(wù)完成。

4、按照分工督促建立有關(guān)教務(wù)檔案和文件。

5、按照分工組織、參與對教學(xué)人員的獎(jiǎng)懲等工作并提出具體意見。

6、督促檢查辦公室和教學(xué)秘書等日常教務(wù)工作。

7、組織好每學(xué)期期中教學(xué)檢查，并根據(jù)情景提交書面匯報(bào)。

8、提出教學(xué)改革方案，擬定有關(guān)教學(xué)文件，報(bào)主任審批后組織實(shí)施。

9、組織學(xué)生期末考試的命題、評卷、復(fù)查等工作。

10、做好人文學(xué)院黨總支和主任交辦的其它工作。

另外，作為教師，努力完成以下崗位職責(zé)：

1、講授本部門2門及以上課程，主持或參與1門及以上本部門基礎(chǔ)課程建設(shè)。

2、認(rèn)真履行育人職責(zé)，在教學(xué)和科研工作中切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育，進(jìn)取參與本部門、總支（支部）組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對外學(xué)術(shù)交流等活動。

3、結(jié)合教學(xué)工作，指導(dǎo)青年教師（包括兼職教師）的成長，承擔(dān)青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，每學(xué)期聽課不能少于4學(xué)時(shí)。

4、進(jìn)取協(xié)助和服從學(xué)校及部門的工作安排，進(jìn)取策劃、組織、指導(dǎo)或參與各種輔導(dǎo)、培訓(xùn)等工作。

5、任期內(nèi)每年完成的平均教學(xué)工作量不能低于額定的教學(xué)工作量。

崗位任務(wù)：

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理，及時(shí)報(bào)送教學(xué)周報(bào)，做好相關(guān)教學(xué)資料的保存、建檔和數(shù)據(jù)平臺工作。

2、抓好兼職教師和外聘教師的教學(xué)督察和規(guī)范管理工作。

3、抓好《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程建設(shè)。

4、抓好《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程建設(shè)。

5、抓好《形勢與政策》課程建設(shè)。

6、根據(jù)學(xué)校要求，抓好教學(xué)期中檢查等相關(guān)工作。

7、做好人文知識競賽輔導(dǎo)等工作。

8、更新本部門網(wǎng)站，及時(shí)上傳相關(guān)資料信息。

9、出臺“大思政”實(shí)施的初步方案。

10、做好骨干教師的推薦上報(bào)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)的申報(bào)等工作。

11、協(xié)助總支，做好相關(guān)工作。

12、協(xié)助學(xué)校相關(guān)職能部門，做好相關(guān)工作。

另外，作為教師要努力完成以下工作：

1、擔(dān)任2門及以上課程的教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量評價(jià)良好以上，無教學(xué)事故的發(fā)生。

2、聘期內(nèi)參加各類社會實(shí)踐1-3個(gè)月以上，并完成相應(yīng)的實(shí)踐總結(jié)，必要時(shí)要做專題匯報(bào)。

3、聘期內(nèi)完成論文2篇及以上。

4、聘期內(nèi)完成以下之一：

（1）主持校級及以上教改課題1項(xiàng)；

（2）主持1項(xiàng)校級及以上科研項(xiàng)目，橫向到帳經(jīng)費(fèi)0.4萬元以上；

（3）擔(dān)任某課程骨干教師或校級及以上教學(xué)團(tuán)隊(duì)、精品課程負(fù)責(zé)人；

（4）主編教材、著作1部等。

5、完成部門及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

崗位紀(jì)律：

1、遵守國家的法律法規(guī)、規(guī)章和學(xué)校及本部門制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、嚴(yán)格遵守崗位職責(zé)要求的工作規(guī)范，教書育人。

3、服從學(xué)校、部門領(lǐng)導(dǎo)的管理與安排，誠信稱職，努力完成本職工作。

4、教學(xué)活動不得遲到、早退或曠會，有事需提前請假。

聘用條件：

1、具有高等學(xué)校教師資格和高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

2、熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，具備履行崗位職責(zé)的本事。

3、身體健康。

4、貼合上級教育部門及學(xué)校規(guī)定的認(rèn)崗條件。