最新高考二輪復習策略心得體會精選(模板11篇)

在寫心得體會時，要堅持客觀真實的原則，結(jié)合實際情況進行思考和總結(jié)。在總結(jié)心得體會時，可以采用歸納、對比、分析等方式，提高文章的邏輯性和可信度。小編為大家整理了一些有關(guān)心得體會的精彩文章，歡迎大家共同學習和交流。

高考二輪復習策略心得體會精選篇一

研究高考化學題型非常重要，高考試題不僅是《考試大綱》對高考要求的具體體現(xiàn)，而且還代表了高考考察的方向。先找到近五年的各地高考卷，目的就是為了找感覺，感覺一下高考試題的深廣度，這樣非常有利于二輪復習化學。

2、加強反思。

可以通過反思，提高化學學習效率，也可以把問題的前因后果想清楚，從而對知識的認識更加清晰，更加有條理，反思是發(fā)現(xiàn)的源泉，是訓練思維，優(yōu)化思維品質(zhì)的極好的方法，也是一種積極的思維活動和探索行為。

3、將知識結(jié)構(gòu)化。

結(jié)構(gòu)化的知識是形成能力的前提，知識只有形成結(jié)構(gòu)化，高三學生才能將化學學好，學生可以通過比較、歸納、聯(lián)系將教材中不同地方出現(xiàn)的知識點進行有機整合，形成科學的知識網(wǎng)絡。

高考二輪復習策略心得體會精選篇二

第一段：引言和背景介紹（200字）。

高考是每個學生都不得不面對的一項重要考試，而數(shù)學作為高考的必考科目，對于絕大多數(shù)學生來說都是一個難點。然而，只要我們掌握了恰當?shù)膹土暡呗裕湍茉诟呖贾腥〉煤贸煽?。在這篇文章中，我將分享我在復習高考數(shù)學過程中得到的一些心得體會。

第二段：創(chuàng)造積極學習環(huán)境（200字）。

在高考數(shù)學復習過程中，創(chuàng)造一個積極的學習環(huán)境是非常重要的。首先，選擇一個安靜、整潔的學習空間，避免嘈雜的環(huán)境影響學習效果。其次，保持良好的心態(tài)。高考數(shù)學的難度較大，有時候會遇到難以解答的題目，但我們不應放棄，而是要保持積極的心態(tài)，相信自己的能力。此外，與學習伙伴一起學習也是個好主意。相互之間可以交流經(jīng)驗、討論問題，互相督促。這樣的學習環(huán)境將有助于提高學習效果。

第三段：掌握基礎知識并進行系統(tǒng)梳理（300字）。

在復習過程中，掌握基礎知識是非常重要的。高考數(shù)學試題通常涉及到廣泛的知識點，而其中很多都是建立在基礎知識的基礎上。因此，我們要先鞏固基礎知識，確保我們對各個知識點都有清晰的理解。同時，我們還需要進行系統(tǒng)的梳理?？梢愿鶕?jù)教材的章節(jié)順序，將各個知識點分類整理，制作知識點總結(jié)表或者圖。這樣的梳理有助于我們?nèi)胬斫飧鱾€知識點之間的聯(lián)系，提高記憶效果。

第四段：多做題目鞏固知識（300字）。

高考數(shù)學的復習還需要進行大量的題目練習。通過做題，我們可以鞏固對知識點的理解和應用，培養(yǎng)解題的策略和思維方式。然而，重要的是要注意做題的質(zhì)量而不是數(shù)量。優(yōu)先選擇高考真題和模擬試題，因為這些題目更符合高考的難度和考點。在做題的過程中，遇到困難的題目可以做個標記，及時向老師或同學請教。值得一提的是，做錯的題目不能簡單地看答案，而是要仔細分析錯誤的原因，并及時進行糾正。

第五段：全面復習與提升應試技巧（200字）。

最后，我們要進行全面復習，并提升我們的應試技巧。全面復習包括對所有知識點的再次回顧和總結(jié)，通過做錯題集等方式發(fā)現(xiàn)并彌補自己的短板。同時，我們還要注意高考數(shù)學試卷的特點和出題規(guī)律，了解重點考點和常見題型。在考試中，掌握一些解題技巧和應試技巧也是非常重要的。例如，可以通過研究解題步驟和解題思路，掌握一些常用的數(shù)學公式和運算技巧，提高解題的效率和準確性。

總結(jié)（100字）。

通過創(chuàng)造積極的學習環(huán)境、掌握基礎知識、多做題目、全面復習和提升應試技巧，我們可以在高考數(shù)學中取得好成績。復習雖然辛苦，但是通過恰當?shù)膹土暡呗?，我們可以更好地應對考試，為自己的未來鋪平道路?/p>

高考二輪復習策略心得體會精選篇三

總目標：在第一輪全面復習，建構(gòu)起語文學科基本的學科知識、學科能力、思維方法的基礎上，第二輪復習要落實重點，突破難點，找準自己的增長點，提高復習備考的實效性。

1.認真研讀2017年考試說明，逐題完成2013---2016年共四年北京高考題，對由多文本閱讀、文言文閱讀、古代詩歌閱讀、文學作品閱讀和作文五個板塊組成的試卷結(jié)構(gòu)有一個清晰、明確的了解，仔細梳理試題類型、知識點分布及題目能力要求，結(jié)合自己過往語文考試的真實表現(xiàn)，找準自己的增長點，確定此階段復習備考重點。

2.充分利用2017年考試說明“參考樣題”部分，明白各板塊考什么、怎么考、怎么答。比如多文本閱讀著重考查考生的泛讀能力，體現(xiàn)了對文本信息的檢索、篩選能力的考查，對文本信息的比較、辨識能力的考查，運用文本信息合理推斷的能力的考查等;文學作品閱讀，進一步突出對作品語言、表現(xiàn)手法的賞析;寫作則深入聯(lián)系閱讀與社會生活實際，綜合考查考生的認識、思維與表達能力，并繼續(xù)體現(xiàn)對考生想象力考查的重視。

3.利用好必修及選修教材。高考試題文言文閱讀體現(xiàn)出對考生文言文基礎知識和基本能力的重視，古詩閱讀突出對內(nèi)容、語言、表達技巧的賞析。在二輪復習中，如能把考試說明中要求背誦的23篇古文涉及到的實詞虛詞在文中含義和用法的理解、常見文言句式的理解、文本內(nèi)容的理解等考點一一落實，把要求背誦的22首古代詩詞曲涉及到的古典詩歌內(nèi)容的理解和作者情感的把握、表達技巧和意境的賞析等考點一一梳理，輔之以必要的練習，高考試題中的古詩文部分取得理想的分數(shù)應該不是奢望。當然，落實時要制定具體的可行性計劃，比如一天完成一篇或文或詩的梳理。

4.每天閱讀半小時，保持語感，必須保證二輪復習結(jié)束前完成《紅樓夢》《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》《老人與?！返攘窘?jīng)典的閱讀，了解作品的基本內(nèi)容、主旨和人物形象，感悟評價作品的價值和意義，盡量不去“惡補”經(jīng)典的故事簡介;對考試說明中新增的第49、第60、第66三道樣題，要認真揣摩題目要求，進而舉一反三;另外提一個中肯的建議：不要把你所做的詩歌閱讀題、散文閱讀題、小說閱讀題僅僅當成練習去完成，應用心體味那或者蒼涼或者溫婉或者幽默或者智慧的文字，與文本作者達成有效“對話”，不讓自己的心靈變得麻木蒼白。

5.夯實基礎。語文基礎知識是形成語文能力的重要基石。北京高考試題把語文基礎的考查和閱讀結(jié)合在一起，體現(xiàn)出基礎知識要應用于文本內(nèi)容理解的考查思路。例如2015年第20題，對文本題目“說起梅花”中“說”字意思的辨析，考查考生基于文本的具體語境理解和應用語言基礎知識，結(jié)合作品內(nèi)容理解題目中的關(guān)鍵詞;2016年第5題涉及筆順、字音、詞義考點，考查考生識記、理解、應用語文基礎知識的能力。雖然語文基礎的考查不再單獨出選擇題，但天天見面天天練的復習方式還要堅持，力爭基礎知識扎實、基本概念清楚、基本能力綜合。

6.專項訓練并提升主觀表述題“有效答題”能力。在讀懂文本、讀懂題意要求的基礎上，要“答所問”，規(guī)范有效答題?；卮鹦畔⒌暮Y選、整合，文本內(nèi)容的歸納和概括，文學作品思想內(nèi)容的分析等題目時務必尊重文本，慎言知人論世，慎用外圍信息;理性答題，確保遵循“證據(jù)+邏輯”的原則，力求做到表述題答案擁有文本證據(jù)支持，且能符合情理與邏輯地從文本中推導出來。再有，不管是平時練習，還是考試，都要抓住沒得全分的主觀表述題不放，參照所給的參考答案，審視自己的答案是否準確，是否完整，是否規(guī)范，進而找到不同題型的答題規(guī)律。特別提醒：北京高考卷文字量大、表述題多，以往老師教的答主觀表述題時能多寫就不少寫的辦法要拋棄，答題力求在準確、完整、規(guī)范的基礎上盡量簡潔，因為答題時間有限!

7.重視模擬考試。對于高三學生來說，考試是高效率的一種學習方式。考試前的相關(guān)準備要做好，考試中要放松心態(tài)，考試后要下氣力做好試卷分析工作，梳理常錯點、易錯點和典型題型，重視答題路徑的梳理總結(jié)、題型的歸類和變型，對自己“六問”：某題怎么做?為什么這么做?怎么想到這樣做的?改變一下條件或設問角度，此題還可變換成什么形式?變換后怎么解答?老師試卷講評后你收獲了那些答題方法(答題路徑)?這樣在考試后樂于并善于總結(jié)，就會考一次進步一次。

8.在思想、材料、表達三方面下足功夫，不讓作文拉分。微寫作三選一時不要患得患失，要選擇那個自己能駕馭的、能道他人不能道或道不好的題目;確保審題正確，同時要會描寫，會說明，會議論，會抒情，能寫常用的應用性文段;成文要講究結(jié)構(gòu)順序，語言表達符合相關(guān)題目要求;微寫作力求得分7分以上。二選一時也要選那個自己能駕馭的、能道他人不能道或道不好的題目，平時當諸體兼練，諸體兼通;要關(guān)注近四年北京高考作文評分細則，確保審題準確，成文符合文體要求，滿足作文評分標準中基礎等級要求。高考作文要想立意深刻、新穎，平時就要通過閱讀等手段提升自己的思維能力和認識水平;要結(jié)合自己的家庭背景、生活經(jīng)歷和閱讀實踐作文，努力開掘自己對生活的個性化感悟，寫出有真情、有個性的文章;每次作文，在語言、結(jié)構(gòu)等方面也要用心。在備考中，一定多關(guān)注時事熱點，關(guān)注弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀，依法治國等方面的材料，建起自己的個性化的題材庫。要誠懇接受老師的修改意見，讓自己今天作文超越以往的作文。

除以上八條外，二輪復習中還應該注意心理調(diào)整、限時訓練等問題。

二、如何制定二輪復習方案?

高考二輪復習策略心得體會精選篇四

高考是對于每一位即將畢業(yè)的學生來說都是一次重要的考試，而數(shù)學作為其中一門必修科目，對很多學生來說是個難以逾越的難題。因此，在面對高考數(shù)學復習時，我們需要制定一些科學、有效的復習策略來提高我們的復習效率和成績。

第二段：制定合理的復習計劃。

制定合理的復習計劃是高效復習的第一步。我們可以根據(jù)高考數(shù)學的大綱，將知識點進行分類整理。然后，根據(jù)自己的復習時間和能力，合理安排每天復習的內(nèi)容和時間?？紤]到數(shù)學是一個需要不斷聯(lián)系和鞏固的科目，我們應該將重點放在基礎知識、常見考點和解題方法上，確保在高考中能夠應對各種題型。

第三段：活學活用的學習方法。

數(shù)學是一門強調(diào)實際運用的學科，而我們在學習數(shù)學的過程中，應該注重學以致用。除了紙上談兵，我們應該多進行一些實際問題的解決和應用練習，例如通過做一些實際生活中的數(shù)學題、參加數(shù)學競賽或解答數(shù)學試題。這樣，我們不僅可以將所學的數(shù)學知識做到熟練掌握，而且能夠培養(yǎng)我們的數(shù)學思維能力和解決實際問題的能力。

第四段：做好錯題總結(jié)和歸納。

在高考數(shù)學復習過程中，我們難免會遇到一些難題或錯題。這些錯題是我們的弱點所在，而且也可能是我們在考試中失分的關(guān)鍵。因此，我們應該及時總結(jié)和歸納這些難題和錯題，找出其中的規(guī)律和出錯原因，并且針對性地進行相關(guān)知識點的強化訓練。只有通過不斷地分析和強化這些薄弱環(huán)節(jié)，我們才能最大限度地減少錯誤，提高考試得分率。

第五段：堅持練習和復習。

無論是學習數(shù)學還是任何學科，堅持練習和復習都是非常重要的。高考數(shù)學的復習是一個反復訓練和鞏固的過程，只有經(jīng)過大量的練習和復習，我們才能熟練掌握各種題型和解題方法。我們可以通過做一些模擬試卷和高考真題來檢測自己的水平和復習效果，并且根據(jù)試題的反饋進行針對性的調(diào)整和改進。在復習過程中，我們還可以通過參加學校的復習班或請教老師和同學來解決一些困惑和問題，提高我們的問題解決能力。

結(jié)尾段：總結(jié)重點。

高考數(shù)學復習是一項繁重而且關(guān)鍵的任務，合理制定復習計劃、活學活用的學習方法、做好錯題總結(jié)和歸納以及堅持練習和復習都是取得好成績的重要策略。我們要保持良好的學習狀態(tài)和心態(tài)，相信自己的努力和實力，最終取得我們期望的好成績。

高考二輪復習策略心得體會精選篇五

高考是每個青少年必須面對的一次大考，因為高考成績關(guān)系到他們的未來。所以，在高考前，大部分考生都會進行二輪復習。二輪復習是高考復習的最后一道關(guān)卡，我們需要有一個好的復習策略來幫助我們盡快提高成績。

第二段：制定計劃。

高考二輪復習是一個細化復習的過程，我們需要制定一個高效的復習計劃。首先，我們需要安排清楚每種科目的考試時間，然后將復習計劃嚴格分配到每天和每周。復習時間不宜過長，一般可以安排40分鐘學習及10分鐘休息。合理的復習計劃能夠為我們后期的學習提供幫助。

第三段：重點突出。

在復習過程中，我們需要學會發(fā)掘重點考點進行重點突出。在復習時，我們應該找到高考中?？嫉闹R點，例如語文中的名著、數(shù)學中的重要公式、英語中的詞匯和語法、物理中的實驗題等，將它們放在第一位復習。重點復習后，對于已經(jīng)掌握的知識，可以適當?shù)亟档蛷土曨l率，將時間用在重點和不擅長的部分。這樣能夠提高效率，減少復習盲目性。

第四段：練習強化。

對于一些應用能力較強的學科如數(shù)學、物理等，復習時更需要練習強化。最好按照老師布置的習題作為基礎，接著進行順勢加難，同時還可以將優(yōu)秀學生做過的試題作為參考，提高自己的解題能力。不管是做題，還是做實驗，都要親手去做，這樣才能更好地理解和記憶知識點。

第五段：保持良好狀態(tài)。

除了制定良好的復習計劃和復習仔細講透每一點，還需要保持良好的心態(tài)和狀態(tài)。要克服高考的壓力，學會排解內(nèi)心的焦慮和壓力?？梢赃m當參加體育運動、見面交流、聽音樂等活動來放松，這有助于提高心理素質(zhì)，保持狀態(tài)達到最佳。

總之，在高考二輪復習一個月的時間里，認真制定計劃、重點突出、練習強化和保持良好的狀態(tài)是必不可少的。希望每位考生都能夠全神貫注，全力以赴，取得理想的成績。

高考二輪復習策略心得體會精選篇六

本文主要探討高考二輪復習的策略及體會。高考二輪復習是高中生們面臨的最后一次沖刺，如何制定有效的復習策略，提高復習效率，成為考生們面臨的難題。在我的復習過程中，我總結(jié)了以下幾點心得，供大家參考。

第一段：制定復習計劃。

在進入二輪復習階段之前，我制定了詳細的復習計劃，安排每天的復習內(nèi)容和時間，并進行了必要的調(diào)整。我根據(jù)各個科目的難易程度和自己的掌握情況，制定了不同的復習計劃。對于掌握較好的學科，我放慢了復習的速度，把重點放在鞏固和模擬考試上；對于掌握較差的學科，我制定了更為詳細的復習計劃，把時間和精力更多地投入到這些學科的復習中。

第二段：掌握基礎知識。

在進行二輪復習之前，我們每個科目的基礎知識和重點難點必須掌握清楚。因此，在復習的過程中，重點是回顧基礎知識，夯實基礎。對于歷史和地理等知識密度較大的科目，我的復習方法是用思維導圖來梳理思路，拓展知識點。

第三段：做真實模擬試卷。

在復習過程中，模擬考試是判斷桿復習效果的重要標準之一。因此，在考前幾周，我加強了模擬考試的頻率。由于真實模擬考試會給我們帶來考場的復雜環(huán)境和壓力，因此，在進行模擬考試的時候，我盡力模擬考場的環(huán)境和體驗。通過這樣的方式，我可以更全面地評估自己的復習情況。

第四段：注意心理調(diào)節(jié)。

心理調(diào)節(jié)在復習過程中也非常重要。我總是不斷地提醒自己，保持積極心態(tài)，消除壓力。每當遇到難題或掌握不好的內(nèi)容時，我都會放松一下，做一些其他事情，從而減輕精神負擔，吸氧放松，保持良好的身心狀態(tài)。

第五段：總結(jié)復習經(jīng)驗。

高考二輪復習僅占高考成績的一部分，考后總結(jié)是重要的一環(huán)。孰能生巧，在這場為期數(shù)月的備考中，我發(fā)現(xiàn)自己受益匪淺，掌握了自我管理的技能。我學會了如何制定高效的復習計劃，如何處理壓力和不斷調(diào)整復習方法。這些經(jīng)驗不僅可以用于高考復習，還可以在日常學習和身邊的生活中起到積極的作用。

總之，二輪復習對于考生而言是非常重要的環(huán)節(jié)，通過合理的學習計劃和方法，積極的心理調(diào)節(jié)和總結(jié)，我們相信我們一定可以取得滿意的成績。

高考二輪復習策略心得體會精選篇七

概念是學科的基石，是理解知識點間聯(lián)系的基礎。在經(jīng)歷了細致的一輪復習后，考生接下來的首要任務就是將教材中的概念進行再次整理。高中生物知識點多而瑣碎，尤其是必修一的基礎知識特別典型。但是對基礎概念的整理還是非常必要的，因為對概念進行整理能在較短時間內(nèi)再次將基礎鞏固一遍，還能起到查漏補缺的作用，將基礎再度夯實。

建議：有一個簡單的整理概念的方法就是關(guān)注課本上的黑體字。將教材中的黑體字先按照教材編排順序進行抄寫，做到無缺、無誤。接下來認真理解每個概念的內(nèi)涵，辨析概念間的聯(lián)系和區(qū)別。最后做到能夠?qū)⒂嘘P(guān)概念進行分類、總結(jié)。除此之外，還要做到能夠區(qū)分相似、易混知識點間的差異。

二、模塊分類、構(gòu)建體系。

方法建議：通過概念梳理，考生們已經(jīng)掌握了教材中的各個點(知識點)，接下來就可以將這些分散的點連成線(知識線索)以及進一步形成網(wǎng)(知識網(wǎng)絡)，提升對知識的綜合歸納能力。在這個過程中可以以重點、熱點知識為中心有意識地建立大小不一的專題，構(gòu)建知識網(wǎng)。如：必修二中以中心法則dna(基因)rna蛋白質(zhì)(性狀)為主線，可以構(gòu)建的網(wǎng)絡有基因與dna染色體的關(guān)系、dna的結(jié)構(gòu)與復制、dna是主要的遺傳物質(zhì)、減數(shù)分裂與遺傳定律、遺傳與變異、進化等知識，再廣一點還能涉及必修一中化合物部分的核酸、蛋白質(zhì)的內(nèi)容。

三、注重實驗、探究的練習。

以實驗探究能力考查為核心，綜合考查學生理解能力、獲取信息能力、分析問題能力，是今后考試的一個方向。綜合型實驗題將成為考卷中的常見題型。但是對于實驗探究題的解答是考生最怕、最頭疼的。面對實驗探究題，考生往往不是無從下手，就是答非所問。所以在二輪復習中，同學們要加大此類題型的練習力度。

方法建議：突出對實驗能力的考查，是高考生物試題的一大特點。復習時可對應考綱中17個實驗的實驗目的、原理、方法和操作步驟及相關(guān)的操作技能逐一復習，重點掌握。對于教材中的經(jīng)典實驗如酶的發(fā)現(xiàn)、生長素的發(fā)現(xiàn)系列實驗等，要對其材料選取、條件控制、對照設置、結(jié)果分析等方面作深入剖析。同時對教材實驗進行適當拓展與延伸，與生活中的實際經(jīng)驗相結(jié)合，如細胞質(zhì)壁分離與復原實驗的應用;測定細胞液的濃度;判斷細胞的生活情況;防腐殺菌，高濃度的溶液能使細菌等微生物因失水而死亡，從而有效地防止食品腐爛變質(zhì)等等。另外還可以與近幾年的諾貝爾獎或者社會熱點相結(jié)合，如二型糖尿病等等。多留心身邊事，將生物所學知識應用于實際生活中，在平時即鍛煉個人的知識遷移、推理能力。

四、養(yǎng)成良好做題習慣。

經(jīng)過一輪復習的沉淀，考生應該已經(jīng)積累了一定的做題量。但是很明顯，不同的考生的題目積累量情況差異較大，其中很多是由于沒有良好的做題習慣，造成題目練習雜亂無章，不成體系。所以養(yǎng)成一個良好的做題習慣非常重要。同學們都知道養(yǎng)成良好做題習慣的重要性，但是不知道從何下手。

方法建議：三色筆做題法。準備三支不同顏色的筆，藍、黑、紅。在作業(yè)時，以藍筆審題、黑筆做題、紅筆改錯。然后將所做的試卷分類整理收集起來，在復習后期，可以以錯題作為再次復習回顧的重點。以這種方法做題，呈現(xiàn)出來的試卷，對題目的理解度、修改知識點、錯誤答案等等一目了然，不僅能將考生有漏洞的知識點再次進行補缺，還能指出考生曾經(jīng)做錯題的原因，避免類似錯誤的再次發(fā)生。當然在這個過程中，潛移默化的提高了學生對題目的理解分析能力。

五、調(diào)整心態(tài)，輕松備考。

高考復習是一個持久戰(zhàn)，也許經(jīng)歷過了一輪復習之后，部分考生的成績并沒有顯著的提高。當然也還有一些考生，并沒有充分利用一輪復習的時間，在二輪復習的時候開始出現(xiàn)煩躁焦慮的情緒。

高考二輪復習策略心得體會精選篇八

高考第二輪復習是全程高考復習中最關(guān)鍵的一環(huán)節(jié)，有承上啟下的作用，我們根據(jù)自己的實際情況，緊扣考綱，從高考命題角度思考教材，按高考審題方式去理解教材。高考復習是一個系統(tǒng)工程，涉及到的問題很多，按高考答題要求去記憶教材，講究策略，注重效率，扎扎實實的搞好最后階段的復習，高考就能取得成功。下面百分網(wǎng)小編為大家?guī)?016年廣東高考二輪復習的5大策略，希望能幫助到大家!

1、深入研究《考試大綱》

《考試大綱》是高考命題的依據(jù)，《考試大綱》對高考要考查的知識范圍及每個知識點的能力層次都有明確的要求，不能隨意的擴大或縮小復習范圍?！半p基”仍為根本，主干還是核心。應依據(jù)《考試大綱》確定的“考試范圍及要求”，引導學生檢查每一考點知識的學習是否達到《考試大綱》要求的學習層次;檢查各相關(guān)知識之間的聯(lián)系是否建立，知識網(wǎng)絡是否形成;檢查化學用語書寫、實驗與計算等基本技能掌握得是否嫻熟。復習過程中，要緊緊抓住重點知識，即化學的主干知識，通過變換情境，實施有效訓練，使學生學會化學、學活化學。要仔細研究《考試大綱》，明確“考什么”和“怎么考”;研究教材和大綱，以使自己更有針對性的指導學生復習。

2、潛心研究高考試題

高考試題不僅是《考試大綱》對高考要求的`具體體現(xiàn)，而且代表了高考考查的方向和深廣度。怎么研究?我認為可分為三個層面：一是做，新上高三的教師主要做03-08年各地高考卷，上過高三的教師重點做06-08年各地高考卷，目的是找感覺，感受高考試題的深廣度，這有助于我們在二輪復習把握好“度”，特別是防止在訓練題中片面追求偏、難、怪;二是比，對各年全國卷比較，對全國各地卷比較，從中找差別、找共性、找聯(lián)系，這樣，復習的目標更明確，復習的思想更開闊;三是找，通過對近三五年的高考試題的重點研究，找趨勢、找方向、找規(guī)律，據(jù)此可排查出高考的重點、難點、熱點，從而提高復習的針對性。

3、精心研究能力要求

《考試大綱》中明確規(guī)定了化學學科的三種考試能力：接受、吸收、整合化學信息的能力，分析問題和解決(解答)問題的能力，化學實驗與探究能力。要充分利用近幾年高考題，對以上三種能力在高考題中的體現(xiàn)方式和考查形式進行深入細致的分析研究，要將三種能力的提高貫穿于二輪復習教學的始終。同時我們也把考綱中涉及的考點和能力要求以復習材料的形式印發(fā)給學生，也讓學生知道考什么、怎么考、考到什么程度，從而提高學生復習的針對性。

1.時間分配，就是把復習時間劃分成不同的階段，并針對不同階段的特點確定復習任務，做到胸有成竹，有條不紊。一般是3月25日左右至5月中旬為第二輪復習時間。

3.查缺補漏，第二輪復習的主要任務是查缺補漏。老師認為“要認真研讀課本的有關(guān)內(nèi)容，結(jié)合復習弄清、弄懂每一個知識點”。認真研讀課本有效果，但效率不高，學生普遍反映看課本好象沒有什么感覺，看與不看沒有多大差別。我們的看法是沒有必要系統(tǒng)的去通讀課本，可以按著百日識記的形式，把課本知識轉(zhuǎn)化成問題，轉(zhuǎn)化為提綱，要求學生對照“考試大綱”中的每個知識點展開聯(lián)想、逐一檢查，發(fā)現(xiàn)自己不夠熟悉的知識點或知識盲點，如果他們不懂，可以再通過查閱課本來解答。這樣效果會好一點的。

4.整體復習與階段復習計劃相配套，整體復習計劃精確到月，階段復習計劃應精確到詳細列出每周的復習任務和進度。

5.適當調(diào)整，根據(jù)已完成的復習情況來調(diào)整計劃，強化薄弱環(huán)節(jié);或者根據(jù)考綱的變動而及時修訂計劃等。

1.在教學中要根據(jù)每個章節(jié)建立簡明的知識網(wǎng)絡，然后按照高考題型劃分專題，在進行這些專題復習時，可以將歷屆高考題按以上專題進行歸類、分析和研究，找出其特點和規(guī)律，然后進行講解。在對各專題進行講解時要盡可能從各個側(cè)面去展開，要分析透徹，要真正把握解題技巧和規(guī)律。

2.縱觀近幾年化學高考試題，一個明顯的特征是考題不偏、不怪、不超綱，命題風格基本保持穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)大起大落的變化。很明顯，命題者在向我們傳輸一個信號：要重視研究歷年高考題!例如高考試題有關(guān)基本概念的考查內(nèi)容大致分為八個方面：物質(zhì)的組成和變化;相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量;離子共存問題;氧化還原反應;離子方程式;物質(zhì)的量;阿伏加德羅常數(shù);化學反應中的能量變化等等。

3.在第二輪復習中要善于打破板塊界限，設計具體情境，穿插專題討論與練習，達到融會貫通的境界。比如以cl2、hclo為平臺，構(gòu)建融通氧化還原反應、電離平衡知識、化學反應與能量、工業(yè)和實驗室造氣反應等內(nèi)容的復習模塊;以醋酸及酯化反應為主線，打通有機反應和無機反應、化學平衡與電離平衡方向的控制、有機物相互轉(zhuǎn)化規(guī)律和有機物特征檢測等方面的聯(lián)系，才能有效地提高復習質(zhì)量。

1.復習課

經(jīng)過一輪復習后，我們對所有知識點都復習過一遍，若在二輪復習課堂中再次羅列知識點，教師煩、學生更煩，課堂效率自然低下，怎樣提高課堂效率?關(guān)鍵在備課?？梢园训诙啅土暤母鞔髮ｎ}分解成20多個小專題，逐一分配到各主備人。方法是主備人提前一個星期把分到的小專題備好課，交副備人檢查、補充，而后定稿，傳給其他備課組教師。這樣既可以加強備課組內(nèi)教師教學心得的交流，又可以較好地幫助青年教師的成長，還能加強備課組內(nèi)教師的團結(jié)協(xié)作，減輕教師工作負擔。

2.講評課

講評課是高三二輪復習中最常見、最重要的課型。細化一下，又可分為試卷講評和習題講評。學生的能力在復習中能否有效提高，講評課起著非常關(guān)鍵的作用，要上好講評課，重點也在備課，也可實行主備制，由主備人提出講評的要點及講評方法。

一輪復習中實驗復習分散到各個章節(jié)中，主要是停留在空對空的做實驗題，講實驗題的狀態(tài)，這樣始終落后于高考實驗命題的改革。因此在二輪復習中要還化學實驗以本來面目，否則實驗設計的嚴密性，實驗觀察的全面性，實驗結(jié)果的準確性，實驗結(jié)論的科學性都只能是水中花，鏡中月，可望不可及。通過近幾年高考試題發(fā)現(xiàn)，實驗題的比重有所加大，難度略有上升，且更加注重實驗基礎與能力的雙重考查。

1.充分利用學校資源和電化教學優(yōu)勢，在實驗專題復習時，利用2個晚上放映實驗光盤，讓學生看名師是怎么做實驗和講實驗的。

2.把常用儀器、常用裝置搬到實驗室，讓學生親自動手去做去感受。

3.查漏補缺，強化基礎年級時的薄弱環(huán)節(jié)及盲點，盡量創(chuàng)造條件，補做高一、高二漏做實驗，或重做一些具有代表性的典型試驗。

4.進行實驗設計訓練。根據(jù)實驗習題的要求，設計出實驗方案對學生進行強化訓練。

高考二輪復習策略心得體會精選篇九

2、與數(shù)學、物理相比較，“記憶”對化學顯得尤為重要，它是學化學的最基本方法，離開了“記憶”談其他就成為一句空話。這是由于：化學本身有著獨特“語言系統(tǒng)”——化學用語。如：元素符號、化學式、化學方程式等，對這些化學用語的熟練掌握是化學入門的首要任務，而其中大多數(shù)必須記憶。

3、俗話說：“百聞不如一見，百看不如一驗”，親自動手做實驗不僅能培養(yǎng)自己的動手能力，而且能加深我們對知識的認識、理解和鞏固，成倍提高學習效率。例如，實驗室制氧氣的原理和操作步驟，動手實驗比只憑看老師做和自己硬記要掌握得快且牢得多。因此，要積極做實驗，不僅課堂上做，課前課后還要反復地做，多做幾遍實驗，牢牢掌握每個化學反應的具體條件、現(xiàn)象、結(jié)果，加深理解和記憶，努力達到各次實驗的目的。

高考二輪復習策略心得體會精選篇十

高考數(shù)學是考生必須要面對的一門重要科目，也是許多學生感到頭疼的學科之一。為了在高考中取得優(yōu)異的成績，我們需要制定科學合理的復習策略。然而，數(shù)學知識的廣度和深度，以及題目的多樣性和難度，都讓數(shù)學復習成了一項艱巨的任務。在數(shù)學的復習過程中，我總結(jié)了一些心得體會，希望能夠幫助到其他考生。

第二段：堅持基礎知識的復習。

數(shù)學是一門基礎性很強的學科，高考中的數(shù)學題大多涉及基本的數(shù)學概念和方法。因此，復習階段，我們需要重點復習數(shù)學的基礎知識。首先，熟悉并掌握重要的公式和定理，這些是我們解題的基礎。其次，復習基本的運算法則和方程的解法，這是解決數(shù)學題的必備技能。堅持進行基礎知識的復習，不僅可以增強數(shù)學思維的靈活性，也能為解決更復雜的問題奠定堅實的基礎。

第三段：注重綜合題的訓練。

高考中，數(shù)學的選擇題和填空題占據(jù)很大的比例。這些題目往往需要我們綜合運用多個知識點進行分析和解答。因此，在復習階段，我們需要重點訓練解答這些綜合題的能力?？梢赃x擇一些歷年高考真題或模擬題進行練習，多進行歸納總結(jié)，分析各類型題的解法和思路。通過反復練習和思考，不斷提升自己解決復雜問題的能力，為應對高考中的綜合題做好充分準備。

第四段：加強解題技巧的培養(yǎng)。

高考數(shù)學的復習同時也要注意培養(yǎng)解題的技巧。數(shù)學題不僅要求我們掌握相關(guān)的知識，還需要我們能夠靈活運用這些知識解決問題。因此，我們要注重提升解題的技巧。一方面，要掌握一些常見的解題技巧，如畫圖、列式、建立方程等，這些技巧經(jīng)常在解決實際問題中發(fā)揮重要的作用。另一方面，還要培養(yǎng)自己的邏輯思維能力，提升證明題的解答水平。

第五段：合理安排時間和進行模擬考試。

高考數(shù)學的復習需要一定的時間安排和計劃性。在復習過程中，要根據(jù)自己的實際情況，制定出合理的學習計劃，進行分階段的復習。同時，要合理安排時間進行模擬考試。模擬考試可以幫助我們了解自己的復習效果，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，并進行針對性的強化訓練。通過模擬考試，我們能夠更好地適應高考的節(jié)奏和考試環(huán)境，增強應試能力。

數(shù)學復習是一項復雜而繁瑣的任務，需要我們付出大量的時間和精力。通過總結(jié)我的復習經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)堅持基礎知識的復習、注重綜合題的訓練、加強解題技巧的培養(yǎng)以及合理安排時間和進行模擬考試，都是取得好成績的重要因素。在這個過程中，我們要保持積極的心態(tài)，相信自己的能力，并且持之以恒地進行努力，相信通過我們的不懈努力，一定能夠取得理想的高考成績。

高考二輪復習策略心得體會精選篇十一

《普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試考試大綱》對高中畢業(yè)生提出了五個方面的物理基本能力要求：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數(shù)學解決物理問題能力、實驗能力(科學探究能力)，并以這五種基本能力的考查作為普通高校選拔人才的重要依據(jù)。

通過知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)理解知識內(nèi)部的聯(lián)系。因為高考(課程)試題近年來突出對物理思想本質(zhì)、物理模型及知識內(nèi)部邏輯關(guān)系的考察。

例如學習電場這章知識，必須要建立知識網(wǎng)絡圖，從電場力和電場能這兩個角度去理解并掌握。下圖是新東方一對一盛海清老師給大家展示的截圖：

錯題和不會做的題，往往是考生知識的盲區(qū)、物理思想方法的盲區(qū)、解題思路的盲區(qū)。所以考生要認真應對高三復習以來的錯題，問問自己為什么錯了，錯在哪兒，今后怎么避免這些錯誤。分析錯題可以幫助考生提高復習效率、鞏固復習成果，反思失敗教訓，及時在高考前發(fā)現(xiàn)和修補知識與技能方面的漏洞。充分重視通過考試考生出現(xiàn)的知識漏洞和對過程和方法分析的重要性。很多學生不夠重視錯題本的.建立，都是在最后關(guān)頭才想起要去做這件事情，北京新東方一對一的老師都是非常重視同時也要求學生一定要建立錯題本，在大考對錯題本進行復習，這樣的效果和收獲是很多同學所意想不到的。

例如電磁感應、牛二定律、電學實驗、交流電等，每年會考到，這些考點就要深層次的去挖掘并掌握。不要盲區(qū)的去大量做題，通過典型例題來掌握解題思路和答題技巧;重視“物理過程與方法”;重視數(shù)學思想方法在物理學中的應用;通過一題多問，一題多變，一題多解，多題歸一，全面提升分析問題和解決問題的能力;通過定量規(guī)范、有序的訓練來提高應試能力。

1、 強化選擇題的訓練

注重對基礎知識和基本概念的考查，在選擇題上的失手將使部分考生在高考中輸在起跑線上，因為選擇題共48分。所以北京新東方中小學一對一盛海清老師老師建議同學們一定要做到會的題目都拿到分數(shù)，不錯過。

2、 加強對過程與方法的訓練，提高解決綜合問題的應試能力

2015年北京高考命題將加大落實考查“知識與技能”、“過程與方法”的力度，更加注重通過對解題過程和物理思維方法的考查來甄別考生的綜合能力。分析是綜合的基礎，分析物理運動過程、條件、特征，要有分析的方法，主要有：定性分析、定量分析、因果分析、條件分析、結(jié)構(gòu)功能分析等。在處理復雜物理問題是一般要定性分析可能情景、再定量分析確定物理情景、運動條件、運動特征。

如物體的平衡問題在力學部分出現(xiàn)，學生往往不會感到困難，在電場中出現(xiàn)就增加了難度，更容易出現(xiàn)問題的是在電磁場、重力場(復合場)中再次出現(xiàn)，能力不夠的學生就會束手無策。

3、 提高應試能力

(1) 注重每次考試，參加考試過程很重要，但如何讓你的答卷贏得更高的分數(shù)，這是很多同學沒有思考的問題。北京新東方中小學一對一盛海清老師就自己的閱卷經(jīng)驗講，學生要換位思考，當學生面對一張答題卷進行“假如我就是閱卷場的評卷人”的換位思考時，站在評卷人的角度審視他或同學的答卷時，他會發(fā)現(xiàn)許多過去沒有發(fā)現(xiàn)過的失分之處，這些失分之處正是將來高考中得分的增長點，這一增長點會給你的高考帶來豐厚的收獲。

(2)不要跳步，逐步求解。每天進行2到3個計算題的規(guī)范化訓練。每天做2到3個計算題，當然這些題最好是有代表性的經(jīng)典題，由于高考改革更加注重平穩(wěn)發(fā)展，近三年的高考真題對未來高考命題思想的影響將是深遠的，對近三年高考命題的研究和思考，就能求解出未來命題的基本思路，確定準確的備考方向。高考真題都是經(jīng)過專業(yè)素質(zhì)很高的專家精心選拔出來有代表性和預見性的經(jīng)典題型，在做題時先要獨立完成，然后對照標準答案進行批改，這樣有利于培養(yǎng)學生嚴謹?shù)慕忸}習慣，有利于訓練思維能力，有利于了解學習的全面情況，及時進行查缺補漏。