與你同行自閉癥心得體會如何寫 自閉癥感想心得(6篇)

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

主題與你同行自閉癥心得體會如何寫一

大自然很有規(guī)律，一年三百六十五天，春夏秋冬來回更替，就像我們周而復(fù)始的生活一樣：讀書、吃飯、睡覺永無止境地循環(huán)。同時時光的流逝不僅推動著我們向前，還把過去的歲月淹沒在時間的長河中。

曾記否，那些與你朝夕相處的朋友?

曾記否，那個令你心生悸動的身影?

曾記否，我們年少輕狂許下的豪言?

是的，我都記得，那段我們走過哭過笑過唱過并深深愛過的日子里，有著我的夢想與信仰，這一切的一切，我又怎能忘記?說起我的夢想，那是一個令人向往的幸福：海邊的小木屋里，住著我和我的家人，我們可以四處云游，也可以過著平淡幸福的生活，看林間花開花落，天外云卷云舒。如同海子說的那樣“面朝大海，春暖花開”。

思緒不容我繼續(xù)，望著此時的天空，月亮被黑云籠罩，僅有兩顆星星。在我看來，一顆叫“夢想”，一顆叫“現(xiàn)實”，它們在原地忽閃忽閃著，似乎永遠(yuǎn)沒有交集，有的只是現(xiàn)實中讀不完的書，寫不完的作業(yè)，聽不完的嘮叨，睡不夠的覺……。那顆叫夢想的星星，它所發(fā)出的微弱的光，在這無邊的黑暗中顯得那么微不足道。當(dāng)夢想遇上現(xiàn)實，現(xiàn)實給了夢想多少時間?這不禁叫我想起一句歌詞“夢想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄?花開花落又是雨季，春天啊你在哪里?”

等等!花開花落……猛然間，我的心為之一震。

那是父親曾對我說過的一段話：“沃野千里，卻不是每一朵花都能得到蜜蜂的青睞，結(jié)出果實，其余的花就只能在開放后調(diào)零了。既然如此，為什么每一朵花都還是執(zhí)著地想開放呢?那是因為它們從未放棄過心中的夢想與希望。縱使前方的路再艱難，心中也要始終懷著夢想與信仰。花亦如此，人又何償不是呢?”

是啊，宇宙況且始于塵埃，縱使夢想散發(fā)出的光芒十分渺小，但只要有光，那便有希望。此刻，月亮也完全露了出來，月華如練，撒下清輝將世界籠罩。這或許是月亮的夢想吧?盡管曾被陰云所遮蔽，但月亮卻也未曾放棄過夢想啊，它一直在默默的守候著，等待著時機的到來。想到這，我釋懷了，與其抱怨現(xiàn)實的殘酷無情，不如始終心懷夢想并堅守著它前進，總有一天，夢想與現(xiàn)實兩顆星星會相遇的。

輕松回到桌前，整了整桌面，聞聞那整整齊齊的書本所氤氳的縷縷墨香。我收拾好夢想那美好的行裝，給未來一個堅定的承諾，拾起筆，去書寫我的燦爛青春。

主題與你同行自閉癥心得體會如何寫二

1、你是一個表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩，積極參加體育訓(xùn)練，干得滿頭大汗，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)能按時完成。上課時也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。

2、你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學(xué)習(xí)成績。

3、你是一個可愛的女孩子。你遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，你講禮貌，講衛(wèi)生，能積極配合老師做好班內(nèi)的工作，但上課舉手發(fā)言太少，希今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。

4、你是一個有禮貌，細(xì)心責(zé)任心強的男孩。你尊敬老師，每一次見到老師你總會送上一句真誠的問候：“老師好?！蹦銦釔蹌趧樱恳淮胃阈l(wèi)生你都搶著干，不愧是勞動委員，給同學(xué)們樹立了榜樣。學(xué)習(xí)上認(rèn)真踏實，老師非常喜歡你這樣的學(xué)生。切不可驕傲，希望你朝更高的目標(biāo)邁進。

5、你是一個文靜、懂事的女孩。平時能嚴(yán)格要求自己，是老師的好助手。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良，作業(yè)字跡端正、清楚，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希今后再接再厲，學(xué)習(xí)更上一層樓。

6、你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良。作業(yè)字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學(xué)交朋友，真討人熹歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點，爭做諸方面全面發(fā)展的好學(xué)生。

7、你是一個活潑可愛的女孩，真討人喜歡，做事能干，是老師的得力助手。平時能歌善舞，同學(xué)們都很羨慕你。班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，真了不起，但由于年齡小，自控能力差。希你發(fā)揚成績，彌補不足。

8、你是一個性格內(nèi)向、聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良，做事認(rèn)真。但可后不太喜歡活動。希今后上課大膽發(fā)言，多看課外書，努力提高寫作水平。

9、你是一個性格內(nèi)向的女孩，在班里，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業(yè)能按時完成，學(xué)習(xí)上能盡主觀努力，但思維反應(yīng)較慢，學(xué)習(xí)成績并不理想。希今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

10、你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學(xué)之間團結(jié)友愛，能按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，成績較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。希你發(fā)揚成績，改掉壞習(xí)慣，努力提高自己的語言表達(dá)能力。

11、你是個聰明又頑皮的孩子。你很愛動腦筋，上課搶著發(fā)言的小手里總有你的那雙。老師也愛聽你的發(fā)言，因為你不但聲音響亮而且思維敏捷。平時熱愛勞動，總是搶著拖地。但是做事有時不認(rèn)真。雖然能夠?qū)懗鲆皇趾米郑瑓s不愿認(rèn)真地書寫。希望今后與“細(xì)心”“認(rèn)真”交朋友，學(xué)習(xí)踏實，不做小動作，相信你一定會更加出色。

12、你是一個性格內(nèi)向的孩子。同學(xué)與你較易相處，學(xué)習(xí)上較認(rèn)真，上課專心，老師布置的作業(yè)能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學(xué)習(xí)不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今后大膽發(fā)言，爭取取得優(yōu)異的成績。

13、你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，獨立、分析問題的能力較強，但學(xué)習(xí)上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，有時出現(xiàn)驕傲情緒，學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定。希你平時嚴(yán)格要求自己，改掉粗心的毛病，將成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。

14、你是一個性格內(nèi)向，做事謹(jǐn)慎的孩子，在校能遵守紀(jì)律，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，自尊自重，渴求知識，學(xué)習(xí)刻苦、踏實，但學(xué)習(xí)過程中不講究學(xué)習(xí)方法，學(xué)過的知識不能靈活運用。希你發(fā)揚笨鳥先飛的精神，將會到達(dá)理想的彼岸。

15、你是一個熱愛勞動的孩子，平時，團結(jié)同學(xué)，但上課不夠?qū)Ｐ模蠋煵贾玫淖鳂I(yè)不能及時地完成。思維反應(yīng)較慢，記憶力特別差，各門功課成績也差，希今后加倍努力提高各科成績。

16、你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人有禮貌，同學(xué)之間和睦相處，學(xué)習(xí)沒有多大的進步，作業(yè)常拖拉，不能按時完成，希今后加快做作業(yè)的速度，認(rèn)真寫好字。

17、你是一個聰明伶俐、活潑可愛的女孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良，能主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希你戒驕戒躁，力爭上游。

18、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進。你勞動時總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得很漂亮。你已經(jīng)做到了。那么讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，大膽一些，積極舉手發(fā)言，相信自己，你是一個聰明的學(xué)生!

19、你為人正直，性格內(nèi)向，生活儉樸，你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學(xué)，不斷進取的好少年。

20、你性情溫和，言語不多，但老師看得出你從不服輸，不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌，熱愛班級。課堂上，敢于舉手發(fā)言，默寫經(jīng)常100分，取得了較大的進步。繼續(xù)保持，老師相信你會是一個非常優(yōu)秀的學(xué)生。

21、你見到老師總是禮貌相待，平時能做好老師的小助手，每天還能幫助差生補習(xí)功課。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細(xì)心，希望你堅持下去。希你再接再厲，乘勝前進。

22、你性格內(nèi)向，膽小怕事，與同學(xué)無爭吵，是一個聽話的孩子，勞動積極肯干，同學(xué)老師都很佩服你。學(xué)習(xí)上學(xué)勁較足，上課愛動腦，舉手積極，但記憶力不強。希你能多看，多想，多練，學(xué)習(xí)成績將會有所提高。

23、你性格內(nèi)向，平時熱愛勞動，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校開展的各項活動，但作為一名學(xué)生，應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位，在學(xué)習(xí)上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時完成，希望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績。

24、你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師布置的作業(yè)，但學(xué)勁不足，思維反應(yīng)不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，積極動腦，收獲益匪淺。

25、你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，愛說愛打扮，但上課不認(rèn)真，自控能力差，學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定。希今后改掉自身的壞習(xí)慣，寫好字，爭做好學(xué)生。

26、你是個純真可愛的男孩。見到老師總是熱情地打招呼。課上能積極舉手回答問題，課間與同學(xué)友好相處。想得到老師更多的表揚嗎?那就要認(rèn)真練字，少做小動作，好嗎?

27、看到你，總感覺你像個小哈利波特，聰明懂事，惹人喜愛。每次見到老師你總是熱情地向老師打招呼，做事也積極主動，喜歡幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生。學(xué)習(xí)上非常用心，是個優(yōu)秀的學(xué)生，尤其看到你寫得一手好字和畫出的一幅幅美麗的圖畫時，總是給老師和同學(xué)們一種美的享受。繼續(xù)努力吧!相信你會更加優(yōu)秀!

28、你是一個聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處，平時能按時完成老師布置的作業(yè)，但學(xué)習(xí)中沒有鉆研精神，遇到疑難得過且過，故學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定。希你正視自身的缺點，爭取下學(xué)期有更新的進步。

29、你在班級中默默無聞，從不與同學(xué)爭執(zhí)，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學(xué)，不掉隊。

30、你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對于學(xué)校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)不能按時完成，希今后揚長避短，更上一層樓。

31、在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學(xué)生，在同學(xué)眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務(wù)，你能認(rèn)真地完成，對待同學(xué)熱情、真誠，學(xué)習(xí)勤奮成績優(yōu)秀。希望你能嚴(yán)格要求自己，以身作則，爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

32、你是一個愛學(xué)習(xí)，很懂事的孩子，平時能主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的小助手，是同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，希你再接再厲，記住“人外有人，天外有天”的名言。

主題與你同行自閉癥心得體會如何寫三

閑暇時光，自己獨自一人靜坐庭院，手捧一本書籍，端一杯茗茶，細(xì)細(xì)品味。不知不覺間，我又想起了你——我的奶奶，想起了那段與你同行的時光。

猶記得，小時候在老家看你擺弄著曬茶葉的情景。夏日的風(fēng)帶著一絲炙熱，穿過充滿茶葉香的院子，祖孫之間的感情在空中慢慢地醞釀。年幼的我懵懂而無知，總是纏著你陪我玩，你舒展開臉上的皺紋，笑著對我說，“孩子，你要學(xué)會靜下心來，不要整天都想著玩，幫我曬曬茶葉吧!”我哪里肯同意，于是不但沒把茶葉擺弄好，而且還把你擺得整整齊齊的茶葉弄得亂得一塌糊涂。你非但沒有責(zé)怪我，反而仍然面掛笑容，那笑容里滿滿的都是對我的愛。

長大以后，我搬到城市里居住，我們一個星期才能見一次，我開始懷念過去的日子，我開始懷念那曾經(jīng)每天都能聞到的茶葉香，所以每逢周末，就是我最盼望、最開心的日子。一次周末，你來到我家。剛進門，我一眼便看見你手里拿著一罐茶葉，一把奪到手中，迫不及待地拆下蓋子，放置嘴邊，貪婪地嗅著其中濃郁的茶香，還嚷嚷著要你給我泡茶。你無奈道：“你還是沒能靜下來，心是那樣的浮躁?！?/p>

茶香繚繞，芬芳四溢。不一會兒，你就端著一個青瓷茶杯向我走來，你步伐緩慢，雙目緊緊地注視著茶杯，兩只手小心翼翼地捧著。我仔細(xì)地觀察杯中的茶水。水面汩汩地往外冒著熱氣。茶葉在水中不停地打著旋兒，展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿。待到它吸“飽”了水，舒展開葉表面的細(xì)小絨毛后，就漸漸地向下沉，沉向那深邃的杯底，初呷一口，即是苦，而后清淡，繼而竟生出絲絲甜意來。

我靜靜地凝望這茶，又好似在思索些什么。

原來不善言辭的你早已把你所想表達(dá)的人生道理用一杯茶展現(xiàn)出來了。生活就像這平淡無味的白開水，我們都是其中的茶葉。有的人吸足了水分，沉下心來，沉入杯底;而有的人卻一直浮躁不安，浮在水面上想被別人所看見。只有沉下心來的人生才會像茶一般濃郁、香醇。

奶奶，在我的成長路上，與你同行，我收獲的不僅僅是你給予我的愛，更是你用一生得來的人生智慧與經(jīng)驗啊!是你告訴我，人生不應(yīng)該浮躁，只有安安靜靜、認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，生活才會變得更加充實更有意義。

主題與你同行自閉癥心得體會如何寫四

人生路上總有什么陪伴著你，與你同行，我也不例外

詩是我的朋友，一路上，她總是陪伴著我，教會了我許多知識，人生路上，自從有了她，我便不再孤寂。

四季之詩

小時候，對四季充滿了好奇，然而詩卻為我完美的解答了。

從“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”中，我看到了春天的生機勃勃。

從“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”中，我看到了夏天的活潑有趣。

從“塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意”中，我看到了秋天的凄涼壯麗。

從“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”中，我看到了冬天的白雪皚皚。

勤儉之詩

上小學(xué)二年級了，我吃飯時總是不踏實，于是媽媽對我說：“

吃飯和學(xué)習(xí)一樣，要認(rèn)真。每次都你吃得最慢?！庇谑牵掖罂诖罂诘氖箘排?，弄得米飯一地都是。

這時，詩告訴我“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，總那以后，我吃飯總是小心翼翼的，生怕那一顆顆小淘氣從碗里蹦出來。

學(xué)習(xí)之詩

上小學(xué)三年級了，我的成績飛流直下，可我還是很貪玩，此時，詩告懈我“少壯不努力，老大徒傷悲”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。之后，我不敢松懈，努力學(xué)習(xí)。

感恩之詩

上初中二年級了，各科考試接踵而來，學(xué)習(xí)的壓力驚訝地我喘不過氣來，而媽媽與我談心，幫我排解學(xué)習(xí)上的壓力，而且她不忘每天在我掀鋪蓋的時候，給我悄悄地蓋上。

每次和她頂嘴時，他總會很有耐心的和我講，詩感嘆道“可憐天下父母心”，“慈母手中線，游子身上衣”啊。我不禁幡然淚下！決定涌泉相報。

激勵之詩

初三了，是人生重要的轉(zhuǎn)折點，我十分緊張，但由此竟然考了個不及格，詩對我說“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄Ｓ谑俏矣种匦抡褡髁似饋?。

詩是我的朋友，也是我的老師，一路上陪我走過每個春秋，我愿一路與詩同行！

主題與你同行自閉癥心得體會如何寫五

生命之河的左岸是忘記，右岸是銘記。在物換星移的變遷中，沉淀的是記憶;在波光粼粼中，映照出了——那一次，我與你相遇……

——題記

友誼篇

走在昔日的小巷，不覺踏碎了滿地的殘陽。往日的嬉戲玩耍仍歷歷在目，耳邊的歡聲笑語聲聲回蕩?？?，我的朋友，你再何方?

“海內(nèi)存知己，天涯共比鄰?！币宦曧懥恋母璩獙⑽覐幕貞浀腵思緒中牽出，是誰如此高昂?敲碎了我晶瑩的淚滴和滿目憂傷。哦，原來是你!——文學(xué)之光。

感謝你賜予我的希望，讓友誼永存我的胸膛。難忘，那一次，我與你相遇……

堅強篇

躺在蒼白的病房，不覺以往了陽光。病痛不停噬咬這我的身體，黑暗充斥著我的心房。哦，我親愛的上帝，請不要如此無情地對待我，希望的陽光，你再何方?

“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！币宦曧懥恋母璩獙⑽覐目嗤吹纳顪Y拉出，是誰的力量?擊敗了殘酷的病魔，換回了生的希望。哦，原來是你!——文學(xué)之光。

感激你賜予我的勇氣，讓堅強守衛(wèi)我脆弱的肩膀。難忘，那一次，我與你相遇……

自信篇

站在舞臺的中央，感受著周圍炙熱的眼光。我仿佛處身于嚴(yán)寒的冰雪中，身體開始了不自主的顫動，想說的話就在口中，可面對牙齒的堅守，也最終束手無策。往日的熟練，你再何方?

“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！币宦曧懥恋母璩獙⑽覐膶擂蔚木辰缯龋钦l的激勵?沖破了嚴(yán)關(guān)死守，并啟了一段美妙的歌唱。哦，原來是你!——文學(xué)之光。

感激你賜予我的信仰，讓自信幫我打開自卑的枷鎖。難忘，那一次，我與你相遇……

回憶和銘記，美好和痛苦，自信和自卑……中，能與你相遇，可真美妙!

難忘，那一次次，我與你的相遇……

主題與你同行自閉癥心得體會如何寫六

與你的同行的日子，在金色的陽光下熠熠生輝。

記憶的小舟隨著思潮追溯到初中的第一場開學(xué)典禮，那天，春日明媚的陽光照在每一張新的臉龐上，溫暖的風(fēng)從身邊靜靜地流淌著，主席臺上的演講將同學(xué)們的目光紛紛吸引過去。我回過頭，在整齊的隊伍中，你斜斜探出的臉投進我的視線，那神采飛揚的眉宇和清爽的笑容給我留下了深刻的印象。于是，這里發(fā)生了目光第一次的交匯，友誼的芽正悄然萌發(fā)……

熙熙攘攘的人群中，四處是攢動的人頭和嘈雜的笑聲，似乎只有我一個人落單地走著，就像一只離群的小鳥，多么孤獨而無助。在一次次的摩肩擦踵后，一只手忽然從背后伸來，輕快地拍了拍我的肩膀。我驚訝地回過頭，刺眼的陽光中，你露出一個燦然的笑容，“我們……一起走好嗎?”我害羞地低下頭，支支吾吾地答應(yīng)了。你突然高興地合掌，“太好了!我們以后都一起吃飯吧!”路面上映出你我同行的影子，漸漸的被太陽拉長……

還記得那次學(xué)期的中段自查考試，我一個人失落地走出考場，沮喪地耷拉著頭，蓄勢已久的大雨沖破了濃厚的積雨云，就像斷線的珠子，敲打著校園的路面，同時也敲打著我的心靈。

“怎么不開心了?”“考砸了?”“不會吧……”是你熟悉的聲音。“不要這么傷心啦，下次還可以考好的嘛!消極的情緒會另體內(nèi)釋放過量的茶酚胺類物質(zhì)，這會對精神造成很不利的影響哦?！陛p快地話語中帶著玩笑的口吻，雖然這樣，我卻撲哧一聲笑了出來，失落感也似乎得到了平復(fù)。

大雨過后，如同白霧般來臨的放學(xué)時間。

一路上，我們討論著考試的難題，在你細(xì)心的講解下，一直困惑不解的我茅塞頓開，甚至原本覺得枯燥無趣的題目也變得生動了許多。微微抬頭，恍然發(fā)現(xiàn)校道兩旁的榕樹因為雨露的滋潤而變得愈發(fā)青翠，舒展開一片盎然的綠意。空氣中氤氳的水汽令人心曠神怡，天空也露出了原本的蔚藍(lán)，幾縷云絲緩緩地結(jié)伴而行。樹葉上的雨珠倏地滑落下來，水洼上，你我同行的身影泛開層層漣漪……

想想僅僅兩年的過去，還有僅僅半年間的至今，那平穩(wěn)的從容的每一天，在你的陪伴和幫助下，我度過了一段崢嶸的歲月。時光荏苒，連抓都抓不住，但我不能忘記，在我遲到時，你為我買好的早餐;不能忘記，在我迷惑時，你為我撥開題海的迷霧;不能忘記，在我傷心時，你安慰我的話語和溫暖的笑容;更不能忘記——

你我同行的日子。