國家新冠發(fā)布會(huì)心得體會(huì)和方法 新冠 心得(9篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

關(guān)于國家新冠發(fā)布會(huì)心得體會(huì)和方法一

《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》規(guī)定，突發(fā)公共衛(wèi)生事件分為特別重大(ⅰ級)、重大(ⅱ級)、較大(ⅲ級)和一般(ⅳ級)4級。

1、生命至上、主動(dòng)搶險(xiǎn)

突發(fā)疫情災(zāi)害事件出現(xiàn)后，要把救助人員生命作為首要任務(wù)，最大限度實(shí)施救助，及時(shí)疏散處于危險(xiǎn)之中的人員，盡最大可能展開救援工作。

2、迅速報(bào)告、及時(shí)處理

突發(fā)疫情災(zāi)害事件出現(xiàn)后，當(dāng)事人、目擊者及領(lǐng)導(dǎo)要在第一時(shí)間內(nèi)向上級部門和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，及時(shí)開展應(yīng)對災(zāi)害事件工作。

3、依法管理、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)

嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理;對于違法行為，依法追究責(zé)任。

4、預(yù)防為主、保護(hù)財(cái)產(chǎn)

宣傳普及防治知識(shí);提高防護(hù)意識(shí);提高校園公共衛(wèi)生水平;加強(qiáng)日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例，及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施;迅速切斷傳播途徑。積極搶救財(cái)產(chǎn)，把事故損失減少到最低程度。

1、有效開展突發(fā)疫情災(zāi)害事件處理工作，幼兒園突發(fā)疫情事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會(huì)同相關(guān)職能處室，成立現(xiàn)場指揮部。

2、突發(fā)疫情災(zāi)害事件處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組履行以下職責(zé)：根據(jù)突發(fā)疫情災(zāi)害發(fā)生情況，決定是否啟動(dòng)本預(yù)案;核實(shí)災(zāi)情，制定救災(zāi)方案，負(fù)責(zé)重大問題的決策并落實(shí)救災(zāi)措施。

3、幼兒園成立突發(fā)疫情災(zāi)害事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組

園 長： 董芹朱 負(fù)責(zé)全部工作

副園長： 趙紀(jì)靈 全園保教工作 信息網(wǎng)絡(luò)上報(bào)保育員： 史嚴(yán)嚴(yán) 李瑞婷 學(xué)生生活工作 保健醫(yī)： 梁留春 負(fù)責(zé)園中保健工作

成員： 各班教師 負(fù)責(zé)各班幼兒的信息收集上報(bào)

4、職責(zé)范圍

搶險(xiǎn)行動(dòng)組負(fù)責(zé)發(fā)生災(zāi)害時(shí)迅速組織人員開展現(xiàn)場營救，盡力減少或避免人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失;

疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)指揮師生轉(zhuǎn)移到安全場所;

通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的信息溝通和上報(bào)工作;

人員救護(hù)組負(fù)責(zé)為現(xiàn)場傷員實(shí)施及時(shí)有效的救護(hù)，并在第一時(shí)間就近送至鎮(zhèn)級以上醫(yī)院;

后勤保障組負(fù)責(zé)妥善保管從現(xiàn)場搶救出來的物品，對貴重和危險(xiǎn)物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復(fù)損壞、丟失;為現(xiàn)場救護(hù)工作提供車輛、水、食物等物資服務(wù)工作。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳

幼兒園成立幼兒園疫情災(zāi)害事件處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組，并明確人員具體職責(zé);平時(shí)加強(qiáng)師生員工的安全衛(wèi)生常識(shí)教育，學(xué)會(huì)自救的措施和技能，按照應(yīng)急預(yù)案的要求組織師生演練。

2、建立預(yù)警，信息收集

關(guān)注上級疫情預(yù)報(bào)，落實(shí)迅情預(yù)警預(yù)報(bào)措施，做到提前預(yù)防，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)報(bào)告，正確應(yīng)對。

3、落實(shí)值班，及時(shí)報(bào)告

強(qiáng)化值班制度，公布值班電話，白天、夜間專人負(fù)責(zé)看守，確保24小時(shí)有人值班，領(lǐng)導(dǎo)小組成員保證通訊暢通，做到提前預(yù)防。及時(shí)、如實(shí)、詳細(xì)地向上級做出匯報(bào)，確保報(bào)告數(shù)據(jù)詳實(shí)、可靠。

4、建立隊(duì)伍，保障供給

建立應(yīng)急搶險(xiǎn)救援隊(duì)，隨時(shí)待命，聽候調(diào)遣，準(zhǔn)備處理突發(fā)事件。購置保障物資，確保用得上、足夠用。

5、安全自查，規(guī)范管理

學(xué)期始末，對幼兒園進(jìn)行拉網(wǎng)式安全自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)消除安全隱患。還要經(jīng)常對建筑物、樹木，排水，供電、廁所等組織檢查，針對出現(xiàn)的問題，落實(shí)整改措施。開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好食堂、教室、宿舍和環(huán)境衛(wèi)生，為學(xué)生提供安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

6、常抓不懈，養(yǎng)好習(xí)慣

(1)保持工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境通風(fēng)換氣。

(2)少去或不去人群聚集的地方活動(dòng)。

(3)飯前便后要洗手、正確洗手。

(4)加強(qiáng)鍛煉，保證休息，增強(qiáng)體質(zhì)。

(一)突發(fā)事件監(jiān)測

建立突發(fā)疫情災(zāi)害事件的監(jiān)測系統(tǒng)。健全學(xué)生晨檢、因病缺勤追查與登記制度。班主任對早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知校醫(yī)，幼兒園要進(jìn)一步排查，將學(xué)生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病患病病人，進(jìn)行登記，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告。

(二)突發(fā)事件報(bào)告

1、建立自下而上的突發(fā)疫情災(zāi)害事件逐級報(bào)告制度，并確保監(jiān)測和預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，幼兒園實(shí)行24小時(shí)值班制，保障信息暢通。

2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園突發(fā)疫情災(zāi)害事件報(bào)告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實(shí)行日報(bào)告制度和零報(bào)告制度。各校應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級報(bào)告，確保信息暢通。

3、發(fā)現(xiàn)疫情要立即報(bào)告，任何部門和個(gè)人都不得瞞報(bào)、緩報(bào)、漏報(bào)突發(fā)事件。對違反規(guī)定的部門和個(gè)人，要嚴(yán)格疫情報(bào)告責(zé)任追究制度，依法查處，追究責(zé)任。

班級處置流程：

1、日檢：每早關(guān)注學(xué)生的健康狀況，統(tǒng)計(jì)出勤人數(shù)。

2、報(bào)告：一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，立即告知年級、校醫(yī)。

3、勸說：發(fā)現(xiàn)身體不適或發(fā)熱學(xué)生，必須勸其看病，在家休養(yǎng)。

4、記錄：及時(shí)統(tǒng)計(jì)患病具體情況(班級、人數(shù)、癥狀、就醫(yī)情況、上課情況、目前康復(fù)情況)并上報(bào)幼兒園。

5、跟蹤：每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀察。

6、家訪：積極做好患病學(xué)生的家訪工作，經(jīng)常保持聯(lián)系。

7、消毒：做好班級室內(nèi)外消毒工作，停止集體性活動(dòng)。

8、觀察：對痊愈后返校學(xué)生及其他同學(xué)，加強(qiáng)觀察了解。

幼兒園處置流程：

幼兒園一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)疫情災(zāi)害事件應(yīng)立即啟動(dòng)本校應(yīng)急預(yù)案，并及時(shí)上報(bào)上級教育主管部門。

1、事故發(fā)生。幼兒園保持鎮(zhèn)靜，沉著應(yīng)對，立即向上級教育主管部門匯報(bào)，并組織教職工施救及學(xué)生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。

2、緊急救援。根據(jù)事故性質(zhì)向公安、交警、應(yīng)急、衛(wèi)生、防疫、交通管理等部門緊急救援，使災(zāi)情較快得以控制，受傷人員及時(shí)得到救治。

3、事故現(xiàn)場。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員立即趕赴事故現(xiàn)場，聽取匯報(bào)，召集領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)急處理會(huì)議，采取應(yīng)急措施，迅速抽調(diào)搶險(xiǎn)隊(duì)伍、物資，協(xié)同有關(guān)部門搶險(xiǎn)救災(zāi)，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生，對受傷人員展開救援救護(hù)，就近送醫(yī)院治療，并保護(hù)現(xiàn)場，監(jiān)控險(xiǎn)情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展。

1、應(yīng)急狀態(tài)解除由幼兒園突發(fā)疫情災(zāi)害事件處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組宣布。

2、突發(fā)疫情災(zāi)害事件處理工作小組負(fù)責(zé)災(zāi)后的善后處置工作，及時(shí)調(diào)查災(zāi)情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報(bào)，做好受傷人員的救治和災(zāi)后現(xiàn)場處理、恢復(fù)正常教學(xué)秩序及重建等工作。

3、配合有關(guān)部門進(jìn)行事故的調(diào)查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險(xiǎn)公司等單位取得聯(lián)系，依法處理，協(xié)調(diào)賠償，努力維護(hù)幼兒園和社會(huì)的穩(wěn)定。

4、對在突發(fā)疫情災(zāi)害事件中，隱瞞不報(bào)、行動(dòng)遲緩、貽誤戰(zhàn)機(jī)，抗令不遵等事件與責(zé)任人，將嚴(yán)肅處理!

關(guān)于國家新冠發(fā)布會(huì)心得體會(huì)和方法二

為切實(shí)做好全市各級各類學(xué)校(寧夏師范學(xué)院、中職學(xué)校、中小學(xué)、幼兒園，以下統(tǒng)稱各學(xué)校)開學(xué)前后疫情防控工作，有效防止疫情向校園擴(kuò)散，特制定本方案。

深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于做好新冠肺炎疫情防控工作的重要指示批示精神，全面落實(shí)黨中央、國務(wù)院及區(qū)、市黨委、政府應(yīng)對疫情工作的決策部署，以“堅(jiān)決阻斷疫情進(jìn)校園、確保師生不被感染”為目標(biāo)，科學(xué)制定學(xué)校開學(xué)前后疫情防控措施，確保學(xué)校順利開學(xué)，確保廣大師生生命安全和身體健康。

(一)開學(xué)防控準(zhǔn)備做到“四個(gè)到位”

1、摸底排查到位

一要摸清滯留區(qū)外師生情況，實(shí)行信息化遠(yuǎn)端管理。利用信息化手段，全覆蓋、無遺漏精準(zhǔn)摸排當(dāng)前滯留區(qū)外的師生，摸清11個(gè)疫情重點(diǎn)地區(qū)滯留人數(shù)，摸清疫情非重點(diǎn)地區(qū)滯留人數(shù)，按教職工和學(xué)生分類登記，建立電子臺(tái)帳。采取“人盯人”的方式，精準(zhǔn)掌握每一名師生滯留地點(diǎn)、活動(dòng)軌跡、健康狀況等。實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測，建立“日報(bào)告”制度，每日逐級上報(bào)人員流動(dòng)信息。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

二要摸清全體師生健康狀況，建立健康檔案。對全市師生及其家庭成員健康狀況進(jìn)行一次大排查、大起底。重點(diǎn)做到“四個(gè)摸清”：摸清是否來自或滯留疫情較重地區(qū);摸清是否與確診病例和疑似病例有密切接觸;摸清是否有不適癥狀;摸清假期活動(dòng)行蹤。建立師生健康卡管理制度，每位師生每日填報(bào)健康狀況和行蹤，在此基礎(chǔ)上，逐級匯總形成全市師生健康檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

2、分類隔離到位

一要設(shè)置獨(dú)立集中隔離點(diǎn)。市、縣(區(qū))按照《集中醫(yī)學(xué)觀察管理規(guī)范要求》，分別設(shè)置獨(dú)立集中隔離點(diǎn)，專門用于滯留區(qū)外返程師生中集中隔離醫(yī)學(xué)觀察對象的集中隔離。工作人員從相應(yīng)的公安、衛(wèi)健、疾控、教育等部門抽調(diào)。(責(zé)任單位：市指揮部綜合工作組、縣(區(qū))指揮部，配合單位：市教育體育局)

二要嚴(yán)格落實(shí)分類隔離。按照市疫情工作指揮部辦公室《關(guān)于對重點(diǎn)人群和密切接觸者實(shí)行分類管理的通知》(固防指辦發(fā)〔2020〕4號(hào))要求，對區(qū)外返固師生分類實(shí)行隔離醫(yī)學(xué)觀察。各學(xué)校要第一時(shí)間向?qū)俚匦l(wèi)健部門報(bào)送返固師生信息。對于集中隔離醫(yī)學(xué)觀察對象，市、縣(區(qū))政府要組織接送到集中隔離點(diǎn)，實(shí)行集中隔離醫(yī)學(xué)觀察。對于居家隔離醫(yī)學(xué)觀察對象，各學(xué)校要監(jiān)督本人向所屬社區(qū)、小區(qū)(村組)登記報(bào)到，實(shí)行居家隔離醫(yī)學(xué)觀察。學(xué)校要隨時(shí)掌握隔離人員身體狀況，向教育主管部門報(bào)告。(責(zé)任單位：市指揮部綜合工作組、縣(區(qū))指揮部，配合單位：市教育體育局)

3、物資儲(chǔ)備到位

要提早儲(chǔ)備學(xué)校疫情防控所需防護(hù)物資，對緊缺的口罩，采取由屬地政府供應(yīng)、教育主管部門和學(xué)校購買、學(xué)生家長自籌、向社會(huì)募捐相結(jié)合的辦法解決;市、縣(區(qū))要為所屬學(xué)校提供必需的紅外額溫儀、消毒液，為師生規(guī)模達(dá)500名以上的學(xué)校安裝熱成像紅外體溫測量系統(tǒng)。各學(xué)校要統(tǒng)籌安排好學(xué)校安保、保潔等人員。(責(zé)任單位：市指揮部物資保障組、縣(區(qū))指揮部，配合單位：市教育體育局)

4、重點(diǎn)場所消毒到位

各學(xué)校要按照《全區(qū)學(xué)校(幼兒園)應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情衛(wèi)生防護(hù)指南》要求，開學(xué)前對校園進(jìn)行一次全面徹底的環(huán)境衛(wèi)生大整治、大掃除，確保不留盲區(qū)、不留死角，做好校舍室內(nèi)空氣、地面和物體表面等的消毒工作。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

(二)開學(xué)后防疫做到“四個(gè)周密”

1、周密安排師生返程作息，實(shí)行“兩錯(cuò)時(shí)兩錯(cuò)峰”

一要實(shí)行滯留區(qū)外師生錯(cuò)峰返程。根據(jù)各地區(qū)疫情防控情況和滯留師生統(tǒng)計(jì)情況，市、縣(區(qū))教育體育局統(tǒng)籌指導(dǎo)所屬學(xué)校師生返程計(jì)劃，安排分類錯(cuò)峰返程：滯留區(qū)外教師待正式開學(xué)時(shí)間確定后提前15天返程;中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生待正式開學(xué)時(shí)間確定后，分期分批返程;中小學(xué)生根據(jù)疫情控制情況，按自治區(qū)教育廳的統(tǒng)一要求，確定返程事宜;寧夏師范學(xué)院師生返校執(zhí)行自治區(qū)教育廳對高校的統(tǒng)一規(guī)定。滯留在湖北省的師生根據(jù)疫情情況確定返程時(shí)間。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

二要實(shí)行錯(cuò)時(shí)開學(xué)。實(shí)行高中(含中職)、初級中學(xué)、小學(xué)按間隔2-3天依次錯(cuò)時(shí)錯(cuò)級開學(xué)。幼兒園待小學(xué)開學(xué)后一周開學(xué)。寧夏師范學(xué)院開學(xué)時(shí)間按照國家和自治區(qū)規(guī)定執(zhí)行。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

三要實(shí)行錯(cuò)時(shí)上下學(xué)(課)。各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，分年級按間隔10-15分鐘依次錯(cuò)時(shí)上下學(xué)(課)。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

四要實(shí)行錯(cuò)峰就餐。提供就餐的學(xué)校要制定疫情防控期間師生就餐方案，實(shí)行錯(cuò)峰就餐，統(tǒng)一餐具，統(tǒng)一配餐，單人單桌就餐。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

2、周密守護(hù)師生健康，落實(shí)“五項(xiàng)制度”

一要落實(shí)校園封閉管理制度。各學(xué)校要嚴(yán)格出入管理制度，在封閉管理期間，師生不得隨意出入校門，上學(xué)、放學(xué)統(tǒng)一刷卡進(jìn)出校門。如有學(xué)生患病等突發(fā)情況的，履行相關(guān)手續(xù)后，方可出校門。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

二要落實(shí)晨午檢制度。各學(xué)校開學(xué)時(shí)立即啟動(dòng)入校體溫檢測制度，要按照《體溫檢測查驗(yàn)站設(shè)置規(guī)范(試行)》要求，對全體師生員工每日最少進(jìn)行兩次體溫檢測(進(jìn)校門時(shí)必須測體溫)。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

三要落實(shí)疫情報(bào)告及應(yīng)急處置制度。各學(xué)校要隨時(shí)掌握師生健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、咳嗽等)的，要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，讓其戴上醫(yī)用口罩，并第一時(shí)間向所在地疾控中心和教育體育主管部門報(bào)告，進(jìn)行健康檢查，并視情況及時(shí)安排到指定醫(yī)院就診。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

四要落實(shí)因病缺勤(課)登記和追蹤報(bào)告制度。各學(xué)校每日要統(tǒng)計(jì)師生的出勤(到校)情況，并做好記錄。對因病缺勤(課)師生要及時(shí)登記報(bào)告，指定專人負(fù)責(zé)，實(shí)行病因追蹤。病愈后由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校醫(yī)(保健教師)根據(jù)醫(yī)院返校證明共同研究認(rèn)可后方可返校。不允許師生帶病上班(課)。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

五要落實(shí)健康教育制度。各學(xué)校要充分發(fā)揮課堂教育主陣地作用，開好健康教育課。同時(shí)，要通過新媒介宣傳手段，向廣大師生和家長宣傳疫情防控健康知識(shí)，確保師生知曉率達(dá)100%。要做好心理輔導(dǎo)和人文關(guān)懷，為師生提供心理干預(yù)和咨詢。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

3、周密管控集體活動(dòng)，做到“三個(gè)嚴(yán)禁”

一要嚴(yán)禁聚集性活動(dòng)。各學(xué)校不得召開學(xué)生晨會(huì)、教職工大會(huì)、家長會(huì)，不得舉辦任何文體活動(dòng)、學(xué)術(shù)講座等聚集性活動(dòng)，取消早操、課間操、眼保健操。教師不得進(jìn)行集體教研活動(dòng)、舉辦個(gè)人學(xué)術(shù)講座，學(xué)生不得開展各種綜合實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

二要嚴(yán)禁師生串崗串班。教師上班期間實(shí)行簽到坐班制，不得相互串崗串門;學(xué)生以班為單位管理，嚴(yán)禁串宿串班，不得扎堆聊天，不得成群結(jié)隊(duì)、追逐打鬧，出入教室、餐廳、宿舍門口時(shí)，不得擁擠推搡、聚集就餐。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

三要嚴(yán)禁校門口人員聚集。學(xué)生上下學(xué)出入校門口時(shí)，保持1.5米距離，有序出入。接送學(xué)生、幼兒的家長不得提前在校門口等候、停留，值班護(hù)送教師要指揮疏導(dǎo)學(xué)生及家長即接即走。保安人員要維持上下學(xué)時(shí)校門口秩序。不允許任何人員在校門口逗留聚集。對不服從學(xué)校管理人員指揮、尋釁滋事、故意傷害師生的，公安機(jī)關(guān)要及時(shí)果斷處置。(牽頭單位：市教育體育局，責(zé)任單位：市公安局、市城管局 各縣(區(qū)))

4、周密管控重點(diǎn)場所，做到“三個(gè)嚴(yán)格”

一要嚴(yán)格食堂管理。各學(xué)校要規(guī)范食堂管理，實(shí)行“明廚亮灶”，嚴(yán)把材料進(jìn)口關(guān)、食品加工操作關(guān)、從業(yè)人員體檢關(guān)，落實(shí)食堂操作人員、采購人員、配送人員、檢驗(yàn)人員佩戴口罩、每日兩次體溫檢測制度。(責(zé)任單位：市教育體育局、市場監(jiān)督管理局、各縣(區(qū)))

二要嚴(yán)格住宿管理。實(shí)行宿舍封閉管理，建立出入人員體溫監(jiān)測登記制度，住宿生一旦入住，疫情期間不得回家，不得接受外來食品。實(shí)行24小時(shí)值班值守和學(xué)生就寢后“零報(bào)告”制度，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，并每日消毒兩次。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

三要嚴(yán)格教學(xué)場所管理。學(xué)校要指定專人負(fù)責(zé)對教室、辦公場所、圖書館(室)、學(xué)術(shù)會(huì)堂、體育館、計(jì)算機(jī)室等重點(diǎn)區(qū)域和場所做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，并每日消毒兩次。對學(xué)生經(jīng)常觸摸的門把手、桌面、計(jì)算機(jī)(鼠標(biāo)、鍵盤)等重點(diǎn)物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，并建好消毒擦拭記錄。對中午留校不回家的學(xué)生，在所在班級進(jìn)行體溫檢測登記。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

1、建立組織領(lǐng)導(dǎo)體系。切實(shí)加強(qiáng)黨對疫情防控工作的領(lǐng)導(dǎo)，全市各級黨組織要切實(shí)提高政治站位，把學(xué)校開學(xué)疫情防控工作作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，廣大黨員干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用，走在前，干在先，做表率。要層層壓實(shí)工作責(zé)任，各縣(區(qū))要嚴(yán)格落實(shí)屬地管理責(zé)任，切實(shí)做好屬地學(xué)校疫情防控工作。市、縣(區(qū))教育體育局要落實(shí)行業(yè)主管責(zé)任，各學(xué)校要落實(shí)主體責(zé)任。學(xué)校黨組織書記、校長為第一責(zé)任人，分管校領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人為具體責(zé)任人，要切實(shí)扛起政治責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力，建立教育部門、學(xué)校、年級、班級、家長五級聯(lián)動(dòng)、協(xié)同高效的防控工作網(wǎng)絡(luò)。(責(zé)任單位：市指揮部綜合工作組、市教育體育局、各縣(區(qū)))

2、建立醫(yī)教協(xié)同體系。市、縣(區(qū))教育部門要與衛(wèi)健部門建立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，研究制定工作方案，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校與屬地醫(yī)療機(jī)構(gòu)結(jié)對、校醫(yī)與醫(yī)務(wù)人員結(jié)對，醫(yī)療機(jī)構(gòu)定期到學(xué)校指導(dǎo)防疫工作，協(xié)同開展疫情期間學(xué)生健康防護(hù)和學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件的救治工作，共同落實(shí)防疫責(zé)任。(責(zé)任單位：市教育體育局、市衛(wèi)健委、各縣(區(qū)))

3、建立家校聯(lián)動(dòng)體系。各學(xué)校要通過家委會(huì)、班級微信群、學(xué)校微信公眾號(hào)、空中課堂等方式，協(xié)調(diào)家長做好學(xué)生健康卡填寫、自我防護(hù)、心理干預(yù)疏導(dǎo)、在校突發(fā)事件處置等工作。網(wǎng)信部門要加強(qiáng)涉校涉生疫情輿情監(jiān)測，協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好核查處置和回應(yīng)引導(dǎo)。(責(zé)任單位：市教育體育局、市指揮部輿情引導(dǎo)組、各縣(區(qū)))

4、建立交通保障體系。市、縣(區(qū))交通、運(yùn)管等部門要統(tǒng)籌居民區(qū)、學(xué)校分布、錯(cuò)時(shí)上下學(xué)等因素合理調(diào)配運(yùn)力，加密上下學(xué)時(shí)段的公交班次，科學(xué)制定學(xué)生乘車方案，開通或加密學(xué)校專線公交車次，加強(qiáng)師生乘車疏導(dǎo)，確保每趟公交車乘客率不超過50%。城市公交要嚴(yán)格落實(shí)消殺措施，做到一車一消毒，一趟一通風(fēng)。(責(zé)任單位：市指揮部社會(huì)管控組、交通管控組、各縣(區(qū)))。

5、建立經(jīng)費(fèi)物資保障體系。市、縣(區(qū))工信等部門要協(xié)調(diào)有關(guān)企業(yè)，在開學(xué)前為學(xué)校儲(chǔ)備疫情防護(hù)物資，并保障開學(xué)后所需物資供應(yīng)到位。市、縣(區(qū))財(cái)政部門要保障學(xué)校疫情防控所需經(jīng)費(fèi)。(牽頭單位：市指揮部綜合工作組，責(zé)任單位：市指揮部市場管控組、物資保障組、各縣(區(qū)))

關(guān)于國家新冠發(fā)布會(huì)心得體會(huì)和方法三

鴛鴦溪位于周寧鄰縣屏南雙溪鎮(zhèn)宜洋村境內(nèi)，距城區(qū)約30公里，這里海拔800米，林深谷幽，溪凈泉碧，環(huán)境十分寧靜，是鴛鴦棲息之地。

鴛鴦溪為白巖溪中的一段溪流，長約14公里，溪流平緩，有直余個(gè)形狀各異、水碧鏡的深潭，供鴛鴦棲息戲水;溪岸各色野果累累，可供鴛鴦覓食，而山林中棲息著婁百只獼猴，當(dāng)鴛鴦的天敵——老鷹出現(xiàn)時(shí)，群猴即嗷嗷嘶叫，提醒鴛鴦飛避密林巖洞或潛入水中，成為鴛鴦天然的“衛(wèi)士”。因此，這種特殊的自然環(huán)境，成為鴛鴦棲息的樂園。第年秋季有婁百上千只鴛鴦從北方飛平這里越冬，是我國目前唯一的鴛鴦鳥自然保護(hù)區(qū)。

鴛鴦溪的主要游覽景點(diǎn)有白水洋、鴛鴦溪、叉溪、水竹洋、考溪、鴛鴦湖等，其中景具特色的是白水洋和鴛鴦溪。白水洋一帶林木蔥郁，環(huán)境清幽，溪中三塊巨石平鋪水底，最在的塊面積竟達(dá)4萬平方米。水漫其石，僅深寸余，溪水清悠，波光瀲滟，一片白熾，故稱“白水洋”，亦稱“水上廣場”或“十里水街”。鴛鴦溪兩岸峰巒疊嶂，古木參天，奇花異草，遍布山野。碧水潭中戲水的五彩鴛鴦，密林中嬉戲跳躍的獼猴，給這幽靜的溪谷增添盎然微微生機(jī)，是一外奇絕的大自然旅游觀賞點(diǎn)。鴛鴦溪一帶還有一處為“漈水成煙”的百丈漈水簾洞，洞深穴秘，瀑簾掛壁，為全國五大水簾洞之首，其景色之奇麗，令人嘖嘖贊嘆。

鴛鴦溪國家級風(fēng)景名勝區(qū)位于屏南縣東北部，距縣城30公里，處屏南、周寧、政和三縣交界?？偯娣e78.8平方公里。是我國目前唯一的鴛鴦鳥保護(hù)區(qū)。

鴛鴦鳥屬國家二類保護(hù)動(dòng)物，是人們喜愛的觀賞水鳥。鴛鴦溪長14公里，附近山深林密，幽靜而清凈，是鴛鴦棲息的好地方。每年秋季有數(shù)百上千只鴛鴦從北方飛來越冬，使這一帶溪流早在一百多年前就發(fā)現(xiàn)鴛鴦，故屏南有“鴛鴦之鄉(xiāng)”之美譽(yù)。

鴛鴦溪共分白水洋、鴛鴦溪、叉溪、水竹洋——考溪、鴛鴦湖等5個(gè)游覽區(qū)。

白水洋游覽區(qū)在鴛鴦溪上游，為鴛鴦溪四大景觀之一，除溪流兩岸的大小飛瀑和巖洞之外，最使人稱絕的為“十里水街”，它是由三塊平坦的巨石鋪于水底而成，最大的一塊達(dá)4萬平方米。人行其上，水恰淹腳背，波光瀲滟，一片白熾，故稱“白水洋”。白水洋平坦寬敞，上面可騎自行車，可駕駛汽車。下游有一條50多米長的天然滑道，赤身下滑不傷肌膚，被稱為“天然沖浪游泳池”。

鴛鴦溪游覽區(qū)，該游覽區(qū)為鴛鴦溪的中心景區(qū)，它以野生動(dòng)物鴛鴦、獼猴和稀有植物為特色，融溪、瀑、峰、巖、洞、潭、霧等山水景觀為一體，成為不可多得的綜合性游覽區(qū)。其中最有特色的是“百丈祭水濂洞”，它已列為全國五大水濂洞之首。清代宜洋武舉張朝升稱之為“祭水成煙”，它的特點(diǎn)是落差大、瀑面寬、水量足且不枯竭，并可進(jìn)洞仰看水濂。

*廈門火燒嶼導(dǎo)游詞 ·日光巖導(dǎo)游詞 ·武夷山龍川大峽谷導(dǎo)游詞 ·永定土樓導(dǎo)游詞-

叉溪游覽區(qū)位于鴛鴦溪下游，它以數(shù)千畝原始次森林為主，輔以豐富多彩的河谷景觀，主要景點(diǎn)是可與“百丈祭水濂洞”相媲美的“百丈祭”。

水竹洋——考溪游覽區(qū)位于叉溪游覽區(qū)西面，它以險(xiǎn)峰、幽谷和黃山松為主要特色。

鴛鴦湖游覽區(qū)位于雙溪鎮(zhèn)，以湖光、小島、鴛鴦、野鴨群及四季杜鵑花和寺廟、古塔等組成。

游客可乘汽車抵達(dá)屏南縣城后轉(zhuǎn)乘旅游車直達(dá)景區(qū)，景區(qū)內(nèi)“風(fēng)景區(qū)管理站”設(shè)有賓館可供游客食宿。

關(guān)于國家新冠發(fā)布會(huì)心得體會(huì)和方法四

根據(jù)省新冠肺炎疫情防控辦公室《關(guān)于分階段做好各類人群新冠病毒疫苗接種工作的通知》文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，制定以下工作實(shí)施方案。

（一）根據(jù)外防輸入、內(nèi)防反彈的防控策略和疫情防控形勢要求，區(qū)分輕重緩急，扎實(shí)穩(wěn)妥推進(jìn)疫苗接種。

（二）接種過程中充分告知，在知情、同意、自愿的前提下，為居民免費(fèi)接種。

（三）確保疫苗接種各環(huán)節(jié)符合法律規(guī)定的各項(xiàng)條件、要求，保證疫苗質(zhì)量和接種安全。

（四）落實(shí)屬地責(zé)任和行業(yè)監(jiān)管責(zé)任，認(rèn)真組織實(shí)施，協(xié)調(diào)推進(jìn)相關(guān)工作。

（一）完成第一步第一階段重點(diǎn)人群接種（2021年1月-3月）。按照第一階段部署，壓茬推進(jìn)職業(yè)暴露風(fēng)險(xiǎn)較高的人群，如涉進(jìn)口冷鏈物品的裝卸、搬運(yùn)、運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)人員，交通運(yùn)輸從業(yè)人員、醫(yī)療衛(wèi)生人員等；因公、因私出國工作學(xué)習(xí)的人員等新冠肺炎感染高風(fēng)險(xiǎn)人群，以及公安、消防、社區(qū)工作者、機(jī)關(guān)事業(yè)單位中直接對公眾提供服務(wù)的相關(guān)人員等；維持社會(huì)正常生產(chǎn)、生活運(yùn)行的人員，如水、電、氣相關(guān)人員等；社會(huì)基本運(yùn)行服務(wù)人員，如交通、物流、養(yǎng)老、環(huán)衛(wèi)、殯葬、通訊相關(guān)人員等維持社會(huì)基本運(yùn)行的關(guān)鍵崗位職業(yè)等重點(diǎn)人群接種工作。

（二）推進(jìn)第一步第二階段目標(biāo)人群接種（2021年4月-6月）。第二階段，首先將服務(wù)業(yè)、勞動(dòng)密集型行業(yè)、各類學(xué)校教職工等疾病傳播風(fēng)險(xiǎn)較高人群，部分因特殊原因需接種且身體基礎(chǔ)狀況較好的老年人，以及相關(guān)行業(yè)主管部門、在我縣居住的港澳臺(tái)居民等歸口管理部門、縣級疫情防控應(yīng)急綜合指揮部確定的其他需優(yōu)先接種人群作為目標(biāo)人群，同時(shí)開展第一步第一階段目標(biāo)人群補(bǔ)種工作。

（三）開展第二步高危人群接種（2021年7月-8月）。繼續(xù)做好各類學(xué)校教職工的接種，同時(shí)開展第一步目標(biāo)人群補(bǔ)種工作。

（四）安排第三步其他人群接種（2021年8月-12月）。在做好前兩步目標(biāo)人群接種工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)安排各類學(xué)校教職工和其他有接種意愿的人群接種，基本覆蓋全縣各領(lǐng)域人群，全面保護(hù)群眾身體健康。

（一）接種單位設(shè)置。在原有縣醫(yī)院、縣中醫(yī)院、x社區(qū)、x社區(qū)四個(gè)新冠疫苗接種點(diǎn)的基礎(chǔ)上，新增x衛(wèi)生院、x衛(wèi)生院、x衛(wèi)生院為第二批新冠病毒疫苗接種單位，擬于3月中旬啟用。新增x衛(wèi)生院、x衛(wèi)生院、x衛(wèi)生院、x衛(wèi)生院、x衛(wèi)生院、x衛(wèi)生院為第三批新冠病毒疫苗接種單位，擬于3月下旬啟用。

（二）規(guī)范接種流程。在保障常規(guī)接種工作秩序的同時(shí)，通過精確預(yù)約安排接種人數(shù)和接種時(shí)間，對人員進(jìn)行有效分流，防止人員聚集。要按照預(yù)防接種工作相關(guān)規(guī)范要求做好全流程操作。接種前做好健康狀況詢問、接種禁忌核查和信息登記，充分告知受種者接種疫苗品種、作用、接種禁忌、不良反應(yīng)和接種后留觀等注意事項(xiàng)。科學(xué)甄別適用人群，遵守“三查七對一驗(yàn)證"原則，確保安全、規(guī)范接種。接種完成后及時(shí)提供預(yù)防接種憑證。

（三）加強(qiáng)信息報(bào)告和管理。新冠病毒疫苗流通、接種和疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)等相關(guān)信息應(yīng)全面納入免疫規(guī)劃信息系統(tǒng)管理。各接種單位要充分利用省級免疫規(guī)劃信息系統(tǒng)和接種單位信息系統(tǒng)，如實(shí)記錄疫苗流通、接種和疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)發(fā)生情況，及時(shí)準(zhǔn)確地向疫苗電子追溯平臺(tái)和國家免疫規(guī)劃信息系統(tǒng)報(bào)告規(guī)定信息，做到疫苗全程可追溯，疫苗來源可查、去向可追。

（四）規(guī)范疫苗儲(chǔ)存及運(yùn)輸。各接種單位、縣疾控中心要按照《疫苗儲(chǔ)存和運(yùn)輸管理規(guī)范》，制定新冠病毒疫苗儲(chǔ)存運(yùn)輸方案，配備疫苗冷藏運(yùn)輸、電子追溯系統(tǒng)和免疫規(guī)劃信息系統(tǒng)所需的設(shè)備，依法依規(guī)靈活組織開展新冠病毒疫苗配送，減少配送環(huán)節(jié)，提高配送效率。要保證新冠病毒疫苗在儲(chǔ)存、運(yùn)輸全過程中處于規(guī)定的溫度環(huán)境，并定時(shí)監(jiān)測、記錄溫度。疾控機(jī)構(gòu)、接種單位要認(rèn)真落實(shí)疫苗的接收和儲(chǔ)存管理責(zé)任，建立真實(shí)、準(zhǔn)確、完整的記錄，對包裝無法識(shí)別、儲(chǔ)存溫度不符合要求的疫苗采取相應(yīng)措施進(jìn)行處置并報(bào)告相關(guān)管理部門。儲(chǔ)存、運(yùn)輸、使用各環(huán)節(jié)嚴(yán)防疫苗流失。

（一）做好異常反應(yīng)監(jiān)測與處置?？h衛(wèi)生健康行政部門和市場監(jiān)督管理部門按職責(zé)負(fù)責(zé)新冠病毒疫苗疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)監(jiān)測和疫苗質(zhì)量監(jiān)督管理等工作，規(guī)范開展監(jiān)測報(bào)告、調(diào)查診斷和鑒定等工作，提高監(jiān)測處置質(zhì)量。因預(yù)防接種導(dǎo)致受種者死亡、嚴(yán)重殘疾，或者群體性疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)等對社會(huì)有重大影響的疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)，立即報(bào)市衛(wèi)生健康行政部門、藥品監(jiān)督管理部門按照各自職責(zé)組織調(diào)查、處理。對疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)，由疾控機(jī)構(gòu)和醫(yī)學(xué)會(huì)按照國家關(guān)于調(diào)查診斷和鑒定的規(guī)定開展?？h市場監(jiān)管部門會(huì)同縣衛(wèi)生健康部門制定新冠病毒疫苗安全事件應(yīng)急預(yù)案，對疫苗安全事件分級、處置組織指揮體系與職責(zé)、預(yù)防預(yù)警機(jī)制、處置程序、應(yīng)急保障措施等作出規(guī)定。

（二）強(qiáng)化異常反應(yīng)醫(yī)療救治保障。縣級醫(yī)療救治專家組要加強(qiáng)對本縣醫(yī)療救治保障工作的指導(dǎo)。按照縣醫(yī)共體區(qū)域劃分，由二級以上綜合醫(yī)院對口負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)接種點(diǎn)的醫(yī)療救治保障工作，派出有經(jīng)驗(yàn)的急診急救人員攜帶必要的醫(yī)療設(shè)備、藥品等駐點(diǎn)保障。所有參與疫苗接種和醫(yī)療保障的醫(yī)務(wù)人員要先培訓(xùn)后上崗，要熟悉疫苗疑似異常反應(yīng)癥狀、體征，掌握疑似異常反應(yīng)救治技術(shù)，加強(qiáng)疫苗接種禁忌癥問診，要及時(shí)識(shí)別、立即處置在接種現(xiàn)場出現(xiàn)的嚴(yán)重疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)，同時(shí)高度重視遲發(fā)嚴(yán)重疑似異常反應(yīng)醫(yī)療救治，暢通轉(zhuǎn)診渠道，建立救治綠色通道，全力組織救治。異常反應(yīng)醫(yī)療救治相關(guān)費(fèi)用由醫(yī)保基金支付。

（一）落實(shí)主體責(zé)任。各有關(guān)部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控應(yīng)急綜合指揮部要屬地主體責(zé)任和部門的行業(yè)管理責(zé)任，加強(qiáng)疫苗全生命周期質(zhì)量管理，嚴(yán)格疫苗運(yùn)輸、使用、出境等流向管理，嚴(yán)防疫苗失管失控。打擊假冒、偷盜、倒買倒賣等非法行為。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行業(yè)主管部門要按職責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)行業(yè)人員疫苗接種，扎實(shí)細(xì)致開展摸底工作，及時(shí)上報(bào)接種對象信息，有序組織開展接種工作，確保各轄區(qū)各行業(yè)管理內(nèi)符合接種條件的目標(biāo)人群“應(yīng)種盡種”。

（二）落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。新冠病毒疫苗在知情自愿同意的前提下實(shí)施居民免費(fèi)接種政策。本輪疫苗及接種費(fèi)用由醫(yī)?；鹭?fù)擔(dān)，財(cái)政基金對醫(yī)保基金給予補(bǔ)助，居民個(gè)人不負(fù)擔(dān)費(fèi)用?？h衛(wèi)生健康部門要按照省疫情防控應(yīng)急綜合指揮部部署，充分利用疫苗儲(chǔ)運(yùn)管理、冷鏈擴(kuò)容、提升接種能力、追溯信息化建設(shè)、疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)調(diào)查等工作現(xiàn)有資源，切實(shí)落實(shí)新冠病毒疫苗免費(fèi)接種政策，確有不足的地區(qū)，縣財(cái)政可根據(jù)實(shí)際需要予以支持。

（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位要全面做好科普宣教工作，向公眾大力宣傳疫苗保護(hù)個(gè)人健康、控制新冠肺炎疫情方面的重要作用，傳遞疫苗安全性、有效性的科學(xué)信息，組織專業(yè)技術(shù)人員解疑釋惑，引導(dǎo)公眾理性看待接種后可能出現(xiàn)的嚴(yán)重異常反應(yīng)、偶合反應(yīng)等，引導(dǎo)群眾消除疑慮，形成合理預(yù)期。用通俗易懂的語言進(jìn)行宣傳和講解，取得群眾對新冠病毒疫苗接種工作的配合和支持。繼續(xù)積極倡導(dǎo)堅(jiān)持合理社交距離、勤洗手、戴口罩、公筷制等衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。把握正確輿論導(dǎo)向，提高公眾防護(hù)意識(shí)。

關(guān)于國家新冠發(fā)布會(huì)心得體會(huì)和方法五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位富有愛心的社會(huì)人士：

我是一名職校的學(xué)生，我來自一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村。

十四年前的一場自然災(zāi)難，讓我家失去了許多許多。還記得那是1997年的一個(gè)夏天，當(dāng)時(shí)我才有五歲。我的家是用木材搭建的一個(gè)簡易的小瓦房，家門前是寬大的池塘，塘里是我爹媽辛苦養(yǎng)的鴨。屋后是挺挺的山腰，竹林在山腰上被風(fēng)吹得沙沙作響，林邊那大群大群的雞也都是我家的。附近只有幾戶人家，交通非常不方便，一到下雨天走在路上鞋子滿是泥。夏天的雨是我不愿回憶的，記得有一次，雨一連下了好多天，而且越下越大，后來發(fā)生泥石流、山頂滑坡。泥石流沖毀了我的家園，那些雞被壓得一只不剩，因?yàn)橄掠甏?，池塘的水滿堤很快，我們害怕自家的鴨遭殃，也都把它們趕上岸了，但最終還是難逃災(zāi)難，鴨子也被壓死了許多。爸爸拼命地在房子周邊解水，由于水勢兇猛，媽媽把我和哥哥帶到離家半公里的叔公家安定下來。就這樣過了幾天，雨漸漸小了，風(fēng)也不吼了，我曾經(jīng)美好的家園也被泥掩蓋得差不多了，這時(shí)父母才披著雨衣去挖東西。大多數(shù)東西都都找不到了，找到的只有幾件單薄的衣服和兩個(gè)鍋，一個(gè)我上學(xué)的書包，還有一大堆廢了的木材。

過不了幾天，贊助我爸養(yǎng)雞、鴨的老板紛紛來討債。爸爸為了還債，差點(diǎn)要把我送給別人了。一番糾纏之后，爸爸答應(yīng)他們在下年之后一定還完那些對父親來說是天文數(shù)字的巨款。到底要打多少年工才還得上那么多的債啊！我們?nèi)宜目谌藦募亦l(xiāng)來到了南寧，父母從一無所有開始，白手起家。在父母艱辛的工作中，時(shí)間一晃就是兩年，父親跟別人借了點(diǎn)，一是為了還債，二是為了讓我和哥哥能早些上學(xué)。時(shí)間一晃，現(xiàn)在我都高二了，但始終還是差點(diǎn)什么、缺點(diǎn)什么。為了讓父母過上好日子，哥哥去了深圳，而我在家里在學(xué)校都有一定的壓力。更讓我接受不了的是物質(zhì)上漲得非常的快，2元的東西轉(zhuǎn)眼間就變成4元的了。即使我再怎么節(jié)約用錢，還是頂不了多大用處?？粗謰尩碾p鬢，看著別人家高大明亮的房子，看著別人家的家具、電器、生活用品，再看看自己家矮小而又昏暗的房子。我猶豫了，我還要上學(xué)嗎？綴學(xué)打工能讓家里人過上好日子嗎？我的選擇是不是很自私？面對這些，我迷茫了，看著家里唯一一臺(tái)還是用以前的黑白電視和一輛自行車換來的彩色電視時(shí)，我落下了成年后的第一滴眼淚。

在我無奈和迷茫之際，國家和學(xué)校對我們伸出了授助之手，我領(lǐng)到了助學(xué)金。還不僅僅是金錢，更多的是關(guān)懷，是愛??！是國家解除了我的愁患，減輕了我這個(gè)貧困家庭的負(fù)擔(dān)，并提供了一個(gè)讓我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我找回了讀書的信心，為我撐起了一片充滿愛的天空。每年1500元的助學(xué)金，雖說不上救我于水深火熱之中，但絕對是一條救命的稻草，是這筆助學(xué)金，溫暖了我的心靈，改變了我的價(jià)值觀，讓我明白了生活并不是沒有希望?，F(xiàn)在對我來說這是一年的生活費(fèi)，有了這筆對我來說是巨款的補(bǔ)助之后，我就不用為自己的生活費(fèi)發(fā)愁了，讓我可以買得到需要的物品。當(dāng)然，金錢意味著我家里人可以少給我些生活費(fèi)，減輕家庭負(fù)擔(dān)。去年母親節(jié)、父親節(jié)，我真想給他們送禮物，表達(dá)我對他們的養(yǎng)育之恩?？墒?，想想對我這樣一個(gè)學(xué)生來說，哪有能力掙錢買禮物給他們呢？現(xiàn)在，國家給我助學(xué)金之后改變了我的想法，今年我將給我父母買一小份禮物，讓他們知道我的小小心意，讓他們知道我也是在無時(shí)無刻都關(guān)心著他們。

國家助學(xué)金是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的政策，關(guān)系著我們青少年人的未來。實(shí)行這一舉措最重大的意義在于通過制度性的保障，從起點(diǎn)上為我們青年學(xué)生的未來發(fā)展贏得機(jī)會(huì)和時(shí)間。國家助學(xué)金給了我很大的幫助，它大大減輕了我的家庭負(fù)擔(dān)，我會(huì)合理運(yùn)用這些錢，好好學(xué)習(xí)，將來為祖國繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量。有了國家助學(xué)金的相伴，我們遠(yuǎn)行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。

助學(xué)金給予我的還有一種說不出的勇氣，這種勇氣用言語無法形容。我對生活充滿了信心，心里充滿感激，充滿向前的動(dòng)力，即便前方有再大的風(fēng)雨，我也毫不畏懼，因?yàn)槲蚁嘈派钪械教幊錆M了愛。感謝國家給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，也讓我感悟到人間溫暖的真情，有了國家的幫助，讓我們這些貧困學(xué)子解除了人生最初最大的遺憾。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我不會(huì)忘記國家對我的支持和鼓勵(lì)，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)、工作，更加嚴(yán)格要求約束自己，用我的行動(dòng)回報(bào)國家、社會(huì)對我的關(guān)心，在這學(xué)期里，我一定做到：

1、嚴(yán)格要求自己，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，不曠課，不早退，不遲到，認(rèn)真上好每一堂課。

2、熱愛勞動(dòng)，自覺維護(hù)環(huán)境，為建設(shè)美麗的校園盡自己的一份力量，

3、保持勤儉樸素的生活作風(fēng)，不互相攀比。

4、積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，助人為樂，回報(bào)母校、回報(bào)社會(huì)和國家，

５、一定會(huì)用我的智慧、技術(shù)來報(bào)答我的祖國，把自己的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。

在此，我深深的感謝那些給予我關(guān)懷的人，助學(xué)金給予我的不僅僅是物質(zhì)幫助，更多的是給予我信心與勇氣。感謝國家、感謝學(xué)校老師對我們這些貧困學(xué)生的關(guān)注，我會(huì)用這些助學(xué)金，把我的人生點(diǎn)綴成五顏六色的彩虹，我將用行動(dòng)來報(bào)答你們的“恩情”。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)于國家新冠發(fā)布會(huì)心得體會(huì)和方法六

有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件，確保學(xué)校師生員工的健康與生命，保證正常的教育教學(xué)和生活秩序，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定。

《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《教育系統(tǒng)公共衛(wèi)生類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《新型冠狀病毒肺炎防控方案第四版》、《公共場所新型冠狀病毒感染的肺炎衛(wèi)生防護(hù)指南》、《宿遷市人民政府關(guān)于實(shí)施新型冠狀病毒感染的肺炎疫情一級響應(yīng)措施的通告》等法律法規(guī)和文件。

本預(yù)案適用于全市各級各類學(xué)校應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎事件的應(yīng)急處置工作。各級各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可參照制訂。

堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、快速反應(yīng)，分級負(fù)責(zé)、屬地管理，以人為本、生命至上，預(yù)防為主、及時(shí)控制，系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)、群防群控的工作原則，以普及新型冠狀病毒肺炎防治知識(shí)，提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識(shí)為中心，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療”，確保師生生命健康安全，學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。

學(xué)校成立由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急處置工作，做好與地方衛(wèi)生行政部門的聯(lián)絡(luò)溝通，配合地方疾控部門做好相關(guān)工作。

其主要職責(zé)包括：在衛(wèi)生行政部門指導(dǎo)下，根據(jù)當(dāng)?shù)卣蜕霞壗逃姓块T的學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急預(yù)案，制定本校的突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急預(yù)案；建立健全應(yīng)對突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的工作責(zé)任制度，建立一把手負(fù)總責(zé)與分管校長具體抓的責(zé)任制，并將責(zé)任分解到部門、落實(shí)到人；明確并落實(shí)突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的信息報(bào)告人；具體實(shí)施對突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的應(yīng)對與處置工作，配合衛(wèi)生部門對事件原因進(jìn)行調(diào)查；及時(shí)向上級教育行政部門及衛(wèi)生等有關(guān)部門報(bào)告學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的進(jìn)展與處置情況。

根據(jù)《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件按嚴(yán)重程度，從高至低劃分為特別重大（ⅰ級）、重大（ⅱ級）、較大（ⅲ級）和一般（ⅳ級）四級，其中ⅲ級為出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、無力等新型冠狀病毒肺炎癥狀患者；ⅱ級為出現(xiàn)疑似病例；ⅰ級為出現(xiàn)確診病例。

學(xué)校應(yīng)建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制，完善快速應(yīng)急信息系統(tǒng)。

（一）信息報(bào)送原則。一是迅速。學(xué)校應(yīng)在第一時(shí)間（1小時(shí)內(nèi)）向當(dāng)?shù)亟逃姓块T和衛(wèi)生行政部門報(bào)告，不得延報(bào)。二是準(zhǔn)確。信息內(nèi)容要客觀詳實(shí)，不得主觀臆斷，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。三是直報(bào)。發(fā)生ⅰ級（特大）事件，除了向當(dāng)?shù)亟逃姓块T和衛(wèi)生行政部門報(bào)告外，可直接報(bào)市教育行政部門。事件情況發(fā)生變化后，應(yīng)及時(shí)續(xù)報(bào)。

（二）信息報(bào)告時(shí)限及程序。責(zé)任報(bào)告人為各級各類學(xué)校指定的信息報(bào)送人員。

1、初次報(bào)告。各級各類學(xué)校發(fā)生突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件后，應(yīng)在第一時(shí)間（1小時(shí)內(nèi)），向主管教育行政部門、當(dāng)?shù)兀h級以上）衛(wèi)生部門進(jìn)行初次報(bào)告。

特別重大（ⅰ級）突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件，學(xué)校可以直接報(bào)告市教育行政部門。

2、進(jìn)程報(bào)告。ⅰ級和ⅱ級突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件處置過程中，學(xué)校每天應(yīng)將事件發(fā)展變化情況報(bào)告地方教育行政部門，由地方教育行政部門每日報(bào)告市教育行政部門。

ⅲ級突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件處置過程中，學(xué)校應(yīng)及時(shí)將事件發(fā)展變化情況報(bào)告上級教育行政部門，由地方教育行政部門報(bào)告市教育行政部門。

3、結(jié)案報(bào)告。事件結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)將事件處理結(jié)果報(bào)告地方教育行政部門。

（三）信息報(bào)告內(nèi)容。

1、初次報(bào)告內(nèi)容：事件發(fā)生時(shí)間、發(fā)生地點(diǎn)、患病人員癥狀、患病人數(shù)、事件經(jīng)過、可能的原因等。

2、進(jìn)程報(bào)告內(nèi)容：患病人員治療與病情變化情況、事件控制情況、造成事件的原因、已經(jīng)或準(zhǔn)備采取的整改措施。

3、結(jié)案報(bào)告內(nèi)容：事件處理結(jié)果（包括事件性質(zhì)與發(fā)生原因）、整改情況、責(zé)任追究情況等。

（一）堅(jiān)持校內(nèi)所有人員每日體溫“晨午兩檢制度”。填寫體溫登記表。學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、腹瀉等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，不得帶病上學(xué)、上班。

（二）堅(jiān)持“因病缺勤登記追蹤制度”。班主任填寫因病缺勤登記追蹤表。追蹤學(xué)生體溫、病情變化情況，發(fā)現(xiàn)可疑病例及時(shí)報(bào)告，

（三）落實(shí)“消殺記錄制度”。加強(qiáng)校園各類場所（如教室、宿舍、餐廳、辦公區(qū)、音樂室、舞蹈室、閱覽室、保育室、）的消毒與通風(fēng)，保持空氣流通，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。公共上課場所（如音樂室、舞蹈室、電腦室）要求一批學(xué)生進(jìn)去消毒一次，并填寫消殺記錄表。

（四）掌握校內(nèi)所有人員動(dòng)態(tài)情況，嚴(yán)格落實(shí)去向追蹤制度。

（五）疫情防控期間，各部門不組織師生參加各類大型集體活動(dòng)，不安排師生外出活動(dòng)。

（六）加強(qiáng)師生健康知識(shí)教育，打噴嚏時(shí)要主動(dòng)掩住口鼻，及時(shí)洗手，落實(shí)手部衛(wèi)生，配備洗手液或肥皂，推行七步洗手法，佩戴口罩、加強(qiáng)體育鍛煉等提高防病能力。

（七）開展心理疏導(dǎo)、心理咨詢工作。

（一）發(fā)熱處理流程

在晨午兩檢中，對體溫高于37.3℃，或有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎癥狀（如咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎、肌肉酸痛等）的患者，由班主任帶至隔離點(diǎn)，并第一時(shí)間逐級上報(bào)，學(xué)生交由校醫(yī)進(jìn)行管理。校醫(yī)應(yīng)佩戴n95口罩、無菌手套，穿上防護(hù)服，注意個(gè)人保護(hù)，把患者置于單間，避免交叉感染。具體管理內(nèi)容包括：

①復(fù)測體溫。

②詢問健康狀況，主要詢問有無不明原因發(fā)熱或咳嗽、氣促、腹瀉、結(jié)膜炎、乏力等癥狀；發(fā)病前14天內(nèi)有無武漢市等有本地病例持續(xù)傳播地區(qū)的旅行史、居住史；是否曾接觸過以上地區(qū)的發(fā)熱或有呼吸道癥狀的患者；有無聚集性發(fā)病或與確診病例、感染者的接觸史。

③做好病人的詳細(xì)信息登記（包括姓名、性別、專業(yè)、班級、家庭住址、學(xué)生及家長的聯(lián)系電話、體溫、接觸史等），通知應(yīng)急辦公室。校長在半小時(shí)之內(nèi)掌握此情況。

學(xué)生帶至隔離點(diǎn)后，班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院就診；家長不能到校的，有專人專車護(hù)送至醫(yī)院診治，同時(shí)做好個(gè)人防護(hù)。教職工如出現(xiàn)發(fā)熱，值班領(lǐng)導(dǎo)立即通知其家屬護(hù)送去醫(yī)院。

（二）疫情報(bào)告流程

啟動(dòng)日報(bào)告和零報(bào)告制度，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強(qiáng)校內(nèi)的疫情通報(bào)。發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎病例，應(yīng)在第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由學(xué)校辦公室向上級部門報(bào)告相關(guān)情況。

關(guān)于國家新冠發(fā)布會(huì)心得體會(huì)和方法七

新年伊始，一場突如其來的疫情席卷中國，給全國帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。疫情當(dāng)前，舉國同心。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，各行各業(yè)的人挺身而出，眾志成城，筑起了抗疫的鋼鐵長城。他們用犧牲自我的精神，負(fù)重前行，書寫大愛詩篇，譜寫感天動(dòng)地的生命贊歌。

在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，英雄用生命守護(hù)生命。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄的精神，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)，成為國家的有用之才!

小學(xué)高年級學(xué)生

1.通過音頻、視頻、圖片讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)何為英雄。

2.激發(fā)學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)的熱情，引導(dǎo)學(xué)生悟懂英雄精神。

3.讓學(xué)生明確自身的責(zé)任和努力的方向。

1.激情導(dǎo)入，點(diǎn)明主題

師：孩子們，一場突如其來的疫情，讓我們經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的春節(jié)，經(jīng)歷了一個(gè)超長版的.宅家假期，經(jīng)歷了一種特殊的學(xué)習(xí)方式――居家網(wǎng)課。特殊時(shí)期，特殊學(xué)習(xí)，讓我們一起進(jìn)入今天的特殊班會(huì)課，這節(jié)班會(huì)課的主題是――《英雄,向您看齊》。

2.認(rèn)識(shí)英雄

(1)釋義英雄

師：春天已至，希望在前，我國疫情防控形勢積極向好態(tài)勢，我們即將取得抗擊疫情的偉大勝利。面對疫情，全國動(dòng)員，全民參與，團(tuán)結(jié)一致，各省之間展現(xiàn)出非凡的團(tuán)結(jié)行動(dòng)力。中國的方法被事實(shí)證明是成功的!新冠肺炎全球多點(diǎn)暴發(fā)并擴(kuò)散蔓延，意大利徹底炸開，疫情徹底失控。世衛(wèi)組織專家說：“中國為世界樹立了標(biāo)準(zhǔn)。各國應(yīng)借鑒中國疫情防控經(jīng)驗(yàn)。”

師：在他們身上，我理解了什么是英雄?英雄具有哪些精神品質(zhì)?(播放抗擊疫情·有聲特輯《英雄》)

師：英雄是愛祖國、勇敢、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、無私忘我，不辭艱險(xiǎn)，為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩的人。

(2)話英雄

(出示圖片：鐘南山、李蘭娟、王春天、汪勇……)

師：在這次抗疫戰(zhàn)爭中，有無數(shù)的戰(zhàn)士奔赴抗疫前線，無數(shù)的醫(yī)務(wù)人員，主動(dòng)請纓，晝夜奮戰(zhàn)在疫情的最前線。是他們這些逆行者的苦苦堅(jiān)守，換來我們大多數(shù)人的歲月靜好。他們是――真正的英雄!

(3)尋英雄

師：孩子們，在我們身邊也有默默奉獻(xiàn)的英雄，讓我們一起來尋找吧。

(出示圖片：交警、工人、環(huán)衛(wèi)工人、快遞員、教師……)

師：他們平凡普通，卻有著不平凡的擔(dān)當(dāng);他們默默無聞，卻有著一心為民的情懷;他們無私奉獻(xiàn)，凝聚起眾志成城的戰(zhàn)“疫”力量。他們是這個(gè)時(shí)代的英雄，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

3.英雄榜樣踐行方向

師：孩子們，在這次抗疫戰(zhàn)爭中，英雄用生命守護(hù)生命!我從他們身上看到了奉獻(xiàn)精神，看到了愛國情懷，更看到了中國力量。親愛的孩子們，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)!祖國的希望在你們身上，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該怎樣做呢?

4.拓展

師：孩子們，祖國守護(hù)了我們，我們要報(bào)效祖國!希望你們向英雄學(xué)習(xí)，把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行融入到學(xué)習(xí)中、生活中，努力成長為有知識(shí)、有品德、有作為的新一代接班人。我們今天的微班會(huì)到此結(jié)束。

關(guān)于國家新冠發(fā)布會(huì)心得體會(huì)和方法八

主題背景

當(dāng)前，新冠肺炎疫情正在全球肆虐，疫情防控形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜。鼠年歲尾石家莊、大連、望奎疫情擴(kuò)散，慶幸的是，由于各地嚴(yán)控沒有更大范圍擴(kuò)散，目前全國清零，各地中小學(xué)校陸續(xù)開學(xué)！年前疫情卷土重來，確實(shí)讓人揪心，也同樣給我們敲響了警鐘：新冠病毒比想象的更狡猾，疫情防控仍不能松懈！

班會(huì)對象

在校中小學(xué)學(xué)生

班會(huì)主題

疫情防控不松懈,我們在行動(dòng)

班會(huì)目的

1.了解疫情及合理防范的相關(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)到做好安全防范的重要性。

2.認(rèn)識(shí)到科學(xué)合理的防范措施是克服疫情恐慌的核心，樹立戰(zhàn)勝疫情、學(xué)習(xí)防疫兩不誤的堅(jiān)定信念。

班會(huì)流程

老師：春天是傳染病多發(fā)的季節(jié)，流感、水痘、諾如病毒等會(huì)接二連三襲來，而冠狀病毒一個(gè)狡猾的潛伏者，隨時(shí)可能冒出來擾亂我們的生活。誰來介紹一下新型冠狀病毒？

小結(jié)：冠狀病毒是一類主要引起呼吸道、腸道疾病的病原體，是一類rna病毒的總稱，這類病毒的遺傳物質(zhì)為rna。之所叫做“冠狀病毒”，是因?yàn)樵陔娮语@微鏡下，病毒邊緣上的突起刺突蛋白(s)看上去就像皇冠一樣。冠狀病毒除人類外，還可感染豬、牛、貓犬、蝙蝠、老鼠等多種哺乳動(dòng)物及多種鳥類。一年來，在美國、英國等地出現(xiàn)了變異病毒，年前在我們卷土重來，可見它十分狡猾。

(假如不幸生病，我們應(yīng)如何應(yīng)對？學(xué)生舉手發(fā)言，老師總結(jié))

????1.首先要測量體溫，看看是否發(fā)燒，是否有咳嗽癥狀。

2.如果只是低燒，休息后出現(xiàn)好轉(zhuǎn)，那么可能只是感冒。感冒還可能有打噴嚏，流鼻涕，鼻塞等癥狀。

3.如果休息后高燒不退，并開始出現(xiàn)沒有精神、乏力、食欲不振、腹瀉、嘔吐等現(xiàn)象，則有可能是流感或者是新型冠狀病毒肺炎。

4.如果3-5天退燒，則可能只是流感癥狀。

5.但如果3-5天后，孩子出現(xiàn)劇烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛現(xiàn)象，則很可能是感染了新型冠狀病毒。

6.如果得了流感或者感染了新型冠狀病毒，一定要及時(shí)去醫(yī)院就診。送醫(yī)院前，我們應(yīng)該先問自己幾個(gè)問題：

——體溫是否超過37.3℃？是否有比較明顯的呼吸困難？(人的正常體溫一般腋窩下的溫度在36.337.3攝氏度是正常范圍)

???——是否癥狀前14天內(nèi)到過中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，或接觸過來自國外的有發(fā)熱、呼吸道癥狀者，或者冷凍食品。

——是否為聚集性發(fā)病？如果這些都沒有，那就先“居家隔離”，服用對癥藥物，每日監(jiān)測體溫并自行觀察癥狀輕重變化。2-3天休息下若癥狀呈好轉(zhuǎn)趨勢，則繼續(xù)維持上述措施至癥狀消失。但如果存在上述情況，或在自行觀察期間病情有加重趨勢，則說明“敵強(qiáng)我弱”，需及時(shí)就診尋求幫助。

1.正確佩戴戴口罩。雖然病毒感染情況嚴(yán)重，但是我們還是要進(jìn)行必要的外出，而外出是必須注意的就是要學(xué)會(huì)戴口罩，所接下來是戴口罩的演示環(huán)節(jié)。

請幾位班委上臺(tái)演示一下自己戴口罩的過程。如果有不對的，老師請同學(xué)們及時(shí)指出并且提問學(xué)生糾正，最后讓同學(xué)們觀看正確的戴口罩示范視頻。

2.懂得咳嗽禮儀。無論是咳嗽、噴嚏、流鼻涕，一定要用紙張、手帕遮擋，若無東西可用，可用手遮擋，絕對不能污染環(huán)境，更不能對著別人噴嚏、咳嗽。

3.人與人之間接觸時(shí)，要保持1米上的距離，尤其是面對面談話時(shí)。傳染病流行季節(jié)盡量避免各類聚會(huì)。

4.不探視疑似罹患傳染病的病人。

5.傳染病高發(fā)季節(jié)生病時(shí)盡量居家休息，不要湊熱鬧。盡量避免到人群密集的地方!

6.如果必須要到人口密集的地方，如菜市場、超市、車站、醫(yī)院、乘坐公共交通(地鐵、汽車、飛機(jī))工具等，須戴口罩?？谡忠话?小時(shí)更換一次，最長不超過4小時(shí)。戴口罩時(shí)間過長，同樣也會(huì)降低上呼吸道的抵抗力，只要離開密集人群，盡量不戴口罩。

7.無論是學(xué)習(xí)場所還是居家，保持室內(nèi)不斷的通風(fēng)換氣。病原體傳播致病是需要一定的濃度和數(shù)量的。我們經(jīng)常給室內(nèi)開窗通風(fēng)換氣，就大大降低了疾病的傳染性，甚至比用消毒劑都好!

8.不能隨地吐痰。痰液一定要吐到該吐的地方，如痰盂等。如果當(dāng)時(shí)實(shí)在沒有可吐痰的地方，可先吐在紙張上，在方便的時(shí)再把它放到它的歸宿地。

9.不隨便丟放廢棄物。在公共場所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾，尤其是廚余垃圾，建議包裝好再投放到公共垃圾桶。

10.保持個(gè)人衛(wèi)生，尤其是手!要勤洗手。避免臟手接觸口、眼、鼻。尤其是在室外公共場合，更要注意這一條。

總結(jié)為:不湊熱鬧多居家，室內(nèi)常通氣;公共場所戴口罩，及時(shí)取掉要牢記。痰吐有形象，垃圾歸位巧;手若管理好，百病不侵?jǐn)_!

1.不做損害身體抵抗力的傻事。吃好、穿暖、別凍著，避免淋雨;合理作息、不熬夜、不過勞。疲勞可使身體抵抗力下降，容易得病。所，保持生活規(guī)律，保證充足睡眠，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是防病的好辦法。

2.多進(jìn)行體育鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)、增強(qiáng)免疫力。運(yùn)動(dòng)是最好的防病辦法。

老師引導(dǎo)學(xué)生回顧一下班會(huì)內(nèi)容,進(jìn)行總結(jié),大家可相互討論一下面對此次疲情當(dāng)下的我們可為社會(huì)、國家做什么?

1.對于學(xué)校發(fā)布的有關(guān)疫情的科學(xué)防治知識(shí)和措施等消息,我們要及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),實(shí)施正面宣傳。

2.不聽信謠言,不傳謠。在當(dāng)前全國眾志成城抗擊新型冠狀病毒疫情的嚴(yán)峻形勢下,我們要從官方途徑了解真實(shí)信息,客觀地認(rèn)識(shí)疫情、科學(xué)地預(yù)防疲情、有效地防控疫情。努力做到不造謠,不信謠,不傳謠,就是我們中小學(xué)生能做的最大貢獻(xiàn)。

3.保持心態(tài)平和,減少焦慮。疲情每天都在新增人數(shù),刷著新聞難免會(huì)感到恐慌和無奈,似乎感覺到深深的無奈。我們要把盡力投入到學(xué)習(xí)中去，樂觀面對這一切。

關(guān)于國家新冠發(fā)布會(huì)心得體會(huì)和方法九

“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，人的本色應(yīng)當(dāng)如此，崇尚見義勇為，助人為樂之義舉;鄙薄見利忘義，忘恩負(fù)義之惡行。

隨著國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷的雄厚，我們得到的是國家給予我們資助。拿到祖國母親給予我們的關(guān)懷，我感到又高興又興奮，在高興興奮的同時(shí)我又有了更大的壓力，我深知國家為什么會(huì)給我們資助，他是想讓我們這些年輕的一代能去飛的更遠(yuǎn)、更高。有了祖國母親的關(guān)愛，我更應(yīng)當(dāng)懷有感恩之心，用最好的成績?nèi)セ貓?bào)我的祖國。

年輕是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。作為年青一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。

孔子說：博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今日的我們，應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自我的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，可是決不能再讓自我輸在終點(diǎn)。后天的勤奮能夠彌補(bǔ)先天的不足，珍惜此刻的每一刻，努力獲取知識(shí)，使自我擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自我鮮活的夢想，相信，夢有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們有我們親愛的祖國母親，還有關(guān)心我們祖國花朵的哪些人們，我們僅有用最好的努力去感恩那些愛我們的人。

我們跟著時(shí)代的潮流不斷提高，有時(shí)候盲目的太快了以至于靈魂都跟不上了，忘了我們最開始的目的。不要落了自我的根本，在停下來的時(shí)候我們應(yīng)當(dāng)好好的去整理整理，滿懷感恩。90后的我們確實(shí)茫茫人海中算不上什么。然而我們也無法去代表什么，但我們這些90后會(huì)用國家給與我們的資助去努力奮斗，因?yàn)槲覀儜延懈卸髦?。給我們前行的道路上多一點(diǎn)信心與勇氣，就是選擇相信我們最好的方式。上高中一年了，在那里我學(xué)會(huì)許多，我學(xué)會(huì)了應(yīng)對，學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，更學(xué)會(huì)了感恩。我會(huì)用自我獨(dú)特的方式去感恩祖國。

在國家的資助下，伴我前行的道路會(huì)更加寬闊，然而我的心靈上又多了一份感恩。我相信，我會(huì)用自我的努力、用自我的實(shí)際行動(dòng)去感恩祖國。這是我的承諾，我必須會(huì)在落葉的長空中，譜寫著一曲感恩的樂章。白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。才會(huì)有這云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，這是個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)讓我懂得生命的真諦。

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎你能不思回報(bào)嗎感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí)?；貓?bào)，就是對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫忙、支持乃至救護(hù)自我的人心存感激，并經(jīng)過自我十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答，這才是正真的感恩。此刻的我只能用自我的努力和好的成績?nèi)セ貓?bào)祖國，迎著乘風(fēng)繼續(xù)遠(yuǎn)航，在前方的道路上有更好的夢想在等著我去實(shí)現(xiàn)。

古人云“施人慎勿念，受施慎勿忘”。學(xué)會(huì)感恩，讓生命能夠輕裝一點(diǎn)，未來才會(huì)陽光。所以我會(huì)用我所能做到的一切去感激我最親愛的祖國母親，用所能及的全部力量來報(bào)答她給予的一切。