社區(qū)風清氣正的心得體會(優(yōu)秀12篇)

心得體會是我們對生活、工作和學習等方面的感悟和總結(jié)。心得體會的寫作要注重個人的真實感受和體驗，避免空泛和籠統(tǒng)的陳述。從以下心得體會范文中，我們可以看到作者思考問題的深度和廣度。

社區(qū)風清氣正的心得體會篇一

作為一名基層教師，在這次“風清氣正”活動的學習中，我認為要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，在此，我結(jié)合自身工作對自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進行了認真的反思。

一、依法執(zhí)教。本人從教以來，一直都認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學習和宣傳馬列主義思想。因為我相信，只有自己做出表率才能更好的教育學生。

二、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，努力使自己成為學生的良師益友。

三、關愛學生?！皭邸笔抢碇呛透星榈慕y(tǒng)計，它體現(xiàn)對學生的尊重，更體現(xiàn)了對學生的嚴格要求。我既愛“聽話”的學生，更愛“后進生”。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。對于“后進生”我總是用發(fā)展的眼光來看，用“放大鏡”來看學生的優(yōu)點和進步，以長善救失。

四、嚴謹治學。做為一名人民教師，重要任務是教學工作。面對各種差異的學生，我深入了解每一位學生的特點，做到因材施教，對不同特點的學生采用不同的方法，根據(jù)學生的不同愛好，鼓勵學生全面的發(fā)展。對接受能力強的學生，要在他們學有余力的基礎上對他們提出更高的要求；對于那些學習能力較差的學生，我會請家長配合老師的工作耐心的對學生學習給與更多的幫助。讓學生在不同的程度都得到發(fā)展。

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社區(qū)風清氣正的心得體會篇二

為進一步提高自身整體素質(zhì)，根據(jù)上級部門的部署要求，我我認真的進行了“風清氣正”的學習活動，并學習了有關的法律法規(guī)，同時學習了有關文件和領導講話，從而深刻感受到了在當今社會進行風清氣正的必要性，同時也對自身的`思想作風，廉潔自律，遵章守紀，運作等方面有了很大提高，具體心得體會如下：

一、通過學習，提高了自身的思想政治素質(zhì)，增強了拒腐防變能力，使干部樹立了正確的世界觀，人生觀，價值觀，權(quán)利關。在物欲橫流的當今社會，人們無利而不往，少數(shù)干部的放任自流，給國家和人民造成了巨大的財產(chǎn)流失，同時也帶壞了一批干部，從而形成了不良的社會風氣，《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》頒布，這有力的說明了我們黨有決心有信心把“風清氣正”工作抓緊抓好。在整個學習過程中，我們做到了認認真真的學，扎扎實實地學，并深刻體會到了開展風清氣正活動的重要性，使自己有強烈地責任感和緊迫感，在工作中切實找到切入點，并做到學以致用。

二、通過學習，我在在工作中，牢固樹立了“風清氣正”的思想意識，吸取他人教訓，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什么，不該做什么，俗話說：一失足成千古恨，然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚亦，所以，強化自律意識，構(gòu)筑廉潔從政地警示防線，是對每個干部地考驗。在與時俱進的今天，我們有能力，有辦法來鏟除腐敗的根源。

三、通過學習，我更深切體會到了立黨為公，執(zhí)政為民的必要性，把“三個代表”重要思想作為自己的工作實踐，時刻跟人民群眾聯(lián)系在一起，結(jié)合自己的工作實際，做謙虛樸實，嚴于律己，廉潔奉公的表率。

風清氣正就是要求我們講道德，重操守，嚴紀律，不謀私，顧大局，講道德，重操守，嚴紀律，不謀私，顧大局，講道德淡名利，講友愛，重團結(jié)，多奉獻。風清氣氣正這既是對廣大黨員干部特別是領導干部提出的明確的政治要求和道德要求，又是我們做人行事的操守準則和價值尺度，更是需要在全社會大力提倡，精心營造的整體氛圍。如果把風氣搞好了，領導干部干凈干事，以身作則，淡泊名利，公正廉明，心系人民，就會影響和帶動廣大人民群眾為建設富強、民主、和諧的社會而自覺奮斗，就會將精神力量轉(zhuǎn)化為艱苦奮斗開拓創(chuàng)新的物質(zhì)力量。

社區(qū)風清氣正的心得體會篇三

社區(qū)是我們生活的重要組成部分，社區(qū)的良好氛圍對于個人的發(fā)展和社會的進步意義重大。作為社區(qū)的一員，我有幸能夠親身感受到社區(qū)風清氣正的前所未有的影響力。在這里，我更加堅信，一個和諧、健康的社區(qū)氛圍能夠給我們帶來充實、愉快的生活。下面，我將結(jié)合實際體會，就社區(qū)風清氣正的心得做一次回顧和總結(jié)。

首先，社區(qū)風清氣正的最大意義是提供了安全、宜居的生活環(huán)境。社區(qū)既是個體的溫馨家園，也是集體的大家庭。一個社區(qū)的治安狀況關系到每個人的生命財產(chǎn)安全，而擁有一個風清氣正的社區(qū)，意味著生活在其中的每個居民都能夠放心地居住。在我的社區(qū)里，治安問題得到了有效的打擊和解決。社區(qū)成立了巡邏隊和安全監(jiān)控，每天都會有專業(yè)的保安巡視社區(qū)內(nèi)的每個角落。對于小區(qū)內(nèi)的陌生人，他們亦會主動詢問目的并進行登記，防止不法分子進行入室盜竊等犯罪行為。這些安全措施的實施，讓我們住在這里的居民都感到非常安心和溫暖。

其次，社區(qū)風清氣正還具有共建共享的精神。在我們社區(qū)的日常生活中，鄰里之間保持著良好的互助與分享。有一次，我家的空調(diào)出了故障，沒能及時找到維修人員。在鄰居的幫助下，他們很快找到了一個可靠的修理工，還主動幫助我聯(lián)系并協(xié)商修理的事宜。這種相互幫助的精神，無論是小事還是大事，都在我們的社區(qū)比比皆是。社區(qū)會定期組織一些志愿者活動，大家可以共同參與，共建美好的社區(qū)環(huán)境。這種共建共享的精神，大大增強了社區(qū)的凝聚力和向心力，使我們感受到了濃厚的社區(qū)歸屬感。

再次，社區(qū)風清氣正的關鍵還在于文明和諧的社區(qū)生活。我所在的社區(qū)堅持弘揚文明禮儀和社會公德，通過宣傳、教育等方式，讓居民內(nèi)化于心、外化于行。在我每天的早晨，很多居民都會帶著垃圾小車去集中點扔垃圾，不隨意亂丟亂倒。這樣的行為讓小區(qū)整潔無比，并且形成了一種文明的風尚，延伸到了每個人的生活中。小區(qū)內(nèi)的公共設施也被大家愛護有加，沒有人會隨意破壞它們。大家彼此尊重、互相包容，不會因為小事而發(fā)生沖突。在這樣的社區(qū)環(huán)境中生活，我倍感輕松和愉快。

最后，社區(qū)風清氣正對每個居民個體發(fā)展具有重要意義。在我所在的社區(qū)，他們定期舉辦一些社區(qū)活動和培訓班，旨在提高居民的文化素質(zhì)和綜合能力。這使得社區(qū)居民都能夠獨立思考和自我發(fā)展，拓寬了個人的視野和人際交往圈子。我在參加社區(qū)活動中，結(jié)識了很多志同道合的朋友，也學到了很多實用的知識和技能，這對我的個人成長具有積極的推動作用。

總之，社區(qū)風清氣正是我們每個人都渴望的社區(qū)環(huán)境。一個和諧、安全、幸福的社區(qū)可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力，提升個人的幸福感和滿意度。在我所在的社區(qū)，我親身體會到了它帶給我的好處和積極影響。希望社區(qū)風清氣正的理念能夠擴散到更廣闊的范圍，讓每個社區(qū)都成為一個溫馨、安全、健康的家。

社區(qū)風清氣正的心得體會篇四

作為當代社會發(fā)展的一員，我們時常受到許多外部環(huán)境的影響，其中不乏負面的誘導和干擾。為了改變這種狀況，我曾主動開始重塑風清氣正的心態(tài)，并從中獲得了一些寶貴的體會。

在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)人們的言行對他人有著深遠的影響。例如，一個人的積極言行能夠激勵身邊的人，增強他們的自信心；而消極的言行則可能讓他人心生懷疑和負面情緒。基于這個觀察，我決定自己成為一個積極向上的榜樣，每天積極面對生活，努力做到真誠待人，給身邊的人帶來正能量。每當有人遇到困難時，我會主動去幫助他們，盡力解決他們的問題，讓我們的社區(qū)更加溫暖互助。通過這種方式，我親身體會到了幫助他人不僅能讓他們受益，還會帶給自己滿足感和成就感。

另外，我發(fā)現(xiàn)自我要求對于重塑風清氣正的心態(tài)至關重要。我們時常被各種外界的標準和評判規(guī)范所左右，而如果我們只追求別人的認可，就會容易迷失自我，喪失獨立思考和行動的能力。為了擺脫這種束縛，我開始鍛煉自我要求，以追求自己內(nèi)心的真實需求和價值觀。我拒絕盲目跟風，主動思考問題的解決方案，并勇敢地為自己堅持的理念去努力。這樣做不僅使我更加自信，也讓我感受到了自身的成長和進步，進而塑造了清正的心態(tài)。

此外，為了重塑風清氣正的心態(tài)，我也開始注重自己的思維方式和情緒管理。冥想成為了我調(diào)整心態(tài)的一種有效方法。通過冥想，我學會專注于當下的感受，摒除雜念，培養(yǎng)內(nèi)心的平靜和對事物的客觀認知。當我面臨困難和挫折時，也會在冥想中反思自己的情緒變化，尋找合適的方式來應對。這樣的訓練使我能夠更好地控制自己的情緒，不輕易被外界的干擾所影響，從而提高自己的應對能力和情緒穩(wěn)定性。

重塑風清氣正的心態(tài)也與自我反省和修正息息相關。通過時常反思自己的言行舉止，我能意識到自己的不足之處。例如，有時候我會說一些傷害他人感情的話語，或者做一些自私的行為。但是，通過深入反思，我明白到這些行為對他人和自己都是不利的。因此，我開始主動修正自己的錯誤，學會向他人道歉和表達自己的想法，有意識地改變自己的行為方式和思維方式。通過這個過程，我逐漸塑造了一個更加理性、負責、善良的自我形象。

最后，為了重塑風清氣正的心態(tài)，我發(fā)現(xiàn)與他人的交流無可替代。親密的人際關系能夠幫助我們更好地認識自己，及時了解到自己的不足之處，并且給予我們忠實的評價和建議。經(jīng)過與家人、朋友的深入交流，我相信他們的包容和理解，同時，他們的關心和支持也使我有動力改進自己。這種互助的關系促使我意識到一個良好的心態(tài)對于人際關系的維護和發(fā)展有著重要的影響，也給了我更多的動力和信心。

綜上所述，通過重塑風清氣正的心態(tài)，我從中獲得了許多寶貴的體會。這些體會包括積極面對生活、強化自我要求、注重思維方式和情緒管理、反省和修正自己的言行，以及與他人的密切交流。通過這些努力，我不僅改變了自己，還希望能夠?qū)λ撕蜕鐣a(chǎn)生積極的影響，為創(chuàng)造一個更加和諧美好的社會作出自己的貢獻。

社區(qū)風清氣正的心得體會篇五

作為一名基層教師，在這次“風清氣正”活動的學習中，我認為要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，在此，我結(jié)合自身工作對自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進行了認真的反思。

一、依法執(zhí)教。

本人從教以來，一直都認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。因為我相信，只有自己做出表率才能更好的教育學生。

二、愛崗敬業(yè)。

只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，努力使自己成為學生的良師益友。

三、關愛學生。

“愛”是理智和感情的統(tǒng)計，它體現(xiàn)對學生的尊重，更體現(xiàn)了對學生的嚴格要求。我既愛“聽話”的學生，更愛“后進生”。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。對于“后進生”我總是用發(fā)展的眼光來看，用“放大鏡”來看學生的優(yōu)點和進步，以長善救失。

四、嚴謹治學。

做為一名人民教師，重要任務是教學工作。面對各種差異的學生，我深入了解每一位學生的特點，做到因材施教，對不同特點的學生采用不同的方法，根據(jù)學生的不同愛好，鼓勵學生全面的發(fā)展。對接受能力強的學生，要在他們學有余力的基礎上對他們提出更高的要求;對于那些學習能力較差的學生，我會請家長配合老師的工作耐心的對學生學習給與更多的幫助。讓學生在不同的程度都得到發(fā)展。

五、團結(jié)協(xié)作。

我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律，我不單單注意自己在學生心目中的形象，同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象，維護科任教師在學生中的威信，從不在學生面前議論科任教師的“長短”。

六、尊重家長。

父母是孩子的第一任教師，教師要想教育好學生，就必須主動與家庭聯(lián)系，了解每一位學生的特點，積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法，共同教育好學生。我總是站在家長的立場上考慮學生的問題，把學生視為自己的孩子，和家長共同探討教育孩子的問題。努力使家長和學校、老師的教學工作形成共識。

今后我還要努力學習新的教學理論、與時俱進，認真學習政治思想，提高自己的業(yè)務水平，做到政治思想和教學業(yè)務水平雙豐收。在對自己的工作做了認真的剖析只有我覺得我還存在著以下的不足：

1、缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了很多工作原地踏步。

2、對自己的工作要求不高。在工作中對自己要求不夠嚴格，有拖拉的現(xiàn)象，領導安排了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。

3、開拓精神不強。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受領導安排的工作，不能主動替領導分憂。

產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學習及對自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理通過這次深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己。認真做好以下幾點：

1、加強自身建設，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高，。二是在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的服務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。

2、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。時代對我們這一代的教師提出了更高的要求?；仡檸啄陙砦覀冏哌^的路程，我深深感到只有抓好師德師風建設，才能使學校的整體工作不斷邁上新的臺階。

社區(qū)風清氣正的心得體會篇六

為配合學習進一步營造風清氣正發(fā)展環(huán)境活動的開展，根據(jù)組織上的部署要求，我認真的進行了“風清氣正”活動的學習，并學習了有關的法律法規(guī)，同時認真的觀看了9月1日在寧夏公共頻道播的《全區(qū)風清氣正通報會實況錄像》，學習了領導講話，從而深刻感受到了在當今社會進行風清氣正的必要性，對自身的思想作風，廉潔自律，遵章守紀，運作等方面有了很大提高，具體心得體會如下：

一是通過學習，提高了自身的思想政治素質(zhì)，增強了拒腐防變能力，樹立了正確的世界觀，人生觀，價值觀，權(quán)利關。我們不僅要加強對政策理論的學習，還要在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的工作能力和工作水平，爭取做到全面發(fā)展，適應時代的發(fā)展不斷對我們提出的要求。

二是在工作上增強責任心，提高工作效率。在企業(yè)中，要積極的發(fā)揮工會的作用，推進企業(yè)民主管理、推進職工素質(zhì)工程、推進企業(yè)文化建設、推進公司經(jīng)濟發(fā)展，增強企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三是在工作上不斷的創(chuàng)新，提高工作水平。在工作中勤觀察、多思考，根據(jù)企業(yè)和職工的實際情況改進計劃安排，改進工作方法，形成適合自己、適合企業(yè)、適合職工的工作作風和方法。

通過學習，我更深切體會到了立黨為公，執(zhí)政為民的必要性，時刻跟廣大職工聯(lián)系在一起，結(jié)合自己的工作實際，做謙虛樸實，嚴于律己，廉潔奉公的表率。在生活中，我的人生格言是:老老實實做人，踏踏實實做事，快快樂樂生活。而順應形式的發(fā)展，從而在錯綜復雜的社會中找準自己的人生航標，始終保持奮發(fā)進取的精神狀態(tài)。

讓我們攜手共進，在自己平凡的工作崗位中努力踐行三個代表，讓風清氣正之風盛行，唯有這樣，才能利己，利人，利社會!

社區(qū)風清氣正的心得體會篇七

在推進素質(zhì)教育倡導新教育理念的同時，要求教師提高自身素質(zhì)，有良好的師德表現(xiàn)，我認為需做到以下幾點：

1．鉆研教材，在新課程新課標下認真?zhèn)湔n，上課，“要給學生一碗水，教師要有一桶水”，這樣才能教好課，高質(zhì)量完成教學任務。

2轉(zhuǎn)變教育理念，從以往應試教育轉(zhuǎn)為素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的綜合能力，注重學生全面的發(fā)展。

3以身示范，以情感人，德高為師，身正為范。我們要求學生不能怎樣，自己就先要做到。教育過程中，不體罰或變相體罰學生，要以情感人，讓學生認識到自己的錯誤并改正，這一過程需一定的方法，在以后的教育教學過程中，我將努力積累經(jīng)驗，深入細致地備好每一節(jié)課，熟悉教材，精心設計問題，力求把握重點難點，使課上內(nèi)容簡單易懂，同時自己制作或借鑒網(wǎng)上比較好的教學課件，把傳統(tǒng)講授教學模式與現(xiàn)代教學模式結(jié)合。學習他們的教育教學方法，摸索出適合自己的教育教學方式。

4教師在培育孩子健全的人格過程中，怎樣面對各個孩子的不同特點，實施不同的教育手段。體現(xiàn)自己正確的兒童觀、教育觀。記得著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過這么一段話：“我們每一人都不應當成為教育智慧的抽象化身，而應當成為啟迪孩子們不僅認識世界，而且認識自己的有鮮明個性的`人。具有決定意義的是，孩子們從我們身上看到的是什么樣的人，我們應當以豐富的精神生活給孩子們做出榜樣，只有在這種條件下，我們在道德上才有權(quán)利來教育孩子。

孩子們就像一張白紙，純潔而無暇，他們需要老師最無私的關懷和愛護，我愿用我滿腔的熱情去愛護每一個孩子，用我無私的真誠去培育他們健康成長。愿我們這些育苗者能心平氣和地對待每位孩子給每人機會，這是我們的責任！

首先依法執(zhí)教，學習宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致。

其次愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學校，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害于學生身心健康的思想。

第三熱愛學生，關心全體學生，尊重學生的人格平等公正對待學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視學生，不體罰和變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益。

第四嚴謹治學，樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)余，不斷學習新知識，探索教育教學科規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育，教學和科研水平。

第五團結(jié)協(xié)作，尊重老師，虛心學習，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。

第六尊重家長，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責備家長。第七廉潔從教，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便函謀取私利，不亂收費。

最后，為人師表，遵守社會公德，衣著整潔得體，語言健康得體，舉止文明禮貌禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。

總之，以后在教育教學中，一定要嚴格要求自己，成為一名合格的人民教師。

社區(qū)風清氣正的心得體會篇八

事成于氣正，業(yè)興于風清。干部作風建設抓得如何，直接關系事業(yè)的成敗關系到一個國家的興衰。在黨的即將召開，“”規(guī)劃的起步之年，解決好干部作風中存在的突出問題，營造一個風清氣正的干事環(huán)境，是促進單位科學發(fā)展、推動事業(yè)良性發(fā)展的前提條件。

有的人光在嘴上夸夸其談，在實際工作中不知道怎樣去履行自己的職責，不知道怎樣落實工作，只能做“表面文章”，做什么事情都講的是一個表面“華麗”，而沒有實質(zhì)內(nèi)容和結(jié)果，久而久之人將會失去動力，單位將失去活力。

有的人辦事拖拉，工作效率不高，該辦的事不辦;有的人以推諉扯皮為能事，以“不是我的事”、“不會干”為由推卸工作，以“不知道”、“不清楚”為由推卸責任，事不關己，高高掛起;有的人習慣于做“表面文章”、“面子工程”，專門揣摩領導意圖，“不怕下邊不滿意，就怕上頭不注意”，專挑“顯山露水”的事干;有的人工作沾輕怕重，挑精選瘦，哪樣工作有“油水”，哪樣工作有權(quán)力，就想爭哪一塊。不是把精力放在如何做好工作方面，而是謀人謀利謀權(quán)謀位，爭名逐利，患得患失，斤斤計較，甚至相互拆臺;有的人不思進取，不求無功，但求無過，一杯茶一張報紙過一天，當一天和尚撞一天鐘。工作上向低標準看齊，待遇上與高標準攀比，暮氣沉沉，怨氣滿腹;有的人學風不濃，不求甚解，業(yè)務不精，浮躁不實，自以為是，小事不肯干，大事干不了，工作被動。

有的人干一點活就好幾天地“忙死了”，做一點事必須讓上上下下的人，特別是領導都知道，以此作為爭待遇、要好處的籌碼。

有的人動輒以領導讓如何如何來對付別人，用領導的名義既抬高自己，又壓制別人，對大家有意見的事情就聲稱是領導讓做的，對大家喜歡的事情就竭力的表白自己的功勞。

發(fā)展的競爭，說到底是人才的競爭。機遇要靠人來抓，事業(yè)要靠人來干。有一大批綜合素質(zhì)高、德才兼?zhèn)?、老實正派、埋頭苦干、敢于負責的干部，激發(fā)和調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，充分發(fā)揮他們的作用，是推進事業(yè)發(fā)展的根本保證和關鍵所在。

倡導說實在話、干實在事、做實在人，是當務之急、重中之重的工作。只有腳踏實地的立足崗位、塌實工作、愛崗敬業(yè)，才能發(fā)揮出個人對社會、對單位、對事業(yè)的貢獻。倡導干實在事、說實在話、做實在人，讓那些說的好聽，干的難看的人逐漸的失去立足之地，以正行業(yè)風氣，激發(fā)企業(yè)活力，讓那些立足崗位、埋頭苦干的人感受到希望，感受到有干頭。

一個單位的向心力也表現(xiàn)在每個職工樂于奉獻的精神上，作為一名普通職工無不盼望單位的發(fā)展和壯大，希望自己的收益能有不斷的長進，以此促進社會的發(fā)展和社會的穩(wěn)定，并視之為自己的理想和信念。實現(xiàn)“全體職工安家樂業(yè)”也是單位領導的心愿。共同的愿望，就會創(chuàng)造出奇跡和活力。實現(xiàn)這一目標，不但要靠全體職工本身的努力，還要靠科學的管理手段，先進的管理方法，來激發(fā)職工自覺的工作熱情，讓職工在自己的崗位上不斷的釋放出自己的創(chuàng)新能力。

我們每個人要積極提高自身履行職責的能力，把奉獻在崗位看作是自己天經(jīng)地義的事情，勤勤懇懇地做好本職工作。我們不可能期望每一個人的理想和信念有多么偉大的內(nèi)涵，但是應該認可干好本職工作是實現(xiàn)個人理想和信念的一條重要途徑。只要大家在一起一門心思的干工作，那么單位就有希望，即使再大的困難也能克服，再難的事情也能辦好。單位的發(fā)展和興旺在很大程度上靠大家的勤勉敬業(yè)。反之，單位的發(fā)展就會滯后，甚至帶來嚴重的問題。

我們要在工作中做到正確地認識自己，真誠地對待他人，認真地對待工作，公平地對待管理，表現(xiàn)出做人的人格魅力，以此來激勵自己，影響他人，共同進取。

黨中央及全國人民都期盼我國吏治風清氣正，這是全國人民之福，是建設有中國特色社會主義的組織保證。

社區(qū)風清氣正的心得體會篇九

在當代社會，人們對于風清氣正的追求越來越強烈。在這個信息爆炸的時代，虛假和虛偽充斥在各個角落，讓人感到厭煩和疲憊。然而，只有重塑風清氣正的價值觀，我們才能夠擁有一個真實、和諧的社會。在我的成長過程中，我深刻體會到了重塑風清氣正的重要性，并且在努力實踐中獲得了許多心得體會。

首先，重塑風清氣正需要從每個人自身做起。我們身處一個相互聯(lián)系的社會，許多問題的產(chǎn)生都源于我們個體的言行舉止。因此，我們應該不僅僅要求別人做到風清氣正，更要求自己時刻保持高尚的道德和行為準則。作為一個學生，我時刻堅持遵守學校的規(guī)章制度，在日常學習中認真對待每一門學科，尊重師長和同學，正直守信。正是這種自身的努力和追求，讓我感到從容和自信，同時也影響著身邊的人。

其次，在重塑風清氣正的過程中，我們也不能忽視社會的作用。社會是由每個個體組成的，而風清氣正正是在每個個體的共同努力下才能實現(xiàn)的。社會應當提供一個公平、公正的環(huán)境，為每個人提供機會展示自己的價值。政府需要建立和執(zhí)行更加嚴格的法律法規(guī)，對于各種違法行為及時處罰，從而全面維護社會秩序的穩(wěn)定。此外，媒體也扮演著非常重要的角色，它們應該正面宣傳正能量，引導社會輿論，批評和譴責那些不道德的行為，喚起每個人內(nèi)心的良知。

第三，要重塑風清氣正，就要加強社會教育。教育是人類進步的基石，也是培養(yǎng)風清氣正的人才的搖籃。學校和家庭是培養(yǎng)學生品德的重要場所。學校應該注重培養(yǎng)學生的道德修養(yǎng)，加強家庭教育的力度，讓學生在學校和家庭中都能得到正確的價值觀和道德觀的引導。同時，社會還需要加強公民道德的教育，注重培養(yǎng)每個人的社會責任感和參與感。只有通過全民教育，才能夠讓每個人都明白重塑風清氣正的重要性，并付諸行動。

最后，堅持道德的自我約束和嚴肅權(quán)威的執(zhí)法，同時也需要倡導寬容和包容的社會氛圍。重塑風清氣正需要我們對待他人的寬容和理解。社會應該給每個人提供一個寬廣的發(fā)展平臺，并且要求個人也要保持謙遜和包容的品質(zhì)。只有這樣，我們才能真正建立起一個風清氣正、充滿希望和活力的社會。

總之，重塑風清氣正是一個長遠的目標，需要每個人共同努力。從個體到社會，再到教育和社會環(huán)境，每一個環(huán)節(jié)都要發(fā)揮作用。只有我們每個人都成為風清氣正的倡導者和踐行者，我們才能以更加自信和豪邁的姿態(tài)面對未來。只有我們共同努力，摒棄虛偽和虛假，才能構(gòu)建一個真實而美好的社會。

社區(qū)風清氣正的心得體會篇十

官兵風清氣正是軍隊建設的永恒追求，也是維護軍隊團結(jié)穩(wěn)定的重要保障。作為一名軍人，我深切地感受到官兵風清氣正對于軍隊的重要性。通過長時間的軍旅生活，我體會到官兵風清氣正的深刻內(nèi)涵，深切感受到這種風氣和氛圍對個人精神面貌和集體士氣的積極影響。

官兵風清氣正意味著軍人應具備清廉正直的品質(zhì)，以清正廉潔的作風影響和帶動士兵，營造良好的工作生活環(huán)境。官兵風清氣正是軍隊內(nèi)部風氣建設的核心要求，是軍隊政治生態(tài)建設的關鍵一環(huán)。只有官兵風清氣正，軍隊才能始終保持團結(jié)穩(wěn)定的態(tài)勢，保證戰(zhàn)斗力的有效發(fā)揮。

官兵風清氣正不是一蹴而就的，需要通過多種渠道進行培養(yǎng)。首先，要加強黨的建設，深化理論學習和思想教育，加強黨員的黨性修養(yǎng)和道德素質(zhì)提高。其次，要重視軍事訓練，嚴格執(zhí)行紀律要求，培養(yǎng)官兵嚴明的紀律觀念和責任心。再次，要加強文化教育，提升官兵綜合素質(zhì)，培養(yǎng)道德品質(zhì)。

第四段：我個人的體會。

作為一名軍人，我深刻地認識到官兵風清氣正對個人的影響和要求。首先，要懂得官兵風清氣正對自身自我價值實現(xiàn)的引導作用。軍人要做到管理自己、自律自重，唯有自身風清氣正，才能為部隊樹立榜樣，影響他人。其次，要善于以身作則，用實際行動踐行官兵風清氣正的要求。作為一名基層軍官，我始終保持良好的工作作風和思想狀態(tài)，不斷提高自己，切實履行好軍人的職責使命。

第五段：結(jié)語。

官兵風清氣正不僅僅是一種要求，更是一種精神追求。它體現(xiàn)了軍隊良好的精神風貌和優(yōu)良的軍人品德形象，是每一位軍人應該追求的境界。只有官兵風清氣正，軍隊才能始終保持戰(zhàn)斗力的源泉，才能夠維護國家安全，實現(xiàn)強軍目標。每一位軍人都應該內(nèi)化官兵風清氣正的要求，將其變?yōu)樽杂X行動，推動軍隊建設和發(fā)展。

社區(qū)風清氣正的心得體會篇十一

隨著現(xiàn)代都市化的發(fā)展，大城市的社區(qū)成為人們生活的重要組成部分。社區(qū)風清氣正，是社區(qū)建設的重要目標之一。經(jīng)過長時間的觀察和思考，我對這一主題有了深入的了解和體會。在這篇文章中，我將從社區(qū)治安安全、鄰里關系融洽、文化教育氛圍、環(huán)境衛(wèi)生整潔和社區(qū)居民意識等五個方面，闡述社區(qū)風清氣正的心得體會。

首先，社區(qū)治安的安全是社區(qū)風清氣正的基礎保障。我所居住的社區(qū)嚴格執(zhí)行24小時安保巡邏制度，確保社區(qū)居民的人身安全。此外，社區(qū)還設立了安全監(jiān)控系統(tǒng)，隨時監(jiān)控社區(qū)內(nèi)外的安全情況。社區(qū)居民也會組織自己的民兵隊伍，參與社區(qū)治安的維護和防范犯罪活動。這些措施有效地維護了社區(qū)的安全，讓社區(qū)內(nèi)的居民安心居住。

其次，鄰里關系的融洽是社區(qū)風清氣正的重要體現(xiàn)。社區(qū)開展了許多豐富多彩的社區(qū)活動，如茶話會、文藝演出、運動會等，增進了居民之間的交流和溝通。社區(qū)還注重鼓勵居民多與鄰居交往，互相照顧，形成了一個和諧友善的鄰里關系網(wǎng)絡。無論是日常生活還是緊急情況，鄰里之間總能互幫互助，相互關心，共同維護社區(qū)的和諧氛圍。

此外，一個文化教育氛圍濃厚的社區(qū)也是風清氣正的重要標志。社區(qū)舉辦了各類文化活動，如書畫展、藝術(shù)講座等，為居民提供了廣闊的文化交流平臺。社區(qū)還設立了圖書館和學習中心，提供圖書借閱和學習資源，激發(fā)了居民的學習熱情。社區(qū)還重視文明素質(zhì)的培養(yǎng)，舉辦了各種道德宣傳和公益活動，引導居民樹立正確的價值觀念和行為準則。

另外，社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的整潔也是社區(qū)風清氣正的重要體現(xiàn)。社區(qū)管理部門注重對垃圾分類和環(huán)境衛(wèi)生的管理，以確保社區(qū)的環(huán)境整潔干凈。社區(qū)居民也有義務參與環(huán)境維護，定期進行清掃和修整，保持社區(qū)的衛(wèi)生。社區(qū)還積極推動綠化建設，增加綠化面積，改善空氣質(zhì)量，為居民提供更好的生活環(huán)境。

最后，社區(qū)居民的意識覺醒對社區(qū)風清氣正也起到了至關重要的作用。居民們注重自己的行為和言談舉止，遵守社區(qū)的各項規(guī)章制度。他們關注社區(qū)的發(fā)展，參與社區(qū)的建設，通過各種形式提出自己的意見和建議，積極參與社區(qū)事務的決策過程。社區(qū)居民的意識覺醒和參與使得社區(qū)風清氣正得以更好地實現(xiàn)。

綜上所述，社區(qū)風清氣正需要社區(qū)治安安全保障、鄰里關系融洽、文化教育氛圍濃厚、環(huán)境衛(wèi)生整潔和社區(qū)居民意識覺醒等多方面的努力。只有在這些方面齊頭并進，社區(qū)才能成為人們向往的樂園，帶給居民們安寧和舒適的生活環(huán)境，促進社會的和諧發(fā)展。我希望未來的社區(qū)建設能夠更加重視這些方面的發(fā)展，讓社區(qū)風清氣正的目標不斷實現(xiàn)。

社區(qū)風清氣正的心得體會篇十二

本學期，我校根據(jù)上級部署要求，在全體教師中認真的進行了進一步營造風清氣正發(fā)展環(huán)境活動的學習教育，同時要求教師學習相關的法律法規(guī)。通過學習，我深刻的認識到在當今社會進行營造風清氣正發(fā)展環(huán)境的重要性，對自己的思想認識、教育教學作風有了一定的認識和提高，具體體會如下：

事成于氣正，業(yè)興于風清。風清氣正就是要求教師要講職業(yè)道德，構(gòu)建和諧的師生關系，對工作高度負責，切提高教學質(zhì)量，樹立無私奉獻的高尚師德等。通過學習，我校教師在很多地方都有了一定的改進，也只有腳踏實地的立足崗位、塌實工作、愛崗敬業(yè)，才能發(fā)揮出個人對學校、對教育的貢獻。

作為一名工作在教育第一線的教師，我們?nèi)绾巫龅秸嬲娘L清氣正呢?

第一、遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，真正做到關愛學生。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”“愛生”是教師必備的美德也是教師的天職。作為教師，我們只有心中裝著學生，想著學生，把學生放在第一位，才能真正的引導學生，教育學生，做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。

第二、嚴于律己，以身作則，為人師表。作為教師，言談舉止代表著教師的專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)精神、教育水平。只有品德純潔的教師，才能在觀念、態(tài)度、價值取向、行為等方面給學生以正面的、正確的引導。我們要做到尊重家長，尊重同事。做到不向?qū)W生推銷學習資料，不有償家教，讓清正廉潔的教師形象牢牢地樹立在家長和學生的心中。同時，我們還應處理好和家長的關系，充分發(fā)揮家校聯(lián)合教育的作用，在教育學生方面盡量和家長達成一致，并獲得家長的協(xié)助。

第三、教師不光自己要清廉育人，而且不能為了個人的利益，走后門，找關系，送禮行賄，參加競賽、競選活動，都要堅持公開、公平和公正的原則，切實地用實際行動樹立和維護教育系統(tǒng)的清廉形象!

在風清氣正的活動下，我們要不斷提醒自己和完善自己，讓自己能更好的適應社會的需要，在教育教學工作崗位上發(fā)光發(fā)熱。