榜樣開講啦周建民心得體會精選 開講啦萬建民 心得(八篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

推薦榜樣開講啦周建民心得體會精選一

大家好！

一團(tuán)面紙，皺巴巴的，潔白中夾雜藍(lán)墨水的痕跡。它蜷縮著身子，孤零零地躺在教室門口的地面上。

一個個同學(xué)從他身邊經(jīng)過，卻沒有一個人彎腰去撿。窗臺上，那盆往日充滿了活力的吊蘭，今天卻打著卷兒，好像對同學(xué)們的表現(xiàn)十分失望。

這時，小洪的身影出現(xiàn)在教室門口。他彎下腰，目不轉(zhuǎn)睛地盯著面紙。我不禁為那張面紙感到惋惜，剛剛受了全班同學(xué)的冷漠，現(xiàn)在還要受他的欺侮。

要知道小洪可是我們班無人不知的調(diào)皮鬼。有一次，他在課間和別人互相追逐，把整個教學(xué)樓都跑遍了，上課五分鐘后才進(jìn)教室。“被小洪踩扁，或被當(dāng)成球踢……”我猜想著紙團(tuán)的命運(yùn)。

小洪眉頭緊鎖，目光嚴(yán)肅，伸出了手。一陣風(fēng)吹來，紙團(tuán)隨風(fēng)滾動，小洪追了過去，自言自語地說：“那個扔垃圾的人真不講衛(wèi)生?！闭f完，蹲了下來，撿起紙團(tuán)。

嘿，還在演，呆會兒還不是把紙團(tuán)塞到別人抽屜里?？山酉聛淼囊荒?，徹底顛覆了我對小洪的認(rèn)知：他站了起來，雙手捧緊面紙，生怕它飛了似的，一溜小跑，徑直走到垃圾桶前，俯下身子，輕輕將紙團(tuán)放入桶內(nèi)。

我簡直不敢相信這一幕。調(diào)皮的小洪居然會撿起垃圾，他一下子怎么進(jìn)步這么大？我走近他，好奇地問道：“那么多人都不撿，你為什么要撿呢？”

“撿起垃圾不就能讓校園變得更干凈嗎？這是一件好事，是我們每個學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，我為什么不做呢。別人……或許沒在意吧。”

他并沒有責(zé)怪他人視而不見，也沒有把自己說得多么高尚。就這么樸素的一說，沒有絲毫矯揉造作。我吃驚地望著他，他目光清澈，就像山間里的一泓清泉。

我拍了拍小洪的肩膀說：“我們?nèi)ネ姘伞！薄安涣耍乙グ蓞^(qū)，看看有沒有廢紙雜物?！闭f完就匆匆離開了教室。室外，陽光燦爛，給他鍍上了一抹金色。

看著小洪遠(yuǎn)去的背影，我想：原以為她只是個調(diào)皮鬼，沒想到他有一顆閃光的心靈。驀地，他的形象在我心的高大起來，成了我學(xué)習(xí)的榜樣。

推薦榜樣開講啦周建民心得體會精選二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家上午好！

今天，很高興在這里與大家一起分享快樂和感動。我今天與大家分享我觀看電影《楊善洲》之后的一點(diǎn)心得，題目是《榜樣的力量》。不足之處敬請大家提出批評并請指正。

楊善洲同志是云南保山地區(qū)原地委書記，從事革命工作近40年，兩袖清風(fēng)，清廉履職，忘我工作，一心為民。退休后，楊善洲同志主動放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會，扎根深山，義務(wù)植樹造林，一干就是20xx年。把昔日的荒山禿嶺變成了今朝生機(jī)勃勃的綠色天地，使當(dāng)?shù)貝毫拥淖匀画h(huán)境得到明顯改善，楊善洲同志還將林場無償獻(xiàn)給國家。在20xx年“感動中國”人物對楊善洲同志的頒獎詞中這樣寫道：綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向未來。清廉，自上任時起；奉獻(xiàn)，直到最后一天。六十年里的一切作為，就是為了不辜負(fù)人民的期望。

在艱苦困難的條件下，楊善洲同志從不為己，一心為民?！耙蕴齑蠛担舜蟾?，不靠天不靠地，自己當(dāng)龍王”的大無畏精神帶領(lǐng)群眾植遍荒山人未老，換得光山披綠裝。

楊善洲同志的一生是屬于黨的，也是屬于人民的，楊善洲同志之所以被人民深刻銘記，在于他從不為己，一心為民；在于他事為公忙，出嫁女兒未在身旁；在于他在親人求情卻始終堅守原則不謀私；在于他為節(jié)約種樹成本，街頭揀拾種籽；在于他重情、孝母、重教育。

這“五個在于”既體現(xiàn)作了楊善洲同志為人子、人夫、人父的真情，也體現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)。他用畢生的精力踐行了黨的群眾路線，為黨樹了光輝的形象，為干部做出了榜樣。他的精神是黨的一筆寶貴財富。

學(xué)習(xí)楊善洲精神，首先要領(lǐng)悟楊善洲同志心中為了誰，依靠誰，我是誰的概念。楊善洲同志正是領(lǐng)悟了這三個“誰”的深刻內(nèi)涵，才會迸發(fā)如此強(qiáng)大的精神力量。也正是因?yàn)樗麑⑦@三個“誰”刻在心里，體現(xiàn)在行動上，才使得他的精神土壤十分肥沃，群眾深情愛戴。我們學(xué)習(xí)楊善洲同志，學(xué)習(xí)他克己奉公，堅持原則的精神，學(xué)習(xí)他心系群眾，甘為黃牛的精神，學(xué)習(xí)他事無巨細(xì)、身先士卒的精神。

踐行黨的群眾路線，感受楊善洲同志的精神和人格魅力，這為我們生活、工作增添一股強(qiáng)勁的動力。使我們能夠明確把握工作的目標(biāo)，正確看待人生發(fā)展的方向，正確理解一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕娮杂X行動的豐富內(nèi)涵和深遠(yuǎn)意義。

學(xué)習(xí)一個人，首先看其品性，再看其精神，首先看其心靈，再看其言行。楊善洲同志正是這樣獨(dú)俱優(yōu)秀品格，高尚精神，樸實(shí)心靈和身體力行的人。他的精神，像一支火炬，在黨的事業(yè)發(fā)展道路上永遠(yuǎn)熠熠生輝！

推薦榜樣開講啦周建民心得體會精選三

各位老師、同學(xué)們早上好：

今天，我在國旗下的發(fā)言是：學(xué)習(xí)身邊的榜樣。

古人說：“三人行，必有我?guī)煛?，我認(rèn)為人生的價值在于追求，命運(yùn)在追求中改變，思想會在追求中得到升華”。那么我們就應(yīng)在心中為自己樹立一個榜樣。有了榜樣，就如同為自己找到了行為準(zhǔn)則。從榜樣中，我們就能學(xué)會待人寬容，學(xué)會如何去奮斗，學(xué)會如何實(shí)現(xiàn)生命的價值。

也許你會問，榜樣在哪里?

我認(rèn)為：我們身邊的每一個人都可以成為榜樣。不要忽略你身邊的每一個人，要帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去尋找他人的優(yōu)點(diǎn)。榜樣的力量是無窮的，它潛移默化，直抵人心，請睜大你的眼睛，向這些優(yōu)秀的榜樣學(xué)習(xí)。

有了榜樣，就如同找到了一面明鏡，明鏡里會為你反射出很多自己看不到的問題。榜樣會時刻提醒著我們克服困難，摒除雜念，努力學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性，認(rèn)真工作。

同學(xué)們努力提高自己吧!也許，你就是別人心目中的榜樣。你把還在滴水的水龍頭關(guān)閉;你在去教室的路上撿起地上的食品袋、飲料瓶;你早上到校晚上離校見到老師問好;到和同學(xué)不小心相撞客氣的說生對不起;你在坐公交車時多次把座位讓給他人等等的一言一行都會成為他人學(xué)習(xí)的榜樣!

你每天在一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真的檢查各樓層的紀(jì)律、衛(wèi)生，你調(diào)解了班里有小矛盾的同學(xué)讓他們言歸于好;你幫助好友解決了思想問題，使他能夠以愉快的心情投入到學(xué)習(xí)和生活中去;這些都是人生價值的體現(xiàn)。

你是集體榮譽(yù)感最強(qiáng)的，你參加學(xué)校大型團(tuán)體操訓(xùn)練曬黑了臉，你為了學(xué)校參與區(qū)運(yùn)動會墊傷了腳踝;為班級拔河比賽加油助威嗓子喊啞過，為班級奪得的每一次流動紅旗歡呼過;你原諒了個別同學(xué)對你的出言不遜，使同學(xué)們對你高看一眼，為你的寬容大度肅然起敬;是你胸懷報國之志，要為國家的興旺、發(fā)達(dá)努力學(xué)習(xí)，奮斗一生!這些都說明你的思想在追求中得到了升華!我們更要以先進(jìn)人物為榜樣，不斷的完善自我、升華自我!

同學(xué)們，偉大孕育在平凡之中，榜樣并不遙遠(yuǎn)，他就在我們身邊。只要懷有一顆虔誠的心去努力學(xué)習(xí)，我們的人生也會和他們一樣光彩奪目!

謝謝大家!

推薦榜樣開講啦周建民心得體會精選四

榜樣的力量好似一股力量，讓我能在成長的道路上奔跑;榜樣的力量好似一個推進(jìn)器，推動著我的成長;榜樣的力量好似一個種子，擁有無限的力量……

每一個人都有自己的榜樣，而我的榜樣，就是——我的班長錢伊琳她基本上每次考試都考到95分以上，所以他就是我的榜樣。

記得又一次，我們英語考試來了，我馬上臨時抱佛腳，看起了英語書，然后，開始考試了，但我感覺到有點(diǎn)難，就心想：完了，這回一定考差了!然后竟還有幾個是空著不會的，比如說：我把花朵的英文給忘了……

果然，我這次只考了86分，我看到錢伊琳又考了100分，我就發(fā)憤圖強(qiáng)，死k英語書，發(fā)誓下次不考到100分就誓不為人。

有英語考試了，我這次則感覺十分簡單，我又心想：我這次一定會考得很好，一定會考一百分。然后我就開始了檢查了，突然，我有點(diǎn)沒有耐心了，但是我心想：錢伊琳能考100分，我也行!然后又繼續(xù)檢查了，我突然發(fā)現(xiàn)一個錯誤：我把人們寫成了paper，應(yīng)該是people。然后，我馬上改了回來。然后我又繼續(xù)檢查了。所以我覺得我這次一定可以考一百分的，我又發(fā)現(xiàn)了好多不應(yīng)該錯的題目我把它寫錯了……

發(fā)試卷時，老師說：“這次有一個一百分…”我在心里祈禱著：一定是我，一定是我……我心跳加速，頭上冒出了豆大的汗珠，“就是宋驍駿”沒想到我竟然是100分，我心想：我是一百分，這就是榜樣的力量么，恩!一定是這樣的。

我又問了錢伊琳幾分，沒想到她也考了99.5分，而且她也是因?yàn)橐粋€粗心的題目而扣了0.5分。所以，這就是榜樣的力量。

榜樣的力量，就是那么強(qiáng)大。

推薦榜樣開講啦周建民心得體會精選五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

今天我演講的題目是《榜樣的力量》。

這是一個榜樣輩出的時代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標(biāo)。曾經(jīng)，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。

法國作家盧梭說過：“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西。”羅曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁耄覀兠课唤處煹膸煹戮腿缤@里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，信其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。

榜樣的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。播撒一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。

沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了， 沒有什么比師德的榜樣更有無比強(qiáng)大的力量了。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說某一個學(xué)生時，我們內(nèi)心的感受會是怎樣?教師，是一個神圣的稱呼;師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

最后我用劉俊萍老師書中的一段話結(jié)束今天的演講：我樂意把整個心靈獻(xiàn)給孩子，讓學(xué)生生活幸福、成長快樂。同時我也在發(fā)展著、成長著、快樂著。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點(diǎn)燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長。

我的講話完畢，謝謝大家!

推薦榜樣開講啦周建民心得體會精選六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

今天我演講的題目是《榜樣的力量》。

這是一個榜樣輩出的時代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標(biāo)。曾經(jīng)，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。

法國作家盧梭說過：“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?！绷_曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，信其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。

榜樣的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。播撒一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。

沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了， 沒有什么比師德的榜樣更有無比強(qiáng)大的力量了。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說某一個學(xué)生時，我們內(nèi)心的感受會是怎樣?教師，是一個神圣的稱呼;師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

最后我用劉俊萍老師書中的一段話結(jié)束今天的演講：我樂意把整個心靈獻(xiàn)給孩子，讓學(xué)生生活幸福、成長快樂。同時我也在發(fā)展著、成長著、快樂著。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點(diǎn)燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長。

推薦榜樣開講啦周建民心得體會精選七

中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的專題節(jié)目《榜樣》，把在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上受到表彰的全國先進(jìn)黨員和先進(jìn)基層組織的鮮活事跡搬上了大熒幕，從直觀上給廣大黨員干部帶來了視覺沖擊和心靈震撼?！栋駱印肥且浴安煌跣?、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，是全面深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的延伸，該片詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅定夢想信念、為民務(wù)實(shí)、一心一意為老百姓辦實(shí)事、辦好事的精神風(fēng)采。

三監(jiān)區(qū)在深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育過程中，始終以共產(chǎn)黨員先進(jìn)典型為榜樣，激勵黨員民警“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”，組織收看學(xué)習(xí)《榜樣》異常節(jié)目，就是要樹立榜樣，學(xué)習(xí)榜樣，向榜樣靠攏。

支部書記魯強(qiáng)在談到自我的觀后感時說：“作為一名普通的共產(chǎn)黨員，就應(yīng)當(dāng)像《榜樣》節(jié)目中的黨員一樣，時刻牢記自我當(dāng)初的入黨誓詞，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀?！?/p>

宣傳委員鐘鈾談到：“《榜樣》節(jié)目中的普通黨員，憑借自我堅強(qiáng)的毅力，不忘初心、甘于奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新，在平凡的崗位做出了不平凡的業(yè)績，他們的精神深深地感染了我。”

黨員民警楊巍峰表示：“學(xué)習(xí)榜樣，就要發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，立足本職崗位，從自身做起，扎實(shí)工作，切實(shí)提升服務(wù)本事，在平凡的崗位做出不平凡的成績，為群眾辦實(shí)事、辦好事。”

作為年輕黨員民警楊建偉，更是對“信念、奉獻(xiàn)、堅守、作為、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新、職責(zé)”有了更深的理解。

榜樣在前，重在學(xué)、做。三監(jiān)區(qū)把此次收看學(xué)習(xí)活動作為深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要舉措，要求民警學(xué)習(xí)榜樣、堅定信念、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、清正廉潔、真抓實(shí)干。并進(jìn)一步貫徹落實(shí)精細(xì)化管理工作要求，增強(qiáng)民警崗位意識和職責(zé)意識，不斷提升管理水平和工作效率。

推薦榜樣開講啦周建民心得體會精選八

____總書記“71”重要講話，以不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)為主題，明確提出面向未來、面對挑戰(zhàn)必須牢牢掌控的8個方面重要要求，是指引我們黨奮力推動中國特點(diǎn)社會主義偉大事業(yè)和全面推動黨的建設(shè)新的偉大工程的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。為學(xué)校黨支部扎實(shí)推動“兩學(xué)1做”學(xué)習(xí)教育、全力打造“‘453’-筑堡壘·當(dāng)先鋒”黨建服務(wù)品牌指明了方向。當(dāng)前，我?！皟蓪W(xué)1做”學(xué)習(xí)教育處在第2個學(xué)習(xí)討論專題階段，其主題是“堅守紀(jì)律底線、培養(yǎng)高尚情操”。根據(jù)支部工作部署，由我在此以“堅守紀(jì)律底線、培養(yǎng)高尚情操”為題給大家上黨課，旨在學(xué)習(xí)交換、拋磚引玉，請大家多提寶貴意見或建議。

黨中央在鞏固大眾線路教育實(shí)踐活動和“3嚴(yán)3實(shí)”專題教育活動成果的基礎(chǔ)上，著眼于新常態(tài)下對黨員提出新要求，號令在全部黨員中展開“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，提倡所有黨員要做“講政治、有信心，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員?！?講4有”是1名合格黨員的核心要素， 是新時期黨員黨性的客觀要求，是在黨愛黨、在黨護(hù)黨、在黨興黨、在黨為黨的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)，為如何做1名合格黨員指明了方向。

黨內(nèi)制度規(guī)矩是黨內(nèi)生活的基本方式，既為黨員干部正確行使權(quán)利提供了平臺與載體，更明確了黨員干部行使權(quán)利的制約與規(guī)范。新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處罰條例》(以下簡稱《準(zhǔn)則》和《條例》)，是貫徹____總書記系列重要講話精神，加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)的重要成果，體現(xiàn)了黨的108大以來全面從嚴(yán)治黨的實(shí)踐要求，也是調(diào)和推動“4個全面”戰(zhàn)略布局的紀(jì)律保證。

1、領(lǐng)會精神，全面從嚴(yán)治黨

堅持思想建黨和制度治黨相結(jié)合，是全面從嚴(yán)治黨的基本路徑，是堅持馬克思主義政黨本質(zhì)特點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)要求，是新的歷史條件下保持黨的先進(jìn)性和純潔性的必定選擇。

(1)體現(xiàn)了黨內(nèi)生活道德高線、紀(jì)律底線的價值導(dǎo)向。兩部法規(guī)以黨章為根本遵守，突出執(zhí)政黨特點(diǎn)，堅持理想信心主旨，體現(xiàn)紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法，構(gòu)成了全面從嚴(yán)治黨，堅持思想建黨與制度治黨的價值尋求。這類尋求，1是重在立德?！暗轮恍蓿兄贿h(yuǎn)”，“失德”是背紀(jì)的序曲。道德是令人向善的，是紀(jì)律嚴(yán)格履行的必要條件和基礎(chǔ)，有道德規(guī)范才能激起人們內(nèi)在的自律?！稖?zhǔn)則》在重申黨的理想信心、主旨、良好風(fēng)格的基礎(chǔ)上，堅持正面提倡，強(qiáng)調(diào)自律，以基礎(chǔ)性法規(guī)的情勢，明確了共產(chǎn)黨人高尚的道德品質(zhì)，為黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部建立了看得見、夠得著的道德高線。2是重在立規(guī)。紀(jì)律是用來糾錯的，是道德的堅強(qiáng)后盾和保障，只有通過立規(guī)加強(qiáng)他律，讓黨員干部心存畏敬、行有底線，才能讓“德”真正立起來，才能明確行動的邊界。新修訂的《條例》圍繞黨紀(jì)戒尺要求，開列負(fù)面清單，并明確相應(yīng)的處罰標(biāo)準(zhǔn)，堅持把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，充分展現(xiàn)了制度的權(quán)威性與嚴(yán)肅性。兩部黨內(nèi)法規(guī)的修訂，既明確了崇德向善的高標(biāo)準(zhǔn)，又劃出了不可觸碰的底線，既延續(xù)了“思想建黨”的傳統(tǒng)，又確立了“制度治黨”的規(guī)矩。高線與底線的統(tǒng)1，充分體現(xiàn)了新情勢下全面從嚴(yán)治黨的新認(rèn)識和新境地，使黨員干部既有明確的努力方向，又有基本的行動遵守。

(2)延續(xù)了黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)。首先，堅持問題導(dǎo)向，突出重點(diǎn)。王岐山同志對當(dāng)前黨內(nèi)法規(guī)建設(shè)問題作了精準(zhǔn)的分析。他指出，當(dāng)前1個最突出的表現(xiàn)是，黨內(nèi)規(guī)則混淆于國家法律，黨規(guī)黨紀(jì)套用“法言法語”，原《準(zhǔn)則》和《條例》的許多規(guī)定都與法律條文重復(fù)，難以體現(xiàn)對黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在堅定理想信心、踐行黨的主旨上的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。在實(shí)踐中管黨治黨不是以紀(jì)律為尺子，而是以法律為根據(jù)，黨員干部只要不背法就沒人管、不追究，造成“要末是好同志，要末是囚徒”?！稖?zhǔn)則》、《條例》的修訂重視紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法、紀(jì)法分開，堅持問題導(dǎo)向，重點(diǎn)針對現(xiàn)階段黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在廉潔自律和遵照紀(jì)律方面存在的主要問題作出明確規(guī)定。其次，堅持實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)。制度不在多，在于精，在于務(wù)實(shí)管用。兩部黨內(nèi)法規(guī)的修訂不求全求大，堅持從黨內(nèi)生活的實(shí)際動身，從人民大眾對黨的最新期盼動身，充分展現(xiàn)了建立科學(xué)有效的管黨治黨制度機(jī)制的實(shí)踐探索，特別是將黨的108大以來嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、組織紀(jì)律和落實(shí)中央8項(xiàng)規(guī)定精神、反對“4風(fēng)”等要求轉(zhuǎn)化為準(zhǔn)則要求、紀(jì)律條文，以制度的情勢固定下來。同時，針對以往制度可操作性不夠的問題，堅持精細(xì)管用、易于落地，做到了具體化、可操作，使每一個黨員干部進(jìn)1步明確在黨內(nèi)生活中，能做甚么，不能做甚么，特別是背規(guī)后的處理結(jié)果是甚么，從而把黨的紀(jì)律規(guī)矩刻印在全部黨員領(lǐng)導(dǎo)干部心上。

(3)喚醒了黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識。黨章是最根本的黨內(nèi)法規(guī)，是管黨治黨的總規(guī)矩，集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和主旨、黨的理論和線路方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機(jī)制，是全黨必須共同遵照的根本行動規(guī)范。黨章的重要性無庸贅言?，F(xiàn)實(shí)中，1些黨組織和黨員干部出現(xiàn)這樣那樣的問題，歸根結(jié)柢是沒把黨章當(dāng)回事。兩部黨內(nèi)法規(guī)堅持以黨章為根本遵守，尊崇黨章，把黨章的權(quán)威立起來，全面梳理了黨章對黨員、干部的紀(jì)律要求和廉潔自律要求，突出了政黨特點(diǎn)、黨紀(jì)特點(diǎn)，將黨章關(guān)于紀(jì)律和廉潔自律要求具體化，喚醒了全黨的黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識。

(4)凸顯了全面從嚴(yán)治黨的重點(diǎn)?！罢尉€路肯定以后，干部就是決定的因素”。黨要管黨，1管黨員，2管干部。其中，管好干部，對黨的建設(shè)，關(guān)系尤其重大。兩部法規(guī)的制定覆蓋全部黨員，普通黨員納入管理不留死角，同時也突出了“關(guān)鍵少數(shù)”?！稖?zhǔn)則》圍繞如何正確對待和處理“公與私”、“廉與腐”、“儉與奢”、“苦與樂”的關(guān)系，對全部黨員提出了“4個堅持”的規(guī)范;圍繞“廉潔”2字，從公仆本質(zhì)、行使權(quán)利、品行操守、良好家風(fēng)4個方面，對領(lǐng)導(dǎo)干部提出了“4個自覺”的提倡?！稐l例》中有19處專門提到“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部”，明確了對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的更高要求和責(zé)任的強(qiáng)調(diào)。

立規(guī)易，執(zhí)紀(jì)難。制度的生命力在履行?！稖?zhǔn)則》、《條例》頒布后，要在貫徹實(shí)行上下更大工夫，絕不只是嘴上說說、紙上寫寫、墻上掛掛。廣大黨員要學(xué)深悟透、融匯貫通，掌控《準(zhǔn)則》、《條例》的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹履行的自覺性和堅定性。

2、懲防并舉，堅守紀(jì)律底線

全面從嚴(yán)治黨，必須把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面?！稐l例》就是管黨治黨的尺子和黨員的行動底線。嚴(yán)守紀(jì)律底線，關(guān)鍵在嚴(yán)，懲防并舉。

(1)心存畏敬，慎獨(dú)慎微。古語有云：“凡善怕者，必身有所正，言有所規(guī)，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格”，“天下之事，成于懼而敗于忽?！?個人心存畏敬，就可以按紀(jì)律和準(zhǔn)則行事，就會堅持慎微慎獨(dú)，自重、自省、自警、自勵。嚴(yán)守紀(jì)律底線，首先要畏敬紀(jì)律，深入認(rèn)識“人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂”的道理，深入認(rèn)識紀(jì)律對黨員個人、對黨的建設(shè)的重要作用，深入認(rèn)識紀(jì)律既是束縛又是保護(hù)的關(guān)系，牢固建立嚴(yán)明紀(jì)律觀念，畏敬法紀(jì)，慎獨(dú)慎微，從大處著眼，從小處入手，擋得住誘惑，耐得住清貧，經(jīng)得起考驗(yàn)，時時刻刻、事事處處掌控好自己，認(rèn)真做好每件小事、管好每一個小節(jié)。

(2)深學(xué)細(xì)照，明紀(jì)守規(guī)。心存畏敬是條件，認(rèn)真遵照是關(guān)鍵?！稐l例》細(xì)化黨章的相干要求，突出政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，體現(xiàn)全面從嚴(yán)治黨特別是風(fēng)格建設(shè)和反腐敗斗爭的最新成果，修訂版刪除70余條與《刑法》、《治安管理處罰法》等法律法規(guī)重復(fù)的內(nèi)容，修訂后從原來的15章、178條、24000余字縮減為11章、133條、17000余字?！稐l例》內(nèi)容豐富，也有很多大家關(guān)注的問題，要全面深化學(xué)習(xí)，著力在研讀原文上下工夫，原本來本地學(xué)、逐章逐條地學(xué)、聯(lián)系實(shí)際地學(xué)，掌控《條例》主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，對比現(xiàn)實(shí)中的正反例子，既知其然，又知其所以然，把黨規(guī)黨紀(jì)刻印在心中，增強(qiáng)履行黨紀(jì)黨規(guī)的自覺性和準(zhǔn)確性，增強(qiáng)保護(hù)黨紀(jì)黨規(guī)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，以眼里不揉沙子的認(rèn)真勁兒，時刻繃緊紀(jì)律之弦，切實(shí)以《條例》為戒尺規(guī)范自己的思想言行，認(rèn)真檢視，深入查找存在的問題，不越雷池1步、不出底線分毫。

(3)執(zhí)紀(jì)問責(zé)，嚴(yán)格履行。紀(jì)律不彰，必定失去防線;規(guī)矩不嚴(yán)，必定警示無力。強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問責(zé)是嚴(yán)守紀(jì)律底線的保證。《條例》中明確強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)對黨的各級組織和全部黨員的教育、管理和監(jiān)督，把紀(jì)律挺在前面，重視抓早抓小，對違背黨紀(jì)的黨組織和黨員必須嚴(yán)肅、公正履行紀(jì)律。黨的108大以來，我們黨堅持依規(guī)治黨，扎緊制度籠子，使管黨治黨開始走向緊硬實(shí)，凈化了黨內(nèi)政治生態(tài)，得到了廣大人民大眾的認(rèn)可和信任，厚植了黨執(zhí)政的政治基礎(chǔ)。各級黨委(黨組)要依照要求，切實(shí)擔(dān)當(dāng)和落實(shí)好全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任，各級紀(jì)委(紀(jì)檢組)要找準(zhǔn)職能定位，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，加大問責(zé)力度，下大氣力拔“爛樹”、治“病樹”、正“歪樹”，杜絕“雙面人”現(xiàn)象，保持常抓的韌勁、長抓的耐心，構(gòu)成強(qiáng)大威懾力，嚴(yán)肅查處和暴光典型案例，重點(diǎn)查處黨的108大后不收斂、不收手，問題嚴(yán)重、大眾反應(yīng)強(qiáng)烈，現(xiàn)在重要崗位可能還要提拔使用的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，實(shí)踐“4種形態(tài)”，關(guān)口前移。

(4)強(qiáng)化監(jiān)督，重視預(yù)防。108屆中紀(jì)委6次全會上，____總書記強(qiáng)調(diào)要上下互動，強(qiáng)化組織管理和大眾監(jiān)督，構(gòu)成強(qiáng)大勢場。要充分發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督、民主監(jiān)督、審計監(jiān)督、巡查監(jiān)督、輿論監(jiān)督和大眾監(jiān)督等作用，在黨員、干部守紀(jì)律講規(guī)矩問題上構(gòu)成“熱爐效應(yīng)”。同時，《條例》的貫徹不但體現(xiàn)在對背紀(jì)的查處，更主要的是通過具體相干規(guī)定，重視預(yù)防，構(gòu)成1種警示，逐步構(gòu)成不敢背紀(jì)、不想背紀(jì)的氛圍，構(gòu)成尊崇制度、遵照制度、捍衛(wèi)制度的良好風(fēng)尚。

3、知行合1，培養(yǎng)高尚情操

黨性修養(yǎng)、思想覺悟、道德水平不會隨著時間的積累，職務(wù)的升遷而自然提高，需要畢生努力。《準(zhǔn)則》是執(zhí)政黨的道德宣示和目標(biāo)“高線”，但“高線”并不是高不可攀，是看得見、夠得著的。培養(yǎng)高尚情操，必須堅持以知促行、知行合1，不斷增強(qiáng)思想自覺和行動自覺。

(1)立志為先，堅持“4個必須”。高尚情操之“高”在于立志高遠(yuǎn)，沒有高遠(yuǎn)志向，修不出良好品質(zhì)。古人云，“志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆;窮山距海，不能限也。志之所向，無堅不入;銳兵精甲，不能御也?！薄稖?zhǔn)則》開篇提出了廉潔自律“4個必須”的原則要求，要求中國共產(chǎn)黨全部黨員和各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅定共產(chǎn)主義理想和中國特點(diǎn)社會主義信心，必須堅持全心全意為人民服務(wù)根本主旨，必須繼承發(fā)揚(yáng)黨的良好傳統(tǒng)和風(fēng)格，必須自覺培養(yǎng)高尚情操?！?個必須”的要求，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人高尚的道德尋求，具有思想鼓勵和導(dǎo)向作用，其核心在于修信仰、修意志，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信心，解決好思想的總開關(guān)，補(bǔ)好理想信心之“鈣”，不改初衷、不懈堅守、不變許諾。

(2)修德為本，堅持“8條規(guī)范”。中國共產(chǎn)黨人的高尚情操，始終是黨贏得人民大眾擁戴支持的重要寶貝和克服各種困難和風(fēng)險的強(qiáng)大氣力。毛澤東同志曾要求共產(chǎn)黨員要做“1個高尚的人，1個純潔的人，1個有道德的人，1個脫離了低級趣味的人，1個有益于人民的人?！毙薜戮褪且嵘赖戮车兀瑢で蟾呱星椴?，自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道。全部黨員在修德上，要聯(lián)系中外特別是中國傳統(tǒng)廉潔文化，聯(lián)系本身思想、工作和生活實(shí)際，聯(lián)系本地區(qū)本部門具體情況，與“3嚴(yán)3實(shí)”專題教育活動緊密結(jié)合起來，嚴(yán)以修身，嚴(yán)以律己，內(nèi)化于心，外化于行，把遵照《準(zhǔn)則》作為本身政治責(zé)任，化為自覺尋求，認(rèn)真貫徹“4個堅持”、“4個自覺”的規(guī)范要求，解決好公私關(guān)系、廉腐問題、儉奢問題、苦樂問題，明確廉潔的分界限、掌控廉潔底線，筑牢廉潔的防線，尋求廉潔高線。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺保持人民公仆本質(zhì)，勤政為民;自覺保護(hù)人民根本利益，用權(quán)為民;自覺提升思想道德境地，修身安人;自覺帶頭建立良好家風(fēng)，齊家正氣，讓廉潔成為1種文化、1種習(xí)慣、1種傳統(tǒng)，不為名所縛、不為物所累、不為利所驅(qū)、不為錢所惑、不為色所誘，清白做人，干凈做事。

(3)示范為要，堅持“修身齊家”。“欲化人，先正己，正己而后化人”。黨員是先鋒戰(zhàn)士，干部是骨干和公仆，都要求發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。道德的感化力是巨大的，榜樣的氣力是無窮的，“其秘訣就是把1種需要加以提倡的精神，加以推重的價值觀，加以實(shí)現(xiàn)的原則，加以推行的經(jīng)驗(yàn)，具體化在1個或幾個看得見摸得著的人物或事件上，使之成為1面艷麗的旗幟”。堅守道德底線要堅持以上率下，層層立標(biāo)、作示范，通過自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，影響和感化身旁人和廣大大眾，實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)、民風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

學(xué)校黨支部書記講黨課講稿篇3大學(xué)校園是和諧社會的1個組成部份。建設(shè)和諧校園是1項(xiàng)全方位的工程,必須調(diào)動每位師生員工的積極性，而廣大學(xué)生的積極性需要引導(dǎo)和榜樣的作用,學(xué)生黨員是學(xué)生的中堅，在大學(xué)生群體中有較高的威望，有1定的理論水平和較高的政治素質(zhì)。他們可和時將黨的方針、政策和學(xué)校的有關(guān)重要精神、信息轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)生,同時也能及時將學(xué)生的意見和要求反應(yīng)給學(xué)校,是黨組織連接廣大青年學(xué)生的橋梁和紐帶。在和諧校園的建設(shè)中，如何充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用,是新時期學(xué)生黨建工作值得探討的重要課題。

1、“帶”字當(dāng)頭，做踐行的模范

實(shí)踐鍛煉是大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒作用的重要載體,也是檢驗(yàn)其是不是能保持先進(jìn)性的重要途徑。為每位學(xué)生黨員搭建發(fā)揮先進(jìn)性作用的平臺，通過組織各種活動教育和影響廣大學(xué)生，使其在實(shí)踐中感受作為1名黨員的光榮感和責(zé)任感，并在各方面起帶頭作用，同時通過學(xué)生教育學(xué)生,到達(dá)“不教而教”的最高教育目的。

帶動學(xué)習(xí)。大學(xué)生的中心任務(wù)是學(xué)習(xí)。大學(xué)生黨員除完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握過硬的為人民服務(wù)本領(lǐng)外，還要關(guān)注身旁同學(xué)的學(xué)習(xí)，在同學(xué)中起帶頭作用。要特別關(guān)注愛上網(wǎng)的學(xué)生，要及時進(jìn)行勸阻。學(xué)生黨員要用自己的行動營建優(yōu)秀帶先進(jìn)，先進(jìn)帶落后的良好氛圍，構(gòu)成比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

引領(lǐng)思想。學(xué)生宿舍是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、休息、文娛和交換思想的重要場所,是對大學(xué)生展開思想政治工作的重要陣地,通過讓學(xué)生黨員參與學(xué)生宿舍的管理，到達(dá)溝通學(xué)生與學(xué)校宿管部門之間的信息，搜集和反饋學(xué)生對管理服務(wù)工作的建議和意見，宣揚(yáng)學(xué)生和宿舍內(nèi)的好人好事，監(jiān)督檢查室內(nèi)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等活動，以使學(xué)校深入、準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活方面存在的問題。

傳遞文明。學(xué)生黨員應(yīng)自覺遵照國家法律、遵照校紀(jì)校規(guī)，不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)任何背游記為;對學(xué)生中出現(xiàn)的背紀(jì)事件或不良局勢苗頭，應(yīng)當(dāng)及時向黨組織反應(yīng)新生思想動態(tài)，推出建議和意見;加強(qiáng)本身修養(yǎng)，不做違背道德規(guī)范的事情;帶頭遵照校園文明規(guī)定。

推動黨建。讓學(xué)生黨員直接參與學(xué)生黨支部的建設(shè)，使他們既成為黨支部的工作對象,又成為黨支部工作的主體和骨干氣力。如提拔優(yōu)秀的學(xué)生黨員擔(dān)負(fù)支部書記、支委、黨小組長，或是將政治理論學(xué)習(xí)、黨員發(fā)展、轉(zhuǎn)正、積極份子培養(yǎng)與考察、聯(lián)系普通學(xué)生等支部的具體的、操作性的工作交給學(xué)生黨員去做,以增強(qiáng)學(xué)生黨員的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神，同時也有益于提高他們本身的理論水平和工作能力。

管理班級。讓優(yōu)秀學(xué)生黨員擔(dān)負(fù)班級學(xué)生干部或是擔(dān)負(fù)低年級的助理班主任和聯(lián)系人等工作，通過對所負(fù)責(zé)班級工作的展開，1方面可以展開良好學(xué)風(fēng)班的創(chuàng)建工作，同時能夠隨時了解事關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理等各方面問題，并主動地向?qū)W校相干職能部門反應(yīng),爭獲得到解決和落實(shí)。

2、“樹”字為先，做本身和諧的模范

“1個黨員就是1面旗幟”。大學(xué)生黨員是青年大學(xué)生中最具有影響力的優(yōu)秀群體,他們應(yīng)當(dāng)在專業(yè)學(xué)習(xí)、社會工作、公益活動等方面發(fā)揮積極的作用，為廣大學(xué)生建設(shè)和諧校園建立1種良好的導(dǎo)向示范作用。學(xué)生黨員的示范作用的發(fā)揮是1種無形的氣力,滲透在校園的各個角落,使學(xué)生在不知不覺中接受著這類潛移默化的影響,并隨之調(diào)劑著自己的言行,改變著自己的思想意識和價值觀念。

學(xué)習(xí)上是標(biāo)兵。大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)上必須有讓其他普通學(xué)生敬佩的專業(yè)知識技能和綜合素質(zhì),要帶頭刻苦學(xué)習(xí),掌握扎實(shí)、過硬的專業(yè)文化知識,提高掌控先進(jìn)文化的能力,具有建設(shè)社會主義的綜合能力,成為學(xué)習(xí)的標(biāo)兵和楷模。

生活中是模范。平常生活最能體現(xiàn)1個人的素質(zhì)， 大學(xué)生黨員應(yīng)嚴(yán)于律己，崇尚文明、健康、進(jìn)步的生活方式。作為大學(xué)生黨員，在普通同學(xué)心目具有較強(qiáng)的親和力，大眾基礎(chǔ)好，應(yīng)在生活各方面以身作則，帶動周圍的同學(xué)，1同創(chuàng)造和諧的校園生活環(huán)境。

身心上要健康。健康是工作的本錢。大學(xué)生黨員必須始終堅持鍛煉，在大學(xué)里拓展身心素質(zhì)，用健康之弦撥動生命之音，用健康藍(lán)圖描繪美美人生，從而完善綜合素質(zhì)，健全人格，提高學(xué)習(xí)和生活的效力和質(zhì)量，影響、幫助同學(xué)們自覺地積極地鍛煉身體，求新求真，求善求美。

工作上是榜樣。這是大學(xué)生黨員發(fā)揮示范作用的重要環(huán)節(jié)。由于大學(xué)生黨員絕大多數(shù)是學(xué)生干部，在工作中應(yīng)盡心盡責(zé)，埋頭苦干，扎實(shí)工作，建立良好的服務(wù)意識，用更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力創(chuàng)造1流的工作成績，在實(shí)踐中培養(yǎng)為人民服務(wù)的精神。

3、“幫”字為堅，做服務(wù)的模范

最近幾年來，大學(xué)生中的思想困惑和實(shí)際問題明顯增多，矛盾日趨突出。發(fā)揮學(xué)生黨員的模范作用如果不同解決身旁學(xué)生的實(shí)際問題相結(jié)合，就很難有說服力。每個學(xué)生黨員要力所能及的采取措施，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等方面的困難，為他們的全面和諧發(fā)展創(chuàng)造條件，真正發(fā)揮學(xué)生黨員聯(lián)系大眾、貼近大眾、服務(wù)大眾的作用。

幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。高等教育的大擴(kuò)招，學(xué)費(fèi)的連年增長，高校中家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生愈來愈多，高達(dá)學(xué)生總數(shù)的15%以上。學(xué)生黨員要力所能及的幫助貧困大學(xué)生，讓他們感覺到黨組織的溫暖，扶貧幫困、互愛互助，與他們1道想辦法克服貧困。

幫助心理困惑的學(xué)生。個體心理的健康發(fā)展，是個體構(gòu)成良好思想品德的基礎(chǔ)。從某種意義上講，人們只有處在和諧愉悅的心理狀態(tài)下，才樂于接受教育。據(jù)不完全統(tǒng)計，大學(xué)生中有心理困惑的學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的30%，這些學(xué)生心理上或多或少存在焦慮、恐懼、孤立、抑郁、敵對等心理障礙。大學(xué)生黨員主動學(xué)習(xí)心理健康知識，掌握心理調(diào)試技能，要關(guān)愛身旁有心理困惑的學(xué)生，幫助他們擺脫心理困惑，具有陽光心態(tài)。