2023年英語結(jié)對交流活動心得體會總結(jié)(大全12篇)

正確認識和總結(jié)自己的心得體會，對個人的成長和發(fā)展起到了至關重要的作用。在寫心得體會時，我們應該注意哪些方面的內(nèi)容和表達方式？以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考和借鑒。

英語結(jié)對交流活動心得體會總結(jié)篇一

提綱：

第四段：探討校際交流活動的不足和需要改進的地方。

正文：

校際交流活動是不同學校之間相互溝通和學術交流的機會，這對于促進學習和增加個人見識是尤為重要的。在當今高科技和互聯(lián)網(wǎng)的時代，跨校交流和交流，有利于提高全球文化聯(lián)系和交流能力，通過不同校園間的交流活動，人們可以學習到新的知識，更有效地掌握和利用各種資源，同時也能夠進一步拓展視野和謀求更多的機會。

最近我們學校組織了一次校際交流活動，活動包括場內(nèi)學術講座，綜合交流會等。通過此次活動，我們學習到了許多新的知識和技能，如英語口語和交流技能，讓我們在交流時更加得心應手。此外，我們也交流和分享了許多的想法和觀點，讓我們拓展了自己的視野和認識。從活動來看，它已經(jīng)達到預期目標，并收獲了很多積極的效果。

在交流中，我也得到了很多的收獲。我感受到，自己語言表達能力的提升，更學會了如何更好的與他人溝通合作。我通過分享和了解來自不同學校學生的經(jīng)驗和故事，加深了區(qū)別文化和交流能力，使我具備了更好的面向世界的競爭能力。此外，通過與其他同學的交流，我也意識到了自己的局限和不足，從而去努力提高自己。

有兩個需要改進的方面也值得注意。第一，有些同學由于自身原因未能參與此次交流活動，這有些浪費了我們學校的資源，而交流活動是一項很好的資源共享活動。第二，交流活動的時間安排相對緊湊，個別講座或活動的時間有些偏長，可能需要更好的安排。

總之，校際交流活動是非常必要的，通過這種方式，我們可以學習到更多的知識和技能，拓展自己的視野和思維。通過此次活動的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自身不足和需要提高的地方，這是一個很好的發(fā)現(xiàn)和起點。我們應該秉持此種跨校交流的精神，并盡可能去發(fā)掘和支持更多的交流活動，以更好的展示自己，同時也使我們的社會更美好。

英語結(jié)對交流活動心得體會總結(jié)篇二

我院20籃球交流活動總決賽于6月4號下午5:20在大操場隆重舉行。

整個籃球場散發(fā)著激情與活力，成為眾人注目的焦點。每一個進球都伴隨著場邊觀眾的歡呼雀躍，此時的籃球場就是此刻場上隊員最閃耀的舞臺。

經(jīng)過激烈緊張的爭冠競爭，籃球交流活動總決賽圓滿的落下帷幕，數(shù)學系籃球隊均獲得喜人的成績，數(shù)學系男子組獲得冠軍，數(shù)學系女子組獲得亞軍。

英語結(jié)對交流活動心得體會總結(jié)篇三

各位領導，同事、同志們：

大家上午好！

我是上海浦東新區(qū)地方海事處惠南海事所的（副。

書記。

王立虎），首先請允許我代表惠南海事所全體干部職工，對上海東安海上溢油應急中心有限公司黨支部對我所黨建工作的大力支持和鼎力配合表示衷心的感謝。

近年來，在上海東安公司的積極努力下，我轄區(qū)內(nèi)船舶垃圾、油污水等各類污染源得到了科學有效的回收和控制，未發(fā)生一起船舶污染事故，據(jù)統(tǒng)計，………………………………數(shù)據(jù)…………………………………………防止船舶污染工作取得了卓有成效的進步，這與東安公司專業(yè)的業(yè)務水準和積極的工作配合是分不開的。

所以，今天的結(jié)對共建活動，既是一場黨建工作的推進會，又是一場防污染工作的經(jīng)驗交流會。

希望通過這次共建活動，雙方不僅在黨建工作上達到互幫互學，相互促進的目標，更能在今后的船舶防污染、應急救助等業(yè)務工作上實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享，共同進步的良好局面。

接下來，（受所黨支部的委托），由我來具體介紹一下惠南海事所以及惠南支部的基本情況。

一、惠南海事所基本情況（1）。

行政職能惠南海事所（惠南管理站）。

是浦東新區(qū)地方海事處（浦東新區(qū)航務管理署）的一個派出機構(gòu)，下設惠南點和周浦點。

受法律授權(quán)，主要承擔著轄區(qū)內(nèi)的海事、航道、水路運輸以及港口管理。

海事管理主要包括水上交通安全管理、水上水下施工作業(yè)管理、危險品管理、防污染管理、船舶安全管理、船舶簽證管理、船員管理等。

同時按國家規(guī)定征收船舶港務費和貨物港務費，檢查和處理各類違法行為。

（2）。

管轄區(qū)域（s20）。

環(huán)南一大道（含）、（s2）。

滬蘆高速（含）、大治河（不含）。

與閔行區(qū)界圍合區(qū)域內(nèi)的等級航道及通航水域；惠新港（s2）。

滬蘆高速至浦華磷肥廠碼頭（含）。

區(qū)域內(nèi)的通航水域。

（3）。

港與老閘港交叉口出，與航頭海事所成丁子狀，形成浦東新區(qū)南片航道的把口管理，分惠南站和周浦站兩個管理點，惠南海事所正式編制執(zhí)法人員13人，港務糾察員7人，后勤2人。

兩站分三個檢查小組，每小組24小時運轉(zhuǎn)，工作崗位安排：

所長1名、支部副書記1名、副所長1名。

三位領導分別隨惠南站三個檢查小組依次輪流值班。

二、惠南海事所黨支部情況介紹1、基本情況2011年6月27日，經(jīng)中共上海浦東新區(qū)航務管理署委員會批準同意，正式組建中共上海市浦東新區(qū)航務管理署惠南黨支部，由王立虎同志擔任黨支部副書記（主持工作）。

本支部現(xiàn)有五名中共黨員組成，王立虎（副書記）、奚海軍、金紅衛(wèi)、朱傳佳、張冰。

本支部暫未設支部委員會。

2、實踐活動隨著支部的發(fā)展和日趨完善，在新區(qū)航務署黨委的大力指導下，黨建工作取得了長足的進步，成功開展了多項專題黨建活動。

通過去年的“作風建設年活動”和今年的“規(guī)范活動年活動”，執(zhí)法隊伍素質(zhì)得到了極大的提高，服務質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍，進一步改善了執(zhí)法形象，推進了廉政工作和作風建設的進展。

除此之外，惠南支部結(jié)合轄區(qū)特點，明確任務、創(chuàng)新思路，梳理崗位職能，提出工作標準，制定業(yè)務流程，在設立服務項目，公開承諾、政務信息公開、便民服務等內(nèi)容的同時，富有亮點地開展了一系列自選活動動作，黨建工作取得了全面進步。

3、基本制度1、深化“規(guī)范活動年”活動：

2、“三會一課”制度：

定期召開支部黨員大會、黨小組會，按時上好黨課；

3、支部學習制度：

4、培養(yǎng)考察積極分子制度：

黨支部每年應制定發(fā)展黨員的計劃和培養(yǎng)、教育、考察積極分子的措施，以壯大黨支部的力量。

下面，我借此機會，談談對雙方結(jié)對共建的幾點看法和意見一、加強領導、齊抓共管，形成結(jié)對共建工作的強大合力我認為，開展結(jié)對共建活動，不應該只是一個簡單的互相幫扶過程，而是一個推動雙方發(fā)展，服務防污染事業(yè)大局的重要課題，所以，我們雙方一定要提高思想認識，加強組織領導，創(chuàng)新工作思路，努力使這項工作成為服務船民，保障水上環(huán)境不斷改善和持續(xù)穩(wěn)定的民心工程。

1、落實領導責任建議雙方將共建活動納入工作重要議事日程，建立健全工作責任制，按照方案要求，定措施，定人員，定人員，定目標，共建單位設立一名責任領導和一名專職通訊聯(lián)系人。

責任領導應該帶領各支部黨員積極開展調(diào)查研究，幫助解決日常防污染工作中遇到的實際問題和困難。

通過黨員的模范帶頭作用，帶動群眾推動這項工作深入開展，為共建工作創(chuàng)造良好條件。

2、形成工作合力結(jié)對雙方責任領導應積極發(fā)揮牽頭作用，要加強交流，互相溝通，在船舶污染物回收以及應急事故的處理工作上，要加強工作力量的合理布局和各種資源的科學調(diào)度，密切配合、通力合作，形成齊抓共管整體推進的良好格局。

同時，雙方應注重換位思考，當好顧問，做好參謀，多出主意，多想辦法，真正做到指導不指示，到位不越位，幫忙不添亂。

3、注重活動宣傳要加大宣傳力度，采用多種形式向廣大船民和群眾宣傳共建活動的意義，在干部群眾當中形成人人參與共建，人人關心共建的良好氛圍。

同時，如果可能的話，樹立宣傳典型事例和榜樣。

人物。

推廣共建活動中的創(chuàng)新出來的良好做法、成果經(jīng)驗和實際成果不斷擴大共建的影響力和滲透力在黨員隊伍中形成積極向上和奮發(fā)有為的良好氛圍。

二、明確任務、強化措施、扎實推進共建工作向縱深發(fā)展1、要在為民服務上下功夫作為一個企業(yè)，為社會提供優(yōu)質(zhì)高效的服務是你們的目標和宗旨，作為海事機構(gòu)，為行政相對人提供服務也是我們的職責和使命。

所以，我認為共建工作要堅決圍繞服務大局的這個中心來開展，找準工作中的切入點和著力點。

通過充分的互相溝通和調(diào)查研究，深入了解目前內(nèi)河水上船舶防污染事故的應急和處置能。

力的現(xiàn)狀以及發(fā)展方向，解決影響和制約其科學發(fā)展的突出問題，扎實有效的為船民提供切實可行，目光長遠的優(yōu)質(zhì)服務。

2、要在強化協(xié)調(diào)上下功夫大力開展共建工作，改善我轄區(qū)水域防污染能力以及應急處置能力，資源互補是手段，協(xié)調(diào)發(fā)展是目的，互相聯(lián)動是有效途徑。

應注重推進。

黨建。

工作的協(xié)調(diào)互動和溝通交流，設想開展“共強一個班子、共聽一堂。

黨課。

共搞一次活動共破一個難題”的專題活動，突出重點，有力推進黨建工作的開展。

3、要在提供實效上下功夫。

要大力弘揚求真務實的優(yōu)良作風，切實把共建工作打造成船民滿意工程。

要多深入基層，多了解船民的需要，廣泛聽取船民和群眾的意見，有針對性的開展結(jié)對活動，找好找準提升工作實效的切入點。

結(jié)合各自實際，積極開展創(chuàng)新和多種多樣的工作方式，多著眼于讓大多數(shù)船民普遍受益，長期受益的工作機制。

三、

總結(jié)。

成績、正視問題，切實提高雙方使命感和責任感回顧過去，惠南海事所與東安公司在船舶防污染以及應急救助方面的合作可以說達到了令人滿意的效果。

目前，以每季度一次回收船舶油污水為標準，本轄區(qū)內(nèi)基本上可以說全面達標，除部分港作船以外，船舶油污水回收應該說達到了全面覆蓋。

這與東安公司科學合理的專業(yè)布局是分不開，與本所對防污染相關知識和法律法規(guī)的大力宣傳是分不開，這更離不開船民的積極配合和日益成熟的環(huán)保觀念。

同時，本所在船舶應急處置方面與貴公司通力合作，互相配合，出色完成了多次水上事故應急演練，極大的提升了我所執(zhí)法隊伍在應急處置方面的能力和經(jīng)驗，應該說，雙方彼此本著“服務優(yōu)質(zhì)，保障有力”的深刻理念，在共建伊始的合作取得了十分良好的成果，為接下來的共建活動開展奠定了堅實的基礎。

但是，水上船舶污染的整體形勢依然不能樂觀，我們雙方取得成績的同時也要正視一些存在的問題。

比如說：

1、船舶自身的原因。

一是船員及航運企業(yè)的防污染意識較差。

內(nèi)河船員對船舶污染法規(guī)的實施和防污染設施配備的重要性、緊迫性認識不足，垃圾偷排現(xiàn)象比較嚴重，這是造成船舶污染的主要原因。

航運企業(yè)以追逐利潤為目的，認為船舶防污染會影響生產(chǎn)、運輸和經(jīng)濟效益，防污染意識淡薄。

二是船舶防污染設備使用不當。

目前內(nèi)河船。

舶已基本上按船舶檢驗部門的要求配備了油水分離器，但實際上很多船舶沒有使用，而對于生活污水只有少部分船舶安裝了生活污水處理裝置，絕大部分船舶生活污水直接排放。

一些防止油污染設備的質(zhì)量差，易發(fā)生故障，維修及保養(yǎng)費用較高，一般不輕易使用。

2、污染物接收處理方面的原因。

一是港口防污設施、設備嚴重不足，缺乏含油污水和垃圾接收及處理設施。二是船舶修造船廠缺乏防污染設施，對于已有的污油水接收處理設施，考慮到其投資大、見效慢，致使無法生存而關閉。

三是船舶溢油污染損害賠償。

制度。

不完善，要清污而調(diào)用專業(yè)公司的清油設備難以給予合理的補償，影響了清污的效率。

3、監(jiān)督管理方面的原因。

一、船舶防污染相關法律、法規(guī)不健全。

我國目前在內(nèi)河小型船舶防污染方面的技術標準、管理制度、監(jiān)督機制等方面還不完善，對船舶在生活污水的處理、排放及生活垃圾的管理等方面沒有專門的規(guī)定。

二、監(jiān)督管理部門缺乏必要的檢驗、檢查設備。

目前，監(jiān)督管理人員只能檢查船上是否安裝了油水分離器等防污染設備，而對于該設備是否合格及是否正常使用缺少有力的檢測手段，對于船舶排放的油污水是否符合要求也無從檢驗。

三、監(jiān)管人員專業(yè)水平有限。各地監(jiān)管機構(gòu)的建立和專業(yè)人員的素質(zhì)差異較大，危管防污管理機構(gòu)設置不全、人員配備不足、管理人員專業(yè)水平偏低或缺乏專業(yè)人才，不適應防污管理發(fā)展的要求。

建議及措施。

一、以人為本，控制污染物的排放。

提高船員的防污染意識。

建立內(nèi)河船員培訓考核機制，定期開展船員防污染培訓，同時對內(nèi)河散化船、內(nèi)河液化氣船進行安全知識及安全操作專項培訓。

二、提高監(jiān)督管理人員水平。

對監(jiān)督管理人員進行專門培訓，實行職業(yè)準入制度，進一步完善監(jiān)督管理機構(gòu)和制度，以適應防污管理發(fā)展的要求。

在日常動態(tài)巡航中管理部門應有針對性地進行防污檢查，并與靜態(tài)防污專項檢查結(jié)合，避免船舶違章排污。

三、探索新的管理模式，推進相關立法。

探索建立健全內(nèi)河船舶污染防治法規(guī)。

體系。

提升內(nèi)河船舶污染防治立法層次，使執(zhí)法人員在執(zhí)法過程中真正做到有法可依。

結(jié)尾東安公司作為一家有專業(yè)資質(zhì)的油污水接受的盈利。

企業(yè)。

承載著許多防止船舶污染的公益性職能怎么樣在兩者之間尋找一個雙贏的平衡點也是未來共同的研討課題。

對于我們惠南海事所來講，雙方彼此有著相同的使命感和責任感，如何進一步發(fā)揚好黨支部的模范先鋒作用，如何進一步將上海內(nèi)河水域的防污染事業(yè)推進一個新的高度，這需要我們雙方不懈的努力和繼續(xù)深入的合作。

在此，我號召我們雙方開拓進取、求真務實，以更加扎實的作風，以更加有力的舉措，以結(jié)對共建為載體，為內(nèi)河水域的穩(wěn)定和諧的發(fā)展做出更大的貢獻。

英語結(jié)對交流活動心得體會總結(jié)篇四

20xx年3月20日，我校英語科組長陳麗紅老師跟隨我校饒維新副校長、馬景弟主任、李惠新副主任、王軍清老師、羅麗娟老師、彭海燕老師一行7人到沙灣小學參觀學習，得到了該校的陳象煉副校長、葉菊艷主任以及各科的科組長的熱情招待。

這次兩個學校的英語科組長進行了長時間的交流與探討，相互了解了雙方學校的英語教學整體情況，優(yōu)點及不足。我們還研討了本年度雙方英語教學方面的交流、合作事項。

20xx年3月25日，布吉街道小學英語教師教學基本功競賽在我校舉行，我校敬麗容老師參加了比賽，布吉街道兄弟學校的老師們和沙灣小學的全體英語教師參加了這次活動，課后我校的英語科組和沙灣小學英語科組的`老師們對敬麗容老師的比賽課進行了合理的點評，并取得了較好的效果。

5月14日，我們木棉灣小學英語科組的老師們?nèi)サ缴碁承⌒?，開展了兩校的結(jié)對互助專題英語教研活動。

這次兩校的互助教研活動，先由沙灣小學的楊永紅老師執(zhí)教了一節(jié)輕松愉快的觀摩課第八冊《unit8helpingtourists》parta。楊老師的教學基本功很扎實，運用自主、合作、探究的學習方式，教學主題突出，課堂效率高?？v觀課堂，多媒體手段貫穿整個教學過程，充分調(diào)動了學生的學習積極性，教師口語標準、流暢，教態(tài)親切，教學方法新穎別致。

課后，兩個學校的英語老師就這節(jié)課展開討論。各位老師評課認真、專業(yè)，尤其對英語課堂教學的有效性進行了深入的探討。許多老師對如何提高課堂教學質(zhì)量各抒己見，并深入到教學的各個細節(jié)，比如：多媒體的運用、課堂教學的節(jié)奏及效率、作業(yè)及測試的反饋、培優(yōu)補差、課題研究等。

此外，研討會上還設定了第二階段研討課的主題：關注細節(jié)、提高課堂效率。

經(jīng)過此次研討課活動，雙方英語科組的老師們紛紛表示受益匪淺，日后應該多開展教學研討活動，從教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題并進行實質(zhì)性的研究。這對教學的發(fā)展，對提高教師的教學能力都是很有意義的。

英語結(jié)對交流活動心得體會總結(jié)篇五

英語結(jié)對交流活動是一種有效的教育教學模式，促進了學生英語口語的提高，并加深了他們對英語文化的理解。在這次活動中，我結(jié)對的學生是一位來自美國的交換學生，我們通過互相交流，達到了提高英語能力的目的。

第二段：溝通交流的重要性。

在活動過程中，我意識到了溝通交流的重要性。面對一個與我母語不同的語言環(huán)境，我不僅需要運用自己所學的英語知識和技巧，還要特別注重語音語調(diào)的準確性。同時，通過與結(jié)對學生的對話交流，我學到了很多美國文化的背景知識，如他們的節(jié)日、飲食習慣等。這些知識的學習讓我更加了解了這個國家的文化和生活方式。

第三段：提高英語口語和自信心。

通過與美國交換學生的交流，我的英語口語能力得到了顯著的提高。在最初的幾次交流中，我會有些拘謹和緊張，但是交流的次數(shù)越多，我就越自然地表達自己，并且獲得了更多的自信。不僅如此，我還收獲了很多關于英語語法和詞匯使用的指導和糾正，這對英語學習有著積極的影響。

第四段：培養(yǎng)語言能力和文化意識。

英語結(jié)對交流活動不僅僅是學習語言，更是培養(yǎng)了我對其他文化的興趣和洞察力。通過交流，我發(fā)現(xiàn)美國學生們喜歡參加各種社團活動，對自己的興趣愛好非常熱衷。這讓我深入思考自己的愛好，并嘗試去實現(xiàn)自己的夢想。此外，我還通過交流了解到了美國學校的教育體制和課程設置，這對我今后的學業(yè)規(guī)劃有了重要的啟示。

第五段：總結(jié)體會。

參與英語結(jié)對交流活動是我學習英語的寶貴經(jīng)驗。通過與美國交換學生結(jié)對交流，我不僅提高了自己的英語口語能力，還增加了對不同文化的理解和認識。這次活動使我明白了語言不僅僅是學習詞匯和語法，更是了解其他文化和世界的一扇窗。在今后的學習生活中，我將繼續(xù)保持與外國學生的交流，拓寬自己的視野，不斷提高自己的語言能力和文化意識。

總結(jié)：

以上是關于英語結(jié)對交流活動心得體會的五段式文章。通過這次活動，我不僅提高了自己的英語口語能力，還加深了對美國文化的理解。同時，我也明白了溝通交流的重要性，在今后的學習生活中，我將繼續(xù)保持著結(jié)對學生的交流，不斷提高自己的語言能力和文化意識。

英語結(jié)對交流活動心得體會總結(jié)篇六

引言：近年來，英語結(jié)對交流活動在中小學英語教學中越來越受到重視。學生之間通過結(jié)對交流，可以提高英語口語水平、拓寬視野、培養(yǎng)合作意識。最近，我也參與了一次英語結(jié)對交流活動，并獲得了一些寶貴的體會和經(jīng)驗。

第一段：準備工作。

在此次活動中，我被分配到一位來自美國的結(jié)對伙伴。在開始活動之前，我對我的英語水平抱有一定的自信，但也不免存在一些緊張的情緒。為了更好地與我的同伴交流，我在活動之前做了一些準備。首先，我瀏覽了一些與美國文化相關的資料，以了解他們的生活方式和思維習慣。其次，我嘗試練習一些日常用語和基本的句型，以便能夠更流利地與我的伙伴進行交流。

第二段：交流內(nèi)容。

在交流過程中，我和我的伙伴主要談論了各自的學習經(jīng)歷、興趣愛好、家鄉(xiāng)和文化等。通過雜談的方式，我們相互了解到了對方的生活和學習環(huán)境。我很驚訝地發(fā)現(xiàn)，盡管我們來自不同的國家，卻有很多共同點。我們都喜歡音樂、閱讀和運動。這種共同點使我們之間的關系更加密切，也為我們之間的交流提供了更多的話題和共鳴點。

第三段：語言運用。

在這次活動中，我不僅僅是聽我的伙伴說英語，也試圖用英語回答他的問題。我相信通過語言的使用，會使得交流更加流利和自然。然而，在實際運用中，我發(fā)現(xiàn)自己的英語表達能力還有很大的提高空間。雖然我能理解他們說的話，但回答時卻常常找不到合適的詞匯和表達方式。因此，這次活動對我來說不僅是一個和外國朋友交流的機會，也是一個提高英語口語能力的機會。

第四段：收獲與成長。

通過這次活動，我不僅學到了很多新的詞匯和表達方式，更意識到了自己在英語學習中的不足。與外籍伙伴交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的語法錯誤較多，口語表達不夠流利。意識到這點后，我開始更加重視英語語法的學習，并加強口語練習。在以后的日常學習中，我也更加積極地參與口語交流活動，以提高自己的英語口語能力。

第五段：建議與總結(jié)。

通過這次英語結(jié)對交流活動，我深深體會到了英語口語的重要性，并借此感受到了英語能力的不足之處。為了提高口語能力和語法水平，我將繼續(xù)參與各種口語訓練和交流活動，并嘗試與更多的外國朋友進行交流。同時，我建議學校在英語教學中更加重視口語訓練，為學生創(chuàng)造更多的交流機會。只有通過實踐和交流，我們才能真正提高自己的英語水平。

總之，英語結(jié)對交流活動不僅為學生提供了與外國朋友交流的機會，也使學生更加深入地認識到自己在英語學習中存在的問題。對于我個人來說，這次活動是一次寶貴的經(jīng)驗和體會，也是我在英語學習道路上邁出的堅實一步。通過反思和總結(jié)，我將繼續(xù)努力提高自己的英語口語能力，為以后更廣泛的國際交流做好準備。

英語結(jié)對交流活動心得體會總結(jié)篇七

校際交流活動是當前廣泛開展的一種學校間交流活動。這種活動尤其是在國際化背景下越來越受到人們的關注。我所在的學校也經(jīng)常舉行此類交流活動，不僅增加了我們的人文交流，還拓寬了我們的視野，培養(yǎng)了我們的交流能力。下面，我將就本次校際交流活動進行總結(jié)，分享我的體會和收獲。

第二段：活動內(nèi)容。

本次校際交流活動是與附近的初中學校合作，我們?nèi)サ搅藢Ψ降男@，結(jié)對子參觀學習，還進行了文化交流和彼此討論。在交流中，我們看到了對面的學生不僅學習刻苦努力，更關注勞動與社會實踐。同時，他們也很希望學習我們學校的教育模式，并與我們分享他們的優(yōu)勢之處。

第三段：個人體會。

在這次活動中，我深深體會到，對比是一種好的學習方式。當我們看到了不同的教育模式、不同的努力方式，我們會想到更多的學習可能。我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些問題，比如說學習上的質(zhì)量、對社會的關注度等，在這個過程中，我會更加努力去彌補自己的空缺，在學習上更加努力。

第四段：加強交流。

在本次校際交流中，我也發(fā)現(xiàn)同學們在信息交流方面還需要進一步提升。比如說英語能力不足，如果遇見外國友人，或者在一些國際交流活動中，就會面臨著無法再文化上暢所欲言的困境。所以，我們應該更加注重英語語言的學習，學習異國文化背景下的文化禮儀。

校際交流活動易于促進學校與學校之間的互動和溝通，這對于大家的學習和成長都大有益處。通過互動推學，我們可以從文化的碰撞中，提高我們的視野，提高我們的批判性思維和團體合作精神。我們應該把這種校際交流活動系列化，通過不斷的開展此類活動，建立學校名稱、教育教學運營體系等交流平臺，加強與他校的交流合作與分享，推動現(xiàn)代高等教育事業(yè)的快速發(fā)展。

英語結(jié)對交流活動心得體會總結(jié)篇八

學校間的交流活動，是一種非常重要的社交形式，不僅能夠拓展自己的視野，增加自己的見識，還能夠認識更多的朋友，交流學習上的經(jīng)驗和方法，提高自己的學習效率和能力。在這里，我將分享我個人在參加校際交流活動時所獲得的心得體會。

第二段：活動前的準備。

在參加校際交流活動時，我們首先需要做的是認真準備，比如根據(jù)活動的主題和安排，了解目的地的文化背景，制定出適合當?shù)氐慕浑H禮儀和穿著，以及注意個人的安全問題等。此外，還有需要準備的材料，例如感謝信、請柬等，它們不僅是交流的必要物品，也能夠表現(xiàn)出我們的誠意和禮貌，滿足不同場合的要求。

第三段：活動中的交流。

在參加校際交流活動時，我們應堅持保持自信和真誠的態(tài)度與對方進行接觸和溝通。在交流過程中，我們需要注意聽取對方的意見和建議，不隨意批評或否定他人的言論，也不要宣揚自己的觀點和想法。此外，在與他人交流時，我們還應當盡量使用禮貌的語言和姿態(tài)，展示出我們的高雅品質(zhì)。

第四段：挑戰(zhàn)與改善。

在參加校際交流活動的過程中，我們還會遇到一些挑戰(zhàn)、困難和不同的文化習俗等問題，這需要我們能夠以開放心態(tài)來對待，并積極地尋找合適的應對策略和解決方法。同時，在參加交流活動的過程中，我們可以學習和掌握新的技能和知識，從而使自己更具有抵御風險和應對挑戰(zhàn)的能力。

第五段：總結(jié)。

通過參加校際交流活動，我深刻地認識到了交流溝通和文化交流在個人成長和社會發(fā)展中的重要性。在未來的成長過程中，我將繼續(xù)努力地參加這樣的交流活動，通過不斷地學習和體驗來提高自己的素質(zhì)和能力，幫助自己在未來的求職和工作中更好地應對各種挑戰(zhàn)和困難。同時，也希望更多的學生能夠積極參與到校際交流活動中來，為自己的發(fā)展和學習創(chuàng)造更多的機會和可能性。

英語結(jié)對交流活動心得體會總結(jié)篇九

英語結(jié)對交流活動是一種跨文化學習的方式，能夠讓參與者在與對方進行實時交流的過程中提高英語水平。近日，我和一位來自澳大利亞的學生結(jié)對交流，這是一次非常寶貴的經(jīng)歷。在此，我想分享我在這次活動中獲得的寶貴經(jīng)驗和心得。

第二段：雙方交流的困難。

在開始的時候，我面臨著與對方進行有效交流的困難。首先是語言層面上的挑戰(zhàn)：英語不是我的母語，我對于一些表達方式和文化差異不是很熟悉。其次，由于時差的限制和學習的責任，我們很難找到共同的時間來進行交流。然而，我決定克服這些困難并且努力進行交流，因為我相信只有通過真正的交流才能提高自己的英語水平。

第三段：交流的進展。

在經(jīng)過一段時間的交流后，我逐漸感受到了自己的進步。一方面，我的英語口語和聽力能力得到了很大的提高。通過與對方進行交流，我學會了更自信地表達自己的想法，并且更加靈活地運用英語詞匯。另一方面，我也從對方那里學到了很多有關澳大利亞文化和風俗習慣的知識。這種雙向的交流讓我體會到了不同文化之間的豐富性和多樣性。

第四段：培養(yǎng)的能力。

參與英語結(jié)對交流活動讓我培養(yǎng)了許多重要的能力。首先，這種交流方式能夠提高我的跨文化交際能力和理解能力。通過與來自不同文化背景的人交流，我學會了尊重差異和探尋共同點。其次，通過與對方進行交流，我培養(yǎng)了自我學習的能力。在獨自學習一門新的外語時，我學會了自主解決問題和尋找學習資源的能力。最后，這次活動也提高了我的溝通能力和團隊合作能力。與對方進行交流時，我不僅要用正確的語言進行表達，還要學會傾聽和理解對方的意見。

第五段：總結(jié)和展望。

通過這次英語結(jié)對交流活動，我獲得了很多收獲和成長。首先，我提高了英語口語和聽力能力，增加了對澳大利亞文化的了解。其次，我培養(yǎng)了跨文化交際能力、自主學習能力和團隊合作能力。展望未來，我希望能夠繼續(xù)參與類似的跨文化交流活動，不斷提高自己的英語水平和全球視野。

總結(jié)：

英語結(jié)對交流活動是一個寶貴的機會，讓我體驗了真正的跨文化交流。盡管在開始時面臨一些困難，但通過持續(xù)努力，我不僅提高了自己的英語水平，更培養(yǎng)了許多重要的能力。我相信這次經(jīng)歷將對我的未來學習和職業(yè)發(fā)展有著深遠的影響。

英語結(jié)對交流活動心得體會總結(jié)篇十

如果說現(xiàn)在再讓我重新做一次選擇，我還會還會選擇去臺灣交流學習，這半年的時間里，我經(jīng)歷的、感受的、學習的、思考的，都將成為我不可多得的財富。

臺海大的教育和中海大有很多不一樣的地方，無論是從老師授課還是從學生的學習角度來說。英文授課確實是一個不錯的選擇。本科生階段就接觸英文的專業(yè)術語，對讀研究生來說確實打下了很好的基礎。就我交流半年來說，英文授課的環(huán)境也督促我更認真地學習專業(yè)英語，查閱資料時也會發(fā)現(xiàn)一些英文文獻的介紹也會比中文介紹的更加詳細，我想這對我接下來要做的srdp實驗也應該會有很大幫助。

老師在考試出題上的思路也與大陸這邊不太一樣，考察的很細致，更加注重原理理解方面。很多題目都是以實際生產(chǎn)應用作為考察背景的，結(jié)合學過的知識解釋分析。很少有直來直往的問答題。

上實驗課時都會配3-4個助教幫助做實驗，可以詳細給學生講解實驗過程，在實驗過程中可以隨時得到助教的幫助指導，這樣就大大提高了實驗的成功率。

我在臺灣最喜歡的一門課“卓越大師講座”，是由在校教授張正杰開設的，每學期都會請16位臺灣各行各業(yè)的優(yōu)秀人才來做講座。不僅僅是搞學術的，從生活的不同角度給我們帶來了不一樣的感受。一位獸醫(yī)教你什么是視覺效應，一位優(yōu)秀的物理學家給你講述如何拍出3d電影，一位環(huán)保人士向你揭露福島核災背后的故事。雖然來自不同的行業(yè)，卻都給我們帶來了真相，帶來了驚喜，帶來了感動。也希望我們中海大也能開設一門這樣的課程，特別是在魚山，這個信息相對閉塞的地方。

臺海大學校為學生的學習提供了很不錯的條件，但是相對大陸學生來說，臺海大的同學把很少一部分的時間放在學習上，上課也不是很積極活躍。相反他們平時會把大部分時間用在學生活動上。他們舉辦的學生活動很出色。從策劃到準備再到彩排直到最后的實施，每一部分都做得很好，活動彩排時間甚至控制到那一分鐘，每一部分的彩排結(jié)束后都有自我檢討的環(huán)節(jié)，大家針對彩排過程出現(xiàn)的問題進行討論。有一個詳細的計劃表，活動在進行過程中很順利，活動結(jié)束后還會有自我檢討環(huán)節(jié)，大家針對活動過程中出現(xiàn)的問題以及突發(fā)狀況進行分析總結(jié)，這時場面很活躍，而且我確實感覺到這個環(huán)節(jié)大家在討論過程中能發(fā)現(xiàn)一些新問題。我所了解到我們這邊的活動大部分是只會定一個大體框架，時間把握的不是很好。

臺灣的同學更加注重可玩體育鍛煉，幾乎每一個同學都有自己長期堅持的體育運動，每天下課6點后，體育館就非常熱鬧。他們對體育的鐘愛遠高于大陸學生，我覺得。

臺灣人給我的印象就是熱情、友善。我們出去玩，到店里去問路，店老板不僅會給我們詳細介紹當?shù)睾猛娴牡胤?、有特色的小吃，為方便我們找路，還會給我們畫一張簡易地圖，真是超級感動奧。出租車司機載我們回學校的時候還會給我們興奮的介紹沿途的景點，當師傅也表示想到東北看冰燈時，我們幾個絞盡腦汁就把自己知道的有關東北冰燈的故事講給師傅聽，誠邀他來大陸玩奧，此番旅行我們感覺對兩岸的友好交往貌似也做出了壯舉了，哈哈。和同學一起租自行車去玩，回來時同學不小心把鑰匙弄丟了，翻了好多地方都找不到，老板見狀，不但沒讓賠錢還安慰我們，讓我們下次注意就好了，這老板心太好了。我們只要開口說幾句話，他們就可以聽出不是當?shù)厝?，然后就熱情的問我們來自哪里，“啊，青島啊，青島是個好地方啊，我一直想去呢”，哈哈這話聽得我心里樂滋滋的，我想他們不是對我們大陸學生才友善的，他們平時應該都是這樣的。

臺灣的寺廟遍布各處，而且不同于大陸的是很多分布在繁華區(qū)內(nèi)。去參觀位于臺北市的龍山寺，發(fā)現(xiàn)這里的香客特別多，很多人即使順路走過也會很虔誠的參拜一下。因為恰逢元宵節(jié)，這里還舉行了很多傳統(tǒng)活動，過平安燈、辦燈會，總感覺這里對我們的一些傳統(tǒng)文化保存的更好一些。人們會更自發(fā)主動地參加這些活動，節(jié)日的氛圍很濃。大量的游客的到來不僅增加了節(jié)日的熱鬧，也使我們的傳統(tǒng)文化得到更好的傳承和發(fā)揚。

在臺灣，我們也結(jié)交了很多要好的朋友，即使已經(jīng)回大陸，我們依然保持著聯(lián)系，我們有著很多共同的話題，我堅信海峽兩岸的關系正向著更加友好的方向發(fā)展。

去臺灣交流帶給我很多啟發(fā)，就我個人來講改變還是有的?，F(xiàn)在學習英語不再是為了應付考試，而是真心想學習，學習更加主動。而且也有了出過繼續(xù)深造的想法，我覺得到一個新的環(huán)境總會帶給你更多啟發(fā)，跟多前進的動力，讓自己生活的世界更大一些。

英語結(jié)對交流活動心得體會總結(jié)篇十一

今年夏天7月中旬到8月中旬，我在一家英語培訓機構(gòu)實習。在一個月的實習過程中，雖然有過一些困惑和痛苦，但受益匪淺，磨練了自己的耐心和細心，積累了一些教學經(jīng)驗，讓我對教師這個職業(yè)有了更深的認識，對以后的工作產(chǎn)生了很大的影響，真正明白了“紙上談兵總覺得膚淺，從來不知道”的意思。

我實習培訓機構(gòu)的學生主要是小學生和初中生。雖然機構(gòu)小，但是學生幾百人。我被分到20人左右的小學班，用的教材是劍橋少兒英語。其實我小學沒有英語課，只有初中有。我對小學英語還是很陌生的。我記得初中和高中的英語側(cè)重于語法和閱讀，而小學的英語側(cè)重于聽說能力，讓學生能夠把英語作為外語來理解，打開學習英語的大門。我理解《劍橋少兒英語》教材是從培養(yǎng)孩子的基本英語語言能力和語感入手，培養(yǎng)學生的英語語言思維能力，建立英語學習體系，為進一步學習英語打下基礎。這套教材具有系統(tǒng)性強、貼近生活、循序漸進、視聽結(jié)合、趣味性強、兒歌和游戲豐富、適合學習內(nèi)容等特點。另外圖片多樣精致，圖文緊密結(jié)合練習冊，非常適合小學生。

他很警覺，或者讓學生回答問題，學生就會注意聽課，認真聽講。另外，板書的內(nèi)容不能太多也不能太少。要把重點難點內(nèi)容挑出來，提煉出來。寫板書的時候速度要快，講解的時候速度要慢。學生在回答問題或做口語練習時，要“看”全班，而不是只看一個地方。學生人數(shù)應該是三到五人。首先要選基礎好的同學，讓其他同學多聽幾遍，然后再選基礎差的同學。先說批改作業(yè)。學生作業(yè)包括課本對應的練習冊，抄寫和聽寫單詞和句子。我開始批改作業(yè)的時候，把錯誤的地方劃掉，把正確的答案寫下來。導師讓我不要把正確的答案寫下來，讓學生自己批改，就是讓他們找到正確的.答案，這樣會留下深刻的印象，有助于批改。如果學生不及時糾正，他們將受到小小的懲罰。在閱卷過程中要特別注意學生的字母書寫，在學習英語的初期一定要培養(yǎng)規(guī)范書寫的習慣。批改的時候也要在作業(yè)里寫評語，好的表揚，不好的鼓勵。

幾節(jié)課下來，開始備課，可以合理安排教學內(nèi)容和上課時間，調(diào)動學生積極性，課堂效果好。導師要求我新手的教案要盡量詳細，要熟悉自己的教學內(nèi)容和教學過程，并且要有意識。因此，我花了大量時間備課，認真學習教材和教案，安排教學順序，在新的知識點上展開例題和練習，預測學生在重點和難點可能犯的錯誤，并詳細講解。甚至讓學生讀幾遍單詞和句子，帶幾個學生回答問題，我估計了一下時間，等到導師對我的教學計劃滿意了，然后就開始上課了。教學創(chuàng)新有趣，不要總被只有老師講，學生聽的教學方法束縛，要能與學生互動，重視學生為主體。在教學中，學生要有自己的原創(chuàng)性和原創(chuàng)性，讓學生在情境、游戲、歌曲中學習和掌握語言，讓學生在每節(jié)英語課上都有愉快的心情，從而培養(yǎng)學生學習英語的興趣。

我在實踐中遇到的另一個問題是如何在教學過程中管理課堂紀律。當我和學生逐漸熟悉后，班里個別男生開始調(diào)皮搗蛋，上課不認真聽講，打擾其他同學上課，甚至頂撞我。我那句簡單的“安靜”“不要說話”已經(jīng)不管用了。我向指導老師征求意見，開始同時運用善良和威望。我認真處理過課堂上的不守紀律現(xiàn)象，偶爾也會對不改教理的學生“大做文章”。當這些同學表現(xiàn)好一點的時候，馬上給予了極大的表揚和鼓勵。比如有一天他們很早就來上課；作業(yè)做得好；認真聽課不違反紀律等。適當?shù)臅r候，你可以對目前全班同學給予表揚，讓他們知道自己有潛力，有閃光點。平時多和學生交流，盡量讓全班都有機會，善于觀察學生的生活和變化。

在這樣的一個月里，我積極學習導師的教學經(jīng)驗，認真參加實踐教學，學到了很多東西，更多地了解了小學生的身心狀態(tài)，獲得了很多關于小學英語教學現(xiàn)狀的信息，學到了很多課本上沒有的技能。實習期間也收獲了很多成就感，逐漸變得勇敢自信。即使我的嘗試失敗了，我也可以成長。當然，在一個月的表現(xiàn)中，我感覺還是有很多不足和值得認真學習的地方，無論是專業(yè)水平還是自身素質(zhì)都有待提高。雖然實習結(jié)束了，但我相信這不是結(jié)束，而是另一個新的起點。實踐中獲得的經(jīng)驗對我以后的工作會有很大的幫助，希望在以后的教學中能走得更穩(wěn)更寬。

英語結(jié)對交流活動心得體會總結(jié)篇十二

20xx年9月7日，mf0887次航班緩緩降落在美麗的桃園機場，我懷著緊張而激動的心情踏上了臺灣這片熱土，開始為期4個多月的交換學習。一下飛機，我和同行的交換生就深深感受到臺灣人的熱情好客。靜宜大學ifb社團的成員一聽到廣播就匆匆趕來迎接我們，將我們帶到休息區(qū)，并積極與我們聊天，噓寒問暖。這使我們一到臺灣就感覺自己早已和這里融為一體。

首先簡單介紹一下在靜宜大學的學習和生活。靜宜大學坐落在半山腰上，是一所天主教學校，環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人。我就讀的是日本語言文學系，老師很親切，同學們也十分友好。因為課程安排方面不是很緊張，所以我們有很多課余時間參加各種活動，盡情游臺灣。印象較為深刻的是學校里的垃圾分類，比如食堂的垃圾箱會分為“廚余”、“紙”、“塑料”和“一般垃圾”。我在學校吃便當時，一般都會把便當盒和廚余分開放。

說起這半年的生活，首先想到的就是臺灣夜市。大陸也有類似的夜市，但是像臺灣這樣形成一定規(guī)模，長時間持續(xù)，有自己的品牌，已經(jīng)專業(yè)化、規(guī)范化的，而且在旅游地圖上能找到的，我在大陸還沒有見過。我去過臺北的士林夜市、師大夜市，臺中的靜宜夜市、逢甲夜市，高雄的六合夜市，花蓮的自強夜市等等，每個夜市都有自己的特色。士林夜市的豪大大雞排是我吃過的最大的雞排，比我的臉還大;逢甲夜市是最熱鬧，最有氣氛的;自強夜市的現(xiàn)榨果汁估計是臺灣種類最多的，幾乎任何兩種水果都能混合榨汁。臺灣的奶茶分得很細，甜度和冰量都分好幾個級別。

除了夜市，便利店也是臺灣一張很好的名片。說到臺灣，我就會想起7-eleven和全家的進門音樂，前者是“叮咚”，后者是一段優(yōu)美的旋律。臺灣的便利店遍布全臺灣，連阿里山上都有。臺灣的便利店真的非常便利，除了24小時購物等基本服務，寄包裹、買票、取錢等等功能一應俱全。而且便利店的店員都非常熱情、親切，很體貼。

在臺灣，無論在商店還是公交車上，“謝謝”是最常聽見的詞匯，估計在臺灣“謝謝”等禮貌用語的使用頻率是大陸的3倍。臺灣的服務業(yè)發(fā)展水平比大陸要高，店員的微笑已經(jīng)成為商店最好的招牌。其實，不僅日常生活中的禮貌用語，在社會風氣方面，臺灣全民都體現(xiàn)了較高的素養(yǎng)，臺灣的民風之優(yōu)讓人印象深刻。舉個最簡單的例子，在前往清水的公交車上，我們遇到一位未曾相識的阿姨，她得知我們要去高美濕地但不知道如何走，便主動回家開車載我們?nèi)?。這樣的例子比比皆是。當我問路時，很多陌生人不是單單給我指路，甚至會親自帶我到目的地，很周到，很有人情味。這種互幫互助、互相信任的良好風氣是令人欣慰的。

來臺灣交換學習改變了我這半年的學習軌跡，讓我有幸能夠拓展視野，體驗另一種生活，更重要的是我認識了新朋友，看見了新臺灣。來臺之前，我對臺灣的印象是：“臺灣=雞排+奶茶+機車+日月潭+周杰倫?！比缃瘢芭_灣=三媽臭臭鍋+7-eleven+謝謝+《那些年》?！蔽疫@次在臺灣，看了“雙十節(jié)”在高雄的大彩虹音樂節(jié)，以及王力宏在臺北小巨蛋的演唱會，還有免費的跨年晚會。原來遙不可及的超級巨星瞬間近在咫尺，那種激動的心情無以言表，感覺一切來得如此容易，令人難以置信。高雄的大彩虹音樂節(jié)也沒有想象得那么擁擠，一切都很平和，平易近人。這半年里，難忘的事太多太多。除了上面提到的，還有開學初，我的學伴騎機車載我買奶茶，臺灣朋友開車載我去酒吧、ktv，還有去清水吃米糕。離開臺灣前還收到了很多精美禮物。

1月16日凌晨5點，充實的臺灣之旅在一片夾雜著考試、聚會和送別的忙亂景象中漸漸接近尾聲，我將搭乘ae0763次航班從臺中飛回大陸，為這次珍貴的臺灣之旅畫上一個完美的句號。誰知天有不測風云，到機場后的我才發(fā)現(xiàn)錢包不見了，經(jīng)努力回想，我最后確定是在途中幫同學搬行李的時候掉的，而此時回去已經(jīng)來不及。當天晚上，從最后一位留在靜宜大學的大陸交換生那里得知，一位臺灣人撿到了我的錢包并交給了警察局，警察通過我的學生證聯(lián)系到了靜宜大學的老師，最后那位同學幫我拿到了錢包。次日，我在廈門和他會合，這份“禮物”完璧歸趙。

離開臺灣前，我在個人主頁上留下的最后狀態(tài)是：“離開臺灣倒計時30小時。感想還沒有寫。行李還沒有整理。還有太多留言來不及回復，還有太多美好來不及感受，還有太多同學來不及道別，還有太多朋友來不及感謝?！?/p>