師范生調(diào)研活動心得體會和方法 師范生專題調(diào)研報告(2篇)

當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題師范生調(diào)研活動心得體會和方法一

您好！

真誠感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀我的求職信。

我叫**，是****師范學(xué)院**專業(yè)的一名**屆應(yīng)屆本科畢業(yè)生，雖說是女生在建筑這個行業(yè)謀求發(fā)展會更加困難一些，但是從進(jìn)學(xué)校的第一天開始我就暗暗下定決心要用心學(xué)好課程，證明自己。通過四年的學(xué)習(xí)尤其是兩年的專業(yè)課學(xué)習(xí)，基本掌握了作為一名管理者所必備的`基本的知識。熟悉了作為一名管理者所具備的基本和必要知識。對工程從策劃、施工前準(zhǔn)備、施工進(jìn)程、物業(yè)等各方面有了全方位的認(rèn)識和了解，基本具備了一定的分析能力、設(shè)計能力和監(jiān)管能力等。我平時積極閱覽了大量的文學(xué)課外書籍，很好的豐富了自己的文化素養(yǎng)。對于專業(yè)課知識我很注重于繪圖實踐，在學(xué)校組織的一系列課外實踐中我用心收取和掌握對自己有用的知識，極大的促進(jìn)了對圖紙等的研究和學(xué)習(xí)！基本具備了一定的分析能力、設(shè)計能力和監(jiān)管能力等。

我曾經(jīng)在學(xué)校的文藝部門工作過，組織過很多的大型文藝節(jié)目和歌唱會等。通過工作培養(yǎng)了我的人際交往能力、團(tuán)隊協(xié)作精神，以及組織管理能力。此外，積極地參加各種活動。為了充實、鍛煉自己，在課余時間，做過家教等兼職。作為一個女生，我深知將要面臨的挑戰(zhàn)和困難，但是我不會害怕和退縮，我會勇于面對一切，讓自己變得更加成熟和堅定。我會積極適應(yīng)新的環(huán)境和發(fā)展，適時作出對自己的調(diào)整和變通。分析身邊的一切和培養(yǎng)出強(qiáng)烈責(zé)任心和熱忱的工作態(tài)度，很好處理好工作關(guān)系！

在今后的工作崗位中我會積極用心學(xué)習(xí)，將在校積累的能力充分應(yīng)用到實際中，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，從一點一滴做起，更快融入新的大家庭和集體之中！為公司奉獻(xiàn)出自己的力量！

最后再一次誠摯感謝您能耐心閱讀我的求職信！

此致

敬禮

自薦人：

主題師范生調(diào)研活動心得體會和方法二

在秋風(fēng)送爽的九月，我們即將成為一名實習(xí)教師站在講臺給中學(xué)生講課。為了迎接為期兩個月的教育實習(xí)，為了達(dá)到實習(xí)的“學(xué)生滿意，老師滿意，學(xué)校滿意，自我滿意”四點要求，為了得到更好的實習(xí)效果，本人在實習(xí)前進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備工作，現(xiàn)按時間順序總結(jié)如下：

1、見習(xí)時間：20xx/2/24-20xx/2/27見習(xí)學(xué)校：中山市桂山中學(xué)

年級:高三班級:三（4）班，三（6）班,科任老師：劉凱釗老師見習(xí)情況：聽課：

三（4）班（化學(xué)班）共五節(jié)復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)內(nèi)容：《選修3物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》第三章晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)

三（6）班（非化學(xué)班）共兩節(jié)講評課。復(fù)習(xí)內(nèi)容：講解《潮陽區(qū)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期高三級期末質(zhì)檢理科基礎(chǔ)試題》

上課：在原班主任指導(dǎo)下，給三（4）班上了一節(jié)班會課，內(nèi)容是高考總動員2、見習(xí)時間：20xx/2/26

見習(xí)學(xué)校：中山市桂山中學(xué)

年級:高三班級:三（6）班,科任老師：全勝超老師見習(xí)情況：

聽課：三（5）班共兩節(jié)復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)內(nèi)容：第三章晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)

見習(xí)時間：20xx/5/16

見習(xí)學(xué)校：華南師范大學(xué)附屬中學(xué)年級:高二班級:精英班見習(xí)情況：

聽課：共兩節(jié)新授課，內(nèi)容：最簡單的有機(jī)物甲烷

次數(shù)：6-7次，每次時間一小時到兩小時不等

1、在“化學(xué)教學(xué)論”課程上要求進(jìn)行微格考試，課后進(jìn)行選課題，寫教案，做課件，并和另一名同學(xué)到教學(xué)樓的微格室進(jìn)行第一次微格教學(xué)

微格教學(xué)的時間是15分鐘，而準(zhǔn)備的教案和課件均為40分鐘，因此第一次并沒有上臺進(jìn)行講課，而是當(dāng)了一會模擬學(xué)生，并從中學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點和找出不足之處，共同進(jìn)步，并對自身教案和課間進(jìn)行了修改

2、對自身教案和課間進(jìn)行了第一次修改后，和整個宿舍的人進(jìn)行第一次試講，第一次試講完全跟著自己的思路走，給“學(xué)生”的感覺是思路很清晰，易懂，但是沒有安排好講課和板書的順序，上課過程中問了太多次的“是不是？”，“有沒有問題？”

3、之后進(jìn)行了大量的試講和修改，漸漸地第一次出現(xiàn)的問題慢慢克服了，但是講得不夠流暢，知識點的過渡不夠自然，思路還沒有第一次清晰。

4、微格考試時，發(fā)揮不錯，成績87分

利用漫長的暑假，在兼職之余熟悉教材，并做歷年高考題五，物色優(yōu)秀教案及經(jīng)典練習(xí)題

回以前高中向高三老師索要了一本用于高三總復(fù)習(xí)的練習(xí)冊，購買了一本志宏優(yōu)化系列的高一化學(xué)教案。六，閱讀《現(xiàn)代心理教育》，《化學(xué)教學(xué)論》等書籍七，擬定主題班會課教案和第二課堂方案