違反紀律扣分規(guī)則心得體會和方法 違反紀律規(guī)定心得體會(二篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

2022違反紀律扣分規(guī)則心得體會和方法一

第一，有問題。

在截留、挪用或私分征集指標(biāo)、隨意調(diào)整征集任務(wù)等方面，沒有截留、挪用或私分征集指標(biāo)。

(二)在放寬征集條件、降低征集標(biāo)準(zhǔn)、征集不合格士兵方面，不放寬征集條件、降低征集標(biāo)準(zhǔn)、征集不合格士兵。

(3)在嚴格的征集程序步驟、是否單獨走訪、與青年或家長約會等方面，嚴格按照征集程序步驟，不單獨走訪，與派出所民警進行家訪。

(4)堅持集體定兵、擇優(yōu)定兵、公開定兵的原則，審定兵員和分配兵員去向結(jié)果是否公開，是否私自變更新兵入伍去向，堅持集體定兵、擇優(yōu)定兵、公開定兵的原則，公開審定。

1.士兵和分配士兵去向的結(jié)果，無私地改變新兵入伍的去向。

(5)在遵守廉潔征兵紀律、是否向申請人收取費用、禮物、宴請等方面。，他們沒有向申請人收取費用和禮物。送兵后，他們接受了宴會。

(6)在是否按規(guī)定對申請青年的政治、身體、文化、年齡進行審查，是否有欺詐行為，為不合格的青年出具與事實不符的證明材料，對申請青年進行了嚴格的審查，沒有欺詐行為，也沒有出具與事實不符的證明材料。

(7)在其他違反廉潔征兵規(guī)定的問題上，在家訪過程中，有一次父母在我包里放了一盒煙，沒有發(fā)現(xiàn)，事后退回。

第二，問題原因分析。

通過對上述問題的深入分析，我覺得主要原因如下:

對廉潔征兵的重要性和必要性缺乏深刻的認識。經(jīng)常把學(xué)習(xí)規(guī)章制度作為軟任務(wù)，把征兵人數(shù)作為硬性指標(biāo)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)和工作脫節(jié)。由于工作繁忙，學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和頻繁性，學(xué)習(xí)高度、深度、廣度和力度不足。

(二)放松自我要求。認為自己只需要完成征兵指標(biāo)，有時甚至?xí)a(chǎn)生松口氣的想法，滿足于完成任務(wù)，滿足于不出問題，放松自己的要求。

(3)征兵要求不高，兵員素質(zhì)要求不嚴格。有征兵工作。

2.只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，沒有按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求認真審核每個士兵。

第三，改進措施。

上述問題的存在都是不進取的表現(xiàn)，通過多次對自己的剖析，讓自己更了解自己的不足，在不斷改進中提升自己。

加強學(xué)習(xí)，提高思想認識水平；加強學(xué)習(xí)是解決突出問題的前提和基礎(chǔ)。充分利用時間，搶著學(xué)習(xí)；結(jié)合征兵工作，切實學(xué)習(xí)，及時學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)。總結(jié)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)。

積極向上，充分發(fā)揮主觀能動性；勇敢進取，在征兵工作中樹立先進意識。嚴格要求自己，努力提高工作能力，積極適應(yīng)和跟上新形勢，把西張鄉(xiāng)的征兵工作推向新的水平。

(3)嚴格要求，切實改變工作作風(fēng)。今后，我們必須嚴格要求自己，嚴格控制青年，以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求加強思想道德修養(yǎng)和人格素質(zhì)的鍛煉。認真務(wù)實，嚴格紀律，一絲不茍，忠于職守，努力工作，做到自重、自省、自警、自勵。

總而言之，今后我將在部領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助和支持下，在這次活動中，繼續(xù)查擺自己各方面的不足和問題，進一步提出。

3.高思想認識，改變工作作風(fēng)，糾正不足，提高自己，真正凈化自己的思想，進一步提高自己的工作作風(fēng)，進一步改進自己的作風(fēng)，進一步規(guī)范自己的行為，努力做好西張鄉(xiāng)的武裝工作，取得新的成就。

2022違反紀律扣分規(guī)則心得體會和方法二

良好的班風(fēng)形成，要有正確的輿論導(dǎo)向。使班級有內(nèi)在的凝聚力和親和力，并確立班級和個人的奮斗目標(biāo)，使集體和個人能健康、向上、和諧地發(fā)展。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我認為規(guī)范好班級群體的紀律最為重要。

關(guān)鍵詞： 紀律 規(guī)范 習(xí)慣 自主管理

大家可能都曾經(jīng)有過這樣的慨嘆:當(dāng)代的孩子難管、難教。不可否認這是一個事實，對我們從事教育的工作者來說，是一種責(zé)任與挑戰(zhàn)。一位優(yōu)秀的教師，不僅要教學(xué)出色，還要有管理、駕馭班級的能力。班主任是一個班級的主要領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、實施者，更肩負著培養(yǎng)祖國接班人的重任，一個班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是否端正、向上與班主任的管理工作有著密切的關(guān)系。

良好的班風(fēng)形成，要有正確的輿論導(dǎo)向。使班級有內(nèi)在的凝聚力和親和力，并確立班級和個人的奮斗目標(biāo)，使集體和個人能健康、向上、和諧地發(fā)展。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我認為規(guī)范好班級群體的紀律最為重要。

下面就從我的班主任管理實踐出發(fā)，談?wù)勛约耗w淺的認識。

一、全面了解是前提。

要想把一個班級管好,充分、詳細地了解班級內(nèi)的每一位學(xué)生是必須的，只有這樣才能做到對癥下藥，有的放矢。

剛接手一個班級，班主任可以采取填寫調(diào)查表、電話咨詢、家訪座談、學(xué)生自我介紹、與學(xué)生座談等方式，對學(xué)生的家庭情況、愛好特長、脾氣性格、身心健康、綜合習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)諸方面的情況進行了解，做到胸中有數(shù)，為以后工作的開展奠定好基礎(chǔ)。

二、建立班級規(guī)范，養(yǎng)成守紀習(xí)慣，學(xué)會自主管理。

先組織全班學(xué)生討論班級的紀律問題。允許他們對新課程、任課教師的教學(xué)、班主任的工作等方面提出合理的建議，暢所欲言。再引導(dǎo)學(xué)生制訂共同遵守的班級公約，規(guī)定執(zhí)行的辦法和起訖日期。建立起學(xué)生自我管理、自我監(jiān)督的機制并嚴格執(zhí)行。在這一環(huán)節(jié)上我主張“先專政后民主”，但同時也要“嚴愛結(jié)合、軟硬兼施”。

“沒有規(guī)矩，不成方圓”，班級公約一旦建立，班主任將嚴格按照班級公約的規(guī)定，約束學(xué)生的行為。凡是違反紀律的學(xué)生一定要受到紀律處分，而且班主任一定要堅守自己的原則，一旦你有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。在你處理違紀學(xué)生的過程中，必然會有少數(shù)學(xué)生對于處理不滿意，那么班主任應(yīng)該馬上做通學(xué)生思想工作。這是“法”與“情”的關(guān)系，作為老師，一個很關(guān)鍵的問題是，不是不能處罰學(xué)生，但罰了以后，應(yīng)該疏通學(xué)生的思想，讓他能正確認識自己的錯誤，并讓他逐漸有這么一個認識，即做錯了事，你就該負責(zé)。

假如處理得當(dāng)，一段時間以后，學(xué)生將慢慢適應(yīng)班級公約對他們的約束，并逐漸養(yǎng)成遵守班級公約的習(xí)慣。這時班主任就可以適當(dāng)?shù)姆攀?，在班級中逐漸實施自我管理，以此來培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。

班級紀律管理是一項整體的育人工程，也是一項需要長抓不懈的工作，只有把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機制。