呼吸控制訓(xùn)練課的心得體會報告 呼吸訓(xùn)練中控制呼吸的技術(shù)方法(五篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

關(guān)于呼吸控制訓(xùn)練課的心得體會報告一

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我先后在icu、呼吸科、綜合外科輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。自我感覺要想將以前學(xué)到的理論知識與實際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會要領(lǐng)。過去的一年，我主要在呼吸內(nèi)科和綜合外科工作，而這兩個科是臨床工作的重點(diǎn)。內(nèi)科著重觀察病情變化，而外科要冷靜對待突發(fā)事件，比如胸管脫落的緊急處理等，所以外科的節(jié)奏要比內(nèi)科快，工作要比內(nèi)科忙，瑣碎。記得剛?cè)ネ饪茣r我還不適應(yīng)，但我不怕，以前沒做過的，為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我不怕麻煩，向老師請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便比較熟悉了外科的工作，了解了各班的職責(zé)，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

20xx年在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的關(guān)心支持下，在科主任的領(lǐng) 導(dǎo)下，我科全體護(hù)士遵循以病人為中心，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為 宗旨 ，圍繞年初制訂的護(hù)理管理目標(biāo)和工作計劃，科室護(hù)理工 作協(xié)調(diào)一致，在工作上積極主動，不怕苦，不怕累，樹立較高的 事業(yè)心和責(zé)任心，結(jié)合自身工作性質(zhì)，圍繞護(hù)理中心工作，求真 務(wù)實，踏實苦干，

開展各項護(hù)理工作，嚴(yán)抓各項計劃的落實,較 好地完成了本科室的工作任務(wù)，保證了科室工作的穩(wěn)步進(jìn)行。

每月至少組織全科護(hù)理人員進(jìn)行 1-2 次業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)和考試考核，學(xué)習(xí)法律法規(guī)、醫(yī)德規(guī)范、核心制度、李秀華 三基、護(hù)理五百問題及 24 小時醫(yī)學(xué)頻道等。規(guī)范每一個護(hù)士的 行為，儀容儀表及文明語言規(guī)范。每月通過多種形式征求病人意 見和建議，收集病人對護(hù)士的滿意度，并對調(diào)查中存在的問題和 病人提出的建議、加以整改，有效提高了病人的滿意度。在日常 工作中樹立一切為患者服務(wù)的理念。加強(qiáng)醫(yī)患溝通，不斷規(guī) 范自己的言行，不斷提高思想道德修養(yǎng)，強(qiáng)化護(hù)理服務(wù)工作，打 造誠信服務(wù)護(hù)理單元。堅持把安全、有效、方便、價廉維護(hù) 群眾利益，構(gòu)建和諧護(hù)患關(guān)系放在 認(rèn)真落實交接班制度，做到無縫隙交接班，包括書 面、口頭、床邊交接班。特別是對危重病人重點(diǎn)交接，從而提高 了危重病人的護(hù)理質(zhì)量。本年度我科室搶救危重病人 15 人次， 搶救成功率 8 7%。同時我們加強(qiáng)了護(hù)理操作查對制度，每次操 作前至少兩次進(jìn)行核對，杜絕了給病人用錯藥的現(xiàn)象。

堅持以病人為中心， 以質(zhì)量為核心， 為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨， 加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)， 落實行為規(guī)范，在日常工作中要求微笑服務(wù)，文明用語。重點(diǎn)抓 護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，積極征求病人及家屬意見，對病人及家屬提出的 要求給予最大程度的滿足，并對存在的問題提出了整改措施。

，全科都處在超 負(fù)荷的工作狀態(tài)，人員短缺，科室工作量大，為了既要完成日常 工作，同時還要兼顧服務(wù)質(zhì)量，全體護(hù)理人員都能精神飽滿，將 所有精力專注于工作，犧牲休息、節(jié)假日等閑暇時間，使各項工 作順利完成。201x 年 11 月 26 日-201x 年 11 月 25 日，我科共收 治病人 1077 人次，總收入約 3680176 元，其中護(hù)理費(fèi)約 112850 元，治療費(fèi)約 522077 元，床位費(fèi) 163890 元，較好的完成了醫(yī)院 下達(dá)的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。

同時， 全科護(hù)理人員在護(hù)士長帶領(lǐng)下自覺加班， 整天在病房， 嚴(yán)格按照三查八對等諸項核心制度工作， 無怨無悔， 不計個人得失，圓滿完成各項醫(yī)護(hù)任務(wù)，不止一次獲得住院患者 好評。加強(qiáng)了急救藥品、常用備用藥品的管理，做到分類放置、標(biāo)記明顯、設(shè)專人保管，每周進(jìn)行清理檢查，保證無過期、無混 放，確保了用藥安全。

之重，每一微小不慎，可能鑄成彌天大錯，在多年醫(yī)療實踐中， 全科護(hù)理人員均有切膚之感，為了杜絕任何可能之差錯發(fā)生，我 們平時嚴(yán)格依據(jù)核心制度為準(zhǔn)則來約束每個人的行為， 同時科室 亦制定相應(yīng)規(guī)章制度以加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量安全方面管理工作。

注重人才隊伍建設(shè)， 堅持專業(yè)知識的學(xué)習(xí)， 不斷拓寬護(hù)理人員的知識面， 選派醫(yī)護(hù)人員到省上學(xué)習(xí)、進(jìn)修。每周利用晨會組織護(hù)理人員學(xué) 習(xí)醫(yī)院相關(guān)文件，對照標(biāo)準(zhǔn)自查自糾。每月組織一次護(hù)理查房和 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求每一個人參與備課并講課，有時利用晨會進(jìn)行提問，有效提高了護(hù)士的學(xué)習(xí)積極性。

組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)護(hù)理核心制度和相關(guān)法律法規(guī)知識， 積極參加醫(yī)院組織的理論考試。

重點(diǎn)對新護(hù)士基礎(chǔ)理論知識、技術(shù)操作、專科知識及護(hù)理病歷書寫 規(guī)范培訓(xùn)。

時光如梭，轉(zhuǎn)眼間在呼內(nèi)的日子即將結(jié)束，在充滿人性化的醫(yī)院工作讓我的大腦變的更加充實，讓我開闊了視野，讓我看到了以前我所感受不到的人間疾苦，讓我真的明白了生命的價值!回想在過去的一個月中，雖然天天忙忙碌碌，但是它讓我的生活變的充實而有意義，雖然日子充滿了酸甜苦辣，但它卻讓我的腦海中像有一股自由水一樣，源源不斷的讓知識和成長經(jīng)驗注入了我的大腦中的源泉，讓我學(xué)到了我們在學(xué)校想學(xué)而無法學(xué)到的東西。

來呼吸內(nèi)科，可以說是我的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它讓我感受到醫(yī)院的溫馨，教師和我們學(xué)生沒有代溝，對待我們和朋友一樣，有東西一起

吃，有玩的一起玩，在玩和吃的同時還孜孜不倦、不厭其煩的教我們臨床護(hù)理知識，讓我離開家后再次感受到社會的溫暖。

每天早上8點(diǎn)交完班后，扎點(diǎn)滴是我們的必修課，也可以說是鍛煉我們自己的膽量。病人們都很和藹可親，即便是我們一次大意沒有將針扎進(jìn)血管，病人也會笑著說沒事的，小姑娘，萬事開頭難，只要練的多了，就沒事了。人生下來不是什么都會的，都是靠邊學(xué)邊做才會的，偉大的發(fā)明家愛迪生不就是這樣的嗎，失敗乃成功之母嘛?？晌覀冎?，護(hù)士是人類的白衣天使，一點(diǎn)點(diǎn)的失誤就可以誤人的一生，所以我們時時的告誡自己，在工作上我們不能發(fā)生一絲絲的錯誤。我們身為護(hù)士，就注定要為病人負(fù)責(zé)，要為社會負(fù)責(zé)。那樣我的心才會安穩(wěn)。就因為這樣，我們得到了老師的褒獎和病人的美。

雖然社會上老傳著這么一句話，醫(yī)生的嘴，護(hù)士的腿，說護(hù)士只是跑腿的，和醫(yī)生比根本沒法比，醫(yī)生永遠(yuǎn)比護(hù)士的地位高。那我和他們說，你們錯了，醫(yī)生開處方，交給我們后，我們護(hù)士要查看，我們的職責(zé)就是要查看有無錯誤的處方，以便及時更正。所以我更要學(xué)好知識。護(hù)士和醫(yī)生一樣偉大，每天我們?yōu)椴∪虽伌?、扎針、?dǎo)尿，我們護(hù)士雖然累，可我們累的充實，累的高興，累的舒心。

有時在我們不忙的時或下班后，就和那些老人們聊天，他們大多是子女平常工作在外，比較忙，不能天天照顧老人，讓這些老人產(chǎn)生一種孤獨(dú)的心理，那樣就會讓病人的病情加重，反而不利于患者的病情，那就要我們護(hù)士來關(guān)心他，愛護(hù)他，老年人有時候就是孩子氣，俗話說的好，老人是小孩的一個縮影。所以，我們真心的和老人交談，那樣他們會把我們看成他們心中最親近的人，那樣他心中的不快就會慢慢的消失，醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理這樣心情應(yīng)付慢慢的好起來，

對病情也是一種幫助，有利于病情的康復(fù)和痊愈。護(hù)士這個職業(yè)是神圣的，是沒人可以替代的。沒有專業(yè)的知識、熟練的技能，就會導(dǎo)致一系列的后果，所以我要更好的學(xué)習(xí)，更加的努力再努力，做一個真正的護(hù)師，為了人類的健康，我要像南丁格爾一樣，為護(hù)理事業(yè)做我一生貢獻(xiàn)! 附送：

呼和浩特房屋出租合同模板

呼和浩特房屋出租合同模板

呼和浩特房屋出租合同范文一 出租方：

街道辦事處，建筑面積 平方米。 本合同中未列明的與房屋有關(guān)的其他費(fèi)用均由甲方承擔(dān)。如乙方墊付了應(yīng)由甲方支付的費(fèi)用，甲方應(yīng)根據(jù)乙方出示的相關(guān)繳費(fèi)憑據(jù)向乙方返還相應(yīng)費(fèi)用。

3、不承擔(dān)約定的維修義務(wù)，致使乙方無法正常使用房屋的。 乙方有下列情形之一的，甲方有權(quán)單方解除合同，收回房屋： 1、不按照約定支付租金達(dá) 日的。 2、欠繳各項費(fèi)用達(dá) 元的。 3、擅自改變房屋用途的。

本合同項下發(fā)生的爭議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決;協(xié)商不成的，依法向有管轄權(quán)的人民法院起訴，或按照另行達(dá)成的仲裁條款或仲裁協(xié)議申請仲裁。

本合同經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。本合同一式 份，其中甲方執(zhí) 份，乙方執(zhí) 份， 執(zhí) 份。

本合同生效后，雙方對合同內(nèi)容的變更或補(bǔ)充應(yīng)采取書面形式，作為本合同的附件。附件與本合同具有同等的法律效力。

出租人簽章： 委托代理人 ： 聯(lián)系方式： 201x年x月x日 承租人簽章： 國籍： 委托代理人： 聯(lián)系方式： 201x年x月x日

關(guān)于呼吸控制訓(xùn)練課的心得體會報告二

在院領(lǐng)導(dǎo)護(hù)理部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全科護(hù)理人員的共同努力，圓滿完成本年度護(hù)理工作計劃，現(xiàn)總結(jié)如下：

(1)按市縣院要求創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房，制定了切實可行的創(chuàng)建計劃及實施方案。

(2)徹底轉(zhuǎn)變護(hù)理人員服務(wù)理念：組織全科護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)工程相關(guān)資料，召開動員會，進(jìn)行演講比賽，開展讀書座談會，寫專家講課感悟，談優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動體會。全科護(hù)理人員服務(wù)理念得以轉(zhuǎn)變，護(hù)理工作由被動變主動，工作熱情高漲。

(3)護(hù)士內(nèi)涵提高：主動學(xué)習(xí)，主動閱讀，相互幫助協(xié)作，科室形成良好的氛圍。注重禮儀，規(guī)范操作，規(guī)范行為，普通話交班。

(4)護(hù)理人員專業(yè)理論知識和技術(shù)提高：嚴(yán)格三基培訓(xùn)，著重專科知識培訓(xùn)，重視分層培訓(xùn)，使護(hù)理人員達(dá)到知識技術(shù)嫻熟并培養(yǎng)了科室骨干力量，真正的和現(xiàn)代化的護(hù)理模式接軌。

(5)科室開展護(hù)理服務(wù)新舉措：在原有護(hù)理措施的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善，對護(hù)理人員提出新的要求。要求對病人做到：三聲來有迎聲，走有送聲，問有答聲。四心愛心，細(xì)心，耐心，責(zé)任心。五滿意病人滿意，家屬滿意，社會滿意，領(lǐng)導(dǎo)滿意，護(hù)士滿意。

五到位新入院病人帶到床邊一步到位，一次性盆子痰盂等一次性準(zhǔn)備放置到位，病人的私有物品一次性指導(dǎo)規(guī)范到位，病人床單元基本設(shè)備設(shè)置準(zhǔn)備交代一次到位，病房環(huán)境、探視、安全宣教一次到位。兩弄清弄清病人夜間休息的情況、標(biāo)本留取情況，弄清病人目前狀況、今天需要解決的問題。兩必須必須熟悉承包病人的八知道，必須每天為病人做一次健康教育(教會：翻身、拍背、咳嗽、咳痰、腹式呼吸與縮唇呼吸、舒利迭的使用的方法)。

兩保持保持病房的三化(規(guī)范化、秩序化、制度化)、八字(清潔、整齊、舒適、安全)，保持病人三短(胡須、指甲、頭發(fā))、六潔(頭發(fā)、手、足、會陰、皮膚、口腔)、讓病人知道為什么要洗手、剪指甲、剃胡須。兩記清記清所承包病人的情況，記清每天干了些什么。兩不不讓病人及家屬滿院跑，不讓病人及家屬著急。

兩鼓勵：鼓勵生活自理的病人自我照顧、提升自我形象，鼓勵病人提意見。

兩敢：敢問病人你今天學(xué)會了些什么，敢問病人對我的工作滿意嗎?

十點(diǎn)：微笑多一點(diǎn)，儀表靚一點(diǎn)，腳步輕一點(diǎn)，嗓門低一點(diǎn)，語言美一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，度量大一點(diǎn)，辦事勤一點(diǎn)，效率高一點(diǎn)，讓病人放心、滿意一點(diǎn)。

要求護(hù)士晨會普通話交班，要求護(hù)士進(jìn)入病房沒有微笑不說話、沒有稱呼不開口。提高護(hù)理人員的內(nèi)在素養(yǎng)，真正達(dá)到提升護(hù)士的自我形象!

(6)人性化的管理，彰顯人性化的服務(wù)：護(hù)理工作瑣碎而復(fù)雜，辛苦而勞累，再加上目前競爭意識增強(qiáng)及社會對護(hù)理工作的偏見，無形之中給護(hù)士造成了很大的心理壓力。作為護(hù)士長要多關(guān)注護(hù)士，了解她的心理動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時給予疏導(dǎo)安慰，讓護(hù)士感到科室的溫暖。

同時護(hù)士長努力為護(hù)理人員創(chuàng)造公平的平臺、寬松的空間、良好的氛圍、合理的制度、及時的鼓勵。真正做到給她一個平臺讓她施展才華、給她一個空間讓她開拓創(chuàng)新、給她一個支持讓她充滿力量、給她一個希望讓她展望未來。讓她們在護(hù)理團(tuán)隊中找到自我價值、在護(hù)理工作中體會到工作的樂趣，真實的感覺到工作著快樂，快樂著工作。才能確保把愛心、耐心、誠心、責(zé)任心撒向病房的各個角落，使優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)永駐長青。

(7)科學(xué)合理安排人力資源：打破原始的、傳統(tǒng)的排班模式，根據(jù)科室的具體情況、現(xiàn)在的護(hù)理模式及護(hù)理人員狀況，科學(xué)合理的進(jìn)行彈性排班，達(dá)到護(hù)理人力資源不浪費(fèi)、護(hù)理工作無縫隙及給病人提供全責(zé)一體化護(hù)理服務(wù)的目的。我科排班在爭取護(hù)士滿意及護(hù)士長滿意的情況下，重點(diǎn)抓住四個班次：主班，治療班，責(zé)班，夜班，一點(diǎn)帶面。主班負(fù)責(zé)護(hù)理文書及醫(yī)囑的執(zhí)行;治療班負(fù)責(zé)治療室管理：保證各項用物、器械、藥物完好備用，保證治療室整齊、清潔、規(guī)范，保證做好病房一線的所有準(zhǔn)備工作。

責(zé)班實行病人承包到護(hù)，我們科劃分三個護(hù)理組，責(zé)任護(hù)士兼組長，下設(shè)輔責(zé)護(hù)士，每組分管病人10——16人，承包所分管病人白天所有的護(hù)理工作及病房管理，確保病人得到全責(zé)一體化的整體護(hù)理服務(wù)。夜班負(fù)責(zé)病人夜間所有的護(hù)理工作。1——3個月輪換一次。病人減少時采用彈性排班。總之，這樣排班既節(jié)省了人力資源，又增強(qiáng)了護(hù)士的責(zé)任心，使各班次環(huán)環(huán)相扣，護(hù)理工作井然有序，同時提高了病人的護(hù)理質(zhì)量，達(dá)到病人滿意，護(hù)士滿意。

實行一帶一帶教、提高教學(xué)質(zhì)量：護(hù)生入科進(jìn)行入科教育，重新樹立她們的服務(wù)意識，糾正她們的服務(wù)理念，鼓勵她們的實習(xí)信心，強(qiáng)調(diào)她們的護(hù)士形象。幫助她們盡快融入到科室護(hù)理團(tuán)隊中。安排一帶一帶教老師，這樣達(dá)到了護(hù)生入科有人帶，技術(shù)操作有人教，理論實踐有人講，服務(wù)理念有人傳。從而護(hù)生得到了嚴(yán)格的帶教、嚴(yán)格的把關(guān)，杜絕了實習(xí)生發(fā)生醫(yī)療差錯事故的風(fēng)險，提高了護(hù)生實習(xí)質(zhì)量，使護(hù)生能圓滿完成實習(xí)任務(wù)，從而為護(hù)理事業(yè)培養(yǎng)合格的接班人。

節(jié)支增收，加強(qiáng)物品管理：對一次性物品實行量化管理，入出有統(tǒng)計，使用有計費(fèi);貴重儀器注意檢修保養(yǎng)，延長壽命，提高使用率，增加效益。

好人好事層出不窮：長年加班加點(diǎn)的：孫xx、張xx、吳xx、趙xx、牛xx、姚xx、徐xx、李xx。業(yè)務(wù)骨干：xx、xx、xx、xx。病人最滿意的護(hù)士：xx。經(jīng)常為病人買飯、送衣服、買拖鞋、幫助繳款的護(hù)士：xx等等。

盡管取得很多成績，但還有很多不足。

關(guān)于呼吸控制訓(xùn)練課的心得體會報告三

首先要感謝醫(yī)院、領(lǐng)導(dǎo)給予我這個寶貴的機(jī)會，還要感謝各位同事，因為他們的辛勤工作，使我安心完成學(xué)業(yè)。

我工作的單位是____醫(yī)院呼吸科，它是我國首批碩士學(xué)位授予學(xué)科，____省優(yōu)勢醫(yī)療學(xué)科，國家藥物臨床試驗機(jī)構(gòu)，____大學(xué)基層建設(shè)標(biāo)兵科室，是____地區(qū)支氣管鏡診治培訓(xùn)中心、呼吸機(jī)培訓(xùn)基地。____省醫(yī)學(xué)會呼吸結(jié)核分會主任委員單位和全軍呼吸學(xué)科副主任委員單位。

呼吸內(nèi)科共兩個病區(qū)，設(shè)有床位80張，另有過敏反應(yīng)疾病研究室，肺功血?dú)馐?、支氣管鏡室、呼吸內(nèi)科重癥加強(qiáng)病房及呼吸內(nèi)科實驗室。是____呼吸內(nèi)科技術(shù)、設(shè)備最精良的先進(jìn)單位。這兒的老師醫(yī)德高尚、知識淵博、平易近人，不僅診療水平在國內(nèi)名列前茅，而且十分重視后輩的培養(yǎng)，保持著強(qiáng)大的人才梯隊，桃李遍天下。

他們科室主任每周查房1次，三線每周查房2次。查房時感覺氣氛和諧，講求實事求是、重視循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，很多原則性的問題已達(dá)成共識，但允許不違反原則的分歧。唐都醫(yī)院一向強(qiáng)調(diào)綜合治療，全科不定期組織有放射診斷科、病理科、外科、內(nèi)科、放療科等多學(xué)科參加的聯(lián)合大查房。查房時，先由一線或進(jìn)修醫(yī)生報告病史;上級醫(yī)生仔細(xì)閱片，分析可能診斷，進(jìn)一步檢查及治療方案。這樣能系統(tǒng)的有計劃的使患者得到合理治療，同時年輕醫(yī)生了解很多相關(guān)知識。合理的綜合治療是唐都醫(yī)院高診療水平的重要因素之一。

科室要發(fā)展，必須重視再教育、再學(xué)習(xí)及后備人才的培養(yǎng)。我參加的學(xué)術(shù)活動主要有：每周2次理論學(xué)習(xí)、治療新進(jìn)展;每周1次科內(nèi)學(xué)術(shù)討論;不定期的對外學(xué)術(shù)交流，包括國內(nèi)外著名專家的講課、國內(nèi)外的學(xué)術(shù)會議。長期高強(qiáng)度、自覺的學(xué)習(xí)、交流也是他們長盛不衰的重要因素。

我也小有收獲。首先是系統(tǒng)學(xué)習(xí)了相關(guān)基礎(chǔ)知識、最新的診療技術(shù)，全面熟練掌握了呼吸科及相關(guān)科室常見病、多發(fā)病的診斷治療，熟練掌握呼吸科常規(guī)操作如胸膜腔閉式引流、胸膜活檢、經(jīng)超聲、ct引導(dǎo)下經(jīng)皮肺穿，基本掌握支氣管鏡、胸腔鏡等操作要領(lǐng)。

再次，各學(xué)科人員的通力協(xié)作是提高診治水平的保證。各個科室都有技術(shù)專長，每位醫(yī)生也有技術(shù)專長，才能使科室的診療水平得到保證。光有好的臨床醫(yī)生還不夠，必須有先進(jìn)的設(shè)備和完善的輔助檢查，才能設(shè)計出理想的治療方案。同時醫(yī)院各科室間的協(xié)作也很重要，如手術(shù)科室、病理科、診斷科等。綜合實力的突出，才能有診療高水平。

先進(jìn)的設(shè)備及技術(shù)也給我留下很深的印象。在我們基層醫(yī)院有許多困擾我們的難題，有了先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備及技術(shù)，會讓我們迎刃而解，豁然開朗。盡管如此，常規(guī)治療仍是最常使用的治療手段。我覺得，依靠我院目前的技術(shù)、設(shè)備，只要能規(guī)范的、合理的運(yùn)用常規(guī)技術(shù)，開展力所能及的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，也可以使大多數(shù)患者獲得滿意的療效。

工作體會及建議：

1、科室要發(fā)展，醫(yī)院要強(qiáng)大，在競爭的醫(yī)療市場中立于不敗之地，必須要走?？苹ㄔO(shè)道路，學(xué)科門類齊全，科學(xué)在發(fā)展，學(xué)術(shù)有專攻，學(xué)科門類越分越細(xì)，必須加強(qiáng)各學(xué)科人才培養(yǎng)，必須重視再教育、再學(xué)習(xí)及后備人才的培養(yǎng)。

2、醫(yī)院要發(fā)展，必須要加強(qiáng)內(nèi)科各亞科、外科各亞科、兒科、婦產(chǎn)科、放射科、ct室、超聲室、心電圖、肺功能室等各科室之間的合作，光有好的臨床醫(yī)生還不夠，必須有先進(jìn)的設(shè)備和完善的輔助檢查，才能設(shè)計出理想的治療方案。才能有診療高水平，使更多的患者受益，更好地提高醫(yī)院的社會效益、經(jīng)濟(jì)效益，提高醫(yī)院的知名度。

3、建議成立專門的呼吸內(nèi)科，成立強(qiáng)大的胸外科，目前流行病學(xué)顯示，呼吸系統(tǒng)疾病(不包括肺癌)在城市的死亡病因中第4位，在農(nóng)村占第3位，肺癌無論是發(fā)病率(120萬年)還是死亡率(110萬年)均居全球癌癥首位，在我國肺癌已超過癌癥死因的20%，根據(jù)疾病譜及我院目前情況，為了爭取這部分病員，為醫(yī)院創(chuàng)造更好的社會效益及經(jīng)濟(jì)效益，建議盡快添置支氣管鏡、胸腔鏡等先進(jìn)設(shè)備，并加快這方面人員的培養(yǎng)，開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，胸外科、呼吸科沒有支氣管鏡是無法生存的，更不用談發(fā)展。

加大及嚴(yán)格掌握使用呼吸機(jī)輔助呼吸治療重危病人的適應(yīng)癥，可以挽救大部分呼吸科患者的生命，延長生命，提高生活質(zhì)量。建議重危病人(尤其是呼吸科的病人)常規(guī)檢查動脈血?dú)夥治觯@樣可以更好的對患者病情預(yù)后有更好的判斷，同時也提高了設(shè)備使用率。暫時可以開展胸膜活檢、經(jīng)皮肺穿等新業(yè)務(wù)，可以開展腫瘤的胸腔灌注治療等綜合治療?？梢蚤_展呼吸機(jī)治療。

4、建議醫(yī)院成立綜合急救中心，建立急救留觀室，合并撤銷輸液室，這樣也有利于留觀室的病人的管理及得到更好地治療，符合住院條件的建議患者應(yīng)該收住院治療，同時也給醫(yī)院創(chuàng)造了更好的經(jīng)濟(jì)收入。

關(guān)于呼吸控制訓(xùn)練課的心得體會報告四

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綜上所訴，我們的總結(jié)是：

檢查：當(dāng)然，如果懷疑是慢阻肺，應(yīng)該做如下檢查：

1、肺功能檢查。

2、胸部x線檢查。

3、胸部ct檢查。

4、血?dú)夥治?判斷有無呼吸衰竭)等。

診斷：擬診 慢性阻塞性肺疾病 急性加重期 分級未知(?肺功能檢查結(jié)果不詳)

診斷依據(jù)：

1、患者有吸煙等高危因素。

2、典型的臨床癥狀和體征：反復(fù)咳嗽咳痰;氣短、呼吸困難;胸悶;消瘦、乏力、納少等。聽診呼吸音減弱，呼吸延長。肺功能檢查結(jié)果不詳，其實這是診斷的主要依據(jù)(但是后來老師證實患者做過肺功能檢查，確診是慢阻肺)。

慢阻肺的并發(fā)癥：

1、慢性呼吸衰竭。

關(guān)于呼吸控制訓(xùn)練課的心得體會報告五

疫情就是一面鏡子，檢驗的是“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，反映的是干部的態(tài)度、能力、作風(fēng)。疫情一線，領(lǐng)導(dǎo)干部必須做表率、打頭陣。為大家整理的相關(guān)的幼兒園新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作方案，供大家參考選擇。

幼兒園新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作方案

一、指導(dǎo)思想按照自治區(qū)教育廳印發(fā)《全區(qū)教育系統(tǒng)防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作應(yīng)急預(yù)案》《全區(qū)學(xué)校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作方案》等要求，結(jié)合我園實際情況。做好我園新型冠狀病毒感染的肺炎聯(lián)防聯(lián)控應(yīng)急預(yù)案。

二、聯(lián)防聯(lián)控措施1.實施疫情防控一級響應(yīng)，暫停一切幼兒園的集聚性活動。

***實行疫情防控的要求，自即日起進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)，暫停一切集聚性活動，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，園長親自部署，全面督查，做到預(yù)案流程細(xì)化，做到師生的安全教育到位，想方設(shè)法購置相應(yīng)的設(shè)施、設(shè)備。

強(qiáng)化對師生開展疫情防護(hù)的宣傳引導(dǎo)代表組成疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，抓緊儲備應(yīng)急防疫物資，強(qiáng)化防護(hù)設(shè)備、醫(yī)療藥品、消毒消殺器材等物資儲備，購買測體溫的額溫槍、體溫表、84消毒液。

領(lǐng)導(dǎo)小組制定相應(yīng)的對策，要求班級教師通過網(wǎng)絡(luò)、電話、短信、微信等各種通訊方式，將上級疫情防控的最新要求和科學(xué)防護(hù)知識傳達(dá)到每一位幼兒及家長中，做到全覆蓋，耐心細(xì)致做好解釋說明工作。

實行教職工值班和零報告制度。幼要求全體教職員工保證手機(jī)暢通，如遇事件及時到崗;

對接教育局各部門具體負(fù)責(zé)的行政組相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要時刻關(guān)注自己負(fù)責(zé)的工作群，及時回復(fù)信息，有重大事項及時向園長匯報并通過領(lǐng)導(dǎo)小組討論及時解決問題;

按上級要求及時上報疫情防控情況和工作開展情況。

認(rèn)真排查出入疫區(qū)(武漢)人員并上報情況。對幼兒園近期出入疫區(qū)(武漢)教職員工、家長、幼兒開展排查統(tǒng)計，實行每日一報。各班教師要重點(diǎn)詢問關(guān)心近期去過武漢或接觸過疫情發(fā)生后從武漢離開者的家長、幼兒健康狀況，如有疑似癥狀要及時處理并報告園領(lǐng)導(dǎo)，由園長向上級主管部門匯報。

實行校園出入戴口罩、測體溫和晨檢、消毒、巡視等制度。自即日起，一切無關(guān)人員禁止隨便進(jìn)出幼兒園，進(jìn)出幼兒園的人員均需測量體溫，必須戴口罩。在疫情階段如遇開學(xué)，孩子由班級教師在門口接入幼兒園，家長一律不能進(jìn)入幼

兒園。幼兒園加強(qiáng)晨檢環(huán)節(jié)的力度，測量體溫如有發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難等可疑癥狀的人員，保健醫(yī)生必須立即登記其姓名、身份證號、手機(jī)號碼、家庭住址等信息，并要求其本人立即到醫(yī)院等定點(diǎn)發(fā)熱門診進(jìn)行檢查。同時，及時向園領(lǐng)導(dǎo)及區(qū)疫情防控指揮部反饋有關(guān)情況和信息。

班級保育教師早上提前到崗后要對所有孩子能觸摸到的物品做好消毒工作，堅持不超過4小時消毒一次。保健教師做好日常的巡視、檢查工作，對幼兒進(jìn)行觀察、了解。