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學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
最新參觀淄博博物館的心得體會實用一
就參觀學(xué)習(xí)情況結(jié)合本人目前的工作崗位,有以下幾點(diǎn)體會:
一、世界觀、人生觀、價值觀要筑牢。作為國家黨政機(jī)關(guān)的工作人員,要樹立好自己正確的世界觀、人生觀、價值觀,這是很重要的。若沒有明確的方向,人生的坐標(biāo)隨時都會偏離社會發(fā)展的軌道,就如船只、汽車等交通工具在行駛過程中一定得遵守路標(biāo),否則,產(chǎn)生的后果、輕則被驚嚇、擦傷;重則,就家破人亡,這些例子比比皆是。特別是黨員干部,時刻筑牢自己的世界觀、人生觀、價值觀是必須的、是必要
的。在一個單位、一個部門、一個科室里,如果黨員、特別是黨員干部都不帶好頭,做好示范、當(dāng)好表率,那一般工作人員能服從嗎。
二、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng),是適應(yīng)目前社會發(fā)展的
需求。古人曰:學(xué)無止境。經(jīng)過近十年多的工作,崗位也換了幾個,本人的體會就是“書到用時方恨少”。在工作中,確實也是如此,現(xiàn)在的工作標(biāo)準(zhǔn)要求越來越高,社會人員文化素質(zhì)同樣是越來越高,各個行業(yè)的知識、政策等都趨于公開化、透明化,這就要求我們這些在行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作的公職人員要具備較好的政策理論水平、很專的業(yè)務(wù)能力,而要具備這些基本的條件,學(xué)習(xí)是必不可少的,除了學(xué)習(xí)這一階段、時期的黨政、方針、路線等等理論知識外,還需加強(qiáng)自己相關(guān)的業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí),真正把學(xué)習(xí)陪養(yǎng)成自己的一種習(xí)慣,這樣的習(xí)慣一旦形成,那樹立學(xué)習(xí)型人格就不遙遠(yuǎn)了。而且,學(xué)習(xí)能讓人明理、講儀。
三、 樹立責(zé)任感,是每一位國家公職人員的一項職責(zé)。責(zé)任觀看警示教育片心得體會感,是人這類高等動物必須具備的,也是人區(qū)別于其他動物的顯著標(biāo)志之一。但事實上,很多人,特別是一些做具體工作的人,都不把責(zé)任二字當(dāng)回事,他們認(rèn)為,責(zé)任是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的,因為權(quán)力也只有他(她)有,其實恰恰相反,我認(rèn)為,凡是國家公職人員,老百姓都賦予了我們大小不一的權(quán)力。那我們在工作中,就應(yīng)該樹立一種責(zé)任感,這是對別人負(fù)責(zé),也是對自己負(fù)責(zé),是對家庭負(fù)責(zé)等的體現(xiàn)。
四、 要建立自己一生人的做人底線,及原則。曾經(jīng)多年前讀
過一部書,書名叫做《中年底線》,千多頁的小說,是以銀行這個金融機(jī)構(gòu)做背景來敘述人物故事的,男主人公是某一線城市某銀行的高層主管,年齡僅在四十歲以下,家庭美滿,從主人公口里講述,能在他們那供職的不是背景就是實力,特別記憶深刻的是:在柜臺做業(yè)務(wù)的女孩子們,都是名牌大學(xué)高才生,所以這些剛參加工作的女孩們、男孩們,為了目的,使盡手段的想拉這位領(lǐng)導(dǎo)“下水”,但他是清醒的,講原則的,到后來,有人使用綁架其家人的做法來要挾他,也沒有達(dá)到目的,實施者最終鋃鐺入獄。通過這不小說,我個人認(rèn)為,主人公最終能成功,是他的價值觀,人生觀沒有問題,再次他是一位責(zé)任感很強(qiáng)的人,最重要的是他樹立了自己人生的底線才得以成功。所以,我們?nèi)?,都?yīng)該有自己的原則,自己人生的底線。不違法亂紀(jì)、違反社會公德,不損害別人的合法權(quán)益是每個人最起碼的底線。
最新參觀淄博博物館的心得體會實用二
x公司領(lǐng)導(dǎo):
由于我方工程投標(biāo)項目的需求,特邀請貴公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員對我公司進(jìn)行實地考察。
考察日期: 20 年 月 日 星期x
我公司全體職工真誠的邀請貴公司的考察指導(dǎo),真誠期待各位領(lǐng)導(dǎo)的到來!
我方聯(lián)系人:
聯(lián)系方式:
x公司
20 年 月 日
參觀邀請函范文篇三:
___________________公司:
由于我方項目的需求,特邀請貴公司專業(yè)顧問人員對我方項目進(jìn)行實地考察,屆時將與貴公司商議雙方合作事宜。
考察日期:
考察人數(shù):
考察內(nèi)容:
所有考察費(fèi)用由我方負(fù)擔(dān),考察人員的住宿條件將不低于三星級酒店的標(biāo)準(zhǔn)。
我方聯(lián)系人:
聯(lián)系方式:
請貴方予以確認(rèn)并回復(fù)。
單位負(fù)責(zé)人簽字:___________________
單 位 公 章:___________________
年 月 日
最新參觀淄博博物館的心得體會實用三
一、前言
進(jìn)入大學(xué)三年級,我們將開始學(xué)習(xí)專業(yè)課,開學(xué)的前三周,便是認(rèn)識實習(xí)。認(rèn)識實習(xí)其實也不能完整的學(xué)到一些專業(yè)知識,但是作為一次大學(xué)生與實際環(huán)境的直接接觸,而且是第一次,必將對以后的專業(yè)學(xué)習(xí)乃至個人發(fā)展都將有所幫助。于是,我們就先后來到了武漢高新電廠與供熱公司,武漢鍋爐廠,武漢汽輪機(jī)廠和華能陽邏電廠實習(xí),其實從真正的意義上講,就像華能陽邏電廠的游立言工程師所講,這短短的參觀也就僅僅是參觀而已,談不上實習(xí),但是就當(dāng)作參觀,也未必不可,而且對我們也會有很大的幫助。從小到大一直是與課本打交道,這次能直接學(xué)習(xí)課本以外的知識,當(dāng)然是不能錯過,而且要好好的把握。
二、對火電廠的總體認(rèn)識
第一次來到的就是武漢高新熱電廠,當(dāng)天上午,廠內(nèi)工人向我們簡單介紹了一下電廠的基本歷史,還有就是發(fā)電的基本原理。然后我們就在一師兄的帶領(lǐng)之下去參觀了電廠的各個部分。電廠給人的第一感覺就是嘈雜,環(huán)境極為惡劣(至少對于我來說是這樣的),對于師兄的介紹,講解,如果站在一米外幾乎就聽不到說什么,很不幸,在廠房內(nèi),我沒有能靠近師兄,當(dāng)然也就不知所云,不過還好,經(jīng)過了嘈雜的廠房后,我們來到了中央集控室,這里可以說是電廠里面環(huán)境最好的工作場地,沒有房外的灰飛煙饒,沒有機(jī)器的轟轟隆隆,而且沒有外面的酷熱,估計在這里面工作的職工的薪水也是最高的吧,后來問了師兄,果然是差不多。在集控室,最引人注意的就是正門對面的一排機(jī)器,上面布滿了紅線,紅點(diǎn),還有一些綠色的(我是基本上看不懂的,只能從表面上看看其電路圖),據(jù)介紹就是控制電廠的機(jī)器裝備等等的電路圖,現(xiàn)在基本上都是自動化了,室中心的幾臺計算機(jī)就是對他進(jìn)行控制的,而工作人員的人數(shù)只需要幾個了,只要控制計算機(jī)就可以確保機(jī)器的正常安全運(yùn)行,比起原來的舊電廠,現(xiàn)在的自動化程度大大提高,所以電廠的技術(shù)人員越來越少了,當(dāng)然對他們的要求也是越來越高,直接帶來的就是效益的越來越好了。
這一點(diǎn)在陽邏電廠也可以鮮明的看得出來,我們在游立言工程師的導(dǎo)引之下,穿過了電廠的廠房,其中除了只看到機(jī)器設(shè)備之外就沒有什么其他的,很難看到一個工人,偶爾看到的是幾臺可控機(jī)器,據(jù)游工介紹,只需要工人在上面設(shè)置好程序就可以不管了,機(jī)器的控制全部在集控室可以觀測,所以只要電廠運(yùn)行出了問題,就可以馬上得知,一個電話過去,維修的就馬上過去,使之盡快得到解決。
談到自動化,我們在武漢鍋爐廠也可以深深的感受到。在汽包制造分廠,汽包的一些輔助制造,比如汽包上面的鉆孔,焊接等全部是自動進(jìn)行,只要技術(shù)工人根據(jù)制造要求事先設(shè)計好程序,然后開動機(jī)器即可;在管子分廠,無數(shù)支管子的生產(chǎn),如果僅僅是人為的打磨,那是不可能做到完全一樣的,所以當(dāng)然也利用機(jī)器的自動作業(yè),工人只需要注意機(jī)器就可以了。對于鍋爐,他有一個重要的組成部分就是水冷壁。水冷壁就是由許許多多的管子并排組成,管子之間都是焊接著,這些焊接也是有機(jī)器的自動完成,每次并排幾只管子,調(diào)整好之間的位置,然后就是自動工作了。
現(xiàn)在火電廠的自動化程度都很高,人員數(shù)量必然就會減少,使得對工作的質(zhì)量就會提高。據(jù)了解,火電廠的職工一般是五班三倒或者是四班二倒或者還有其他的,反正就是采用的輪流制度吧,每次只要是上班就是連續(xù)12個小時,在集控室工作的就必須嚴(yán)密注視著計算機(jī),確保異常情況的出現(xiàn)能夠被立即發(fā)覺;對于維修方面的,工作時間有有些不同,有一種開玩笑的說法,說維修工個個都患有“電話恐懼癥”,只要電話一響,多半認(rèn)為就是要工作了——電廠某些設(shè)備需要維修了,不管是寒冬還是酷暑,不管是白天還是黑夜,都必趕赴現(xiàn)場。
當(dāng)時我們聽起來都很驚訝,心底里自然就想以后自己不要從事這種工作了,但是,中國有一句諺語——“我不入地獄,誰入地獄?”,如果以后真的是從事這種工作,當(dāng)然是不會抱怨,更不會推卻的了。但是話說回來,現(xiàn)在的科技如此發(fā)達(dá),機(jī)器設(shè)備哪有那么容易壞掉呢,所以維修工人的情況也不像想象中的那么艱難。總之,在電廠工作的時間概念與一般的有些不同,典型的就是不會按照正常的星期計算,也不會有正常的“黃金周”,人家最閑的時候就是電廠最忙的時候,盡管如此,但是我認(rèn)為這也沒什么的,還不是都在地球上工作。
最新參觀淄博博物館的心得體會實用四
2018年6月3日-6月4日我有幸到xxx小學(xué)學(xué)習(xí)和參觀,在歷時兩天的考察學(xué)習(xí)中,我們先后聽取了xxx實驗小學(xué)董芠校長、xxx小學(xué)王棟校長關(guān)于特色辦學(xué)的工作報告,并實地參觀了xxx小學(xué)特色辦學(xué)及文化氛圍。聽取了王敏勤教授的專題報告,觀看了xxx小學(xué)才藝節(jié)目,聽了兩節(jié)高質(zhì)量的課及說課。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了,但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象,使我感觸頗深,內(nèi)心久久不能平靜,胸中似有千言萬語,卻無從下筆。另外還學(xué)習(xí)了xxx實驗小學(xué)的辦學(xué)理念"好習(xí)慣"、"負(fù)責(zé)人"、"高質(zhì)量"深深地被打動;疏理了自己的思緒之后,使我更加清楚的認(rèn)識到,新時期教師工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會。
實施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律,新課程的實施和教改理念的不斷實踐,成為落實素質(zhì)教育的助推劑,教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)校(xxx小學(xué)),集中優(yōu)勢教育資源,辦優(yōu)質(zhì)教育,并取得了顯著成效;著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉,特別是才藝教育、美讀、美寫教育大力彰顯了辦學(xué)特色。學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施,小到校園中的一草一木,無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實的育人氛圍,無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如:學(xué)生的手工制作展示、各種功能室的利用、用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)管理學(xué)校等使學(xué)校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道,取得了很好的教育教學(xué)成績。教育就是塑造人,讓學(xué)生享受高起點(diǎn)、高品位的德育,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅強(qiáng)的意志,成為有人性的人。相比之下,我以前在潛意識之中還是只看重學(xué)生的成績的,在育人方面缺少創(chuàng)新和實踐,在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無不滲透著教育者的教育智慧,無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè),學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致,大氣豪邁而又自信!
學(xué)校是教書育人的場所,草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學(xué)生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的xxx小學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美,建筑設(shè)計布局合理,校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒,如果我們在這些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話,那么對學(xué)生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進(jìn)。
教師一言一行,一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳,要求學(xué)生做到的,教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。同時教師還要善于創(chuàng)新,做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些,教師還要不斷的完善自己,不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識,提高自身素質(zhì),嚴(yán)于律己,以身作則,才能在學(xué)生中樹立實實在在的形象。著名教育家魏書生說過:"教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心,只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育,才能引起孩子心靈深處的共鳴。"所以老師要善待每一個學(xué)生,關(guān)愛每一個學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,當(dāng)成自己的朋友,給學(xué)生以心靈的自由,多與每一個學(xué)生接觸,縮短師生間的心理距離,與學(xué)生打成一片,切實走進(jìn)學(xué)生的心靈,做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。
教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先,教師要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,雄厚的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識。其次,教師還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這兩天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到作為學(xué)生老師,要用自己滿腔的愛去關(guān)心,去尊重每一個學(xué)生,耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生,才能做到對學(xué)生的關(guān)心,體現(xiàn)出教師的責(zé)任心,學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,得到良好的教育。
總之, 此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育,也是對我教育教學(xué)工作的鞭策!以上僅是我個人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會,并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識到,作為一名教師,樹立終身學(xué)習(xí)的意識,不作井底之蛙,在反思中調(diào)整自己,努力踐行新課程理念,努力實施素質(zhì)教育才是根本,才能不虛此行!我在今后的工作中,要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,不斷改進(jìn)自己的工作方法,力爭使自己做的更好。
最新參觀淄博博物館的心得體會實用五
1.將家中布置成小小動物園,帶著寶寶參觀。
“寶寶,這是誰呀?它長得怎么樣?”……
2.給小動物喂食。
讓寶寶親親抱抱小動物,把它們最愛吃的食物(卡片)送到它們嘴邊。送對了,媽媽可獎勵寶寶一張粘紙。
3.學(xué)學(xué)動物叫。
媽媽:“我愛我的小貓,小貓怎樣叫?”寶寶:“喵喵喵,喵喵喵?!?/p>
媽媽:“我愛我的小狗,小狗怎樣叫?”寶寶:“汪汪汪,汪汪汪。”
……
4.模仿小動物。
讓寶寶一邊模仿動物的叫聲,一邊模仿動物的動作。
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